<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寫下心得體會有助于加深對事物的理解，提高我們的思考能力和分析能力?！臼纠谋疚濉客ㄟ^參加社會實踐活動，我對社會的現實、發展和問題有了更深入的了解，并加深了自我認知。
團隊合作是現代社會中越來越重要的一種組織形式。在一個團隊中，每個人都有各自的特長和能力，在共同的目標下相互配合，乘風破浪，可謂是件極具挑戰性、代價高昂的事情。我所在的團隊今年舉行了一次第一次的團隊活動，讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。
第二段：過程。
這次團隊活動安排了一系列的多人協作游戲，比如“互換座位”、“瘋狂搭橋”等等。在這些游戲中，我們學會了團隊協作的意義和技能。在“互換座位”中，我們需要立刻和團隊中的其他人配對，一次配對不成功，整個團隊都會坐立不安。在“瘋狂搭橋”中，我們需要在規定時間內一起建造一個牢固的橋梁，如果出現一個接口出現問題，整個橋梁就會癱瘓。這次團隊活動通過一系列游戲，著重展示了團隊合作的重要性。
第三段：結果。
這次團隊活動使我意識到，只有每個人為團隊貢獻自己的一份力量，而不是每個人都在自己的小角落里做著自己的獨立工作，整個團隊才能達到“1+1>2”的效果。我們在這個過程中展示了相互信任的重要性，并學會了在小組合作中使用自己的技能，以及維持溝通的重要性。
在這次團隊活動中，我認為最重要的是我們彼此之間建立起了相互信任和尊重。當我們在共同的目標下合作時，我們學會了如何更有效地溝通，如何更好的協調。我們發現了組員們各自的長處，這些長處對其他項目有很強的協同作用。這次活動幫助我迅速了解到團隊協作標準和效率的意義，讓我感受到高質量的合作成果所帶來的價值。
第五段：總結。
通過這次團隊活動，我們意識到，每個人都在團隊中扮演著不同的角色，我們應該把注意力放在每個人的優勢上，而不是強調他的短板。團隊合作并不是簡單的簡單拼湊，而是在公平和公正的基礎上團結合作，讓個人的力量在團隊取得最大的價值。我們應該時刻保持關注，增加溝通的效率，以便團隊中的每個人都能夠扮演自己的角色，成為團隊的一部分，使團隊達到更高的高峰。
這是我進入大學后參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收獲了很多。為此談談我自己的。
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰了，中間有些環節也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優化，形成了問卷調查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發現認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區居委會，社區干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區環境衛生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備“醫療衛生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞。
開場白。
等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮的領導也來參加了發言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發現了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環節打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。
最后我們還幫園林社區做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。
通過本次社會實踐活動，我得到了很多。不管學習還是工作，我們都要做到：第一，學會堅持，堅持就會成功。第二，不畏艱難，學會克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結精神，互相幫助，共進共退。第四，學會與別人合作，學會與別人交流，學會處理好與社會人的關系。最后，積極參加，主動做事，要學會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人。當然還有很多的收獲，就不說了。他們充實著我，增強了我的自信心。
以上便是我參加本次活動的個人總結，收獲不少，在學習，工作，人際關系等各個方面，讓我結識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?/p>
古有陶淵明辭官歸隱，今有我離城下鄉實踐體驗。呵呵，其實說是下鄉體驗，其實不足以，因為我本生長在從村，看慣了朝陽從東山升起西山落下;看慣了藍藍的天空，綠綠油油的青山與稻田;看慣了大人們早出晚歸的芒種;聽慣了小橋流水，聽慣了雞鳴狗叫，聽慣了孩子們嬉鬧，聽慣了大人們飯前呼喊著娃回家吃飯的聲音。然而我為什么會有這種感受呢，這是因為我離家太久的緣故吧，再加上讀書這么多年每年很少回家，每天生活在城市里。所有的這些加上自己所在的職業，讓我有了這種強烈的感慨!的確，城南鄉新荷村的景色和我家里的基本上是一樣的，都是在南方山還是那樣的山，水還是那樣的水，稻田還是那樣的稻田，還有那彎彎曲曲的盤山公路，還有那和藹可親的鄉民和嬉鬧活潑的娃娃，一切的一切都是那樣的真實，仿佛此時此刻我就生在這里………。
