心得體會可以幫助我們更好地記錄、回顧和分享自己的學習和成長經歷,同時也是對他人的一種啟示和幫助。以下是一些優秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領域和經歷,通過閱讀這些范文,可以拓寬視野、汲取他人的經驗,并在寫作中加入自己的思考和感悟。讓我們一起來看看吧!
前言:經二天半的營銷沙盤實訓,給予我的感觸略顯錯雜。這一實訓模式讓我想起里頭這么一句話:”西點軍校在培養現代型的管理者時,其中主要的訓練策略,就是”創造一個共同的敵人”,激勵眾人一起打倒它。而此次的實訓模式多多少少在往后現實生活中是可運用的一種大局策略。因為激發人們對事物的熱情總比強迫人們對事物產生熱情來得好。
正文:此次實訓,主而是強化了我對博奕論的認識。實訓的元素中含概著博奕要素中的1、參與人;2、策略;3、行動;4、信息;5、收益;6、平衡。所以與其說此實訓課給我的感覺是一場企業戰,不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事,因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個策略組合中,所有參與者都會面臨這樣一種情況:如果其他參與者的策略固定下來不再改變,那么此時自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略,這樣,每個參與者都是這種情形,沒有人愿意打破僵局,即達到一種’納什平衡’。但這要區分開事件發生在一個完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的,所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實訓中也有所體現。即某一企業小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象,望持續維持收益回報促使自身對此客戶實行的長期持有策略固定下來不再改變,繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變,從而產生對兩只小組都是最優策略局面。但是,此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實訓課中,公共知識包括各企業小組的初始本金,游戲規則及各類型客戶可帶來的不同價位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費用及價位定格。所以,這很容易使各組別陷入博奕經典模型—囚徒困境。即,若兩只小組打價格戰,不管你對手怎么定價,你總有想削弱他們的動機,如果雙方都采用這種策略,那么價格會下降到邊際成本,利潤會遭受損失。在實訓課中,是有個別小組表現過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現的其只需看投報的廣告費,價格,客戶,就可看出此小組的收益,亦可見此小組有打價格戰的動機。而現實生活中,老師亦有講述此點,即當今電視行業不贏利的案件,掉入囚徒困境模型,這對消費者有利,而對企業無利。必然的是,誰都應當選擇對己的最優策略。
而最優策略是會隨之變化的在初擬一個最優策略時,如同老師所言:’要先選定一個目標?!钡?,我覺得,站在一另角度想,另一方企業小組或許選定的目標會與己方在無意中打起價格戰。這又得回歸到公共知識與非公共知識當中。在現實生活中,這類似的事件也時常發生。就像打牌,兩家的牌對死了,使兩家都胡不得牌。當然了沙盤實訓不可與打牌純類的混為一談。因為打牌,你永遠不知道你下一張摸到的是什么,而實訓中,可明見各類型客戶在不同價位下給予己方的收益。一般情況下,己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因為’納什平衡’原理對亞當。斯密’看不見的手’(市場機制)的原理是提出了挑戰的按照亞當。斯密的理論,在市場經濟中,每一個人都從利己的目的出發,而最終全社會達到利他的效果。但從’納什平衡’來看,’看不見的手’的原理存在一個悖論:從利己目的出發,結果損人不利己,既不利己也不利他。這如同老師講述大豬,小豬搶食那故事是一個樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優策略,當然是等待。但是小豬不管站哪個角度來說,最優策略同樣是等待,這就必須考慮到對方的利己策略,從而選擇貌似是利他,實則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰略的占優勢戰略平衡’。這樣的事例,在現實生活中同樣是有出現過的’納什平衡’的創始人—約翰。納什。在讀博期間,與同學去酒吧時,納什及他的同學都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是,納什想:”如果我們都去追美女,我們只會勾心斗角,而沒有一個人能得到她,如果我們接著,去追她的朋友們,她們肯定會冷淡我們,因為沒人愿意做替代者,但是,如果我們都不去找那美女,我們就不會彼此阻撓,也不會冒犯其他的女孩,這是我們唯一能全勝的方法,這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個結論:最好的結果,是來自于組織的每一個人,都只做對自己有利,還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學里的公共知識:我知道別人是理性的,別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實訓課課件中闡述的:判斷競爭者的戰略。而評價競爭者的優勢與劣勢不僅要看臺面,也應明白,不僅自己玩這個游戲玩得更好,也了解周圍的人,也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰略分析,需知不僅每個人都對這游戲更老練了,也使你們更了解別人的老練程度,這在實訓的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個游戲。這也實踐了耶魯大學一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結的:”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上,思考他們在博奕時有多老練,并且你需考慮到,他們認為你有多老練,還需考慮到他們認為你認為他們認為你在博奕時有多老練?!边@是一個換位再換位再換位的思考。這也是在此次實訓中,我自身所體會此意之初影。
那么,經這實訓課,同時給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細節的問題,也是決定成敗的其一關鍵所在。在游戲伊始,各小組的本金是相同的,且個小組的臺面可流動資金也是可在計算的老師在做市場報告時,已明說了各類客戶單予哪一小組手上,所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實行投入最大可能資金的預判。只是我們都忽略了它的存在??偸觯夯蛟S我們都一味想著我要賺更多的錢,而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實訓課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚,望老師多加指點。最后,我想要感謝我的各組員們。同時,我也感到抱歉。若不是此次實訓課,我或許還暫不能深刻認識翟鴻教授曾說的:”永遠不要做氣氛與情緒的污染者”。
