<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文能夠抓住讀者的注意力，引發共鳴，并給予深刻的思考。這些優秀作文不僅在內容上有獨到之處，而且在用詞和表達上也展示出了高水平的寫作能力。
媽媽的身體一直很健壯，我幾乎沒見過她生病。在暑假前的一個晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈目眩。最后的時刻，她撥通了爸爸的手機。當她醒來的時候，已是次日的中午。
我平時住校，媽媽病倒時，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到家，見房間里冷冷清清。就撥打媽媽的手機，才知道媽媽竟然病倒。
病榻旁，我拉住媽媽的手，注視著媽媽的眼睛，目光里再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皺紋在不經意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責怪媽媽：你怎么不告訴我呀？媽媽說：沒事兒，我只是腦部供血不足，你不是馬上要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。
暑假中，我參加了一個英語夏令營，回來后，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發現，大熱天，媽媽卻穿著長褲。我問：媽，您怎么不穿裙子呀。
短短一個月，媽媽的兩次善意的欺騙，一下子使我長大。我知道，母愛的特質就是奉獻。媽媽不會停止忙碌，兒女的健康成長，是她最大的收獲。
母愛就是一種本能的無私奉獻。人世間，多少母愛的感人場景，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛，從來不會泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。
一個個人如同風鈴一般，風一吹過，就會在腦海里想起.有一個人在我腦海里印象深刻，他就是我之前的同桌.
他無所不能，喜愛運動，但最擅長打籃球，每次上體育課，看不到他的身影在籃球場上那就不正常了.“喂，把球傳給我”看，他們又打籃球了。他的頭發迎風飄動著，原本精致的臉龐又添加了一份帥氣，此時，球已經在他手上了，一眨眼工夫，他就從對手那邊搶到了球，身手敏捷，好像他手和球有吸鐵石一樣，一碰到球就吸手上了。
搶到球后，他快速的跑到籃球架旁邊，雙手舉起，眼睛瞄準，輕輕一跳，進球了!我們班的女生在旁邊看得非常激動，都在大聲呼喊他的名字。其實他打籃球打的這么好，是在背后付出了很多汗水的，每次放假我都會看到他在籃球場上練習。還真不簡單!
他酷愛學習，數學那是無人能比的，全班第一。自習課上老師出了一道附加題，給半節課時間，所有人都沒有做出來，我以為他也不會的，誰知老師上課的時候，問誰會，他把手舉起，我驚呆了，老師也驚呆了(因為這道題老師們也討論好久才有答案的)，他站起來回答，過程非常詳細，回答的完全正確，全班人給出了熱烈的掌聲。他真不簡單!
他的生日在星期日，邀請了同學去參加生日派對，他家被精心裝扮過，問媽媽是誰弄的，阿姨說是他自己弄的，一個男生能自己動手做事，又這么認真，我很敬佩他。他做任何事都很細心，這次的飯竟然也是他做的。我們吃的時候一直在夸贊飯菜好吃，那時還不知道是他做的，知道了之后所有人都驚呆了。
他是個冰塊臉，別人夸他，一點表情都沒有。吃完飯，他把家務活都干了，我猜測他家里是不是所有活都他一個人干，我問阿姨，沒想到真是如此。我都沒干過多少家務活，看到這一情景，我有些慚愧。