儒家有曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”當我們來到鄉鎮府已是午飯時刻，他們早已備好宴席，一下車便引導我們來到了半滿桌面的飯菜的房間。我是反正餓極了，不管什么禮儀風俗了餓，坐下稍等片刻就先開吃了。味道還不錯，南方的口味，談談甜甜的，蔬菜的多，鄉下的蔬菜就是好吃，而且還嘗到了在家里沒有嘗過的吃法。吃了飯后就睡睡聊聊了一下午，晚飯吃完后不久便動身前往新荷村了，一路走去淺淺的山溝小壑，小塊的稻田里長滿了綠油油的水稻，不過這邊的水稻好像比家里的播種的晚些，還沒開花出稻穗，我想此時家鄉的稻谷早已出穗了吧!畢竟是緯度高些的緣故吧。不一會兒便來到村名活動中心了，天還沒黑趕緊便搭臺了，不多花了些許時間臺就搭好了。這幾天連續的高溫，而且今天是最熱的一天，可苦了我們了，看看同學們一個一個的汗水濕透了衣服，臉上的汗像似淋雨了一樣，不停的往下流，這還沒上臺演出呢，就成這樣了。我倒是還好了，不是特別熱的話不會出很多汗的。
儒家有曰：“季康子問：“使民敬、忠以勸，如之何?”子曰：“臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸”城南鄉鎮府很重視這次的活動，因為這是老百姓們的幸福事，為老百姓們服務是共產黨的宗旨嘛，鄉長和許多鄉干部都來了。這也體現出了咱們黨和國家對民生的重視，天氣雖然是很熱，但是這絲毫沒有阻礙我們為村民獻歌獻舞的激情，同樣也絲毫沒有影響到一天忙碌到晚歸的村民們來看我們演出的熱情。不一會兒便把場地圍個水泄不通，隨著節目一個個的上演觀眾一陣陣的熱烈的掌聲中可以看出他(她)們對于此時此刻的心情是多么的歡暢。
尤記得，高中的舞蹈教室里的墻上貼著這么一行字：“心有多大，舞臺就有多大”的確,給我一個舞臺讓我隨心所欲的去發揮,我相信我會表現的很好的。雖然這是一次簡單而又艱苦的演出實踐活動，但是給我的卻是一個自我展示的舞臺，也是一個團結合作的平臺，正所謂團結就是力量!不怕苦不怕累，靠的是決心和毅力，萬事開頭難，只要下定決心去動手做了，大家的心捻成一股繩將會有意想不到的效果。這次的演出還算成功的，每每做一件事情我們享受的是其中的過程和結果，學藝術的就應該多實踐這樣的舞臺上，日積月累慢慢的就會發現自己能力在不斷的提升，這就是不斷的學習不斷地實踐的反復的過程的結果。為此我希望這樣的實踐活動可以多搞些，平時自己也都要多參加活動，在學習和實踐中提高自己。
。
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
最近，我所在的社團組織舉辦了一次校園環?；顒?。在這次活動中，我擔任活動策劃的一員?；顒忧?，我們集體開會，確定了活動的主題和目標，并分工合作，明確了每個人的任務分工。我們一致認為，通過此次活動，能夠提高同學們對于環保的認識，培養環保意識，讓大家更加關注環境問題。
第二段：活動過程中的收獲和困難。
活動當天，我們早早地來到學校，在指定的地點搭建了活動現場。我們準備了一些形象鮮明的海報和標語，以吸引同學們的注意力。在活動的流程中，我們安排了一些互動環節和小游戲，如拾荒比賽、環保知識問答等，以激發同學們參與活動的熱情?；顒悠陂g，同學們踴躍參與，積極發言，表達對環保問題的關注和觀點。然而，活動過程中也遇到了一些困難，比如當天的天氣不好，活動現場被雨水淋濕，需要及時清理和調整活動的場地。
第三段：活動后的總結和反思。
活動結束后，我們召開了一次反饋會議，大家對此次活動進行了總結和反思。我們認為，活動取得了一定的成果，同學們對于環保問題有了更多的了解，并且具備了一些實際行動的能力。但是，我們也發現一些問題，比如活動宣傳力度不夠大，吸引到的參與人數相對較少，而活動流程也有待優化，需要更加豐富和有趣。
第四段：這次經歷對我的影響。
參與這次活動，讓我深刻地認識到了環保的重要性。我意識到，環保不僅僅是一次活動，更是一種生活方式。通過這次活動，我決心從我做起，從自己的身邊開始做環保的宣傳和實踐。我會積極倡導節約用水和垃圾分類，努力減少能源的浪費，為保護環境貢獻自己的力量。
第五段：展望未來和對下一次活動的期待。
我對未來更加充滿了信心。我相信，在我們每個人的共同努力下，環保事業一定會有所改善。我期待下一次活動能夠更加成功，能夠吸引更多的同學參與其中。我希望通過活動的不斷開展，讓更多的人加入到環保行動中來，讓環保成為學校的一種文化，讓我們的校園更加美麗，更加綠色。
通過這次活動，我深刻認識到了環保的重要性，并從中獲得了很多的收獲和啟發。參與社團活動讓我學到了許多組織與溝通的skills，也讓我意識到做事需要有責任感和團隊精神。我相信這次活動不僅僅是一個成功的嘗試，更是我們邁向環保事業的一小步。我將繼續為環保奉獻自己的力量，為一個更加美好的未來而努力著。
第一次走進工地，我驚嘆于工人的辛勤勞動和專業技能。這次工地活動讓我深刻體會到了工作的不易和必要性，也讓我更加珍視生活中的每一個細節。
第二段：感悟勞動的意義。
在工地上，我看到了那些身穿工作服的工人們，感受到了他們的汗水和疲憊。經過簡單的指導后，我和同伴們便開始了工作。在這個過程中，我深刻意識到了勞動者的使命和價值。他們用自己的汗水和勞動奉獻出了自己的力量，讓人們的生活變得更加便捷和美好。
第三段：體驗工程的魅力。
在工地上，我看到了鋼筋混凝土房屋的建造過程，也感受到了它所蘊含的豐富內涵。工程的建造需要多種多樣的技術和工藝的運用，并需要各種專業人員的協同配合。這種復雜嚴謹的工程體系給人留下了深刻的印象，也讓我認識到工程的美妙之處，激發了我的學習熱情和探究欲望。
第四段：珍視安全意識。