第一段:引言(150字)。
婦科是關乎女性生殖系統健康的重要學科,涵蓋了許多婦科疾病的診斷和治療。在探索婦科實習的過程中,我獲得了寶貴的實踐經驗和深刻體會。通過近兩個月的實習,我參與了許多婦科手術、檢查和診療工作,不僅加深了對婦科疾病的認識,也了解了患者的需求和苦衷。在此我將分享我在婦科實心得體會。
第二段:視角轉變與責任擔當(250字)。
在實習的過程中,我逐漸從旁觀者轉變為參與者。通過陪伴醫生和護士,我學到了很多處理急診情況的技巧和基本知識。一次,當一位孕婦因突發子宮出血而緊急送到我們科室時,我全身心地展開急救工作。在緊張的情況下,我保持冷靜,按照醫護人員的指示進行了止血處理,最終成功挽救了孕婦的生命。這個經歷讓我深刻體會到在婦科工作中,時刻保持警惕和責任心的重要性。
第三段:患者關懷與溝通能力(250字)。
婦科工作需要與患者進行深入的溝通,這對我溝通能力提出了挑戰。我發現,很多患者在婦科問題上會感到尷尬或害羞,而這時醫生和護士的關懷和溝通技巧就顯得尤為重要。我學會了傾聽患者的病情描述,并以溫暖的語言安慰她們的焦慮情緒。在一個檢查室里,我遇到了一位年輕女性,她非常擔心自己是否能夠懷孕。我耐心地為她解答疑惑,并為她制定了一個詳細的治療計劃。最后,她感激地對我說:“謝謝你,讓我從你那里獲得了希望?!边@讓我意識到患者關懷和良好的溝通能力對于婦科工作的重要性。
第四段:團隊合作與專業知識(300字)。
婦科工作需要各個環節的協調和團隊合作。在手術室里,醫生、護士和麻醉師之間的配合是至關重要的。在一次子宮肌瘤切除手術中,我見識了專業精神與團隊合作的力量。我和護士共同安放好手術器械,為醫生提供良好的手術條件。在手術過程中,我密切觀察患者的生命體征,并及時報告給醫生。在手術結束后,整個團隊進行了全面的清理和消毒工作。這次手術讓我認識到,婦科工作需要專業知識和團隊合作的精神。
第五段:總結與反思(250字)。
通過實習,我深刻認識到婦科工作的重要性和復雜性。與患者的關懷和溝通能力、團隊合作的理念以及嚴謹的專業知識都是必不可少的要素。我從實踐中學到了如何處理緊急情況、安慰焦慮的患者以及與團隊成員協作的技巧。我也意識到自己在專業知識方面還有很多需要學習和提高的地方。婦科工作需要醫護人員將關愛、技術和責任有機地結合在一起,以提供最佳的醫療服務。通過這次實習,我深深地熱愛上了婦科工作,并決心要不斷提升自己的專業能力,為婦科領域做出更大的貢獻。
[總計1200字]。
生產是我們電焊專業學習的一個重要環節,對我們來說,電焊實訓是一次很好的學習、錘煉的機會,甚至是我們生活態度的教導的一次機會,對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期3個月的生產實訓,我去了北京冀東有限公司。在實訓當中,我們學到了許多課本上沒有的知識,真的是受益匪淺。
懂得電焊工藝方面的知識,為了專業課的學習奠定必要的基礎。造就操作各類焊機和應用工量具的能力。進行一次工程技巧人員必備的思想作風訓練。
通過下廠生產實訓,深入生產第一線進行觀察和調查研究,獲取必須的感性知識和使我較全面地了解大型載卸車制造廠的生產組織及生產過程,了解和掌握本專業基礎的生產實際知識,鞏固和加深已學過的理論知識,并為后續專業課的教學,課程設計打下基礎。
在實訓期間,通過對典型焊接工藝的分析,以及零件裝配過程中所用的,夾具量具等工藝裝備,把理論知識和盛傳實踐相結合起來,培養我們的考察,分析和解決問題的工作能力。
通過參觀有關工廠,掌握一臺汽車從零件到產品的整個生產過程,組織管理,設備選擇和車間布置等方面的知識,擴大知識面。通過實訓,廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題,學習他們的生產經驗,技術革新和科研成果,學習他們在四化建設中的貢獻精神。通過記實訓日記,寫實訓報告,鍛煉與培養我們的觀察,分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。這三個月的實訓,重要是學習手弧焊,二保焊的應用,各類板材,型材的焊接工藝。實踐是真理的檢驗標準,通過三個月電焊實訓,我懂得到很多工作常識,懂得電弧焊機和二保焊機的用處,型號,規格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉,有辛酸也有快活,這是我生活中的又一筆可貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。我知道,“實訓”是一門實踐性的技巧基礎課,是中職學生學習電焊基礎工藝方法和技巧,完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制作的基礎知識,懂得了機械制作的一般操作,前進了自己的操作技巧和動手能力,而且加強了理論接洽實際的錘煉,前進了工程實踐能力,造就了工程素質。
周四,我們禮儀班全體成員一起在老師的帶領下,在松雅湖西餐廳學習西餐禮儀,能夠大家一起吃一次西餐,就是一次很特別的經歷。
在老師和制片人的準備下,訂好了去西餐廳的時間,并且老師與餐廳的經理協商好了座位與講課時間。同學們都著正裝,打扮得得體,并準時到達。搞笑的就是我們坐的順序和上牛扒時本來應該吃的很慢的牛扒很快就被我們消滅了。我們果然就是餓著了。
同學們安靜有序的坐到自己的座位,等待大堂經理教我們西餐禮儀,以及觀察西餐廳的環境。有很多同學都就是第一次吃西餐,所以都很認真的學習西餐禮儀,餐廳經理也講得非常詳細和生動特別找了教學視頻,讓我們邊看邊學。照相的同學將我們大家在學習理論知識和就餐的畫面拍攝下來,留住了這美好的時刻。以下就是西餐禮儀知識的總結:
1、西餐的特點
“西餐”,就是我國對歐美地區菜肴的統稱,大致可以分為二類:一就是以英、法、德、意等國為代表的“西歐式”,又稱“歐式”,其特點就是選料精純、口味清淡,以款式多,制作精細而享有盛譽;二就是以前蘇聯為代表的“東歐式”,也稱“俄式”,其特點就是味道濃,油重,以咸、酸、甜、辣皆具而著稱。此外,還有在英國菜基礎上發展起來的“美式”西餐等。美式西餐講究甜品,喜歡用水果作菜。
2、餐具的用法
刀叉的使用。右手持刀,左手持叉,先用叉子把食物按住,然后用刀切成小塊,再用叉送入嘴內。歐洲人使用時不換手,即從切割到送食物入口均以左手持叉。美國人則切割后,將刀放下換右手持叉送食入口。
匙的用法。持匙用右手,持法同持叉,但手指務必持在匙柄之端,除喝湯外,不用匙取食其他食物。
餐巾用法。進餐時,大餐巾可折起(一般對折)折口向外平鋪在腿上,小餐巾可伸開直接鋪在腿上。注意不可將餐巾掛在胸前(但在空間不大的地方,如飛機上可以如此)。拭嘴時需用餐巾的上端,并用其內側來擦嘴。絕不可用來擦臉部或擦刀叉、碗碟等。
3、進餐的禮儀
1).餐具使用禮儀
吃西餐,必須注意餐桌上餐具的排列和置放位置,不可隨意亂取亂拿。正規宴會上,每一道食物、菜肴即配一套相應的餐具(刀、叉、匙),并以上菜的先后順序由外向內排列。進餐時,應先取左右兩側最外邊的一套刀叉。每吃完一道菜,將刀叉合攏并排置于碟中,表示此道菜已用完,服務員便會主動上前撤去這套餐具。如尚未用完或暫時停頓,應將刀叉呈八字型左右分架或交叉擺在餐碟上,刀刃向內,意思就是告訴服務員,我還沒吃完,請不要把餐具拿走。
