實習心得體會的寫作可以促使我們更好地總結和梳理實習經歷,提升自己的思考和表達能力。下面是一些實習生們總結的實習心得體會,或許可以為各位提供一些建議和思考的方向。
進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科護理工作內容多,難度大,要求高。除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發現變化及時通知醫生,進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后,我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的?!氨鶅鋈?,非一日之寒?!?/p>
經過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟。在“陣地”上,我學會的不止是一個護士最基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩,對于每個父母來說,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環境,衣著,心理護理等。向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識。
五彩斑斕的墻壁,花花綠綠的床單,我們仿佛走進了一個童話世界,眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
2周實習中,我發現兒科是一個特殊的科室,首先她的病人很特殊,面對的群體是兒童,是爸爸媽媽的心肝寶貝,是家長的掌上明珠,因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說,在一般的科室,絕對是一個很普通的操作,通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成,但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一,打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則,是取得家長信任的一種途徑;其二,小兒獨特的解剖結構,小嬰兒一般手背靜脈不明顯,大多選擇頭皮靜脈穿刺,頭皮靜脈彎曲又細,穿刺的難度很大;其三,小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點,即使穿刺成功了,也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏,以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。
兒科的環境也是相當之熱鬧,有小孩子哭泣的聲音,開懷大笑的聲音, 瘋跑打鬧的聲音,真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳,這樣的環境雖然能活躍氣氛,但確實不是一個工作的好環境,但是特殊病人要特殊對待,無論環境再嘈雜,身為醫務人員,還是要坐懷不亂,冷靜思考,認真核對,不僅要不出差,讓孩子愿意,還要讓他們的家屬滿意,這是一件多么不簡單的事情??!而我們的老師天天都要做到這樣,真是叫人佩服。
在這里學習的過程中,我的心思變得更細膩了,親和力也提高了,雖然每天都要拿出十二分的精力,高度集中注意力,叫人勞力又傷神,但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉,什么煩惱都拋到九霄云外去了!
光陰似箭,時光如梭,一轉眼我的實習生活就快結束了,還記得剛來參加實習的時候只是個很迷茫的大學生,懂得的也只是書本上的理論知識,而如今,經過短短的護理實習,我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了,各方面能力都得到了很大的提高,為畢業后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
護理實習主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識,提高護理技能,同時也是我們畢業后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會。因為實習的時間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛煉機會,努力學習,提高自己的專業技能。在實習過程中做到虛心求學,努力刻苦,求學若渴,互相幫助,不求最好,只求更好。
護理實習第一天,剛進病房,就覺得很迷茫,對于陌生的環境,陌生的人群讓我有點不知所措,幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構,了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機會,遇到不懂的就請教指導醫師,他也會和細心耐心的為我們一一解答。
在業余時間我還會不斷豐富理論知識,積極主動的學習,思考,對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決,如果還是不行我就會去請教別的護理和老師,直到自己弄懂為止,以便加強理論與臨床護理相結合。有時候還要跟著指導醫師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應,同時和病人多溝通交流,希望他們早日康復。在這短暫的護理實習期間,我收獲了很多,我懂得了病歷的書寫,教學查房等等。我相信這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的體現出來。
這次的護理實習讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學校和醫院給我的這次實習鍛煉機會,還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫助,在以后的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專研,讓自己的理論知識更加扎實,臨床護理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,有付出才會有回報。有了這次的實習經驗,我相信我的未來將會更加美好。
校園的時間好快,真的好快,一晃就過去了,我們告別了我們的校園生活,也永遠告別了我們的學生時代。在實習期間,我們收獲了好多,收獲了知識、技術、友情、經驗。
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候,心情是多么的激動,那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責。作為一名實習護士,我們應該在醫院認真努力學習,使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!
