我在培訓中發現了自己的潛力,并逐漸提升了自信心和自我管理能力。小編特意為大家搜集了一些優秀的培訓心得體會范文,希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和參考。
我有幸參加了玉門少兒美育工程的教師舞蹈培訓培訓。在這里,我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會,也感謝金老師和小白楊學校其老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺,學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西,同時也認識了許多的老師,從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。此次美育工程舞蹈培訓到目前進行了大半年,老師們的舞蹈培訓形式多樣,內容豐富,整個培訓下來,感覺與以往了解到的培訓有很大不同,即開闊了視野,又提高了我很薄弱的舞蹈素質,還提升了我對生活的積極態度,對于和隊友之間的團結、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足,要學的知識和技能太多,通過這次培訓,更激發了我對舞蹈的熱愛,更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺關鍵。我在培訓中,看到金老師和其他老師們的優美動作,聽著入耳的樂聲,我的心為之陶醉。應該說,舞蹈作為一種藝術,它為我們提供了豐富的想象空間。金老老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界,耳目一新,舞蹈是一門綜合藝術,它是用人體語言來表現情感世界的動態藝術。它可以豐富人的情感,發展人的想象力,增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學,讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美,追求美的一個廣闊天地,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。
當然,在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔,卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么,金老師告訴我們,舞蹈訓練的目的.不是為了比賽,而應該把舞蹈教學當成一種方式,一種途徑,把育人作為目標,讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處,怎樣敢于面對困難,提升自己綜合素質,縮小鄉村孩子和城市孩子之間的差距。通過這幾次的培訓,我接觸到了東北秧歌、蒙族舞、藏族舞、新疆舞、小蘋果等幾個舞蹈組合。本次培訓,我深感自己的不足,覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中,更激發了我對舞蹈的熱愛。同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說,能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我,要學好并能夠教授學生,還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中,我感受到了它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱情,同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦,但陶冶了我們的情操,真是美在其中,樂在其中。舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育,有促進認識的教育,還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?!?,還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法,今后,我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去,為進一步提高學生的綜合素質而努力奮進!
三位指導教師進行舞蹈教學培訓,她結合舞蹈實例,邊播放音樂邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握很新教學動態。課堂上,老師教我們要怎么怎么做,注意一些什么,要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做,由易到難學員們都學的很盡力。雖然我們學員中有年齡很大的,但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員所感動。
面對舞蹈水平參差不齊的我們,一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累,但每一位學員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓結束后,四肢關節及腰部都很酸痛,我們身心俱疲。偷懶的現象從沒出現在我們的團隊中!
有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中,我會更加努力學習技能,讓自己的經驗在實踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。
一聽說今天要幼兒園教師參加舞蹈培訓舞蹈,我的心情是既緊張又激動,緊張是因為怕自己會學不好這些舞蹈,激動是因為我可以學習更多的舞蹈了,這對我有很大的幫助,同時也很鍛煉我舞蹈這項技能,我感覺非常的高興和榮幸能學到這些知識和技能。
首先是魏老師教給了我們一些舞蹈方面的理論知識,理解了這方面的知識對我們以后教孩子有了很好的.準備,我們今天上午主要學習的是幼兒律動,分別是小班律動《顏色歌》、中班律動《吹泡泡》、還有大班舞蹈《來吧,姑娘》,當學習小班律動的時候我感覺舞蹈動作比較簡單好學,當學習中班律動的時候就開始出現問題了,學這個舞蹈應注意腰部動作要向前挺而不是往后塌,一旦塌了就不好看了,再就是大班的舞蹈《來吧,姑娘》這個就比較難學了,尤其是有一個動脖子的動作不是很會,所以還得加強練習。
下午主要學習的是幼兒集體舞的創編和幼兒律動的創編,要學會幼兒集體舞的創編要先做到:
1.首先要選好音樂。
2.確定好集體舞的形式。
要學會幼兒律動的創編要先做到:
3.要做好創編。
4.選好音樂。
我們下午先學習了三個集體舞,分別是一個邀請式的集體舞,還有一個叫《愛在人間》,還有一個是《喵喵喵》,《喵喵喵》這個舞蹈是模仿貓的動作而編排出來的舞蹈,所以就要求我們做的動作要夸張點,盡量做出有冒得感覺來。
通過今天一天的舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓,我學到了很多的知識也有了很多的感受和體會,我會把這些都用到以后的教學過程中去的,在以后的工作中好好努力。
真心想用心做。
12月5日,我參加了為期三天的濰坊市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我,有幸參加本次學習活動。在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里,感慨頗多。
從培訓的第一天起,培訓學校領導和舞蹈教師就我們本次培訓的目的、任務一一作了說明。每天上午進行中國民間舞的訓練,下午進行古典舞的.基訓、訓練指導、技巧訓練。培訓期間,大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊,但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師,也是參與活動的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象,看著教師們的舞蹈,我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業教師,她們的動作是那么優美、規范。在這些天學習的日子里,大家上課認真聽講,認真記好筆記,踴躍參與活動。下課相互學習,虛心向老師請教。在培訓期間,授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓,并且每一個動作都做了示范,使我們能夠聯系實際,切實提高我們的能力水平。這次培訓對我們來說非常及時,平時忙于教學,很少有機會系統的學習舞蹈方面的知識。
本次培訓,我深感自己的不足,覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中,更激發了我對舞蹈熱愛,更感受到舞蹈的美。同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操,真是美在其中,樂在其中。通過培訓,我從專業教師那兒不僅學到了一些舞蹈,而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教學過程中去,更要加強平時的學習、充電。培訓的這些日子里,我們是在充實而愉快中度過,是在全體授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員,學習結束后,我一定將學到的知識運用于教學實踐中去,在今后的工作中我將會以那些專業教師為榜樣,多向她們學習,使自己的水平向專業水平邁進,為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進!
