<menuitem id="an1j4"></menuitem> 撰寫培訓心得體會不僅是對所學知識的總結和概括，也是對自身成長和進步的一種證明。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文，供大家參考借鑒。
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為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，按照龍湖區教育局的統一部署安排，20__年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現出教育局黨委對中層干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，黨性修養、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。
通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。這次培訓我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優秀的干部，首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我會記得魯澄南魯副局長給我們上“學校管理與改革”，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現;本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態。我想把學生的意愿作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態。
我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。
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按照醫院的統一安排，我參加了醫院舉辦的中層干部培訓班。下午的培訓學習雖然短暫，可是內容充實，注重實效，白主任為我們深刻的解釋了怎樣做一名合格的中層干部，而徐院長更細致的講解了，做一名合格的中層干部的基本要求是什么，徐院長及白主任的講解可謂字字千金，尤其是徐院長對怎樣當好中層干部的講話，使我更深入的認識到了中層干部這個詞語的重要性。徐院長提出的“聽話，出活”，生動的明確的為全體中層干部更好的工作指明了前進的方向，更為我們這些初入的新手們提出了明確的目標，我做為一名初入中層的新人，通過這次培訓，既增長了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。
首先通過這此次培訓使我知道了知識對中層干部的重要性，多讀書是提高中層干部素質的最有效手段之一。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的醫療知識和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領導重望，完成醫院交辦的各項工作任務。
其次通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉更要加強溝通與協調，熟練工作方法，要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思，工作、學習的不足，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
總之，在今后的工作中，我要不斷加強業務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好放射科的管理工作，為醫院的發展做出自己應有的貢獻，在此我要引用出師表里的“鞠躬盡瘁死而后已”這句，以對醫院的領導表示我的決心。
不可摧的信念與前進的方向。我們常常認為只要準時完成自己的任務就是負責，只。
要上班不遲到，下班不早退，就是責任，就可以心安理得的獲得自己的報酬。其實，責任與。
責任感不同。責任是指對任務的一種負責和承擔，這是一個行為過程。而責任感則是一個人。
對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個人都應該肩負著責任感，一個人責任感的強弱。
他們的職責，同時，也是對于人民給予信任的那股責任感讓他們無畏災難的恐懼，哪怕為之。
付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號，所展現出的不僅僅是對于抗災自身所必須。
富也罷，我們每個人都應該在自己的人生道路上肩負著責任感，一個有責任感的人才會讓人。
當起作為一名員工的基本職責，完成作為這一身份的基本任務，這是基礎要求。往往有時候。
提高自己的能力，也讓自己有更大的把握和更多的機會向上更進一步。責任心很重要，那責。
不關己的敷衍了事。
沒有執行力，就沒有競爭力。想得多不如做得多。執行力是實現職業夢想必須做到位的。
行動?？沼衅湔劜蝗缟眢w力行，多數人都敗在了紙上談兵上。執行力就是不僅會做，勤做，
更要想好如何做，如何做的好，做得快而且做到位。不期望每一次都是最好的，而是希望每。
次都有進步，做的多了就會更好，哲學上講量變產生質變就是這個道理。做一個會思考勤動。
行力就是按質按量地完成工作任務的能力。我有以下幾點心得：
一、學習態度要認真。認真態度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事。
情，都要抱著認真嚴謹的態度去完成。把工作標準調整到最高，自我要求調整到最嚴。一個。
自己是否做好了分內的事情，是否還可以改進，哪些地方還要加強。這樣在工作中就不會放。
松要求。
二、執行時不要有任何借口。我們在工作中，因為某些原因，對沒有完成的任務，總是。
喜歡找借口。借口就是一種推卸責任的表現，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己。
的工作找借口，那么整個團隊就根本運轉不起來。因此，在工作中，對待領導交辦的任務，
要按時按量、保質保量的完成。只有這樣，才能提高執行力，提高工作效率。
三、要注意細節。細節決定成敗。任何事情都是由一個個細節組成的，只有把握好每一。
個細節，在細節上下功夫，才能把整個事情做到盡善盡美。想在平凡的崗位上創造更大的價。
值，就要從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節。
四、要及時總結?？偨Y就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環節，錯誤和失。
敗的工作會通過總結吸取教訓，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時、認真、準確。
的做好總結，將發現的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴。
的經驗。就不會在今后的工作中犯同樣的錯誤。
五、要開拓創新。只有創新，才有發展。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革。
精神和創新能力。在日常工作中，我們要敢于突破傳統思維的束縛，不斷尋求新思路、新方。
的事情，每個人心中都有理想和信念，工作就是我們執著追求的理想和信念。認同你所從事。
不好的工作，只有不負責的人，糊弄工作就是糊弄自己，對工作負責就是對自己負責?！碑?。
我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產生怨恨的時候！我們需要暫時停。
能得到收獲。工作是一個施展自已才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我。
們的決斷力，我們的適應力都將在這樣的一個舞臺上得到展示，除了工作，沒有哪項活動能。
提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由，
工作的質量往往決定生活的質量。今天的成功就是昨天的積累，明天的成功依賴于今天的努。
力。人生經歷了怎樣一個工作之路，酸甜苦辣，個中滋味，我想也只有自己最清楚不過了。
事情往往就是這樣，來之不易所以倍感珍惜。面對著人生的第一份職業也可能成為自己一生。
