通過寫心得體會,我們可以總結經驗教訓,發現問題所在,并及時調整自己的學習和工作方法。以下是一些優秀心得體會的典型案例,可以幫助我們更好地理解這一篇文章的寫作要求。
這是一場影響深遠的偉大的愛國運動,思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春,他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章,在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天,被定為五四青年節。又是一個五四青年節,我們站在這里,慶祝我們的青春。我們有幸,生活在一個和平的年代,一個幸福的時代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站,但即使她如轉瞬即逝的流星,我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現,照亮我們的一生。不畏艱難險阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容后悔,曾經在一本書上讀到一首描繪故事發生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫。
我們也不應讓青春后悔。
要想青春無悔,就必須要學會把握今天。青春的詩歌:
青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過去,自信的望未來。
中學時代,是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道,風雨會使我們變的茁壯,挫折會使我們沒變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要勇敢的面對山峰,去欣賞峰頂的風光,面對未來,爭取人生的輝煌,這樣才能體現人生的價值,生命的意義,闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們人生中的轉折點之一。但我們終將會坦然面對。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰。因為我們會把握每一個今天,我們的青春無悔。
中學時代亦是最值得珍惜的歲月。中學時代的我們,風華正茂,意氣風發。我們珍惜又情,珍惜親情,為未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗人生的精彩,積蓄力量,只為終有一天能展翅飛翔,飛翔更高更遠的天空。
青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,但卻可以無悔。
而在降雪期長、雪量豐沛的東北地區,在校園開展冰雪運動不僅是傳統,更具有得天獨厚的條件。在遼寧大連舉辦的冰雪運動進校園系列活動啟動儀式中,就設計了很多適合青少年的'冰雪運動體驗教學項目。依托校園,活動布置了模擬滑雪、陸地冰球、陸地冰壺等場地,安排專業教練對學生們進行科學指導,開展了高山滑雪、越野輪滑、滑冰等多個教學項目和陸地冰球表演賽等,讓廣大師生對冰雪運動和冬奧知識都有了更深層次的了解。
沈陽也正在大力推進冰雪運動進校園工作,讓孩子們真正愛上冰雪運動,通過設立專項經費、組建冰雪特色團隊、聯辦冰雪運動賽事等方式推廣校園冰雪運動。沈陽將冰雪項目納入中小學體育教學,通過體育課程、綜合實踐活動課程等方式開展冰雪運動,取得顯著成效。全市27所學校被教育部評為全國青少年校園冰雪運動特色學校,55所學校被命名為市級冰雪特色學校。同時,提供“免費上冰雪”課程。據了解從2018年開始,沈陽市積極協調室內滑冰場,面向“冰雪進校園”活動試點學校的學生,開展“免費上冰雪”活動,并派出專業教練授課,累計提供“免費上冰雪”課程超過200學時,惠及萬余名中小學生。
活動目的:
為了弘揚民族精神,宣傳五四文化,提高同學們的愛國主義熱情,同時也為了豐富同學們的業余生活并鍛煉同學們對語言的運用能力,我院特舉辦了“詩韻華彩”詩歌朗誦大賽。
活動內容及特色:
活動于5月14日晚在東校區大學生活動中心舉行,第三屆“詩韻華彩”詩歌朗誦大賽冠軍張艷婷、文法學院柴__老師等五人擔任了本場比賽的評委。來自全校800余名老師和學生觀看了本次比賽。
在這次活動中,同學們踴躍報名,一共有來自不同院系的160位同學參加了比賽。在經過初賽和復賽共有3個組合、7個個人組共18名同學憑借實力挺進決賽。
