<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫心得體會，我們可以將所學所悟與他人交流，互相促進成長。小編為大家整理了一些優秀的心得體會樣文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟發。
依法治國，意味著“人治”到“法治”的邁進，也是一個歷史性的偉大變革，它標志著我國民主政治建設的推進，標志著領導和管理方法從經驗到科學，從依靠領導個人權力到依靠法律治國的大跨躍?！胺钚袆t國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構及其公務員更是首當其中，成為這項社會系統工程的核心。
作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律認識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。
(1)提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。
法為國之本，學法用法，提高全民法律認識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢?、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名鄉鎮宣傳干部，首先自身要充分學習和掌握國家法律法規，才能更好地做好法律宣傳學習工作。再次，自身建設的要求。首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關系到行業形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學習法律可學不可學的事情，而是非學好不可。
(2)學用結合，提高自身的法律水平。
學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執行法律規定，表現在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱度也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的主動性和自覺性。二是依法行政認識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找學者”的工作思路。
(3)今后學法用法的努力方向。
一是在學法用法中，要主動主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創新學法認識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質，加強農村法律知識宣傳力度，主動開展各類法律宣傳學習活動及專題講座，提高廣大群眾的學法、懂法、守法認識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律認識貫穿于整個工作中，做到規范執法，依法行政。
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作為一名愿為湖區建設做貢獻的中共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的能力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
一、提升學法用法思想認識。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。
一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規才能保證各項工作規范有序開展。
二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，同時，積極地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩定，又促進了經濟發展。
三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。
學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實內容、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。
一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。通過學習，我更加明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的能力和水平。
二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業健康發展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。
三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。
三、積極推進依法行政。
當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍：
一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實現行政行為的規范化和法制化。
二是建立和完善行政執法人員學法用法監督制約機制。完善監督措施，加大監督檢查和監督力度，每年至少進行一次行政執法人員學法用法檢查。
三是以用促學，學用結合。行政執法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規范執法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發。
一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創新學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質。
三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
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國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的人不遵守師德規范、違反校紀校規。他們忽視校紀校規，影響美好的校園人文環境。一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F如今違法犯紀已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。
一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發展，并且有利于他實現自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利于合作的環境和氛圍。如果你保護自然環境，宜人的環境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學好教師守則，做優秀教師；學好公民道德，做表率公民。教師的職責是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那么對他的學生也一定會有潛移默化的影響。
作為教師，你的一舉一動、一言一行，學生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩，怎能要求學生行得正，坐得穩嗎？要想要求學生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。
在學校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r代的人民教師，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀守法，而做為教師，應做遵紀守法的楷模。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的人民教師。
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隨著社會不斷發展，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學生變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起社會的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。
要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網絡游戲、網上養寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。
潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因?！秾徲嫹ā返男抻啽砻髁宋覈鴮徲嬍聵I已步入了新的階段?！秾徲嫹ā穼W深學透，能應用。好憲法和法律賦予的職責，大膽履職、敢于碰碰硬，依法審計，規范審計，強化審計質量控制，審計結果客觀公正、實事求是，審計工作的質量和。
三、學用，自身的法律。
學法的目的在于自覺遵守并法律規定，在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個?！八奈濉逼辗ê汀拔逦濉逼辗ㄒ幌盗凶坑械膶W習教育活動，使我認識到法律是管理經濟社會、疑難社會問題最、最的武器。使我從學法用法的實踐中感受到自身法制素質，學法用法熱情也越來越高，使我從不學法到學法，了學法用法的性和自覺性。依法行政意識和。使我在工作中了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。
在學法用法中，要學習法律，法律知識，在審計工作中，要有創新學法意識，學法的實效性，學法用法的能力和。真正體現依法審計，執法，規范審計，強化審計質量控制，執法能力和。
在使用法律過程中，要以用促學，學用。我用法學法的著眼點和落腳點，真正學用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出，模范地憲法和法制觀念，法律素養和專業素質，依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和。要努力遵循“重大決策依法、工作合法、遇到問題找法”思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，規范執法，依法行政。
