實習心得體會是對實習過程中所遇到的問題和解決方法進行總結和分享的一種方式。想了解一些優秀的實習心得體會?下面是小編為大家找到的一些精選范文。
通信專業是一個充滿挑戰和機遇的領域,而實習是學生走進實際工作環境、鍛煉自我能力的重要階段。我的實習經歷不僅讓我學到了知識,更讓我深刻認識到通信專業的現實挑戰和自身的不足。通過實習,我明確了自己的學習目標,不斷完善和提升自身的專業素養。
第二段:實踐中的收獲。
在實習過程中,我主要參與了通信設備的調試和維護工作。通過親手操作和解決實際問題,我深刻體會到了自己在理論與實踐之間的差距,并逐漸掌握了實踐技巧。我學會了設備的正確連接和調試流程,并熟練掌握了問題排查與解決的方法。這一系列的收獲不僅提高了我在通信設備操作上的能力,也為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
第三段:溝通與團隊合作的重要性。
通信專業是一個與人打交道頻繁的行業,良好的溝通能力和團隊合作精神是必備的素質。在實習期間,我與同事們和上級保持密切的溝通,逐漸克服了自己內向的性格,不再害怕主動提問和交流。我還積極參與團隊的各項工作,與同事緊密合作,共同完成了一系列的任務。通過這些實踐,我意識到溝通和合作能力對于工作的順利進行是至關重要的。
第四段:遇到的困難和解決方法。
在實習的過程中,我也遇到了一些困難和挑戰。比如,有時候設備出現故障,需要盡快排除,但對于我這樣的實習生來說,解決問題的能力還不夠充分,時間的緊迫感讓我感到無所適從。在這樣的情況下,我主動向同事請教,學習他們豐富的經驗,并不斷調整自己的思路和方法。經過反復實踐和不斷嘗試,我最終成功解決了問題。這樣的困難經歷讓我明白了只有不斷學習和進步,才能更好地應對工作中的挑戰。
通過這段時間的實習,我不僅學到了專業知識和技能,更體驗到了職場的氛圍與要求。在未來學習和工作中,我將繼續保持學習的熱情和積極進取的態度,不斷充實自己的知識儲備,提升自己的專業素養。同時,我也會進一步加強溝通能力和團隊合作意識,不斷完善自己的綜合素質。我相信,在通信專業這條道路上,只有不斷學習和努力,才能迎接更大的挑戰,實現自己的職業目標。
通過以上五段的連貫文章,我總結了通信專業實習的意義和目標,分享了我在實踐中的收獲和遇到的困難,以及如何通過溝通和團隊合作解決問題的經驗。最后,我對自己未來的學習和工作提出了展望,希望通過這篇文章能夠為其他通信專業的同學提供一些借鑒和啟示。
第一段:介紹實習的背景和目的(約200字)。
通信專業實習是培養學生實踐能力和應用技術的重要環節。我于近期在某通信科技公司進行了為期兩個月的實習,從中收獲了豐富的經驗和知識。實習的目的旨在通過實際工作鍛煉自己,將所學的理論知識運用于實際,為未來的職業發展做好準備。
第二段:實習工作內容和參與項目(約300字)。
在實習期間,我主要參與了公司的通信設備測試與維護工作。我負責對通信設備進行檢修、維護和調試,以確保設備的正常運行。此外,我還參與了一個關于5G網絡優化的項目。在這個項目中,我學習了5G網絡的相關知識,并且參與了網絡的建設、測試以及故障排查等工作。
第三段:實習收獲和成長(約400字)。
通過實習,我深刻認識到了理論知識與實踐的巨大差距。我了解到,實際工作中需要我們靈活運用所學的知識,同時掌握實際應用技能。在與同事的合作中,我學會了溝通和協作,明白了團隊合作對于工作的重要性。在實習過程中,我積極主動地向導師和同事請教,獲得了許多寶貴的經驗和建議,提高了自己的解決問題的能力。
第四段:困難和挑戰(約200字)。
在實習過程中,我也面臨了諸多困難和挑戰。首先,作為一個實習生,我缺乏實踐經驗,對于一些復雜的技術問題需要更多時間和努力去理解和解決。其次,在項目實施過程中,我需要應對各種問題和突發情況,這對于我的時間管理和應變能力提出了更高的要求。
第五段:總結和展望(約300字)。
通過這次實習,我對通信專業更加了解,明確了自己的職業規劃。我意識到學習是一種持續不斷的過程,僅憑課堂所學是遠遠不夠的。此次實習使我深刻體會到了實踐的重要性,并且讓我理解到了領域內的最新技術和發展趨勢。我將繼續努力提升自己的專業能力,不斷學習新知識,提高自己的工作技能和綜合素質,為將來的職業生涯打下堅實的基礎。
綜上所述,此次通信專業實習對我來說是一次寶貴的經歷。通過實踐,我掌握了更多實用技能,提高了解決問題的能力。同時,我也發現了自己的不足之處,并有意識地努力改進。我深信通過這次實習,我在通信專業的學習和發展之路上邁出了堅實的一步。
近年來,光通信技術迅猛發展,成為現代通信領域的重要組成部分。為了更好地掌握光通信技術并提升自身素質,我參加了一次光通信機務員的實習。通過這次實習,我深刻認識到光通信的重要性,并從實踐中獲得了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對這次實習的心得體會。
首先,實習讓我更加深入了解了光通信技術的原理和應用。在實習期間,我們團隊首先進行了理論培訓,了解了光通信的基本原理、器件和系統。然后,我們利用實驗平臺進行了各種實際操作,比如光信號傳輸、光纖連接、光器件測試等。通過實踐操作,我逐漸理解了光通信技術的工作原理,了解了光器件的性能和使用方法。實踐使我更加深入地了解了這門技術,并增強了我的學習興趣和動力。
