<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會是一種對學習或工作的自我反思，能夠幫助我們更好地總結和提高。下面是一些經典的心得體會范文，它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表達的原則。
江蘇省連云港市東?？h人民醫院（222300）。
摘要總結了本科開展“優質護理服務”活動的過程，包括護士護理服務觀念的轉變，加強了基礎護理優化了病區環境，實行責任制護理，加強業務培訓和?？谱o理，加強患者的健康教育、心理護理、康復鍛煉及對患者出院后的電話追蹤等，確保了護理質量安全，樹立了護士優質護理理念，提高了患者滿意度。
關鍵詞:優質護理服務腦卒中護理質量。
1.1優質護理服務觀念觀念的轉變。
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1.2加強基礎護理工作，優化環境，創建優質護理示范病房良好的護患關系，有利于病人的康復，這就要求我們為病人創造一個舒適的環境，良好的服務態度。實行優質護理以來，根據工作需要將科室護理人員分為兩個護理小組，每個護理小組有責任組長和輔助護士組成，組長負責本組病人和輔助護士的分配，危重病人的管理，整個護理小組人員相對固定，負責本組病人的入院宣教，并對其所分管患者實行整體護理，責任護士把患者的生活護理、病情觀察、治療及康復、健康教育融為一體［2］。同時加強晨晚間護理，并與輔助護士共同做好基礎護理和相應?？谱o理，如床旁護理和康復護理，并與病人進行良好的溝通，減輕患者住院期間陌生感或孤獨感。
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神經內科護理工作心得體會()求比較高。通常由護士長安排人員,每周抽出一定時間學習科室內有代表性或復雜病例的相關知識。根據護士個人能力及工作經歷,制訂適合其發展的?？谱o理方向。及時對病人發放?？平】敌藤Y料,并認真講解,使病人充分理解、配合。認真落實分級護理，開展責任組長、組員負責制，實行三級查房，及時掌握患者的病情和治療方案，保證患者當天的治療、護理、健康教育及時到位;重點患者要床邊查房，探討護理問題，持續改進護理質量，保證護理安全。細心的協助病人一些基礎生活的需要如翻身，進食，洗頭等，使病人感到舒適、溫暖，為病人提供連續全程的護理服務，在為病人基礎護理和康復鍛煉的同時與病人交談，了解病人的病情，并指導相關的知識和功能鍛煉。將基礎護理工作和?？谱o理有機地結合在一起，成立基礎護理質量控制小組，加大輔導與督導力度，及時分析病人的意見和建議，完善服務措施，改進服務質量［3］。
練，及時發現并幫助患者調解不良心態，讓患者順利完成康復訓練目標。
1.5加強患者的健康教育和出院隨訪。
腦卒中病人從入院開始就對病人進行健康教育，向病人講解合理飲食，良好生活習慣，有效康復鍛煉的重要性，長期預防的必要性。出院時護士應征求患者意見,并向其講明出院后的注意事項、合作醫療報銷所用的材料、步驟、定期復查的時間及必要性。指導患者在家自我照顧的技巧,安全措施的防護，如合理用藥、休息、飲食等指導,并留下科室和病人的電話號碼必要時可隨時聯系。出院后兩周內對病人進行電話回訪，了解病人出院后用藥和康復鍛煉情況，爭取電話回訪滿意達率95%。
2存在不足。
2.1護理人力資源不足。
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神經內科護理工作心得體會()致人力資源相對不足；多數科室由護士長獨立排班，科室內有護理人員因產假，病假等原因不在護理崗位，護士長無機動人員調動，醫院不能及時補充護理人員，導致人力不足。
2.2護士綜合素質有待提高。
優質護理的開展需要我們護理人員具有良好的服務態度，高超的護理技術，這就要求我們有一套完整的護理管理體制，充足的護理人員，完善的護士績效考評體系，及基礎質量控制小組的監督。
總之在過去一年多的護理活動中，通過優質護理服務的開展使護理人員的形象，護士整體綜合素質得到全面提高，有效地改變了護士原來的工作方法和作風，護理質量進一步提高，服務態度進一步改善，使病人的滿意度有很大的提高，改善了護患關系，護士的價值得到真正的體現。
參考文獻。
2屠燕，房潔，孟江南，等．心內科開展優質護理服務的實踐體會［j］。
護理學報，2014，4(18):47～49．。
2014年即將過去，回顧這一年，神經內科全體護士在護理部的領導下，不但圓滿的完成了年初護理的工作計劃，而且積極響應衛生部《2014年“優質護理服務示范工程”的活動方案》，在我院率先開展了優質護理服務活動，現將工作情況總結如下：
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神經內科護理工作心得體會()進餐等基礎護理，在滿足病人基本生活需求的同時，進一步的提高病人的生活質量，為患者提供全程服務，使我們的護理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會。
二、基礎與?？讫R頭并進，提高護理質量。
基礎護理需要以專業能力和?？浦R做支撐，是發展?？谱o理的基礎和提高護理質量的主要保證，能夠體現?？谱o理的價值和內涵，保證?？谱o理的質量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護理提供有效地依據；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環，可有效預防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時掌握患者的康復情況及病情進展，有效解決現存的或潛在的醫療護理問題。
三、建立出院患者電話回訪，拓展護理服務內容。
為達到護理的連貫性，我科把醫療護理服務由院內拓展到院外，乃至延伸到各個家庭，由病區護士為出院患者進行電話回訪，在患者出院三天內由護理組長進行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
四、目前仍存在的問題并有待改進。
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俱進，開拓創新，將“優質護理服務示范工程”活動持之以恒的開展好、落實好，讓患者得到實惠，讓社會滿意。
第三篇：神經內科護理工作匯報神經內科護理工作匯報。
神經內科是我院最早實行優質護理服務的科室，曾榮獲多次褒獎，我自今年5月來這個科室任護士長以來，得到醫院及護理部很多幫助，加之個人及我們護理團隊的共同努力，使我科的護理工作穩步向前發展。
目前我科護理工作的重點有以下幾個方面：
1、加強學習優質護理服務內涵，提高認識，任何工作只有思想重視了，才能用心去做。
2、不斷加強專業知識的學習，提高業務素質，為患者提供專業的技術服務、健康指導。
3、注重學習康復知識，對患者進行康復指導，在服務患者的同。
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神經內科護理工作心得體會()時提高科室經濟收入，今年7月tcd檢查及康復治療就為科室增收7060元。
4、加強團隊建設，只有大家齊心協力，才能使科室的工作更好更快的發展。
當然工作中仍存在一些問題，現將這些問題以及希望的到支持，總結如下：
1、護士的工作主動性不夠。希望醫院能請一些優秀的老師進行以感恩、熱愛生活等為主題的講座。
一、順利完成了二樓的病區擴展，使病區原床位數由39張擴大至66張。全科護士團結一心克服護理人員少、護理任務重等難題，保證了各項護理工作有序開展，憑借優質的護理服務得到病人及家屬一致稱贊，收到表揚信十余封、錦旗三面，并在第二季度獲得護理部頒發的“護理服務優勝科室”。
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神經內科護理工作心得體會()二、進一步完善了科內護理專業技術小組，保證了科室護理工作‘事事有人管，人人有責任’，該護理理念得到全院各護理單元的積極響應和推廣，也得到院外兄弟單位的贊賞和效仿。
三、完成了科內各護理班次及職責的大調整，加強了基礎護理和安全管理，實行電腦雙運轉，保證了醫囑的及時處理和核對，提高了工作效率，減少了護理差錯，確保了患者的各項治療和護理準確有效地執行。
四、對我科使用的護理記錄單給予較大的修改，使護士的文字記錄內容大大較少，節約了護理記錄的時間，確保把護士的時間還給病人。
合應用”。
六、傷口護理工作進一步開展，09年我科收治傷口患者100余人，傷口門診48人，完成院內傷口會(來自)診72人次。完成省傷口?？谱o士臨床實踐指導15人，院內外傷口專題講座4次。
