<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感，它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
如今快到站。本來以為自己一上車，會感覺到無聊。那時，大概就會寫下一些東西。卻沒想到，看著外面。慢慢地睡著了。
也不知道自己睡了幾個小時，一路上都是處于半睡半醒地狀態。睡著，醒來。說話聲，車輪響徹聲，鄰座的人無聊地按著水瓶發出的聲音。這些，在這種單調的世界里已經成為了我的主旋律。這時，遠處的地平線上開始慢慢地顯現出魚肚白。車內的燈光滿徹，我升了升懶腰?？匆姷闹粫氰F軌旁的模糊不清的暗影，有點失望。就如同在十字路口徘徊不敢向前的人。在害怕著，在迷茫著。
這次，天，早已經慢慢的大亮。這次，醒來的時候距離終點站只剩下不到二十分鐘的時間。那窗外的高速路上的燈光早已經沖散了我的睡意，遠方駛過的車，不會為自己停留哪怕一秒鐘。因為，在遠方留著它的夢。遠處的江水閃著點點的白光，在心底處反射出的折線，一次又一次。江面上的漁船不停地在江上打著轉兒，停步不前。（我那不敢承認的思念在那里暗涌著）在樹林中被驚起的鳥兒，在視線中越行越遠。似乎這就是它們昨天的道路，似乎這一切它們不知行駛過多少次。但是，人生就如同這樣在不停地重復，不停地做著相似的事情。無意地向下一瞥，看到路旁堆滿了花圈，清明時節的親人的永久離別。在深愛著他的人不知道畫下了一個多大的句號和感嘆號。（但是，自己其實不也是回家掃墓的嗎？我深愛的親人請原諒我的無知，對于你對我的厚望與期待我無以面對。曾經對你夸下?？诘某兄Z，如今越行越遠。）。
車進站了，背著身上的書包和人流一起向外走去。
那些時光，我看見坐在操場下的少男少女一起在相互說著美好心中的未來。夕陽下的你很美，臉上殘有著金黃色的光輝。一絲奇妙的感情在我們心中不停地流動，真想望著你清澈的眼睛說一聲：陪我到最后吧！只是，平行線的定理在這演繹的完美無暇。遠方的人呀！你會懂嗎。
高中生活有酸有甜，有苦有咸，最終目標是高考，高考就是跨越獨木橋、走向象牙塔的過程。和高考相遇，注定要不停的學習，注定要埋首書海，辛苦付出，而一切的一切都最終讓我們感到幸福，因為我們擁有充實的生活，所有甜美的事情，都會在勤奮的汗水中熠熠發光。
人生每一段路程都不同，但一定都有錯過就不再來的獨特風景。高中的學習任務緊張又繁重，固然無法放慢節奏，但是，如果我們調整心態，肯用心去體悟，亦會發現許多快樂與美好。要知道，這一切都不可復制，但學習的最可貴之處，是你能從中找到樂趣，是自覺喜歡，發自內心的`渴望。我們為了夢想，為了必須為之努力的人去學習，勇敢的面對失敗與挫折，學習的字典里，哪能沒有攔路虎呢？學習癡迷的人在休息的時候，腦海里仍然不斷涌現出各種公式，睡覺的時候嘴里喃喃著新學過的英語單詞，這些事情在自己生活中是必不可少的。若你似乎總在抱怨那些看不完的書，做不完的題，考不完的試，抱怨這種永無止境，那我們的學習還有什么快樂可言呢？有追求就有可能，有勇氣就有奇跡，人的一生總要有一段一想起便熱淚盈眶的奮斗史。我們的高中也如此，每天的課堂上，老師們飛一般的語速與始終如一的澎湃熱情，我們不曾停頓的筆與不曾停頓的思考讓我們相伴中一起學習，這亦是最快樂學習的一種。
若要心甘情愿毫不保留的為學習付出，我們需要一個目的，我們要明確自己學習的動機，很簡單，那就是為了夢想，為了生活的更好。我們明白，我們不得不努力，因為我們太懂得它在人生中的分量，我們對未來的憧憬，讓我們懷著一顆開放活潑的心，學習因此而快樂，高中生活因此而美麗。
最重要的是掌握最適合自己的最好的學習方法，始終保持良好的心態，對待學習的態度要始終如一，只能增卻不能減。學會在課堂上積累知識，學會珍惜自習課的時間，學會改錯，學會與同學實現共贏，學會在考試中找不足，學會日日走重復的路線，做重復的動作。雖會有無數重復的心情，但我們重復的奮斗也在。學習煩躁乏味，辛苦勞累嗎?若是，說明你付出了。為了心中的信念不斷拼搏，那也會從看似煉獄的生活中嘗出幸福的滋味，因為這是永恒不變的真理，有失必有得，有付出就有收獲。
把每一天都當作禮物，快樂每一天，善待每一天，享受每一天。保持這樣的心態，喜怒哀樂皆已隨之淡去，留下的只有無悔。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
生活就像一本筆記，記載著許許多多喜怒哀樂的事情;生活又像漂流瓶，漂在海上。今天我就取一個給你們分享分享吧!
