培訓心得體會是對自己在培訓過程中的進步和不足進行客觀評估的一種方式,也是對培訓機構提供反饋的一種途徑。在下文中,我們將分享幾篇寫作精華的培訓心得體會范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
現在想想還是感到我非常的幸運,我非常榮幸地參加了美院的第三期“青年馬克思主義者培養工程”,這一期培訓即將結束,在短暫的時間內,通過青馬班的培訓,我懂得了很多,給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質,讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。
作為一名學生干部應該具有的品質,從青馬班老師進行的講座中,我懂得了一名優秀的學生干部應具備怎樣的基本素質,從而聯系到自身,了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。
首先我們必須要學會做人、做事,因為人格才是人生的最高學位,而且我們要學會感恩,感恩是人生的最高基石,作為一個大學生,我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識,不能做到意志品質高尚,陶冶自己的情操,健康的心態,那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格,感恩幫助過自己的每一個人。
通過老師給我們進行的講座,我明白了我們應該學會總結自己,做好短期和長期規劃,不要沉溺于一種事物,學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。
其次,在做事方面,我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置,提高自己的能力,要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。
我們應該更好的協調和管理自己的時間,有效率的利用自己的時間,因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都游刃有余。我們更應該學會表達自己,因為只有更好的表達自己的觀點意見,才會及時有效的解決問題。
第三,從青馬班的學習中,讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義,其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾并且彼此之間高度的信任。想起我對團隊的理解,應該是從4月23號董雪生學長帶領我們進行的游戲中所深刻感受到的,因為在游戲的時候團隊中的每一個人都為這個圖愛對照想,發揮自己的才能,就像無敵烽火輪的那個游戲,比賽大家都非常的認真,擺報紙的擺報紙,撕膠帶的撕膠帶,粘報紙的粘報紙,檢查的檢查,大家都十分的認真、為自己的團隊照想,生怕因為自己的失誤而導致團隊的失敗。在訓練的時候大家也是非常的齊心,當活動結束的時候,董雪生學長讓我們發言,當時我說的一句話現在還記得“團結就是力量,我感受到了!”
確實,這次的青馬班培訓給我帶來了很多很多,我也感到十分恩的幸運能參。
加這次的青馬班培訓,通過青馬班的培訓,我思想上也有了一些提高,更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作,怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾,怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊,現在青馬班結束了,但是我們的學習不能結束,我將繼續努力,不斷充實自己,完善自己。
最近一個月我參加了河職院舉辦的第十三期青馬班培訓,十分感激輔導員給我這次機會讓我參加這次青馬班培訓,所以我十分珍惜這一次學習機會。此刻團校的課也將結束了,在此期間我的收獲很大,下面,我簡單說一下我的學習心得。
這次團校的第一課是有校長劉安華講的《中國人要自信》。校長劉安華從講了四點來說我們中國人為什么能自信,第一點是中國成功的標志,校長又分別從中國的建設飛快、人均壽命增長、gdp增長和鋼鐵產產量四個方面論述中國的成功的標志。我到這些數據后我也為中國發展得如此飛快而感到震驚,作為一名當代大學生,我們不僅僅肩負著自身夢想的實現,更肩負著中華民族的偉大復興,我們應當為中國的發展而做好準備。第二點是中國人自信的底蘊是悠久的禮貌,校長劉安華說到悠久的歷史傳統和文化沉淀是中國迅速崛起的力量。中國崛起實現了對西方模式的超越,是“禮貌型國家”的崛起。這種“禮貌型國家”有本事汲取其他禮貌的一切長處而不失去自我,并對世界禮貌作出原創性的貢獻。其實我們在學習過程中也一樣,我們要學習別人長處而不是去做別人,并且利用自我學到的知識對社會作出貢獻。第三點是中國人自信的底氣是“中國模式”的成功,“中國模式”的成功使我對國家更自信了。第四點講了大學生自信的表現應當為祖國做點事。祖國值得我們為之驕傲,我們應以振興中華為己任,努力做到:“樹夢想,立報國之志,學知識,增建國之才,習技能,踐愛國之行?!逼渲羞€講到了臺灣龍華科技大學核心競爭力公式:c=(k+s)a,核心競爭力等于知識加技能的和的態度次方根,這使我深刻的認識到,僅有知識和技能在核心競爭中只是微不足道,而加上態度,則在核心競爭力中成指數上升,這說明了態度的重要性。
團校的第二課是張超教師給我們講的團章和團的基本知識,張超教師用給我們講了共青團的歷史和團章的修正完善、解讀團章。使我們再一次認識了團員、團的組織制度、團的中央組織、團的軍隊和地方組織、團的基層組織、團的干部、團旗團徽團歌團員證、團的經費、團同少年先鋒隊的關系。
團校的第三課是黃志鵬教師給我們講的宣傳工作資料及開展途徑。黃志鵬教師從思想育人、活動育人、服務育人、實踐育人、管理育人、組織育人六個方面講解了高校共青團的宣傳工作及開展途徑。讓我了解到高校面臨的教育格局正發生著改變,媒體已經成為影響學生思想的第三課堂。第三課堂中,網絡是信息主體,網絡邊界就是信息邊界,選擇信息能夠自由自在、隨時隨地,信息也呈現出碎片化特點,這些都十分貼合青年學生的信息需求。于是,第三課堂根據學生的興趣喜好、思想傾向和信息手段的差異,無形當中構成了一個第三課堂的教學大綱。我們大學生能夠在網上實現主題黨團日活動、社會實踐與志愿服務課程管理、科技創業競賽申報與分享、素質拓展認證與電子團籍管理等,網絡觸角植入學生成長全過程。
第四課是楊日奎書記講的基層組織工作方法和途徑。楊日奎書記用幽默的語言和身邊的事例給我們講了我們開展活動的方法和途徑。讓我深刻認識到開展活動要做到:傳播愛國報告正能量、艱苦奮斗正能量、擔當盡責正能量、遵法守信正能量、團結互助正能量、好學向上正能量,我們應把握青春奮斗的大方向,激發創業創新創優的活力、促進社會風清氣正、推動共建法治社會、匯聚為民奉獻的愛心力量、與時代一齊向前進。
團校的第五課是古偉民教師講的手機攝影課。課堂上古偉民教師用風趣的語言帶動整個課堂氣氛,教會我們的不止是手機攝影,而是用手機記錄我們的人生。
團校的第六課是素質拓展。使我明白了到,工作中不要因為不可知而畏懼;不要因從未嘗試過而輕言放棄,只要堅持到底,成功終會屬于堅強的人。每一次齊心協力的團結合作,每一次成功之后的熱情相擁,每一次完成項目的坦誠分享,讓我們的距離越來越近,彼此之間多了一份了解,多了一份親切,多了一份友情。個人的力量那么渺小,而團隊的力量多么強大。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功,僅有團隊中每個個體相互團結,相互幫忙才能共同完成團體的目標。
