心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
數(shù)電(數(shù)字電路)作為計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子信息等專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程,是從傳統(tǒng)的模擬電路中發(fā)展出來(lái)的一門新型電子學(xué)科。本次數(shù)電課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)實(shí)踐操作和模擬仿真,掌握數(shù)字電路的基礎(chǔ)理論和實(shí)際應(yīng)用能力,并將其應(yīng)用到電子信息工程相關(guān)領(lǐng)域中。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我深刻理解到數(shù)字電路的基本概念和應(yīng)用,并取得了如下的心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)有益。
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作之前,我深入學(xué)習(xí)了數(shù)字電路的相關(guān)理論知識(shí),包括布爾代數(shù)、邏輯門電路、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路等方面。只有對(duì)數(shù)字電路的基本原理和理論有所掌握,才能更好地理解數(shù)字電路的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。因此,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)具有極大的幫助,使我在實(shí)驗(yàn)操作中能夠更加熟練和輕松地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中始終保持注意力。
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),雖然已經(jīng)在事先閱讀了實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中仍需時(shí)刻保持注意力,耐心細(xì)致地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,特別是對(duì)于需要采用儀器讀數(shù)的操作,更需要認(rèn)真細(xì)致地處理每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),避免因失誤而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。只有在每一個(gè)環(huán)節(jié)做到仔細(xì)操作,才能更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
三、不斷嘗試新思路、新方法。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,遇到問(wèn)題不要只停留在固定的思路上,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期目標(biāo)嘗試更多的方法、更多的思路,能夠擴(kuò)寬思路,挖掘出新的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從而更好的理解數(shù)字電路的操作規(guī)律和相關(guān)應(yīng)用。
四、實(shí)驗(yàn)成果的記錄與分析。
在實(shí)驗(yàn)時(shí),及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,往往能夠抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的關(guān)鍵,更好地拓寬對(duì)數(shù)字電路的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。因此,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,要勤奮記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程,及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)成果。
五、團(tuán)隊(duì)合作力量大。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我和同伴之間通力合作,互相配合,共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中,遇到問(wèn)題及時(shí)幫助別人,素質(zhì)高的合作和溝通,對(duì)于實(shí)驗(yàn)工作起到極大的推動(dòng)作用。團(tuán)隊(duì)的合作力量會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),帶來(lái)更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
綜上所述,在整個(gè)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作,始終保持關(guān)注,不斷嘗試新思路與新方法,及時(shí)記錄分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),團(tuán)隊(duì)合作等方面的做法都對(duì)我掌握數(shù)字電路的理念和應(yīng)用產(chǎn)生了極大的幫助。本次實(shí)驗(yàn)不僅強(qiáng)化了我對(duì)數(shù)字電路的認(rèn)知,還提高了我在數(shù)字電路的學(xué)習(xí)中的應(yīng)用能力。
作為一名實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程的學(xué)習(xí)者,我在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析的重要性。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理和技巧,掌握了數(shù)據(jù)分析的方法和工具。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作,我對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析的含義和應(yīng)用有了更加深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程中的心得體會(huì),希望對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
第二段:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)。一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和精確性,從而為科學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的嚴(yán)密性和系統(tǒng)性。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,我們需要考慮實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、變量選擇、樣本數(shù)量、實(shí)驗(yàn)組織等因素,并進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和操作。只有在系統(tǒng)性的、有條理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)下,我們才能獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和科學(xué)的結(jié)論。
第三段:數(shù)據(jù)分析的意義與方法。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,數(shù)據(jù)分析是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行加工和解釋的重要手段。數(shù)據(jù)分析能夠發(fā)掘?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)中的信息,并推導(dǎo)出有價(jià)值的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程中,我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)分析的基本原理和方法,包括數(shù)據(jù)清洗、統(tǒng)計(jì)分析、模型建立等。這些方法使我能夠針對(duì)不同類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析和解讀,從而獲取更深入的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。數(shù)據(jù)分析不僅在理論研究中有重要應(yīng)用,也在實(shí)際生活中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
第四段:實(shí)踐與案例分析。
在課程學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作,并通過(guò)案例分析加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的理解。通過(guò)實(shí)踐操作,我親自參與了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程,從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案到收集、整理、分析數(shù)據(jù),深入體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的緊密關(guān)系。同時(shí),案例分析使我更好地理解了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析在不同領(lǐng)域的應(yīng)用,激發(fā)了我的興趣和學(xué)習(xí)欲望。通過(guò)這些實(shí)踐與案例,我對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的能力得到了顯著的提升。
第五段:課程啟示與展望。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程給我?guī)?lái)了深刻的啟示。首先,我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和精確的數(shù)據(jù)分析。這為我今后的科研和學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)和基礎(chǔ)。其次,我意識(shí)到實(shí)踐與案例分析對(duì)于理論知識(shí)的鞏固和實(shí)際操作能力的增強(qiáng)非常重要。我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì),不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析技能。最后,我對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用前景充滿了希望。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析將在更多領(lǐng)域體現(xiàn)其重要性和價(jià)值。
總結(jié):
通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程的學(xué)習(xí),我對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析有了更加深刻的理解。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是科學(xué)研究的基礎(chǔ),而數(shù)據(jù)分析是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的加工和解讀。通過(guò)實(shí)踐和案例分析,我加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識(shí),并提升了自己的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用前景廣闊,我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力,為科學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
在數(shù)電課程的學(xué)習(xí)中,經(jīng)常需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固理論知識(shí),提高自己的掌握能力。在完成課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,本文將分享我在實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲。
第二段:實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。我通常會(huì)在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的基礎(chǔ)上,自己再進(jìn)行一些深入的理解和思考,提前設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)電路,并采集掃描速度、數(shù)據(jù)長(zhǎng)度、時(shí)鐘頻率等必要的參數(shù)。在實(shí)驗(yàn)中,我會(huì)隨時(shí)記錄數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋。
第三段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我會(huì)耐心、認(rèn)真地完成每一個(gè)操作,時(shí)刻注意實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展和變化。如果出現(xiàn)問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行排查和修復(fù),以確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)的不同階段,我也會(huì)及時(shí)做好記錄,并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。
第四段:實(shí)驗(yàn)感悟。
通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),我深刻感受到了理論和實(shí)踐的密切聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)并不能完全指導(dǎo)實(shí)踐操作,而實(shí)踐操作也不僅僅是單純的按步驟進(jìn)行,反而需要從理論知識(shí)中獲取靈感,進(jìn)而做出符合實(shí)驗(yàn)要求的電路設(shè)計(jì)和調(diào)試。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中,我也切身體會(huì)到了自己理論和操作能力的不足之處,進(jìn)而加強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)和提高的決心。
第五段:總結(jié)。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我始終堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。這樣的實(shí)驗(yàn)風(fēng)格不僅有效地鞏固了我對(duì)理論知識(shí)的掌握,而且也促進(jìn)了我這個(gè)人的不斷進(jìn)步和完善。綜上所述,通過(guò)數(shù)電課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和探索,我體驗(yàn)到了自己的成長(zhǎng)和提高,也愈發(fā)確信了“實(shí)踐出真知”的真諦。我會(huì)繼續(xù)善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,為未來(lái)的科學(xué)學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式,老師命題,學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題,并且組隊(duì)操作其他的事情(包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作)。趣味性強(qiáng),同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。
我們認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,在收獲知識(shí)的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過(guò)程中,我們通過(guò)查找大量資料,請(qǐng)教老師,以及不懈的努力,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心,不僅是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)avr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī),也因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)使用avr鍛煉自己的c語(yǔ)言編程能力,養(yǎng)成良好的c語(yǔ)言編程風(fēng)格。不管怎樣,這些都是一種鍛煉,一種知識(shí)的積累,能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西,只有掌握了這些最基礎(chǔ)的,才可以更進(jìn)一步,取得更好的成績(jī)。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。
而且,這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂(lè),找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
與隊(duì)友的合作更是一件快樂(lè)的事情,只有彼此都付出,彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò),mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。
電壓電流測(cè)量裝置雖然結(jié)束了,也留下了很多遺憾,因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙,并沒(méi)有做到最好,但是,最起碼我們沒(méi)有放棄,它是我們的驕傲!相信以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,相反,我們會(huì)更加努力,努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),去充實(shí)自己,只有在了解了自己的長(zhǎng)短之后,我們會(huì)更加珍惜擁有的,更加努力的去完善它,增進(jìn)它。只有不斷的測(cè)試自己,挑戰(zhàn)自己,才能擁有更多的成功和快樂(lè)!tous,happinessequalssuccess!快樂(lè)至上,享受過(guò)程,而不是結(jié)果!認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn),珍惜每一分一秒,學(xué)到最多的知識(shí)和方法,鍛煉自己的能力,這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西,也是以后都將受益匪淺的!