其次,實習提升了我的實踐能力和解決問題的能力。實習中,我們不僅僅是理論上了解光通信技術,更需要通過實際操作來解決遇到的問題。在實習過程中,光器件的連接、信號的測試、故障的排查等都是我們要親自操作和解決的。在這個過程中,我們需要細心觀察、耐心排查,找出問題的所在,并采取合適的措施進行修復。通過實踐,我提升了自己的操作能力和解決問題的能力,培養了自己的實踐動手能力和最后依靠理論知識解決問題的能力。
再次,實習讓我認識到團隊合作的重要性。實習中,我們以小組為單位進行實踐操作,每個人都有自己的任務和責任。我們需要相互協作,互相配合,達到共同的目標。在實習中,我們遇到了許多困難和問題。有時候,一個人難以解決,需要整個小組的力量來解決。通過團隊合作,我們能夠集思廣益,凝聚力量,迅速解決問題,取得了更好的成果。團隊合作教會我如何與他人協調合作,如何發揮自己的優勢,如何幫助他人以及如何管理時間等等。
最后,實習讓我拓寬了自己的視野和思維方式。在實習中,我們不僅僅是學習光通信技術,還了解到了光通信技術在各個領域的應用,比如信息通信、醫療、軍事等。這些廣泛的領域應用讓我對光通信的未來有了更加深入的認識和了解。此外,在實習中,我們還參觀了一家光通信公司,了解了光通信技術的產業化發展。這種開闊的經歷拓寬了我的視野,讓我了解到實踐操作與行業需求之間的關系,也拓寬了我的思維方式。
總的來說,光通信機務員的實習讓我深入了解了光通信技術的原理和應用,提升了我的實踐能力和解決問題的能力,鍛煉了我的團隊合作意識和能力,并拓寬了我的視野和思維方式。這次實習憑借豐富的實踐經驗,對我今后在光通信領域的發展具有重要的意義,也讓我更加深信光通信技術的未來和發展潛力。我相信,在這個技術迅速發展的時代,只有不斷學習和實踐,才能不斷進步和提高自己。
陽春三月,春回大地。我們20__級的學生也開始了大學生涯中最重要的一課——生產實習。我們通信工程專業的學生是到洛陽巨龍通訊設備集團有限公司進行實習的。說實話,當我剛剛到達廠里,看到那些八十年代的廠房和宿舍的時候。心里剛開始的那點興奮感就被無情的現實所澆滅了。有點忐忑而又有點好奇的住進了宿舍??吹剿奚嶂心切﹩伪〉谋蝗?,漏風的窗戶,還有那有點“殘疾”桌子……心中最后僅存的那點興奮感終于被完全澆滅了。
有道是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”正在大家都為工作生活環境所怨天尤人的時候,我們的實習生活為我們帶來了新鮮感。在我們第一天進廠實習,廠領導為我們講述工廠歷史的時候,我被深深的震撼了。因為我了解到,我們實習的地方,是我國第一臺自主產權程控交換機的出生地,它打破了當時交換機市場國外壟斷的狀況。在那個時候我似乎看到了他們身為巨龍人的自豪,也看到了身為中國人的自豪。當我再次看著那些稍顯老舊的廠房的時候,心中不禁升起一份崇敬之情。而心中那忐忑不安的情緒也被希望早些進入車間的心情所取代。在我們經過一天半的入廠安全、生產教育之后,讓我們參觀了工廠。雖然在電視上看到過工廠流水生產線以及全自動生產線,但當想到自己要親眼看到這些的時候,心中還是挺興奮的。但當我真正的看到生產線的時候,我心中的熱情再一次被無情的澆滅了。因為我看到的只有幾個工人在自己的崗位上工作,根本沒有看到想象中的車水馬龍,機器轟鳴的場面。我覺得當時除了絕望沒其他的感覺了。
但當我們真正的進行生產實習的時候,我才發現完全不是我想得那么回事。原來這個廠在有生產任務的時候是非常忙的,而生產任務對于各個車間又是不一樣的。像我工作的部門是修理充電器和調制解調器的,在我的感覺中,我們這個部門就從來沒有過休息時間,每天從一進門一直忙到下班。而像在生產線上的小組,他們不但每天和工人一起下班,甚至周末的時候還要去加班。但是當我真正的進入到這種生活中去了之后,我才發現原來生活可以這么充實。
當我真正的適應了這種生活后,我們的生活也變得豐富了起來,籃球賽、羽毛球賽相繼展開,同學們在業余時間也有了更多的活動項目。下午下班后,我們首先干的事不是去吃飯,而是抱著籃球上球場。大汗淋漓之后,再去吃飯,周末約幾個同學一起去逛逛洛陽的街道,吃吃洛陽的小吃,那份輕松是我們在學校中完全不可能感受到的。
終于,十五天的實習期到了。在這十五天中,我從興奮到失落到熱情高漲再到最后的平靜如水……我也真正的明白了什么叫堅持,什么叫職業道德。我想這也是我在這次實習中的最大收獲。
本次認識實習定期為兩周,通信工程實習心得。這兩個星期在帶隊老師的安排下我們前后參觀了__通信服務中心、__鐵道學院電視臺、__實驗室、__聯通有限公司的應急通信車以及__集團有限公司株洲分公司等,并聽了__電信集團李主任、__公司技術員郭學姐、__技術員李學長、__長沙分公司主任給我們帶來的精彩講座。
通過近兩周的學習,我們從感性上學到了很多東西,也對我們將來的學習和研究方向的確定產生深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識,增強了觀察能力,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多?,F將本次實習就參觀實習內容、收獲新知識、以及未來自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以。
一、參觀實習內容。
1、__集團李主任精彩講座。