經過這次團校學習,我收獲了許多。,每一堂講座都能引起我良久的思索,給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧,從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點,團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。在以后的工作學習中,我也會不斷地總結,積累經驗,提高工作效率和工作質量。
“青馬計劃”是全國著名的高校生免費就業培訓基地,旨在為高校畢業生提供高質量培訓,幫助大學生掌握更多實用技能并快速進入職場。作為一名參與過青馬計劃培訓的大學生,我想分享下自己的心得和體會。
第二段:感悟成長。
在青馬計劃的培訓過程中,我不僅學到了很多專業技能,更重要的是培養了自己的綜合實力。在日常的學習中,我克服了許多困難和挑戰,不斷推陳出新,不斷提升自己的自信和實力。通過各種實踐和項目實戰,我意識到自己的潛力和不足之處,學會了針對性地去提升自己的能力,同時也培養了自己的團隊協作精神和創新思維。
第三段:探究職場。
在青馬計劃的培訓過程中,我們也深入了解了職場文化和職場技能,這對我們今后進入職場有很大的幫助。我們了解到不同公司的文化差異和各種職業優劣勢。通過和優秀企業家和行業大咖們的交流,我們了解到了更多職業的基礎知識和操作技巧。青馬計劃培訓讓我們在未入職場之前就對從業行業有所了解,也在入職后更快適應和融入工作。
第四段:幫助就業。
青年是國家未來發展的根本,而大學生作為青年中的主力軍,如何讓他們更快就業是當前社會關注的焦點。青馬計劃不僅提供了優質的培訓和教育資源,更是為我們提供了很多面試機會和推薦工作的機會,讓我們更快地接觸到潛在用人單位,并更快速地進入職場。青馬計劃的幫助和支持為我們解決了就業問題,也為我們心里減輕了很多負擔和壓力。
第五段:總結。
青馬計劃培訓讓我深深地意識到了自己的成長漫長而又變化多樣的過程。在未來的職場生涯中,我將繼續堅定自己的信念和目標,持續培養自己的實力,并迎接更多機遇和挑戰。我相信,只要不斷努力和自強自立,一定可以在職場中實現自己的價值,實現個人的成長和事業的成功。
在今天的社會中,隨著科技的不斷發展和更新換代,不斷涌現出新的行業和職業,人們的生活和工作方式也在不斷變化和轉型。為此,培訓成為了現代人們不可或缺的一種能力和工具。而在培訓領域中,培訓青馬可謂是一顆璀璨的明珠。培訓青馬作為國內著名的就業培訓機構,為廣大學子提供了無數優質的培訓課程。下面,本文將結合自身經歷,分享一些培訓青馬心得和體會。
第二段:培訓青馬的教學質量及特點。
在培訓青馬課程中,教學質量是十分重要的。培訓青馬具備多層次師資,老師不僅擁有豐富的教學經驗,而且都有十分深厚的專業知識和理論基礎。在授課的過程中,老師不僅講解了很多實用的知識和技能,而且提供了許多貼近實際的案例分析和數據分析。此外,培訓青馬在課程設置上非常精心,擺脫了傳統培訓的單一模式,通過分支、專業的培訓模式,為每位學員量身打造更適合自己的培訓計劃,提高了整體的教學質量。
在培訓的過程中,服務質量也是至關重要的一個方面。培訓青馬不僅提供全面的培訓課程,充分利用各種教學資源來提高學員的學習效率和學習質量,而且還擁有一套完善的教學管理和服務體系。培訓青馬有嚴格的課程表和教學計劃,讓學員了解每一堂課的主題和教學內容;同時還有專業的學業指導老師,隨時為學員解答課堂上或者是自學過程中的疑難問題。此外,培訓青馬還提供了就業推薦和職業規劃等多樣服務。
第四段:培訓青馬的成果和價值。
對于學員們來說,學習成果和價值還是培訓課程的重要指標之一。在培訓青馬的過程中,我個人收獲非常大。在短短的時間里,我不僅學到了很多實用的知識和技能,而且還與各行各業的學員進行了深入的交流和學習。最重要的是,培訓青馬為我提供了一個平臺,讓我更加清楚地了解自己的優勢和潛能、規劃自己的職業生涯,同時也讓我更加明確地認識到培訓對于個人成長和職業發展的重要性。
第五段:個人感想。
總體來說,培訓青馬是一所非常出色的培訓機構,不僅僅是因為它擁有豐富的課程和教學資源,而且是因為它注重學生的個性化需求和發展,致力于為學生提供更好的教學服務和管理體系。同時,我也認為,只有每一個學生在培訓青馬的學習過程中充分發揮自己的潛能,不斷提高自己的學習能力和綜合素質,才能更好地完成自己的學業,實現自己的職業規劃。
近幾年,因為互聯網技術的快速發展,各行各業都在迅速變革,需要越來越多的優秀人才來適應這種變化。為了滿足市場對人才的需求,越來越多的企業開始開展各種培訓項目,其中“培訓青馬”就是一種非常受歡迎的項目。這個項目旨在為學生和青年提供互聯網技術相關的知識和技能,幫助他們迅速成為行業內的精英。
第二段:分享自己在培訓青馬的學習過程中的收獲。
我參加培訓青馬的時間并不長,僅僅一個月的時間,但這個過程卻讓我學到了很多東西。首先,我對于互聯網的認識更加深刻了,我了解到了很多與互聯網相關的話題和知識,這些以前是我沒接觸過的。其次,我也學到了更多的技能,比如編程、App開發、網站建設等等。最重要的一點是,我在這個過程中,結交了一些志同道合的朋友,他們也是志在行業內拼搏奮斗的年輕人。我們之間有著相互學習和交流的資源和機會。
第三段:談談教師在培訓青馬中的作用。
一名好的教師對于學生的成長和發展來說是非常重要的。在培訓青馬中,我所遇到的教師都是非常專業和負責任的人。他們使用的教學方法非常靈活,能夠很好地適應不同學生的需求和水平。他們能夠結合自己的實踐經驗和學科知識來為學生提供最有價值的教育。同時,他們還會精心設計教學計劃,讓我們有計劃地掌握各項技能和知識,不會出現學習過程中過于雜亂無章的情況。
第四段:暢想未來。
參加培訓青馬,是我還未修完大學課程就獲得了很好的職業技能鍛煉的機會。我相信,這個機會對我的未來會有很大的幫助。因為我現在擁有的技能和知識,不僅僅是成為一名優秀的技術人才所必需的,也能為我未來的求職和職業發展打下堅實的基礎。我還會繼續努力,不斷在這個領域深入學習和實踐,成為行業內的精英。
第五段:總結。
通過這一個月的學習過程,我本人認為做事情就要有目的性,有切實的任務,努力去實施。在培訓青馬中,我費盡心力付出了很多,發現收獲也極大,這注定是受益終身的事情。我相信,如果你也像我一樣想要在互聯網技術領域有所作為,那么來參加培訓青馬可以為你提供很好的機會和資源。不僅可以學到很多知識和技能,還能結交志同道合的朋友,為自己的未來奠定更加堅實的基礎。
作為一名年輕人,不僅要注重學習和工作,還應該關注自己的身體健康。參加青馬不僅是一種鍛煉身體的方式,更是一種挑戰自我的機會。在參加青馬的過程中,我收獲了許多,不僅得到了身體上的鍛煉,更重要的是收獲了心靈上的成長和體驗。
第二段:備戰。
在參加青馬前,我進行了充分的準備。我加強了自己的訓練,合理安排了休息和飲食,做好了各項準備工作。經過這段時間的準備,我對自己的身體狀況有了更清晰的認識,也意識到了充足的休息和合理的飲食在長跑比賽中的重要性。
第三段:比賽。
參加青馬比賽是我人生中難忘的經歷。在跑步的過程中,我感受到了疲憊和無助,但是始終沒有放棄,每一步都是在挑戰自己。我與其他選手共同完成了這項挑戰,在奮斗中進一步加強了對自我的認識和自信,讓我意識到,只要堅持不懈,每個人都可以達到自己想要的目標。
第四段:收獲。