趣味性強(qiáng),不僅鍛煉能力,而且可以學(xué)到很多東西,在與老師和同學(xué)的交流過(guò)程中,互動(dòng)學(xué)習(xí),將知識(shí)融會(huì)貫通。老師提出的革新非常的好,認(rèn)為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)J椒浅?shí)用。但是提議可以申請(qǐng)將課程濃縮,在一定時(shí)間內(nèi)只做這個(gè),只有高度的集中才能作出好的東西。時(shí)間的緊缺成為一個(gè)很大的問(wèn)題。也希望老師可以為我們知道一下以后的發(fā)展方向。如果可以讓每個(gè)人都有動(dòng)手焊接以及參與其他的各個(gè)流程,有專門的`知道就更好了。
如果可以制作出多量程的電壓電流測(cè)量并且使用更高精度的裝置就更好了。
但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō),能夠達(dá)到這個(gè)程度,相信也已經(jīng)可以相當(dāng)驕傲了!再接再厲!fight!
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我更加扎實(shí)的掌握了振蕩電路,放大電路,整形電路和濾波電路,檢測(cè)電路方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)的過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題,不過(guò)經(jīng)過(guò)一遍遍的思考以及和老師同學(xué)們的討論都一一得到了解決,基本達(dá)到了再實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的目的。古人有云:“過(guò)而能改,善莫大焉”。說(shuō)的就是錯(cuò)誤并不可怕,人類能不斷的進(jìn)化發(fā)展,靠的便是一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤面前不驕不躁,不斷思考,不斷改正,才能不斷的獲取新的知識(shí)。雖然改正錯(cuò)誤的過(guò)程是冗長(zhǎng)而艱辛的,但是在改正錯(cuò)誤的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了成功的真諦,用汗水澆灌收獲的果實(shí)才是最令人感覺(jué)幸福而滿足的。遇到困難也需迎難而上,披荊斬棘,詩(shī)云:“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香?!比绻型净膹U,那樣便永遠(yuǎn)不可能成功,以后步入社會(huì)仍然適用。
課程設(shè)計(jì)是一門專業(yè)設(shè)計(jì)課,它不僅僅教會(huì)了我很多專業(yè)方面的知識(shí),也教給了我很多運(yùn)用知識(shí)的能力,通過(guò)對(duì)數(shù)個(gè)電路的組合適用實(shí)現(xiàn)一個(gè)比較復(fù)雜的功能,化整為零,曾經(jīng)有一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員也是運(yùn)用這個(gè)道理,把具體很遠(yuǎn)的路程劃分為一段段百米間隔,通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo),最終在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí),課程設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)以往所學(xué)的抽象的理論有了一個(gè)逐漸清晰的認(rèn)識(shí),包括放大電路放大倍數(shù)的計(jì)算,振蕩電路振蕩頻率的計(jì)算,濾波電路的類型以及各自的功用,單片機(jī)的編程等,也發(fā)現(xiàn)了以前在考試中忽視的小細(xì)節(jié),比如放大電路的電源的接法。
我認(rèn)為這次課程設(shè)計(jì)不僅僅充實(shí)我的專業(yè)知識(shí),更重要的是教給我很多學(xué)習(xí)的方法以及處事的道理。而這是以后最實(shí)用的。在步入社會(huì)以后,也要勇于接受社會(huì)的挑戰(zhàn),實(shí)踐總結(jié),再實(shí)踐,再總結(jié),在這個(gè)循環(huán)的過(guò)程中不斷的充實(shí)自己,提高自身,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的不斷進(jìn)步。
回顧這次課程設(shè)計(jì),至今仍感受良多,從最初的一臉茫然,到最后的加班加點(diǎn)甚至通宵達(dá)旦,回憶起來(lái),苦楚多多,不過(guò)回頭看看一份洋洋灑灑的課程設(shè)計(jì),心中仍是喜悅異常,痛并快樂(lè)著。。。。。。從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
感謝在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中老師給予的講解和幫助以及和我討論亦給予我很大幫助的同學(xué)們,謝謝你們的幫助和支持!
房地產(chǎn)估價(jià)課程設(shè)計(jì)心得兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世。
在這次房地產(chǎn)估價(jià)課程設(shè)計(jì)中,我們組主要運(yùn)用市場(chǎng)比較法和成本法對(duì)長(zhǎng)沙市萬(wàn)國(guó)城滿庭春3棟403號(hào)的普通住宅估價(jià)對(duì)象進(jìn)行估價(jià),其目的是為其抵押作出合理可靠真實(shí)的價(jià)值估計(jì)。
市場(chǎng)比較法是挑取市場(chǎng)上相同用途、其他條件相似的房地產(chǎn)價(jià)格案例(已成交的或評(píng)估過(guò)的、具備正常報(bào)價(jià)的)與待估房地產(chǎn)的各項(xiàng)條件相比較,對(duì)各個(gè)因素進(jìn)行指數(shù)量化,通過(guò)準(zhǔn)確的指數(shù)對(duì)比調(diào)整,得出估價(jià)對(duì)象房地產(chǎn)的價(jià)值的方法。這種方法具有較強(qiáng)的實(shí)際意義和準(zhǔn)確性,在市場(chǎng)較為成熟、成交透明、比較案例易找的時(shí)候常常使用,并且估價(jià)結(jié)果較為準(zhǔn)確。
成本積算法,即對(duì)取得土地或已實(shí)現(xiàn)的土地開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)成本費(fèi)用進(jìn)行核算,剔除不正常因素影響的價(jià)值,對(duì)于正常成本費(fèi)用累積后取一定的資本利息和合理的投資利潤(rùn),得出土地使用權(quán)價(jià)值的方法。該方法常用于對(duì)正常程序取得的土地的評(píng)估。
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重環(huán)節(jié),這次課程設(shè)計(jì)雖然很累,但我學(xué)到了不少東西,鞏固了《房地產(chǎn)估價(jià)》課程所學(xué)的內(nèi)容,培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉了我們的溝通和表達(dá)能力。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
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第一段:引言(約200字)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析是一門在大學(xué)學(xué)習(xí)階段非常重要的課程,它教授了如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和分析各種實(shí)驗(yàn),在培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面起到了重要作用。在這門課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深地感受到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析的重要性和廣泛應(yīng)用的實(shí)用性。
第二段:對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)(約300字)。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)中,我從基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理入手,學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟和常用方法。通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)進(jìn)行分析和規(guī)劃,我學(xué)會(huì)了確定目標(biāo)、選擇變量、采取合適的實(shí)驗(yàn)方法、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等重要步驟。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性,只有在良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,才能得到準(zhǔn)確、可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并從中提取有用的信息。
第三段:對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施的學(xué)習(xí)(約300字)。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程的學(xué)習(xí)中,我還學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)施,包括實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)步驟的操作、數(shù)據(jù)的采集和記錄等。我學(xué)會(huì)了遵循一定的操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以確保實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性和結(jié)果的可信度。實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中,我不僅學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和細(xì)致的實(shí)驗(yàn)操作,還學(xué)會(huì)了如何處理實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的意外情況和異常數(shù)據(jù),保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第四段:對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的學(xué)習(xí)(約300字)。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程中,我學(xué)習(xí)了如何對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析和解讀。通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法,我能夠?qū)?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的處理和統(tǒng)計(jì),從而得出有價(jià)值的結(jié)論和推斷。在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了合理地運(yùn)用圖表、圖像等可視化工具,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)得更加直觀和易讀。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的深入分析,我不僅能夠評(píng)估實(shí)驗(yàn)的有效性和信度,還能夠進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)背后的規(guī)律和原理。
第五段:結(jié)語(yǔ)(約200字)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課程是一門非常實(shí)用和重要的課程,通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科學(xué)分析對(duì)于科研和實(shí)踐工作的重要性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析不僅涉及到科學(xué)方法的應(yīng)用,還要求我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析能力,還培養(yǎng)了自己的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這門課程所教授的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維和數(shù)據(jù)分析方法將會(huì)為我?guī)?lái)更多的幫助和指導(dǎo)。
