<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫培訓心得體會，我們能夠發現自己在學習中的不足，并尋找改進的方法和途徑。以下是一些培訓心得體會的經典案例，希望能夠對大家寫作時有所幫助。
我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓。中青班的一大特色和亮點，就是每期都安排學員到部隊進行為期十天的全方閉式軍訓。我們這一期學員，被安排在晉江市金井鎮坑園村的解放軍南京軍區51團一炮連軍訓。這十天，我們過得團結、緊張、嚴肅、活潑，過得激動、興奮、艱苦、充實;這十天，對于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風的考驗和磨礪。
第一，通過軍訓，使我加強了對軍人們的敬仰。我沒有當過兵，亦未曾參加過軍事訓練，對部隊生活缺乏感性認識。這十天，我經受了軍營的洗禮，體驗了軍營生活，嘗試了部隊生活的酸甜苦辣。當我們停止間轉時，當我們長跑拉練時，當我們正步行進時，當我們實彈射擊時，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴謹認真的態度、令行禁止的作風和颯爽英姿的風采，我們的國防才如此強大;正是軍人們的千辛萬苦筑就了鋼鐵長城，為全國人民提供了良好的建設環境，我們才能過上安定、幸福的生活。這十天的軍訓生活，我對軍人的敬仰之情油然而生，對部隊官兵倍感親切，對國防建設重要性有了更加深刻的認識。
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參加黨校干部班培訓學習，授課老師個個都是語重心長，語言低調、樸實無華、把自己的。
20xx年5月25日至27日，我隨慈利縣20xx年科級干部培訓班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓學習和參觀考察活動。這次培訓時間雖短，但意義十分重大;學習培訓及考察內容豐富多彩，每個學員各有收獲，雖然每個學員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到農業科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農業產業化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表?，F將這次黨校異地培訓的心得體會歸納如下：
一、多形式學習，提高了認知水平。
作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經驗，但缺少與時具進的新視覺、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團隊建設與組織領導能力提升”、“注重心理調試及塑造陽光心態”、“農業產業化經營標準化生產及國際化競爭”、“關于新形勢下機關如何加強機關黨建工作”等問題理論觀點闡述，深入淺出，有論有據，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進行了理論授課培訓解惑之后，又組織全體學員考察了壽光市農業產業化建設景觀,使我們從理性認識到感性認識產生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學習機會。
結合這幾天濰坊黨校老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進。
二、異地培訓，開闊了視野。
這次異地培訓給了我們接受高水平教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，通過濰坊黨校課堂教學和壽光農業科技園現場考察、對濰坊市農業產業化成功經驗的解讀，使我們對開放先進的農業產業化理念有了進一步的認知。
位于山東半島中部的濰坊市，轄3區6市2縣，總面積15860平方公里，總人口862萬人，其中農業人口630萬人，占73%，是全國農業產業化的發源地。20xx年gdp2727.8億元，農業實現增加值205億元，農民人均7696元。糧食連續7年增產達到520.8萬噸。擁有農產品加工企業3420家，從業人員80萬人，實現銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優質農產品基地496萬畝，農產品出口創匯16.8億元,占整個山東的25%。
有著中國蔬菜之鄉美譽的壽光市是全國最大的蔬菜集散地、農產品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積2072平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產總值400.6億元,實現財政總收入40.5億元,地方財政收入21億元,農民人均純收入7654元,連續十屆躋身全國農村經濟綜合實力百強縣行列。壽光農業發達，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發祥地，建有亞洲最大的綜合性農產品物流園，中國最權威的蔬菜標準形成中心、蔬菜價格形成中心、最大的蔬菜物流配送中心、集散中心、學習交流中心。壽光在工農業發展同時，注重城鄉統籌，和諧發展，生態、園林、綠色、環保的現代化中等城市已初具規模，先后成為“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家級食品安全示范縣”。
壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲蓄余額2880萬元，固定資產1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產品達到a級、aa級，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優秀共產黨員、黨的xx大、xx大、xx大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經濟村。
濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農業產業化發展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個農業縣級市的發展如此驚人!當我們感嘆她現在的農業產業化發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農村經濟能人，使我們看到了當代農民改革創新、超前發展的精神風貌。我們不認同“人有多大膽，地有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不可能有現在全新的農業產業化的壽光。
三、通過培訓，增強了加快發展的使命感。
通過到山東濰坊的學習培訓和實地考察，使我們進一步認清了我們經濟落后的縣情,更加認識到作為一個基層干部肩負的責任。山東濰坊農業產業化的經驗為我們深入學習實踐科學發展觀、努力實現縣域經濟的發展提供了很好的發展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責任，是包括我們這些黨員干部在內的全縣干部群眾的責任。作為一名科級干部，更應該要立足縣情，發揮自己的作用，切切實實為慈利縣的發展貢獻自己的力量。
“學以致用”。學習的目的是為了豐富知識，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務、為三農服務”，該如何立足本職、發揮作用，為慈利縣域經濟加快崛起作出應有的貢獻呢?個人認為，當前著重要在這幾個方面下功夫：
一是要再亮解放思想之劍，創新思路謀發展。要在縣委、縣政府的統一部署下，進一步弘揚敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護改革發展穩定大局，從慈利縣的農村水利現狀出發，準確把握水利工作規律，及時研究、妥善應對經濟社會發展中水利工作出現的新情況、新問題，為進一步夯實推動我縣農村經濟騰飛的水利基礎產業建言獻策，充分發揮水利是農業的命脈作用。
二是要把握構建人水和諧的目標，促進經濟穩步發展。營造政通人和、干事創業的良好水利環境，營造安居樂業、平安和諧的發展氛圍，對于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創業精神，齊心協力搞創業，大干快上創輝煌。首先，水利部門的水利人要進一步解放思想，建立創新的服務理念，樹立“創新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰勝和超越自我，要把科學發展觀真正落實到提升水利事業平臺的各項工作中，從水利規劃設計到水利工程建設與管理都要上水平，增效益;其次，要進一步搞好依法行政，貫徹實施依法治、管水方略，全方位搞好為農服務;第三，要認真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進一步強化應急響應機制建設，全面提升我縣應對山洪地質災害及旱災的預警預防和減災能力能力;第四，要結合縣情走科學治水之路，不斷加大水利投入，加快農村小型農田水利的配套建設，夯實水利基礎產業，構建人水和諧的水利產業化格局，以此為我縣農業產業化的實現提供水利基礎設施保障。
三是要不斷提升自我，塑造陽光心態，做一個合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓學員中年齡最大的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時有發生，我也常為此自責。通過這次科干班培訓,尤其是山東之訓,當聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進介紹之后,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當以王書記為榜樣,重塑陽光心態，恪盡職守,愛崗敬業,從嚴律己,潔身自愛，寬于待人，共進共勉，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業發揮余熱,為慈利縣的經濟發展添磚加瓦而不遺余力。
總之，“學無止境”,三天的異地培訓雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強學習，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發揮自己的主觀能動性，為了發展慈利水利、振興慈利經濟作出應有的貢獻。
感謝黨校給我的這次學習機會，使我參加了黨校第十四期干部培訓班，這是我第三次進黨校系統地參加干部班培訓學習，授課老師全部是我們身邊的領導干部，他們作報告時，個個都是語重心長，語言低調、樸實無華、把自己的心得體會盡可能地介紹給我們。本人獲益匪淺，下面是我的心得和體會。
一、一流的大學需要一流的管理者。
郭大成書記在中共哈工大第十次黨代會。
工作報告。
中已把學校定位在“世界一流”這一目標上，作為學?；鶎庸芾碚吡x不容辭的要為學校黨委提出的目標而努力奮斗。任何一所高校，在創辦國際一流大學的今天，對教師隊伍建設的要求越來越高，無疑對管理者隊伍水平要求也相應提高，即一流大學不僅要有高瞻遠矚的校級黨政領導者、教育家、一流的學術隊伍和一批大師級的學術帶頭人，同時還要有一流的管理者與之匹配。我們已經看到目前學校正面向全球招聘管理層面的領導者(如法學院的趙海峰院長)。同時學校黨委采取與過去不同的做法，選派中青年管理干部到世界名流大學掛職培訓。只有這樣我們才能實施跨越式發展，才能躋身于世界一流大學的行列。
在組織討論過程中，全體學員們已經認識到，沒有優秀的或合格的管理者，其事業的成功也是不可能的。對此我理解高素質的管理隊伍必須是由德才兼備的高素質管理者組成，而高素質管理者則是由管理者的外在表現、內在素質和成長環境組成，且在不斷變化動態中造就的。
二、優秀管理者的外在表現。
一個優秀或合格的管理者應該經得起現實甚至歷史的考驗，小到一個一般的管理者，大到偉人領袖。偉大領袖毛澤東，就是在領導中國人民與國內外敵人斗爭中表現出來的雄才大略;而世紀偉人鄧小平更是在中國的改革開放中表現出來的超凡脫俗的雄偉氣概。
高校中的行政管理人員是學校各項方針政策的制造者和執行者，行使著學校行政職能，肩負著學校建設的決策、指揮、協調和監督檢查的重任。因此我本人認為，政治素質的高低、職業道德的好壞和敬業精神的深淺是高校行政管理人員最基本的外在表現的評價標準。此外，還要看管理者在工作實踐中的開拓性和創新性。
在本期培訓班上，再一次有幸聽張華助理的。
工作體會。
第一次聽他的報告是在深圳。他用自己當年在深圳創業的感受以及當年在校本部做科研處長工作時的經驗體會講述了他如何以自己的敬業精神、凝聚力和感召力去激勵著整個集體員工一起拼搏奮斗用自己的人格魅力培養出團隊精神。我從他的身上看到了一名合格稱職管理者和一名成功領導者所應具有的素質。
三、優秀管理者的內在素質。
優秀管理者的內在素質主要表現在行政駕馭能力。而駕馭能力則是一個管理者的判斷能力、決策能力、協調能力、表達能力的一種綜合，是創新意識和創造精神的一種體現。這些能力是要靠個人的文化知識底蘊和在實踐中不斷學習，才能達到的。
在本期培訓班上，有幸聽校長助理任南琪教授的工作體會，我感受很深。他憑借自己的駕馭能力和知識底蘊取得了當今市政環境工程學院的輝煌，他沒有過多地講學科創業的艱難，沒有去講自己由副校長轉換到校長助理的經歷，而是更多地講到：是一種責任感、使命感給了他創業的勇氣，敢去制定遠大而又能實現的目標。而現在的年輕人缺少的恰恰就是責任感，我想這更多的是內在素質還不夠達標。
聽研究生院常務副院長丁雪梅教授、國際合作處處長張素梅教授在介紹她們所執政的部門管理經驗時，也使我受益匪淺，她們那種始終如一的事業心與責任感使她們所管轄的部門業績成果不斷，她們是靠個人的魅力影響著一個集體。她們的言談舉止楚楚動人，職業裝，職業發型，沒有濃妝艷抹，在她們身上，讓我見到了大學中一名優秀中層行政管理者的工作形象和內在素質。
內在素質提高決不是一朝一夕能解決得了的，最根本的一條是：要樹立終身學習的觀念。從張華、任南琪身上看到的那種管理者所應具有的駕馭能力，從丁雪梅、張素梅身上看到的那種氣質和能力，就是一名成功管理者的內在素質。
要適應一流大學的管理，在大學期間掌握的那點專業知識遠遠滿足不了管理崗位上的工作需求，還必須要有廣泛智力，也就是我們常說的廣博知識，具備這種能力會使管理人員在工作中遇到問題時能迅速理解很深的概念并做出清晰透徹的分析。具體應通過定期培訓，在實踐中學，學習專業知識，更要學習文史哲法美，擴大知識面，提高知識深度，以適應一流大學的需要。
四、優秀管理者的成長環境。
在高校中，一個管理者在其進入管理崗位之前，基本上都經過不同專業的高等教育，具備了基本的知識和工作能力，而進入管理崗位后，他的成長環境主要是面對大環境和小環境。
1、在大環境中應具備競爭意識和創新觀念對大環境，要有與時俱進的思想，即與時代同步者永遠年輕。二十一世紀是知識經濟蓬勃發展的信息時代，在這樣的大環境下，合格稱職的管理者應有管理方法的新思路，必須具備競爭意識和創新觀念，還要牢記我們生活在偉大的社會主義國家里，是中國共產黨領導下的社會主義市場經濟，改革開放一切先進東西都為我用，但必須弄清楚我們的管理與資本主義的管理有著本質的區別，時刻保持清醒的政治頭腦，要讓現代管理方法服務于我們制度下的管理，真正形成有特色的社會主義高校管理。
2、在小環境中修煉內功和增強個人魅力所謂小環境，也就是管理者面對的崗位工作環境。先進的辦公條件，融洽的人際關系，這種良好的環境會使管理者進步很快。但如果你所處的工作崗位條件較差、人際關系復雜，并且當你把這些問題視為難題時，就會感覺到有壓力。這不是難事，壓力會產生動力，對年輕管理者更要在不良環境中鍛煉自己，修煉內功，使自己逐漸具有與人關系上的相容性，尤其遇到一些難解決的棘手問題，經自己認真調查研究，細心尋求解決方案，一旦解決了，就標志著自己管理水平提高了，在群眾中的威信提高了，個人的綜合素質也就相應提高了?？梢娺m當的工作壓力也能使人進步，甚至進步的更快。
高校中的行政管理者更有著得天獨厚的成長環境，身邊有眾多的專家教授，有上萬的學生，每天當你為師生員工服務的時候，都將遇到不同的問題，管理者在一個緊迫感的環境下生存，“要想站得住，每天都是戰戰兢兢，如履薄冰”，這句話是哈工大79級校友張思民總裁所講。從生理學角度上講，“短期的壓力更有益健康”，因此，不要怕困難，敢于承擔責任，壓力推動學習,一名合格的管理者必須永遠不斷地學習來曾強自己的文化底蘊，以適應當今千變萬化的世界，學習能使人聰明。
可以說在不同的環境下，可以培養出不同管理水平和能力的合格管理者，也能造就出優秀管理者。
五、結語。
回顧自己所走的路，從一名部隊文藝兵，到考上大學，畢業留校當老師，三十多年來得到各級領導和同志們的關心和培養，特別是在工作上給與我支持鼓勵幫助，使我得以走向今天的工作崗位上來。我深知沒有黨的教育培養就沒有我的今天。我要永遠忠于黨，絕不做有損黨的利益和形象的事，讓組織放心、讓領導放心、讓群眾放心。盡最大能力為學校做事。
作為一名預備黨員，我有幸參加了中共集美大學委員會黨校第三十期黨員培訓班，在五次集中培訓后，我收獲到了很多，也更加堅定了自己的共產主義信仰。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
作為中國共產黨的根本大法，《中國共產黨章程》(黨章)是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。
