寫心得體會可以讓我更深入地思考一些瑣碎和平常的事情,從而找到其中的價值和意義。請大家閱讀以下范文時,注意其中所表達的思想和感悟,或許可以啟發到我們。
我懷著期待和好奇的心,踏上了前往龍佳的路,盡管免不了旅途的暈眩與疲倦,但到達之后,心還是雀躍的。
每個人對一個事物的認知總是有從陌生到熟悉的過程。
初到龍佳時,二班還沒有口號,還沒有隊名,班級就像一盤零散的沙。后來,在與教官的一番討論之后,我們的隊名是“凹凸曼”,我們的口號是:動感光波、打倒怪獸。哪怕一開始我們被很多人嘲笑,但是后來,它就像是有神奇的超能力一般,使我們這盤零散的沙一點一點的`匯聚到了一起,一同度過風風雨雨的這些天。
我知道,即使屢遭挫折,也不能忘記,團結一直存在于我們當中。我還記得我們一起瘋狂過的游戲蘿卜蹲。大家都很投入,我們也就這樣一路戰勝了兩個班,只是后來,自作聰明的我們失誤在自己所想的“好點子”上,哪怕在這之后,我們有抱怨有不甘,然而在那過程當中,我卻著實看到了大家的團結。
還有“生死電網”的游戲,當時下著雨,我們都脫了鞋,滿是泥濘的我們,在教官的一聲聲呵斥中一次又一次重來,這的確是一個很艱難的任務。游戲進行著,直到最后,只剩下了兩個男生,他們到達不了對岸了,我們竭力地想著辦法,卻又遭到了教官的阻撓。后來,二班的大家擁在一起,中間敞開了一條路,我們吶喊著:“二班少一個都不會完整,你們倆對我們很重要”。漸漸的,我看到了大家泛紅了的雙眼,肆意流淌著的淚水,風雨中的我們一同在這游戲中敞開了心扉。我還想說,其實我們的淚并不是不懂事的表現,而是青春的渲泄、團結的感動。
我深知,在這個世界上,回憶是最寶貴的財富。
這三天來,帶給了我好多好多的回憶,閉幕式之后,這三天的風雨之程便結束了。
在這里,我學著尋找青春,詮釋青春,感受青春。
未來,我想我不會忘記,我們的凹凸曼,我們的動感光波、打倒怪獸,我們當時的團結,當時的所思所感。
這個冬季,二班團結的身影,將永遠在我的腦海中,揮之不去。
活動實踐是高中生學習與成長的重要一環,通過參與各種活動,我們可以鍛煉個人能力、豐富社交經驗,更好地適應未來的生活和工作。在我參與的各類活動中,我深刻體會到了主動參與的重要性、團隊合作的必要性以及對自我的檢視和超越。本文將通過五個方面展示我對活動實踐的心得體會。
首先,活動實踐鍛煉了我主動參與的能力。在高中生活中,許多活動都需要我們自己去申請并努力爭取參與的機會,而非被動地等待。比如學校舉行的社團招新活動,我既可以選擇加入現有的社團,也可以自己組建一個新的。一開始,我對于這種主動參與有所猶豫和擔心,擔心自己的能力不足以勝任某些職責。然而,在經歷了幾次申請和面試之后,我發現,只有主動參與,才能真正體會到活動帶來的益處和成就感。通過自己組建的社團,我學到了很多管理團隊的經驗,提高了自己的組織協調能力。
其次,活動實踐教會了我團隊合作的必要性。在高中生活中,我們經常需要和他人合作,才能完成一些任務和項目。比如學校組織的文化藝術活動,我們需要與其他同學合作,共同創造出精彩的演出。這就要求我們在活動中學會傾聽他人的意見,尊重每個人的貢獻,并且有良好的溝通和協作能力。通過與他人合作,我意識到團隊合作的力量是巨大的,一個好的團隊可以凝聚個人的力量,最終完成一個更大的目標。在團隊合作中,我也學到了相互信任和包容的重要性,只有相互信任和包容,才能使團隊更加凝聚和高效地運作。
第三,活動實踐使我更加深入地了解自己,并助我對自我的檢視和超越。通過不同類型的活動,我可以接觸到不同的領域和角色。這些活動提供了一個寶貴的機會,讓我認識到自己的長處和短處。在參加演講比賽時,我意識到自己具備一定的演講能力和表達能力,并從中獲得了自信和滿足感。而在參與公益活動時,我發現自己關心他人和社會的意識更加強烈,希望能為他人帶來積極影響。通過不斷參與各類活動,我可以看到自己的成長和進步,也可以發現自己的不足之處,進而努力提高和超越。
第四,活動實踐增強了我與他人的交流與溝通能力。在活動中,與他人交流是不可或缺的一部分。通過與不同人的交流,我學到了如何傾聽他人的意見和看法,并且學會了表達自己的想法和觀點。通過與他人的溝通,我還學到了與不同性格和觀念的人相處的技巧,增強了我與他人的互動能力。這對于日后的生活和工作非常重要,因為無論是與同學、同事還是他人合作,良好的交流與溝通能力都是必備的。
最后,活動實踐為我提供了一個展示自己才華的平臺。通過各類演出和比賽,我可以將自己學到的知識和技能展示給觀眾。這不僅是對我個人才藝的一種肯定,也是對我成果的一種回報。通過在舞臺上的表演和比賽中的較量,我不僅可以感受到他人的贊賞與認同,也可以提高自己的自信心和表達能力。這無疑是一種激勵和鼓舞,促使我更加努力地去學習和成長。
總之,活動實踐對于高中生而言具有重要的意義。通過主動參與、團隊合作、自我檢視和超越,交流與溝通能力的提高,以及才華展示的機會,我們可以獲得更多的成長和收獲。通過活動實踐,我們不僅可以積累社會經驗,也可以鍛煉自己的能力,為未來的發展打下堅實的基礎。因此,我鼓勵每個高中生都要積極參與各類活動,發揮自身的優勢和特長,為自己的青春增添色彩,為社會做出貢獻。
高中生活是人生中一個重要的階段,除了要完成學業任務,培養各種技能、拓寬視野也是非常重要的一部分?;顒訉嵺`作為高中生活的一種重要形式,不僅可以讓學生們鍛煉身心,還能讓他們從中獲得不同的經驗和體會。在我參加活動實踐的過程中,我深刻地體會到了團隊合作的重要性、領導力的培養以及各種技能的提升。以下是我對活動實踐的心得體會。
首先,活動實踐讓我充分意識到團隊合作的重要性。在活動實踐中,我曾經參加過一次團隊拓展活動。在這次活動中,我們需要組成一個小組,通過各種團隊合作的項目來提高彼此之間的默契度。在這個過程中,我發現,只有團隊中每個成員的配合才能使任務順利完成。如果沒有團隊合作精神,每個人都只顧著自己的利益,那么整個團隊的目標就難以實現。通過這次活動實踐,我深刻地體會到,一個團隊的成功離不開每個人的努力和配合,只有團結合作,才能真正取得優異的成績。
其次,活動實踐讓我意識到了領導力的重要性。在我參加的各種活動實踐中,往往需要一個負責人來組織和協調整個團隊的工作。在我擔任過這個角色的時候,我發現領導力是一項非常重要的技能。領導者不僅要有清晰的目標和計劃,還需要有良好的溝通能力和團隊管理能力。在我的領導下,團隊成員能夠高效地完成任務,并且在困難面前能夠保持團結和積極的態度。通過這次活動實踐,我學到了如何成為一名優秀的領導者,并且意識到領導力的重要性。
此外,活動實踐也讓我提升了各種技能。在參加各種活動中,我不僅學到了學術知識,還學到了很多實踐技能。比如,在一次環境保護活動中,我學會了如何正確地分類垃圾、保護環境;在一次社會實踐活動中,我學會了如何與陌生人交流,如何進行有效的調查;在一次文藝表演的活動中,我學會了如何正確地演唱和表演。通過這些活動實踐,我的各項技能得到了很大的提升,使我成為一個全面發展的人。
最后,活動實踐也讓我見識到了社會的多樣性和廣闊性。通過參加社會實踐活動,我走出了校園的小圈子,走進了真正的社會。我參觀了一些社會機構,與不同的人交流,了解了他們的工作和生活環境。在這個過程中,我意識到社會是一個非常復雜和多樣的地方,每個人都有自己的故事和經歷。這讓我更加珍惜自己擁有的一切,也讓我更加努力地奮斗,為自己的夢想不斷努力。
綜上所述,活動實踐是高中生活中一個非常重要的組成部分,它可以讓我們鍛煉身心,獲得寶貴的經驗和體會。在活動實踐中,我深刻體會到了團隊合作的重要性、領導力的培養以及各種技能的提升。同時,活動實踐也讓我見識到了社會的多樣性和廣闊性,讓我更加努力地為自己的夢想奮斗。因此,我認為每個高中生都應該積極參與活動實踐,在其中不斷成長和進步。
高中生活充滿了無數精彩的活動實踐,這些實踐活動為我們提供了鍛煉自己、展示個人特長和培養團隊合作意識的機會。在這一過程中,我深受啟發和感動,從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自己的親身經歷,以五段式的方式,分享我在活動實踐中得出的心得體會。
