教師入職培訓心得感悟（優質13篇）

編寫培訓心得可以讓我們更深入地思考、反思和總結自己的學習經歷。小編整理了一些寫作風格獨特的培訓心得范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。

新入職教師培訓的心得感悟

十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養?，F在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

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新入職教師培訓心得體會和感悟

脫離了學生的身份，經過我的努力我終于成為了我們_小學的一名新入職教師，這讓初次工作的我覺得非常的興奮，但是同時也感到了一絲絲的壓力，因為家長和學校將孩子們交給我來教導是對我的信任，而我畢竟剛剛畢業，在工作上沒有經驗，硬說自信滿滿絕對不會出差錯是騙人的。

幸好，學校也了解我們這些新入職的教師苦惱的地方，特意在開學之前準備了一次崗前培訓要求我們參加，旨在讓我們這些新入職的教師能夠在入職前就對我們學校的情況有足夠的了解，加強教育經驗，同時也算是讓我們互相認識互相學習，在以后工作上能夠起到一定的助力。

這次的培訓雖然說只有一天，而且也沒有邀請什么知名的講師和教授，但是來給我們講課的都是學校里的優秀教師，也是需要我們學習看齊的前輩。在教育方面都有著遠超我的見識和理解，對于如何開展教學工作、如何跟學生們打好關系，了解學生的優劣特點，幫助后進生的轉化等等經驗讓我們這些臺下聽講的新教師們感到目不暇接，滿場沒有任何多余的話，陪伴在講課老師身邊的只有連綿不斷的書寫聲。

我也在聽課的同時仔細地思考這些經驗技巧中蘊含的道理，有些技巧我一聽就能夠明白為什么這么做，有些則需要思考一會，更有一些較為深刻的則需要我在今后的工作中逐漸吸收理解。但是哪怕是這樣也讓我頗有一種茅塞頓開之感，心中不斷地進行假設，模擬著各種情況應該要如何處理，作為老師要怎么抓住教學的重點，將知識掰得更碎喂給學生們。

課后我們也沒有閑著，如果有機會詢問我們就會跑到講課老師身邊去詢問一些不太了解的問題，若是講課老師沒有什么空閑我們也不惱，而是三三倆倆的聚在一起討論著培訓中的收獲，互相之間交流學習，既增進了感情也收獲了知識。

這次培訓的時間雖然并沒有很長，但是卻讓我們每個人都收獲不少，連一開始心里忐忑的我在這次培訓結束后都覺得躍躍欲試，對于開學后的教學工作充滿了信心。因為我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中學習積累，在平時請教各位教師，總能夠讓我渡過難關，成長為一名受人尊敬的具有相當的教學水平和經驗的優秀老師。

當然我也真心地希望類似的培訓能夠多一些、長一些，我相信不管是哪一次，都會讓我收獲豐盛，讓我在教育事業中走得更穩健。

入職培訓心得感悟

今天上了一整天的培訓課，并沒有想象中的枯燥，而且收獲很大。

首先是_給我們上課，作為專業的管理類培訓講師，能夠給我們這些小員工培訓，實在很榮幸。培訓課一開始，_就強調了同事之間問候的方式及其重要性，并做了簡單的訓練，活躍了氣氛。

今天培訓的主題是“如何做一名優秀的員工”。首先，_先介紹了企業里通常存在的三種人。第一種：滿腹牢騷型，這種人在公司里整天都只會抱怨，嚴重影響其他同事的情緒;第二種：得過且過型，這種人雖然不會抱怨，但是不求晉升，積極性不高，沒有創新;第三種：積極進取型，這種人是每個企業都想擁有的，只要有個好的平臺就能發揮自己的特點，受到領導的賞識。當然，想成為一名優秀的員工，至少要有積極進取的心態。

說到心態，_提到了企業員工的四種類型：廢品，半成品，精品，毒品。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態和工作能力，廢品則相反。半成品是指有好的心態而工作能力不強，這種類型的員工是可以培養成精品的：毒品則剛好相反，指工作能力很強但是心態不好，這種員工往往也是最讓領導頭疼的，通常容易讓其他同事心里不平衡，針對這種情況，我們只能對其進行改造，朝精品的方向發展。