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2014年，對于醫院、科室、個人來說都是一個成長、奮進的一年，在這一年中我們不斷面臨著挑戰和機遇。我們神經內科護理工作始終遵循醫院管理，倡導的以“病人為中心，以提高醫療服務質量”的服務宗旨，按照醫院護理服務質量評價標準的基本要求及標準考核細則，完善各項護理規章制度，改進服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，保持護理質量持續改進?，F將2014年我科護理工作總結如下：
一、加強政治理論學習，努力提高服務意識。
全科護理人員在政治上認真學習鄧小平理論、“三個代表”精神和科學發展觀，認真貫徹十八大精神，樹立正確的世界觀人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立“一切為患者服務”的理念。同時能認真落實各項規章制度，核心制度并自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護理人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、護理任務繁重、保證正常護理工作的順利開展。
半月內主動詢問病人的康復情況并記錄訪問內容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務質量。
三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發生每周護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護士長參加查對1次，詳細核對病危，病重一級護理，測血壓，各項護理，藥物與治療。并記錄簽字；護理操作時嚴格要求三查七對；嚴格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴格交接皮膚病情，治療！加強了基礎護理的落實，充分發揮科內質控小組的作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況，重大護理差錯事故發生率為零。
四、護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續。
神經內科護理工作心得體會()發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控。
五、規范病房管理，建立以人為本的住院環境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態。
病房每日定時通風，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。
六、落實護理培養計劃，提高護理人員業務素質。
1、對各級護理人員進行三基培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。
2、每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識、院內感染知識和?？浦R。
3、組織全科護士學習了《護理基礎知識》。4、組織全科護士學習醫院護理核心制度。5、每個護士都能熟練掌握心肺腦復蘇急救技術。
6、各級護理人員參加科內、醫院組織的理論考試、院感知識考試、技術操作考核。
七、保持護理工作中需要的硬件設施、設備完好，急救物品完好率達到100%。
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神經內科護理工作心得體會()加強對護理工作中需要的硬件設施性能安全性的檢查，及時發現問題，保持設備的完好。急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態。
八、按醫院內感染管理標準，重點加強了醫療廢物管理完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物分類及醫療廢物處理流程，并進行了專項考核，院感監控指標達到質量標準。九、工作中還存在很多不足：
1、基礎護理有時候不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。
3、個別護士無菌觀念不夠強，無菌操作時有不帶口罩的現象，一次性無菌物品用后處理不及時。
4、護理文書書寫有時候有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷，特別是護理記錄簡化后對護理記錄書寫質量的要求有所下降，這是我急需提高和加強的。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。
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神經內科護理工作心得體會()年即將來臨，我們決心繼續在醫院的領導下，明確工作目標，扎實工作，加強人才培訓，把護理工作推上更高的臺階。
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時間過的很快，轉眼間在神經內科的一個月實習已經結束了，今天轉到了呼吸消化內科。
在神經內科的一個月里的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到什么，你現在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F在已經克服了給病人做護理時內心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫護工作者我們可以盡自己努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要學習的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
文檔為doc格式。
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在心內科的實習將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能利用于實踐。在此進程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力進步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。
在老師的指導下，我基本把握了心內科一些常見疾病的'護理和一些基本操縱，是我從一個實習生逐漸向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并不是想象那末簡單，并不是如書上說寫那末典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投進實習，好好體會才能漸漸積累經驗。
神經內科實心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的神經內科實心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經內科實心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經內一科一病區在護士長的帶領下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應科室工作模式的時候開導我，給我講她這些年的經驗所得，講她實習中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業，給我講寫病歷時應注意的小細節。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發現她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎護理;會在我身體不舒服的時候關心我;會用多年的工作經驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監護室的工作環境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數不勝數……這就是我們工作的日常。