眾多的選手,或自創詩歌,或名家經典之作;或單人朗誦,或多人合誦;迷人的聲音,豐富的情感,靈活的形式使得這次詩歌朗誦賽顯得新穎別致而又具有較高水平。才藝展示,或雙節棍表演,或快速作畫,節目精彩紛呈,充分展現了選手的多才多藝。在選手朗誦結束時,柴__老師還做了精彩的點評,使同學們大開眼界,再一次把晚會推向了高潮。
最終,經過評委們客觀公正的評判,來自__學院的王__以《青春中國》和才藝展示《快速作畫》摘得了本次比賽的桂冠。來自職業技術學院學院的張高、文法學院的楊雅娜、外國語學院的包偉麗分別獲得二、三名以及最佳人氣獎。
值得一提的是,本次活動采用了短信報名,網上報名與現場報名相結合的報名方式,同時充分利用了大學生活動中心的各項設備,擴大了本次活動的影響力。
活動意義:
該活動不僅響應了校團委“情系校慶,華彩燕圓”的號召,而且具有高雅的藝術情趣,既符合學校弘揚中國古典文化,提高校園文化品味的宗旨,又具有濃郁的文學的特色;既可以弘揚民族精神,宣傳五四文化,又能夠提高同學們的愛國主義熱情;可在激發同學們創新精神的同時,激勵同學們展現自我。
活動目的:
如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑夜。_年前——1_9年5月4日,北京的青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰,發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四,從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬,經一代又一代仁人志士的接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,不斷增強大學生的光榮感、責任感和使命感,努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作,特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神,綻放青春光芒”的大型學習交流會。
活動內容及特色:
主題班會于5月21日晚7:00準時開始,一句“我們的五四”拉開了主題班會的序幕,主持人就五四的歷史人物、事件等進行講解,同學們在接下來的五四知識競賽、英雄人物大討論中積極踴躍、暢所欲言,發表自已對五四精神的理解,他們的感言都深深地感動著其他的每一個人,也鼓舞著自己。
另外在各班自主表演節目中,集體的詩歌朗誦、精彩的話劇表演……大家在表演中、在朗誦中、在歡笑中體會五四、感受五四。各班同學積極發言,積極討論,在實際行動中對五四有了更進一步的認識。
本次活動采用直接向大家介紹五四精神的方式,讓同學們對五四有了更清晰的認識,改善了許多同學只知道五四辦各種活動,卻對五四精神沒有深層理解的現狀。
活動意義:
該活動不僅響應了校團委“情系校慶,華彩燕圓”的號召,而且加深了同學們對“五四”的認識,在大學生中弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神,不斷增強大學生的光榮感、責任感和使命感,使同學們傳承了“五四”精神,綻放了青春光芒。
總結:
在貫徹“情系校慶,華彩燕圓”的主旨下,我院通過舉辦“五四文化藝術節系列活動”,不僅讓同學們體驗到活動的精彩刺激,感受到大學生活的豐富多彩,更從精神生活上得到了升華,充分體現了舉辦活動的意義。同時我院學生會也從五四文化藝術節中收獲頗豐,不僅使學生會成員得到磨練,也加強了與兄弟學院之間的合作。在此也感謝各位督導員,他們不辭辛勞為我們在前期準備工作中提出許多寶貴的指導意見、建議,為活動的成功舉辦起到重要的作用。
五四運動已經過去_周年了,但是五四運動所代表的愛國精神薪火相傳,已經成為中華民族復興富強的巨大精神動力。我們要牢記使命,把五四精神與自己的實際生活、學習結合起來,和自己的理想、前途結合起來,為繁榮校園文化而奮斗,為創建一個文明、和諧的校園而努力!
周六我們學校在南開二中舉行了春季運動會,這是我盼了一周了。因為我參加方塊隊的表演,為了方塊隊的表演我們已經練習了一個星期了。我在晚上都沒有睡好,恐怕睡過了時間,因為我太激動了,這是我第一次參加運動會。
王校長給我們講話,之后就是方塊隊的表演,我們一年級方塊隊邁著整齊的步伐前進,我們穿著漂亮的服裝在主席臺前表演了健康操。這次運動會我還參加了立定跳遠比賽。我們班的接力賽還取得了第三名的好成績。我高興極了。雖然不是我取得的成績,但是這是我們班級的榮譽。我今后還要努力鍛煉身體,在以后的運動會中爭取給我們班集體取得成績。
近年來,隨著健康的生活方式逐漸被人們所重視,越來越多的人開始參與各種各樣的運動。在運動中,不僅能夠增強體質和免疫力,同時也可以給人帶來精神上的愉悅和放松。在我個人的運動體會中,我也深深體會到了運動所帶來的各種好處,下面將詳細闡述。
