<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會可以幫助我們更好地反思和總結過去的經歷，從而提升自己的能力和水平。在下方，我們為大家整理了一些優秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導。
為進一步弘揚愛國奮斗奉獻精神，激勵黨員干部牢固樹立家國情懷、奮勇拼搏，以實干擔當踐行共產黨人的初心和使命，11月11日，南京市建筑市場監督站在八樓會議室開展領導干部上黨課活動，副站長王寧嵐圍繞“愛國奮斗奉獻”主題，為我站黨員干部上了一堂題為《弘揚愛國奉獻精神爭做新時代奮斗者》的生動黨課。
課上，王寧嵐副站長結合自身的工作學習體會，從愛國精神是中華民族的精神核心、奉獻精神是共產黨人的精神特質、新時代奮斗精神是共產黨人履行初心和使命的精神動力三個方面進行闡述，講述了我國在社會主義革命、建設、改革的非凡歷程中，涌現出的愛國奉獻奮斗英雄模范的感人事跡?！澳贻p的生命獻給抗日大業、浩氣長存的狼牙山五壯士、無私奉獻焦裕祿、埋頭苦干王進喜、中國女排、抗疫精神......”，一代又一代人英雄兒女為民族進步和國家事業頑強拼搏、英勇奮斗，鑄就了偉大的愛國奮斗奉獻精神，譜寫了中華民族精神的壯麗篇章。
新時代呼喚新擔當新作為，更加需要共產黨人的奉獻奮斗精神。王寧嵐副站長勉勵全體黨員，要繼承和弘揚愛國奮斗奉獻精神，把愛國情懷體現在實際工作中，求真務實、奮發有為，為單位各項工作開展提供有力的思想保證和精神力量。通過此次黨課，我站黨員深受鼓舞，紛紛表示將以英雄模范為榜樣，增強愛國之心、忠誠于黨，立足工作崗位，為我市房建市場高質量發展奮勇拼搏。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對王繼才同志先進事跡作出重要指示強調，王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。
習近平指出，對王繼才同志的家人，有關方面要關心慰問。對像王繼才同志那樣長期在艱苦崗位甘于奉獻的同志，各級組織要積極主動幫助他們解決實際困難，在思想、工作和生活上給予更多關心愛護。
王繼才生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。開山島位于我國黃海前哨，面積只有兩個足球場大，戰略位置十分重要。1985年部隊撤編后，設立民兵哨所，但因條件艱苦，先后上島的10多位民兵都不愿長期值守。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。2014年，王繼才夫婦被評為全國“時代楷?！?。今年7月27日，王繼才在執勤時突發疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。
命可以遠去，精神卻會永存。2018年7月27日，“守島英雄”王繼才同志在執勤時突發疾病，不幸殉職。王繼才同志逝世后，習近平總書記對他的先進事跡作出重要指示。習近平總書記的重要指示飽含著深厚的人民情懷，既體現出對基層廣大黨員干部、民兵預備役人員的親切關懷，又表達了對新時代奮斗者的殷切期待，在全國引起熱烈反響和強烈共鳴。
王繼才同志是全國“時代楷?！?，也是江蘇的一個老典型。近年來，江蘇省委重視對王繼才同志先進事跡的學習宣傳，使他的感人故事在江蘇大地廣為流傳。作為王繼才同志的家鄉，江蘇既為他殉職深感悲痛，又為能出現這樣的先進典型而倍感自豪。習近平總書記作出重要指示后，江蘇省委迅速貫徹落實，第一時間派專人看望慰問王繼才同志的愛人王仕花，妥善安排其家人的工作生活，省政府評定王繼才同志為烈士。江蘇省委、省政府、省軍區聯合下發《關于向王繼才同志學習的決定》，對學習宣傳王繼才同志先進事跡進行專門部署，在全省上下進一步興起了學習英雄風范的熱潮。
王繼才同志的事跡，于平凡中顯偉大，在堅守中見境界，充分展現了對黨忠誠、信念堅定的政治品格，胸懷祖國、心系國防的愛國情懷，愛崗敬業、舍家為國的奉獻精神，不畏艱險、迎難而上的奮斗品質，為我們樹立了時代標桿、精神榜樣。在王繼才同志的事跡中，特別難能可貴的是，他聽從黨的召喚、服從組織安排，接受守島任務，抱定“守島就是守家，國安才能家寧”的信念，32年如一日固守海防，堅持升國旗、護航標、寫日志，實現了“一生守島，直到守不動的那一天”的錚錚誓言;特別令人感動的是，他舍小家為大家，32年中只有5個春節下島與家人團聚，父母去世、女兒結婚時他都因執勤沒有及時趕回，妻子能夠理解他、陪伴他，親人能夠支持他、鼓勵他，真正做到了“一人奉獻，全家響應”;特別催人奮進的是，他不僅敢于面對困難，更善于戰勝困難，從32年前登島的那一天起就不等不靠、就地取材，用自己的雙手修繕營房、修葺碼頭，以燕子銜泥、精衛填海的精神守護小島、建設小島，將沒水沒電、植物都難以存活的海中孤島變成了美好家園。任何事情做一天也許很容易，但堅持做一年、做幾十年就很難。在一萬多個日日夜夜里，王繼才同志以敬終如始的初心和堅持，克服了常人難以想象、難以承受的艱難困苦，在戰略位置十分重要的開山島上擎起鮮艷的五星紅旗、守衛藍色國土，在平凡的崗位上成就了不平凡的人生，以無怨無悔的堅守和付出感動了千萬人。
偉大的事業呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的事業。榜樣是時代的最美使者，是社會的精神坐標。當前，我們正在深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記對江蘇工作的一系列重要指示要求，加快建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新江蘇，奮力推動高質量發展走在前列。王繼才同志是在江蘇大地上成長起來的先進典型，是我們身邊愛國奮斗的時代楷模。我們一定要深入學習貫徹習近平總書記對王繼才同志先進事跡作出的重要指示精神，引導全省黨員干部從榜樣中汲取前進的力量，在本職崗位上彰顯使命擔當，為譜寫好中國夢的江蘇篇章而不懈奮斗。
學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要加大宣傳力度，讓王繼才同志的先進事跡家喻戶曉。習近平總書記指出，“王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章”，這既是對王繼才同志先進事跡的高度肯定，也是對江蘇廣大干部群眾的激勵和鞭策。我們要把學習好、宣傳好王繼才同志先進事跡作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的具體行動，作為凝聚高質量發展強大動能的重要舉措，作為加強國防后備力量建設的重要抓手，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”，始終保持共產黨員的政治立場和政治本色，激發干部群眾學習先進、崇尚先進、爭當先進的熱情，在全省上下形成見賢思齊、共同奮斗的濃厚氛圍。
