通過編寫計劃書,我們可以更好地協調和管理團隊成員之間的合作,提高項目的成功率。下面給出了一些公認為優秀的計劃書模板,供大家借鑒和參考,希望能對大家有所啟發。
20xx年9月11日至17日為第xx屆推廣普通話宣傳周。為高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,充分發揮國家通用語言文字主導作用,進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,根據我校實際,特制定以下活動方案:
緊緊圍繞“xxx”這一主題,開展形式多樣的宣傳活動。
1.健全工作機制,加強工作力度為做好本屆推普工作,成立推普工作領導小組。
2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發現和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優秀推普員。
3.豐富推普內容,活躍形式。
1.抓好日常推普工作。要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
2.做好推普宣傳工作,擴大推普面積。廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位教職工,每一位同學的心里,通過校園滾動大屏幕營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎。
3.開展好班級推普工作,增加推普力度。利用升旗儀式、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話;學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
1.為加強活動的領導,學校成立推普領導小組名單,并召開推普領導小組會議,落實具體工作。
2.利用星期一升國旗儀式,輔導員作一次國旗下“推普”宣傳講話,專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發出推普周活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
3.語文組組織學生建立推普聯絡小組,每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員,召開聯絡會議,監督檢查全校師生用語用字的規范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學使用普通話,規范教學語言,培養學生養成說普通話,寫規范字的良好習慣。
4.組織師生學習“國家通用語言文字法”,學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。
一、指導思想:
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,堅定“四個自信”,貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發展中華優秀傳統文化,為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐,為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。
二、活動時間:2018年9月10日—2018年9月16日。
三、
活動口號:說好普通話邁進新時代。
四、活動內容:
(一)加強組織領導,落實推普活動,成立推普周活動領導小組。組長:副組長:組員:
(二)營造推普氛圍,提高推普意識。
在推普周活動期間,充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校利用電子顯示屏宣傳推普周主題“說好普通話邁進新時代”,第二周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動,提高推普實效。
1.進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“說好普通話邁進新時代”的倡議,進行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。
2.開展。
一、二年級學生普通話培訓由。
一、二年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
3.舉行國學經典美文誦讀會。
在推普周期間,舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期三午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極調動全體師生講普通話的熱情。
4.開展“大手拉小手,同講普通話”助力推普脫貧攻堅全校開展推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義,提高貧困地區群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識,促進貧困地區普通話普及率明顯提升,初步具備普通話交流的語言環境,為提升“造血”能力打好語言基礎。
5.開展“說好普通話邁進新時代”主題班會。
全校每班開展一次主題班會活動,利用各種形式推廣及說好普通話的意義,讓學生在活動中愛上說普通話。6.辦一期“說好普通話,寫好規范字”的手抄報,在三至六年級開展一期“說好普通話寫好規范字”的手抄報活動,選取優秀作品在校內宣傳欄展示,讓普通話實實在在的滲透到學生生活的方方面面。
五、活動要求。
1.各班積極開展各項活動,并整理相關資料(照片+文檔),上交教務處以便存檔。
2.附表格(班會、班級國學經典美文誦讀會、普通話培訓會等)。
20xx年9月12日—9月18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函﹝20xx﹞1號)和《省教育廳等部門關于印發第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》(黑語委會﹝20xx﹞4號)文件精神,結合我校實際情況,制定以下方案。
認真貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,加大國家通用語言文字推廣力度,以落實立德樹人根本任務和鑄牢中華民族共同體意識為主線,全面加強學校通用語言文字教育,提升廣大師生規范使用語言文字的應用能力。
20xx年9月12日—20xx年9月18日。
通過廣泛開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推普周系列活動,引領全校師生員工不斷增強自覺規范使用國家通用語言文字的意識,落實立德樹人根本任務,鑄牢中華民族共同體意識。
1.開展主題宣傳活動,在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。利用網站、板報、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
2.結合20xx級新生入學教育,開展愛國主義精神主題活動,重點開展“東北抗聯精神”“北大荒精神”“大慶精神”“鐵人精神”等龍江優秀精神教育。
3.面向全校學生征集推普宣傳素材(宣傳海報、愛國主義篇章、推廣宣傳口號)活動。
4.在廣大教工和學生中開展語言文字知識競賽(含相關法律法規)和規范漢字書寫大賽。
5.開展“大手拉小手,同講普通話,同寫規范字”活動,組織教師和學生志愿者送普通話、書法到鄉村中小學。
本屆推普周活動由學校語委辦(教務處)組織落實。
1.組織各學院、各部門,加強宣傳動員,營造良好的推普氛圍,切實達到提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。
2.將活動的開展與各學院、各部門中心工作結合起來,與弘揚愛國主義精神結合起來。
3.做好材料的積累和歸檔工作,做好活動總結,及時向上級主管部門報送相關材料。
2018年9月。
一、指導思想:
宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、活動時間:2018年9月10日至14日。