通過參加青馬比賽,我收獲了很多。第一,我有了更加堅定的信念和更高的自信心;第二,我認識到身體健康的重要性;第三,我培養了良好的團隊合作意識和協作能力,結交了一群志同道合的朋友;最后,我在過程中體驗了強烈的成就感,感受到了挑戰自我的快樂。這些收獲將成為我生命中寶貴的財富,伴隨我一生。
第五段:結語。
在參加青馬比賽的過程中,我收獲了體力和智力的雙重鍛煉,增強了團隊合作和挑戰自我的意識,也增加了個人成就感。我相信,這次參賽經歷將對我未來的學習和工作帶來積極影響,讓我更好地面對未來的挑戰和機遇。我將一直積極參與體育運動,并希望通過自己的力量,鼓勵更多的人關注身體健康,享受運動帶來的快樂和成就。
青馬是一項全民參與的賽事,在每一年的比賽中都吸引了無數的跑者前來參加。作為一名參與者,我在這次比賽中收獲了很多體會和感悟,我將在接下來的文章中和大家分享我的經驗和心得。
第二段:備戰階段,緊張又興奮的情緒。
在進入青馬比賽前一個月,我開始了備戰。我每天都去運動場訓練,并且加強了自己的體能訓練,踏實地準備自己的比賽。當比賽日來臨時,我感到有些緊張,但又深深地感受到了參加比賽的興奮和激情。
第三段:放飛自己,享受跑步的快樂。
在比賽開始時,我迅速地進入狀態,放飛自己,享受著跑步的快樂。比賽中,不同年齡段的跑者們都在盡力地奔跑,互相加油打氣的場景讓我感到非常溫馨和感人。盡管在前半段跑得有些慢,但我在比賽的后半段加速,一直奮力地向前跑,最終成功地完成了比賽。
第四段:挑戰自己,不斷超越自己。
在比賽中,我時刻保持著挑戰自己的心態,這讓我能夠克服疲勞和焦慮,最終成功地完成比賽。完成比賽后,我感到了巨大的成就感,并且對自己的能力和潛力有了更加深刻的認識。比賽的經歷讓我明白,成功不是輕易就能實現的,只有挑戰自己和超越自己,才能擁有真正的成就感。
第五段:結論,跑步改變了我的人生。
作為一名跑者,我深刻地感受到了跑步所帶來的變化,它讓我意識到了自己的潛力和能力,它讓我有了更多的動力和勇氣去面對生活中的挑戰。青馬比賽不僅讓我克服了跑步中的困難,更讓我明白了生活中的各種挑戰,我相信這次經歷將會對我的未來產生深遠的影響。跑步改變了我的人生,讓我在未來的路上充滿信心和勇氣。
結尾:
總之,參加青馬比賽是一個非常值得珍視的經歷,它不僅可以鍛煉身體,更能讓我們認識到自己的潛力和能力,打破自己的極限。我相信,參加這樣的活動不僅可以豐富我們的生活,還能讓我們有機會認識到更多的人和事物。讓我們一起來享受這樣的比賽,共同成長。
今年的暑假挺異常的。不單單是因為這是我人生中,大學生涯以來的第一個暑假,更是因為,我參加了學校組織的“青年馬克思主義者培養工程”2015年暑期團學骨干培訓班。自開班以來的7天來,我真的收獲了很多,成長了很多。能以總結的方式和教師,同學們分享我的心得體會,我感到很榮幸。這一周,我感到很充實,很歡樂,很感動。
下面,我就來說一下,這一周所想所感所得。
13、14兩日我們先后聽了四個報告。
首先是厲教師在開班典禮上的重要講話,接下來就是陳一峰副書記的重要報告。這兩次連續的講話讓我對團學的認識上升到了一個新的高度。厲教師對我們提出五點要比一般大學生具備的更高的要求與目標、把我五個結合以及處理好兩個關系,精辟的論述了當今團學骨干應當具備,必須具備的素質。接下來陳一峰副書記又重點談論了兩個問題,更是站在了歷史與現實的高度,分析闡述了團學骨干應當深入思考的兩個問題。
心里話是,以前我根本沒有如此深入的思考團學骨干這個詞匯,也從未深仔細思量過,團學骨干應當具備哪些素質,承擔哪些職責。而那個上午,帶給我的,不僅僅是灌頂醍醐,更是一個深入思考的警鐘。
然后,余麗教授做《國際形勢中美關系》報告。簡單,平實的語言分析當下中美之間微妙的關系。我認為,這是在緊緊的承接了陳一峰副書記的報告中,在國際形勢下團學骨干應當正視和應對的問題,又一種更為具體和形象的激勵。整個余教授的報告的精髓,我想用五個字來概括,我想這也是校團委以及余教授想要傳授于我們的任重而道遠。毫不客氣的說,青年,是祖國的未來。而我們團學骨干,不僅僅是黨的接班人,更是未來,帶領中國屹立于世界民族之林的中堅力量。所以說,我們,任重而道遠。
不得不承認,本次青馬培訓的理論部分,安排的極為合理。緊之后上頭的團學骨干需要應對的嚴峻的形式,辛世俊教授的《弘揚感恩文化,構建和諧社會》繼踵而至。感恩文化,是我們中華民族積淀了五千年的文化的精華,歷久不衰。青年團干,需要傳承與發揚這種精神禮貌,至少我們需要具備一顆感恩的心,學會感恩。
理論培訓的最終,是葛坤英教授的《構建高校團學干部人生三大支撐》。從夯實物質支撐、強化精神支撐以及堅固社會支撐三個大方面,深入細致的討論了團學骨干需要到達的諸多目標與要求。更是對前面兩次報告的一種涵蓋是的總結與延伸。
整個理論培訓,帶給我的,并不僅僅是教師們講授的道理。我想最重要的是,教師們的報告,告訴了我,要深入思考團學骨干這個詞,如何做好這個主角等等更多需要我們自我去體會的東西。
15~17日,我們來到了鶴壁市進行為期三天的調研。
大學生村官座談中,我懂得了,只要堅持不懈,不韙艱苦,努力奮斗,就有成功的一天。更重要的是,深刻的體會到了,廣大大學生投身農村,響應黨的農村經濟建設的大潮中去的思緒,還有黨的工作重點在基層的基本思路??墒俏疫€想說的是,其實投身農村產業建設是一條需要研究自身專業的道路。因為我發現大學生村官所作為的人都是農畜類專業的。當然,凡是無絕對,只要肯努力,什么都能夠做到,可是浪費的時間,卻是不可衡量的損失。所以提議有非農畜類專業的想要在畢業之后投身農村的同學們,此刻就開始學習這方面的知識,以便發展。
對產業集聚區調查,我只想說:熟能生巧。因為企業展出給我們參觀的都是外圍的生產線,我只能從工人的做工速度中,體會到:凡事,熟能生巧。
新農村社區調查和看望留守兒童,我最深的體會就是,任何時候,黨和國家都沒有忘記最基層的農村和受苦受難的人民。僅有.....,才最最實際的關心著老百姓的生活,乃至于柴米油鹽醬醋茶。
18、19日,我們來到上八里鎮回龍村,還八千米的高山上的訓練基地。
經過一系列的項目:潮起潮落、月球行走、領袖風采、諸葛布陣、穿越生死線,我確確實實學會了很多。
信任,自信,職責,領導才能,領袖,承擔,感恩,合作,統籌,耐心……。
這是我生命中首次參加這種形式的拓展活動。給我的印象也異常深刻。大家一齊努力,一齊揮灑汗水。一齊集中智慧,攻克難關。盡管我們失敗了,可是在我們的教員眼中有愛的總結引領下,我們認識自我的不足。
“潮起潮落”,讓我們信任自我的伙伴,讓我們在合作的時候,由這種信任產生自信。一個沒有信任與自信的團隊,不是團隊,是散沙。
“月球行走”,告訴我們的是不要自我把自我套在規矩里面,腦子要靈活。并且不僅僅是團隊內部,團隊之間的合作也是尤為重要。更是要求我們要在個人利益的犧牲與團隊到達的成績做出選擇。
“領袖風采”,這一環節,我,落淚了。我很少感動,可是這一次,我發現我的內心深處最軟弱的那根弦。真的很感動,不禁想感激父母和教師,感恩這個社會,更要感激教員對我們的循循善誘。
“謀貴重,慮貴詳,斷貴獨,行貴力”。這十二個字是我在“諸葛布陣”之后記下來的。這就是團隊領導者應牢記和熟練把握的十二個字。
“穿越生死線”,更注重的是團隊對相對薄弱的成員的耐心幫忙。
作為團學骨干,我們必須要將自我培養成為一個合格的領導者,在短時間內起到榜樣的作用;在不久的明天,起到中流砥柱的作用!
是的,今年的情嗎結束了,可是我,不會忘記,這次青馬,帶給我的是如何的震撼。
“青馬工程”學習心得青馬工程”很榮幸參加了為期近一學期的“青馬工程”培訓班的學習,在這次學習過程中,讓我收獲頗多,不僅學習到了在做學生干部方面應如何做好,還學習到了作為社會中一員應有的責任感和使命感。
下面我分幾個方面談談本次學習中我的心得:
一、對于作為學生干部在工作方面首先,作為一個班級的班長,我認識到班長是由班級的同學共同選拔出的,是來自大家的支持,才能在班級更好的工作,那么,要做到的應該是服務于班班級的每一個人,學生干部并不是一個領導,但是,他還要做到一個領導者的方向,需要的是培養的一種能力,但是這種能力還需要去琢磨,體會。同時我最大的一個認識是在于人交際協調的方面,協調好每一個人是非常重要的,都說班長的工作是最難做到位的,和這有著很大的原因,那么,在這方面我非??粗?,提高自己的協調能力不僅僅為現在的工作起到幫助,而且這還是一筆財富,是一種未來生活與事業上的財富,所以說,既然選擇了學生干部這樣一份工作,我會盡自己最大的努力做好,而不是敷衍了事。其次,做每一個人的服務者,作為一名學生干部,要起到帶頭表率作用,要擺正自己的心態。作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作,我們的職責就是為同學服務,所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發,還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出的自己的不足之處,不斷提高為人處事的能力.。
二、對于創新精神的體會本次學習還涉及到了一些其他的相關問題,其中,關于創新的總要,我的體會很深。創新精神提倡獨立思考,不人云亦云,并不是不傾聽別人的意見固執己見,而是要團結合作、相互交流,這是當代創新活動不可少的方式。創新精神需要不怕犯錯誤,并不是鼓勵犯錯誤,只是有些是科學探究過程中不可避免的,創新精神提倡大膽質疑,而質疑要有事實和思考的根據,并不是虛無主義地懷疑一且,最重要的是,要用全面、辯證的觀點看待創新精神。
就拿這次學習來講,我的收獲就是在以后的工作與學習重合理用好創新精神,比如說:在工作中,需要做一個活動時能否想到做到與眾不同?這就是一個創新的問題,可是,這種能力也是我最需要培養的。同時創新精神還體現在每個細節的方面,細節決定成敗,或許就是這種概念,在同樣的大環境下,有的人抓住細節或許就是成功者,這些都是在未來的我需要學習與總結的,所以說,對于創新我非常認可,但是做到確實需要還一定勇氣,總之,創新還需我們去理解體會,就如同吸取任何事物的經驗一樣,還是要需一些創造的勇氣,創新的魅力就是這樣,在未來的生活中,我會努力學習創新,不僅僅是在生活、工作中。這種思想值得永遠延續。
三、對于青年馬克思思想主義的認識長期以來,黨和國家一直高度重視我們大學生馬克思主義理論教育工作。在科學馬克思主義觀教育方面取得了一定的成就,引導廣大青年健康成長,引領學校及社會的優良新風尚,不斷提高自身理論素養,堅定跟黨走中國特色社會主義道路。作為未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人,肩負著全面建設小康社會、實現社會主義現代化、振興中華民族的歷史使命。事實已經證明并將繼續證明,能否正確地發揮馬克思主義的指導作用,與能否確立并堅持科學的馬克思主義觀直接相關。從這個意義上說,我們大學生完成“歷史使命”的情況,決定于我們確立并堅持科學的馬克思主義觀的程度和水平。
要真正幫助我們大學生確立并堅持科學的馬克思主義觀,就不能不加強科學馬克思主義觀教育而且作為一名學生干部,我更加有義務去宣傳青年馬克思主義,讓更多的人去認識和了解這種思想和認識,做一名合格的宣傳者與實踐者。
對未來學習與工作的展望四、對未來學習與工作的展望作為一名學生干部,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我會努力干好每一件事,即將度過的大一上學期,有時不免有事與愿違之感,分析總結之后,知道是自身還缺乏一些必備的素質,同時在參加“青馬工程”的培訓,讓我我受益匪淺,通過本次的培訓,我明白作為一名學生干部,在各個方面所必備的素質條件,同時也讓我明白了,在服務同學的同時,也應該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理,下面我就自己結合本次培訓的收獲,對未來的工作于學習在做一個簡要分析,如下:
1、作為一名學生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學習。因為作為學生干部,我們首先是學生,然后才是學生干部,而學習是學生的天職,所以我們在干好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下。
2、要擺正自己的心態,作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風順的,我必須學會控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作,另一方面作為學生干部,我們的職責就是為同學服務,所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出的自己的不足之處,不斷提高自己的綜合素質。
3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力等,只有在這些方面做得很好,才能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。這方面也需要提高。
4、不斷的充實自己,思維修養,身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業績。
學生干部是校園中的一個團體,很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的“青馬工程”,在本次培訓中我所獲得的東西會使我終身受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,并在以后不斷充實自己,使自己成為一個真正服務同學的學生干部。
我是來自生科院的玉蘇甫,我參加青馬班培訓不到一個月了,在這期間我感到了很多。青馬班培訓對我來說是一個很好的提高自我、充實自我、完善自我的良好機會。我很珍惜這次難得的學習機會,開課前我就暗下決心,“學就要學好,絕不浪費寶貴的時光。
通過這次學習,我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。提高學習能力,進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習統計專業知識,還要學習其他知識,擴大自己的知識面,例如管理知識、計算機知識、社會學知識等等。而最重要的還是要將所學的知識運用到日常工作中來,學有所用。學習是為了更好的完成工作,提高效率和服務水平,要通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次和廣度,增強做好本職工作的能力。提高工作的效率就是要多學習,從學習中汲取好的可以提高效率的知識。
分階段地不斷充實自己、完善自己,逐步提高自身的綜合素質,成為擇業競爭中的強手。將來也能為祖國早日實現“四化”做出貢獻。
作為一名共青團員和入黨積極分子,就應當對共產黨與時俱進的理論思想有真正意義上的了解、學習和吸收,只有強化了自身的理論修養,才能有扎實的思想基礎成為一名真正的共產黨員,聽從黨的號召,為實現共產主義貢獻自身的所有才能。自覺加強課外理論修養是時代的需要,同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。