學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要培養發現典型，讓王繼才式的“平凡英雄”競相涌現。新時代是奮斗者的時代，建設中國特色社會主義需要更多像王繼才同志那樣腳踏實地、默默奉獻的新時代奮斗者。習近平總書記強調，要讓愛國奉獻精神成為新時代奮斗者的價值追求，這是著眼時代發展需要提出的重大要求。我們要以王繼才同志為標桿，大力培養和發現那些可親可敬、有血有肉、引領價值觀的榜樣人物，那些艱巨任務沖鋒在前、艱難險阻奮戰在先的英雄模范，那些以國家和人民利益為重、不計個人得失、干一行愛一行的先進典型，引導全省干部群眾牢固樹立、自覺踐行社會主義核心價值觀，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為自覺追求，低調務實不張揚、擼起袖子加油干，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，用奮斗的雙手和辛勤的汗水創造更加美好的生活。
學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要主動關心呵護，讓王繼才同志那樣的“老實人”感受到更多溫暖。習近平總書記明確要求，對像王繼才同志那樣長期在艱苦崗位甘于奉獻的同志，各級組織要積極主動幫助他們解決實際困難，在思想、工作和生活上給予更多關心愛護。我們一定要帶著感情、帶著責任，更加關心愛護像王繼才同志那樣奮斗在基層一線、默默堅守的“老實人”，讓他們能干事干成事、少吃虧不吃虧，肩上有責任、心中有溫暖，樹立起新時代奮斗者的價值導向，引導全省干部群眾以永不懈怠的精神狀態投身“強富美高”新江蘇建設，奮力開拓中國特色社會主義在江蘇實踐的新境界。
王繼才同志堅守開山島的事跡感人至深，新時代我們每個人都有一個“開山島”需要去堅守。守住信仰的“開山島”，就不會迷失前進的方向;守住使命的“開山島”，就不會喪失奮斗的動力;守住奉獻的“開山島”，就不會糾結于個人的得失。我們堅信，在新時代新征程上，一定會有千千萬萬個“王繼才”涌現出來，愛國奉獻精神必將成為新時代奮斗者的價值追求，必將成為響徹祖國大地的最強音。
第一段：引言（150字）。
矢志奮斗甘愿奉獻，是每個人內心深處的一股力量。在這個競爭激烈的社會中，只有通過不懈的努力和奉獻，才能夠實現我們的人生價值和夢想。在我的成長過程中，我深切體會到了矢志奮斗甘愿奉獻的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：奮斗（250字）。
奮斗是我們實現夢想的基礎，是我們矢志奮斗甘愿奉獻的首要條件。只有付出辛勤的努力，才能夠收獲成功的喜悅。在學業上，我時刻保持著高度的自律和專注，不斷鉆研知識，努力提高自己的能力水平。在工作上，我積極參與各項任務，勇于承擔責任，盡心盡力地完成工作。奮斗讓我體會到了拼搏的樂趣，為我帶來了成就感和自豪感。
第三段：甘愿（250字）。
甘愿奉獻是一種無私的奉獻精神，是為他人和社會付出的一種姿態。在生活中，我始終堅持著助人為樂的原則，樂于幫助他人解決問題，樂于與他人分享和學習。在工作中，我時刻保持著積極的態度，主動承擔起日常工作中的瑣碎事務，為團隊的順利運作盡一份力量。甘愿奉獻不僅使我獲得了他人的信任和尊重，也讓我成為更好的自己。
通過長時間的矢志奮斗和甘愿奉獻，我獲得了一些重要的心得體會。首先，奮斗不僅是一種付出，更是一種積累。通過不斷的奮斗和努力，我們能夠積累寶貴的經驗和知識，提高自己的能力水平，為將來的發展打下堅實的基礎。其次，奉獻是一種獲得幸福感和滿足感的方式。在奉獻中，我們能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，這種快樂和成就感是金錢買不到的。最后，奮斗和奉獻需要堅守初心和理想。只有擁有明確的目標和追求，我們才能夠保持積極向上的精神狀態，不斷向前，創造更好的未來。
第五段：總結（200字）。
矢志奮斗甘愿奉獻是我們每個人都應該具備的品質和精神。通過不懈的努力和無私的奉獻，我們能夠實現自己的夢想和價值，并幫助他人和社會。奮斗讓我們成長，奉獻讓我們快樂，只有在不斷奮斗和奉獻的道路上，我們才能夠真正實現自己的人生價值，成為一個有意義的人。讓我們一起矢志奮斗，甘愿奉獻，共同創造美好的未來！
隨著社會的不斷發展，奉獻和奮斗成為了當代人們的追求目標。在現代社會中，奉獻不僅僅是為了他人，也是為了個人成長和社會進步，而奮斗則是奉獻的前提和基礎。在我自己的奉獻奮斗中，我深刻體會到了這一點。下面我將分享我在奉獻奮斗過程中的心得體會。
首先，奉獻源于對他人的關愛和關注。只有當我們真正關心他人并愿意為他人付出時，我們才能真正做到奉獻。在我參與志愿服務的過程中，我明白了這一點。每次與受助者接觸，我都能感受到他們的需要和困擾，這讓我更加有動力去幫助他們。我會去了解他們的生活狀況，探索他們的需求，并盡力為他們提供幫助。通過奉獻，我感受到了自己的價值和存在的意義，這是其他任何追求都無法給予我的。
其次，奮斗是奉獻的前提和基礎。奮斗不僅僅是為了獲得物質上的成功，更重要的是為了實現自己的理想和目標。在我奉獻的過程中，我明白了沒有奮斗就沒有真正的奉獻。只有通過自身的努力和拼搏，我們才能獲得更多的資源和能力，從而更好地為他人做出貢獻。無論是在學習中還是工作中，我們都需要付出努力，持之以恒，才能達到自己的目標。奮斗是一種自我超越的過程，通過奮斗，我們能夠不斷地發展自己的潛力和才能，為奉獻創造更大的機會。
再次，奉獻和奮斗是互相促進、相輔相成的。通過奉獻，我們能夠學習到更多的知識和經驗，提高自己的技能和能力；而通過奮斗，我們能夠更好地為他人提供幫助，并從中獲得滿足感。在我參與社區建設的過程中，我深刻理解到這一點。通過相互合作和交流，我和隊友們能夠靈活運用自己的專長，實現更多的目標。我們相互之間的協作和共贏，使得我們的奉獻更具有價值和意義。在奉獻奮斗的過程中，我們不僅學會了如何更好地服務他人，并且也獲得了更好的自我成長和發展。
最后，奉獻奮斗需要堅持和長久。在現代社會中，我們面對著各種各樣的誘惑和壓力，很容易迷失自己的方向和目標。在我自己的奉獻奮斗中，我也遇到過各種困難和挫折。但是通過不斷的堅持和付出，我戰勝了自己的懶散和怠惰，取得了一定的成績。我明白，只有堅持不懈地奉獻和奮斗，我們才能真正實現自己的價值和夢想。
