<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫心得體會，我們可以分享自己的經驗和教訓，幫助他人更好地面對類似的問題和挑戰。接下來，我將向大家介紹一些成功人士的心得體會，或許能夠給我們提供一些寶貴的經驗。
問責制度是法治政府、責任政府必不可少的重要制度，而且也是法治國家、法治社會、法治政黨的必不可少的重要制度。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于行政問責。
吧。
3月15日x市政府將正式實施《行政問責則規定》，通過對行政問責的不斷學習，我的感觸頗深，行政問責的實施對行政機關工作人員的監督管理，思想作風、工作作風，乃至生活作風的轉變都有著極其重要的意義，對各級行政人員實施問責，對依法行政、恪盡職守，勤政廉潔，提高執行力和公信力具有重要的促進作用。也是我市對提高政府機關工作提速增效，提高政府行風建設、反腐建設的一項重要組成部分和重要舉措。行政問責的實施不但能夠密切聯系群眾，對提高干部自身素質，全心全意為人民服務意識的不斷增強是個很好的階梯。作為一名行政機關的工作人員，我認真學習行政問責的有關規定，并對照自身的。
工作總結。
了以下幾點心得：
1、思想觀念要進一步更新，適應新形勢下的行政問責的有關規定，及時的融會貫穿到所負責的工作當中，逐步改變以前循規蹈矩，按部就班的工作方式，要積極主動，善于創新，爭取全面發展，在工作中不斷精益求精。
2、學好、學懂、學透所負責工作的相關政策規定，嚴格遵守工作程序的原則性。加強理論知識的學習，加強學習的自覺性，主動性，積極性，使自己的理論素養不斷提高，跟上新形勢的發展。
3、在工作中勇于競爭，不怕挑戰，奮發進取，認真執行區委、區政府及辦事處的各項。
規章制度。
認真履行黨群工作的各項規章制度提高工作效率靈活掌握方針政策。
4、端正心態、擺正位置。認真履行工作職責，嚴格按照工作程序、辦理條件、辦理時限等要求做好工作，不違反單位各項規章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務。
5、工作中勤于思考，多發現問題，多找路子，扎實工作，優質高效地完成好工作目標任務。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感。
6、認真學習行政問責辦法，與自已實際工作相結合，在不違法違紀的基礎上，加強學習。學習更多新知識，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。
問責制作為一種改進機關作風、提高工作效率的手段，有足夠制度作保證，無疑可以增強行政領導的工作責任心，能更好地督促行政機關全心全意為人民服務，可以更好地增強公務人員的公仆意識。
作為一名公務人員，應該做到對工作盡職盡責、無私奉獻，要時刻以一名優秀共產黨員的標準去要求自己。我負責的工作組織性、原則性很強，需要認真審核每位要求進步的入黨人員的手續、嚴格遵守《黨章》規定，并嚴格按照時間的規定，限時辦結。對于調轉、調入黨員要進行認真登記，對于區委布置的工作按要求時限準時完成，對于宣傳工作要高度重視媒體的重要性，與上級各部門做好各項工作的協調與溝通，這些都要求我做到盡職盡責。所以在今后的工作中我承諾：
1、認真學習、貫徹《黨章》，嚴格按《黨章》規定辦事，遵守黨的紀律，積極履行黨員義務。
2、結合自己的崗位實際，繼續加強業務學習，不斷提高業務水平與技能，扎扎實實地搞好各項工作。
3、按照黨風廉政建設責任制要求和廉潔自律各項規定行事，嚴格要求自己，絕不干有損于黨員形象、有損于人民群眾利益的事情。
4、進一步強化服務理念、豐富服務內涵、拓展服務途徑、提高服務能力，以創先爭優為契機，心系群眾，力行服務。
通過對《規定》的學習，我的感觸頗深，總結有以下幾點。學習《行政問責辦法》的重要意義行政問責制度是我市政府提速增效、提高信譽的一個重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項重要舉措。有權必有責，政府應為其所有行為負責，對因不作為、亂作為、慢作為而造成不良后果的，必須嚴肅追究有關人員的責任。問責制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國家、法治社會、法治黨的必不可少的重要制度。對于新形勢下的行政問責辦法，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展。
了解大局不夠透徹。
(三)業務知識須進一步增強?，F有的知識已不適應當前日新月異的安全工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學習與本職工作相關的業務知識尚有所欠缺。工作方式、方法上創新不夠。干工作時放不開，敢吃苦、的精神不強，抓落實的勁頭相對不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學習、領悟行政問責制的基礎上加強學習，提高自身素質。認真學習行政問責辦法，與現在的業務工作相結合，在不違法違紀的基礎上，再加強自律，即也不違反行政問責辦法。
標任務。
(三)加強道德素質修養，樹立文明安全企業形象。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。
(四)勇于競爭，不怕挑戰，奮發進取，認真執行各項愛國衛生規章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創造性的開展愛國衛生工作。在今后的工作之中，最重要的就是要把學習行政問責制所得到的心得與體會，融會貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發生，為全市愛國衛生事業的發展作出最大的貢獻。
《哈爾濱行政問責規定》已經在20xx年2月12日市人民政府第2次常務會議通過，現予發布，自20xx年3月15日起施行。通過學習對〈規定〉有了更加深刻和明確的認識，可以說本〈規定〉不僅有明確的法律依據和對問責制的定義，還制定了具體的實施范圍和執行程序，有效的保障了今后行政工作更加規范化、科學化和法制化，最大限度地減少了由于錯誤的行政決策、行政行為造成的損失。下面就本〈規定〉談一下我的幾點學習體會。
一、〈規定〉是對我市民主政治制度的進一步完善?！匆幎ā凳且惶纵^為完整的責任體系，它不僅僅局限于行政部門內部的上下級之間和各級政府逐級追究各級官員的責任，在本責任體系中，公眾也同樣有權利追究各級政府的責任，這樣確保了責任體系中沒有缺失的環節。憲政體制下的責任政府的首要責任就是對其所作的一切，就與國家相關發生的一切，向公眾有所交代。所以，本問責制度，不僅包括對瀆職官員的懲罰，更要求政府對公眾有所“交代”。對公眾沒有交代的官員同樣是不負責任的官員。本問責制度讓掌握公共權力政府官員對其行動負責。簡而言之，本〈規定〉充分體現了以人為本的基本原則，彰現了社會主義民主政治制度的優越性。
第二條明確規定了行政問責的范圍，無論從執行上級決策、部署和指示方面，還是從執行部門法律、法規和規章方面都做出了詳細的規定。這樣的規定也更加有利于政府的層級監督和社會監督。
第七條明確和詳細的規定了行政機關領導干部違反規定決策，或者決策失誤，那些事項必須向公眾公開，讓公眾知情，進一步提高了公眾的知情權。因此說本〈規定〉也是對〈人大監督法〉在細小環節的一個好的補充。
八、九、十條明確規定了如何問責和問責的責任，使得從領導到普通工作人員都有了緊迫感和危機感，更加具有約束力和執行力。
五、〈規定〉的問責程序嚴謹。嚴謹的運行程序是辦一切事務的最根本保障，離開嚴謹的辦事程序，必然導致混亂和無頭緒，使本來一件很簡單的事變的復雜。問責也是一樣，如果沒有明確的負責機關和問責程序，就勢必造成都管都不管的現象，最后不了了之，一大堆問題沒人負責?！匆幎ā档谒恼滦姓栘煶绦蛎鞔_規定了問責的責任機關、問責程序和辦結時限，真正地做到了問責工作有的放矢。
本〈規定〉的出臺不僅保障了政府的各項政令順暢執行和落實，還保障了公眾對自己提出的問題能夠得到及時的答復，提高了政府的可信度，使政府的工作在全面的監督下高效運行，更加主動有效的防范行政過錯，減少損失。因此，學習〈規定〉，就要求我們，尤其是單位行政領導必須嚴格依法行政，嚴格按照程序做出行政決策，自覺接受上級、公眾和輿論的監督，認真負責的做好每一項工作，將人民和政府賦予的權力變成為人民服務的最有利工具。并通過我們的努力工作，不斷推進我哈爾濱市又好、又快的發展，讓人民群眾安居樂業。
總之，學習〈規定〉的根本目的，我認為就是：積極主動完成落實上級的各項工作安排和決策，將公眾利益作為行使權力的標尺，扎扎實實干好本職工作，提高責任意識防范行政過錯。
。
學習并理解行政知識是每個行政工作者必不可少的一部分，具備行政能力與素養可以幫助我們更好地完成我們的工作。在我自己的行政工作中，我通過學習和實踐得出了一些與行政工作有關的心得體會。本文旨在分享我的經驗和思考，為大家提供一些參考和啟示。
第二段：重視細節。
在行政工作中，細節決定成敗。經常有許多看似非?，嵥榈墓ぷ餍枰幚?，例如注冊文件、更新信息、安排會議等等。如果這些工作沒有妥善處理，就有可能會給整個工作帶來麻煩和延誤。因此，行政工作者必須盡可能注意每個細節并認真處理它們。同時，行政工作者也應該具備良好的組織和協調能力，保證不遺漏任何一個環節。
第三段：溝通和協作。
溝通是一項至關重要的技能，它在行政領域中也是不可或缺的。行政工作者需要和不同的人打交道，與上下級、同事、客戶、供應商等打好關系并保持良好溝通，從而確保事情可以按照預定的目標和時間表順利推進。另外，協作也是非常重要的。行政工作通常是一項團隊工作，所以能夠與同事協作并協調各種資源是必要的。團隊合作是取得成功的關鍵之一。
第四段：解決問題。
行政工作有時需要在快速變化的環境中進行。各種問題和難題可能會出現，這就需要行政工作者具備快速解決問題的能力。處理問題的能力是一項必要且重要的技能，它需要耐心、細心和扎實的知識儲備。如果你能夠在短時間內解決問題，那么你就能在工作中受到信任并獲得尊重。
第五段：總結。
行政工作需要勇氣、毅力和智慧，如果你能夠妥善處理各種情況并保持積極進取的態度，你的事業將有很大的發展空間。在我自己的工作經歷中，學習和實踐行政知識是非常重要的一部分。通過這些努力，我更好地理解了行政工作的本質，學會了如何與各種人溝通和協調，處理日常工作的細節，解決各種問題，為公司和同事取得了優異的成績。希望我所提供的心得體會能夠為大家提供一些幫助和影響。
2月全局開展了實施行政問責制工作，通過這次對問責制的學習，使我深有體會。我認為對于我們來說，認真學習問責制顯得尤為必要。我們應該通過問責制仔細反思工作、端正心態，以“問責制”來督促自己，認真領會實施行政問責制辦法的精神。做一名領導信任、百姓喜歡的好公仆。
對于問責制的理解，我認為核心是在問責，怎樣問責?問誰的責?誰所在崗位的職責范圍內出了問題，誰就要負責，就推究到“崗”與“責”的關系上。有句古話說“在其位，謀其政”，即職位所在決定責任所在。行政問責，就是以行政命令為方式的追究機制?！罢囊磺袡嗔Χ际侨嗣褓x予的”，“只有人民監督政府，政府才不會懈怠”;“有權必有責，用權受監督,侵權要賠償”，這是對行政問責制本質的高度概括。實施行政問責制是構建責任政府的重要舉措，是政治文明建設的必然要求。加強行政問責制的理論研究，必將有利于行政問責制的進一步完善和發展，有利于發揮其應有的作用。行政問責制是政治問責制的一個重要組成部分，它是指特定的問責主體針對各級政府及其公務員承擔的職責和義務的履行情況而實施的，并要求其承擔否定性結果的一種規范。它不僅是指犯了錯、違了法要追究，它的溯及范圍還包括能力不足、推諉扯皮等看似有損官體的“小節”還包括公眾對政府行為以及政府本身的“合理懷疑”等方面。推行行政問責制無論對促進我國民主政治和社會進步，還是對重塑政府、優化公務員隊伍、密切干群關系、提高黨的執政能力都具有積極的作用，有著廣泛的影響和意義。
以下是在學習問責制中認識的不足之處：
一、思想覺悟需要提高。對于新形勢下的行政問責制辦法，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。工作中不力求全面發展，過于片面性，不精益求精。
二、學習動力不足。學習的自覺性、主動性、積極性不夠。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，致使理論素養跟不上形勢發展，了解大局不夠透徹。
三、業務知識須進一步增強?，F有的知識已不適應當前日新月異的工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學習與本職工作相關知識尚有所欠缺;工作方式、方法上創新不夠。了解的業務知識太局限性，不夠全面。
今后的整改措施：
一、在深刻學習、領悟行政問責制的基礎上加強學習，提高自身素質。認真學習行政問責辦法，與自已實際工作相結合，在不違法違紀的基礎上，加強學習。學習更多新知識，只有學得更多的知識才能不被崗位所淘汰，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。