換個角度，監護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續了一周左右才漸漸好轉，意識慢慢轉為清醒，轉去康復科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴謹的老師們工作順利，同時也愿我自己能夠適應接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫院，這是人生的轉折點，是實現理想的開始，是人生航程的起點。
結束了為期兩天的實習前培訓教育，很榮幸，我的第一個實習站是神經內科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經內科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應了新的環境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經內科生活就這樣悄然無聲的結束了。在神內的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了很多在學校學不到的臨床經驗，使我的學生身份的轉變，習慣醫生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據我說的開好一部分醫囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現、實驗室檢查、治療及預防。
在這有限的實習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經內科主任副主任醫師姚志瑞帶領全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經驗。
在這里每個醫務人員之間的關系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫務人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡單但很實用的臨床經驗。我很感謝平涼醫專的每位領導和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。
1.1實習學員剛從學校來到醫院實習，由于醫院環境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3患者對實習學員不信任從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規定的要求和任務。
2帶教方法。
2.1及時了解實習學員的心理狀態經常主動與實習護士交流談心，注意培養積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
2.2盡快適應神經內科的護理工作實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區環境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業崇高感，激發其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫院，這是人生的轉折點，是實現理想的開始，是人生航程的起點。
結束了為期兩天的實習前培訓教育，很榮幸，我的第一個實習站是神經內科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備；面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經內科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應了新的環境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經內科生活就這樣悄然無聲的結束了。在神內的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了很多在學校學不到的臨床經驗，使我的學生身份的轉變，習慣醫生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據我說的開好一部分醫囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現、實驗室檢查、治療及預防。
在這有限的實習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林—巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經內科主任副主任醫師姚志瑞帶領全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經驗。
在這里每個醫務人員之間的關系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角；每位醫務人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡單但很實用的臨床經驗。我很感謝平涼醫專的每位領導和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。
經內科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫學教.育網搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，關心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
1.1實習學員剛從學校來到醫院實習，由于醫院環境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的`變化，尤其在剛接觸臨床時，對環境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3患者對實習學員不信任從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規定的要求和任務。
2帶教方法。
2.1及時了解實習學員的心理狀態經常主動與實習護士交流談心，注意培養積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
2.2盡快適應神經內科的護理工作實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區環境，使學員盡快熟悉，適應；介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍；對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業崇高感，激發其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
我被分配到重癥室，第一個想到的就是我會很悶，沒有病人可以跟我聊天。但重癥室病人接送很快，后來新收一個可以講話的病人，于是和她聊得比較多，而平時就是和護工聊天。
一直都認為見習最重要的就是鍛煉我們和病人的溝通，無論你操作怎樣好，說話得罪了病人一樣會挨罵，而且對于作為新手的我們，和病人關系越好，能做的操作就越多，產生的糾紛就越少。
重癥的護工都很厲害，在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外，護工會比老師更愿意跟我們說有關醫院的潛規則，這樣對我們以后工作會縮短很多過渡期。
發覺了神經內科病人一個很大的特點，你越關心照顧病人，或者病人的家屬陪在身邊，讓他們有一個安全感他們會很愿意配合操作。重癥有一個病人，她老婆很好天天都來看他，他是大范圍腦梗塞的，但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時不時看一下他老婆。我想對于這類病人來說，能在無助或痛苦時能看到重要的人在身邊這是莫大的安慰了吧。特別是對那些意識清楚越不能動不能表達的病人，他們的內心有多么洶涌，而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚，或者蓋一下被子，即使他們不會應答我，但還會和他們說話，想讓他們知道即使我不知道你們需要什么，但是我是很樂意幫你的。
在這個科見習做得最熟的就是打鼻飼液了，有種感慨，林床操作做得越多會越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