第一段:引入實(shí)驗(yàn)課程的重要性和意義(200字)。
現(xiàn)代教育不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),而是倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)課程作為教育改革的一部分逐漸受到重視。實(shí)驗(yàn)課程不僅可以提供學(xué)生直接參與、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),還能培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此,我深感實(shí)驗(yàn)課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的重要性和必要性。
第二段:對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的期望和感悟(200字)。
在實(shí)驗(yàn)課程中,我觸摸到了科學(xué)的奧秘和實(shí)踐的樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我可以親手進(jìn)行實(shí)際操作,將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的結(jié)果,使我對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加深入和實(shí)際化。同時(shí),實(shí)驗(yàn)課程也培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力,讓我對(duì)問(wèn)題的分析和解決有了更加敏銳的洞察力。此外,實(shí)驗(yàn)課程還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力,讓我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人,從中學(xué)習(xí)到了如何與人合作并達(dá)到共同目標(biāo)。
第三段:實(shí)驗(yàn)課程的挑戰(zhàn)和困惑(200字)。
雖然實(shí)驗(yàn)課程給我?guī)?lái)了很多的收獲,但也不可避免地面臨挑戰(zhàn)和困惑。首先,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我常常遇到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和理論之間的差距,這讓我想更深一步地探尋背后的原因。其次,實(shí)驗(yàn)中的操作和數(shù)據(jù)處理有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確或無(wú)法得到預(yù)期的結(jié)論。最后,實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也時(shí)常面臨溝通不暢、合作配合不協(xié)調(diào)等問(wèn)題,為有效地合作帶來(lái)困擾。
第四段:如何克服挑戰(zhàn)并提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?00字)。
為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)并提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ也扇×艘恍┯行У拇胧?。首先,我加?qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和理解,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)深入了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和原理,更加準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。其次,我勤于實(shí)踐和反思,不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)處理能力。再次,我注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和尊重他人,平衡個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益,增強(qiáng)合作的默契和效率。
第五段:實(shí)驗(yàn)課程的價(jià)值和啟示(300字)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程,我不僅提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,也培養(yǎng)了科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。實(shí)驗(yàn)課程讓我明白了科學(xué)研究的無(wú)窮奧秘和探索的樂(lè)趣,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。同時(shí),實(shí)驗(yàn)課程也讓我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法和思維方式,鍛煉了我的邏輯思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)課程還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值,培養(yǎng)了我與人合作和溝通的能力,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié):實(shí)驗(yàn)課程是現(xiàn)代教育方法的重要組成部分,它為學(xué)生提供了鍛煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。盡管在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困惑,但只有通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐和反思,我們才能不斷提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,并從中收獲知識(shí)與智慧。實(shí)驗(yàn)課程的價(jià)值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表面的實(shí)踐操作,它為我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實(shí)際能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為我們未來(lái)的發(fā)展打開(kāi)了一扇通向成功的大門。
作為一種強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析工具,Excel在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)變得非常重要。作為大學(xué)生,我們有幸接觸并學(xué)習(xí)到了Excel課程,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式深入理解了這一軟件的應(yīng)用。在此文中,我將總結(jié)并分享在學(xué)習(xí)Excel課程期間的一些心得體會(huì)。
第二段:課程內(nèi)容的啟發(fā)。
Excel課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富多樣,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都針對(duì)一種特定的功能或者應(yīng)用。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到Excel可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,包括數(shù)據(jù)輸入、排序、圖表制作、公式應(yīng)用等等。實(shí)驗(yàn)中的每個(gè)案例都從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行講解,使我對(duì)Excel的理解更為全面和深入。
第三段:實(shí)驗(yàn)中的收獲。
在實(shí)驗(yàn)中,我逐漸熟悉了Excel的操作界面,并掌握了一些基本的快捷鍵和技巧。比如,我學(xué)會(huì)了如何使用篩選功能來(lái)提取特定條件下的數(shù)據(jù),如何使用圖表功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化呈現(xiàn),以及如何利用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算等等。這些技能在實(shí)際的工作和生活中都非常實(shí)用,有助于提高工作效率和數(shù)據(jù)分析能力。
第四段:實(shí)驗(yàn)中的困惑和克服。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也遇到了一些困惑和難題。其中最常見(jiàn)的問(wèn)題就是公式的編寫(xiě)和調(diào)試。Excel中的公式非常強(qiáng)大,但是一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的追溯和修復(fù)不是一件容易的事情。然而,通過(guò)與同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了如何使用調(diào)試功能和查看錯(cuò)誤報(bào)告來(lái)修復(fù)公式錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,這些困惑也逐漸被解決,讓我更加熟練地運(yùn)用Excel。
第五段:課后的思考與建議。
通過(guò)Excel課程的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)處理和分析方面的不足之處。因此,在課后,我決定進(jìn)一步提升自己的Excel技能,通過(guò)更多的實(shí)踐和把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到真實(shí)的工作環(huán)境中。同時(shí),我也希望我們的學(xué)校能夠開(kāi)設(shè)更多與Excel相關(guān)的課程,提供更深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生們能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的數(shù)據(jù)處理和分析需求。
結(jié)尾:
通過(guò)Excel課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到Excel的強(qiáng)大功能和廣泛應(yīng)用。它不僅是一個(gè)數(shù)據(jù)處理軟件,更是一個(gè)提高工作效率和分析能力的利器。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索,我們可以更加熟練地運(yùn)用Excel,并將其應(yīng)用于實(shí)際的工作和生活中。我相信,Excel課程將對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
房地產(chǎn)估價(jià)課程設(shè)計(jì)心得兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世。
在這次房地產(chǎn)估價(jià)課程設(shè)計(jì)中,我們組主要運(yùn)用市場(chǎng)比較法和成本法對(duì)長(zhǎng)沙市萬(wàn)國(guó)城滿庭春3棟403號(hào)的普通住宅估價(jià)對(duì)象進(jìn)行估價(jià),其目的是為其抵押作出合理可靠真實(shí)的價(jià)值估計(jì)。
市場(chǎng)比較法是挑取市場(chǎng)上相同用途、其他條件相似的房地產(chǎn)價(jià)格案例(已成交的或評(píng)估過(guò)的、具備正常報(bào)價(jià)的)與待估房地產(chǎn)的各項(xiàng)條件相比較,對(duì)各個(gè)因素進(jìn)行指數(shù)量化,通過(guò)準(zhǔn)確的指數(shù)對(duì)比調(diào)整,得出估價(jià)對(duì)象房地產(chǎn)的價(jià)值的方法。這種方法具有較強(qiáng)的實(shí)際意義和準(zhǔn)確性,在市場(chǎng)較為成熟、成交透明、比較案例易找的時(shí)候常常使用,并且估價(jià)結(jié)果較為準(zhǔn)確。
成本積算法,即對(duì)取得土地或已實(shí)現(xiàn)的土地開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)成本費(fèi)用進(jìn)行核算,剔除不正常因素影響的價(jià)值,對(duì)于正常成本費(fèi)用累積后取一定的資本利息和合理的投資利潤(rùn),得出土地使用權(quán)價(jià)值的方法。該方法常用于對(duì)正常程序取得的土地的評(píng)估。
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重環(huán)節(jié),這次課程設(shè)計(jì)雖然很累,但我學(xué)到了不少東西,鞏固了《房地產(chǎn)估價(jià)》課程所學(xué)的內(nèi)容,培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉了我們的溝通和表達(dá)能力。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