優秀的員工一般都有一些共同點，自主，積極，目標明確等等。一名優秀的員工通常不會單以薪水為目的，并且能完成超出領導期望的勞動。在這點上，我們都還需要很多的努力。最后也是最重要的，我們該怎樣成為優秀的員工呢?唐總也重點分析了這個問題。

1.確立模仿對象，對象必須要適合自己，并且明確差距，制定目標并用逆推法將目標量化。

2.態度決定行動，行動之前問自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時暗示自己一定能做好，一定要做好，一定能積極的做好。

3.培養自己的分析、創造、解決問題的能力。分析是要把復雜的問題簡單想，簡單的問題不多想。

4.在工作種學會派遣壓力，自我控制的能力。應對危機，面對挫折需要有積極的心態。

5.每天進步一點點，相信自己，一切皆有可能的信念。

6.培養對人微笑的儀態，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經過敏的誤區。

總結：成功的秘訣在于行動，做比什么都重要，并且堅持不懈，打敗行動的敵人——拖延，一點點積累，循序漸進。

培訓課受益匪淺，相信自己不斷學習，不斷努力，可以成為一名優秀的員工。

教師入職培訓心得與感悟

一分耕耘，一分收獲。這是教師常說的一句話。20x年9月1日我榮幸的成為了一名教師，開始了自己人生的新征程。今天11月2日作為新教師的我們再進小聆聽了四位資深領導，教師的講座。她們分別從心里、經驗、技術、激情，四方面為我們講解和指導。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增。下面我簡單談談自己的心得體會。

呂維智老師為我們講的是“教師激情成長的四重奏”，他的開始就讓我們體會到了激情的力量和效應。她的微笑不會貧窮，鼓掌不會中風。讓我們高興起來。他把自己講課的內容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇，他的說一不二和守時守信讓我們佩服。

其次，他在激情演奏中，讓我們知道了激情的作用。學習了營造和諧環境的321原則。3代表的是喜歡學校、喜歡同伴、喜歡學生。2代表的是童心多一點，功利心少一點。1則是一份執著。懂得并深刻記住了好課十標準分別是：

一、課堂健康知識無誤二、教學基本功扎實。

三、教學目標明確四、教材處理合理。

五、媒體使用恰當六、教學結構巧妙。

七、教學策略高超八、作業布置合理。

九、教學效果達標十、教學特色鮮明。

明白了課程標準就是我們教學中的導航，就是我們做一名好教師的拐杖，是我們思維導圖的尺子。提出高級游戲這個詞，把我們的困惑一一解開了。我找到自己講課的弊病和缺點，對我以后講好課有很大的幫助。

最后，我們一起讀了結束語又讓我們深深的體會到了激情的魅力，激情的力量。

通過本次的學習，我知道了如何利用學的知識使用與教育教學工作當中，進行實踐，不斷提高自己的專業知識水平，不斷地豐富自己的工作經驗。雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受。希望每一位同仁都有這樣的同感，希望經過這次的培訓學習，我的教育教學能力得到領導、家長、學生的認可。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。我們要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠，時刻保有激情，現在機會很多，就看我們怎么去爭取。有了自身的努力，就會有機會讓我們去實現我們的夢想。在不久的將來，或許不能成為名師，也會成為一方名師。我相信“心有多大，舞臺就有多大”。

入職培訓心得感悟

在近兩周的院內開展的入職培訓講座結束后，開始了期待已久的拓展訓練。在各位前輩的描繪下，拓展訓練神秘、艱苦又有趣，懷著忐忑的心情登上了大巴車，朝著訓練基地進發。兩天48小時，短暫卻值得回味一生。

或許是天公有意讓訓練的難度提高，第一天便下著雨迎接我們幾個初出茅廬的職場新人。在教練安排的捶肩活動后，大家的氣氛變得輕松融洽，暫時放下工作上的各種事務，全身心投入到訓練中。將一行人分成兩個隊伍后，每個隊開始頭腦風暴為自己的隊伍選擇響亮的隊名、隊歌以及口號。集思廣益的過程又增進了彼此的熟悉，一股無形的力量讓大家凝聚在一起。唱著一首屬于我們的歌，青春是肩并肩走向不回頭的訓練場。

高喊“追求卓越，突破自我”的口號，舉著“閃電隊”的大旗，唱著“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”和一隊“沖鋒隊”展開為期兩天的正式角逐。

