科技論文寫作心得（精選17篇）

多讀范文范本有助于擴大我們的寫作范圍和提升我們的寫作能力。以下是小編為大家收集整理的一些范本，希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。

科技論文寫作心得

選哪一主題，對論文寫作的成敗非常關鍵。對于正在從事或已完成某項科研工作的作者，選題就相對容易些，因為材料是現成的。而一線從事測繪生產或軟件開發的科技人員，則往往認為自己所從事的技術工作很普通，大路貨，沒什么好寫。譬如，一位多年從事地圖數字化工作的作者說：“現在數字化技術已很普遍，沒什么東西好寫”。我請他談了他的業務工作，問了幾個問題，發現他擁有許多豐富的實踐經驗可供借鑒，擁有許多第一手資料可供挖掘，好題材不少，只是他自己沒有意識到。在模擬測繪成圖時代，手工繪圖技術工藝曾經非常完善，形成了一整套地圖清繪方法與規程，先繪什么，后繪什么，什么時候加注記和整飾，都經過了優化；而進入數字測圖時代后，同樣性質的研究少了，尤其缺乏操作層面對工藝優化、技術革新等點滴經驗的總結和介紹。為什么有些作業員做出來的數字地圖質量好，又快？我想一定與其長期積累的經驗有關，如果用文字的形式總結出來，就有價值。所以只要善于總結、勤于思考，總有題材可寫。

結合自己所從事的工作來寫。有些作者總擔心自己的論文寫得不夠高深，其實很多專業期刊并不完全偏重純理論研究，它的受眾主要是在生產技術一線，都在從事工程建設，更歡迎貼近當下實踐的論文和科技信息，有些實踐經驗總結出來或作為信息發布，是有參考借鑒作用的。在從事業務工作時，自然會涉及和積累一些資料，學習和掌握一些新的知識，思考和解決一些問題，手邊也有案例，文章組織起來就容易些。切忌選自己不熟悉的主題“硬寫”，增加寫作的難度。為了提高稿件錄用的可能性，作者最好能關注所投刊物近期的文章，不要重復同一內容、同一項目的題材，除非有新的學術價值或新的觀點，因為任一期刊總是想避免文章內容的“同質化”。

論文要“大處著眼，小處著手”。一些稿件，題目取得很大，譬如說，《淺談××省信息化測繪建設與發展》，這是要避免的。宏大的主題，沒有足夠的能力、豐富的背景資料和充裕的時間很難寫好，不要說是業余作者，就是專業作者或研究人員，光憑一兩個人短時間恐怕也難以完成。如果針對科技工作中的某一小點來寫，則輕車熟路，容易駕馭?？傊?，選題一定要先把握好，主題要明確，題目盡可能要小些，集中到自己所熟悉的某一點來寫。

確定了主題方向，接下來就需要作者盡可能全面地收集、掌握有關的資料，整理本人擁有的第一手材料。通過對資料的分析，了解國內外同類研究的成果與水平，對其中的一些觀點要能了解、理解、吃透；通過對第一手材料的整理，明確創新點?，F在網上的參考文獻很多，作者完全能在寫作前做好充分的材料準備，拿捏好論文寫作的角度，突出自身的創新點。有些作者“赤手空拳”寫文章，往往容易空泛；也要避免有些主題可能已成為常識，還在當新的東西寫。

現在國內外規范的科技論作非常注意掌握大量的參考文獻，常在文章后列出一大串。足見要寫好一篇文章，事先要閱讀相當的相關文獻，充分借鑒前人的研究成果，形成自己的學術見解和體會經驗。材料準備得充分，問題剖析得就深，所寫出來的文章也更經得起推敲。

要把握好論文內容和結構。有些作者根據已完成的某一項目來寫，但作者把整個兒設計書“搬”過來了，甚至連時態也是“將來時”。這種文章雖然有實質性內容，但作為論文卻不符合刊用要求。結合項目工作寫固然是值得提倡的，但是要突出寫在項目研究過程中的思考和實踐結果，有什么創新，有什么建議，讀者做同類工作要注意什么樣的問題等，而不是羅列項目的過程。應該把“筆墨”放在最關鍵的地方，把問題說透，把思路說清楚，把實踐結果說清楚?？梢杂脭祿f話的地方，盡量用數據說話。這樣才有參考價值。

科技論文的結構，不一定是千篇一律一個模樣，但相比文學作品，在文章結構上還是要“中規中矩”一點，或者說要“拘謹”些才好。跳躍式、倒敘法寫法，一般不適合嚴肅的學術論文。一般來講，一篇論文總由幾大塊組成，彼此之間有連貫?！耙浴鳖愃朴凇伴_場白”，讓讀者了解你寫這篇文章的背景和解決什么問題，為主題內容做個鋪墊。文章的主體一般包括問題的提出，解決問題的思路，研究的結果，提出的重要論點或重要建議等?！敖Y束語”是結尾部分，主要簡要說明本研究的重要結論和今后研究方向建議等。不一定每“步”都要有，但是要連貫，“主線”不能斷。其次，還有要注意把握科技論文的文風，華麗辭藻、成語引用過多、褒貶感情色彩太濃等一般不適合科技論文文體(科普文章除外)。

非正文部分文字是文章的“衣冠”。非正文部分包括標題、摘要、關鍵詞、參考文獻等。一些作者在這方面出現較多的問題，主要是基本功鍛煉不夠。

標題要“畫龍點睛”，一定要切題、醒目、簡短，一目了然。有人說，從取標題往往能看出作者的文字水平，我認為有一定道理。我自己寫文章也是這樣，為了取一個標題常要反復斟酌?，F在一般出現的問題是空泛、題與文“游離”、不精練等，有的標題太長，中間還插有標點符號，刊印時要換行。

“摘要”是文章的二次文獻，是文章正文內容的縮寫，一般用來讓讀者迅速了解文章的要點或者重要觀點，以確定是否需要進一步閱讀?，F在許多論文的摘要寫得不夠好，出現問題較多的是簡單重復標題所顯示的信息，信息量不足，或者不得要領，起不到概括的作用。

“關鍵詞”一般用三到五個詞組組成，主要用于檢索和分類。寫關鍵詞要從讀者的角度來選，要考慮怎樣的詞組組合能最快地檢索到所寫的這篇文章。常用百度等網絡搜索引擎的作者，可以總結一下自己的搜素體驗，相信其寫好關鍵詞一定不難，因為道理是一樣的。

關于怎樣寫標題、摘要、關鍵詞、參考文獻等，建議上網查一下，可以學到不少知識，這對于提高論文的整體質量很重要。

論文寫作是一個不斷提高的過程，要多寫，多鍛煉。學習和提高的辦法有很多，對于初入門者，提幾點供參考：一是適當看一點科技寫作方面的書籍，最好薄一點，精煉一點；二是找幾篇可以作為范文的科技論文多琢磨琢磨，有些寫法可以模仿模仿，有些標準格式可以直接套用，減少入門時的困難；三是注意積累手邊的資料，及時總結經驗。

最后補充一點：一個人寫作能力的鍛煉和提高，也會促進邏輯思維能力的提高，會促使人更善于思考和分析問題，帶來的進步可能不僅限于論文寫作。

化工科技論文寫作心得體會

化工科技論文寫作體會，可以說是我在大學四年學習生涯中最重要的一部分。本文將結合我的經驗，分享我在撰寫論文方面的心得和建議，希望能對大家有所幫助。在這篇論文里，我將分享如何做好化工科技論文的思路、結構、語法、格式、參考文獻等等。

Part2：思路。

撰寫化工科技論文需要嚴謹的思考和計劃。在撰寫前，對論文問題的研究需求有一定的了解。必須分類討論，收集相關文獻資料，并對論文內容進行分類，以明確方向和邏輯。各部分的設置應遵循標題分級、內容分項、文字說明、方案表述或數據支持等規范和原則。在整個論文中都應有清晰、明確的思路，也可以在寫完初稿后再進行調整，以確保思路完整。

Part3：語法和格式。

論文必須用簡潔、準確和規范的詞語，句式要符合語言表達規范，切記避免使用生僻、模糊和含糊不清的詞匯。撰寫時，也要考慮到文章版面、字體大小、行距、間距、標題層次等格式問題。當然，要記得不同國家和地區的格式規范可能是不同的，因此寫論文時應遵循標準格式。

Part4：圖表。

化工科技論文中，圖表在許多方面起著至關重要的作用。它們可以更好地說明問題，使論點更加明晰，同時讓閱讀流暢。論文中的圖表需要簡潔而明確地展示試驗結果，表格和圖形的字體大小和顏色應選擇最易讀的，不應該轉移讀者的注意力。