7月9號這一天我們參加了認識實習動員大會,會上帶隊老師王教授給我們說明了實習時的注意事項等各項事宜,并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問,繼后湖南電信李主任給我作了一次十分精彩的講座,他的講座分為三部分內容:1)國家信息化戰略、2)路徑依賴與技術創新、3)電信網絡可靠性,心得體會《通信工程實習心得》。李主任給我們提出了殷切的希望,希望我們努力學習,以國家信息化發展戰略部署為機遇點努力創新,認識路徑依賴對一個人的影響,并揚善避惡。同時提出電信網絡可靠性研究方面目前國內較為欠缺,同學們要抓住機遇,爭取早日成才。
2、參觀__鐵道學院通信服務中心的維護基站。
7月10號這天我們參觀了__學院通信服務中心,此中心主要負責面向鐵道校區的5000多個用戶提供鐵通通話服務。在機房,工作人員主要給我們講述了鐵通通信的主要流程以及一些主要設備所提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用。老是重點給我們講解了程控交換機的工作(此機房使用的是華為c&c08型號機):c&c08交換機可提供豐富的pstn、isdn業務并且可提供個性化的集團用戶行業化解決方案。已經服務于全國所有省會城市和主要地市____多萬集團用戶。采用c&c08交換機有利于運營商贏得用戶、贏得競爭。c&c08交換機128模塊是大容量綜合網絡集成系統,由中央交換網(cnet)、中央處理模塊(cmp)、同步定時系統(cks)、通信控制模塊(ccm)、業務處理模塊(spm)、共享資源模塊(srm)、線路接口模塊(lim)、后管理模塊(bam)和綜合告警箱(alm)九大部分組成。該系統提供足夠多的標準物理接口和大型網絡連接矩陣,通過軟件加載指配網絡資源和信令協議,從而構成各種大容量交換系統。
3、參觀__鐵道學院電視臺、電子樓程控交換實驗室。
7月11號我們前后參觀了__學院電視臺、中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室。在電視臺,工作人員給我們講解了目前電視信號的現狀,并指出現在數字信號正在大力發展,其將取代模擬信號指日可待。此電視臺共有頻段550mhz,一般每個電視臺頻道為8mhz,因此此電視臺的容量為550除以8約為68個頻道。仔細思考一下也差不多,我們平時看的電視就大概有50多個。電視臺的信號主要是商家提供,也有一部分是直接從衛星接收的,接收來的信號一般都是通過光纜傳輸過來的,這個時候在接收端就有個光接收機來將光信號轉變為模擬電信號,然后通過放大器放大后進行頻道解調,并輸出給終端的用戶。
作為學習通信工程專業的學生,作為以后即將成為一名通信人的學生來說,了解通信基礎知識,掌握通信專業的學習方法,明白通信行業最前沿的科技知識,是關系到自己前途,關系到自己人生價值能否實現的人生大事。
通過近一周的學習,我們從感性上學到了很多東西,也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識,增強了本人觀察能力,開闊了視野,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多?,F將本次實習就參觀實習內容、實習收獲、以及未來自己努力的方向等作以總結。
____移動(____分公司)。
一、公司概況。
中國移動通信企業文化的核心內涵是“責任”和“卓越”,即要以“正身之德”而“厚民之生”,做兼濟天下、善盡責任、不斷進步的優秀企業公民。
根據國家電信體制改革的要求,____移動通信有限責任公司____分公司(簡稱“____移動”)于7月19日正式成立,負責中國移動通信網在____地區的網絡建設、維護、發展與運營管理,經營范圍為移動電話業務、移動數據業務以及移動話音、數據、ip電話和多媒體業務,除提供基本話音業務外,還推出了多種話音增值業務和無線數據業務。目前,公司擁有“全球通”、“神州行”、“動感地帶”三大客戶品牌,客戶號碼段包括“139、138、137、136、135、134(0至8號段)”、“150”、“158”和“159”。公司下轄10個職能部門、11個生產部門、4個縣市營業部,共有移動員工457人,平均年齡35歲。____年7月,公司完成注資重組、改制上市,成為中國移動(香港)有限公司全資擁有的外商獨資企業。
____移動通信始于1992年,至今已建成功能完善、質量優良、覆蓋全區的gsm數字移動通信網。到____年4月27日,全市移動通信網上通話客戶總數已達159萬戶。除提供移動電話話音通信業務外,先后推出了點對點短消息、移動手機支付、移動交費卡、移動彩鈴、企信通等新業務,開辟了移動通信服務新領域,更大范圍、更高程度地方便了廣大客戶使用移動電話業務。
公司成立以來,緊緊圍繞爭做世界一流通信企業的戰略目標,始終追求高水平的運營和管理,著力推進企業可持續發展。目前,已建成一個覆蓋范圍廣、通信質量高、業務品種豐富、服務水平一流的移動通信網絡,網絡信號覆蓋到了全省所有鄉鎮,主要交通干線實現了連續覆蓋,城市內重點地區、小區和主要酒店、賓館等實現了室內覆蓋;網絡已漫游通達216個國家和地區。陸續推出了短消息、移動夢網、飛信、手機郵箱、移動秘書、移動全球呼、gprs、隨e行、彩信、無線局域網、手機支付等多種移動新業務、新功能。公司向廣大客戶提供10086服務熱線24小時服務,增加了營業網點數量和服務功能,推出了多種交費方式,推行全球通大客戶經理服務,實施客戶積分獎勵計劃,開展“收費誤差雙倍返還”服務承諾活動,推廣集團客戶信息化解決方案,為廣大中國移動客戶提供專家級的移動通信服務,促進了社會和企業自身的可持續發展,并較好的維護了客戶的合法權益。____移動的客戶數量以每年超過100萬戶的速度增長,目前已超過1000萬戶。面向未來,____移動____分公司將始終堅持以科學發展觀為指導,時刻秉承“追求客戶滿意服務”的經營理念,全面提升公司在通信行業的領先優勢,推進企業全面、協調、可持續發展。