這就是我之前的同桌，還真不簡單，不知道還有多少厲害之處。他堅持不懈、努力的精神值得我學習。
分享是一間儲蓄所，我把愛存進去，人們把愛取走，愛卻因此充滿了世間！
——題記
從前，有座山，山里有座廟，廟里有個老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。
老方丈把小沙彌們叫到床前，問：“知道花為什么要開么？”小沙彌們直搖頭。老方丈說：“因為它有愛，它要把花香同我們分享?！毙∩硰泜內粲兴虻攸c點頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。
后來的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛獻給別人，讓人們學會了分享愛。從此，世界的各個角落都充滿了愛。
原來，分享愛，愛不但不會減半，還會乘上好幾倍??！
古代名家歐陽修，與人飲于醉翁亭?？吹缴剿鞓妨?，游人也就快樂了，禽鳥也就快樂了，他也就更加快樂了。由此可見，他有了愛，分享了愛，愛就乘上了好幾倍。
有這樣一個故事：一個住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒有水，她就跑到很遠以外的地方取水。
取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來，卻發現水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過來，水罐也忽然成了銀罐。
到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說：“我快要死了，別管我了，你喝吧！”就這樣，水罐回到她手里時又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時，一個旅人進來了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。
古代詩人杜甫大庇天下寒士的愿望在當時雖未實現，但在我們看來，他的愛卻已經乘上了無數倍！
讓我們與別人分享愛，讓愛乘上2吧…
今天，天空萬里無云，艷陽高照，是個難得的好天氣，同學們的心里也都隨之樂呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開心??！這時班主任兼數學老師走了進來，大聲地說道：同學們注意了，今天下午抽考，大家作好復習，爭取取得好成績，為我們班爭光！同學們都大叫了一聲啊，不會吧？便都垂下了腦袋。只見老師帶著勝利的微笑走出了教室。
這個消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級鬧得沸沸揚揚。課下同學們都在議論考試題的難易程度，都想考個好成績。第二節課下課，我們班變的.安靜了許多，同學們都在努力復習，備戰下午的抽考。
一上午過得可真快??！轉眼間，就到了下午考試的時間了，我們的心里也都緊張起來。鈴，鈴，鈴，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進來，我們在心里祈禱，希望題目能簡單點，可等老師發下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難??！哎！沒辦法，硬著頭皮做吧回頭看看表，不會吧，還有五分鐘，可還有一個題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。
交上卷，同學們憑著記憶對起了答案，做對的同學歡呼起來，而做錯的同學也只能在一旁嘆氣了?？膳碌某榭贾?。
于過去了，同學們又恢復了以往的活潑，開心的笑了。