Part5：參考書目。

撰寫論文時，參考文獻同樣至關重要。正確使用和格式化參考文獻可以幫助讀者找到相關資料，同時也說明了作者的工作是建立在其他研究的基礎上的。一般情況下，化工科技學術論文應該引用同領域著名期刊和大量相關實驗數據。在撰寫論文時，一定要確保參考書目使用正確的格式，并依照規定的文字量類型來開始“參考書目”部分。

Part6：結論。

總之，寫好論文需要一點積累和經驗，需要耐心追求自己所在領域的知識，并努力了解各種技術工作需要的語言表達規范。這篇文章我并不會介紹所有的論文寫作技巧和方法，但我相信，上述的一些基本要素一定會對初學者和寫作愛好者有所啟發。最重要的是：信心，什么時候一定要相信自己！

科技論文寫作心得

科技論文在情報學中又稱為原始論文或一次文獻，它是科學技術人員在科學實驗（或試驗）的基礎上，對自然科學或工程技術領域里的現象（或問題）進行科學分析、綜合和闡述，從而揭示現象（或問題）的本質與規律的科技論文?？萍颊撐氖强茖W技術研究成果的書面表達形式。把自己科學研究的結果用科學論文的形式發表出來，向同行們介紹最新的進展并接受同行的批評或建議，是科學研究的必經之路。撰寫科學論文尤其是撰寫一篇好的科學論文對每位科學家來說都不是一件容易的事情，對我們剛入門或者說還沒有入門的同學而言更是一個巨大的挑戰。

準備工作和論文的撰寫。讀者在研讀一篇文獻時首先關注的是文獻的摘要，因此摘要在論文寫作中占了很重要的作用，很多學者在任何撰寫論文摘要方面作了很多工作。一篇論文的引言起著引導讀者閱讀和理解全文的作用，如何撰寫引言也是科技論文的重要組成部分。

科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論述文章，是運用概念。判斷推理證明或反駁等邏輯思維手段分析表達自然科學理論和技術開發研究成果的科學?？萍颊撐呐c其他文體的文章又有些區別，它的研究主題相對來說更為鮮明，更為專業。無論是社會科學問題還是自然科學問題，都可以成為專題論文的研究主題，無論是與實踐密切相關的應用科學還是抽象思維特征突出的基礎研究，都可以容納。論文的研究更深入，它不停留在運用現成的觀點和原則對客觀失誤作一般的論述和評價的層面上，而要求科學度、地面熟和解釋客觀事物的本質和規律，得出具有創造性的結論它的論斷更客觀不從主觀臆測出發去評價和判斷客觀現象，規律和事物，而以探求不以人的意志為轉移的客觀真理為旨歸。

性那么它寫的在華麗都沒有意義。在論文的內容形式寫作方法上都要有科學地表達和寫作；3學術性學術性是區別與其他論文的有一個重要標志科技論文的專業性就是在材料語言方面具有專業的特點。4實踐性它既要對客觀事物的外部直觀形態進行陳述，又要對事物進行抽象而概括的敘述或論證，也要對事物發展的內在本質和發展變化規律進行論述?？萍颊撐牡膶嵺`性襯托出科技論文的重大價值和論文的珍貴。

多閱讀，多摘抄，多練習是提高論文寫作水平的必經之路。一定要多閱讀自己相關領域的經典文獻，要學會有規律的總結和分門別類的收藏；當你到寫作階段的時候，就不能簡單的要求我知道這篇文章講什么內容，而要進一步理解這篇文章的精華在那里，作者是如何組織文章結構的，用了哪些經典的表達方法，要把其中自己要用到的句型，表達方法抄下來或做上記號，然后比較多篇文章對同一個問題的表述，選擇自己最喜歡或最適合你文章情況的表達句型，簡單的說就是先模仿而不是創造，尤其對英語寫作而言更應該是這樣。但模仿不是照抄。擺10-20篇類似的文章到一起，去仔細琢磨，肯定比自己關門苦想要有用的多。

在論文寫作前之前，要花大量時間去構思，走路，吃飯的時候也去想，自己的創新點在哪里，有哪幾個關鍵詞；自己還不清晰的問題，要不斷和別人討論，當思路逐漸清晰的時候，寫下幾個關鍵詞，把文章的結構、框架初步理請，然后找一個安靜的地方，花上幾天時間去成文。

文章寫完的時候，先放幾天，然后再拿出來讀讀，看看自己能否看懂，看看自己能不能說服自己，這個過程也許要多進行幾次。然后進入艱難的修改程序，讓老師或者同學來讀，來幫你修改。這個過程可能要十幾次或幾十次。第一篇文章往往是最難的。

科技寫作是人類社會實踐的反映，生產實踐是科技論文寫作產生并賴以發展的源泉，了解人類物質生產發展史就是科技大發展史，也是科技論文寫作的發展史。如何撰寫一篇好的科技論文是我們奮斗的目標。本文通過學習科技論文寫作的基本知識、基本技巧、基本要求，深刻體會到了科技論文寫作的重要性。對科技論文的寫作有了一定的了解。

化工科技論文寫作心得體會

化工行業是一個多元化、復雜化的工業領域，其發展貌似與科技的進步密不可分。而在化工行業中，科技論文的撰寫則是不可或缺的環節，它是學術界交流、科研成果匯報和分享的重要方式之一。本文將介紹一些化工科技論文寫作心得體會。

段落二：主體。

1.確定研究目標：撰寫一篇論文的第一步是確定研究目標。通過該步驟可引導整個研究過程，并明確研究思路和方向。對該步驟的精細操作可以幫助化工論文更加準確、詳盡的闡述研究內容。

2.論文的邏輯性：化工科技論文需要明確清晰的邏輯結構，使讀者能夠更好地理解論文內容。在整個寫作過程中需要對文本信息進行再處理和篩選，使其內容的順序更加結構化，減少復雜句式和專業術語的使用以及避免歧義。

3.正確解讀和使用文獻：化工領域是一個極為專業化的領域，每一篇元文章絕大多數是基于多年的積累和研究結果。正確解釋和利用文獻內容成為化工論文撰寫的重要手段。如何精準理解和使用文獻內容，對于寫出高分論文來說，是必不可少的一項技能。

4.語言表達：寫作語言和表達方式的準確性是化工論文的另一個關鍵要素。應選擇簡練、精確、極強細節意識的寫作方式，注重語言風格的恰當和語氣的平衡掌控，同時，適量運用一些定義性術語可以幫助讀者更好的理解和體會各種論證和推理過程。

段落三：關于論文文字模板。

論文是一種特定的科研成果，因此，寫作格式也必須有規律可循。建立一個良好而適當的格式和一套文本布局約定，可以更好地協調和整理文本內容。文本模板中，包括項目標題、摘要、正文、圖表、參考文獻等單元，含義、順序和結構清晰，為論文撰寫提供了重要的指導。

段落四：關于論文的修訂和編輯。

論文的缺陷很多時候開頭并不容易被察覺，可能需要多輪修訂和完美化。其中重點在于意義的表達、邏輯關系，以及使用術語和語言的規律性等方面的檢查。通過這種方式讓論文更加深入、系列化地探索和分析問題，把雜亂無章的論文素材整合成更通俗易懂，更廣受歡迎的文本形態。

段落五：總結。

化工論文的寫作，需要重視邏輯性、文獻解讀和語言表達等關鍵要素，并掌握一個恰當的文本格式和文本模板。此外，從審核和編輯論文的角度出發，需要嚴格要求對論文的反復檢查和完善，切實把論文內容和形式綜合起來，創造出有益的研究成果，為化工行業的發展做出更大的貢獻。

科技論文寫作心得體會

科技論文寫作是科研人員必須掌握的一種重要能力，良好的論文寫作能力對于科研工作的順利進行起著決定性的作用。在我多年的科研工作中，我積累了一些關于科技論文寫作的心得體會，下面我將從選題、結構、語言、邏輯和修改幾個方面進行闡述。

首先，選題是科技論文寫作的基礎。一個好的選題能夠激發作者的熱情和創新思維，提高研究的價值和實用性。在選擇選題時，要充分考慮到自己的研究興趣和已有的知識基礎。同時，還要關注當前的研究熱點和前沿領域，選擇有潛力和影響力的課題。此外，選題要具有創新性，要能夠填補現有知識的空白或者對已有知識進行深入的探索。只有選擇了一個合適的選題，才能保證論文的質量和影響力。