總而言之，奉獻奮斗是一種有意義且充滿成就感的人生追求。通過我的經歷，我深刻體會到了奉獻和奮斗的重要性和價值。通過奉獻，我們可以使自己更加關注和關心他人，實現自身的價值；通過奮斗，我們可以為奉獻創造更多的機會和條件。奉獻和奮斗是互相促進和相輔相成的，通過奉獻，我們可以獲得更多的知識和經驗；通過奮斗，我們可以更好地為他人提供幫助。最重要的是，奉獻和奮斗需要堅持和長久，只有堅持不懈地追求，我們才能真正實現自己的價值和夢想。
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚感情。這種感情集中地表現為民族自尊心和民族自信心;表現為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動各民族向前發展的巨大精神力量。
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗。愛國是共識，更是行動。
愛國從來都是具體的，需要用奮斗書寫。弘揚并踐行愛國奮斗精神，落腳點在立足本職作貢獻。要激發廣大知識分子的奮斗激情，引導廣大知識分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，充分發揮自身優勢，勇于擔當、敢于創新，服務國家、報效人民。知識分子學起來、做起來，學有所獲。
天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷;勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。廣大知識分子應樹立牢固的家國情懷，弘揚愛國奉獻精神，勇于創新創造，扎根人民，奉獻國家;廣大知識分子應自覺踐行愛國奮斗精神，做新時代的奮斗者，不負人民期望，不辱時代使命，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
廣大知識分子也只有把個人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業中，始終與黨和國家的發展同向同行，以更加堅定的家國情懷、更加高遠的理想追求、更加執著的報國信念投身祖國各項事業，知識才會發揮更大作用，才能最終成就一番事業。
第一段：引言（約200字）。
奮斗和奉獻是我們日常生活中最重要的品質之一。無論是在學習、工作還是在人際關系中，我們都需要付出努力來實現自己的目標，并愿意為他人和社會做出貢獻。在我個人的奮斗和奉獻的過程中，我深刻體會到了這兩個品質的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠對讀者有所啟發和幫助。
第二段：奮斗的意義和方法（約300字）。
奮斗是人生不可或缺的一部分。只有通過艱苦的努力和不斷的拼搏，我們才能夠實現自己的目標，并取得成功。在我的奮斗過程中，我發現了幾個重要的方法和策略。首先，我們需要明確自己的目標，并制定合理的計劃來達到這些目標。其次，我們要克服困難和挫折，保持積極樂觀的態度，并不斷提高自己的能力和技能。最后，我們需要時刻保持奮斗的動力和決心，不斷追求進步和創新。通過堅持不懈的努力，我成功地實現了自己的夢想，也取得了一些令人滿意的成果。
第三段：奉獻的價值和方法（約300字）。
奉獻是一種無私的行為，是我們對他人和社會的責任和貢獻。通過奉獻，我們可以獲得更多的快樂和滿足感，并為社會的進步和發展做出積極的貢獻。在我的奉獻之旅中，我發現了一些奉獻的價值和方法。首先，我們要學會關心和幫助他人，關注他人的需求和利益。其次，我們要克服困難和挑戰，勇于承擔責任和義務。最后，我們要持之以恒地堅持奉獻，不斷提高自己的能力，為他人和社會創造更多的價值。通過奉獻，我積累了豐富的經驗和人際關系資源，并得到了他人的尊重和贊賞。
第四段：奮斗和奉獻的互補關系（約200字）。
奮斗和奉獻是一對互補的品質。只有通過奮斗，我們才能夠取得成功和成就，從而有更多的能力和資源去奉獻。而通過奉獻，我們也可以獲得滿足感和成就感，并為自己的奮斗提供動力和支持。在我的個人經歷中，我發現了奮斗和奉獻之間的這種互補關系。通過努力奮斗，我積累了豐富的知識和經驗，并成為了一個更加有能力和自信的人。同時，通過奉獻，我也獲得了許多機會和資源，使我能夠更好地實現自己的奮斗目標。因此，奮斗和奉獻是相輔相成的，我們應該在日常生活中將其結合起來，發揮其最大的價值。
第五段：結語（約200字）。
奮斗和奉獻是我們生活中最重要的品質之一。通過奮斗，我們可以實現自己的目標，并獲得成功和成就。而通過奉獻，我們可以為他人和社會做出貢獻，并獲得更多的滿足感和成就感。在我的個人經歷中，我體會到了奮斗和奉獻的重要性，并通過不斷努力和獻身，取得了一些令人滿意的成果。我相信，只要我們堅持奮斗和奉獻的精神，我們就能夠在生活中取得更大的成功，并為社會的進步和發展做出更大的貢獻。讓我們一起努力奮斗，為實現自己的夢想和目標而努力，同時也為他人和社會的幸福和繁榮而奉獻吧！
命可以遠去，精神卻會永存。20xx年7月27日，“守島英雄”王繼才同志在執勤時突發疾病，不幸殉職。王繼才同志逝世后，習近平總書記對他的先進事跡作出重要指示。習近平總書記的重要指示飽含著深厚的人民情懷，既體現出對基層廣大黨員干部、民兵預備役人員的親切關懷，又表達了對新時代奮斗者的殷切期待，在全國引起熱烈反響和強烈共鳴。
王繼才同志是全國“時代楷?！?，也是江蘇的一個老典型。近年來，江蘇省委重視對王繼才同志先進事跡的學習宣傳，使他的感人故事在江蘇大地廣為流傳。作為王繼才同志的家鄉，江蘇既為他殉職深感悲痛，又為能出現這樣的先進典型而倍感自豪。習近平總書記作出重要指示后，江蘇省委迅速貫徹落實，第一時間派專人看望慰問王繼才同志的愛人王仕花，妥善安排其家人的工作生活，省政府評定王繼才同志為烈士。江蘇省委、省政府、省軍區聯合下發《關于向王繼才同志學習的決定》，對學習宣傳王繼才同志先進事跡進行專門部署，在全省上下進一步興起了學習英雄風范的熱潮。
王繼才同志的事跡，于平凡中顯偉大，在堅守中見境界，充分展現了對黨忠誠、信念堅定的政治品格，胸懷祖國、心系國防的愛國情懷，愛崗敬業、舍家為國的奉獻精神，不畏艱險、迎難而上的奮斗品質，為我們樹立了時代標桿、精神榜樣。在王繼才同志的事跡中，特別難能可貴的是，他聽從黨的召喚、服從組織安排，接受守島任務，抱定“守島就是守家，國安才能家寧”的信念，32年如一日固守海防，堅持升國旗、護航標、寫日志，實現了“一生守島，直到守不動的那一天”的錚錚誓言；特別令人感動的是，他舍小家為大家，32年中只有5個春節下島與家人團聚，父母去世、女兒結婚時他都因執勤沒有及時趕回，妻子能夠理解他、陪伴他，親人能夠支持他、鼓勵他，真正做到了“一人奉獻，全家響應”；特別催人奮進的是，他不僅敢于面對困難，更善于戰勝困難，從32年前登島的那一天起就不等不靠、就地取材，用自己的雙手修繕營房、修葺碼頭，以燕子銜泥、精衛填海的精神守護小島、建設小島，將沒水沒電、植物都難以存活的海中孤島變成了美好家園。任何事情做一天也許很容易，但堅持做一年、做幾十年就很難。在一萬多個日日夜夜里，王繼才同志以敬終如始的初心和堅持，克服了常人難以想象、難以承受的艱難困苦，在戰略位置十分重要的開山島上擎起鮮艷的五星紅旗、守衛藍色國土，在平凡的崗位上成就了不平凡的人生，以無怨無悔的堅守和付出感動了千萬人。