使用刀叉時,盡量不使其碰撞,以免發出大的聲音,更不可揮動刀叉與別人講話。
2).進餐的順序
西餐內容齊全的西菜一般有七八道,主要由這樣幾部分構成:
第一,飲料(果汁)、水果或冷盆,又稱開胃菜,目的就是增進食欲。
第二,湯類(也即頭菜)。需用湯匙,此時一般上有黃油、面包。
第三,蔬菜、冷菜或魚(也稱副菜)??墒褂脡|盤兩側相應的刀叉。
第四,主菜(肉食或熟菜)。肉食主菜一般配有熟蔬菜,此時要用刀叉分切后放餐盤內取食。如有色拉,需要色拉匙、色拉叉等餐具。
第五,餐后食物。一般為甜品(點心)、水果、冰淇淋等。最后為咖啡,喝咖啡應使用咖啡匙、長柄匙。
3).面包等可用手取食
進餐時,除用刀、叉、匙取送食物外,有時還可用手取。如吃雞、龍蝦時,經主人示意,可以用手撕著吃。吃餅干、薯片或小粒水果,可以用手取食。面包則一律手取,注意取自己左手前面的,不可取錯。取面包時,左手拿取,右手撕開,再把奶油涂上去,一小塊一小塊撕著吃。不可用面包蘸湯吃,也不可一整塊咬著吃。
4).用湯匙舀著喝湯
喝湯時,切不可以湯盤就口,必須用湯匙舀著喝。姿勢就是:用左手扶著盤沿,右手用匙舀,不可端盤喝湯,不要發出吱吱的聲響,也不可頻率太快。如果湯太燙時,應待其自然降溫后再喝。
5).不可整塊肉送嘴里咬
吃肉或魚的時候,要特別小心。用叉按好后,慢慢用刀切,切好后用叉子進食,千萬不可用叉子將其整個叉起來,送到嘴里去咬。這類菜盤里一般有些生菜,往往就是用于點綴和增加食欲的,吃不吃由你,不要為了面子強吃下去。
6).吃東西不要發出很大聲響
吃西餐時相互交談就是很正常的現象,但切不可大聲喧嘩,放聲大笑,也不可抽煙,尤其在吃東西時應細嚼慢咽,嘴里不要發出很大的聲響,更不能把叉刀伸進嘴里。至于拿著刀叉作手勢在別人面前揮舞,更就是失禮和缺乏修養的行為。
本人按照本學期的教學計劃安排,認真參加學習,認真進行課后復習消化,通過對《經濟法》課程的學習,我對經濟法有了更深的了解。
以下是學習《經濟法》后對其的一些心得體會:
(一)經濟法的概念:經濟法是國家從整體經濟發展的角度,對具有社會公共性的經濟活動進行干預、管理和調控的法律規范的總稱。包括三方面的基本含義:經濟法屬于法的范疇,屬于國內法的體系,但他不同于國內法體系中的其他法的部門。
經濟法的本質屬性:經濟法的本質屬性是“社會本位法”、“利益和資源分配法”和“經濟發展法”。而這三個本質屬性從三個方面一起共同構建出了經濟法的本質。
(一)經濟法是社會本位法
所謂“社會本位”不能簡單理解為“社會(公共或整體)利益本位”或者“社會責任本位”之一,它的內涵有機地包括了后兩者,又遠比后兩個概念機械的疊加要來得深遠。
一方面,“社會利益”是相對于“個人利益”和“國家利益”而獨立提出的概念,是為了調和市民社會和政治國家對立的需要而出現的,與個人利益和國家利益并非處于矛盾狀態。
另一方面,“社會責任本位”則強調:對經濟法主體而言,社會的存在不僅意味著主體可以得到在社會環境中進行經濟行為的權利,還意味著它們要同時承擔起對社會負責的義務,這里的“責任”在經濟法律制度中占有優先的地位,已非傳統意義上的“行為責任”和“事后責任”。
所以,“社會本位”的內涵應主要包含以下方面:以社會整體利益為基礎并偏重“社會公利性”,主體權利義務的設定以其應承擔的社會責任為準則。經濟法主體在市場經濟環境下通過經濟行為實現自己利益的同時,其合力能夠首先實現社會整體利益;而主體在承擔自己那份責任的同時,也有權利和義務激勵和敦促其他主體承擔自己的責任,以共同完成社會責任的合理分擔。
(二)經濟法是利益和資源分配法
任何法律都必須以保障主體利益并對各種利益進行協調為基礎,唯有通過利益保障和協調機制才能引導和規范主體的行為,達到法律調整的目的,而經濟法具有突出的經濟性和政策性,因而承擔著在經濟法主體間分配有限經濟利益的重要職能。市場經濟則要求政府和市場在法治環境下合理分配經濟資源,既符合市場經濟自發規律之理,又符合國家社會自覺調整之理,而經濟法具有現代法氣息的綜合性和協調性,保障了市場之手和國家之手協同并用對稀缺經濟資源的合理分配。
因此,經濟法本質意義上的分配有兩方面內涵:利益分配和資源分配。前者揭示了經濟法通過法律所特有的利益激勵和約束機制,間接引導主體的經濟行為,以最終實現經濟可持續發展的根本目標。
后者揭示了經濟法通過確認和規范國家在不影響市場正常發揮作用的前提下對經濟活動的直接干預與參與,以實現國家和市場兩種資源配置手段的有機結合,同樣是為了保障經濟的可持續發展。
經濟法是承擔起規范國家和社會對利益和資源進行有意識分配職能的重要法律部門,相對于傳統部門法而言,經濟法是增量利益生產和分配法。
(三)經濟法是經濟發展法
經濟法具有經濟性的突出外在特征,因此其本質屬性自然也具有相應的經濟內涵。所以,確定經濟法的本質為“經濟發展法”,這種發展是社會整體財富和總體可利用資源的增長,但又不是單純的、摒棄代際利益、生態利益的經濟發展法,是在穩定中求發展,在發展中求穩定的辯證的邏輯統一,是對可持續發展理念內涵的進一步深化。
經濟法具有自己獨立的調整對象。經濟法的調整對象是指經濟法所干預、管理和調控的具有社會公共性的經濟關系,不是一切經濟關系,更不是經濟關系以外的其他社會關系。財務贈予關系、財產繼承關系等雖然是經濟關系,但不歸屬經濟法調節對象的范圍;經濟法令關系、個人生命關系等不是經濟關系,更不歸屬經濟法調節對象的范圍。
經濟法是獨立的法的部門,因為他的調整對象有特定的范圍,他只調整在國家協調本國經濟運行過程中發生的經濟關系,而且其調整對象同其他部門法的調整對象是可以分開的。
經濟法是一個重要的法的部門,它所具有的重大作用主要表現在以下幾個方面:
(一)堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展;
(二)引導、推進和保障社會主義市場經濟體制的建立和完善;
(三)擴大對外經濟技術交流和合作;
(四)保證國民經濟持續、快速、健康的發展。
經濟法作為一個新興的法律部門,以社會(公共)利益為本位,是任意性規范與強行性規范的統一體,經濟法價值理念的基礎,在于公私法在深層次上的相互滲透和交融,在于法的時代精神對傳統法律價值理念的革新。所以,經濟法的價值核心是自由和秩序、效益和公平之間的一種和諧狀態,其基本理念是站在社會本位的高度追求對國家、經濟和社會的平衡協調。
為實現以人的最終全面發展為核心的社會經濟持續性發展。經濟法應具備以下基本原則:營造平衡和諧經濟環境原則、合理分配經濟資源原則和實現經濟可持續發展原則。三大原則并非互不干涉、獨立適用,而是互為條件、相互依存。
經濟法經過長時期的發展,已經形成了一個多層次。門類齊全的經濟法部門組成的有機聯系的統一整體。通常認為經濟法的體系應采取如下的結構:
1、企業組織管理法
2、市場管理法
3、宏觀調控法
4、社會保障法
企業組織管理法:企業組織管理法是調節在企業內部設立、變更、終止過程當中發生的經濟辦理關系和企業內部辦理過程當中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
市場管理法:市場管理法是調解在市場管理過程中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
宏觀調控法:宏觀調控法是調解在宏觀調控過程中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
社會保障法:社會保障法是調解在社會保障過程當中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
其主要內容包括市場管理和宏觀調控兩大部分。