實習伊始,我們小護士總是跟在帶教老師的后面,不放過老師的每一個操作細節,有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,老師總能給我們細細解答,雖然有的老師態度不是很好,但是我們都能理解的,護士工作確實非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉機會。也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰勝自己的心理。
實習中體會到了溝通的重要性,體到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術,它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作,而且也影響我們的生活。
實習是種復雜的生活,我們既要學會做事也要學會做人。做事,實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,在醫院我們要處理好自己和同學、帶教老師、護士長、醫生、病人和家屬的關系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會,而建立良好護患關系是最重要的',能給我們的護理工作會帶來方便,護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作,而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動,護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術,它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。
隨著醫學的飛速發展,對護理工作的理論和技術也在不斷提出新的要求,對我們的要求也不斷提高,為了適應新護理工作的要求,我們應不斷進取,提高自身的修養,才能做一名人民心目中的合格護士。
相信實習的鍛煉我們更加成熟,更加穩重,更能擔起作為一名護士的責任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,全心全意為病人服務。
進入醫院實習已經有將近一個月的時間了,這一個月來,每天跟在老師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,終于有點進入狀態了,所以,今天整理一下自己的心情。還記得我們一行人在老師的帶領下踏進了醫院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護理實習。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺??粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣??!那時,對于護理工作還處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗,讓我很快的適應了護理工作,很快的適應了醫院環境,為以后的實習奠定了良好的基礎。但是當我慢慢投入到這份工作時,我突然發現這是件很有意義的工作,剛開始的時候我確實什么都不懂,以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行,我就會認真努力下去,剛開始的時候我進的是門診部,我在那里呆了大概兩個星期,雖然時間不長,但是我卻受益匪淺,我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等,還有明白了“三查七對”,三查指:操作前、操作中、操作后;七對是指:對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中,我真真切切的體會護士的職責,而后的兩星期是在兒科,在兒科應該是我感觸頗深的,因為我一直認為兒科比較難,小孩子很難哄,所以我一直擔心,但是當我融入到那個氛圍時,我感覺一個護士的責任心很重要,我不僅學習到打靜脈、配藥,尤其是無菌特別重要,而且我還知道一個護士要理解家屬,要處理好護患關系,明白護士要做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。
總之,我覺得在這段實習的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進入病房后,感觸又深了。的確,護士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護士也有獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會,也可以算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長!