期末考試什么最重要呢?我們學大教育專家認為，想要在期末考試中取得優異的成績，首先就要保證取得高分語文作文。因此在這里，我們專家就針對語文作文，為大家分析出了，初二期末考試作文題目無聲的鼓勵。
放學。在下雨，茫茫雨中，我在漫步，無數的畫面……
家中。母親坐在門口擇菜，仰頭看見我回來了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風雨大了，時不時的吹進來，似乎想讓我在麻痹。而此時，母親悄無聲息的走進來，慢慢地關上房門，沒有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來，淚水也止住了，風雨也停了。擦擦淚水，笑笑。此時熟悉的音樂響起來：“我越挫越勇我永遠不退縮，不要先看我別問我有幾兩重，風再凍，雨再猛，我會站著像英雄，腳踏一陣風，肩上扛著一條龍，就算難過也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門，電視放著音樂，母親在煮菜。走出家門，望向對面一座座大山，由于雨色的原因，使山看起來很深沉。但，也不難看出樹很茂盛。
當我回到家中，音樂仍放著，母親在吃飯，我打開煲蓋，看見煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來，這次不同的是母親走了進來，手里還拿著兒時的獎狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬千種心情在心里涌現了出來。
深夜，靜靜地，靜得只聽見音樂還在那唱著。雨雖仍在下，但我的淚不再流。
天空萬里無云，太陽肆意放射溫暖。湛藍配著火紅，我就在這絕妙的搭配下，歡快地進了教室。
一進門，就是一陣喧囂——原來是在發試卷。前幾天考的數學試卷終于發下來了，我感覺自己考得不錯，就在座位上高興的等待。發試卷的人走到我跟前，我心臟忽然撲通撲通跳得很快。手接過試卷的剎那間，像觸電了一樣，整個身子抖了一下。因為我看到了試卷右上方鮮紅的數字，碩大的跟今天的太陽有得一拼，慘到讓我無法寫出這可悲的數字。外面的太陽更加燦爛了，它似乎還停留在我之前心情的溫度里。燥熱，瞬間蔓延。
我急忙把試卷揉成一團，塞進桌肚里。教室還是那么熱鬧，充斥著歡快的，悲傷的氣息。一個同學大步走過，問我考了多少分。我揚起臉，便看到了她咧開的嘴角?？隙ㄊ强嫉貌诲e，想來嘲諷我！我深知，就立刻回答：“沒你高就是了！”她笑得更歡了，還用手遮擋了自己丑陋的笑容，又讓我告訴她具體的分數。我拒絕了她，以老師來了為理由把她趕了回去。
接下來的課我都無心聽講，心里想的都是如何把試卷的分數告訴家長。我在腦海里模擬著未來的情景，然而越想越擔心，老師嘰嘰喳喳說的話語，成了蚊子的嗡鳴。
到底該怎么辦！
放學鈴聲響了，本是歡快的樂音，涌到我的耳朵里卻成斷斷續續的嘲諷。我背起書包，心中有趣不決，不快點回家會被罵，回家后看到卷子還會被罵。我一邊想一邊走，一個抬頭，忽然家就在面前了。進了門，我看見家人樂呵呵的在談些什么，我怕我遞過試卷，會打碎這歡悅。我吃飯菜，美味佳肴卻索然無味，心中的試卷還在不停盤旋，沒有休息的意識。吃完飯我便躲到了房間里，還在思考著試卷的事情怎么辦。模仿字跡？會被看出來吧。不簽？老師脾氣又不是那么好。再三憂郁，我決定要簽字。我讓媽媽來到書桌前，說是給她看一樣東西，結果翻了翻天書包——試卷沒帶回來?？粗苫蟮纳袂?，我倒吸一口涼氣，連連說著沒事，卻又在原地獨自沮喪起來。
唉，原來沒那么簡單。
月考，就是每月一次的考試，它就像一面鏡子，可以反映出近一個月的學習情況。進入初中一個月了，前不久，我們也迎來了第一次月考。