首先,活動實踐使我深刻認識到了合作的重要性。在校園活動中,任何一個人的成長和成功都離不開群體的共同努力。我還記得我們班級的一次志愿者活動。雖然我之前并不熟悉其他小組成員,但是在一起工作的過程中,我發現只有團結合作,才能順利完成任務。大家積極參與討論,充分發揚各自的長處,最終我們成功地完成了活動,獲得了班級同學的稱贊。這次活動讓我學會了尊重他人、傾聽他人的意見,并懂得與人合作的重要性。
其次,活動實踐培養了我的領導能力和組織能力。記得有一次學校舉辦了一場音樂比賽,我主動報名成為了班級的團隊負責人。在此期間,我不僅要合理安排每個人的分工和任務,還需要和其他競賽對手和老師進行溝通協調。在組織的過程中,我學會了如何發揮每個人的優勢,把每個人的潛力發揮到最大程度。團隊合作中,我提供了清晰的目標和方向,讓所有隊員都能夠明確自己的任務和責任。最終,我們順利地完成了比賽,并奪得了第一名。這次經歷讓我意識到個人的努力和組織的能力對于團隊的成功有著重要作用。
第三,在活動實踐中,我明白了堅持和毅力的力量。記得有一次學校組織了一次長跑比賽,我報名參加了1000米長跑項目。由于之前并沒有特別訓練,我在比賽中遇到了困難。在半程時,我感到非常疲憊,但是我沒有放棄,我告訴自己不能夠輕易就放棄,我要堅持到底。在終點線上,我雖然沒有獲得冠軍,但是我感到非常自豪。通過這次比賽,我明白了堅持和毅力是成功的關鍵,只有堅持下去,才能獲得更大的收獲。
第四,活動實踐中的失敗經歷使我變得更加堅強和成熟。在學校的一次演講比賽中,我在主題選擇和表達上沒有做足夠的準備,最后沒有取得好的成績。那時,我感到非常失望和沮喪,覺得自己一無是處。然而,回過頭來想,正是這次失敗經歷讓我意識到自己的不足,并激勵我更加努力地學習和準備。我知道,在實踐中接受失敗是很正常的,只有從失敗中吸取教訓,才能在以后的實踐中避免犯同樣的錯誤。
最后,活動實踐讓我真正意識到了自己的潛力和價值。通過參加各種實踐活動,我不斷發掘自己的興趣愛好和特長,并在實踐中逐漸得到鍛煉和提升。每一次的成功和成長,都讓我更加自信和堅定。同時,我也意識到每個人都有自己的特長和價值,只要不斷努力和堅持,就一定能夠實現自己的夢想。
綜上所述,通過活動實踐,我認識到了合作的重要性,培養了領導能力和組織能力,明白了堅持和毅力的力量,變得更加堅強和成熟,并真正意識到了自己的潛力和價值。這些經歷不僅讓我在學術上得到提升,更重要的是讓我成長為一個更加自信、堅定并有責任感的人?;顒訉嵺`已成為我高中生活中最寶貴的財富,我將繼續在以后的日子里堅持實踐,努力發展自己的優勢,為實現自己的目標而努力奮斗。
近年來,高中學生參加勞動實踐已成為一種普遍的教育活動,通過參與實際工作來增強學生實踐能力和勞動觀念,進而提高他們的綜合素質。本文將就高中學生勞動實踐的經驗和心得進行分享,希望能給同學們帶來一些啟示和幫助。
第二段:學習能力的提升。
參加勞動實踐,可以鍛煉我們的實踐操作技能,促進自己增長知識。筆者參加了一次短期的農場實踐,在實踐過程中,我們需要執行各種農活任務,如種植、施肥、除草、采摘等。經過這次實踐,我們不僅掌握了一些農業基礎知識,還提升了自己的工作技能,學習能力也得到了顯著的提升。參加勞動實踐還可以促進我們思維的開闊,培養果敢創新的創業精神。
第三段:勞動習慣的養成。
勞動實踐不僅僅是技能學習,更能夠培養學生的勞動習慣,學生在勞動中培養出來的敬業精神、責任心和團隊協作能力,對學生未來的職業發展會有很大的幫助。筆者在學生志愿者活動中,擔任了一個小區環境整治的崗位,從最開始的不適應到后來的融入,逐漸培養出了勤奮刻苦、認真負責的勞動習慣。這樣的勞動習慣將會伴隨著我們的人生道路,讓我們受益終身。
第四段:溝通理解的提升。
勞動實踐還可以幫我們提升溝通和理解能力。不管是與工友們打交道,還是與老師、社區相關工作人員交流,都能鍛煉學生的溝通和理解能力。在實踐與交流的過程中,我們能更好地了解他人和不同環境下的感受和想法,提高自己的情商及社交能力,為以后的工作和生活奠定堅實的基礎。
第五段:結語。
總之,高中學生參加勞動實踐是非常必要的。通過實踐學習,可以培養學生的實踐操作技能,增長知識面,提高自己的學習能力。在勞動的過程中,還可以養成良好的勞動習慣,提高溝通和理解能力。因此,希望更多學生能夠參與到這種有益的教育活動中來,從中汲取養分和靈感,變得更加優秀。
這一天,大家放下沉重的書包,背上一包零食邁入校門,迎接大家期盼已久的社會實踐活動。
一路上,大家在車上說說笑笑,都沒了分寸。但是,激動的情緒真的是難以抑制。最后,我們來到了目得地——地質博物館。
這是一個十分搞笑的地方,有地震體驗區,生活三防,這些都是與我們生活有著密切的聯系。還有神秘的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里,我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈,大家都累了。就在斗牛區休息一下,并且順便看斗牛表演,在演出開始前,我們紛紛與孔雀打交道,許多同學都將食物拋給孔雀,十分好玩。在大家耐心的等待下,斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛,牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地,與兩頭牛竊竊私語,主持人看差不多了,便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的希望,但不久后在工作人員的“逼迫”下,兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后,兩個回合下來不分上下?!昂脷埲贪?”我旁邊的同學大叫了一聲,但此時的我完全陷入激斗的場景中,根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著,過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續攻擊對方,工作人員在一旁大叫并做著手勢,兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面,我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來,周圍的同學也一齊歡呼起來,看著周圍的場景,我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場,我們則是那些達官貴人,而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度,我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動,幫我們拉車;耕地;從人的角度想,人類利用生物來取樂,當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺,但幸好有斯巴達克的奴隸起義,可此刻又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰明白!在牛的心里,填滿了多少悲痛,又有誰明白?在西班牙漫漫黃沙中的牛,眼里是否含著眼淚,沒有人明白!這一類的事物不少:如斗蟋蟀,斗雞……這些都是人們用動物的生命換取的快樂!上帝賜給人類權力,賜給人們智慧,同時也賜給人類一顆貪婪的心。
xx月xx日,三天的龍佳社會實踐在閉幕式后面畫上圓滿的句號。這三天,是完全不同于學校的生活,我們在觀賞中學習,在游戲中成長,明白了許多看似簡單而又復雜的東西。
何謂魅力?游戲前主持人問了這樣一個問題。有人說“我是魅力”,也有人說“我們班就是魅力”。那到底什么是魅力呢?主持人讓我們在游戲中找答案。我們玩的游戲叫“蘿卜蹲”,各隊以隊長為圓心形成為兩個包圍圈,各隊隊員手拉著手肩并著肩,游戲中被點到的班級就要蹲下,一個人出錯就影響全隊。激烈的游戲進行著,歡呼聲與加油聲從我們每個人的口中響亮出世。游戲結束,雖然我們“四爺”隊沒有取得最終勝利,但這是第一次,我們隊可以這么團結在一起,發揮集體的力量。我知道了,我們都知道了,什么是魅力,這就是魅力,團結就是魅力,團結一致的我們就是魅力!