通過這次青馬班學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育,學習收獲頗豐,感謝校團委為我們提供了這次機會,同時也希望更多的同學也可以參加到清馬培訓班中來,在培訓班中學習提高自己。
文檔為doc格式。
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現在想想還是感到我非常的幸運,我非常榮幸地參加了機電與車輛工程學院的“青年馬克思主義者培養工程”,這一期培訓已經結束,在短暫的時間內,通過青馬班的培訓,我懂得了很多,給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質,讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。
通過這次學習,我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。
作為一名學生干部應該具有的品質,從路云老師進行的講座中,我懂得了一名優秀的學生干部應具備怎樣的基本素質,從而聯系到自身,了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。
我們必須要學會做人、做事,因為人格才是人生的最高學位,而且我們要學會感恩,感恩是人生的最高基石,作為一個大學生,我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。
通過張程老師給我們進行的講座,我明白了我們應該學會總結自己,做好短期和長期規劃,不要沉溺于一種事物,學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。
其次,在做事方面,我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置,提高自己的能力,要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。
我們應該更好的協調和管理自己的時間,有效率的利用自己的時間,因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都游刃有余。我們更應該學會表達自己,因為只有更好的表達自己的觀點意見,才會及時有效的解決問題。
第三,從路云老師的講座中中,讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義,其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾并且彼此之間高度的信任。
組織靠攏。
在路雙雙老師的講座中,我們學到了許多有用的基本新聞稿寫作知識,了解到了許多寫作技巧及語言規范;在劉傳燕老師的講座中我們知道了獎助學金的基本的申請流程,讓我們以后再工作中可以少走很多彎路;張開寶老師的講座讓我明白了如果我們只是有了知識,不能做到意志品質高尚,陶冶自己的情操,健康的心態,那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格,感恩幫助過自己的每一個人。
中國在國際上地位的日趨穩固和提高,說明了共產主義在中國是行得通的。中國共產黨與時俱進,在不同時期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表。在中國,馬列主義不再是本本主義,而是不斷進化發展的適合國情需要的理論基礎。作為一名共青團員和入黨積極分子,就應當對共產黨與時俱進的理論思想有真正意義上的了解、學習和吸收,只有強化了自身的理論修養,才能有扎實的思想基礎成為一名真正的共產黨員,聽從黨的號召,為實現共產主義貢獻自身的所有才能。自覺加強課外理論修養是時代的需要,同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。
通過青馬班的培訓,我思想上也有了一些提高,更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作,怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾,怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊,現在青馬班結束了,但是我們的學習不能結束,我將繼續努力,不斷充實自己,完善自己。這次青馬班學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育,學習收獲頗豐,感謝院團委為我們提供了這次機會,同時也希望更多的同學也可以參加到清馬培訓班中來,在培訓班中學習提高自己。
歷時一周的青馬培訓結束了,我非常榮幸參加了這次培訓,并且在這次培訓中我受益匪淺。
在培訓中,老師給我們講解了中國夢?!爸袊鴫簟笔钱斍胺浅衢T的詞。這個詞是中共中央總書記在2012年11月29日提出來的。定義的“中國夢”——實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想,而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”?!爸袊鴫簟钡谋举|內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福。當代中國所處的發展階段,決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。相應地,“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特征:一是綜合國力進一步躍升的“實力特征”;二是社會和諧進一步提升的“幸福特征”;三是中華文明在復興中進一步演進的“文明特征”;四是促進人全面發展的“價值特征”?!爸袊鴫簟笔俏覀冋麄€中華民族的夢,并且我們每個人心中都有一個自己的夢。而我的夢就是通過自己的不斷探索,尋求真我、愛和內心的和平。我們90后,是敢于做夢的一代人,但是,我們不能只會做夢,我們得向哈佛女校長在演講中說的那樣,我們得在醒著的時候去追逐你認為最有意義的事。這些事不一定是很高尚的東西,但它一定是堅韌的。
帶來不少傷害。的確,我承認,在如今這個形形色色的大社會當中,90后已成為社會公眾的聚焦點,我們這個時間段的青少年正處在社會風尚急劇變革,思想道德觀念嚴重滑坡的轉型期,社會,文化,思想正經歷著前所未有的變革,我們的成長過程經歷著前人從未經歷過的際遇,這也將暗示著我們這一代人的確在諸多方面存在著或多或少與前人觀念、與正統道德相沖突的東西。身處在社會轉型期的我們,應當更加深刻對自身的認識,從學習、生活、工作等各方面考量自己,辯證地對待別人對自己看法,結合自身實際,做出切合自我現實的培養計劃,努力將自己打造成為無愧于自我,無愧于社會的人才,基于此,在大學期間要想成為一名合格的青年馬克思主義者,我們應著重提高自身以下幾方面能力:
第一,在思想上,要培養自身的創新思維模式,我們是新時代的年輕人,是富有朝氣與活力的一代人,我們應當發揚我們這一點非常重要的優勢,用于打破常規,不受傳統因素的約束,不斷尋求對問題的全新獨特的解答。在生活學習和工作中,我們不能局限于自己的思維定式,不鉆牛角尖,不能、盲目從眾,不迷信權威,理性對待問題,敢于打破傳統的思維慣性。