在工地上，安全意識始終是最重要的。我在工作之前仔細學習了安全操作規程，并認真遵循相關要求。在工作中，我密切與其他同學建立聯系，共同避免隱患。通過實踐活動，我逐漸形成了安全意識，這種有益體驗能在今后的工作和生活中細心保護自己和他人的安全。
第五段：感悟工作的樂趣。
通過這次工地活動，我深刻認識到了工作的意義和價值。工作并不單單是為了尋求生活和工作的應對，更是為了幫助他人和增添生活的樂趣。我在工作中收獲了許多理性和感性的收獲，這讓我更加珍視工作的重要性，也使我更加愿意積極投身到社會實踐之中。
總之，這次工地活動使我深刻領悟了勞動的本質和意義，體驗了工程的精髓和魅力，并形成了珍視安全的意識和感悟工作的樂趣。這些有益的體驗將一直激勵和啟迪著我，讓我在今后的學習和生活中更加自信和堅定。
近年來，隨著城市化的快速發展，建筑領域的工作日益增多，因此，許多人應聘了這項工作。但是，建筑工作不僅需要辛勤勞動和強大的體力，還需要高超的技術和豐富的經驗。為了適應這一挑戰，許多人會選擇去工地上學習技能和獲取經驗。今天，我和同事們一起第一次來到工地，接觸了木工、瓦工、電工等各種工種的工作，深刻感受到了工地工作的復雜性和緊張程度。在此，我將分享我的第一次工地活動的心得體會。
對于第一次在工地上工作的人來說，工地上的場景會讓你感到有些不舒服。因為工地上存在著建筑材料、危險機器、和大量的塵土等因素。而且，由于人員密集和嘈雜的工作環境，這會讓你感到有些壓力，有時甚至會感到身心俱疲。但是，逐漸地，當你習慣了這種環境之后，你會發現這里是學習技術和交流經驗的絕好平臺。
第三段：對工作內容的研究。
在這個工地上，我們深入了解了各種工種的任務。例如，木工技術的復雜程度之高，需要使用各種工具和設備來切割木材。另外，瓦工工作也是一項復雜且有趣的工作。他們需要仔細處理各種瓦片，使其任何地方都適合使用。當然，電工的工作也是至關重要的，他們需要熟練掌握各種電路和線路的連接，并確保所有設備都能正常運行。
第四段：對人際關系的思考。
在工地上，很多事情都是需要員工之間合作才能完成的。例如，木工、瓦工和電工之間的工作會相互聯系。因此，建筑工人之間的團結和合作非常重要，這有助于提高工作效率和減少工作難度。如果你在工作時不能很好地與同事協作，那么你肯定不能做好工作。
第五段：總結。
作為第一次來到工地的新人，我深深地感受到了這種工作的難度和復雜性。然而，在和同事們相互合作的過程中，我得到了很多寶貴的經驗和技巧。這次工地活動讓我明白，建筑工作除了需要高超的技能和努力的工作，更需要良好的人際關系和相互的合作。從而追求更高效的工作，并且更好地適應這個領域的未來發展。
綜上所述，建筑工作是一項富有挑戰性的行業，需要員工們不斷地努力學習和改進。同時，建立和同事之間良好的關系，善于合作，才能將建筑工作完成。因此，我期待在未來的工作中，能應用這些經驗和技能，成為更優秀的建筑工作者。
第一次團隊活動的經歷是難忘的。在這次活動中，我學到了很多東西，也收獲了很多東西。今天我想分享這次活動給大家。這個活動包括了多種不同的任務，讓我們結識新朋友，提高了團隊合作的能力，也讓我們深刻領悟到了團隊的力量所在。
第二段：個人體會。
我們一開始是有些緊張的，因為我們的團隊中有很多陌生人，很難知道他們的性格和偏好。但是，隨著任務的推進，我們逐漸適應了彼此的存在，并且發現了彼此的優點。我們多次開會并協商，在這個過程中，我意識到團隊的協調性突出，我們每個人都盡力發揮自己的實力，并為整個團隊做出了貢獻。最終，我們完成了任務，這個過程讓我認識到了團隊合作給人帶來的快樂和成就感。
整個活動中最讓我激動的是團隊的力量。我的團隊成員之間相互鼓勵，相互幫助，我們為團隊中任何一個人的失敗或成功而興奮或感到失落。此外，在任務中，個人的努力終究是不夠的，而是需要整個團隊的協作才能完成任務。我們的團隊就像一只蜂群，利用彼此的實力，達到了既定目標。
第四段：新技能和知識。
在這次團隊活動中，我獲得了許多有用的技能和知識。團隊合作需要優秀的溝通和協調能力，這也是我們在任務完成中需要不斷提高的。此外，我們還學會了有效組織時間和資源的方法，以及細致觀察問題的技巧，這些技能不僅在團隊合作中很重要，也是我在生活中實用的技能。
第五段：總結。
在這次團隊活動中，我得到了很多的經驗，也收獲了很多人生的啟示。團隊合作是最關鍵的，因為要面對的任務可能會比個人能力更為復雜和困難。只有通過對成員的信任和對任務的投入，才能成功地完成任務和成就目標。我相信，這種團隊合作的成功經驗，對我未來的人生，職業以及健康都具有極大的價值。
第一次參加大學生社會實踐團隊活動，給我留下深刻的印象及影響。從這次社會實踐的全過程，我個人認為實踐的過程是每個在校大學生都要經歷的必經之路。在這條路上你不會被看做孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞似乎平常。我們都還年輕，即使有再大的困惑，艱難。我們還會有勇氣和耐心的按原計劃進行。圓滿完成我們的任務，也許我們每天都拖著疲憊不堪的身子回來，也許我們每天要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許我們都要為了明日的調查地點，問卷的發放數量做準備，也許每天中午都要為了午休而找不到地方休息而感到煩躁，但是從我們這隊充滿活力的體育學院代表隊中，從沒有一位隊員有負面的影響，甚至連一個白眼也沒有，我們是快樂的。
我們實踐，我們快樂，作為實踐的隊長，這樣的一項活動，也必須有流程經營，從開始確定主題寫好策劃書到隊員的選拔再到申報成功后實踐的開始，分工各項任務的布置等等。我們這次活動的主題是泉州市鯉城區中低收入家庭子女課外培訓的選擇現狀調查為目的。大膽的去想，去做，去設計問卷，大膽的去發放問卷。在這個過程中我們始終關心著對方，始終記住團結就是力量。