市場管理法究其本質是國家權力對市場交易活動的依法適度干預,而其根源則是市場失靈。它的宗旨在于重現和復制公平的市場交易活動,自由競爭是市場經濟的根本屬性、主要優點和發展動力,要發展市場經濟必須促進和維系市場自由競爭,而要實現這一點,最根本的在于賦予和保障市場自由競爭權,作為市場管理法核心和基礎的市場競爭法很好的承擔了這一職能,它的建立旨在維護公平的市場競爭,通過禁止不正當的競爭行為和限制競爭行為,為社會各主體創造一個良好的競爭環境,提供給大家公平競爭的機會,在全社會實現競爭民主。
宏觀調控法其本質是國家通過經濟政策間接影響市場主體經濟行為的法律手段,和市場管理法不同的是他的干預是間接的,他主要通過一些諸如貨幣政策、財政稅收政策等經濟性的政策來影響市場主體的具體經濟行為選擇。市場經濟不是放任自流的無政府主義經濟,宏觀調控可以校正市場經濟的發展方向,協調市場經濟的總體平衡,調節市場經濟的發展態勢,維護市場經濟的宏觀秩序,抑制市場主體的貧富差距,促進社會的可持續發展。
經濟法作為一個獨立的法學部門,它的價值如法的價值一樣有如下三層含義:
1、經濟法所要表現的價值,即經濟法的目的價值,它要表現和促進哪些價值。
2、經濟法自身的價值,即經濟法作為調整社會關系的手段本身的特殊價值。
3、經濟法所具有的工具性價值,即經濟法在其所調整的領域內發生利益沖突時,它所發揮的評價作用如何界定各方利益。
通過這周的實訓,我學習到了很多從前沒有接觸過的知識。使我們把知識和動手實踐有效的結合起來。讓我們也深深的體會到了動手和理論是密不可分的。
在實訓中,我們認識了很多電動設備,了解了它們的性能,使用方法及作用。它們為我們的`生活帶來了很多的便捷。通過實訓,同學們的友誼也增進了不少,很多不太會做的實驗在同學們的幫忙下完成了。我們通過相互學習,相互溝通,一齊研究,讓很多的實驗都做得相當的成功,心中的成就感與自豪感油然而生。班級的那種團結氛圍填滿了整個實訓間。
還有我們兢兢業業的老師,他們也頂著酷熱和我們一齊忙活,看著圍在他身邊的那一圈圈的人,他也總會耐心的為我們講解,直到我們聽懂為止。所以要個性感謝我們的老師!老師,您辛苦了!
這次的實訓課上了八節課就結束了,這次是我有生以來碰到的第一次這樣的課。讓同學上講臺講課,這種新穎的教學模式,出自教我們《思想政治教育學原理》的何其鑫老師。他和藹可親,教學質量好,深受廣大師生的喜愛。這次的實訓課讓我受益匪淺,我非常喜歡這種教學模式。
我們這次實訓課的內容是關于我校不文明現象的調查,以寢室為單位,并且撰寫調查報告,最后由每個寢室派出一個代表,上臺向同學們講解自己寢室的調查報告,調查并寫報告的時間為半個月,之后就開始講解。這是一次內容豐富、形式多樣、講解生動的實訓課,取得了很大的成功。
對于這次課,我有很多很多感觸,也有很多很多想說的。下面我就說說其中最深的感觸吧。
首先,這次實訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實訓課上,我看到了許多新面孔。平時在班上活躍的也就那么幾個人,上講臺發表言論或者表演節目也就是比較活躍的那些同學,很多同學都不曾上過講臺,即使說話也是非常的小聲,總是表現的很膽怯??墒沁@一次,我看到了不一樣的景象,講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方,從容不迫,用自己優美生動的語言向同學們講解她們的調查報告,更有甚者還與同學互動、采訪老師等,一改平日的羞澀形象。
對于好幾個同學來說,這次的講課是她們第一次走上大學的講臺,她們用自己的行動證明了自己的勇氣,讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實訓課為她們提供了一個平臺,所以她們才有機會鍛煉自己的膽量。效果很明顯,那些膽小的同學克服了平時的膽怯,走上了講臺與同學們侃侃而談。
其次,我學會了如何更好地分析問題。關于我校不文明現象的調查,我班同學從多個方面進行,如插隊現象、食堂浪費現象、早餐垃圾遺留課桌問題、在公共場合穿拖鞋以及逃課等不文明現象。不同的方面,不同的分析方法,不同的思維角度是我們這次調查報告呈現出來的最大的特點。通過解說員對調查報告的講解,我了解到了問題產生的原因,帶來的不良影響以及解決措施等,也學到了應該怎樣更好地去分析問題、解決問題,最后又通過何老師的點評,我更加能夠知道我們的好處與不足,從而也知道了應該如何改進??傊?,通過對調查報告的分析與講解,我學會了如何更好地全面地分析問題,在以后的學習和工作中,更加提升自己的分析能力。
再次,我們的思維能力得到了鍛煉。實訓課上有一個環節是同學提問,這個環節讓整堂課變得更加生動富有樂趣,也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上,等解說員講解完畢,同學們就可以向他(她)提問。有的同學提出了講解員在講解時出現的問題,或是該份調查報告的不足之處,有的就說出了自己對某個問題的不同看法,并給出相應的建議,最有趣的是當說道我們都很關心或是很敏感的話題時,教室就不再安靜了,無數個同學紛紛站起來發表自己的看法,有的互相爭論、反駁,最后不得不因為時間的關系而終止這場唇槍舌戰。
我也積極參與其中,發表了很多觀點,也提出了很多意見和建議。我發現在這堂實訓課上,我的思維特別活躍,總是有很多問題出現在腦海中。究其原因還是這堂實訓課的實際效果,它具有帶動作用,很能帶動同學們的熱情,激發同學們的思維,讓我們不斷地思考問題。特別是對解說員來說,這種作用更大。一個解說員要解答那么多同學提出來的問題,有的問題還比較刁鉆,這就需要有很強的應變能力了,條件是要有活躍的思維,反應要敏捷,這樣才有可能在這場口水仗上功成身退。從講解開始到提問環節結束者一過程當中,無論是講解的同學還是觀看的同學,都必須有一個良好的思維過程,這樣才能順利完成調查報告的講解。通過這次實訓課,我的思維能力得到了鍛煉,也讓我更加喜歡思考問題發表觀點了,這樣會讓我很快樂。
最后,這次實訓課激勵了我更加努力的決心。實訓課堂上講解調查報告的同學,不是作為一個同學念稿,而是以老師的身份按照講課的方式向同學們講解。這樣一來,每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關鍵了。有的同學講的娓娓動聽,同學們聽的聚精會神;有的同學講的激情四溢,同學們也跟著容光煥發;但也有同學講的平淡無奇,這時同學們就目光渙散了。從這里可以看出,上好一節課是不容易的,上好每一節課更是難上加難。在這個模擬課堂上,我看到了現實與理想的差距。我的理想就是當一名優秀的人民教師,可是以我現在的水平要實現這個理想是不可能的,所以我必須努力學習,不斷加強自身能力素質,朝著自己的理想奮斗。這次課像一個警鐘敲醒了我,我不能再泰然處之、坐以待斃了,我應該要奮斗了。大學時光一年已快過去,剩下的時間還有多少呢?“百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!边@幾句話時刻在我耳邊響起。
本次的實訓課給了我太多感受,三言兩語不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課,讓我們在學習中感受到無窮的樂趣和啟迪,并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動難忘的課,也謝謝同學們和我一起經歷了這次的實訓課。在以后的學習生活當中,我們要更加勤奮努力,為了美好的明天而奮斗。因為,我們都是思政人!