二、增強工作創新意識，與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多找路子，扎實工作，優質高效地完成好工作目標任務。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，勤奮工作。勇于競爭，不怕挑戰，奮發進取，認真執行各項規章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創造性的開展工作。
三、端正心態、擺正位置。認真履行工作職責，嚴格按照工作程序、辦理條件、辦理時限等要求做好工作，不違反單位各項規章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務。
問責制作為一種改進機關作風、提高工作效率的手段，有足夠制度作保證，無疑可以增強行政領導的工作責任心，能更好地督促行政機關全心全意為人民服務，可以更好地增強公務人員的公仆意識。作為一個普通公務人員和一名要求進步的青年也應該做到對工作盡職盡責，無私奉獻，應該站在另一高度去要求自己。要時刻以一名優秀共產黨員的標準去要求自己。我負責的工作更是要求精益求精，每個核定的金額是否與票據一致，每一張卡的發放、補辦、是否符合手續;每一筆費用的征繳記錄是否準確，這些都要求我做到盡職盡責。所以在今后的工作中，我要把學習問責制融會貫通于本職工作中，使其督促、鞭策我，使我更快的進步。
隨著社會的發展和進步，行政問責制逐漸成為管理者和公務員責任意識的重要組成部分。在過去的幾十年中，我有幸親身經歷了行政問責制的實施和影響。通過這些經歷，我深刻認識到行政問責制對于提高公共服務質量、防止腐敗行為以及增強政府公信力的重要作用。在此，我愿意分享一些關于行政問責制的心得體會。
首先，行政問責制能夠有效地提高公共服務質量。作為公務員，我們的首要任務就是為公眾提供優質的服務。行政問責制要求我們權力與責任相匹配，對于工作不力或出現問題的情況，必須承擔相應的責任。這種機制的存在，能夠迫使我們保持高效、高質量的工作狀態。我親身體會到，當我們知道自己可能會因為工作不力或疏忽大意而受到問責時，我們更加注重工作細節，更加專注于提高服務質量。行政問責制作為一種管理工具，能夠有效激發公務員的工作積極性，促使我們努力提升服務能力和水平。
其次，行政問責制對于防止腐敗行為具有重要作用。腐敗是公共管理領域一直亟待解決的嚴重問題，行政問責制作為一種監督機制，為防止腐敗行為提供了有力的約束。當公務員明白自己的工作行為將受到嚴格的問責，存在明確的處罰機制時，他們會更加謹慎和自律，不敢濫用職權、貪污受賄。我親眼見證了行政問責制對腐敗行為的震懾力。當有人因為腐敗行為而被追責，這個消息很快傳開，其他公務員都會引以為戒，從而避免了更多的腐敗行為發生。行政問責制可以說是防止腐敗的有效武器，為保護公共利益起到關鍵作用。
再次，行政問責制能夠增強政府公信力。在一個社會環境中，政府公信力是政府形象的重要組成部分。行政問責制強調政府的責任和透明度，讓公眾對政府的工作有更多的了解和信任。通過問責的過程，政府可以向公眾展示自己的決策過程、工作效果和責任擔當。這種公開透明的管理方式，能夠加強政府與公眾之間的溝通和聯系，樹立起政府為人民服務的形象。在我個人經歷的過程中，許多政府部門通過行政問責制的實施，贏得了公眾的好評和信任，有效提高了政府的公信力。
最后，我認為行政問責制需要全面的改進和完善。盡管行政問責制在提高公共服務質量、防止腐敗和增強政府公信力方面取得了顯著成果，但仍然存在不足之處。首先，問責的標準和程序需要更加明確和公正，避免過度擴張或不公正的問責現象。其次，問責機制應該更加注重激勵與獎勵，鼓勵公務員積極創新和超越工作職責的表現。同時，也需要創造更加寬松的環境，讓公務員在付出努力之后不被過度追責。最后，行政問責制需要更好地與其他監督機制結合起來，形成多層次、多元化的監督體系。
總之，行政問責制對于提升公共服務質量、防止腐敗以及增強政府公信力具有重要作用。通過行政問責制，公務員能夠更好地履行職責，提供優質的服務。同時，行政問責制也需要進一步完善，確保問責的公正和合理，進一步增強其有效性和實用性。只有通過不斷改進和完善，行政問責制才能更好地發揮職責追究的作用，實現國家治理的科學性和公正性。
第二條本辦法適用于全省縣級以上地方各級黨委、政府及其工作部門的領導成員，上列工作部門內設機構的領導成員。
第三條對黨政領導干部實行問責，堅持嚴格要求、實事求是，權責一致、懲教結合，依靠群眾、依法有序的原則。
第四條黨政領導干部受到問責，同時需要追究紀律責任的，依照有關規定給予黨紀政紀處分;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
第二章問責的情形。
第五條有下列決策失誤情形之一的，應當問責：
(四)決策失誤，導致群眾大規模集體上訪或重復上訪，或引發其他嚴重社會矛盾的;。
(五)決策失誤，造成重復建設、資源浪費、重大人員傷亡、生態環境破壞或環境嚴重污染的。
第六條有下列濫用職權情形之一的，應當問責：
(四)違反規定干預安全生產，造成安全事故發生的;。
(六)瞞報、謊報、遲報突發公共事件、重大公共安全和生產安全責任事故、重大疫情或其他重要情況，造成嚴重后果的。
第七條有下列管理監督不力、處置不當情形之一的，應當問責：
(五)對群體性、突發性事件處置不當，導致事態惡化，造成惡劣影響的;。
(六)對發生重大自然災害、重大疫情和重大突發事件，未及時有效進行處理的。
第八條有下列不作為或執行不力，影響發展環境情形之一的，應當問責：
(五)對職責范圍內應當辦理的.事項，無正當理由，未在規定時限內完成的;。
(七)本部門或屬下工作人員工作效率低下，態度生硬，服務質量差，群眾反映強烈的;。
(八)發生影響投資環境或者破壞市場經濟秩序的重大事件，造成嚴重后果的。
第九條有其他國家利益、人民生命財產、公共財產造成重大損失或者惡劣影響等行為的。
第十條本地區、本部門、本系統或者本單位在貫徹落實黨風廉政建設責任制方面出現問題的，按照《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，追究黨政領導干部的責任。
第三章問責的方式與適用。
第十一條本辦法的問責方式分為：責令公開道歉、停職檢查、引咎辭職、責令辭職、免職。
第十二條對黨政領導干部實行問責，應根據實際情況追究負有直接責任、主要領導責任和重要領導責任人員的責任。
前款三種責任的劃分參照《中國共產黨紀律處分條例》第三十八條的規定界定。
(一)干擾、阻礙、不配合問責調查的;。
(二)打擊、報復、陷害檢舉人、控告人、證人及其他有關人員的;。
(三)弄虛作假、隱瞞事實真相的;。
(四)采取不正當行為，拉攏、收買問責調查人員，影響公正實施問責的;。
(五)黨內法規和國家法律、法規、規章規定的其他從重情節。
第十四條黨政領導干部具有本辦法第五條至第九條所列情形，并且具有下列情節之一的，可以從輕問責：
(一)主動采取措施，有效避免損失或者挽回影響的;。
(二)積極配合問責調查，并且主動承擔責任的，
第十五條受到問責的黨政領導干部，取消當年年度考核評優和評選各類先進的資格。
第十六條引咎辭職、責令辭職、免職的黨政領導干部，一年內不得重新擔任與其原任職務相當的領導職務;情節特別嚴重、影響特別惡劣的，兩年內不得重新擔任與其原任職務相當的領導職務。
對引咎辭職、責令辭職、免職的黨政領導干部，可以根據工作需要以及本人一貫表現、特長等情況，由黨委(黨組)、政府按照干部管理權限酌情安排適當崗位或者相應工作任務。
引咎辭職、責令辭職、免職的黨政領導干部，如果重新擔任與其原任職務相當的領導職務，除應當按照干部管理權限履行審批手續外，還應當征求上一級黨委組織部門的意見。
第四章問責的程序。
第十七條對黨政領導干部實行問責，按照干部管理權限進行。紀檢監察機關、組織人事部門按照管理權限履行本辦法中的有關職責。
第十八條黨委(黨組)、政府或紀檢監察機關、組織人事部門發現領導干部有本辦法第五條至第九條規定的情形，或者依據下列反映領導干部存在上述問責情形的線索，可以啟動問責程序：
(一)公民、法人或其他組織的檢舉、控告材料;。
(二)上級領導機關的指示、批示;。
(三)縣級以上黨委委員、紀委委員、人大代表、政協委員提出的意見、建議;。
(四)黨委、人大、政府、政協、司法機關等提出的意見、建議;。
(五)工作考核、評估、政風行風評議結果;。
(六)處理重大事故事件、案件查處、審計、巡視等工作材料;。
(七)新聞媒體曝光的材料;。
(八)其他反映領導干部存在問責情形的材料。
第十九條發現黨政領導干部應當問責的情形，紀檢監察機關應按照權限進行調查，并根據調查結果，對需要實行問責的，按照干部管理權限向問責決定機關提出問責建議。
對在干部監督工作中發現的黨政領導干部應當問責的情形，組織人事部門應按照權限進行調查，并根據調查結果，對需要實行問責的，按照干部管理權限向問責決定機關提出問責建議。
第二十條被調查的黨政領導干部應當配合調查，阻撓、拒絕或干預調查工作的，調查機關可提請決定機關依照有關規定暫停被調查的黨政領導干部的職務。
第二十一條調查機關一般應在10個工作日內完成調查工作;情況復雜的，應在30個工作日內完成調查工作;情況特別復雜的，按規定程序經批準，可適當延長調查時間。
第二十二條紀檢監察機關、組織人事部門提出問責建議，應當同時向問責決定機關提供有關事實材料和情況說明，以及需要提供的其他材料。
第二十三條作出問責決定前，應當聽取被問責的黨政領導干部的陳述和申辯，并記錄在案;對其合理意見，應予采納。
第二十四條問責決定機關可以根據紀檢監察機關或者組織人事部門提出的問責建議作出問責決定。
對于事實清楚、不需要進行問責調查的，問責決定機關可以直接作出問責決定。
第二十五條問責決定機關按照管理權限對黨政領導干部作出的問責決定，應當經領導班子集體討論決定。
第二十六條對黨政領導干部實行問責，應當制作《黨政領導干部問責決定書》?！饵h政領導干部問責決定書》由負責調查的紀檢監察機關或者組織人事部門代問責決定機關草擬。
《黨政領導干部問責決定書》應當寫明問責事實、問責依據、問責方式、批準機關、生效時間、當事人的申訴期限及受理機關等。作出責令公開道歉決定的，還應當寫明公開道歉的方式、范圍等。
第二十七條《黨政領導干部問責決定書》應當及時送達被問責的黨政領導干部本人及其所在單位。
問責決定機關作出問責決定后，應當派出專人與被問責的黨政領導干部談話，做好其思想工作，督促其做好工作交接等后續工作。
第二十八條問責決定機關作出問責決定后，由組織人事部門辦理相關事宜，或者由問責決定機關責成有關部門辦理相關事宜。
第二十九條對經各級人民代表大會及其常務委員會選舉或者決定任命的人員實行問責，按照有關法律規定的程序辦理。
第三十條被問責的黨政領導干部拒絕執行問責決定的，依照管理權限免去職務后，再按照有關規定作出處理。
第三十一條組織人事部門應當及時將被問責的黨政領導干部的有關材料歸入其個人檔案，并將執行情況報告問責決定機關，回復問責建議機關。
黨政領導干部問責情況應當報上一級組織人事部門備案。
第三十二條有關工作人員與被問責(被調查)的黨政領導干部有利害關系，可能影響公正處理的，應當回避。
被問責(被調查)的黨政領導干部有權申請有關工作人員回避。
一般工作人員的回避，由單位主要負責人決定;單位主要負責人的回避，由單位領導班子集體決定。
第三十三條在調查處理過程中，有濫用職權、徇私舞弊、玩忽職守的，應當依照有關規定追究責任。
第三十四條問責決定一般應當向社會公開。
第三十五條被問責的黨政領導干部對問責決定不服的，可以自接到《黨政領導干部問責決定書》之日起15日內，向問責決定機關提出書面申訴。
問責決定機關接到書面申訴后，應當在30日內作出申訴處理決定：
(一)問責認定事實清楚、證據確鑿、問責方式適當的，維持原決定;。
(二)問責認定事實清楚、證據確鑿，但問責方式不當的，變更原決定;。
(三)問責認定事實不清楚、證據不確鑿的，撤銷原決定，并在一定范圍內澄清事實、恢復名譽。
申訴處理決定應當以書面形式告知申訴人及其所在單位。
第三十六條被問責的黨政領導干部申訴期間，不停止問責決定的執行。
第五章附則。
第三十七條對鄉(鎮、街道)黨政領導成員實行問責，適用本辦法。
對縣級以上黨委、政府直屬事業單位以及國有企業、國有金融企業領導人員實行問責，參照本辦法執行。
第三十八條本辦法由省紀委、省委組織部負責解釋。
第三十九條本辦法自發布之日起施行。
通過對《哈爾濱市行政問責辦法》的學習，我的感觸頗深，對我市下一步的發展策略，有了更深層次的理解?？偨Y有以下幾點:。
一、學習《哈爾濱市行政問責辦法》的重要意義。