非??鞓穮⒓舆@次陜西省校外教育民族舞蹈培訓,在這短短的幾天培訓中,讓我受益匪淺,這也是我第一次參加這種培訓,我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。
我們每天的培訓時間安排的非常緊,學完一個組合晚自習時就給老師回課,所以在學習的過程中我很認真,不會的動作就反復練習,多請教學友,休息時還不忘練練手上的動作。像老師教過的手帕舞中幾種轉手帕動作不會,心里很著急,越急越練不好,老師不厭其煩的手把手教,并鼓勵說:“慢慢練,這不難,只要把勁用對就會了?!蔽揖桶蠢蠋熣f的慢慢一遍又一遍練習,最后終于學會了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦,就沒有過不去的坎。在晚上的自習中看到個人才藝展示,我發現班里的人才真不少,我很羨慕也很佩服她們,我是一名非專業舞蹈教師,從各方面自愧不如,所以在學習時有一些吃力,但我不恢心,來了就要認真學,要有所收獲,笨鳥先飛,我相信自己。
這次的民族舞蹈培訓共學了六個舞種,其中膠州秧歌相對難一些,在學習中舞蹈的感覺就不好找,老師講過“你跳的舞要能感染自己,覺得自己最美,這就是好舞蹈”,這次學習讓我在原有的.根底上大大的提高了,讓我在老師身上學到了很多。在我們班里,大家不分市縣、不分彼此,像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”,我們團結、有愛、互助,馬上就要各分東西,很舍不得大家,我會記住你們。最后我要謝謝省校外聯的各位領導,給我們提供了這么好的一個學習時機,也感謝給我們培訓的老師,讓我在這說一聲:“老師你辛苦了”!
我是從去年十二月份開始進展專業的舞蹈培訓的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞,但因為家庭原因,環境原因,所以就耽誤了,我也只能把自己最大的愛好,隱藏在心里,雖然不舍,但也無奈。后來長大了,有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中,我又接觸到了舞蹈,內心潛藏的激情重新迸發出來,我投入其中,開始進展一些業余的舞蹈訓練??赡苁翘焐秃臀璧附Y緣,我練習的很快,當然我練習的也很認真很刻苦,取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子,盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發現我所處的環境太局限,我所接觸的老師已經無法給予我更大的幫助,所以我毅然決定前往更大的學校,更專業的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
舞蹈是一門藝術,它可以讓人們更好地表達情感,展現內心世界。參加舞蹈課程是很多人的選擇,一方面是為了強化身體素質,另外一方面則是期待通過舞蹈體驗生活中的快樂和美好。在這篇文章中,我將分享我參加舞蹈的心得體會。
第二段:舞蹈教練的指導。
我參加過不同層次的舞蹈課程,其中最令我印象深刻的是舞蹈教練的指導。他們不僅有高超的技巧,更重要的是他們可以幫助我們理解舞蹈中的情感和內涵,在指導中讓我們更加融入舞蹈形式中。
例如,曾經我們學習的一支芭蕾舞蹈,教練向我們講解背后的故事和情感,讓我們更加深入地理解舞蹈所表達的意義,讓我們在表演時盡情地釋放自己的情感,從而使得我們的舞蹈更有靈魂。
第三段:跨越心理障礙。
參加舞蹈可能有時并不是那么容易,我們需要保持一個積極的心態來跨越可能出現的心理障礙。例如,在學習一種新的舞蹈時,我們可能會面臨很多困難,需要花費更多的時間和精力來掌握它。
然而,如果我們能夠認真面對這些挑戰,堅持訓練,便可以逐漸超越挫折,成為更好的舞者。這種挑戰與成長的過程可以讓我們更好地理解自己的潛能,也可以在舞臺上釋放出自己的無限魅力。
第四段:舞蹈帶來的收獲。
參加舞蹈培訓帶來的好處是顯而易見的,其中最大的收獲是強化身體素質。跳舞可以鍛煉我們的肌肉,提高我們的靈活性、速度和協調性。
同時,參加舞蹈也能帶來心理上的好處。它可以幫助我們釋放壓力,緩解焦慮,更好的表達自己,更多的接觸社交,從而建立友誼和團隊精神。
第五段:推薦體驗舞蹈的好處。
總而言之,參加舞蹈是一種能讓我們體驗生活更豐富的方法。通過實踐技巧和表達情感,我們可以更好地理解自己和世界。
如果你也想嘗試參加舞蹈課程,我能夠向你推薦這樣的嘗試,因為它可以帶給你快樂、健康和成長的體驗,在你的人生道路中帶來美好的回憶。
舞蹈作為一種藝術形式,蘊含著豐富的意義和深刻的內涵。它可以表達出人類獨特的感情和心情,而且可以通過舞蹈的形式將這些情感表現得更加淋漓盡致。作為一名深愛舞蹈的人,我參加了一場舞蹈比賽,在這個過程中收獲了許多體會和經驗。
一、認真地準備表演。
參加舞蹈比賽需要認真地準備,舞蹈不是一個簡單的動作,而是一個需要通過各種細節展現出來的藝術形式。在準備舞蹈表演時,我們必須要認真研究針對比賽要求所選的舞蹈,理解它的內涵和表達方式,并能夠清晰地理解并記住所選的舞蹈動作。在準備過程中,還要不斷地進行反復練習,力求做到一氣呵成,做到身心合一的狀態,以便在比賽時展現出最好的表演。
二、與隊友們精誠合作。
舞蹈比賽需要參加團隊,因此精誠合作是必不可少的。在比賽過程中,團隊成員之間需要相互配合,緊密配合才能做出出色的表現。在比賽前,我們需要先進行團隊合作的訓練,明白自己在整個表演中所扮演的角色,并協調好隊友的分工,做到各司其職,互相幫助。另外,團隊成員之間還需要相互鼓勵,讓彼此倍感支持,激發斗志,擁抱挑戰,團隊精神可以讓我們在比賽中表現得更加自信和出色。
三、表現自我與尊重他人。