婦科是指疾病診治以及婦女各個生理周期的保健,對于女性朋友來說,這是一個一生都需要關注和學習的領域。作為婦產科醫生,我多年來一直從事婦科疾病的治療和預防,不斷提升自己的醫術,同時也不斷地總結和思考,希望在這篇文章中,與女性朋友分享我的心得體會。
第二段:關于婦科疾病的防治。
首先,女性朋友應該重視自身的健康問題,學會正確的保健方法,特別是生活習慣、飲食規律、運動方式等方面,更應該盡可能地擺脫那些有害于自己身體健康的不良生活習慣。如果發生了一些婦科疾病,我們應該及時就醫,并采用正確的治療方式。這里需要強調的是:有些疾病的早期癥狀往往不明顯,但是到臨床表現明顯時才前往醫院治療,導致治療難度加大,療程延長。因此,女性朋友應該進行定期的婦科檢查,及時發現并排除異常情況,這對于女性朋友的身體健康是非常有益的。
第三段:關于婦女生理周期的保健。
婦女生理周期是每個女性必須面對和經歷的,正確的保健和處理方法可以有效的減輕生理不適的癥狀。生理期應該注意休息,避免激烈運動和冷飲等。如果出現生理不適的癥狀,應及時采取相應措施,如熱敷、按摩、適當的休息等,以達到舒緩疼痛、疏通經絡、調節內分泌的作用,減輕生理不適。同時,應該注意日常清潔和保健,預防疾病的發生。
第四段:注意生殖系統的衛生。
生殖器官的衛生對于女性的健康至關重要。在日常生活中,應該注意經期和非經期的衛生間事項,并使用專用的衛生用品。注意保持衛生,避免性接觸帶來的疾病。此外,女性朋友應該盡可能地避免藥物的濫用,藥物的長期使用可能會對女性身體帶來毒害。
第五段:遺傳疾病的防治。
某些遺傳疾病、發育不良、殘疾等也會對生殖系統產生影響,影響個人和家庭生活的質量,甚至影響下一代的健康。因此,在婚姻生活前應該進行婚前檢查,并及時安排與醫生的咨詢。對于已經結婚的夫婦,應該定期進行婦科檢查,監測自己的生殖系統健康狀況,在孕育下一代前排除遺傳疾病等問題。
結論。
在生命的每個階段,婦女相應的生理和心理需求存在諸多差異。因此,女性應該在不斷摸索和總結的過程中,注射新的活力和追求,學會關注自己的身心健康,正確的保養方法和健康理念,關切婦科醫療和人口計劃和議題等,更好的維護自己的權益和身體健康。我們也相信,在不斷發展的科技和社會環境下,婦科醫學保健和疾病防治也將逐步得到越來越好的重視和發展,讓我們一起期待更加美好的未來。
第一段:介紹外婦科及其重要性(200字)。
外婦科是婦科學的重要分支之一,主要涉及女性生殖系統的疾病和婦科手術。外婦科醫生經過專業培訓,掌握了診斷和治療這些疾病的技能和知識。女性朋友們在生活中可能會面臨各種婦科疾病的困擾,而外婦科則提供了解決問題的有效途徑。在近年來,我經歷了一些外婦科的治療過程,我深刻體會到了外婦科在女性健康中的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經驗與體會。
第二段:重視健康問題并主動尋求幫助(200字)。
女性在面對健康問題時,要學會重視自己的身體狀況,并且主動尋求幫助。我所遇到的婦科問題主要包括月經不調、痛經以及婦科感染等。起初,我并沒有完全重視這些問題,尤其是在忙碌的工作和生活中,我總是試圖把這些不適當作無關緊要的細節去對待。然而,隨著問題的加重,我終于決定去找醫生尋求幫助。外婦科醫生細心聽取我的癥狀,并經過一系列偵查和檢查后,給出了正確的診斷和治療方案。這次經歷讓我明白,只有主動爭取幫助,我們才能更好地解決婦科問題。
第三段:醫生的角色和治療過程(200字)。
外婦科醫生在我治療過程中扮演了非常重要的角色。他們不僅給出了專業的建議和治療方案,還提供了溫暖和關懷。醫生們輕松自如地解答了我所有的問題,為我打開了一扇通向健康的門。在治療過程中,他們用各種方式緩解我痛經的癥狀,并教會了我一些有效的自我調理方法。無論是醫生的專業知識還是他們的耐心和關心,都給了我莫大的幫助和安慰。這個過程中我漸漸地意識到,外婦科醫生不僅是治療者,也是我們身邊的朋友和傾訴對象。
第四段:病情的好轉以及對外婦科的認識(200字)。
在經歷了醫生的治療和自我調理的過程中,我的疾病逐漸得到控制和緩解。月經不調的問題明顯減少,痛經的時間和程度也有了明顯改善。這種病情的好轉讓我更加堅信外婦科的重要性,并且愿意把這個經歷分享給更多的女性朋友。我認識到女性的身體是一個復雜而又微妙的系統,任何不適都需要及時關注和處理。外婦科醫生具備了良好的專業技能,能夠為女性的健康提供有效保障。
第五段:積極參與預防,關注生活細節(200字)。
通過這次外婦科的治療過程,我還體會到積極參與預防的重要性。預防勝于治療,這是我深深感受到的真理。我開始更加注重生活細節,保持良好的衛生習慣,避免肥胖和過度勞累。我鼓勵女性們要及時進行婦科檢查,定期進行常規的體檢,以便發現問題并采取預防措施。只有注重自身的健康,我們才能更好地享受生活和工作。外婦科的治療過程給了我很多的啟示和教訓,我希望通過我的體驗,能夠傳達給更多的女性,并幫助她們關注自己的健康。
總結:外婦科對于保護女性健康的重要性不可忽視。我們應該重視自身的健康問題,及早尋求醫生的幫助。通過合適的治療和預防措施,我們可以保持良好的生活狀態,并更好地享受生活。同時,我們也應該關注生活細節,保持良好的生活習慣,以預防女性生殖系統疾病的發生。希望每一個女性都能關注自身的健康,尊重自己,享受每一天的美好時光。
我被“所有病人為中心,為病人一切”的服務,是醫院的布局原則,更好地完成護士長領導人與醫院醫療服務的直接領導下,在路線,導致護理和熟練掌握了各種臨床技能的運作,現在工作了以下結論:
自去年7月到醫院工作,我在二十部,二十部,二十科和重癥監護病房輪換,學習工作。體驗式學習,通過一年的感覺,以先前獲得的理論知識和臨床工作的實際相結合,我們必須在和平時期,一方面對自己的嚴格要求,并就此與多老師教另一方面,業余的時間刻苦鉆研業務,經驗要素的使用。