為了提高我們團隊的工作效率，我們六個人分兩組，a組負責走訪，調查東浦小學，育群小學，僑心小學。發放問卷-填寫問卷-問卷的收集及拍攝的全過程，b組負責凌霄中學，奧數培訓，小天使語言培訓機構。每天在外采訪家長和孩子及培訓機構的工作人員或主管人員，我們隊員被激烈太陽曬傷，汗珠滴落早已濕透全身的隊服，更不要說回來還要整理問卷，我們實踐的幾天，每天采訪，吃飯，總結成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，民房，我們熱情的詢問著，調查著，目的只有一個圓滿完成實踐。
在這次鯉城區中低收入家庭子女課外培訓的選擇現狀調查，我們感到了鯉城區的建設，這里的孩子，家長給我們的感受是多么的簡單，經過短短幾天的采訪，知道村城鎮創業的艱辛，孩子受教育的困難，渴望上培訓班的心情。從他們臉上就可以顯露出來，在同情的同時我們更多的是寬慰，我們深深的知道，我們的實踐不能反映鯉城區的每一個角落，但是我們每一個人都希望我們的實踐受到更多的人關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助的孩子，引起社區乃至社會的關注，倡導越來越多的課外培訓機構，培訓學校等能夠關注到社會較底層人群對于孩子的額外教育，從費用、政策上給予優惠及方便，呼吁社會建立公平的體系，為更多人造福。此外，通過走訪實地，深入群眾，我隊將從中收獲心得體會，樹立大學生學有所成，服務社會的理想。
實踐結束了，我們少了青春的張狂，多了些青春的踏實，少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當我們從學校來到村城鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊，這樣的實踐這樣的我們是永遠快樂的。
近期，我們學校的學生會組織了一次大型活動，活動的主題是“文化交流節”。我們的目標是通過這次活動，增強同學們之間的交流與合作意識，同時展示學校的多元文化。這是我們學生會首次組織如此規模的活動，對于這樣的挑戰，我們都感到非常激動和緊張。
第二段：準備工作的重要性。
為了確?；顒拥捻樌M行，我們在準備工作上投入了大量的時間和精力。首先，我們制定了詳細的計劃和時間表，確定了每個環節的負責人和具體任務。其次，我們成立了不同的小組，包括策劃組、宣傳組、節目組等，各個小組分工明確，協調緊密。此外，我們還通過會議和討論，不斷完善活動的細節，確保各項工作都能夠得到有效的推進。
第三段：活動中的挑戰和困難。
在活動過程中，我們也遇到了一些挑戰和困難。首先，由于活動規模較大，各個小組之間的溝通和協調工作相對復雜。有時候，不同的小組之間的理解和期望出現了一定的偏差，導致了一些問題的出現。此外，活動前幾周，遇到了惡劣的天氣，這給我們的場地布置和節目表演帶來了不小的困擾。面對這些問題，我們以積極的態度和團結一致的精神，迅速找到解決辦法，并取得了良好的效果。
通過這次活動，我們得到了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我們意識到良好的溝通和協作非常重要。只有各個小組之間充分了解對方的工作和需求，才能夠更好地發揮自己的職責。其次，我們體會到在應對困難和挑戰時，團隊的凝聚力和合作精神尤為重要。面對天氣等不可控因素的影響，我們需要相互支持，共同努力，才能夠克服各種困難，確?；顒拥捻樌M行。此外，我們還學會了靈活應對變化和調整計劃的能力，這對于一個組織者來說是非常重要的素質。
第五段：今后的改進和展望。
通過這次活動，我們也發現了一些需要改進的地方。比如，我們在活動的前期宣傳上還不夠充分，導致學生對活動的了解程度有一定的欠缺。另外，活動執行過程中發生了一些小問題，比如場地安排、設備調試等方面的細節可能還需要進一步完善。針對這些問題和反饋，我們將在今后的活動中加以改進，并且爭取提高組織水平和活動質量，為同學們提供更好的服務和體驗。
總結：
通過這次活動，我們不僅豐富了同學們的校園生活，增強了學校的文化氛圍，更重要的是，我們通過這次活動鍛煉了自己的組織和管理能力，培養了團隊合作和溝通協調的能力。我們相信，通過這次寶貴的經驗和教訓，我們的學生會將在今后的工作中做得更出色，為同學們帶來更多的精彩活動。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的.父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!鄉村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養雞產2座…….自20xx年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發達的新型農村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯系了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態,很快融入到了新的環境中去!以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節,盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業,但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的飛速發展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰!
