在社會實踐中,學生可以結合理論知識與實踐經驗,提高自己的能力水平。小編為大家準備了一些社會實踐心得體會,希望能給大家一些借鑒和思考的方向。
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的生活環境??但是我們生活的地球,正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化,人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現狀。
倡導低碳生活,創造生態家園,是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠,環??梢詮狞c滴做起,我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活,把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人,將“低碳生活”的'綠色概念傳遞給每一個家庭,營造全社會節能減碳的環保氛圍,爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識:
發展不僅限于增長,持續更不是停頓。持續有賴于發展,發展才能持續??沙掷m發展環境意識認為要采取新的途徑,在發展經濟的同時實現環境保護,達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。
中國是一個發展中的大國,人口眾多、經濟落后是基本國情。中國環境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環境資源占有量相當低,不但低于發達國家和某些發展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。
人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的復合系統,全人類是一個相互聯系、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時,要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。
傳統社會生活不認為環境是資源,因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環境意識的產生,要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的,必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財產。
人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費,建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”,強調整體性思維,把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用,使整個科學技術沿著符合生態保護的方向發展。
要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利,同時也必須履行保護環境的義務;嚴重污染和破壞環境的行為是違法的,應承擔法律責任;公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利,遭受損失的有權要求賠償損失。
人既是生產者,也是消費者。因而,環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時,把人口增長與教育結合起來,通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的數量,又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。
環境道德作為人類可持續生活的道德,是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德,而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系,從對自然界的價值和自然界權利的確認,制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標,而且以人類與自然和諧發展為目標。
環境教育是“學中做”的教育,非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。為了保護好我們的綠色家園,讓我們從現在做起,從小事做起,把節能減碳變成每一個人的自覺行動,低碳出行。
上一次的環保志愿活動,是我第一次在外邊的志愿活動,心里其實蠻期待的,在志愿活動開展之前我也做了一些小制作,其他的同學也都非常積極啊,讓我看到我們班的同學積極向上及充滿創意的一面。
我們出發去人民廣場,由于正逢過節,所以人很多,做推銷的也很多,當時我們的位置只是廣場的邊邊,我本來還想這個地點做宣傳很難,人們也許根本不會看我們這兒一眼。剛開始我們這兒的確比較的冷清,可是后來當我們安排了“教做手工”時,人就慢慢地變多了,我是做“拉人”工作的,在我“拉人”的過程中,我有一下幾點感觸比較深的:
1.人們的警戒心非常的強。特別是男士,有好多次我拿著宣傳單去向他們介紹我們的志愿活動,他們要不就是理都不理就走開,或者是看一眼然后找個借口走開。就舉一個例子:我碰到一個帶著孩子的媽媽,旁邊跟隨著孩子的奶奶(外婆),我看她們比較好說話,然后就去向她們介紹我們的活動,孩子的媽媽一邊和她的孩子嬉笑,一邊聽我說話,等我邀請她們過去看看我們的手工藝品時,她們就推辭道:要帶孩子,不方便去看。我就沒有太強求,其實我明白這是她不想去的借口,還有一些人,認為我們是做推銷的,還沒等我說完,她們就會不耐煩地說:她們只是路過……每每遇到這樣的人,心里總是酸酸的。
2.老奶奶們比較好說話。我每當去向老奶奶們介紹我們的活動時,她們大多會認真聽我說完,若有興趣的話,就會跟隨我一同過去看看,也去學學手工,大多的奶奶們對手工比較感興趣,而且她們大多擁有足夠的耐心去好好地學,我想會不會是隨著年齡的增長,隨著經歷各種事情,想的就沒年輕人想的那么多了呢?就變得像小孩一樣的單純了呢?突然間我好羨慕老奶奶們吶。
3.與陌生人交談時要注意自己的語氣。這是我覺得對于能否拉到人是非常重要的一點,當我以飽滿的熱情,面帶笑容去邀請別人的時候,大多數人即使不是很想去,可是還是會表達對自己同樣的尊重去看看我們的活動的,但是在我沒耐心的時候去邀請別人以一種比較平淡的態度的話,大多是遭到別人的冷面的,然后就造成雙方都不開心,所以我總結了一下,做一件事一定要以最飽滿的熱情去做,做一件事就要把它做好,要不就不要去做!
以上就是我對我在這次志愿活動所做的一些總結,每次的志愿活動都可以學到好多好多方面的知識,覺得我參加了各種志愿服務都是值得的!