第一天第一項：信任背摔。

在高臺上背對大家直立倒下，需要勇氣和對團隊的信任。每個人在背摔前，其他隊員都會為其加油打氣，這個小小的舉動不僅可以緩解要上場隊員的壓力，也是給大家又一次熟悉彼此的機會，團隊的凝聚力也在此時得到加深。盡管倒下來的一瞬間身體會不受控制會緊張，想到下面的隊友用手臂搭起堅實的人床，內心也有了挑戰的勇氣。經過幾輪的接人讓手臂變得疼痛紅腫，衣服也被泥水沙石濺臟，但是沒有人抱怨，沒有人退縮，一次次重量接到手中，是對團隊的付出，也是自我價值的體現。一起冒著大雨完成了18人的背摔后，對團隊的信任感和凝聚力逐步增加。

第一天第二項：高空斷橋。

盡管身上系著安全帶，隊友們在下面的加油聲不絕于耳，站在9米高空一肩寬的鋼板上，身體還是不由自主的顫抖，需要跨越的不僅是一米寬的斷橋，更是面對困難的恐懼以及對未知的擔心。站在高空，想象著自己失足墜落的情形，站得越久反而心里越沒底氣。實際上，做一件從未做過的事情并不可怕，可怕的是失敗的后果有多嚴重，對困難的無限放大讓人懷疑自己的實力，也低估了自身的潛能。在感受緊張和恐懼后，完成挑戰的唯一辦法就是拼盡全力的跨過去，在跨越的一瞬你發現困難并不是無法戰勝，你發現原來自己這么棒。犯過了多少次錯誤，經歷了幾番內心較量，這些困難挑戰都過來了，回想起來嘴角會不由自主的上揚。

第一天第三項：圖片速記。

在短時間內解開30張圖片暗指的數字，并用最短的時間排列好，考驗的不僅是一個團隊的學識，還考驗了一個團隊整體的協同合作能力。如何分工，如何避免重復勞動，這都是提高效率的手段。一個團隊在游戲開始前就明確每個人的任務，做好自己的分內事，不要影響其他人，一個復雜系統只有每個部件合理有序的組合起來才會高效運轉。團隊中每一個人都是精英，合理的分配將會起到1+12的效果，反之，渙散的團隊1+1不僅會小于2，甚至為0。在青春這個人生的實驗課上，即便是犯錯也犯得很值得。

第二天第一項：高空狹路相逢。

在經歷了第一天的高空斷橋后，對高空的恐懼感已經少了很多，第二天的高空挑戰已經作為一個享受過程，如何在自己能力范圍內做到最好是我們給自己制定的任務。在工作中，做好一件事不會很難，難得的是把握每一次鍛煉的機會，不斷的追求卓越，創造新高度。

第二天第二項：盜夢空間。

團隊中的每個人都分到1~2張圖片，每一張的內容均不相同，卻又有著一定的關系。在彼此不可以偷看圖片的前提下，在規定時間內找到圖片之間的關系，并完成排序?？简灹藞F隊中每個人的溝通能力、觀察能力和分析能力，團隊在游戲中每個人分得的資源不同，在最短的時間有效的描繪出各自圖片的特點，對每個人而言都是一種挑戰。在實際的工作中，每個人擅長的東西都不盡相同，在開展一個項目的過程中，如何有效的在團隊中表述自己的想法和觀點，這是值得每一個新人思考的事情。

畢業終考驗：畢業墻。

作為一個歷經多年，一直被拓展訓練保留下來的項目，畢業墻是本次拓展訓練的最后一項，也最能反映出一只隊伍團結合作性。兩人多高的墻體在無外界器材幫助的條件下，全靠團隊的力量讓每個人翻過。在之前的所有項目，或許你個人實力突出便可完成，但是這一項真的很難。挑戰開始前，教練讓大家猜測完成時間，“三小時”、“兩小時”、“一小時”……，這個挑戰大家都在心里估量，真的可以完成么?當教練給出要在40分鐘內完成時，團隊的每個人臉上都是“這不可能”的表情。經過前兩次的失敗后，整個團隊的氣勢并未受到影響，在第一位隊員幾經波折翻過墻身后為后續隊員創造了良好的翻躍條件，最終當所有人翻過畢業墻時，現場一片歡呼，用時僅16分40余秒。接近全力的去奮斗，那些看似不可能實現的任務，當你戰勝它時，你便體會到“nothingisimpossible”不是一句勵志的口號，是一個團隊努力的結果。