其次，科技論文的結構要合理清晰。一個好的結構能夠使讀者順利地理解和吸收論文的內容?？萍颊撐囊话惆ㄒ?、方法、結果和討論四個部分。引言部分主要是對研究背景和意義進行介紹，并提出研究問題和目的。方法部分詳細描述了研究的方法和步驟，以及數據的采集和分析方法。結果部分展示了實驗的結果和數據，并進行統計和圖表的展示。討論部分對實驗結果進行解釋和分析，并提出對未來研究的展望。這樣的結構能夠使讀者在閱讀時獲得清晰的思路和邏輯。

再次，科技論文的語言要簡練明了。文字表達要精煉，用詞要準確。要避免使用過于復雜和模糊的詞語，讓讀者能夠容易理解論文的內容。在描述實驗方法和結果時，要用清晰簡潔的語句，不要過多的修飾和廢話。此外，要避免使用過多的縮寫詞和術語，除非是被廣泛認可的縮寫詞或術語。一個良好的語言表達能夠使讀者更容易理解和接受自己的研究成果。

同時，科技論文的邏輯要嚴密緊湊。論文中的每一個觀點和結論都要有充分的論據和證據支持。要合理安排每一個段落和章節的內容，使得論文的邏輯關系緊密，并使讀者能夠很容易地跟上論文的思路。在寫作過程中，可以使用一些邏輯連接詞和過渡詞，來保持句子和段落之間的銜接。對于實驗數據的分析和論證，要進行嚴密和全面的推理和論證，避免出現漏洞和矛盾。

最后，科技論文在寫作完成后，還需要進行修改和潤色。修改是保證論文質量的重要環節。在修改的過程中，要不斷檢查論文的結構、語言和邏輯。要注意格式和標點的使用，以保證論文的整體規范和美觀。此外，還要仔細檢查論文中的拼寫錯誤和語法錯誤，以確保論文的語言表達流暢和準確。

總之，寫作科技論文是一項需要良好技能和嚴謹態度的工作。要選擇一個合適的選題，合理清晰地組織論文的結構，簡練明了地表達語言，嚴密緊湊地組織邏輯，最后還要進行認真的修改和潤色。只有通過不斷的練習和積累，才能提高科技論文寫作的水平，從而為科研工作的順利進行做出貢獻。

科技論文寫作心得

1.1.主題：通過資料收集、資料的整理分析，作者頭腦中會產生具有創新意義的思想，這時，便形成了寫作主題，可以開始學位論文初稿的寫作了。

1.2.提綱：寫作前要擬定提綱，畫出論文藍圖，設汁寫作框架，以便圍繞主題思想恰當地安排材科，使主題和內容能夠以盡可能完美的形式表現出來。擬好的提綱，在寫作過程也可以根據論文各部分的邏輯安排或布局評估加以適當修訂。

一篇優秀的學位論文除了要有新穎、正確、深刻論點，還要具有較強的論證力量，而論證力量首先就表現在論文的邏輯結構中，表現在論文語言各部分的邏輯布局中，一定意義上講，提綱的優劣決定著論文的質量。

論文定稿不是一次完成的，而是多次反復地斷續完成的再創造過程。要使學位論文達到比較理想的水平，隨時反復修改是必經的途徑?？梢酝ㄟ^征求專家、指導老師的意見，也可以把初稿當做自己的對立面，或者把它想象成他人的作品，嚴加剖析，無情挑剔，毫不護短。才能看到自己論文的缺點和不足，然后加以修改。

經過反復修改，定稿后的學位論文要以統一的規范的形式與格式表現出來，在寫作時，同學們應遵守國家學位條例和學校對學位論文管理的各項具體規范。

3.1.基本要求。

3.1.1用中文撰寫，字數一般為1-2萬字，畢業設計少于8周的字數可在0.6萬字以上，藝術專業的可在0.4萬字以上，外語專業的可在0.6萬單詞以上。

3.1.3.圖表應有序號和名稱，名稱應簡潔、與內容相符。序號按章節順序編排。

3.2.摘要和關鍵詞。

3.2.1.摘要論文要點，含有學位論文全文的主要信息，字數以300左右為宜。

3.2.2.關鍵詞應有3至5個，中間空一格，置于摘要下方。

3.2.3.有與相對應的英文摘要和關鍵詞。

3.3.參考文獻。

在論文中引用了文獻內容的，應將其列入參考文獻表。

3.3.1.參考文獻標注，正文中引用文獻內容之處以上角標形式標注。

3.3.2.參考文獻目錄。

參考文獻目錄，按正文中引用文獻的先后順序排列，可列的參考文獻包括，圖書、期刊、學位論文、專利、標準等，請同學們注意標注規則。

科技論文寫作心得

經過兩周時間的學習《科技論文寫作》這門課已經結束，在此談一下個人學習心得。

《科技論文寫作》主要講授科技論文的特點、作用，科技論文寫作過程中的選題、資料檢索、表達方式及語言的運用、科技創新思維以及學術論文的寫作與發表，學位論文的寫作與答辯等內容。所以對我們單證研究生而言是極為實用的，也是極為重要的。學習了這門課程，我感覺自己在以下三個方法的水平得到了提高：

1.知識方面：通過本課程的學習，掌握科技論文寫作的基本原則及常用方法；掌握將試驗研究結果加工整理為符合規范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻的寫作技巧，等等。

2.能力方面：通過課程教學，提高進行科技論文寫作的能力；具備將試驗研究結果加工整理為符合規范要求的科技論文的能力，以及具備科技論文編輯的基本能力等。

3.素質方面：通過課程教學，培養了嚴謹求實、理論聯系實際的科學態度；培養了獨立地獲取知識和綜合運用知識的能力；培養了分析問題和解決問題的能力；提高了綜合素質。

怎么去選擇畢業論文題目，以及明白了畢業論文的選題原則和畢業論文的選題方法。其次，知道在畢業論文寫作的前期需要做一些準備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類型；擬定論文的寫作大綱。再其次，畢業論文的項目構成及說明，它又包括畢業論文的項目構成，標題、目錄、摘要、關鍵詞和注釋與參考文獻。最后，就是正文的寫作，主要內容是引言、主體、結論和論文的自查。

科技論文區別于其他文體的特點：科技論文是創新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄，是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。它是反映文稿的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。

另外，在這門學科中，首先要明白畢業論文的概念，畢業論文屬于學術論文的范疇。學術論文是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文等，總稱為學術論文。而畢業論文是高等院校畢業生在老師指導下獨立完成的一篇學術論文。作為當代的大學生，畢業論文是一科必須掌握的學科。

它具有如下3個方面的特點：總結性，需要調動各種基礎知識、基本理論和技能。學術性，當你提出自己的一個觀點的時候即立論的時候，你必須有自己充分的理據加以證實，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對社會或者說對你的學科要有一定的貢獻。繼承性，畢業論文應該站在巨人的肩膀上去看舊問題、發現新問題。這就要求論文的寫作應建立在大量閱讀相關文獻基礎上。畢業論文又有其基本的要求，如，論文是由科學研究的任務決定的，必須要講究科學性。平時，我們可以隨便寫點兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。

但是當我們寫畢業論文的時候，必須明白：寫畢業論文必須從科學的角度來要求自己，講究科學性。作為科學研究，最重要的任務是揭示事物發展的客觀規律，探求客觀的真理。因此，無論是自然科學還是社會規律，必須根據科學研究這個總的任務，對研究的對象進行探討，揭示規律。

從科學角度出發，你從選題開始就要對社會負責，至少你對你的學科有一定啟發，是科學的。畢業論文的科學性具體體現在以下方面：在立論上要實事求是，在論據上保持科學性，在論證上，做嚴謹而富有邏輯的論證，畢業論文要求創見性，創見性并不意味著要有全新的觀點——難！也許你研究的別人已經研究，你沒有研究的別人也已經研究。研究方法的完善也算一種創見——靜態？動態？前提的改變？經驗數據的驗證也是一種創見——假如你發現自己的思想已經被別人開發了，別人的論證方法也很嚴密科學，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對該思想做一些計量檢驗。通過計量檢驗可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫作中，也有一些經濟學者通過對中國數據的計量檢驗，驗證或修正國外經濟學家的模型，這也算一種創新。另外，畢業論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專業性，但語言要通俗，這樣可以便于交流。

通過這門課的學習，我們可以學到科技論文寫作需要務實嚴謹的態度，需要作者細心的去研究推理證明?？萍家笪覀円唤z不茍，不能有任何怠慢。

最后，我要感謝張紅延老師，通過這四天的學習過程，不僅僅對書本知識有了更好的認識，而且對今后的規劃也有更長遠的計劃。我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

科技論文寫作心得

摘要一般位于文題、作者及作者單位與前言或正文之間。它的作用一是讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足?，F代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷；所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務。二是為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以直接利用，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