近年來,環保問題日益引起人們的關注。為了增強學生的環保意識和動手能力,我們學校組織了一次環保社會實踐活動。在這次活動中,我深刻感受到了環保的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先,我們進行了環境保護知識的學習。在活動前,老師組織了專門的環保講座,介紹了環境保護的重要性和具體的措施。通過聽講座,我了解到人類活動對地球環境的不良影響,而這些不良影響又將進一步危害人類的生存。比如毒化植物種子的現象,很容易招致鳥類損失,而鳥類既是自然界的調節者,也是農田中的有益動物。因此,作為人類應盡自己的一份力量來保護地球。
其次,我們進行了環境保護實踐活動?;顒赢斕?,我們來到一處被污染嚴重的公園,利用自己的雙手進行清理。開始時,我并沒有意識到自己的力量有多大。然而,隨著愈加出現的垃圾袋,我意識到只要每個人都為環保盡一份力量,那么環境一定會變得更加美好。通過這次實踐活動,我深刻理解了環境保護的重要性,同時也意識到每個人都不能忽視自己的力量。
第三,我們進行了環保主題的小組討論。在討論中,我與同學們合力探討了如何在日常生活中節約用水、節約用電、減少垃圾產生等問題。在交流中,我了解到每一個節約行為都可以為環保事業做出貢獻。比如每天關掉電源、合理利用紙張等小舉動,都是我們可以做的。這次小組討論讓我明白了環保并不是僅僅靠別人來做的,每個人都可以通過自己的行動做出貢獻。
第四,我們參觀了一個環保知識館。館內展示了各種環保措施和實踐案例,使我們更加直觀地了解到了環保的重要性和有效性。比如館內展示的太陽能電池板就給了我很大的啟示,未來的能源發展方向應該是新能源,而我們每個人都可以從自己開始,利用太陽能、風能等清潔能源來代替傳統的能源消耗。
最后,活動的總結會上,我們分享了這次環保社會實踐活動的心得體會。通過他人的分享,我學到了很多其他同學關于環保的行動和實踐,也對環保的重要性有了更深的認識和體會。我堅信,只要每個人都能意識到自身的力量,通過自己的實際行動來推動環保,那么地球必然會變得更加美好。
總之,通過這次環保社會實踐活動,我深刻認識到環保的重要性,明白了每個人都可以通過實際行動為環保事業做出貢獻。未來,我將繼續關注環保問題,積極參與各種環?;顒?,為保護我們的地球盡一份力量。我相信,只要每個人都用心行動,我們一定能夠創造一個更加美好的環境。
這個周末,我參加了大連環保志愿者協會組織的保護環境活動,這次活動主要是針對保護鳥類展開的。在飯店里,我們經常能看到菜單上出現珍稀鳥類,在山林里,我們也可以發現有很多捕鳥的網。因此,協會領導針對此現象,展開了一次大連地區鳥類珍品展覽活動,宣傳保護候鳥人人有責,通過實際行動倡導人與自然的和諧,人與鳥類的和諧,喚起人們對鳥類動物的愛心,不捕殺,不貪食,從我做起,行動起來,共同呵護人類與大自然的生物鏈,共同筑起我們美好的家園。
我們將鳥類珍品照片在廣場進行展覽并站在廣場的不同入口,將愛護鳥類的宣傳冊分發給居民。假如他們有時間,我們會為他們一一做解答。還有山林護鳥隊成員向我們展示他們繳獲的捕鳥工具,揭露捕鳥人的不齒行徑。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐,使我有了些關于保護環境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到,當今社會保護環境的重要性,和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題的嚴重性。
在我們觀看珍稀鳥類照片,分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保并不陌生,可是他們在生活中卻往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環保的行列,一起保護賴以生存的地球。
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的生活環境但是我們生活的地球,正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化,人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現狀。
倡導低碳生活,創造生態家園,是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠,環??梢詮狞c滴做起,我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活,把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人,將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭,營造全社會節能減碳的環保氛圍,爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識:
一) 可持續發展意識。
發展不僅限于增長,持續更不是停頓。持續有賴于發展,發展才能持續??沙掷m發展環境意識認為要采取新的途徑,在發展經濟的同時實現環境保護,達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。
(二) 人均與國情意識
中國是一個發展中的大國,人口眾多、經濟落后是基本國情。中國環境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環境資源占有量相當低,不但低于發達國家和某些發展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。
(三) 全球意識。
人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的復合系統,全人類是一個相互聯系、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時,要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。
(四) 環境資源意識。
傳統社會生活不認為環境是資源,因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環境意識的產生,要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的,必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財產。
(五) 環境科技與經濟意識。