那是五歲時的我做的最好笑的事。一天晚上，天氣悶熱，一輪明月亮亮的、高高的掛在天空中，知了在枝頭唱著今朝最流行的歌曲，我在樹下乘涼，一陣一陣微風撲面，甚是愜意。扭過頭來，無意間發現墻角邊有一盆匯成商學院的水，看上去快要溢出來，遠遠看去好像也有個月亮在盆里隨著自然風逍遙快活。我定睛一看，對，就是月亮，我喜出望外，連忙跑去找我的好朋友琦琦，“琦琦，琦琦，我帶你去看我家的月亮。他在我家盆里做游戲呢”“騙人，我才不會上當呢，你總是騙我?！蔽疫B忙擺著手說：“這次不騙你，我帶你看，我們家就是有個月亮，我想他可能是天上月亮媽媽的孩子，這孩子調皮，不聽媽媽的話，被趕了下來?！碑斘疫€指著天上那輪明月時，琦琦都跑出門口了，看起來比我還想知道。我連忙追出去，便碰到了調皮鬼組合大萌和小萌，迫不及待的來到我家的院子里。
來到那個角落，靜靜的看著眼前盆子里發生的一切，直到琦琦很生氣的說：“你騙人，根本沒有什么月亮?！蔽医忉尩溃骸拔覜]騙你們?！庇谑俏乙差櫜坏脻娫谏砩系哪嗨?，費力的移動水盆，生怕找不到他，“哇，真的有月亮，真漂亮?！币粋€大大的月亮展現在我的眼前，小伙伴們都驚呆了?！翱纯?，我沒有騙你們吧!”這時大萌伸出手準備去摸月亮。我連忙拉住他的手說：“別，你的手太臟了，會把月亮嚇跑的。咱們明天再看吧!”他們也生怕吵到他，輕輕的離開了。
第二天，他們早早的在我家門口等我。我們輕輕的來到那個角落，卻發現月亮不見了。小伙伴們都說是我拿走的，不想讓他們看?！拔覜]有拿，我沒有拿?！笨墒撬麄兌疾恍?，我實在說不過他們，便委屈的哭了起來，哭聲傳到了媽媽的耳朵里，媽媽很認真得聽完我講的話，便笑了起來。媽媽答應明天晚上陪我們一起來捉月亮。
在數學考試上提起筆卻有如千斤之重無從下筆的少女，在目光呆滯最終轉化為游離的過程中不斷責罵自己怎么就忘記了老師說過的那個例題。
在被大雨淋濕的街道，那個唯一溫暖的港灣公交車牌下，莫不相識的少女望向男生，想要共用一把傘。男生卻尷尬地回過頭，遺憾為什么早上出門時沒聽媽媽的話帶傘出門。
一切的一切都在默然無聲中發生，一切的一切都在默然無聲中消去。
懊悔，遺憾。一個又一個扎眼的詞語一股腦地擁進回憶里，最后像一個黑白放映機，一遍一遍地放映著過去渺小而又無知的自己。
這個世界哪里那么多遺憾，所有的事物都在眼前出現，只是看你有沒有勇敢地伸出手抓住而已。
青春就像是一瓶懸在頭頂上的點滴瓶，一滴一滴流逝干凈。我們把青春裝在一個玻璃瓶里，不斷攪拌，攪拌，散發出如青草般的苦澀芳香，然后一口氣，倒進心臟里。出現的，是那些不太美好而又真實存在過的回憶。
假使時光回到過去，沒有那么多假使，也沒有那么多過去。我們現在需要的是青春萌動后的不留遺憾以及日后茶余飯后的侃侃而談。我們現在就是要勇敢地伸出手，扼住命運的咽喉，把握自己的命運。前方不是洶涌的黑暗漩渦，而是一片青草環繞，發出淡淡清香的平原。這是我們自己的青春，這是僅僅為我們而打造的專屬回憶，只能靠我們自己，他人無能為力。
正如那句歌詞“畢業和成年的字眼格外扣人心弦，在兩年后我們終將各自飄零在中國外國的不同地點”，想過了么？畢業、高考、成年，這些字眼終于在流浪十六年后即將來到我們眼前，我們無法抗拒，時間也回不到從前，我們只能站穩腳步，任憑狂風驟雨拍打在我們的面前，或者是一拳打破這個扭曲的畫面，迎來風平浪靜后的溫暖港灣，這個取決于你。
天空中漫天飄零的宇宙塵埃以及星河碎屑，散發著微弱光芒的晨星，人們帶著不屑的眼神一瞥，卻沒想過，再渺小的晨星都是遠超出他們自己的龐大存在。
獨自依偎在墻角，沒有絲毫存在感的少女也終有一天會攀上枝頭化作鳳凰。
相信自己，現在，勇敢地伸出手，把握自己的青春與命運。
“假使時光回到過去”，這個想法再美也只是一個幻想。
大家好，今天我演講的主題是輕嗅芬芳，美隨風揚。
其實我認為不然，美不僅僅存在于人們的眼中，更存在于人們的心里。
你可曾真正的賞過一次月，看它從東邊的樓宇中緩緩升起，看從它觸手可及的大圓餅變成遙不可及的白玉盤，看他從層層黑云中穿過，月圓又月缺？我想大多數人的答案是否定的。人們只會在有報道稱“超級月亮”時擠擠攘攘的抬頭看，拍照發朋友圈后抱怨一句：“不過如此，還以為多美呢！”月亮不美嗎？答案是見仁見智的。但不可否認的是，那些發現不了生活中的美好，只一味跟風追求通俗意義上的“流行美”的人，內心一定是極度荒蕪和貧瘠。
《小王子》中，小王子路過一片玫瑰園，里面每一朵玫瑰都和他的玫瑰一樣美?？尚⊥踝訁s說：“她和你們不一樣?！痹谛⊥踝有睦?，他的玫瑰花不止有外在美，還有不同于其他玫瑰花的，讓他癡迷的驕橫與柔軟，是強大的內在美，讓他即使身處于花叢中，也能散發出不一樣的光芒，這便是美的力量。比起“四千年一遇”的好看皮囊，我更欣賞其貌不揚，但根深植于泥土，野蠻生長的有趣靈魂，這才是我們身邊最普遍，最真實的美。