在同期間對癌癥化療,化療適應癥,禁忌癥和并發癥的治療各類專業第三十第一次接觸的x科目比較陌生。經過4個月的學習,感覺學到了很多有用的知識,如:各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激,在化療,長期的發生術后深靜脈導管護理的病人長期化療。此外,在化療的病人會出現胃腸道,皮膚,粘膜,精神狀態和化療的一系列反應的病人,此時,我們需要為病人提供護理子護理領域的熱情,尊重,耐心聽病人的主訴,給病人精神上的支持。
在有關知識,在學科學習的x三十。術前準備的心理輔導和腸道準備,飲食指導。術后生命體征監測,觀察切口,協助咳嗽咳痰,觀察輸液量和輸液速度,各種引流管護理,導管護理,飲食護理,與觀察和護理等術后并發癥。作為婦女事務局與特異性腫瘤患者,在日常工作中,它要求我們必須更多的耐心去與他們的交流和溝通,才能更好地提高護理質量,讓病人信任我們的工作。
現在我三十病房旋轉,這是一個綜合部門,有超聲刀,介入性研究,西醫和化療。我覺得在這里學習,如很多事情:諧波手術刀病人應注意皮膚的保護,感覺活動的體溫,和肢端足背脈搏等;后,應逐患者肢體制動干預對象,沙袋加拿大的壓力,觀察病人排尿。
經過近一年的研究,除了與企業各部門的知識,熟悉,但我仍然注意到,在注意文明禮貌服務,堅持文明和語言,有尊嚴的日常工作,文書工作,護士的專業形象,整潔的衣服,頭發,沒有濃妝艷抹,不穿高跟鞋,堵塞環,禮貌患有態度和藹,語言規范。認真學習醫療事故處理“條例”及其法律和法規,對醫療的積極參與醫院組織學習活動,以豐富的法律知識,增強安全法規自我保護意識。在積極和護士長嚴格的指導下,我在許多方面取得了長足的進步和改善通常在商業部門參加每月一次學習,每個星期二的上午的會議上,堅持以病人護理的關鍵輪,護理人員為基礎的培訓,由部組織的關懷堅持二是技術操作考試,取得了良好的效果。
在一年的工作,可總是愛和奉獻精神,貫徹“以病人為中心,為核心”的服務理念,提高自身素質和應急能力的質量。
當然,我發現還有一些不足之處應予改善。例如,在學習,有時有浮躁的情緒,感覺太多的東西需要學習,心浮氣躁,尤其是在面對挫折,我們不能冷靜處理。在工作中,有時存在著標準不高的現象,雖然基本上能夠履行其職責和義務,但在行動方面也得到進一步改善,這是需要改進和加強我的'未來發生。
在即將過去的一年,眾議院再次感謝護士長的領導,并確定以教育,指導,批評和幫助,感謝他們的關心和支持同事教學的教師?;叵肫饋?,有一些進步和提高,同時,還有一些不足之處,展望未來,它應該發展自己的.優勢和長處,克服其弱點。
時間過得非常之快,我已經實習將快五個月了,想想我這五個月的實習經歷,實在是很充實。社會真的是一個很大的學堂。在學校上課的時候,學的東西很多,但實際運用到臨床實踐的卻很少,一半都沒有達到,唯有自己總結經驗,努力地去實踐了。在醫院實習期間,也認識了新的老師、新的同事、新的事物。感覺很新鮮。我轉的第七個科室是—婦產科,這一點我覺得并不害怕。因為我這門課程學的還可以。我到科室的第一天,我目瞪口呆了,根本就沒有我想象的那么簡單,我傻站了一天,也不知道自己該做什么。只看見大家都很忙。
到了第二天,在安排之下,我有了指定的帶教老師,姓陳。在陳老師的精心指導之下,我熟悉了各類醫療器械、藥物等等東西的擺放位置,也慢慢地學會了做胎監、聽胎音等。在婦產科說忙也算不上,進產房看做清宮手術的時候,剛開始的幾天有點吃不消。覺得太殘忍了,但時間長了,看多了,也不覺得怎么驚奇。我覺得女孩子還是自重、潔身自愛些好,要么吃虧的終是自己。這里分好幾個班(中、主、大、小、值),每天做的事情有:晨間護理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽胎音、做胎監、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地干著。雖然很累,但覺得很充實。每天以微笑面對每一位病人,耐心的講解她們不懂的問題。并指導她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。
在這里可以看到嬰兒,他們是最可愛的。每一次聽見他們嚎啕大哭的時候就更加地感覺到他們更加可愛了。有的病房有2至3個嬰兒,倘若有一個嬰兒哭,那么另一個嬰兒也會哭,好像是比賽一樣。我還曾記得第一次抱寶寶時的情景(感覺)。當時的我并不認識怎么去抱,心里也特別害怕。但在師姐的精心講解之下,我終于都學會了。寶寶實在是太討人喜歡了,粉嫩粉嫩的肌膚,抱起來而是那么的輕盈。那感覺難以忘懷,畢竟第一次抱。婦產科的實習結束了,時間很短,可是也足夠讓我成長,原本迷茫的我現今滿載而歸,盡管我不知道未來的工作會怎樣,但我相信有各科老師的幫助,加上自己的努力,一定會順利完成實習,成為一名合格的白衣天使!
婦產科實習小結不知不覺我們已在產科呆了一個月了,在這一個月來,使我充分扎實的學到了不少專業知識。婦產科不同于其他科室,它的專業功底是很雄厚的,只有真正的去努力學會吃透,才算得上是精益求精。
在帶教王老師的指導下,每個星期我們都獲得了理論的灌輸,如:??频闹R要點,注意事項,護理操作。從而使我更深入地理論聯系到實踐中去,比方說,給嬰兒洗澡時應注意什么,雖然還輪不到我們為嬰兒洗澡,但我可從中學習,此外在產房的時候,為病人消毒皮膚,之中我有不足的地方,但我更愿意汲取教訓,努力更正,爭取做好。
通過婦產科實習,鞏固婦產科的理論知識,熟悉妊娠、分娩、產后的正常過程及其護理,異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等,同時要了解國內外新技術、新療法的進展情況,如互動式親情沐浴、導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術,開展護理科研,撰寫論文,培養學生的綜合素質,提高學生的實踐技能。
產科的實習工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會努力積極地去做好!