人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費,建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”,強調整體性思維,把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用,使整個科學技術沿著符合生態保護的方向發展。
(六) 環境法制意識。
要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利,同時也必須履行保護環境的義務;嚴重污染和破壞環境的行為是違法的,應承擔法律責任;公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利,遭受損失的有權要求賠償損失。
(七) 人口意識。
人既是生產者,也是消費者。因而,環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時,把人口增長與教育結合起來,通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的數量,又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。
(八) 環境公德意識。
環境道德作為人類可持續生活的道德,是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德,而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系,從對自然界的價值和自然界權利的確認,制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標,而且以人類與自然和諧發展為目標。
(九) 環保參與意識。
環境教育是“學中做”的教育,非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。為了保護好我們的綠色家園,讓我們從現在做起,從小事做起,把節能減碳變成每一個人的自覺行動,低碳生活,從我做起! 每天都是忙碌的一天,大家卻依舊精神奕奕,因為對支教的熱愛,所以付出再多汗水,也心甘情愿。這份記憶將會在我們人生旅途中刻下厚重的一筆——因為這個美麗的地方,這些美麗的人。
范文一:
這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周,我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐,在整個實踐的過程中,我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西,也收獲很多關于交流和宣傳的作用。
在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的,所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰,于是我就經常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說,以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作,她們在得到具體實踐和時間通知后,都反映很好,也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見,然后我們就即使調整。在隊長的帶領下,我們能很好的利用好時間,最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務,這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點,團結,友愛,每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任,那么什么困難都難不倒我們這個小組,并且我們要實際的安排具體恰當,才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見,最起碼,大多數的意見要考慮進去。
此次活動中,我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在江山,我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農村中進行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農村的土路上,對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查,并且挨家挨戶地分發宣傳冊,都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅持了下來,耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處,對于當前環境的狀況,她們的意見是怎么樣的,有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的,我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個非常重要的品質,是成功的重要保證。我們年輕人,要堅持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中,我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中,我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解,而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備,不能只是單方面的提出問題,也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問,這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候,通過他對于青年大學生的忠告和建議,我更是深深地意識到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來?!按_定一個未來的目標,一定不能猶豫不決,就要堅持地走下去,即使很苦很難,當然也要適時的回頭看看?!泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告,我們也都受益很大。
作為一名當代大學生,通過這次參加的暑期社會實踐活動,我覺得我將來一定要學好科學文化知識,但是也要積極地參加社會實踐活動,把自己學習的理論知識和社會實際結合起來,更好地為社會做出貢獻。
范文二:
環保一直是如今社會關注的問題之一,雖然一直以來國家宣傳力度很大,但是人們的環保意識卻一直不是很強?,F在,我們的地球由于人們的肆意破壞已經傷痕累累,泥石流,空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環境提醒我們意識到環境保護已經是我們的燃眉之急,保護地球母親,人人有責!
作為一名當代大學生,我今年暑假隨小組赴北京良鄉開展了環保宣傳活動。
在活動中,我們時刻遵守實踐注意事項,端正工作態度,樹立當代大學生應有的健康形象,展示當代大學生良好的精神風貌,嚴格遵守實踐制度。
10日,實踐小組來到良鄉鎮上進行環保宣傳活動,因為大廣場人流量大,因此我們的宣傳地點主要是在幾個廣場上進行。
我們一行7人,統一身穿標有北京理工大學暑假實踐字樣的白色短袖,意在吸引行人注意,讓他們更多地關注我們,關注環保。
剛開始在發放傳單時還略顯羞澀,但心里想到這是一個很有意義的活動,還是克服了心里壓力,對來來往往的行人進行宣傳。一個小時后,自己的嗓子眼就不行了,但看到大家都這樣,還是硬撐著弄完了活動。
其實在外實踐都需要一份好心態,因為在過程中你一定會不少挨人家白眼,但你不能生氣,更不能發火乃至當場翻臉。而應該采取委婉的方式去解決你所遇到的事情。
在活動中,我們發現良鄉周圍的某些地方環境較差,這些地方大多集中了商販,他們在做生意的時候沒有意識到自己給周圍環境造成了多么惡劣的影響,缺乏環保意識。還望政府能夠多加管理,維護好街道環境。
低碳環保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠的任務,我國國民已經非常習慣于現在的生活方式,積習難返,因此即使很好的宣傳了低碳環保以后,也是需要很長的一段時間的適應,因此在短期內是不可能得以實現的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度,盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環保的生活方式更快的被人們所接受。
通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
范文三:
在這個暑假里,我參加了人生中的第一次社會實踐,在這為期七天的時間里,我們清江社區小分隊以“環?!睘橹黝},以多種形式開展宣傳活動,為環保做出了一點貢獻,同時也收獲了不少寶貴的經驗。
從前期的準備工作開始,我們就積極用心投入,在隊長的帶領下,有條不紊地進行收集各種資料,聯系社區,設計海報等活動。我們分工不同,各自行動,同是互相協作,團結一心。
多次走訪,最終我們見到了清江社區的負責人,并表明了我們的來意,最終社區負責人同意了我們的請求?;顒佑纱苏归_。
我們在為環保社區活動準備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊員各抒己見,然后上網查閱與環保相關的資料,最終環保宣傳單和海報在我們團隊的努力下得以完成 給我印象最深的就是關于制作環保的宣傳單和設計環保海報的過程,我覺得這是一種很好的嘗試和體驗。
隊長把關于低碳環保的宣傳單發放到每個隊員手中,大家分頭行動,走進社區……每個隊員在發傳單的同時清楚的講解活動的'目的,居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區里到處有我們忙碌的身影,經過兩天的努力,增強了社區居民環保意識,經過辛勤努力,終于在計劃的三天時間里,完成了這項任務。
在設計海報的過程中,我也有許多感想,因為我不擅長寫字畫畫,以前也從來沒有設計過海報,一時有些不知所措,在隊員的幫助下,經過大家的修改,感覺好了許多。其實在整個活動過程中,我們就是一直這樣互相幫助、團結協作,因此才能使我們清江社區小分隊的活動得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報,我們前往不遠的清江社區張貼,讓更多的人知道低碳環保,了低碳環保,從而真正用自己的行動促進環保工作的順利進行。在活動后期,我們及時總結,每個人都寫了論文,描述出對這次社會實踐的感想。
通過本次活動,我們深刻的認識到,低碳環保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠的任務,我國國民已經非常習慣于現在的生活方式,積習難返,因此即使很好的宣傳了低碳環保以后,也是需要很長的一段時間的適應,因此在短期內是不可能得以實現的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度,盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環保的生活方式更快的被人們所接受。
篇一:
這個暑假,我參加了社區組織的保護環境活動,這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區里,我們經常能看到大家拎著塑料袋,使用一次性的紙杯,在小餐館里,大多數使用的都是一次性筷子,還有快餐盒等等。因此,社區領導針對此現象,展開了一次環?;顒?,由小區里居民自愿報名參與。
這次活動讓我深刻的體會到,當今社會保護環境的重要性,和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區街道衛生,分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保,對低碳并不陌生??墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。
篇二:
暑假期間,我參加了社區環保志愿者活動。監督并制止亂扔垃圾,在墻壁上亂貼廣告、胡寫亂畫等破壞環境衛生的現象發生。
我還參加了社區開展的“家家自備購物袋,爭當魅力環保員”的活動,宣傳國家環保政策,增強社區居民的環保意識,倡導綠色行為,培養文明行為。廣泛宣傳白色污染的危害性,使大家重拎布袋子,重提菜籃子,重復使用耐用性購物袋,共同營造一個良好的氛圍。社區發起倡議,居民響應。舉辦“社區居民冬季自制環保袋”評選活動。居民利用邊角廢料和舊衣廢布制作購物布袋。為每月第一個雙休日回家探訪父母的孩子免費發放購物布袋。在菜市場、超市門口為臨時忘帶購物袋的參選居民提供租用布袋。
現在人們的環保意識已經提高了。很多發達國家的人都在抱怨中國人的素質太低。我想,這只是國人一個階段的狀態。畢竟中國還處于發展階段,還沒有到發達的地步。在發達國家非常注意環保,避免使用塑料袋,隨著中國的經濟發展和文明發展,塑料袋最終會消失。
我感到小小布袋的作用不僅僅是買菜、購物,它就是環保最好的宣傳品,并帶動了其他環保項目的開展:學生們自制廢舊電池回收箱等。連問候語都變了,從過去見面:“吃了嗎?”到現在“布袋做好了嗎?”“舊電池別忘扔在箱子里!”只要利于環保的事,大家都去關注,積極參與其中。小布袋改變了人的生活,使更多的人加入到環保隊伍中來,將來的人們生活在水源潔凈、食品沒有污染、藍天白云、空氣清新的環境中,不會忘記今天我們所做的一切!