偉大的事業呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的事業。榜樣是時代的最美使者，是社會的精神坐標。當前，我們正在深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記對江蘇工作的一系列重要指示要求，加快建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新江蘇，奮力推動高質量發展走在前列。王繼才同志是在江蘇大地上成長起來的先進典型，是我們身邊愛國奮斗的時代楷模。我們一定要深入學習貫徹習近平總書記對王繼才同志先進事跡作出的重要指示精神，引導全省黨員干部從榜樣中汲取前進的力量，在本職崗位上彰顯使命擔當，為譜寫好中國夢的江蘇篇章而不懈奮斗。
學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要加大宣傳力度，讓王繼才同志的先進事跡家喻戶曉。習近平總書記指出，“王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章”，這既是對王繼才同志先進事跡的高度肯定，也是對江蘇廣大干部群眾的激勵和鞭策。我們要把學習好、宣傳好王繼才同志先進事跡作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的具體行動，作為凝聚高質量發展強大動能的重要舉措，作為加強國防后備力量建設的重要抓手，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”，始終保持共產黨員的政治立場和政治本色，激發干部群眾學習先進、崇尚先進、爭當先進的熱情，在全省上下形成見賢思齊、共同奮斗的濃厚氛圍。
學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要培養發現典型，讓王繼才式的“平凡英雄”競相涌現。新時代是奮斗者的時代，建設中國特色社會主義需要更多像王繼才同志那樣腳踏實地、默默奉獻的新時代奮斗者。習近平總書記強調，要讓愛國奉獻精神成為新時代奮斗者的價值追求，這是著眼時代發展需要提出的重大要求。我們要以王繼才同志為標桿，大力培養和發現那些可親可敬、有血有肉、引領價值觀的榜樣人物，那些艱巨任務沖鋒在前、艱難險阻奮戰在先的英雄模范，那些以國家和人民利益為重、不計個人得失、干一行愛一行的先進典型，引導全省干部群眾牢固樹立、自覺踐行社會主義核心價值觀，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為自覺追求，低調務實不張揚、擼起袖子加油干，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，用奮斗的雙手和辛勤的汗水創造更加美好的生活。
學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要主動關心呵護，讓王繼才同志那樣的“老實人”感受到更多溫暖。習近平總書記明確要求，對像王繼才同志那樣長期在艱苦崗位甘于奉獻的同志，各級組織要積極主動幫助他們解決實際困難，在思想、工作和生活上給予更多關心愛護。我們一定要帶著感情、帶著責任，更加關心愛護像王繼才同志那樣奮斗在基層一線、默默堅守的“老實人”，讓他們能干事干成事、少吃虧不吃虧，肩上有責任、心中有溫暖，樹立起新時代奮斗者的價值導向，引導全省干部群眾以永不懈怠的精神狀態投身“強富美高”新江蘇建設，奮力開拓中國特色社會主義在江蘇實踐的新境界。
王繼才同志堅守開山島的事跡感人至深，新時代我們每個人都有一個“開山島”需要去堅守。守住信仰的“開山島”，就不會迷失前進的方向；守住使命的“開山島”，就不會喪失奮斗的動力；守住奉獻的“開山島”，就不會糾結于個人的得失。我們堅信，在新時代新征程上，一定會有千千萬萬個“王繼才”涌現出來，愛國奉獻精神必將成為新時代奮斗者的價值追求，必將成為響徹祖國大地的最強音。
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第一段：引言（200字）。
在人生的道路上，無論我們的追求是什么，我們都需要具備矢志奮斗的品質和甘愿奉獻的精神。矢志奮斗意味著對自己的目標和理想堅定不移地追求，無論遇到什么困難都能堅持不懈，有足夠的毅力與持久力。甘愿奉獻則是指心甘情愿地為了他人或者社會付出，毫無怠慢和求償的觀念。在我自己的人生經歷中，我深深體會到了矢志奮斗與甘愿奉獻的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。
第二段：追求夢想的奮斗（200字）。
對于我而言，矢志奮斗的體現是在追求我的夢想的過程中。我一直渴望成為一名作家，將自己的想法與感受通過文字展現給世人。然而，寫作對我來說并非一帆風順，往往伴隨著無數的困難與挑戰。在初入文壇的時候，我遇到了許多批評和質疑，甚至有人認為我不配稱為作家。但是我沒有因此而氣餒，相反地，我更加堅定了自己的追求。我花了大量的時間讀書、培養寫作技巧，不斷提高自己的素養。盡管遭遇過許多困難，但我堅信只要堅持不懈，就能實現自己的夢想。
第三段：為他人付出的奉獻（200字）。
而在甘愿奉獻的過程中，我從關心他人、幫助他人中獲得了巨大的成長。曾經有一次，我遇到了一名身患重病的學生。他需要長時間休養，卻無法及時完成學業。我主動和他交流，了解他的困境，并主動提供幫助。我為他整理筆記，幫助他完成任務，以確保他學業不受影響。這個經歷讓我深刻感受到，奉獻和關心他人的能力不僅能夠幫助別人，也能夠提升自己的人際關系、培養同理心和責任心。
矢志奮斗和甘愿奉獻之間存在著緊密的聯系。矢志奮斗是實現自己的目標和夢想的前提，是堅持不懈的動力；而甘愿奉獻則是矢志奮斗的具體體現，是為他人、為社會做出貢獻的行動。矢志奮斗的過程中，我們往往會遇到困難和挫折，這時候甘愿奉獻的精神就能激勵我們堅持下去，為了自己和他人的幸福而努力奮斗。
第五段：總結與反思（200字）。
在矢志奮斗和甘愿奉獻的道路上，我深刻體會到了它們的重要性，并從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。堅持不懈，不放棄的奮斗精神讓我在追求夢想的過程中收獲了成長和進步；甘愿奉獻讓我懂得了與他人共享快樂的重要性，培養了同理心和責任心。通過矢志奮斗和甘愿奉獻，我不僅實現了自己的目標，也為他人和社會做出了貢獻。讓我們共同矢志奮斗，甘愿奉獻，為自己的夢想和他人的幸福而努力奮斗吧！