新入職教師培訓的心得感悟

作為××××年入職的我來說，能夠考入青海建筑職業技術學院，成為學校的一員，感到十分榮幸。學校于××××年××月××日至××月××日開展了為期一周的新人入職培訓活動。我有幸聽取了幾位領導的講話，他們分別從校史、職業道德、教學活動、學術評優、專業設置與項目建設等方面進行培訓，實踐上包括觀摩二十位參加微課評比的老師的教學視頻和圖書館查閱資料、愛國主義教育基地參觀等。通過認真的培訓和自己的學習，我感覺收獲到良多，可以說受益匪淺，現將自己的心得體會總結如下：

一、學校歷史概況。

作為新入職的同事來說，了解所在單位情況是最緊要的，因此第一堂課由×書記為我們介紹學校。學校成立于××××年，目前采用以高職教育為主，中職教育，成人教育、函授為輔的辦學方式，設有五系一部三中心，分別為建筑工程系、管理工程系、建筑系、市政機電系、信息技術系及成人教育部、教學輔助部門，實訓中心、網絡管理中心、生產實訓基地。包括××個專業，其中×個省級示范專業，×個省級實訓基地，×個校級特色專業，在全國××省進行招生。全校教職工×××人，在編人員×××名。隨后我們還參觀了學校的榮譽室，陳列了我校這些年來獲得的國家以及省上各項榮譽證書，包括建模大賽，高職比賽、文藝匯演，先進單位等等評比活動，顯現了學生綜合素質教育以及學校建設都取得的優異成果。這些曾經獲得的榮譽，激勵著我們，作為學校的新生力量，要努力為學校今后的建設、未來的榮譽添磚加瓦，為學校的后續發展夯實基礎。

二、教師的職業道德規范。

任何職業都有各自的職業道德規范。特別是一名人民教師，我們肩負著教書育人的重任，是靈魂的引路人，影響著社會道德的風向，個人的職業操守尤其重要，如果沒有崇高的精神理想和職業道德又怎樣鼓勵一代又一代的青年人投身到國家的建設中來呢?敬業、愛業、精業，作為教師成長的主線，這句話讓我感受頗深，不管哪個行業，首先要求我們做到的就是敬業，在你還不了解這個行業的時候，談不上喜愛，敬業就成為工作的基本前提，以認真的態度對待每件事，在認真工作中領悟教師的內涵，將教師這份職業發展成自己終身的事業，才能開始熱愛這份事業;熱愛可以讓職業走得更長遠，成為工作的內在推動力，因為有愛我們能夠專注到這份工作中，付出的同時更能夠收獲快樂;愛業然后精業，精不僅僅指的精通，更重要的是一種內在精神上的自我要求，對于工作嚴于律己，不需要種種獎勵、制度的監督，發自內心的想要更優的完成工作，為學生為學校為教書為育人，更為了自己的一片丹心。

三、教學活動以及學術評優。

學校為每一位教師都作出了詳盡的規劃，小到平時的`教學活動，大到各種學術評優，都為我們的職業道路發展提供了充分的資源。學校每年會舉辦評比活動，例如每學期由學生評選的教學優秀獎、上半年的微課比賽以及下半年的青年教師講課比賽，提高教師教學的積極性。作為一名高等職業教育的教師，實踐與理論并重培養高素質的技能型人才是我們教學的目標，實踐能力不僅是學生也是老師需要學習的內容，指導學生的實習，實地調研，參與校內的項目建設等等，都已經作為我們教學實踐活動被推廣開。骨干教師的培養、研究生學歷深造、國內外訪問學者選撥等一系列的活動，指明了方向，激勵我們完善自身，將教師作為終生的事業而奮斗。