為期一個(gè)月的公路課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,我們這次的設(shè)計(jì)內(nèi)容是湖南某四級(jí)公路,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們遇到了許許多多的困難,但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)啦,克服了所有的困難,最終完成了公路考察設(shè)計(jì)。
作為一名公路造價(jià)專業(yè)的大二學(xué)生,我覺(jué)得做公路課程設(shè)計(jì)是十分有意義的,而且是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí),如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,同時(shí)也是必不可少的。我們是在做公路課程設(shè)計(jì),但我們不是藝術(shù)家,他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,而我們一切都要有據(jù)可依,有理可尋,不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。其次,在這次課程設(shè)計(jì)中,我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí),如:cad制圖、緯地等。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì),就必須做到:認(rèn)真、細(xì)心。
設(shè)計(jì)過(guò)程,好比是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的歷程,常有一些不如意,但畢竟這是第一次做,難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。我們通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,并在小組中互相討論,交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
總而言之,在這次公路課程設(shè)計(jì)中,我們組學(xué)到了許多,受益匪淺。
會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得有一種“東西”一去不復(fù)返,不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好,留下了期待,也留下了記憶的傷痕,金錢沒(méi)了可以賺回來(lái),但這個(gè)所謂的“東西”是用金錢買不到的,那就是我們每時(shí)每刻都在享用的時(shí)間,而我們卻不知道她的珍貴。
工程成本會(huì)計(jì),這個(gè)學(xué)期接觸的一門新功課,說(shuō)新但并不陌生。會(huì)計(jì)是生活中離不開(kāi)的一種算計(jì)形式或方式。會(huì)計(jì)給我的第一感覺(jué)就是做賬,對(duì)開(kāi)銷進(jìn)行一個(gè)匯總,以便讓自己對(duì)目前的經(jīng)濟(jì)情況有個(gè)初步了解,哪里需要進(jìn)行改善,進(jìn)行如何改變,對(duì)目前的財(cái)務(wù)的如何做下一步計(jì)劃。
借方賬戶寫(xiě)在上行,貸方賬戶寫(xiě)在下行,賬戶后面列示金額。還有我也對(duì)會(huì)計(jì)憑證、賬簿與記賬有了初步認(rèn)識(shí),自己動(dòng)手感覺(jué)有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)者的味道了。會(huì)計(jì)憑證是指在會(huì)計(jì)核算中,為記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任,具有一定格式并作為記賬依據(jù)的書(shū)面證明。會(huì)計(jì)憑證按其用途的不同,分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學(xué)到了如何收賬憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等。
時(shí)間過(guò)得還真快轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快過(guò)完了,而我在這個(gè)學(xué)期留下了什么值得回憶的記憶,不經(jīng)由的感嘆,世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑,計(jì)劃趕不上變化。好好珍惜眼前,把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了寬容學(xué)會(huì)了理解。在我所負(fù)責(zé)的大學(xué)生消費(fèi)與使用情況調(diào)查方案的過(guò)程中,讓我對(duì)調(diào)查方案的具體設(shè)計(jì)及撰寫(xiě)都有了更好地理解。
課程設(shè)計(jì)是《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)》學(xué)科的一項(xiàng)實(shí)踐,綜合運(yùn)用,是我們邁向社會(huì),從事工作的一個(gè)必不可少的過(guò)程。踏踏實(shí)實(shí)的做好一項(xiàng)任務(wù)讓我體會(huì)了穩(wěn)健才會(huì)在未來(lái)有更好結(jié)果。
本次課程設(shè)計(jì)的主題是“大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)及使用情況”,通過(guò)本次調(diào)查讓我理解了目前大學(xué)生對(duì)手機(jī)消費(fèi)方面的事情,以及他們所喜歡的品牌,說(shuō)能接受的價(jià)位,以及手機(jī)的使用情況。在這次設(shè)計(jì)中體會(huì)了學(xué)以致用,突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補(bǔ)。
在此,感謝老師這半年來(lái)的教導(dǎo),真的很喜歡您,您辛苦了!同時(shí)感謝那些幫助我的同學(xué)們,謝謝你們對(duì)我的支持和幫助,謝謝隊(duì)員們的相互理解與包容,讓我感受到同學(xué)的友誼。
由于本人的設(shè)計(jì)能力有限,在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,懇請(qǐng)老師多多指教,我將虛心接受您的點(diǎn)評(píng)與指正。
心得體會(huì)。
掌握了企業(yè)籌資的方法和技術(shù),通過(guò)查詢書(shū)籍和資料,也了解了企業(yè)的整個(gè)營(yíng)運(yùn)、償債能力及風(fēng)險(xiǎn)、盈利等等。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。設(shè)計(jì)過(guò)程中,也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,雖然我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)了很多的歧義,但通過(guò)探討我們采用了最合適的方案,讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契,在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
學(xué)號(hào):
姓名:
課程實(shí)驗(yàn)是大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中,提高我們的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。在完成課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我收獲了很多,也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中,我將分享我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),總結(jié)出一些成功的方法和經(jīng)驗(yàn)。
首先,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,良好的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn),只有對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、步驟和要求有清晰的了解,才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并取得好的結(jié)果。因此,在每次實(shí)驗(yàn)前,我會(huì)認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),了解實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)器械的使用方法。我還會(huì)查閱相關(guān)的資料和參考文獻(xiàn),增加自己的理論知識(shí),為實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備。這種良好的準(zhǔn)備讓我在實(shí)驗(yàn)中少走彎路,更快地掌握實(shí)驗(yàn)技能。
其次,實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作能力也是非常重要的。在我參與的一次生物實(shí)驗(yàn)中,我們需要共同合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并一起分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在小組成員的相互配合下,我們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利,取得了令人滿意的結(jié)果。通過(guò)這樣的合作,我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,還學(xué)會(huì)了平衡不同成員之間的意見(jiàn)和沖突。這種團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于我們將來(lái)的工作和生活中也非常重要。
第三,在實(shí)驗(yàn)中,積極的態(tài)度和耐心是必須要具備的品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和困難,需要我們耐心去解決。在一次物理實(shí)驗(yàn)中,我們需要反復(fù)調(diào)整實(shí)驗(yàn)儀器的參數(shù),才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這個(gè)過(guò)程需要持續(xù)的耐心和不斷的嘗試。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中也會(huì)遇到一些失誤和挫折。但是,我發(fā)現(xiàn)只要保持積極的態(tài)度,用心對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,就能克服困難,取得好的結(jié)果。
第四,記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)中,我養(yǎng)成了詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的習(xí)慣,包括實(shí)驗(yàn)步驟、觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)分析等。這些記錄不僅可以幫助我對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),也可以為學(xué)術(shù)研究和實(shí)驗(yàn)復(fù)現(xiàn)提供重要的參考。通過(guò)記錄,我不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)技能和觀察力,還培養(yǎng)了自己的系統(tǒng)性思維和分析能力。
最后,我覺(jué)得從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的東西不僅僅局限于實(shí)驗(yàn)本身。實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們的思維方式和動(dòng)手能力的培養(yǎng)有著非常重要的作用。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的思考和分析,如何制定實(shí)驗(yàn)方案和解決問(wèn)題。這些能力無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還是日常生活中都可以起到巨大的幫助作用。
總而言之,通過(guò)課程實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)技能和學(xué)術(shù)知識(shí),還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),實(shí)驗(yàn)也幫助我培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì),以及發(fā)展了我自己的科學(xué)思維和分析能力。我相信,在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將為我?guī)?lái)巨大的幫助。