第二段:運動讓我擁有健康的身體。
在我參與運動的過程中,逐漸發現自己的體質不斷改善,身體的各項指標也得到了恢復和提升。當我第一次開始慢跑時,感覺自己很快就會喘不過氣,但是堅持下來之后,慢跑變得更加容易,并且我也體驗到了心肺功能的提升。此外,通過參加各種運動,如瑜伽、游泳、跑步等,我的身體柔韌度和平衡感都得到了顯著提高。因此,運動讓我的身體得到了更好的保健,也讓我擁有了更加健康的身體。
第三段:運動給我帶來了精神上的放松。
在繁忙的學習和工作之余,我發現運動是最好的放松方式之一。通過運動,我可以忘記外界的壓力和紛擾,讓心情逐漸平靜下來。在慢跑、瑜伽或游泳的過程中,我可以更加專注于自己的身體和呼吸,體驗到了一種身心合一的狀態。同時,運動也讓我變得更加自信和積極,能夠更好地應對生活中的各種挑戰和困難。因此,運動不僅讓我在身體上得到了放松,更讓我在精神上獲得了滿足和平靜。
第四段:通過運動我結交了志同道合的伙伴。
運動不僅是一個個體的行為,更是一種社交的體驗。在各種運動場所,我們可以結交到各式各樣的正能量伙伴,分享彼此的運動體驗和人生故事。這些伙伴和我有著相似的生活價值觀和興趣愛好,通過運動建立的友誼也讓我成為了更加活躍的社交人。在運動中,我們相互激勵、互相幫助、共同追求更好的自己。因此,運動的樂趣和社交的魅力讓我深深地愛上了運動。
第五段:結語。
總之,運動的好處不言而喻,從身體到心靈,從生理到心理,它都可以帶來很多益處。我們可以透過運動,建立健康的生活習慣,增強自己的身體素質,獲得精神上的放松和社交的樂趣。在接下來的日子里,我也會繼續堅持運動,享受運動帶來的種種好處,并且希望能夠推動更多的人加入到運動的行列中來。
xxxx年xx月xx日,公司組織的最后一批拓展訓練。前期我已耳聞拓展訓練的內容、艱苦、樂趣和理念等;但我任抱著好奇、興奮和激動的心情去參加公司組織的“熔煉團隊、攜手共進”提升團隊意識為目的的灌輸式拓展訓練。通過本次活動,我兩腳發軟、心情沉重,我往復回想拓展訓練的活動過程以及教練滔滔不絕、句句生動、發自肺腑一番深刻的話;回家的途中一切都變得那么的安靜和和諧了,而內心世界已經永遠無法平息。
剛到目的地,幾個陌生、精神抖擻、剛柔相濟、皮膚發黑的教練,他們立即整隊,嚴肅的言語打破了大家嬉笑的面容,突然變的很寧靜,他們告訴我們:我們中間沒有領導、沒有男女之分、沒有老少之分,我們就是一個團隊,不是一個團伙;我們都要抱著年輕的心去接受今天的挑戰;告訴我們如何去組建一個團隊,如何發揮一個團隊的能力,我們需要建立一個:團結、精誠協作、智慧、溝通等于一體的隊伍;發揮出我們的團隊精神,所謂團隊精神:簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現;團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就;核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉;揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。
教練組織我們整體分隊,分隊后的短短一刻鐘內,各小組成員集中精力共同協商確定了隊長、后勤部長、旗手、隊名、口號、隊歌,我所在小隊最終確定了:隊名“太陽隊”、口號“太陽太陽,萬丈光芒”、隊歌“前進、前進、我們的隊伍向太陽”。各隊風采展示pk,我們隊第一個上臺展示了我們的隊伍,最后我們在六個小隊中pk獲勝,隊伍成員深感成功的喜悅,同時身為“太陽隊”的一隊員也倍驕傲。
第一個項目“8米高空斷橋”??此坪唵蔚捻椖?,小隊成員個個都踴躍參加、為隊友充電、加油;隊友們個個步伐矯健輕松飛躍,我也滿懷信心,在隊友的助威下沖向了斷橋,站在木板上四眼望去,四周無依無靠,木板伴隨著顫抖的雙腳開始不安分,我恐懼了!我默默告訴自己:不能丟自己的臉、團隊的臉,我能能行的;我試著緩緩將身體移到了斷橋邊,橋抖的更厲害了,此時我的隊友、教練和我的隊長高呼著“加油!加油!加油”,頓時我再次告訴自己很安全、別怕,最后終于清除了雜念,毫無意識的跳了過去,終于邁出了我的第一步,也邁出了我的恐懼,我成功了,返回的的時候我變的果斷了,眼前的困難已經不再是問題了。教練告訴我們:要勇敢的去面對任何困難,而有些困難并非是困難,困難是在我們自己的心里,人最可怕的是我們內心的恐懼不斷的放大了困難的程度,內心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣,這個項目讓我體會到了:看見的.和親身經歷的是不一樣的、本來不是困難也可能會變成自己的困難、內心的恐懼是人生中最大困難之一、成功與否在于自己并非事物本身!