在神經科實習已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大。
這一個月以來，我了解了神經系統疾病的病因及因素，熟悉常見疾病的臨床表現，診斷指標，治療原則及毒副作用。在神經內科，常見疾病有腦出血，腦梗，tia,sah等，發病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復發，查體可表現為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。
神經內科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導致壓瘡產生，此時護士的'協助翻身，指導患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。對于意識清醒的患者，要安慰患者及家屬，關心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。
神經內科疾病在飲食，皮膚，預防感染，康復鍛煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。
在神經內科的實習時辛勞卻充實的，我在帶教老師悉心教導下，學會了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。
護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學習。下面是的相關內容，歡迎大家閱讀參考！
時間過的很快，轉眼間在神經內科的一個月實習已經結束了，今天轉到了呼吸消化內科。
在神經內科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到什么，你現在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F在已經克服了給病人做護理時內心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
在臨床上工作會發現自己所學的知識是那么的有限，生命醫學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現在有那么一點點后悔當初選擇這個專業，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要學習的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
我科在護理部的領導下、在科主任的大力支持下,全科護士齊心協力，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃。同時，積極投身于“創三甲”活動中，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過持續質量改進，有效的促進我科護理管理制度化、規范化，護理質量穩步提高，現。
總結。
如下：
一、優質護理服務。
2、繼續實行apn排班及彈性排班，注重年資新老、能力強弱的搭配，并能充分體現對病人的連續觀察。
3、制定科學有效的績效考核制度，與護理質量、患者滿意度、護理難度及技術要求掛鉤，體現優勞優酬、多勞多得，充分調動護士工作的積極性，使護士對工作滿意度96%。
4、護士長每天對科室危重病人進行評估，檢查護士掌握所負責病人的診療護理信息，督促開展健康教育、康復指導和心理護理。5、不斷提高患者滿意度，滿意度達96.5%。全年無護理糾紛、投訴。
二、臨床護理質量1、建立護理質量質控小組，職責分工明確，每周開展質控檢查有記錄，認真落實各項護理安全規章制度。
2、嚴格執行查對制度，在治療、給藥前至少同時使用2種方法核對患者身份，落實率100%。
3、規范使用腕帶“腕帶”，使用合格率100%。4、規范使用各種護理警示標識，使用率100%。
5、正確評估高?；颊叩?墜床、管道滑脫、壓瘡的風險因素，評估率98%。并落實有效的防護措施。
6、急救物品齊全，處于應急備用狀態，定專人管理，班班交接，質控護士不定期檢查，急救物品完好率100%。
7、加強藥品的安全管理，專人負責，每周清點。高危藥品有標識，定點存放，定點配置。符合率98%。
三、
院感工作。
1、嚴格執行消毒隔離制度、無菌技術操作規程，護士長及院感質控護士定期自查。
2、嚴格按照《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》及我院醫療廢物管理相關制度的要求正確處置醫療廢物。
3、嚴格執行《醫務人員手衛生規范》，掌握正確的洗手方法，規范洗手達標率100%。4、無菌物品合格率100%。
1、每月開展?？浦R培訓，種子護士在科內組織開展護理技術操作培訓及分層次考核。護理技術操作考核達標率100%。2、每季度開展護理核心制度培訓，護理人員知曉率100%。3、在崗護理人員參加全員理論考核每年2次，考試合格率100%。4、參加護理部組織的全院護理操作考核，達標率100%。5、每月組織疾病護理查房、業務學習各一次，組織護理部參與的查房二次。遇到疑難病例及時組織全院護理會診。6、組織開展應急預案培訓，護理人員知曉率100%。7、組織開展?？萍本燃寄芘嘤?，培訓率100%。護理人員技術操作合格率100%。
8、根據不同層級要求，完成全年繼教學分及護理集中培訓學時，達標率100%。
五、教學科研。
1、輪換具有帶教資格的護理人員負責實習生教學工作，培養優秀帶教老師。
2、完成xx年實習生備課筆記及更新教學計劃。
3、xx年護理教學工作計劃落實率達到100%，出科理論及操作考試完成率100%，實習鑒定書寫合格率達到100%。
六、存在的問題。
1、護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學習。2、護理質量仍需進一步提高。
內容僅供參考。
神經內科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫學教。育網搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，關心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以“愛心，細心，耐心“為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
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自從我開始進入醫學行業從事神經內科專業工作以來，經過多年的學習和實踐，不斷磨練自我，我深深地感受到神經內科專業的廣泛性和復雜性。在這個行業中，我們必須在各種復雜的疾病中尋找病因的來源，進行必要的治療。在這個過程中，我有了許多體會和感悟。
第二段：專業素養的提高。
作為神經內科專業醫師，我們必須擁有強烈的責任心和敬業精神。隨著對這個行業的深入了解，我越來越意識到專業素養對于我們庸醫必有的差異化的重要性。每天我們要處理各種各樣的疾病，需要采用特定的治療方法。加強學習是提高專業素養的關鍵，我們必須不斷更新自己的知識，及時了解新技術，深入掌握專業技能。
第三段：醫患關系的建立。
建立起良好醫患關系是神經內科醫師的職責。神經內科專業疾病的治療可能是一項長期的過程，因此，建立起一種彼此信任的關系，能夠幫助我們在治療過程中更好地與患者溝通。對于每一個病人，我們必須耐心傾聽他們的問題、疑慮和意見，并及時回答。我們必須尊重患者的人權，踐行醫學道德，積極解決患者存在的問題，促進良好的醫患關系。
第四段：精神面貌的保持。
神經內科醫師需要保持良好的心理素質及體魄，因為我們對病人的健康負有重大的責任。在處理極端的病例時，必須保持嚴謹的態度和深入的思考，更要注重心理調節。健康的精神面貌和身體強壯的狀態能夠讓我們更好地工作，更好地服務于患者。醫生還要多從工作中解放出來，學會放松，增強工作熱情，提高生活質量，使自己更快地重新投入工作中。
第五段：總結。
神經內科治療的復雜性需要我們不斷地自我反思和提高，不斷強化患者至上的理念和服務質量。在工作中，我們必須保持謙虛、刻苦的態度，以最高的醫學標準來對待患者，提供優質的服務。我們必須始終忠于神經內科這一行業，接受新理念、新技術，并提高自身的實踐能力。讓我們在這個行業中磨練自己，逐步成長，做一個更好的神經內科醫生。
神經內科重癥監護室是醫院的一個特殊場所，在這里體現了“三個集中”——危重病人集中，有救治經驗的醫護人員集中和現代化監測的治療儀器集中。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于神經內科護士。
吧!