xx大黨章修改把科學發展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
新黨章也對我們黨員作出了更高程度的要求。
面對新形勢下的挑戰和考驗，每一位預備黨員要使自己能夠適應并符合時代的要求，就必須自覺加強黨性鍛煉和修養。黨性修養是黨員的必修課。黨性修養是一個長期積累、逐步提高的過程。
共產黨員的黨性修養，就是共產黨員不斷地用馬克思主義的思想藝術熏陶、改造自己，使自己具有工人階級的思想品質，達到世界觀的改造，通過本質的改造而具有共產黨員應該具有的本質特性——黨性。黨要堅持工人階級的先鋒隊性質，就必然要求每一位黨員在言行中體現這種性質，黨能否保持工人階級先鋒隊性質，歸根到底取決于共產黨員是否具有黨性。
在改革開放和全面建設小康社會的新形勢下，預備黨員要提高增強黨性的自覺性，正確地運用自覺修養的基本方法，努力學習，刻苦讀書，投身改革，勇于實踐，持之以恒，把自己培養和鍛煉成為一個有堅強黨性的、有時代覺悟的，清醒的、有作為的優秀黨員。
在短暫的五次培訓中，田建和老師在上《共產黨員必須增強當的組織觀念》一課中所舉的兩個例子令人印象深刻。在一次集美大學離休干部的換屆選舉上，平均年齡80多歲的離休干部們悉數從全國各地四面八方趕回來履行他們的黨員義務，旁邊站著的是攙扶著他們的子孫。這樣強烈的黨組織觀念令人敬畏。
作為當代大學生黨員，我們有責任更有義務增強自身的黨組織觀念：
一、切實加強理論學習。中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指南的，這些理論之間即是一脈相承，又具有各自不同的歷史和實踐背景，特別是馬克思主義哲學、政治經濟學是后續理論的基礎，其世界觀和方法論一直是我們黨立場、觀點和方法的思想指南。
二、牢記入黨誓言，自覺分析自己的思想動態。宣誓儀式僅僅是代表我們組織上入了黨，不代表我們思想上已經完全達到了黨員的標準，更不代表我們可以在思想上放松對自己的要求。只有把宣誓作為思想進步的新起點，對照黨員標準勇于剖析自己的思想，及時發現并改正思想上、覺悟上和作風上存在的問題，才能保證自己與在思想覺悟上不停止進步的腳步，自覺從思想深處不斷增強黨的組織觀念。
三、強化組織紀律約束。黨的組織制度和紀律要求是增強黨的觀念的保障，我們每一個黨員都必須銘記黨的組織制度，處理好個人和組織的關系，按時參加組織生活，積級響應組織號召，堅決服務組織的決定，以黨的紀律為準繩，時刻把自己的思想和言行限定在組織的要求之中。
四、做到“三個出來”。也就是黨員按照“平時能看出來、關鍵時刻能站出來、生死關頭能豁出來”的要求不斷增加自己在思想上、精神上、能力上的儲備和積累，使自己具有把黨的組織觀念在行動上體現出來的勇氣和能力。
在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，增強黨組織觀念，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設作出自己應有的貢獻。
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按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了**市第十期青年干部培訓班，在七天的理論學習階段，我系統地接受了有關能力提升、經濟發展、廉政建設、群眾工作方法、政務禮儀等方面的理論培訓。通過培訓，讓我增長了知識，開拓了視野，更讓我認識到了知識的重要性，我們生活在一個充滿挑戰的時代，我們必須要有足夠的能力去探索新事物，去解決新問題，而能力的增強最基礎、最關鍵、最根本、最核心的方法是學習。通過培訓，我充分認識到學習與工作是不可分割的，學習對整個工作有著巨大的能動作用。
作為一名青年干部，要充分認識學習的重要性，要樹立終身學習的觀念，要科學、靈活地安排好自己的學習計劃，通過學習增長知識，指導工作實踐，提升自身修養。
一、加強學習，做到學以增知。
知識是無止境的，要正確認識到自己知識的短缺，由于我沒有接受過高中、大學的在校教育，所以有許多知識還不能掌握，況且現在已進入知識經濟社會，知識的折舊日益加快，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的方法就是與時俱進，不斷學習。要做到通過學習接受新思維、新舉措，來應對新的競爭與挑戰。要學習好現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面的知識，要學習好人民群眾的實踐經驗，不斷提升自己的水平，不斷縮小所掌握的知識與現實需要的差距。
二、加強學習，做到學以致用。
工作十幾年來，隨著崗位的變換和對工作要求的不斷提高，我對知識的短缺、本領的恐慌感日益明顯，我認為學習應和工作一樣成為首要任務。首先要有針對性的制訂好學習計劃，按照“干什么學什么，缺什么學什么”的要求，力求做到學以致用。其次要把學習與實踐相結合，學而不思則罔，思而不學則怠，要帶著思考、帶著實踐去學習，學習的目的是為了更好的運用，并且在運用中又能不斷學習，要做到學中干，干中學，學以致用。只有把學習與實踐相結合，才能檢測出自己缺什么，該補什么，才能找出自身的優勢與劣勢，從而做到發揚優勢，改變劣勢。
三、加強學習，做到學以修身。
“修身齊家治國平天下”，只有先修其身，才有能力去做大事。在培訓班上我們學習了領導干部必備的政務禮儀，學習了領導科學與藝術，通過學習我們提高了自身的修養與綜合素質。但文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，不能只滿足于幾堂課的學習，只有通過長期學習，堅持不懈地嚴格要求自己，從點滴學起，從點滴做起，才能真正提高自己的修養，才能改掉陋習，才能養成文明高雅的個人品質和行為規范，才能做到德才兼備，內外兼修，從而樹立好青年干部的良好形象。
青干班的理論培訓已經結束，但我們的學習沒有終止，學習是我們永恒的話題。
有幸參加了第六屆相城區教育系統后備干部培訓，三天的學習生活緊張而充實，讓我受益匪淺。三天里，共聆聽了5位**大學教授的講座,他們時而激情澎湃，時而諄諄教誨，時而旁征博引，時而條分縷析，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長辦公室主任，通過三天的培訓，感觸頗多?，F在將這三天的收獲整理歸納。
一、領導要懂得藝術。
領導不僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷地順勢而變，需要不斷地創新。這是我在聆聽了**大學教育學院高祖林副院長的講座獲得的最大體會。作為領導者，在決策的過程中需要具備戰略性、系統性、創新性、辯證性的思維。而在為人處事時更需要講究藝術。
在學校管理中，領導藝術是校長個人素質的綜合反映，最核心的是如何管理學校的運作藝術。在學校中有著不同的環境和不同的人，所以管理也要因人而異。根據環境的變化，領導管理風格也應做作出相應的的調整，才能更好地管理好學校。以相城區開展的校長交流任職為例，交流到了一所新的學校，校園文化氛圍變了，行政團隊變了，教師結構比例變了，生源變了，……如果把交流任職前所在學校采用的那套管理方法死搬硬套過來，是很難發展好新任職的這所學校的。
在學校里，我是校長辦公室主任，也就是校長的助手。對我來說，領導藝術就是與人相處的能力，要有服務的心態和意識。作為校長助手，需要與全校教職工進行溝通、交流。始終保持服務的心態和意識，這一點很重要。盡可能地為學校里每一位成員排憂解難，使他們安心于本職工作，產生對學校領導層的認同感和對學校的得歸屬感。在學校管理中，我是一個協調者、組織者，有些事不需要自己親歷親為，而是需要挖掘教師的潛能，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對于他們取得的成績，要學會賞識，并給予贊美之辭。在管理工作中，我還需要學會用不同的方法激發教師的工作熱情。
二、溝通需要藝術。
成功的領導不僅是一個領導者,而且還是一個溝通能手。這是我在蘇大商學院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細節。
作為學校的校長辦公室主任，需要與各方面進行溝通。有的時候，在與教師就某一問題或某一事務進行溝通時，效果不是很好。通過本次的學習才意識到，可能是當時的溝通方式方法不恰當，影響了溝通的效果。
三、領導要有擔當。
聽了**振華中學周穎校長的講座《為國育才——做一名好校長》，讓我明白了做校長要敢于擔當，敢于擔當是一種責任，也是一種能力，更是一種操守。習近平總書記說：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。
雖然我還沒有成為校長，但我是校長辦公室主任，也是學校的行政人員，一直以來，我以身作則、率先垂范，以主人翁的態度來對待學校的相關事務。我是黨員，雖然和平年代不再需要拋頭顱、灑熱血，但在學校遇到困難需要有人挺身而出時，我一定會勇挑重擔、敢于負責。
作為行政人員，既要有敢于擔當之志，也要有善于擔當之能。在工作中，我充分發揚黨的傳統，密切聯系群眾，依靠廣大教職工，踏實干事，贏得了廣大教職工的信任和支持。
四、領導要與時俱進。
課程改革的深入進行，對領導干部的領導能力提出了新的更高的要求。每一個行政人員，要想在自己分管的領域有所建樹，必須與時俱進，這是這次培訓活動給我留下的最深印象。無論是蘇大政治與公共管理學院郭彩琴教授的講座《調研能力與學習能力》，原蘇大鳳凰傳媒學院芮國強院長的講座《如何撰寫高質量的調研報告》，還是前面提過的3位專家的講座，都透露出作為一名行政領導，要勤學習、重實踐、懂業務、善管理。
所謂打鐵還需自身硬，說是就是這個道理。以周穎校長為例，從教學一線把關教師、骨干教師一步步成為校長，可謂業務精通經驗豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學習、引領教師銳意改革實踐、深入一線進行教育教學研究、能根據自己學?；A特點不斷地改革完善學校的管理機制形成有特色科學的管理體制。
智慧來源于學習和思考，通過學習和帶領教師學習，時刻跟上知識更新，借鑒別人的成功經驗，把握最新教育改革信息，掌握教育發展的方向，厚積薄發才能創新工作方法、不斷超越，才能更好地進行課程改革才能在變革中發展，學校才能生機煥發。
五、反思促發展。
我從教，任村小任教9年，雖能兢兢業業，謙虛謹慎，但業務能力不強，主要是學習不夠積極、主動。在進入珍珠湖小學后，我努力學習，注意業務能力的提高，在近幾年來，從教壇新秀、教學能手，到區科研類帶頭人，一步一個腳印，腳踏實地發展。但通過本次培訓，深思我的管理方式，審視自己的工作作風，反思自己的學識和人格修養，讓我認清自己存在著差距。我對自己提出要求：信心要堅定、心胸要開闊、做人要大度、目光要長遠、學習無止境，以周校長為榜樣，充實自己，錘煉自己，完善自己，為相城區的教育事業做出更大的貢獻。
20**年**月12日，我非常榮幸的成為了**市第**期青年干部培訓班的一員。感謝各級領導對基層年輕干部的關心，對基層工作的支持，同時，作為農村基層的一名黨員干部，我更感責任重大，使命光榮。我十分珍惜這次來之不易的學習機會，為期**天的理論知識學習也讓我的靈魂得到了知識的洗禮，倍覺加強農村學習型黨組織建設的重要性?，F將自己學習的一些心得，結合農村實際工作，做以下三個方面的匯報。
“取他人之長補己之短”，才能不負組織重望，完成組織交給的各項工作任務。
在這次培訓中，市發改委領導同志做了關于我市的“十二五”規劃解讀，全面分析了我市經濟社會的當前形勢，進一步細化了我市的今后發展方向。市紀委的領導同志用身邊違法違紀的鮮活例子，給我們上了一堂反腐倡廉教育課。沒有華麗的語言，沒有幽默風趣，沒有動人的故事，只有血與淚的教訓。從而讓我更能理解何為改革開放的發展，法紀永遠是一道不可逾越的鴻溝。
來自**教師的授課內容豐富，形式多樣。講課過程有的簡明扼要卻不失其精髓，有的幽默風趣卻不失大雅，有的案例頻頻讓人深思熟慮。我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。**天的學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識及積累的經驗，敢于進行大膽的改革和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志和前輩交流、學習，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力，使知識在學習的過程中得到積累、升華。
“兩院”的2000多人，其中，**就有**0多人，重教崇文是**對人才培養的最好寫照。
“突發事件與危機管理”是我們學習的第二課，大體含義都能理解，關鍵是怎么去管理。黃書記用“**6**3”給我們做了詳細的講解，即應對突發事件與危機的五大原則，現場處置的六大重點，善后工作的七大要素，預防的三大要點。農村基層工作紛繁復雜、千頭萬緒，基層干部與百姓零距離接觸，不少突發事件是始料未及的，黃書記的方法給我很大啟發，為我今后工作提供了有力的理論指導，也讓我深刻到知識對于應對農村基層工作的重要性。
接下來的幾堂課更是精彩不斷?！皠撔滤季S的方法”讓人更感創新思維的魅力，“招商引資與新區建設的經驗”不僅展現了招商人員的魅力、幽默、技巧，更甚是一門交際課程?！扒嗄旮刹康某砷L規律”、“管理中的博弈思維”、“領導科學與管理藝術”及“公共行政心理與案例分析”等等課程，語言簡潔流暢、輕松幽默、層層遞進，讓人有百聽不厭、有身臨其境之感。胡錦濤總書記在“七一”講話中指出，“全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求”，這次培訓更讓我覺得知識就是人的靈魂！
作為一來自農村基層的青年干部，我最大的優點是對生活充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我最大的缺點往往是能埋頭苦干卻不能靈活巧干，有頑強拼搏的精神卻不能持之以恒，有無私奉獻的激情卻容易被榮譽沖昏頭腦。作為新時期青年干部，我必須發揚自己的優點，改正缺點，堅持學習，積極培養靈活巧干、持之以恒、不驕不躁的精神。只有靈活巧干，我才能在工作中做出實實在在的成績；只有持之以恒，我才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有不驕不躁，我才會不斷提高自身素質，才會有多彩的人生，才會展現出高尚的人格魅力，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。
“雄關漫道”，農村工作紛繁復雜，基層干部責任重大，干好農村工作既需要能力，還需要知識，勇于變革、勇于創新，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，我會一如既往堅持戰斗在農村一線，做基層事業的開拓者，做好每一項工作。經寒風臘雪，得梅花飄香！
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第29期入黨進取分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅僅對中國_有了比較全面系統地認識，并且經過“當前政治經濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自我身上尚有不足，距離真正的黨員還有必須的差距，但我必須會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自我，讓自我早日到達黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國_。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。經過這次培訓學習，我對黨有了系統的認識。中國_是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、***、***和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發展的規律。它指出，人類最終會到達共產主義的境界。以_為代表的中國_人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了***，它是中國革命和建設的正確理論和實踐檢驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。
建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以_為主要代表的中國_人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸構成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了***。它是馬克思列寧主義的基本原理同實踐和時代特征相結合的產物，是***在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，構成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改善黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此，黨才能在不一樣的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓。中青班的一大特色和亮點，就是每期都安排學員到部隊進行為期十天的全方閉式軍訓。我們這一期學員，被安排在晉江市金井鎮坑園村的解放軍南京軍區51團一炮連軍訓。這十天，我們過得團結、緊張、嚴肅、活潑，過得激動、興奮、艱苦、充實;這十天，對于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風的考驗和磨礪。