教師這個職業首要任務就是講課，我們有幸能夠觀摩教師的微課評選，從中收獲頗豐，讓我們對于講課有了感性的認識。二十位教師講課的方式各異，雖然授課內容很多都非本專業，但是一個好老師講課必然能夠讓大家聽懂，更利于學生的自學，從這方面來看，我深有感觸。首先作為教學不能只是直白的背書，需要有實例結合。很多理論特別是工科專業的，都很復雜抽象，學生理解起來困難，如何加深印象就需要我們舉例說明，形象的實際操作會使理論更直觀，便于理解以及加深印象。其次授課內容是否有邏輯，層次是否分明。有的老師先從生活中的實例入手，引入知識點，對該知識點進行解釋，詳述其中重難點，再舉例分析，最后小結重難點。條理清晰，層次分明，理解透徹。最后課堂氛圍也是講課需要注意的地方，直白生硬的講述枯燥的內容，必定沒有學生愿意接受，專業的學習在大部分學生看來是枯燥乏味的，如何解決這一問題就需要教師將這門課表現的生動有趣，吸引學生的注意力。語氣運用得當，適當與學生開展互動，都是提高學生興趣的手段之一。作為一名新入職的教師，要積極向老教師學習教學經驗，完成自己最基本的工作，帶領學生在專業領域不斷前行。

五、愛國主義教育。

在參觀了原子城愛國主義教育基地、地下指揮中心之后，使我對于黨對于國家有了更深刻的認識，如何成為一名好老師，首要的就是做到忠誠黨的教育事業。忠誠黨的教育事業，源于對黨的宗旨的深刻了解，源于對教書育人使命的真正認同。一個從內心深處真正把教育當作造福社會的事業，當作追求人生幸福、實現人生價值的生存方式的教師和教育工作者，一定會自覺履行忠誠黨的教育事業的義務，并在“敬業、責任、忠誠”上下功夫。對每一個教師而言，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心來去教書育人。不僅要教給學生書本知識，幫助學生去發現、獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為祖國的下一代培育出更多優秀的人才。

最后，我通過這次培訓感到自己還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的高職教師，為我們國家的教育事業，為我們教師行業的發展壯大做出自己應有的貢獻。

小學新入職教師培訓心得及個人感悟

培訓是“培訓+培訓”，通過培訓，讓學員掌握一定的技能。國內培訓以技能培訓為主，以行為前培訓為主。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

非常感謝學校組織的這次培訓，經過這次培訓讓我受益匪淺，對我到崗位上工作非常有幫助，是我知道了做為老師的職責。下面是這次培訓的一些體會。

成為老師我們就要做到老師的職責，傳道受業是我們必須的，但是教育并不是只是在課堂上傳授只是就可以了，還要處理好與學生的關系，學生是一個群體，要贏得學生們的認可，才可以把自己的工作做好，作為老師我們不能一直站在講臺上，與學生的距離隔的太遠，產生距離會讓我們的工作不好做，也無法了解學生們的內心想法，我們在上課的時候要保持嚴肅認真，在下課的時候要和善微笑，做好一個老師，在學生需要幫助的時候及時給與幫助，學生犯錯的時候也絕不留情，恩威并施才是最好的教導方式，意味的嚴格讓學生們感到害怕，就算遇到問題也會埋在肚子里，不敢和老師溝通。太過仁慈會讓學生沒有任何約束，使得他們對待學習的態度會發生變化，缺少強有力的管束里，缺乏威嚴，這都是不合理的，好的老師在需要嚴格的時候會保持老師的威嚴，學生需要幫助的時候會關懷，幫助給予他們支持，這樣讓工作才能變得輕松，變得有條理。

做好工作也是我們應該做的，我們要做好工作的基本內容，比如在上課之前要把這節課要準備的工作做好，該有的ppt必須提前做好，該有的問題也必須提前準備好，上課的內容也要做好安排，意味的盲目工作是沒有效果的，我們是教師，我們擔負的責任重大，我們是為祖國培養未來人才的，我們所做的一切必須對的起自己教師這份工作，承擔起這份責任，而不是當上課時才知道去安排工作，和學生一起去學習，這樣只會耽誤了學生們的正常學習，這是不負責任的表現，只要把一天要上的課提前安排好，各種教學工作準備充足，才能夠做好自己的工作，讓一天的工作有意義有價值。所以備課是必須的，提前看教材也是有必要的，做為老師只有把這些知識弄懂看透把重點知識提煉出來在合適的時間里教導學生，這樣教學的質量才會上去，才能夠把學生培養成才。