來到神經內科重癥監護室我對每一件儀器都感到好奇，中心監護儀、心電圖機、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開所需急救器材。每床配備完善的功能設備，提供電、氧氣、壓縮空氣和負壓吸引等醫療器械。每張監護病床裝配電源插座。每床配備床旁監護系統，進行心電、血壓、脈搏血氧飽和度、有創壓力監測等基本生命體征監護。我在神經內科重癥監護室護理諸如腦血管意外，腦出血，腦梗塞，癲癇，腦干出血，蛛網膜下腔出血等重癥患者。面對這些重癥患者，醫生護士在緊急的情況下采取相應的措施積極的搶救患者的生命。其實在神經內科重癥監護室工作是需要具備很多條件.護士必須經過嚴格的專業培訓，熟練掌握重癥護理基本理論和技能，經過?？瓶己撕细窈?，方可獨立上崗。
神經內科重癥監護室的護士從早上接班開始，就要針對患者逐個進行翻身、口護、尿護等護理。在神經內科重癥監護室住院的患者，九成以上都無法自主活動。每兩個小時翻身一次，每次都要將患者抬到舒適的位置，擺好體位。遇到發燒，皮膚不好的患者還要加翻，即每一個小時翻一次身。重癥監護室的病人隨時面臨生命危險，護士更是像上緊發條的鐘一樣不停的忙碌。每天要給病人做霧化、從鼻導管打飯喂水、口腔護理、尿道口護理防止病人感染。神經內科重癥監護室是半開放的?？梢栽试S一名家屬陪護，可是我們理解病人家屬的感受?？墒羌覍贌o法理解我們的。
規章制度。
每次探視病人，我們要苦口婆心的解釋不允許探視的原因其實我們是為了讓患者盡早的康復患者的缺乏抵抗力要是出現感染、發燒等，會致使病情加重護理工作已經不僅僅局限于輸液打針發藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供360度優質護理服務。
耿老師教我如何觀察患者的病情變化及護理，掌握與患者溝通的技巧，用心關心和體貼他們。同時加以心理輔導，使患者情緒穩定，緩解壓力，使病情盡快得到控制。做好日常生活護理，更要護理臨床工作細致入微。護士每班次交接班時，都要對手術、臥床無法翻身病?；颊?、需特殊護理的患者進行床頭交接班，床床交接并且翻身檢查有無壓瘡發生。查看瞳孔的變化。
兩個月以來，我在神經內科重癥監護室得到了護士長、各位老師的言傳身教。同時學到的護理知識和經驗是我獲益匪淺，感謝每個幫助我的老師和同事。也感謝護理部給予我這個提升自己、完善自己的機會。
從今年5月份到現在將近10月，自己已經從實習生的角色走入工作崗位5個月了。5個月的時間，讓自己有怎樣別樣的收獲呢?我經常在想這樣一個問題。不得不承認，確實和實習時的感受完全不一樣，實習和工作所承擔的責任完全還是有區別的。
最近上了責任班，才發現很多東西自己不得不注意，不得不不謹慎的，例如交班內容，交班不清，導致下班護士了解病情不全面，導致的后果就需要自己去承擔，所以會囑咐自己盡可能不遺漏任何一點該交接的內容;對那些該勤翻身的病人更需要耐心與細心，因為不及時發現問題.也許就不能及時去預防一些該避免的壓瘡事件;對于病情處于變化中的病人，更需要及時通知醫生,降低病情的繼續惡化。也許某些時候，自己還是需要不斷的積累經驗才能完善，但是我還是不會放棄任何能努力做好的機會。
由于是模版科室，所以我們科室經常會迎來各行政部門的檢查，面對上級的檢查確實是緊張，但是同時也印證了一句話:有監督才會有進步!看著科室的同事為了減少上級檢查出來的問題不斷重復出現，我們一起為此而做的努力，為此利用下班時間學習醫院制度;為此不斷審視自身的工作態度;為此而在休息時間熟悉。
崗位職責。
病人病情診斷等。我們確實有在為三院創三甲而努力也許我們努力所做的不如上級所期待的但是沒有人可以抹殺我們的努力以及我們愿意不斷接受意見不斷改善的那份心。
也許自己還是顯得稚嫩些，但是我本著一顆不恥下問的心，在工作上我愿意不懂就問;愿意接受批評，接受建議;愿意不斷學習;例如學習核心制度，熟記崗位職責，熟看三基及應知應會。就是希望能讓自己那雙稚嫩的翅膀更能承受風雨。只要做好搏斗的準備，那么就算暴風雨來的更猛烈些又怎樣。
一提起護士，大家腦海中會第一時間想起“白衣天使”這個即純潔而有美麗的稱呼吧!高翹的燕尾帽，潔白而又美麗的護士服，但有多少人了解她們每個人背后的辛苦與辛酸。
從小我就以那些穿著白色護士服的護士得美好和神圣。決心做一名優秀的護士，現在自己已經成為一名護士了，可是這份工作并不像我想象的那么簡單。因為它的性質不同，這份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致從我第一次穿上護士服走進醫院的那一霎那覺得自己身上有了一種使命。我清楚自己來這兒的目的，一定要踏踏實實，認認真真的學習，爭取盡快投入到工作中，很快我自己一個人能獨立進行操作了，但仍一些新的困難我都想要放棄，可是我又不甘心。后來，老師們都告訴我說：“雅娟，好好學，慢慢來，我們也是從你這個時候一天一天熬過來的，只要你肯學以后一定會是一名優秀的護士?！甭牭竭@些話后，又打起精神。
到了二樓重病室工作，我深深地體會到在工作中學習、在工作中鍛煉。這幾天我的收獲很多，我學會了怎樣觀察危重病人，怎樣書寫各種病歷，怎樣用語言準確的描述患者瞬間的變化。但是，這還遠遠不夠，我以后要學習的東西還很多，我一定會把自己的業務再提高，用知識來武裝自己，用病人來提升自己，讓自己很快在神經內科變成一名優秀的護士!