第一，通過軍訓，使我加強了對軍人們的敬仰。我沒有當過兵，亦未曾參加過軍事訓練，對部隊生活缺乏感性認識。這十天，我經受了軍營的洗禮，體驗了軍營生活，嘗試了部隊生活的酸甜苦辣。當我們停止間轉時，當我們長跑拉練時，當我們正步行進時，當我們實彈射擊時，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴謹認真的態度、令行禁止的作風和颯爽英姿的風采，我們的國防才如此強大;正是軍人們的千辛萬苦筑就了鋼鐵長城，為全國人民提供了良好的建設環境，我們才能過上安定、幸福的生活。這十天的軍訓生活，我對軍人的敬仰之情油然而生，對部隊官兵倍感親切，對國防建設重要性有了更加深刻的認識。
這次新任科級干部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發事件應對、提高干部執行力、關于學習“”規劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為新提任科級干部特別是鄉鎮新進班子舉辦的，眾所周知，鄉鎮班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，xx縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。
在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的干部。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學習的是市縣黨代會精神，通過學習使我對xx的定位，xx的發展和以及黃礤今后的發展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。
通過對提升干部執行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發展目標而協調的運動。而這種協調和運動往往是隨著一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，轉載請保留此標記。也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛走進鄉鎮領導崗位的副職，首先要遵循鎮的項。
規章制度。
堅決擁護黨委政府的堅強領導做一名優秀的執行者。另一方面在自己的實際工作中要充分發揮管理學的理論對于有效的管理沒有一種固定的模式對于不同的情況不同的目的都會有很多個管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節約又或是最易實現的辦法。
通過對轉變經濟發展方式實現xx跨越式發展學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產業、教育科技”三大戰略，著力創建“特色工業、綠色農產品生產加工、生態休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設經濟發展快、生態環境好、幸福指數高的文明和諧xx的工作總目標。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發展。在培訓中，副校長鄧標志親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有著指導性的處理鄉鎮糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉鎮工作提供了一個很好的示范作用。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。
最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為xx人民做出自己應有的貢獻。
定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。從而，也更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。同時，我也在為成為一名合格的共產黨員而不斷努力奮斗著。
黨課第一講，是王老師給我們講的，她旁征博引，具體給我講述了如何貫徹黨章，堅定理想信念。老師從黨章的中重要性及中國共產黨章程的歷史沿革，xx大黨章的框架、主要內容及重點修改部分，學習貫徹黨章堅定理想信念等幾個方面系統地向我們做出了介紹。黨課第二講，是由體育部的鄭老師來向我們介紹的，他慷慨激昂地要求我們端正入黨動機，用黨員的標準要求自己，并具體向我們說明了幾種典型的入黨動機、端正入黨動機的重要意義、端正入黨動機的基本途徑和方法，來告訴我們，我們為什么要端正入黨動機。此外，他又從很多方面具體告訴我們如何用黨員標準要求自己。黨課的第三講，是倪老師來講的，他深入淺出，闡述了加強理論武裝，堅定理想信念——學習中國特色社會主義理論體系這一主題。具體從為什么要學、學什么、怎樣學這三個方面論述，并理論聯系實際，網讓我們身臨其境地體會。接著，我們還觀看了為我國航空事業作出偉大貢獻的吳大觀教授，他作為一位黨員是如何做的紀錄片。黨課第四講，是由蘇老師授課的，他要求我們把握黨性要求，增強黨性修養，并從三方面具體論述：黨性的科學涵義，中國共產黨黨性的主要內容，黨性修養。
除此之外，很有幸地參觀了上海檔案館這個紅色紀念地，并訪問了黨員，尋找他們的閃光點。還自學了黨的xx大重要精神、黨的xx屆四中全會、新黨章、入黨培訓教材，并參與了小組討論。
通過校黨校一系列的系統學習，加固我對黨知識的認識，提高自身綜合素質，加強黨性修養，堅定思想信念，較自覺的同胡景濤同志為核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統一，將所學的知識運用于實踐中。時刻鞭策自己在同學當中起到先鋒模范作用，發揮自己菲薄之力，響應組織安排。當然要作為一名合格的共產黨員，僅僅做這些事是遠遠不夠的。通過培訓班學習，我感慨中國共產黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國共產黨走過的歷程。在這艱苦過程中，中國共產黨都處于既無經驗可據，也無相當可仿的困難局面，但偉大的中國共產黨人堅持以馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開創了中國人民解放的道路。建設有中國特色的社會主義道路，實現了黨的指導思想向科學性的歷史飛躍。
我認為，要成為一名合格的共產黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規章制度、文件政策，學習黨的先進理論;要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針、政策。生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神!
我渴望成為一名光榮的中國共產黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手。作為一名入黨積極分子，重點發展對象，我深深地認識到自己的不足之處，如：意志力和穩定性方面還有些欠缺，對于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等……。上學這么多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對黨的認識逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強自身的意志力，我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民以至于周圍的同學的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，并以實際行動為中國共產主義事業奮斗終身。
作為當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優秀的接班人。此外，在以后的工作、學習中，我要繼續加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作，成為一名優秀的中國共產黨員，為共產主義事業奮斗終身是我不變的信念。我堅定自己做得不會最好，只會更好!
志存高遠腳踏實地。
不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風波之患?這是我參加20xx年湖北選調生崗前培訓得出的切實感悟。雖然培訓周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓選題廣泛，內容充實，有群眾工作的科學藝術、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設的表述，還有演講能力、政務禮儀的指導。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內容深刻地彰顯了其設計的科學性及現實性，凝結了省委省政府的殷切希望，體現了各級領導以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結合，敲響了時代的最強音。我想以信仰、學習及堅持三個關鍵詞作為本篇總結的骨架，淺談我的培訓心得。
摒棄環境的艱苦，堅定政治的信仰。
信仰是一個人前進的靈魂，是一個人思想的核心體現，它集中反映了世界觀、價值觀和人生觀的標桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報告鮮明的指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。作為一名選調生，必須堅定社會主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務的宗旨放在至高無上的地位，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。如此，我們方能在建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的進程中貢獻力量。
基層工作，考驗我們的不僅僅是業務技能，更多是心性的較量。選擇選調，就意味著選擇了黨和人民的事業，就意味著選擇了為人民服務。我們是新世紀的大學生，要志存高遠，在基層崗位上下功夫。培訓第一天，省委組織部吳部長就強調：一是要處理好社會責任與個人價值的關系，培養社會責任感。我們立志投身人民事業，就肩負了歷史的使命和社會的責任，在這個過程中必須處理好個人價值與社會價值的辯證關系，這樣才能把個人追求與時代的需求結合起來;二是要處理好大事與小事的關系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經歷了大學系統的理論培訓，難免會形成一種眼高手低、好高騖遠的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應該清晰的意識到，小事成就大業。只有通過小事的點滴積累，才能為大業的實現奠定厚實的基礎，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細節決定成敗;三是要處理好理想與現實的關系。理想是必須的，它是我們的行進的航向和指南針，我深諳實踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現實因素有深刻的體會，才能把理論和實踐和諧的統一起來，進而知行合一，突破空洞理論的障礙，實現想與做的深度結合，使高效有序的工作與不失偏頗的創新相互促進、完美協調起來。面對現實，以平和的心態來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。
志向宏遠，立場堅定，信仰過硬，是我們每一個選調生必備的素質，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住浮躁。面對基層環境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閱歷，真實地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結，用心去做事，逐步升華自己的思想意識，提升自身的工作技能和應急應變的能力，爭做一名優秀的選調生。
寂寞正是學習時，昂揚求知的動力。
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學習是認知世界的有效途徑，是我們提升涵養的唯一方法。物競天擇勢必至，不優則劣，不興則亡。培訓期間，多位領導及授課老師都強調了學習的重要性，我認為，學習是我們不斷進步的內因，是搞好工作的前提和基礎，無論在什么情況下，我們都應該把學習放在首要位置，只有如此，才能順應時代發展的需求，才能為國家建設、民族進步提供源源不斷的動力。
勤學善思，在求學的道路上下功夫，承擔好自己的職責，努力把自己培養成學習型和專業型的干部，利用好業余時間，勇于學習，勤于思考，善于積累，為人生的進步不斷奠基。我想，學習應該做到以下幾個方面：
第一、加強政治理論學習，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映，不僅具有多樣性，還具有統一性，是人們認識世界、改造世界的基本手段。先進的政治文化是先進的社會經濟、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會的發展方向是一致的，同時，它還對社會經濟發展、政治進步起到推動作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養的水平至關重要，所以，我們應積極學習黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時期的社會主義理論來指導自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務的水平。
第二、勇于向實踐學習，從行動的深度中錘煉扎實技能。一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。在人生的規劃里，實踐支撐著理想的實現，它是中流砥柱、人之棟梁。選調生的崗位剛好給我們提供了一個實踐的平臺，可能我們會遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個又一個的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業收獲。
第三、堅持知行的結合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅持理論聯系實際，做到學以致用，知識的積累包括理論的積累和經驗的積累，只有把理論與實踐結合起來，才能從中提煉出精華，總結出經驗，進而指導我們以后開展的每一項工作。這樣，也才能不脫離實際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實事、善干難事，做到知行結合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實現人生的價值。
朝夕難登泰山頂，加強堅持的韌勁。
善始者實繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰勝一次困難，可當這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會通過某次失敗迸發出放棄的念頭，這個時候，我們需要堅持。
非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅持的重要性。我從他的身上看到了一種優秀共產黨人的品質，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價值觀，是我此生開展工作的準繩。他用四十年的光陰向我們詮釋了堅持的關鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業業，克己奉公，犧牲小我，成就大業。作為一名選調生，我們是剛剛走出校門的大學生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識，不怕我們不會學習，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅持的意識，堅持的作風，必須貫徹到人生的價值理念中，以此來指導踐行開展的任何一項工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。
堅持的同時，還要注重團隊合作意識的培養。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發展的新思路、新局面!
唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統一各種素質，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。
我們踏上選調的風雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩;付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點，全心全意的踐行我黨為人民服務的宗旨，爭取做一名組織信任、領導放心、群眾滿意的基層服務者。
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志存高遠腳踏實地，不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風波之患?這是我參加xx年湖北選調生崗前培訓得出的切實感悟。雖然培訓周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓選題廣泛，內容充實，有群眾工作的科學藝術、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設的表述，還有演講能力、政務禮儀的指導。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內容深刻地彰顯了其設計的科學性及現實性，凝結了省委的殷切希望，體現了各級領導以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結合，敲響了時代的最強音。我想以信仰、學習及堅持三個關鍵詞作為本篇總結的骨架，淺談我的培訓心得。
信仰是一個人前進的靈魂，是一個人思想的核心體現，它集中反映了世界觀、價值觀和人生觀的標桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報告鮮明的指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。作為一名選調生，必須堅定社會主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務的宗旨放在至高無上的地位，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。如此，我們方能在建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的進程中貢獻力量。
基層工作，考驗我們的不僅僅是業務技能，更多是心性的較量。選擇選調，就意味著選擇了黨和人民的事業，就意味著選擇了為人民服務。我們是新世紀的大學生，要志存高遠，在基層崗位上下功夫。培訓第一天，省委組織部吳部長就強調：一是要處理好社會責任與個人價值的關系，培養社會責任感。我們立志投身人民事業，就肩負了歷史的使命和社會的責任，在這個過程中必須處理好個人價值與社會價值的辯證關系，這樣才能把個人追求與時代的需求結合起來;二是要處理好大事與小事的關系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經歷了大學系統的理論培訓，難免會形成一種眼高手低、好高騖遠的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應該清晰的意識到，小事成就大業。只有通過小事的點滴積累，才能為大業的實現奠定厚實的基礎，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細節決定成敗;三是要處理好理想與現實的關系。理想是必須的，它是我們的行進的航向和指南針，我深諳實踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現實因素有深刻的體會，才能把理論和實踐和諧的統一起來，進而知行合一，突破空洞理論的障礙，實現想與做的深度結合，使高效有序的工作與不失偏頗的創新相互促進、完美協調起來。面對現實，以平和的心態來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。
志向宏遠，立場堅定，信仰過硬，是我們每一個選調生必備的素質，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住浮躁。面對基層環境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閱歷，真實地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結，用心去做事，逐步升華自己的思想意識，提升自身的工作技能和應急應變的能力，爭做一名優秀的選調生。
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學習是認知世界的有效途徑，是我們提升涵養的唯一方法。物競天擇勢必至，不優則劣，不興則亡。培訓期間，多位領導及授課老師都強調了學習的重要性，我認為，學習是我們不斷進步的內因，是搞好工作的前提和基礎，無論在什么情況下，我們都應該把學習放在首要位置，只有如此，才能順應時代發展的需求，才能為國家建設、民族進步提供源源不斷的動力。
勤學善思，在求學的道路上下功夫，承擔好自己的職責，努力把自己培養成學習型和專業型的干部，利用好業余時間，勇于學習，勤于思考，善于積累，為人生的進步不斷奠基。我想，學習應該做到以下幾個方面：
第一、加強政治理論學習，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映，不僅具有多樣性，還具有統一性，是人們認識世界、改造世界的基本手段。先進的政治文化是先進的社會經濟、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會的發展方向是一致的，同時，它還對社會經濟發展、政治進步起到推動作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養的水平至關重要，所以，我們應積極學習黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時期的社會主義理論來指導自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務的水平。
第二、勇于向實踐學習，從行動的深度中錘煉扎實技能。一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。在人生的規劃里，實踐支撐著理想的實現，它是中流砥柱、人之棟梁。選調生的崗位剛好給我們提供了一個實踐的平臺，可能我們會遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個又一個的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業收獲。
第三、堅持知行的結合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅持理論聯系實際，做到學以致用，知識的積累包括理論的積累和經驗的積累，只有把理論與實踐結合起來，才能從中提煉出精華，總結出經驗，進而指導我們以后開展的每一項工作。這樣，也才能不脫離實際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實事、善干難事，做到知行結合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實現人生的價值。
善始者實繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰勝一次困難，可當這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會通過某次失敗迸發出放棄的念頭，這個時候，我們需要堅持。
非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅持的重要性。我從他的身上看到了一種優秀共產黨人的品質，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價值觀，是我此生開展工作的準繩。他用四十年的光陰向我們詮釋了堅持的關鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業業，克己奉公，犧牲小我，成就大業。作為一名選調生，我們是剛剛走出校門的大學生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識，不怕我們不會學習，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅持的意識，堅持的作風，必須貫徹到人生的價值理念中，以此來指導踐行開展的任何一項工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。
堅持的同時，還要注重團隊合作意識的培養。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發展的新思路、新局面!
唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統一各種素質，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。
我們踏上選調的風雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩;付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點，全心全意的踐行我黨為人民服務的宗旨，爭取做一名組織信任、領導放心、群眾滿意的基層服務者。
一、生命不息，戰斗不止。
12月2日下午2時，在院環保樓二樓會議室中舉行了一場別開生面的學習討論會。程同漠、許民、劉義夫三位曾參加過抗日戰爭，抗美援朝戰爭，解放戰爭的老戰士與我們這批入黨不久的共產主義新戰士會聚一堂，共同討論“堅定理想信念，永遠跟著黨走！”這一主題。很榮幸，三位老同志成為我們院的校外輔導員，他們在接過聘書的同時，贈送我們一幅有許老親自書寫的字，“政治堅定，理想永存，思想常新，為共產主義事業奮斗終身?！边@既是三位老同志的真實寫照，更是對我們的殷切期望。
三位老同志雖都年近八十，但仍精神矍鑠，英姿不減當年。從團委書記的介紹中，得知三老已到過杭州市絕大部分的中小學校和高校，參加過無數次報告會，其中許老還與香港大學一學生成為忘年之交。
原以為這樣的報告會無非是三位老戰士的事跡報告會，無非是隔著代溝作一些形式上的交流。然而幽默的例子一下子把我們拉得很近?！啊短┨鼓峥颂枴分械膉ack為了救rose,寧可自己在冰冷的海水里被凍死,多偉大,多崇高,但jack并非黨員呀?！毙β暃_談了我們之間的隔閡，三老以自己的親身經歷和所見所聞所想結合社會現實給我們上了一堂生動形象的課。古至毛澤東、蔣介石，今至戈爾、布什；上至抗日戰爭，抗美援朝戰爭，下至東歐制度，蘇聯解體；前至小米、步槍，后至計算機網絡，說到為了購買一本《黨員形象》而奔走于各大小書店，還橫遭人白眼的經歷和感受，說到了因為掛了國民黨黨旗而拒絕參加宴會的嚴格黨紀，也說到了在國外看到一些中國年輕人魯莽而沖動的政治游行時的痛心，一路談來，自然而真切，老軍人的歷經滄桑和對未來的的無限憧憬與希望盡顯其中，我深受觸動，既驚羨于他們的“人老心不老”，又羞愧于自己的“未老先衰”。
自以為看清了周圍的一些事物，而對此不再有熱情，自以為只要自己表現得好，哪管周圍形勢風云變幻。真是相形見絀。猛發現自己已被封閉起來，對任何事情都顯得被動，只為了學習而學習，為了工作而工作，對時事政治、國內外形勢顯得遲鈍而無知，沒有主動買報紙、聽廣播的習慣，只是隨手撿到一張報紙，翻翻看看，然后加上道聽途說得來的一些信息，我的消息相當閉塞，在信息化的今天，我宛如井底之蛙，這是我自己一手造成的。只是到了支部要開討論會時，我才臨時抱佛腳去找一些有關方面的資料，我在應付誰呀！我知道就這一點我已不符合黨員要求，我學習目的不明確，學習態度不端正，我知錯并提醒自己一定要改正，要加強對時事政治的學習。曾經一位同學問我一個問題：理想和利益什么關系？我脫口而出，分兩方面，理想與個人利益和理想與集體利益。他嚴肅地跟我說，你不是一個好黨員。我非常傷心，也非常羞愧。其實他言輕了，在這個問題面前，我根本不是黨員。黨員的理想是實現共產主義，黨員的根本利益是代表最廣大人民的利益。實現了共產主義，就是實現了最廣大人民的利益。由此暴露出我兩點：一是教條主義，碰到問題愛拿標準來套；二是思想低俗，沒有自覺上升到黨員高度。我深為自己的不成熟而感到羞愧，同時也為能認識自己而感到欣慰。我知道今后該怎么做了。我要加強自己的理論學習，凈化自己的思想，使自己早日實現從思想上真正入黨。這不會是口號，也不會是一時興起，我會用實際行動證明。
組織上入黨是一次性的，而思想上入黨則是一輩子的事。誰敢說自己現在是黨員，將來就一定是黨員。當然這更不能由自己說是就是，說不是就不是，而是要由眾人來評議?！拔椰F在追求的是要成為一名終身黨員，只要我生一天，我就要當一天黨員，履行黨員的義務?！崩蠎鹗康男穆曊鸷持?，我第一次感受到如此堅定的共產主義信念，第一次感受到如此神圣的使命感和如此強烈的責任感。我會銘記在心，我會堅定自己的理想信念，永遠跟著黨走。
二、發現問題——分析問題——解決問題的人生模式。
發現問題——分析問題——解決問題不僅是議論文的一般模式，更是人生的一般模式。發現問題不難，但分析問題難，而解決問題更難，人就是反復經歷這樣一個由易到難的完整過程實現自身的價值，推進社會的發展。
發現問題是不難，無論誰何時何地都可以找出這樣那樣的問題，所謂各人眼光不同。而對待問題的態度不外乎兩種，一種是冷靜思考，分析問題發生的原因、條件、背景等，以其找到一個解決的方法，而另一種則是不停地抱怨，除了發泄自己心中的不滿外，對問題的解決沒有絲毫積極影響。
我們年青人對待問題的態度大都是第二種，整天抱怨學校條件差，社會黑暗等，而不去分析問題，分析自身原因。這樣很容易被那些別有用心的人所利用。就如1989年的天安門事件，就是有人利用青年學生來達到其政治目的。不可否認，黨內腐敗分子嚴重損害了黨的形象，但是很多人就抓住這些現象來攻擊黨，說共產黨不行了，資本主義要取代社會主義等等。尤其是在出現了東歐劇變和蘇聯解體，更是出現了對馬克思主義、社會主義的“信仰危機”，而國際敵對勢力和西方政界的一些要人們也歡呼雀躍，彈冠相慶社會主義的“大失敗”。面對這些問題，如果不保持冷靜的頭腦去分析研究，而是隨波逐流，很有可能在不知不覺中陷入了同流合污。
這次黨校學習正好為我們對這些問題的認識起了一個正確導向作用，避免了我們陷入某些認識的誤區。對于黨內的腐敗現象，應該看到不是黨的本質在腐化，而且其中某些人的黨性在敗壞。他們個人利益在前，于是想退路，留后路，結果走上了邪路。黨中央針對這些問題，提出了什么解決辦法呢？加強思想政治建設，堅持和健全民主集中制，加強黨風廉政建設，堅決清除黨內腐敗分子，從思想上、組織上、作風上、紀律上保證黨成為最廣大人民根本利益的代表。而對于國內產生的“信仰危機”，應該這么分析，蘇東演變是在特定社會背景下發生的，即當時蘇東經濟上體制僵，發展遲緩，無法滿足人民群眾的需要，文化上拿不出新東西，卻放任西方自由化的言論；而最要害的是在政治上，貪污腐敗，背離群眾，不得人心。這其實已經背棄了社會主義，走上了一條畸型的發展道路。難道我們就能由此說社會主義失敗了嗎？當然不能，否則就是以偏概全了?！吧鐣贫染烤故莾?，是劣？不能僅僅根據歷史的某一橫截面去判斷，也不能僅僅根據社會的某一單項指標去判斷，而要把馬克思主義誕生以來的150多年，十月革命以來的80多年和我國社會主義制度確立的40多年，全部放到人類社會歷史長河中去考察?！彼?，當前我們關鍵還是要堅持社會主義改革，使社會主義發展得更好了，社會生產力迅速發展，綜合國力明顯增強，人民生活普遍改善，國際地位顯著提高，使社會主義制度的優越性極大地發揮出來。同時還要勇于面對挫折，研究挫折，善于分析原因，總結教訓，才不致于盲信、盲從。