在舞蹈比賽中,我們需要展示自我,展示個人的特長。這時,需要我們充分發揮自己的創意和才華。另一方面,我們也需要尊重他人,與參加比賽的其他舞者和觀眾保持良好的關系。在比賽中,我們需要注重團隊協作,不要因為自己的表演過于夸張而影響了隊伍的整體氛圍。也要尊重其他比賽團隊,在比賽中互相欣賞、學習彼此的舞技,取其長補其短,共同進步。
四、獎勵與收獲。
在舞蹈比賽中,進入決賽是我們最為期望的目標,如果成功地闖過第一輪比賽,我們就會感到非常興奮和滿足。但是,也要理智看待勝負,不管是否進入了決賽,我們都應該感到自豪并喜歡自己的表演,因為參加比賽的過程也帶來了許多回憶和收獲,這些孕育了我們成長的經驗和快樂,這就是最好的獎勵了。
五、繼續努力與進步。
參加舞蹈比賽是舞蹈藝術生涯中的重要一步。如果要走得更遠,需要更多的努力和練習,以及更多嚴謹的技巧訓練和自我提升。作為一名舞者,我們無時無刻不在追求著完美,舞蹈藝術需要反復練習和糾正,以獲得高質量的表演。因此,在比賽之后也不能松懈,應該繼續訓練和提升自己的水平,追求更高的藝術境界。
總之,參加舞蹈比賽是舞蹈事業中不可或缺的一部分,其通過比賽提高了我們的舞蹈水平和團隊精神,也豐富了人生的履歷和升華了歷練的價值。參加比賽后,我們應該繼續努力提高自己的藝術水平,堅信自己的才藝,不斷超越自我,為自己的夢想不斷努力。
月開始,我有幸參加了玉門少兒美育工程的教師舞蹈培訓培訓。在這里,我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會,也感謝金老師和小白楊學校其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺,學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西,同時也認識了許多的老師,從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。
此次美育工程舞蹈培訓到目前進行了大半年,老師們的舞蹈培訓形式多樣,內容豐富,整個培訓下來,感覺與以往了解到的培訓有很大不同,即開闊了視野,又提高了我很薄弱的舞蹈素質,還提升了我對生活的積極態度,對于和隊友之間的團結、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足,要學的知識和技能太多,通過這次培訓,更激發了我對舞蹈的熱愛,更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的'關鍵。我在培訓中,看到金老師和其他老師們的優美動作,聽著入耳的樂聲,我的心為之陶醉。應該說,舞蹈作為一種藝術,它為我們提供了豐富的想象空間。金老老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界,耳目一新,舞蹈是一門綜合藝術,它是用人體語言來表現情感世界的動態藝術。它可以豐富人的情感,發展人的想象力,增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學,讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美,追求美的一個廣闊天地,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然,在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔,卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么,金老師告訴我們,舞蹈訓練的目的不是為了比賽,而應該把舞蹈教學當成一種方式,一種途徑,把育人作為目標,讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處,怎樣敢于面對困難,提升自己綜合素質,縮小鄉村孩子和城市孩子之間的差距。
通過這幾次的培訓,我接觸到了東北秧歌、蒙族舞、藏族舞、xx舞、小蘋果等幾個舞蹈組合。本次培訓,我深感自己的不足,覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中,更激發了我對舞蹈的熱愛。同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說,能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我,要學好并能夠教授學生,還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中,我感受到了它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱情,同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦,但陶冶了我們的情操,真是美在其中,樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育,有促進認識的教育,還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?!闭缃鹄蠋熕_展的這個美育工程活動,對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會,對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓,我覺得我不僅學到了專業的舞蹈知識和技能,還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法,今后,我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去,為進一步提高學生的綜合素質而努力奮進!