科技期刊的論文摘要是論文的重要組成部分，是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。它包括四個要素：

：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。

：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。

：陳述研究之后重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察并剖析其不理想的局限部分。

：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。

編輯工作中經常能看到稿件的摘要簡潔到只有一兩句話，對論文所報道的研究工作只是泛泛地一句帶過，論文的研究信息如過程、結果和結論要么敘述太籠統要么就沒有介紹，重要數據或研究因素被語言精練得“簡略”掉了，這時的摘要實際上不能獨立表達論文的中心思想，沒有提供什么有價值的信息，不能作為獨立的信息進行交流，失去了摘要的真正意義。例如：“根據實驗現象分析xxx的變化規律，由此提出了強化xxx反應的有效措施?！边@里的變化規律和有效措施是作者的研究內容，是什么卻沒有明確描述出來，類似的這種寫作語句常見于許多稿件當中，其內容介紹含糊不清，顯得十分空泛，讀者從中幾乎得不到任何有用的具體信息。編輯部一般對論文摘要寫作都有250左右的字數要求，這基本可使得摘要擁有與文獻同等量的主要信息，而作者往往簡單理解為摘要篇幅盡量小些，因此寫摘要時更注意摘要字數要少，卻沒有注意到摘要信息嚴重缺失。

有些作者不能把握好摘要寫作中信息完整性和摘要長度控制之間的關系，當注意摘要信息完整性時總是擔心說不清楚而把背景信息、修飾性詞語都用上，使得摘要羅嗦冗長，例如：《駱駝的飼養技術》一文的摘要：“養駝業是我區荒漠、半荒漠地區草原畜牧業的重要組成部分。養駝業的穩定發展是關系到我區荒漠地區經濟、社會和生態環境協調發展的一個重要問題。目前我區駱駝存欄總數約為16萬峰。駱駝的奶、皮、毛、駝峰、駝掌都有較高利用價值。然而長期以來，我區在駱駝飼養過程中大都采用遠距離、粗放式放牧方式，導致駱駝培育周期較長、數量較少、可利用率較低、綜合生產性能下降。本文結合我區實際，總結了駱駝放牧飼養管理技術和經驗，提出了圍欄和舍飼飼養新觀念，為我區養駝業的發展提供了新思路?！逼渲杏靡淮蟀胛淖纸榻B了背景信息，而對作者的研究技術幾乎沒有介紹，論文的主題沒有得到有效的反映。

摘要與論文的前言在功能上和內容上是不同的，有些作者在寫摘要時只是將文章的前言簡單的復制，雖花費了許多筆墨，卻未涉及到論文的實質性信息，顯然難以簡明、確切地表達出論文的核心內容，抓不住要害，自然也難以有較高的信息價值。撰寫摘要是為了濃縮信息，供讀者判定取舍閱讀全文，供二次文獻采用。而撰寫前言是為了讓讀者了解此項實驗或研究的來龍去脈、縱向和橫向的發展狀況，將讀者引入正文的閱讀，也就是起個引路的作用。摘要寫的是實驗研究的目的、方法、結果和結論。而前言是著重寫在本領域中前人所作的工作，本領域中仍存在的知識空白，作者的設想及預期結果。

在編輯實踐中我們經常發現，有的摘要出現了只有依賴正文或參考文獻才能理解的代碼和符號；有的包括了參考文獻、化學結構式、公式及其他非公知公用的名詞術語和縮略語；有的摘要冗長，語言不精練，著墨于無關緊要的細節上。這無疑會給讀者的閱讀和理解帶來困難，嚴重影響摘要功能的發揮，使其不能作為獨立的信息進行交流。

科技論文摘要必須準確而完整地體現研究目的、方法、結果和結論4要素，摘要的開頭應寫出反映論文主題的主題句。主題句外的寫作順序一般是目的、方法、結果、結論和其他信息，如需突出結果和結論，寫作順序可以變通為主題句、結果、結論和其他。

例如《5個紫花苜蓿品種對比實驗的分析》一文的摘要“為選出適宜哈密市種植的紫花苜蓿medicagosativa品種（目的），通過物候期、株高、產量、干鮮比、莖葉比等性狀的實驗觀察（方法），得出金皇后和田大葉綜合性狀好，產量最高，wl232次之，三得利最低（結果）。建議哈密市及同等自然條件地區可推廣種植金皇后和田大葉（結論）?！?/p>

必須用詞確切、文句簡明扼要，切忌言之無物，衍文贅語，做到字斟字酌，惜墨如金。切忌用“大約”、“可能”、“似乎”等模棱兩可的字眼。

摘要既要全面、簡明地反映全文主要內容，更要突出反映該項實驗、研究的新觀點、新理論、新設計、新材料、新方法。不應敘述常識性知識、一般的論點、材料和方法，也不要敘述現成的文獻資料以及還沒有進行的實驗研究工作。從文字上講，摘要的字數應在100～300字為宜，外文摘要不宜超過250個實詞，如遇特殊需要，字數可略多一些。

(1)摘要要用第三人稱的寫法或省略主語，可采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和主題。忌用“本文”、“作者”、“本試驗”、“我們”等作為主語，明顯不符合摘要寫作要求。

(2)摘要應注重文體的客觀性，不應加進自己的主觀意想，不應對摘要的內容進行注解和評論。摘要中不應出現“值得推廣”、“值得借鑒”、“受到×××一致好評”、“國內一流”、“世界先進水平”等詞語。

(3)摘要起始語句不可簡單重復題名中已有的信息，摘要不應是正文的補充、注釋、總結，也不可加進原文以外的解釋或評論。

(4)摘要的表述應以文字敘述為主除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格，盡量不使用非規范單位或縮略語。

科技論文寫作活動心得體會

科技論文寫作活動是我大學生活中的一次難忘經歷。通過這次活動，我深刻地體會到科技論文寫作的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會。

在科技論文寫作活動中，我首先深入了解了科技論文的特點和結構?？萍颊撐淖非髧乐?、準確和可重復性，因此要求研究數據的有效性和可信度。在寫作過程中，需要遵循論文的結構，包括引言、方法、結果和討論等部分，使論文的邏輯嚴密，內容完整。同時，還要注意使用科學寫作的常見語法和術語，避免使用模糊、主觀的言辭，以確保文章的嚴密性和客觀性。

其次，科技論文寫作活動也加強了我的文獻綜述和研究能力。在撰寫論文中，我學會了查找和整理相關文獻，了解研究領域的最新進展和前沿知識。通過文獻綜述，我能夠明確自己論文研究的創新點和解決實際問題的價值。同時，在論文寫作過程中，我所進行的獨立研究也深化了我對研究問題的理解和分析能力，培養了我的科學精神和創新意識。

此外，科技論文寫作活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊寫作中，我與組員緊密合作，相互討論并提出改進意見。通過不斷的交流和反饋，我發現自己的觀點和方法得到了更全面的考慮和審視，從而使得論文的質量大大提高。團隊合作不僅能夠鍛煉我們的協作和溝通能力，還能夠集思廣益，共同攻克學術難題。

此外，科技論文寫作活動也讓我更加注重細致和耐心。寫一篇優秀的科技論文需要時間和耐心。在整理和分析實驗數據時，我會仔細檢查數據的準確性和完整性，確保不會出現錯誤或遺漏。在撰寫論文的過程中，我會多次反復修改和完善文字和表達，確保表達準確而精確。這個過程需要對自己進行嚴格要求，并且時刻保持對科學的敬畏和嚴肅。

最后，科技論文寫作活動讓我了解到學術界的競爭和嚴峻。在參與學術活動的過程中，我發現了科學界的高度競爭和嚴肅性?？萍颊撐牡脑u審和發表非常嚴格，需要經歷多輪評審和修改。只有具備獨特的創新和實驗有效性的論文才能夠發表。這讓我更加明白要想在科學界有所建樹，需要不斷地學習進取和探索創新，鍛煉自己的科研能力和素質。

通過這次科技論文寫作活動，我不僅學到了科技論文寫作的技巧和要點，還增強了自己的科研能力和思維方式。在今后的學習和工作中，我會進一步提升自己的科研能力和寫作水平，為科技創新和學術發展做出更大的貢獻。

科技論文寫作方法

科技論文寫作的目的是為了學術交流，其第一原則是“以讀者為本”，一切為了讀者簡明、全面、正確地了解所發布的科技工作與成果。為了貫徹這一原則，在撰寫科技論文的時候要考慮到該文可能的讀者群，或者文章所投期刊雜志的讀者群，確定是否進行相關的專業背景介紹，或多少程度的專業知識介紹。