追求的事業時，雖然辛苦卻樂此不疲。試問其原因，我的回答是：感激我的工作，熱愛我的。
工作吧。
對待工作不找任何借口，時時刻刻體現出誠實，負責、敬業的精神?！皼]有執行力，就沒。
有競爭力”那么該如何提升自己的執行力？通過學習，我領悟到了很多，具體體會如下：
一、要具備一定的領悟能力。認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達工作的。
工作任務認識不到位，不能很好的領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應。
切實當好領導的助手。
二、要有百分百責任心。責任是最基本的職業精神和敬業精神，它可以讓一個人在所有。
員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿意承擔責任，他的工作也不一定會有。
良好的結果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能。
力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時刻擁有百分百的責任思。
維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態，勇敢的擔當起責任，這。
樣的人在工作中才會全力以赴。
一、按質按量完成自己的工作任務。不管是處于項目哪個部門的職工，每個人都能做到。
這一點，就沒有做不好的事，就沒有實現不了的目標，那么我們項目的生產經營計劃就能完。
成。而事實上很多人沒能做到這一點，還有較多的人是做一天和尚撞一天鐘，甚至個別職工。
連鐘都沒有撞響，沒有盡到自己的崗位職責。
二、沒有任何借口。沒有任何借口就是執行力的體現。我們看到西點軍校的學員們的執。
行力是如此的驚人，才能使這所學校長盛不衰。他們的學員無條件地服從軍官的任何一個指。
令，視服從為一種美德，這才提高了他們的執行力，才使每一項任務完美地完成。而這種服。
從就是執行力的體現，也正是我們在工作中最最缺少的東西。在工作中沒有完成任務是沒有。
借口可言的，即使你有再充分的理由也無法改變執行力差的事實。我想一個成功的人是不會。
隨隨便便尋找任何借口的，他們會執意堅持地完成每一項簡單或復雜的任務。一個成功的人。
就是要確立目標，不顧一切地去追求目標，充分發揮集體的智慧和力量，最終去完成目標，
取得成功。下定決心，以熱情、盡責的態度去對待每一項工作。決心，表明沒有任何借口，
改變人的力量源自于決心；熱情，熱情具有非常大的感染力；盡責就是最大的動力。
三、注重每一個細節。任何一個細節的疏忽都有可能導致你在競爭中失敗。每項工作的。
計的精妙。而在執行過程中最重要的是細節。執行一個任務，光抓住重點是不夠的，必須從。
細節等小的方面抓起。對于領導布置的任務不能只把重點完成，而忽視了一些小的細節，所。
謂要讓時針走的準，必須控制好秒針的運行，下屬應該把整個任務完整，完美的做好，應從。
每一個細節做起，從被動心態轉變為主動心態，把遵紀、敬業、愛崗當成自己的使命。針對銷售部的實際情況就如何提高執行力，我提出以下幾點看法：
1、提高每位職工的自動自發能力。讓每一位職工都主動去完成工作任務而不是被動。
2、明確目標和責任。不明確目標，就象無頭的蒼蠅嗡嗡亂飛，毫無頭緒。不明確責任，
自然事情就無人負責；無人負責，自然就做不好事情。
3、領導與下屬之間要加強溝通。領導要經常與下屬溝通，關心職工的工作和生活，讓職。
工心里感到溫暖，增強項目部的凝聚力；下屬要主動向領導回報工作，以便領導檢查執行的。
結果和及時發現執行是否有偏差。
4、加強考核力度。沒有考核，就沒有壓力和動力；沒有壓力和動力，出效果就只能是偶。
然而不是必然。
20xx年3月-6月，有幸參加了高校中層干部培訓。此次培訓采用網上自學、集中學習等形式，我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的.快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了各個部門領導和專家的講座，豐富了知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。學習各位老師的講座使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性。由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性。學校的教育形勢發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構。這次培訓聽了領導和專家的精彩視頻，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。各位專家老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步的認識，并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執行者。領導者應創造出一個適合每個人都能各盡其職的環境，共享責任歸屬權。領導者應指導教師開發個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領導者，要不斷提高自己的政治悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。
通過這次培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學院做工作。
小學中層干部培訓心得體味_年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業，為此后的工作奠定了根本?，F總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、收集化、數化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我，要適應和跟上現代社會的發展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發有為的精力狀態，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續健康發展。
二是要增強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經由過程反思，實時發現自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”?？傊?，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
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單位的安排下，有幸參加研修班學習，深感榮幸?！伴_放強市、產業立市”，走出去才能看到發展，思考發展才有出路?？戳艘恍?，聽到一些，感受很深，力爭透過現象看本質，為園區發展求索不已。雖然浙江經驗不一定可以復制，但是改革創新理念可以啟迪思考。有人說過（習近平總書記），“中國改革能否成功，就看浙江改革能否成功”。如果說中國的北上廣深是舉全力“砸錢”建設的大都市，那另眼看浙江的發展，則是靠創新引領開放崛起實現。美麗中國、美麗浙江，浙江的今天就是中國的明天，浙江的發展就是中國的范本。
一、幾個現象。
浙江的經濟奧秘是“無中生有、莫名其妙”。無中生有指的創新引領、從無到有，莫名其妙指的是無法描述、奧妙說不出來，有的現在還不能說。杭州將引領世界發展，新經濟、新業態、新金融。如今，全國經濟中心上海市的領導基本都是浙江人。浙江政府一張藍圖繪到底，堅持以人民為中心，歷經多任領導初心不改。
1、浙江歷史悠久，浙大聲譽卓越。浙大國內綜合排名第三，但創新研發能力居全國第一，超越清華、北大。眾所周知，北京是中國首都，資源豐富、人才濟濟。而浙江只是沿海的一個省份，最早出現民間小商品經濟萌芽和國內最早興起工人罷工的地方。浙大繼續教育學院是中組部干部教育定點培訓基地，是人社部國家級專業技術人才基地，年均培訓人數過10萬人，而湖南來校培訓相對全國其他省市，人數和次數相對較少，這就意味著本省在同等條件下失去更多學習機會。