時間飛速，在xx公司實習居然都已經接近尾聲了！這一個多月時間，我很慶幸自己能夠有機會真正感受一家大公司的企業文化和工作氛圍，并從中學習了很多，主要可以分為兩個方面：一方面是能夠有機會跟著公司的牛人學習公司的業務；另一方面是鍛煉了自己適應公司環境的能力。我很高興有一個這么好的鍛煉和學習的機會，感謝xx公司。
在實習期間，我的工作比較寬泛！剛進公司的時候，由于對公司業務不熟悉，我學習了公司常用軟件的使用和資源制作！整個學習過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復同樣工作內容，如工廠的流水線生產一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然后突然就發現了另一個美麗的風景！
之后，我跟著部門的主管學習制作軟件的工作規范和工作sop，同時也和另一位負責人學習資源制作的資源整理。這些工作具有相關性，需要建立在對以往工作的總結和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收獲，從中，我學習到了對工作的要認真總結和反思，把每件事情做到最優化是工作過程中的另一成就感！
在實習的后期，我轉到心理學小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學知識（主要是額葉）的整理。在以往總結的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學校里面的學習是不一樣的，不再是以“是什么”的知識而學習，而更多的是建立在以知識“怎么用”的環節上。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經驗和教學大綱授課，很少考慮學生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認為”，“我想”的心理去完成工作任務。因此，我也在工作中走了不少彎路；還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學校里面布置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業業，一步一步來！
xx公司的企業文化之一是“輕松、學習”，員工有彈性的工作時間，領導以“養育”的方式培養人，關懷、放松是我最大的體會！與我以前對公司勾心斗角的人際關系不一樣，這里面的人際關系較為簡單！但是即使很簡單的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學生困窘了。一段時間后，我得出結論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證！
這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助！這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進！
xx年的暑假，是我上大學以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關愛留守兒童，建設最美鄉村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經歷了大概了6個小時，不過對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮后，我們就分批坐學校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學校首先看到的風景。接著，隊長帶領我們參觀了宿舍，飯堂和洗澡房。當我們把學校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次??？我環視眾人，發現大多數隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發現原來我剛才錯過了許多風景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。
當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。
經過了無數次輾轉反側，我表示終于熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當地鄉村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數家長懷疑，也被無數的狼狗所敵視，但是經過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學校進行了匯總，發現在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學校，更有許多家長開車把孩子載到學校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯想到的更是肩上那一份責任。經簡單報道統計人數后，發現人數已經接近80，超出了我們的預期20人，由于學校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續續地過來報道，但是出于現實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現實。
招生結束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學，充滿智慧樂趣的折紙教學，更有趣味實驗、防騙教育、醫療知識教學等等。在兔子舞和手語教學中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學習嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學逗得樂開花；在防騙教育和醫療知識教學課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語，這里無須注意個人的交談話語，這里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學校，我們除了教他們一些知識，還經常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂，然后分擔他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每天放學后，幾個隊員一起護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說地，因此彼此的關系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學校時的約束，放下板起的那張嚴肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮暑期“三下鄉”實踐活動已結束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮現在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。不過，并不是一直都那么順利的。