二、發表條件。

關于論文發表的條件，先從科研成果檔次說起?？蒲谐晒笾聞澐秩缦滤念悾旱谝活悾簞撛煨碌睦碚撆c方法，發現重大現象與規律；第二類：對已有理論和方法進行了拓展，對已發現現象有新的解釋；第三類：利用現有理論與方法解決新的問題，發現新的細微現象或規律；第四類：重復前人工作。第一、二類論文可發表在國外高水平刊物，第二、三類論文可發表在國內高水平刊物，第四類則不宜公開發表。

三、論文結構。

科技論文可以大體分為兩類：理論計算類（數值模擬類）、實驗類。

1.理論計算類文章的結構。

（1）引言。（2）理論與方法。（3）方法的驗證（若2中所采用的為新方法，則需要驗證，若不是新方法，則不必驗證）。（4）建模與分析（所需解決的具體問題，包括邊界條件，模型介紹等）。（5）計算結果與分析（如果所處理問題的建模過程較簡單，則4和5可以合并）。（6）結論。

2.實驗類文章的結構。

（1）引言（與理論分析類相同）。（2）實驗的理論方法（實驗方法正確性的驗證）。（3）實驗裝置和測量儀器（該部分的介紹越詳細越好，保證可重復性，試驗裝置的理論分析，模型特性的解釋）。（4）實驗過程（詳細說明實驗的`步驟，當實驗參數有改變時，可列表作出比較）。（5）實驗結果分析：正確性如何評價，結果的意義和價值，實驗中的不足之處，出現的問題及原因。

四、論文各組成部分的具體內容。

1.組成部分。

（1）題目。命題的原則為“讀題知意”，切忌“大而無邊”。即讀者看完題目后，就知道文章大概要寫什么，“大而無邊”的題目，不僅文章內容與題目不符，而且由于題目覆蓋范圍太大，將直接導致后續研究者無法再撰寫此類文章。例如某文章題目為《先進反應堆板狀燃料元件流致振動研究》，而文章中研究的只是兩塊平行板在流體軸向流過時的振動，則不僅文不對題，而且如果后續研究者再做此類的研究，例如研究三塊板，乃至更多板的振動，就無法再寫題目了，這都歸根于命題范圍“大而無邊”。

例如某文章的題目《矩形通道中單塊柔性平板流致振動實驗研究》，為了使題目更能表明文章的內容，可以將其改為《矩形通道中兩端固支柔性單板湍流振動現象》，其中“兩端固支柔性單板”表明了板的支撐方式，“湍流振動現象”表明該實驗發現的僅為流致振動現象中的湍流微振現象，未發現流彈性失穩現象。這樣的命題方式不僅準確，而且能為后續研究者繼續發表此類文章留出余地。題目英文翻譯不僅需要做到“讀題知意”，而且要符合英文表達習慣。該題目相應的英文翻譯為“theturbulentvibrationphenomenonforadouble-end-fixedflexibleplateinarectangularchannel”

完摘要，即可對文章的主要內容有一個大致的了解，如果對該文感興趣，則再細看文章的主體部分。摘要也可以看作是題目的擴展，用以說明題目中無法詳細說明的部分。摘要的寫作思路為：“出于什么目的，研究了什么，使用了什么方法，得到了什么結果”。

（3）關鍵字。關鍵字的作用是便于文章的搜索與分類，一般出自摘要中，其采用術語要符合國際通用習慣。

2.具體內容。

（1）引言。引言可以包括以下三部分內容。

1）研究的目的與意義。文章的研究價值可以分為應用價值和學術價值。以《窄流道中柔性單板流固耦合數值模擬》為例，其應用價值可以大致描述為：先進反應堆采用平行板燃料組件可以提高功率密度（其應用背景介紹到反應堆即可，再大的背景，例如發電，能源等，可不必介紹），但是由于板很薄，流體流速很高，可能引起板的振動（“可能”二字不能?。?，進而導致傳熱惡化，最終影響反應堆的安全。其學術價值可以描述為：關于流致振動的研究自古以來就有，由于平板很薄，流體高速流過平板表面時，會引起板的微振，從而改變流道，流道的改變又會進一步改變速度，繼續改變板的振動，所以該現象是非常強烈的流固耦合現象，然而由于實驗測量的困難，雖然該課題吸引很多人研究，該機理還沒有完全闡明，很多問題并未得到解決。（該部分可著重闡述學術界對此類課題的重視程度以及研究的困難在哪里）。

2）國內外研究現狀綜述。該部分介紹寫作思路是：什么人采用什么方法，干了什么工作，得到了什么結果，存在什么樣的不足。研究現狀的介紹最好能按照時間順序來寫。在寫別人的研究存在什么樣的不足時，一定要注意分寸，客觀地把存在的問題點明即可，千萬不要說人家的工作不好。例如可以說：某人的研究未考慮湍流模型，某人由于采用了體積較大的傳感器，擋住了流道。但不能說：由于某人的研究未考慮湍流模型導致計算結果不準確；或者某人由于采用了體積較大的傳感器，擋住了流道，導致結果不準確。

3）本研究的主要內容。該部分的寫作思路為：你要做什么，為什么要這么做，與前人所作的不一樣的地方在哪？你要做什么——與1）中提到的應用價值，學術價值聯系起來。一般情況下，文章的研究對象與實際應用還有一定的差距，在該部分中要詳述你的研究對象和實際應用之間的關系，闡述你的研究的階段性或研究路線。例如在《窄流道中柔性單板流固耦合數值模擬》中，可以做如下描述：本文以單板為研究對象，作為研究板狀燃料組件流固耦合的第一個階段，并為以后研究多板以及實際燃料組件的流固耦合做準備，等等。為什么做，和別人不一樣的地方？——該部分的組織需要與2）中描述的聯系起來，并介紹文章的通篇結構。

（2）理論與方法。如果文章中采用別人的理論與方法，則只需簡單描述即可。采用了某某的理論，為什么采用該理論。采用了某某的方法，以及該方法中采用的方程。如果文章中采用了自己的方法，則需要詳細說明。本文根據某某的理論，采用了新的方法，并詳述推導過程。國外期刊的標準是，能讓別人閱讀文章后能完全重復你的推導過程。

（3）理論與方法的驗證。驗證某一理論和方法時需要找一個參考問題，即benchmark，主要有以下三類：1）有公認的理論推導的問題；2）公認的數值模擬；3）實驗結果（公開發表的驗證性實驗）。驗證時需要按照以下步驟：1）交代benchmark的條件；2）你是如何模擬的，有哪些條件一樣，哪些不一樣；3）分析結果，哪些結果一致（ingoodagreement），哪些地方存在差異（discrepancy），你的結果比benchmark更為精確的地方，并分析出現差異的原因，例如條件沒有完全重復。

（4）建模與分析。若該文章是純理論的文章，則驗證后即是結論。若需要將驗證后的方法用到自己的問題中，則該部分即為application。需要詳細介紹建模、簡化的過程，每一步的建模過程都要有相應的解釋。

（5）計算結果與分析.列出第4部分建模的計算結果，進行合理的分析。有時也需列出計算結果的意義。若第4部分的建模過程較簡單，則該部分可以和第4部分合為一章。

（6）結論。結論部分中，不要只是單純的寫結論，這樣會使文章顯得干巴巴的。寫作思路為：介紹所作的工作，開發了什么模型，分析了什么問題，得出了什么結論或規律，以及這些結論或規律的重要性。結論最好逐條編號列出或者每一個結論作為一個段落。

（7）參考文獻。參考格式可根據所投稿的期刊雜志要求來寫，大致為：作者姓名，文章題目，出處（雜志期刊，書等），出版號（或卷號日期），出版單位，引用部分頁碼。

五、其它注意事項。

（1）選圖。選圖的原則為：1）證明性，證明你確實做了；2）關鍵性，公開關鍵性的數據;3）炫耀性，炫耀最出彩的代表性數據；4）代表性，對于實驗類可選用典型的實驗裝置圖等。

（2）圖的規范。規范到什么程度？——讀者即使不看文章，也能大致看懂圖。明確標注圖的坐標，名稱，標準單位。必要時可加注圖的說明。對于曲線圖，不同曲線需要使用不同圖形的表示（如實線，虛線，圓圈，三角等）并加注說明。

（3）表格。標題，變量名稱，單位。注意書寫規范，避免引起不必要的歧義。

（4）公式。每個字符都有說明，且盡量使用約定俗成的字符，必要時還需寫出公式的出處。

（5）文采要好，文章語句采用文章體：主、謂、賓、定、狀、補。語句通順，主、謂、賓明確，嚴格按照寫作習慣，例如“地”、“的”、“得”的用法，“的”——定語，“地”——狀語，“得”——補語，如“干得漂亮”。

（6）每一句話都要有依據，每一個數據需要表明引文出處，各種系數的取值也要有依據。

（7）句中每一個關鍵詞描述必須準確，且不能變來變去，如“流速和流量”，是一個概念，前后要一致統一，不能指代不明。所有關鍵詞最后使用約定俗成的名詞，新定義的詞需要加以解釋，且一旦定義就不加更改（只需在文中第一次出現時解釋即可）。

（8）不能有錯別字。

（9）不能抄襲，originalwork。

（10）參考文獻，格式+數量+標記。文章中參考文獻的編號要與引文一致。

（11）圖、表、公式的編號要和引用位置處的編號保持一致。

（12）圖、表、公式的編號方法采用（c-n）的方式，c代表章號，n代表圖、表、公式在該章中出現的順序。例如公式3-2表示第3章中第2個公式。盡量不要把文章中所有的圖、表、公式按照1到n的順序編號。

科技論文寫作方法

一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內容、參考文獻。

3.1題目。

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。

3.2署名。

著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執行及撰稿執筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3.3文摘。

文摘是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論。文摘有兩種寫法:報道性文摘—指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明文摘也稱簡介;指示性文摘—指示一次文獻的'陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明文摘。介乎其間的是報道、指示性文摘—以報道性文摘形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應盡量寫成報道性文摘，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時要客觀、如實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀點;不要重復本學科領域已成常識的內容;不要簡單地重復題名中已有的信息;書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致;結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數一般在300字左右。

3.4關鍵詞。

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規范性詞。

3.5引言。

引言(前言、序言、概述)經常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。

3.6正文。

正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創性。根據需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題?？萍颊撐膶懽鞑灰笪淖秩A麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。

3.7結論。

結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經發表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的建議。

3.8參考文獻。

它是反映文稿的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。

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科技論文寫作方法

速讀，是通過速度較快的閱讀迅速獲取所需信息的一種閱讀方法。一般而言，科技英語期刊論文具有篇幅較小、主題集中、連續性強等特點，閱讀這類論文的常用方法是依次閱讀論文的構成要素。但是在實際閱讀中，標題幫助讀者決定該論文是否有必要讀，作者署名及工作單位不需予以特別關注，閱讀摘要和關鍵詞決定論文是否需要繼續讀。引言是可以略讀的部分，正文部分的文獻綜述可以和參考文獻結合起來讀，以全面了解研究概況。研究方法、討論與結論是論文最精華的部分，能充分體現研究價值，最需要細讀。

在讀者沒有明確閱讀目的時，按照以上方法閱讀科技英語期刊論文能夠獲得較全面的信息。但這樣閱讀耗時長，讀完以后未必能把握重點，即這樣閱讀不夠快。如果讀者閱讀目的明確，閱讀方法恰當，就能有效提高閱讀速度。在賽恩斯編譯看來，方法是由目的決定的，而閱讀目的主要是為了獲取主要內容或借鑒寫作方法。下面，主要介紹以借鑒寫作方法為目的的閱讀方法。

一、以借鑒論文框架為目的的閱讀方法。為借鑒框架而進行的閱讀是以研究方法和表達形式為出發點的。在進行這樣的閱讀活動之前，讀者通常對自己的寫作內容有比較清晰的認識，卻不知應如何表達。因此需要查找與自己的研究內容和方法類似的論文，將其框架作為寫作參考。

如果所寫論文要介紹某種研究方法，就需要首先查閱科技英文期刊目錄，根據標題提取篇目。在按照頁碼找到相應篇目后，跳過摘要和關鍵詞，直接關注首段的行文方式，可以摘錄有用的句子模式。然后記錄各級標題和子標題，分析標題之間的邏輯聯系。最后閱讀結論部分，方法同于首段閱讀方法。

以介紹方法的論文為例，讀者將一篇論文的首段和框架進行比較，可知論文開頭通常介紹該方法的研究歷史、運用領域和主要類別。正文一般包括引言、理論模式、新舊方法介紹和比較、方法運用情況、方法測試結果以及結論等。以此為參照，再給自己的論文“搭架子”就會容易得多。

二、以模仿論文格式為目的的閱讀方法。與借鑒框架類似，此類閱讀也是關注形式的。因此方法也比較接近。區別在于：

1.此類閱讀不是選擇與讀者的研究方法類似的論文，而是選擇讀者發表論文的目的期刊。目的期刊論文的格式就是讀者論文寫作的格式。如果已投稿論文未被目的期刊采用，則需另投，因此應按照另稿的目的期刊調整格式。

2.對所閱讀篇目的格式要做詳細的記錄。如論文由哪些部分組成(有的期刊不要求提供摘要、關鍵詞和致謝等)；各組成部分的基本格式和排列順序；各級標題的字體和字號；分欄要求、空格和空行規定；標點要求；注釋格式和參考文獻格式；等等。

例如，如果打算向某期刊投稿，首先應關注其稿件格式。該期刊的征稿啟事中對于字號沒有明確要求，但是通過已刊登的論文可知其論文的一般格式。需要強調的是，編輯在決定是否錄用論文時首先關注標題和格式。由于稿件量極大，即使標題很吸引人，如果格式不符合要求，編輯可能就不會繼續讀。即很有研究價值的論文，也會因為格式問題而被否定。因為格式在一定程度上能夠反映研究者的科研態度是否嚴謹，是否有投稿的誠意。因此如果希望稿件被錄用，切不可忽視以格式為目的的閱讀。

綜上所述，快速閱讀是目的明確的閱讀，是講究習慣和方法的閱讀，是有詳有略的閱讀。讀者可以以這些方法為基礎，不斷探索積累，根據自身的閱讀特點形成和豐富自己特有的快速閱讀方法。

科技論文寫作心得體會

科技論文寫作是科學研究的重要組成部分，對于培養科研人員的綜合素質和研究能力具有重要意義。通過多年的積累和實踐，我深刻體會到了幾個關鍵要點，在科技論文寫作中起到了至關重要的作用。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對同樣處于科技論文寫作階段的學者們有所幫助。

首先，清晰明確的研究目的和問題是寫作的基礎。在進行科研之初，明確研究的目的和問題非常重要。只有明確了科研的目標，才能更好地展開研究工作。在寫作時，也要將研究目的和問題清晰地表達出來，以便讀者能夠準確理解作者的意圖，并對研究內容有一個整體的把握。同時，明確的研究目的和問題也能幫助作者更好地組織自己的思路和寫作結構，使論文更加連貫和有邏輯。

其次，在寫作過程中，充分利用文獻調研是十分重要的。在進行科研之前，要進行充分的文獻調研，了解前人的研究成果和進展，找到科研的空白和問題。在寫作時，要充分援引前人的研究成果，明確自己的研究立足點，并與前人的成果和結論進行對比和分析。文獻調研可以提供研究的理論依據和實證支持，使論文更有說服力和可信度。此外，通過閱讀和分析文獻，還能更好地理解科學研究的方法和原則，進一步提高自己的科研能力。

第三，合理有效的數據處理和分析是科技論文寫作中不可忽視的環節?？萍颊撐牡暮诵氖峭ㄟ^實驗和觀察得來的數據，而如何合理有效地處理和分析這些數據是寫作的關鍵一步。在處理數據時，要注意數據的準確性和可重復性，并使用適當的統計方法進行分析。數據處理需要嚴謹和細致，任何錯誤和疏漏都可能導致論文的結論不準確或者不可信。同時，數據分析也需要具備一定的統計知識和技巧，以確保分析結果的可靠性和可解釋性。因此，在寫作過程中，要注重數據處理和分析的科學性和嚴謹性，確保論文的研究結論具有可信度和科學價值。

第四，在寫作過程中，要注重語言的精煉和表達的清晰?？萍颊撐牡恼Z言要求準確、簡潔、規范。在寫作時，要注意用詞的準確性和精確性，盡可能避免模糊和含糊的表達。同時，還要注重句子和段落的結構，使論文的表達條理清晰、有邏輯。對于一些復雜的概念和理論，要用淺顯易懂的語言進行解釋和闡述，以便讀者能夠更好地理解。此外，還要注意篇章的連接，通過使用適當的過渡詞和段落的平衡安排，使整篇論文的結構連貫、銜接自然。優秀的語言表達能增強文章的可讀性和可理解性，提高閱讀體驗，從而更好地傳遞研究成果。

最后，嚴格遵守學術道德和規范是科技論文寫作的底線?？萍颊撐膶懽餍枰獓朗貙W術道德和規范，不得有造假、抄襲、剽竊和偽造數據等行為。在寫作之初，要明確寫作的道德底線和規范要求，并對自己的寫作行為負責。當引用他人的成果或文字時，要注明出處，確保知識產權和學術權益。在撰寫實驗和觀察研究時，要進行真實可靠的數據收集和分析，不得偽造數據和結果。此外，在選擇期刊和提交論文時，要認真閱讀和遵守期刊的投稿要求和出版道德規范，確保自己的研究成果公正和透明。只有嚴格遵守學術道德和規范，才能保證論文的正當性和學術價值。

綜上所述，科技論文寫作是科學研究中不可或缺的一部分，通過科技論文的寫作過程，能夠提高科研人員的科研能力和學術素養。明確的研究目的和問題、充分利用文獻調研、合理有效的數據處理和分析、準確簡潔的語言表達，以及嚴守學術道德和規范，是科技論文寫作的關鍵要點。希望通過我的分享，能對各位同仁在科技論文寫作中有所啟發和幫助，使科技論文寫作能夠更加順利和高效。

科技論文寫作方法

科技論文區別于其他文體的特點，在于創新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄、是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。因此，完備的科技論文應該具有科學性、首創性、邏輯性和有效性，這也就構成了科技論文的基本特征。

科學性——這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學和技術領域的命題，而且更重要的是論述的內容具有科學可信性，是可以復現的成熟理論、技巧或物件，或者是經過多次使用已成熟能夠推廣應用的技術。

首創性——這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻的特征所在。它要求文章所揭示的事物現象、屬性、特點及事物運動時所遵循的規律，或者這些規律的運用必須是前所未見的、首創的或部分首創的，必須有所發現，有所發明，有所創造，有所前進，而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。

邏輯性——這是文章的結構特點。它要求科技論文脈絡清晰、結構嚴謹、前提完備、演算正確、符號規范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應、自成系統。

有效性——指文章的發表方式。當今只有經過相關專業的同行專家的審閱，并在一定規格的學術評議會上答辯通過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發表的科技論文才被承認為是完備和有效的。這時，不管科技論文采用何種文字發表，它表明科技論文所揭示的事實及其真諦已能方便地為他人所應用，成為人類知識寶庫中的一個組成部分。

科技論文寫作

中國國標gb7713─87所指的學術論文是："某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結"。

學術論文不同于實驗報告、階段報告和工作總結，而應對實驗工作素材有整理和提高，要形成論點。實驗報告和工作總結多屬于如實地匯報實驗工作經過，可以沒有創新成果和見解，可以模仿和重復前人必要的結果，可以不作判斷和推理，不形成論點。學術論文的內容應提供新的科技信息,有所發現、有所發明、有所創新，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

國際標準iso5966─1982給出的科技報告的定義是:科技報告是記述科學技術研究進展或結果的文件,或是陳述科學技術問題現狀的文件?？萍紙蟾姘搭愋涂煞譃閳蟾?report)、札記(note)、論文(paper)、備忘錄(memo)和通報(bulletin)等5種。從內容可分為可行性報告、開題報告、進展報告、考察報告、實驗報告等。

同學術論文比較而言，科技報告是實驗、考察、調查結果的如實記錄，側重于報告科技工作的過程、方法和說明有關情況。不論結果如何，是經驗或教訓都可以寫入報告。而學術論文則要求有見解或理論升華?？萍紙蟾嬗袝r是向有關部門報告科研工作進展的一種文件?？萍紙蟾孀鳛閮炔康目蒲杏涗?內容具體,一般不公開發表,保密性強于學術論文。

科技實驗報告是描述、記錄某項科研課題實驗過程和結果的一種報告。實驗報告有兩種：一種是理工科大學生為驗證某定理或其結論所進行實驗而撰寫的實驗報告。其實驗步驟和方法是事先擬定的，是重復前人的實驗。另一種是創新型實驗報告。它是研究者自己設計，從過程到結果都是新的實驗，要求有所發現、發明和創造。

與學術論文比較而言，實驗報告的側重點是介紹實驗過程中的新發現，不要求在理論上進行細致的論證。實驗報告的主要表達方式是說明,要求說明準確,言之有序。但不是全部科研工作及其實驗過程和觀察結果都要寫出或可以寫出學術論文。

國家標準gb7713─87對學位論文的定義是:"學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的`結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文"。學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文三種。

學位論文不同于一般學術論。學位論文為說明作者的知識程度和研究能力,一般都較詳細的介紹自己論題的研究歷史和現狀、研究方法和過程等。而一般學術論文則大多開門見山，直切主題，把論題的背景等以注解或參考文獻的方式列出。學位論文中一些具體的計算或實驗等過程都較詳細，而學術論文只需給出計算或實驗的主要過程和結果即可。學位論文比較強調文章的系統性，而學術論文是為公布研究成果，強調文章的學術性和應用價值。

學士學位論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力，應能體現作者具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。學士論文的篇幅一般為0.6~2萬字。學士學位論文是對選定的論題所涉及的全部資料進行整理、分析、取舍、提高，進而形成自己的論點，做到中心論點明確，論據充實，論證嚴密。學位論文寫作時還可以借鑒前人的研究思路、研究方法，以至重復前人的研究工作，但應具有自己的結論或見解。學士學位論文格式一般按學術論文格式寫作。學士論文的選題可從如下方面考慮：

1.可選擇具有創新意義的研究內容為題(對一些定理、命題給出新的證明、解釋;通過實驗和調查研究發現一些新的規律和結果。這類選題難度較大)。

2.可在前人研究的基礎上,從發展、提高的角度選題(對已發表的論文或教課書上的一些結論、結果做一些訂正、改進、推廣、深化和提高等工作)。

3.采用"移植"方法選題(運用不同學科的理論、研究思想、方法、實驗技術去解決另一學科的有關問題)。

4.進行不同學術觀點的討論作為論文的選題。

5.用所學知識去解決實際問題作為論文的選題。

6.對有關學科、領域或研究專題等進行綜述、評述作為論文選題。

國務院學位委員會明確要求碩士學位論文：應在導師指導下，研究生本人獨立完成，論文具有自己的新見解，有一定的工作量?？梢姶T士學位論文只要求在某方面有改進、革新，即有新見解。碩士學位論文應能表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，并對所研究課題有新的見解，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。碩士學位論文的篇幅一般不受限制。但下列內容的論文，不能算有新見解，不能作為碩士學位論文。

1.只解決實際問題而沒有理論分析;。

2.僅用計算機計算,而沒有實踐證明和沒有理論意義;。

5.資料綜述性文章。

博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學和專門技術上做出了創造性的成果。博士學位論文應具有系統性和創造性。博士學位論文應是一本獨立的著作，自成體系。有本課題研究歷史與現狀、預備知識、實驗設計與裝備、理論分析與計算、經濟效益與實例、遺留問題與前景、參考文獻與附錄等，形成一個體系。博士學位論文的創造性從以下幾條來衡量：

1.發現有價值的新現象、新規律、建立新理論。

2.設計實驗技術上的新創造、新突破。

3.提出具有一定科學水平的新工藝、新方法，在生產中獲得重大經濟效益。

4.創造性地運用現有知識、理論，解決前人沒有解決的工程關鍵問題。博士學位論文的結構是書的章節形式，每章節的寫作均可按一般學術論文的格式寫作。博士學位論文的摘要一般不要超過6000字。美國學者a.d.羅伯特認為博士學位論文應將自己的原始資料(不管是否發表),都收編進去,博士學位論文是對多年研究和所著論文的總結和評論。

專題研究是指對某專項課題的研究。專題研究論文是對其創造性的科學研究成果所作的理論分析和總結。專題研究論文與科技報告和學術論文有所不同?？萍紙蟾鎮戎剡^程記錄;學術論文主要體現創造性成果和理論性、學術性?？梢酝ㄋ椎卣f，專題研究論文介于二者之間。

由于版面字數等的限制，有些專題研究論文常以研究簡報(研究快報和研究通訊)的形式發表。研究簡報主要展現作者的觀點和獨到的研究方法。其篇幅以2500-3000字為限?？梢詫懷芯亢唸蟮那闆r有：

1.重要科研項目的階段總結或小結(有新發現);。

2.某些方面有突破的成果;。

3.重要技術革新成果，包括技術或工藝上取得突破，經濟效益好?？靾箢惪萍计诳皇昭芯亢唸箢愇恼?。

綜述是以當代某領域科學技術成果為對象,通過對廣泛的國內外資料的鑒別、整理、重新匯編組合，并反映自己見解觀點的文章。其目的是使讀者在短期內了解某問題的歷史、現狀、存在問題、最新成果以及發展方向等。評論是在綜述基礎上進行分析、推斷、評論、預測未來和提出建議的文章。一般來說綜述和評論合為一體寫作，只"綜"不"評"的文章多不受歡迎。綜述和評論可以節約科技工作者查閱專業文獻時間，了解動態，提供文獻線索，從而幫助選擇科研方向，尋找科研課題等。