三、活動主題:說好普通話,邁進新時代。
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣。
五、活動內容及安排:
注重宣傳動員,營造氛圍,積極開展活動。
1、9月10日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,倡議全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間,在紅領巾廣播展現推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。(宣傳口號見附件1)。
3、各班組織一次以“推普”為主題的班會活動。
4、利用語文課前5分鐘,組織“中華經典誦讀”活動。
5、各班組織一次面向社會、家庭的推普宣傳活動。開展一次“小手拉大手”活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現象。
6、加強校園使用普通話的力度,教師課堂。
教學。
校園交際語言必須使用普通話。
7、上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量,養成良好的寫字習慣,要求每位語文老師按要求上好每周一節的寫字課,將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。
六、組織機構。
每位師生應當從我做起,建立語言文字規范化的意識,樹立“說好普通話,邁進新時代”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。
9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構建和諧校園,營造良好的'語言文字環境,培養學生熱愛祖國的思想,我們根據縣語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,結合我中心實際切實開展推普周活動。
9月11日—9月17日。
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1、在中心召開一次專題會,向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。
2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規范字、做文明人”,“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)開展系列活動。
1、組織一次朗誦活動。
組織中心全體教職工,以科室為單位(每科室1-2個節目)開展一次形式多樣的朗誦活動。
2、利用周六、周日培訓時間,在學生當中開展“誦讀經典、傳承文明”誦讀活動。
本次活動獲得了較好的效果,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規范的環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動,師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高?!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,大家表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續做好以下幾點了:
1、在中心內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語,做語言美的人。
從而達到帶動周邊社會環境,提高全社會語言文字規范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處!
20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高廣大師生語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。
推廣普通話,共筑中國夢。
20xx年9月11日---9月17日。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!案=ㄊ≌Z言文字規范化示范校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1.學校環境宣傳:在學校的led顯示屏上打出宣傳標語。
2.紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人:蓓瑜)。
3.“推普”專題國旗下講話:
五(1)中隊利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人:穎詩,照相:端華)4.9月11日,給各班級和學生家長發放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:秋冬)。
(三)做好系列活動。
(1)開展一次主題班隊。各班開展一次“推廣普通話,共筑中國夢”主題班隊。(各中隊輔導員老師負責拍照報道并將活動過程性材料叫阿娜)。
(2)一次主題黑板報評比。出一期主題黑板報,周五組織評比。
(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。各中隊成立推普小隊,以小隊為單位,自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校反映,讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責,并上交記錄表給阿娜)。
(4)開展學生書法展示、評比活動。時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人:烏伴)。
(5)加強校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目,并記錄反映情況)。
(6)結合《弟子規》開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)。
(7)參加晉江市“中華誦、愛國情”經典誦讀比賽準備;(麗華、露雯、桂花、阿娜)。
(8)舉行國學教育成果展示活動(1月份)。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
以科學發展觀為指導,以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標,積極宣傳國家語言文字法規政策,引導廣大師生“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,進一步推動我校語言文字工作。
“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會,增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用,努力實踐本屆推普周活動的主題,力爭在活動的.形式和內容上有所創新。
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第十五屆“推普周”活動的組織領導,教務處為活動的執行機構,政教處、科研處協同配合。
時段活動內容
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作,出版推普板報,在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。
9月7日至11日
利用班主任會時間,布置推普周各項活動內容,讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日
1、利用國旗下講話機會,宣傳倡導說普通話,寫規范字,宣布學校十五屆“推普周”活動啟動。2、利用早讀和班會課,各班開展中華經典誦讀活動和比賽。3、小學低年級拼音書寫比賽,高年級和初中學生硬筆書法競賽,每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優秀作品予以展出。