發現身邊的美，我們首先要熱愛生活，一個擁有發現美的眼睛的人，絕對不會是一個見花是花，見樹是樹的平庸靈魂。陽臺上埋著的土豆發芽了，家里的母貓剛產了一窩小崽，初雪來臨時大家興奮的笑，晨霧中環衛工人推著垃圾車的背影。美存在于生活中的方方面面，不僅是擺放考究的家具，精心規劃的花壇。美的定義是多元的，美自在人心。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！泵廊缙压⒌姆N子，乘著風落在世界的每一個角落，愿我們都能有雙發現美的慧眼。于芳香氤氳中發現隨風飛揚的美。
我的演講結束了，謝謝大家！
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。
夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩；人生，因奮斗而快樂。
大家還記得兒時的夢想嗎？每當老師問起你的夢想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當老師，有人想當科學家，有人想當警察，有人想當醫生。隨著時間的流逝，長大后的我們卻發現夢想都是豐滿的，但現實卻很骨感。當我們走進了這個物欲橫流、金錢當道、極其現實的社會中時，許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。
面對現實，夢想為何會如此不堪一擊？在困難面前，夢想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價格拋售自己的夢想呢？“不！我們的夢想不能打折！”雖然在追逐夢想的道路上，總會布滿荊棘，也會有狂風暴雨，但只要我們時刻堅守著最初的夢想，總有一天，成功會屬于我們?？v觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點，那就是堅守他們的夢想。司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢想！
你也許聽說過在英國的一個選秀節目上，有一位其貌不揚的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場，那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠不要放棄夢想，一步一個腳印，夢想遲早會實現。xx年感動中國人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當命運的繩索無情地捆綁了雙臂，當眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
我們難以想象海倫?凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發育，而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想，頑強拼搏，才到達了成功的彼岸。
一個個鮮活的事例激勵著我們，要堅守自己的夢想，用努力和汗水去實現它?；厥鬃约旱膲粝胫?，雖也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢想。當高考落榜時，也曾彷徨失措，但上大學的夢想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經受過許多挫折，但“教書育人”的夢想時刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會有困難，但我相信自己一定會一直堅守著最初的教師夢，踏踏實實走好每一步！
如果現實是一道高墻，為了夢想，我們要有翻越的勇氣；如果現實是一座雄山，為了夢想，我們要有攀登的決心；如果現實是浩瀚的海洋，為了夢想，我們要有搏擊的魄力。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現實在我們心口劃過多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續走下去！
出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
為了修身養性，母親讓我6歲開始學習書法；因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練；又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導。就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課。凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。
無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈；開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