回顧當初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉”的大一新生來說，雖然內心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時的擔憂與害怕。剛走出家門，來到大學，和新同學生活了一年，說不上對大學有多熟悉，至少對學校以及大學生活也能漸漸地熟絡起來，不過對于外邊的社會，我們太缺乏社會經驗，當前期準備遇到困難之時，同時又會聯想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔憂，害怕和憂慮自己不能適應當地的生活，會影響團隊實踐活動的開展，還有內心的種種在生活上的依賴性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們在xx鎮下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎么辦？那可是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，不過隊長依然為我緊急地聯系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復了理智，更多的是一份從容的態度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細心縝密；我體驗過在課堂上真實地面對面教學生，滿足了我曾經的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風采；我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內心的那份空虛已久的內心，又拾回了當初的那份純真；我體驗過動手做實踐道具，令我學會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學會不斷超越自我和挑戰自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我帶來的歡樂，我會繼續揚帆前行！
這一次，xx鎮之旅，確實結束了。不過，我們的夢想之路仍在延續……
第一段：引言（約150字）。
自從新冠疫情爆發以來，我一直呆在家里，對于無法外出的日子感到無聊又焦慮。直到最近，我參加了第一次義教活動，才讓我重新找到了生活的樂趣和意義。通過這次活動，我不僅收獲了知識和技能，還結識了一群熱心的志愿者朋友。在這篇文章中，我將分享我參加第一次義教活動的心得體會。
第二段：活動準備與規劃（約250字）。
在參加義教活動之前，我們需要進行一系列的準備工作，包括制定活動計劃、準備教材和學習資料等。我們小組選擇了一所貧困地區的小學，計劃為孩子們提供英語輔導。我們搜集了大量適合孩子們年齡和水平的教學資源，制作了豐富多樣的教具和課件。我們還分工合作，確保每個人在活動中扮演著不同角色并發揮自己的專長。
第三段：活動開展與互動（約350字）。
在活動當天，我們來到小學，迎接著孩子們的笑臉。我們不僅為他們帶來了知識，還希望用我們的關愛和幫助來鼓勵和激勵他們。在課堂上，我們用生動有趣的教學方法，讓孩子們積極參與到教學中來。我們與他們互動、交流，讓他們感受到英語學習的樂趣。在課下，我們更是和孩子們成為了朋友，一起玩游戲、討論問題、聊天，拉近了師生之間的距離。通過這次互動與交流，我深深感受到了教學的快樂與成就。
第四段：心靈觸動與成長（約350字）。
在義教活動中，我不僅僅是傳遞者和教育者，更是一個學習者和成長者。孩子們的聰明才智、天真無邪的笑容和對知識的渴望讓我深感敬佩。同時，和其他志愿者的合作與交流也讓我學到了很多。他們的熱情、耐心和付出讓我感動不已。通過這次活動，我不僅提高了自己的溝通能力、組織能力和領導能力，還培養了我對他人關心和幫助的意識。在此過程中，我感受到了成長和進步的喜悅。
第五段：總結與展望（約150字）。
通過第一次義教活動，我深刻體會到了教育的重要性與意義。不僅能夠幫助別人，讓他們獲得更好的未來，更能夠讓自己增長見識、開闊眼界。我決心以后繼續參與義教活動，并且將這份熱情傳遞給更多的人。我相信，在我們的共同努力下，一定能夠為更多貧困地區的孩子們送去關愛與希望。同時，我也會繼續努力提升自己的能力和水平，為義教事業貢獻更多的力量。
上高中的時候，一位語文老師經常和我們說的一句話就是：學校是一個大染缸，學校是一個小型社會。
由她這句話，我來寫這篇實踐體會。
學校是一個小型社會。我把高中的學校當成一個小型社會，大學則是一個中型社會，而大學畢業后的那個大型社會，我稱它為一所大大的學校。
我現在在大學這個中型社會中實踐，雖然實踐的時間不是很長，但也不是很短，眼看著一個學期就快過去。來到這個城市也有2個多月了，給我的感觸很多。
第一次來到這個完全陌生的城市，是開學的那一天，9月9日。
大學生寒假實踐引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。而且在這個過程中，我也深深認識到了作為一個宣傳者的辛苦，一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。
20xx年12月，在鄆城縣縣委的領導下，我們大學生以系重點隊的名義開展了此次寒假社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在曹縣各大社區開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業，就如泰戈爾所說：“果實的事業是受人尊敬的，花的事業是甜美的，但還是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。在此次活動中，我主要去了4個社區進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學苑社區，一個位于北侖的社區。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠以及我們對于北侖區的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷?！睂W苑社區之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了范江岸社區、史家社區、春城社區、等多個社區。在此次活動即將結束的時候，我覺得自己收獲頗多，總結如下：