學法守法用法是每個公民都應該牢記在心的重要原則，它不僅是國家的法律規定，更是道德倫理的基石。在我國，法治建設正不斷深入進行，公民的法律素養被要求提升到一個新的高度。我深受學法守法用法的教誨，今天我想與大家分享一下我的心得體會。
第二段：學法。
學法是指要了解和熟悉國家法律法規的過程。作為一個公民，我意識到學法是我們的基本職責。通過學習法律知識，我們能夠更好地了解自己的權利和義務，理解法律的底線和規則。在學習過程中，我深刻體會到學法是一項長期而艱巨的任務。法律是廣博而復雜的，需要我們不斷學習和更新自己的知識。我通過參加一些法律培訓班以及閱讀相關書籍，不斷提升自己的法律素養。
第三段：守法。
學法是為了守法，守法是每個公民的應盡義務。只有守法，我們才能維護社會的秩序和穩定。作為一個公民，我要自覺遵守國家的法律法規，不以任何理由違反它們。在現實生活中，我們會面臨各種各樣的選擇，做出正確的選擇需要我們具備堅定的法律意識和責任感。在我眼中，守法是一種自覺，是一種為共同利益而奉獻的精神。我努力踐行守法原則，通過自身行為的規范，影響身邊的人，讓守法成為我們社會的共同信仰。
第四段：用法。
法律并非只是一紙空文，它需要貫徹落實到實際生活中去。用法是指在實踐中正確運用法律的原則和方法。我深切體會到，用法并不容易。在實際操作中，我們要考慮到不同的情況和利益，保證法律的公正和穩定。用法需要我們有批判性思維和解決問題的能力，需要我們根據法律精神和原則來做出正確的判斷。在我的工作中，我注重用法的能力培養，與同事們共同探討工作中的法律問題，不斷提升自己的用法水平。
學法守法用法是我作為一個公民的基本原則。在學法守法用法的過程中，我體會到了法律的莊嚴和權威，意識到了法治社會的重要性。我們應該將法律融入到自己的生活中，同時也要傳播學法守法用法的理念。作為一名員工，我要時刻保持良好的職業道德和道德修養，用法來規范自己的行為。作為一名家長，我要教育孩子學法守法用法，傳承法治精神。我堅信，通過每個人的努力，我們能夠共同建設一個法治和諧的社會。
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為認真貫徹執行上級有關部門的相關文件精神，本學期我們學校通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法、用法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。
在這次活動中，我們學習了《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《物權法》、《侵權責任法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《婚姻法》，以及《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規。通過學習，進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法。
我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。
教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業，關愛學生。
在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在古達二小這個大家庭中健康、快樂地成長。
四、通過學習，進一步加強了依法執教能力。
通過參加相關學習，我感覺只有不斷加強法律法規的`學習，特別是新的法律法規的學習與應用，才能確保我們執教的公開、公平、公正。依法執教是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持法律法規，我們的工作就沒有方向，近于空談。
從實踐中看，不堅持法律法規，就有可能會導致我們隨心所欲，會把實踐引入誤區，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養，依法辦事才是可行之道。
學校的.法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
為深入學習貫徹習近平總書記關于全面依法治國重要論述，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面實施全市“七五”普法規劃，增強全民法治觀念，推動全社會樹立法治意識，根據中共甘肅省委宣傳部、甘肅省司法廳《關于開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動色實施意見》和天?？h教育局轉發關于《武威市教育局轉發關于開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動的實施意見》的通知（武教基發?2017?99號）精神和要求，我校開展了尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，現將活動開展情況總結如下：
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4.為了深入開展憲法學習宣傳教育。大力弘揚憲法精神，我校組織全校學生以憲法晨讀、特別升國旗儀式、主題班會、黑板報、演講等多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，形成全校學憲法、維護憲法權威的濃厚氛圍。
天祝一中。
二〇一七年十月二十八日。
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我們不但要在學校遵守紀律，而且要在生活中，在社會上做一個守法的人。
放學了，有的人家離得比較遠，步行回家時也許會經過紅綠燈吧！當綠燈還有幾十秒鐘才會亮時，你朝四周看看，沒車。哈，天助我也，于是拉上幾個伙伴就闖過去。這是萬萬不可的，或許你觀看時并未發現有車，但如果這期間突然沖出一輛車來，后果將不堪設想。人的生命是脆弱的，怎能拿來開玩笑呢？我們不是從小就在說“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”嗎？為什么一到用的時候又忘了呢？闖紅燈雖然只是生活中的小細節，但也是違法的。做為一個21世紀的公民，守法是我們的的基本原則，我們應當學會法律，不犯法，也不知法犯法，這樣才能天下太平。
遵紀守法是很重要的，也是我們必須做到的，讓我們法字心中留，攜手開拓一片和諧的天空！
為了加強員工的職業道德，激發員工的守法意識，__公司及__黨委下發09號文件。在全公司范圍內開展“遵規守法，愛崗敬業”活動。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動組織員工認真學習活動摘要。并積極參加局黨委組織的“進行反腐倡廉預防教育專題講座”和“進行職業道德教育專題講座”。結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入領會關于堅守“社會主義核心價值觀”的偉大思想，旨在激發廣大員工的責任感;通過職業道德教育，我們增強了愛崗敬業、遵紀守法的意識。
改革開放以來，我國國力迅速增強，人民群眾生活水平大幅提高，但同時，在物欲橫流的當今社會，人性欲望極度膨脹，導致社會道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ?。代表中國社會長久以來民眾對“欺壓者”的喻視。
一個國家，一個民族想要長久的立足于世界之巔，科學合理的人文素養是其堅固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經分裂，幾經覆亡，卻最終能夠再次歸于一統，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的.靈魂是由這些高貴且純潔的素養煉化而成，因此它是不滅的。
我國社會正在經歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進程是將全球文明高度融合的當下進行的，“愛崗敬業”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經歷了無數次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規矩不成方圓”的論述，但其實兩者是不同的概念。
幾經風雨，“法制體系”已經在神州大陸“開花結果”。且以碩果累累，它已經成為我們文明的重要核心。
所以在當下職場，任何人憑借者“愛崗敬業”及“遵紀守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應當認真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當下社會急劇變革的形勢下。我們更應該響應黨號召，在公司局黨委的安排下，努力學習，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務社會大眾，構建良好的社會形象，做一個知性、知法、懂法，遵法的良好公民。
世上最公平的就是法律。青少年每人都應學法、知法，才會把握自己，成為民族的希望。星期五，小記者們來到了德城區檢察院，希望汲取到更多的法律知識。
我們先來到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿了法律知識，我們一字一字地看，貪婪的收集著法律知識，好像一株株小苗努力吸吮著陽光，讓自己充滿正能量。
這些知識主要針對青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特點。通過工作人員的講解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、學?；蛏鐣纫蛩卦斐汕嗌倌戤a生錯誤思想，走上了犯罪道路。對于這些，檢察院堅持“教育、感化、挽救”的理念，為的是幫助青少年走上正路。
從工作人員的講解中，我又了解到：日常生活中，有許多小事都蘊含法律意義，一不留神就會觸犯到。所以，要從小培養法治觀念與對法律的信仰，并學會合理運用法律的武器保護自身的權益。
第一站走下來覺得自己懂了許多，但是無法深入到生活實際中。通過觀看一個短片，許多鮮活的事例令我聯想到我的生活，該如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我堅持學法、知法、用法、守法，就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長。
來到檢察院，我感受到了一堂生動的人生課堂：如果每人都做到學法、知法、用法、守法，社會就會十分和諧。人生也沒有悔恨。所以我覺得，“普法先行”是每個青少年都該做到的。
老師、同學們：
大家好！
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。中學生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發展的關鍵期。對于我們來說，最重要的是培養法治精神，樹立法治理念，通過對法律規則的理解和領悟塑造自己的價值觀，逐漸培養公民意識和能力。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也?！狈ㄖ尉褪怯梅傻臏世K，去衡量、規范、引導社會生活。公民對法律的尊重是法治的重要基礎，一個現代國家必須是一個法治國家；國家要走向現代化，必須走向法治化。在認識到法治精神內核以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的能力。在這里，我向同學們提以下四點希望：
首先，希望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養成，法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。希望同學們牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培養對法律最基本的尊重和信仰，從內心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，希望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律知識是中學生培養法治精神的基礎，法律必須成為民眾生活中言行的規范與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質之舉。舉個例子，如果你有時曠課，你認為學校應該聯系你的父母嗎？想必大多數學生會認為曠課只是學校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的大學生帶來十年的牢獄生活嗎？中學生要加強法律知識學習，尤其是與自己息息相關的法律法規，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因為無知觸犯法律，最后追悔莫及。
第三，希望同學們遵法守法，做守法紀、講規矩的人?！度龂尽酚性疲何鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。自由并不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中學生要成為法律的主體，以法的主人的姿態自覺、積極、主動地去守法，真正做到內化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個體。
最后，希望同學們用法護法，做敢于斗爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，能夠獨立思考、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的.義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，善于利用法律武器保護自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，干萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會秩序、國家安寧的維護。
在這里，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著政府和社會、老師和工友們為我們提供的良好學習生活環境，那我們就有義務愛護好這個環境中一草一木；我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學生守則，遵守校紀校規，這也是中學生遵紀守法的最基本要求。
同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的司法腐敗，激發人們對公平正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮明對比；《陳情表》展現贍養父母的傳統美德，讓我們認識到贍養父母的法定義務等等。日常校園生活中，班級規章制度的制定，班干部的選舉，就是培養公民社會民主管理的能力，養成參與規則制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。希望同學們能夠從書本中汲取法律知識，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。
今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發大家的思考，甚至就此對法律產生興趣，選擇法律作為自己的職業。
同學們！百舸爭流，奮楫者先。作為中學生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔當的合格公民。
法律法規對于一個國家的穩定和發展起著至關重要的作用。而學法尊法守法，是每個公民應當做到的基本素養。為了深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，進一步弘揚法治精神，提高學生的法律意識，我校在近期組織了一次學法尊法守法心得體會團課。在這次團課中，我們全體同學深受教育和啟示。下面我將結合我自己的體驗，談一談關于學法尊法守法的心得體會。
首先，學法尊法守法是提高法治素養的必要途徑。在團課中，我們通過課堂討論、案例分析等方式，學習了我國憲法和法律的基本內容。了解了法治在現代社會的重要性和意義，深刻認識到法律是我們生活中不可或缺的基石。只有明確了法律的底線，我們才能夠在遇到問題時依法行事，保護自己的權益，同時也能夠更好地融入社會，為社會的和諧穩定貢獻力量。
其次，學法尊法守法是樹立正確的價值觀的基礎。法律是社會道德規范的集中體現，具有普遍適用性和科學性。通過學法，我們能夠認清對與錯，正義與非正義，正是這種價值觀的樹立，讓我們在日常生活中能夠主動去尊重規則，并根據法律去行事。而守法的行為也是一種正向的榜樣，可以引導他人踐行法律，維護社會的文明秩序。
再次，學法尊法守法是加強自我約束的有效方法。很多人會有一種錯覺，認為守法是受限制的，束縛了自己的行動。然而，在團課中，我們明確感受到守法是一種自我約束，是對自己行為的規范和要求。只有在法律的規范下，才能夠保障每個人的權益和自由，創造公平和諧的社會環境。同時，遵守法律還可以讓我們快速解決矛盾和沖突，避免進入無法收拾的惡性循環，保護自己的身心健康。
最后，學法尊法守法是培養公民責任感的有力途徑。作為社會的一員，每個人都有義務遵守法律、履行公民的責任。通過學法尊法守法的團課，我們深刻認識到自己所處的社會需要我們時刻保持積極向上的精神風貌，主動承擔起維護社會法治的責任。無論是作為學生、作為員工、還是將來的公民，都應該將學法尊法守法作為一種自覺行為，以行動踐行法律的底線。
總之，在學法尊法守法心得體會團課中，我深深體會到了學習法律的重要性和必要性。通過學習法律，我們不僅可以增加自身的法治素養，還能發展正確的價值觀，培養良好的道德素養，增強自我約束和責任感。作為法治社會的一員，我們要時刻保持守法的自覺性，踐行法治精神，為推進我國的法治建設貢獻我們的力量。
老師、同學們：
大家好！
我是初二（6）班刁欣桐，今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺遵紀守法》。
哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。
大家一定聽說過這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏的了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，的益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值的我們重新進行思考。
也許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講述過這樣一段經歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學習?？墒沁@位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈的.情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來“德業雙馨，成名成家”，報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為邗中學子，最基本的就是應該遵守《邗江中學學生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣?！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。作為中學生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關重要。
現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩，無以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為自由是由自己來決定的。做為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！
一個人的成功與否與他的行為習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要規范自己的行為習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。謝謝大家。
老師、同學們：
大家好！
我是xxx。很榮幸能夠站在這里。今天我演講的題目是：《踐行三個依法，法律在我身邊》。
法律，由國家制定認可；法律，由國家保證實施；法律，規范著整個社會的運行；法律，時刻在我身邊。
如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。依照法律治理國家和管理社會的方式被稱為法治——古希臘哲學家亞里斯多德曾說過：“法治比任何人治做的更好?！币驗槊裰鞯牧⒎?、公正的司法和負責的行政讓我們在法律面前人人平等；而執法者能夠保障法律不折不扣地執行。我們煙草人，對法律有一份獨到的理解和感情，因為我們就是執法者，因為有一部專門為我們的工作而設立的法律：《中華人民共和國煙草專賣法》。
法律與我們的工作生活息息相關，影響著我們日常行為的點點滴滴。一個法治國家，法律威嚴公正，守護著人民群眾；法網疏而不漏，震懾著不法分子。有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個人權益被強權侵占。
遵法、守法、學法、用法，對我們煙草人來說特別重要。作為一個有執法權，卻缺乏強制力的單位，用篇幅有限的《煙草專賣法》和實施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔日益緊迫的專賣工作，維護國家利益、維護消費者利益。
初到xx，在特情中隊的那段時間，我親身經歷了落實依法辦案的苦累與艱辛。為了搜集證據，我們全天候監視嫌疑人，幾乎呆過了附近所有能隱蔽的地方：高速公路隔離帶的冬青叢，廢棄破舊的`磚房，蚊蟲橫行的麥田蹲守時間一長，附近住戶懷疑，詢問我們只能編造理由，叫來警察我們只能匆忙離開，換地點繼續蹲守。全隊稽查員每個人都有幾十天的待休假期，隊長更是多達一百多天，他曾半開玩笑地說，我退休前這假是補不完了——可是我們知道，那不是玩笑。這一切，只為煙草專賣工作取得成績；只為煙販不能繼續逍遙法外；只為卷煙市場秩序更加井然；只為守護著這部為我們而設立的法律！
法不容情，人卻有義。近年五月，稽查中隊在一個零售戶家中查到了假煙100多條。年過半百的店主痛哭流涕，說明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執法隊員網開一面。法律就是法律，雖然當時的情況讓稽查員動容，但是按照規定，假煙還是罰沒了。工作沒有結束——法律的落實并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場正是為了讓他這樣的零售戶可以脫貧致富。幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領導申請讓他破格參加零售戶營銷技能培訓、協助辦理了小額融資貸款。老人激動地不知說什么好，我們的執法隊員卻坦然地說，這，和稽查一樣，都是我們應該做的。
有的人遇事也愛講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬不得已不至于鬧到法律層面上。也因為有這些托朋友、找關系的習慣，煙草專賣系統自身的遵紀守法就顯得尤為重要。因此，我們有了內管科，對行業內的工作嚴守規章，層層把關；因此，我們有了法制科，力保專賣工作程序合法、規范進行。如今，構建法治煙草的活動蓬勃開展，我們探索著民主管理，陽光透明，依法行政、依法管理、依法生產經營的理念已經深入到每一個煙草人的心中。
是的，我們仍在探索，我們仍在努力，我們仍在堅守法律賦予我們的職責和權力，用崇實尚德的工作詮釋——法律在我們身邊！
老師、同學們：
大家好！
我叫xx！板橋中學八年級（2）班的學生，我今天演講的題目是《做遵紀守法好少年，擔依法治國新責任》。
置一把沙于之上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意的流動。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價值。
如果把人類比作沙，把社會比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體。如果沒有法律，那么社會一定會動蕩不安，猶如一盤散沙。由此不難看出一個國家、一個民族只有有了法律才能興旺發達，長治久安，社會才能健康穩定的發展。隨著社會的發展，法制的作用愈來愈重要，與我們中學生的生活也越來越密切。
我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就知法、學法，才能弘揚正義，遠離邪惡。
首先，中學生應該努力學習法律知識。中學生對與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握，現在我們正向知識經濟時代邁進，現在我們的社會是一個法制社會，一個法盲很難在一個飛速發展日益復雜的社會中生存的，更不用說取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律知識是法治社會對中學生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，中學生應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他人合法權益的尊重，也是對自己合法權益的保護。中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，增強依法辦事的自覺性，把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現，法律同時也包含了人類的道德品質。因此，我們既要遵紀守法又要修身立德，做一個有尊嚴、有品行、有美德的高尚的人。
再次，中學生應該善于用法。善于運用法律武器維護自己的合法權益，我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護。法律是最明智最有效的選擇，是保護我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個人利益也危害到集體、社會、國家的利益。但是以牙還牙，逞血氣之勇，自行報復則會觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。
同學們，我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚法制精神——知法、學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。
我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點綴的熠熠生輝，燦爛無比！
我的演講到此接束，謝謝大家！
學法、守法、用法是我們作為公民應當遵循的基本準則。這三者相輔相成，需要我們始終堅守，并在實踐中不斷增進對他們的理解與體會。在我的成長過程中，我積極學習法律知識，遵守法律法規，并且努力將法律應用于實踐中。下面將從學法、守法、用法三個方面，分享我的心得體會。
在學法方面，我始終認為學法是一個人無止境的事業。對法律的了解是我們規避風險和處理事務的基本前提。因此，我注重通過多種渠道學習法律知識，包括參加法律學習班、研究相關法律法規以及閱讀有關案例和司法解釋等等。通過這些學習，我不僅加深了對法律的理解，還培養了分析問題的能力和解決問題的方法。
與學法相對應的就是守法。守法是一個公民應盡的義務，也是維護社會秩序的基本要求。法律無處不在，而我們每個人都應當做到守法。在生活中，我始終嚴格遵守法律法規。無論是在道路交通中，還是在公共場所，我都始終尊重道德和法律。我堅持遵守交通規則，文明行車，不亂丟垃圾，不隨意破壞公共設施等等。通過守法的實踐，我深刻體會到，只有當每個人都守法，社會秩序才能得以維持，人民的利益才能得到保護。
然而，學法守法還不足以在實踐中發揮其最大價值。用法，即將法律知識應用到實際生活中，是最關鍵的一步。在我所在的社區中，我積極參與了一些維權活動，幫助鄰里解決一些法律問題。在這個過程中，我深刻認識到了學法、守法的重要性，同時也更加體驗到了法律的力量。只有通過將學習到的法律知識運用到實際生活中，并把它付諸行動，我們才能充分發揮法律的作用，使之成為社會進步的力量和民眾權益的保護傘。
然而，用法并不僅僅是簡單地應用法律知識，更包括了法律的正確理解和鑒別能力。隨著法律的不斷發展和變化，對于法律的正確理解和鑒別能力顯得尤為重要。在我的交往中，我努力保持與法律的接觸，通過參與法律研討會、參觀法庭審理等方式不斷提高自己對法律法規的理解。同時，我也積極倡導法治精神，主動向身邊的人普及法律知識，提高大家的法律素質。在實踐中，我始終堅信合理合法的作為將獲得公正的裁判和社會認同。
總的來說，學法、守法、用法是我們作為公民應當遵循的基本準則。通過不斷學習法律知識，我們能夠對法律有更深入的了解；通過守法，我們能夠維護社會秩序和公共利益；通過用法，我們能夠將法律知識應用于實踐中，發揮其應有的作用。作為一個公民，我將一如既往地堅持學法、守法、用法的原則，不斷提高自己的法律素質，為社會進步和法治文化的推廣貢獻自己的力量。
遵紀守法是人們口中的一句話。老實說，有多少人能做到？事實上，遵守法律和紀律并不難，只要我們在頭腦中形成一種觀念——這是違法的嗎？這樣做危險嗎。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
大家都知道，如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們人類社會的不斷進步與發展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現代化程度及文明高低的標志。
俗話說：“小事情，大道理?！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來不良習慣行為，比如：不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學校不遵守校紀校規等等。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學，以后到社會也會忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽?！皼]有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學們要互相關心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會上同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學們力所能及做得到的事情。
我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個知法，懂法，遵法，守法的好學生。
各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，全面依法治國必須抓住領導干部這個“關鍵少數”。領導干部要做尊法學法守法用法的模范，帶動全黨全國一起努力，在建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家上不斷見到新成效。
改革開放以來特別是黨的十五大提出依法治國、建設社會主義法治國家以來，我國社會主義法治建設取得了重大成就，各級領導干部在推進依法治國進程中發揮了重要作用。同時，在現實生活中，一些領導干部法治意識比較淡薄，有的存在有法不依、執法不嚴甚至徇私枉法等問題，影響了黨和國家的形象和威信，損害了政治、經濟、文化、社會、生態文明領域的正常秩序。所有領導干部都要警醒起來、行動起來，堅決糾正和解決法治不彰問題。
各級領導干部的信念、決心、行動，對全面推進依法治國具有十分重要的意義。領導干部要做尊法的模范，帶頭尊崇法治、敬畏法律;做學法的模范，帶頭了解法律、掌握法律;做守法的模范，帶頭遵紀守法、捍衛法治;做用法的模范，帶頭厲行法治、依法辦事。
領導干部都要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，對各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅決斗爭。對領導干部的法治素養，從其踏入干部隊伍的那一天起就要開始抓，加強教育、培養自覺，加強管理、強化監督。學法懂法是守法用法的前提。要系統學習中國特色社會主義法治理論，準確把握我們黨處理法治問題的基本立場。首要的是學習憲法，還要學習同自己所擔負的領導工作密切相關的法律法規。各級領導干部尤其要弄明白法律規定我們怎么用權，什么事能干、什么事不能干，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度。各級黨委要重視法治培訓，完善學法制度。
領導干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。領導干部要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。黨紀國法不能成為“橡皮泥”、“稻草人”，違紀違法都要受到追究。
黨政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責，統籌推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。用人導向最重要、最根本、也最管用。法治素養是干部德才的重要內容。要把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內容。要抓緊對領導干部推進法治建設實績的考核制度進行設計，對考核結果運用作出規定。要落實黨的十八屆四中全會就此提出的一系列制度安排，使其早日形成，早日發揮作用。
全面推進依法治國，方向要正確，政治保證要堅強。黨的領導是社會主義法治最根本的保證。我們要堅持的中國特色社會主義法治道路，本質上是中國特色社會主義道路在法治領域的具體體現;我們要發展的中國特色社會主義法治理論，本質上是中國特色社會主義理論體系在法治問題上的理論成果;我們要建設的中國特色社會主義法治體系，本質上是中國特色社會主義制度的法律表現形式。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，處在總攬全局、協調各方的地位。社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。法是黨的主張和人民意愿的統一體現，黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動，這就是黨的領導力量的體現。黨和法、黨的領導和依法治國是高度統一的。我們就是在不折不扣貫徹著以憲法為核心的依憲治國、依憲執政，我們依據的是中華人民共和國憲法。
每個黨政組織、每個領導干部必須服從和遵守憲法法律，不能把黨的領導作為個人以言代法、以權壓法、徇私枉法的擋箭牌。權力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國家和人民。把權力關進制度的籠子里，就是要依法設定權力、規范權力、制約權力、監督權力。全面依法治國，必須緊緊圍繞保障和促進社會公平正義來進行。公平正義是我們黨追求的一個非常崇高的價值，全心全意為人民服務的宗旨決定了我們必須追求公平正義，保護人民權益、伸張正義。
省部級主要領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班2日在中央黨校開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在開班式上發表重要講話。他強調，各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，全面依法治國必須抓住領導干部這個“關鍵少數”。領導干部要做尊法學法守法用法的模范，帶動全黨全國一起努力，在建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家上不斷見到新成效。
開班式由中共中央政治局常委李克強主持，中共中央政治局常委張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席。
習近平在講話中指出，改革開放以來特別是黨的十五大提出依法治國、建設社會主義法治國家以來，我國社會主義法治建設取得了重大成就，各級領導干部在推進依法治國進程中發揮了重要作用。同時，在現實生活中，一些領導干部法治意識比較淡薄，有的存在有法不依、執法不嚴甚至徇私枉法等問題，影響了黨和國家的形象和威信，損害了政治、經濟、文化、社會、生態文明領域的正常秩序。所有領導干部都要警醒起來、行動起來，堅決糾正和解決法治不彰問題。
習近平強調，各級領導干部的信念、決心、行動，對全面推進依法治國具有十分重要的意義。領導干部要做尊法的模范，帶頭尊崇法治、敬畏法律;做學法的模范，帶頭了解法律、掌握法律;做守法的模范，帶頭遵紀守法、捍衛法治;做用法的模范，帶頭厲行法治、依法辦事。
習近平指出，領導干部都要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，對各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅決斗爭。對領導干部的法治素養，從其踏入干部隊伍的那一天起就要開始抓，加強教育、培養自覺，加強管理、強化監督。學法懂法是守法用法的前提。要系統學習中國特色社會主義法治理論，準確把握我們黨處理法治問題的基本立場。首要的是學習憲法，還要學習同自己所擔負的領導工作密切相關的法律法規。各級領導干部尤其要弄明白法律規定我們怎么用權，什么事能干、什么事不能干，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度。各級黨委要重視法治培訓，完善學法制度。
習近平強調，領導干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。領導干部要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。黨紀國法不能成為“橡皮泥”、“稻草人”，違紀違法都要受到追究。
習近平指出，黨政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責，統籌推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。用人導向最重要、最根本、也最管用。法治素養是干部德才的重要內容。要把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內容。要抓緊對領導干部推進法治建設實績的考核制度進行設計，對考核結果運用作出規定。要落實黨的十八屆四中全會就此提出的一系列制度安排，使其早日形成，早日發揮作用。
習近平強調，全面推進依法治國，方向要正確，政治保證要堅強。黨的領導是社會主義法治最根本的保證。我們要堅持的中國特色社會主義法治道路，本質上是中國特色社會主義道路在法治領域的具體體現;我們要發展的中國特色社會主義法治理論，本質上是中國特色社會主義理論體系在法治問題上的理論成果;我們要建設的中國特色社會主義法治體系，本質上是中國特色社會主義制度的法律表現形式。
習近平指出，中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，處在總攬全局、協調各方的地位。社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。法是黨的主張和人民意愿的統一體現，黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動，這就是黨的領導力量的體現。黨和法、黨的領導和依法治國是高度統一的。我們就是在不折不扣貫徹著以憲法為核心的依憲治國、依憲執政，我們依據的是中華人民共和國憲法。
習近平強調，每個黨政組織、每個領導干部必須服從和遵守憲法法律，不能把黨的領導作為個人以言代法、以權壓法、徇私枉法的擋箭牌。權力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國家和人民。把權力關進制度的籠子里，就是要依法設定權力、規范權力、制約權力、監督權力。全面依法治國，必須緊緊圍繞保障和促進社會公平正義來進行。公平正義是我們黨追求的一個非常崇高的價值，全心全意為人民服務的宗旨決定了我們必須追求公平正義，保護人民權益、伸張正義。
習近平指出，黨的十八大以來，黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。這個戰略布局，既有戰略目標，也有戰略舉措，每一個“全面”都具有重大戰略意義。全面建成小康社會是我們的戰略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰略舉措。要把全面依法治國放在“四個全面”的戰略布局中來把握，深刻認識全面依法治國同其他3個“全面”的關系，努力做到“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰。
李克強在主持開班式時指出，習近平總書記的重要講話統籌全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，強調領導干部是全面依法治國的關鍵，要做尊法學法守法用法的模范。講話對推進社會主義法治體系和法治國家建設，具有重要指導意義。希望同志們認真學習領會，切實貫徹落實，做到思想上有新提升、工作上有新舉措。李克強強調，全面推進依法治國涉及思想觀念、體制機制、領導方式和作風建設等各方面。學會用法治思維和法治方式做好治國理政各項工作，是對各級領導干部的一場“大考”。要嚴守法治原則，一切依法辦事，努力用法治建設的新成效交出一份讓人民群眾認可的答卷。
中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國人大常委會黨員副委員長，國務委員，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長，全國政協黨員副主席以及中央軍委委員出席開班式。
各省區市和新疆生產建設兵團、中央和國家機關有關部門主要負責人，解放軍及武警部隊有關負責人參加研討班。各民主黨派中央、全國工商聯以及有關方面負責人列席開班式。
習主席指出：“上行下效，上梁不正下梁歪。領導干部要自覺培養法治思維，帶頭尊法學法守法用法?！币虼?，無論是黨的組織，還是黨員干部，都要秉持法治信仰和法治思維，剛性執行成文的法律法規，自律遵循不成文的規矩要求，自覺、嚴格地尊法學法守法用法，在敬法畏紀、遵規守矩上作好表率，努力提升工作指導和自身建設法治化水平。
歷史和現實表明，黨的領導和法治的關系是法治建設的核心問題。為什么說法治是加強黨的領導的必然選擇呢?這是執政興國的內在規律?！胺罘ㄕ邚妱t國強，奉法者弱則國弱”。一個先進的政黨，必然是依法執政的政黨。加強黨的領導必須依靠社會主義法治，法治是黨實現治理能力現代化的重要支撐，是黨長期執政的可靠保證，是黨攻堅克難的有力武器。我們黨善于通過法定程序把黨的意志主張變成國家意志，注重科學執政、民主執政、依法執政，注重推進國家治理體系和治理能力現代化。建國初期，黨領導制定頒布了《婚姻法》、“五四憲法”等一批重要法律法規，為國民經濟的迅速恢復和新生政權的鞏固提供了有力的法治保障。當前，黨和國家面臨改革發展的艱巨任務、矛盾風險的嚴峻挑戰，如反恐維穩、民生改善、社會保障、生態環境保護、食品藥品安全等，這些都需要運用法治思維和法治方式，積極通過立法、執法、守法來解決，對實踐證明行之有效的一些制度做法也要及時上升為法律。這是鞏固政權的可靠保證。黨的領導是唯一核心，任何試圖削弱或者離開黨的領導的想法都是錯誤的。如果照搬西方政治制度，放棄黨的領導，法治建設也只能是死路一條。一直以來，意識形態領域斗爭尖銳激烈，西方敵對勢力極力宣揚“三權分立”“司法獨立”，總拿法治熱點和司法個案說事，其險惡用心就是抹黑黨的形象，否定黨的領導，顛覆社會主義制度。社會上也有些別有用心的人故意把黨和法對立起來，宣揚“黨、法不能兩立”，詰問“黨大還是法大?”這是他們的迷魂槍、偽命題，其目的是企圖從法治問題上打開缺口、蠱惑群眾、搞亂人心，進而否定黨的領導和社會主義制度，“香港占中行動”也可以說是西方敵對勢力對我進行顏色革命的“試水”。習主席在中央政法工作會議上深刻指出，各種敵對勢力最想奪取的就是我們的槍桿子、刀把子，要加強和改進對政法工作的領導，確保刀把子牢牢掌握在黨和人民手中；他還針對衡陽和南充破壞選舉案指出，這是在挑戰黨和國家的政治底線，如果人大選舉、黨代會選舉都這么干，我們的根本政治制度、黨的領導不就名存實亡了嗎?我們必須從鞏固黨的執政地位、夯實黨的執政基礎的高度，來認識法治建設問題。這是制度治黨的根本途徑。在構成法治中國大廈的“4+1”“五大支柱”中，“4”就是指完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系和有力的法治保障體系，“1”就是指完善的黨內法規體系。四中全會《決定》明確提出，黨規黨紀嚴于國家法律，要注重黨內法規同國家法律的銜接和協調，運用黨內法規把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，對違反黨規黨紀的行為必須嚴肅處理。針對當前黨的建設中存在的問題，習主席反復強調要全面從嚴治黨，推進反腐倡廉制度建設。四中全會《決定》提出的“加快推進反腐敗國家立法，完善懲治和預防腐敗體系”，就是制度治黨的實際舉措，體現了我們黨勇于和善于自我凈化、自我革新的法治自覺。
如何以上率下，開創機關黨員干部尊法學法守法用法新局面?我的體會有以下幾點：
一是要牢固樹立法治信仰。法治信仰是厲行法治的基石，只有信仰法治、崇尚法治，才能形成法治思維、運用法治方式。法治信仰與政治信仰是一致的，與嚴守政治紀律、政治規矩也是一致的。習主席在中紀委五次全會上深刻闡述的黨的規矩的4個方面，本身就包含著黨紀、國法和黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。樹立法治信仰，首先，心中要有法。通過學習法規、掌握法理，真正從思想上認識到法規的神圣、權威，我們只有依法辦事的義務，沒有高于法規之上的權力，自覺把法規作為最高行為準則，確立起法律至上的現代理念、于法有據的規則意識、奉公守法的良好習慣。其次，心中要畏法。認識到法規是嚴肅的、剛性的，無論是誰都必須嚴格遵守，守法一生平安，違法必受懲罰。我們要自覺把法律法規作為高懸的利劍，始終懷有敬畏之心，堅決消除特權思想，不做特殊黨員，不當特殊干部，任何時候都不踩紅線、不越底線、不碰高壓線。再次，心中要尚法。認識到法規是科學的、管用的，尊重法規就是尊重科學、尊重規律，依法辦事效率就高、矛盾就少，自覺把遵紀守法當作一種習慣來養成，作為一種生活方式來堅守，做到篤信而深厚、虔誠而執著。
二是要注重培育法治思維。培育法治思維帶有根本性全局性長遠性，各級機關尤其要作表率、當樣板。我們要深入學習領悟習主席關于法治建設的一系列重要論述，全面系統地學習國家憲法法律、黨章黨紀黨規以及各項規章制度，持續打牢法治思維的認知基礎，做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。一是于法有據。深入貫徹習主席關于“凡屬重大改革都要于法有據”的指示精神，在想問題、作決策、辦事情的全過程，不僅要考慮要不要干，更要考量能不能干，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，有明文規定的按規定辦，規定不明的加強請示報告，有悖于政策法規的堅決不辦。特別是要處理好法、理、情的關系，善于用法治思維把法理、事理、情理統一起來。二是行事有序。從法律層面講，程序正義是實現實體正義的前提，實體正義是程序正義追求的目標，兩者相輔相成。程序的重要性在于它維護機會公平、中立公正的內在價值。只有運用法治思維把實體正義與程序正義結合好，才能讓大家切實感受到公平正義就在身邊。我們機關平時辦文辦事，程序問題非常重要，有的事結果對了但程序不對，也是不行的。三是依法用權。領導干部手中的權力，是黨和人民賦予的，是法律法規授予的，只有在法治軌道上陽光運行，才能正確履行職責，防止公權私用。有的同志認為自己職務低、權不大，沒有條件以權謀私，也不可能出什么大的問題。實際上“小官巨貪”的現象不是沒有，2012年2月國家級貧困縣江西省鄱陽縣財政局經濟建設股股長李華波伙同他人，侵吞9400萬元基本建設專戶資金，數額之大、令人震驚。無論權力大小，在權力誘惑面前，任何人都不具有天然的免疫力。我們履職用權，關鍵要把“權從哪里來、應該怎么用”這個核心問題想清楚、弄明白，謹守權力邊界，拉好“權力清單”，自覺依法用權、秉公用權、審慎用權。
三是要善于運用法治方式。從工作實踐看，應重點抓好三個方面：一是要依法決策。近年來，工程建設、基礎設施改造等，經費投入多、質量標準高，依法決策尤其重要。在研究決定重大問題時，一定要按照議事先學法的要求，堅持原則、把握依據、嚴格程序，堅決防止靠經驗決策、不按程序決策和違規決策等不良傾向。二是要依法指導。機關依法指導，基層才能正常運轉，否則，就會造成基層疲于應付，處于無序狀態。要自覺依據法規制度規范會議、下發文電、部署工作，按級實施抓建，規范檢查督導，不能侵權越位、制造忙亂，不能脫離實際、層層加碼，防止超出實際承受能力和隨意性，讓基層無所適從。三是要依法落實。作為黨員干部，一定要把依法落實作為重要職責和基本領導方式，不管抓什么工作，都要以法規制度為準繩，切保持單位工作、生活的正規秩序，真正使各項工作納入依法落實的軌道。
四是要切實強化法治監督。機關厲行法治，必須要有強有力的監督問責，警示鞭策各級牢固樹立紀律和規矩意識，自覺守紀律、講規矩。一是要堅持嚴字當頭。始終以“零容忍”的態度執法執紀，決不姑息、決不手軟，不留“暗門”、不開“天窗”，一把尺子量長短，對上對下都要嚴，嚴肅查糾違紀違法的人和事，讓違法者付出應有的代價，讓其他人從中受到警示，形成不敢違、不能違、不愿違的法治環境。二是要突出監督重點。從以往的教訓看，管人管錢管物等部門、行業和單位，往往是違法違規問題的多發地，我們要把這些作為重點，高度關注、緊盯不放，加強檢查監督，精準發力見效，及時糾偏正向，嚴防問題發生。三是要構建嚴密體系。要嚴肅黨內政治生活和組織生活，堅持以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律約束黨員干部，常拉袖、勤提醒，使大家心有所畏、言有所戒、行有所止。各級紀檢、審計等部門要充分發揮職能作用，實現檢查監督的常態化、制度化，形成監督的合力和權威。要暢通群眾監督渠道，大力推行事務辦事公開，形成嚴密有效的監督體系，開啟全天候“探照燈”，防止出現法外之地、法外之人、法外之事，切實形成崇尚法治、厲行法治的新常態。
習近平總書記重要講話站在黨和國家事業全局高度,深刻指出領導干部在全面依法治國中的關鍵作用,強調領導干部要做尊法學法守法用法的模范,帶動全黨全國共同努力,全面推進依法治國.習近平總書記重要講話立意高遠、分析深刻、振聾發聵,對于深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神,全面推進依法治國具有重大指導意義.
隨著依法治國方略的不斷深化,依法行政成為發展社會主義民主政治的客觀要求.領導干部是依法行使政府職能,管理社會公共事務的國家機關工作人員,我們能否運用法律手段來規范和引導依法行政,將直接影響到社會主義市場經濟的順利發展和社會的和諧穩定.因此,新時期要求各級領導干部必須增強自身法制意識,提高依法行政水平,真正實現由管理型向服務型轉變,才能潛移默化地為經濟發展和廣大人民群眾提供法制引導和示范,做到研究問題先學法,決策問題遵循法,解決問題依據法,言論行動符合法,依法保障經濟社會的健康發展.
作為領導干部,在日常生活中加強法律法規學習,不斷增強法律意識和法制觀念,提高自身法律素質和依法行政的能力和水平,是關系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事.每一項工作都涉及到法律法規.要學深學透,靠上級安排不行,必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣,只有不斷學習,不斷充實,不斷領悟,依法履行職責的觀念才能得到增強,自身法律素質才能明顯提高.學法的目的是為了更好地用法.通過從書本學到實踐學,只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合,與實際工作緊密結合,與群眾關心的熱點問題緊密結合,在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時,才能做到充分論證,依法決策,才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題..要想辦成一件事,還必須把握好“三道關”.一是法律關.法律是準繩,法律至上、法律至尊、法律至貴;學法律充實自己心中有數,用法律保護群眾深得民心,依法律辦事得心應手.二是公開關.公開是依法行政的窗口.三是行政關.依法行政是政府工作最有效的行為.領導干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象.在具體工作中必須做學法榜樣,當用法先鋒,行法定職權.行政權的運用,最經常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益.學習法律知識,樹立法制觀念,崇尚法制權威,是實現依法行政,公正司法,克服以言代法、以權執法的有效途徑.
尊敬的領導、親愛的同志們大家上午好：
首先由衷的感謝處領導給我這次講黨課的機會，在精心準備內容的同時也使我受益匪淺，學習到了很多新知識。了解到組織黨員定期上黨課,是我們黨進行黨員教育和管理的一個行之有效的成功經驗。那么所謂黨課,顧名思義,是由黨員參加的以學習黨的基本理論、基本路線、基本知識和時事政策為主要內容的大課堂。經過近期的梳理與歸納，現將個人的一些淺顯的體會在這里和大家一起分享，借此機會與在座各位共同學習，共同進步。
今天我所要講的黨課內容為《領導干部要做尊法學法守法用法的模范》。習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上強調，領導干部要做尊法學法守法用法的模范，帶動全黨全國共同全面推進依法治國。深入學習貫徹落實這一重要講話精神，要求各級領導干部帶頭尊法學法守法用法，在依法治國中發揮關鍵作用。
隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發展社會主義民主政治的客觀要求。領導干部要依法行使領導職能管理工作人員，我們能否運用法律手段來規范和引導依法行政，將直接影響到社會主義經濟的順利發展和社會的和諧穩定。因此，新時期要求各級領導干部必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現由管理型向服務型轉變，才能潛移默化地為經濟發展和廣大人民群眾提供法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據法，言論行動符合法，依法保障經濟社會的健康發展。
作為領導干部，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關系到廣大人民群眾的切身利益和黨員干部在人民群眾心目中形象的大事。每一項工作都涉及到法律法規。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與實際工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題。領導干部在工作中的每個具體的行為都能反映單位的形象。在具體工作中必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。
領導干部帶頭學法尊法守法用法，是作為黨員領導干部的應有之責。特別是黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確指出，要提高黨員干部法治思維和依法辦事能力。黨員干部作為全面推進依法治國的重要組織者、推動者、實踐者，更要自覺提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，領導干部尤其要以身作則、以上率下。
領導干部帶頭學法尊法守法用法理應成為新常態，具體而言，領導干部必須作好四個方面的表率。
首先，要當好自覺學法的表率。作為領導干部堅持把學法懂法作為履職必備條件。要帶頭樹立和弘揚設法社會主義理念、法治精神，著力增強堅持中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性，始終保持高度自信和堅強定力。要認真學習《憲法》以及行政、經濟、社會管理等方面的法律法規，熟悉掌握法律法規對履行工作職責的要求，樹立法治思維，強化法治觀念，真正讓法治精神深植于腦，內化于心。
其次，要當好模范遵法的表率。法律面前人人平等，任何人都不能凌駕于法律之上，這是領導干部法制準則，任何時候不得違反。領導干部要不斷增強堅持憲法法律至上、法律面前人人平等的自覺性堅定性，牢記法律紅線不可觸、法律底線不可越。特別是法律法規的具體執行者，其一言一行對一般干部群眾都有著巨大的示范效應，我們在工作中要帶頭維護法律的權威，加強法制宣傳，弘揚法治精神，讓法治理念深入人心，讓敬法守法成為一種自覺。
其三，要當好認真守法的表率。作為領導干部工作中要率先垂范，時刻做到以身作責，認真遵守國家法律法規，用權辦事要堅持以法律為依據，堅持做到“法無授權不可為”，時刻接受黨和人民監督，堅持以公開為常態、不公開為例外原則，習慣于在“聚光燈”下開展工作，確保權力在陽光下運行，堅決糾正不依法辦事，違法辦事，徇私枉法行為和權大于法的行為。
最后，要當好善于用法的表率。作為領導干部學法守法，關鍵學會要用法，要自覺樹立法治思維，堅持用法治理念去思考和解決問題。特別是在處理、化解涉及群眾重大切身利益的矛盾問題上，要堅守法律底線，依法辦事，注重用法治思維去分析解決問題，善于引導群眾回歸到法律層面對話、協商解決問題，改變遇事托人情、找關系、靠“勾兌”的現象。對不依法辦事，違法違紀行為要堅決制止，依法處置。在全社會形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的良好氛圍。
學法懂法是守法用法的前提?，F代社會，一個人從生到死，都受著法律的保護和制約。一個干部無論做什么工作，行使什么權力，無不在法律法令、條令條例的規定之下?！胺o授權不可為，法有授權必須為?！辈粚W法、不懂法，工作就寸步難行。某地有一個貪腐官員，受賄30多萬元，在法庭上卻為自己辯解說：自己給別人辦的事，都是在政策法規內的好事、實事，別人為了表示感謝主動送點錢，自己收下了，這怎么成了犯法呢?這種典型的法盲干部，現實中并不是個別的。一些干部違法亂紀，一個重要原因就是很多人長期不學法、不懂法。這種情況，表明在黨員干部中做好法律普及教育非常重要。當然，國家的法律法規成千上百，一個人不可能都爛熟于心。但是，法律中一些基本精神、基本內容還是需要我們好好掌握的。
第一，要把學習憲法擺在首位，學好憲法。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是法上之法、法中之法。堅持依法治國首先要堅持依憲法治國，堅持依法行政首先要堅持依憲法行政。習總書記指出：“維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴，就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現?！彼?，我們要深入學好憲法，自覺遵守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。
第二，要系統學習中國特色社會主義法治理論，準確把握我們黨處理法治問題的基本立場。要懂得，不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，是依法治國的基本方針。要記住，依法治國的主要原則是：堅持中國共產黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國與以德治國相結合，堅持從中國實際出發。
第三，要學習同自己所擔負的工作密切相關的法律法規。各級干部不僅應該知曉為官做事的普遍尺度，而且應該根據自己分管的工作，明白具體的法規條文，清楚地知道什么事能干、什么事不能干，始終做到心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺。這種法治意識、法治素養，要從踏入干部隊伍的那一天起就開始學，把法治素養的第一?？圩涌酆?。都應把學法用法列入黨委、支部中心組學習內容，定期深入開展學法規、用法規、守法規檢查活動，切實用法治理論武裝干部頭腦、指導干部行動、規范干部行為，為干部在工作中增強依法決策、依法辦事能力打好堅實基礎。
有令必行，有禁必止，法律才能有權威，才能收實效。古人言：“善禁者，先禁其身而后人?！秉h領導人民制定實施憲法法律，黨自身就要在憲法法律范圍內活動，黨員干部就要把遵紀守法作為底線標準嚴格要求自己。干部“說得到，做得到”，是建立自身威信、受到人民擁護的前提條件。因此，我們要時刻牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭營造良好的法治環境。解決這個問題的關鍵，是樹立正確的權力觀。干部手中的權力來自人民，必須做到“權為民所用”。這個道理人人會講，然而實際上，一些干部嘴上這么說，心里卻另有盤算。有的認為，當上干部，掌握權力，是個人拼搏奮斗掙來的。有的認為，自己在職務上不斷“進步”，搭上提拔任用的“順風車”，是機會好、運氣好帶來的。個別“帶病提拔”的干部則認為，“當官”是通過自己“跑”、“買”、“要”、“送”，花了大本錢得來的。在這些扭曲的權力觀支配下，屬于人民的“公權力”，變成了個人的“私器”。這就必然會導致他們只把領導崗位視為一種待遇享受，而不是看作一種責任義務;不能樹立正確的政績觀，動輒搞一些勞民傷財的“形象工程”和“面子工程”;少數腐敗分子，則抱著“將本求利”的貪心，大搞以權謀私、權錢交易、權色交易、權權交易。其結果，就是嚴重損害國家和人民的利益，損害黨群、干群關系，損害黨的形象和黨的執政基礎。
無數事實證明，權力是一柄雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民、榮耀自身，在法律之外行使則必定為害人民、禍及自身。要管住任性的權力，每個官員首先要懂規矩守紀律，這是從嚴治黨的必然要求，而且執紀要嚴、動輒得咎?！耙ピ缱バ?，觸犯了紀律就要及時處理，決不能放任自流，造成干部要么是‘好同志’、要么是‘階下囚’”。這些話語重心長，值得所有黨員干部深長思之，見諸行動。
法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。領導干部帶頭依法辦事，重在付諸實踐、知行合一。把全面依法治國落實到各級干部行動上，歸根結底，就是要做到在法治之下，而不是法治之外，更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。這就要求我們，一是帶頭依法開展工作。一事當前，首先要用法律的尺子量一量，問一問“合不合法”，想一想法規是怎樣規定的，制度是怎樣要求的，明確哪些該辦、哪些不該辦。合法的，就放心大膽去做;不合法的，則“說出花兒來”也不行。二是保證權力在陽光下運行。堅持以公開為常態、不公開為例外的原則，習慣于在“聚光燈”下開展工作。公開才有公平，透明才會清明。因此，要積極推進決策公開、執行公開、管理公開、服務公開、結果公開。三是自覺接受群眾監督。提高依法辦事能力，既要靠領導干部的高度自律，更要靠監督機制的嚴格制約。在我們黨內，任何人都沒有不受監督的特權，誰違反黨紀國法，不論是什么人，不論擔任過什么職務，都決不姑息。古人說：“法不阿貴，繩不繞曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭，刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！秉h員干部尤其是紀檢干部，是確?！胺ㄖ印钡年P鍵，要努力克服講法治只對他人不對自己的問題，自覺接受全方位、全天候、全過程的監督，堅決把法規制度落實到位，確保在全面依法治國中發揮好模范帶頭作用。
作為一名xxxxxxx領導，作為一個最基層且最直接的服務窗口，我深知用法律武裝頭腦、用法律管理工作的重要性。收費站工作點多面廣，對內要抓好管理，對外要服務xx。能夠熟悉相關法律法規，懂得在實際工作中運用好法律法規，關系到廣大職工的切身利益，關乎xxxx事業的可持續發展。經梳理，收費站工作主要適用的法律法規及其他外部規范性文件達30余項。例如國家性質的《公路法》、《道路交通安全法》、《收費公路管理條例》、《工會法》、《消防法》、《勞動法》、《環境保護法》、《安全生產法》等等。我積極采取購買圖書、上網查閱、觀看法制講座等多種方式，認真學習多項法律法規。通過多學法、多用法的深入實踐，我發現，法律法規看似宏觀遠旨，實則與日常工作的開展息息相關。
人們常說，生活有兩難，一個是與人打交道，一個是與錢打交道。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
總結以往經驗在今后學法用法實踐過程中，我將繼續鉆研各類法律、法規知識，切實提高自身依法行政的能力和水平，不斷增強運用法律手段管理交通運輸事務的本領。我要把“用”法作為“學”法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果。帶領職工多學法、多用法，牢固樹立法治觀念，為黑龍江高速事業快速、高效、安全、綠色發展提供強有力的法治保障，為人民群眾出行提供快捷高效、安全規范、服務周到的公路交通環境。
以上是我個人的一些淺薄的體會，還有很多不足之處，我會繼續努力，感謝大家對我的支持，最后祝愿在座各位同事工作順利、心想事成。
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各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，全面依法治國必須抓住領導干部這個“關鍵少數”。領導干部要做尊法學法守法用法的模范，帶動全黨全國一起努力，在建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家上不斷見到新成效。
改革開放以來特別是黨的十五大提出依法治國、建設社會主義法治國家以來，我國社會主義法治建設取得了重大成就，各級領導干部在推進依法治國進程中發揮了重要作用。同時，在現實生活中，一些領導干部法治意識比較淡薄，有的存在有法不依、執法不嚴甚至徇私枉法等問題，影響了黨和國家的形象和威信，損害了政治、經濟、文化、社會、生態文明領域的正常秩序。所有領導干部都要警醒起來、行動起來，堅決糾正和解決法治不彰問題。
各級領導干部的信念、決心、行動，對全面推進依法治國具有十分重要的意義。領導干部要做尊法的模范，帶頭尊崇法治、敬畏法律;做學法的模范，帶頭了解法律、掌握法律;做守法的模范，帶頭遵紀守法、捍衛法治;做用法的模范，帶頭厲行法治、依法辦事。
領導干部都要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，對各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅決斗爭。對領導干部的法治素養，從其踏入干部隊伍的那一天起就要開始抓，加強教育、培養自覺，加強管理、強化監督。學法懂法是守法用法的前提。要系統學習中國特色社會主義法治理論，準確把握我們黨處理法治問題的基本立場。首要的是學習憲法，還要學習同自己所擔負的領導工作密切相關的法律法規。各級領導干部尤其要弄明白法律規定我們怎么用權，什么事能干、什么事不能干，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度。各級黨委要重視法治培訓，完善學法制度。
領導干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。領導干部要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。黨紀國法不能成為“橡皮泥”、“稻草人”，違紀違法都要受到追究。
黨政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責，統籌推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。用人導向最重要、最根本、也最管用。法治素養是干部德才的重要內容。要把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內容。要抓緊對領導干部推進法治建設實績的考核制度進行設計，對考核結果運用作出規定。要落實黨的十八屆四中全會就此提出的一系列制度安排，使其早日形成，早日發揮作用。
全面推進依法治國，方向要正確，政治保證要堅強。黨的領導是社會主義法治最根本的保證。我們要堅持的中國特色社會主義法治道路，本質上是中國特色社會主義道路在法治領域的具體體現;我們要發展的中國特色社會主義法治理論，本質上是中國特色社會主義理論體系在法治問題上的理論成果;我們要建設的中國特色社會主義法治體系，本質上是中國特色社會主義制度的法律表現形式。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，處在總攬全局、協調各方的地位。社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。法是黨的主張和人民意愿的統一體現，黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動，這就是黨的領導力量的體現。黨和法、黨的領導和依法治國是高度統一的。我們就是在不折不扣貫徹著以憲法為核心的依憲治國、依憲執政，我們依據的是中華人民共和國憲法。
每個黨政組織、每個領導干部必須服從和遵守憲法法律，不能把黨的領導作為個人以言代法、以權壓法、徇私枉法的擋箭牌。權力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國家和人民。把權力關進制度的籠子里，就是要依法設定權力、規范權力、制約權力、監督權力。全面依法治國，必須緊緊圍繞保障和促進社會公平正義來進行。公平正義是我們黨追求的一個非常崇高的價值，全心全意為人民服務的宗旨決定了我們必須追求公平正義，保護人民權益、伸張正義。
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