行政問責制度是我市政府提速增效、提高信譽的一個重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項重要舉措。有權必有責，政府應為其所有行為負責，對因不作為(有權不用)、亂作為(濫用權力)或不當作為(工作過失)而造成不良后果的，必須嚴肅追究有關人員的責任。問責制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國家、法治社會、法治黨的必不可少的重要制度。同樣，作為一個企業實體也要規范內部的各種行為，作為衛生消殺服務這樣一個特殊的公司，肩負著全市的病媒生物防制任務，加之大多數單位對目前的病媒生物防制工作的不理解，不支持，致使工作難度加大，完成任務壓力很大。在這樣的情況下，更要認真遵守《哈爾濱市行政問責辦法》，以防出現行政不作為或亂作為的情況。
二、目前工作中的不足之處。
(一)對于新形勢下的行政問責辦法，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職工作，不精益求精。
(二)在愛國衛生相關法規、技能知識繼續教育上，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性、積極性不強。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，致使理論素養跟不上形勢發展，了解大局不夠透徹。
(三)業務知識須進一步增強?，F有的知識已不適應當前日新月異的安全工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學習與本職工作相關的業務知識尚有所欠缺。工作方式、方法上創新不夠。干工作時放不開，敢吃苦、的精神不強，抓落實的勁頭相對不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學習、領悟行政問責制的基礎上加強學習，提高自身素質。認真學習行政問責辦法，與現在的業務工作相結合，在不違法違紀的基礎上，再加強自律，即也不違反行政問責辦法。
(二)增強工作創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多找路子，扎實工作，優質高效地完成好今年的目標任務。
(三)加強道德素質修養，樹立文明安全企業形象。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。
(四)勇于競爭，不怕挑戰，奮發進取，認真執行各項愛國衛生規章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創造性的開展愛國衛生工作。
在今后的工作之中，最重要的就是要把學習行政問責制所得到的心得與體會，融會貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發生，為工作做貢獻。
第一段：
在我大學的校園里，我學習了許多課程，其中包括行政管理。在這門課程中，我們學到了關于行政管理的許多知識和技能，我們可以應對各種各樣的行政問題和挑戰。這門課程幫助我了解到了一個重要的事實：行政管理是任何組織中都需要的一項重要的工作，因為它直接關系到組織的效率和規范化程度。在這篇文章中，我將分享我學習行政管理的心得體會。
第二段：
首先，我學習了理解和應用行政法規的重要性。在行政管理中，法規是至關重要的，因為它們確保了組織的穩定和健康的運轉。學習并遵守行政法規有助于我們避免對組織造成損害，并維護良好的企業形象。我還意識到了法規的靈活性，因為當我們面對特定的問題時，有時需要靈活地應用，有時則需要遵守嚴格的規則。
第三段：
其次，在學習行政管理中，我學習了如何承擔領導者的角色。一個領導者必須具備提高團隊士氣和效率的能力，要有耐心和協作精神，并具有良好的溝通技巧。此外，一個領導者還應該靈活應對各種情況，并且可以制定符合團隊需求的戰略和方案，以便更好地滿足組織的需求。
第四段：
第三，我學到了如何有效地管理時間和資源。好的行政管理者必須可以合理地分配和利用時間和資源，并靈活地調整計劃，以適應不同的環境和工作壓力。通過學習如何有效地管理時間和資源，我可以更加高效地完成我的工作，執行組織任務，從而讓組織更加有活力和穩健。
第五段：
最后，我學到了如何解決和防止行政問題。在行政管理中，問題的出現常常是難以避免的。學習如何識別和解決行政問題，以及預防潛在的問題是每一個行政管理者必須掌握的能力。這些技能包括思考解決方案的創造性，并積極尋求解決方案的合作伙伴。通過這些學習和經驗，我有信心成為一名出色的行政管理者，為組織的成功和發展做出貢獻。
總之，在我學習行政管理的過程中，我學到了許多有價值的經驗和技能，并且意識到了如何成為一名出色的行政管理者的價值。我相信學習行政管理不僅可以對我的職業生涯有所推動，還可以幫助許多人在日常生活中獲得更好的管理能力。我將永遠保持探索、學習和成長的心態，幫助和促進組織的發展與繁榮。
第一段：介紹行政問責制的背景和意義（200字）。
行政問責制是中國改革開放以來不斷推進的一項重要制度，在實現政府與人民的有效溝通、加強政府管理和服務能力方面起到了關鍵作用。行政問責制強調公平、公正的原則，激勵政府機關更加負責、盡職，同時也對不履職、瀆職等行為進行追責，提高了政府的執行效能和公信力。在參與行政問責的過程中，我深刻認識到行政問責制對于推進改革、落實法治，促進社會的穩定與發展具有重要意義。
第二段：個人在行政問責制過程中的感悟（200字）。
作為一名市民，我有幸參與了一起行政問責事件，親身感受到了行政問責制帶來的變革。在這個過程中，我發現行政問責制通過建立一套合理、完善的問責機制，使得政府機關在處理事務中更加公正、透明。在遭遇問題時，我們可以通過多種渠道向政府反映。這為我們提供了一個平等交流的機會，使我們在問題得到解決時感受到了公平正義的味道。同時，政府機關也會根據實際情況追究相關責任人的責任，確保公共權益得到維護。
第三段：行政問責制的問題與挑戰（200字）。
然而，行政問責制也存在一些問題和挑戰。行政問責的目的在于提高政府的執行效能和公信力，但有時政府機關在問責過程中可能會過于追究責任，對某些責任人過度壓力，從而影響到其工作積極性和責任感。此外，問責責任劃分模糊、問責流程不合理、權力濫用等問題也需要得到解決。同時，行政問責制需要更多社會力量參與，唯有通過多元主體的參與，才能使問責更加客觀、公正。
第四段：對當前行政問責制改革的建議（300字）。
針對上述問題，我認為有必要加強行政問責制的立法和規范制定。政府及時完善相關的法律法規，準確劃定問責的責任主體，明確問責的程序和標準。同時，政府機關要加強內部管理，提高決策的科學性和民主性，減少權力濫用和失職之風。此外，行政問責制要積極引導社會力量的參與，建立多元化的問責機制，通過廣泛征集社會意見和輿論監督，確保問責決策的公共性和公正性。
第五段：總結行政問責制帶來的積極影響（300字）。
經過參與行政問責制的過程，我深刻認識到行政問責制對于改善政府執行效能和公信力具有重要作用。行政問責制在積極解決社會問題、促進行政程序規范化、推動政府決策科學化等方面發揮著重要的作用。同時，通過問責制的實施，政府與人民之間的聯系得到加強，市民獲得了更多參與并監督政府工作的機會，這也提高了政府的透明度和誠信度。行政問責制體現了社會對公共事務的共同關注和參與，是一項重要的民主改革制度。在未來的發展中，我們仍需要進一步完善行政問責制，提高其實施效能，以為國家的穩定發展和人民的幸福生活做出更大的貢獻。
全文1200字。
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度了解新的環境，直至達到熟知的目標。這里所說的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴?，F實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅游開發工作提供了鑒戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
20xx年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓班，作為第二期的培訓學員，回顧5天的學習，我感到雖然學習時間不長，但收獲很大，幾天的學習課程緊湊、內容豐富、方式新穎、引人深思。
要有膽識，戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。
“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當你戰戰兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子里很可能是一團亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風行，做事干練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當;識，就是見識，主見，思路?！皯驯С４嬉娮R在，管它東西南北風”。在特定的環境中，我們必須要有膽識，努力戰勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。在我們的實際工作中，當我們面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務，也才能大浪滔天依然穩坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。
相信他人就是相信自己。
“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟、相互信任。一個人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團隊，那你就背對大家平躺著摔下來。這項活動看上去似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度?！靶湃巍迸c“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累?！靶湃巍笔紫纫嘈抛约?，做什么事情都要充滿自信，做任何事情都要有責任心，這樣才會被信任。當我們站在1.4米的高臺上,被捆上雙手,高喊著:“準備好了嗎?”聽到隊友“準備好了”的高聲回應時,相信他們一定能把我們接住。有這些隊友做后盾，心里就踏實了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團隊中的每一個成員，做事情成功的機會就會增大。而更多的成功又會使我們對團隊更加信任?？傊痪湓挘鹤约旱哪芰κ怯邢薜?，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。
沒有完美的個體，只有完美的集體。
等身高的電網上有很多不規則的洞，我們的任務是從其中的一個個洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當然我們是不能觸及電網的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對于團隊就能轉化為可能?！斑^沼澤”訓練也是對我們團隊意志的考驗，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運過一片沼澤地，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，三個隊全部成功地走出了沼澤地?，F實當中我們經常要帶領我們的團隊“鉆電網”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間里，既集思廣益，群策群力，又充分發揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。這兩個項目給我很大的啟發：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團結一致、齊心協力、迎難而上，就一定能克服一切困難。
這次拓展訓練，使大家的心理素質和體能得到了鍛煉，個人潛能得到了充分發揮，團隊精神得到了進一步增強，管理理念得到了進一步升華。當然，這次學到的東西還遠不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關系等等都是這次培訓的收獲。學習這個過程我已經完成，接下來就是如何更好的回到崗位結合工作實際學以致用，我相信我也一樣能做好。
今后，不斷的學習，學習泰羅的科學管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關系學說;不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點;不斷的提高，提高自身的素質，提高自身的業務水平，提高自身的領導能力。我相信我一定能堅持下去，帶領自己的科室做出成績;我更相信這次學習不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。
