讀書心得是對自己所讀內容的一個反思和總結,通過總結和概括,我們可以更好地提高自己的閱讀效果和思考能力。以下是一些讀書心得的摘錄,它們或許能夠幫助大家更好地理解和應用所讀書籍中的知識。
我第一次參加了讀書會,由于最近的疫情,我們無法在學校跟同學老師進行交流??吕蠋熍e辦的線上讀書會,讓我們有了一個機會去跟他人分享和交流。
首先xx同學給我們分享了一部電影《貓與桃花源》,這部電影是單親爸爸甘于平淡家庭生活和熱血兒子勇闖世界的沖突,追逐桃花源追逐虛幻的夢影,追到了卻也留不下,如《千年女優》千代子說“畢竟我愛得是那個追尋著他的我”夢想的意義不僅在于實現,也在于追尋的過程中那個成長的自我。這部電影有夢想,有親情,有愛,很溫暖。我覺得有家人在,有你在的地方,就是我的`桃花源。
第二位xx同學推薦了《一次閱讀知三國》,為我們介紹了三國時期的人物,“書中自有黃金屋”這本書里的的人物有很多優秀的品質值得我們學習,比如劉備的誠心,關張的義氣,諸葛亮的聰慧。每個人都會有缺點,所以我們要學會取長補短。劉巖同學具體的講述,與高柯激烈的討論了對于關羽的看法,引起了我的閱讀興趣。
最近,我看了一本名字叫做《如何面對失敗》的書。這本書主要講了森杰和科林比賽跳遠,因為驕傲自大而輸掉比賽,但是他及時認識到自己失敗的原因,努力訓練,最后取得勝利的故事。
讀了這本書以后,使我深受啟發,只有經歷了失敗,面對失敗,才能取得成功。偉大的發明家愛迪生經過了無數次實驗的失敗,總結經驗,才發明了電燈。所以說失敗是成功之母。失敗讓人灰心,可是如果一直走不出失敗的陰影,那么,你永遠不可能是一個成功的人。所以,我們不能害怕失敗,而應該勇敢承認失敗,并且在失敗中總結經驗,這些經驗或許是下一次成功的關鍵。記得有一次,我因為不好好學習,成績下滑得很厲害,但我及時吸取教訓,總結經驗,期末考試終于取得了優異的成績。所以說,失敗并不可怕!
我們在生活當中,一定要勇敢地面對失敗,總結經驗教訓,這樣才會取得成功!
作為教師,從書本中獲取知識尤其重要。人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。
不僅僅老師要讀書,每一個想提高學識的人都要讀書。自我校開展讀書交流活動至今,我們每一位教師都感到受益匪淺。我們由被動到主動,由要求變成習慣,由自己讀到全體分享。讀書成了我們日常生活不可缺少的一部分。在這一個學期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念,什么"書中自有黃金屋"等等,都不足取。
為了使讀書達到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書,我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等,或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評注的,效果大不一樣。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富?;叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學習、不斷完善的具體表現。
更深的體會是教師的成功,來自學生要當一名優秀的教師,首先就認識教師是什么?要教好自己的學生,首先必須認識學生是什么?答案是顯然的:教師是人,學生也是人。如何做人?其實這不只是學生應該學會的`,更應該是我們教師要學會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發現,做人貴在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中的積累,一直以來,我就以教育家的成功經驗為借鑒,堅持以“認真負責”處世,以“嚴于律己,寬于待人”為原則,我覺得,作為一位教師,首先必須做到:
一、說到做到,從不失信;。
二、言傳身教,以身作則;。
三、尊重學生,一視同仁;。
四、講求效率,仔細認真;。
五、嚴于律己,寬于待人;。
六、精讀細講,教學相長。
常言道:書到用時方恨少,事非經過不知難。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來","是固教然后知困,學然后知不足也"。因此,在學習中,書本是無言的老師,讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進了自助餐廳,你想吃什么,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。
簡言之,同時結合自己的教育教學實際,我覺得做一名優秀的教師其實不是一件簡單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習,不斷積累經驗,長期地保持一顆好奇心,想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想,在為學生做些你力所能及的事時,你也必然在一步一步的接近成功!
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今天我學會了一個新成語,刻舟求劍,你們知道它的意思嗎?我給大家講一講吧!
從前,有個人坐船過長江,他一不小心,把掛在身上的寶劍掉進長江里去了。那個人一點也不著急,拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他:”還不趕快去撈劍啊!在船上刻記號有什么用啊?“。
船靠岸了,那人撈了一天,也沒有找到。他失望的自言自語的說:”早知道,就聽朋友的話,直接下江把我的劍撈上來了?!澳莻€人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎么那么笨呢?連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學習哦!