我們雖然不在是學生但是并不代表我們就已經不需要學習了，知識的海洋是廣闊無邊的，我們個人所掌握的永遠都是大海了的一滴，很多的知識都需要我們去學習，我們是新教師對于教師的工作方式并不是非常了解，工作經驗，知識儲備這些都還是不夠的，都需要在實際工作中找到自己所欠缺的加以學習，改進。向老教師們學習，向有經驗的老師學習，在教育的過程中不斷進步不斷成長，這才能夠讓我們的教育工作變得更好。

經過崗前培訓讓我知道了我以后要努力的方向，知道了我們當下的工作重心，更知道了自己的責任，我會擔負起我教師的責任，成為一名合格的老師。

期待已久的教師崗前培訓終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發。

對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉變為教師，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉變角色方面多下工夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰。

這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水?！毙ｉL再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩定根基，多向經驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。

這是這次培訓最大的收獲。老師說：“學會溝通，做一個快樂的教師?！焙荛L一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當老師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現，聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區的發現，是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產生重大的影響。

這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。

總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的小學教師，為我們國家的教育事業，為我們教師隊伍的發展壯大做出自己應有的貢獻。

首先教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師的任務就是傳授學生知識，解答學生的疑惑。其次，教師是學生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學生。所以教師要真正成為學生的引路人，做學生的榜樣。第三，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，我們說教師是父母。去關愛學生成長過程中每一個微小的環節，善于發現每一個學生的閃光點和他們的需要。多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生。第四，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調能力，使課堂教學更有組織性，更有效率，更能促進學生的發展。第五，教師是學生的朋友。所謂良師益友，就是強調教師不僅是教師，還是學生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。第六，教師是學生的心理專家。教師應具備教育學，心理學等知識。及時發現學生所存在的心理問題，并對學生進行心理輔導，使學生心理得到健全的發展。第七，教師也是一名學習者。特別作為年輕的教師，要學會做一名學習型的教師，不僅要向骨干教師學習，還要向身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學習，我們會發現我們所缺的教育理念和教學經驗，通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論育實踐進行整合，迅速提高自身素質。同時對教師工作也有了比較明確的認識，認識了教師責任的重大。要做一名好教師必須具備敬業精神、奉獻精神、創新精神、拼搏精神，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華。

通過培訓使我認識到想要成為一名優秀的教師，必須具備的要求。即認真備課，認真上課，認真布置批改作業，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累經驗。在教學上應懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習。

此次培訓，指導老師們充滿了對新教師的鼓勵，鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境，生活環境和人際關系，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新環境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續提高自身素質，站上教師的大講臺。

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教師入職培訓心得

這次中小學培訓活動，為我們教師創造良好的學習機會，帶給了優越的學習條件。在培訓期間，我用心學習，認真凝聽專家講座，學習教學相干策略，并進行課堂教學實踐，用心去領會教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精華、理論的精華。其中，教師的語言藝術特別重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，由于學生天生活潑好動，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學進程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟示學生自我提出問題?！苯o我留下了深入的.印象。認真的學習和掌控教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉醉在幸福的海洋里。另外，教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批評，這樣才會在教學中獲得進步，逐漸轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自我的職業有了正確的認知，不管教師的社會地位、降級地位如何，就應以教師這一職業為榮，我自身也感遭到了一種深深的職業幸福感?！皩で笞晕业慕逃畨?，是每一位優秀教師不可或缺的重要素養。

重視教師人格魅力的塑造和培養，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行用心選取的向導，好老師能飛無助的心靈帶來期望。優秀教師應加強個人品味的提升，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業的共同提升，豪情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。

教育是畢生事業，是一個不斷發展的進程，因此，一位優秀的教師要有豐富的學識。優秀教師應在沉重的教學工作之余，擠時光去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我知識淵博、視察敏捷、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

教育是畢生事業，是一個不斷發展的進程，因此，一位優秀的教師要有豐富的學識。優秀教師應在沉重的教學工作之余，擠時光去學習充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我知識淵博、視察敏捷、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書本請教，聽專家講座，凝聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自我的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作。

這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行動有了真逼真切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現代遠程教育資源，提高自身素養的同時提高學生的學習愛好，做一位優秀的教師。

教師入職培訓心得

抱負是什么?托爾斯泰說，“抱負是指明的路燈，沒有抱負，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活。中央電視臺一位精彩的主持人說過，抱負不是我們兒時作文里的想象的美而好職業。當有一天你做了這件事情之后，未必這件事情就是你的抱負，而真正的抱負是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，情愿為之承受一切，付出一切，那時你才有資格去說你的抱負。

我的抱負又是什么?