堅持兩個字,說得簡單做得難,人們總是因為挫折而放棄,也包括我們大部分人。在“幸福圈中圈”這個游戲中,“四爺”的每個人都堅持到底。游戲前,我曾疑惑,這么小的圈,我們五十九個人站得了嗎?游戲中,失敗多次,教官問我們要不要放棄,“不放棄”,我們異口同聲。一次次的失敗,一次次的挑戰,最后,我們成功了!教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅持了八分多鐘。我們沉默了,緊接著是一陣熱烈的鼓掌。是的,我親身感覺到底下的支撐者顫抖的雙腿,感謝你們沒有放棄,用盡自己最后一絲力氣咬牙堅持下來,感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個隊伍撐起一片天。
什么是幸福?幸福是一種很抽象,而且也很美好的感覺。字典上對于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱心如意”然而,幸福真的有這么復雜嗎?答案是沒有。三天里,我懂得了什么是幸福。原來幸福很簡單。有家,我們很幸福;有愛我們的爸爸媽媽,我們很幸福,有一群好朋友,我們很幸福;可以上學,我們很幸福;來到龍佳,我們很幸福。
三天,我還明白了,原來,父母很需要我們的關心,即使是一個平凡的問候關心也足以使他們感動;原來,父母口中的“不用”,是不想麻煩我們,一心只想著我們;原來,父母老師的'嚴格也是一種愛;原來,“早開的花兒是一種美麗的錯誤”,早戀是不好的。
現在,距龍佳回來已有一天多了,但不知為何,腦海里還播放著在龍佳的一幕幕,那有歡樂游戲的場景,有在我們“家”中生活的情景,有“大餅”教官和我們在一起的情景。社會實踐三天,留給我的不只是三天的回憶,更是一輩子的收獲。
社會實踐活動對我來說并不陌生,因為這已經是我高中生涯中第二次參加了。不同于原來在社區里參加的活動,也不同于在博物館中參加的工作,這次社會實踐的工作崗位是會接觸到社會中不常接觸的群體,所以我很期待!
這次的實踐崗位是通過青少年活動中心舉辦的招聘會上獲得的。當初在考慮這個崗位時,除了想體驗不一樣的工作崗位和社會環境外,我自己本身也十分喜歡小孩子,想在短暫的.社會實踐中多接觸自己喜愛的事物,以此來鍛煉自己的能力,提高自身的素質。
應聘的實踐基地是xxxx市兒童福利院,工作崗位是教學輔導員,工作的主要內容是協助老師管理學生以及輔導小朋友學習等。
在這次社會實踐過程中,我深切體驗了當老師的感覺。初來班級時,我驚喜的發現這里的小朋友們都非常的熱情,當得知他們平時很少見到外來人士時,也略感心酸。實踐第一天,由于要熟悉院內各個方面的情況,到達班級的時間稍晚,一進教室便見孩子們在認真地寫字,每個人都緊緊抓住手中的鉛筆,一筆一劃地在自己的寫字本上書寫。當他們抬頭看到我,便咧開大嘴巴露出缺口的大門牙,大大方方地沖我叫姐姐好,瞬間便感到內心有一股暖流經過。在實踐的幾天當中,我當然在本次的社會實踐中也是有一些困難存在。由于班級人數較多,而且教師人數較少,管理難度稍微有些大。在他們自由活動時間里,常常要兼顧好幾個小朋友,有時候自己跑的氣喘吁吁也沒有辦法全部管理到,不免也為小朋友的安全擔憂,畢竟他們的年紀不算很大,正處于成長期,強烈的好奇心也許會帶來一定的危險。
為期三天的社會實踐很短,但我也收獲良多。在這里,我學會了如何照顧小朋友,學會了如何與孩子們交流。我也成長了,真正的體會到在實踐中了解社會,在實踐中學到了很多在課堂上學不到的知識,接觸到平常接觸不到的事情,這是一次社會實踐的意義遠遠大過于以往的實踐活動。
高中學生勞動實踐是一項重要的教育實踐活動,對于學生的成長和發展起到了至關重要的作用。隨著我國經濟的不斷發展,勞動實踐成為了高中教育的必修課程。通過這樣的實踐活動,學生可以更好地了解社會,增強自我認知,促進自身綜合素質的提升。
第二段:列舉勞動實踐的主要形式以及重要性。
在高中學生勞動實踐中,主要有農村勞動實踐、社區服務實踐以及企業實踐等不同形式,而不同形式的實踐具有不同的應用意義。農村勞動實踐可以讓學生了解最基層的生產環境,增強自身意識,培養勞動習慣;社區服務實踐旨在推動社會文明進步,提高學生的道德素養和社會責任感;企業實踐則可以讓學生走出校門,更好地融入社會,積累實踐經驗,增強綜合素質。
第三段:談一談勞動實踐中的收獲和體驗。
勞動實踐中,學生不僅要付出辛勤的勞動,還要認真察覺、細心思考。這樣的活動賦予學生了解社會、培養自我價值的機會。在與農民和企業工人的交流過程中,學生感受到的不僅僅是勞動的苦辣酸甜,還有來自不同文化背景的交流和啟示。學生在實踐中學習到了與人溝通的技巧,學會與不同的人相處。這些素質的提高對于未來的就業和拓展社交關系都有很大的幫助。
第四段:談一談勞動實踐中遇到的困難和解決方法。
在勞動實踐中,有時會遇到一些困難。例如與農民做田間勞動時遇到的身體不適;與企業工人合作時遇到的溝通難題。雖然有些時候困難不是很好解決,但這也是成長的過程。學生需要從困難中學會尋找途徑,懂得及時求助并加以解決。共享勞動的過程中,困難成了一份美好的回憶,而解決問題的方法會伴隨學生的人生歷程。
通過高中學生勞動實踐,學生可以更好地了解社會文化,培養自身價值觀和價值取向。應該注重提高實踐教育的開展力度,拓寬內容,調整形式,擴大影響。只有這樣,我們才能為學生今后的人生道路打下堅實的基礎。對于學生來說,要密切關注社會發展,積極參與各種社會實踐活動,努力提升綜合素質,為未來的發展奠定扎實的基礎。
在我們的成長過程中,不僅需要獲得專業知識,更需要具備實踐能力,即實踐能力的培養。高中學生勞動實踐是培養實踐能力的重要方案之一。我有幸參加了這次勞動實踐,收獲頗豐。在此,我將分享我所得到的一些心得與體會。
第一段:開頭語。
“實踐出真知”,勞動實踐是一種很好的學習方式。我們抽出了一周的時間參加了校內和校外的勞動實踐。在短短的一周中,我們體驗了草根階層的生活,認識了各種不同職業的重要性,感受到了勞動的辛苦和不易。在整個過程中,我們收獲了不少,深深體會到了勞動的重要性。
第二段:了解勞動人民的生活。
我們去到當地農民家里里體驗了真正的農家生活。進入家庭后,我們體驗了勞動過程中辛苦的工作量??赡茏罡杏|最深的就是那些日復一日,年復一年都在農田耕種的農民。站在炎炎夏日的麥田里,我們體會到了勞動的辛苦;在采摘果實時,我們體驗到了勞動的不易。作為學生一直被父母環繞,看似無憂無慮,未曾了解社會生態的多元化。通過這次活動,我們深深認識了勞動人民的生活不易和社會需要我們更加關注農民和社會弱勢群體。
第三段:體驗各種不同職業的重要性。
我們還去了一些工廠,認識到一件小小的物品背后有著多少勞動和工人的汗水。他們在制作這個產品的時候,從生產的前期準備到后期的質檢,必須要進行反復相當的工作才能保證產品的質量。每個環節,都需要工人花費很大的精力。而我們只需要花費一個短暫的時間就可以擁有這個產品,這也讓我們認識到了我們應該珍惜。
