<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會是對一段時間內的經歷和體驗進行總結和反思的一種重要方式。下面這些心得體會是經過精心選取的，希望能對你的寫作有所幫助。
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雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎么學習，什么表現，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現如何我都很好奇。接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養成對于學習效果的重要性;作為一個母親，我也了解孩子現在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業等方面進行引導示范。
準備妥當，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個環節。這一點，自己遠遠不及。
其實，孩子們的習慣在學校培養的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當的豐富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
根據精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，結合我鎮附屬山村幼兒園實際，特擬定此招募方案。
招募對象：中專（中職）及以上學歷的幼兒教育（學前教育）專業應往屆畢業生或取得幼兒園教師資格中專（中職）以上學歷應往屆畢業生。
招募名額：本次招募志愿者22名（編制外），全部派遣到各山村幼兒園從事學前教育志愿服務工作。
本次招募的志愿者服務期限為2年，服務期滿服務合同自然解除（在服務期內因個人原因不能勝任工作的，合同自然解除）。
嚴格按照公開、平等、競爭、擇優的原則進行。首先對上一輪服務的志愿者進行考核，考核合格、體檢合格、本人自愿的優先招募；還有空佘崗位的經資格審查合格、體檢合格后招募。確定了招募人員后將相關資料報教育局審核批準后，再簽訂志愿服務合同。
1、具有中華人民共和國國籍。
2、擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，有良好的政治素質和心理素質，具有為人民服務的思想，較強的事業心、責任感和使命感，遵紀守法；熱愛幼兒教育事業，能從事幼教工作。
3、年齡在18周歲以上、30周歲以下（20xx年8月1日——1988年8月1日之間出生，含當日）。
4、身體健康，能順利完成服務期限中的工作任務。
5、上一輪服務的志愿者考核合格、體檢合格優先招募。
1、資格審查：20xx年7月15日8：30—12：0014：30—18：00在平壩鎮教育管理中心現場審核。
2、體檢：資格審查合格的志愿者，20xx年7月18日前完成體檢，7月19日將體檢結果交xx鎮教育管理中心。體檢標準按照《貴州省申請認定教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》的規定執行，體檢醫院：xx縣人民醫院，體檢費用由應募人員負責。
3、報批：7月16日報教育局審核批準。
4、簽訂合同：7月20日8：30—12：00在xx鎮教育管理中心簽訂《xx縣20xx年招募鄉村幼兒園志愿者服務協議書》。
5、備案：7月20日報教育局備案。
xx縣xx鎮教育管理中心。
1、生活補貼。志愿者在服務期間每人每月由縣財政給予20xx元生活補貼，并統一繳納各項社會保險（具體繳納數額及個人分擔比例按有關規定辦理）。
2、志愿者在服務期間年度考核為合格及以上，并按規定足額繳納社會保險的，服務期間滿后被正式招考錄（聘）用到金沙縣機關、事業單位或國有企業工作的，參加本次志愿服務期可計算工齡。
3、志愿者在服務期間如需終止服務的，必須征得教育主管部門同意。擅自離崗離職的，以后不予出具志愿者服務期證明。
尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。為了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給他們送去祝福和歡樂，陪伴他們度過一個難忘的快樂的節日。特此舉辦“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”活動。
展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高兒童的素質和身心健康，大力普及志愿服務理念，促進志愿服務成為一種自覺行為，將志愿服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志愿服務事業，提高志愿服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志愿者也希望借助這個平臺來鍛煉自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閱歷。志愿者們提供體會“奉獻、友愛、互助、進步”的.志愿精神平臺，特舉辦此活動。
20xx年x月x日。
幼兒園。
面向全校學生。
(一)前期準備：
1、做好活動的策劃和前期工作的分配。
2、取得學校認可并開出本次活動許可證明。
3、以海報或展板的形式宣傳本次活動。
4、在活動的前一天到幼兒園了解情況的情況。
5、凡是愿意參加這項服務工作的會員請報名，并確定人數。
6、讓志愿者們分成一個個的小組。
(二)活動當日安排。
1、7：30帶領本校參加活動的學生在雕塑處集合，有紀律的前往幼兒園。
2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯系好，然后讓同學們按之前分好的組到自己應該負責的房間與地方做自己力所能及的事。
(3)做游戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位。
(4)由孩子們給我們帶來一個表演節目。
(6)最后環節和小朋友玩一些益智類游戲。
3、活動期間，要以孩子們的安全為主。
4、活動結束前期，在經過可以為他們簡單的做一下清潔，且與他們道別。
5、活動結束后，所有志愿者要遵守紀律一起回到學校后再解散。
1、所有參加活動的志愿者要遵守醫院內的相關規定，不得損壞公共財物。
2、所有參加活動的志愿者在活動中要遵守紀律服從本協會的統一安排。
4、特別注意小朋友的安全問題。
志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。xx班這次組織了為xxx幼兒園小朋友服務的德育活動?；顒影凑詹邉澚鞒倘缦逻M行：
x月xx日星期五下午由團支書、班長提前聯系好幼兒園，取得了對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。隨后制定了一張時間、活動安排計劃表。通知參與人員帶上活動所需工具與資料。在活動之前，向活動指導王老師匯報。
x月xx日下午，由活動負責人帶領志愿者們通過坐公交到達活動地點——xx幼兒園，在與小孩子園負責人聯系上后，進行分工和分組，并再次強調了一下注意事項：注意個人言行，注意維護志愿者形象。接著由稂潔同學負責教小朋友畫畫；在活動的同時，團支書負責拍攝照片。
另外，在這里跟大家分享兩位同學的心得：
xx同學說：通過圖畫能引發小孩子動手、動腦，支持小孩子與活動環境的積極互動，引導小孩子根據自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓小孩子開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在圖畫的教導上，應該引導小孩子提高興趣，發揮想象力。因為興趣是的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發展小孩子思考能力和探索能力的作用。
xxx同學說：良好的教育環境能激發小孩子各方面的興趣，如：經常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發小孩子對音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識，可以培養小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環境中，也會睜大眼睛，專注地認識這個世界。他們會很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會驚喜地發現大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
深入開展志愿服務活動具有重要意義。志愿服務體現著公民的社會責任意識。下面是百分網小編為大家整理的幼兒園志愿者心得的相關資料，歡迎大家閱讀。
兒子洋洋今年9月份剛送去幼兒園，利用學校中秋、國慶節放假的時間，我去兒子的幼兒園做了一天義工，親身體會一下老師的工作和孩子的生活。
亂的環境中保持一顆鎮定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環境，很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯，結果小朋友眼巴巴地看著我，我好內疚啊!
記清每個孩子的生活習慣：哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉著手;哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很認真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規律等等。小班的家長經常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎么樣，所以每個孩子都要記在心里，放學時再將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點孩子重點關注：今天哪個孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺;哪個孩子容易驚醒，就守在身邊，老師們是我學習的表率。
在生活點滴中培養孩子的好習慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個有限的時間培養孩子的自立的好習慣。小班的孩子最重要的學習任務就是——培養良好的生活學習習慣，為未來的生活打下良好的基礎。慚愧的是，因為我的到來，打亂的孩子們的生活習慣，給老師教學帶來的難度，抱歉!
這一天的義工活動，從進入幼兒園的第一分鐘，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。明白了當一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
周三的上午來到美中博樂小三班，開始一上午的義工體驗。我這次是選擇給孩子們做一次20分鐘的教學活動，所以早晨開始就一直跟在小三班周老師的身旁，學習做一些教學老師事情。
小朋友們在早晨的晨練之后，有序的拿起自己的書包走到教室里，各自放好書包，然后到衛生間排隊洗手。洗手后，周老師把我介紹給小朋友們，小朋友向我打招呼說：“任老師早上好!”我也立刻和小朋友打招呼說：“大家好，我是任老師，今天會和你們在一起?！贝蛲暾泻?，小朋友們依次的進入教室開始吃早飯。小朋友們坐在桌子旁，很安靜，按照老師的話，依次有秩序的到餐桌前領走自己小盤子里的食物，然后坐回自己的位子開始安靜的吃早飯。生活老師給每個孩子盛好粥，我和張老師一起分發給每個孩子.我站在一旁一邊看孩子們吃早飯，一邊想孩子們這一早晨的有序活動， 不僅能讓孩子們養成好的生活習慣，也讓他們更加適應幼兒園的生活規律，對成長非常有益。
孩子們吃過早飯，洗手洗臉漱口，然后依次進入教室搬起自己的小椅子到另一個教室聽英文老師上課。我在這個間隙，趕緊又看了看自己一會兒要帶孩子們做的活動教案，然后和周老師把要準備的道具放到院子里的活動場地上，并研究了活動中會出現的各種情況。因為是第一次做這樣的幼兒教學活動，我真是非常的緊張，并且在家的時候我也沒有想好到底該如何來融入孩子們之中，在周老師的各種提醒下，我開始對活動有了最初的預想。
帶孩子們開始活動的時候，結合之前看周老師對待孩子們的方式，我很快進入了老師的角色中。和孩子們一起進行了準備活動后，正式開始活動，并不像預想的那么完美和順利，原來孩子們在對于新事物的認知上是不同的，每個孩子的狀態也是不一樣的，會在活動中因為成功與失敗出現各種情緒。在周老師的協助下，小鴨子喂食的活動還算順利進行完畢，每個小孩子都學會了單手投擲的動作，并大部分都成功的投入了面包球，孩子們得到各自的.獎品后，都很開心，對我的態度也更加親和和友好。
孩子們活動完畢回到教室里，依次開始上衛生間、洗手、喝水，然后又回到活動場地開始做上午操。在音樂聲中，孩子們和老師一起開始舞蹈，我也隨著音樂看著老師的動作，開始舞蹈起來。有節奏的音樂讓孩子們聽起來很開心，舞動的很快樂，這樣的氣氛是有感染力的，一種快樂由心自然而生。上午操結束，孩子們回到教室里暫時休息了一下，就在老師的帶領下來到了后面的小院子里自由活動。這次活動，我給孩子們還帶來了泡泡棒，每個孩子發一根，讓他(她)們在周老師的身旁一起開心的吹起了泡泡，泡泡隨風一會兒向高處飛去，一會兒向低處落下，孩子們的笑聲也彼此起伏，看著他(她)們的笑臉，我覺得特別的幸福，和孩子們在一起的感覺真好，仿佛被注入了活力一般。
自由活動結束了，大家在老師的帶領下回到教室，上衛生間、洗手、喝水，然后開始坐回教室的小椅子上休息。過了一會兒，周老師開始給大家講故事了，小企鵝送禮物的故事。在故事的互動中，孩子們了解了冷和熱，冰會遇熱化成水，水又會遇冷變回冰的道理，并且每個小朋友都踴躍的發言，表達自己的想法。我在一旁也很快被老師的講解吸引，和孩子們一起聽了生動的一課。下課了，要和孩子們道別了，一上午的短暫義工老師時光就要結束了，有些依依不舍。
在此次義工教學的活動中，體會到了作為老師應當首先為幼兒預想到活動時的各種環境因素，以及活動時會發生的各種狀態，提前做好各項準備活動，確保在活動時既能保證幼兒們的人身安全又要讓他們從中學習到一些基本的技能，并在活動的過程中得到快樂的體驗。
在此次活動中，我學到了很多從來也沒有過的知識。在和孩子們的互動中，得到了孩子們的尊重和認可。并從中體會到了作為幼兒老師的各種辛苦，和每個細節中老師應該對于孩子們做出的種種愛護和正確的教導。在活動中和孩子們融為一體的快樂是一種難得的生活體驗，讓我充分了解到孩子們的一些細小的心理變化以及互動中相處的特點。
非常感謝園里能夠提供一次這樣的機會，讓我可以盡到自己的一點微薄之力，為孩子們帶來一上午的快樂，希望可以在以后經常進行這種互動的活動來讓家長融入到孩子和老師們中集體中來，謝謝!
參加學校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎么學習，什么表現，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現如何我都很好奇。接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養成對于學習效果的重要性;作為一個母親，我也了解孩子現在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業等方面進行引導示范。
準備妥當，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環節。這一點，自己遠遠不及。
其實，孩子們的習慣在學校培養的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當的豐富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長;感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
又是一路風塵仆仆、又是一日星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
來到xx幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來。老師體貼地為女孩子們梳理頭發，叫還在夢周公的孩子們起床。我們在園長的引進下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據了解，他們的午睡有一個半小時，還挺充實的`，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會。
我被分配到了一個中班做小老師。午覺醒來后，他們是零食時間，老師把各自交上來的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個小小的起伏。雖說都是農村來的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒有零食吃。孩提時代，最喜歡的就是小零食了，沒有零食吃的孩子看著別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個小朋友跟我說，班上有個小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細菌呢。我聽后，為小男孩的身體健康擔憂，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐??！
然后，我給他們上了一節課，先是幫他們鞏固了1—30的數字的讀法與寫法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語，于是在黑板上寫了abcdefg這7個字母，有的孩子還是挺認真地跟讀了起來，可是有些孩子就完全聽不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應不太有。我去咨詢老師后得知，他們平時教的都只是講故事、看動物之類的，沒有接觸過這些東西。
通過這次志愿者活動，我感到老師真的非常辛苦。一個人要帶50多個人的一個班級，還要教4門課，要負責班級里面的衛生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經常扁桃體腫大。我們應該對老師表達崇高的敬意。另外，我們應該多關注貧困孩子的學習狀況，多讓社會上的好心人捐助一點現代化設備，多媒體設備，讓孩子們上得起學，吃得好，學得好。
愿孩子們幸?？鞓?、健康成長。
在生活節奏越來越快，越來越多的父母為給孩子一個更好的未。
來而打拼的時候，漸漸忽視與孩子的交流，孩子在日益缺少的交流中失去本身的童真童趣，在秋風颯爽之時，閩南師范大學xx經濟3班同學特別策劃組織此次活動，意在呼吁大家呵護孩子天真，關愛兒童成長。
通過與孩子們做游戲，講故事等形式呵護孩子的童年，讓他們感受童年的快樂，并懂得一些小道理。
20xx年11月10日（周日）14點30分—16點30分。
漳州市物資幼兒園。
xx經濟3班的同學們。
活動流程：
（一）前期準備階段。
1、書寫活動策劃書，上交審批；
2、聯系學校。
3、分工安排活動工作，強調安全意識，
4、經費預算，購置材料，簡單制作。
（二）活動開展階段：
1、11月10日xx點50分于東大門集合完畢，前往物資幼兒園。
2、分成四組，每組組長一名，以下各項游戲由組長帶領，培養孩子的團結意識。
3、熱身環節：熱身舞-兔子舞（所有人圍個圈，手搭肩膀，身高差距太大的抱住腰，跟著音樂，左左右右，前后前前前）。
4、學習知識小環節：按照上面分成的四組，分別為小蘋果繪畫小組，小黃鶯唱歌小組，小狐貍猜謎小組，小櫻桃手工小組。給每小組三十分鐘時間，讓組長教會小朋友。
5、互動環節：三十分鐘后，小組成員分別以組的形式上臺表演學習成果，下面的小朋友們投票選出每組中學得最好的小朋友，獎給小禮物。四組都表演完后，所有小朋友們都參與投票選出表現最好的小組，也贈與小禮物。6、游戲環節：
1)休息-拉歌。
一隊號起＂1，2，3，4，5，我們等得好辛苦，1，2，3，4，5，6，7，我們等得好著急＂。另外兩隊就可以自由響應，如＂東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰？＂或者＂說不唱，就不唱，你能把我怎么樣？嘿嘿，怎么樣？＂等等之類的，大家就坐地上休息唱唱歌，過程還可以邀請小朋友表演或者小朋友想看誰表演都行。
2)誰是大色盲。
前期準備：在有顏色的卡紙上剪出與其色彩屬性不同的字體，如在黃色卡紙上剪一個＂藍＂字，以此類推，準備10個色彩字。
游戲過程：每隊選出十名同學，一個人一個字接力，要大聲讀出卡紙的顏色屬性，而不是卡紙的形體，如黃色卡紙是一個藍字，要大聲讀出來的是黃而不是藍。一個人出錯就從頭開始，直到全部通過為止，計時員計時，時間短的勝出，四組成員比拼，三局兩勝。勝出的有小獎品鼓勵哦?。烤秩藛T不能重復，確保大部分小朋友玩一輪，幼兒園的小朋友可能會比較弱，這個就要靠團隊的力量，教他們記住色彩，但他們的優勢也是不識字，不會被字體迷惑）。
游戲安排說明：教小孩子團結，不能急隊員，責怪等負面情緒，只有團結一起，穩定每個人，速度才會快。
3)猜數字。
游戲規則：猜數字（1—50間）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉受罰。大家圍坐成圈，先由一個人來寫一個數字，然后大家在1—50之間進行猜測，每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽獎接受這份大獎懲罰。下一輪由受罰者再寫數字，依次循環。（意在讓小朋友更熟悉數字的大?。?。
（三）后期總結階段：
回校后第一時間統一整理材料，相關的總結資料存檔并進行公示。預期成果形式：微信，微博,qq空間等平臺宣傳。
總計：xx元。
2．我系志愿者在立足校園的基礎上，多次開展校外活動，有了豐富的校外活動經驗；
3．充分的準備?；顒拥娜藛T進行了周詳的安排（詳見附錄一）。
小朋友們在活動中充分展現自己，并且能從游戲中學到知識，初步培養團體合作的意識，爭取做到大家都踴躍參與。
志愿者來回的安全問題；小朋友的情緒問題。
幫小孩子穿衣服鞋子，疊被子。幫助幼兒園區內處理雜草。
xxx。
xxxx。
在幼兒園內，小孩子們都要進行午睡。待到午睡結束，孩子們都必須起床穿衣穿鞋。這時，就需要一些人幫助小孩子們穿衣服和鞋子，女孩子得幫忙扎辮子。孩子們起床后，幫助折疊被子。在園區內，有一些綠化帶，然而冬天過去，春天來了，有很多雜草叢生，需要部分人去處理這些雜草。
為了能夠更好地為幼兒園的孩子服務。讓孩子們感受到大哥哥大姐姐的溫馨照顧，以及為孩子的童年留下一段美麗而開心的記憶，我們策劃組織了非常有意義的活動。幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦?？粗⒆觽兲煺娴?笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。為了園區內干凈整潔的環境，能夠提供給小朋友們更為舒適的娛樂場所，我們開始清理垃圾，除去雜草。
1、首先，和對方幼兒園負責人聯絡。
2、其次，與班里同學說明志愿者服務活動的內容、時間和地點，征集大家意見，安排相應人員。
3、組織一同出發，一同在幼兒園區門口集合。
4、和同學們講解注意事項和著重要求。
1、確定時間20xx年3月29號下午1：30在宿舍樓下集合，一同出發。
2、在目的地集合，支隊長講解注意事項，應時間過早，大家在原地休息，等待小朋友睡覺醒來。
3、安排女生去每個班照顧小孩子，幫孩子們穿衣穿鞋，折疊被子。之后，陪小孩子們玩耍，協助園內老師上課。
4、男生處理園內垃圾，處理雜草。
5、下午4：40分結束后，處理事后工作，大家有序回到學校。
對社會而言，志愿者活動傳遞愛心，傳播文明。作為志愿者，我們在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”是當代大學生應該培養的素質文化。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。此次活動，我們作為112132班的一份子，作為湖州師范學院求真學院的一份子，我們為我們的學校，為了這個社會，無私奉獻著自己。112132班的同學們緊緊相依，為了班級，為了學校，很努力的付出著。
在幼兒園做志愿者活動，讓我們明白了照顧孩子的樂趣和緬懷童年時光的天真爛漫。既幫助幼兒園的老師照顧小朋友，減輕他們的負擔，也感受了自己小時候的童真和幸福。在幫助他人的同時，自己的心靈也受到了洗禮。幸福感油然而生!
又是一路風塵仆仆、又是一日星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
來到xx幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來。老師體貼地為女孩子們梳理頭發，叫還在夢周公的孩子們起床。我們在園長的引進下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據了解，他們的午睡有一個半小時，還挺充實的，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會。
我被分配到了一個中班做小老師。午覺醒來后，他們是零食時間，老師把各自交上來的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個小小的起伏。雖說都是農村來的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒有零食吃。孩提時代，最喜歡的就是小零食了，沒有零食吃的孩子看著別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個小朋友跟我說，班上有個小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細菌呢。我聽后，為小男孩的身體健康擔憂，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐??！
然后，我給他們上了一節課，先是幫他們鞏固了1—30的數字的讀法與寫法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語，于是在黑板上寫了abcdefg這7個字母，有的孩子還是挺認真地跟讀了起來，可是有些孩子就完全聽不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應不太有。我去咨詢老師后得知，他們平時教的都只是講故事、看動物之類的，沒有接觸過這些東西。
通過這次志愿者活動，我感到老師真的非常辛苦。一個人要帶50多個人的一個班級，還要教4門課，要負責班級里面的衛生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經常扁桃體腫大。我們應該對老師表達崇高的敬意。另外，我們應該多關注貧困孩子的學習狀況，多讓社會上的好心人捐助一點現代化設備，多媒體設備，讓孩子們上得起學，吃得好，學得好。
愿孩子們幸?？鞓?、健康成長。
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志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，僅有經過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加完美，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。這就是我在志愿者服務中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動的時候，都能出現我的身影，我會盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫忙別人的同時自我真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，可是享受到得歡樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐本事和創造本事，實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
所以，在此我提議大家多多參加志愿者活動，讓自我融入這個社會，也多多鍛煉自我，讓自我成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完美?！?/p>
志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環，有的只是一種默默奉獻的精神。
因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地明白自我的職責。工作的資料雖然有一些單調和枯燥，可是那種自豪和歡樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫忙的人服務，是在為活動盡自我的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都能夠看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自我的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。人生很長，永遠的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運，也很自豪?；蛟S我離一個合格的志愿者還有很長的距離，可是我不會放棄努力，不會放棄提高自我，因為我明白;我是志愿者，我承擔一份職責。
義工一詞，在中國一般叫志愿者活動。對社會而言，志愿活動具有以下幾點意義：
3、是促進社會提高。社會的提高需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會提高有必須的進取作用。
對于我們而言，是奉獻社會。我們參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民職責和義務;是豐富生活體驗。我們閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自我的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對我們的成長和提高是十分有益的;供給學習的機會。我們在參與志愿工作過程中，除了能夠幫忙人以外，更可培養自我的組織及領導本事。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等?？傊?、很感激我們的教師讓我們走進了義工這個大家庭、去幫忙那些沒有溫暖的人、讓他們感受我們給于他們無微不至的關懷。
文檔為doc格式。
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在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
為了進一步加強幼兒園師德師風建設，增強每一位教職員“構建和諧校園”的責任感和使命感，展現紅崗四幼教職員工的良好形象，提升素質，發揚奉獻精神，從實際工作的錘煉中獲得鍛煉和提高，我們紅崗四幼的教職員工舉行了豐富多彩的志愿者活動。我園志愿者年齡都是在35歲以下的青年教師，她們分別是教研組長李曉梅，英語老師賈穎，大班老師陳劍，還有保育員呂海鳳和沈廣媛，她們雖然都很年輕，然而她們以高度的責任心，耐心、愛心熱情地為大眾服務?，F將我園志愿者活動開展情況介紹如下：
子們一天天的增強自信，為他們今后的快樂成長打下基礎；在舞蹈課上，志愿者老師帶領孩子學習各種舞蹈，并編排幼兒喜愛的舞蹈節目，提升了幼兒的精神氣質；在繪畫課上，志愿者根據幼兒的不同年齡特點，教他們用自己的彩色畫筆描繪各種豐富的圖案，提升幼兒的繪畫水平。在青年志愿者們精心準備和認真教學下，孩子們在歡快的氣氛中學到了知識，掌握了技能。
二、為幼兒家長開設兒童教育培訓班。
生保健和飲食健康方面的培訓，自開展以來得到了家長好評。
三、幼兒園走進社區，幼教送暖。
今年冬天119消防宣傳日上，我園青年志愿者走入社區，走上街頭，通過發放傳單和咨詢服務，進行了“家庭防火知識”宣傳，宣傳消防安全知識，來提醒家長和居民增強防范意識。同時教師志愿者們積極清除街巷衛生死角。她們或用笤帚掃、或用鐵鍬鏟、或直接用手除，不畏臟、不畏累，清掃出許多難以清除、平時又不被注意而長期殘留的垃圾。經過教師們將近3小時的努力，使得社區街巷煥然一新。
由于我園旁邊就是老年活動中心，志愿者們共同開始了系列服務工作。愉悅地為老人們表演節目；真誠地為老人們敲背、聊天。隨后志愿者們還走進了一間間房間，擦起了灰、整理起了物品，使得每間房間干凈而整潔陪伴在老人們的身邊，說說家常，做做游戲，體現了中華民族的傳統美德，共同展現紅崗四園青年志愿者的風采。
好信息反饋，為今后志愿者活動提高質量打下了良好基礎。
一、活動主題：助苗，我們在行動二、活動背景：
教育要從娃娃抓起。我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知。
識，也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出一片心意，在快樂中共同成長。
三、活動目的。
（2）、此次活動能夠讓小孩子多了解英語，有助于他們以后主動學習英語；（3）、此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自愿準則，發揚了自愿者的服務精神，展現了大學生自愿者的優良品質。
（4）、豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。
四、活動時間：/10/10—12月31日每周四早上7:40—11:40（時間可根。
據實際情況再行調整）。
七、活動參加者及人數：11級日語1班全體同學，28人（目前人數暫定）八、活動開展階段：
（一）前期準備階段。
（3）、開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。（二）活動開展階段：
九、活動資金預算：
總計：30元。
十、活動可行性分析：
（2）、新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。
十一、活動預期效果：
（1）、在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作為老師的責任；（2）、我們在點滴小事上的留心，更為以后走上教師崗位打下了好的基礎；（3）、此次活動寓教于樂，營造了一個溫馨快樂的學習環境，也培養了少兒對英語的興趣與熱情。
十二、活動注意事項：
（1）、在活動中應注意安全，不要過于激烈的活動，以免受傷；
（2）、參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。
11級日語（1）班。
2013/9/25。
參加學校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎么學習，什么表現，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現如何我都很好奇。接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養成對于學習效果的重要性;作為一個母親，我也了解孩子現在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業等方面進行引導示范。
準備妥當，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環節。這一點，自己遠遠不及。
其實，孩子們的習慣在學校培養的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當的豐富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長;感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
教育要從娃娃抓起。我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知識，也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出一片心意，在快樂中共同成長。
（2）、此次活動能夠讓小孩子多了解英語，有助于他們以后主動學習英語；（3）、此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自愿準則，發揚了自愿者的服務精神，展現了大學生自愿者的優良品質。
（4）、豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。
據實際情況再行調整）。
新華西雙語幼兒園（新華南路38號）。
新華西雙語幼兒園小朋友。
11級日語1班全體同學，28人（目前人數暫定）。
（一）前期準備階段。
（1）、與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節，了解他們的需求和要求；
（2）、書寫活動策劃書，上交審批；
（3）、開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。
（二）活動開展階段：
（1）、周四早上7：20在白宮門口集合，大家帶上相關教學用具一起出發；