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的護理實習心得體會,希望對大家有所幫助。
在我個人看來,實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規范,這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差,又不會與老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情,真的`很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
現在對于“實習”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流i。
不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習,我也有了這層體會。
在此,我總結了以下幾點:
以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
一年來,在護理部的領導下,在科護士長的業務指導下,在各質控小組的督導下,在全科護士姐妹們的共同努力下,走過了忙忙碌碌的xxx年,圓滿完成了年初工作計劃,現將我科xxx年的工作情況匯報總結如下:
一、在工作中成長
回顧過去的一年,護士姐妹們忙碌的身影不時地在眼前晃動,想說的話太多太多。寫總結要言簡意賅,將個人感情參雜在里面不合適我知道,但此時此刻,我還是想把這一年來大家的真實表現、特別是年輕護士的成長歷程展現給各位領導。
1、工作態度方面:我們科的護士,倒班護士平均年齡23-25歲,工作時間基本在1——2年,年齡小,資歷淺。白班護士最大的張姐50歲了,只有一名主管護師,缺少中間力量,梯隊建設跟不上。以老帶新的任務只好由唯一的一名主管護師和我這個護士長來承擔了。護士長在香港被稱作經理,在內地是管家婆的角色,每天呼來喚去,就連門鎖壞了,廁所堵了也要喊護士長來解決的,這些事務性工作就占了一大半時間,再加上科里和院里的質控工作,真的沒有太多的時間帶新人了,多數是利用床頭交接班時間、查房時間對新護士進行有針對性的提問,然后就著問題進行一些適當的拓展,講解一些??浦R,作為培訓的一種手段。其他的分層次培訓和護理教學工作,我們的主管護師是功不可沒的。好在護士們工作態度積極,有強烈的學習愿望,而且從不計較個人得失,小姐妹們配合默契,只要工作需要,沒有講條件的,無論是科里的還是院里的業務學習,保證接到通知就到。對于上級領導的批評和指正,都能夠正確理解,虛心接受。
護士們的工作態度,還體現在服從分配方面。今年四月份,全國百日安全大檢查期間,我科重患是最多的時候,為了支援icu工作,將我科最優秀的護士借調至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立,一個月內,我們科去了兩名護士,同時期,另一名主力護士又調到骨外科工作,給我科分配一名新人,不能獨立值班!人員的短缺程度可想而知了,但我們的護士們毫無怨言,將上級的人員調動當作一種使命來完成,做到了:大敵當前,大局為重!所有人員都放棄了休息時間,加班加點的才能完成本班次的工作任務。這期間,甲流病房最重的患者排除甲流后轉至我們病房,重患一個接一個的到來,天使們因為疲憊,面容憔悴,有時候夜班護士工作16個小時才能放心的下班回家!我更是時刻準備著:每當年輕護士遇到技術性問題的時候,無論幾點,接到求援電話,即刻前往科室。
今年,我院落實了帶薪休假制度,這對職工是個好消息,而對科室管理者是個難題。我們科除了年薪假,今年還有三位休婚假的,再加上病事假及借調人員、不能獨立值班的新人,我初略統計一下:相當于一年內,始終有一個半人在休息,而我們的病人數,卻比去年增加了300多人,工作負荷可以想象的出!今年下半年,我科新病房裝修、搬遷期間,正值主任外出,我真的怕非常時期,科里出錯——怎么搬這個家,大動了一番腦筋??!那些日子天天失眠,睡了也象睜只眼睛似的。我們的護士真的好可愛呀,搬家那兩天,全都到科室:看東西的,搬東西的、跟車的、擺放物品的,值班的,就像自己家搬遷一樣,病了也不和我請假,堅持上班,怕我著急上火,使我們的患者個個安全到達新病室。
第一段:引言(200字)。
在進行護理專業實習期間,我有幸接觸到了真實的醫療環境,親眼見證了無數患者的治療過程。這段時間經歷雖然短暫,但卻對我產生了深刻的影響。在這篇文章中,我將分享我在實習中的經歷和體會,探討護理專業的價值以及自己作為護士的成長。
第二段:實習感受(200字)。