9月21至30日認真總結推普周活動開展情況,表彰活動先進班級及先進個人,寫好活動總結并上交上級主管部門。
今年九月第三周是全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),根據文件精神,現制定我校推普周活動方案。校各部門、各學院要本著高度負責的精神,積極行動起來,投入到推普周宣傳工作中來。
20xx年9月14日至20日。
同講普通話,攜手進小康。
(一)緊扣主題,開展多種形式宣傳活動。今年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅之年、“十三五”規劃收官之年和“十四五”規劃謀劃之年。在這一重要歷史節點,通過舉辦推普周系列活動,充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進展,營造良好的社會氛圍。全面加強國家通用語言文字教育,大力提高普通話普及率,為經濟發展提供新動力。
(二)協調聯動,提升推普活動綜合成效。各部門、各學院,要充分發揮推普周整合引領作用,將推普周宣傳活動與日常工作有機結合起來,加大在新進教師和新生中推普工作的力度,不斷提升我校師生規范使用國家通用語言文字的意識和水平。
(三)創新方式,切實增強宣傳效果。不斷拓展活動載體和途徑,重視發揮新媒體對于推普工作的重要作用,探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的宣傳活動形式。
(一)校宣傳部:負責在校內led顯示屏上滾動顯示本屆推普周時間及宣傳主題。
(二)校語委辦:本著扶貧先扶智,扶智先通語的精神,將推普融入到脫貧攻堅戰中,組織推普志愿者深入到鄉村小學開展推普扶貧實踐活動。
(三)校(院)學生會在學生干部競選、校廣播站在播音員選拔等工作中,堅持嚴格的`語言文字規范標準,并以此為契機,不斷提高大學生語言文字素養、語言文字應用能力和語言文字規范化意識,擴大推普周在學生中的影響。
(四)各學院語工干事負責結合本學院特點,在校內外開展豐富多彩的推普周宣傳活動??稍谛韧獍l放推普傳單、舉辦形式多樣的語言文字類比賽等。
(五)9月14日至20日,各學院將制作的推普宣傳版面放置在教學樓前,進行集中展示。
(六)各學院要強化教師“講普通話,寫規范字”的語言文字規范意識,把說普通話和規范用字作為日常教學檢查中的一個重要標準。
推普周結束后,各學院語工干事要將本部門開展推普周活動的總結、活動的現場照片或影像資料等,進行匯總,于9月23日前發送至校語委辦郵箱xx。
以科學發展觀為指導,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識;緊扣宣傳主題“說好普通話,圓夢你我他”,營造推普氛圍,探索并創新活動形式與內容,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建創設我校良好的語言環境,特開展推普宣傳周活動。
二、活動時間。
2017年9月15~9月21日。
三、活動主題。
說好普通話,圓夢你我他。
四、活動目的。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話的氛圍;促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成,為推廣普通話和語言文字規范化工作,創建上海市語言文字示范校,構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排。
學校建立由校長為組長,教導主任為副組長,語言文字專管員、各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。
(二)、大力宣傳,營造氣氛。
圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、布置推普宣傳欄,利用黑板報等多種形式,開展宣傳活動。
(三)、開展各種專題活動。
1、學校宣傳欄、黑板、電子宣傳屏等開辟以推普為主要內容的宣傳專欄,進行宣傳。
2、組織我校全體教師,召開推普工作研討會,并組織普通話規范字講座。
3、利用升旗儀式對學生進行專題教育。本月第三周國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
4、學校廣播利用午會課進行推普知識講座,發揮廣播宣傳的優勢,向全校師生進行大力宣傳。
5、開展啄木鳥活動,重點檢查校園內外環境中的不規范用字。
6、各班舉行推普主題班會。
7、組織全校性規范漢字書寫比賽。
8、組織全校性的“我愛祖國語言文字美”朗誦比賽活動,掀起學校推普高潮。
9、成立了?!捌占捌胀ㄔ?、規范用語用字”監督組,負責對教師上課,公共場所等規范用語用字的進行檢查。
(四)時間及內容安排。
結合校園文明建設工作,定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平,使教師和學生普通話水平全面提高,提高整體水平;學生能說標準的普通話,熟練掌握和使用應知應會的規范漢字,熟練運用漢語拼音,重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力,使普通話成為我校的校園語言,并以此帶動周邊環境的改善。
本次活動。
:普通話推廣活動。
:9月14日—9月20日。
1、設計宣傳口號:每位同學設計一句推廣宣傳口號,每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選,勝出的將作為班級宣傳口號,同時賦予“宣傳小標兵稱號”??谔栆笸怀鲋黝}、瑯瑯上口。
2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程,組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字,并與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動,同時評選出最優秀的推廣宣傳口號,評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。
20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為貫徹《教育部等九部門關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,推動我校的語言文字工作,結合我校實際特制定本活動方案。
規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。
20xx年9月12日————18日。
1、利用周一的升旗儀式,進行一次以“推普”為主題的'國旗下講話,對全校學生進行一次動員,號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅,出一期黑板報,營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話,用好規范字”為主題出一期黑板報,進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動,提高校園的文化氛圍,增強學生說普通話的意識,提高學生普通話水平。
5、以我校經典誦讀特色為抓手,利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌,激發愛國熱情,弘揚中華傳統文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的書法比賽。
8、組織學生開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內外不規范用字。
10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話,使普通話成為校園語言,養成在會議、討論中使用普通話的習慣,使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動,把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施,要通過活動取得實實在在的效果,培養師生養成“說普通話,寫規范字”的良好習慣。