2、杭州風景如畫，堪稱“人間天堂”。有西湖、大運河世界遺產，連續11年蟬聯“中國最具幸福感城市”桂冠、入選“外籍人才眼中最具吸引力的中國城市”前三位，人才流入率和海歸人才凈流入率居全國第一，超過北京、上海、深圳。相對于北京、上海等直轄市，杭州不過是浙江省的省會城市，無論是體量和規模都不能相提并論。但是杭州民企500強數量連續16次蟬聯全國城市第一?！鞍⒗铩笨偛课挥诤贾?，2016年世界g20峰會在杭州舉辦，2022年杭州亞運會在籌辦中。浙江省城鄉收入差距國內最小，在縣城里都有大學和高鐵站，人們生活細膩、說話文雅，思維活躍。杭州創新創業指數、綠色發展指數、生態宜居指數、安全幸福指數超過北上廣深，居全國第一。杭州市民中心大樓是一座中空采光的圓形建筑，杭州市黨委、政府、人大、政協均衡分布在樓的四個扇區，每一層樓之間都有通道，辦事開會一棟樓解決，效率極高。在杭州坐高鐵像“搭公交”一樣便捷，城市到處是綠牌電動汽車；公路上看不到警察（除機場和車站外），但交通秩序井然，社會安定和諧；街道看不到城管，但擺放有序整潔，作為一座外來人口占多數的城市很難得。
3、園區經濟活躍，注重創新發展路徑?！皼]吃過豬肉、但見過豬跑”。在杭州，每一個園區都是一座準“aaa級”及以上風景區，園區的建設量體裁衣、精致打造，融合歷史、文化、山水、美感一體。河道魚蝦成群、禽鳥飛渡、路邊綠樹成蔭。特色園里的每一棟大樓納稅都是過億，開放合作、生活配套、服務健全。園內舉辦活動意愿全部出于企業自發，政府只提供公告、場所和平臺。特色園內咖啡店是創客閑時靈感閃亮的場所，有誰能想到“喝咖啡、聊天就能創作靈感、這種煙火氣氛能激發靈感”。聰明交往，創新中來的創意來自交往中的創意，否則只是閉門造車，而實驗室只是證明靈感創意的場所。大學生招聘會是吸引人才的媒介，相親交友會是留住人才的平臺，創客大會是創新發展活躍的舞臺，午休傍晚影院是職員小憩交流的驛站。
二、幾點感受。
1、開放發展的重要性。中國園區改革開放已經走過了40年進程。深圳蛇口是先有園區突破，才有特區體制突破。園區的高質量發展，是指產業從物理聚集向產業化學聚集的轉變，實現園區、企業、政府三者循環促進發展。中國園區的發展模式是處理園區與政府、園區管委會與開發公司、園區與企業關系，聚焦賦權、賦能和賦力的可復制的發展關系。其中，政府只給園區搭臺要稅收，企業是唱戲的主角要利潤，公司是經營服務的平臺和手段。開發公司能規避體制束縛，實現用土地換資本開發產業，完成資本、技術、勞動力三要素的積累，為企業發展提供要素供給。
2、科技創新民企的重要性。中國的科技創新主要在民企。如長期“造船不如買船、買船不如租船”的觀點，致使國企“中興”在中美貿易戰中“應聲倒地”，賠款10多億美元。而民企“華為”依然堅挺，雖然硬件有，但軟件還靠國外，生產芯片設備依靠國外-荷蘭進口?？v觀全球，大公司“蘋果”、“阿里”、“華為”的成功，離不開不斷的科技創新。
3、高質量發展的重要性。高質量特點是“畝產論英雄”。高質量供給、高產出、循環利用。園區高質量發展是指注重存量與增量的協調，突出內外互動，強調經濟與社會的長期增長。存量是指內部企業盤活，增量是招商協調。園區有企業是物理聚集，企業內部之間有聯系合作是化學聚集，高質量發展是內外互動，投入少、產出大。如：在廣東園區，園區內部企業相互采購有獎勵。在湖南望城經開區，園內企業采購稅收等額返還。
4、“產城融合”的重要性。為什么園區要“產城融合”？如果園區只有企業，沒有配套，那只是“空城”甚至是“鬼城”。目前，中國城市的產業主要是第三產業占比70%，企業占比30%。園區是企業占70%，第三產業占比30%。所以，園區“產城融合”并不會影響城市和園區的區別。園區發展土地有限、政策容易變化，更要注重配套規劃，做到認真規劃和執行。當年，蘇州工業園花費3200萬元與新加坡合作規劃建設，上海園區在80年代花費420萬美元請美國規劃設計。要區分好園區規劃和城市規劃，園區是先有產業規劃后有城市規劃。
5、2:8原理的重要性。據統計學分析，全國20%的百強園區貢獻了全國百強園區總收入的80%。園區20%的企業占園區80%的收入，企業管理者20%的人干了80%的事。所以，園區的高質量發展，重點抓好20%的企業發展，企業抓好20%的產品和人員。
6、方向比努力更重要。方向決定出路，“抬頭望路比低頭拉車更重要”，商界“諾基亞”市場被“蘋果”搶占，自然界恐龍瞬間滅絕、蜥蜴生存至今充分說明方向比努力更重要?！爸Z基亞”公司雖然很努力白加黑，很忙碌5+2、很勤奮無日夜，但到最后公司還不知道為什么會輸給對手，因為它們忽略了市場方向的變化。
三、幾點建議。
1、創新引領，引入增量。創新驅動，自主創新，要加大對“三主兩特”產業招引力度，重點依托產業鏈進行招商。一是創新精準招商。依托省駐京、滬、深辦等資源，針對產業格局、精準招商，重點向京、滬招引資金，向粵港澳承接產業。二是創新招商平臺。組建或借力民間招商公司，對超額完成任務部分，獎勵給招商公司，招商公司對內部員工的獎勵，由其董事會決定。規避園區體制束縛、人員編制限制風險。三是創新制定相關政策。事實證明，政府僅靠態度好、服務好就能把經濟問題解決好嗎？不行。經濟發展還要靠制度創新。利用《國務院辦公廳關于擴大對外開放積極利用外資若干措施的通知》（國發[2017]5號）文件中“允許地方政府在法定權限范圍內指定出臺招商引資優惠政策”和《國務院辦公廳關于促進開發區改革和創新發展的若干意見》（國發[2017]7號）文件中“促進科技創新、制度創新”。將企業高管的個稅返還個人。讓高管個人得實惠，讓企業家有激情才能帶動企業有激情?！俺删推髽I家、厚待投資客”。為企業高管園區內提供免費住宿、免費餐卡、免費咖啡卡、免費奶茶卡、免費旅游卡、免費體檢服務等。
2、開放崛起，盤活存量?！白ラ_放就是抓發展，謀產業就是謀未來”，一是支持產業融合。促進產業從物理聚集到化學反應，推動園區企業采購園區產品，對于采購產品的產生稅收部分給與獎補。延伸智能裝備制造產業鏈，利用2:8原理，打造“龍頭+瞪羚”產業模式，助推“互聯網+、智能化+、融合化+”發展模式、“私人訂制”加工模式。聚焦中聯重科與和中聯恒通、響箭重工等裝備制造與軍民融合產業的“民參軍”融合發展；加快坎德拉、科銳、斯盛新能源發展；支持光電產業發展，探索佳達電纜、國力變壓研發互補、內部采購；促進新型建材發展，遠大筑工、南方水泥資源合作開發等。二是加速孵化器“公司化”運營機制，促進企業“育苗成長”。申報國家級孵化器和國家級中小微企業“雙創中心”，依據《湖南省人民政府辦公廳關于加快推進產業園區改革和創新發展的實施意見》）（湘政辦發[2018]15號），探索園區股權合作制，學習深圳園區推進公司化運營，破解人員體制、經費機制難題?？茖W認識孵化重要性，“不求完美，十投中一”就算成功。重點培育輕資產、有創新力的小微企業。三是加強開放發展和資源共享。國外結合“一帶一路”建設，利用同德國漢諾威友好城市，支持“德品”出海和資源引進。國內利用省園區辦、開發區協會、佛山園區等資源，實現省外實現股份贊助、科研交流、專業設備有償共享，省內園區之間資源、技術、人才開放共享，市內園區開放交流格局。
3、打造特色小鎮，助推主導產業。重點打造裝備制造業特色小鎮，帶動軍民融合產業發展，再現上海浦沅機械輝煌。讓企業員工有歸屬感，企業有成就感。吸引人才、促進交流，促進產業從量變到質變的飛躍。一是利用中聯重科現代化流水線、特力液壓公司優雅環境和浦沅社區上海建筑原貌，打造裝備制造業“aaa”級風景特色小鎮。引進“星巴克”咖啡店、“誠品”書店，充分利用善卷遠古文化、城頭山古城文化、陶淵明魏晉文化、春申君先秦文化、劉?？抽院兔辖異矍閭髡f、常德保衛戰等璀璨歷史，結合園區“漸河”、小橋、古樹等自然資源建設。二是設計“初創（浦沅社區）、發展（特力園區）、未來（中聯園區）”產業觀光走廊。利用原有浦沅工人俱樂部打造裝備產業展示館、電影院、舉辦裝備制造產業論壇，在特力足球場舉辦相親交友會、集體婚禮、園區業余運動比賽。三是整合浦沅技工學校資源，引入技術大學，大學是產生思想的地方，助推主導產業發展。
4、做好人才引進和干部培養。一是注重人才培養比例，堅持“不求所有，但求所用”。效仿沿海園區人才計劃：國內公開招考30%，省外在職遴選20%，社會聘用雇傭50%。優先考慮在省外沿海發達地區在職遴選的常德籍人才，目的是讓更多在沿海有園區經驗的“老鄉建家鄉”。二是舉辦人才招聘會，主動上門服務。對接市內各大院校，說明園區招聘是市人社局批復的大型活動?，F實中靈活操作，用大巴免費接送文理學院、同德學院、常德技術學院、湖南幼師等師生參加，不論是否新生或者畢業生，來者不拒，活躍氛圍，中午免費提供盒飯。目的是讓學生在“大一就認識園區，畢業就選擇園區”。緩解園區招工難，外地流動人口少，省市名校招不到人困境。三是定期組織干部到沿海發達園區輪訓。開拓干部視野，提高隊伍素質，學會用改革創新的方法，看待和解決園區發展問題，目的是實現園區高質量發展。