那天，我們早早的來到了學校，和老師同學一起復習學過的知識。和別的早讀課不同，空氣中莫名有一絲緊張的氣息，但有些期待月考可以快點到來。翻動記過筆記的本子，把知識點又看了一遍，生怕漏掉一個。
發到準考證，提前十五分鐘進入考場，老師早已到達了那兒?？荚嚂r間到了，一張草稿紙，一張試卷，一張答題紙，整理完后開始答題。第一部分并不難，寫幾個詞語，點下標點，有一個生詞，課內沒交，還好在政治課上寫過記住了，我心里有點竊喜，這題是對了。下面一部分的課外文言文，可讓我頭有點大了。讀了幾遍還沒有讀懂，只好連蒙帶猜的把一些字詞翻譯了，有些寫出來的答案自己看著都覺得好笑。故人的故是什么意思?以前，故鄉，還是老，我一直不確定到底哪個才是正確的答案。以前，這個答案前面已經寫過了，再寫個這個應該不太可能，那還是寫別的吧，我心里這樣想?？墒强纪炅死蠋熣f就是以前，真是書到用時方恨少啊，真希望能有個人來幫幫我。平時應該多積累一些關于文言文的知識的。
寫完了文言文，我看了下時間，還好大概過了三十分鐘。我朝窗戶外看了一眼，繼續答題。下面的科普類短文雖然開學后還沒做過，但考的是說明方法，作用和寫作對象，這個在考試前老師都提到過了一點，應該不會錯很多吧。在閱讀短文題的后面，總會有一篇作文，那是我最害怕的部分。我管事抒情，記事，寫景還是想象的，我都不是很擅長?？倳杏X自己寫偏題了，或者字數寫不滿。這次要寫的，第一面沒超過多少，我擔心因為字數不夠導致扣太多的分數。
終于到了收卷的時間，回到教室，同學們都在對著自己不太確定的答案，有人臉上寫了開心，有人寫了難過。數學老師來了，我們又迅速投入到數學的海洋中，為下午的數學考試做準備。
雖然一個人的成績并不能說明全部，但能看出學習情況。珍惜課堂上的每一秒，爭取在下次取得更好的成績。
又到了一年中最熱的時候，蟬鳴不斷，人們都喜歡宅在家里，外面的溫度甚至近40℃。
而我們的輔導班卻又是另一番模樣，大家的關系出奇意料的好，但也迎來了期中考試，不是說考試會有多難，而是看到要考試，就不喜歡，前夜總少不了一絲緊張，趁著夜色翻著英語書，可又哪里看的進去呢，幾頁過去后，我便真的一個字也看不進去。
第二天，我起得很早，不到鬧鐘響，便早早醒來，到了教室，并未來幾人，只有他——坐在我后面的男孩子，他的成績并不好，我以為他們應該比我更怕考試才對，來這么早，應該是想好好復習的，可走進一瞧，卻不是那么回事了，他雖桌上放著書，卻從未看過它一眼，不知在等著誰，來回觀望。不過一會，我前面的學霸也來了，我與他早已相識，在一個班里，我當然知道他的成績，名列前茅，是老師眼里不可多得的好學生，但他在輔導班上卻一直很低調，他來了以后，我便問他“你緊張么？”，他笑著反問我“緊張什么？”，待他嫻熟的把包放進抽屜，便拿了試卷出來做，對他來說，似乎時間才是那樣的緊張。
考試前，我幾乎是對數學信心十足，因為數學的第一章是我們學過的內容，前幾天的家作試卷也是做的得心應手，連做試卷的時候，我也是滿懷信心，可看到分數是卻不是這樣了，勉勉強強拿了個91，有很多不該錯的題目都錯在了我的筆下。相對而言，英語確實幸運的，歷年來，英語都是我的弱項，回回考試都是個拉分對象，因而考試時，我也算是謹慎，事后，竟拿了97。
或許數年后，我依舊會害怕考試，依舊會害怕英語，但好像事事攻破，也就沒那么難了。
愛早晨！我喜歡昏暗的燈光，太陽和鳥兒在工作人員身上跳舞唱歌。我喜歡吹涼風，把煩惱鎖在書包里，釋放快樂！我喜歡遠處飄動的樹葉，風中盤繞的樹葉，失落中飄落的鮮艷花朵。
最喜歡無憂無慮的天空，總是胡思亂想，背著幾朵云彩，搖啊搖，吹向遠方；總想帶幾縷清風，吹來吹去，走到天涯海角；總想帶領我們，走啊走，流浪時光的盡頭。累了就停下來靜靜等待，也是一種不斷的懷念。
我把這個地方當成玩游戲的地方，享受自己的快樂，喜歡一切值得喜歡的東西！我在詩的結尾寫了鳥的樹枝。
熱，灼熱。