矢志奮斗甘愿奉獻是一種追求卓越的精神狀態，它意味著我們要堅定目標，堅持努力，主動為他人付出。我自己亦深受這種心態的影響，通過奮斗和奉獻，我不僅收獲了成就和幸福，也體會到了價值和意義。本文將分享我在個人成長和社會奉獻中的心得體會。
第二段：矢志奮斗。
矢志奮斗是成功的基石。在我生命中的各個階段，我都堅持樹立遠大目標，并付諸實際行動。首先，明確目標是成功的第一步。只有明確了自己想要達到的地方，我們才能為之不斷努力。其次，付諸行動是實現目標的關鍵。只有通過努力，我們才能突破困難，實現自己的目標。最后，堅持不懈是到達成功之路的必經之路。在遇到挫折和困難時，我們需要穩定心態，堅持自己的努力，尋求突破。
甘愿奉獻是幸福的源泉。通過為他人付出，我們不僅實現了自己的價值，也提升了自己的幸福感。首先，奉獻是人類基本的本性。作為一個社會生物，我們天生就需要與他人互動，為他人提供幫助和支持。其次，奉獻使我們更加強大和自信。通過幫助他人，我們感受到了自己的能力和價值，對自己的認同感也更加增強。最后，奉獻讓我們的生命更有意義。當我們知道自己的努力可以改善他人的生活時，我們的生命變得更加豐富和有意義。
在矢志奮斗和甘愿奉獻的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。首先，堅持努力，成功不是偶然的。只有通過不懈的努力和不斷的學習，我們才能取得成就。其次，與他人分享快樂和困難，能夠將快樂擴大，困難減半。當我們與他人分享自己的快樂時，快樂會變得更加豐滿和充實。與他人分享自己的困難時，我們不僅減輕了負擔，還可能得到他人的幫助和支持。最后，用心去傾聽和理解他人，才能為他們提供真正的幫助。只有當我們真正理解他人的需求和感受，才能采取有效的行動，為他們提供實際的幫助。
第五段：總結。
在現代社會中，矢志奮斗和甘愿奉獻是十分寶貴且重要的品質。通過堅持努力和為他人付出，我們不僅實現了個人價值和成就，也推動了社會的進步和發展。因此，我們應該時刻保持追求卓越和奉獻的心態，不斷挑戰自我，為他人做出貢獻。只有在奮斗和奉獻的過程中，我們才能真正體驗到生命的美好和價值。讓我們鼓起勇氣，矢志奮斗，甘愿奉獻，共同創造輝煌的未來。
段落一：強調奮斗的重要性和意義（約200字）。
在我們的人生旅程中，奮斗和奉獻是一個不可或缺的部分。奮斗是指為了實現自己的夢想和目標而努力工作，追求成功。奉獻則是指為了他人的利益和社會的進步而付出自己的力量和愛心。奮斗和奉獻不僅能夠帶來經濟上的成功，更能夠給人們帶來內心的滿足感和成就感。每個人都有自己的奮斗和奉獻目標，只有通過努力和付出，我們才能實現自己的價值，并為社會做出貢獻。
奮斗是一場長期的過程，需要毅力和堅持。首先，我們要明確自己的目標，明確自己想要取得的成就和成功。然后，我們需要制定一個詳細的計劃，包括對自己所需的知識和技能的學習，以及如何將目標分解成可行的步驟。在實際行動中，我們需要保持積極的態度和對自己的信心，遇到困難時要不斷調整并尋找解決問題的方法。最后，我們需要不斷學習和進步，不斷反思自己的經驗和教訓，讓自己變得更加優秀和有競爭力。
奉獻是一種無私的付出，讓我們與他人和社會聯系在一起。首先，我們要關注身邊的人和事，幫助他人解決問題和提供支持。這可以通過志愿活動、捐助和分享經驗來實現。同時，我們也要主動承擔起社會責任，為社會發展貢獻自己的力量。其次，我們需要培養一顆愛心和善良的心，學會給予和分享。通過幫助他人、支持弱勢群體和關注社會問題，我們不僅可以讓自己感到幸福和滿足，也能夠推動社會的進步和發展。
段落四：奮斗與奉獻的關系（約200字）。
奮斗和奉獻是相輔相成的，相互促進的。只有通過奮斗，我們才能有更多的能力和資源來投入到奉獻中。奮斗讓我們變得更加優秀和有競爭力，提供了更多的機會和平臺來為他人和社會做出貢獻。同時，奉獻也能夠激勵我們更加努力地奮斗，因為通過奉獻，我們能夠感受到自己的價值和影響力，進而激發出更大的動力和熱情去追求自己的夢想和目標。
段落五：總結奮斗奉獻的重要性和價值（約200字）。
奮斗和奉獻是我們人生中不可或缺的部分。通過奮斗，我們可以實現自己的價值和夢想，獲得內心的滿足感和成就感。而通過奉獻，我們能夠與他人和社會聯系在一起，實現共同的目標和價值，推動社會的進步和發展。奮斗和奉獻是相互促進的，只有二者結合起來，我們才能走出屬于自己的精彩人生。在追求夢想的過程中，讓我們不斷奮斗和奉獻，讓自己的人生更加充實和豐富。
在人生的道路上，堅守、奮斗和奉獻是我們每個人都無法回避的課題。無論是面對工作的壓力，遭遇家庭的困難，還是遭遇個人的挫折，只有堅守初衷，勇敢地奮斗，不斷地追求奉獻，我們才能在努力中成長，并過上有意義的生活。以下是我從實際經歷中得出的心得體會。
第二段：堅守。
堅守意味著在遇到困難和挫折時不退縮，不動搖。無論是追求自己的夢想，還是維護自己的原則，堅守不變是非常重要的。我曾經遇到過在工作中遭遇重重困難的時候，感到非常疲憊和絕望。但是，正是因為我堅守自己的理想和價值觀，我才能堅韌地走下去。生活中的許多誘惑和阻力，很容易讓我們產生動搖和放棄的念頭。然而，只有堅守初心，相信自己的選擇，我們才能在面對任何艱難的時刻都能堅定前行。
第三段：奮斗。
奮斗是我們實現自己目標的必經之路。只有付出持續的努力，才能在工作中獲得成就，才能在生活中過上更為充實的日子。我始終相信，不論我們的目標是什么，只要我們愿意努力奮斗，就一定會收獲成功。無論是學習新知識，掌握新技能，還是克服生活中的困難，只要我們能夠堅持下去，堅持學習和實踐，就會不斷進步。奮斗的過程可能會充滿挫折和艱辛，但正是這種付出和努力讓我們變得更加強大，獲得更多的收獲。堅持奮斗，我們能夠在實踐中不斷提高自己的能力和價值。
第四段：奉獻。
奉獻是一種無私的付出，是關心他人的表現。通過奉獻，我們能夠使自己與身邊的人建立起更加緊密的聯系，同時也能夠從中獲得更多的滿足感。我曾經有過這樣一個經歷：在我們公司有一位同事生病住院，大家紛紛為他捐款，以表達對他的關心和幫助。每個人都從自己的工資中捐出一部分，有的甚至捐出了自己的全部工資。這種無私的奉獻精神讓我深受觸動，也讓我明白了奉獻的價值。通過奉獻，我們能夠傳遞愛與幸福，讓他人感受到溫暖與關懷。與此同時，奉獻也是一種成長的過程，它能夠使我們認識到自己獨特的價值，并從中獲得成就感和滿足感。
第五段：總結。
在這個充滿挑戰的世界里，堅守奮斗奉獻的價值是不可估量的。只有堅守自己的信念，勇敢地奮斗，才能在生活中實現個人的夢想和價值。同時，通過奉獻，我們可以建立起更加緊密的人際關系，傳遞愛與幸福，為社會做出貢獻。在這個過程中，我們也將不斷成長和收獲。讓我們相信自己的力量，堅守初心，勇敢地奮斗，并以奉獻之心為他人付出，從而過上有意義的生活。