酷寒的十二月，因為有了熱情，我們不覺天氣的寒冷。我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。
在一個接一個的社區工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統計，我們應保有積極向上的態度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。
在此次的活動中，與社區負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。
我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。
在活動開展中，我也發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。
時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。
盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。
自進入大學以來，我一直只是一個默默無聞的學生，甚至不太了解周圍發生的事情。然而，最近我加入了一個組織，這個組織是學校的黨支部，我被選為了一名普通黨員。近期，我們參加了一場特別的活動——第一次黨日活動。這場活動徹底改變了我的觀點，讓我意識到作為一名大學生，我們的責任和使命是什么。
在這次黨日活動中，我們學習了關于黨的歷史和它在當前社會中的角色和影響。我們聽了來自一位活躍的黨員的發言，她講述了她自己的黨的經歷，并分享了如何在個人和社會層面上影響更多人的經驗。我們也參觀了一些黨員和志愿者的社區服務項目，并贊揚了他們的勇氣和精神，這些人不顧自己的安全和利益，始終堅持對弱者和需要幫助的人伸出自己的雙手。
第三段：認知提升。
對我來說，這個活動意義重大。它擴大了我的視野，讓我理解了許多新的概念和概念，例如共產主義、馬克思主義、社會主義等等。我十分感激有機會與其他志同道合的人分享這個過程和對我來說非常特殊的經歷。我開始意識到，我們可以通過自己的力量和意愿，幫助改變世界，并且開創更美好的未來。
第四段：個人愿望。
在我看來，成為一名黨員是一項任重道遠的任務。我希望能夠在未來的歲月里盡我所能。我希望通過付出、奉獻和堅持不懈的努力，在我的事業和個人生活中找到自己的意義。我認為，每個人都應該這樣做，我們每個人都應該為這個美好而公正的世界而努力。
第五段：總結。
在黨日活動結束時，我變得更加清醒、更有目的性、更有生氣，我渴望去改變世界。我認識到，黨是一個積極并有意義的組織，黨員是組織的主要橋梁，在這個成功的過程中，這些人為共同的信仰和努力而奮斗。我個人也決定開始更加關注社會和世界上發生的事情，并盡我所能為改變這個世界而努力。
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學們欣喜萬分，每位同學都很期待到實踐學校的這個日子。
軍訓非常的累，可是我認為這些辛苦是值得的。很多同學都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒?！安唤洑v風雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當大家穿上統一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業，成績，學習怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團結就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發出命令統一開始就餐。食堂內菜品齊全，大集體就餐使我們學會了更好的適應周圍的環境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學會了互有關心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情?，F在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不仔細的學生罰站。在雙休日有小賭現象……從這些現象可以依照出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高水準。而我有時批改作業不適時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的水準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提升自己的教學水準。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業未全批全改。當面批改作業的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上強化認識，努力改進。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質，使自己與“身正為范，學高為師”的水準靠齊。
第一段：引言（150字）。
青馬實踐是一次與教室之外的真實世界接觸的機會，對我們學生的成長和發展有著重要意義。在我參加的第一次青馬實踐中，我鍛煉了自己的溝通能力、團隊合作精神和解決問題的能力。在接下來的幾百字中，我將簡要介紹我參與的實踐項目，對其中遇到的挑戰進行分析并總結提煉我從這次實踐中獲得的寶貴經驗。
第二段：實踐介紹和遇到的挑戰（300字）。
我所參與的青馬實踐項目是志愿者服務社區清潔活動，目的是通過清理社區公共區域的垃圾，提高居民對環境保護的意識，以及培養青少年的社區責任感。在這個項目中，我作為團隊的一員，需要與其他成員共同努力，同時也要與社區居民進行溝通交流。
在實踐中，我遇到的第一個挑戰是協調團隊成員的合作。由于每個人的習慣和性格不同，有時很難達到一致意見，但我學會了傾聽和尊重，積極溝通，最終使團隊達到了合作的目標。另外，與社區居民的溝通也是一個挑戰。有些居民對我們的工作持懷疑態度，甚至抱有敵對情緒，這需要我們耐心解釋并爭取他們的理解。
第三段：解決問題的探索（300字）。
為了解決團隊合作中的問題，我們采取了多種方法。首先，我們組織了定期會議，讓每個人發表自己的意見和建議，鼓勵大家開放和坦誠地表達自己的看法。其次，我們設立了一個小組，負責解決團隊內部沖突，及時調解矛盾，保持團隊的和諧與積極向上的氛圍。最后，我們也通過團隊建設活動和互動游戲，增進隊員之間的了解和信任，從而提高團隊的凝聚力和效率。