緊接著,我們進行了“1。4米信任背摔”,這個項目是最危險確有最安全的項目,它的安全保護在于隊友,無任何安全物品,安全關鍵在于動作規范、隊友的團結、隊友的責任心和信任隊友的信心;萬事在于嘗試,從過程中才能體會到一些道理,道理能明白,但并非能做到;經歷過斷橋后我不再那么的膽怯,積極的站到了臺上,但任然很恐懼,當被捆住手和蒙上眼睛時心想:萬一隊友不能把我接住或自己跳偏了會是什么后果;可見:人的第一反應是個人的安全,自我保護意識強大,對隊友的信任欠缺;要完成該項目團隊必須團結、個人必須信任團隊,團隊的凝聚力離不開任何一個隊員,否則團隊不再是團隊,而是團伙。
午后,我們分別又進行了“生死相依”、“卓越圈”兩個項目,這兩個項目均是在培養團隊的互相信任、體現隊長的領導作用、隊員的相互配合、隊員的注視力等,看是很簡單的一個游戲,團隊任何成員的閃失,都可能造成團隊失敗,教練教導我們說:人生如戲,戲如人生!游戲失敗可以再來,而人生失敗,只會含恨而去。別把游戲當游戲,看似簡單的挑戰,可我們團隊在“生死相依”的項目上過半的人挑戰失敗,然而我們團隊的兩位女士組合順利通過挑戰。我們要通過游戲悟出道理,從道理中去領會人生!
一天的拓展很快過去,能從挑戰中悟出的道理最有價值,我們需認真體會、認真分析,考慮如何改變自己的工作方式和生活方式,一個人的人生,能做到的、能完成的事能必定有限,如果是一個優秀的團隊,它必將創造難以想象的價值。我們必須需要把自己納入公司的大團體,公司的團體又分為很多小團隊,我們任何團隊中的一員工作失誤,都可能對我們每個小團體、公司大團體造成巨大損失;公司的處罰僅僅是一種方式,并非目的,真正意義上受到更大懲罰的是我們公司,和我們個人今后的發展,說的更具體點,我們可能會面對失業。老板更重要的是一種社會責任和義務,而我們作為公司大團體的一員更應為我們的個人、公司、社會最自己最大的努力,改變科新是我們這個大團隊每個成員的事,不是老板一個人能做到的。在此我倡導科新的同胞們努力吧!有你們付出,我們的團隊會更強大!xx的明天會更好!
5月23日,我和靳宗源等許多小記者,一起來到衡遠高爾夫球場,按耐不住高興的心情,體驗、學習打高爾夫球。
走進了生態園里一個名為“西部工業原料城”的招商中心,我迫不及待地隔著大大的玻璃窗戶,看到高爾夫球場,我不禁感嘆:“哇,好大??!綠茵茵的,簡直能容下二十個籃球場那么大?!辈灰粫?,教練就領著我們走進了球場,給我們講了注意事項、擊球方法以及各種球桿的用處。之后,兩個人自由結合一組,開始練習擊球。
我和靳宗源一組,被分到8號位,來到一塊兩平方米的正方形的“草地”上,要求將球擊到球場中。然后,工作人員分別給我們每組的小記者發了一筐球和一個球桿,我走到這個類似草地的綠色的墊子中央,心想,:這難道還不容易嗎?我握著球桿,使出全身的力氣,朝球打去,突然,我覺得自己暈頭轉向地,球打飛了嗎?我一看,那個小白球居然還在原地,紋絲不動,上面的黑色商標,似乎也在嘲笑我:“哈哈哈!這個小毛孩,不但沒有把我打飛,還差點自己摔翻,真是出洋相!”哼,我現在就要給你點顏色瞧瞧!我這次一定要瞄準它,再把它高高地擊出去!我心想??蓻]想到,我這桿又擊空了!唉,真可惜,看來我還需要多加練習呀!