尊敬的領導，各位老師，同學們：
大家好！
今天下午我演講的題目是《無私奉獻》。
歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀的洪流?？粗逍羌t旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養育了我們整整90年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來，衷心為母親獻上一曲頌歌。
回顧黨走過__年歷史，我們今天之所以能取得這樣的偉大成就，正是緣于一代代，一批批出色共產黨員為了人民的利益，國家的富強，勵精圖治，不怕犧牲，艱苦卓絕，無私奉獻。
“為什么我眼里常含淚水，因為我對著土地愛得深沉”。在這片充滿愛的土地上，留下了多少共產黨人的血水，正是因為他們的奉獻，才讓這土地變得更加堅強。
“面對山河破碎，國將不國的現實”，多少愛國志士或大聲疾呼以期“上下一心，開創中華”，或表示“一息尚存、猶思報國”。
忘不了革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀，用熱血譜寫了一曲英雄之歌；忘不了碉堡機槍噴吐的火舌，人民的兒子董存瑞，毅然拉響了導火索；忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”。無數的共產黨員，用血肉之軀，把我們多難的祖國拖出了地獄，送上了幸福的大道。無數革命先烈用拳拳赤子之心，抹去祖國母親凄苦的眼淚，換來她幸福的笑容。
一九四九年十月一日那個偉大的時刻，在城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了”——從此中國有了新的前進方向。
滄海桑田，神州巨變，曾記否，紅旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民歡欣樂中華，喜笑顏開。雷鋒精神飛度玉門關，鑄就時代歷史；鐵人氣質傳揚北大荒，恩澤社會國家?！鞍颁摗北简v鐵水流，沐浴火紅的年代；“一汽”高歌紅旗曲，孕育美好的春天。聯合國前升起鮮紅的五星紅旗，和平共處添異彩；世界各地留下共產黨人的身影，求同存異譜寫新的.篇章。這一切成就凝聚著無數中華兒女辛勤的汗水和努力，更帶給祖國母親無比的驕傲和自豪。
我們是成長中的一代，我們是改革中的一代，我們是開創未來的一代，新世紀祖國的建設，離不開黨的領導，也離不開青年一代的創造和奮斗！努力吧！新世紀的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給黨，奉獻給我們最親愛的母親！用我們的切實行動，燃燒烈火的青春！
我的演講到此結束，謝謝大家！
此致
敬禮！
對于教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢?，說實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師!
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質疑的，是我的職責。
1.情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱側滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2.安于教育事業，做一個愛崗敬業的老師。
在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現實之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調要愛崗敬業。有人說，當教師的，在付出與物質回報上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業。是的，既然我們選擇了這份我們當初神往的事業，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學會做一名學習型的教師，在全面提高自己理論素養、知識水平和業務水平上下功夫?！敖o學生一杯水，教師本身應該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現在的教師應該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學習，不斷更新自己的知識體系，才能引領孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
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奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質。不論是在家庭中、在學校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們去追求的美德。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻讓我體驗到了關愛與被關愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關懷與愛。無論是陪伴孩子做作業，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關愛的奉獻，我發現家人對我的態度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。
其次，奉獻讓我培養了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續嘗試。經過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工，也培養了我的堅持不懈的品質。
再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發芽。
最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔額外的責任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發現自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關愛與被關愛的美好、培養了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關懷在我們的心中永葆鮮活。