作為學習通信工程專業的學生,作為以后即將成為一名通信人的學生來說,了解通信基礎知識,掌握通信專業的學習方法,明白通信行業最前沿的科技知識,是關系到自己前途,關系到自己人生價值能否實現的人生大事。
通過近一周的學習,我們從感性上學到了很多東西,也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識,增強了本人觀察能力,開闊了視野,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多?,F將本次實習就參觀實習內容、實習收獲、以及未來自己努力的方向等作以總結。
近年來,隨著科技的快速發展,光通信成為了通信領域的熱門話題。為了更好地了解光通信技術,并加深對光通信設備的了解,我利用暑假期間參加了一次為期一個月的光通信機務員實習。這次實習不僅使我對光通信有了更深入的了解,同時也鍛煉了我的實踐能力和解決問題的能力。下面我將從實習前的準備工作、實習過程中的經歷和感受,以及實習后的收獲三個方面來分享我的實習心得體會。
實習前的準備工作是非常關鍵的。首先,我從書本、網絡等渠道了解了光傳輸的基本原理,以及光通信設備的分類和工作原理。同時,我也查閱了一些相關資料,了解了目前光通信技術在通信領域的應用前景。此外,我還積極參與了與光通信相關的課外活動,并報名參加了一些相關的培訓課程,進一步提高了自己的專業知識。通過這些準備工作,我對光通信技術有了初步的了解,這為我實習期間的工作打下了堅實的基礎。
在實習的過程中,我主要負責光通信設備的調試和維護工作。剛開始的時候,由于對設備的操作不熟悉,我常常出現誤操作,導致設備無法正常運行。然而,經過一段時間的鍛煉和指導,我的操作技能得到了明顯的提高。在使用光通信設備進行傳輸實驗時,我能夠準確地完成設備的調試和設置,并通過專業儀器對傳輸效果進行測試和評估。通過這個過程,我深刻認識到光通信技術的高效性和穩定性,以及設備調試的重要性。此外,我還參與了設備的維護工作,學會了設備的清潔和保養方法,保證了設備的正常使用和壽命的延長。這一切的經歷使我對光通信設備的工作原理和使用方法有了更加深入的了解。
實習結束后,我對光通信技術有了更全面的認識,并且收獲了很多。首先,我實踐了在課本上學到的光通信知識,加深了對光通信設備的理解。通過親自動手操作設備,我不僅提高了自己的實踐能力,同時也了解到了設備出現故障時應該如何解決問題。其次,通過和同事的溝通和交流,我學會了團隊合作的重要性,鍛煉了和他人合作解決問題的能力。在實習期間,我和同事共同完成了一項重要的光通信項目,通過共同努力取得了良好的效果。這個過程不僅加深了我對團隊協作的認識,同時也提高了我的溝通和協調能力。最后,這次實習還為我以后的就業打下了良好的基礎。通過實習,我積累了豐富的實踐經驗,并且對光通信設備有了更深入的了解,這將在我未來的工作中發揮重要作用。
總結起來,光通信機務員實習讓我在實踐中學習并運用了光通信的理論知識,提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。通過這次實習,我對光通信有了更深入的了解,并且收獲了很多。我相信,這次實習對我未來的學習和工作都將產生積極的影響,為我鋪就了通向成功的道路。我會將這次實習中學到的知識和經驗融入到自己的學習和工作中,不斷提高自己的能力,并為光通信技術的發展貢獻力量。
想起一個工件的制作在實際中可能需要經過很多工序,并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求。而通過電腦的模擬程序,就會更容易更直觀地看到整個生產過程,同時對于工件在制作中可能遇到的情況都可以進行模擬,人們就更容易掌握制作時要注意的情況,進行相應的修改,使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發達帶來的好處而感嘆。因為對這個軟件的使用很感興趣,下班后我還留在了電腦室里,請老師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形??吹阶约河H手設計的模形,我心里美滋滋的。
很快地兩周的金工實習就過去了,在這個實習過程里我還得到了一個小小的紀念品——我在注塑擠塑的.實習的時候制作的兩個小小的塑料杯。物體雖小,也不比得其他同學化學加工時得到的自己設計加工的小工藝板有趣,但畢竟是自己的勞動結果,也算是可以給這次實習一個很好的回憶。
轉眼間來xx中學已經實習一個月了,沒想到時間過得這么快!回想剛來的那幾天,整天巴不得快點過好趕快回學校,現在想想真覺得不可思議,短短的兩周而已,就改變了自己的心態,現在真希望過得慢一些,好讓我和這群可愛的學生們再多呆一段時間。
剛來到學校的第一天,學校領導就對我們四個表示了歡迎,帶我們去飯店好好的吃了一頓。席間,他們親切地和我們交談,讓我們有什么困難,無論是生活上的,還是工作中的,都一定要跟他們說,他們能做到的一定都會盡量的滿足我們。知道我們幾個大都是南方的,能吃辣,還特意把辣的菜放在我們前面??傊?,讓我們覺得很溫馨,有種在家的感覺。飯后,管總務的孫老師就把灶具給我們準備齊了,讓我們周末自己做飯。