我練著練著,慢慢就找到了竅門。第一次,我把球高高擊出,飛過了50碼還多呢。之后還有幾次,我還把球打進洞里了呢!
不知不覺,我們的球就打完了,體驗活動也該結束了,我握著球桿,還真是意猶未盡呢。
嗯,看來這打高爾夫還真不容易呢!
近日,按照《共青團中央辦公廳關于“五四”青年節期間組織收看共青團重大宣傳報道和重點文化產品的通知》(中青明電[20__]17號)的要求,我院全體同學以多種方式組織收看了“五四”期間的相關節目:
1、《新聞聯播》。
2、《焦點訪談》。
3、《20__年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》。
一、活動安排。
為保證此次活動的順利開展,我院提前向各班級下發通知,此外,我院新媒體方面也在積極宣傳五四青年節活動。學院各班級在5月4日晚根據自身實際情況自由協調活動方式,其中,有的班級以班級為單位組織收看,有的班級則以寢室為單位組織收看,此外,學院積極號召全院學生干部帶頭觀看“五四”相關節目,我院學生在受到教育熏陶的同時,還加強了彼此間的思想交流。
二、活動詳情。
學院部分班級自覺在教室組織全體學生收看五四節目并在班級內部進行討論;活動開展形式多樣,內容豐富。
其中14信管1班組織全體學生收看新聞聯播及《20__年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》,使班級學生更深入了解了五四精神;14信管2班以“繼承五四精神,展現青春風采”為主題,以寢室為單位組織全體學生收看了五四節目;14信工1班以寢室為單位組織全體學生觀看五四節目;14工程2班以寢室為單位組織全體學生收看《新聞聯播》、《焦點訪談》和《20__年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》。
三、活動總結。
本次活動舉辦十分成功,同學們通過觀看五四節目,對五四精神有了更加深刻的理解,更加堅定了自身的理想信念。對自身出現的缺陷進行深刻反省,對未來的人生有更加深遠的規劃。
青年是國家的未來,青年強則國家強,作為青年人,應當樹立正確的道德觀念,砥礪品質,努力學習,提早規劃人生。社會是一個大熔爐,將來進入社會會有很多誘惑,要提早堅定意志,樹立信仰。
五四,曾經是一個事件,如今是一個節日,不管變化如何,其本質都是一種精神。青年人將會是國家的支柱,相信每一個青年人都將不負期望。
上周早上,天氣異常晴朗,藍天上漂浮著數千朵白云。學校舉行了第十三屆校運會。
比賽項目那么多!有跑步,壘球,立定跳遠,跳高等等。
比賽開始了,從男子60米比賽開始,從初級賽開始。他們高昂著頭,為比賽做準備,扭著腳,動著手。然后弓腰,把比賽做好。聽到裁判的槍聲,他趕緊跑了。
終于到五年級了。我們班的代表楊楚容,自信又有活力。他一點也不緊張?!皽蕚?,開始?!薄芭?!”槍聲一響,每個班的運動員都像箭一樣沖了出來。這時候,四周響起了有節奏的“加油,加油”的嘎嘎聲。在這個緊要關頭,我干脆站了起來。楊楚容一開始還遙遙領先。漸漸地,二班的一個同學超過了他,把他遠遠地甩在了后面。我心里暗暗替他擔心:楊楚容,別輸!果然,楊楚容沒有放棄,反而更加努力地往前跑。5米,4米,3米,越來越近,越來越近。突然,楊楚容向前猛沖,終于追上了他。他是最后第一個踏上彩色線的人。楊楚容高興得跳了三尺高。我也為他感到欣慰和驕傲。連老師都夸他:“楊楚容是我們學校運動會上第一個打破跑步記錄的。真的太神奇了!”榮聽了,不好意思搔頭。
比賽繼續進行。學生們有壘球、立定跳遠和跳高。他們都想為班級贏得榮譽。
一陣歡呼聲從校園里緩緩飄過。
首段:引入運動的重要性,介紹本文要探討的主題。
運動是人類生活中不可或缺的一部分,不僅能夠保持身體健康,還能調節情緒、培養意志力。在我多年的運動經歷中,我深刻體會到了運動所帶來的積極體驗和收獲。本文將以個人心得為基礎,探討運動對身心健康和人際關系的影響。