第四段:深刻體會到勞動的重要性。
在體驗過程中,最重要的是深刻體會到了勞動的重要性。在實踐中,我們學會了如何清洗車內油口以及汽車發動機蓋的清理。在整個過程中,我們需要有耐心地清理每扇門的狹縫、汽車的緊密爬行、漆面洗車以及其他分類清理活動。唯有心態良好,可以完成一項成功的生產。我們認識到勞動不僅是生產的一部分,更是生命和社會的一部分。
第五段:總結。
總的來說,此次勞動實踐我認為還是取得了不少的收獲。我們了解了普通人民一天的勞動量,直觀認識了每一件物品背后的付出和艱辛,也品嘗到了勞動的成果。不僅如此,我們也學會在勞動中得到快樂和滿足。通過這次實踐我們得到了豐富多彩的人生體驗,同時也深度認識到了勞動的重要性和勞動個鳥小時的平等價值。勞動能力脫穎而出,投身到未來的發展生活中,也能贏得自己的尊重和他人的尊重。
隨著一個學期緊張的學習結束,我迎來了作為中學生的第二個寒假,我毅然選擇了去當地石斛大棚基地去實習,對于我而言,敢于接受挑戰是一種基本素質,雖然大棚里很悶,但是我為了親身體驗社會實踐,讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。對于實踐,也是一個艱難的過程。早上,伴隨著太陽的升起,我早早的起了床,跟隨栽培技術人員,走了進半小時的山路,我終于到了種植基地,只見北面有1m高的土墻,北面為半拱圓的棚面,南面為一面坡的棚面。好似一道拱形門。
一進門,首先映入眼簾的是一排排整齊的玻璃罐子,湊近一看,玻璃罐子里還裝著一株株嫩綠的'小苗,據養殖員說,那就是石斛苗,咦!好奇心不止一次的驅使著我,“怎么石斛苗下沒有土,而是只有一堆木屑?”我不禁問起養殖員。聽他說到:“那是起到保溫,潮濕的作用,恰恰石斛又是喜濕植物?!甭犃损B殖員的解釋,我頓時恍然大悟。接著,養殖員為我們介紹了許多關于石斛的知識,使我懂得了石斛是蘭科植物之一,主要分布于澳大利亞和太平洋島嶼,我國大部分分布于西南、華南等地??扇胨?,對人體有驅解虛熱,益精強陰等療效。一天的工作開始了,根據指導員教的方法,我小心翼翼的把碎木削抹平,然后把裝著石斛苗的玻璃罐平擺在木削上,就這樣,我一直認真的做著,不知不覺中,我奇跡般的擺好了所有苗子,不一會兒,腰酸背痛才姍姍來遲,那時,我才真正體會到大棚管理人員的辛苦。不能說理論在實踐中檢驗,只能說很多的事物需要我們去學習,理論來自實踐,理論有限,實踐卻是無限的。
這次親身體驗,也讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富,在今后,我還要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就了解社會的更多方面。希望在接下來的時間內,我們能在學校里實現自己的抱負,讓我們的夢想成真。
軍訓是我上高中的第一課,我以前聽說過不少關于軍訓的可怖傳言,比如軍訓是多么的苦,教官是多么的嚴,條件是多么的差,還有就是無處不在的被神化了的蚊子。
當我揣著一顆忐忑不安的心走進軍訓基地時,卻發現一切并沒有象聽到的那么糟糕。軍訓的確十分苦,但是苦中有樂;教官的確是十分的嚴,但卻并非毫無人性;雖然是16個人一個大寢室,但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻讓我的軍訓生活心有余悸。
在軍訓的第三天,我病了,但是我并未因此而倒下,來自同學的照顧,老師的關懷,讓我倍感溫暖,也讓我學會了堅強,無論有什么困難,堅持到底就是勝利!
為了我的健康成長,無論什么時候,父母都不會對我棄之不顧,不會讓我吃不飽穿不暖,他們總是為我默默奉獻。在軍訓基地,我嘗試一個人洗碗,洗衣服時,深深感到父母的不易,刺骨的水,難除的油漬無,論做哪一件,我都會汗如雨下,可父母每天都是重復著相同的.勞動卻從未抱怨過水冷油膩,一直為我默默做著這一切,8天的軍訓生活使我更加懂得要感恩父母,孝敬父母。
8天脫離父母的照顧,使我漸漸的獨立起來。自己洗衣,收拾床,自己的事自己獨立承擔。雖然脫離父母的照顧做這些事很困難,但是這么做對我卻十分的有意義,培養了我的獨立自主的意識,對我的成長大大的有益。
在這八天的軍訓中,要說收獲最大的,要數最后幾天踢正步了。我當真的體會到了團隊的重要,團結的效果。一支紀律散亂的軍隊即使有再優秀的將軍,也不會敵過一支紀律嚴明團結的軍隊,人心齊泰山移。在一個團隊中不會由于一個人的優秀而優秀,必須是每一個人都十分優秀,才能使這個團隊凝聚在一起。踢正步時,一個人踢好沒有用,大家都踢好才可以,必須每一個人都盡力才能踢得齊,踢得有力。
時光流逝,轉眼間,初中也已成為了過去,我們將邁入高中的生活。許多人說,高中是灰色的,為了讓我們有充分的準備面對高考,高中軍訓成為了我們進入高中學習的第一課。
在這悶熱的八月里,驕陽帶來的不再是溫暖,而是炎熱,但每位同學都頂著烈日來校軍訓,即使是一些身體不適的同學,也仍然堅持與大家共同訓練。
先是聽講座,座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下,但是還是保持著應有的坐姿。接著來到了操場訓練,操場上的我們個個精神抖擻,似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中,我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中,有同學倒下,但沒有人因此而放棄,為的就是兩個字——堅持!
雖然沒有橄欖綠的軍裝,但那青春活潑的稚臉是我們的經典,雖然沒有涼爽的天氣,但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發著自信與拼搏的氣息,操場上的每一個點滴,都震撼著我們的心靈。
我們得不到永遠的勝利,只求能嘗到苦澀后的甘甜;我們沒有頑強的體魄,只求在倒下后能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎,只求在這最后的一年里共同進退;生活不可能一帆風順,只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這,就是我們每個人的心愿!
人只有在挫折中才能變的成熟,在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感,在不經意間流露之后,于是,我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢,摩挲著,揣在懷里,用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的,需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水,更需要一種勇氣,一種信心,更是一種堅持!