這個學校實行寄宿制,學生周一到周五都在學校吃住。校長安排我們周一到周五免費在食堂吃飯,本來周末是讓我們自己做飯,可能考慮到我們剛到這里,對周圍的一切都不太熟悉,周末安排人給我們做飯。在生活上真是對我們照顧得無微不至了。
“后勤”有保障了,再來談談工作中的體會吧,還記得第一次去教室面對學生的情景,第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已,可在辦公室我就忐忑了好久,終于到了面對學生的時候,反而沒那么緊張了。學生們都一種好奇的眼光看著我,我就大大方方地說出了自己的名字,來自哪里,看得出,他們很興奮。
其實我又何嘗不是呢?第一次站在三尺講臺,那種緊張伴著難以名狀的`激動的心情,我想這輩子都不會忘記!都說教師是天底下最光輝的職業,我想只有你真正的站在三尺講臺上為學生們傳授知識的時候你才能體會到為什么它這么神圣了??吹揭浑p雙充滿求知欲的眼睛,你才會覺得教師有多重要,你給學生傳授的不僅是知識,還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因為如此,所以我會嚴格的要求自己,備課要做充分的準備,行為舉止也要得當。
總之他們真的很懂事,很貼心,讓我感受到家的溫暖,不再強烈地想回家、回師大了。
說到這里,我也得好好地作一下反思了。平時課下的時候學生跟我很熟,導致課上的紀律越來越不好了,這可能就是我平時對自己,對他們要求的太松懈,他們了解我了,也不怕我了,課堂紀律得不到很好的保證。新的一月開始了,我要著手解決這個問題才行。讓剛開始的課堂紀律重新回來!
這里的老師對我們都很友好,告訴我們缺了什么去他們家拿;幫助我們盡快地了解學校、了解學生。在工作上真的是幫了我們不少忙,理清了頭緒。校長知道我們平常要查資料,還把校長室的鑰匙給了我們,讓我們隨時地用電腦,這些都讓我們很感動。
時間過得飛快,在這樣一個優越舒適而又能充分發揮個人智慧能力的環境中,我不知不覺已工作了將近五個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、單位兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結奮發的干勁,體會到的是:人作為拓荒者的艱難和堅定,這對剛剛走上工作崗位的我來說,是受益匪淺的',同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。在領導的關心支持下,在同事的熱心幫助下,通過自身的不斷努力,我很快適應了環境,適應了工作崗位,回首翹望,有優點可待繼承發揚,還有不足需學習改進。
在過去的最后一個月中,已經完全熟悉當前崗位的我嚴格遵守各項規章制度,認真履行文員的職責。尊敬領導,團結同事。做到不遲到,不早退,不曠工。蹋實工作,努力做到操作職業化,技能熟練化、基礎設施清潔維護經?;?。將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃、有重點,實踐操作有措施,有記錄。
工作期間始終以“認真、熱心、細心”為準則,聯系現場實際勤觀察,勤思考,勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長,工作能力和思想認識都有了很大提高。作為辦公室的一員,如今我清醒地認識到,辦公室是綜合管理機構,是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐,是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。由于認識的進一步加深,我更好的完成了第五個月的文職工作。
第五個月的時間轉瞬即逝,我雖然做了不少工作,但仍然存在不少問題,主要表現在:
1、初次踏入社會,無論從能力,還是從思想上都存在許多的不足,感覺上是每天疲于應付工作。盡管如此,但是我在很多方面得到了公司領導、科室領導的正確引導和幫助,所以我在較短的時間內適應了新的工作。
2、缺乏創新精神。不能積極主動地發揮自身聰明才智,而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成,但自己不會主動牽著工作走,很被動。缺乏認真鉆研、開拓進取的精神,忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。
3、工作不很扎實,不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生,身上缺乏青年人應有的朝氣,學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病,不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。
在今后的職業生涯中,我將努力改正自身缺點,以更大的熱情投入到工作中去。
首先,加強學習,主動學習。身處當今知識經濟時代,必須時刻學習方能不落伍,所以我將把加強學習,提高政治思想素質和業務工作水平,樹立良好的職業道德,作為一項日常重要工作來抓,以嚴肅的態度,飽滿的熱情,嚴格的紀律,全身心地投入學習,為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。
心得體會是一種產生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。我今日為大家細心打算了高校生實習心得體會,希望對大家有所幫助!