陽春四月，華家池畔；草長鶯飛，碧波蕩漾。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。此次培訓課程設計緊密，包括領導科學與藝術、生態文明、區域經濟、城鎮建設等課程，教學內容豐富，信息量大，專家學者的理念先進，案例分析透徹，互動氣氛熱烈，每個課題主題突出、觀點鮮明。
浙江大學是全國的著名學府，各種優秀的學術思想在這里生生不息，代代相傳。感悟浙大“求實創新”校訓精神的深刻內涵，不經意間，浙大文化浸潤著我們的心智、滌蕩著自己的心靈。浙大教授們結合案例教學，既有對當前社會經濟發展的客觀評價，又有對在改革發展穩定過程中產生的各種問題和社會矛盾深入的分析，甚至是尖銳的批評。聽到的不只是一家之長，而是百家爭鳴。他們運用幽默風趣的語言，采取大量案例與理論相結合的方式，笑聲、掌聲時時充斥課堂，將講座演繹的精彩生動。特別是朱法貞教授、應云進等教授輕松運用淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，既深入淺出，又底蘊深厚、見解獨特，讓大家在輕松、詼諧、愉悅的環境中輕易就明白了深奧的理論，接受了全新的觀念，并對今后的工作有新的思考和領悟。
學習期間，我們認真聆聽教授們的精彩授課，思考了一些熱點問題，參觀了浙江第一村——蕭山民航村、浙江傳化集團、高新技術開發區等杭州市的發展靚點，積極與專家教授互動，完成了學習任務，主要有三方面收獲。
一是學習了知識，啟迪了思維。通過聆聽教授們的講座，較為系統的掌握了云浮市生態文明城市指標體系的構建，區域經濟發展的定位，統籌城鄉發展的方式方法，推進城鎮化建設的重要路徑；領會了以人為本科學發展觀，堅定了為民服務的宗旨。尤其是進一步啟迪了以新的視覺對云浮市建設生態文明城市的深入思考、深入分析的戰略思維。
二是看到了差距，開闊了視野。我們真切的感受到杭州市改革發展的巨大成就，切實增強了不進則退、小進也退的緊迫感和危機感，樹立了開放思維和戰略眼光。在學習中，我們不斷接受新思想、新事物，不斷思考新情況、新問題，我們的視野比以前大為開闊，通過學習，使我們進一步掌握了科學的工作方法和過硬的工作本領，讓我們能夠更好地勝任工作。
三是指明了方向，增強了責任。杭州市作為一個知名的旅游城市，高度重視生態環境建設，經濟發展的質量和效率在全國走前列，作表率。我們真切地感受到生態環境資源的寶貴，增強了保護云浮市青山綠水，加快培育生態產業，發展生態經濟，提升群眾幸福感的責任感和緊迫感。使我們進一步堅定了落實云浮市委、市政府建設生態文明城市的信心和決心。
浙大之行，學習了知識、開闊了眼界；熏陶了情懷、提升了素養；認識了老師、加深了友情。
我有幸參加了公司在美麗的浙江大學舉辦的中層領導干部培訓班七天的培訓學習，在老師的講授和輔導下，我學習了《解放思想，錘煉看家本領》《中高層管理者理念變革與創新思維》、《打造高績效團隊與執行力》《“不忘初心、牢記使命”—習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》《企業風險管理與內部控制》《商務談判技巧和實務》工作等方面的知識，拓寬了視野，為今后更好工作奠定了基礎，通過培訓也使我受益淺，感觸頗深。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段，21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快，一個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。開班典禮上，公司趙總著重闡述了學習培訓的目的和意義。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。
加強培訓與學習是我們進一步提高經營管理水平的需要，管理出質量管理出效益管理是企業永恒的主題，加強培訓與學習則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要，只有通過加強學習才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法。取他人之長補已之短，只有這樣才能不負組織重望完成組織交給的工作任務。
對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待，這是做中層最基本的準則，也是做人的基本準則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業。在競爭日益激烈的今天，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無所事事，“當一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會被現實所淘汰。中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司，更要坦誠于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提中層執行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領導、同事乃至下屬的信任;與人坦誠可以增進班子團結，增強班子的戰斗力凝聚力和執行力;與人坦誠可以有效協調各種關系，增強周圍協作的基礎，創造和諧融洽的人際環境;與人坦誠讓自己海闊天空。
要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續健康發展。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以焦裕祿、孔繁森等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔從政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，認真查擺問題和不足，扎扎實實做好各項工作。
目前分公司還存在比較多問題和困難，只有通過發展才能解決，我們一定要堅定信心，迎難而上，勇于擔當，在公司的幫助下，團結廣大員工，共同努力，以“開工必優”管理理念和“七個無一”管理要求抓好項目管理，為推動公司高質量發展和分公司跟上公司的發展步伐作出自己應有的貢獻。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好自己的本職工作。
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執行力是一個企業或員工對上級或公司制定的規章制度，下達的工作任務貫徹落實或完成的程度。幾年來，領導力與執行力一直是公司老生常談的問題，隨著公司經營體制不斷理順，各項規章制度不斷完善，團隊執行力建設我個人認為應該從以下幾個方面進行考慮：
員工隊伍素質的高低，決定著領導力與執行力的強弱。特別是針對煤礦管理這一行業，我們面臨的員工群體文化素質低、技術水平落后、綜合素質差是普遍存在的問題。所以，作為礦技術負責人，如何做好領導與執行是勢在必行的工作。通過這一年的基層管理，我個人認為，應該從多角度去引導，去教育下屬員工，多表揚、少批評，采用理論與實踐相結合的形式進行教育培訓，一味教條地貫徹公司的工作標準與流程，反而會適得其反。所以，采取多種方法，使培訓工作能起到實質性的效果，從而增加其執行力。
基層人員工作態度不夠積極，是社會普遍存在的現象，多拿錢，少干活是多數人的想法，也是造成管理處工作滯后的原因之一，所以要想管理處的'工作能上一個新臺階，提高執行力，首先要解決思想問題、態度問題。態度是內心的一種潛在意識，是個人能力、意愿、想法等在工作中所體現出來的外在表現，積極的工作態度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。
每一項制度的建立，都是經過充分的討論研究的。對一經公布實施的管理制度，就要堅決貫徹執行。制度落實是內部管理工作的重要環節，也是制度建設成敗的關鍵。制度落實，首先，領導要身體力行，以身作責，率先垂范，做制度的模范遵守者，執行者；其次要加強對員工的思想、首先等方面的教育，增強其執行制度的自覺性；再次要強化監督機制，加強檢查督促，增強員工執行制度的外在動力。企業在提高執行力的情況下，要特別注重員工的激勵機制，做到獎懲分明。對工作中表現突出的員工及時進行獎勵，對工作滯后的員工進行處罰，要一視同仁。