這個暑假,我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動,雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐,使我有了些關于保護環境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,當今社會保護環境的重要性,和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業園區,破壞了原有的生態環境,加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價,當今的政府官員應該要深刻意識到這點,同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管,農民的失業導致了農民生活水平的降低,無事可做,隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛生,分發環保傳單時。發現雖然有些人對
環保,對低碳并不陌生??墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。
黨校培訓中,除了在報告和紀錄片中可以學習到黨的知識,還有另一部分學習內容就是社會實踐活動,我們的社會實踐活動有兩個:一個是參觀愛國主義教育基地,也就是參觀中共三大會址紀念館,另外一個是到敬老院開展志愿者愛心活動。在這之前,我去過的愛國主義教育基地沒有中共三大會址紀念館保持得那么完好,也沒有那么大型與壯觀,更沒有那么多的歷史資料信息提供給我們了解。參加過的志愿者活動是義務家教以及幫居民委員會整理資料等,這些志愿者活動也體現了愛心,體現了為他人服務,但給我留下最深印象的還是這兩次的活動。
我們學校到中共三大會址紀念館是有段距離的,坐公車時,有同學暈車感到很難受,但卻說:“為了黨,我愿意,向張思德同志學習不怕苦的精神!”不管這是隨意的一句話,還是發自內心的想法,都足以證明,作為入黨積極分子,是真的志愿加入中國共產黨的,也說明大家在平時黨校的學習是有成效的,在思想和行動上發生了改變。
1920xx年中國共產黨第三次全國代表大會在廣州召開,在這會址里,感覺歷史又重新展現在眼前,各種各樣的物品、解說詞、短片把當時的歷史背景和開會的情形展現出來,讓我對歷史有了更具體的了解。這次大會就國共合作的方針和辦法作出了正式的決定,會址里面的相關資料也展現了中國共產黨領導、組織的工農群眾革命斗爭,如:香港海員罷工、京漢鐵路工人罷工等。在他們的推動下,掀起了第一個工人運動的高潮。這讓我的思想有了新的改變,中國共產黨是一支新興的、生機勃勃的革命力量,中國共產黨領導的工人斗爭,顯示了中國工人階級的堅定的革命性和堅強的戰斗力。會址紀念館里還有當時共產黨員開會的情形,毛澤東、蔡和森、陳獨秀等同志的蠟像更是生動而形象地展現出他們在全力進行革命斗爭事業。當時的搶、衣服等也被陳列在紀念館里,可見當時的武器及生活環境是多么的差,但他們仍然努力拼搏、勤勞勇敢且富有斗爭精神,他們給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。
歷史已是過去,但作為要求入黨的大學生,我們應該銘記,記住他們未來革命事業無私奉獻的精神;記住他們作為中國共產黨員所應有的理想與素質;記住他們為了黨的事業所做的一切;同時,我們也應該學習到他們的精神后,結合自身的實際情況,在學習、工作及生活中實踐,爭取讓自己成為社會的棟梁之材,為未來的社會主義事業作出貢獻。
學習黨的理論知識的同時,我們也到附近的敬老院開展了愛心活動,去到那里,有些老年人在下棋,有些在聊天,當然也會有比較孤單的老年人。我們首先是打掃了一個院子,打掃的過程中,由于掃帚等工具不夠,同學們就輪流著掃,甚至出現大家爭著掃的現象,大家都積極主動地參與,這也許是作為入黨積極分子所應該具備的素質,也可能是聽取鄺書記主題為“以德為行,以學為上”的報告中學習到的,體現出自己的“德”。還有進行大廳的清潔工作,同學們分工合作,很快就完成了,大家忙完就可以和他們聊聊天了。在這里的老年人,也有部分是老黨員,我也聽他們講了不少關于以前的革命歷史,他們有經歷過不少苦難,講到當時生活的艱辛。過去的生活并不美好,但也要銘記過去,因為它也存在歷史的意義,而現在、未來是會更美好的。我們應該慶幸有優越的生活條件,在這樣的情況下,更要努力奮斗,提高自身的綜合能力。