所有的一切，就是因為我們擁有著夢想，有著不屈的意志，有著堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有著自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們為我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
首先，學生最重要的是學習，因此我想要學習成績好，就要上課認真聽講，作業獨立完成，回家細心復習。
其次，在這三年中，要把老師布置的任務認真對待，并完成。俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友?！彼?，和同學和睦相處，結交好朋友，也是人生中很重要的一環。
在高一時我會讓自己像海綿般，多方面嘗試及學習，為將來的生涯方向鋪路。高二時則基于高一對自我的了解與探索，逐漸確立自己的性向與興趣，進一步著重于課業的表現與社會經驗的累積，為高三升學考試預作心理調適與準備。高三時期則是專心準備考試。我自己覺得，學好最重要的就是上課要認真聽講，碰上難題要善于與同學還有老師交流。動手上網找資料、動腳到辦公室去找老師或學長詢問，主動發掘自己的興趣。
在實踐方面，無論班上或社團的活動，只要能參加，都要努力爭取，在社團中發掘或確立自己的興趣，以作為后續升學科系的參考依據。藉由社團結交志同道合的朋友，是學習與人相處、經營群體和諧關系的機會。
在我的學習和生活中，應先“靜”下心來，平心靜氣地靜心思考；多讀有文化內涵的書，以獲得心靈的“凈”化；要學會“敬”，懂得尊敬、敬畏、敬重和尊重；學會整理儀容儀表，反思自己的行為，以物為“鏡”，以人為“鏡”，以史為“鏡”；要具備“競”爭意識，不服輸，以頑強的毅力克服困難；提升自己的思想“境”界，全方位提升自身素質，修煉自我的精神品質，增強心理素質和提高人格水平，積極應對成長中的困惑。
我將在這個起點上，為自己的現在和將來再做一次重要的拼搏，我相信我會成功的。
學習最忌諱盲目了，脫離老師，自己埋頭苦干這樣是沒有效果的。老師的經驗豐富，是中學生學習的向導，不要因為不喜歡某一位老師，而討厭那一門功課，這樣吃虧的是自己，不要讓某一門課程成為自己總成績的失分點。
中學生除了要認真學習之外，還有學會和同學交流與溝通，現在，社會的現實告訴我們“沉默已經不再是金子”了。
溝通也是一種生存的手段，有效的溝通可以促進你的交際能力，同時對學習也是有幫助的，一個人的思想或者說一個人的學習方法畢竟是有局限性的，所以，交流與溝通是很重要的。
培養自己的特長，不管你是不是想要成為一個舞蹈家、文學家、鋼琴家。有一處自身的特長不僅可以提高你的競爭力，而且可以修生養性，讓你的壓力有發泄的出口，堅持一個愛好，對你來說只有益處沒有壞處。同時，也使你的高中生活增加了多樣的元素。
同學們：
保持良好的心態，讓祖國挑選，一顆紅心兩種打算，樹立愛國主義精神思想，樹立共產主義遠大理想，在努力的基礎上更加堅強努力進步前進。為國爭光，為中華民族爭光。中國的小康社會期待著你們年青人去創新創造，讓中華民族更加繁榮富強！
晚霞染紅了半邊天空，在這個還不算晚的黃昏前，鋪滿碎石子的林間小路上，傳來我們的歡聲笑語。
“哎呦，好痛??！”聲輕呼從弟弟的口中發出，原來是弟弟的腳不偏不倚地踩在顆尖石上?！皣K嘖，瞧你那點出息，點小痛就大喊大叫，你要是活在以前，看你怎么辦?！备赣H邊說著，邊把弟弟拎到平整的大路上，“你啊你，我們小時候都沒有鞋穿，沒上小學之前，我都不知道鞋是什么，你在家還這不穿那不穿……”父親最喜歡的就是這種回憶式的“數落”，不過我們也喜歡聽他講故事，“……我們以前放學回家就去割草喂豬，到處跑，鞋子磨破了，連腳趾都看得見還接著穿，腳底的繭，估計那時候就有了，你那雙腳就是太嫩了，多跑跑，就好了?！闭f完，白了弟弟眼，弟弟恨恨地低聲嘟囔句“這都什么年代了……”
碎石小路到頭就是截柏油馬路截水泥路了，走上去到底舒服多了?！鞍?，看！”我怪叫聲，“楊梅樹誒?！蔽覀冏呱锨叭タ?，“還是棵野楊梅樹啊?！钡拇_，這棵楊梅樹就這么緊挨在路邊，我也有點驚訝，為什么當時修路時，沒有把它移走樹上的楊梅很小，比自家種的要小很多，可惜了，現在時節不對楊梅還是青的。有點很奇怪，這棵野楊梅的周圍竟點也不臟亂，“肯定有人來打理過的?！备赣H指著處修剪的痕跡對我說。就這么路邊顆小小的楊梅樹都有人上心思來修理它，看來……“想吃嗎，摘個嘗嘗吧?！薄昂冒『冒?，爸，你快點??！我要那個，那個大的，青的不好吃，摘半紅的。對對，就是那個，爸你太棒了?！备赣H被弟弟這磨人的要求煩得直翻白眼，他伸手輕松夠，幾顆楊梅便落入手中。弟弟直接就蹦起來，高興得直跺腳，“快給我，快給我！”，這小家伙直接上搶的，滿臉的期待，咬，“我的天哪，好酸??！”弟弟的張臉瞬間皺成了包子，整個人渾身上下縮在起，他正在用全身詮釋著什么叫酸。我輕輕舔，酸到舌尖，卻有那么絲絲甜到心里。