20xx年6月5日-6月29日，我參加了貴州省委黨?！啊逼陂g哲學社會科學第五、六期教學科研骨干研修班的學習。這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。本次培訓班，綜合運用專題講座、現場教學、講座錄像、自學及研討等方式，結合當前我省哲學社會科學繁榮發展的任務以及工作實際、思想實際進行教學研討。通過學習，我學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、提高意識、轉變思維、豐富知識。
在這將近一個月的時間里，各位領導、專家、學者進行了專題講解。講解內容包括馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、貴州后發趕超實現跨越發展等。學習使我受益匪淺，感促頗深。
1、學習“關于堅持中國特色社會主義理論體系”，“實施馬克思主義理論研究和建設工程，繁榮發展哲學社會科學”，“關于‘劃清四個重大界限’有關理論與實踐問題”，“建設社會主義核心價值體系”，關于加強和改進新形勢下黨的建設，關于中國道路和中國模式，《資本論》與當代。通過對政治、經濟、社會、黨史黨建等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力。
2、學習“發揮高等教育作用：促進經濟增長的技能與研究”專題。學習“課堂教學法”，“教學科研的責任與尊嚴”，“關于進一步加強和改進大學生思想政治教育”，“加強大學生心理健康教育”，“如何增強文化自覺和文化自信”等。
其中，何克老師以“日查已失，日行一善”為主題，為我們講解了加強大學生心理健康教育工作方式方法。以具體行為=人格模式*環境條件這個等式向我們闡述了格物致知，知行合一的道理。他認為改善人的行為有兩種方法，要么改善環境，要么完善人格。通過學員們做“三個富婆三個強盜過河”等游戲讓學員們知道變換思路的重要性。
范同壽老師以“如何增強文化自覺和文化自信”為題，為我們講解了貴州悠久燦爛的歷史。他用“多彩、神秘、傳奇、和諧”八個字來概括貴州的地域文化特色。首先，貴州高原貴州擁有長江以南最輝煌的史前文明。其中具有突出代表性的如黔西觀音洞、桐梓巖灰洞、水城硝灰洞、興義貓貓洞、普定穿洞、六枝桃花洞、盤縣大洞等遺址，都很具典型性。
其次，古代貴州為世人留下了諸多神秘的懸念。夏商時期相繼出現的鬼方國、牂牁國，都是相對強大的地方政權，但他們都蒙著一層神秘的歷史面紗。從戰國至秦漢，延續二百余年統治的古夜郎，更是西南夷中最強大，獲西漢王朝朝授以王印的神秘古國，至今仍有諸多難解之謎。
第三，歷史上的貴州充滿太多的人間傳奇。古夜郎國與秦漢王朝長期保持和諧相處得以存續200余年;牂牁太守謝暹保境為晉;冉氏兄弟在釣魚城設計建造中的杰出貢獻;奢香夫人譜就的愛國主義長歌等。此外，王陽明的龍場悟道，明清之際貴州知識分子的群體崛起，公車上書中貴州士子的敢作敢為、近代中國三次革命高潮中僻遠貴州總是走在時代前列等也都令人驚嘆。尤其在民主革命時期，貴州各族人民傾盡全力擁護中國共產黨，支持紅軍長征，遵義會議的召開使貴州成為中國革命的轉折之地，抗日戰爭中貴州軍民在黔南奮勇抗擊日軍，使獨山深河橋成為日本侵略者在中國大陸發動大規模軍事進攻的終點等等。
二、提高了科研能力和水平。
學習“國家戰略與貴州后發趕超”，“學習貫徹省第十一次黨代會精神”，三集電視述評片《邁向跨越》，學習“國發二號文件精神，大力實施城鎮化帶動戰略”。這些專題緊緊圍繞中央和省委工作大局，結合我省實際，深入研究我省后發趕超，跨越式發展當中的有關問題。這些講座使我們進一步意識到了哲學社會科學研究工作對于貴州實現后發趕超的重要意義。深刻體會到科研工作者從事科學研究要找準切入點和創新點，從而使科學研究為全省上下構筑精神高地，沖出經濟洼地服務。
其中，周感華老師以“中國現代化戰略與貴州后發趕超”為題，系統講解了貴州奮力后發趕超的深刻內涵。省第十一次黨代會根據國家戰略要求和戰略定位，緊扣“加速發展、加快轉型、推動跨越”的主基調，明確界定了貴州奮力后發趕超的深刻內涵。主要有以下三個方面：第一，加速追趕。最重要的是要加速追趕全國的“三化”同步。第二，加快轉型。貴州需要加速追趕，但是，這種“趕”不是盲目地追求高速度，也不僅僅是經濟指標要加速追趕，而是要在轉變經濟發展方式和全面建設小康社會中去加速追趕。第三，謀求幸福。省第十一次黨代會的《報告》明確指出，貴州所要走的后發趕超之路“是一條充分調動人民群眾積極性主動性創造性，讓人民群眾充分享受發展成果，不斷提升幸福指數的道路?！?/p>
吳祖平老師以“貴州發展新起點，新階段的里程碑”為題，對國發二號文件進行了解讀。他認為國發二號文件的“靈魂”是國家對貴州的戰略定位，即加快建設“四基地一樞紐”，著力打造“三區一屏障”。具體來講就是全國重要的能源基地、資源深加工基地、特色輕工業基地、以航空航天為重點的裝備制造基地和西南重要陸路交通樞紐。扶貧開發攻堅示范區、文化旅游發展創新區、民族團結進步繁榮發展示范區和長江、珠江上游重要生態安全屏障。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育。
六月十四日至十五日，在省委黨校的精心安排下，我們順利地完成了二日考察調研。實地參觀了息烽集中營、青巖古鎮、黨武鄉擺貢寨。實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。
高元富老師以“紅黑學堂里的較量”為題，講解了息烽集中營這段鮮活歷史。革命前輩在極端困難的環境下成立中共獄中秘密支部，支部領導獄中對敵斗爭工作，通過黃顯聲將軍向集中營當局提出三個要求，并獲得獄方同意。通過黃顯聲將軍向集中營當局提出開辦圖書室的要求，獲得獄方同意。并且巧妙地利用關系，讓一些沒有暴露身份的黨員當“全修養人”，參加集中營的管理工作，從而便于開展斗爭。利用集中營每年的兩次演出和創辦的獄中刊物《復活月刊》、《養正周報》作為陣地，進行對敵斗爭。
通過對息烽集中營那段鮮活歷史的回憶，我們看到革命烈士們獻出的是生命，流淌的是鮮血，而留下的卻是理想堅定、對黨忠誠，光明磊落、有膽有謀，舍生取義、堅貞不屈的高尚人格魅力。它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。而紅與黑的較量、正義與邪惡的斗爭、光明與黑暗的殊死搏斗、高尚與卑賤、偉大與渺小的人格考驗在過去、現在和將來仍然存在!繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖。
從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則。那些有形和無形的有益方面影響了我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。通過集體學習，我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。
黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,在省委黨校學習期間，我無論是思想、學業，還是身心各方面均得到了豐富與提高。時間雖短，但她使我學到的很多，相信這段經歷將成為我們人生道路上的寶貴財富。對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在貴州后發趕超實現歷史性跨越的偉大事業中做出應有的貢獻。
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依法行政是依法治國的關鍵，但依法行政本身卻不等同于法治。學習行政法。
該要怎么寫？接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于學習行政法的心得體會吧。
“一事不再罰”原則在我國理論研究與立法實踐中尚有未得以充分明晰之處，導致了行政管理實踐中的一些混亂、相悖狀態。
一、《行政處罰法》對“一事不再罰”處罰主體的表述欠缺唯一的確定性。對幾個機關都有管轄權的違反行政管理法律法規的行為該由哪個行政機關進行處罰沒有明確的規定。例如有的規章法規規定對某一違法行為，可以由幾個機關去處理，與此同時，無論是出于現實還是法理都不允許相對人對處罰的主體進行選擇。因此，由于部門利益、權責劃分不清，機關間協調不盡充分等原因，在實踐中產生了由不同行政機關分別進行一次行政處罰而在事實上產生“一事多次罰”的形式上合乎法律原則但卻悖離原則的內在價值要求的合法、矛盾現象。被稱為行政處罰主體的競合。這無疑是不符合行政統一性、行政法治、行政管理價值的追求的。
二、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對適用法規時的沖突沒有提供合適的沖突適用規則。隨著行政法制的發展與法律法規的制定與對社會關系調整、保障的日益細化，一個違反行政管理法規的行為可能會導致侵犯了不同社會利益客體的后果，這時就可能會出現保護不同利益客體的特別法都對該行為競相適用，而同時產生幾個不同的法律責任、法律后果的現象。被稱之為法律法規適用的競合。而此時如果對相對人依據不同的法律法規做出幾個不同的處罰決定，就明顯違反“一個行為，不得兩次以上處罰(此處亦可表現為幾份處罰，但處罰之間肯定會出現時間上的先后、客觀上的表現也是次序不同)”的原則。而如果只做出一項處罰決定，往往會面臨一般法與一般法之間、特別法與特別法之間互無優位難以決定選擇適用的難為局面。這種情況給行政主體的處罰管理提出了行政執法實踐上的難題。
三、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對都有處罰權、相同行政職能的不同行政主體由誰處罰、是否排斥相同的處罰無提供法定指引。我認為這是行政處罰主體競合的另一種特殊表現形式。由于市場經濟的發達，物流、人流、資金流與智力成果大流通在全國范圍內甚至世界范圍內的出現，一個違法行為在一地已被一個行政主體處罰后，是否還應承擔另一地另一相同職能但主體資格不同的行政主體以相同理由、依據而做出的行政處罰決定呢?例如司機王某運送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部門認定車輛超載并處以罰金。后途經b省又被當地路政管理部門以超載為由處以罰金。最后進入c省境內再次受到c省路政管理部門的相同理由依據的第三次處罰。這確實，我國《憲法》與《行政組織法》都授權有關。
行政部門與行政主體資格與相應的處罰權限。他們均以行政主體身份進行行政規制、行政管理。其主體資格是法定的。以“一主體沒有實施兩次處罰，他主體并不代表本主體”的理由進行抗辯似乎有其邏輯、法理的合法性與合理性。這種現象在現實行政管理處罰中廣泛的存在?！耙皇虏辉倭P”原則對此似乎顯得無能為力。
由于對法治的理解不同，依法行政的表現形式往往多種多樣。
第一，法律至上原則。在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內容：1.法律是依法行政的最高規范。2.依法行政規則。政府的依法行為必須有法律依據。在法律沒有規定時，行政機關無權像公民那樣自由地活動。3.合法性規則。行政行為的范圍和內容必須由法律設定。4.保證實施原則，行政機關必須以自己的行為來保證法律的實施。行政機關的職責是執行和實施法律，對于行政機關來說，不僅有消極的義務遵守法律，而且有積極的義務采取行動，保證法律的實施。
第二，正當程序原則。程序是實體的保障。沒有正當程序的規范，行政法治要求的法律至上就難以實現。因此，行政法治對法律至上的要求必然要通過正當程序來實現。
第三，公平救濟原則。依法行政意味著行政相對人能夠及時有效地通過法律渠道糾正行政侵權行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟。
我國依法行政的提法是在“依法治國，建設社會主義法治國家”的大背景下產生的。如果說依法治國的實質是依法治權，體現依法治國實質要求的依法行政，必然以行政控權作為其本質內容，這是我國依法行政的本質特點。
1、提高行政執法效率。如果說，有法可依是實現依法行政的前提的話，那么有法必依，執法必嚴，違法必究則是行政執法的關鍵。xx大文件指出：“一切政府機關都必須依法行政，切實保障公民權利，實行執法責任和評議考核制?！睆亩岩婪ㄐ姓c保障人權緊密結合起來。行政執法在國家各種權力中是最活躍、最經常、最普遍、最直接運用權力與公民、法人和其它組織有著最密切關系，因此最容易發生侵權問題。以前，行政機關責任意識淡薄。行政權力必須服從于法律的預設，法律的行政權力處地支配和控制地位，行政機關應積極，主動發揮管理功能，服務功能并適當運用自由裁置權，樹立行政機關的新形象至關重要。
2、提高公務人員素質。公務員是依法行政的主體，是代表國家的形象，執法的好壞將影響到整個西部開發的成功與否。守法、護法又是一個公民最基本的義務。只有全民法律意識增加了，行政執法才有廣泛的基礎。
總而言之，行政機關應積極能動地發揮其管理功能，服務功能，并適度運用自由裁量權，提高行政效率。必須堅持法治原則、法律至上原則、正當程序原則、公民救濟原則。建立依法行政的法律體系，強化依法行政觀念，為實現依法治國起引導、橋梁作用。