第二段:探討運動對身心健康的積極影響。
首先,運動能夠增強體質和提高免疫力。通過運動,身體各項功能得到鍛煉,肌肉、骨骼變得更加強壯,同時運動還能刺激血液循環、加速新陳代謝,提高免疫系統的功能。
其次,運動對心理健康同樣有益。在運動的過程中,腦內會釋放出多巴胺和內啡肽等“快樂激素”,使人感到愉悅和滿足。此外,運動能夠減輕焦慮和壓力,疏導負面情緒,促進睡眠質量,讓人更加平靜和放松。
第三段:探討運動對意志力的培養作用。
運動需要堅持和毅力,而這些正是培養意志力的鍛煉機會。無論是長時間的跑步、拳擊,還是高難度的瑜伽或爬山,運動需要我們克服困難和疲勞,堅持下去。在這個過程中,我們不僅能夠增強自信心,也能夠培養毅力和決心,讓我們更加堅強。
第四段:探討運動對人際關系的積極影響。
運動不僅是一個個人的活動,也是一個社交的平臺。通過參加團隊運動或與朋友進行戶外活動,我們能夠結交新朋友,拓寬社交圈子。在運動中,我們不僅能夠互相激勵和鼓勵,還能夠體驗到團隊協作的力量。運動中的合作和競爭,讓我們學會了尊重他人、接納差異,并在這個過程中建立了深厚的友誼。
結尾段:總結全文,強調運動的重要性。
通過以上的探討,我們可以看到運動對身心健康和人際關系的積極影響。無論是從身體的角度,還是從心理的角度,運動都能夠為我們帶來許多好處。因此,我強烈建議每個人都應該抽出一些時間進行適度的運動,讓自己享受運動樂趣的同時,也擁有更健康、積極的生活。
運動對每個人都是十分重要的,無論是身體健康、減輕壓力、放松心情、還是增強體質,運動都有很多功效,因此我們應該養成運動的習慣。在長時間鍛煉后,不同的人會有不同的運動體會和心得體會。在這篇文章中,我們將會探討這個問題。
二、身體健康。
首先,運動對身體健康的好處不可否認。經常運動可以增強各種器官功能,提高人體免疫力,消耗多余的脂肪以及減少患病風險等。例如,經常進行心血管運動(如快走、跑步、跳繩等)會增強心肺功能,促進心血管系統的循環和代謝,降低患心臟病的風險。同時,長時間的運動也可以提高代謝能力,我們的身體能夠更加有效地消化所攝入的食物。
三、減輕壓力和放松心情。
除了對身體健康的好處,運動也有助于減輕壓力和放松心情。無論是在鍛煉之前或之后的狀態,人體都會產生大量的內啡肽,這是一種能夠減少疼痛、緩解痙攣、改善情緒的神經遞質。因此,在運動過程中,人們很多時候都會感受到快樂和愉悅的情緒。人們也可以從此體驗到大自然的美妙,并且能夠讓我們忘卻平日的煩惱。
四、增強體質。
運動可以幫助我們增強體質。當我們進行長時間的運動時,我們的肌肉和骨骼會比之前更加強壯。同時,纖維結締組織和免疫系統的功能也將會得到提高。在運動后,身體中的肌肉組織會得到充分的休息,從而促進了體能的恢復,我們所體驗到的也是自我成就感。
五、結論。
總之,運動是一種非常健康的生活習慣。不管是身體健康、有氧能力、減緩壓力還是放松心情,運動都能夠帶給我們不可估量的利益。在日常生活中,想盡辦法讓自己多運動,就可以不斷地把身體健康、心情舒暢且幸福的體驗深深地刻在我們的心中。
定向越野作為一種新興的,利用地圖和指北針導航的運動,在世界各地正吸引著越來越多的人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動,又是一種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外,不需要特殊的設備,是一種能夠較為經濟的運動項目。
時間匆匆,猶如白馬過隙,不知不覺定向越野這門課程已經接近尾聲了?;叵肫鹬雷约哼x上這門課時,心情是那么的愉快,高興。因為有些同學想選都選不上,而自己卻選上了。值得高興還因為自己是真心喜歡這門課程,不像之前選得那些選修,都不是自己真正感興趣的。喜歡這門課,是因為自己比較喜歡這一類的有趣味和靠智慧的活動和比較喜歡接近大自然吧?,F在想不到的是自己喜歡的這門課已經快要結束了,這讓自己多少有點感傷。但天無不散之宴席,課也無不結之理,要過去的總會過去,過去了不代表沒發生過,這回憶是美好的,它依然會存在我們的心里,陪伴我們的一生。我們需要做的就是珍惜現在,總結過去,讓自己以后的路走得更好。