近日,我在學(xué)校參加了一門關(guān)于Excel應(yīng)用的課程實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我收獲頗豐,深刻體會(huì)到Excel在現(xiàn)代辦公中的重要性和實(shí)用性。以下是我對(duì)這門課程的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
首先,Excel課程實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的電子表格操作。在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建表格、調(diào)整列寬、改變行高、插入單元格、合并單元格等基本操作。這些基礎(chǔ)的電子表格操作對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)意義,為我們提供了一個(gè)高效、準(zhǔn)確處理數(shù)據(jù)的工具。
其次,Excel課程實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)了我對(duì)公式與函數(shù)的理解。在實(shí)驗(yàn)中,我們掌握了各類公式的使用方法,例如求和、平均值、最大值、最小值等。此外,還學(xué)習(xí)了一些常用的函數(shù),如IF函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)等。這些公式與函數(shù)的運(yùn)用,極大地提高了我們處理大量數(shù)據(jù)的能力,使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的計(jì)算與分析。
再次,Excel課程實(shí)驗(yàn)讓我了解了數(shù)據(jù)可視化的重要性。在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了如何利用Excel制作各類圖表,并通過(guò)這些圖表直觀地表現(xiàn)出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律與趨勢(shì)。通過(guò)圖表的對(duì)比與分析,我們能更清楚地了解數(shù)據(jù)的內(nèi)涵,做出更為準(zhǔn)確的決策。此外,數(shù)據(jù)可視化也極大地提升了我們的演示能力,使我們能夠更加生動(dòng)、簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)我們的工作成果。
此外,Excel課程實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注與耐心。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們要求按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)一步一步進(jìn)行操作,不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。特別是在數(shù)據(jù)排序、篩選、整理和清除等一系列操作中,我們需要非常細(xì)心,耐心處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。這不僅提高了我們的數(shù)據(jù)處理能力,還培養(yǎng)了我們的耐心與細(xì)致,更好地適應(yīng)未來(lái)各類工作與學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后,Excel課程實(shí)驗(yàn)為我拓寬了思維的開(kāi)闊度。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們不僅要根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)一步一步進(jìn)行操作,還要思考如何更高效、更準(zhǔn)確地達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。同時(shí),我們還需要遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)探索解決方法,并通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)來(lái)解決。這種探索和思考的方式,不僅培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,還讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深入的理解與運(yùn)用。
綜上所述,Excel課程實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的電子表格操作,加強(qiáng)了對(duì)公式與函數(shù)的理解,深化了對(duì)數(shù)據(jù)可視化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注與耐心,拓寬了思維的開(kāi)闊度。這門課程的實(shí)驗(yàn)不僅提高了我們的能力,更重要的是為我們今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我們能夠更加高效、準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù),提升工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。課程實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺,我相信這將是我未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要儲(chǔ)備和優(yōu)勢(shì)。
在我們整個(gè)軟件工程過(guò)程中,我體會(huì)到了許多,也學(xué)到了許多。
在項(xiàng)目要進(jìn)行自由分組后,我們的項(xiàng)目小組便誕生了。我們小組由3個(gè)成員組成,在相互商量后我們也確定了我們組的項(xiàng)目,是做一個(gè)校園文件管理系統(tǒng)。我們也隨即做了分工,。我們的項(xiàng)目也正式開(kāi)始了。
需求調(diào)研和分析對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程至關(guān)重要。我們?cè)陂_(kāi)發(fā)時(shí)如果不進(jìn)行調(diào)研和分析,那么對(duì)于后來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)展將產(chǎn)生致命的后果。我們?cè)陧?xiàng)目的開(kāi)發(fā)中便遇到了這樣的問(wèn)題。我們開(kāi)始自己隨意的計(jì)劃整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),然后報(bào)給老師,老師作為一個(gè)客戶并不是全部認(rèn)同,隨后我們也必須按著客戶的要求更改我們的設(shè)計(jì)報(bào)告。我也明白了,再做一個(gè)系統(tǒng)時(shí),必須隨時(shí)和客戶保持溝通,隨時(shí)了解他們需要什么,他們想要什么功能。如果我們不去和客戶溝通,不去調(diào)研客戶的需求,做出來(lái)的系統(tǒng)即使在我們看來(lái)是一個(gè)很好,很完美的產(chǎn)品,但是如果客戶不認(rèn)同,那么我們所做的一切都是徒勞,還要返工去修改,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以在做任何一個(gè)項(xiàng)目時(shí),前期的需求調(diào)研和需求分析都是必須的,這是在做一個(gè)項(xiàng)目的基本,是關(guān)系成敗的重要一環(huán)。
來(lái)的問(wèn)題。如果我們的需求設(shè)計(jì)能夠比較清晰和完善,那么我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中便會(huì)很明白的知道我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的功能,在數(shù)據(jù)庫(kù)里應(yīng)該怎樣建表,以什么方式插入數(shù)據(jù),從而可以避免反復(fù)修改工程的問(wèn)題,也能避免出現(xiàn)可能毀壞整個(gè)工程的問(wèn)題。整個(gè)工程的需求設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。
對(duì)于文檔在軟件工程中的作用,我在這次項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中有了更加深刻的理解。文檔在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中是很有用的,文檔是一項(xiàng)必不可少的東西,但文檔也不能太多,太過(guò)繁瑣,如果是那樣就不太好了。首先我們要明確開(kāi)發(fā)過(guò)程中為什么要寫(xiě)這些文檔,文檔的最根本的作用是為了更好的溝通。一個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品可能需要延續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間,開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能需要很多的環(huán)節(jié),可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題和很多的解決的方法,這時(shí),我們需要文檔的幫助,我們需要有一個(gè)東西來(lái)記錄,我們需要有一個(gè)共同的聲音。文檔只不過(guò)是一個(gè)準(zhǔn)繩,將開(kāi)發(fā)中的各個(gè)樹(shù)枝樹(shù)葉扶正。如果,這個(gè)準(zhǔn)繩太多太緊,大樹(shù)可能會(huì)發(fā)育的很高很直,但是就是有些畸形,如果這個(gè)準(zhǔn)繩太少太松,大樹(shù)可能就會(huì)變成灌木叢。文檔的多少、繁簡(jiǎn)是有度的,絕對(duì)不能說(shuō)越多越好。我覺(jué)得,文檔需要說(shuō)明解決問(wèn)題的方法而不是解決問(wèn)題的理論,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的理論是在文檔形成中做到的。文檔完整即可,每一份文檔說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,無(wú)需將多個(gè)文檔的內(nèi)容放在一個(gè)文檔的里面。除了重要階段形成文檔,其它部分都只是討論或者說(shuō)是想法。不要讓文檔成為累贅,如果真是這樣,我認(rèn)為就是該考慮寫(xiě)這些文檔的必要性的時(shí)候了。我們?cè)谖臋n的時(shí)候,一定要明白為什么要寫(xiě)這些。
在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中,我們也同時(shí)遇到了許多程序接口問(wèn)題,頁(yè)面和功能相結(jié)合的問(wèn)題,數(shù)據(jù)庫(kù)建表的問(wèn)題,這些問(wèn)題都是源于我們項(xiàng)目小組成員之間的溝通不足。我深刻認(rèn)識(shí)到,在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí),項(xiàng)目小組中各個(gè)成員之間的相互溝通是非常重要的。如果我們要在功能方面作出修改,那么程序人員和頁(yè)面人員及數(shù)據(jù)庫(kù)人員就必須相互溝通,共同對(duì)整個(gè)程序作出相應(yīng)的修改,這樣才能避免最終整合時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
在這十個(gè)周里,我還對(duì)軟件工程有了新的理解。在我以前的理解當(dāng)中,軟件工程,無(wú)非就是一個(gè)人或者幾個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)集中在一起進(jìn)行編寫(xiě)代碼的工作,以實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)出所用的軟件。但現(xiàn)在我明白了,軟件工程的作用,就是告訴人們?cè)鯓尤ラ_(kāi)發(fā)軟件和管理軟件。具體地講,它表現(xiàn)在與軟件開(kāi)發(fā)和管理有關(guān)的人員和過(guò)程上。所以,軟件工程就不僅僅是單一的編程過(guò)程了。它包括了系統(tǒng)分析-建模-概要設(shè)計(jì)-詳細(xì)設(shè)計(jì)-編碼-測(cè)試-維護(hù)。編碼可以理解為編程,這個(gè)只占總時(shí)間的20%左右。編程只是其中的一小部分。
在這次項(xiàng)目里我完成了許多工作,在界面設(shè)計(jì)上我完成了,首頁(yè)、全部的商品頁(yè)面、全部的用戶頁(yè)面及部分管理員頁(yè)面的制作,在后期項(xiàng)目整合過(guò)程中修改了功能和界面結(jié)合時(shí)出現(xiàn)的'bug,還有數(shù)據(jù)庫(kù)插入數(shù)據(jù)及解決數(shù)據(jù)庫(kù)集中整合時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。這些工作我都順利完成了,雖然并不能算是非常的出色,但也算是盡力了?,F(xiàn)在看到自己辛勞的成果,我感到很欣慰。