太陽毫不吝嗇地把熱量注入大地。小區里有幾輛共享單車。
……為什么小區里會有共享單車?乍一看，你靠著我，我倚著你，像酷暑中吮吸著棒冰的一個人圾拉著的拖鞋。太陽炙烤著他們，似乎要把毫無生命的它們蒸出汗來才肯罷休。
忽然一陣風吹來引我扭頭回看，一位女士騎著共享單車駛進了小區。下車后，她似乎是想要干什么壞事般警惕地看了看左右，覺得沒有人之后，麻利地掏出一把鎖，三下五除二的就將小車鎖上了。后又像沒事人一般，哼著小曲，進了樓道。
望著被鎖住的小車，我不禁陷入了沉思。
哈，“獨享”單車。
注冊共享單車賬戶的時候，協議明明白白寫著“文明使用共享單車”“切勿將共享單車作為己用”等等警示性的話語?？扇藗冎皇怯檬种更c了“同意”，真正使用共享單車時卻拋之腦后。每個人都抱著“反正就這么點小事，開進小區又怎樣”的想法，在不知不覺中無意甚至有意地破壞這些約定。
這便是行為背后，人們的責任意識吧。
——徐春梅，一位默默無聞的志愿者。每每見到有人將共享單車駛入小區，一定厲聲制止，后又溫和教導?？吹今R路邊癱倒的共享單車，總是第一時間將其扶起。她還自發組織社區里的人們制作文明使用共享單車的宣傳海報。在這個時代，沒有人強迫她這么做，是她自愿用柔弱的肩膀挑起這份責任。她很平凡，但她有責任感，這使她變得不平凡，愈發彰顯責任感的偉大。
她能夠這樣做，為什么我們不能?她奔走在一條看不見盡頭的責任之路上，和她相伴的僅僅是作為文明使用者的責任罷了。
——同樣生活在這個時代，他的名字因為感動中國而家喻戶曉。他是全國第一所艾滋病患兒學校的創立者和校長。他不僅僅是為艾滋病患兒提供了一個健康的成長空間，更是在向人們呼吁停止對艾滋患兒的歧視與偏見。
同樣沒有人強迫他，只是他胸中懷有那一份責任，在艾滋患兒最需要幫助的時候鼓舞著他們，傳遞著溫情;握著他們的雙手，傳遞著社會的關愛。他承擔起了社會責任。
這兩份責任，前者小，后者大，但它們的實質是一樣的，都是用良心承擔起的責任。
腦海中忽然掠過劉備給兒子劉禪的遺言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
抱著僥幸心理去為小惡，責任感從身上一點一滴，毫無感覺地剝去，心靈的大門慢慢生銹。
在文明的耳濡目染中去為小善，挑著責任的擔子，播下文明的種子。
想到這里，目光回到現實，我過去扶起了那幾輛歪歪斜斜的小單車。
那些被扶起的小車在陽光中站定，似乎在無聲地感謝我。想到這里，我釋然了。
在如此發達的共享時代里，一切都在潛移默化地影響著人們，愿每個人都能胸懷責任，續燃這一脈香火。
今天是2012年12月28日，我們已經進入到學習最為關鍵的時期。同學們都在認真地學習，下課都有同學跟著問老師問題。誰不想過個痛快年呢!
在緊張地學習競爭中，我怎能泄氣呢!我爸爸說過：重復做一百道會的題不如學會一道不會的題。我現在正在盡力尋找不會做的題，以求涉及到各種題型，爭取考個好的成績。老師說：一個人的潛力十分驚人，當你發現挖掘出來時才是真正的自己。是啊!每個人的潛力是驚人的。我更應該是這樣，我要認真發現和挖掘自己的潛能。到年終考試還有三個星期，我能學到多少知識，只有我自己知道。學習如打仗，筆是我最有力的武器，知識就是我的力量。我知識的多少決定我的戰績。
從現在學起還不算晚，但這決定于我的思維，我的大腦。大腦是我身體的司令部，我的一切都聽從它的指揮。大考當前，正是見證自己實力的時候，我還能無動于衷嗎?我的爸爸媽媽、我的老師、我的所有親人，都對我寄托了很大的希望，我想這就是我學習的最大動力。我已經長大了，我知道我應該做些什么，怎么去做。
在寫這篇作文的時候，我感到了壓力。這次考試要考地理和生物，而且要記入總分。我后悔自己當初沒有認真學習這兩科，可是后悔又有什么用呢?我只能付出更多的努力去奪回以前丟掉的東西。亡羊補牢未為晚矣!