（2）輔助老師完成教學活動。
（5）、小朋友要午睡時，自愿者們每人負責2—3人，并安撫他們入睡。
（三）后期總結階段：每月月末上傳活動照片和總結書。
總計：30元。
（2）、新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。
（1）、在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作為老師的責任；
（2）、我們在點滴小事上的留心，更為以后走上教師崗位打下了好的基礎；
（3）、此次活動寓教于樂，營造了一個溫馨快樂的學習環境，也培養了少兒對英語的興趣與熱情。
（1）、在活動中應注意安全，不要過于激烈的活動，以免受傷；
（2）、參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。
11級日語（1）班。
20xx/9/25。
尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。為了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給孩子們送去祝福和歡樂，陪伴孩子度過難忘的上課時時間。特此舉辦“手拉手幼兒園志愿活動”活動。
展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高兒童的素質和身心健康，大力普及志愿服務理念，促進志愿服務成為一種自覺行為，將志愿服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志愿服務事業，提高志愿服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志愿者也希望借助這個平臺來鍛煉自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閱歷。志愿者們提供體會“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神平臺，特舉辦此活動。
20xx年5月起進行長期合作。
xxxx。
(一)前期準備：
1、做好活動的策劃和前期工作的分配。
2、取得學校認可并開出本次活動許可證明。
3、以海報或展板的形式宣傳本次活動。
4、在活動的前一天到幼兒園了解情況的情況。
5、凡是愿意參加這項服務工作的會員請報名，并確定人數。
6、讓志愿者們分成一個個的小組。
7、安排與小朋友的活動項目。
1、每周二下午帶領6-7人在七號樓處集合，有紀律的前往幼兒園。
2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯系好，然后讓同學們按之前分好的組到自己應該負責的班級和小朋友做自己力所能及的事。大中小班依次安排。
(1)各成員首先和小朋友進行短暫的交流，將小朋友們分為幾個小組，每一組安插一名志愿者為接下來的活動打下一定的基礎。
(2)給小朋友們講故事，給他們講講我們的童年和他們自己的有什么不一樣，讓小朋友給我們講講他們自己有趣的事情。
(3)做游戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位。
(4)由孩子們給我們帶來一個表演節目。
(5)由志愿者教小孩一些簡單的舞蹈動作;互換角色：由小朋友來教我們一些東西，在此環節中哪些小朋友表現得好，將會得到表揚。
(6)最后環節和小朋友玩一些益智類游戲，例如猜謎語，詞語接龍。
1、講故事：灰姑娘、小蝌蚪找媽媽、小紅帽、孟母三遷、孔融讓梨等。
2、做游戲：炸王牌、老鷹捉小雞、過家家、猜謎語、詞語接龍等。
3、表演節目：唱歌、跳舞、創意服裝秀、繪畫展、模仿秀等。
4、授課：拼音、字母歌、九九乘法表、認字兒歌、畫畫等。
1、活動期間，要以孩子們的安全為主。
2、活動結束前期，可以為班級簡單的做一下清潔，且與他們道別。
3、活動結束后，所有志愿者要遵守紀律一起回到學校后再解散。
4、所有參加活動的志愿者要遵守醫院內的相關規定，不得損壞公共財物。
5、所有參加活動的志愿者在活動中要遵守紀律服從本協會的統一安排。
由設計藝術學院青年志愿者協提供。
在幼兒園內，小孩子們都要進行午睡。待到午睡結束，孩子們都必須起床穿衣穿鞋。這時，就需要一些人幫助小孩子們穿衣服和鞋子，女孩子得幫忙扎辮子。孩子們起床后，幫助折疊被子。在園區內，有一些綠化帶，然而冬天過去，春天來了，有很多雜草叢生，需要部分人去處理這些雜草。
為了能夠更好地為幼兒園的孩子服務。讓孩子們感受到大哥哥大姐姐的溫馨照顧，以及為孩子的童年留下一段美麗而開心的記憶，我們策劃組織了非常有意義的活動。幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦?？粗⒆觽兲煺娴?笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。為了園區內干凈整潔的環境，能夠提供給小朋友們更為舒適的娛樂場所，我們開始清理垃圾，除去雜草。
1、首先，和對方幼兒園負責人聯絡。
2、其次，與班里同學說明志愿者服務活動的內容、時間和地點，征集大家意見，安排相應人員。
3、組織一同出發，一同在幼兒園區門口集合。
4、和同學們講解注意事項和著重要求。
1、確定時間20xx年3月29號下午1：30在宿舍樓下集合，一同出發。
2、在目的地集合，支隊長講解注意事項，應時間過早，大家在原地休息，等待小朋友睡覺醒來。
3、安排女生去每個班照顧小孩子，幫孩子們穿衣穿鞋，折疊被子。之后，陪小孩子們玩耍，協助園內老師上課。
4、男生處理園內垃圾，處理雜草。
5、下午4：40分結束后，處理事后工作，大家有序回到學校。
對社會而言，志愿者活動傳遞愛心，傳播文明。作為志愿者，我們在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”是當代大學生應該培養的素質文化。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。此次活動，我們作為112132班的一份子，作為湖州師范學院求真學院的一份子，我們為我們的學校，為了這個社會，無私奉獻著自己。112132班的同學們緊緊相依，為了班級，為了學校，很努力的付出著。
在幼兒園做志愿者活動，讓我們明白了照顧孩子的樂趣和緬懷童年時光的天真爛漫。既幫助幼兒園的老師照顧小朋友，減輕他們的負擔，也感受了自己小時候的童真和幸福。在幫助他人的同時，自己的心靈也受到了洗禮。幸福感油然而生!
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