路旁縱然開滿鮮花,留戀、忘返、駐足、沉醉,終為夢幻。忘不掉的,是這青春色彩綻放的軍訓剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成為記憶里永遠的畫面。
1.文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。
2.該同學生活上團結同學、樂于助人,有耐心,在學習上井然有序,隨機應變,作為歷史課代表盡職盡責,態度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實現人生夢想。
3.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽,給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步--你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上,這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來,尤如你的歌聲:只有用行動才能證明。我等待著這一天。
4.該生能積極參加政治學習,自覺性強,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,性格獨立,做事踏實,有很強的責任心,能圓滿完成各項工作,熱愛集體,樂于助人。學習刻苦認真,有充分的自信心,敏捷的思維,上課發言積極主動,學習成績優秀,是一個品學兼優的學生。該生能積極參加政治學習,自覺性強,忠厚誠實,性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀,對待學業認真,能主動與老師和同學交流,與同學相處和睦,互相幫助,人際關系融洽,是一個優秀的中學生。
5.該生能在思想上積極要求進步,在行動上嚴格要求自己。尊重師長,團結同學,待人有禮貌,講文明,熱心于班集體的事情,愛勞動。學習態度端正,有刻苦鉆研精神,上課積極思考,發言積極,時時有創造性的見解,注意方法與效率,成績優異,是一個品學兼優的學生。該生能積極參加政治學習,自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,待人有禮貌,愛勞動。上課積極思考,發言積極,認真完成作業,往往有創新的做法。遵守紀律,團結同學,尊敬老師,主動為班集體做好事。
6.》和《中學生日常行為規范》,為人踏實、誠懇,正直、真誠,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明。學習認真、刻苦,成績能穩定于班級的前列。
7.該生能積極參加政治學習,自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,主動為班級體做好事。有禮貌,愛勞動,講衛生,發言積極。學習認真、踏實、刻苦,愛好藝術。
8.該生自覺遵守高中生守則,積極參加各項活動。關心集體利益和活動,樂于助人勤勞肯干,身體素質良好,經常參加各種班級和學校組織的活動。該生性格開朗,熱愛生活,有很好的實踐能力和組織能力,課余時間走出校門,重視實踐,讓自己零距離接觸自然和社會,品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女,孝敬父母盡量減少父母的負擔。
9.該生是一個性格比較活潑開朗的學生能夠和同學們和睦相處,團結同學,熱愛集體,樂于助人,熱愛祖國,明禮誠信,勤儉自強,熱愛生活。該生在學校里遵守校紀校規,是一位道德品質良好的學生。在家里尊老愛幼,生活自理,幫助父母干一些力所能及的家務,有問題能和父母協商,聽取父母意見和要求。
10.該生團結同學,禮貌待人,性格外向。該生熱愛班級體,有很強的集體意識,責任心強,積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活,對待生活積極向上,有很好的思想道德修養,心理素質好。該生還是一名優秀團員,經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國,有強烈的民族榮譽感,積極維護祖國民族尊嚴。以后,該生要更加努力,不段完善自己,爭取做到更好。
寒假來臨,我作為一名高中的學生對自己還是有一個規劃的,過去一直沒有機會去實踐,缺乏社會經驗,很多事情都沒有做好,我認為這是有問題的,在工作當中一定要把這些事情處理好,我也相信只有不斷的去挑戰自己才能夠做好這些必要的事情,在工作當中我也一直都非常用心,我知道有些事情是應該要有一個端正的態度,不能自己說什么是什么,這次的社會實踐我學習到了很多,是我在學校沒有接觸過的,作為一名高中學生我對此充滿了期待,這次的實踐讓我也有了一些心得。
我一直都相信不管是做一件什么事情都要知道有哪些地方做的還不足,有哪些需要糾正的,這些都是擺在我們面前的問題,在實踐的過程當中我一直虛心的在學習請教,這次去到了超市做一名收銀員,我感覺自己進步了很多,這是我第一次工作,以前是沒有時間,也沒有這種機會。
我感受的就是賺錢的不易,我這一個月來的工作體會到了這一點,因為過去對錢沒有什么概念,不管是在家里還是在學校都沒有這個概念,一直都是大手大腳,這次我去到了超市做一名收銀員,每天都感覺很累,很充實,可能可是沒有經歷過社會磨礪,也是沒有工作過,在一開始的'時候就完全不能適應,現在我想了想這應該是我的問題,是我適應能力太慢了。
當然在這次超市收銀員的工作當中我學會了很多技能,自己過去做什么事情總是喜歡慢吞吞的,但是做一名收銀員就是需要動作快,效率高,這一個月的時間我真是學會了很多,我也感覺自己不再是過去的自己了,除了在心態上面發生了一些變化之外,我也知道了沒有什么收獲來的是容易的,總是要付出足夠的努力,自己賺來的才是用的舒服。
雖然只有短短的一個月的時間,可是卻讓我明白了很多道理,這讓我感覺自己的還是有進步的,未來的學習當中我一定保持這種好的心態,通過實踐我看到了自己身上的不足,有很多問題都是現階段我要去重視起來的,作為一名高中學生我真的是感覺自己學習了很多,我愿意把這些事情處理好,我也會在接下來的學習當中,保持積極的狀態,這一個月來我明白的不僅僅是自己的不足,更多是一些道理,只有努力到最后才能知道自己到底能堅持到什么程度。
近年來,我國文明實踐活動越來越普及,成為當前社會的熱點話題,在高中學校里也逐漸被重視并開展。作為高中生,我們積極參與文明實踐活動,學習了解了許多社會公德和道德規范,同時也收獲了很多經驗和感悟。在此,我將與大家分享我對高中文明實踐活動的體會和感受。
一、角色意識的提高。
在文明實踐活動中,我們不能只是被動地享受文明帶來的美好,更應該注意到自身應當承擔和發揮的作用。通過文明實踐活動,我發現自己應當時刻做好文明示范員的職責,以身作則,率先垂范。無論在公共場合還是個人行為中,我們都要修身養性、以德為本,用自己的言行舉止為他人樹立良好的榜樣。
二、團隊精神的培養。
文明實踐活動是一項團隊活動,每個人的配合和默契程度直接關系到活動的成敗。在活動中,我們時刻關注隊友的情況,互相協作,共同完成任務。在這個過程中,我們開始意識到,一個好的團隊合作需要同甘共苦、互相扶持、相互信任,只有團結一致,才能取得最好的成果。
三、社會責任的認識。
文明實踐活動的目的不僅僅只是傳承中華民族的傳統美德,更是提高自身對社會責任的認識。做好文明實踐活動要從身邊小事做起,從點滴細節入手,用自己的實際行動為社會做出貢獻。我們應該明白,只要每個人都肩負起自己的社會責任,社會才能更加美好。
四、文化素養的提升。
文明實踐活動不僅可以加深對傳統文化的了解,更能夠提升我們的文化素養。通過參與不同主題的文明實踐活動,我們了解到多種文化知識、豐富自己的文化內涵。與此同時,也學會了如何用文明的方式尊重和維護不同的文化背景,更好地與不同的文化相融合,提升了自己的文化素養和修養。
五、道德情操的提高。
文明實踐活動不僅有助于我們了解現代社會的社會規則和法律,更有助于樹立我們的倫理道德水平。在活動中,我們了解到什么是規矩,什么是道德,學習尊重他人、珍視集體、遵從規則等正面的行為習慣。正是這些道德價值的內化和提升,使得我們成為一名優秀的公民。
總的來說,參加高中文明實踐活動是一項富有意義的活動,不僅能夠提升我們成為有品德、高素質的人才,更為我們今后的學習和生活打下了良好的基礎。希望未來在學校和社會中,我們能夠不忘初心,發揚文明新風,將自己的所學所做成為建設“和諧美好、文明新城”的積極力量。
第一段:引言(150字)。
高中學生教育實踐是學生們從課堂走向社會的一次獨特的經歷。在這個階段,學生們通過各種實踐活動,探索自己的興趣和潛能,培養綜合素質,為未來的發展打下基礎。本文將從參與實踐活動的心態、學習到的技能和知識、對社會的認知以及對未來人生規劃的思考這四個方面,分享我在高中學生教育實踐中的心得體會。
第二段:參與實踐的心態(250字)。
參與高中學生教育實踐活動,首要的是保持積極的心態。我意識到實踐活動并非僅為了完成任務,而更是為了培養自己的綜合能力和社會責任感。在實踐過程中,我時刻保持著一顆謙遜的心態,虛心向老師和同學們學習。我發現,只有真正認識到自己的不足,并懂得與人合作、相互支持,才能更好地完成任務,并從中學到更多的知識和技能。
第三段:學習到的技能和知識(300字)。
在實踐活動中,我學到了很多實用的技能和知識。例如,我參與了社區義務勞動,學會了如何與他人合作,如何團結同學們共同完成任務。在這個過程中,我也學到了很多實用的生活技能,例如如何修理自行車、如何處理簡單的家電故障等等。此外,我還參與了一些專業實踐活動,比如實驗室學習、文化藝術表演等等。這些實踐活動不僅豐富了我的知識儲備,還培養了我的動手能力和創新思維。
第四段:對社會的認知(250字)。
通過高中學生教育實踐,我對社會有了更深入的認知。我參與了一些社會公益活動,例如扶貧幫困、走訪養老院等等。這些經歷讓我認識到社會上存在的巨大的貧富差距與不公平現象,并引發了我對社會問題的思考。我開始關注社會新聞,了解時事熱點,積極參與社會公益活動。通過這些實踐經歷,我認識到自己是一個社會成員,應該承擔起自己的社會責任,并為社會進步貢獻自己的力量。
第五段:對未來人生規劃的思考(250字)。
高中學生教育實踐對我未來人生規劃產生了深遠的影響。通過實踐活動,我逐漸找到了自己的興趣愛好和潛能。我發現自己對科技研究很感興趣,并且在實踐中表現出色。因此,我決定將來選擇從事科學研究相關的職業。此外,實踐活動還讓我認識到,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只有通過實踐才能真正了解自己的優勢和不足,為未來的發展做出合適的規劃。因此,我將繼續積極參與各種實踐活動,不斷提高自己的綜合素質,為自己的未來奠定堅實的基礎。
結尾(100字)。
高中學生教育實踐是學生們成長過程中的一次重要經歷。通過參與實踐活動,我們可以培養自己的綜合能力,拓展眼界,認識到自己作為社會成員的責任,并為未來的人生規劃提供參考。因此,我鼓勵每個高中學生都積極參與各種實踐活動,不斷學習和成長。
軍訓實踐是高中生活中必經的一道風景線,這是一次生動活潑、嚴肅莊重、充滿挑戰的體驗。在這段時間里,我們不僅完成了學校的任務,更獲得了更多的成長和收獲,感受到了自己的力量與拼搏的美好。下面,我將分享我的軍訓實踐心得體會。
在軍訓實踐中,我發現首先要調整自己的心態,一方面是要有積極的心態面對所有的困難和挑戰,另一方面是要踏實學習軍事知識和軍人精神。軍訓實踐的過程中,我們需要忍受長時間的站立、冷卻訓練,還需要耐心練習各種緊急情況下的處理方法。但是,這些困難讓我們更加意識到自己身體和心理的極限,在訓練過程中我們會很好地吸收到軍人精神和技能,我覺得這對于高中生來說,是一次重要的鍛煉和成長。