面臨考試，我更不能放松。我要用我的努力證明我是優秀的孩子，更要成為讓他們驕傲的孩子。
記憶里，我坐著爸爸的.自行車，趴在他闊實的背上，做著甜甜的夢。爸爸為了不驚醒我，總是繞過窨井蓋，小石子，給我一個平坦舒適的童年。
后來自己學騎自行車，爸爸總會扶著車的后擺。一路小跑跟著我，怕我摔倒。
月光下，自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發亮，指引我成長的軌跡。
而隨著我慢慢長大，家里條件越來越好，爸爸再也不騎車載我，而是讓司機來接我。冰冷的皮座位，窗外飛逝的風景沒有一點甜美的氣息。
有一次和爸爸出去吃飯，碰到他的熟人。人家問我多大了，爸爸神情認真地思考了一會兒，猶豫地說：“六年級，還是……初一了？”也許我很明白會是這樣的答案，所以擠出一個早準備好的笑，說：“爸我初二了?！卑职值谋砬橄袷莵G失玩具的孩子，悵然若失又帶著些許委屈。我的笑也僵硬在臉上。
畢竟，當年泥濘的小道變成柏油路，又被開發成住宅。所謂的“成長軌跡”在一平方米幾萬的標價下顯得分文不值。我有什么好不滿，有什么好強求的呢。爸爸給我帶來了越來越富足的物質生活，應該足夠了，滿足了。
但，只是應該。
那晚，爸爸說要抱抱我。和很久以前一樣的動作，可他卻吃不消了。我看著他微白的兩鬢，有些難過。他卻笑著說：“嘿，我以為永遠長不大的女兒已經這么大了。當初一粒小種子，竟然成了小苗，現在快開花了……”氣氛有些煽情，這樣的對話也不太適合我們兩父女。于是他摸摸我的頭，回到他永無止境的工作里。
爸爸給了我生命，給我愛，給我物質。的確沒有什么好抱怨了。就算他不記得我的年齡，生日甚至姓名。我想，他心中女兒還是根深蒂固，甚至是第一位。
明白這些，可能要一朵花開的時間。
謝謝你，給我開花的養料。謝謝。
月考，就是每月一次的考試，它就像一面鏡子，可以反映出近一個月的學習情況。進入初中一個月了，前不久，我們也迎來了第一次月考。
那天，我們早早的來到了學校，和老師同學一起復習學過的知識。和別的早讀課不同，空氣中莫名有一絲緊張的氣息，但有些期待月考可以快點到來。翻動記過筆記的本子，把知識點又看了一遍，生怕漏掉一個。
發到準考證，提前十五分鐘進入考場，老師早已到達了那兒?？荚嚂r間到了，一張草稿紙，一張試卷，一張答題紙，整理完后開始答題。第一部分并不難，寫幾個詞語，點下標點，有一個生詞，課內沒交，還好在政治課上寫過記住了，我心里有點竊喜，這題是對了。下面一部分的課外文言文，可讓我頭有點大了。讀了幾遍還沒有讀懂，只好連蒙帶猜的把一些字詞翻譯了，有些寫出來的答案自己看著都覺得好笑。故人的故是什么意思?以前，故鄉，還是老，我一直不確定到底哪個才是正確的答案。以前，這個答案前面已經寫過了，再寫個這個應該不太可能，那還是寫別的吧，我心里這樣想?？墒强纪炅死蠋熣f就是以前，真是書到用時方恨少啊，真希望能有個人來幫幫我。平時應該多積累一些關于文言文的知識的。