讀書是一種提升自我的藝術?!坝癫蛔敛怀善?,人不學不知道?!弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界?!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?!皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
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讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望,只要我們充滿期待,他們或許很有希望。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界,成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢,我總結了以下幾點:
一、培養學生的自信心,使其迸發希望之火。
自信對一個人一生的發展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上,自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期,一個人如果缺乏自信心,就會缺乏探索事物的主動性、積極性,其能力就會受到限制,就會覺得生活暗淡無光。
二、賞識學生的優點,尊重他們,激勵他們全面發展。
作為教師要尊重每一個學生,尊重他們的人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進生更是如此,他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發自內心地尊重他們,不要傷害后進生。教蘇霍姆林斯基說過:自尊心是一種非常脆弱的東西,對待它要極為小心,要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學生,只有尊重學生的人格,顧及學生的自尊心,學生才能信任老師。
三、教師要付出愛心,感化學生受傷心靈。
對于那些學習差、紀律松懈、思想落后的學生教師沒有歧視他們,而給予更多的愛。使他們時刻感到集體的溫暖,老師的關懷,消除失落感,使他們充滿信心、滿懷激情,奮發向上,而不是諷刺挖苦,使其萎靡不振。走進學生的內心世界,用無私的愛心溫暖冰凍的心靈,會讓他們實現自身的價值。
讀書讓我們不斷增長職業智慧,讓我們的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創造的快樂。一個精神富裕、專業化程度高的老師,他能以自己特殊的職業眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息,以最輕松的方式,讓學生得到最有分量的收獲;能從最接近學生現在的起點,帶領他們走到離自己最遠的終點;能程度地閑下來,而學生程度地忙起來;能限度地要求每一個學生,也限度地尊重每一個學生;他不僅能讓學生學懂、學透知識,而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程,和學生一起沉浸于其中,熱愛于其中,出神入化地與學生一起創造于其中,并使學生的心靈飛翔起來;他有強烈的課程開發意識,不僅關注“跑道”的設置,而更關注學生跑的過程,他能讓生活成為一種教育,把教育變成一種生活。
讀書讓我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省,既要不憚于正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結自己的或同行的成功經驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。愚人不才,笨鳥先飛,我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標,把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
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讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生"好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食"。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"。
讀書是一種提升自我的藝術。"玉不琢不成器,人不學不知道。"讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。"讀萬卷書,行萬里路"說的正是這個道理。
讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。"懸梁刺股"、"螢窗映雪",自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更精彩!
第一段:引言(100字)。
在這個信息爆炸的時代,人們往往忽視了閱讀的重要性。然而,讀書對我們的人生有著不可替代的價值。最近,我參加了一個讀書會,與眾多書友一起欣賞了《紅與黑》這本經典之作。通過這次讀書會,我深刻體會到了閱讀的魅力,也收獲了一些寶貴的體會。
第二段:分享閱讀的樂趣(200字)。
讀書會讓我感受到了閱讀的樂趣。我們將《紅與黑》的精彩片段分享給大家,大家各抒己見,交流討論,不同的觀點和見解使我對小說有了更加全面的理解。而且,我們在交流的過程中互相啟發,共同思考,這種思維碰撞不僅提高了我的理解能力,也增進了我與書友之間的友誼。讀書會不僅僅是單純地讀書,更是一次心靈的盛宴。
第三段:深刻體會到閱讀帶來的心靈觸動(300字)。
通過讀書會,我深刻地體會到閱讀對心靈的觸動。在讀《紅與黑》的過程中,我陪伴主人公朱利安從窮困潦倒到一步步崛起的艱辛歷程,感受到他無法抗拒的社會現實和內心的掙扎。我能夠將自己置身于小說中,與主人公一同經歷他的酸甜苦辣。這種身臨其境的感受讓我對人生有了更加深刻的理解,也激發了我對生活的熱情和對人性的思考。閱讀讓我明白,人生并不是一帆風順的,只有經歷風雨才能見彩虹,只有克服困難才能實現人生的價值。
第四段:共享閱讀的收獲(300字)。
在讀書會中,我們從不同的角度解讀小說,分享彼此對書中人物和情節的理解。這讓我看到了每個人的獨特思維和個人經驗的豐富性。通過與書友的交流,我學到了很多新的知識和觀點,也開闊了自己的眼界。每個人的分享都是一次啟發,都能為我帶來新的思考,讓我更好地理解了小說中的道理。讀書會的經驗分享讓我受益匪淺,從中我也學會了如何更好地與他人交流和思考。
第五段:總結及深化閱讀的意義(300字)。
通過這次讀書會,我深刻認識到閱讀不僅是一種娛樂方式,更能夠塑造人的性格,提高人的思維能力。閱讀可以擴大我們的知識范圍,增加我們的閱讀理解能力,提高我們的情商和智商。閱讀是一種心靈的洗禮,可以讓我們的思想與偉大的作家對話,讓我們的生活充滿智慧和幸福。我決心堅持讀書,不斷豐富自己的閱歷,提升自己的品質和能力。
在這個信息爆炸的時代,讀書會成為了人們互相交流和學習的一種重要方式。通過參加讀書會,我們可以互相傳授知識、分享感悟,提高閱讀理解能力,培養批判性思維和創造性思維。讀書會不僅為我們提供了一個深入了解經典著作的機會,更給予我們思考人生、提升自我、改變自己的力量。毫無疑問,讀書會是一扇打開智慧之門的窗口,我們應該積極參與其中,與書友們一同分享閱讀的樂趣,并從中獲得啟迪和提升。
第一段:引言(150字)。
作為一種集體閱讀和交流的方式,讀書會為我們提供了一個共同的學習和成長的平臺。在讀書會中,我們可以結識志同道合的朋友,激發彼此的思考和討論的熱情。通過讀書會,我得以樂于分享和傾聽他人的觀點,不斷豐富自己的知識和見解。下面我將分享我在最近一次讀書會中的心得體會。
第二段:活動的背景(200字)。
最近,我們參加了一次以書名《沉默的大多數》為主題的讀書會。這本書由美國記者菲爾·梅爾斯曼所寫,以其犀利的筆鋒和客觀的觀察取得了廣泛的認可。讀書會的目的是通過集體討論,深入探討書中的觀點和提出的問題。在這次讀書會中,我們有來自不同背景和領域的參與者,這使得我們的討論更加充實多元。
第三段:個人的體會(300字)。
在這次讀書會中,我對《沉默的大多數》這本書產生了很深的共鳴。書中描述了一種社會現象,即大多數人對于重要問題保持沉默和不表態的態度。通過作者的巧妙引述大量實例和調查數據,書中揭示了沉默現象的原因和影響。我反思自己的生活,發現在一些重要時刻,我也選擇了保持沉默,缺乏表態的勇氣。在讀書會中,我和其他參與者一起分享了自己的類似經歷,并討論了背后的原因和解決之道。通過這次交流,我深刻認識到表達自己觀點和立場的重要性,并下定決心要在以后的生活中積極發聲。
第四段:共同的收獲(300字)。
在讀書會中,我學到了很多來自他人的觀點和見解。每個人都有自己獨特的背景和思考方式,因此我們在討論中能夠聽到不同的聲音和思路。這為我們提供了一個拓寬視野的機會,讓我們能夠更全面地看待問題。更重要的是,通過與他人的互動,我不僅學到了新的知識,還學會了如何耐心地傾聽和尊重他人的意見。在讀書會中,沒有人會被忽視或輕視,每個人的觀點都能得到充分的尊重和討論。這種氛圍讓我深感溫暖和欣喜,也讓我更愿意參與到以后的讀書會活動中。
第五段:結論(250字)。
通過這次讀書會,我意識到集體閱讀和討論的重要性。在這個信息爆炸的時代,人們很容易迷失在各種信息源中,很難深入思考和反思。而通過參加讀書會,我們可以有意識地選擇一本書,深入閱讀和交流。在讀書會中,我們可以通過分享和傾聽他人的觀點,拓寬我們的視野,提高我們的思考能力。我相信,通過讀書會這種集體學習和成長的方式,我們能夠更好地豐富自己的知識,增強自己的見解,也能更好地應對這個充滿挑戰和變化的世界。