平地上的、緩坡上的成片的茶葉整齊的排列著，高大的鐵塔也坐落在幾處地方，路兩旁整齊的銀杏樹，時不時出現的小竹林，東塊黃色，西塊綠色的菜地，伴隨了路的蟲鳴聲和流水聲，就是我到達目的地前，路上看到的、聽到的美景。最讓我愛的，還是有幾戶人家那時而扇形時而方形的塊鏤空的小墻，往往墻后都是庭院里花草爭寵的場景，好不熱鬧！有些人家不鏤空墻，就在外面的墻上提上幾句詩，畫上幾枝梅，好個賞心悅目。
回家時，天上已灑滿星星，我們換了條路，這條路又直又寬，路邊的蟲鳴聲不絕于耳，月亮已高掛于夜空，路邊新安的路燈也發揮了最大的功效，是這條靜謐的路，如此明亮，可以眼看到遠處，望到沒有盡頭的筆直大道，讓人安心的就這么直走下去。
撥云見日，乘風飛舞！
高中生更多的是對前途的迷茫與焦慮，所以“撥云見日”就是捫心反省的靈魂追問：“是誰？我從哪里來？我要到哪兒去？”，只有解決了這些問題，去除迷茫與焦慮，調整好心態，只有好心態才能有好狀態，這是首要問題。
乘風飛舞，是指高中生通過三年苦讀，乘著高考的東風，飛向理想彼岸，實現人生價值。當然，好狀態的前提是好心態，包括頑強努力，意志堅持，方法優化，效果反省等等，做好這些，考上理想大學指日可待！
莘莘學子，你們雖然很辛苦！但，仍需繼續努力！拼博！將來有一天你會明白：高考是你一生中最公平，公正彰顯實力的決斗。
為了證明自已，你必須努力，別無選擇！盡管將來的路還很漫長，但是如此的決斗場景將永遠不復存在。
珍惜吧！投入所有，你將會蠃得世界??！
健哥，全名———吳加健，二零零八屆初三年級主任，初一`，初三時任十一班班主任。健哥不高，不到一米七，按現在的說法七等殘廢，年近四十，身體微微發福，擁有一個不小的啤酒肚，健哥的發型酷似愛因斯坦———鳥巢型。
健哥的眼睛很小，正常時都瞇成一條縫，鼻子上架著副金邊眼鏡，陽光下很炫。健哥不休邊幅，不僅僅從他的發型看出，還有就是他的褲邊正常都是白白的一邊，還是五指形的！
健哥能當上年級主任，自然有一手啦，是的，他學識淵博，上通文，下達理，外及世界名著，內知本知俗語，他的經典語句可謂是數不勝數??！據說健哥出省文科，至于他為什么會是名數學老師一直是個迷。深厚的文學功底讓健哥的課生動形象，條理清晰，他剖析問題深入肌理，如果他幫你理完一遍題目，你還沒有思路，也許你該去四院做個檢查了。健哥的例題你甭想在任何參考書上找到，因為幾乎所有例題都是由書本上的例題進行不同程度加深后得到的。這是他的特色，他也曾送我們這樣一句話：“小魚總是離水面很近，真正的大魚沉到河底下去了?！焙貌灰馕渡铋L??！
健哥是個愛憎分明的人，他不偏愛一個人，也不恨一個人。只要你不撞在他的槍口上，你就會平安無事，要是你被他逮著了，那你就會被“一堆雞屎壞釭醬”的數落。甚至會拳腳相加。當然這是少之又少的事。他管理班級很有特點。他說：“我們這個班級，我提倡散養，你們要學會自學。治學。學到這兩點，你們肯定比圈養的壯十倍?！辈诲e，事實證明我們十一班成績領先，當然常規管理我們就有點遜色了，十一大家戲稱我們是特色班中的特色班。
不能忘記的是他的班會，他開班會常常是歇后語和俗語大串燒，逗得大家哈哈不止。他最經典的語句是：左邊一隊，右邊一隊。中間我是老大。這就是我們“健哥”。
親愛的健哥你還好嗎？切記少抽點煙??！
揮之不去的那些，在心底輾過不可計數的痕跡。不曾相忘。
——題記。
拎上行李，踏上征程，身旁倒退的景致，化作一絲又一縷時光，在舉手投足間悄然溜走。驀地，我不曾留意，有些往事無聲無息，涌入了我心底，但，卻散落了一地。
了過了余秋雨的眷戀，周國平的親愛，汪國真的淳真，催人淚下。闊別了多少歲月，一回首并無那時的急促。如今，心生波瀾。
時光輾過了回憶，留下了深厚的友誼?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”。同窗的日子里，會在放學后聽到練房里叮咚叮咚叮鈴的風琴聲，好似飄散在那些歲月里的頌歌。我們好傻，鋪天蓋地的向往未完成的夢。在海邊或是教堂，在春天或是夏天，那種年少時對未來的憧憬還在么？如果有足夠的時間，我們一定會從日出聊至日落，從花謝聊到花開，這也讓我們有了讓人瞠目結舌的默契。時光的流逝，也是友誼沉積，似蜂筑巢一般，會越來越像一個特別的世界。
時光輾過了回憶，留下了朝夕相處的家?！凹?，是一只船，在漂流中有了親愛?！敝車降摹都摇?，有時覽到深處，會油然而生一幅藍圖。余暉浸沒著幽靜的小青瓦房，是我倍感溫暖。每一天踏著日出，踩著日出返回在家校之間，每一步都凝結出我不朽的年華。天氣總是捉摸不定，有時狂風大作，便會覺得家是避風港。我喜歡其樂融融的家，給了年少的我最特別最溫暖的感覺。
時光輾過了回憶，留下了揮灑過的青春。常常孩子似的問自己，青春是什么？輾轉反側，或許，那就是青春。它是夏日炎炎，一手遮住陽光，一手緊握最愛的文學作品，為躲開陽光的青睞而飛快鉆進樹蔭里，任憑長裙灑灑；它是我擁有肆無忌憚的笑，歇斯底里的玩笑話；它是無所畏懼而又固執地向未來昂首進軍。好慶幸有那時的自己，有發黃的課桌，有堆滿教學筆記的講臺，有一連串的歡聲笑語飄散在蒼白的空氣里?；蛟S只有他們，才是青春成長的痕跡，才讓我那么篤定地戀上每一次回頭。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光這把雙刃劍，劃破了回憶的蒼穹，我好似一直孤雁，盤旋在看不見過往的高空里。時光這把雙刃劍，留下痕跡，卻也促使我向前。