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神經內科是醫學中的一個重要分支，它主要研究與神經系統有關的疾病，如腦血管病、神經肌肉疾病等。在我進入神經內科的實習期間，我深深地感受到了這個領域的特殊性和重要性。下面，我將分享一下我的心得體會和感悟，探討神經內科實踐的意義和對人類健康的影響。
在神經內科實踐過程中，我明確感覺到這個領域的特殊性。神經疾病的確診和治療涉及復雜的神經解剖學和生理學知識，需以癥狀、體征、神經電生理等為依據，診斷不能基于一兩項檢查。因而，神經內科醫生必須具備豐富的專業知識、技能和經驗，真正令人敬佩。
神經疾病對人類的影響非常深遠，而神經內科實踐對于包括神經內科醫師在內的醫療人員來說，至關重要。很多神經內科疾病的癥狀模糊，治療周期長，有效率低。許多疾病是非典型的，可能會被誤診。因此，對于每個患者，神經內科醫生必須全面分析所有的癥狀和體征，制定最佳治療方案，以確保產生最大好處并減少潛在的負面影響。這就要求神經內科醫生具備細致的病史采集和體檢技巧，熟練掌握常規檢查及附加檢查技術，以及處理急危重癥情況的應急能力。
第三段：實踐迫使您成為一個更好的醫生。
在神經內科實踐期間，我逐漸學到了與患者之間的有效溝通。每個患者都是獨一無二的，所以我們需要耐心的傾聽他們的問題和痛苦，幫助他們找到適合的治療方案。治療神經疾病需要醫生滲透力，因為治療方案的可靠性是醫生和患者的合作成果。因此，神經內科醫師的實踐成長迫使他們成為更好的醫生，同時也能讓患者體會到人性化的醫療服務。
隨著我進入神經內科實踐領域，我開始意識到自己作為醫生的作用及其重要性。許多神經疾病都會帶來巨大的身體和心理痛苦。醫生必須承擔治療這些問題的責任，這是一項很好的使命，也是這個領域的精髓。對于神經內科醫師來說，使命感是他生活和工作的基本動力，同時也是使他們能夠跨越治療急、慢性神經疾病過程中所有障礙的原因。
第五段：前進中的神經內科。
隨著科技的不斷進步，神經內科醫生的工作將越來越多樣化和精細化。一方面，新的神經疾病類型將不斷涌現，醫生的負擔將增加；另一方面，新的醫療工具和技術將不斷發展。在這個領域，持續不斷的學習和適應是永恒不變的追求?？偟膩碚f，神經內科是一個重要而特殊的醫學領域，神經內科醫生是保障人類神經健康的旗手。通過實踐，我感到無比自豪，也很榮幸能夠加入這一精英隊伍之中。
我是一個高中生，雖然我還沒有接觸醫學專業，但我有一個親身經歷的故事，讓我對兒童神經內科這個醫學專業有了更深的認識。
一次偶然的機會，我遇到了一個從小患有先天性腦瘤的女孩，她被送到了兒童神經內科接受專業治療。作為一個朋友，我陪伴她度過了很多困難的時刻，也親眼見證了醫生們的專業能力和付出。
我發現，兒童神經內科專業所面對的病情往往較為復雜，需要專業的技能和耐心緩解患者和家屬心中的煩惱和焦慮。每次專家門診，醫生們會耐心詢問病史、體檢、觀察許多細節，以獲取必要的數據，進行精準診斷。
兒童神經內科專業的醫生們還會幫助患者護理，針對患者病情特點制定治療方案，同時耐心解答患者家屬的疑慮和問題，盡力保障患者的身心健康。
當我們陪伴著病友在醫院漫長的等待之后，終于接到了醫生通知手術的消息。這讓我們十分緊張，不過，兒童神經內科專業的醫生們給予了我們極大的幫助和信心。由醫生們組成的手術團隊專業耐心，令我們完全放心的將患者交到他們的手中。手術過程非常順利，醫生們運用自己的專業知識，采用先進的設備和先進的手術技術，幫助患者度過了難關。
在病人家屬的心目中，兒童神經內科專業的醫生們不僅僅是醫生，更是心靈的撫慰。他們醫術高超、責任心強、同情心濃、耐心超凡，總是不計報酬，默默地付出和奉獻。
身為一個年輕的高中學生，我也希望有一天，能像兒童神經內科醫生一樣，用我的專業技能和真心，幫助更多需要幫助的人。我相信，只要有決心、有才干、有奉獻精神，醫學界的明天必將更加美好。
神經內科是醫學領域中專門研究神經系統疾病的科室。在過去的幾年里，我作為一名神經內科醫生，積累了豐富的臨床經驗和知識。在這個過程中，我深刻感受到了神經內科的重要性，以及它對患者和醫生的意義。通過與患者的交流和治療，我積累了許多寶貴的體會和心得。在本文中，我將分享我在神經內科工作中的一些體會和體驗。
首先，作為一名神經內科醫生，我認識到溝通和傾聽對治療患者至關重要。神經內科疾病常常影響到患者的日常生活和心理狀態。因此，及時與患者建立良好的溝通和信任關系，對于了解患者的病情和提供有效的治療方案非常重要。在與患者交流的過程中，我盡量細致入微地傾聽他們的疼痛和困擾，尊重他們的感受和需求。通過與患者的良好溝通，我發現患者的治療效果明顯提高，他們也更容易與我建立信任。
其次，神經內科的診斷和治療是一個綜合性的過程。神經內科疾病的病因和癥狀復雜多樣，需要綜合運用各種診斷手段和治療方法。在我的實踐中，我不僅注重病史采集和體格檢查，還經常利用各類影像學、實驗室檢查等輔助手段進行診斷。例如，通過腦CT和MRI等影像學技術，我可以了解患者的腦部結構和功能，從而確定病變的位置和性質。在治療方面，我會綜合考慮藥物治療、物理療法以及康復訓練等多種方法，設計個體化的治療方案。
此外，在神經內科臨床工作中，及時更新和學習最新的醫學知識和技術也是至關重要的。隨著科學技術的不斷進步和醫學研究的不斷深入，新的疾病、新的治療方法和新的藥物不斷涌現。作為一名醫生，我時刻關注國內外最新的醫學雜志、研究成果和學術會議，不斷學習和更新自己的知識儲備。這不僅有助于提升我的專業能力，還可以為患者提供更加科學和有效的治療。
最后，堅持終身學習和分享經驗也是我在神經內科工作中的體會之一。醫學是一門終身學習的職業，而神經內科更是如此。我積極參加各種學術研討會和交流活動，與同行們分享自己的經驗和觀點。同時，我也愿意幫助和指導年輕的醫生和學生，在他們的成長道路上提供支持和幫助。通過與同行的交流和合作，我不僅可以不斷提升自己的專業水平，還可以推動神經內科領域的發展。
總結起來，作為一名神經內科醫生，我深知溝通和傾聽的重要性，盡力為每位患者提供個體化的治療方案。我也明白診斷和治療需要綜合運用各種手段和方法，不斷學習和更新最新的醫學知識。最重要的是，我堅信通過終身學習和分享經驗，不斷提升自己的專業水平，我可以為更多的患者提供更好的服務和幫助。希望我的體會和經驗可以對即將進入神經內科領域的人們有所幫助。
神經內科是醫學中的一個重要學科，它主要研究和治療與神經系統相關的疾病。在我參與神經內科專業學習的過程中，我深刻體會到了神經內科的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和知識。下面我將通過五段式來分享我的心得體會。
首先，神經內科的治療是一個系統性的過程。在神經內科的臨床實踐中，我們必須全面了解患者的病情、病史和體格檢查結果，并結合神經系統的疾病特點進行綜合判斷和診斷。對于大部分神經系統疾病，單一的治療方法往往是不夠的。我們需要綜合運用藥物治療、物理治療、康復訓練等多種治療手段，以期達到最佳療效。因此，治療一個患者需要醫生和護士之間的密切配合和良好的溝通協作。
其次，神經內科的治療需要精確的疾病診斷和治療策略。在神經內科的臨床實踐中，很多疾病的癥狀相似，但病因卻不盡相同。因此，精確的疾病診斷對于治療非常重要。診斷是治療的基礎，只有準確診斷才能制定出合理且切合實際的治療方案。在診斷過程中，我們需要綜合運用臨床經驗、病史資料、實驗室檢查等多種手段，以確保準確性。只有明確了疾病的病情和發展趨勢，我們才能制定出最適合患者的治療計劃。
第三，神經內科治療需要注重細節和耐心。神經內科治療中的很多方法和操作都需要極高的精確度和細致入微的護理。比如，進行腦電圖檢查時，由于其對電極的位置和貼敷的要求非常嚴格，我們需要耐心地調整電極位置，確保信號得到準確記錄。另外，神經內科的治療過程往往較為緩慢和漫長，需要與患者和家屬進行充分的溝通和信息交流。在治療過程中，我們需要與患者建立良好的醫患關系，增強患者的信任感和治療的合作性。只有在耐心和細節的護理下，我們才能夠更好地提高治療效果。
第四，神經內科治療需要不斷學習和更新知識。神經內科是一個不斷發展和進步的學科，新的疾病、新的診療方法和新的藥物不斷涌現。如何保持學習的熱情和緊跟時代的腳步是每一個神經內科從業者都必須面對的問題。因此，我們需要利用醫學期刊、學術會議等途徑及時獲取最新的科研成果和治療方法，并將其應用到實際工作中。只有不斷學習和更新知識，我們才能夠提高自身的素質和水平，為患者提供更好的醫療服務。
最后，神經內科的治療需要關注患者的全面需求。神經內科患者往往面臨著身體和心理的雙重壓力，因此，我們需要積極關注患者的心理健康，提供心理支持和鼓勵。此外，我們還需要及時掌握患者的康復情況，隨時進行評估并調整治療方案。只有關注患者的全面需求，并提供個性化的治療方案，我們才能夠真正實現治療的最佳效果。
總結起來，神經內科治療是一個系統性、精確性、耐心性、學習性和綜合性的過程。作為神經內科從業者，我們要不斷努力地提高自己的專業知識和技術，提供更好的治療服務，并關注患者的全面需求。只有如此，我們才能夠為患者的健康作出更大的貢獻。
在我還是一個小學生時，我曾經生過一場重病，被醫生確診為顱內出血。那時候，我還不知道醫生是什么，也不知道為何要去醫院，只是覺得非常難受。但是，當我躺在病床上，看到醫生們一遍遍地為我診斷，一遍遍地為我治療，我才開始意識到醫生是多么了不起，多么偉大。從那時起，我就下定決心要成為一名醫生。
高中階段，我進入了一個神經內科的實習研究項目。這個實習項目是在一家大型兒童醫院進行的，而神經內科是一個十分特殊的科室。
首先，神經內科涉及到的病癥種類非常之多。比如，腦癱、癲癇、腦膜炎、脊髓勞損等等，每個病癥都有其獨特的表現和治療方法，醫生需要根據患兒的情況，進行全面、細致的檢查和判斷，以確定病因和方案。
其次，神經內科的患兒通常非常小。由于這些疾病主要發生在兒童身上，因此，經常會有很小的患兒需要我的治療和關注。我要安撫他們的情緒，聽他們的傾訴，給予他們足夠的關愛和心理支持。但是，由于患兒們還沒有很強的溝通能力，無法用語言來表達自己的感受，所以我必須具備細微入微的觀察力和敏銳的洞察力，才能及時發現他們的需求和不適。
最后，神經內科的治療環節也非常特殊。許多疾病都需要長期、持續的治療，比如，腦癱、脊髓勞損等疾病，就需要經常進行康復治療，才能達到較好的療效。這就需要醫護人員們克服重重艱難，耐心細致地為患兒進行治療，真正做到長期、有計劃、有策略的治療。
在這個實習研究項目中，我不僅僅學習到了有關神經內科的相關醫療知識，更重要的是，我學會了關注和愛護每一個患兒。我明白了，醫生的職責不只是治病，還包括心靈和情感上的照顧，給予患兒和家長足夠的溫暖和關愛。
縱觀整個神經內科的學習過程，我深深地感覺到，要做一名好的兒童神經內科醫生，并不僅僅需要專業的醫學知識和治療技能，更需要擁有廣闊的愛心和同理心。因為，只有真正關注患兒和家庭的需求，才能讓醫療工作取得最終的成功。
歲月如梭，醫生的職業精神從未改變。我是一名兒童神經內科醫生，從業已有多年，一份虔誠的信仰讓我在工作中不斷探索、不斷堅持、不斷進步。在這個瞬息萬變的時代，我們的工作從未停歇，我們的心靈也從未停歇。
作為兒童神經內科醫生，我們肩負著許多幼小生命的健康，這需要我們持之以恒地深耕專業領域，將臨床實踐與科研相結合，不斷推進醫療事業的發展。實踐告訴我，我們的工作不能僅僅是治療疾病，更需要我們關注孩子的全面發展，傳遞健康和愛心。
在工作中，我們養成了一種細致、耐心的態度。在病情極為危急的時刻，我們總是第一時間站在患者身旁，竭盡全力地為他們提供各種治療措施和心理支持。我們講究一對一的服務，每一個患者都得到了最專業、最細致的護理。當一位患者康復出院時，我們看到的是一種幸福感和滿足感，這是比任何榮譽更為珍貴的回報。
作為醫生，我們的心靈也需要不斷地凈化與修煉。我會抽出診間之余的時間讀書學習、聽取課程等，不斷提升自己的理論水平和實踐技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，這是我們精神健康的保障，也是我們充滿活力和創造力的源泉。
在這個充滿挑戰和機遇的時代，兒童神經內科醫師需要保持謙遜和責任感。我們不僅需要關注當下的治療工作，更需要預測未來的發展，積極引導醫療系統走向更廣闊的方向。與此同時，我們也應該關注醫療服務的全面性和人性化，讓病人和家屬感受到更多地關愛和溫暖。
總之，從事兒童神經內科工作是一份充滿挑戰和責任的事業。我們需要不斷拓展自己，提高自己的專業水平和人文素質，以最大的熱情和最深的愛心服務每一位患者。愿我們的醫療事業越來越好，讓更多的孩子健康茁壯成長！
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫院，這是人生的轉折點，是實現理想的開始，是人生航程的起點。
結束了為期兩天的實習前培訓教育，很榮幸，我的第一個實習站是神經內科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經內科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應了新的環境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經內科生活就這樣悄然無聲的結束了。在神內的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了很多在學校學不到的臨床經驗，使我的學生身份的轉變，習慣醫生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據我說的開好一部分醫囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現、實驗室檢查、治療及預防。
在這有限的實習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經內科主任副主任醫師姚志瑞帶領全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經驗。
在這里每個醫務人員之間的關系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫務人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡單但很實用的臨床經驗。我很感謝平涼醫專的每位領導和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。
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