大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
(一)緊扣主題,開展多種形式宣傳活動。今年是推普周活動舉辦xx周年,各縣(市、區)教育局和市直各學校,要緊扣活動主題,圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化,大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統,宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,積極開展中華經典誦讀、書寫、講座等相關活動。
(二)城鄉協調,推動語言文字普及攻堅?!秶艺Z言文字事業“十三五”發展規劃》提出“到xxxx年,在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”的目標。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強統籌謀劃,協調聯動,充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用,將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時,將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展,將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容,廣泛開展形式多樣、豐富多彩的推普活動,并以語言文字規范化示范校創建工作為契機,將推普周活動納入校園文化建設的。重要內容。各級各類學校要結合語言文字規范化示范校創建工作,做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。
(三)創新方式,切實增強宣傳活動實效。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強對推普周活動的組織領導,創新活動內容、載體和方式,在總結以往經驗的基礎上,充分利用校園網、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報??容d體刊(播)本地本校推普周系列活動,主動聯系當地主流新聞媒體加強宣傳,加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力。要結合本地本校實際,探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式,開展公益性推普宣傳活動,豐富活動內涵,使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。
學校是語言文字工作的主陣地,各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設,結合各校實際情況,在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動,力求在“八個一”宣傳活動方面取得新成效。
1、作一次國旗下的推普宣傳講話。各學校要充分利用學校晨會契機,在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話。
2、顯示或懸掛一條宣傳標語。學??衫眯@電子顯示屏或在校門口懸掛一條推普宣傳標語。推普周期間,學校校園網和電子顯示屏一周內顯示推普宣傳口號。
3、出一期推普主題黑板報。各學校在推普周期間,組織各班開展以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的班級黑板報評比活動。
4、開展一次“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會,積極引導廣大學生在弘揚社會主義核心價值觀的實踐中自覺說好普通話。
5、組織一次“小手牽大手,同講普通話”活動。在推普周期間,學??梢酝ㄟ^校訊通或發放《致家長的一封倡議書》等形式,倡議學生和家長將普通話作為家庭用語,發揮學生作為推廣普通話宣傳員、示范員和監督員的作用,以學生帶動家庭,以學校帶動社會,使普通話由校園語言延伸為家庭生活語言和社會語言。
6、組織一次中華經典誦讀比賽。在歷年開展中華經典誦讀活動的基礎上,結合今年推普周宣傳主題,組織開展中華經典誦讀比賽,為廣大師生提供誦讀成果展示平臺。
7、組織一次規范漢字書寫比賽。結合全市書法名家進校園系列活動,積極組織好校內中小學生規范漢字書寫比賽活動。
8、開展一次啄木鳥糾錯活動。各校組織學生對校園內、社區內主干道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查,并做好調查記錄。
1、本屆推普周期間,全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告,屆時請各縣(市、區)教育局和市直各學校及時播出或張貼。
2、各縣(市、區)教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題,緊密結合本地本校實際,盡快制定本地本校推普周活動方案一式兩份,于9月8日前報送至市教育局語委辦(紙質方案加蓋單位公章,電子檔發至郵箱)。市直各學校開展推普周活動情況將納入xxxx年學校目標管理考評范疇。
3、各縣(市、區)教育局和市直各學校要及時整理本地本學校開展推普周活動的圖片、影像、文字總結等材料一式兩份,務必于9月29日前報送至市教育局語委辦(紙質材料加蓋單位公章,電子材料發至郵箱)。
20xx年9月15至21日是全國推廣普通話宣傳周。為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的`語言環境,推動我校語言文字工作,特制定本活動方案。
20xx年9月15日――20xx年9月21日。
說好普通話,圓夢你我他。
(一)組織領導,落實管理。
健全學校語言文字工作領導小組,負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。
組長:崔孟華。
組員:各班語文老師。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、召開專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行第xx屆推普周動員。
2、在學校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(三)開展豐富多彩的活動。
1、進行一次國旗下“推普”宣傳講話,利用周一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出推普倡議。
2、各班組織一次推普主題班會,各班利用班會課時間開展一次“說好普通話,圓夢你我他”為主題的`班會。
3、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳,學校將在第四周進行集中評比。
4、開展一次“啄木鳥糾錯”(查找校園不規范用字)活動,自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校有關部門反映,讓他們及時進行糾正。
5、開展一次“經典詩文誦讀”比賽。學校將下發經典詩文誦讀材料,七八年級各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動,比賽時間另定。
6、繼續開展一次全校性的“迎國慶”規范漢字書寫展覽,各班在班內開展規范漢字書寫比賽,并擇優在各班后墻文化宣傳欄中展出。
推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現在做起,中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。
一年一度的推普周即將來臨,金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的`參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:
一、指導思想:
本屆推普周的指導思想是:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間:20xx年9月14日——9月20日
三、活動主題:依法推廣普通話,提升國家軟實力(拒絕方言,說普通話)
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語,利用電子屏顯示 “說普通話,寫規范字,做文明人”、 “說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一(9月14日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,并由當周值周領導向全校師生發出倡議。
2.一個主題班會。
以“寫好規范字,講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字,講好普通話”主題班會,學校德育處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題,出一期黑板報。
(四)做好系列活動。
1.開展“中國夢”朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”朗讀活動,低年級以短小精干的詩歌為主,中高年級經典誦讀。
2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動
各班在班級開展“寫規范字·做文明人” 規范漢字書寫活動,低年級學生硬筆書法內容:一至兩首古詩;中、高硬筆書法內容:緊扣主題字數不超過100。
3.總結評比。
對各班推普實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學生作業規范用字情況等等,對推普工作實施認真,確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生,以推普周活動為契機,繼續堅持時時講普通話,處處寫規范字,持之以恒,并養成習慣。
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布10周年,我校將以13屆推普宣傳周為載體,緊緊圍繞宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,結合我校具體情況,開展形式多樣的推普宣傳活動,制定如下“推普周”活動方案。
以科學發展觀為指導,緊密結合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳活動,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,進一步提高《實施辦法》的社會知曉率,增強全校師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,加快普通話在全社會的推廣普及進程,為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
20xx年9月12——9月18日。
規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活)。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鼓勵學生帶動家長說普通話,在社會形成說普通話、用規范字的習慣,鞏固我?!皩幉ㄊ屑壵Z言文字規范化示范?!背晒?,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組:
組長:蔣彩芬。
副組長:王卓龍。
組員:陳飛、黃昱暉及全體中隊輔導員。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“我是中國娃,愛說普通話”、“說普通話,寫規范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
1.圍繞“規范使用國家通用文字,弘揚中華優秀文化傳統?!遍_展主題宣傳活動,利用條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.作一次以“推普”為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳“說普通話,寫規范字”的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議,號召全校師生積極參與。
3.各班出一期推普黑板報,做到圖文并茂。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。第三周末進行集中評比。
4.開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動,以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容。通過在全校開展中華詩文誦讀活動,進一步提高全校師生的語文素質,激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。屆時大隊部組織檢查。
5.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等,指出別字、錯字及時糾正,并做好紀錄。每班評選出2——3名“推普小能手”。
6.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
7.輻射延伸至社會,組織一次推普社會活動,開展“啄木鳥查錯糾錯”行動。指出居住地區存在的寫別字、錯字的情況,并作好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。
8.參加市“中小學生古詩詞吟誦競賽活動”(12月初)。
9.組織師生參加省教育廳舉辦的“第三屆中華贊詩詞歌賦創作大賽”。
10.組織語文教師參加國家教育部語言文字應用管理司舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優秀論文評選活動”。
1.規范使用國家通用文字,弘揚中華優秀文化傳統。
2.說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。
3.國家推廣全國通用的普通話。
4.普及民族共同語,增強民族凝聚力。
5.消除語言障礙,架起溝通橋梁——請講普通話。
6.說好普通話,方便你我他。
7.我是中國娃,愛說普通話。
8.說好普通話,朋友遍天下。
9.國家推廣普通話,推行規范漢字。
10.積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
11.愛我中華,推廣普通話。
12.普通話,溝通你我的橋梁。
1
普通話是校園語言。
14.普及普通話,從孩子抓起。
15.讓您的孩子從小學會普通話。
江口中心小學教導處。
20xx.9.6。
推廣普通話,運用規范字,已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急,那么如何策劃小學推普周的活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于小學推普周。
的相關資料,希望對您有所幫助。
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!皒x市語言文字規范化學校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排:
1、宣傳動員,營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“說普通話,寫規范字,做文明可愛行知人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)各中隊出刊一期推普主題。
黑板報。
或
手抄報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并一一做好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字,學校評選校級“規范用字小衛士”。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。