當然每個問題不可能一下子就能分析正確，就能馬上解決。問題分析得深且透徹，需要相當的水平，但要把握問題的基本方向，則取決于個人的世界觀、人生觀、價值觀是否正確，況且原因分析對了，還不一定一下子就能提出恰當的解決方法。是否可行，還得通過實踐證明。人生當中的一些小問題，比如身體不舒服，經診斷是著涼感冒了，服點藥，過些天就好了，這樣的小問題周期比較短，但出現頻率不小。而對于一些科學、政治、思想領域的問題，恐怕終其一生還未能分析出個中原因。人生就是因為不斷地發現問題，不斷地分析研究問題，不斷地探索解決方法而得以變得有滋有味。一味地抱怨并不能給生活帶來任何變化，終究也會自厭其煩。
越抽象的事物，問題越多，也越復雜。因為它不形象，不易被人的感官所直接感知。比如人的思想領域，如果不付諸于言行，誰也無法發現問題的存在，更無人研究癥結何在。因此，我們每個人都要成為自己的督導，檢查自己的思想，言行，不能自我封閉，要多與人交流，便于發現問題。提高自己各方面的素質，以利于分析問題，解決問題。
經過這次學習，我不光從理論上學習到了很多多，也在分析問題的思維和方法上有所長進，真正使自己的思想受到了一次洗禮。
按照縣委組織部統一安排，我有幸作為20__年遵義地區基層管理干部專題培訓班的一員，赴上海普陀區委黨校學習，本人嚴格遵守學校的相關規章制度，做到上課認真聽講，討論積極發言，在較短時間內通過學習限度地豐富了自己的理論知識，不但在理論上使自己得到了進一步充實，開闊了視野，并在思想認識上也有了較大的提高和新的飛躍，進一步培養和增強了自己的綜合素質和綜合能力。同時從老師和各位學員身上我學到了更多較好的社會知識、工作方法、為人處事的態度，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學習任務，達到了預期的效果，也獲得了一定的體會。
一、科學安排課程，內容豐富多彩。
此次培訓，在學習課程和內容的安排上，黨?？芍^是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時間內讓我們學到盡可能多的知識，接觸到更高層的聲音，了解更多領域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識的理論課，更有針對我們如何提高自身素質及領導能力的實踐經驗課，還有聯系實際的現場考察課，內容豐富而實際。授課的各位老師，從各個領域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。上海交通大學顧建光老師講解的《宏觀經濟形勢政策分析》，上海對外貿易大學教授張鴻講解的《上海自由貿易區的內涵，影響及政策解讀》等課程，他們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯系實際的授課，讓我深深感受到老師全面而又深厚的知識底蘊。
二、提升黨性修養，堅定理想信念。
親眼目睹上海的發展，讓我切實地感受到了黨的偉大。上海，這座國際化大都市，她的前世今生無不與國家的命運息息相關，這里曾經有烙印國恥的外國租界和掛著“華人與狗不得入內”牌子的外灘公園;同時，這座城市也較先播撒革命火種，參觀中共一大會址時，我了解到中國第一次代表大會召開時，參會人數12人，全黨也才50人左右，但因為我們的老一輩無產階級革命家都有堅定的理想信念，通過他們不懈的斗爭和努力，才有我們今天的幸福生活;參觀陳云故居，我深刻領悟了在十年動蕩復雜的政治環境中，始終保持黨員的理想和胸懷，心里裝著黨的事業和人民群眾。作為黨的第一代領導，陳云同志生前使用的辦公室、臥室、家具、衣服等日用品留給我們下一代極大的震動和思考，艱苦樸素為民所想、為民所憂，體現了老一輩革命家的高風亮節，是我們永遠學習的榜樣。
三、認清嚴峻形勢、增強憂患意識。
普陀區委黨校宋靜為我們講解的《當前國際形勢與我國對外戰略》以及上海市委黨校何海兵講解的《社會管理創新》，使我看到在當前經濟社會快速發展的同時，中國依然面臨著嚴峻的挑戰。一些國家喋喋不休地傳播著中國威脅論，問題、南海問題有待解決;席卷全球的金融危機對我國經濟發展影響深遠;境內外的敵對勢力和分子從未停止過騷擾;黨內現象的滋生嚴重影響著黨的威望和黨群關系;無序發展造成的資源浪費和環境破壞將讓我們付出巨大的代價;種.種因素導致社會矛盾激化，穩定問題成為制約社會經濟發展的關鍵等等，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，中國特色社會主義建設進入了瓶頸期。作為一個黨員干部，在此關鍵時刻，尤其需要保持清醒的頭腦，保持強烈的憂患意識，“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責”，與黨同心同德。
四、學習工作方法，提高服務能力。
上海市國資委顧美華副教授講解的《管理干部的溝通藝術》，上海市委黨校董幼鴻副教授講解的《突發事件的防范與處置》，上海市委黨校柳恒超副教授講解的《壓力管理與心理調試》，上海市委黨校張志海副教授講解的《提高與媒體打交道的能力》，上海市委黨校教授趙勇講解的《提高行政執行力》，同濟大學郭永康副教授講解的《走進你的心里——演講溝通技巧》，普陀區有線電視臺記者天越凡《新聞發布會案例實訓》這些知識的充實，提高了我的知識面，提高業務技能，在以后的工作中還需要不斷更新。做到與時俱進、轉變觀念、升華理念、強化學習，要做好本職工作，做一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部。要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要有創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導與被領導之間的和諧關系，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。
五、理念改變環境，知識改變命運。
通常我們認為“區位優勢+傾斜政策”是上海經濟迅速發展的原因，與這些專家學者的零距離接觸后，我才認識到先進的理念更是這個城市潛在的動力，準確地說，是理念改變環境;否則，我們很難去解釋為什么同處一個區位的各個城市發展水平存在明顯差距，很難去解釋為什么江蘇乃至全國只有一個華西村。周末，我實地考察上海郊外的黃家埭村，占地面積2。2平方公里，人口1770人，20_財政稅收任務900萬元，村莊統一規劃，村級流轉土地統一管理，建立土地流轉管理服務中心，承包給大戶種植，每年按800元/畝兌現給群眾，盤活農村土地壯大村級集體經濟。如今的上海已不是煙囪朝天、機器轟鳴的工業經濟上海，而是文化氣味更為濃厚、科技含量更為顯現的知識經濟上海，我們參觀上海紡織博物館，真正見證了紡織業在航空、醫療中發揮了巨大作用。雖然地價高得驚人，據說商品房售價每平方米高達數萬元甚至十多萬元，但仍有很多國內外知名企業落戶上海，究其原因之一就是這里人才濟濟，具備知識技術資源優勢，所以說，是知識在改變上海的命運。事實上，知識何止改變城市的命運，更具體地改變著人的命運，在上海，也有靠知識取得事業成功的桐梓人。長期以來，我們過多地把經濟發展的落后歸咎于歷史與區位，很少在自身上找原因，作為基層領導干部，無論是領導本地經濟發展，還是充實個人精神世界，都應始終加強對知識的學習。
通過這次學習，讓我更進一步認識到東西部經濟發展存在的較大差距，今后如何擺脫貧困、推動家鄉經濟社會發展?我想，心理上最需要做的是，既不能有“黔驢技窮”的自卑，更不能有“夜郎自大”的孤傲，既不能固執己見，更不能無所適從;行動上最需要做的是，把學到的新理念結合實際運用到實際工作中去，靠發展解決困難，用創新應對挑戰，以實踐贏得機遇!
通過市委黨校兩個月鄉鎮長培訓班的學習，讓我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加鄉鎮長培訓班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創造了機會。近兩個月來，我認真學習了學校安排的課程，特別是學習關于科學發展觀、構建和諧社會的有關論述和文件精神，同時將理論知識應用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，要時時處處按共產黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產黨員僅作為一個稱號，不管職務多高，權力多大，財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的。
規章制度。
辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產黨員的起碼資格。共產黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家干部更要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是干好工作的基礎，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。四、進一步提高了執政能力和領導水平。
一是落實了科學發展和創新的觀點。建設有中國特色的社會主義是全新的事業，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業、新業，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。
二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
承蒙組織的關心和厚愛，我有幸參加為期兩個半月的中青班培訓學習已經結束，通過在市委黨校和x市委黨校這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、政策水平、黨性修養、組織能力等方面都有了長足的進步?？偟膩碚f有這樣幾點體會：
一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。
二、有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創造新的工作局面。
三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經常想一想參加革命為什么，現在當官應該做什么，將來身后留什么。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨為公，執政為民，為民掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。
四、有勁才有進。在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業也才能前進。
通過這次中青班的學習，我決心在今后的工作和學習中做到：
一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實事，不能只要想著“做官當老爺”。要服從和服務于大局，以本部門提出的各項工作目標找準“坐標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事,就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀公務員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標志。一是要正直為民?！叭齻€代表”重要思想是全心全意為人民服務的具體體現，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作為工作重點，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農民群眾的利益。二是要公正無私?！肮裏o私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟，公道正派。
三要德。良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。牢記錦濤告誠的兩個“務必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻。慎權就是要求正確對待自己手中的權力。不權為私用，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會和群眾的監督。做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。
六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，為人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實事辦實。三是要實干。要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣。講求實際，力求實效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點，善于解難題，推動工作的不斷深入。
總之，參加這次中青班的學習收獲是非常多的，我將以這次學習生活為契機，在今后的學習工作中，我要做到“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。
近期，我參加了省委宣傳部、省委黨校、省委教育工委聯合舉辦的“2019年春季高校哲學社會科學青年骨干教師研修班”的培訓。短短20天的培訓學習，精彩而難忘，自己每天都能汲取新的營養，每天都有不同的感受和收獲，使自身的知識能量得到了進一步的儲備，個人的能力得到了進一步的提高，心靈得到了進一步的升華，我感到無比的榮幸。
通過培訓，我對黨的會議精神有了更深刻的理解和把握，積累了今后如何教學的豐富經驗，激發了自己對浙江省經濟發展起飛和發展模式的理性認識。有以下幾點體會與大家分享：
一、培訓具有很強的針對性。這次培訓是高校哲學社會科學青年骨干教師培訓，培訓的內容主要以黨的會議精神為主線，圍繞教師在教學中如何教、如何推進教學改革以及在教學中如何與海南省省情聯系在一起等問題進行。參訓學員來自全省各高校哲學社會科學青年骨干教師，大部分從事哲學社會科學的教學，對哲學社會科學研究有著豐富的經驗，通過教學和研討增強了哲學社會科學教學科研的針對性和實效性。
二、培訓的方式和方法的靈活性。培訓的第一天就進行戶外素質拓展訓練，打破了學員之間的陌生感，增進彼此之間的默契，從中感受了團隊協作的力量和重要性。聘請了資深的專家教授為我們授課，并采取互動式教學，在講課結束前留有一定時間給我們提問，不僅有效調節了課堂的氛圍，而且拓寬了我們的知識面和看問題的角度，引發大家思考。小組討論中，大家各抒己見，高潮迭起，取長補短，共同探討，共同進步。最值得一提的是，還安排了現場教學和異地教學，讓我們親眼目睹了老城經濟開發區發展模式，對“自強不息、堅韌不拔、勇于創新、講求實效”的浙江精神有了切身的感受，并引發大家深刻的思考。
三、結識了專家教授和來自全省各高校的同行。通過這次培訓認識了黨校的專家教授，尤其是我們這次培訓班的班主任王綏江老師和教務處林青老師，兩位老師對工作的盡職盡責，對學員行程的周密安排，對培訓工作的精心協調給了我很大的啟發。還有來自全省各高校的同行，有教授、副教授、總支處的書記、教研室主任和行政干部，他們均有著豐富的教學經驗和淵博的知識，認識并從他們身上學到了我自身所沒有的知識，為在日后的工作學習交流中有利于提升自己。
參加這次黨校培訓，是我人生中一筆寶貴的精神財富，通過這次培訓，提升了自己，發展了自己，使我在今后的工作、學習和生活中有了更明確的工作動力和發展目標，真誠的感謝學校的領導、宣傳新聞部的老師以及承辦這次培訓的省委黨校和為這次培訓付出辛勤汗水的老師們!謝謝你們!
。
通過黨校學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。下面是整理的關于2019參加黨校。
范文，歡迎借鑒參考!