還記得第一次真正上課的時候,老師讓我們繞學校一圈,熟悉下環境,方位。一學期下來,感覺老師還是蠻好的,蠻容易相處的。第二節課就是分好的小組拿著圖紙,尋找地圖上的標記(雖然自己之前從沒有看過圖紙,但圖紙看起通俗易懂),找好自己的位置,認清圖紙上的標志都代表著什么,然后逐個的找,最后自己找完所有標的時間也還可以,就這樣開始了這門有趣的課程。
這學期我們定向越野的地點基本都是在自己的學校里,也有幾次是到湖工校園里尋找目標。我記憶中比較深刻的是百米定向,也就是最后一次考試,是個人賽。百米定向是在一片比較小得范圍內設計許多的點標,讓我們快速找到對應自己的路線點標。百米定向主要是鍛煉我們的讀圖能力和反應能力。它需要快速讀圖,反應要快,這樣我們才能更快地在這許多的點標中找到對應自己圖中的點。出發前有時間讓我們看圖,這就考察我們的讀圖能力,如果我們能夠在短時間內讀懂圖,并記住自己的路線,那么我們就能很快地完成自己的路線。如果不夠時間讀完圖,那就看我們在比賽時的讀圖能力和反應能力了。
下面就說說我對定向這門課的感受吧。首先,沒有一定體力的人是不能夠很順利的完成定向越野的,不行的是:我就是那一個沒什么體力的,人家跑的飛快,我小跑,人家小跑,我走路,人家走路,我休息;到終點的時候,我想我喘氣還是喘得不慢的。每次,我都不是最慢到達的那個(可能因為我不是那個最沒體力的那個吧),但也不是最快的那個(廢話,你前面都說你不是那個最有體力的了),所以,我想我還是比較中庸的吧!確實,體力是定向越野的基礎。
再次(回頭望了一下首先,好長),老師說定向越野是聰明人的體育活動(記得高中的乒乓球老師也這么說),所以,定向越野不僅可以鍛煉體力,對智商的發育還有一定的積極作用。經過本人這學期的親身實踐,感覺也是這樣的,如果你沒有一定的讀圖能力,拿著幅地圖找不著北也沒有用啦,有了一定的讀圖能力,就知道如果直線走就會遇到一個湖,過不去,當然會選擇繞道啦!
總的來說,定向越野這門課讓我學到了不少東西,讓我受益匪淺。它讓我鍛煉了身體,加強了自己的體質,因為自己上了大學后就很少去運動了;也讓我略懂得了怎樣看小方位圖,什么標志代表著什么;讓我認識了不少其他學院的朋友,擴大了自己的交際圈。
時光不再,回憶依存,讓我們帶著這些美好的記憶走向未來未知的路。前方的路即使坎坷,也將和這些美好的記憶成為一體,成為自己人生旅途上那深深地腳印。
××××年××月××日,公司組織的最后一批拓展訓練。前期我已耳聞拓展訓練的內容、艱苦、樂趣和理念等;但我任抱著好奇、興奮和激動的心情去參加公司組織的“熔煉團隊、攜手共進”提升團隊意識為目的的灌輸式拓展訓練。通過本次活動,我兩腳發軟、心情沉重,我往復回想拓展訓練的活動過程以及教練滔滔不絕、句句生動、發自肺腑一番深刻的話;回家的途中一切都變得那么的安靜和和諧了,而內心世界已經永遠無法平息。
剛到目的地,幾個陌生、精神抖擻、剛柔相濟、皮膚發黑的教練,他們立即整隊,嚴肅的言語打破了大家嬉笑的面容,突然變的很寧靜,他們告訴我們:我們中間沒有領導、沒有男女之分、沒有老少之分,我們就是一個團隊,不是一個團伙;我們都要抱著年輕的心去接受今天的挑戰;告訴我們如何去組建一個團隊,如何發揮一個團隊的能力,我們需要建立一個:團結、精誠協作、智慧、溝通等于一體的隊伍;發揮出我們的團隊精神,所謂團隊精神:簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現;團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就;核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉;揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。