事實上，增加員工的執行力，僅靠制度的強化和監督制約是不夠的，特別是在當前的社會環境下，員工外出打工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個企業，總是期望能展示自己的才華，能實現自己的價值，能力得到領導的認可。因此，領導者在單位中實行人性化管理，努力營造大家庭似的親和力在員工的執行力的增強上顯得尤其突出和重要。一是管理者，特別是執行型領導，要深入基層和一線，加強與員工的思想交流和溝通，隨時掌握員工的思想動態；二是不斷改善工作和生活環境，把員工的冷暖疾苦放在心上，使其感到企業的溫暖，讓其在“感恩”中自覺執行規章制度，充分發揮工作潛能。三是向員工提供良好的發展空間，培養員工開拓創新的精神和關于分析、判斷、解決問題的能力，形成良好的團體合作精神。
對于一個企業來說也是這樣，人與人在一起，構成一個團隊，構成一個整體，需要的是互惠、互利、互助、互愛、互信及無謂、無悔、無倦的精神，所以要想提高執行力，必須要形成一個良好的文化氛圍。
總之，提高企業管理創新能力和團隊執行力建設是一項系統性的工程，需要企業從上到下認真貫徹執行，不能只流于形式，要理性客觀地看待每一個細節問題，才是提高企業管理創新能力和團隊執行力建設之道。
通過這次培訓，我真的受益匪淺，學習到很多專業知識以及作為一名員工所應具備的職業道德，職業操守。培訓或許會枯燥，會繁瑣，可是我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個老板，都要懂得的職業規則，職場要求。
我相信我們企業這筆投資培訓，是絕對有益有價值的，而且回報率絕對不低。
企業管理創新檢測的就是一個人的學習能力，所謂學習力就是一個人、一個企業或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力貫穿于企業管理的始終，是企業獲得生存與發展的基本條件。如何提高企業管理創新能力，必須做到：
學習的動力源于學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發了個人學習內動力。一是薪酬激勵。要完善崗位聘用制度，對有學歷而無學習與創新能力的不聘，對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產品開發獎勵辦法、小改小革獎勵評選制度、設立“金點子”獎等，對在管理創新、科技攻關、產品創新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞了員工學習的積極性和主動性。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃并量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓、傳統性技術比武等活動。對各部門的綜合技術水平和個人技術等級目標要納入公司目標責任考核中，并與集體和個人的能力工資掛鉤，進一步激發員工學習的熱情。
企管部對各種學習措施的落實效果進行考核。
我們在設計載體，開展活動中，著重圍繞干部員工學習能力的培養和提升，重點解決怎樣學更有效的問題。為此，我們應根據企業中現有人員的素質狀況，從實際出發，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養、內部培訓、聯合培訓、定期講座等辦法，在活動形式上采用集中培訓、調研、學習、經驗交流、崗位目標學習等。利用比較學習，開展多次的內、外部學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣與利用。
做為黨群干部，平時與財務接觸不多，了解財務知識甚少，感覺和自己關系不大。通過非財務人員的財務管理課程的講解，使我了解了財務利潤和經濟利潤的區別，讓我懂得了企業最重要的三張表(資產負債表、現金流量表、利潤表)，代表了企業的所有經濟活動，但是企業的財務報表中并沒有包括企業的無形資產(如品牌、人力價值、專利權、商譽、卓越團隊等)，所以的財務報表并不能真真正正地反映公司的真實資產情況。從財務報表中也能看到人生，機會成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無所有，還是財富自由，每種自由，都有代價，每種選擇，都有成本。機會成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒成本，是我們每個人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現在還是活在未來。三個成本合起來，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業發展的關鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無論我們在任何崗位上，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標自覺前行。
雖然歷時11天的培訓過去了，但學習是一輩子的事，活到老學到老。還有許多知識我們不懂，還有很多知識我們沒有很好地去運用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會精彩，我們的公司一定會輝煌。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
加強學習、堅定信念、與時俱進，是適應新形勢、新任務的現實需要。此次新任中層領導干部提升能力素質培訓班主題鮮明、內容豐富、形式新穎，課程內容既有政治理論的深度，又有實踐經驗的廣度。通過此次培訓，我受益匪淺、收獲頗豐，現圍繞學習內容并結合自己的崗位談幾點心得，具體來說就是五個“堅決做到”:。
一、堅決做到旗幟鮮明講政治。
我們黨對干部的要求，首先是政治上的要求。黨組織選拔任用干部，首先看干部政治上清醒不清醒、堅定不堅定，說到底是看政治過不過硬。過硬的政治能力，不是與生俱來的，必須通過長期學習實踐，不斷鍛煉培養政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，確保始終對黨至真至純、與黨同心同德、為黨盡心盡力。
一要不斷加強政治理論武裝。要把學懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，堅持不懈讀原著學原文悟原理，特別是要把學習貫徹******“七一”重要講話精神和重要訓詞精神、真正走深、走心、走實，學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出思想行動自覺。雖然自己剛走上新的領導崗位，事情很多、任務很重，但事務再多、工作再忙，也要加強理論武裝和思想提升。
三要嚴格遵守政治紀律規矩。************強調，要“聽黨話、按黨章辦事、按規矩辦事”。作為領導干部更要帶頭講紀律、守規矩，做政治上的“明白人”。要深入開展“黨史學習教育”活動，嚴格落實《加強黨的政治建設的意見》《重大事項請示報告條例》和《政法工作條例》，旗幟鮮明同一切違反政治紀律和政治規矩的行為作堅決斗爭，不做政治上的“旁觀者”“局外人”。
二、堅決做到全心全意為人民。
************強調“人民就是江山，江山就是人民”“必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢根植人民?！边@些，都充分彰顯了******“我將無我、不負人民”的博大情懷，為我們樹立了光輝的榜樣。我們一定要把“不忘初心、牢記使命”作為加強黨的建設的永恒課題、黨員干部的終身課題常抓不懈，牢記初心宗旨，始終把以人民為中心作為一切工作的出發點和落腳點。
一要扎根群眾。新時期的xx工作要繼承發揚黨的優良傳統，堅持以人民為中心，與時俱進創新群眾工作方法，不斷提高聯系群眾、服務群眾的能力水平。一些同志長期在機關工作，與群眾直接打交道還不夠多，群眾工作的本領還有欠缺?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師。要進一步做實“我為群眾辦實事”活動，更多沉到基層，多聽聽群眾的聲音，聽聽群眾的意見建議，把根在人民群眾中扎得更深，真正與群眾想在一起、干在一起。
二要依靠群眾。要充分發揮密切聯系群眾的制度優勢，推動業務工作和群眾路線相結合，堅持和發揚新時代“楓橋經驗”，大力弘揚“東萊精神”,深度融入網格化服務體系，夯實基層社會治理根基。加快構建立體化、法治化、專業化、智能化社會治安防控體系，不斷提升基層社會治理水平。
三要服務群眾。要牢固樹立“為人民服務”的宗旨意識，把深入學習************“七一”重要講話、黨史學習教育結合起來，要在深化“放管服”改革上作示范、勇爭先、樹標桿。下一步我們還要繼續推出更多更高質量的服務舉措。