通過市委黨校兩個月鄉鎮長培訓班的學習，讓我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加鄉鎮長培訓班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創造了機會。近兩個月來，我認真學習了學校安排的課程，特別是學習關于科學發展觀、構建和諧社會的有關論述和文件精神，同時將理論知識應用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，要時時處處按共產黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產黨員僅作為一個稱號，不管職務多高，權力多大，財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的。
規章制度。
辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產黨員的起碼資格。共產黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家干部更要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是干好工作的基礎，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。四、進一步提高了執政能力和領導水平。
一是落實了科學發展和創新的觀點。建設有中國特色的社會主義是全新的事業，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業、新業，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。
二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
我記得領導問過我，你為什么要入黨，我這樣答：我只不過想要多承擔點責任。
是的，我自從踏進教育教學崗位，才真正明白什么是責任。有人說，教師是人類靈魂的工程師。我想這句話真的再確切不過了。
時?；貞浧鸾虒W這三年多以來的林林種種，感慨挺多、付出頗多、收獲更多。我是個美術老師，除了教學，這兩個學期我又接管了住宿區、愛心輔導、托管這幾項工作?；畈恢?，但擔子沉;事不多，但責任大!成績可以不談，但工作中難免不無收獲。學校住宿的孩子基本上多數是家庭情況特殊的，在這樣一種環境下，我更能切身感受到教學不僅僅是教書育人，更需要的就是愛與責任。
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。我同時也更認為，能夠參加中國共產黨，將是促使我承擔更多的愛與責任轉的最寶貴的機會。
學習期間，我悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，這些都讓我受益非淺。這段時間的培訓讓我在深刻的領會和感受了入黨的要旨，也讓我在端正入黨之前受到了一次很好的洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
我以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識只是停留在表面，通過這次學習培訓和系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領，也是最高理想和最終目標是實現共產主義。
其次，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識?！叭齻€代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源?！叭齻€代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。
這次學習培訓，使我對入黨的重要性有了更具體更深入的了解。入黨是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到入黨，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終身。
這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以為黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年教師，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，堅定自己的共產主義信念，努力做到思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人。
另外在教育教學工作中，我會以黨員的標準來嚴格要求自己，不斷地努力學習，不斷地上進，從而不斷地完善自己，用愛與責任去滋潤我的每一個學生。在思想上，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
志存高遠腳踏實地，不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風波之患?這是我參加xx年湖北選調生崗前培訓得出的切實感悟。雖然培訓周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓選題廣泛，內容充實，有群眾工作的科學藝術、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設的表述，還有演講能力、政務禮儀的指導。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內容深刻地彰顯了其設計的科學性及現實性，凝結了省委的殷切希望，體現了各級領導以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結合，敲響了時代的最強音。我想以信仰、學習及堅持三個關鍵詞作為本篇總結的骨架，淺談我的培訓心得。
信仰是一個人前進的靈魂，是一個人思想的核心體現，它集中反映了世界觀、價值觀和人生觀的標桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報告鮮明的指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。作為一名選調生，必須堅定社會主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務的宗旨放在至高無上的地位，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。如此，我們方能在建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的進程中貢獻力量。
基層工作，考驗我們的不僅僅是業務技能，更多是心性的較量。選擇選調，就意味著選擇了黨和人民的事業，就意味著選擇了為人民服務。我們是新世紀的大學生，要志存高遠，在基層崗位上下功夫。培訓第一天，省委組織部吳部長就強調：一是要處理好社會責任與個人價值的關系，培養社會責任感。我們立志投身人民事業，就肩負了歷史的使命和社會的責任，在這個過程中必須處理好個人價值與社會價值的辯證關系，這樣才能把個人追求與時代的需求結合起來;二是要處理好大事與小事的關系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經歷了大學系統的理論培訓，難免會形成一種眼高手低、好高騖遠的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應該清晰的意識到，小事成就大業。只有通過小事的點滴積累，才能為大業的實現奠定厚實的基礎，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細節決定成敗;三是要處理好理想與現實的關系。理想是必須的，它是我們的行進的航向和指南針，我深諳實踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現實因素有深刻的體會，才能把理論和實踐和諧的統一起來，進而知行合一，突破空洞理論的障礙，實現想與做的深度結合，使高效有序的工作與不失偏頗的創新相互促進、完美協調起來。面對現實，以平和的心態來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。
志向宏遠，立場堅定，信仰過硬，是我們每一個選調生必備的素質，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住浮躁。面對基層環境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閱歷，真實地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結，用心去做事，逐步升華自己的思想意識，提升自身的工作技能和應急應變的能力，爭做一名優秀的選調生。
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學習是認知世界的有效途徑，是我們提升涵養的唯一方法。物競天擇勢必至，不優則劣，不興則亡。培訓期間，多位領導及授課老師都強調了學習的重要性，我認為，學習是我們不斷進步的內因，是搞好工作的前提和基礎，無論在什么情況下，我們都應該把學習放在首要位置，只有如此，才能順應時代發展的需求，才能為國家建設、民族進步提供源源不斷的動力。
勤學善思，在求學的道路上下功夫，承擔好自己的職責，努力把自己培養成學習型和專業型的干部，利用好業余時間，勇于學習，勤于思考，善于積累，為人生的進步不斷奠基。我想，學習應該做到以下幾個方面：
第一、加強政治理論學習，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映，不僅具有多樣性，還具有統一性，是人們認識世界、改造世界的基本手段。先進的政治文化是先進的社會經濟、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會的發展方向是一致的，同時，它還對社會經濟發展、政治進步起到推動作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養的水平至關重要，所以，我們應積極學習黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時期的社會主義理論來指導自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務的水平。
第二、勇于向實踐學習，從行動的深度中錘煉扎實技能。一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。在人生的規劃里，實踐支撐著理想的實現，它是中流砥柱、人之棟梁。選調生的崗位剛好給我們提供了一個實踐的平臺，可能我們會遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個又一個的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業收獲。
第三、堅持知行的結合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅持理論聯系實際，做到學以致用，知識的積累包括理論的積累和經驗的積累，只有把理論與實踐結合起來，才能從中提煉出精華，總結出經驗，進而指導我們以后開展的每一項工作。這樣，也才能不脫離實際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實事、善干難事，做到知行結合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實現人生的價值。
善始者實繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰勝一次困難，可當這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會通過某次失敗迸發出放棄的念頭，這個時候，我們需要堅持。
非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅持的重要性。我從他的身上看到了一種優秀共產黨人的品質，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價值觀，是我此生開展工作的準繩。他用四十年的光陰向我們詮釋了堅持的關鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業業，克己奉公，犧牲小我，成就大業。作為一名選調生，我們是剛剛走出校門的大學生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識，不怕我們不會學習，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅持的意識，堅持的作風，必須貫徹到人生的價值理念中，以此來指導踐行開展的任何一項工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。
堅持的同時，還要注重團隊合作意識的培養。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發展的新思路、新局面!
唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統一各種素質，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。
我們踏上選調的風雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩;付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點，全心全意的踐行我黨為人民服務的宗旨，爭取做一名組織信任、領導放心、群眾滿意的基層服務者。
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根據市委組織部的安排，參加了為期一周的浙江金華市委黨校學習培訓班，雖然時間很短，但收獲很多。
一、學習收獲。
一是形式多樣，突出重點。金華市金東區結合經濟產業現狀及建設"美麗鄉村"南北兩線的思路，集中打造了畫意綠廊黨建示范南帶和詩歌桃園黨建示范北帶2條黨建示范帶，我們觀摩的嶺五村將黨建融入當地旅游業的發展，鎖園村將黨建+民生工程，讓黨建更接地氣，更入民心。永康眾泰集團的非公企業黨建，堅持"五定五抓",即定功能，抓基礎;定崗位，抓素質;定任務，抓合力;定責任，抓形象;定目標，抓品牌，努力夯實黨建工作基礎，增強團隊活力，創建非公企業黨建品牌。后陳村村務監督委員會，以"后陳經驗"推廣了村務監督的公開化透明化，進一步加強基層民主建設。武義俞源古村落的保護和開發，離不開黨員的精氣神，黨員帶頭開辦"紅色客棧",黨員帶頭做第一個敢吃螃蟹的人，引領村民干事創業，彰顯了新時期的黨員風格。明太祖朱元璋敕封的"江南第一家",人稱"鄭義門",家族人員173人為官無一貪瀆，以其清廉家風揚名于世，讓家規家訓的傳承引領了廉政文化的教育。義烏國際商貿城市場黨建，實現了市場黨建"線上線下""市域市外"的拓展與融合，使黨建成為市場不斷繁榮發展的源源動力。各個現場教學點都非常具有代表性和典型性，從課堂走出到課外，從農村基層到非公企業黨建，新的載體、新的理念、新的干法，處處充滿著紅色黨建的新氣息和新元素。
二是圍繞中心，黨建引領。金華市整體的黨建工作突出了"黨建+"和"黨員+",與全市的經濟工作緊密結合，大項工作跑到哪，黨建工作落到哪，"三改一拆"、"五水共治"、"環境治理""美麗鄉村""垃圾分類"等中心工作，將黨建擺在了首要位置，實現了抓黨建、促發展、強經濟的總體目標。不斷完善了"黨員+農戶","黨員義務勞動制度"、"黨員責任區"、"黨員走訪聯系戶日"等制度，黨員在項目攻堅、治水拆違、防災抗災、處置突發事件等工作中自覺行動、志愿奉獻，進一步通過黨員帶動、群眾參與，實實在在地開展豐富多彩的黨建實踐活動，真正體現黨員在基層的閃動作用，成為最美紅色風景線。
三是以點串線、以線成帶。20xx年初，金華市規劃了12條黨建示范帶，覆蓋36個鄉鎮、1073個村、752個兩新組織，輻射人口超過100萬人。黨建示范帶的規劃與城市發展、產業布局、生態保護、主體功能區建設等緊密結合，基層黨建與經濟社會發展實現了互促共贏的新格局。金華市的黨建示范帶，按照"共性要求、體現特色"的原則，要求每個示范點根據自身的特色品牌、特色做法，總結提煉一項特色黨建工作法，將示范點串聯成示范帶，點面結合，突出整體工作的規劃。通過黨建示范帶把黨的思想融會貫通所有大項工作，以實際行動凸顯工作成效。參觀的金東區美麗鄉村南線黨建示范帶，設立黨員服務站的剪紙工作室、黨員干部衛生責任區、示范戶、黨員志愿服務驛站等，閃耀著基層黨建文化光彩，更加形象的展示了金華市的基層黨建工作，形成"百花爭艷"的生動畫面。
二、下一步工作打算。
(一)強化責任抓書記。金華市在抓書記述職會工作上，對書記提出的"抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。"落實書記抓黨建第一責任人，開展"支部書記做承諾"活動，切實履行好書記抓、抓書記的黨建工作責任制，形成書記想黨建、議黨建、抓黨建、謀黨建的工作氛圍，逐漸激活黨建工作的"一池春水".