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一天的舞蹈培訓結束了,敲著酸脹的雙腿,心里卻感受萬千。非常感謝_老師為我們安排的這次學習探究的機會。讓我們溫習專業知識的同時,對自己的工作和學習也進行了促進。以下是我的點滴感悟。
一、感受專業、親近精致。
_老師是一位經驗豐富的舞蹈老師,每一個舞蹈動作都講解的細致和專業。許多動作我們經常接觸,但是通過老師的講解和示范才發現自己有許多細節都忽略了。今天能再次上一節專業的舞蹈課,真是太幸運的機會了。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業知識,靈活運用到自己的教學中。
中國民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現形式,幼兒在學習、排練和表演舞蹈的過程中,能夠同時欣賞到優美的舞姿、悅耳動聽的旋律、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具,這一切不僅符合幼兒好奇好動的生活情趣,而且在幼兒的聽覺、視覺之間架起了一座橋梁,讓他們在得到藝術美陶冶的同時,不斷提高身心協調活動的能力。
富有中國特色的素材是對孩子們進行舞蹈啟蒙和音樂教育的精髓。通過簡單的編排和典型的動作,幫助孩子們感受多變的民族音樂是件非常有趣的事情。
_老師正是針對這一點,為我們設計的培訓課程。細致的思考體現出她專業的敬業精神。小小的細節讓我們感悟她的可敬。我們學習了:藏族踢踏組合;(了解了藏族舞中的"顫"是精髓,以及踢踏舞的3中基本步法)蒙族組合;(了解了蒙古族舞蹈的豪邁和大氣的特點)維族組合(熱情奔放的維族動作,需要我們用心和激情去體驗);兒童集體圓圈舞。
_老師口不停、手不歇、汗流浹背、不喊苦、不叫累的為我們授課,我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業精神感染著我們。偌大的籃球館,_老師為了讓我們看清楚動作,每個動作都會道不同的方位讓老師模仿,我們做一遍她會做4、5遍。但是自始至終,她的激情都沒減退一點。
我們每位老師學習起來也興趣盎然、全神貫注。雖然沒有任何納涼工具的籃球館悶熱,加上大強度的動作訓練,每個動作下來都老師們都汗流浹背。但是,大家克服一切困難,如饑似渴的吸收著新鮮的營養。這也是一種團隊的精神,這種精神感染著每一個同伴,一遍遍的重復著動作??粗蠋焸兊呐?,也令我感動萬分。
二、在平凡中成就自我。
1、我要向_老師學習,學習她的敬業、對生活的積極陽光的態度。學會用心益人,用心益己,也就是教師不但要通過教學促進學生的發展,也要促進自身的發展,不但要為學生的健康身心、豐富的精神世界和美好的社會生活服務,也應該為教師自己的幸福服務。
2、我要用心地更新自己、突破自己,在教學中使自己成為觀察者、支持者、促進者、學習者、合作者、思考者。
3、要用心求發展,做一個不斷學習,有良好綜合素養的教師。
在心靈的最深處得到云淡風輕的快樂,才能以平和美麗的心情、豐富的內涵來面對我的孩子們,并身體力行地感染他們,使自己的人生因此而燦爛。
12月5日,我參加了為期三天的濰坊市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我,有幸參加本次學習活動。在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里,感慨頗多。
的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象,看著教師們的舞蹈,我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業教師,她們的動作是那么優美、規范。
在這些天學習的日子里,大家上課認真聽講,認真記好筆記,踴躍參與活動。下課相互學習,虛心向老師請教。在培訓期間,授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓,并且每一個動作都做了示范,使我們能夠聯系實際,切實提高我們的能力水平。
這次培訓對我們來說非常及時,平時忙于教學,很少有機會系統的學習舞蹈方面的知識。本次培訓,我深感自己的不足,覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中,更激發了我對舞蹈的熱愛,更感受到舞蹈的美。同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操,真是美在其中,樂在其中。
通過培訓,我從專業教師那兒不僅學到了一些舞蹈,而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教學過程中去,更要加強平時的學習、充電。培訓的這些日子里,我們是在充實而愉快中度過,是在全體授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員,學習結束后,我一定將學到的知識運用于教學實踐中去,在今后的工作中我將會以那些專業教師為榜樣,多向她們學習,使自己的水平向專業水平邁進,為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進!
作為一名幼兒教師,可以毫不夸張地說:琴棋書畫,都需樣樣精通。從事幼教工作,我一直堅持一個理念:活到老,學到老。通過我的不懈努力,我的專業素質和工作業務水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,談之我色變,舞之我腿軟。不是我偷懶,不是我不喜歡,而是我覺得看別人舞蹈是一種享受,而看著我舞蹈,對于觀賞者,我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子,我愿意去認真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。
今年的暑假,大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工,老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長,我們參加了各種專業素養提高培訓會。而對我最有幫助,意義最大的,莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿激情,絲毫不覺疲乏?!坝變簭V播體操”通過高標準、嚴要求的復習變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯”讓我們在悅耳動聽的`少數民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味,使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不協調的自己;雖然我的舞姿并不華麗,但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿;因為我知道,我做動作比別人笨拙,所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足,我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優美。
時間總是那么快,每天3個小時總是稍縱即逝,總是讓我意猶未盡。短暫的培訓,雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者,但也陶冶了我的藝術和職業情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業,喜歡我職業之中的這部分:舞蹈。在今后的工作生涯中,我會繼續努力,不斷提高自己不協調的舞技。
一天的舞蹈培訓結束了,敲著酸脹的雙腿,心里卻感受萬千。非常感謝馮老師為我們安排的這次學習探究的機會。讓我們溫習專業知識的同時,對自己的工作和學習也進行了促進。以下是我的點滴感悟。
欒老師是一位經驗豐富的舞蹈老師,每一個舞蹈動作都講解的細致和專業。許多動作我們經常接觸,但是通過老師的講解和示范才發現自己有許多細節都忽略了。今天能再次上一節專業的舞蹈課,真是太幸運的機會了。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業知識,靈活運用到自己的教學中。
中華民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現形式,幼兒在學習、排練和表演舞蹈的'過程中,能夠同時欣賞到優美的舞姿、悅耳動聽的旋律、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具,這一切不僅符合幼兒好奇好動的生活情趣,而且在幼兒的聽覺、視覺之間架起了一座橋梁,讓他們在得到藝術美陶冶的同時,不斷提高身心協調活動的能力。
富有中國特色的素材是對孩子們進行舞蹈啟蒙和音樂教育的精髓。通過簡單的編排和典型的動作,幫助孩子們感受多變的民族音樂是件非常有趣的事情。
欒老師正是針對這一點,為我們設計的培訓課程。細致的思考體現出她專業的敬業精神。小小的細節讓我們感悟她的可敬。我們學習了:藏族踢踏組合;(了解了藏族舞中的”顫"是精髓,以及踢踏舞的3中基本步法)蒙族組合;(了解了蒙古族舞蹈的豪邁和大氣的特點)維族組合(熱情奔放的維族動作,需要我們用心和激情去體驗);兒童集體圓圈舞。
欒老師口不停、手不歇、汗流浹背、不喊苦、不叫累的為我們授課,我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業精神感染著我們。偌大的籃球館,欒老師為了讓我們看清楚動作,每個動作都會道不同的方位讓老師模仿,我們做一遍她會做4、5遍。但是自始至終,她的激情都沒減退一點。
我們每位老師學習起來也興趣盎然、全神貫注。雖然沒有任何納涼工具的籃球館悶熱,加上大強度的動作訓練,每個動作下來都老師們都汗流浹背。但是,大家克服一切困難,如饑似渴的吸收著新鮮的營養。這也是一種團隊的精神,這種精神感染著每一個同伴,一遍遍的重復著動作??粗蠋焸兊呐?,也令我感動萬分。
1、我要向欒老師學習,學習她的敬業、對生活的積極陽光的態度。學會用心益人,用心益己,也就是教師不但要通過教學促進學生的發展,也要促進自身的發展,不但要為學生的健康身心、豐富的精神世界和美好的社會生活服務,也應該為教師自己的幸福服務。
2、我要用心地更新自己、突破自己,在教學中使自己成為觀察者、支持者、促進者、學習者、合作者、思考者。
3、要用心求發展,做一個不斷學習,有良好綜合素養的教師。
在心靈的最深處得到云淡風輕的快樂,才能以平和美麗的心情、豐富的內涵來面對我的孩子們,并身體力行地感染他們,使自己的人生因此而燦爛。
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在接受舞蹈培訓的過程中,我深深地感受到了自己對舞蹈的熱愛和決心。舞蹈不僅是一種藝術形式,更是我表達自己的方式。每一次跳舞,我都能感受到自己身體的柔韌度和力量,能夠在音樂中完整地展現自己的情感。不論是排練還是表演,我都會付出百倍的努力,以求用最好的狀態,最高的水平來呈現。無論遇到多么大的困難,我都會堅持不懈地克服,因為舞蹈已經融入了我的生活,變成了我追求的目標。
段落二:學會從實踐中成長。
在舞蹈培訓過程中,我明白了學習是一個不斷實踐和成長的過程。每一次的排練,每一次的表演都是一個機會,讓我從中汲取經驗和教訓,進一步提升自己的水平。通過實踐,我深刻體會到了舞蹈技巧的掌握需要反復練習和磨煉,而隨著時間的積累,我可以看到自己的進步。同時,在實踐中,我也學會了與團隊合作,與舞伴共同努力,齊心協力地完成舞蹈作品。這樣的經歷讓我意識到,只有與他人攜手合作,才能取得更好的成果。
段落三:鍛煉意志力和毅力。
舞蹈訓練需要耐心和堅持,需要我們持之以恒的毅力。在培訓過程中,我遇到了很多困難和挫折,但我從不氣餒。我學會了用積極的心態面對困難,勇于面對挑戰。當我親自克服了一次次的困難之后,不論是技巧的提升還是舞姿的優雅,我都能夠更加明確地感受到自己的進步,這讓我更加堅定了邁向成功的信心。
段落四:培養良好的習慣和自律能力。
舞蹈訓練需要我們保持良好的習慣和自律能力。每一天的練習時間都是寶貴的,因此,我要養成準時到場的習慣,合理利用時間進行訓練,保證訓練的效果。同時,在舞蹈訓練過程中,我也學會了舞蹈的正確姿勢和動作,以及舞臺禮儀等方面的要求。這些習慣和自律能力將使我在舞臺上更加優雅自信,表現出色。
段落五:收獲自信和成長。
通過舞蹈培訓,我不僅學到了舞蹈技巧,也獲得了自信和成長。舞蹈訓練讓我學會了正確認識自己,堅信自己的能力與潛力。無論在舞臺上還是生活中,我都變得更加自信、開朗、積極向上。我深刻理解到舞蹈對于一個人的身心健康和自信心的培養起到了重要作用。通過舞蹈的奮斗和努力,我收獲了自己的自信和成長,成為了一個更加完整的人。
總結:舞蹈培訓對我來說不僅是學習技巧,更是一種心靈的溝通和情感的宣泄。通過這一過程,我感悟到了自己對舞蹈的熱愛和決心,學會了從實踐中成長,鍛煉了意志力和毅力,培養了良好的習慣和自律能力,最終收獲了自信和成長。舞蹈已經成為了我生活中不可或缺的一部分,讓我在舞動中找到了生命的樂趣與意義。
20xx年5月,作為一名基層的舞蹈專干,有幸來到了美麗的山城,參加了全國基層文化隊伍示范性培訓20xx年全國鄉鎮綜合文化站業務骨干培訓班。在這個班上,讓我有幸接觸了xx職業文化藝術學院的幾位專家學者,親自聆聽了他們的教誨和指導??梢哉f,對于我這個基層文化專干來說,這個機會來之不易,我們也特別的珍惜。老師的每一堂課,我都準時參加,生怕落下每一句話。幾位老師的課程雖各有側重,但都同樣精彩。她們深入淺出的'講解,親自上臺示范,播放精心準備的視頻,無不讓我們唏噓稱贊。
xx職業藝術學院,讓我們深深地眷戀,這里不愧為藝術家的搖籃。
讓我衷心的祝愿,xx職業藝術學院,能夠堅持厚德博藝的辦學理念,吸引全國各地更多學子在這里深造,也能有更多的和我一樣的基層文化工作者來到這里鍍金。我會把在這里學到的知識、技能,帶回河南,帶回項城,服務我的父老鄉親。讓我的家鄉文化開展的更加豐富多彩。
我愛舞蹈,這次舞蹈培訓之旅,將是我一生的美好回憶!
作為一名幼兒教師,可以毫不夸張地說:琴棋書畫,都需樣樣精通。從事幼教工作12年,我一直堅持一個理念:活到老,學到老。通過我的不懈努力,我的專業素質和工作業務水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,談之我色變,舞之我腿軟。不是我偷懶,不是我不喜歡,而是我覺得看別人舞蹈是一種享受,而看著我舞蹈,對于觀賞者,我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子,我愿意去認真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。
今年的暑假,大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工,老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長,我們參加了各種專業素養提高培訓會。而對我最有幫助,意義最大的,莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿激情,絲毫不覺疲乏?!坝變簭V播體操”通過高標準、嚴要求的復習變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯”讓我們在悅耳動聽的少數民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味,使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不協調的自己;雖然我的舞姿并不華麗,但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿;因為我知道,我做動作比別人笨拙,所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足,我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優美。
時間總是那么快,每天3個小時總是稍縱即逝,總是讓我意猶未盡。短暫的培訓,雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者,但也陶冶了我的藝術和職業情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業,喜歡我職業之中的這部分:舞蹈。在今后的工作生涯中,我會繼續努力,不斷提高自己不協調的舞技。
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10月31日,我參加了為期四天的濰坊市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我,有幸參加本次學習活動。在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里,感慨頗多。
從培訓的第一天起,培訓學校領導和舞蹈教師就我們本次培訓的目的、任務一一作了說明。每天上午由宋靜老師進行中國民間舞的訓練,下午由單緯老師進行古典舞的基訓、訓練指導、技巧訓練。培訓期間,大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊,但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師,也是參與活動的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象,看著教師們的舞蹈,我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業教師,她們的動作是那么優美、規范。
在這些天學習的日子里,大家上課認真聽講,認真記好筆記,踴躍參與活動。下課相互學習,虛心向老師請教。在培訓期間,授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓,并且每一個動作都做了示范,使我們能夠聯系實際,切實提高我們的能力水平。
這次培訓對我們來說非常及時,平時忙于教學,很少有機會系統的學習舞蹈方面的知識。本次培訓,我深感自己的不足,覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中,更激發了我對舞蹈的熱愛,更感受到舞蹈的美。同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操,真是美在其中,樂在其中。
通過培訓,我從專業教師那兒不僅學到了一些舞蹈,而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教學過程中去,更要加強平時的學習、充電。培訓的這些日子里,我們是在充實而愉快中度過,是在全體授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員,學習結束后,我一定將學到的知識運用于教學實踐中去,在今后的工作中我將會以那些專業教師為榜樣,多向她們學習,使自己的水平向專業水平邁進,為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進!
舞蹈,作為一種藝術形式,以其優美的身姿和獨特的表達方式,吸引了眾多愛好者。我是其中一位,經過一段時間的舞蹈培訓,我深深體會到了舞蹈的魅力與樂趣。在這篇文章中,我將分享我在舞蹈培訓中所得到的心得體會。
第一段:初識舞蹈的迷人之處。
在我第一次接觸舞蹈時,被它的美麗和靈動深深吸引。然而,我也深知舞蹈需要良好的身體協調能力和靈活性,這對我來說是一個挑戰。在舞蹈培訓的過程中,我開始學習基本的舞蹈技巧和動作,例如姿勢、腳步和手臂的運動等。通過不斷的練習和努力,我逐漸掌握了這些基本技巧,并開始感受到舞蹈帶給我無窮的快樂。
第二段:學習舞蹈的艱辛與收獲。
舞蹈并不是一項輕松的活動,它需要投入大量的時間和精力。在舞蹈培訓的過程中,我不斷地挑戰自己,超越自己的能力。每天早上,我會花一個小時在基本動作和技巧上進行訓練,晚上則是專注于舞蹈的編排和表演。這個過程非常辛苦,但當我看到自己的進步時,所有的努力都是值得的。
除了體能的提高,舞蹈培訓還培養了我的耐心和毅力。在學習一支舞蹈時,我會遇到很多困難和挑戰,有時甚至會覺得無法完成。然而,我學會了堅持下去,并且發現每一次的嘗試都有所收獲。這不僅僅是學習舞蹈的過程,也是一次對自身意志力的鍛煉。
第三段:舞蹈的表演給我帶來的快樂與自信。
在舞蹈培訓的最后階段,我有機會參與一場舞蹈表演。這是我第一次站在舞臺上,向觀眾展示我的舞蹈技巧和表演能力。盡管緊張和壓力并存,但當我看到觀眾對我的舞蹈給予贊賞和掌聲時,我感到無比的快樂和滿足。
通過舞蹈表演,我也逐漸建立了自信。在過去,我總是對自己的能力缺乏自信,害怕面對人群和批評。然而,在舞蹈培訓中,我學會了相信自己并且盡力去展示自己的才華。舞蹈讓我感受到自己的無限潛能,改變了我對自己的看法,并且增強了我的自尊心和自信心。
第四段:舞蹈給我帶來的身心健康。
舞蹈不僅僅是一種藝術形式,也是一種身心健康的鍛煉方式。在舞蹈培訓中,通過練習和表演舞蹈,我不僅鍛煉了身體的柔韌性和力量,還提高了協調能力和平衡感。這使得我更加健康和有活力。
同時,舞蹈還能夠幫助我釋放壓力和舒緩緊張情緒。在舞蹈的世界中,我完全放松自己,找到內心的平衡和寧靜。舞蹈的旋律和動作給我帶來了極大的愉悅和放松,使我在繁忙的生活中感到更加愉快和平靜。
第五段:舞蹈的魅力與意義。
通過舞蹈培訓,我認識到舞蹈的魅力和價值所在。舞蹈可以傳達情感,表達思想,使人們在不言語的情況下理解和溝通。它讓我感受到自己的存在和存在的意義,使我更加熱愛生活。
舞蹈還教會了我要堅持不懈追求夢想的勇氣。在舞蹈培訓的過程中,我不僅僅學到了技巧和動作,更重要的是學會了如何克服困難和挫折,如何執著地追求自己的夢想。這些對我來說是寶貴的財富,將伴隨我一生。
總結:
舞蹈培訓讓我感受到了舞蹈的魅力和樂趣,提高了我的身體素質和內心的自信與快樂。舞蹈不僅僅是一種藝術形式,更是一種身心健康的方式。舞蹈教會了我堅持追求夢想的勇氣和毅力。從舞蹈中,我收獲了更多比我所期待的要多的東西。
四月二十八號上午,鳳凰城街道全體幼師在店子幼兒園舉行舞蹈培訓,有西李幼兒園的殷曉飛老師任教,老師們很認真,很努力,積極性很高,效果非常好。
一次舞蹈培訓,讓我們對舞蹈充滿了熱愛,對舞者充滿了崇敬,這種用肢體語言表達美的形式實在是太讓人心潮澎湃了,雖然這次培訓談不上高層次,更談不上什么高水平,但還是讓我對藝術的另一種表達形式肅然起敬,續而感慨頗多。心理學上把情緒、情感定義為人對客觀世界的態度與主觀需要的一種體驗伴有植物性神經系統的生理反應,那是科學的概念,我們來點爛漫的比喻情感是人體上一種很特殊的電,瞬息間傳遍全身,于是想象力舉起翅膀,心中所有的積存,無論是嶄新的還是陳舊的,形象的還是抽象的。
整塊的還是零碎的,都被調動起來,運動起來他們變軟了,液化了甚至霧化了,有了可融性和磁力,迅速地發生連鎖,又是互相地反應,許多本來無關的東西。
給這情感的火焰燒化,活噴噴地交融在一起,無論通過前者還是后者我們都能看到情感的巨大力量因為有了情感思想變得熾熱,給人印象深刻,因為有了情感讓認識變得主動,融化心靈調節行為,無形的動力讓你久行而不累。
在任何學科中的學習,你的情感左右你的行為,在舞蹈學習中也一樣,但是在這個領域里情感另有特別的意義,只有含有情感的動作才可稱之為舞蹈,只有這樣才是有靈性美的`舞蹈。
這就是說主體與客體間聯系的紐帶之中,存在著美,在于主體與客體的溝通之中,與音樂相伴的動作,個體、音樂、動作交互作用產生感情因素,作出自然、韻律性動作,使人有美的感受,以情激美以美激情人人都可去跳舞。
我是從去年十月份開始進行專業的舞蹈培訓的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞,但因為家庭原因,環境原因,所以就耽誤了,我也只能把自己最大的愛好,隱藏在心里,雖然不舍,但也無奈。
后來長大了,有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中,我又接觸到了舞蹈,內心潛藏的激情重新迸發出來,我投入其中,開始進行一些業余的舞蹈訓練??赡苁翘焐秃臀璧附Y緣,我練習的很快,當然我練習的也很認真很刻苦,取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子,盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發現我所處的環境太局限,我所接觸的老師已經無法給予我更大的幫助,所以我毅然決定前往更大的學校,更專業的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
很慶幸,我來到了現在的學?!澖∩韺W院。我們的.老師都非常好,他們優秀,專業,認真,和善。他們手把手的指導我們,耐心的幫助我們。在學習的時候,他們是我們的老師;在私底下,他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓的學生當中,我的年紀屬于比較大的了,我也知道這是自己的一個劣勢,但我并不灰心,我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力,更多的時間,更加刻苦的訓練,來彌補自己很多不足的地方。我也有訓練的很疲憊很憔悴的時候,這個時候,老師總是安慰我鼓勵我,讓我產生更大的動力,更堅持的訓練下去。做人就應該勇往直前,不能夠半途而廢??梢员淮驍?,不能被打倒。
一開始訓練的時候,我總想很快的學習舞蹈,想快速的學習很多舞蹈,有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情,會不厭其煩的告訴我們,打好基礎的重要性。開始鍛煉體能的時候,我很疲憊,累的想要放棄。后來在學習一些難度大的舞蹈的時候,我才感覺到體能的重要性,沒有良好的體能儲備,不可能準確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了,一節課沒上完,我們自己都累趴下了,我們怎么能去當教練,怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬丈平地起”所以說基礎很重要,基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現在可以體會到老師們的良苦用心了,我們以后學習的路還很長,可以說是活到老,學到老?,F在打好了基礎,以后我們才能更好的學習新的技能和知識。
學習舞蹈也有兩三個月了,因為老師們認真負責的教導,我已經取得了一些進步,當然這一切只是開始,我們需要學習的還有很多很多。最近我們又學習了操課類的舞蹈,看似很簡單的程式化的動作,但真正的融入其中,真正的跳的標準規范,并不是容易的事情。很多動作要做得到位,做的準確,是很需要琢磨和反復練習的。這個時候又能體現出體能的重要性了。有了好的體能,就可以反復的去練習,讓動作更熟練,熟能生巧,自然而然的就會更標準更規范。
我現在還處在專業舞蹈培訓的初級階段,以后需要學習的還很多很多。以后的路還很漫長,還需要更加的努力和堅持?!奥仿湫捱h兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動,舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪,我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。
五、造幼兒形象,反映當代幼兒精神風貌。時代精神是一切藝術作品的靈魂,沒有時代精神的灌注,作品沒有生命力,只有塑造出具有時代精神風貌的幼兒形象,才能滿足人們的審美需求。
舞蹈技能是幼兒教師專業技能的內容之一,根據幼兒的年齡特點,通過舞蹈增強幼兒體能的同時,讓孩子們在快樂中感受事物、認知事物,發現美、創造美。為此,智力幼兒園在認真制定舞蹈培訓計劃,請資深舞蹈老師桑亞剛老師負責擔任本次培訓工作,根據日常教學情況,對教師進行舞蹈培訓,旨在通過幼兒教師舞蹈培訓,提高教師的整體能力和水平?;顒又?,指導老師運用現場教學和動作分解練習,讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位,激發了大家都對學習舞蹈的興趣,在學習過程中,教師們也能揣摩每個舞蹈動作的要點,相互切磋,認真訓練。
近些年來,舞蹈培訓在我國逐漸興起并風靡了全國各個角落。作為一種藝術表演形式,舞蹈不僅能夠展示舞者的美感和技巧,還可以幫助培養人們的自信心和團隊意識。我在舞蹈培訓中度過了許多美好的時刻,積累了寶貴的經驗與體會。
首先,舞蹈培訓讓我學會堅持。作為一種藝術表演形式,舞蹈需要不斷地練習和掌握各種舞蹈動作和技巧。在舞蹈培訓的過程中,我時常遇到各種困難和挫折,但我從未放棄,始終堅持下去。逐漸地,我發現只有付出持久的努力和時間,才能在舞臺上展現出優美的舞姿和獨特的風采。舞蹈培訓帶給我堅持不懈的動力,讓我在面對困難時不再退縮。
其次,舞蹈培訓讓我發現團隊合作的重要性。在舞蹈表演中,團隊合作是至關重要的。每個人的動作和表情都需要與其他成員密切配合,否則整個演出效果將大打折扣。在舞蹈培訓中,我們經常要進行合作排練,需要相互傾聽和溝通。通過與舞蹈隊友們的合作,我學會了傾聽別人的意見和建議,也學會了主動關心和幫助他人。團隊合作是舞蹈培訓中不可或缺的一部分,它培養了我的合作意識和溝通能力。
此外,舞蹈培訓讓我樹立了正確的價值觀。舞蹈是一種純粹而美好的藝術形式,它追求優雅和和諧。在舞蹈培訓中,老師們不僅教授我們舞蹈技巧,還傳授給我們做人的道理。他們通過舞蹈,告訴我們要時刻保持自信和自尊,要用積極向上的態度面對生活中的困難。通過舞蹈培訓,我懂得了追求夢想的重要性和堅持不懈的價值。舞蹈培訓讓我明白,美并不僅僅是外表的,更重要的是內心的美和正確的價值觀。
最后,舞蹈培訓讓我從中收獲了自信。不可否認,舞蹈是一項需要展示自己的藝術形式,能夠在舞臺上展示自己的技巧和魅力是一種巨大的挑戰。起初,每次站在舞臺上,我都感到緊張和膽怯,擔憂自己是否能夠完美地完成舞蹈動作。然而,隨著不斷的練習和舞蹈培訓,我逐漸戰勝了這些困難。舞蹈培訓給予了我更多的自信,讓我敢于面對挑戰和展示自己的能力。
總之,舞蹈培訓是一段美好的旅程,讓我受益匪淺。在這段旅程中,我學會了堅持、團隊合作、正確的價值觀和自信。這些寶貴的經驗和體會將伴隨我一生,成為我前行的動力。我相信,無論在舞臺上還是生活中,這些體會和收獲都會給予我更多的自信和勇氣。舞蹈培訓是我追求夢想的舞臺,也是我人生的一部分。我將繼續努力,不斷磨練自己的技巧,用舞蹈表達自己內心的情感和世界的美好。
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