第二,要有一定的科學決策能力,決策貫穿于生活的方方面面,面對現實中錯綜復雜的局面和瞬息萬變的局勢,我們要有能力及時做出正確的抉擇,不貽誤時機,不影響全局,在各次的歷練中鍛煉我們決策的能力和魄力,通過科學比較,全面分析,權衡利弊最終做出正確的決策。
第三,要培養自身的團隊合作能力,組織和協調能力,在如今這個知識爆炸的年代,團隊的強大作用和生命力不言而喻,這其中,要想真正發揮一個團隊應有的實力,真正達到1+12的效果,,我們應當結合實際,統籌兼顧處理好團隊內部的各種關系,合理組織各方力量,做到人盡其能,人盡其才,同時還要培養自身良好的協調能力,與自己的隊友精誠團結,甚于激發隊友的熱情,為共同的目標團結奮斗,塑造團隊強大的戰斗力,此外,還要與隊友們加強交流,打造融洽的團隊氛圍。
第四,要培養識別人才的能力,一個團隊的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在人,用人的當則事業興,一方面要鯊魚發現別人的優勢和長處,同時還要推薦有能力的人做關鍵的事情,這樣才能調動隊員的主觀能動性促進團隊整體的`發展。
第五,要培養自己的學習能力,這也是作為我們大學生應具備的最基本的也是最重要的能力。素質的培養和提高,主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進,科學在發展,如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質,就跟不上時代的步伐,也做不好既有的工作。學習的方法有多種,最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學,更要從實踐中學。還一定要深入實際,在實踐中加深對理論知識的理解,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結,總結出適合自己的行之有效的方法,指導自己的行為,不斷鍛煉自己,提高自己。
這是我通過參加本期青年馬克思主義培訓之后的所想所悟。通過這次培訓,讓我更加清楚的認識到作為一名學生應當具備怎樣的素質與能力。因此,在以后的工作學習中,我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力,爭當成為一名符合新時代要求的大學生。
此外,通過實踐,我發現自己仍然有許多需要改進的方面。例如,我要需要自覺加強思想政治教育,堅定理想信念,樹立遠大理想,正確把握成長成才的方向。還有提升自我教育和自我管理能力,進一步培養責任感,進一步提高分析問題和解決問題的能力、組織協調能力,培養綜合素質;進一步開闊視野,增進交流,相互學習,共同進步等。
今年的暑假挺特別的。不單單是因為這是我人生中,大學生涯以來的第一個暑假,更是因為,我參加了學校組織的“青年馬克思主義者培養工程”20xx年暑期團學骨干培訓班。自開班以來的7天來,我真的收獲了很多,成長了很多。能以總結的方式和老師,同學們分享我的心得體會,我感到很榮幸。這一周,我感到很充實,很快樂,很感動。
下面,我就來說一下,這一周所想所感所得。
理論培訓。
13、14兩日我們先后聽了四個報告。
首先是厲老師在開班典禮上的重要講話,接下來就是陳一峰副書記的重要報告。這兩次連續的講話讓我對團學的認識上升到了一個新的高度。厲老師對我們提出五點要比一般大學生具備的更高的要求與目標、把我五個結合以及處理好兩個關系,精辟的論述了當今團學骨干應該具備,必須具備的素質。接下來陳一峰副書記又重點談論了兩個問題,更是站在了歷史與現實的高度,分析闡述了團學骨干應該深入思考的兩個問題。
心里話是,以前我根本沒有如此深入的思考團學骨干這個詞匯,也從未深仔細思量過,團學骨干應該具備哪些素質,承擔哪些責任。而那個上午,帶給我的,不僅僅是灌頂醍醐,更是一個深入思考的警鐘。
然后,余麗教授做《國際形勢——中美關系》報告。簡單,平實的語言分析當下中美之間微妙的關系。我認為,這是在緊緊的承接了陳一峰副書記的報告中,在國際形勢下團學骨干應該正視和面對的問題,又一種更為具體和形象的激勵。整個余教授的報告的精髓,我想用五個字來概括,我想這也是校團委以及余教授想要傳授于我們的——任重而道遠。毫不客氣的說,青年,是祖國的未來。而我們團學骨干,不僅僅是黨的接班人,更是未來,帶領中國屹立于世界民族之林的中堅力量。所以說,我們,任重而道遠。
不得不承認,本次青馬培訓的理論部分,安排的極為合理。緊接著上面的團學骨干需要面對的嚴峻的形式,辛世俊教授的《弘揚感恩文化,構建和諧社會》繼踵而至。感恩文化,是我們中華民族積淀了五千年的文化的精華,歷久不衰。青年團干,需要傳承與發揚這種精神文明,至少我們需要具備一顆感恩的心,學會感恩。
理論培訓的最后,是葛坤英教授的《構建高校團學干部人生三大支撐》。從夯實物質支撐、強化精神支撐以及堅固社會支撐三個大方面,深入細致的討論了團學骨干需要達到的諸多目標與要求。更是對前面兩次報告的一種涵蓋是的總結與延伸。
整個理論培訓,帶給我的,并不僅僅是老師們講授的道理。我想最重要的是,老師們的報告,告訴了我,要深入思考團學骨干這個詞,如何做好這個角色等等更多需要我們自己去體會的東西。
實地調研。
15~17日,我們來到了鶴壁市進行為期三天的調研。
大學生村官座談中,我懂得了,只要堅持不懈,不韙艱苦,努力奮斗,就有成功的一天。更重要的是,深刻的體會到了,廣大大學生投身農村,響應黨的農村經濟建設的大潮中去的思緒,還有黨的工作重點在基層的基本思路。但是我還想說的是,其實投身農村產業建設是一條需要考慮自身專業的道路。因為我發現大學生村官所作為的人都是農畜類專業的。當然,凡是無絕對,只要肯努力,什么都可以做到,但是浪費的時間,卻是不可衡量的損失。所以建議有非農畜類專業的想要在畢業之后投身農村的同學們,現在就開始學習這方面的知識,以便發展。
對產業集聚區調查,我只想說:熟能生巧。因為企業展出給我們參觀的都是外圍的生產線,我只能從工人的做工速度中,體會到:凡事,熟能生巧。
新農村社區調查和看望留守兒童,我最深的體會就是,任何時候,黨和國家都沒有忘記最基層的農村和受苦受難的人民。只有中國共產黨,才最最實際的關心著老百姓的生活,乃至于柴米油鹽醬醋茶。
拓展培訓。
18、19日,我們來到上八里鎮回龍村,還八千米的高山上的訓練基地。
經過一系列的項目:潮起潮落、月球行走、領袖風采、諸葛布陣、穿越生死線,我確確實實學會了很多。
信任,自信,責任,領導才能,領袖,承擔,感恩,合作,統籌,耐心……。
這是我生命中首次參加這種形式的拓展活動。給我的印象也特別深刻。大家一起努力,一起揮灑汗水。一起集中智慧,攻克難關。盡管我們失敗了,但是在我們的教員眼中有愛的總結引領下,我們認識自己的不足。
“潮起潮落”,讓我們信任自己的伙伴,讓我們在合作的時候,由這種信任產生自信。一個沒有信任與自信的團隊,不是團隊,是散沙。
“月球行走”,告訴我們的是不要自己把自己套在規矩里面,腦子要靈活。而且不僅僅是團隊內部,團隊之間的合作也是尤為重要。更是要求我們要在個人利益的犧牲與團隊達到的成績做出選擇。
“領袖風采”,這一環節,我,落淚了。我很少感動,但是這一次,我發現我的內心深處最軟弱的那根弦。真的很感動,不禁想感謝父母和老師,感恩這個社會,更要感謝教員對我們的循循善誘。
“謀貴重,慮貴詳,斷貴獨,行貴力”。這十二個字是我在“諸葛布陣”之后記下來的。這就是團隊領導者應牢記和熟練把握的十二個字。
“穿越生死線”,更注重的是團隊對相對薄弱的成員的耐心幫助。
作為團學骨干,我們必須要將自己培養成為一個合格的領導者,在短時間內起到榜樣的作用;在不久的明天,起到中流砥柱的作用!