寫完了文言文，我看了下時間，還好大概過了三十分鐘。我朝窗戶外看了一眼，繼續答題。下面的科普類短文雖然開學后還沒做過，但考的是說明方法，作用和寫作對象，這個在考試前老師都提到過了一點，應該不會錯很多吧。在閱讀短文題的后面，總會有一篇作文，那是我最害怕的部分。我管事抒情，記事，寫景還是想象的，我都不是很擅長?？倳杏X自己寫偏題了，或者字數寫不滿。這次要寫的，第一面沒超過多少，我擔心因為字數不夠導致扣太多的分數。
終于到了收卷的時間，回到教室，同學們都在對著自己不太確定的答案，有人臉上寫了開心，有人寫了難過。數學老師來了，我們又迅速投入到數學的海洋中，為下午的數學考試做準備。
雖然一個人的成績并不能說明全部，但能看出學習情況。珍惜課堂上的每一秒，爭取在下次取得更好的成績。
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喜樂像露珠一樣地脆弱，它在歡笑中死去。哀愁卻是堅強而耐久，讓含愁的愛在你眼中醒起吧。
——泰戈爾。
那日晚飯后在疲累中回到班里，見黑板上如往常一樣寫著：“背默某頁某英語短文”，就在煩悶中合上書，自語道：“算我已經背過了吧!”回班的路上，曉得雨停了，最是喜慕這樣的美景，其時已合上了書，便下樓去。那時天還未晴，半陰的天空，微云浮游著，有光，那灰天的光是蒙昧的。
草木皆有種暗暗的清香，說不清的。每片草葉都有著欣長而優美的形狀，托著晶瑩剔透的雨珠，遠遠望去竟是一片珠翠輝煌。這樣沉靜的暗綠色中開著有些殘敗的艷紅的月季，格外醒目而孤寂。地還是濕的，有一種江南的顏色?？諝庵杏形龅暮?。一切美好而靜謐。心中的萬端煩悶，便在此刻停下來了，取而代之的是一種美好的平靜，一種難以言傳的寧靜的喜樂。
那次在家門口等車，正急得不行，一霎間風起來了。正是秋天，天空高而晴朗，藍如寶石，明亮使人不能久久注視，幾團巨云鋪排開來，厚厚的，白得耀目。路旁的法國梧桐顏色不一。
赭紅、淺棕、墨綠的色彩，細膩地染了一條街的法國梧桐。秋風乍起，驚動了樹上的彩蝶，那一瞬許多枯葉蝶都高高地飛起來了。于是它們驚惶地飛上高闊的天空幕布，翻飛著，呼啦啦地撲著翅膀。風停時，便紛紛翩然舞著落了。再一陣微風，萎積一地的落葉便發出些細微聲響，遂靜了。無端地，我感到快樂和感激，這億萬年間的、億萬光年里神圣的一幕，那樣慷慨地叫我看到了，并沒有早一步或晚一步。
那天下午晴明得好，到了五六點的時候，也沒有天黑的意思。老師在講臺上講著枯燥無味的語法，我心思卻已飛到別處去了——講臺上一片金光，夕陽的輝煌的顏色透過窗戶，灑上了半塊黑板。等到下課時，顏色已經變成金紅，不及前時壯美了。頗有些惘然的心緒。然而我不知怎的，竟覺得這樣是最好了——看到一半的景猶如未完的詩。這一瞬，惋惜的、詩一般的一刻鐘，我感到微妙的欣喜。
…………。
親愛的朋友啊!煩悶苦久，而平靜的欣悅只有一刻鐘;無果的等待那么漫長，而等待中的輝煌風景只有一刻鐘;枯燥無味的生活無盡頭，而詩樣的情懷只閃現一刻鐘;寒雨一夜，晴明只有一刻鐘;黑暗彌漫，光明只有一刻鐘啊!
既然如此，我們又為何而苦等，我們又為何而生活、為何而熱愛生活呢?
生命的喜樂，在一刻鐘里盛放，更在一刻鐘前無邊無際的忍耐中醞釀?？v使喜樂像露珠一樣地脆弱，縱使它在一刻鐘的歡笑中死去，縱使哀愁堅強而耐久，也要讓含愁的、對生活的愛在你眼中醒起啊!