20**年4月21號,工程測量課程任務:利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項,并給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數據,重點強調了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務,9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件,并且在領取儀器后,老師現場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理,使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識,然后9個小組各自到自己任務區進行放樣工作,由組長安排任務分工,包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員,并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務,由于時間比較短,為了盡快完成老師布置的任務,每個成員之間必須積極配合來完成任務,并且在放樣過程出現的各種問題,通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能,尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣,主要是全站儀放樣的步驟:建立文件,輸入坐標數據,設置測站、后視,并進行后視定向檢查,最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習,使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識,進一步激發了同學們理論學習和積極思考的積極性,同時我們更認識到要想完成一項測量任務,單靠個人的知識和技能是有限的,必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多,但是也發現了存在的不少問題,比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練,有些學生缺乏主動思考問題的積極性,希望今后我們能克服自身缺點,能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了,在這兩個周里,我學會了很多東西,懂得了很多道理。
首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候,我的心里還一陣陣的發愁:該如何把任務進行下去。當動手的'時候,發現其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經過校驗,才發現問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞,學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節,西安的溫度很高,對于露天作業的我們是一個不小的挑戰,我們改掉以往睡懶覺的習慣,早上六點多就起來,7點左右就開始測量,因為中午的太陽實在太厲害了,我們下午3--4點開始工作,一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區,遠離我們這邊的宿舍,所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯,同時發現那里的飯菜不錯,每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。
(2)當用經緯儀測量角度時,如果目標較小,最好使單線與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習,更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系,真是沒有藍圖什么也干不成??傊?,雖然覺得累,還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,我將永遠珍惜這段經歷,同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
為期兩個月的保險實訓,除了收獲到一段快樂充實,令人難忘的時光,還學到書本以外的知識,贏得開啟通往社會之路大門的五把金鑰匙:
“精誠所至,金石為開”,當人處于一個陌生的環境時,用什么去打開別人的心靈,得到別人的認可?真誠!記得踏入xx的第一天,剛離開人力資源部的會議室我就被一位態度嚴謹的男子領進了個人業務部,故做鎮定的我心里底氣不足,因為陌生的面孔和新鮮的環境即將闖入我的世界,而我也要撞入他們熟悉的環境中。但這種心理在十分鐘后就消失了,寬敞明亮、溫度適宜的辦公室,態度和藹、誠懇可親的同事,親切的問候,親和的微笑和串串歡迎的語句,頓時令我感動不已,我覺得辦公室里蕩著一縷甜蜜--真誠!從那時刻起,我方才領略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提,守信是發展的根源!公司如此,做人亦是,由此,頷首微笑,問候請教就成了我這個月的實習行為規范,我想真誠應是自我價值實現的第一步!
在保險公司,部門與部門之間,個人和個人之間應該是分工合作關系,在我的實習部門,我覺得每個成員的獨立工作能力很強,但合作精神卻處處體現。分工的同時需要溝通,否則就無法實現既定目標,無法讓工作完成得更出色。新人上道,自然容易多犯錯。我認真做好每件事盡管還是會出小差錯,還是會心慌,但我會及時與部門里的同事溝通,及時獲得他們的幫助!
激情與耐心就似火與水的較量,往往火的激情總是容易被水的耐性所控制,工作亦如此,這是激情與耐心必須并存的事情。初進辦公室,我的心情是激動興奮的,這應該是我幻想許久,畏懼又期待的社會生活。學者常說大學是半個社會,那這里就是完整的社會,盡管我仍未夠資格做一個社會人但我是用一種完全社會人的心態來接受這一個月的考驗。激情澎湃有點夸張但我是充滿激情地過完這個月,可是,除了對工作的激情外,我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒有耐心做出來的工作是浮躁的,只有耐心缺乏激情做出來的工作質量是底下的。尤其對于是實習生而言,許多人說實習類似于“打雜”,搞衛生、整理辦公室文件、復印、打字、傳送文件……來公司之前,我已有充分的心理準備,書記在動員大會上教育我們要做好每件小事情,在部門的工作做得越多也就學得越多,更覺得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。
技術大家可以學,但創新卻只屬于你自己!這是自我價值實現的最佳方法。每個方案的設計,每項工作的展開,都不能離開創新,而這個對于我們部門的各成員來說,我是望塵莫及的。因此,做工作的時候我難免會做些彎路,不能做得盡善盡美,幸虧經理和同事指點迷津,才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來是個招賢納士,廣納百川的地方。所以進入人壽就感覺進入了精英薈萃的殿堂,深深的感到自己知識的欠缺,不僅表現為專業知識,綜合知識更是有待提高。學有專精,重在一個項目的鉆研與精通,但在這之外,更不妨有多項才能,所以“一技之長”變為“數技之長”,具備了一些技能創新必會層出不窮,工作必能左右逢源!
實訓的目的也就是學習,學習書本之外的知識,學習社會和工作上的許多知識?!凹埳系脕斫K覺淺,覺知此事要躬行”,只有行動才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調行動的積極性,想法的先進性,被動的學習工作,效果是低下的,所以,我們需要主動出擊。只有主動出擊才能使許多問題迎刃而解,許多知識才能盡快享用!在實習期間,我覺得這一點我做的不足,總是怕打擾同事的工作,所以不敢貿然請教他們關于工作之外的保險知識和工作經驗,從而使我錯失了許多寶貴的求知經驗。在以后的日子里,我定會吸取此次教訓,主動出擊,把握更多機會,獲得更多知識和經驗。
這次實訓把我們從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位,我們意識到,該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓,雖然公司沒有老套的束縛,它有不可違反的規定,我們就應該嚴于律己,這樣不僅可以遵守公司的規矩,對我們自己更有好處。與公司員工的相處中,我們也學到了待人、處事的態度、方式,有很多值得我們學習的地方。這次是我們用金錢買不到的機會,無論從工作、學習、做人上,我們都有很大的收獲。
這次實訓,與我而言是受益匪淺的,它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標,更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是,此次實習的時間較短,沒能體驗到在一線戰場上營銷保險的酸甜苦辣,但“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在未來的日子里,我定會通過更多的渠道來鍛煉自己。多讀書,多學習,多求經驗才是前途的保障!在此,特別感謝中國人壽煙臺分公司一個月來的栽培!
VR實訓是虛擬現實技術與實際訓練相結合,利用虛擬場景進行模擬訓練,達到更加真實、貼近實戰的效果。作為一種新型的教育方式,VR實訓具有高度參與性、可操作性強等特點。在通過VR實訓進行教學后,我們產生了許多心得體會。
第二段:自主學習能力的提升。
在VR實訓中,我們可以更加自主的去學習新的知識和技能。比如,我們可以自由選擇感興趣的實訓內容,自己決定學習的重點和難度。而且,VR實訓中許多操作和動作是需要自己掌握的,這促進了我們自主學習能力的提高。自主學習是非常重要的一種能力,它可以很好的提高我們的學習效率,同時也有助于我們日后更好的適應社會。
第三段:增強技能實踐經驗。
在VR實訓中,我們可以不受時間、空間的限制,不論何時何地都能進行模擬實驗,這一點非常有利于技能的實踐。在逐步提高自己的技能水平過程中,我們同樣還能不斷通過VR實現對這些技能的鞏固和深化,訓練更加逼真,這可以極大程度上增強我們的技能實踐經驗。能夠更好的將理論知識轉化為實踐能力,更加完整的掌握相關知識。