第三段:品質教育,人格塑造。
除了技能方面的頂尖發展,軍訓實踐還打造了我們的品質與人格,讓我們在這時候看到了自我和人際關系等方面的成長。我們要保持自己的和前輩一樣的品德水平,重視團隊精神和人際關系,相互幫助、尊重、信任,這樣才能更好地完成實踐任務。在實際操作過程中,不少同學都受到了磨練,組織能力得到提高,人格的塑造也因此得到了巨大的提升。
第四段:確立目標,獲得成就感。
在軍訓實踐中,我們需要明確目標,不斷地嘗試、學習,這樣才能獲得成就感。在我訓練開始的時候,由于我沒有很好地掌握基本的軍姿軍形,所以被輕視了。但我知道自己的目標,深刻地認識到了自己的上進心和毅力,最終成功地完成了所有的任務,鍛煉了自己的身體素質,感到了來自內心的成就感。
第五段:總結。
總之,軍訓實踐是高中學生必不可少的經歷,也是一種鍛煉自己的方式。在這段時間里,我們不僅學習了技能和人格,還感受到了團隊精神的力量和自己的成長。我們需要對待每一個訓練任務和挑戰,都要保持積極樂觀的心態,爭取獲得通向成功之路的每一個勝利。在未來的學習和人生中,我們將始終不懈地努力,為自己創造更加優秀的表現和不懈努力。
評語。
是對學生一學期來的思想品德學習勞動等方面的表現作出的全面總結和評價;下面是有高中學生實踐活動評語,歡迎參閱。
1、你是一個守紀、肯學、求上進的學生,心性坦蕩。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀,這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。
2、你認真,執著,有愛心,關心集體,樂于助人。對待老師交給你的工作,你兢兢業業,用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后,你進步非???,這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升,說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情,不要太過于沖動,你的道路會越走越好。
3、你有剛毅,冷俊的臉龐,一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學,你很仗義,能熱心幫助別人,有一顆金子般的心。你有聰明的大腦,動手能力很強,老師十分信服你。但是,有時候,你很情緒化,你不妨修煉一下自己的性情,你會更優秀的。
4、你臉上的每一個表情都很溫和,宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩,為人謹慎,心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進,沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣,但要注意學法,多思善問,及時歸納,加強練習。心中有目標,學習才有動力,只有心靜,學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去,爭取在學習上有一個大的飛躍。
5、你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采,可以稱得上“江南才子”,其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度?!安灰陨菩《粸?,不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經意會誤大事的,所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業,希望你這個好男兒志在四方。
6、你是一個聰明、活潑,善于開動腦思考,勇于探索,富有進取心的好學生。你有良好的心理素質,優秀的思維理解能力,性格開朗。進入高二以來,思想日趨成熟,咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”,這里面你的功勞很大,你也被評為區級優秀團干部,老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心,有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
7、你是個可愛善言的大男孩,思維敏捷,能言善辯,團結同學,熱愛班級,是老師的好幫手,同學的好伙伴。有運動和藝術細胞,球場上經常能看到你揮汗如雨的身影,出眾的毛筆字又使你備受同學們關注,同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想,主動性還不夠高,紀律上也有很多不足,大錯不犯,小錯不斷,讓老師對你有一些頭疼,太重的凡心嚴重影響了你的發展。希望你今后能更加勤奮的學習,努力向上,激流勇進,更上一層樓,爭取優異成績。
8、你聰明,有才智,你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非??蓯鄣呐?,你充滿活力,進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈,特別是咱們談話以后進步非常顯著,看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間,再勤奮些,再嚴謹些,你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。
9、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情,性格開朗,亦能說會道。你有較好的天賦,但沒有將這種優勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病,把精力用在學習上,以嶄新的姿態迎接新的學年,回報養育之恩。
10、你給我留下了深刻的印象。你熱愛集體,團結同學,遵守紀律,認真履行每一份責任。你積極參加學校組織的各種活動,履行應盡的義務。在課上你能夠認真聽講,認真跟隨老師的講課思路,聽從老師的話。課下你能夠認真復習,這足以體現你對學習的注重與渴望。你的表現讓老師看到了你的沉穩與自信,是的,自信是成功的重要一點,有了自信我們才會走向成功。一年又一年,你的成長,你的懂事,同樣讓我感到非常高興。你熱愛勞動,具有極強的動手動腦能力的你常常無私的為班級修理損壞的公物。你也更加刻苦了,更加努力了,你的上進心提高了你的成績。但是,你也有不足,有些科目成績比較弱,希望你能夠彌補弱科,發展優勢,改掉缺點,往好處發展。高三是我們人生道路上的第一個檻,通過它,我們的人生才會綻放出光彩。高三的你,擁有了自信,同時也讓大家注意到了你出色的領導能力和卓越的策劃能力,你有成為一個團體的大腦的潛質。選擇了這條路,你就要堅定不移,百折不撓,只有這樣,才不會被半途中的坎坷所難倒,才不會被叢生的荊棘擋住去路,毫不猶豫,勇往直前,直到走完這條路,看到前方。昨天已經過去,今天已經開始,明天即將來臨,今天的努力是明天成功的保證。所以,你要繼續努力,奮力一搏??傊?,老師相信你,相信你的高中生活充實而快樂,但高中生活的艱辛也要付出更多的汗水,老師相信你,你會用自信與拼搏完成高中最精彩的生活,你的人生之路也會放出光彩。
11、你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確,自學能力較強,成績一直保持優秀。親愛的朋友,記住嘍,進步的唯一方法就是比別人更努力。
12、你與從前相比變化很大,讓人歡喜讓人憂,喜的是你做事有主見,與同學和睦相處,有人緣,對事情有獨到的見解,接受能力較強;憂的是主動性還不夠,學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務,你應該分清主次,在學習上多下功夫,為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視,欣喜地發現沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,收獲的是歡笑。
13、你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩,辦事有主見,不隨波逐流,這一年的學習進步明顯,思想日臻成熟,心理趨于穩定,在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉:“惜時之道在于見縫插針,寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報?!迸F在堅持,一直堅持到高考的那一天。
14、你為人隨和,關心集體、尊重他人、善與他人合作,你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心,對自己期望值很高,學習努力,理解力強,你有良好的思維能力,有思想深度。但是你缺少恒心和毅力,因而成績不太穩定。你現在在學習上多下苦功夫,將來就會少吃些苦,開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,要克服自身的浮躁情緒,認認真真做事,踏踏實實做人,一步一個腳印的去實現自己的人生目標。
15、高二階段的你思想更加趨于成熟,工作上條理性強,是老師的得力助手。你為人熱情,性格開朗,所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩步提高,當然也遇到了一些困難,其實你有非常優秀的領悟力和理解力,學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,只要辛勤付出,一定能有豐厚的回報。
16、你在本學期的表現上較上學期有較大的提高。上課效率也比以往好了很多,能認真聽講,跟隨老師的思路去思考,每當看見你認真思考的眼神老師都會感到很欣慰。你開朗也喜歡與同學交朋友,經常能看見你熱心的關心和幫助同學,不計回報的獻出自己的力量。也有很強的集體榮譽感,能為班級的利益著想,為班級的建設貢獻出自己的力量。但如果你能把成績再提高一下,克服一些小毛病,你將更加出色。希望你能夠發揚優點改正不足,創造一個更優秀的自己。
17、你是個真正的男子漢,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班里學習英語的風氣濃厚,成績優秀。你看,自己的功勞有多大!老師沒有看錯,你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
18、課堂上,你悅耳的發言聲吸引著同學,班會上,你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說:“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡?!崩蠋煾胝f:“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,只有做勤勞的小蜜蜂,才會收獲甘甜的蜜?!痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?,我期盼著你的凱歌奏響!
