<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文應該具備一定的文學修養和閱讀素材的積累，以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
據了解，50分的作文題目包括大小作文各一篇。大小作文均為“二選一”。小作文可介紹閱讀名著的經驗，也可寫參觀博物館的收獲。大作文可以以“對話”為題目寫一篇文章，也可以選擇續寫科幻小說《超級智能住宅》。
(一)根據情境，按照要求寫作。(10分)。
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流會，分享同學們閱讀名著的經驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的'經驗。
題目二：學校?？瘻蕚溟_辟“走進博物館”欄目，分享同學們參觀博物館(或紀念館)的收獲。?？骶幭蛲瑢W們征稿。請你寫一篇稿件，簡要寫出參觀某座博物館(或紀念館)后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。
要求：(1)內容真實具體，語言準確得體。
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
(二)根據題目，按照要求寫作。(40分)。
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發生怎樣的故事呢?請你發揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
(1)2020年6月23日，北斗三號的最后一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網”，可服務全球。
材料中“每一顆都有自己的功用”，引發了你怎樣的聯想和思考?請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據充實，論證合理;語言流暢，書寫清晰。
請以“一條信息”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。
要求：思想健康;內容充實，有細節描寫;語言流暢，書寫清晰。
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。
要求：
（1）自擬題目；
（2）不少于800字。
在歷史的回眸中，上下五千年的中華民族擁有其厚重的歷史文化，成就著這多滋多味的中國味。
回眸歷史，仰望蒼穹，中國味是什么？
中國味是“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”中對戀人的思念，她在簾卷西風中，人比黃花瘦地等待著，她對明誠的等待堅如磐石，衣帶漸寬終不悔。無言的愛孕育那份心酸，中國味是無盡含蓄的等待。
中國味是“問汝平生之功績，黃州惠州詹州”的淡然。烏臺案平息后，你的政敵為你在黃州劃下了一方窄窄的土地，并判你一個“監視居住”，他們的丑惡嘴臉大笑著，要看你那高貴的頭顱如何低垂。但你只是“一蓑煙雨任平生”竹杖芒鞋地淡然處之。中國味是安之若素的淡泊。
中國味是“死亦為鬼雄”的豪邁。烏江邊，天空已被染成血紅色，你身邊的士兵一個個地倒下，接著，愛妃的自刎更使你怒不可遏，你和著四面的楚歌，在烏江邊將自己的一腔熱血灑向那奔騰不息的烏江，你知道，江東子弟多才俊，卷土重來未可知，但你亦知道，跟隨你的三千子弟一去不復返。你自人愧對江東父老，愿以死來保全他們以后的安定生活。中國味是不懼生死的豪邁。
中國味是我心一片磁石針，終向南方心不改的忠貞。在蒙古鐵騎入侵，國破家亡，在惶恐的灘頭，零丁洋里嘆零丁的世界，你被俘虜，他們威逼利誘你投降，你只選擇了三條路：腰斬，活剮，下油鍋。你皆不怕，秉著，我以我血薦軒轅的信念。中國味是無畏的忠肝義膽。
中國味是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定；
中國味是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡牡?；
中國味是“曳尾涂中”于濮水臨竿而釣，夜夢蝴蝶的逸出塵世；
中國味是“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士具歡顏”的憂思情懷；
中國味是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文人志向；
中國味是……。
……。
在遼闊的神州大地上，在平凡的學習過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。
當然，如果你對喝彩有自己的認識，也請暢所欲言，發表看法。
要求：
1.以喝彩為題目寫一篇文章;。
2.思想內容積極向上;。
3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字;。
4.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
:需要我。
題目：需要我。
要求：
1.在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整。
2.寫一篇不少于600字的文章。
3.文中不能出現所在學校的校名和師生姓名。
:開端。
開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端;清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端;開端蘊含希望請你結合自己的親身經歷或感受，以開端為題，寫一篇文章。
要求：
1.不限文體(詩歌除外)。
2.不少于600字。
3.作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
：勞動________________。
大綱卷：
題目：勞動________________。
請結合自己的經歷或感受，寫一篇文章。
要求：
1.將題目補充完整，以構成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。
2.不限文體(詩歌除外)。
3.不少于600字。
4.作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
課標卷：
12月印度洋海嘯發生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。這則報道喚起了你的哪些回憶，引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
(1)除詩歌外，文體不限。
(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
：動力來自-。
題目：動力來自-。
要求:。
(1)將題目補充完整,構成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
：向前，向前，向前!
題目：向前，向前，向前!
要求：
(l)將題目抄寫在作文紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
：并沒有結束。
題目：并沒有結束。
要求：
(1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
：凝聚。
凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想請以凝聚為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上;。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以日積月累為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
為了輔導小孩子中考作文，今天開始先收集資料，終于集齊2007年到2015年一共9年的作文題目，下來再總結分析，和各位有興趣的家長共同探討中考的作文規律。下面是歷年語文中考作文題目，按100分總分，考試時間100分鐘，作文占比40分，因此作文的時間安排約為40-60分鐘比較合適。
2007年。
四、作文能力考查（40分）20．作文：
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
（1）請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。（2）文中不得出現真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。
2008年。
四、作文能力考查（40分）19．命題作文：
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構成了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去贊美吧！
（1）請你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。
2009年。
四、寫作（40分）18．命題作文：
（1）請你以“剎那間，我發現了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
18、作文。
一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。請以“獎品”為話題，寫一篇文章。溫馨提示：
（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。
（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。
（3）內容充實是作文評分標準之一，請你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內。
（4）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。
2011年。
四、本大題共1小題，共40分18．半命題作文。
題目：給自己一些___________要求：
（1）請把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。（2）除詩歌外，文體不限。
（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有xx代替。
2012年。
四．本大題共1小題，共40分18.命題作文。
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
(1)請以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
(2)文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。
2013年。
1題，共40分。18.半命題作文。
題目：我最喜歡的一個詞：要求：
（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用xx代替。
2014年。
四、作文（40分）18.命題作文。
作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在于事情本身，而在于我們自己?！笨鞓菲鋵嵑芎唵?；多一些付出，少一些索??；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂！
請以“快樂加減法”為題寫一篇作文。要求：（1）書寫規范，內容充實，思想健康。
（2）除詩歌外，問題不限，字數不少于600字。（3）文中不要出現真實的校名，人名。
2015年。
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結，是覺醒；回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托；回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟。題目：《回家》要求：
（1）不少于600字，900字以內；（2）除詩歌外，文體不限；
2016年作文：我的“表情包”里沒有____。
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北京中考首科語文考試結束。語文作文依然是“小作文+大作文”的形式，其中小作文為“二選一”，兩道題目都與中華文明、傳統文化有關;大作文也是“二選一”，要求學生從半命題作文或者材料作文中進行選擇。
1、從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。(10分)。
題目一：在一次同學聚會上，大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲(如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……)，與同學們分享童年的'快樂。
題目二：班級將要舉辦“講述歷史故事，傳頌中華文明”主題班會。作為一個準備發言的同學，請你結合下面的連環畫，擬寫一段發言稿。
要求：(1)內容符合要求，語言使用得當。
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
2、從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。(40分)。
貴在真”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二：假設你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
北京市20語文中考作文題目及范文是小編在中考結束后的第一時間為同學們整理的中考作文題目，北京市年中考語文于6月24日結束，關注2013北京市語文中考作文題目的同學們可以登錄巨人作文網2013年全國中考作文題目進行查詢，還可以查看中考滿分作文范文，更多關于2013年中考作文的最新咨詢盡在巨人作文網!預祝各位考生妙筆生花，金榜題名!
好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發現，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成......都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫一篇文章。
要求：
1.將題目抄寫在答題卡上。
2.不限文體(詩歌除外)。
4.作文中不要出現所在學校的小命或師生姓名。
根據情境，按照要求寫作。(10分)。
從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫作。
題目一：有位外地朋友來北京，想通過品嘗北京特色美食體驗京味文化。請你寫一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食(如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……)。
題目二：語文課上，老師組織同學們討論《三國演義》中諸葛亮這個人物形象。你的任務是閱讀下面連環畫，就印象或感受最深的一點，寫一段點評(可以點評諸葛亮的精神境界，也可以點評他的所作所為)，準備發言。
要求：
(1)內容符合要求，語言使用得當。
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
根據題目，按要求寫作。(40分)。
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：請以“讀書?實踐?收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二：據報道，在3d虛擬現實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內部的'無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學習，會發生怎樣有趣的事情呢?請你發揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。
要求：
(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
要求：1.除詩歌外，文體不限。不少于600字。2.文中不得出現真名，一律用“××”代替。
(二)題目：我的快樂與煩惱。
要求：1.寫記敘文，適當穿插抒情和議論。2.注意運用過渡句或者過渡段。3.不少于600字。
(三)按下面題目和要求作文。
題目：l.我終于笑了2.我終于哭了。
(四)以“我終于解決了這個難題”為題寫一篇記敘文。
要求：1.在記敘中適當運用議論和抒情。2.文中不得出現真實的地名、校名、人名。3.字數不少于500個。
(五)十五歲，告別了鮮艷的紅領巾，在記憶的寶庫里，1.既有師長無微不至的關懷，也有自主意識的覺醒;2.既有同學間真誠的友誼，也有偶爾發生的“摩擦”;3.既有無憂無慮的歡樂，也有難以排解的煩惱。
從上述內容中選取一條，以“那年我十五歲”為題，寫一篇文章。
(六)青少年富于想象，對自己的未來，常有無限的憧憬。請根據你自己的實際和你所接觸的社會現實，展開合理的想象，以“這就是未來的我”為題，為未來的自己畫像，寫一篇600字左右的記敘文。
(七)題目：難忘的一位小學同學。
要求：l.寫記敘文。2.文中涉及到的人名、地名、學校名一律用××代替。3.不少于600字。
(八)題目：放學路上。
要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名、校名，必須用“××”代替。4.寫一篇不少于500字的記敘文。(提示：可以寫在放學路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。)。
(九)題目：
初中生活。
的苦與樂。
要求：1.文章要反映自己初中生活的實際。2.以記敘為主，可以適當采用其他表達方式。3.文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則得零分。4.不少于600字。5.書寫工整，卷面整潔。
(十)題目：心愿。
要求：寫一篇不少于以600字的記敘文。
(十一)題目：我最喜歡做的一件事。
要求：不少于500字，字跡工整;文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。
(十二)題目：在我成長的道路上。
要求：1.寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。2.在記敘中要有適當的抒情和議論。3.不少于600字。
(十三)題目：同學情。
要求：1.寫一篇記敘文，不少于500字。2.文中如需出現校名、人名，一律用“××”代替，否則扣分。
(十四)題目：在即將畢業的日子里(寫作時不必重抄題目)。
要求：選擇兩三個典型的事例，有詳有略地記敘下來，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構?？蛇m當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。
(十五)家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以“家庭生活二三事”為題，寫篇記敘文。
要求：1.不要寫真實的人名、地名和真實單位。2.適當運用抒情、議論等表達方式。3.不低于600字。
(十六)題目：給我一天時間。
(十七)題目：難忘的一天。
要求：1.根據題目要求，適當運用多種表達方式。2.文面整潔，不寫不規范的字。3.不少于600字。
(十八)題目：雨夜，我一個人在家。
要求：1.文中不得出現真實的人名、地名。2.字數不少于600字。
(十九)每個人都有過成功的經歷。不管這成功是大是小，被人承認還是不為人知，都會使人感受喜悅，得到激勵。請以“一次成功的喜悅”為題，寫一篇文章，記下你的一次成功的經歷，寫出自己的心理體驗。不少于600字。文中不得出現真實人名、校名。
(二十)你度過了初中的美好時光，此時，你可曾想到，自己幫助過父母，料理家庭事務;自己協助過老師，做好班級工作;自己輔導過同學，大家一起攜手前進;自己照顧過老弱病殘，為社會排憂解難;自己捐助過錢物，向災區人民獻上一份愛心……在幫助別人的過程中，你體味到了無比的欣慰和快樂。請結合親身經歷，以“助人的快樂”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.敘事要具體。2.可以綜合運用各種表達方式。3.文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。4.不少于600字。5.書寫工整，卷面整潔。
要求：1.寫自己周圍發生的新鮮事。2.寫成600字左右的記敘文。3.文中不能出現真實的校名、人名，一律用英語字母代替。
(二十二)以“我真幸運”構思一個有鮮明主題的生活故事，寫一篇記敘文。
要求：1.可以“我真幸運”為標題，也可另擬標題，但故事一定要以“我真幸運”構思。2.綜合運用記敘、議論、抒情等表達方式。3.字數在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。
(二十三)題目：記我的一次成功。
要求：1.寫一篇記敘文，既要寫出事情的全過程，又要突出重點。2.要有適當的議論或抒情。3.字數在600左右。
(二十四)以“回家路上”為題寫一篇不少于600字的作文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中出現的人名、地名、校名，一律用“××”代替。
(二十五)題目：我在努力。
生活是需要認真、需要努力的。一個人的志趣、情感、追求、理想、毅力、為人、工作態度、奮進精神、自立能力等等，都會在生活的細節之中表現出來。請用上面的文題，或敘說一個故事，或連綴幾個生活的片斷，寫一篇600字左右的記敘文，表達出你對生活的某種感悟，表現你為了健康成長而正在進行著努力。文中若要出現真實的人名、地名、校名，一律用假名代替。
題目：愛心。
要求：1.思想感情健康，中心明確，材料真實具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名。校名，必須用“××”代替。
(二十七)題目：溫暖。
要求：1.必須以第一人稱進行敘述。2.以記敘為主，適當運用抒情、議論的表達方式。3.文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。4.作文字數不得少于500字。
(二十八)題目：媽媽，我長大了。
要求：1.用書信體寫一篇記敘文。通過一二件事來表現自己的成長。2.要有恰當的議論。3.不少于600字。4.不必再抄題目。格式要正確。5.信中不得出現考生的真實姓名。
(二十九)題目：是他(她)給了我力量。
要求：1.以記敘為主，也要有適當的議論、抒情。2.600字左右。
(三十)生活是多姿多彩的。有時風平浪靜，有時小有波瀾;有時陽光燦爛，有時又免不了飄來幾片陰云……請以“生活就是這樣”為題，寫一篇以敘事為主的記敘文。不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。
(三十二)題目：一個愉快的假日。
要求：1.以記敘為主，恰當地進行議論和抒情。2.不少于500字。3.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職員、同學和你本人的真實姓名。
(三十三)題目：在迎接中考的日子里。
要求：1.思想內容健康，具有真情實感。2.以記敘為主，可以適當運用議論和抒情的表達方式。3.文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。4.全文不少于500字。
(三十四)三年的初中生活已經過去了，那與老師、與同學在一起的時光，將成為美好的回憶。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.以記敘為主，適當抒情或議論。2.不少于600字。3，文中不能出現真實的地名、校名、人名。
(三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。
請以“回報”為題，自選角度，寫一篇記敘文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少于500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以“今日家事”為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。
(三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊游，領略自然;還有人可能會忙于那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的?請以“周末”為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。
(三十八)題目：理解。
要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用“”代替。3.字數600以上。
(三十九)題目：合作。
社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為題目，寫一篇記敘文。
要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少于600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
(四十)題目：信任。
要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少于600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，a、b、c等符號代替，否則扣分。
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世界博覽會的歷史源遠流長，埃菲爾鐵塔就是1889后世博會的主題塔，它至今仍是法國巴黎的象征。1970年在日本大阪舉行的世博會主題是“人類的進步與和諧”;1993年韓國大田世博會的主題是“新的起飛之路”;1998年葡萄牙里斯本世博會的主題是“海洋：未來的財富”;新千年第一屆世博會今年在德國漢諾威舉行，主題是“人類·自然·技術”，我國也將參加。
最近，我國政府宣布支持上海市申辦2010年世博會。請你為2010年上海世博會確立一個主題，加以論證，并說說你的設想，寫一篇1000字左右的文章詩歌除外，題目自擬。
20世紀結束的鐘聲即將敲響，人類就要邁入千變萬化、不可預知的21世紀的長廊。如何面對這紛繁蕪雜又飛速發展的新世紀?我們人類應如何操控自己未來的命運?相信這應該引起我們世博會組委會的關注，并在世博會上將這一內容予以凸現。
因此，我為2010年上海世博會確立的主題是：“科技與人文，比翼齊飛”。
人類從誕生起，便擁有了兩件武器：科技與人文。從最早的鉆木取火和刻石鑿壁，到現今的計算機技術和日益發達的人文科學和人類文化，人類從中不斷受益，并借著這兩件武器產生的強大助動力，從茹毛飲血來到了信息時代。兩者的作用不言而喻，而兩者的關系也就如天平的兩端不能偏廢，缺一不可。尤其對于現今的形勢來說，科技與人文的比翼齊飛更顯重要。
這是加速當今時代發展的必然需要。當今時代，科學已經發展到了一個相當的高度。計算機網絡和信息技術、人類基因組工程、資源的保護和利用、各種絕癥的攻克等等，這所有的發展都是當今科技飛速發展的體現，給人類以希望和生存的動力。同時，科技的發展又給價值觀和倫理道德帶來巨大的沖擊?？寺〖夹g能否施之于人類，基因科技會否被亂用而帶來災難，這種種疑問給人類帶來了不小的不安和惶恐。這時，人類便急切地需要人文科學來獨當一面，解決人類發展道路上的種種困惑，掃清思想道德上的障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來了新生的希望。兩者的同等重要性和互補關系可見一斑。
這又是提高全人類素質的必然需要。大千世界究其本原是一個個個體———人的組合。為了世界的和平與發展，個人的作用不能視而不見，個人的素質也亟待提高，從而帶動全人類素質的提高。這樣的任務對于那些發展中國家尤其嚴峻。這就要求對個人加強“兩個文明”的建設，用科技和人文———現代化的科學文化知識和正確的世界觀武裝人，使人成為完美的人?！爸灰耸峭昝赖?，世界也是完美的”。這一廂情愿的美好理想，也應該成為我們的奮斗目標。
為了配合上述主題的確立和體現，世博會可以重點建造“科技與人文———人類的翅膀”主題展館，運用高科技的聲、光、電技術，以科技與人文的發展和關系為線索，回顧人類的發展史，展望地球的前景，藉此吸引和教育參觀者。各國還可自設展區，介紹本國的科技和人文情況，為各國互相了解打開一扇扇窗口。相信經過這樣的努力，“科技與人文，比翼齊飛”的觀念，必將深入人心。
a、孔子讓他的學生談談各自的志向，子路搶著發言，冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發言的。最后，曾皙的發言得到了老師的贊許。(《論語》)。
b、小說主人公大衛的母親改嫁后，繼父對大衛的管教近乎殘忍，強迫他掛著寫有“小心!他咬人!”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學校。(《大衛科波菲爾》)。
c、在金陵十二釵正冊中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀?！?《紅樓夢》)。
d、堂吉訶德沉迷于騎士小說，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險，上演了很多鬧劇。他大戰風車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長槍。(《堂吉訶德》)。
2、()關于名著的表述，不正確的一項是。
a楚國狂人接輿遇見孔子，并不理會他，自顧自的邊走邊唱歌，且在子路面前批評孔子“四體不勤，五谷不分”(《論語》)。
b覺慧沒有參加高老太爺的大殮儀式，因為道士說他的生肖與大殮的時辰有沖突。他雖然沒有反對，但心里不相信這些(《家》)。
c許攸向袁紹獻計攻許昌，袁紹不聽，致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計，燒毀袁紹積于烏巢的軍糧輜重，大敗袁紹《三國演義》)。
d伏蓋太太的公寓住著七位客人：庫蒂爾太太和少女泰伊番，老頭波阿雷和中年男子伏拖冷，老處女米旭諾，高老頭和年輕人拉斯蒂涅(《高老頭》)。
3、()下列關于名著的說明，不正確的一項是...
a.巴格特漂亮的小女兒被人用一個獨眼、駝背、長著羅圈腿的小怪物換走了。
我在順豐速運干了足足有一年多，因為十一月份出了兩票違禁品，一票是真的違禁品，一票是公司的人“放蛇”被逮住，又因為十一月我們點部出了很多問題，包括批量性遺失，別的同事又有違禁品，經理的壓力很大，于是槍打出頭鳥，經理對我進行勸退，為了不想讓經理難做，我只好辭工，就這樣結束了我的快遞生涯。
在順豐的一年多確實很辛苦，風雨同路，日曬雨淋，而且由于順豐要做服務質量，既受客戶的氣，又受公司的氣，每天在馬路上奔波有一定的危險性,我從摩托車摔倒不知多少次，現在回想起簡直是非人的生活?？墒枪べY還可以每個月都有5000左右，有的同事業務量多的上萬，每次工作不如意時總有辭職的念頭，當想到在順豐打工能混到一點錢理性就戰勝感性，希望抹去失望，在順豐的一年多，這般的思想斗爭一直此起彼伏，沒完沒了。
所以當我辭職的那一天好像放下心頭大石一樣，整個人徹底解放，心情很復雜，有盟軍諾曼底登陸的興奮感，又有對未來前途的渺茫。從辭工的那時起，我心里反復暗示自己，留在順豐得的不是什么好位置，每天都要上夜班，不干也罷，此處不留爺只有留爺處，更何況自己本來就有一技之長，不干快遞，回到工廠也可以有所發展，對于未來的惶惑與沮喪便煙消云散。
其實，我很喜歡當快遞員，因為可以遇見和碰見不同的事與人，從中感受世態的炎涼，以及中國社會跳動的脈搏。我已經離開順豐，未來的人生軌跡是什么樣我不知道，我會一如既往用我的堅韌與勇毅繼續走下去，直到永遠。在順豐的一年多歷練已成為我最深刻的血與淚的奮斗回憶，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
快遞公司離職報告。
尊敬的公司領導：
感謝這一年多來給予我的照顧和培養，現在由于我個人原因的影響，我認為我已經不適合再勝任我目前的工作!所以，經過深思熟慮之后，向公司遞交這份辭呈，希望公司予以批準!
來黃石已經10個月，在這里我體會到了好多，也學到了好多，也犯了一些錯誤，這期間非常感謝公司領導對于我的信任和關心，讓我不斷的在錯誤中進步，不斷的提升了信心。
我知道現在的ht正是發展壯大，蒸蒸日上之時，作為一名快遞員工本因該將自己的全部精力貢獻于此，和其一起發展進步，但由于現在的自己已是有力無心，覺得這樣下去，自己有愧于ht給予自己的一個這么好的發展平臺，有愧于自己的這份收入;再加上外部壓力和思想上的羈絆，讓自己私下里常想的太多，工作中難免就分散了精力。這樣長此以往，不是的自己，那么肯定很難做出成績來，我覺得那就已無太大意思!
在ht的經歷將永遠是我人生經歷當中的一筆重要財富，永遠不會忘記ht的精神——嚴謹務實，以后的工作如此，做人更加是這樣!將會在今后的工作當中以此標準來衡量自己，作個不夸大，不虛浮的自己!
最后希望公司領導在百忙之中抽出時間受理我的離職請求!
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生活中，人們不僅關注自身的需要，也時?？释凰诵枰?，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，包括痛苦。最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，最慘烈的苦痛最終亦能催生出心靈的芬芳。但我們創造過的思想與領略過的滋味，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言？他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們不屈的靈魂成為奸惡小人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去，一切還沒有結束。形式的過去預言著內涵的永存。
當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣嗚鳴，但他們生命的內涵卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，散發出永不消失的陣陣余香！
我的目光再一次停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！币粋€老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”
于是，我懂得了生命理應追求高遠，高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚。像華茲華斯所寫：“受盡了命運那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下！”
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香？古龍曾說，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有痛苦。而有生活的地方，有人生活的地方就有遺留與延續。昆德拉說：生活是棵長滿可能的樹。人生一切都有可能，都值得成為那風中的余香。
一直難忘的一次畫展，是關于梵高的。只見《麥田里的烏鴉》掠起撲棱棱的翅膀，朝著烏沉沉的黑暗群飛而去，無比慘烈的叫聲震蕩蕩地在空中回響......
那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。
這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。
要求：(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌。
有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同?由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎?請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。不久，風起浪涌，小船險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可渡過難關?！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。他毅然決定，脫下手套，給那人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
a：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。b：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。c：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊!請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇文章。
一個人問丹麥物理學家玻爾：“你為什么能創造出世界一流的物理學派?”玻爾回答說：“因為我不怕在我的學生面前暴露出我愚蠢的一面?！鄙钪谐３霈F“意料之外”和“情理之中”的情況，以這個話題自定立意、自擬題目、自選文體，寫一篇議論文。文章來源于轉載請注明出處。
目前中國人讀書的越來越少。1999年為60%，2017年只有52%。造成這個原因是多方面的?，F在的人為什么不讀書?中年人說沒時間，青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2017年已達18.3%。全面了解材料自己確定題目寫一篇文章。
一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病后，該廠員工竟無一人探望，叢飛很傷心，但他說：“我現在已經無需錢來治療了?！?/p>
二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，一位四年級女孩捐了10元，她說，我們要記得李姐姐說的話：“要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人?！?/p>
根據以上材料自命題作文，體裁不限。
1.閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。
2.閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。
老鷹要叼走剛孵出的一只幼龜。一好心游客趕走老鷹?？呻S后沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，游客的舉動使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。
根據以下材料自主立意作文。
材料一：日本的安藤百福偶然中見到商機，研制出了方便面。受到別人臨時用紙杯和叉子吃方便面啟發，開發“杯裝方便面”?？吹娇战憬o的放開心果的鋁制容器的上部是一個由紙和鋁箔貼合而成的密封蓋子，啟發了他如何解決長期保存的難題。
材料二：一美國農民不小心打翻煤油燈，弄臟主人昂貴的禮服，被扣掉兩個月工錢。從此這個農民把這件衣服掛在窗戶上，以示工作不要馬虎。兩周之后的一天，他發現被煤油弄臟的污點奇跡般地消失了。
材料三：道爾頓給媽媽買“棕灰色”的襪子作為圣誕節禮物。媽媽卻說這襪子是櫻桃紅色的。道爾頓經過查問發現他和弟弟都是色盲，成了第一個發現色盲的人。
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個月就能長到一尺長。狼是一種好奇心很強的動物，它們對周圍環境總是充滿好奇，從而不斷體驗，發現食物，躲避危險，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾隨機挑出一批學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任，由于老師對這些學生寄予更大期望，八個月后，學生的成績有明顯提高。
以上現象啟示人們認識到，人才成長是有一定規律的。
據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。
那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢?《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
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生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。要求(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌”。
廣東高考作文題材料：一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助;一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還;一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
要求：1、自選角度、確定立意,自擬標題,文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍。
3、不少于800字。4、不得套作,不得抄襲。
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全國ii卷。
?結合材料完成一篇演講稿。
全國iii卷。
“如何為自己畫好像”為題。
新高考i卷。
以“疫情中的距離與聯系”為主題。
新高考ii卷。
請以“帶你走近___”為題，寫一篇主持詞。
上海卷。
談談你對這個問題的認識和思考。
北京卷。
一條信息。
試卷類型。
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根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外，文體自選。
娘想兒,流水長;兒想娘,扁擔長。(諺語)。
一窩的雞叫停了。一圈的豬不哼哼了。它們的土味兒還漫在園子里，但它們早就不在了。
那只棕毛的土狗朝每個來裝車的人兇幾嗓子，只有它還生機勃勃的。
姥姥姥爺，我們一家，二姨一家，三姨一家，都不說話。三個女婿兩個孫兒來往地把豬肉雞肉米啊面啊摜進大卡車小貨車小轎車的后備箱里，一甩膀子又進了屋—--要帶的還多著呢。
初七了，年過盡了。
該上路了。
年年初七都是這樣，姥姥問母親，不再多呆幾天嗎?母親指指父親，“他只有十天假，還有工程上的事要管，”再指指我，“馬上開學了，作業還沒寫完?！?/p>
小轎車揚了一屁股的塵土，穿過憂傷的白樺林，山脈在車窗外流成江河波濤，一根根電線桿無聲地打過照面，沒人敢回頭看公路邊的姥姥。姥姥收在褶子里的雙眼看得太遠，穿過連綿的草場羊群，路過橫亙的祁連雪山，從天津望到連云港，從北方望盡南方。千萬里的路她硬是看過來了，看不過來的路，親手養大的雞鴨替她在后備箱里默默記下了。
到家的那天晚上，爸媽累得做不了飯，我們就蒸上幾個姥姥的饅頭就著姥姥腌的蘿卜咸菜狼吞虎咽。
電話忽然響起來，“到了嗎?”是姥姥打來的。她真是了不起，每次都掐準了我們到家的點，仿佛那個星斗滿天的小村莊就在隔壁，而她親自用步子丈量遠近那樣。
電話掛了，廚房里還騰著熱氣，廚房竟成了姥姥的灶房。山藥，豆包，饅頭，雞與豬的味道喧在這間南京的公寓里，我去好像一開門就看到搬著柴火的姥爺正要掀簾進屋的樣子。
真神啊，姥姥，這是千萬里的路啊。
可城市是個弄人的迷宮，我們甘愿進來蹉跎，甘愿遺忘。在電影院，咖啡館，wi-fi中，姥姥不夠鮮亮。姥姥的.影像成了一段電話線那么長，我們要不是突然收到一個扎滿魚和海帶的冷鮮包裹，又怎會想起她。
娘想兒，流水長;兒想娘，扁擔長。姥姥這個因為不識字而不會用我們新買的大電視遙控器的老人，會暈車的老人，去用說不出口的愛把我們氤氳在饅頭香里。我們總是忘了她，像忘了好久不用的針線盒放在哪，她卻硬是滿身風雨千里迢迢，一直念我們念到下一個除夕。
姥姥留不住我們的人，也留不住我們的一份思念?？墒乔饺f水間，一葉一花旁的泥濘里，都有她的腳印。
這份牽掛，千山萬水長。
我好想她。
1、在湖北省(普通類本科批)最低錄取分數分別為：物理類656分、歷史類628分。
4、在黑龍江省(普通類本科提前批)最低錄取分數為：文科581分。
5、在海南省(普通類本科批)最低錄取分數為：綜合類795分。
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