但是,也有一些不讓人滿意的現象,有些老年人常年呆在敬老院,子女們或是忙于事業,或是嫌棄老人家麻煩,就把他們送到這里而置之不理。這讓我想到社會中更無理的一面,有些人甚至把父母留在一間破房子里,不探望,也不給生活費,試想,他們這樣對待自己的父母,也許有一天,他們的子女也會這樣對待他們的,何不做個好的榜樣呢?不尊重父母是不道德的行為,我們要好好反省,生活中是否做到尊敬師長。父母對我們的養育之恩是這一輩子都難以報答的。作為當代的大學生,我們長大成人了,我們要銘記過去父母為我們付出的一切,要努力完善自己,在未來更好地報答父母。
黨校培訓結束了,留下的是知識與思想的震撼。參加了這兩次的社會實踐后,我的思想發生了很大的改變,對歷史事件的看法不同了,對先進的共產黨員的事跡也牢牢記住,并且努力地學習。在平時的生活中,以黨員應該具有的條件要求自己,積極主動地了解黨的歷史,銘記過去,學習過去的精華。我要在實踐中學習,提高自身的知識文化水平與思想道德素質,提升自己的核心競爭力,在實踐中完善自我,爭取讓自己在未來的入黨道路上更好地發展。
這個暑假,我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動,雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐,使我有了些關于保護環境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,當今社會保護環境的重要性,和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業園區,破壞了原有的生態環境,加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價,當今的政府官員應該要深刻意識到這點,同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管,農民的失業導致了農民生活水平的降低,無事可做,隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛生,分發環保傳單時。發現雖然有些人對。
環保,對低碳并不陌生??墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。
環保社會實踐是指通過參與各種環?;顒觼硖岣呷藗儹h境保護意識和行動能力的一種實踐方式。近年來,國際上環境問題日益嚴峻,全球變暖、水源枯竭、空氣污染等問題已經引起了廣泛關注。為了加強學生的環保意識,提高環保行動能力,學校決定組織環保社會實踐活動,激發同學們的環保意識和行動力。
在環保社會實踐中,我積極參與了各種環?;顒?。首先,我參加了學校舉辦的垃圾分類宣傳活動,在宣傳過程中,我們利用展板、講解和小游戲的方式向市民普及垃圾分類的知識和技巧,增強了他們的環保意識。其次,我還參與了植樹活動,在一個環境惡劣的山區,我們奮力攀登山坡,辛勤地栽下了無數棵青山綠水,希望能夠為未來的環保事業提供保障。通過這些活動,我意識到了環保問題的重要性,也深刻體會到了環保事業的艱辛和需要大家的共同努力。
通過參與環保社會實踐,我意識到環保不是一個人的事情,而是需要全社會共同參與的。如果每個人都能從小事做起,比如節約用水、垃圾分類等,那么環境保護的效果將會更好。此外,還要加強對環保知識的學習和宣傳,讓更多的人了解環保的重要性,并采取行動。我也認識到環保問題與我們每個人的生活息息相關,只有通過改變自己的生活方式,減少對自然資源的過度消耗,才能實現人類與自然和諧共生。
通過參加環保社會實踐,我不僅對環保有了更深入的了解,還提高了我的環保意識和行動能力。我從小事做起,養成了節約用水、節約能源等良好的生活習慣。我還通過組織和參與各種環?;顒?,提高了我的組織能力和團隊合作意識。在未來的學習和工作中,我將會更加注重環境保護,將環保理念貫徹到日常的方方面面,為實現可持續發展貢獻自己的力量。
環保社會實踐對于社會和個人都具有非常重要的意義。在社會層面上,環保社會實踐能夠增強人們的環保意識和行動能力,推動環保政策的實施,為改善環境做出貢獻。在個人層面上,環保社會實踐可以提高人們的環保意識和公民責任感,培養良好的生活習慣,并凝聚了人們的團隊合作和組織能力。只有通過每個人的努力和共同的行動,才能實現一個更加環保、美麗的社會。
總之,通過參與環保社會實踐,我不僅對環保問題有了更深入的了解和認識,還提高了環保意識和行動能力。在今后的生活中,我將繼續踐行環保理念,從小事做起,為實現可持續發展貢獻自己的一份力量。希望更多的人能夠參與到環保社會實踐中來,共同創造一個更加美好的環境。
作為大學生,我們不光要學習知識,更要積極參與社會實踐活動,踐行社會責任。近期,我在學校的指導下參加了一次漢江環保實踐活動,讓我深切感受到漢江綠色發展的重要性。在實踐中,我收獲了諸多體驗,獲得了對環保和可持續發展的啟發,這都離不開實踐的成果。