畢業后去學校當了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴?！皬臎]有任何事讓我的內心感到如此震撼，讓我如此心懷熱忱，這，就是抱負的力氣?！倍嗌俅?，真真實切地感受到了老師職業的崇高，卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的埋怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態度和精神，更加堅決了自己的決心。

通過參與這次短期培訓，我學到了許多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的訓練抱負的執著和堅守?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首訓練樂章，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的訓練抱負，沒有鍥而不舍地向抱負邁進的人生態度，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的訓練人生中締造訓練奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。

做事，用情做人，關注每個生命的成長”，這是陳老師訓練生活的真實寫照，也是我們新老師在工作崗位上要奉行的準則。關愛同學是老師師德的靈魂，是老師職業道德的最根本的表現。聞名的訓練家夏丏尊說：訓練沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有訓練。因此，老師要公正地對待和評價每一位同學，關愛、敬重、激勵每一個同學，不拋棄，不放棄。不僅要關懷同學的學習，也要關懷同學的心理健康，引導同學全面、健康的`成長。

培訓為我們新老師的實際進展也賜予了指導。教學常規方面，張老師指導了我們如何寫教學方案以及課后記;丁老師就如何進行教學設計以實現有效課堂教學進行了深刻的講解;在教學教法閱歷方面，韓老師通過“聽課、評課”的指導，讓我們更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。對于老師專業進展，各位老師先后提到了老師進行教學反思的重要性，楊老師敘述的自己對教學過程的反思更讓我們體會到訓練名家的勝利之路--教學反思。

這次培訓點亮了我即將踏上的老師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅決了為抱負奮斗的決心。

一、終身學習。作為老師，我們首先要豐富自己的專業學問，并且把握必需的心理學、訓練學和管理科學等學問。其次，還要通過閱讀大量的訓練經典、人文書籍等充實自己，豐富我們的才智。在實際教學中，老師必需勤于學習，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學閱歷的優秀老師學習、與同事的相互溝通、合作不斷提升自己。

二、關懷喜愛同學。敬重、信任是我們愛同學的基礎。我們要用自己的真心去關愛、敬重、信任每一位同學，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解同學、走近同學，與同學真誠地相互溝通溝通，做同學的伴侶、知己，用愛心對待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己。訓練家朱永新認為，假如我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，認為正確而不懷疑這是你一生最大的財寶。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展現出反思對于老師專業成長的重要。閱歷加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

在培訓的日子里，感動、渴望、期盼始終充斥著我的心靈。站在抱負的起跑線上遠眺，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里布滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新老師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱忱和責任心，到處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛行!

教師培訓心得感悟

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提升自身能力，上好每一堂課是一位教師永遠的追求。本人很榮幸地參加了進修學校組織的本次縣級骨干教師培訓工作，對李校長的耐心講解表示衷心的感謝?，F將自己的一點體會加以記錄總結。

教師作為課堂教學的.主導者，在上好一堂課中始終起著決定性的作用。李校長就不同通過不同課例就如何上好一堂課提出了自己的獨到見解，把它歸結為優化課堂教學策略與修煉方法。給我印象最深的就是李校長說過的一句話“上好一堂課，只要是適合學生的方法其實就是最好的方法?！奔毤毾雭?，的確如此，一堂再完美的課，老師設計得再好，脫離了學生也是空有其表。

是的，再短短兩天的培訓中，再我的腦海里總會有思想火花的撞擊與迸發。里校長一豐富的實例，高深的理論論述給了太多的啟發和感觸。在講述到“歸納法調控方法”時，李校長列舉了幼兒園大班社會“小手拉小手”這個課例，利用四副插圖，通過四個問題，歸納總結出一個問題引導小朋友自己說出這四個插圖的共同屬性。很簡單地得出了本課新知，實現了教學目標。

此外，李校長列舉的一個個一線教師的課堂實例，給了我無窮的工作豪情和太多的思考。我學到的遠不止是專業的知識和做學問的方法，更多的是執著于教育事業，孜孜不倦，嚴謹勤奮，潛心研究，盡心盡責地那種酷愛工作，酷愛生活的高品味的追求決心。