當(dāng)然,在這次項(xiàng)目過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。如現(xiàn)在的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)還不夠強(qiáng),在和小組成員相互溝通上還不夠積極等。我希望以此為契機(jī),在將來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中能做得更好。
我們五年級(jí)組開(kāi)展了《小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂環(huán)境開(kāi)發(fā)的研究》這個(gè)課題,收獲不小,本人心得如下:
首先,我很喜歡我們的組長(zhǎng)趙老師組織的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。趙老師博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣、對(duì)我們又和藹可親,沒(méi)有一點(diǎn)架子,總是對(duì)老師充滿了肯定與鼓勵(lì)。課題組的其他老師們,個(gè)個(gè)都很能干,上課、評(píng)課、做調(diào)查、寫(xiě)文章……樣樣都拿手。而自己卻有那么多的不足。但是,與壓力相比,有機(jī)會(huì)向趙老師及其它的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),我更多的是感到榮幸。
其次,我喜歡我們的活動(dòng)形式。每次活動(dòng),我們都是在課例的基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研討交流,然后趙老師對(duì)我們進(jìn)行課題研究的理論輔導(dǎo),不僅如此,還輔導(dǎo)我們寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、寫(xiě)論文、寫(xiě)案例、賽課,以及參與數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的活動(dòng)。一年來(lái),這些豐富多彩的活動(dòng)形式,讓我開(kāi)了眼界,逐漸轉(zhuǎn)變了教育理念。
再次,我喜歡《小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂環(huán)境開(kāi)發(fā)的研究》這個(gè)課題。通過(guò)每次活動(dòng)的學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識(shí)到老師教育學(xué)生,就像栽培植物那樣,是讓植物自然生長(zhǎng),而不是像工業(yè)那樣用模具去鑄造成批的產(chǎn)品或機(jī)械零件。面對(duì)植物的種子,你只要準(zhǔn)備好土壤、肥料,充分利用好陽(yáng)光和水分,順其內(nèi)在的生長(zhǎng)規(guī)律,相信種子內(nèi)在的力量,它們一定能順利的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
在數(shù)學(xué)生態(tài)課堂上,不僅要強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神、情感意志及健全人格的培養(yǎng);既要重視預(yù)設(shè)性目標(biāo),更要關(guān)注課堂生成,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生新的思路、方法,教師的任務(wù)不只是完成預(yù)設(shè)的方案,而應(yīng)和學(xué)生一同探討、分享、創(chuàng)造美好的生命經(jīng)歷。
在這一年中,在聽(tīng)課學(xué)習(xí)時(shí),我也會(huì)不自覺(jué)地從生態(tài)課堂環(huán)境的角度去觀察,觀察課堂的物質(zhì)環(huán)境,觀察師生、生生的交流,觀察師生的評(píng)價(jià)與情感交流。優(yōu)質(zhì)的課堂上師生間、生生間在如朋友般的合作與交流中,在經(jīng)歷了一次次思想的交鋒、一次次原汁原味的爭(zhēng)論后,留下的是一次次知識(shí)的收獲、一次次能力的提升、一次次情感的滿足,學(xué)生始終保持著高昂的學(xué)習(xí)熱情,感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè),品嘗著成功的喜悅。
是呀,教育是“農(nóng)業(yè)”,一份耕耘,一份收獲。只有自己在教學(xué)與研究的領(lǐng)域真正地投入,學(xué)生才會(huì)送給自己一個(gè)滿意的課堂。
通過(guò)此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過(guò)親自動(dòng)手制作,使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。
過(guò)而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過(guò)而能改,善莫大焉”的知行觀。
這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,一定要不懈努力,不能遇到問(wèn)題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。
使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過(guò)查詢資料,也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。
要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂(lè),找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契,在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,就沒(méi)有弄不懂的知識(shí),收獲頗豐。
本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了,雖說(shuō)這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不是很長(zhǎng),但是感覺(jué)自己收獲頗豐,不僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí),回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn),而且使自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,學(xué)習(xí)方法更加完善,也體會(huì)到軟件開(kāi)發(fā)的趣味,更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在軟件開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下面就來(lái)詳細(xì)寫(xiě)一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì):
此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。
楚老師看上去比較年輕,給我們很有親和力,技術(shù)上也很強(qiáng),而且講解的比較詳細(xì),操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺(jué)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性,計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性。
此次課程設(shè)計(jì)給老師選擇項(xiàng)目是在linux下用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作,共同完成,讓我們體驗(yàn)了一下公司開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的氛圍。
我們一人一機(jī),老師邊講邊練,還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說(shuō)一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過(guò),但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上,實(shí)際開(kāi)發(fā)很少,而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì),對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫助,深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的實(shí)用性。
每當(dāng)自己成功調(diào)試一段代碼或者通過(guò)自己的努力克服一個(gè)技術(shù)困難,都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā),增加了一定的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了一定的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
簡(jiǎn)短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的:
實(shí)訓(xùn)的前一天下午,我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的,跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們?cè)敿?xì)的講解了這一周我們要做什么,并演示了一個(gè)他自己開(kāi)發(fā)的`攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了,都很感興趣,如果自己能開(kāi)發(fā)出這樣的一個(gè)小程序,著實(shí)讓人高興。
我們首先從基本的linux命令學(xué)起,以及l(fā)inux底下的c語(yǔ)言的一些基本知識(shí)。雖說(shuō)這學(xué)期我們也學(xué)過(guò)linux開(kāi)發(fā)技術(shù),有一定的基礎(chǔ),但這幾天的學(xué)習(xí),還是感覺(jué)到我們學(xué)的太淺,很多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到“熟能生巧”這句良訓(xùn),光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了linux底下一些開(kāi)發(fā)工具的使用,如qt,感覺(jué)這些工具功能確實(shí)夠強(qiáng)大。當(dāng)通過(guò)自己寫(xiě)的代碼能夠控制攝像頭拍照時(shí),別提有多高興了。
當(dāng)然在調(diào)試的過(guò)程中也遇到不少錯(cuò)誤,每當(dāng)通過(guò)自己的努力把問(wèn)題解決(一般自己思考一下,查查資料都沒(méi)問(wèn)題),也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是api及一些文檔的查閱,這對(duì)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須具備的能力。
一周的課程設(shè)計(jì),一周的實(shí)訓(xùn),在計(jì)算機(jī)這個(gè)博大深?yuàn)W的領(lǐng)域我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂(這也再次堅(jiān)定了我考研深造的決心)!嵌入式軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用廣泛而且前景很好,目前正處于人才緊缺的關(guān)口,嵌入式技術(shù)在未來(lái)能夠得到更加廣泛的應(yīng)用。
學(xué)好嵌入式,c語(yǔ)言很重要,所以感覺(jué)自己有必要在學(xué)習(xí)、積累一下這方面的知識(shí)。很多東西的學(xué)習(xí)不死一帆風(fēng)順也是比較耗時(shí)的,嵌入式也不例外,要想學(xué)好還必須下大力氣,還必須堅(jiān)持。這次的課程設(shè)計(jì)讓我明確了一點(diǎn):嵌入式開(kāi)發(fā)對(duì)于提升我們的系統(tǒng)知識(shí)有很大的幫助,尤其是操作系統(tǒng)的知識(shí)。
嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)對(duì)于我們的知識(shí)面要求非常的廣,且要有一定的深度。這次的課程設(shè)計(jì)因?yàn)槭且粋€(gè)有針對(duì)性的訓(xùn)練,所以記的會(huì)非常牢固。
跟平時(shí)上課不太一樣,平時(shí)上完理論課很少有時(shí)間上機(jī)進(jìn)行時(shí)間或者隔幾天才上機(jī)練習(xí),等到上機(jī)時(shí)一些東西可能遺忘了,比較耗費(fèi)時(shí)間。在課上,有老師在前面演示我們感覺(jué)看得懂或感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,跟中問(wèn)題就來(lái)了!