是的,今年的情嗎結束了,但是我,不會忘記,這次青馬,帶給我的是如何的震撼。
導語:青馬培訓旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力,使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。青馬培訓心得體會怎么寫?下面小編為您推薦青馬培訓心得體會范文,歡迎閱讀!
為了提高學生干部的綜合素質和管理能力,培養學生干部的責任意識、大局意識,提高學生干部自身理論水平,增強學生干部的組織協調能力,加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力建設,培養堅定的青年馬克思主義者,以促進學生工作更好的開展。學校團委開設了“青年馬克思主義者培養工程團學骨干培訓班”。
通過這次青年馬克思主義者培養工程的學習,我從中了解了學生干部應該如何培養大局意識、服務意識、責任意識、團隊意識以及協調溝通能力,提高思想政治覺悟,端正工作態度,掌握基本工作技能,力爭成為一名優秀的學生干部。
高校的學生干部主要包括團干部、學生會干部、班級干部以及社團干部等等,這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色,并且是每一所高校開展各項工作的得力助手,是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑。加強對團學骨干的培訓,堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝團學干部,讓他們在“青年馬克思主義者培養工程”中發揮重要作用,引導廣大團員青年樹立遠大理想,堅定走中國特色社會主義道路的信念,對于為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我們作為一名學生干部,與其他同學一起學習、生活,我們面臨著和其他同學一樣的實際問題,所以大部分同學都比較愿意向我們這些學生干部敞開自己的心扉。通過學生干部這一溝通橋梁,學??梢员容^準確地了解學生實際的各種狀況。同時,我們學生干部也是聯系學校各二級學院、各部門的紐帶,傳達各項任務的橋梁,貫徹和落實各項工作的骨干。因此,學校非常重視對我們這些學生干部的培養。這一次,我有機會參加學校的團學骨干培訓班,我覺得很幸運,畢竟不是每一位學生干部都能接受學校這樣的培訓,因此,我非常珍惜這次機會。
在這次青年馬克思主義者培養工程培訓期間,學校團委為我們這些學員邀請了在校內外具有很大影響力的博學多才的幾位老師為我們定期進行培訓,在這期間我的收獲是巨大的,學到的東西是在平時工作中自己體會不到的。記得培訓班開班典禮那天,也是我們培訓班的第一講,學校團委為我們請來了大連團市委趙宏書記為我們做報告,趙書記在近兩個小時的報告中,通過輕松幽默的語言從五個方面向我們講述了如何作為一名優秀的團學干部。在這一講中,讓我真真切切的認識到,現在的自我離趙書記所講述的`優秀團學干部還有很大的距離,因此聽過趙書記的報告后我暗下決心,在以后的學生工作中以趙書記的報告內容為標榜,不斷的嚴格要求自己,爭取在盡早的時間內把自己塑造成為一名優秀的團學干部。
在培訓班所有的培訓中,文學院鄭艷老師的“大學如歌,青春無悔---和我年輕的朋友們聊聊天”一講中我的收獲是最大的。在那一講中仿佛老師所談的每一點都會在我的身上找到縮影,在我心中那一講就是為我自己開設的課程?!吧钐幪幗詫W問”、“捭闔第一”、“活出生命的質量”、“心有多大,舞臺就有多大”等經典的句子,讓我記憶猶新,在最近生活中我還再不斷的思考著這些句子,使我對生活的態度發生了很大的改變,使我自身修養得到了很大的提高。在不開心的時候去翻一翻參加培訓時所記下的筆記,總會在里面發現能為自己寬心的東西。如果說參加培訓最大的收獲是什么?那么我想說,讓生活變得比以前更加快樂,這是人生最大的幸福,也是這次培訓最大的收獲。
第xx期青馬工程培訓已經落下帷幕。作為參加到這次培訓活動的學員,我感到十分榮幸。青年時期是一個可塑性很強的時期,往往有許多潛能,被自我忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但經過此次學習后,讓我們明白作為當代大學生,當代的共青團員,應有充分的自信心去完成領導分配下來的工作和任務,經過學習讓我們明白了:應當如何使自我充滿自信心,去迎接一切困難,也學會了如何參加團隊合作。同時這次活動不僅僅提高了我理論學習的水平,并且使我懂得如何作一名學生干部,在很多方應對我個人都有很大的啟發。下頭將我參加此次活動的心得體會做如下總結。
一、活動資料豐富、有深遠意義。
此次培訓活動資料豐富多彩。不僅僅有資料各異的專題報告,還有戶外素質拓展等活動。使我們在每周的學習中都能感受到學校團委對此項工程的重視以及該活動對我們的意義。雖然此次活動是題為“青年馬克思主義者培養工程”,意在強調對青年馬克思主義者的培養,然而經過每次的報告使我感受到,我們學到的不僅僅是枯燥的理論知識,而是更多的與我們大學生以及學生干部有密切關系的豐富資料。同時也經過一系列主題報告,既有結合我們大學生實際的做人、做事的道理,也有做學生干部應掌握的技能方法,還有我們容易忽略的歷史知識等。這些報告使我消除了原本對參加此次培訓只是聽一些無聊的報告的消極情緒,而是漸漸地喜歡上了該活動,更加珍惜得到此次培訓的機會。使我在很多方面都有了提高,例如應當怎樣擺正學習的位置,如何與人交往,溝通的技巧,怎樣堅持樂觀向上的心態等。這些不僅僅改變了我此刻對自我、周圍的許多看法,同時也將在今后對我起到重要影響。
二、促進思想上的轉變、增進與人溝通的本事。
要擺正自我的心態。作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自我的情緒,不能因為自我的情緒影響到工作。另一方面作為學生干部,我們并沒有什么特權,我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自我在工作中存在的問題,虛心理解同學指出自我的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高為人處事的本事。
作為學生干部應當有正確的思想動機和坦蕩的胸懷,因為工作的緣故,學生干部工作無疑會使自我可支配的時間大大減少了。所以我們僅有以鍛煉,提高自我的組織協調本事為要求,才能有活力的投入工作,不去追究它到底能給自我帶來什么樣的好處,從而摒棄了一些錯誤的思想觀念。當工作與學習或者別的什么事相互沖突時,我們能夠尋找一個平衡點,不要輕易放棄工作。在工作之中或許會與同事、同學之間產生摩擦,可是我們應當以坦蕩的胸懷去應對,從而處理好兩者之間的關系,才有利于處理好事情。同時必須要有高度的職責感和職責心。
作為一名學生干部需要以“上情下達,下情上報”為原則、以“全心全意為同學服務”為宗旨開展工作,處理好與上級、同事、同學之間的關系。所以提高自身高度的職責感是必不可少的。