堅持以人民為中心，深化“互聯網+政務服務”，盡最大的努力滿足企業和群眾多層次、多樣化的網上辦事需求，不斷提高群眾的滿意度和幸福感。
三、堅決做到上下求索強能力。
************在***黨校中青年干部培訓班上強調，我們正處在前所未有的變革時期，干著前無古人的偉大事業，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事。此次培訓班的一個根本導向就是要求我們要做學習的表率，要加大教育培訓的力度,全面提升干部的能力素質。作為單位的“頭雁”，要結合工作需要學習，做到干什么學什么、缺什么學什么，切實提高謀發展、抓落實、帶隊伍的能力。
一要強化洞察風險的能力。涉及穩定的許多風險矛盾，都是由小到大、逐步積累、量變到質變的過程。作為領導干部，必須要眼睛亮、見事早、行動快，善于從一些表象中去發現捕捉苗頭性、傾向性問題，培養自己看海平面“桅桿”的本領，科學研判預警潛在風險，不斷增強工作的主動性、預見性，努力做到“大事不出、小事也能少出”。
二要強化調查研究的能力。調查研究是謀事之基、成事之道。要重在深入實際、深入基層、深入群眾，緊緊圍繞黨的路線方針政策和省市區委決策部署的貫徹執行，深入研究影響和制約事業長遠發展的突出問題，深入研究人民群眾反映強烈的熱點問題難點問題，深入研究事關改革發展穩定大局的重點問題，要創新調研手段，切實把調查研究工作同中心工作和決策需要緊密結合起來，不斷提高領導水平和決策水平。
三要強化宣傳工作的能力。************強調:“必須樹立大宣傳的工作理念，把宣傳思想工作同各個領域的行政管理、行業管理、社會管理更加緊密地結合起來”這是新形勢下做好宣傳工作的根本遵循。宣傳是整體工作的重要組成部分，是聯系我們和群眾之間的橋梁與紐帶，宣傳工作的好壞直接影響我們在人民群眾心中的形象，直接影響群眾安全感、滿意度。要充分認識到宣傳工作的重要性，要將宣傳工作同中心工作同謀劃、同部署、同推進，找準切入點、著力點，通過全方位、高密度的宣傳引導，弘揚主旋律、傳播正能量。
四、堅決做到真抓實干抓落實。
************多次強調:“疾風知勁草，板蕩識誠臣?！薄盀楣俦苁缕缴鷲u?！比绻幌氘敼俨幌敫墒?，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力，是沒有資格當領導的。作為一名領導干部，不看說了什么，是看做了什么;不僅看做了什么，還要看做得怎么樣。
一要突出重點抓落實。緊緊圍繞黨***、省、市重大部署、重要工作、重點項目抓落實，抓好中心工作，要始終保持突出重點，特別是要聚焦上級關注、群眾關心的事件，抓好落實，回應好人民群眾關切。要不斷夯實基層基礎工作，人財物向基層傾斜要通過創建“標準典型”，下大力氣抓好打基礎、利長遠的大事要事，以點帶面推進工作部署落地變現，為實現高質量發展提供充足動力。
二要上下聯動抓落實。作為領導干部要發揮好牽頭作用，加強統籌協調，層層壓實責任，一級帶著一級干，防止上熱下冷、中梗阻，做到上熱下燙、整體熱起來。要堅持落實到基層、落實靠基層，支持基層先行先試、因地制宜創造性開展工作。要加強對下指導，防止簡單將責任下移，切實避免“層層卸責、層層不負責”。
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一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續健康發展。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、用戶進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三是要敢于“三吃”，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，“吃虧、吃苦、吃氣”是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的公司成為文明公司。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及胡錦濤在中紀委七次全會上的講話精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、汪洋湖等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔從政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”，“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節儉意識。憂患意識、公仆意識、節儉意識是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。憂患意識、公仆意識、節儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節儉意識的重要條件，而節儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現和反映。
胡錦濤同志在今年兩會上強調指出，各級干部特別是領導干部要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣;要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨;要進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦奮斗的精神，團結帶領廣大群眾不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前電力形勢發展需要，關注企業發展，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為公司的發展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好自己的本職工作。
中層管理者是企業中非常重要的一層，他們既要向上管理，又要向下協調。為了加強對中層管理者的培訓，提升他們的管理能力和領導素質，公司組織了一次中層培訓。在這次培訓中，我深刻認識到作為中層管理者的責任和使命，并取得了一些寶貴的經驗和感悟。
首先，中層管理者需要具備良好的溝通能力。作為中間橋梁，我們需要與上級領導、下屬員工、同級同事保持良好的溝通。在培訓中，我們通過角色扮演、團隊合作等活動進行了大量的實踐，鍛煉了自己的溝通技巧。我發現，只有通過有效的溝通，才能更好地理解上級的要求，使下屬明確工作目標，促進團隊協作，達到預期的工作效果。
其次，中層管理者要善于激勵員工，調動他們的積極性。在培訓中，導師給我們分享了許多激勵員工的方法和技巧。例如，及時給予肯定和獎勵，設定有挑戰性的目標，鼓勵員工提出新的想法等。我意識到，激勵員工不僅僅是經濟獎勵，更重要的是讓員工感受到自己的價值和成長。作為中層管理者，我們要以身作則，不斷提升自己的專業能力和素質，為員工樹立榜樣，激發他們的工作熱情。
另外，中層管理者要具備良好的決策能力和問題解決能力。在培訓中，我們進行了多種情景模擬，學習了如何決策和解決問題。這對于我們中層管理者來說，非常實用。在實踐中，我認識到決策不能拖泥帶水，要有魄力和果斷，盡量減少不確定性帶來的風險。同時，解決問題要善于分析，找出問題的根源，并采取切實可行的措施予以解決。中層管理者要敢于面對問題，勇于擔責，同時善于傾聽意見，進行有效的溝通和協調。
最后，中層管理者要關注員工的發展和成長。在培訓中，我們學習了如何制定員工的職業發展規劃，安排合適的崗位培訓和學習機會，提供反饋和指導。其實，員工的發展和成長與公司的發展密切相關。作為中層管理者，要用心去關心員工，發現他們的潛力和優勢，并為他們提供發展的機會和平臺。只有員工得到成長，才能更好地為企業做出貢獻。
通過這次中層培訓，我收獲了很多。我清楚地認識到，作為中層管理者，我們需要具備全方位的管理能力和領導素質。只有不斷學習和提升自己，才能更好地履行我們的職責和使命。我相信，通過我們中層管理者的共同努力，公司將取得更為輝煌的成績。
中層管理是一個企業發展至關重要的環節，中層管理者既要承擔著公司戰略的執行者的角色，也要負責團隊的管理與協調。為了提高中層管理者的能力和素質，公司組織了一次中層培訓，我參與其中并受益匪淺。在這次培訓中，我不僅學到了許多新的管理理念和技巧，更重要的是，培訓激發了我從事中層管理工作的熱情，為我未來的職業發展指明了方向。