19、你是一個能在關鍵時刻爆發出令人吃驚的能量的學生,在過去的日子里,你能做到學習工作專心致志,團結同學樂于助人,這使你在學習上取得了很大的進步,甚至還取得了語文成績級部第一,基本能力級部第五的驕人成績。每當有同學遇到困難,你就會無私地關心幫助他擺脫困境,并以此為樂,自己不但不計回報,卻還常常付出很多。希望你能再接再厲,在學習生活中把自己的潛能發揮到極致,相信你定能有豐厚的收獲,取得自己高中三年來最大的一次勝利!
20、你思想上積極要求上進,為人誠懇,思維敏捷,有較強的接受能力。你團結同學,尊敬老師,關心別人。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的學習方法。你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,以期更大收獲。
21、你的熱情,你的憨厚,你的活潑大方,無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發言積極,你具有較強的集體榮譽感,樂于助人。在。
成語。
接龍比賽中你一鳴驚人,令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己,嚴守紀律,學習上更踏實細心、精益求精,并積極參加體育鍛煉,相信你會給大家帶來更多的驚喜!
22、你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
23、你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習上,你聰明,理解力強,接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,學習不夠自覺,故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,注意克服浮躁情緒,認認真真做事,踏踏實實做人。
24、你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。這學期以來,你心理上成熟了許多,為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止,能深入鉆研,逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高,我真為你高興。老師想說的是:在學習中,有時會遇上暫時的困難,對自己要有信心,你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。只要不斷努力,要有毅力,要持之以恒,你的成績會有很大突破,老師和你一起努力。
25、你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心,有端正的學習態度。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點,不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。
26、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習,老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難,成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你會逐漸向你的的理想*近的。
27、誠實、熱情,尊敬師長,關心集體,學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象,從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點,你要保持良好的學習心態,激發自己的學習熱情,相信自己的能力,多與同學、老師交流,注意探究學習方法,尤其是上課要認真聽講,提高課堂效率,這是提高成績的關鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
28、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦??梢?,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是個很聰明的學生。你模仿力較強,記得那次班會課上,你表演的“孫悟空”,惟妙惟肖,令人記憶猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”!到時,會有“奇跡”出現的。
29、你是一個品行兼優,有很強的組織能力和責任心,能協助老師管理好班集體,在同學中威信極高的人。你非常的勤奮,能積極思考問題,對自己嚴格要求,從不松懈,所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信,從現在開始,逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的,將來一定可以改變。
30、你有非常優秀的領悟力和理解力,思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力,思路開闊,想象豐富,興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯,但是老師也更多了一分擔憂和期待,你的成績不是很穩定,與你的目標和家長的希望還有距離,你要將自己的聰明才智充分發揮出來,不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷,切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟,學習成績會有一個質的飛躍。
1、你是個做事小心翼翼,感情細膩豐富的女孩,每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的,周邊有很多人都在關愛著你,所以,對他們,尤其是父母,記得不要太莽撞,不要太任性,要學著體諒,學著換位思考,學著懂事。另外,今后要多運動、多鍛煉,有健康才能成就美好未來!
2、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子,是老師的得力幫手。你干練沉穩,堅強隱忍,能從大局出發考慮問題,在很多時候能獨當一面。你獨立能力強,能夠吃苦,但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘,找對方法,好好加油,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,請樂觀一點,踏實地走好接下來的每一步!
3、可愛、熱情、謹小慎微,這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的,因此,希望你能珍惜時間,提高效率,在學習上狠狠加油!
4、你是個機智敏捷,很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容,靦腆乖巧,純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學?;顒?,大膽表達自己想法,這也是提高自我能力的重要途徑。
15、你是個可愛善良,懂事乖巧的女孩。作為語文科代表,兢兢業業,一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情,偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,成長就是破蛹成蝶的過程,高中是人生的重要階段,勇敢地邁好每一步吧,享受成長帶來的所有痛苦和快樂!
6、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真,穩重內斂,學習上也很自覺,真是難能可貴!但是有沒發現平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容,多聽到你開朗的笑聲。
8、你是一個平日里安靜的女生,為人隨和,內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑,才發覺每個人都有訴說的欲望,請不需要太多靦腆,開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧!學習上,請注意細致與踏實,一分耕耘一分收獲啊!
9、你是個能獨立、有主見的女孩,有自己的想法,有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張,有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,你在這點上做的還是不錯的。晟君,老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠,能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。
10、你外表睿智,很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚,會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后,我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白,不論現在的學習還是以后的工作生活,安排正常的作息是相當重要的,不要再熬夜了,不要再拿身體去作為拼搏的籌碼。
1、逢山開路遇水搭橋,豁達,灑脫的性格,自信而果敢。經歷過失敗的打擊后,能反躬自省,端正態度。思想日臻成熟。你樸素,勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中,你都是一個能說肯干的人,不隨聲附和,遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。
2、最有希望得成功者,并不是才干出眾的人,而是那些最善于利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子,老師希望你能把握好機會,求得上進。你聰明,但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,若能集中精力持之以恒,堅定目標致力于學習,定能大限度地發揮你的聰明才智!
3、其實,任何事都是有重量的,那么,就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面,我很高興地看到你做的很好,你學習自覺,成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力,希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!
4、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子,在班級需要的時候,你承擔了勞動委員的重任,經常最后一個離開,就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是,你懂得安排自己的時間,在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升,加油,羽騰!
5、你聰穎,沉穩,內秀,靜雅,還有良好的朗讀天賦。一個學期以來,我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實,除了勤奮努力,善于鉆研,掌握方法,還需要時間。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去,真心體會現在,常心看待將來,你會成功的!
6、你很有能力,也很潛力,但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發,希望你能振作精神,跟上進度,迎頭趕上,期待你獲得更大的進步!
7、記得和你說過,你是個太聰明的孩子,你反應敏捷,活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的,容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道,學如逆水行舟,不進則退;心似平原野馬,易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態,不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。
8、你是班級的數學科代表,老師很高興選擇你擔任這個職務,不僅能促進自己的進步,而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣,需要一絲不茍的態度,包括上課的聽講是否及時而有效,包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期,愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!
9、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中,拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間,精力被不自覺地轉移到一些瑣事上,卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到,也有了些許進步,那么請千萬記住要持之以恒,要付出比別人更多倍的努力!
10、你是個可愛安靜的女孩,學習上自覺、認真,是一個令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影,其實可以大膽地將自己的想法說出來,讓班級多一份力量!