(二)聚焦問題抓黨建。我鎮20xx年換屆后新上任的村書記，對如何抓黨建、如何打造示范點還摸不著門道，大項經濟工作無抓手，各項工作推進緩慢。對準具體實際問題，鎮黨委定期召開支部書記談工作、議思路座談會，及時提醒和幫助村書記搞謀劃、促發展，落實包村領導幫扶責任制，具體幫助和改善所包村的經濟社會面貌。結合"兩學一做"學習教育常態化制度化，加強對村書記的教育和指導力度，謀劃基層黨建工作服務經濟社會發展的新路徑。
(三)圍繞中心抓黨建。以"黨建+"思維落實"基層強龍工程",結合我鎮農業大鎮的產業帶和貫穿鎮區的候漢路，打造高閘鎮"一帶一路"黨建示范帶，將黨建工作落實到經濟發展和產業規劃中，提升我鎮總體工作的檔次和水平。一是大力實施韓橋村基層強龍工程，實施"黨建+優勢特色產業""支部+特色功能黨小組"的綠色發展模式，設置崗位、產業、片區三個黨小組，通過功能黨小組的帶動、黨員中心戶和示范戶的引領、黨員農戶全面參與，增強村級組織的發展和服務功能，同時賦予黨建帶群團活動的新內涵，使黨群服務陣地建成后，真正做到服務群眾的生活和生產，為基層開展系列服務活動提供必要的陣地場所;二是搭智慧平臺、創綠色品牌，拓寬農民增收致富新路勁。馬家湖村黨支部依托馬興西瓜協會，通過支部培養產業能人，能人引領產業發展，完善支部+協會+電商的服務模式，升華智慧黨建在基層的內涵，通過"抓科技增效促發展，抓示范引領促發展，抓政策鼓勵促發展，抓強化服務促發展"的"四抓四促"工作措施，為群眾提供政策扶持、生產、技術、信息、銷售等一系列電商化服務，打造"綠色淘"的網上新品牌。
(四)開拓創新抓黨建。積極發掘各村的優勢和特色，大力開展一村一品、一村一點、一點一線、一線一帶的新思路，村村都有新亮點，個個都是新品牌，形成高閘鎮的黨建示范帶。起點李橋村開展以黨建引領，助推村集體經濟發展提檔升級，搭建黨建+產業的發展平臺，探索產業+動力的發展模式，通過"三連兩動一收益"的多元化發展模式，推動村級集體經濟不斷壯大。崛起點朱渠村創辦"幸福大院",打造居家養老服務中心和改造村級衛生院，探索居家養老服務工作的新路子，進一步提高農村老年人的生活質量，提高服務檔次、提升服務水平，確保農村服務工作更上一個臺階。終點郭橋村打造紅色教育驛站，以面向黨員、貼近群眾、服務基層為工作宗旨，努力搭建"三個平臺"即黨群學習平臺、互助平臺、活動平臺，以突出建設紅色教育影院多媒體娛樂中心，不斷豐富農村黨員教育的形式，提高基層黨員的教育水平和標準，建立適合農村黨員學習活動的規范性陣地設施。
教師參加黨校培訓是學習先進思想和提高自身職業道德和個人修養的重要環節，下面是本站小編精心整理的教師參加黨校。
范文，供大家學習和參閱。
今年5月份，我非常榮幸參加了由市委黨校舉辦的為期一月的全市黨校系統師資培訓班。在培訓中，我聆聽了省市黨校和有關高校專家教授的精彩授課，參加了延安現場教學，聽取了紅色文化專題交流及名師名課賽教，接受了一次很好的黨的理論和黨性教育。通過培訓，我對六中全會精神等黨的理論理解更加深刻，對踐行黨的宗旨、執行黨的紀律規矩意識更加強化，對搞好黨校干部培訓的思路方法更加開闊，發自內心的感謝市委黨校的周密部署，感謝班主任的精心組織。結合這次學習，談幾點體會：
一、注重明理和力行，在嚴謹治學上提高自己。
則獨善其身”的情懷。
二、注重理論和黨性，在正確育人上提高自己。
這次培訓，突出了對學員進行黨的理論和黨性教育主課地位，是取得較好效果的重要原因，也是我們縣區黨校如何搞好干部教育培訓的風向標和學習的標桿，我分管著學校的教育培訓工作，在以后我校舉辦的各類培訓班中，在課程設置上也要突出黨的理論和黨性教育的主課地位，在教學方式上創新探索現場教學、情景教學等方法，在師資選配上更具有針對性，以切實提高參訓干部的理論水平和黨性修養。
三、注重進德和修業，在真為人師上提高自己。
我也承擔一定的學校授課任務，面對培訓對象對教師的要求越來越高，深感黨校教師的責任重大、難度之大?！皫熣?，傳道、授業、解惑也”，就得具備知識技能，才能很好的傳道授業解惑。但黨校老師不但要學為人師，更重要的還要行為世范，就是要具備新形勢下作為黨校教師應有的道德修養，用高尚的人格感化人、影響人，用人格魅力去教化人，當一名真正的黨校教師。
四、注重姓黨和質量，在鼎力辦學上提高自己。
正確的辦學理念。黨校姓黨，這是大原則，是辦學方向，必須毫不動搖的堅持。提高辦學質量，是辦好黨校的關鍵，也是一個系統工程，需各方面齊頭并進。抓好辦學的幾個著力點。要建設一支政治強、業務精，勇于擔當的教師隊伍;不斷完善教育教學基礎設施，以適應干部培訓的需求;抓好學風、校風轉變，以好的風氣保證教學質量的提高;爭取各級對黨校工作的關心支持，為黨校的追趕超越創造有利條件。
在校領導班子的組織派遣下，我有幸參加了全國黨校系統黨性教育師資培訓班，在中央黨校一周的學習生活讓我收獲良多，也感觸頗深，現將本次學習培訓的基本情況和體會思考作如下匯報：
一、培訓概況：
本次培訓是為了全面貫徹落實xx年12月6日在南京召開的“全國黨校系統第六次教學改革研討會”精神，幫助各級黨校教師準確理解和把握黨校教學中如何加強黨性教育，進一步增強黨性教育的針對性和實效性，因此這次培訓的主題就是黨性教育教學;培訓的對象主要分為兩類，一類是教學管理人員(包括各級黨校的常務副校長、分管教學副校長、教務處長)，另一類是專職教師(以從事黨史黨建教學為主);本次培訓的規模大、范圍廣，共有來自全國28個省市自治區的307家黨校參加學習，其中省級黨校22家，市級黨校124家。區縣黨校161家，合計參訓人數達1000人;本次培訓的時間安排是從1月18日到1月24日;培訓課程設置分為黨校工作、教學觀摩、參觀交流3個模塊，其中有8門黨性教育教學方面理論課程，1次教學參觀(參觀中央黨校校史館)，1次大會交流(4名來自省市縣各級黨校的學員代表匯報本校黨性教育教學基本情況以及參加此次學習的心得體會)。以上就是關于本次培訓總體情況的介紹。下面談談自己本次培訓的心得體會和思考：
(一)感觸最深的三個方面。
1、中央黨校教授們扎實的理論功底、深厚的專業積淀和嚴謹的治學態度。
培訓期間的8門理論課程全部由中央黨校有關部門的領導和黨性教育精品課的名師們講授，他們中有主要從事管理工作的，譬如中央黨校的教務部主任柳建輝，校委委員、培訓部主任羅宗毅，校委委員，科研部主任梁言順，與此同時他們也都擁有教授職稱，都有顯著的科研成果，其中主要研究智庫建設的梁言順主任主持撰寫的多篇內參獲批示。我個人覺得能將管理與教學工作兩手抓且兩手都抓得硬，是非常不容易的，必然是建立在刻苦學習、長期積累、付出巨大精力和時間的基礎之上的，這背后的艱辛和汗水是很值得我們深思的。此外，給我們授課的專家教授們對于自己研究的專業領域都有精深的把握和獨到的見解，譬如講授《當代領導干部道德建設》的靳鳳林教授就分享了他獨創的“權力、資本、勞動”關系法則來分析市場經濟制度倫理對領導干部利益觀的影響，同時專家講授們還具有深厚的專業積累，譬如講授《黨政干部違法違紀大案要案分析》的傅思明教授在教學過程中直接翻閱《列寧文選》補充授課內容，而以上這些都是需要嚴謹的治學態度和孜孜不倦的求學精神才有可能實現的，因此，我認為這是令我感觸最深的第一個方面，也是值得我學習反思的一點。
2、中央黨校將研討式教學貫穿于教學活動的全過程。
本次培訓不僅專門設置了大會交流環節，而且干部教育學院還要求授課老師在所授理論課程的最后都安排互動研討環節，參訓學員可以圍繞課程內容發問，也可以發散思維就教學科研中遇到的問題與授課老師交流。給我印象很深的是山西省市委黨校的一位老師直接亮劍，質疑傅思明教授用“abc”法則來證明信念之重要性的學理依據，又有海南省儋州市委黨校一名教師直接發難，詢問靳鳳林教授的“權力、資本、勞動”關系法則是否參考盧梭的“社會契約論”，且指出用西方的思維方式來談我黨的建設與改革是否具有合理性。當然這些問題都是出于對學術的探討、對真理的追求，最后在授課教師的耐心解答下，雙方也基本達成了共識。諸如此類的互動問答都讓我腦洞大開，同時也為發問學員勇于挑戰、授課教師勇于接受挑戰的勇氣所折服，對他們求知若渴、虛弱若谷的精神由衷欽佩。同時也清醒的認識到自己在知識積累、創新精神以及追求真理等方面表現出來的明顯差距。這是令我感觸最深的第二個方面。
3、中央黨校對于決策咨政工作的高度重視及取得的顯著成果。
據悉，近年來，中央黨校校委對決策咨政、智庫建設工作高度重視，采取了一些列的措施，比如中央黨校校內的課題組利用寒暑假的時間集中調研;比如說對各教研部所及校委直屬部門提出科研任務量化的標準，每個月每個部所要提供1-2篇可以發表的內參;比如說根據xx屆三中全會的決定和要求，分解的336項任務分派到全校的各研究單位，且要求跟蹤這336項舉措的進展情況;再比如說，發動學員的力量撰寫內參;此外，就是要發揮校外專家的作用，凡是有研究的、可靠的專家學者，中央黨校積極把他們納入本校人才庫;還有，非常重要的一點就是調動全國黨校系統的積極參與。xx年中央黨校發了一個文件，開了一個會，文件就是《關于征集內部研究報告和內參稿的通知》，通知要求每所省級、副省級黨校每月(含寒暑假)至少上報1篇研究報告或內參稿，開的會議就是“全國黨校系統思想庫建設暨內參供稿工作座談會”，會議要求，各級黨校要高度重視，積極行動起來，通過組織領導、制度設計、獎勵措施等一系列配套措施的改革，把為中央黨校內參供稿工作抓實、抓好。據了解，xx年中央黨校合計共有70篇內參獲中央領導肯定性批示，其中28篇被批示，這樣的成績是非常驕人的。從中央黨校對決策咨政工作的重視程度來看，我深受啟發，在以后工作中，也應該像所說的，“干在實處，走在前列”，教學和科研的選題要有前瞻性、要接地氣，要向咨政方面靠攏。這是我感觸最深的第三個方面。
(二)四點思考：
作為一名黨校新人，參加這次培訓，既聆聽到了中央黨校教授們的精彩講授，也得到了一次與黨校系統同仁們相互交流的機會，使我對黨校教學科研有了進一步的認識和理解。
1、講課要有紀律。黨校姓黨，黨校講課要守紀律。黨校教師的立場，從大的方面講，要與中央的精神保持一致。這是底線，是鐵的規矩。黨校教師的任務是幫助學員吃透中央精神而不是去懷疑中央精神。舉例子時尤其要注意“守紀律”，不要以偏概全，不要摻雜個人偏見，不要過多地講一些負面例子。黨校的課堂，應該通過傳遞“正能量”，激發黨員干部干事的激情。
2、內容要有深度。通過一堂課，學員怎么才能滿意?關鍵是學員能通過聽課有所啟發，有所收獲，這就要求教師講課的時候，在講課內容上有深度，對一個課題的講述，既要有整個知識面上的寬度，也得有具體問題點上的深入。在交流中，大家一致認為，相對于只講求形式熱鬧，而內容相對淺顯的課來說，學員們都更喜歡有思想，有深度的課，這也是我未來努力的方向。
3、學習要下功夫?！敖虒W是飯碗、面子、本質、責任、更是藝術?！边@是陜西省委黨校的一名老師在大會交流時提出的理念，我也有同感。對待教學，首先要有高度認真負責的態度。講一堂課，老師究竟下沒下功夫，下了多大功夫，學員很容易就能聽出來。要想贏得學員的認可，就需要黨校教師自身不斷的學習，我認為學習要達到三種要求：自學、治學、最后才是“教”學(即上課)。首先，自學是自主的，也就是專題的選擇、收集材料并深入的學習，這個階段需要教師具有獨到的見解，才能體現自主性;第二點是治學，治學應當是自由的，提出見解、形成觀點，進行深度研究，這個階段體現了教師的學養。要達到“治學”的自由，就需要能耐得住寂寞，“坐得住冷板凳”，當然治學的過程確實需要付出很大的努力;只有做到了自學的自主和治學的自由，才能實現自在的“教”學，讓學員聽懂理解教師的課堂教學并愿意無障礙交流，這就是教師的自在。
4、教研要有目的?？h級黨校要在縣委有一席之地，就必須要扎實推進教學、科研、咨政等工作。教學是黨校的立身之本，黨校的生存看的是教學質量的好壞;科研決定了黨校教師的水平，科研成果是黨校發展的“軟實力”;咨政才能彰顯黨校的地位。黨校在發揮咨政作用方面，具有突出的優勢和特色，這種優勢在根本上來源于黨校的特殊性。黨校是黨委的重要工作部門，黨校具備及時敏銳地捕捉到黨委政府中心工作信息的便利;黨校學員都來自黨委、政府各個崗位，都是黨員領導干部，沒有一個學校像黨校一樣具備這樣特殊、純粹且蘊含豐富資源的培訓對象;黨校教師的課堂授課對于學員來說，本身就是一種潛移默化的咨政，而具備豐富社會管理經驗和第一手資料的學員同時又可以作為黨校開展咨政工作最好的資源庫之一。黨校的研究既不是純學術研究，也不是純技術研究;既有別于高校的研究風格，也區別于職能部門的謀略思路，而是理論分析與實證調研的緊密融合。因此，我認為我們在各類教研工作中要始終明確為咨政服務的堅定目標，才算真正做到理論聯系實際，才能真正實現理論指導實際。
有幸到省委黨校學習，再一次領略省委黨校高層領導及優秀教師教學風采。五天的學習雖然短暫，但是收獲滿滿。
一是感受了黨校老師扎實的理論功底和文化底蘊。
省委黨校副校長周英東作了一節內容深刻、內涵豐富的《學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想》的示范課，全面系統地分析了習近平新時代中國特色社會主義思想的產生邏輯、科學體系和指導意義。整個教授過程邏輯嚴密，條理清晰，既有理論講解，又有學習體會，就像周校長所說的“大腦不是需要填滿的口袋，而是需要點燃的火炬”一樣，整節課激發了我們探究習近平新時代中國特色社會主義思想產生的根源，及其理論發展的來龍去脈。通過學習，使我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義的理解，它深刻回答了在新時代條件下堅持和發展什么樣的中國特色社會主義和怎樣堅持和發展中國特色社會主義，并具體從“八個明確”和“十四個堅持”的基本方略兩個層面(指導思想與行動綱領)構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的四梁八柱。這個思想是對十八以來我們黨治國理政經驗的深刻總結，既形成了理論又指導了實踐，它將成為指導我們今后各項工作的行動指南，我們必須長期堅持。