第二段:考察狀況。
這次實踐我們走訪了完整的漢江流域,了解到了當地生態資源、水環境和漢江流域水質等情況。我們先了解了岷江源和金沙江源到地樓山脈,這里的雪山和冰川對漢江的養分和環境有著重要影響。同時,漢江所處的海拔和重力作用也維護了這里下游30多個大型水庫和生態環境的穩定。還有我們到訪的九寨溝環保區,了解到對九寨溝景區的生態保護和國家旅游管理局的舉措等。再到看望當地環保工作者,當地政府官員等,發現了漢江流域的環境狀況和處于生態保護和經濟發展的交叉點。
第三段:體驗收獲。
在實踐中,我們通過身臨其境地參加各種活動,更直觀感受漢江生態的狀況,更加深入地理解了保護生態和可持續發展的重要性。同時,我們對政府出臺的相關環保措施也有了更多的了解。參觀各個景點、水庫和游客接待中心等地,印證了科學環保規劃的重要性。站在000的觀景臺,親眼看到的,是遠離城市的漢江河流和綠色山川,才體會到生態保護的必要性。參加各種座談會議,聽取當地政府官員和環保工作者的發言,與他們深入交流時,讓我們遇到一群擁有活力和智慧,對環境控制和產業發展都有很樣的掌握的人群,這給我們帶來很多的啟示作用。
第四段:心得感悟。
通過這次實踐,我認識到人類與自然應當是和諧共存的,任何牽悅香港資源環境污染的行為都應當有所節制。在漢江流域環保實踐活動中,我們體驗到了生態保護所帶來的經濟效益和當地政府的響應措施。在實踐中,我們也學到了許多環保知識的知道和利用方法,并且了解到生態文明建設只有全社會的共同努力,才會取得更長遠的成就,也能持續為人類提供更加良好的居住環境。
第五段:結尾。
在小組討論中,我們也討論了如何在我們自身生活中做出環保的貢獻。這次實踐也讓我體會到了環保工作的復雜性,只能通過多方面渠道來解決。如今保護環境已經成為了全社會共同的責任,每一位公民都應當積極行動起來,從自身做起,從生活小事做起,從日常生活中積累起,共同部分漢江生態的維護,這樣我們才可以在美麗的漢江流域中實現可持續箏樂發展的目標。
總之,環保實踐是非常重要的,并不僅僅體現在我們的學業和研究上,也是要我們擔負起社會責任的。我們通過這次實踐得到的啟示,甚至是要我們當代青年必須面對的環境問題和生態挑戰,會直接影響人類未來的命運,是每個人共同的責任。
隨著經濟的快速發展和人口的迅猛增長,環境問題日益凸顯,環保成為當今社會亟需解決的問題之一。為了培養學生的環保意識和環保行為習慣,我校開展了一系列的環保社會實踐活動,讓我們深刻體會到了環保的重要性與緊迫性。
首先,通過參與環保社會實踐活動,我深切感受到環境問題的嚴重性。在一次環保宣傳活動中,我們去了當地的湖邊進行清潔行動。原本美麗的湖泊早已被人類的不文明行為所破壞,滿是垃圾和廢棄物。這讓我感受到環境問題的現實與嚴重,同時也讓我意識到自己作為一名學生,應該肩負起保護環境的責任。
其次,通過參與環保社會實踐活動,我逐漸養成了環保的好習慣。在實踐中,我們不僅學習到了環保知識,更重要的是落實于行動。每天上學,我都會選擇騎自行車或走路,減少對汽車的依賴。在家中,我主動與家人分享環保理念,敦促他們養成節約用水和垃圾分類的習慣。這些環保的小習慣雖然微不足道,但通過我們每個人的力量匯聚在一起,必將產生巨大的影響力。
再次,通過參與環保社會實踐活動,我增強了環保意識的廣度與深度。在我們的活動中,我們不僅僅關注個人的環保行為,還深入挖掘了環境問題背后的原因與解決辦法。我們分析了工業排污、能源消耗等問題,并提出了相應的解決方案。同時,我們也通過親身體驗,深刻領悟到環保事業需要全社會的參與和共同努力,只有形成全民環保的大合唱,我們才能真正改變環境現狀。
此外,通過參與環保社會實踐活動,我體驗到了團結協作的力量。在環保團隊中,每個人都扮演著不同的角色,共同努力。有的同學負責宣傳,有的同學負責組織活動,而我則負責和同學們一起進行實際環保行動。通過相互配合和協作,我們成功地完成了每一項環保任務。這讓我深刻體會到,只有團結一心,才能更好地推動環保事業的發展。
總結起來,通過參與環保社會實踐活動,我不僅深切感受到環境問題的嚴重性,養成了環保的好習慣,增強了環保意識的廣度與深度,還體驗到了團結協作的力量。這些體會和心得將成為我未來環保行動的動力和指引,我將繼續積極參與環保社會實踐活動,為實現綠色、可持續發展做出自己的貢獻。同時,我也希望更多的人能夠加入到環保事業中來,讓我們的社會更加美好。
我們計算機學院的全體同學們,在馬xx老師和陳xx老師的帶領下,于7月16號下午6時前往xxxx縣參加為期五天的主題為“青春環保行”的三下鄉社會實踐活動。