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作為一名高中學生,暑假期間我對自己的學習也是非常上心的,我能夠清楚的了解到自己缺乏什么樣的鍛煉,過去的一段時間中我也對自己很有信心,暑假期間我是去做了服務員,在酒店打工,從來沒有過這樣的經歷,雖然做的都是看上去比較簡單的事情,但是做好這件工作還是不容易的,過去的一個月來我也有認真的思考自己各個方面的能力,對自身的打磨是比較多的,我從來都不會覺得自己有多么的優秀,我需要不斷的強大自己,在這方面還是應該要有自己的態度的,我感激這次實踐,讓我學到了很多,也有一些心得。
這次暑假我是一個人去的xxxx酒店,我做好了很多準備,有很多時候我都是保持著一個樂觀態度,在這方面我認為我是做的很好的,作為一名高中學生我能夠清楚的感受到這一點,高中階段還是需要鍛煉自己抗壓能力的,這次去實踐也有一部分原因是因為這個,我現在也是想的非常的清楚,這次我學習到了很多,無論在社會生存能力上面,還是在為人處世上面,都有一定的收獲,這是我認為自己這次暑假出來的收獲,很多是在學??床坏降?,也不會有這樣的機會,但是我證明了自己的是可以的,我也一定會在以后的學習當中認真的`去做好自己的本職工作,做一名優秀的高中學生。
做服務的工作的時候我和周圍的同事相處的很好,我一直都認為有很多事情都需要保持一個好的態度,態度是非常重要的,在這次的實踐當中我學習到了很多,我把細節上面的事情處理的很好,嚴格的搞好分內的事情,認真的保持一個好的心態,在這方面我還是有自己的判斷的,我感激自己在工作當中遇到每一個問題,雖然在這次的實踐當中每天的工作比較累,至少對我的來講是比較幸苦的,我深刻的理解到到了,在社會上面立足是一件多么不容易的事情,也深刻的體會到了賺錢的不容易,我需要有這樣的一個心態。
在未來的學習當我一定會認真的搞好學習,做一名各個方面都優秀的學生,通過這次的社會實踐,我感覺在學習當中我也有一些事情是需要端正好心態的,多多參與社會實踐,鍛煉自己的身心,非常感激這次的實踐經歷,我有了很多見識。
第一段:引言(200字)。
軍訓,無論是對于中學還是大學,都是必不可少的一環。它是錘煉學生綜合素質的重要途徑,也是接觸軍事文化的機會。對于高中生來說,軍訓更是一次難得的實踐經驗,他們在這個過程中不僅訓練了體能,還學習了集體合作和自我管理。在軍訓即將落幕之際,讓我們來一起分享一下他們的實踐心得體會。
第二段:身體狀態和軍訓成果(200字)。
軍訓是需要體力的,但高中生們在接受軍訓前往往缺乏足夠的身體素質。在這段時間里,訓練強度之大,令他們充分認識到了身體的重要性。經過幾周的鍛煉,無論是身體素質、心理素質還是意志力都得到了提升。特別是學生們的體能得到了極大的提高,在長跑、俯臥撐、仰臥起坐等多項體能測試中,許多人都得到了優異成績。這不僅是對他們努力的回報,更是對軍訓的最佳證明。
第三段:集體合作經驗(200字)。
在軍訓中,要求同學們互相協作,在某些課目中還需要學生分為不同的小組。這樣的訓練極大地促進了學生們的集體合作意識,通過彼此配合訓練不僅能夠提升軍訓成果,還能在學校生活中更好地體現團隊精神。經過多次的協作,同學們不僅成為彼此的朋友,也形成了一個強大的團隊,愉快地融入了個人與群體的互動。
第四段:自我管理(200字)。
軍訓不僅要求學生們進行體能訓練,還必須執行嚴格的日常行動計劃。在此期間,同學們必須通過自己的努力管理和控制自己的時間和行動,從而養成良好的個人習慣。此經歷對于個人的未來工作、學習都有著非常重要的意義,它不僅對學生自身有益,而且對整個集體的影響也非常大。
第五段:結語(400字)。
回顧軍訓的這幾周經歷,同學們深刻體會到:苦口良藥,是久病之方。這時候,軍訓的意義也更加明顯,它是對學生們相對懈怠的糾正,是對他們未來需要面對的壓力和挑戰的良好準備。在軍訓中,學生們成長了,也變得更加成熟、自信。我們不僅應該感謝校方為我們提供了此次難能可貴的鍛煉機會,還要感謝自己的同學。在軍訓中,學生們忘我地努力,彼此協作,真正地為集體做出了貢獻。迎接嶄新的學期,我們將會充滿自信、充滿實力,去迎接更多更好的挑戰。讓我們再一次發揚軍訓鍛煉所培養的毅力和精神,開創更加耀目的未來!
x月xx日,我高一x班的四十多名同學,在班主任和班長的帶領下,進行了一次別開生面的什會實踐活動。
隨著社會的發展,中學生的價值觀和審美觀不斷改變,一些中學生為了追趕所謂時代的潮流,想方設法改變自己的外在形象,設置過分標新立異。于是,中學生的`形象問題越發突出。在這個問題上,不同年齡的人們都持什么態度呢?對此,我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。
調查問卷為同學自己設計,被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發燙發”、“中學生是否應該追求流行”等。
同學共被分為5個小組,每小組持事先印好的100份問卷分別來到xx步行街、xx廣場、xxx商業區等繁華地帶,向行人發放調查問卷。
天氣十分悶熱,但同學們卻十分積極,不斷地向過路行人說明用意,請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口,可看著別人一份份的把問卷發出去又收回來,膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,但也有許多人不予理會,徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性,相反,同學們越戰越勇,更加積極的尋找,更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋,請不同年齡、不同身份的人來填寫,如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨,都成了我們調查的對象。
終于,經過近三個小時的努力,500份問卷被如數填寫、收回。然后,我們會對這些問卷進行整理和統計,得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。
這次活動,讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關于中學生形象的調查,可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望,以便更好的完善自己。更重要的是,我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志,更加接近社會、了解社會。同時,同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛,更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰勝困難挫折。
而且,我們誠懇的笑容、謙和的態度、耐心的講解,無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象,為團旗增添了光彩。
相信這次活動,一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標,不斷跨越挫折,勇攀高峰。
這個暑假注定不簡單。這是我高中第一個暑假,所以我更要努力盡一份心,讓自己的暑假生活更有意義。
經過這幾天的社會實踐活動,我深深地感受到為社會做貢獻的意義。作為一名成熟有思想的高中生,我認為這只是我課余生活的一個縮影,我應該盡全力去幫助需要幫助的人,幫我力所能及的忙,這會使我感到快樂。
第一天,我們集體幫忙打掃居委會的幾個辦公室,大家分組干活。我和初中的同學被分到倒垃圾的任務。在平時倒垃圾可是個閑職,基本上一兩天倒一次,要是垃圾箱近更“舒服”。但“今時不同往日”,烈日高照,地面也像被烤過一樣,兩旁的植物也都“耷拉”著腦袋,總之一個字——熱。但沒辦法,既然是我們的責任,就要勇于承擔。
我們一人兩個垃圾袋向前進。袋子里的垃圾滿滿的,而且“水”滴了一路,最讓人難以忍受的是垃圾袋十分的柔軟,拎著拎著袋子會變“大”,看起來要斷了。我們只得加快步伐前進,連汗滴下來也不顧得。到了垃圾箱前,我們驚奇地發現垃圾箱雖然還是很臟,但比以往要好多了,看來連清潔工叔叔阿姨們也在做著自己的貢獻。
第二天,主要的任務是給社區里很多很多的植物“喝水”。其實這個任務最能考驗我們的耐心與責任感。拎著重重的水桶步行在驕陽下,然后細心地澆水。隨著水一點點倒下去,我們感覺整個人也神清氣爽起來??粗鴺淙~上的液滴也覺得自己的努力是值得的.。
接下來的幾天,我們非但不用干體力活,而且可以放松一下心情。
在居委會樓下超市門口經常坐著一群老人,經居委會阿姨的了解,他們大多數是“空巢老人”,子女要么沒有,要么不在身邊,時常一個人孤單地生活,平時也就大家聚在一起聊聊天排解一下寂寞。
起先我們說明了我們的目的,陪他們聊天。但聊著聊著,發現他們和我有許多的共同觀點。我就像是在陪伴我爺爺一樣放開了膽子和他們親近地聊著。這已經不單單是一個社區活動,而是人與人心靈的溝通與了解。在聊天的過程中,我們時而有說有笑,時而沉默地休息,但那和諧融洽的氣氛卻一直存在。
短短幾天的社區實踐活動結束了。但我知道,幫助別人是快樂的,我會一直這樣認為,并在生活中實踐。
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