八年前，我從大學畢業，胸懷理想，遠離家鄉，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規模小，教學質量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經過幾年的努力，中已由一初中校發展為完中校，教學質量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業是高尚的，但同時教師的職業也是清苦的。對于中這樣一所農村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
做合格的共產黨員，既要講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，還要講奉獻有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務天經地義，做講奉獻有作為的合格黨員理所應當。黨章對黨員務必履行的義務中作了八條規定，其中第二條規定：貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。這是要求共產黨員要有作為。第三條規定：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。這是要求共產黨員要多奉獻。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應也務必具有舍己為公的奉獻精神，在于黨員就應也務必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業績。然而，當前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭利益，被群眾背后戳脊梁骨。個性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動，甚至推而不動;有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會議貫徹會議，以文件落實文件;有的動口不動手，務虛不務實。
這天，我們正處于大有可為的戰略機遇期，但經濟下行壓力加大，發展中深層次矛盾凸顯，而且還會加大。我們既要處理好政治、經濟、文化、社會、生態“五位一體”的社會主義格局，還要處理好穩定與發展的關系，任務艱巨且復雜。務必明確，偉大的事業需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產黨員隊伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學一做”學習教育中，每名黨員都要講奉獻有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風氣，以夙興夜寐的工作狀態投入工作，甘于奉獻，努力作為。
做講奉獻有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習近平總書記指出，黨員要“對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰”，“好干部務必有職責重于泰山的意識”，“要意氣風發、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學一做”學習教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務和身份，在崗愛崗，創先爭優作表率。黨員干部要主動適應新變化，勇于實踐。要努力學習，提高本領，少一些酒酣耳熱，多一點勤學篤行，提高科學決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復雜局勢和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實踐、多調研，真正把自己身上的職責擔起來，真正把手頭的工作當作一番事業來做。
做講奉獻有作為的合格黨員，要盡職盡責敢于擔當。天地生人，一人應有一人之業;人生在世，一日當盡一日之責。習近平總書記指出，黨員干部“要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大職責才會有多大成就?！蓖高^“兩學一做”學習教育，黨員應對大是大非要敢于亮劍，應對矛盾要敢于迎難而上，應對危機要敢于挺身而出，應對失誤要敢于承擔職責，應對歪風邪氣要敢于堅決斗爭。當前，我區面臨的困難挑戰不少，經濟轉型升級、大氣污染防治、供給側結構性改革等任務更是艱巨繁重，尤其需要強化擔當精神。黨員干部要講奉獻，不講代價;要講付出，不講回報。要勇于攻堅克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進展，把提高群眾幸福指數的職責記在心上、扛在肩上、落到實處。
為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是全體共產黨員的時代主題。透過“兩學一做”學習教育，我們要堅定信心，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現中國夢不斷輸入強大的正能量。今年，我區明確了今后5年實施“五個三”戰略的總體思路，實現“一個確保、三個領先、兩個翻番、一個全面建成”的總體目標。在通往夢想的征程上，豐南又一次站在了新的起點上。至此關頭，每名共產黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務必把全部才華發揮出來、熱情激發出來、干勁鼓動起來，自覺扛起先鋒隊的大旗，把廣大人民群眾團結在這桿大旗周圍，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經濟強區、美麗豐南”的奮斗目標努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業。
我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。
對于教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢?，說實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師!