我很感謝學(xué)校特別是學(xué)院老師有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,讓我們深刻明確的體驗(yàn)了一下軟件開(kāi)發(fā)的流程!還要感謝給我們實(shí)訓(xùn)的楚老師,感覺(jué)楚老師能力很強(qiáng),也很有耐心,即使老師講了很多遍的問(wèn)題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,一些軟件開(kāi)發(fā)需要注意的細(xì)節(jié),讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無(wú)法顯示,而自己的計(jì)算機(jī)水平還有待提高,根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我!在平時(shí)我們就需要好好的查閱書(shū)籍或者上網(wǎng)搜集相關(guān)資料去解決問(wèn)題。
此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟:首先是心態(tài)。一定要有一個(gè)積極的心態(tài),獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí),培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺(jué)跟簡(jiǎn)單(很多東西可能是看似簡(jiǎn)單)就不去做了或者不屑一做,以至于性網(wǎng)上搜搜就可以了,這樣很不好。
有自己的東西有自己的付出才會(huì)有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪,這樣也有助于培養(yǎng)自己的興趣。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣,感覺(jué)學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵,只是一個(gè)引發(fā)人積極性的問(wèn)題,有了興趣就自覺(jué)了,效率自然就高了。
再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序,而且不要害怕失敗,在程序調(diào)試的過(guò)程中這點(diǎn)尤為重要,“發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題然后解決問(wèn)題”是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,而且很高效。最后要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善,要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。
對(duì)于初學(xué)者或者開(kāi)發(fā)較少的人來(lái)說(shuō),大量大寫(xiě)程序還是有必要的,但同時(shí)要注意思考,理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在意義。還可以自己添加一些有意義的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自己編寫(xiě)的程序正常運(yùn)行時(shí),興趣也會(huì)隨之而來(lái),樂(lè)此不疲,形成一個(gè)良性循環(huán)。
短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)linux都有了新的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒,但真正掌握后,它帶給我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。
我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!
心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)課程是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,它旨在通過(guò)實(shí)踐和觀察來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。在過(guò)去的一學(xué)期里,我參與了一門關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)課程,并從中收獲了很多。在此,我將分享我在這個(gè)課程中的五個(gè)主要體會(huì)和感悟。
首先,實(shí)驗(yàn)課程讓我親身體驗(yàn)了科學(xué)的魅力和樂(lè)趣。通過(guò)親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),我可以親眼見(jiàn)證課本上的知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。在觀察到化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程和結(jié)果時(shí),我不僅僅感受到了理論知識(shí)的實(shí)踐意義,更加深了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,也激發(fā)了我進(jìn)一步追求科學(xué)研究的愿望。
其次,實(shí)驗(yàn)課程鍛煉了我的觀察和實(shí)驗(yàn)技巧。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)采集,并能夠通過(guò)觀察和分析得出準(zhǔn)確的結(jié)論。這些實(shí)踐中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)有用,而且對(duì)于日常生活中的決策和問(wèn)題解決也起到了積極作用。我深深意識(shí)到,觀察力和實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)是實(shí)驗(yàn)課程帶給我的寶貴財(cái)富。
第三,實(shí)驗(yàn)課程加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的合作和交流。在實(shí)驗(yàn)室里,我與同學(xué)們經(jīng)常合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),互相協(xié)作解決問(wèn)題。通過(guò)共同努力,我們不僅更好地理解了實(shí)驗(yàn)的原理,也加深了彼此之間的友誼。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束時(shí),我們都會(huì)互相分享和討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并且相互鼓勵(lì)和幫助。這種合作和交流的氛圍不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),也幫助我從他人的視角觀察和思考問(wèn)題。
第四,實(shí)驗(yàn)課程提高了我的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們經(jīng)常面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通過(guò)自主思考和研究,我逐漸養(yǎng)成了解決問(wèn)題的思維方式和方法。同時(shí),不斷探索和嘗試新想法也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)。在一次實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方式,最終得到了預(yù)期的結(jié)果。這個(gè)經(jīng)歷告訴我,創(chuàng)新不僅僅發(fā)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,也存在于日常生活的方方面面。
最后,實(shí)驗(yàn)課程教會(huì)了我堅(jiān)持和耐心面對(duì)困難,追求成功的精神。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困擾和挫折。曾有一次,我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,但我并沒(méi)有放棄,而是不斷嘗試和改進(jìn)。最終,我的努力得到了回報(bào),我成功地解決了問(wèn)題。這個(gè)體驗(yàn)告訴我,在面對(duì)困難時(shí)要保持樂(lè)觀積極,持之以恒,相信自己的能力。
總之,實(shí)驗(yàn)課程是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)實(shí)踐和觀察幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。我在這門課程中收獲了很多,包括對(duì)科學(xué)的魅力與樂(lè)趣的親身體驗(yàn)、觀察和實(shí)驗(yàn)技巧的提升、合作與交流能力的加強(qiáng)、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),以及堅(jiān)持和耐心面對(duì)困難的精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
道路勘測(cè)設(shè)計(jì)這門課是上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的,記得上個(gè)學(xué)期就聽(tīng)老師說(shuō),這門課要做課程設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí)也認(rèn)真學(xué)了一翻。但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,好多規(guī)范都變得模糊了。經(jīng)過(guò)這十幾天的課程設(shè)計(jì),對(duì)課本及規(guī)范又有了充分地了解,從實(shí)際畫(huà)圖中學(xué)到了很多知識(shí)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)完了這門課程,到底學(xué)得如何,我們將來(lái)參加工作后能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬缆房睖y(cè)設(shè)計(jì)的任務(wù),這次課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),同時(shí)也深化鞏固我們的知識(shí)。