可時過境遷，回憶里留下的還有什么痕跡能叩開心扉？
有一抹淡淡的陽光沉在爽朗的笑聲中，讓我感到幸福洋溢；
有一雙大大的手掌拉著我奔跑在春風里，讓那木訥的風箏穿行在白云間；
有一灣淺淺的海峽沒在無垠的深海處，讓遠行的人倍感思戀。
那些痕跡，歲月沉香，掩于之間，止于唇間。
1、很多人，很多事，原本是熟悉的，以為明天可以再繼續，于是轉過身暫時放手，想的是明日又將重聚的希望。
2、陽光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。七色合一，卻依舊是寧靜質樸的白--正如我們一起走過的生活，我們一同填寫的回憶，我們彼此間不可替代的陪伴。
3、回憶這東西，真的能讓一個人變成神經病，前一秒，還是嘴角微揚，這一秒，卻濕潤了眼眶。
4、堅硬的城市里沒有柔軟的愛情，生活，不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。
5、如果一開始，你就不要出現在我的面前，那么，我也許就不會知道幸福的滋味，你何其殘忍，把所有的愛滿滿地那么卒不及防地都給了我，告訴我，你永遠喜歡我，永遠不會離開我。讓我錯以為，我可以幸福得象個被寵溺的孩子，讓我錯以為，只要抱住你，就可以擁有整個世界。
6、時間是怎樣一種東西，它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過去，我們的生命總是那么有限，那些屬于你我的年輕亦是如此縹緲，擁有時并無察覺，待往事已成過眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時光，歲月仍在，流星劃過的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。
7、愛情永遠不會是在它是現實的既有體驗，愛情從來就既是令人激動的回憶，有時明快清徹的期待。
8、別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別揣測該說什么，用透明的眼神看我；別后退逃避什么，把蜷縮的手指給我；別說你不再愛我，還愛過的記憶給我。
9、那個他打電話來問：“你好么？”你稀松平常的回答：“我很好?！逼鋵嵞氵€愛著他，你一點也不好。男人偽裝堅強，只是害怕女人會發現他軟弱。女人偽裝幸福，只是害怕男人發現她傷心。
10、有著最樸素的生活，與最遙遠的夢想，我們的回憶是陽光，陽光不銹!
11、把自己化為塵埃在這紅塵落定。天涯海角是我守望不到的遙遠，彼岸花開花落是我感知不到的永恒。飄散中逝去曾經懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不在。把感動放于心底，不讓文字跟隨心一起疼痛。那么，誰誰誰，也別為我疼。
12、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
13、很多時候我們不需要理性，理性讓我們猶豫，讓我們錯失所愛。很多人彼此本來并不認識，可是無意中的認識又能怎么樣，還是要面對分離。我在無限的白晝中，期待著黑暗的廣闊無垠，而我在夜中選擇哭泣，徹夜不眠。我知道只有夜色毫不嫌棄的收容著我的眼淚，而你們都自私的將我遺棄。我想把你忘掉，可是我知道我又在欺騙自己。所以，我的痛真的沒人疼。
14、我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個純簡的人。
15、相愛沒有那么容易，每個人都有他的脾氣，回憶愛的點滴，足以放下所有的悲劇。其實他們這次經歷并不是一件壞事。如果相愛就不要放手！
16、為什么我們總要到過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾經親手舍棄的東西，在后來的日子里再也遇不到了。
17、假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
18、彩虹般的記憶，我會將她珍藏于心底。再憶起時，或許更會別有一番情趣。
19、有人告訴我魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里魚兒，永遠不會感到無聊。我寧愿是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事都可以煙消云散，可我不是魚。無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦無法忘記相思的痛。
20、也許，這只是一個夢，一個破碎了的夢?；ǖ蚧ㄖx，最后還是一片凄楚。相識相愛。最后還是不和而散。