近日，局機關組織了“三學.三防.三規范”的學習活動，我受益匪淺。下面我談談學習《行政許可法》后的一些體會。
行政許可是政府機關管理經濟社會事務的一種重要手段，事關人民群眾的切身利益，事關政府與人民群眾的關系，事關政府工作的全局。行政許可權運用得好，利國利民;運用不好，輕則影響公民權利，重則影響政府與人民群眾的關系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設許可、濫用許可權現象時有發生?！伴T難進，臉難看，事難辦”一度成為社會關注的熱點、難點問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應民意，適應時勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項目，規范了行政許可行為。項目減少了，手續簡便了，時限縮短了。一時間，各種便民措施如雨后春筍般涌現，辦證大廳、辦事大廳、一個窗口對外、一站式服務、網上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點，成為人民群眾關注的焦點。20xx年國務院開始行政審批制度改革。正是在總結實踐經驗的基礎上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時7年起草、審議，蓄勢而發，應運而生。它反映了我們對行政許可的規律性認識達到了一個新的高度，標志著依法行政進入了一個新的階段，體現了社會主義政治文明建設的新要求，對我國政府管理必將產生重大而深遠的影響。
作為規范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅持以人為本，按照經濟、社會和生態環境協調發展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監督與責任的原則，把制度創新擺在突出位置，對行政許可的設定、實施主體和程序、監督檢查和法律責任作了全面規范。行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會、公權力與私權利的關系，明確什么事項可以設定行政許可，什么事項不可以設定行政許可。這就從制度上防止了作為公權力的行政許可對社會經濟生活和公民個人生活的過度干預，有利于政府轉變職能，有利于政府管理方式創新。
行政許可法規定，只有全國人大及其會、國務院和省級地方人大及其會可以依法設定行政許可，省級人民政府可以依據法定條件設定臨時性行政許可，其他國家機關一律不得設定行政許可。這些規定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現狀，有利于維護法制統一，確保政令暢通。
行政許可法規定了行政許可依據、實施過程和結果的公開制度，有利于行政機關減少“暗箱操作”，防止濫用行政權力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監督。
行政許可法規定了實施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“一個窗口對外”制度，實行統一、聯合、集中辦理制度，規范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機關樹立服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，保證政府工作更好地實現和維護最大多數人民的最大利益。
行政許可法對違法、越權以及不遵守法定程序實施行政許可，規定了嚴格的法律責任。這有利于強化行政機關的責任意識，確保權力與責任的統一，真正做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償。
行政許可法的實施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現行行政許可制度的重大變革與創新。長期以來，對行政許可的監督與管理脫鉤，權力與責任脫鉤，權力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會“削弱權力，觸動利益，加重責任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機構首先要帶頭學習這部法律，準確理解、正確把握，要在政府工作領域內，幫助轉變不適應行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機構來講，的確是一項艱巨的任務。
維護國家法制統一，保障政令暢通，是各級政府法制機構的職責。依照行政許可法的規定，行政法規、國務院部門規章或規范性文件、有關地方政府規章或規范性文件中關于行政許可的規定都要進行清理。政府法制機構不僅要清理與行政許可法不一致的內容，還要清理無法定授權的實施行政許可的主體。根據行政許可法的規定，行政許可原則上只能由行政機關實施，非行政機關的組織未經法律、法規授權，不得行使行政許可實施權。但有些地方的法制工作機構在地方非常薄弱，上一次機構改革時，有些縣市一級的政府法制機構基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機構相當繁重的職能，那么，沒有政府法制機構的縣、市又如何進行清理工作?如果沒有專業的法律工作者幫助當地政府搞好清理工作，行政許可法在當地很可能成為一紙空文。清理主體很難，因為編制這個領域政府法制機構很難進去，如果不確定政府法制機構的權威，行政許可清理、行政許可實施主體的清理等，都無從談起?？h級以上地方人民政府加強對實施行政許可法的監督檢查是政府工作的重要內容，也是行政許可法規定的政府的一項重要責任。政府法制機構作為政府的法律顧問就必須協助本級政府和政府部門建立健全有關的監督制度，加強對實施行政許可的監督。這就要求各級行政領導必須認識到行政許可法在推進依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機構的工作。不可否認的是，行政許可法是一部控權或者減權的法律，沒有幾個領導愿意削弱行政審批權，如果政府領導對行政許可法的認識和所擁有的法律意識不能達到一個高度，政府法制機構工作再努力，也無法完成這一使命性的任務。因此，應該創新一種實施行政許可法的監督機制，使政府的法制機構能夠獨立地行使監督權。讓隨意撤消、藐視政府法制機構的鬧劇不再上演古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項重要職責。我們堅信，只要各級政府和政府各部門特別是領導干部，從實踐“三個代表”重要思想的政治高度，堅持執政為民，全面推進依法行政，充分認識實施行政許可法的重要性和緊迫性，增強自覺性和主動性，扎扎實實工作，就一定能夠把這部法律實施好，并通過貫徹實施這部法律，加快政府職能轉變，加快管理方式創新，加快推進依法行政進程。
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《行政強制法》的公布施行，是我國民主法制建設的一件大事，對于保障和監督行政機關嚴格依法行政，維護公共利益和社會秩序，保護公民、法人和其他組織的合法權益具有重要意義。
《行政強制法》的公布施行，完善了由憲法及憲法相關法、民商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟及非訴訟程序法共7個法律部門組成的中國特色社會主義法律體系。
《行政強制法》的公布施行，解決了行政強制權行使中的突出問題。由于對行政強制缺乏統一規范，行政機關在執法過程中既存在濫用行政強制手段，侵害公民、法人和其他組織合法權益的問題，也存在行政機關強制手段不足，執法效率低，不能有效制止違法行為的問題。具體表現為：設定權不明確。行政強制措施種類繁多，名稱不一，缺乏規范。實施主體混亂。程序不規范，行政強制的隨意性大。行政機關申請法院執行，程序煩瑣，時間過長。為了保證行政效率，又維護公民的合法權益，需要制定行政強制法，從制度上作出統一規定。
《行政強制法》的公布施行，是全面推進依法行政，加快建設法治政府的重要舉措，行政強制權是行政機關實施行政管理的必要手段，既涉及行政管理效率，又涉及對公民人身權、財產權的限制，規范行政強制行為，有助于促進行政機關全面依法行政。學習好、宣傳好、執行好這部法律，是各級行政機關當前和今后一個時期推進依法行政的重要任務。
作為一名機關工作者，對《行政強制法》不僅要熟知，而且要將其應用于工作實際中來，用理論來指導工作實踐，同時用實踐來檢驗理論政策、法律法規。真正達到薛泳成果轉化的目的。
轉眼間，我已經結束了對行政法學課程的學習，半年的時光如白駒過隙。一切都太快了，快的我還來不及看更多的書籍，咀嚼老師的語詞，我就要接觸更多的專業知識了。其實，我覺得我是沒有什么資格談行政法學，談感想的，因為我對這門博大的學問了解的實在是太少了，我只能從粗淺的層面講述一下我對行政法學的看法和學習心得。
1、老師用他那對法學的執著和癡迷為我們逐層解開了行政法學神秘的面紗。
也毋寧說，尊嚴與正義的理念帶給我心靈的震撼，并擢升了自己的追求。
由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。
通過《行政法學》課程的學習，我了解了行政法學的特點、行政法的總體結構和基本內容、行政處罰的種類......我的法律意識也有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習，使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課外書，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
2、我明白了行政法學在整個法學體系中，它相當于一塊敲門磚。
它里面所包含的知識都是一些概括知識，同時也是基礎知識，何謂法律關系，何謂法律行為。這些都是以后學習其他專業學科的必備工具。所以，在我眼中，行政法學也就是一門工具課。
其次，行政法學其實也是一門很“好玩”的學科。之所以用“好玩”這兩個字來形容這門學科，主要是因為：
第一，從表層講，學習，我們行政法學不必具備很高深的專業知識素養。它所傳授給我們的`都是一些基本的概念，對于這些，我們應該側重于理解，而不用死記硬背。這就好像是一個游戲，游戲里人物、器物千變萬化，但是只要我們玩好基礎的，我們就有資本升級，反映在我們的學科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營陣地。
第二，從深層講，行政法學可以說是包羅萬象。剝開第一層，只要我們稍微加以思索，我們就可以發現第二層，剝開第二層，再加以繼續追問，我們就可以發現第三層......層層遞進，它就好像是一個魔術，能夠讓我們不斷探索，發散思維。
最終，我們會發現，褪盡所有的束縛，法講的就是人及社會關系，它存在著一個被整個社會所認可的一個規則?？傊痪湓?，對于行政法學，在學習時，我們要抱著一種敬畏的態度，在思考運用時，我們要懂得靈活變通的方法。
3、“模擬法庭之張婉訴某大學拒授學位案”教學活動讓我明白了以下幾點：
（1）模擬法庭的舉辦消除了我對法學的誤解：法律就是法條，法學學生就是背法條。其實完全不是這樣，法學追求的是公平和正義，一部法律的誕生是多種力量博弈的結果，其中必然體現著每個博弈參與方的利益，是各種力量的均衡。各種法律體現著人的善和惡，真實的反映著現實的世界，幾千年前的羅馬法如此，幾千年后的法律也是這樣?！叭绻悴荒懿槌瞿銓W生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學生并沒有義務去證明他不是抄來的”。這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這么細微的差別上。
（2）我作為劇本編寫員之一，在模擬法庭籌劃階段，經歷了熟悉案件、活動策劃、確定演員、編寫劇本及反復修改、多次排練、教師指導等環節，了解了法庭訴訟的一般流程及法庭人員構成，體會到了法律的嚴謹，也萌生了對法官的崇敬和對法律相關職業的向往；在模擬法庭審判階段，我們身臨其境，各司其職，完整體驗了庭審過程；在休庭階段，我們都積極踴躍地發表了自己對案件的看法，深刻思考了相關法律知識及司法程序；在模擬法庭最后階段，在模擬法庭最后階段，蘇天照書記對整個活動流程及同學們的表現給予客觀評價，指出不足，并要求我們樹立正確的法律觀念，學會用法律武器來維護自身的合法權益。
在此次模擬法庭活動教學過程中，指導教師通過模擬法庭的現場感和直觀感，進一步加深了我們對法律知識和司法程序的理解，更好的提高辯護雙方對適用法條的運用和把握，不僅豐富了醫學法學教學模式，也激發出學生學習的積極性與主動性，真正做到“法律進生活”、“法律入頭腦”的教學效果。
4、看了那部民告官的影片，我明白了：