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質疑的，是我的職責。
1.情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱側滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2.安于教育事業，做一個愛崗敬業的老師。
們選擇了這份我們當初神往的事業，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學會做一名學習型的教師，在全面提高自己理論素養、知識水平和業務水平上下功夫?！敖o學生一杯水，教師本身應該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現在的教師應該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學習，不斷更新自己的知識體系，才能引領孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當你提高工作效率時，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情?，F在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質量更高，也許我們就能節省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經驗。
做一個快樂的人，然后做一個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重。這就是我，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
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尊敬的領導，親愛的朋友們：
大家好！
我叫___，是__中醫醫院一名職工。今天我演講的題目是《心系患者，無私奉獻》。
六月，藍天如洗，青山如黛；六月，江山如畫，陽光明媚；六月，彩旗飄揚，鶯歌燕舞，在這美好燦爛的六月，我們偉大的黨即將迎來她九十三歲的生日，在這激動人心，值得紀念的日子里，我們歡聚一堂，在這里舉辦以“情暖群眾，真誠服務”為主題的演講活動。此時此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，雖然我不是一名臨床醫生，我不會用我的雙手去救死扶傷，但是我作為醫院一名普普通通的行政職員，我能和他們一起同呼吸，共命運；能和他們一起見證著生命的重生和死亡的哀傷，我感到無比的自豪和驕傲。
因為，在兒時的記憶里，天使就是圣潔與善良的化身，天使就是小時候去醫院，那些身上有著濃濃消毒水味的白衣叔叔阿姨們，我童真的眸子里充滿著羨慕與向往的目光，當我參加工作走進醫院，穿上這身白褂的時候，我終于明白天使的真正含義，也感同身受這身白褂后面的，苦與累，喜與樂，也深深地熱愛著這個神圣的職業，期盼能插上一雙萬能的翅膀，行使拯救病患的使命。
因為，我們深深知道，患者在你心中有多少，你在患者心中有多重，每當看到痊愈的病人帶著幸福的笑容離開，每當看到紅紅的感謝信貼滿墻壁，我的心里充盈著滿滿的幸福；因為我明白，我們的愛在每一份病歷里，在每一次查對時；我們的愛，在每一滴委屈的淚水里，在每一付無聲的藥劑里；我們的愛，在每一天無怨無悔的加班里，在每一位患者期盼康復的心愿里。
豐碑無語，行勝于言。雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，雖然我們不能像其他行業一樣享受著法定節假日的快樂，但是我們有著一顆火熱的愛心，用愛點亮病人的心燈，用愛呵護臨危的生命，用愛裝點著醫院這片與死神較量的天空。用自己無言的行動展現著醫務人員的人生觀、價值觀，用默默的付出譜寫“南丁格爾精神”的新篇章。
朋友們，如果我們的醫院是一顆參天大樹，那么我和我的同事們則是與樹干息息相連的綠葉；如果救死扶傷的事業，是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中綻放的朵朵浪花。醫院能有今天的發展，醫院能在群眾中樹立良好的形象，能有今天的'效益和成果，是院領導班子正確的決策和精誠團結的力量，是醫院全體醫護人員辛勤努力的結果，是全體醫院職工忘我工作，無私奉獻的結晶。
今天，當你步入中醫醫院，你就會如沐春風，無形被一種奮發向上、無私奉獻的團隊精神所感染，在這里，你不僅感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務，更能從深層次領略我們愛崗敬業，無怨無悔的品德和情操。
醫乃仁術，無德不立；大醫有魂，生生不息。生命衛士的光榮稱號不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫務工作者在死神與病魔的抗爭中，用精湛的醫術和無私的奉獻鑄就的，它需要一代又一代的醫務工作者，用心呵護，用心血和汗水去洗禮。親愛的同仁們，幾度風雨、幾度春秋，讓我們用我們的責任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫德、精醫技、鑄醫魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱枕，把我們無私的愛奉獻給陌生而熟悉的患者，用醫者仁心續寫生命的精彩，為構建和諧醫患關系而共同努力！相信我們醫院的明天會更加美好！
此致
敬禮！
親愛的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?/p>
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
此致
敬禮！
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現在紙張已經發黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長?，F代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往注重于物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現社會價值的同時，能獲得自我價值的實現。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
教師職業對講奉獻有作為的精神體現是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
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