二是感受了黨校老師的系統思維和理論聯系實際。
孫教授從全面從嚴治黨的卓著成效、新時代全面從嚴治黨的總要求和總部署三個方面，為我們詳細講解了十九大報告中的關于全面從嚴治黨的重大戰略部署。從整體上感受到孫教授對十九大報告中從嚴治黨的部分有詳細的梳理和把握，并與以前歷屆報告進行充分對比，從中發現和挖掘發生變化的根本原因，在這個基礎上，結合當前黨建工作中存在的現實問題進行闡述，稱得上是上接天線，下接地氣。通過學習，使我進一步明確認識了全面從嚴治黨的緊迫性。
全面從嚴治黨永遠在路上。xx大以來，以中央八項規定為切入點，全面開啟全面從嚴治黨之旅。在這五年里，我們親身感受到調整超標房辦公用房的剛性約束，感受到斬斷公款旅游、公款吃喝、公車私用的力度之大，感受到緊盯一個傳統節假日紀檢部門的文件提醒與嚴格督辦。這些看得見摸得著的措施，真正剎住了四風。在這五年來，我們參加黨的群眾路線教育活動、三嚴三實專題教育、“。
兩學一做。
”教育，通過這些教育讓我們認識到黨中央從抓“關鍵少數”到向基層全體黨員全面推進。通過這些舉措與教育活動，讓我們深刻認識到黨中央堅定不移從嚴治黨的決心與力度，也讓我們內心深處繃緊了全面從嚴治黨這根弦，時刻不敢放松。
全面從嚴治黨要依規治黨。鄧小平同志說過：制度具有根本性、全局性、穩定性和長期性。五年來，黨中央制定或修訂了90余部黨內法規，織緊織密了從嚴治黨的籠子，使黨內各項工作走向了規范化、科學化管理。尤其是十九大在黨建布局中增加了紀律建設這一內容，意義更為深刻。紀律建設是我們加強隊伍建設的法寶。革命時期，毛澤東就提出“加強紀律性、革命無不勝”，并在井崗山時期總結出了“三大紀律八項注意”，至今經久不衰，歷經傳唱。鄧小平同志也指出：“我們這樣一個大黨怎樣組織起來?一靠理想，二靠紀律。沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙”。加強紀律建設，就要把黨組織中的病樹、黨內肌體中的癌細胞及時清除出去，防止這些病樹或者癌細胞擴散，侵害黨的健康肌體，維護黨組織的純潔性，保持黨組織的戰斗力。
三是感受到了加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。
沒有對比，就沒有差距。到省委黨校聽取了專家學者們的授課，深感自身理論知識的淺薄，尤其是自身掌握的知識處于碎片化狀態，缺乏系統性和整體性，這是我們教學工作者的最大短板和弱項。要想彌補這些弱項和短板，唯一的辦法就是多學習、多讀書。當今時代，是一個倡導學習的時代，是一個終身學習的時代。共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。當下，我們黨校教師作為黨的理論宣傳者，更應該樹立終身學習的理念，做到先學一步，學深學透，增加知識儲備，提高教學本領。
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學習機會難得，我們第十期青年干部培訓班同學們得到了，應該感謝**市委組織部的精心安排，應該感謝礦大教授精彩演講。學習階段過后，思考總結，感受頗豐，簡單歸納如下：
一、感受到自己知識的淺薄;在我多年工作實踐中，本以為在不違法的情況下處理好群眾矛盾，干好本職工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺，一有難題，束手無策。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺，增長了知識，使我感到不管你所擁有的知識和經驗到了什么層次，都要跟著形勢發展去學習、去分析、去充電。
二、感受到礦大教授知識的博大精深;雖說只講授了十節課，但從反腐倡廉、創新思維、政府禮儀、地方經濟、媒體危機攻關、公共制度管理、領導科學藝術、情緒管理、經濟形勢分析等十個方面進行分析講解，每課三小時，把知識濃縮成精華進行詮釋，課課精彩，教授們出口成章，知識淵博，講解生動易懂，每節課我們都有啟發。
三、感受到同學們的優秀無比;一分鐘的自我介紹，同學們不僅充分展示了自己的風采，還推介了所在工作單位，同學們的語言表達、形象狀態都體現出第十期青干班學員多么年輕、活力四射，與他們相比，我感到知識能力的差距，感到有壓力，無競爭力，也激發我努力學習思考、不斷自我完善的熱情。
四、感受到所學知識能改變自己;滿負荷的七天學習，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾，與領導、同事、部下相處，如何做到心態平衡、積極向上，如何反腐倡廉、潔身自好、增強黨性，如何樹立民本思想、強化服務意識等等，我都有了新的認識想法，知識就是力量，知識能改變自己，使自己更優秀，使自己走的路更寬廣。
一直覺得礦大可望而不可及，沒想到7月10日，我竟有幸踏進了此學府。非常感謝組織給我這個難得的學習機會，讓我有幸重溫了充實的大學生活。美麗的礦大，隨處飄散著人文與科教氣息，讓人流連忘返。在這里我們得到了礦大培訓老師的熱情接待和周到安排。為期一周的學習生活雖已結束，但回憶起來，所得所獲的意義卻非常深遠：
一、組織有序氛圍濃郁。
走進礦大，都市瑣碎的、市井的、霧霾的、喧鬧的一切似乎都與其無關了。徜徉其中，令人陶醉不已，這里綠樹成蔭、鳥語書香，生態優美。雖然已經放假，但是依舊可見三五成群的學子們如饑似渴地在校園探討著什么。徜徉在礦大綠蔭叢中，那種不斷創新、自強不息精神，則不斷激勵我、鞭策我、監督我，去搏擊、去爭先、去創新。
為了真正融入礦大，我們這些被工作浸泡好幾年的同志們也不再區分職務的高低，摒棄了官場上的畏敬稱呼，紛紛開始重新做起了虔誠的學生。為了達到學習的預期效果，班級還設立了班長以及各委員。班委會自發組織的破冰之旅自我介紹、漢字聽寫大會加深了學員之間的了解，增進了學員間的友誼。整個培訓過程，沒有遲到早退，沒有隨處走動，更沒有曠課的現象發生，把礦大百年校風很好地延續了下來。
二、主題鮮明對癥下藥。
此次培訓班設立了“思維創新、轉型升級、政務禮儀、社會管理、群眾工作法、廉政教育、媒體公關”等適時性課程，學習內容非常充實，針對性也非常強，每次三小時的授課時間，本以為一定會枯燥乏味，十分煎熬，可沒想到常常在我沉浸其中時不知不覺接近尾聲，教授的幽默風趣是我始料不及的，教授的新型觀點讓我沉思良久。尤其是王超教授所講的當前經濟形勢與對策、縣域經濟發展兩課，通俗易懂的授課方式讓我在短時間內重溫了大學時所學習的經濟學經典，胡瓊老師的群眾工作法則讓我這位大學生村官對所從事的農村工作受到了醍醐灌頂般的洗禮。其獨到的見地、全新的理念、超前的思維，讓我感到非常震撼，一種“久旱逢甘霖”、“惺惺相惜”的感覺油然而生，不由地激發和振奮起我強烈的求知與探索實踐的欲望。
三、領悟精髓學以致用。
古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。通過本次形式各異的學習，在以后工作中我會賦予實踐：
一要以歷史的經驗教訓來鞭策自己的工作。毛澤東曾經題詞評價，“淮海戰役是人民的勝利”，陳毅說，“淮海戰役是人民用小車推出來的”，淮海戰役取得勝利的根本原因在于“人民的力量”。為什么淮海戰役群眾支援前線的熱情高漲?為什么紅軍部隊能夠得到群眾的擁護?這是我們手握拳頭，對黨旗宣誓后需要靜下心來深思的問題。中國夢，我們的夢，作為一名大學生村官，作為一名新時期的青年干部，我們理當考慮如何讓老百姓發家致富，如何讓他們的生活更美好。我們服務于人民群眾，就要勇擔重任，不能讓群眾失望。
二要用獨到的創新思維來更好地處理問題。都說，創新改變生活。吳紅教授利用自己的親身經歷以及精彩的案例讓我們深刻體會到在新媒體、信息技術日益發達的今天為什么要創新、何為創新、什么阻礙了創新、如何創新。她以一個小小的合格出納所需具備的能力來作為比喻讓我們看清了目前自身能力嚴重不足。農村繁瑣復雜，小到農產品加工推廣、社會管理、突發事件處理、都需要創新和創新思維。
三要有強大的廉潔自律能力來加強作風建設。為官一任，造福一方。貪欲不可有，否則害人害己。礦大紀委張萬海書記給我們講到的那些案例人物，大到“老虎”、小到“蒼蠅”，他們曾經都是如此輝煌，而當他成為階下囚的時候，我相信自由是他們最渴望的。我們或許都說他罪有應得不值得同情?？墒撬淖优畢s在一夜間遭受了周圍人一致的怨恨與質問;也許在牢獄中的他們并不可憐，可是牢獄外他的親人那是多么悲涼。培訓班開班典禮上，組織部長何軍向我們青年干部提出了關于作風養成“7要7不要”的要求：要篤志、不要慵懶;要好學、不要頹廢;要實干、不要浮躁;要清廉、不要官僚;要擔當、不要圓滑;要謙虛、不要嬌氣。個人認為，語重心長，啟迪深刻。
如今，農村工作面臨著重大的新農村建設拆遷與征地任務，我們更是要時刻敲響警鐘，牢牢守護住道德與法律的底線，這樣才能對得起黨，對得起自己，對得起家人。
_月_日至__日，作為___中的一員，我有幸參加了由區__局與區__學院聯合舉辦的___培訓班。經過三周緊張、忙碌、充實的培訓，我的政治理論與黨性修養得到進一步提高，知識結構與能力素質得到進一步完善，服務意識、責任意識與法制意識得到進一步樹立?？梢哉f，通過這次培訓，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導了向，我受益匪淺，為今后更加科學履職、依法履職奠定了堅實基礎。
一、在期待中平靜開啟。
眾所周知，黨校(行政學院)培訓是一種特殊的高水準的培訓，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對黨的創新理論的講解和全區經濟社會發展形勢的分析,與我們平時的培訓有所區別?；谶@樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學院)參加培訓，我滿懷期待。正如區__學院___副院長在開班典禮上所講的，通過培訓使大家的認識有新的提高，作風有新的改進，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上達到了層次，但在實際能力水平上還遠未及格，因此，必須充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現學有所獲、學有所思、學有所成、學以致用。
二、在拓展中錘煉心智。
這次培訓，給我留下深刻印象的一個環節就是為期兩天的拓展訓練。訓練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ?，感受頗深?？梢哉f，這次訓練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結束后，我寫下了如下感言：認真準備是前提，集體智慧是根本，團結配合是關鍵，換位思考是良方。通過拓展訓練，啟示我們：人只有把事業放在心上，把責任扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一起，才能使團隊永遠立于不敗之地。
三、在學習中提高自我。
通過聆聽北京大學、中央黨校、國家行政學院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，通過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養。由于授課的老師都是學術造詣較深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關課程和內容的學習，使我全景式、比較系統地學習了當前以“中國夢”為主要內容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產生重要作用。二是增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校(行政學院)的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過學習和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結構。這次培訓包括政治理論與黨性修養、知識素養與能力建設、區情概況與前景展望、學習收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結構單一的不足。四是實現了學學相長?？鬃诱f“三人行必有我師焉?！弊鳛槿?6名學員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔任著班委角色，所有這些，決定了向其他同學學習既是我參加本次培訓的應有選擇，也是我的一個巨大收獲?？粗麄兊膬炑排e止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們為榜樣，勤積累，善思考，升華學習感悟，早日成為懂業務、會管理、善決策的優秀干部。
四、在工作中學以致用。
培訓的根本目的是學以致用、用以促學?？梢哉f，過去的三周時間，在黨校(行政學院)這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學院)培訓既是我們人生的“加油站”，也是新的“起跑線”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學院)學習為契機，用學到的新知識、新理念去指導工作實踐，自覺樹立___的良好形象，為區域經濟社會健康發展做出更大貢獻。
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