各種各樣的活動資料不僅僅使我學到了許多實用的知識,同時對我人格的塑造也起到了必須作用,經過此次培訓,我在思想上也發生了許多轉變。經過此次學習,我感覺到在大學生活里要正確的認識自我,了解自我,發現差距,努力縮小差距。有的人怕別人明白自我的缺點而刻意去隱瞞,這是自卑的表現,其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績,而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的,我們要敢于應對自我的缺點。找出自我的缺點和不足,并經過不斷地努力的克服這些缺點和不足,努力把自我營造的更加完善.要不斷提升自我各方面的本事。作為學生干部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的本事,異常是分析問題本事,組織活動本事,語言表達本事以及人際交往本事。具備這些本事之后,我們就能更加從容的應對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。對工作的熱情和工作進取性也是學生干部所必備的。擁有一顆火熱的心,投入滿腔的熱情,并加上進取上進,才能夠讓自我在工作中不感到乏味,進而工作也會做的更好,同時也給他人樹立好榜樣,影響到他人,成為帶領同學們成長成材的模范。
每次的報告都使我在某一方應對自我的認識有所提高,明確了自我的不足。
其次,因為這次參加培訓的學生都是來自各個學院以及學校的干部,可謂是學生中的精英,這不僅僅給我供給了一個與各類優秀人才溝通的平臺,還讓我認識到自我的不足,學到一些有用的工作方法。這使得我每次所參加的活動不是單純的活動,而是發現身邊優秀的人的舞臺。例如每次討論會,當聽到他人內涵深刻的見解,我便感到自我在某些方面的差距是顯而易見的。而自我應當在這方面多努力,提高自我與人溝通的本事,組織、領導本事。而我也在每次的接觸中,認識了更多的人,增進了對彼此的了解,使自我融入到了一個團結和諧的團體中去。第三,此次活動我們所結識的同學將會成為彼此日后寶貴的財富。因為每個人身上都有獨特之處,這也是這個干部群體所獨有的優勢,我們能夠取長補短,發揮每個人的優勢,在今后的學習、生活、工作中相互借鑒、彼此幫忙。無疑為每個人日后的發展增添了籌碼。
三、今后的努力方向。
此次培訓活動帶給了我很多益處,同時也使我清楚的認識到了自我的不足,使我明確了今后的努力方向。首先,堅定的學習馬克思主義的基本理論的信念。這種信念不是單純的學習書本上的枯燥理論,而是學會學以致用。用自我的理解與實際行動去詮釋這一理論,使更多的青年學生一齊加入到成為馬克思主義者的隊伍中來。其次,學習、工作要注意方式、方法,協調好二者的關系。要培養比較寬闊的視野,善于學習,靈活工作。多方面的掌握知識技能,為今后的生活、工作打下堅實基礎。第三,有大局意識,廣泛聯系群眾,培養與廣大人民的深厚感情。學校、組織對自我的培養絕對不是盲目的,而自我要努力成為的不僅僅是一個合格的大學生,還應當是一名合格的學生干部,以及一名心系群眾、與廣大人民血肉相連有社會職責感、使命感的黨員干部。僅有堅定這樣的意識,才不負組織對自我的培養。而自我也應當以嚴格的標準來要求自我。我相信,僅有個人覺悟提高了,其行動才會更有目的性,才能取得預期的效果。
學生干部是學校中最具特色的一個團體。我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改善自我的工作方式,并在以后不斷充實自我,使自我成為一個真正服務同學的學生干部。
培養青年馬克思主義者是黨和共青團學生工作的一個重要方面,各個單位對此都十分重視,而自我有幸參與其中,更應當無比珍惜。雖然此次活動要告一段落,可是對馬克思主義的學習還沒有結束,如何成為一名合格的學生干部及青年馬克思主義者還需要我付出更多的努力。所以,今后我將經過此次培訓活動的相關經驗不斷激勵、鞭策自我,不辜負學校、組織對我的期望。
匯報人:...
x年xx月xx日。
20xx年x月21日,由我院團委主辦的"青年馬克思主義者培訓工程"正式啟動。作為院心健部的一員,我部也積極響應號召于x月23日正式開課。各系部的心健部成員以及大一大二各班心健委員都按時出席了該課,我十分榮幸的參加了這項課程,心中無比激動。如今此次培訓也已結束,雖然這次培訓時間不長,可是讓我從中受益匪淺,讓我明白,要成為一名真正的"青馬人"我還有很長的一段路要走。
首先,我要明確的就是為什么學校要為開辦青馬工程。"青年馬克思主義者培訓工程"簡稱是"青馬工程,"旨在經過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學生骨干。團干部,青年知識分子等青年群體的思想政治素質,政策理論水平,創新本事,實踐本事和組織協調本事,使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
其次,我要清楚自我應如何做一名合格的"青馬人。"主要從四方面入手:盡心去學以真誠的心去對待學習,不浮夸、不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表,"用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生,都要帶動周圍的同學積極向上的應對學習和生活,同時作為一名學生干部更要做好自我份內的事,盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的`思想,讓身邊的同學向"青馬人"靠攏或是成為"青馬人。"。
作為一名院心健部委員,在平時的日常生活中要學會和同學們好好相處,要學會更好的去注意同學們的心理問題,學會傾聽他人聲音,要及時傳達院里的消息,做好學校與學生之間的橋梁,要有一套自我的可行的方法,不能一意孤行,獨斷專行,要學會聽取大家的意見,相信團結就是力量,要為院里及系里做出自我的一份貢獻。充分發揮一名學生干部的力量,將自身的活力傳播和散發給身邊的每一個人,讓自我身邊的人及身邊的人能夠更好的學習和工作。
記得高爾基曾這樣說過:"青春是有限的,智慧是無限的,以短暫的青春去學習無窮的智慧。"再者,我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以,我們要樹立遠大的視野,發揚"延安精神,"做一名合格的青年馬克思主義者。
學生干部是師生對話的聯絡員,是學校精神的宣傳員。不僅僅如此,學生干部也應端正自我的態度,擺正自我的位置,學生干部是其他眾多學生的代表,應具備優良的道德素質,而健康的心理則是學生干部能否勝任工作的關鍵所在。培養健康的心理素質是學生干部開展工作的必然要求。
心理健康利于大學生培養健康的個性心理。大學生的個性心理特征,是指他們在心理上和行為上經常、穩定表現出來的各種特征。當代大學生的心理特征普遍表現為思想活躍,善于獨立思考,這些有利于大學生的健康成長。
這次的"青馬工程"雖然短暫,但使我受益匪淺,當然,要成為一名合格的"青馬人"還是需要努力的,我堅信,自我能夠成為一名合格的"青馬人。"。
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