在實習期間,我發現護理是一門不僅僅關乎專業知識的學科,更是需要敏銳的觀察力、細致入微的耐心和靈活的應變能力。每天與患者的溝通交流讓我意識到,關懷和溫暖的語言能夠給予患者極大的安慰和力量。而對于患者的病情觀察和處理,我才真正了解到了護理專業的重要性和尊貴性。同時,工作現場的高強度也讓我切身感受到了護理崗位的壓力和挑戰。
第三段:職業責任(200字)。
護理,作為一門需要付出責任的專業,無論是護理學的基礎課程還是臨床實踐,都要求我們始終保持敬業精神和職業道德,不斷提升自己的專業素養。在實習期間,我見證了許多護士們默默無聞的奉獻精神。無論是寒冬還是酷暑,他們始終守護在患者的身邊,為他們提供最優質的護理服務。在與他們的交流中,我感受到了自己身為一名護士的責任和使命感。
第四段:職業困難(200字)。
然而,護理職業也存在著一些困難和挑戰,如與家屬的溝通、工作壓力的應對等。家屬通常對患者有高期望值,這給我們的工作增加了難度。自己的情緒管理和溝通技巧需要更加靈活和成熟。而且,長時間的工作讓我們需要在壓力下保持良好的工作狀態和體力。這些困難讓我更加意識到,在自身專業知識提升的同時,我們也需要注重心理素質和團隊合作能力的培養。
第五段:個人成長(200字)。
通過這段時間的實習,我深深感受到了自身的成長和進步。我學會了用更加細致的態度觀察和照顧患者,學會了與他人更好地溝通和合作。實習中遇到的困難讓我更加堅定選擇護理專業的信心,并且更加意識到了護士這個職業的尊貴和重要。成為一名護士并不僅僅是一個職業選擇,而是一種深深的責任和奉獻精神。
結尾(100字)。
通過這段時間的實習,我對護理專業有了更加深入的了解和認識,對醫療行業的認識更加全面和客觀。這次實習讓我明白了作為一名護士,我們需要具備的職業素養和人格魅力,更加堅定了我投身于這個行業的決心。我相信,在未來的學習和工作中,我會不斷提升自己的專業能力,為更多的患者提供更好的護理服務。
護理制度是醫療機構重要的管理工具,是護理工作的基石。近期,我在閱讀護理制度相關文件的過程中深感其重要性。下面,我將從告知權、知情同意、隱私保護、病案記錄、職業道德等方面展開討論,分享我對護理制度的心得體會。
二、告知權與知情同意。
對患者來說,了解自身疾病和治療流程的重要性不言而喻。護理人員應當依法保障患者的告知權,及時向其提供疾病背景、病情進展、治療方案等信息。同時,在獲得患者知情同意時,我們要尊重患者的決策權,不得擅自判斷和推諉責任。通過遵循告知權和知情同意的原則,護理人員能夠與患者建立真誠的溝通關系,增加其治療的參與度和滿意度。
三、隱私保護。
隱私保護是保護患者權益的關鍵環節。在護理過程中,我們要嚴守患者的隱私,尊重其個人空間。遵守護理制度中的隱私保護規定,不向非相關人員透露患者的病情、家庭信息等私密內容。同時,在處理患者個人數據時,我們要遵循醫療機構的數據保密制度,確?;颊邤祿陌踩院屯暾?。只有保護好患者的隱私,才能加強患者與醫護人員之間的信任關系,提高工作質量。
四、病案記錄。
病案記錄是護理工作中不可或缺的一環。準確、完整、規范的病案記錄不僅有助于醫務人員了解患者疾病情況,也是醫療質量評價、醫學研究和醫療事故鑒定等的重要依據。因此,護理者在書寫病案記錄時應嚴格按照醫療機構制定的規范,標明核心信息、藥物管理等關鍵環節,并遵守病案記錄的保密原則,確保病案記錄的真實性和保密性。
五、職業道德。
在護理工作中,職業道德是我們應該始終堅守的底線。在閱讀護理制度相關文件時,我不禁重新審視自身的職業行為,思考自己是否始終遵守職業道德的要求。無疑,護理人員應當保持專業、誠信、善意的態度,對待每一位患者。同時,還要秉持團隊合作精神,與醫務人員、其他護士團隊協作,共同提升護理水平和服務質量。
六、結語。
護理制度的匯編是醫療機構管理護理工作的重要手段,具有保障患者權益、提高工作效益的作用。通過研讀相關文件,我深刻體會到護理制度對職業行為和職業素養的規范要求。作為一名護理人員,我將不斷學習和理解護理制度,并在實際工作中踐行其中的要求,為患者提供更優質的醫護服務。
20××年2月,我到了黃驊市第二中學頂崗實習,也因此,結識了我的指導老師——呂娟老師。從其他老師的口中得知,這是一位教學成績優秀的年輕老師,她總是有辦法將語講得透徹且生動。所以,跟隨呂老師,我學到了許多教學技能。
呂老師告訴我要多學習、多反思。一開始我在慢慢適應著角色的轉變,每天去聽她的,聽完以后提出疑問,呂老師啟發我如何解決,然后反思。后,我逐漸掌握了相應的方法,開始踏上講臺,呂老師就聽我的。不變的是,一節結束,我仍舊會有很多疑問,然后解決,再進行反思。對自己的教學的反思是實習教師取得進步的重要條和基礎。
前幾天用了半節的時間處理了八年級下冊后古詩詞背誦中的一首詞《相見歡》。整體看,上片寫景,下片抒情。但是分析一首詞不能簡單的將上下片分開。所以,選取上片的意象,找到其他古詩詞中具有的相同意象進行了對比分析,通過對比分析,由意象得出感情,下片進行感情的深入發掘。一首詞講完,順利且充盈,同學們說這次聽很享受。