總之，此次培訓開闊了我的眼界，擴寬了我的思路，轉變了我的觀念，促使我站在更高的層次上反思我之前的工作，更嚴厲地思考現在所面臨的挑戰和機遇，更應該認真地思考以后的路應如何走下去。如何上好每一堂適合學生的課。所以，我決定以后通過實際行動來提升自身能力：不斷學習，及時更新自己的知識理念;善于反思，努力使自己的課堂教學高效化;構建自己獨特的并且適合學生的教學風格。

教師入職培訓心得

我認為《老師職業道德規范》是作為一名合格的老師必需遵守的行為規章，由于老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對同學進行訓練的，無論哪一層的同學都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。通過對《老師職業道德規范》的學習，讓我更加深刻的了解了：作為一名老師，必需具備肯定的思想政治素養、科學文化素養、力量素養、訓練理論素養、身心素養、風度儀表等，同時更要具備老師職業道德素養。那么，我們首先要回顧老師職業的根本職責是教書育人。這就要求我們要有較高的科學文化素養和力量素養。因此，我們要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地汲取新奇學問來充實自己，以適應時代進展需要。

現今社會是學問的社會，學習的社會。因此，老師要樹立終身學習的.觀念，要以寬廣扎實的業務學問和專業技能，真正把握教書育人的本事，尤其是必要的現代化訓練技術手段。主動參預訓練科研。在教學實踐中，發覺問題、分析問題、探究解決問題的新途徑、新方法，以老師的締造性勞動來實現培育具有創新精神和實踐力量同學的目標。老師的職業道德不是一個空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點。面對日新月異、飛速進展的世界，老師不能墨守陳規，固步自封。面對挑戰和機遇，我在訓練教學中樹立起了“終身學習”“永久探究”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為訓練事業不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，老師應非常注意自身的業務培訓，不斷提高自己的業務素養，拓寬學問視野，以此來作為老師職業道德建設的主要內容。一名老師應當對同學無私奉獻。訓練需要師愛。沒有師愛的訓練是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項訓練中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在訓練過程中，無私地奉獻這種師愛，既是訓練勝利的關鍵，又是衡量一位老師素養的重要內容。相互理解和敬重是師生關系的潤滑劑。影響師生關系的重要緣由其實是師生之間缺乏正確的相互理解和敬重造成的。其實老師都是本著教書育人的態度來要求同學的，他們把同學當做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，老師盼望每一位同學提高自身的力量，進展和完善自身的素養，達到他們所期望的目標。老師嚴格要求同學是為每一個同學著想，老師本身并不能得到任何的回報。同學應當正確地理解老師的行為，不要產生厭學和反感老師的心情。絕大部分同學還是很敬重自己的老師的，但也有少部分同學對老師不是很敬重。不敬重老師是一種極不文明的行為，比如同學見了老師不說話，上課時間吃東西，不聽從老師的管教等，這些行為應當堅決的制止。喜愛同學，敬重、理解同學以人為本，關懷愛惜同學，喜愛同學并不是一件簡單的事，讓同學體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師訓練同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。訓練愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學精神、普遍、長久而又深厚的愛，其極為豐富，既包括要求老師細心喜愛同學，又包括要求老師細心訓練同學。

師德是老師最重要的素養，是老師的靈魂。而今日我要在這里說的是既然選擇了這一職業，就不要懊悔，選擇了就快樂歡樂的面對我們的職業，我們身邊的每一個孩子們，選擇了，就要愛我的職業，愛我的同學，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我全部，去換取明天的桃李芳香，所以說，我選擇，我無悔。

教師入職培訓心得

一、終身學習。作為教師，我們首先要豐富自己的專業知識，并且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學中，教師必須勤于學習，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學經驗的優秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。

二、關心熱愛學生。尊重、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛、尊重、信任每一位學生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學生、走近學生，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友、知己，用愛心對待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己。教育家朱永新認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業成長的重要。經驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

教師培訓心得感悟

在_年x月x日x老師講的《幼兒園衛生保健》主要讓我體會以下幾點：

1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。

2、和食堂人員也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整。

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，在次謝謝！今后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗。