寫心得體會能夠讓自己更好地反思自己的學習和工作方式,找到不足,并從中成長。推薦閱讀以下的心得體會范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。
隨著社會的進步,人們的安全意識也越來越重視。作為一名初中安全教育老師,我有著深刻的體會。在教學工作中,我們不僅要關注學生的知識傳授,更要注重學生的安全教育。這已成為我們的一項重要使命和責任。在我多年的安全教育教學中,深刻認識到開展安全教育的必要性和重要性,下面我將分享我的體會心得。
在我看來,安全教育是一種預防教育,其核心是讓學生學會如何防范事故和突發事件的發生,以及如何妥善應對和處理一些意外事故。與其他的學科相比,安全教育更具有實用性和指導性,它關注的是學生們日常生活中的安全問題,涵蓋多個方面,如飲食、交通、自我保護等。通過開展安全教育,能夠提高學生的安全意識,增強他們的自我保護能力,防范事故的發生,降低教育風險。
第二段:開展安全教育的方法與技巧。
深入學生,了解學生,是開展安全教育的基石。與其他科目不同的是,安全教育不僅要求傳授知識,更要加強學生的實踐操作和自我防護。因此,我們不僅要選擇適合學生的教材和實驗,還要與學生進行深入交流和溝通,讓學生更好地理解安全的重要性。具體方法包括:組織學生到安全示范區進行實際操作演示,多角度呈現案例分析,選擇生動、鮮活的視頻宣傳進行傳播等。通過不同手段的安排,學生能夠更好地理解、接受和應用安全知識。
開展安全教育后,必須要及時評估學生的學習進度。評估一方面是測試學生學習成果,另一方面是了解學生在日常生活中的學習成果的應用情況。為此,我會通過教學檢測、小組辯論、實際演練、安全指導手冊的評估等形式,全方位進行評估,確保學生掌握了安全知識和自我保護能力。
安全教育課程的設計應該是有步驟、有目的的。我們需要根據學生年齡段及信息素質,制定合適的安全教育計劃與實施方案。對于初中生來講,除了安全常識和自我防護技能外,還要培養他們的危機應變能力、安全心理素質等方面。因此,我們需要將課程時序合理安排,逐步培養學生的安全意識和技能。
第五段:追求多元化、綜合化的安全教育。
安全教育是一項非常復雜的教育領域,不僅需要全面、系統的展開,還需要具有多元化和綜合性。我們應該把安全教育與文化藝術課程、歷史課程、心理課程等多種課程進行整合,加強與家長的交流,使學生能夠在不同的場景下掌握各種不同的安全應對策略,提高安全意識,避免安全事故的發生。
總之,初中安全教育是幫助青少年全面掌握防范風險,維護自身安全的必然選擇。對于教師而言,我們需要不斷學習和更新安全教育的理念和內容,增強自身安全意識和安全防范能力,為學生的安全教育做出更多的貢獻。
作為一個初中生,我們需要掌握各種知識,而安全教育更是其中不可或缺的一部分。在日常生活中,我們可能會面臨各種安全隱患,安全教育的重要性就顯得尤為突出。在學習安全教育的過程中,我深深感受到了它的必要性和實用性。
第二段:學習防火知識。
在安全教育中,學習防火知識至關重要。我們看到新聞里的火災事件讓我們深入體會到火災給人們帶來的巨大損失和危害。在課堂上,老師為我們講解了滅火器的使用方法、消防安全逃生通道等知識。我們還要學會識別火災隱患,如識別電線老化、堆放易燃物等。這些知識的掌握,無論是在日常生活還是在遇到危險時都能使我們保持冷靜,采取有效的救援措施。
第三段:掌握網絡安全知識。
隨著互聯網的不斷發展,網絡安全意識的培養也變得越來越重要。在班級安全教育課上,我了解到了網絡安全的種種陷阱和騙局。老師告訴我們,盜號、詐騙、謠言等網絡安全問題隨時都可能發生,我們應該謹慎對待朋友圈信息,不要輕易點擊陌生人發送的鏈接,避免泄露個人信息和賬號。我通過安全教育課程的學習,提高了自身的網絡素養,增加了網絡安全防范意識。
第四段:學習交通安全知識。
交通安全對每個人來說都是非常重要的。在學校里,老師為我們介紹了交通標志、交規、交通信號燈的含義,并告訴我們如何在行人道上行走、如何在鐵路上穿行。在學習交通安全的知識后,我更加明白了遵守交通規則的重要性。開車的人應該遵守交通信號燈、安全帶、不超速行駛等規定規則,而行人則應該走人行路、過斑馬線等。在日常生活中,我們要秉持“行車不規范,親人兩行淚”的信念,更要珍惜生命和他人的生命安全。
第五段:總結。
綜上所述,安全教育是我們學習中不可或缺的一環。學好安全知識不僅能夠保護我們的安全,還能讓我們在遇到危險時更加冷靜、沉著應對,對我們今后的人生都有積極的影響和作用。在以后的生活中,我一定會遵守安全規則、珍惜生命,積極投入安全教育的學習中,為未來的成功和幸福做出積極的貢獻。
近年來,一系列發生在學校的安全事件,讓人們對學校的安全問題引起了更大的關注。為確保學生的人身安全,各學校都加強了安全教育,讓學生掌握自我保護的知識和技能。作為一名中學生,我也參加了這方面的培訓和學習,下面我將就初中學校安全教育的心得體會進行闡述。
首先,學校安全教育的重要性不言而喻。在學校的安全教育中,我學到了如何保護自己的知識和技能。學校安全教育內容豐富多樣,包括如何預防火災、如何預防校園欺凌、如何防范網絡安全等。這些教育內容對我們中學生來說是非常有必要的。通過安全教育,我們能夠了解到一些潛在危險,并且學會了如何應對這些危險,從而保護自己的人身安全。
其次,學校安全教育在培養學生安全意識方面起到了積極的作用。學校把安全教育貫穿于日常教育中,在課堂上進行安全教育的宣傳,通過舉例和場景再現的方式,讓我們深刻認識到安全問題的重要性。同時,學校還組織了實踐活動,比如火災逃生演練、校園安全巡查等,讓我們在實際操作中體會到安全問題的緊迫性,提高了我們的安全意識和應對能力。
此外,學校安全教育在構建和諧校園氛圍方面也發揮了重要作用。通過對學校安全方面的宣傳教育,學校幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀,引導我們形成良好的行為習慣,讓我們明白了安全是我們每一個人的共同責任。比如,在防范校園欺凌方面,學校開展了一系列的活動,提倡友善相處、互助互愛的校園文化,使同學們更加關心他人、幫助他人,大家之間的友誼更加深厚,校園變得更加和諧宜人。
最后,學校安全教育在培養學生自我保護能力方面取得了一定的成效。學校教導我們如何識別陌生人、如何防范網絡詐騙、如何正確使用緊急救援知識等。這些知識和技能的培養,增強了我們的自信心和應對能力。比如,在學校開展的應急救援演練中,我們學會了基本的急救知識和技能,掌握了正確的報警和逃生方法。這些實踐讓我們明白,在危險面前,我們應該冷靜應對,做到正確的預防和處理,從而有效地保護自己和他人的安全。
綜上所述,初中學校安全教育在培養學生的安全意識、構建和諧校園和提高學生的自我保護能力方面發揮著重要作用。通過學校安全教育,我們了解到了身邊的安全問題,學會了如何保護自己和他人。我們將繼續努力,不斷提高自己的安全意識和應對能力,為構建和諧校園、共創美好未來貢獻自己的力量。
1.從地震發生到房屋倒塌,只有12秒左右的時間。不要驚慌失措,應迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財物。
2.地震具有突發性,使人措手不及,地震開始時,如果正在屋內,切勿試圖沖出房屋,這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下,倘若沒有堅實的家具,應站在門口,門框多少有點保護作用。應遠離窗戶,因為窗玻璃可能震碎。
3.地震時,木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開,這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以,不管出不出門,首先打開房門打開,確保出口。
4.如果在平房里,突然發生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再進出室外或等待救援。
5.如果住在樓房中,發生了地震,不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
6.如果正在上課時發生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出??拷T的學生可以迅速跑到門外,中間及后排的學生可以盡快躲到課桌下,用書包護住頭部;靠墻的學生要緊靠墻根,雙手護住頭部。
7.如果在室外,不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物,跑到空地上去。為免地震時失去平衡,應躺在地上。倘若附近沒有空地,應該暫時在門口躲避。
國防安全教育是每一個學生都必須接受的一門課程,在學習中,我深刻體會到了國防安全的重要性和自己在其中的責任。通過這門課程的學習,我對國家的安全形勢有了更深入的了解,也培養了自己的國防意識。在此,我將分享我在國防安全教育中所得到的心得體會。
國防安全教育是全社會都需要了解和參與的重要課程。在這門課程中,我們不僅學習到了軍事知識,還了解到國家的安全形勢以及我們每個人的責任。國防安全是整個國家安全的重要組成部分,只有每個公民都有高度的安全意識和責任感,才能確保國家的安全和繁榮。通過學習國防安全教育,我明白了自己肩負著保衛國家、維護安全的重要使命。
第二段:意識到國家安全的重要性。
在國防安全教育中,我了解到了國家安全的重要性。一個國家的安全是國家發展的基礎,而國民的安全意識和行為則是構建國家安全的重要保障。我了解到,我作為一個普通公民,無論是從個人安全還是國家安全的角度來看,都需要時刻保持警覺,遵守法律法規,不參與任何危害國家安全的活動。
第三段:樹立國防意識和身邊的安全。
國防意識的培養是國防安全教育的核心目標之一。我們需要時刻保持警惕,注意身邊的安全問題,并學會預防和應對危險。在學習中,老師通過案例分析等形式讓我們了解到了一些安全的基本規則,如火災的預防、逃生的正確方式等等。這些知識不僅是學校生活中的應對策略,更是在面對突發事件時保護自己的重要方法。
第四段:愛國情懷和國家榮譽。
國防安全教育還深入培養了我們的愛國情懷。通過了解國家的安全形勢和邊境地區的重要性,我們深刻意識到自己的國家是一個繁榮昌盛的祖國,而我們是源自這片土地、寄托著無數人民希望的接班人。我們要為了國家的安全、榮耀和發展,積極參與學習,成為對國家有貢獻的人。
第五段:積極參與國防安全。
在國防安全教育的過程中,我認識到了自己的責任和義務。作為一名學生,我要積極地參與國防安全工作。在學校中,我要充分發揮作為班級骨干的作用,組織同學們參加各種學習活動和義務勞動,提高大家的國防教育水平。同時,我還要加強個人的軍事訓練,提高自己的國防素質。
總結:
通過這門課程的學習,我深切感受到國家安全對每個人的重要性,也明白了個人意識和行為對國家安全的影響。作為新一代的接班人,我們要牢記自己的責任和使命,積極參與國防安全工作,為國家的安全和繁榮做出貢獻。只有每個人都有國防意識和安全意識,才能共同構建一個安全、穩定、繁榮的社會。
安全教育是中學生必須經歷的階段,而初中安全教育則是他們打下安全基礎的時候。初中生正處于年齡、身體、智力等許多方面都經歷巨大改變的關鍵時刻。因此,初中安全教育是至關重要的。作為一名初中安全教育老師,我深深理解到這一點,并在教學中有所領悟。
初中生正處于發展時期,他們的身體和智力一般都有著巨大的變化。因此,起起伏伏的情緒、精力不足、忘事、沖動等都會時常出現。這種情況在學校里特別明顯。因此,作為初中安全教育老師,我認為初中安全教育是非常必要的。安全教育不僅可以讓學生學會如何避免危險,保護自己,還可以幫助學生了解自己的身體和情緒,掌握相關應對方法,在重大事件發生時能夠清晰表達自己的需求、找到適當的幫助,因此初中安全教育至關重要。
初中生身處高危時期,他們需要通過實踐學習如何保護自己。教師可以通過組織實踐活動來豐富課堂教學內容。例如、開展距離感知訓練、繩索攀爬、摩托車裝配和維修等活動。此外,我認為,需要把興趣和游戲納入課堂教學中,以吸引學生的關注并加深他們的記憶。例如,模擬危險場景,讓學生親身體驗和解決安全問題;通過靈活多變的教學方式和互動性強的課堂氛圍,激發學生的學習熱情和好奇心。
學生們在學到一定語言和表達能力后,需要通過實踐將所學內容應用到現實生活中。為此,我將實際的案例引入到課程中。比如,我將學生帶到火車站和游泳池,讓他們學習如何安全地行動和應對危險場景。這讓學生們能夠在身體和精神上感受到危險的臨近性,獲得更直觀的教育效果,讓學生們更好地掌握安全知識并能夠適應復雜多變的現實環境。
我相信,合理的課程設計以及正確的教學方法是初中安全教育取得成功的關鍵。通過教學實踐,我觀察到了一些不同尋常的反應。例如,學生們現在抬頭仰望路標,留意周圍的環境,判斷周圍人物的態度和意圖等等。他們對于生活中的事物反應更加敏銳,行為更加謹慎;面對突發事件,他們往往能正確、有效地應對。這些觀察結果表明,我的初中安全教育課程設計達到了預期效果。
第五段:總結。
我深刻認識到,初中安全教育是非常必要且值得推廣的教育形式。通過合理的課程設計、實踐方法、教學手段,能夠有效地培養學生保護自己和他人的能力,讓他們更好地適應社會生活的各種挑戰和變化。因此,作為一名初中安全教育老師,我將繼續不斷地創新教學方式和方法,開展更多的實踐活動,為學生們提供全面的安全保障,實現他們的自我安全保護和人際安全救援能力的提升。
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交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
在現實生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時對交通安全極度不留意,不關心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當時候,他們可能會變得十分小心,因為這樣的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命?,F在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛生命。
總之,無論什么時候,只要我們一出家門口,就要小心謹慎,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,我們千萬不要忽視它.為了自己的安全,為了不讓家人擔心,為了社會的秩序井然,請大家認真遵守交通規則,做好自己,造福社會。
初中階段是青少年個性發展和價值觀養成的關鍵時期,學校安全教育是保障學生身心健康成長的重要環節。我校近日開展了一次關于初中學校安全教育的主題活動,我在參與過程中深感受益匪淺,有了新的認識與體驗,下面我將分享一些個人的心得體會。
第二段:突出安全教育的重要性。
安全教育是一種預防與保護工作,它不僅關系到學生們的安全,還牽涉到學校的和諧穩定。通過安全教育,我們能夠明確學生在危險面前的正確反應與逃生技巧,從而有效預防事故的發生。此外,安全教育還能培養學生遇險時的應急處理能力,增強自我保護和自我救助能力,提升整體的安全素養。
細致而系統的安全教育對于學生來說是極為重要的,它涵蓋了課堂教育、校內實操及實地參觀等多種形式,這樣的多樣性既確保了教育的實效性,又能提升學生的學習興趣。比如,通過模擬火災逃生演練和急救知識培訓,可以使學生們深刻認識到安全責任的重要性,增強他們面對緊急情況時冷靜應對的能力。
第四段:家庭與學校的合作至關重要。
初中生的特點決定了他們更注重自主和獨立,而少年們面對各種危險時常常缺乏正確的判斷和有效的應對。因此,家庭在學校安全教育中的作用不可忽視。家長應加強對孩子的安全教育,與學校密切合作,共同致力于培養孩子的安全意識與自我保護能力。只有家庭和學校的共同努力,才能確保學生在成長過程中獲得全方位的安全保障。
第五段:展望未來。
學校作為學生的第二個家,承載了家長的重托,負有更重要的責任。未來,學校應進一步加強安全教育,采用更加科學和全面的方法,增加案例分析和互動訓練等環節,使學生在生活和學習上形成良好的安全意識和習慣。同時,學校還應通過增加安全設施等方式,為學生提供更安全的學習環境。我們相信,在家庭和學校共同的努力下,未來的初中學校安全教育將會更加完善,為學生們的成長保駕護航。
總結:
初中學校安全教育對青少年的成長具有重要影響,只有認識到安全教育的重要性,注重實效,家庭與學校合作,加強安全設施的建設,我們才能確保學生得到全方位的安全保障。希望每個學生都能在安全的環境中快樂成長,為實現中國夢貢獻自己的力量。
前幾天,我和媽媽去街上看到馬路上圍著許多人,跑過去一看原來又是一場交通事故。一個人身子卷縮著躺在那兒,頭靠在路邊花池沿上,臉上和地上都是血,離他六七米遠的地方有一輛黑色摩托車,零件散落一地,一輛小貨車也是傷痕累累。交通事故是那么的可怕,一剎那間,不是傷,就是奪走了人的生命,現在路上的車輛越前幾來越多,馬路越來越擁,所以讓我們牢牢記住,遵守交通規則就是珍愛生命!
行路時,必便走人行道,在人行道行走時,不要多人并行,在沒有劃出人行道對的路段,要靠邊走,這樣才能確保行路的安全,自行車和電動車要走慢車道,不能進入機動車行駛的快車道,也不能在人行道上騎自行車。
那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘,千萬不要像他們一樣,為了多走幾步,節約幾分鐘,而忽視了自己的生命,同學們:讓我們多等一分的紅燈,多一分的安全,為的了你和他人的人身安全不受傷害,為了社會不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷呼喚,年輕生命的斷送,讓我們一起遵守交通規則,做一個珍惜自己生命的信息人。
_縣第三低級中學地處縣城北環路東段,創建于2007年,是一所校園寬、環境好、質量高、有特點的文明校園。學校占地面積33畝,建筑面積4.5萬平方米,現有教職員工96人,教學班24個,學生1246人,寄宿生326人。幾年來,學校高度重視應急管理工作,始終把它作為頭等大事常抓不懈,緊密結合學校實際,不斷完善相干預案,強化隱患排查,加強應急知識教育,不斷進步廣大師生應急技能,保障了學校的___穩定,維護了良好的教育教學秩序。學校前后被授與寶雞市文明單位、陜西省綜合治理先進單位陜西省素質教育先進單位岐山縣德育工作先進單位等多項榮譽。學校實現了逾越式發展和內涵式進步,成為岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作:
一、加強應急組織機構建設,完善各項應急預案。
我校將應急管理工作列進學校黨政領導的重要議事日程,成立了由校長韓曉輝同道任組長,副校長張軍民同道和蘇灝同道任副組長,學校教導處、總務處、門衛、工會、團委、各班主任為成員的應急管理工作領導小組,領導小組下設應急管理辦公室,由劉建社同道具體負責。學校前后制定和完善了《縣三中關于突發事件處理應急預案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發事件,制定了更加具體具體的應急預案。
學校建立了三級安全應急保衛網組織:即由校級領導各處室主任班主任構成的學校三級安全應急保衛網,明確同一應急指揮信號:哨音代表集會,警報代表地震或火災,學生應快速有秩序的下樓,緊急鈴聲代表校園出現不安全,學生應封閉教室門窗,躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制,由校長負總責,與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責任書,層層落實責任制,依照誰主管,誰負責的原則,建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的,都要追究領導和相干職員的責任。學校訂北環路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應急措施,突發事件一旦發生,各處室、各部分都能夠各司其責,密切配合,妥善處置,確保了全校的突發性事件發現得早,處置得及時。
二、加強宣傳,創建文明校風。
我校長時間堅持安全教育進課堂,一方面,利用政治課,適當地增加安全教育的內容;另外一方面,以主題班會、團會的情勢展開各種情勢的安全教育,大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能,利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳情勢,宣傳公共安全和應急防護知識,每一年學校聘請有關專家來校講座,全面進步學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識,組織師生學習消防、地震、食品安全,交通事故、意外傷害等急及互救、自救常識。
三、完善應急設施,做到人防、物防、技防相得益彰。
我校在應急管理中堅持兩手抓,既抓全體師生的安全教育這一軟措施,又抓學校各項安全保衛物質設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物質設施工作,門衛、總務處的負責同道,定期對學校外部環境、內部設施進行清算整頓。學校政教處積極與公安、___、工商、文化等部分聯系,整頓治理學校四周網吧等校園周邊環境??倓仗帪榱舜_保應急管理物質設施到位,按時更換補充滅火器102個,新裝窗戶防盜網240個,防盜門40張。到期滅火器按時換粉,有安全隱患的水電路進行了整改和維修,每個月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查,發現題目及時整改。2011年以來,學校加大投進,前后在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監控19個,配備電警棍3個;鋼叉4個,在樓梯間張貼了標語或安全警示牌,設置了安全疏散通道和緊急照明燈,嚴格明確24小時輪番值班門衛制度,使應急管理工作步進正軌。經過近幾年的不斷努力,已具有處理突發事件的良好能力。
四、展開應急演練活動,進步應急處置能力。
我校十分重視應急救濟隊伍的建設,努力打造一支快速反應、協同作戰、運轉高效的應急救濟隊伍。學校建立了應急演練制度,每一年組織展開大范圍專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中,全體師生全部安全撤離樓體,疏散至緊急避難場所,我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉著應對、周密部署、處置迅速。通過演練,不但鍛煉了救濟隊伍,找出了不足,還為進步應急救濟技戰術水平、快速反應能力和各處室調和配合能力打下了堅實的基礎。進步了全體師生面對突發公共事件的自我保護意識和當機決斷能力,最大限度的排除各種安全隱患。
幾年來,在各級領導的關心和支持下,我校應急管理工作獲得了一定成績。但學校是職員密集場所,應急管理工作任重道遠,安全工作不能有松懈,更夸不得???,我們一定要總結經驗,發揮上風,長抓不懈,為創建平安校園和___示范校園而努力。
在今天的班隊課上,老師讓我們看了一組防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候,心中已是感慨萬千,那些觸目驚心的圖畫,一直索繞在我們心頭,令我們久久難以忘懷。
在這些畫面中,讓我們了解到了在我們嘉興一些地方,每年有學生死于溺水事故。在20xx年,我市死于溺死事故的中小學生共有10人,其中,這些都是農村的孩子。這一個個悲慘的事件,一個個生命的離去,都使我們為此感到十分的惋惜。我們看到了那一個個溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長,那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件,不是天災,而是人禍,是他們自己缺乏安全意識,而最終造成不可挽回的慘痛。
同學們,有時候的危險往往就是我們不經意間所發生的,所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無數美好的時光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學,隨著天氣的逐漸變熱,往往會抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設施,在沒有家長的帶領下,和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一,萬一你們遇難了,那你們的家長又該怎么辦,你們雖然這樣悄無聲息的走了,但是你們可否想過你們的父母,生你、養你、教育你的父母,我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道,世界上什么藥都有,但是唯一沒有的就是后悔藥,如果到了那時,再后悔也是于事無補。
我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發人送黑發人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷,不再使溺水事故再次發生。當然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
同學們讓我們行動起來,珍愛自己的生命吧!遠離那危險的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說拜拜。
范文我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的初中生安全教......
范文3篇有了一些收獲以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什么要求呢?以下是......
我班女生多,因而請假也很頻繁,不是肚子疼就是頭疼。根本不會想著要堅持一下。以前我總是來請假就馬上準假。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼,而是和一個朋友到家中去玩了半天后,我就對學生請假的事多了個心眼。每次請假后,我都讓學生回到家然后叫家長打個電話來證實。
1、勤問。
對于班級的工作,特別是安全問題,班主任應該勤問,勤調查,及時了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對于這一點,我在擔任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發生。
2、勤看。
作為班主任,要對班級的每一個角落都要仔細觀察,勤觀察,這樣才能及時發現不安全隱患,杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候,對班級的所有地方進行了安全排查,發現了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務處聯系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得,應該做個勤班主任,對于班級工作應該多花一點時間,勤到班級走走,多去關心班級工作,這樣即使有什么安全問題也會因大化小,小而無的。
安全教育不是一朝一夕的事情,比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任,就要對他們的安全負責。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話,安全教育重于泰山。
—月—日,學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》,xx學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實施,舉證了大量的案例,充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利,使我受益匪淺。
作為教師,學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內容,知道執法是重要的權利義務,學法是重要的必修課,護法是重要的基本職責。教師在現實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業道德,要知法、懂法、守法,按法律法規去規范教育學生。教師是作為社會成員,應具備社會公德,作為家庭成員,應有家庭美德。由于教師這一職業的非凡性,有人稱教師是:“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養,有系統的理論知識,有較強的責任感和事業心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的'心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準的真理,我們提倡教師要講究職業道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡單粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢的承擔起來,在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異,用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性,避免與學生發生沖突,多鼓勵,少批評,多表揚,少諷刺、譏諷學生,不體罰或變相體罰學生,使學生感到家庭的關愛,從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定,加大對未成年人的保護力度。
對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下,根據未成年人的非凡心理、生理特點,因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應時代發展的要求,不能用老套套,要注重改進方式,不斷創造一些新的教學方法,把學校、家庭、社會教育結合起來,把社會各方面的力量整合起來,將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化,用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
在我校的消防安全周,_老師給我們進行了消防安全教育,使我頗有感觸,也給我們這些學生敲響了警鐘。
大家都目不轉睛地盯著屏幕,看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著,火光把天都照亮了,熱浪襲人,煙形成了蘑菇云,仿佛要把整個世界都烤焦。一片火海,濃煙滾滾,一條條火龍蔓延在房屋內。一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭,好像有一只蟲子在啃食著我的心?;馂膶嵲谑翘膳铝?
然而,火災的危害往往被人們所忽視,每個人都覺得不會發生在自己的身上,但幾乎所有的火災都是由當初的不重視與不小心,才釀成大禍?;馂慕阱氤?,觸手可及,我們必須得引起重視!小細節決定大問題,如:把蚊香放在靠近窗簾或床的位置,在床上吸煙,隨地亂扔煙頭,這些容易被忽略的小細節往往是一場火災的“罪魁禍首”。
所以我們必須得謹慎處事,“火災”這種玩笑可開不得。一旦發生火災,也不要著急,同學們一定要保持鎮靜,量力而行?;饎莶淮髸r,要當機立斷,披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去,但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓,可用繩子緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時,可拿手帕或手電筒,往外發出求救信號。
火災是無情的,它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前,我們應該有效地進行防范,盡量逃避火魔的侵害,擺脫災難和痛苦。我們不要玩火,不玩弄電器設備。不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠離房屋。明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,明火是否熄滅。利用電器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全。不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。
火災的危害大于天,我們一定要引起重視,不要等到發生了事故,才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福,關注消防,護我家園吧!
作為一個中學生,安全是一切的保證,所以安全要常記心頭,自學習以來,我得到了幾點較為重要的安全教育心得。
一、交通安全。
(一).不良的交通習慣1.不走人行橫道,不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走,玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。
(二)中學生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。4.轉彎不減速,不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧,三五并行。8.手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。
(三)中學生交通事故發生的原因1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識1.走人行道,靠路右邊走。2.橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
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