下后,指導老師呂老師對這節進行了評價。因為是后古詩詞背誦,而且這首詞難度不大,所以用半節的時間處理恰到好處。對于本首詞的意象分析采用的方法非常的新穎,也有趣。聽了這些,心中有了淡淡的滿足感。但是,從沒有完美的堂,這節也有缺點。呂老師說可以讓同學們自己依據背景自主體會感情。教師在教育過程中,應該發揮引導作用,從而更好的讓學生們發揮主體作用。無疑,在這節中,學生們的主體作用并不突出。
聽完了老師的評價,回到辦公室我自己又進行了反思?;仡櫿麄€上的過程,大多數時間我在引導學生們思考。但是,引導的過多反而讓他們有了依賴感,一旦教師的引導終止,他們就會喪失思考這個問題的能力,久而久之,對于所有問題的思考能力就會下降,最直觀的結果就會呈現在考場上,面對試題,缺乏思考能力而失分。
通過反思,在后幾天上過程中,我逐漸減少過度的引導,而是通過簡單的啟發讓他們自己去探究結果得到答案。意料之中,剛開始的幾天他們明顯的不適應,我抽掉了他們的“拐杖”,他們很難走穩、走好。一節中,他們用回答我問題的時間越越長,而且經常出現回答偏題的狀況。而這個時候就要恰當的發揮教師的引導作用,一天天的練習,一天天的進步,現在的他們可以實現完全的獨立思考并且還能做到回答問題十分準確。
在過的幾個月的頂崗實習的日子里,呂老師給我的指導和啟發不是一兩個方面可以概括的,無論是教學技能的進步還是班級管理能力的提高,這些都是呂老師對我細心教導的結果。
老師對我說,操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。一位教師講出一堂好不是一日兩日可以實現的,唯有多學習、多反思、多鍛煉,有越多的經驗才能取得越大的進步。而我,未將在教師的崗位上,繼續努力,繼續探索,向優秀教師邁進。
用學習到的護士理論往利用于臨床,實在是非常新鮮而成心思。然后,要在病人身上操縱,要想真正地通過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。
也曾問過很多實習同學,各說紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,心里有數”。但有一點是明確的使用曉得知識的真正把握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交換是非常重要的,不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失往很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你收獲頗豐。經過這近五個月的實習,我也有了這層體會。在此,我總結了以下幾點:
之前當的一直是學生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那末多的知識,固然考試考了那末屢次,但現在我的知識在腦海中仿佛沒了蹤影,只好不斷翻書。當在老師的發問下一次次張口結舌時,才熟悉到自己記的`粗淺,沒有時間經過的記憶如同沙灘上的足跡,當時仿佛深入明顯,卻耐不住時光的清洗。
實習剛開始,很多東西都不了解,固然之前也曾見習過,但真實的要實際操縱了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情仿佛也輪不到我頭上,天天盲目隨著做基礎護理,隨著操縱。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動發問,主動提出操縱的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干甚么了。
面對病人,特別是外科的病人,見到血是常常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操縱的時候,心總會提到嗓子眼,因此而謹慎翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我尋求的目標,只有正確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實習這段時間,每一個老師都夸大無菌觀念,因次,我深入熟悉了無菌觀念,操縱中便不自覺地往遵守。而規范化操縱也實在是個很守舊和安全的做法!至于新辦法,創新思惟,那也得熟習情況了再說吧。
在這里,我看到的是笑臉可掬的面孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,假如我是一名病人,我會絕不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,天天保持陽光燦爛的笑臉,讓病人感到暖和!