（1）作為一名國家公民，更作為一名新時代的大學生，學習法律十分重要，我們應該知法、學法、守法、用法、護法，在我們的權益受到侵犯時，學會用法律武器來維護自己的合法權益。
（2）法律是人的行為規范，而人的行為受人的思想所支配，法律要有效地規范人的行為貴在做通、做好人的思想工作，法律通過講理使人良心發現，并歸依法律，可以說“動之以情，曉之以理”是做人的思想工作最有效的方法。
（3）法律具有強制性，它強制人們服從，人們不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服從法律，在一個自由、民主和法治的社會，越是強制性的東西就越要講理。法律跟人們的生命、財產和自由息息相關，如果法律不講理，無理地剝奪人們的生命、財產和自由，那么這樣的法律就是惡法，推行這樣法律的社會就是一個不合理的社會。法律應具有權威，但法律的權威最終不是來自“力”而是源自“理”，因為“力”最終也是源自“理”，講理的法律才有力量可言、才有權威可言。
（3）法律的規則是有限的，但法律所要調整的社會關系是無限復雜多樣的。法律規則是固定的，而其適用的對象是活生生的人，法律的一個難題就是，如何使固定僵硬的規則能夠靈活地適應活生生的人，解決這一難題的根本出路在于法律要講理。
（4）在一個法治社會，法律是這個社會是非、真假、善惡、美丑的最后評判標準，自應是最講理的事情和地方，如果連法律和法院都不講理，那么這個社會就是一個是非顛倒、真假不辨、善惡不清、美丑不分的社會，這種社會無正義可言，也無可救藥。
（5）從法律的實施來看，之所以要設立法庭，要有嚴格的訴訟程序等等，最終目的都是為了講理，給人們提供一個充分講理的地方，保障人們講理的權利，通過講理去發現誰更有理，并根據理的有無和多少來分配各自的責任。所以審判也叫審理，審的就是一個“理”字，而審理后所做出的判決書就是一份說理書。
以上是我學習社會法學的一些心得體會，在學習中，我們可能還會遇到很多其他的問題，但我相信山重水復疑無路、柳暗花明又一村，只要我們不氣不餒，用心探索，一定能找到良好的解決辦法，將社會法學的基本理論知識學好、學扎實，進而進行深入研究，共同建設好我國的社會法學！現在我已把學習法學知識帶進了生活，我會從日常行為規范做起。同時我還要學會重新的開始，學會管理自己，把自己學到的知識應用到實際中，從而提高自己意志。學會管理自己的生活、時間和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！
1997年，黨的_大確立了依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，標志著我國民主法制建設進入了新的歷史階段。黨和國家確立依法治國這一基本方略，而依法行政是落實依法治國基本方略的基本保障。黨的_大指出：一切政府機關都必須依法行政;_大進一步提出了要加強對執法活動的監督，推進依法行政維護司法公正，提高執法水平，確保法律嚴格實施.1990年國務院頒布的《鹽業管理條例》標志著鹽業管理與鹽業執法納入法制化和規范化管理的軌道，鹽業管理部門作為依法成立、履行鹽業市場管理的政府授權的行政執法機關，如何不斷加強和提高自身建設，完善對鹽業行政執法權力的規范與制約，做到依法行政、依法治鹽，筆者對此作一粗淺思考。。
鹽業管理部門依法行政，就是各級鹽業行政管理部門依據法律、法規和規章的規定，行使食鹽專營和小工業鹽計劃管理的行政權力。鹽業部門既是鹽業市場管理部門，同時又是食鹽專營企業，除中央層面政企分開外，各省、市、自治區都是執法與經營合二為一，也就是通常所說的政企合一。鹽業行政權力來自于政府授權，就是依據鹽業法規的規定，管理鹽業市場，這種行政權力不同于其他國家行政機關法定權力或行政機關委托管理。對鹽業市場實施行政管理的目的是對食鹽進行專營，對小工業鹽進行計劃管理，以保障食鹽安全，保證人民群眾食用合格碘鹽，消除碘缺乏危害，提高人口智力，提升中華民族素質，促進生產力的可持續發展，它的依法行政包括三個方面內容。
1、鹽業行政的法律依據。
行政機關的管理行為必須有法律依據，即有法可依。鹽業依法行政，所依據的是現行國家鹽業法規和規章，國務院頒布的行政法規是依據，國務院有關部門制定的部門規章和省級人大及其會、省級人民政府制定的有關鹽業地方法規、規章是主體。我國鹽業屬于行政法規的有：國務院1990年3月頒布的《鹽業管理條例》，1994年10月頒布的《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例》，1996年5月頒布的《食鹽專營辦法》;屬于國務院有關部門制定的部門規章有：1991年9月原輕工業部頒布的《鹽業行政執法辦法》，3月國家計委頒布的《食鹽價格管理辦法》;屬于司法解釋的有最高人民檢察院頒布實施的《關于辦理非法經營食鹽刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》，各省、市、自治區還結合本地實際制訂和完善了地方配套的法規、規章。除此之外，還有《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政許可法》等，所有行政執法機關都必須遵守的法律，也是鹽業依法行政的法律依據?？梢?，我國鹽業管理的法律制度體系已基本形成，在這一法律體系中的法律、法規、規范性文件承擔著不同的角色，具有不同的法律功能和效力，為鹽業依法行政奠定了法制基礎。
2、鹽業行政的職權法定。
《食鹽專營辦法》規定：國務院授權的鹽業主管機構負責管理全國食鹽專營工作，縣級以上地方各級人民政府授權的鹽業主管機構，負責管理本行政區域內的食鹽專營工作?！妒雏}加碘消除碘缺乏危害管理條例》規定：國務院授權的鹽業主管機構負責全國碘鹽加工、市場供應的監督管理工作，縣級以上地方各級人民政府鹽業主管機構負責對本地區碘鹽加工、市場供應的監督管理。國務院授權的鹽業主管機構，目前是國家發改委鹽管辦，縣級以上地方各級人民政府鹽業主管機構，目前各省、市、自治區一般是鹽務局或鹽管辦，是各級政府授權的鹽業行政執法機關。對違反鹽業法規、規章的案件具有管轄權，包括獨立行使鹽政執法權，對鹽業違法行為調查、詢問、取證權，對涉案鹽產品的生產、儲存、經營場所及運輸工具的檢查權，對鹽業違法行為批評、警告，責令停止違法行為，沒收其非法生產、運銷、購進的原鹽、加工鹽，沒收其非法所得等權利。國家鹽業法規、規章賦予各級鹽業行政主管部門管理各自轄區內鹽業管理工作的權力，是一項法定授權，可以行使，但不得放棄，這種權力既是職權，更是職責，所以各級鹽業行政機關依法行使職權就是代表國家對食鹽專營的生產、經營是否合法進行監督，是必須履行的法定職責。如不履行，就是失職，就必須追究法律責任，也就是行政不作為。
3、鹽業行政的法制監督。
任何權力都需要監督，鹽業行政執法權力同樣也需要監督。行政法制監督是國家機關依法對行政機關及其公務員的行政管理活動實施具有法律效力的監察、督促行為。鹽業行政管理為了確保行政執法權的公正、公平、公開進行，一方面實行罰繳分離，另一方面實行分級管理和層級管理。各級鹽業行政管理部門制訂的鹽政執法責任制、錯案過錯責任追究制和鹽政執法公示制等，對自身的鹽業行政執法行為進行約束，做到程序合法、公正執法，此為內部監督。各級政府和上一級鹽業主管部門是鹽業違法案件復議部門，負責對下一級鹽政管理部門的行政執法案件進行監督;各級鹽業行政管理部門還參與當地政風行風評議活動，接受社會輿論和行政相對人的監督，此為外部監督，通過內外監督相結合，使鹽業行政法制監督工作得到進一步加強。
二、鹽業行政的存在問題。
長期以來，我國鹽業行政管理堅持依法行政，加大執法力度，維護了食鹽專營和小工業鹽的計劃管理(其目的是防止對食鹽市場的沖銷)，保證人民群眾食用合格碘鹽，實現了持續消除碘缺乏危害目標。但進入社會主義市場經濟，特別是我國加入wto后，鹽業行政管理出現了一些新的的問題，影響了鹽業行政部門依法行政，主要有以下主要問題。
首先，我國現行的鹽業管理法規大多發布九十年代初、中期，具有濃厚的計劃經濟色彩，與現行的市場經濟不相適應，在運行了十余年之后，需要對鹽業法規進行必要的修改與完善。如《鹽業管理條例》第八條規定私營企業和個人不得開發鹽資源，但事實上，在生產環節，隨著市場經濟的深入發展，國有資本不可能也沒有必要一統天下，可讓民營資本進入鹽業生產;還有，隨著小工業鹽市場的逐步放寬管理，為有效制止小工業鹽流入食鹽市場，對食鹽專營的管理有必要上升為法律，因此亟須制定一部《食鹽專營法》;甚至出現了遼寧省丹東市東港市鹽業公司賣給私人的違法行為，也必須從法律上予以明確制止。
其次，在鹽業法規的制訂過程中，由于時代的局限性，還存在著一些不容忽視的問題。主要表現在：一是某些法規條文規定不具體，界定模糊，缺乏可操作性，如在碘鹽零售許可證問題上，沒有具體的規定，對無證戶的處理不明確。二是某些法規條文規定較含糊，沒有對行政相對人采取相應的強制措施作出規定，在實踐中給查處鹽業違法案件造成了不便，如目前比較普遍的碘鹽零售戶不把私鹽放在店中，而是放在家中或是寄存在他人家中，鹽政執法人員因無權到店主家中或他人家中檢查，難以依法處理，損害了法律的尊嚴。三是地方法和中央法不一致。按照規定，應貫徹法律優先的原則，地方法服從中央法，下位階法必須服從上位階法。不可否認，在我國各省(市)、自治區出臺的有關鹽業管理的地方性法規、規章，對國家鹽業法規體系作了補充和細化，但有的地方法，有將食鹽專營擴大化之嫌，在兩堿(純堿、燒堿)工業鹽放開經營，一些地區對小工業鹽、多品種鹽實行壟斷經營和地區封鎖。四是部分規章和規范性文件的內容明顯滯后于形勢的發展。
最后，在行政法制監督方面，還有待于進一步發揮法制監督部門的職能作用，著重解決執法監督中存在的問題。這些問題比較集中地表現在：一是由于各地鹽政執法人員大多不是科班出身，素質參差不齊，人數又比較少，鹽業市場管理幅度較大，特別是人民群眾素質提高后，對依法行政提出了更高的要求。二是對復議案件的審理工作，普遍存在著顧及下級機關臉面，怕得罪或怕當被告而隨意維護下級機關處罰決定的現象，即群眾痛恨的官官相護。三領導自身素質不高或本身不正，無法履行監督職能或自己的屁股紅堂堂，造成當地鹽政管理部門不依法辦事乃至違法辦事而得不到及時糾正。四是由于垂直管理，有所在地政府監督不能而上級又監督不到的現象。
三、完善鹽業行政管理的思考。
當前，加強鹽業法制建設，提高依法行政水平，是鹽業改革發展的迫切要求。隨著國家法律體系的建立和完善，鹽業行政管理涉及到行政處罰、行政復議、行政賠償、行政許可等，都有明確的法律、法規。鹽業管理部門整頓和規范食鹽市場秩序，必須在法制建設方面不斷地加以完善，以適應依法行政的需要。尤其是社會主義市場經濟體制日趨完善，我國已加入wto，wto對我國食鹽專營制度的影響已現實地擺在我們面前。如何運用鹽業法律武器，完善鹽業依法行政，提高依法行政水平，捍衛食鹽專營制度，已是擺在我們鹽業人面前不容忽視的問題。
1、增強鹽業法制意識，樹立依法行政理念。
加快鹽業法規規章的普及宣傳，提高全民鹽業法制意識是鹽業依法行政的基礎。首先，作為鹽業行政管理部門，尤其是鹽政執法人員的鹽業法制水平要提高，要從思想上重視、從制度上入手，全面提高鹽政執法人員的素質，如對現有在職人員，有計劃地進行法制培訓、學習、考核，并把考核結果與執法人員的待遇掛鉤，以增強責任心，提高積極性。
其次，在鹽行業內部普及鹽法，自身要依法辦事、依法經營，不能一方面你查處別人違反鹽業法規的行為，另一方面你自身也在違反鹽業法規，如不按計劃調運，將不合格鹽產品供應給消費者等。要不斷提高鹽業各級領導干部和鹽政執法人員法制理念和法律意識，在全行業形成學法、守法、用法的良好風尚。
最后，強化鹽業法制和科學補碘知識宣傳，營造食鹽專營氛圍是鹽業依法行政的關鍵。抓好輿論宣傳，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒介進行宣傳教育的基礎上，運用現代宣傳工具如網站、宣傳畫冊、墻體標語等，同時，結合5.15消除碘缺乏病日，與有關部門協同配合開展聯合宣傳咨詢活動，不斷提高民眾的鹽業法制和科學補碘意識，使之具備較強的健康意識和自我保護意識，自覺食用合格碘鹽，從而減少鹽業違法案件發生，在全社會形成知法、懂法、不違法的社會氛圍。
2、堅持依法行政，確保行政行為的合法性。
依法行政，要做到自身的鹽業行政行為既不缺位，也不越位，要根據公平、
公正、公開的原則，健全、完善內部各項規章制度，實現制度化、規范化管理。一是鹽政執法隊伍建設。鹽政執法人員素質的高低直接決定了鹽政執法水平的高低，因為每個具體的鹽政案件都要靠鹽政執法人員去實施，因此要把好入口關，凡進必考，不合格者堅決拒之門外;立足當前，盡可能把具有法律專業知識的人員選拔到鹽政執法崗位，不能把老弱病殘或其他部門不好安置的人員安排到鹽政執法崗位。同時抓好崗位培訓考核，提高執法人員的執法能力和執法水平。二是制度化管理。嚴格執法證件的管理，鹽政執法人員在履行職務時，特別是在脫裝后，必須掛牌上崗、亮證執法，并嚴格按照核定的執法種類、執法區域履行職責，以嚴肅執法紀律。對那些濫用職權、執法犯法、徇私枉法甚至與私鹽販子內外勾結的執法人員中的敗類，堅決清除出鹽政執法隊伍，保持鹽政執法隊伍的純潔性。三是實行執法考核評議制度。如對鹽政執法人員到達發案現場時間，鹽政執法案卷質量進行量化考核，把考核結果作為評先薦優、考察任用的重要依據。四是實行執法過錯責任追究制度。按照執法過錯責任追究制度規定，對違反制度規定的各類行為，依法追究案件承辦人員、分管領導甚至主管領導的行政責任，必要時按《國家賠償法》的規定，承擔因本人原因導致的相關賠償費用，真正做到有法必依、有錯必究。