通過這次實踐，我不僅增加了自身的溝通能力和團隊合作精神，更重要的是學到了解決問題的能力。實踐中，我們面對的每個挑戰都需要找到最合適的解決方法。在一開始，我往往會選擇避開困難，躲避責任，但這次實踐中，我學到了勇敢面對困難的重要性。通過多次實踐和探索，我逐漸發現解決問題的關鍵是積極思考，廣泛傾聽他人的意見，并勇于嘗試不同的解決方案。
第五段：總結和感恩（250字）。
通過這次青馬實踐，我真切地感受到了個人的成長和發展，也體會到了團隊合作的重要性。通過鍛煉自己的溝通能力和團隊合作精神，我不僅提高了自己的能力，還為社會做出了一份貢獻。我要感謝青馬實踐提供了這次寶貴的機會，感謝團隊成員的支持和合作，還有社區居民的理解和認可。希望我能夠繼續參與青馬實踐，繼續成長和為社會做貢獻。
第一段：引言（120字）。
我參加了一次義教活動，這是我第一次擔任義教老師的角色。在這次活動中，我與孩子們共度了愉快的時光，不僅幫助他們學會了知識，還得到了許多寶貴的經驗和感悟。通過這次義教活動，我體會到了教育的重要性和難度，也更加珍惜自己的學習機會。
第二段：活動過程（240字）。
在志愿者組織的安排下，我到了一所偏遠的小學，開始了我的義教活動。進入教室，我看到了一群愉快而充滿好奇心的孩子們。我和他們進行了自我介紹，并和他們討論了一些有趣的話題。接著，我帶領他們學習了數學和語文課程。我采用了互動式的教學方式，讓孩子們在玩耍中學習。他們全身心地投入到課堂中，學習興趣明顯提高。通過這次活動，我深刻體會到了與孩子們交流的重要性，以及激發他們學習興趣的方法。
第三段：教學困難（240字）。
雖然活動進行得非常愉快，但我也遇到了一些教學上的困難。首先，由于學生的學習背景不同，他們的學習能力和語言表達能力也有所差異，這給我的教學帶來了困擾。為了滿足不同學生的需求，我不斷調整教學方法，盡量讓每個孩子都能夠參與進來。其次，由于學校條件有限，教室內的設施簡陋，無法提供良好的學習環境。但我沒有放棄，通過與學生互動和自制教具，我設法創造了良好的學習氛圍。
第四段：收獲與感悟（360字）。
通過這次義教活動，我不僅讓孩子們學到了知識，也深深地感受到了教育的力量?？吹胶⒆觽冊谖业囊龑?，逐漸進步和成長，我深感滿足。我意識到教育是一項任重道遠的事業，需要不斷付出和努力，但也給我帶來了無窮的快樂。同時，與孩子們的互動也讓我重新審視了自己的成長與學習。孩子們的天真無邪和對知識的渴望，讓我明白每一個機會都應該倍加珍惜，努力追求自己的夢想。
第五段：展望與建議（240字）。
通過這次義教活動，我深刻體會到了教育的重要性和困難性，也感受到了與孩子們交流的樂趣。我希望今后能夠繼續參與這樣的活動，將自己所學的知識與經驗分享給更多需要幫助的孩子。同時，我也提出了一些建議。首先，學校應該加強對義教活動的支持，為義教教師提供更好的教學環境和資源。其次，志愿者組織和義教教師可以通過加強溝通，共享經驗，提高教學質量。最后，社會各界應該加大對義教活動的宣傳和支持，讓更多人參與到教育事業中。
總結（120字）。
通過這次義教活動，我不僅讓孩子們學到了知識，也得到了寶貴的經驗和感悟。我深刻體會到了教育的力量和困難，也更加珍惜自己的學習機會。我希望能夠繼續參與這樣的活動，將自己所學的知識與經驗分享給更多需要幫助的孩子。同時，我也希望社會各界能夠加大對義教活動的支持，共同努力，為孩子們的成長和未來貢獻力量。
昨天，陽光燦爛，由于前幾天的天氣情況不太好，所以我們第五組一直沒有去肯德基實踐活動，星期五那一天，李老師宣布我們第五組的人星期六可以去肯德基實踐活動了。
那天，我早早的來到了學校，一推開門，教室里已有幾位男生了，我走了進去，閑著無聊，就玩起來了，之后第五組的人陸陸續續地走進了教室，不知誰喊道:李老師來啦，李老師來啦!一聽這聲，我們連忙做到了座位上。老師二話不說，打開柜子，拿出袋子里的圍裙，說:每人穿上，快幫我記一下結，教室里回當著說話聲。
我門出發了，一路上有說有笑。來到肯德基，我們認識了周阿姨，她個我們分了工作，我分到了擦桌子，有一個阿姨吃好了，我連忙跑了過去，把桌子收拾得干干凈凈。給我們一包番茄醬，我急忙跑過去，拿了番茄醬給他們。上面太空了，我跑到了下面，下面忙得不可開交。
半個小時很快的就過去了，我的崗位又進行了更新，換成了迎兵，歡迎光臨肯德基，歡迎下次光臨肯德基，看!我正在迎接顧客呢!
時間跑得飛快，一個小時轉眼過去了，實踐活動就要結束了，臨走之前，周阿姨給我們每個人禮物，我們戀戀不舍的回去了。
星期六，陽光燦爛，我穿上了期盼已久的交警服，特別興奮。一是因為我個人非常喜歡交警這個職業；二是因為我和其他同學將穿上交警服去觀音橋商圈勸導行人不要橫穿馬路。
出發了，一路上我幻想著我去勸導與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里，我們看見許多人在橫穿馬路，我們這個組的同學一擁而上。剛開始我有點害羞，所以總是躲著大家背后，不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學們勸導都成功了，露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣，對面來了一個橫穿馬路過來的阿姨，我連忙跑上前，對阿姨說：“阿姨！請您下次不要橫穿馬路，走地下通道，要珍惜自己的生命?！闭f完阿姨連點頭并說道“謝謝，下次我一定注意?！卑⒁陶f完我就滿意地笑了，這是我第一個勸導成功的行人。后來看見一個橫穿馬路的行人就會上前去提醒他走地下通道。還有許多過路的人夸獎我們能干，給我們照相，我感到特別自豪。
慢慢地，在我們的勸導下，大多數行人都走地下通道了，看見我們的勸導漸漸有效了，我非常高興，而換來這高興的是我們的辛苦。
快到11點了，我們才慢慢回到交巡警平臺，大家各有收獲，站在一起聊了起來，最后大家和交警叔叔拍了一張相，記錄了這美好而辛苦的半天。
“珍愛生命，生命是脆弱的、寶貴的，我們一定要遵守交通規則文明出行?！边@就是這次實踐活動我最大的收獲。
是什么能讓同學們露出欣喜若狂的表情呢？原來，剛開學我們就要迎來一次豐富多彩的實踐活動。
令我出乎意料的是我竟然當了組長，于是我安排好了分工，我是資料收集員。
一大早就乘著大巴車來到了目的地，草草地花了幾分鐘吃完了中餐后，我們便按照計劃開始參觀良渚文化博物館。
文化博物館分為3個小展區，3個展區都有一個特點，就是黑。其中一個展區令我記憶深刻，那個展區走進去，腳下就是古良渚的模擬立體平面圖，雖說并不是十分清晰，但還是引起了同學們的好奇心。再深入一些就更暗了，紅色和藍紫色的光芒交織在一起，導致心中有些發慌。我們在展廳中收集著有用的.資料，不過同時，也得防著同學們的偷襲。我們關于住的資料并不多，而有總比沒有強，所以我們組記錄的同學飛快地抄寫著，而負責拍攝的同學也十分給力，到處拍攝有用的圖片。
當走出展區后，我們就拿出了記錄的資料，與同學何昀一起刪除不需要的資料，留下與重點有關的資料。在這些資料里，我們知道了良渚古代的房子并不如現代的房子，但它有許多功能，為如今我們的建筑打下了很好的基礎，所以，我們也該感謝古人。
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