首先，培訓過程中，我們學習了許多管理理念和工具。我最為受益的是學習到了目標管理的方法。以前我總是覺得做好工作就是完成上級交給的任務，然而在培訓中，我了解到目標管理可以讓我更有方向感和成就感。我學會了如何制定適合團隊和個人發展的目標，并能夠將這些目標細化為實際可行的行動計劃。通過這些目標的不斷達成，我發現自己能夠更好地激發團隊成員的工作熱情，提高工作效率。
其次，培訓過程中，我們還學習了一些團隊合作和溝通技巧。團隊合作是中層管理者必備的能力之一，而溝通則是團隊合作的基礎。通過培訓，我了解到合理的溝通方式可以提高團隊的凝聚力和工作效率。對話式溝通讓團隊成員更容易表達自己的想法和意見，也更容易接受他人的意見和建議。此外，培訓還讓我學會了如何化解團隊內部的沖突，通過有效的溝通和協商尋求共識，從而提高團隊的有效性和凝聚力。
除了學習理論知識和技巧，培訓還通過實踐環節讓我們親身體驗中層管理的挑戰和樂趣。在一個仿真的工作場景中，我們被分為不同的小組，每個小組都有一定的任務和考核指標。我作為小組的負責人，需要與團隊成員進行協調和分工，確保團隊的目標能夠順利完成。通過這個實踐環節，我深刻體會到了中層管理者需要具備團隊領導力和溝通協調能力的重要性。同時，我也從中感受到了團隊合作和共同努力所取得的成就感，這讓我更加堅定了我從事中層管理工作的決心。
最后，培訓的收獲不僅體現在培訓過程中，還延續到了培訓后的工作中。通過培訓，我與其他中層管理者建立了良好的合作關系和學習交流的平臺。我們相互分享工作經驗和管理心得，共同成長。同時，培訓還為我們提供了一些后續的學習機會，如參觀其他企業，與業內專家進行交流等。這些機會讓我們能夠不斷提升自己的管理能力和業務素質，為公司的發展做出更大的貢獻。
總之，中層培訓給我帶來了許多具體的管理技巧和理念，更重要的是，它激發了我從事中層管理工作的熱情，并為我未來的職業發展指明了方向。我會將所學所得應用到實際工作中，不斷提升自己的管理能力，推動團隊的發展壯大，為企業的發展作出更大的貢獻。
第一段：引言（120字）。
中層是組織中的一個重要層級，負責領導與執行之間的橋梁作用。因此，中層管理者的素質和能力對于組織的發展具有重要影響。為了滿足中層管理者不斷提升自身能力的需求，企業普遍開展中層培訓。近期，我參與了公司組織的一次中層培訓活動，從中體驗到了這一培訓對于個人成長的重要性，也提升了自己在管理崗位上的素養。
第二段：課程設計與實施（240字）。
這次中層培訓從課程設計到實施都充滿了思考和專業性。課程內容涵蓋了領導力、團隊建設、戰略規劃等方面的知識，旨在提升中層管理者的思維能力和組織管理能力。培訓師經驗豐富，注重培訓的互動性，通過案例分析、角色扮演等形式，讓參與者深入思考，探索解決問題的方法。此外，培訓還設置了小組合作任務，讓我們在團隊中學會溝通合作，鍛煉協調能力。整個培訓過程緊湊有序，能夠很好地幫助我們理解和吸收知識。
第三段：與同學互動（240字）。
在中層培訓中，我有機會與來自不同部門的同學一起學習和交流。這次培訓為我們提供了一個相互傾聽、相互學習的平臺。在小組合作任務中，我們需要協調各自的意見來制定解決方案，通過交流、討論、辯論等方式，不僅擴展了視野，還學到了很多新的管理理念。與他們的互動讓我更加了解到不同部門的需求和挑戰，也讓我從不同角度思考問題。這種交流和互動不僅提升了我們的能力，也增進了彼此的友誼和合作關系。
第四段：對于個人成長的啟迪（240字）。
中層培訓為我帶來了許多對個人成長有益的啟迪。首先，培訓課程使我對領導力的要求有了更深入的理解，知道了領導者需要具備的品質和技能。其次，培訓過程中的團隊合作讓我認識到協作和溝通的重要性，培養了我的團隊合作能力。最重要的是，培訓課程提供了一些實用的工具和方法，幫助我們更好地了解和應對不同情況下的管理挑戰。通過主動參與和反思，我能夠更好地運用所學知識，提升自己在管理崗位上的表現。
第五段：總結（360字）。
中層培訓不僅提升了我們的專業素養，也提高了我們的綜合能力和個人素質。在中層管理的道路上，只有不斷學習和提升自己的能力，才能適應快速變化的市場需求，推動組織的進步。這次培訓讓我深刻認識到自身的不足，我將持續地學習和提高自己的能力，為組織的發展貢獻更大的力量。同時，我也希望企業能夠持續關注和投入中層管理者的培訓，為他們提供更多的學習機會與平臺，從而共同實現個人成長和組織發展的目標。
總結：中層培訓是提高管理者素質和能力的重要途徑。通過系統的課程設計和實施，中層管理者能夠獲得豐富的知識儲備和實踐經驗，培養出優秀的領導者和管理者。與來自不同部門的同學互動，能夠幫助我們更加全面地理解組織的運作和管理需求。這次培訓讓我在學習和反思中獲得了很多收獲，并對個人成長有了更深入的認識。我相信，通過不斷學習和提升自己的能力，我們能夠成為更優秀的中層管理者，為組織的發展做出更大的貢獻。
作為第一期干部能力提升培訓班的一員，我有幸走進有“東方劍橋”美譽的百年浙大。雖然只有短暫的七天時間，但豐富的內容、精彩的課堂、鮮明的觀點、生動的案例，使我深受啟發和教育。
授課老師講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗;最讓我感動的是大部分授課專家們都專門結合我校情況做了非常充分的備課，比如王鍵教授(原安徽中醫藥大學校長)參與了我校的專業認證和審核評估任務，非常了解我校的情況，針對性的指出在中醫藥大學如何進行“雙一流”建設的管理。從講座中，我體會我們的內涵式發展必須堅持傳統教育與教學方法的傳承發展，必須堅持學科與辦學優勢的特色發展，必須堅持服務國家經濟社會發展的目標。而我們目前的工作就應該仔細思考以下幾個關系：“傳承與創新”、“理論與實踐”，“醫學與人文”，因此，在我校拔尖創新人才的培養方案中我們深深融入幾層關系，做好交叉融合。
由于身處教務處，所以感觸最深刻的就是夏強老師授課的《浙江大學醫學教育的改革與實踐》，打破我的固封思想，讓我了解國際高等教育的變化與趨勢思考從大學為什么要進行教學改革，進而腳踏實地的深入思考本科教學改革。
1、醫學教育1.0到2.0的跨越。
從教育體系和教育理念上來說，醫學教育在進行著從1.0到2.0的跨越，這是一種教學思維的巨大轉變，是填鴨式教育到自主學習的轉變，所以，這一切的改變不是學生的轉變，而是教師，是課堂的改變，因此，同時必須實現管理層面的跨越。
2、中國高等教育的10個方面改革。
帶領教師理念的改變必須建立基于研究的學習模式，跨學科式教育，創造性地利用信息技術等方面來起到使學生達到具有國際視野，良好領導力，逆境生存能力，分析問題、解決問題、批判性思維能力，自主學習、終身學習能力，交叉學科、跨學科知識能力的催化劑作用。
3、教師的管理與課堂的改革。
作為教學計劃審定的主要部門——教務處，我們要思考的專業建設必須是符合雙一流高校的專業建設，一流的本科，一流的學科需要我們思考教育教學一體化的課程體系設計原則，而不是知識的累計設計。我深深的體會到，課程改革是教育計劃為先的設計性變革，教育計劃是引導學院發展專業的重要主線，腳踏實地，認真的思考醫學專業到底是要培養怎么樣的人才，再來說怎么培養人才。
通過學習，教學改革的關鍵點，應該在融合、銜接、全程這六個字上苦下功夫，做好素質與專業的融合，基礎與臨床的融合，醫預教育與醫學專業教育的銜接，在校教育與畢業后教育的銜接，通過素質教育全程化，科研思維全程化，將所有的結合和銜接串起來，才能真正的做好中國化的中國醫學教育。
4、教學質量保證體系和改革成效息息相關。
我們做教育要仔細思考是否現有的教學存在不利于人才培養的問題?是否能滿足專業的能力需求或畢業后勝任力的要求?在校生的問卷調查和畢業生校友問卷調查在質量保證機制中的作用?所謂的保障機制是簡單的'一句話，一個機構，還是整體的管理運行，這一切，都將決定我們的醫學教育改革是否成功。
1、同質管理、巧用基地。特別是我們的直屬/非直屬附屬醫院。目前這些基地已經初步具備教學的體系和理念，缺乏成中醫特色的同質化管理，所以，對我的工作而言，必須在基地管理上狠下功夫!既可以實現醫院向醫學院轉換，又可以解決學校教學資源緊張的問題，并且將所有的資源通過我校醫聯體聯盟共同緊密圍繞在一起，實現醫教研的共同發展。
2、人才成長，拔尖創新。構建一流的人才培養體系是雙一流大學建設的重要環節，以九年制、八年制和基地班培養為抓手，仔細思考培養方案的可實施性和特色性，為培養具有國際視野、普世價值的人才而全力奮進。
3、從我做起，改變課堂。結合現代化信息技術實現課堂的翻轉，在我的課堂上利用現代媒體技術，逐步削減滿堂灌的教學方式，將學習主動權下放至學生群體，做“接地氣”的教務處管理人員。
醫學教育改革正在從“新途徑”走向“新時代”，愿我們都用一顆平靜而真誠的心，認真的對待醫學教育，仔細的品味改革的動力，努力的實現中國醫學的世界化發展!