總而言之,這五個月,是適應的進程,很多不足的地方需要改進,這是學習的進程,很多觀念得到修正,固然辛勞疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好掌控這個機遇。
護理制度作為護理工作的重要組成部分,對于醫院的管理和護理質量起著至關重要的作用。為了加強對護理制度的學習和理解,我們參加了由醫院組織的護理制度匯編心得交流會。在與同事們的交流中,我收獲了許多寶貴的體會,讓我深刻認識到護理制度的重要性,同時也增強了對護理工作的自信和熱情。
二、深入了解護理制度。
在會議上我了解到,護理制度是根據我國醫療法律法規制定的與護理實踐相關的規范和流程,是規范醫院護理工作的重要依據。護理制度的設立,旨在提高護理工作的標準化、規范化水平,確保醫療與護理的安全性和可靠性。了解護理制度不僅僅是為了熟悉規定,更重要的是要理解其背后的原因和目的,將其內化為行為準則,指導我們工作中的每一步。
通過學習護理制度,我深刻認識到護理制度對于提高護理工作質量和安全性的重要性。護理制度規定了護理流程、操作規范、醫患溝通等方面的管理要求,通過規范行為,加強操作流程,提高了護理工作的效率和專業性。同時,護理制度的執行也能夠有效預防患者的病情惡化、感染傳播等潛在危害,保障患者的安全和權益。護理制度的實施不僅對患者有著積極的影響,同時也可以提高醫院的聲譽和競爭力,吸引更多的患者前來就診。
護理制度的學習不僅僅是理論的學習,更需要結合實踐進行運用。在與同事們交流的過程中,我了解到許多優秀的實踐經驗,并參考他們的做法進行了調整。例如,在與患者進行溝通時,我注重與患者的交流,尊重他們的意愿和需求,在患者同意的情況下進行操作;在進行護理記錄時,我采取了嚴謹的方式,確保信息的準確性和完整性。通過在實踐中積極運用護理制度,我發現自己的工作效率提高了,同時也提高了同事和患者對我的認可度。
五、總結與展望。
通過參與護理制度匯編心得交流會,我對護理制度有了更全面的了解,也提高了對護理工作的認識和自信。護理制度不僅僅是我們工作的指南,更是我們實踐中的好幫手。我在以后的工作中將更加注重護理制度的學習和運用,將其作為提高護理質量、保障患者安全和提升自身專業水平的重要途徑。同時,我也希望通過與同事們的交流與學習,不斷完善和更新護理制度,為我們的護理工作提供更好的指導和保障,為患者提供更加安全高效的護理服務。
綜上所述,護理制度匯編心得交流會對我產生了重要的影響,讓我更加了解和重視護理制度的意義和影響,并且在實踐中積極運用,將其轉化為實際行動。我相信通過不斷學習和提高,我們的護理工作將迎來更大的發展和進步,為患者提供更加優質的護理服務。
我x醫院實習,按照學校和醫院的要求和規定,我分別到了x科,x科等x個科室學習,在實習期間我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同事,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
經過x個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的'書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務。通過半年多的實習,本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務!
時間說快也快說慢也慢,一轉眼間二周的電工電子實習就圓滿結束了。
昔日對實習的興奮依然回蕩在腦海中。
但這些足以讓自己懂得沒有足夠的動手能力,就很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
更值得一提的是在實習期間所參觀的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館中同樣讓自己學到的了許多東西。
也讓自己從心底里流露出作為未來石油人的一種崇高的自豪感。
昔日休閑而又刺激的美好時光已經過去了,但能在此之中學到知識,本領和能力才是最重要的。
總的來說,首先,通過實踐讓自己真正的覺得自己可以真實的動手去做;其次,通過此次電工電子實習,加強了我的動手實踐能力和設計創新精神。
作為一名生存在信息時代的大學生的基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
最后,在電工實習的這些日子里,讓我感受到了大家的團隊精神得到了很大的加強。
我們現在是一個整體。
大家都深深的感受到在大一軍訓時所唱的“團結就是力量”,這不再是一句空話,我們是集體,團結合作永遠是我們完成任務的首要指導方針!
兩周的實習時間很短,很短暫,但它讓我的毅力得到了磨練,讓我改變了很多不良的習慣。
而且給我以后的人生道路指出一條明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油?。?!
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