3、強化執法監督，保證鹽業法規全面實施。
強化執法監督就要加強行政法制監督制度建設，一是落實層級管理。建立一級對一級負責的制約、約束機制，即在行業內，縣一級對市一級負責，市一級對省一級負責，省一級對國家負責;在單位內，具體承辦案件人員對分管負責人負責，分管負責人對主管負責人負責，主管負責人對上一級機關負責的機制。二是實行官員問責制。即當某地食鹽市場出現重大問題，或者重大的違法違紀事件，借鑒安全管理責任制的模式，由上級主管或分管領導承擔責任。三是建立備案制度。較大的行政處罰案件、行政復議案件、行政賠償案件和規范性文件的出臺，實行上級備案監督管理。四是完善行政執法監督機制。一方面強化內部監督檢查機制，鹽業行政管理部門要在內部健全法制機構，強化法制機構的力量，加強法制部門執法監督隊伍的建設，建設一支素質高、專業性強的監督隊伍，不斷提高監督人員的政治思想業務和法律素質。在內部實行較大案件通案制度，大、要案不搞一人說了算，實行集體研究定案。另一方面完善外部檢查監督機制，當地人大、檢察院等法制監督部門要定期或不定期有計劃地對鹽業行政管理部門行政處罰、行政許可等具體行政行為，包括抽象行政行為開展執法檢查，以加強對鹽業行政執法主體自身的約束。當地政府法制部門要認真落實行政處罰橫向審核制度，加強對復議案件的審理工作，敢于糾正違法或不當的具體行政行為。建立健全政務公開制度，將一定時期、一定的工作及相關政策主動向社會通報，按照行政許可法的要求，將行政許可的依據、條件、程序、時限等實行公開，將鹽政執法責任制、錯案過錯責任追究制、鹽政執法公示制以及社會服務承諾等事項向社會公開，增強社會透明度，接受社會監督和輿論監督。
《行政執法問責條例》的出臺，為我國行政執法問責制度建設注入了新的動力，也讓行政執法更加規范化、公正化。個人作為一名執法工作者，我深深地認識到了進行行政執法工作所應遵守的法律紀律，也更加清晰地認識到自己在行政執法問責制度中的責任與義務。
第二段：條例理解與貫徹。
條例首先規定了行政執法人員與行政執法機關的問責制度，從問責的對象、程序和制度等方面進行了系統規范。作為一名執法人員，我必須要切實貫徹實施該條例精神，樹立責任意識，落實司法責任制，發揮強化問責機制的作用，從而做到公正執法、文明執法。
第三段：條例對執法問題的解決。
在行政執法過程中，可能會出現執法人員的過失、違規行為或不作為等情況。面對這些情況，當事人和公眾自然會對執法行為產生疑慮。此時，條例應運而生，它為解決執法過程中出現的問題提供了有效途徑，加強了對執法人員及執法機關的監督和約束力，促進了行政執法與市場經濟的健康有序發展。
第四段：條例在執法訴訟中的作用。
在執法訴訟中，該條例也具有重要作用。條例中規定的問責制度可以讓被行政執法人員非法處罰、過失坐視、不依法履職、不依規行政和不作為等情形下的當事人（以下簡稱“當事人”）更有效地維護自身合法利益和權益，保障了當事人的權益、法律地位和自由發展的權利，增強了行政執法的公信力和實效性。
第五段：個人的體會。
此次學習《行政執法問責條例》讓我深刻認識到了行政執法問責制度建設的重要性和必要性。在以后的執法工作中，我將堅定不移地執行法律法規，更加嚴格地約束自己，不斷提高執法效能和水平，以優質高效的執法工作為人民群眾切實維護好自身的利益和權益。
圍繞政府管理機制創新，建立與人事管理、績效管理等制度相配套的行政問責制。首先，行政問責制與行政文化有關。建立行政問責制需要進一步增強領導干部和公務員的責任意識，要通過加強政府機關日常教育和思想政治工作，形成有利于增強時代感、責任感、使命感的行政文化。其次，行政問責制與政府人事管理制度有著直接的關聯。要健全公務員管理和跟蹤考核機制，加強公務員保障機制建設，建立被問責干部的政治經濟待遇等保障制度，形成領導干部能上能下、能進能出的機制。第三，行政問責制與政府績效管理制度有著最直接關系。建立和完善政府和公共組織績效評估機制，特別是通過評估公共政策的執行標準、執行程序、執行時效，評估行政機關的工作效能，行政問責才有科學依據和處理標準。第四，行政問責制與政府信息公開制度有關，要加強“陽光政府”、“透明行政”制度建設，建立政務信息化平臺，保證社會和公民的知情權和監督權。第五，建立行政問責制要與建立公共財政體制、加強審計工作結合起來，完善財務制度、行政監察和審計制度，提升行政問責制的定量化水平，實現多元的行政問責途徑和方式的統一。
執行力、公信力是政府工作的生命。行政問責制和各項管理制度都是為提高政府執行力和公信力，行政問責制通過加強對權力運行過程和結果的監督與問責，在“底線”上標出了“可以做”、“不能做”、“不能做的做了或該做的不做會怎么樣”等符號，具有很強的懲戒作用。同時，作為一種規范的制度形式，它又具有重要的警示和導向作用，成為引導政府和公務員正確履行職責的關鍵。
圍繞政府決策、執行、監督的全過程，建立行政問責制的執行體系。行政問責執行體系是行政問責制的內部運行制度。問責機制不是一個單一直線的工作軌跡，是貫穿在政府決策、執行、監督的全過程中的。行政問責制的執行體系要把涉及行政管理和公共服務各個環節、法律體系的.各個組成部分、治理格局各個方面、管理工具的各個領域都考慮進去。這就要求我們理清行政問責制的內在要素及要素之間的關系，以立法形式對有關規定加以整合，形成包括問責標準、問責程序、問責范圍、問責主體，問責救濟在內的、全國統一、結合實際的問責法律法規體系，以提高行政問責的質量。
針對當前行政問責實踐中存在的“重事后”、“輕過程”問題，應以建立行政問責制為契機，強化政府運行和工作人員履行職責的全程監控。在決策環節，要建立決策議題與民意征集制度，落實重大行政決策聽證制度、公示制度、專家咨詢論證制度、行政決策責任追究制度，形成行政決策責任體系。在執行環節，要貫徹落實行政執法責任制，根據部門職能調整梳理執法依據，分解執法職權，確定不同部門及機構、崗位執法人員的具體執法責任，根據違反法定義務的不同情形，依法確定其應當承擔責任的種類和內容，形成行政執法責任體系。在監督環節，要健全政務服務電子監察系統，實行政府服務承諾制度，各級政府部門每年將履責情況向社會公布，接受公民和社會評價，形成行政監督問責體系。
行政領導和廣大公務員都屬于被問責的對象。不能認為問責的對象僅僅是行政領導，具體工作人員同樣需要按照法律和規定承擔相應的責任。推行行政問責制要進一步明確問責的范圍和邊界，克服“一兩個人吃藥、其他人病自然好”的現象。當然，在初創行政問責制時，可以先建立行政領導問責制，待時機成熟再擴大問責的范圍。但是，在行政領導問責制設計中，要注意預留“接口”。
要重視對問責結果的應用。問責的結果，不僅要體現在責任追究方面，發揮問責制在事后懲戒中的作用，還要發揮問責制在事前預防、事中監督中的作用，發揮其教育警示和輿論導向功能；不僅要通過問責制建立政府的責任體系，還要通過問責制促進服務型政府和廉潔政府的建設。
近日，局機關組織了“三學.三防.三規范”的學習活動，我受益匪淺。下面我談談學習《行政許可法》后的一些體會。
行政許可是政府機關管理經濟社會事務的一種重要手段，事關人民群眾的切身利益，事關政府與人民群眾的關系，事關政府工作的全局。行政許可權運用得好，利國利民;運用不好，輕則影響公民權利，重則影響政府與人民群眾的關系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設許可、濫用許可權現象時有發生?！伴T難進，臉難看，事難辦”一度成為社會關注的熱點、難點問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應民意，適應時勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項目，規范了行政許可行為。項目減少了，手續簡便了，時限縮短了。一時間，各種便民措施如雨后春筍般涌現，辦證大廳、辦事大廳、一個窗口對外、一站式服務、網上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點，成為人民群眾關注的焦點。20xx年國務院開始行政審批制度改革。正是在總結實踐經驗的基礎上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時7年起草、審議，蓄勢而發，應運而生。它反映了我們對行政許可的規律性認識達到了一個新的高度，標志著依法行政進入了一個新的階段，體現了社會主義政治文明建設的新要求，對我國政府管理必將產生重大而深遠的影響。
作為規范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅持以人為本，按照經濟、社會和生態環境協調發展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監督與責任的原則，把制度創新擺在突出位置，對行政許可的設定、實施主體和程序、監督檢查和法律責任作了全面規范。行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會、公權力與私權利的關系，明確什么事項可以設定行政許可，什么事項不可以設定行政許可。這就從制度上防止了作為公權力的行政許可對社會經濟生活和公民個人生活的過度干預，有利于政府轉變職能，有利于政府管理方式創新。
行政許可法規定，只有全國人大及其常委會、國務院和省級地方人大及其常委會可以依法設定行政許可，省級人民政府可以依據法定條件設定臨時性行政許可，其他國家機關一律不得設定行政許可。這些規定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現狀，有利于維護法制統一，確保政令暢通。
行政許可法規定了行政許可依據、實施過程和結果的公開制度，有利于行政機關減少“暗箱操作”，防止濫用行政權力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監督。
行政許可法規定了實施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“一個窗口對外”制度，實行統一、聯合、集中辦理制度，規范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機關樹立服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，保證政府工作更好地實現和維護最大多數人民的最大利益。
行政許可法對違法、越權以及不遵守法定程序實施行政許可，規定了嚴格的法律責任。這有利于強化行政機關的責任意識，確保權力與責任的統一，真正做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償。
行政許可法的實施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現行行政許可制度的重大變革與創新。長期以來，對行政許可的監督與管理脫鉤，權力與責任脫鉤，權力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會“削弱權力，觸動利益，加重責任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機構首先要帶頭學習這部法律，準確理解、正確把握，要在政府工作領域內，幫助轉變不適應行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機構來講，的確是一項艱巨的任務。
維護國家法制統一，保障政令暢通，是各級政府法制機構的職責。依照行政許可法的規定，行政法規、國務院部門規章或規范性文件、有關地方政府規章或規范性文件中關于行政許可的規定都要進行清理。政府法制機構不僅要清理與行政許可法不一致的內容，還要清理無法定授權的實施行政許可的主體。根據行政許可法的規定，行政許可原則上只能由行政機關實施，非行政機關的組織未經法律、法規授權，不得行使行政許可實施權。但有些地方的法制工作機構在地方非常薄弱，上一次機構改革時，有些縣市一級的政府法制機構基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機構相當繁重的職能，那么，沒有政府法制機構的縣、市又如何進行清理工作?如果沒有專業的法律工作者幫助當地政府搞好清理工作，行政許可法在當地很可能成為一紙空文。清理主體很難，因為編制這個領域政府法制機構很難進去，如果不確定政府法制機構的權威，行政許可清理、行政許可實施主體的清理等，都無從談起?？h級以上地方人民政府加強對實施行政許可法的監督檢查是政府工作的重要內容，也是行政許可法規定的政府的一項重要責任。政府法制機構作為政府的法律顧問就必須協助本級政府和政府部門建立健全有關的監督制度，加強對實施行政許可的監督。這就要求各級行政領導必須認識到行政許可法在推進依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機構的工作。不可否認的是，行政許可法是一部控權或者減權的法律，沒有幾個領導愿意削弱行政審批權，如果政府領導對行政許可法的認識和所擁有的法律意識不能達到一個高度，政府法制機構工作再努力，也無法完成這一使命性的任務。因此，應該創新一種實施行政許可法的監督機制，使政府的法制機構能夠獨立地行使監督權。讓隨意撤消、藐視政府法制機構的鬧劇不再上演古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項重要職責。我們堅信，只要各級政府和政府各部門特別是領導干部，從實踐“三個代表”重要思想的政治高度，堅持執政為民，全面推進依法行政，充分認識實施行政許可法的重要性和緊迫性，增強自覺性和主動性，扎扎實實工作，就一定能夠把這部法律實施好，并通過貫徹實施這部法律，加快政府職能轉變，加快管理方式創新，加快推進依法行政進程。