五天的學習，有理論課程，有現場教學，課程豐富多樣、精彩絕倫，啟迪思維，精準聚焦彌補我們“能力的短板”。授課教授個個知識淵博，見解獨到，深入淺出、旁征博引，帶來了高層次的政策解讀和全新的實踐視角，讓我時刻有醍醐灌頂之感，真是獲益匪淺、受益無窮。
一是感悟學風，貴在學習。浙大短短幾天的生活，讓我深深地感受到了一種勤奮、嚴謹、求實、創新的學風。所謂“只有站得更高，才會看得更遠”，只有注入新的知識，才會有自己獨立的思想和正確的判斷力。聯系自身，一定要加強學習和調查研究，多多參加學校提供的各種學習，利用好“學習強國”學習的平臺，不斷學習最新理論知識和高教知識，發揮模范作用，引領學習風尚，正如浙江工業大學校長李小年教授講到的：只有終生學習，才能終生快樂。
二是知識更新，指導實踐。通過授課參觀，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法。宣勇教授講授的《推動高校治理方式轉變的最佳路徑》要求領導干部在面對地方院校辦學治校過程中，不僅要發展好地方經濟，更要解決好民生問題，加快轉變工作方式，做好地方經濟發展和高校發展的無縫對接，構建師生成長與學校發展的命運共同體，這實質上也對領導干部的戰斗力提出了越來越高的要求。
三是掌握方法，學以致用。這次學習培訓中，專家、教授們的授課既結合實際且推陳出新，無論是哪門課程，既結合了引人深思的深厚學理，又通過實際案例予以輔助加深理解，讓我對學校發展有了新的認識和看法，對于一個高校的發展，關鍵取決于有沒有改革創新意識和超前的謀劃。走出一條屬于自己的特色道路，需要認認真真將本校的實際情況進行梳理和總結，邀請專家共同參與學校規劃和設計，用科學思維和超前戰略對成果產出(包括人才培養)進行選擇，打造自己特色品牌，形成品牌效應。
第一段：介紹中層管理和中層培訓的重要性（200字）。
中層管理是一個組織中至關重要的角色，負責將高層管理者的戰略目標和底層員工的操作執行有效地銜接起來。中層管理者既需要具備良好的業務知識和技能，又需要具備良好的溝通和領導能力。因此，中層培訓對于提升中層管理者的綜合素質和能力非常重要。我于近期參與了一次針對中層管理者的培訓，通過這次培訓，我對中層培訓有了更深刻的理解和體會。
第二段：中層培訓的內容和方法（250字）。
中層培訓包含了許多方面的內容，尤其是關于領導與管理、溝通與談判、決策與問題解決等方面的訓練。在這次培訓中，我們通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式，深入學習了這些重要的技能和知識。培訓中，我們還學習了一些實用的管理工具和方法，如時間管理、團隊建設和激勵等。通過這些內容的學習和實踐，我對中層管理者的角色和職責有了更清晰的認識，也學到了許多實用的工具和方法。
通過這次培訓，我深刻體會到了作為中層管理者的重要性和責任。我們不僅需要承擔起高層管理者的戰略目標的傳達和執行，還需要充分了解基層員工的工作情況和需求，以便更好地協調和提高工作效率。同時，培訓還讓我明白了良好的溝通和團隊合作對于中層管理者的重要性。作為一個領導者，我們需要激勵員工，建立積極向上的工作氛圍，并與團隊成員保持良好的互動和協作。
第四段：中層培訓的局限和改進（250字）。
盡管這次中層培訓給我帶來了很多收獲，但也有一些局限性。首先，培訓內容的時間有限，無法涵蓋中層管理者面臨的所有問題和挑戰。其次，培訓的方式和方法相對較為傳統，缺乏創新和互動性。為了進一步提高中層管理者的綜合素質和能力，我認為培訓還應該更加貼近實際工作，借助現代科技手段，提供更多互動式的學習方式，如在線課程、虛擬實境培訓等。
第五段：總結中層培訓的重要性和建議（200字）。
總之，中層培訓對于提升中層管理者的能力和素質非常重要。通過這次培訓，我更加深刻地認識到作為中層管理者的責任和挑戰，也學到了許多實用的管理技巧和工具。我建議未來的中層培訓應該更加貼近實際工作，通過有針對性的課程和創新的培訓方式，來幫助中層管理者更好地應對復雜多變的工作環境，提升綜合素質和能力。同時，更多的互動和交流可以促進中層管理者之間的學習和分享，進一步提高培訓效果和實用性。
按照xx縣教師進修學校的統一安排，我參加了xx縣小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續健康發展。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強作風建設，強化“三個意識”。
“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節儉意識。憂患意識、公仆意識、節儉意識是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。憂患意識、公仆意識、節儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節儉意識的重要條件，而節儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為學校的發展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓，既增長知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業，為此后的工作奠定了根本?，F總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、收集化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個名族、一小我，要適應和跟上現代社會的發展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發有為的精力狀態，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續健康發展。
二是要增強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經由過程反思，實時發現自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”?？傊?，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
在前一段的時間里，學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導干部明確了今后工作的方向，而且對于增強xxxx大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現實意義。
在培訓中，通過對劉××書記和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過****大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆（）。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
第二，這是一次培養中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發展獻言獻策，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發展休戚與共的主人公精神。海大的發展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養三能人才是我們永遠的責任。
第四，責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。
學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
所以在今后的工作中，我講加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。在工作中，正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環境。
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