四、要求。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
學好漢語,學好普通話,書寫規范字,是我們全體師生的責任,大力推廣普通話、規范漢字書寫,是一項有重要意義的工作,它對我們正確使用漢語,增進各民族思想的交流和感情的融合,繼承優秀文化傳統和對外交流,團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義,我們要以班級、學?;顒訛槠鯔C,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。
為進一步增強我園的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進我園推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,樹立良好的學校形象,根據我園實際,特制定以下活動方案。
一、活動意義:
開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間:
9月14日-—9月20日。
三、活動主題:。
規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。
四、活動目的:
1、利用豐富多彩的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環境,營造宣傳氛圍強化環境建設,通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
2、在幼兒園微信公眾平臺發布《推廣普通話。
倡議書。
》,倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結合教師節開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動,發放推普宣傳單,使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
“說好普通話做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳。
口號。
推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!
一、指導思想:
深入學習貫徹黨的精神,以科學發展觀為指導,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、組織領導。
為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導,特成立領導小組,其成員組成如下:
組長:
副組長:
成員:各班班主任。
三、活動口號。
構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化。
四、宣傳動員。
1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。
五、具體安排。
1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準確運用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動,從校園延伸至社區。
5、繼續倡導“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報,并進行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
。
本屆推普周的指導思想是:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的.語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
20xx年9月14日——9月20日。
依法推廣普通話,提升國家軟實力(拒絕方言,說普通話)。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語,利用電子屏顯示“說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一(9月14日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,并由當周值周領導向全校師生發出倡議。
2.一個主題班會。
以“寫好規范字,講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字,講好普通話”主題班會,學校德育處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題,出一期黑板報。
(四)做好系列活動。
1.開展“中國夢”朗讀比賽。
各班在班級開展“中國夢”朗讀活動,低年級以短小精干的詩歌為主,中高年級經典誦讀。
2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動。
各班在班級開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動,低年級學生硬筆書法內容:一至兩首古詩;中、高硬筆書法內容:緊扣主題字數不超過100。
3.總結評比。
對各班推普實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學生作業規范用字情況等等,對推普工作實施認真,確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生,以推普周活動為契機,繼續堅持時時講普通話,處處寫規范字,持之以恒,并養成習慣。
為搞好全校推普周活動,根據綿竹市語言文字工作委員會關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結合我校實際特制定如下活動方案:
認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要的實施意見》。
“說好普通話,圓夢你我他”
宣傳新時期語言文字事業的主要任務;宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系;宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化;宣傳語言文字中國夢的內涵,結合中國夢的教育宣傳工作,共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規范意識,促進學校語言文字規范化建設。
1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等,營造氛圍。(后勤辦)。
2、舉行“推普周”開幕式活動xx年9月份第三周(9月15~21日)為全國推廣普通話宣傳周,舉行國旗下講話。
3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。(各年級班主任)。
4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查,對校園公共場所用語用字情況進行檢查。(學生處)。
5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。(教導處)。
6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”,征文以“圓夢你我他”為主題,結合自身工作、學習、交往活動,圍繞中國夢,闡述語言夢,題目自擬,文體不限。(教導處)。
1、說好普通話,圓夢你我他。
2、普通話是我們的校園語言。
3、樹立語言規范意識,提高民族文化素質。
4、普通話是教師的職業語言。
5、普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁。
6、溝通——從普通話開始。
7、說好普通話,圓夢你我他。
8、愛國旗、唱國歌,說普通話、寫規范字。
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