讀書是人類進步的源泉,是人類智慧的結晶。每當我讀完一本好書,心里總有一種蓬勃的力量,讓我愿意將書中的內容分享給他人。通過讀書分享,我不僅能夠鞏固自己的觀點和對書籍的理解,還可以與他人交流,開拓思路,共同成長。在讀書分享中,我深刻體會到了學習的喜悅、啟迪和感悟,也積累了許多寶貴的經驗。
閱讀并分享它給別人,能使我更卓越。讀一本好書是需要一點方法和技巧的,而通過分享給他人,我就能獲取更多的觀點和理解。他人的評論和解讀都是有助于擴展我的思維和見識的,讓我可以更好地理解書中的內容。而當我將自己的理解分享給他人時,我就會選擇性地將書中的重點和亮點總結出來,以便更好地與他人交流和討論。通過閱讀并分享,我可以不斷地完善和提升自己,使自己更具有洞察力和見識。
讀書分享使我更加認識自我。通過閱讀和分享,我不僅可以學到新的知識和觀點,還可以更好地反思自己的思考方式和行為方式。在讀書分享中,我不僅會遇到與自己不同的觀點和意見,還會遇到對自己觀點的質疑和批評。這種挑戰和反思能夠促使我更加客觀地看待問題,更加謙虛地對待自己,并與他人進行建設性的對話和討論。通過書籍的分享,我可以更好地認識自己的優勢和不足,不斷完善和提高自己,并更好地實現自己的價值和目標。
分享讀書體會使我更加堅定信念。好書總是能夠給人帶來一種信念和動力,而讀書分享則進一步鞏固了我的信念。通過與他人的交流和討論,我可以更加深入地理解書中的內容,并將其中的思想和觀點應用到實際生活中。這種實踐和運用使我更加深信書中的智慧和價值,也更加堅定了我與書籍的情感聯系。通過分享讀書體會,我如同與書籍的作者和讀者進行交流,感受到了書中的力量和魅力,也更加堅定了追求知識和真理的信念。
讀書分享給予我更多的收獲。閱讀并分享書籍可以讓我與他人共同探討問題、分享感悟,不僅可以從他人的經驗和觀點中獲益,也可以與他人共同面對挑戰和解決問題。在讀書分享中,我可以結交到志趣相投的朋友,一起拓展思維,一起成長。而當我與他人分享我的讀書體會時,也可以從他人的反饋和評論中獲得更多的啟示和提醒。通過讀書分享,我既能獨立思考問題,又能傾聽他人的聲音,不斷完善和完善自己的觀點和見解。
總之,讀書分享是一種極具價值的學習和成長方式。通過與他人交流和討論,我可以拓展自己的思路和見識,既能更好地理解書中的內容,也可以更好地認識自我。與他人共同分享讀書體會,可以進一步堅定自己的信念,并通過與他人的交流得到更多的啟示和收獲。讀書分享是一種互動的學習方式,既能夠鞏固自己的觀點和理解,又可以與他人一起共同成長。讓我們共同倡導讀書分享,為自己和他人創造更多的機會和可能。讓我們通過讀書分享,不斷拓展自己的思維和見識,并與他人一起成為更好的自己。
近來,我所在的學校開展了一場讀書分享會,旨在促進同學們對文學的熱愛與學習熱情。此次活動囊括了不同年級的學生,讓我們在群體分享的氛圍下,彼此分享、交流、學習,收獲頗豐。
第二段:分享會的安排。
此次讀書分享會采取了分組形式,每個組別選取一本書籍進行分享。每個組別由一位主持人帶領,其他同學則輪流發言,分享自己對于作品的看法、感受和領悟,并且每個人都認真聆聽他人的發言,并提出寶貴的意見和建議。
在這次讀書分享會中,我們經歷了許多不同的感受。一方面,分享會為我們提供了一個展示自己的平臺,讓我們更好的鍛煉我們的演講技能。同時,分享也讓我們從別人的角度看待同一本書籍,獲取到更多的信息,并將自己對于作品的想法與他人共享。最重要的是,在分享的過程中,我們接觸到了許多不同領域,不同文化的書籍,豐富了自己的知識面,且讓我們不斷反思自己的成長和知識儲備。
第四段:參與心得。
在這次分享會上,我主持了其中的一組,這讓我收獲很多。我負責的書籍是一本歷史小說,由于對這個領域比較感興趣,所以搜集了大量的相關資料。在主持過程中,我不僅復習了歷史知識,還得到了其他同學的啟發,從多個角度考慮和分析問題。同時,這次主持也讓我更深地理解到,如何掌握掌握場上談論的技巧和方法,如何把握主持的節奏與情感韻律,都需要團隊合作和個人努力。
第五段:感悟。
通過這次讀書分享會,我意識到讀書本就是一種生活方式和觀念,它能夠激發我們求知、探索和思考的動力。我們通過分享會的形式,與朋友們分享讀書的感悟,給我們帶來了有益的交流和創造性的思考。分享會不僅可以讓我們更好地理解文學作品,更重要的是讓我們開拓心智,提高自我的修養與素養。因此,我們應該把閱讀和分享看作一種長久而愉悅的習慣,且期待著未來的分享會帶給我們的更多驚喜和收獲。
今天,是我們期待的讀書分享會。這次是第八小組和第九小組分享。
第一節下課了,我把u盤遞給電腦管理員。過了一會,電腦管理員把u盤還給我,我問:“拷好了嗎?”可是,電腦管理員竟然說u盤里的文件拷不出來,我的心里像有一只小兔子,砰砰砰地亂跳。我立馬跑出教室,跟爸爸說u盤里的文件拷不出來,爸爸說讓媽媽發給老師,我心里的兔子才安靜下來。
上課了,我原以為事情會一帆風順,可新的問題又出現了,媽媽說u盤里的ppt發不出去,我的心又狂跳起來。突然,孔老師把ppt打開了,我松了一口氣。
開始分享了,我們組分享得一般般,第九組分享得比我們組好,特別是高安琪,她上臺講得很自然、大方,有很大的進步。
第九組我最喜歡的是熊璟瑤分享的《裝在口袋里的爸爸之機器媽媽》。為什么我喜歡呢?因為有一個搞笑片段,講的是媽媽把壞小子們扔到各個地方如溝里、湖里、垃圾桶里,還有踩在腳下等!