第一天,張老師給我們班同學(xué)講了這次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要點(diǎn)。在老師講的過(guò)程中,我們都發(fā)現(xiàn)的任務(wù)其實(shí)很重,有些東西是老師以前沒(méi)有講到的,有些比我們以前做的作業(yè)題要求高,而且所有圖紙全部由手工繪制。但是當(dāng)我得知一班和四班的任務(wù)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們班的這任務(wù)算簡(jiǎn)單的了。沒(méi)有給我們地形圖讓我們?nèi)ミx線,據(jù)我上個(gè)學(xué)期了解,根據(jù)地形圖選線比較復(fù)雜,至少得一天坐在那里選一天。但同時(shí)有感覺(jué)有點(diǎn)遺憾,因?yàn)槲矣X(jué)得選線是技術(shù)含量比較高的一項(xiàng),從中一定能夠?qū)W到好多東西。我們的任務(wù)是根據(jù)老師給的地形圖的平、縱曲線數(shù)據(jù)和地面高程依次做出路線平面設(shè)計(jì)圖和路線橫斷面圖、縱斷面設(shè)計(jì)圖,并完成部分相關(guān)路段的土石方數(shù)量的計(jì)算表。
我們的工作看起來(lái)只是根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)圖而已,但是真正的操作起來(lái)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。畫(huà)圖是一個(gè)細(xì)心地活。平時(shí)都很少動(dòng)手的我難免犯些錯(cuò)誤。每個(gè)行業(yè)都有他特有的規(guī)矩,將要成為而還未成為路橋行業(yè)的一員,所以很多規(guī)矩都不懂,犯了好多錯(cuò)誤之后,慢慢學(xué)會(huì)先問(wèn)老師規(guī)范再畫(huà)。與規(guī)范不一致,圖紙?jiān)倬酪彩鞘〉摹?/p>
排水溝的選擇,跟其他同學(xué)一樣,我也在畫(huà)排水溝的時(shí)候遇到了問(wèn)題。在問(wèn)了老師之后得知排水溝在現(xiàn)實(shí)中有兩種,一種是矩形,一種是梯形,城市道路因?yàn)樾枰w井蓋,所以為矩形。一般公路排水溝為矩形。排水溝的設(shè)置跟地形有關(guān),排水溝的設(shè)置主要是為了防止雨水影響路基,甚至漫到路面以上,把水及時(shí)排走。老師又給我們講了幾種實(shí)際情況。
在電子說(shuō)明書(shū)的制作過(guò)程中,我遇到了很多排版、字體及公式編輯的問(wèn)題,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)在大一的時(shí)候我們就已經(jīng)學(xué)過(guò),這次為了說(shuō)明書(shū)又重新好好學(xué)習(xí)了一番。
這次課程設(shè)計(jì)的重大意義就是不僅鞏固了上個(gè)學(xué)期的舊知識(shí),而且讓我們了解了更多這門學(xué)科的知識(shí)。更重要的是讓我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。正如古人所說(shuō);天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易。所有偉大的建筑工程都離不開(kāi)每張圖紙的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們還要經(jīng)常鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。為以后做充分的準(zhǔn)備。我們出生時(shí)是一張白紙,我們要通過(guò)自己的努力來(lái)寫(xiě)滿它。通常有三種方式,第一種是通過(guò)自己的自己實(shí)際操作來(lái)總結(jié)見(jiàn)教訓(xùn)逐步取得進(jìn)步。第二種是從書(shū)中學(xué)習(xí),書(shū)中的東西都是我們的先人們留下來(lái)的精華,都是他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富,值得我們好好珍惜。另外一種向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。但是社會(huì)上的很多人對(duì)別人傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí)都不是全心全意的。但是唯有老師可以毫無(wú)保留的教我們。作為學(xué)生我們我們能做的是抓住每一個(gè)實(shí)際操作的機(jī)會(huì),趁我們還在學(xué)校時(shí)好好利用圖書(shū)館的資源,碰到問(wèn)題是多向老師請(qǐng)教。這樣我們的人生能夠得到充分的豐富。
課程設(shè)計(jì)不僅鞏固了知識(shí)而且讓我學(xué)到了很多,我將珍惜每一次這樣的機(jī)會(huì)。
近年來(lái),隨著科技的不斷發(fā)展,F(xiàn)PGA(Field-ProgrammableGateArray)已成為數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中重要的工具之一。作為一種可編程的邏輯集成電路,F(xiàn)PGA能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)的硬件設(shè)計(jì)環(huán)境,幫助他們深入了解數(shù)字電路的原理和設(shè)計(jì)理念。在參與FPGA實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深受啟發(fā),收獲頗豐。
首先,F(xiàn)PGA實(shí)驗(yàn)課程為我提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)。傳統(tǒng)的理論課程中,學(xué)生更多地接觸到抽象的概念和公式,這使得他們很難將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際。然而,在FPGA實(shí)驗(yàn)課程中,我們通過(guò)具體的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),將抽象的知識(shí)變得具體可見(jiàn)。例如,在一次實(shí)驗(yàn)中,我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)器電路,實(shí)現(xiàn)特定的計(jì)數(shù)功能。通過(guò)編寫(xiě)硬件描述語(yǔ)言,我能夠清楚地看到我設(shè)計(jì)的電路在FPGA上的工作情況,這對(duì)于加深理解計(jì)數(shù)器的原理非常有幫助。通過(guò)這種實(shí)踐,我不僅理解了數(shù)字電路的工作原理,還提升了我的實(shí)踐能力。
其次,F(xiàn)PGA實(shí)驗(yàn)課程使我深入了解了數(shù)字電路設(shè)計(jì)的流程和方法。在課程中,我們需要按照特定的設(shè)計(jì)規(guī)范,完成一系列的電路設(shè)計(jì)和驗(yàn)證。這使我對(duì)數(shù)字電路設(shè)計(jì)的整個(gè)流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。從需求分析到設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),再到仿真驗(yàn)證,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)。例如,在一個(gè)課程項(xiàng)目中,我需要設(shè)計(jì)一個(gè)基于FPGA的音樂(lè)播放器。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我經(jīng)歷了需求分析、電路設(shè)計(jì)、時(shí)序優(yōu)化和功能驗(yàn)證等多個(gè)階段。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和重要性。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行規(guī)范的數(shù)字電路設(shè)計(jì),并逐步提升了我的設(shè)計(jì)能力。
第三,F(xiàn)PGA實(shí)驗(yàn)課程提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的平臺(tái)。在實(shí)驗(yàn)課程中,我們通常是以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。每個(gè)小組成員負(fù)責(zé)不同的模塊,并相互協(xié)作以完成整個(gè)設(shè)計(jì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠共同解決問(wèn)題,相互借鑒和學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們需要有效地進(jìn)行溝通,并協(xié)調(diào)各個(gè)模塊的工作進(jìn)度和接口。通過(guò)這樣的合作,我不僅學(xué)會(huì)了如何和他人進(jìn)行合作,還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。
此外,F(xiàn)PGA實(shí)驗(yàn)課程也提升了我的問(wèn)題解決能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如,在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我遇到了一個(gè)時(shí)序問(wèn)題導(dǎo)致我設(shè)計(jì)的電路不能正常工作。通過(guò)查閱資料,和同學(xué)們討論,最終我找到了問(wèn)題的根源,并針對(duì)性地進(jìn)行了修改。這個(gè)過(guò)程讓我充分發(fā)揮了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐,我不僅更深入地理解了時(shí)序優(yōu)化的重要性,還提升了自己的問(wèn)題解決能力。
綜上所述,F(xiàn)PGA實(shí)驗(yàn)課程是我在數(shù)字電路設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),我不僅加深了對(duì)數(shù)字電路工作原理和設(shè)計(jì)流程的理解,還提升了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。我將繼續(xù)努力,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,不斷提升自己的能力。
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