21、回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
22、它是一塊小黑板，一塊有中國記憶的小黑板。而那些現在書寫在他身上的記憶，都叫知識。
23、我想愛情，就是相儒以沫的過一生。接納與磨合，讓愛經得起流年。平平淡淡之中的攜手與幸福，才更珍貴。
24、說過不會比你先走，說過就算走也決不回頭，說過不再用手試淚，說過就算你走也不在原地逗留，說過的不在也再，說過的一切已不算，你的臂彎已不再是我心靈的港灣，而那些承諾不過是無稽之談。
25、面對，不一定最難過。孤獨，不一定不快樂。得到，不一定能長久。失去，不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。
26、戀愛不是慈善事業，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執著與追求。
27、我們不得不承認回憶的偉力，在那樣一個空幻的.精神世界，回憶，可以輕易地讓人走出孤寂，走出絕望。
28、我已經無力在回憶愛情的味道，我已經不敢再奢求愛情的光顧。
29、我以為回憶就會這樣慢慢擱淺化作泡沫，消失在海的邊陲可是記憶的種子卻時而出沒、時而埋葬再也無法追逆到從前的時光，今后的我們，都要勇敢。
30、在這樣一個詭秘又透明，虛假又真實，明朗又黑暗，純潔又蠱惑的世界，能擁有一份獨一無二的回憶，填滿人生中那些不安的罅隙，應是一件令人興奮的事情。
31、你走的太急，我開始懷疑，曾經你是否來過。如果只是幻覺，那為何情節如此清晰？走了、離開、沒有心痛，只是遺憾。我漸漸明白，挽留沒有用。于是我給能給的自由，于是我便無所謂。
32、輕吟一句情話，執筆一副情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。
33、記憶的絲線就像一種咒語，在每個日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛過你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。
34、記憶想腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時間刻度的尾部。
小學，是我們人生的第一步，是我們熟睡的搖籃，是我們蹣跚學步的學步器。
小學的每個角落，都儲存著我們歡樂的笑聲；都留下了我們的腳步；都留下了我們的身影：都留下了我們的時光。
在那操場上，留下我們在運動會上揮灑下的汗水；留下我們跑步時的腳??；留下我們狂奔時留下的身影。它讓我們再次回憶我們曾經那段精彩的成績。在教室里留下我們朗朗的讀書時留下的余聲；留下我們學習時那火辣辣的激情；留下我們看書時那專注的神情；留下我們探討難題時那嚴肅的表情；留下我們嬉戲時那歡樂的笑容。
乒乓球桌，你還記得我嗎？每當下課鈴一響起，我就拿著球拍與球飛奔到您的身旁，你的身上有著歲月的痕跡，我就在您的身上展開了我的乒乓球之旅，我從一個新手慢慢的成長，終于，我在班級中已經有了名次。
當然，最讓我們小孩歡迎的當然是六一兒童節啦！到現在我還能清楚的記得六一兒童節那熱鬧的氣氛，每個班級都使出了自己全身的解數，都爭取把自己的班級裝飾的最漂亮，當然最激動人心的還是那些精彩的活動了。
可是這些事物與節日即將與我擦肩而過了，那一些還在上小學的人，你們應該好好的珍惜現在的小學生活，不要讓這些美好的小學時光白白的流逝。
兩年的時間，兩年的陪伴，兩年的知識積累，兩年的成長與進步，兩年的歡笑與淚水，兩年的點點滴滴……兩年的足跡無數。
進入初中，最幸運的是遇到了他們：一個是偉迪湖學校115班，一個是陪了115班兩年的羅老師。
前幾天瀏覽學校網站時看到的照片引發了我對它們的無限回憶。照片的內容是我們在拔河：比賽的同學們緊緊貼在一起，牙關緊咬，臉上滿是緊張；拉拉隊同學也緊緊綁在一起，大聲為我們加油；羅老師站在隊伍的最前面。她沒有參加比賽，但從這張照片來看，她比我們所有人都緊張。與此同時，她表現得像是參加了比賽，鞠躬，后仰，眼睛盯著繩子中間的紅絲帶.我們的行動在那一刻總是固定的，但是時間改變了很多.
之后學校宣布要舉行籃球比賽。我們115班的男生提前一個月開始準備比賽：組建籃球隊，每天進行20xx米的體育鍛煉。有一個星期天氣不是很好，天上經常下幾滴雨，甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒有影響籃球運動員的訓練。巨大的操場上，淋漓的雨水伴隨著隊員們的腳步，吸引了師生的目光。經過隊員們一個月的刻苦訓練，終于迎來了期待已久的籃球比賽。比賽中，籃球運動員按照事先安排好的戰術控制全場節奏，為115班加油的聲音不斷傳來。比賽的結果給我們115班的生活增添了沉重的一筆。我們以36:6和3833600的絕對優勢獲得八年級組第一名。這樣的成績讓我們115班的學生和羅老師感到無比自豪.