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近日廣播支部開展組織生活，認真學習了關于認真學習貫徹《中國共產黨問責條例》的通知和《中國共產黨問責條例》，深入體會了條例頒布實施的重要意義。喚醒責任意識，激發擔當精神，扎實推進“兩學一做”學習教育深入開展。
有權必有責、有責要擔當、失責必追究。
作為一個黨員，要勇于承擔責任，有所擔當，尤其是遇到問題、面臨問責的時候，不能推卸責任、置身事外，應該擁有應有的責任感和使命感。問責條例的通過代表了黨中央從嚴治黨的決心，是黨中央對嚴肅黨風黨紀的進一步提升，是黨中央為廣大黨員干部劃定的一道政治紅線，再次回應了公眾對于反腐倡廉的期盼。問責條例體現了黨的十八大以來管黨治黨理論和實踐創新成果，是全面從嚴治黨重要的制度遵循。
問責條例的出臺實施，對我們黨員指導實踐、推動工作提出了更高的要求，身為一名共產黨員，一定要把自己的職責擺進去，在履職盡責的同時，更要嚴肅問責，以強力問責倒逼責任落實，推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬。問責條例喚醒了每個黨員干部的責任意識，讓每個黨員頭上多了一道箍，標志著全面從嚴治黨又邁出了堅實的一步。學習并貫徹條例，我們身為黨的一份子，人人有責，決不能把自己當作旁觀者。
問責條例是當前“兩學一做”學習教育工作的重要內容，我們黨員一定要高度重視，通過學習，要把自己擺進去，聯系實際，以身作則，讓失責必問、問責必嚴成為常態，但不僅僅是學習理解問責條例，還有問責條例的宣傳也需要我們落到實處，通過學習與宣傳，我們全體黨員才能全面深刻的把握問責條例的本真要義。
學習問責條例心得體會（三）：《問責條例》責任大于“權力”
近日，中共中央印發了《中國共產黨問責條例》，明確依法依規實事求是、失責必問問責必嚴、懲前毖后治病救人、分層負責，層層落實責任四大問責堅持原則，以及問責主體，問責情形，問責方式，問責時限等。
有權必有責，權責要對等。俗話說：沒有規矩不成方圓?！秵栘煑l例》的出爐，是繼中共廉潔自律準則和紀律處分條例之后，再次為共產黨員戴上的一個“緊箍咒”.黨的十八大以來，黨中央從紀律建設和作風建設抓起，堅持把紀律挺在前面，毫不松懈地狠抓“四風”問題和違反中央八項規定精神的問題，同時堅持嚴厲查處腐敗行為，取得了有目共睹的成效?！秵栘煑l例》的施行，是進一步提高黨風廉政建設和反腐敗工作效能的利器。問責條例的實施更加強化了黨政領導干部的管理和監督、黨政領導干部的責任意識和大局意識，切實提高黨的執政能力和執政水平。
俗話說：權責是把“雙刃劍”,作為領導干部首先要有擔當，不能存有畏難情緒、碰到問題不敢抓，老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不好用，硬辦法不能用，不想擔責、不敢擔責、不能擔責，怕困難，做事瞻前顧后，畏首畏尾。其次要正確用好權，為民謀利，為民造福，權用得不好就會損害集體和人民的利益，敗壞黨和政府形象。嚴以用權，嚴以律己，做到心中有戒，心中有責，心中有民，做一個合格的好干部。最后要不忘本，謹記自己的權力來源于群眾，自覺接受群眾的監督，堅持為民服務宗旨，以“群眾的滿意度”作為標準，為民辦實事、好事。
在反腐敗斗爭和黨風廉政建設新形勢下，黨員干部要常思貪欲之害，永棄非分之想，明白權力姓“公”不姓“私”的道理，跳出“有權不用，過期作廢”的思想誤區，把權力理解為一種責任、一種約束、一種考驗，筑牢思想防線。
（作者：彭州市公共資源交易服務中心劉超）。
4月1日，遼寧省政府公布了《遼寧省全面推進依法行政規劃(2010—2014年)》(以下簡稱《規劃》)，進一步提出了加快推進依法行政，全面建設法治政府的具體規劃。。
通過對《規劃》的學習，我進一步加深了對《規劃》的理解，提高了對貫徹落實《規劃》重要性的認識，增強了做好《規劃》實施工作的責任感和緊迫感。
一、全面把握《規劃》的精神實質、主要內容和基本特點。
《規劃》全面系統地規定了未來五年我省全面推進依法行政的指導思想和工作目標、主要任務和保障措施，這是指導全省各級政府當前和今后一個時期全面加強政府法制建設、推進依法行政的綱領性文件?！兑巹潯返闹饕獌热菘梢愿爬椋喝齻€目標、九項任務和六項保障?！兑巹潯吠怀隽饲罢靶院蛣撔滦缘奶攸c：
1、強化了深化改革，打造“服務型政府”
一是為打造服務型政府，《規劃》第3條在全國首次提出了制定社會組織促進和管理條例;二是《規劃》第4條提出的“探索省直接管理縣的體制”在依法行政規劃中提出尚屬首次;三是《規劃》第7條開創性地提出建立行政審批項目設立和清理的良性銜接機制。
2、強化了完善信用體系，打造“誠信政府”
一是《規劃》在全國首次提出了建立健全政府信用評價機制?！兑巹潯返?條規定：“建立健全政府信用社會評價機制，鼓勵社會公眾參與政府信用評價工作”;二是《規劃》還對信用人才培養、信用文化建設、信用中介機構培育等方面作出了規定。
3、強化了以人為本，關注民生。
一是針對當前行政相對人維權艱難的現狀，《規劃》第38條在全國首次提出建立健全賠償或補償義務機關先行支付制度;二是《規劃》第12條還就完善各類保險、保障制度，大力發展福利和慈善事業，實施更加積極的就業政策等民生方面問題作出了規定。
4、強化了對行政執法人員和領導干部法律知識的硬性要求。
《規劃》在全國首次就行政執法人員培訓、對擬任領導干部進行法律知識考查和測試等方面作出了一些明確的硬性的規定。
5、強化了保障措施。
為使《規劃》的各項措施得以落實，并最終全面實現建設法治政府目標，《規劃》還突破性地規定了一些保障措施。如《規劃》第47條規定：“將依法行政考核評價結果納入績效考核指標體系，作為干部獎懲任免的重要依據?！薄兑巹潯返?0條對“完善依法行政”經費保障機制作出了明確規定。
二、貫徹落實《規劃》，當前應著力抓好的幾項工作。
1、加強組織領導，把《規劃》的貫徹落實提上重要日程。
我市各級政府及政府各部門的主要負責同志要擔負起貫徹執行《規劃》、全面推進依法行政第一責任人的責任，一級抓一級，層層抓落實。市、縣(區)政府法制機構要認真履行統籌規劃、綜合協調、督促指導、監督檢查和考評等職責，充分發揮好參謀、助手和法律顧問的作用。
2、提高認識，積極組織對《規劃》的學習和宣傳。
我市各級政府和政府各部門要充分認識《規劃》頒布實施的重大意義。要結合當前開展的讀書活動，通過舉辦培訓班、報告會、中心組學習等各種形式，將《規劃》納入領導干部、公務員和行政執法人員的培訓內容。要采取各種形式，大力宣傳《規劃》的基本精神和主要內容，逐步形成與推進依法行政、建設法治政府相適應的社會氛圍。
3、科學規劃，認真制定貫徹落實《規劃》的實施意見。
我市各級政府和政府各部門要在認真總結上一個五年《規劃》實施情況的基礎上，結合本地區、本部門的實際，盡快制定出落實《規劃》的實施意見和配套措施，明確今后五年依法行政的目標、任務和年度計劃，并分解、細化，落實到具體的責任部門。
作為一個行政管理專業的學生，我在大學里學習了許多關于行政管理的理論知識。在學習的過程中，我深深意識到寫作在行政學學習中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在行政學習中的寫作心得體會。
在行政學習中，寫作是一種對知識和理論進行全面深入理解的重要手段。通過寫作，我們能更好地理解和吸收所學內容，并將其運用到實際問題解決中。寫作還能幫助我們加深對行政學概念的理解，提高思維和表達能力。
首先，寫作幫助我更好地理解和吸收所學內容。通過不斷總結和歸納知識點，我能夠將學到的理論知識系統化，加深對行政學的理解。其次，寫作可以促進思考和分析能力的培養。在寫作的過程中，我需要對所學內容進行分析和歸納，這讓我在思維上得到了鍛煉，并且提高了解決問題的能力。最后，寫作讓我更好地表達自己的思想和觀點。行政學學習中，我們需要經常進行課堂討論和小組合作，這就要求我能夠流利地表達自己的意見和觀點。通過寫作的練習，我逐漸提高了自己的表達能力。
通過寫作對行政學的學習，我得到了許多寶貴的經驗和啟示。首先，寫作是一種自我學習的好方法。通過寫作，我們可以不斷地進行知識的總結和梳理，提高學習效果。其次，寫作是一種思維和表達能力的培養方式。只有通過思考和表達，我們才能更好地理解和應用所學知識。最后，寫作是一種交流的方式。在寫作中，我們可以與他人分享自己的見解和觀點，促進學術和思想的交流。
在未來的行政學習中，我會繼續努力加強寫作能力的培養。我計劃通過寫作來鞏固知識、提高思考能力，并在學習領域展示自己的觀點和研究成果。同時，我也會積極參與寫作活動和學術交流，與他人分享自己的心得和體會。
總結：
通過寫作在行政學習中，我深刻體會到了寫作的重要性。寫作不僅是對知識的理解和吸收，也是思維能力和表達能力的培養方式。在未來的學習生涯中，我將繼續加強寫作能力的培養，將其應用到行政學習中，為自己的學習和思考增添更多的火花。
（一）加強領導，明確責任。
加強對實施行政問責等四項制度的領導，成立了由局長任組長，局黨委書記任副組長，相關科室負責人為成員的四項制度工作領導小組，明確責任，落實任務，做到權責統一，切實增強了我局干部職工的責任感和使命感，規范行政行為，強化依法行政能力，切實做到為民、務實、清廉。并發放了《云南省行政問責辦法等四項制度工作手冊》，組織干部職工學習貫徹落實四項制度的相關文件材料，采取集中學習與分散學習相結合，學習文件與對照實際相結合的方式，深刻領會四項制度的精神實質，為檢驗四項制度學習成果，在局機關開展了四項制度考試，并把考試成績納入年底考核范圍。
（二）制定方案，公開承諾。
按照省、市四項制度實施的意見和辦法，結合林業實際，制定了《******市林業局委員會關于大力開展優化政務環境活動的實施意見》、《**市林業局行政負責人問責辦法》、《**市林業局關于推行服務承諾制首問責任制限時辦結制的決定》等辦法措施，并制定《**市林業局公開服務承諾書》，在政府的網站、報紙、宣傳欄上公開我局的服務承諾及各類行政審批事項。制定了具體的抓落實措施，對貫徹落實行政問責辦法等四項制度提出明確要求，明確了相關的落實責任，進一步強調工作紀律。
（三）掛牌上崗，接受監督。
以制度建設為基礎，以政務公開為重點，以機制創新為動力，以兌現承諾為關鍵，以效能監察為手段，以群眾滿意為目標，要求各科室（站、中心）要把四項制度作為依法行政、文明執法、轉變工作作風、優化政務環境、樹立服務形象、推進工作的重要保證。結合部門特點，擬定服務承諾事項，辦事程序和辦結時限，向社會承諾，實現掛牌上崗制度，同時制作了領導政務公開欄和干部職工上崗證，設立監督舉報電話，成立督查小組，實行定期或不定期檢查貫徹落實情況，針對薄弱環節加大監督檢查和整改力度，建立長效機制，切實履行服務承諾，自覺接受社會各界的監督。
（四）嚴格執行，推進工作認真貫徹執行四項制度，著力抓好干部職工的執行力、創新力、凝聚力，使全體干部職工樹立全心全意為人民服務理念，加強對行政權利的監督制約，促進干部職工轉變作風。堅持說實話、摸實情、辦實事、求實效的好作風。在貫徹落實四項制度工作中，把落實四項制度與學習實踐黨的xx屆三中全會精神結合起來，與加強黨風廉政建設結合起來，與當前各項業務工作結合起來，使推進了各項工作持續、健康發展，確保了今年各項目標任務的完成。
二、取得成效。
（一）干部職工精神面貌有了新的.變化，工作熱情高漲，溝通協調能力得到進一步提升，避免了工作相互推諉扯皮等現象的發生。
（二）工作作風得到了明顯改善，服務意識明顯增強，辦事的質量和效率明顯提高，有效杜絕了門難進、臉難看、話難說、事難辦的問題，確保了各項工作上臺階、上水平。
（三）通過認真學習貫徹落實四項制度，進一步解放了思想，拓展了視野，增強了干部職工的向心力、凝聚力、戰斗力。消除了行政機關中存在的不作為、慢作為、亂作為的不良現象，做到行政提速、服務提質、工作提效，樹立了林業部門良好形象，促進了林業行業“三個文明”建設。
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