如今,企業在聘請時普遍須要肯定的工作閱歷。對于應屆畢業生,他們也重視學生是否參與過專業實習和社會實踐。因此,高校生越來越重視實習。很多學生剛進入高校就起先找尋實習機會。就業前,高校生應當制定職業規劃。
雖然更清晰地相識到實習的重要性,但由于缺乏職業規劃設計,高校生簡單忽視自己的專業學問、愛好和實力,缺乏實習本身的技術內容,盲目參加多次實習,只是積累實習次數,忽視實習本身的個人實力熬煉和培訓。有些高校生為了簡歷更豐滿,或者為了覆蓋實習章,不管個人愛好、實習崗位、專業,只要有機會恒久不會放手,使很多實習閱歷成為一個領域。很多人甚至參加了低技術內容和重復勞動的實習,如促銷和傳單。這樣的實習,效果是可以想象的。
作為很多高校生從學校到社會的第一步,實習是他們職業生涯的一個重要起點。高校生真正須要的實習閱歷是一個更有利于他們職業發展的實習,可以為將來的職業發展奠定基礎,保持職業生涯的連續性和可持續性。在實習過程中,高校生可能知道他們須要什么,以及公司的實際運作。由于職業生涯還沒有正式起先,一些調整可以毫無成本地起先。在實習中,必需獲得的收獲是了解行業,相識自己,找到人員匹配點,制定合理的目標,并在實習過程中有效調整職業規劃。
業、所在的企業進行充分了解,同時也可以相識自己的愛好愛好和優勢,做到知己知彼,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜愛和擅長的職業。同時,不同年級的學生,實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素養儲備為主,依據自己所缺乏的實力可以適當支配實習。大三應找尋適合自己的方向,以技能儲備特殊是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主,如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧,向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標,爭取能夠在實習中勝任主要工作,最大程度地表現自己,把實習變成工作。
時間過得真快,在這段時間里,我學到了許多在學校了學不到的東西,也相識到了自己許多的不足感覺收益非淺。
對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發覺自己真實的潛力和愛好,以奠定良好的事業基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。
工作后不再像在學校里學習那樣,有老師,有作業,有考試,而是一切要自己主動去學去做。
在工作中,你不只為公司創建了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作閱歷的新人,更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,所以平常就更須要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的實力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,協作默契,共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業績,必需牢記一個規則:我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的幫助下同時也從中受益的狀況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己勝利的最重要的因素之一。
步入社會就須要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應當合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。這就須要平常多學習,比如留意其他人的做法或向專家請教。
因為自己缺乏閱歷,許多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會漸漸積累閱歷的。
以上是我的實習工作的總結,總結是為了找尋差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過不斷的總結,不斷的提高,我有信念在將來的工作中更好的完成任務。
回想起大三剛剛去實習時,還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買票,聯系公司派專車接送。就像對待小學生一般,對我們關愛有加。不僅學校老師關切,連公司領導也時時常的問我們在這里習慣嗎?飲食如何(因為我們是北方人,去南方實習在飲食上有相當大的差距),并在過年期間給我們發放年貨,祝愿我們新年歡樂,讓我們倍感暖和。
其實我們明白假如不是學校在愛護我們,假如我們不是實習生,場內和公司的領導也不會如此關切我們,猶記得實習期,我的一位同學在值夜班時曾不當心吸入甲醛氣體(夜班辦公室隔壁在進行甲醛消毒),蹲在地上起不來并且始終大口吸氣,連路都無法走動,干脆被領導送往醫院進行治療,這事不僅驚動了組長連廠長也連夜趕過來了,萬幸經過醫生治療,我的這位同學才最終轉危為安。并且因為這次事務的發生,場內領導連夜組織開會,協商讓我們這些實習生以后晚上不再進行值班。