先說學習。不知道什么原因，我們115班總是丟很多成績。為了改變現狀，羅老師在八年級最后一期下了很大的功夫：期中考試結束后，結果一公布，發現我們班前十名只有兩個人，都處于落后的地位。對此，我們115班同學下定決心要迎頭趕上，羅老師也給我們上了一堂課：做人，先做產品，潛心學習。羅老師每次下課都會來教室視察一次，每天總結收集到的信息，每周一大結論。表現好的表揚，表現差的批評。這個動作極大地激發了我們的求知欲。班級、班級、考試成績都發生了很大的變化，贏得了全校的榮譽和好評。學期結束時，我們取得了巨大的進步。無論是對比我們之前的成績還是其他班級，我們都很欣慰——天助自助者，我們戰勝了自己，贏得了榮譽。
現在，115班的教室空無一人，但我們115班全體師生的心永遠在一起。同學們，讓我們不要忘記這兩年，不要忘記感謝他們，也不要忘記我們的羅老師！
好好學習，因為我知道，我以后要爭取的榮譽，不僅屬于9b班，也屬于115班，不僅屬于石老師，也屬于羅老師。
加油！在我們的兩年里。努力！第三年了。
憶開學第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有著美好的經過，也有著美好的結尾，我卻忘了故事的開頭。
一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴著我經歷了六年的春風與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
一年前，我依然每天都會來這里，靜靜沉思，是關于怎么搞好學習呢?還是關于怎么處理好和同學們的關系呢?我想，這片小竹林會知道吧。
我親愛的母校，感謝您六年來的培養。從這里，我將帶著夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
雖然我和你分隔千里，終于明白了千里相思之苦。但是，我是快樂的，因為我愛你，你也愛我，我們愛的很苦，但是我們有的很真很深。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉峰，卻留心頭。
你我一起種的那株葡萄，如今一串串地熟了，瞪著水靈靈的眼睛，盼你來嘗一嘗甜蜜！
明天的明天，永遠的永遠，華麗的青春斷了線，是誰的鉛筆在潔白的紙上劃下了年輕的誓言，知道不能實現，卻在轉身前就淚流滿面，陽光下的操場，你微笑的臉，像昨天只能懷念，光陰劃過了左臉忘記了說再見，從前的從前，就在那個再也記不起的雨天，溫度從指尖走遠。
直到你不再找我，直到你找不到我，直到最后，你在某一瞬間猛然想起我?？墒?，那個時候，被你弄丟的我就真的已經不在了，也再不需要你再找回來了。
愛要有你才完美，沒有了你，就好如我沒有了靈魂。如果真心付出是一種罪，那么真的，我只笑自己好傻！
即便是流淚，也是一種紀念。就算是流淚，也回不到童年。
歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落……。
你是春天在我的回憶中燦爛，你是水在我的心底溫柔，你是遠方在我的思念中走近，你是風景在我的人生中永遠！
靜靜佝僂著內心而不讓那份余悸褪去。思緒亂麻一團。倏忽間的難過又幡然的涌出。
我可以忘記一個名字，一個聲音，卻無法忘記一段感情，忘記一個人。你的離開仿佛流星劃過子夜，很長時間以來。每當我仰望星空，心中都會有一種苦澀。
凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
我們常常不能忘記一些事情，今天的行走，明天的尋找，都像在延續昨天的記憶。有個聲音總在心里暗暗地說，要找到那年那時那天的那個人，感受到那年那天那時的那個情。也許是友情，也許是愛情，甚至一些不可狀的小情緒。我們不得不一路尋找，找到那個最初的源頭。找到又怎樣？我只知找不到就不甘心，我們不由自主的踏上明天的路，找尋著昨天的一瞬間。
我渴盼，渴盼著你，繡我一角庭園，綠我一片情思。
一樣東西無論充滿了多么貴重的回憶，它都不是回憶的本身。珍貴的東西是埋藏在心里的。
世界太喧囂，我為你找了一方凈土，那里湖面總是澄清，那里空氣充滿寧靜，雪白明月照著大地，藏著我們快樂的回憶。
我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走。
不為傷春，卻似傷春瘦。朝朝夜夜期，思悠悠，化做春波不斷流。
你，是我最不想說的，因為，我說你，你必定會生氣，可是作為朋友。不要走歪路，你和他們比，只會貶低自己，你在將來如果成功，他們只會是你腳下的螻蟻，他們只會是將來社會的敗類。面子，不要看得太重，有時候，面子只會是你的絆腳石，阻礙你的空間，能力有多少，就消費多少，超出能力范圍，就會成為你的包袱，壓的你喘不過來氣，而你卻還要沉重的放下。
沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。
流水淡，碧天長，路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。
這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯想到曾經的老師、同學。
畫面一：
我坐在一年級三班的教室里，目不轉睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個“包”字。問：“有誰知道它是什么結構的嗎？”
一只手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說：“張新宇，你來回答吧?！?/p>
聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍?！毖嗬蠋熚⑿χf：“回答正確，很好?！蹦鞘俏疑闲W以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！
畫面二：
已經二年級的我手拿跳繩，面對著裁判，面對著二百多名學生，我做出準備跳繩的動作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒后，我已經精疲力盡，想要放棄，但我對自己鼓勁：加油！加油！要堅持下來，就剩下不到30秒的時間了，你要現在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們為什么沒有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。
想到這些，我的速度又快了，這個速度一直保持到結束。
趣味運動會，二年級三班，個人第一。
畫面三：
三年級三班，教室里鴉雀無聲。是都不在嗎？不是。是調皮的學生都出去了嗎？也不是。所有班級成員都在。薛老師也在。她在給同學發田字格紙。原來是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個同學都在認真寫呢。我一手拿著語文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫面四：
畫面五：
音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來。文藝委員拿起課本，走上講臺，清了清嗓子，領著我們唱起了上節課剛學習的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”
畫面六：
六年級的8字跳長繩比賽現場，學校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場，六年級三班準備?！甭牭綇V播，我們都攥緊拳頭，時刻準備著沖上賽場?！罢埩昙壢嗌蠄?，六年級四班做準備?！苯K于輪到我們班了。
隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢琪，我，朱仟慧……一個同學不小心絆了繩，在一旁觀看的同學仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，后面的同學沒有再失誤。比賽結束了。男女生的總成績是376個，我們六年級三班成績遙遙領先，排名第一。
回憶小學時光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心里留下深深的烙印，成為最美好的回憶。
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