它一般指為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計;某些系統、工程方案、機構、產品的計算機輔助設計和優化設計，以及某些過程的計算機模擬;某些產品(包括整機、部件或零件)或物質(材料、原料等)的設計或調制或配制等。這類論文相對要"新";數學模型的建立和參數的選擇要合理;編制的程序能正常運行;計算結果要合理、準確;設計的產品或調、配制的物質要經試驗證實或生產、使用考核。

這類論文主要是對新的設想、原理、模型、材料、工藝、樣品等進行理論分析，對已有的理論分析加以完善、補充或修改。其論證分析要嚴謹，數學運算要正確，資料數據要可靠，結論要準確并且需要經過實(試)驗驗證。

這類論文主要是對提出的新的假說通過數學推導和邏輯推理，從而得到新的理論，包括定義、定律和法則。其寫作要求是：數學推導要科學、準確，邏輯推理要嚴密，準確使用定義和概念，結論要力求無懈可擊。

科技論文寫作方法

對于初寫科技論文的人來說，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長，涉及問題的面不宜過寬，論述的問題也不求過深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點新的看法。

在第二步時，論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點，如某個重要問題的某一個重要側面或某一當前疑難的焦點，解決了這一點，有推動全局的重要意義。

在第三步時，對某專業的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解，對這個專業的學術水平的提高有推動作用。

第四步時，對某一學科有關的領域有深邃廣博的知識，并能運用這些知識對某學科提供創造性見解，對此學科的發展有重要的推動作用，或對此學科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求寫全面論述性的大問題，所寫的主題，可以很小，卻又是重要的。其實選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對今后工作有益的選題，既能總結工作的得失又能促進工作。(摘自《河南水利》第9期，原文：“怎樣寫科技論文”作者：韋鳳年《中國水利》雜志社副主編)。

科技論文寫作

摘要：科技論文寫作是大學生能力培養的組成部分，尤其是大學生創新性課題項目的實施，對大學生科技論文寫作能力提出了更高的要求。本文在論述大學生科技論文寫作能力偏低的原因基礎上，對導師制在大學生科技論文寫作能力培養方面的作用進行了論述。

關鍵詞：本科生；導師制；科技論文；創新性課題。

科技論文寫作是大學生畢業論文寫作或者繼續深造必備的一種能力，特別是對理工科學生而言，科技論文寫作能力的培養尤為重要?？萍颊撐膶懽黧w現了大學生能否具有對科研數據進行有效的科學組織，并將其用專業的語言準確地表達出來的能力。隨著國家對人才培養能力要求的不斷提高，國家級、省級、校級等不同級別的創新性課題被推出，旨在加強包括科技論文寫作在內的多種能力的培養。但是，我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育人才培養的要求。究其原因，主要是對本科生缺乏有效的引導和系統的訓練。而高校實施本科生導師制是高校適應時代發展的人才培養新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關系，形成一種類似于研究生教育的培養模式，針對學生的個性差異，因材施教。

因此，為更好地培養大學生的科技論文寫作能力，作者在分析大學生科技論文寫作能力不高所產生的原因基礎上，根據專業實施導師制經驗，就導師制在大學生創新性課題實施過程中，對大學生的科技論文寫作能力培養方面所起的作用進行了論述。

科技論文是用專業術語對科學領域的某些現象或者某些問題，進行科學的分析和論述，并揭示這些現象的本質及其規律的學術性論文。這與在大學之前的作文寫作有著本質的區別。目前，大學生，特別是理工科大學生的科技論文寫作能力普遍不高，撰寫的各類科技論文質量與要求相比存在很大距離，畢業論文水平堪憂。造成學生科技論文寫作能力不高的原因是多方面的，主要體現在以下三個方面：

首先，學生缺乏科技論文寫作知識的系統訓練，而這與學校教育計劃的制訂密切相關。學校只強調基礎理論教育，科技論文寫作僅在畢業論文方面涉及。因此，很多高校從學生入校后沒有給他們進行過科技寫作方面的系統訓練，學生缺乏必備的科技論文寫作知識，無法用專業的術語對科學現象進行準確的表達和描述。

其次，教與學雙方重視程度不夠。在國家沒有推行大學生創新性實驗項目以前，大學生的科技論文寫作僅體現在畢業論文寫作方面，而畢業論文的寫作只對內容有明確要求，而對寫作水平沒有硬性規定。更有個別院校，學生可以將翻譯的外文文獻作為本科畢業論文。因此，教師和學生都對科技論文的寫作沒有采取正確的態度對待。

再次，學?？蒲薪涃M匱乏。除了滿足學生基本理論實驗外，能提供給學生進行科研活動的經費很少，而且學生實驗室的條件有限，學生只能做一些簡單的模擬實驗，撰寫一次性的實驗報告。這嚴重阻礙了學生創新能力的培養；同時，由于沒有充足的經費完成實驗，取得的實驗數據不完全，達不到科技論文的基本要求，科技論文寫作無法有效進行。因此，科技論文寫作能力得不到提高。

但是，隨著國家對大學生綜合能力要求的提高，推出了大學生創新性項目。該類項目的實施，要求學生以總結報告或者發表科技論文的方式結題，這就對大學生科技論文寫作能力提出了更高層次的要求。如何應對這一發展的新趨勢，大學生導師制的實施無疑是最佳的解決方法。

大科生導師制是高校人才培養的新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關系，分析學生的個性差異，有針對性地對本科生進行指導，達到因材施教的目的。導師制的實施可以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念。通過引導學生參加導師的課題，有目的性地培養學生的科研能力、協作能力以及科技論文寫作能力，可以協助解決造成學生科技論文寫作能力不足的問題。

首先，導師制的實施有助于學生科技論文寫作的系統訓練。就本人所在專業，學生一入學就在輔導員那里領取導師的相關資料，然后根據自己的興趣愛好，在第一學期結束后就選定導師。第二學期開學初，導師首先對自己組內的.學生進行相關指導，然后讓新入組的學生跟著老生學習實驗操作、文獻查閱等基本技能。在對實驗有了初步了解的基礎上，根據查閱的文獻，按照規定格式寫一篇小綜述，依次由高年級的小組長、指導老師指導修改。經過這一系列過程，學生對研究內容、科技論文基本格式、寫作要求就會有大體了解，為后期的寫作打下基礎。同時，在每個實驗周期，參與學生都以科技論文的形式匯報自己的成果。這樣可以保障學生的科技論文寫作得到系統的訓練。

其次，導師制的實施有助于加強師生對科技論文寫作的重視程度。導師制的篩選有著一定的條件，并不是所有老師都能參與導師制。入選導師首要的條件是責任心要強，這樣才能保障學生得到實質性的指導。同時，不同導師指導學生之間的對比，也會督促導師對自己指導的學生嚴格要求。就學生而言，有導師的認真指導和所在小組高年級學生的帶動，必然也會養成良好的自律習慣。這樣在導師和學生之間就會形成一個良好的關系；同時，不同年級之間的學生也能形成好的傳幫帶作用。導師只需要把控大的方向，高年級同學起到助理老師的作用；而低年級同學由于和高年級學生之間更容易交流溝通，也能很快達到對知識和能力的掌握。這樣，在師生之間能形成一種有效的共同促進機制。

再次，導師制的實施有助于學生科研所需經費的解決。雖然大學生創新性項目能夠獲得一定的科研經費，但是在實際操作過程中，遠遠不能滿足學生的實驗需求，尤其對實驗性課題，會造成學生的實驗得不到有效的延續。導師制的實施可以很好地解決這一問題。由于從選題開始，指導教師基于自己的科研課題，對學生進行科研能力的培養。這樣，學生既是大學生創新性課題的主體，又能參與到指導老師項目的實施過程中來，既利于教師對學生課題的把控掌握，又能利用指導教師的課題經費彌補大學生創新性課題經費不足問題，解決學生的后顧之憂。

因此，導師制的實施能很好地滿足當前國家對大學生能力培養的要求。不僅能從人力、物力上有所保障，還有助于學科不同年級之間研究梯隊的建立，對于學生畢業后的互相交流溝通奠定了基礎。

[2]李裕琪，陸紹榮，張發愛.通過大學生創新創業項目培養大學生科技論文寫作能力的初探.廣東化工，20xx，43（10）：236，216.