人人都說步入實習期就相當于接觸到了社會的一角,這句話一點都不錯。實習中我和一位同學曾因工作壓力過大接連兩三個月夜間值班(這是在我同學發生事務之前,廠長默許下)差點出現精神幻覺,多出現想要提前離開公司念頭。最終還是在同學的勸慰勸導下才咬牙堅持住,可以說論忍耐力我和我的那位同學算得上數一數二的。不過并不是廠里全部的人都這樣不近人情的,有位大哥我對他印象極深,因為他和他的妻子曾經在場內幫助過我許多次。大哥曾對我說做這樣一句話,讓我印象特別深刻,他說:咱們都是外出給別人打工的,所以在外面能多幫別人點就幫別人點,因為只有我幫了你,你才會幫助我,我們之間沒有必要相互難為,誰都有困難的時候。很感謝那位大哥和他的妻子,曾在我最無助的時候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時常出現在我的腦海中。
誰都有犯錯的時候,我也在工作中出現過很大的紕漏,最嚴峻的一次被組長訓斥了半個小時,因為疫苗注射錯誤(我實習期擔當的職務是獸醫,負責為養殖場內的小豬注射狂犬疫苗),導致緊三十頭小豬相繼發生狂犬病癥狀,假如不剛好遏制病情,可能整個場內的小豬都會被感染,所以我們馬上進行補救小豬撲滅疫情源,連午飯都未曾吃一口,也因這件事讓我明白了什么是擔當,什么是職責。
印象最深的便是,組長曾對我說過的一句話:我不管你以前在哪工作(實習期換過組長),你們以前的組長如何對你們,在我這里只看結果,假如出了錯誤,那你們自己補救,我是不會幫助你們的,沒有人有義務幫助你們補救錯誤。組長和我說這句話時,我的確又做錯了一件事情,線內數據統計錯誤,導致養殖場內小豬喂食飼料安排不均,這次沒有誰能幫到我,只我自己來彌補過錯,一下午的時間都在東跑西跑,借同學線上的多余的飼料自己找車過來搬運,也因這件事讓我懂得了,做錯了事情就得勇于擔當,沒有人會為你所犯下的錯誤擔當責任,自己的事情自己做沒有人會在你須要幫助的時候剛好的出現,唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實習結束后,當我再次回到學校中時,我的室友以及同學們見到我后,都說我成長了不少,變得有擔當起來了。雖然我曾在實習期埋怨過激憤過,但不行否認的是半年的實習生活我的確真真正正的成長了不少。
特別感謝大三的實習期,它讓我更早的接觸到社會,也讓我成長許多。雖然大三實習早已結束,我已經步入社會,但實習期發生的點點滴滴我都將恒久牢記在心,猛然回想起來。發覺無論是我所感謝的人還是我所厭惡的人,我都應當對他們說聲感謝,多謝他們曾經出現在我的生命中,讓我學會了感恩,學會了擔當,沒有他們的出現,我也不會進步飛速。
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只有備好課,才能上好課。備課要備教材,備教法,備學生,備學法。
備教材,熟悉教材,對教材每個知識點爛熟于心。首先通讀教材,理解教材編寫思路,框架結構,知識體系,體味知識點如何過渡,如何承接,體會知識點如何延伸,如何拓展。精讀教材,分清哪些是重點,哪些是考點,哪些是熱點,哪些是難點,把握講解的深度。講解倒裝句時,應該把大部分精力花在學習較難理解的部分倒裝,再分配更多時間學習“notonly,butalso,nosoonerthan,hardlywhen,only+狀語引導的部分倒裝。精讀教材,了解每個知識點的來龍去脈,相關聯的知識點可以構建知識體系,使講解時各個知識點的出現水到渠成,渾然天成。講解倒裝句時,我們講解倒裝的.定義,可以比較倒裝句語序與自然句語序,可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義,可以講解倒裝的意義。只有把思路理順,才能把知識點講清楚,講明白。
備教法,教學方法是如何引導學生,吸引學生的理論依據,是前輩實踐總結的寶典。我們每天的課堂都會時不時運用教學策略去設計課堂活動和教學程序。閱讀課我們會整合教材,設計形式多樣的閱讀任務,給學生梳理教材,理清思路,這就是任務型教學法的運用。新授課時英語老師習慣先展示知識點(presentation),講解知識點,通過練習鞏固知識點(practice),設計活動檢測學生掌握情況(production),就是3p教學法的運用。英語教學會設計各種各樣的現實情境,學生扮演角色,進入情境中運用所學知識,這就是情景法的使用。我們根據課堂需要采納不同的教學方法達到教學目的。如果長期使用統一教學方法,學生容易產生視覺疲勞。我們要及時了解學習各種新式教學方法,與時俱進,結合學生的情趣點,知識基礎,進行篩選,運用。
備學生,我想每個師范生最頭疼的兩門課應該是教育學和心理學吧。它們的作用不是應付上崗考試,而應該輔助我們的教育教學工作。我們要了解學生年齡階段的心理特點,興趣愛好,性格特征。當然,知識基礎,學習習慣,記憶規律這些也是備好課應該了解的問題?;ㄙM時間去了解這些東西,一點都不可惜。如果我們懂得這些,我們更能設身處地為學生量身打造教學程序。課堂上得到他們熱烈響應,強烈認可,情感共鳴,上起課來胸有成足,得心應手。備學法,學生總覺得老師把內容上的越簡單越好。每次我看到綿德中學那些孩子,每天起早摸黑學習挺辛苦的。不過,高中生活就是這樣,沉甸甸的課業,沉甸甸的升學壓力。我們要想方設法,把知識弄得容易理解,輕松運用。利用記憶規律,利用語言的交際性等等,讓學生當堂理解知識,迅速消化,得以運用。家鄉有句老話,齒痛才知齒痛人。知之深,感之切啊。
好好備課,好好上課,做個好老師。希望一直在路上,我們前進吧。
我們來到槐陽已經有一月有余,受到過許多老師的照顧,其中也包括兩位名師,我們倍感榮幸能接受他們的聽課評課,在這過程中他們給了我們許多寶貴的意見。
本周兩位名師聽了兩個小組成員的課,他們兩位有自己的優點,也有自己的不足之處,名師都一一指出,一針見血,給我們教學上帶來許多實際的教學指導。
第一點,在上課時自己應該先克服緊張的心理,而這緊張的心情大部分的因素都應該是來自于對教材的不熟悉,所以在備課的時候必須要好好的研讀教材,把教材涉及到的每一個知識點都應該備到,并且要盡可能多的去設想學生能夠遇到的每一個問題。當學生提出問題時,如果是自己不會的,不確定的,不要草率的給出自己不認為正確的答案,可以留作課后思考題,或者說下節課再討論,這樣更有利于自己與學生之間的交流。