教練組織我們整體分隊,分隊后的短短一刻鐘內,各小組成員集中精力共同協商確定了隊長、后勤部長、旗手、隊名、口號、隊歌,我所在小隊最終確定了:隊名“太陽隊”、口號“太陽太陽,萬丈光芒”、隊歌“前進、前進、我們的隊伍向太陽”。各隊風采展示pk,我們隊第一個上臺展示了我們的隊伍,最后我們在六個小隊中pk獲勝,隊伍成員深感成功的喜悅,同時身為“太陽隊”的一隊員也倍驕傲。
第一個項目“8米高空斷橋”??此坪唵蔚捻椖?,小隊成員個個都踴躍參加、為隊友充電、加油;隊友們個個步伐矯健輕松飛躍,我也滿懷信心,在隊友的助威下沖向了斷橋,站在木板上四眼望去,四周無依無靠,木板伴隨著顫抖的雙腳開始不安分,我恐懼了!我默默告訴自己:不能丟自己的臉、團隊的臉,我能能行的;我試著緩緩將身體移到了斷橋邊,橋抖的更厲害了,此時我的隊友、教練和我的隊長高呼著“加油!加油!加油”,頓時我再次告訴自己很安全、別怕,最后終于清除了雜念,毫無意識的跳了過去,終于邁出了我的第一步,也邁出了我的恐懼,我成功了,返回的的時候我變的果斷了,眼前的困難已經不再是問題了。教練告訴我們:要勇敢的去面對任何困難,而有些困難并非是困難,困難是在我們自己的心里,人最可怕的是我們內心的恐懼不斷的放大了困難的程度,內心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣,這個項目讓我體會到了:看見的和親身經歷的是不一樣的、本來不是困難也可能會變成自己的困難、內心的恐懼是人生中最大困難之一、成功與否在于自己并非事物本身!
緊接著,我們進行了“1.4米信任背摔”,這個項目是最危險確有最安全的項目,它的安全保護在于隊友,無任何安全物品,安全關鍵在于動作規范、隊友的團結、隊友的責任心和信任隊友的信心;萬事在于嘗試,從過程中才能體會到一些道理,道理能明白,但并非能做到;經歷過斷橋后我不再那么的膽怯,積極的站到了臺上,但任然很恐懼,當被捆住手和蒙上眼睛時心想:萬一隊友不能把我接住或自己跳偏了會是什么后果;可見:人的第一反應是個人的安全,自我保護意識強大,對隊友的信任欠缺;要完成該項目團隊必須團結、個人必須信任團隊,團隊的凝聚力離不開任何一個隊員,否則團隊不再是團隊,而是團伙。
午后,我們分別又進行了“生死相依”、“卓越圈”兩個項目,這兩個項目均是在培養團隊的互相信任、體現隊長的領導作用、隊員的相互配合、隊員的注視力等,看是很簡單的一個游戲,團隊任何成員的閃失,都可能造成團隊失敗,教練教導我們說:人生如戲,戲如人生!游戲失敗可以再來,而人生失敗,只會含恨而去。別把游戲當游戲,看似簡單的挑戰,可我們團隊在“生死相依”的項目上過半的人挑戰失敗,然而我們團隊的兩位女士組合順利通過挑戰。我們要通過游戲悟出道理,從道理中去領會人生!
一天的拓展很快過去,能從挑戰中悟出的道理最有價值,我們需認真體會、認真分析,考慮如何改變自己的工作方式和生活方式,一個人的人生,能做到的、能完成的事能必定有限,如果是一個優秀的團隊,它必將創造難以想象的價值。我們必須需要把自己納入公司的大團體,公司的團體又分為很多小團隊,我們任何團隊中的一員工作失誤,都可能對我們每個小團體、公司大團體造成巨大損失(經濟損失、名譽損失);公司的處罰僅僅是一種方式,并非目的,真正意義上受到更大懲罰的是我們公司,和我們個人今后的發展,說的更具體點,我們可能會面對失業。老板更重要的是一種社會責任和義務,而我們作為公司大團體的一員更應為我們的個人、公司、社會最自己最大的努力,改變科新是我們這個大團隊每個成員的事,不是老板一個人能做到的。在此我倡導科新的同胞們努力吧!有你們付出,我們的團隊會更強大!××的明天會更好!
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