一次優異的考試成績會令我們快樂，一個目標的實現會令我們快樂，一句來自朋友的鼓勵會令我們快樂，一種來自師長的信任會令我們快樂，生活中快樂是無處不在的，而我，因讀書而快樂。
文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋，閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。
我從小愛看書，小時候看的都是漫畫，覺得畫中的人物好漂亮，長大后，開始閱讀一些名著?！逗啞邸贰洞笮l·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》家里的書柜一個比一個大一個比一個滿，我在讀書的過程中體會到書中人物的喜、怒、哀、樂，我會為書中人物的凄慘遭遇而落淚，也會為他們的快樂而高興，仿佛自己代替了他們一樣。
在我的世界中，書籍是必不可少的，我常去圖書館看看，看著那些前來看書的人安靜地坐在凳子上或者地上，聚精會神地看著手中的書，圖書館播放的曲子緩緩流淌……往往看著這些人，我的心便會平靜下來，無論以往多么鬧騰，也不會去打擾這寧靜。他們也許來自不同的地區，也許有著不同的身份，家庭背景也都不一樣，手里拿的書更是各不相同?？墒?，他們看書的那份目不轉睛，那份認真，卻是最打動我內心的情感。
現在，由于時代的飛速發展，看書的方式也各不相同，可我卻還是喜歡那種紙質書籍，那種拿在手中的真實感，若有若無散發出的油墨清香，都使我沉醉。有時看書竟是忘了時間，待到一本書看完，才驚覺：已經過去這么長時間了。
閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。書，帶給我的快樂是無窮的，我，因讀書而快樂！
哎，我對考試有越來越多的不滿，特別是上了初中后，我覺得考試簡直就是在禁錮學生的思維，因為我們現在的考試就是在背書。只要你把書上的東西記住了，那么你的成績就一定會很好。我不明白為什么中國的教育方式這么落后，人家美國、英國等科技、經濟都發展得很好，就是因為他們回用新教育方法為自己國家培養人才，他們不拘泥于以前舊的教育方法，他們勇于創新，他們敢于改革，中國，呵呵，我只能對它說一聲――我為你感到悲哀！
中國考試我也不是完全不贊成，只是我覺得是否應該把重點放在動手能力和實踐能力上。請你們想一想，外國的基礎沒有我們中國好，但是為什么外國出的人才比我們中國多，優秀呢？原因就是外國更注重于從小抓孩子的社交能力，動手能力，在成績、考試方面，他們不會那么注重；而我們中國就恰恰相反，不但不注重社交與動手能力，反而非?？粗幸粋€學生的成績。
在中國家長眼里，學習成績好的學生，就是好孩子，將來一定成大器；學習成績不好的學生，就是壞學生。這種思想導致了很多學生出現自己簽考試卷子的字，逃學等多種為不上學而出現的行為。
現在，很多家長都有這種思想。我覺得在這種家庭下成長的孩子，將來也成不了什么大器，要不就是一個對社會毫無用處的書呆子！
希望。
希望中國的教育方法能夠創新，改革，因為只有這樣，中國的人才才會越來越多，中國日后的花朵才會有更多的創新精神。
后記。
我覺得中國不需要”世界筆試第一”這個不光榮的“榮譽”！
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸濕過的布，暗，陰沉，心亦是灰，低落，惆悵。
一如那只喝了一半就“慘死”垃圾桶的牛奶之詛咒——我，這次考試，不只是“特能輸”，還輸得悲涼而不甘......
也許在這譽有“奧賽金牌搖籃”性質的學校，最不該差的就是數學，可我最差的偏偏就是數學。是的，拿到試卷，奮筆疾書三十分鐘，就擠光了牙膏，每每擠一個字，都是那么艱難。不由得抬頭張望，那些平時數學成績遙遙領先的主兒，一個個之死埋頭一陣奮力揮動筆桿，而與我一樣抬頭張望的孩子，我發現不是成績平平就是吊兒郎當的，發現了這一點，我霎時“自嘲”似的忙不迭低下頭，可目光一對上紙上那些天花亂墜的數字，密密的汗珠陸續綴在了細碎的劉海間......
“鈴鈴——”當一陣急促而尖銳的鈴聲闖入我的腦海，死機一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中閃現，可以僅僅維持了一瞬，就變成了——“各位同學，考試時間還剩下十五分鐘，各位同學......”
我暈......
當然，雖然我記不清三場考試輪番轟炸的心情是怎樣了，但在成績出爐的時候，我在一絲歉意一絲不甘，一絲釋然一絲沮喪交雜過后，舒了一口氣。
不，一直把希望放在“下一次”，那是錯的，我沒有喊口號的心情，但有作為一個行動派的決心！
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