我們組分享的是《彩虹鴿》,雖然不是全組一起看的,但是臺詞講得很好,希望下一次吸取教訓,三人一組,每人分享一本書。
最后,主持人講了最后的讀書名言。我想,他們的聲音好大啊,都超過了廣播的聲音,他們肯定在臺下準備了很久。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!蔽蚁乱淮我惨獪蕚浜?
這次讀書分享讓我知道了書要認真看,不能像完成任務一樣讀書,還要在臺下準備好久才能上臺。說話一定要流利,并且要微笑著看著大家。
下次我的目標是,分享一本同學們都愛看的書,并且認真閱讀,還要準備好ppt。下次一定成功!
第一段:引言(200字)。
讀書是一種美妙的體驗,通過讀書我們可以拓展視野,增加知識儲備,提升個人素養。而讀書分享則是將我們的閱讀體驗與他人分享,通過互相交流、借鑒和啟發,提高共同的理解和深度。在這篇文章中,我將分享我在讀書過程中的體會和心得,希望能夠啟發更多的人加入到讀書分享的行列中。
第二段:感悟與啟示(200字)。
每本好書都會給予讀者許多感悟與啟示。比如,我在讀《小王子》時,被小王子對于成人的諷刺和對于人性的深刻觀察所打動。這本書啟發了我對于現代社會的思考,讓我意識到人與人之間溝通的重要性,同時也明白了自己曾經忽視過的一些價值。而在《圍城》這本小說中,我被作者對于人生追求與真實的揭示所吸引。通過分享這些感悟與啟示,我希望能夠觸動更多人的內心,激發他們對于閱讀的興趣。
第三段:暢想與創造(200字)。
讀書并不僅僅是被動地接受信息,還可以通過暢想與創造來進行深度思考。當我讀完《1984》這本書時,我被書中對于權力與自由的思考所震撼。我開始思考,如果我能夠改變這個世界,我會如何去做?這個問題讓我對于社會問題有了更加深入的認識,并激發了我的創造力。通過讀書分享,我可以與他人一同暢想,一同創造,將我們的思考與想法結合起來,創造出更多有意義的作品。
第四段:文化的交流與傳承(200字)。
讀書分享不僅是個人之間的交流,還可以促進文化的交流和傳承。通過分享古典文學作品,我們可以將古人的智慧與思考傳達給更多的人,讓他們對于傳統文化有更全面的了解和認識。同時,通過與他人的討論,也可以學習到不同文化的觀點和見解,豐富自己的知識體系。這種文化的交流和傳承不僅促進了個人的成長,也豐富了整個社會的文化內涵和多元性。
第五段:自我成長與共同進步(200字)。
通過讀書分享,我們不僅可以拓展自己的知識面,還可以與他人一同成長。每次與他人的交流都是一次啟發,讀書分享是一次交流的過程,可以讓我們傾聽他人的觀點和見解,與他人共同思考問題,從而培養自己的思辨能力和與他人溝通的技巧。在讀書分享的過程中,我們也可以互相激勵,相互監督,共同進步。在這個過程中,我們不僅能夠成為更好的讀者,更能成為更好的人。
總結(100字)。
讀書分享是一種充滿活力的活動,它使我們與書籍更親近,與他人更貼近。通過分享我們的感悟與啟示,暢想與創造,促進文化的交流和傳承,以及共同進步,我們能夠在讀書的道路上更加快樂和有益地前行。因此,讓我們共同加入到讀書分享的行列中,用心去讀,用心去分享,讓閱讀帶給我們更多的快樂與成長。
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