第四段:培養團隊精神。
在VR實訓中,我們除了可以自主學習,還可以同其他學生一起團隊合作,共同完成一些實訓任務。而這些任務的完成往往需要協調、溝通以及合作意識。這也就培養了我們的團隊精神和合作精神。能更好的適應集體的環境,使我們團隊協作的能力和實踐能力得到進一步的提高。
第五段:結語。
總之,VR實訓對我們的學習和實踐能力提高是非常有益的。它能夠激發我們的學習興趣,增強我們的自主學習能力和團隊合作精神,促進我們技能實踐經驗的加深和提高?,F在VR技術越來越成熟,VR實訓也將成為未來教育的重要組成部分。我們還將繼續努力,不斷學習新知識,提高自己的實踐能力和團隊協作能力。
在實訓的過程中,我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
同時,在實訓過程中,和同學一起解決出現的問題,這也構成每次實訓中必不可少的部分,通過相互之間提出的問題,使我們可以學到更多的知識。譬如:有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關/fanwen/1566/鍵的。俗話說:
通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作,對整個企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。
老師您好,雖然和您相處的時間不是很長,但是我們大家真的都很喜歡你,上了兩周的實訓課,我覺得很充實,很有意思,從中我也學到了許多以前沒有說過的知識,真的很有意思,和老師相處了兩個星期,還真的有點舍不得老師呢,不知道下學期我們還有沒有這樣的實訓。
實訓課有的人覺得枯燥乏味,但同時也有的人覺得很有趣味,在以前我每次寫數字的時候都寫的很隨便,覺得只要寫上了就行了,可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便,我也明白了,我們做什么事情不能敷衍了事,我們做什么事都要去認真對待,雖然一上課我們就是練習寫數字,有些人覺得很好笑,但是我卻不以為然,我覺得很有意義,因為就這么小小的一件事,我明白了很多道理,我們總是覺得自己寫的很好,覺得不就是寫一個數字嘛,至于那么難嗎?可是當老師從我們寫的數字里挑出毛病的時候,我們一個個卻都啞口無言,因為我們都在驕傲,做什么事情都非常的浮躁,老師下達的命令我們只管去完成,我們之去在乎結果,然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數字的大小寫法,而且在后面的幾節課里我們學會了打算盤,雖然現在科技非常的發達,試問現在我們有多少人還在用算盤去算賬,有多少人都改用了計算機,現在大家過分去依賴高科技,使自己變的懶惰,算盤變成了計算機,人們開始不再用古老方法去算賬,而為了跟上時代的腳步改用了算盤,我們可以不用動腦,只要拿手一按答案就出來了,這樣準確率和速度都提高了,但是人們的腦子卻變的遲鈍,這一切都是為什么呢?我們應該反思,不是嗎?在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法,我覺得好神奇,突然發現其實算盤真的好神奇,也開始佩服研究出這些口訣的人們,他們真的太聰明了,讓我慢慢的對他們產生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候,我們的實訓課就結束了,真的有一點點小小的遺憾,不過雖然沒有學習除法,但是我也覺得很充實?,F在社會我們每個人都會數錢,而且有很多人數錢數的特別快,但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢?我想每個人都不敢去保證吧!因為我們只在乎結果,往往卻忽視了那些過程和細節帶給我們的快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的很充實,一晃眼兩周就這么過去了,真的好快??!我還來不及享受的時候,課程就這么過去了,在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西,而且我也明白了自己身上的不足,在今后的生活里我要改掉這些不足,使自己變的更好,細節決定成敗,所以我要從今后的笑細節一點一滴的去積累,我想就這樣一復一日,年復一年,我一定會使自己變的更好,上了實訓課,我堅信,細節決定成敗,老師,謝謝您,希望在下學期的學習中我們還能有見面!
這次實訓課我受益匪淺,學到了很多,同時也懂得了很多,希望在今后的生活中我還能懂得的更多!加油。
時光飛逝,轉眼間,我們已經步入了第三學年,所學的內容都是x課,其中會計實訓是非常重要的課程,經過前幾學期對基礎會計和企業會計的學習,會計實訓是由理論到實際x作的重要轉變。
會計這種職業,在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實際x作好、x技能強的人才。尤其作為職業院校學生,技能是我們的立足之本,所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄,到填寫記賬憑,然后登記賬簿,再是結帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個人來完成,其中的x甜苦辣,只有經歷過了,才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單,那么輕閑。
會計實訓的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個人一組分崗位進行,有出納崗位,有綜合會計崗位和主管崗位。我做的.是主管崗位,在小組內全面負責財務工作,會計稽核,負責科目匯總表的編制,總賬的登記,會計報表的編制,以及幫助組員進行工作。上會計實訓課,要有“上學如上班,上課如上崗”的意識?!熬谟嬎?,善于管理,勤于理財”是我們的崗訓?!拔艺f行一定行,說我行我就行,我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品,作為會計,丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當然還要有團隊合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位,要根據前面出納做的記賬憑x,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數字加加減減,真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數字一定要準確清晰,如果寫錯要用劃線更正,再加蓋人命章。再后來,編制會計報表時,一定要把公式弄清楚。最后將憑x裝訂,整理賬簿,工作就算基本完成了。而像上面說的這些x作流程一樣,我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做,第二遍是主管帶著,第三遍就要考自己了。一套題有38項業務,工作量可想而知?!爸挥薪洑v過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以說通過上會計實訓課,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對會計的觀點也有了本質的改變,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學習中,多上會計實訓,以便讓我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們會計x的學生學好會計這門課,為走上社會奠定良好的基礎。
近年來,科技的快速發展不僅改變了人們的生活方式,同時也在教育領域取得了顯著的成果。作為一種新型的教育手段,虛擬現實(VR)被廣泛應用于多個領域,其中包括教育,實訓等。在我參加的一系列VR實訓課程中,我深刻感受到了其教育和實訓功能的強大。本文將詳細介紹我的VR實訓課程體驗和心得體會。
第一部分:VR實訓課程介紹。
VR實訓課程集數傳、機器人、人工智能等現代科技領域,旨在利用虛擬現實技術給參與者提供一個立體、全景和交互性的學習體驗,可以讓學員更直觀、更深入地了解實際工作場景和流程,提高實際應用能力。參與課程后,我們通過虛擬現實設備進入虛擬環境,我們參與了機器人、傳感器的安裝和組裝,計算機網絡管理和維護的學習等實際的操作。
第二部分:VR實訓帶來的意義和價值。
在VR實訓的過程中,最大的體會就是實際操作與理論知識相結合,更加深入的了解了科技行業的高質量機器和設備的操作方法和步驟。它不僅增加了一些實際的能力,同時還能夠提供更貼近實際工作的學習環境,讓我們有機會體驗各種工作場景,更好地理解和應對實際工作中的挑戰。這極大地促進了我們的工作成效和發展。
第三部分:VR實訓技術的優勢。
首先,VR虛擬現實設備可以創造一種類似于真實環境的體驗,使用者可以通過觸覺、聽覺、視覺三個方面感知環境中的任何改變,達到更好的學習效果。其次,VR技術可以收集學員在真實環境下不易暴露和發現的數據,為教育者和學員創造更為全面、細致的評估體系,并實現個性化學習。同時,VR技術還具有場景隨意性和時空約束性小等特點,這些特點都成為VR技術在教育和實訓領域的優勢。
第四部分:VR實訓的局限性。
虛擬環境還不能完全代替現實學習,因為它不能完全模擬原始的自然環境,參與實訓的學員依然會感覺到弱化的身體感和環境感,再加上目前某些VR技術還需要較高的條件,費用和性能是個問題。虛擬環境下的環境和物體模擬也不一定到位,但是現實中的生產技術可以彌補這點,它仍然是科技培訓中的必不可少的部分。
第五部分:結論和未來發展。
VR技術在教育和實訓領域有著很廣闊的用途,未來將會越來越多的應用虛擬技術來感知和互動,特別是在高波動性、工藝復雜的行業,虛擬實訓技術將會被推廣到越來越多的培訓機構和技術教育領域中,成為培訓的必要手段,這對于人力資源的發展與企業提高創新效率有著非常重要的意義。
總之,VR課程讓我們體驗到了具有真實性的學習過程,并且使我們能夠在變幻莫測的行業得到更有價值的技能和能力。相信在未來,VR技術將會普及,成為培訓行業等教育背景中普遍采用的對象,為我們從機器智能實現的夢到走向創新領域和未來的更好發展帶來了新的希望。
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