第二點,在上課時要善于把問題拋給學生,讓學生自己去解決問題,在解決問題的過程中培養學生的能力,在這個過程中學生也會逐漸的養成自主學習的習慣,并且會激發學生在學習的過程中不斷發現問題,積極的探索未知的知識。而且在提出問題的過程中,要看自己的問題與本節課的內容相符程度,這屬于問題串教學方法,學生帶著任務去學習本節課的知識內容,有目的的學習。
第三點,學生其實非常希望自己與老師能夠交流,可是自己好像給學生帶來了一種距離感,與學生的互動較少,因此,在課下或者課上都要與學生多交流,關注他們學習的同時也要關注他們的生活以及他們的情緒,給他們一種親切感,這樣他們才會聽你的課,上課才不會搗亂。
第四點,上課也要像開一個隆重的晚會一樣,要有儀式感。比如說最簡單的上課喊起立,這個環節看似并不重要,其實是在向學生發出信號,告訴他自己要上課了,這也是對課堂,對老師的一種尊重。
第五點,上課一定要維持好紀律,如果沒有紀律來保障,那么即使你的課講得再好,學生也不一定能學會,并且對于課堂上的任務一定要有檢查,以免學生渾水摸魚。
最后,對于自己不是特別熟悉的知識或者少有接觸的領域,自己應該下更大的功夫去把它解決,相信自己有無限種可能,不止只是滿足與當前,只一直接受一種挑戰,然后慢慢歸于平淡,生活不止一種顏色,發現自己,感謝每一個經歷,不斷前行。加油吧,每一位未來的人民教師!
轉眼間,我們土木專業進行的鉗工實習就要結束了,因為是順應性強,能完成某些加工所未便或難于進行的工作,是以,今朝某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘??!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐,才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們了解了什么是工人做的事情,對以后工作也會有很大幫助的。
經過__天的實習,漸漸地我們對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學專業仍有較大的差距。通過實習,我拓寬了自己的知識面,現把實習體會總結如下:
此次畢業實習,我領悟了理論與實踐的結合才是硬道理,掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關人際關系問題的經驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性。
實習中也暴露出自己的很多缺點和不足,我想這對我以后的工作和發展都是有較大限制的。人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會,讓我接觸到真實的職場,有了實習的經驗,以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境,完成學生向職場人士的轉變。
在實習的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。
實習工作已經劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經歷讓我進步,成長了許多,學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態,踏實勤奮地進入到自己的下一個角色,做好自己的階段規劃,樹立遠大的理想,并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場的經歷實習,每個大學生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲,但那段殷實的日子總讓你回味什么,試圖寫下點什么。
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看似日常簡單的早出晚歸、工作學習、打鬧嬉戲,不經意間,卻已經在附二院康復科待了一個多月。作為從學??缛肷鐣牡谝徊胶蛯⑺鶎W理論知識與實際操作相結合的開始,這個月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措卻又飛速成長的階段。
這段時間的學習,是一個查漏補缺的過程。
剛開始跟著自己的帶教老師去做病人,首先要去了解自己老師的病人,在看病歷過程中,會遇到一些自己不熟悉的疾病、評定量表、概念等,這便會記下來,然后回去自己翻書了解并記憶。有時,帶教老師還會在做病人途中提問,不僅可以將會的知識加深記憶而且還可以填補自己的空白。老師們還會常常組織講課,講解常見的疾病,常用的手法等,這使我們的基礎知識掌握的更加牢固。
這段時間的`學習,是一個提升能力的階段。
通過自己對基礎知識的學習與老師的教導,自己開始慢慢的接觸病人,老師在給病人做訓練的過程中,會一邊講解一邊示范操作,并且教會我們訓治療要個體化,這使我從一開始的畏首畏尾到現在可以自信的給病人做訓練做評定,在動手能力上提高了很多。對知識的掌握也不再是書本式的死記硬背,而是動手操作來掌握。
這段時間的學習,也是一個取長的機會。
所有的老師都有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗,并且各有各擅長的領域,這使我可以全方面的學習。我的帶教老師江老師具有扎實的醫學基礎理論知識,在他那里總能簡單明了的了解到一個疾病的本質,而且總會從他那里學到對一個問題或治療方法新的思考?!瓣P松小王子”鄭老師,從他那里學到了許多關節松動的手法和一些小技巧,還有李老師的功能性貼扎技術,孟老師的整脊技術……對于同一個問題,不同的老師會有不同的治療方法,這不僅讓我學會了不同的治療方式還促使我對疾病治療手法的進行思考與創新。
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