7月15號,我們的隊長袁xx和副隊長周行,兩位同學已經先于我們的大部隊來到了xxxx縣踩點。他們首先了解到了交通方面的問題,其次就是住宿已經飲食方面的環境,并且通知在校的我們需要帶什么行李前往三下鄉。在他們的幫助下我們少了很多擔憂,也少了很多不必要的麻煩。在我們7月16號晚上到達xx縣的時候也是他們接到電話后前來帶路指引我們前往住宿的xx縣高級中學,他們也已經先行與門衛保安溝通好了,給予我們帶來了很多方便。簡單的收拾之后我們便前去就餐,以及買一些仍然缺少的東西??傊?,就是隊長們的先行踩點為我們帶來了很大的便利以及工作上的幫助。
在這為期五天的工作中,大家晚上基本上都是休息不太好的,每天最消耗體力的事情應該就是走路了。由于xx縣當地的公交車不是很方便,我們這支21人的隊伍大部分時間就是選擇步行的。記得第一天我們就走了將近一個小時的晨運之后才到達的xx縣志愿者服務站,參加會議的時候也是一身的汗臭,不過大家仍然是精神滿面。鐘書記他們熱心地要送我們回來也真是讓我們感動。原來開車和步行的時間差距真的很大啊,看著車外的烈日,我們都會心一笑。爬山也是考驗我們體能的一項訓練啊,除了步行剩下最多的就是爬上了。我們期間來了很多次塔山公園參加活動,每一次都是攀爬到塔下的。想想都覺得我們了不起啊。這是三下鄉的一部分樂趣和鍛煉所在。
我們這次主題為“青春環保行”的三下鄉活動還對于我們所到達的不同地方的不同人群進行了問卷調查,我們做了一項關于環保的調研工作。在做問卷的過程中遇到了下雨天,遇到了冷漠的行人,遇到了奇奇怪怪的眼神,但是,我們遇到更多的關注,遇到熱情環保的市民,遇到了健談積極的環衛阿姨,遇到了對于我們的問卷提出了寶貴意見的環保愛生活的人士,這次問卷的調查更是開闊了我們的眼界,使我們更加大膽更加無謂地與陌生人交流。更重要的是,在這次問卷調查中,我們收獲到了寶貴的數據資料,我們對這些進行了統計和分析,發現大家的環保意識還是有的,但是普遍需要提高。所以我們也在塔山公園舉行了一次撿垃圾的宣傳活動,希望通過我們微薄的力量,可以帶動更多的人加入到我們的青春環保里面來,這樣我們的世界將更加美好。我們的青春將更加精彩絢麗。
在這次三下鄉活動中,我們還做了很多服務性的活動,我們在東較廣場進行了電腦的義修,雖然當天下雨,但是我們的同學還是堅守崗位時刻準備為有需要的人服務。我們還在塔山公園的郊邊田地里幫助老奶奶進行耕作,做一些簡單的草物堆積的工作。老奶奶一直擔心會弄臟我們的衣服,但是我們的同學都表現出了無懼和堅決要幫忙的態度,老奶奶笑得很開心,她很感動很開心地告訴我們等這些收完了就要開始下一期的耕作了。這是農田里面的收獲,我們勞動我們開心。
我們在社工的幫助下帶上我們的禮物慰問了孤寡老人,也參加了留守兒童培訓班的開班儀式,還幫助了盲人夫婦做了一些簡單的工作。在慰問老人的過程中,很是感動,他們顫抖的雙手和瞇瞇的眼睛很是讓你心疼,我們在短暫的時間里面,只能盡我們所能,陪陪他們聊聊天,當當他們的孫子。幫他們做一些家務,問問他們有什么平時自己想做卻做不來的事情,我們就盡力地幫他們做到??粗麄冮_心的樣子,我們也跟著開心,感覺就像自己的爺爺奶奶一樣,一樣可愛,一樣暖心。然而那些留守兒童更是讓人心疼,多么希望我們可以化作一縷陽光,照進他們的心里啊。在與他們的交流中,我們了解到他們是渴望愛的,渴望關心的。處于青春期的他們不禁讓我們很有感觸,自己也是在這個叛逆期走過來的。很欣慰的是我們的交流還是沒有什么問題的,我們的同學們很耐心地用自己的方法幫助他們解決了一些心理的感情問題,開班儀式感動哭了很多人,只是因為大家有感觸,因為我們心疼這些孩子??吹侥菍γと朔驄D的天真可愛的兒子的時候,我們是很開心也是驚訝的,因為他的笑容是很燦爛很天真的,我想不到他的父母是盲人,這是小孩子的天真,他有,我們相信長大后他也有一直保持著這份美好。
最后一天的回程,我們都很不舍,這段三下鄉的行程雖然是辛苦了一點,不過大家真的收獲很多,也是感慨很多的。突然,對xxxx縣有了特殊的回憶和特殊的感情,希望這里越來越好,希望這里的人越來越幸福。
回味著這五天的“青春環保行”社會實踐心得體會,感慨很多,只是覺得這段記憶很值得回味,如果可以的話真的很想再做多一點事情,再次盡自己的力量多做一些事情。
“青春環保行”三下鄉就這樣結束了,讓我們從這以后都秉持著一顆青春環保的心吧。
今年暑假,為了比較深入的了解社會,鍛煉自己,我們幾個同鄉組建了一個返鄉環保實踐隊?,F將實踐活動過程做以下說明。
因為近年來家鄉的環境持續惡化,自然環境日趨嚴重,這些都給家鄉群眾的生活帶來了嚴重影響,我們幾個提議建立一支環保隊,主要目的有:對家鄉的生態環境環境展開調查2、找出家鄉環境持續惡化原因3、在家鄉民眾中宣傳保護環境的重要性4、為本地環保部門提出一些可行性建議,總之我們組建環保隊,希望對促進家鄉環境改善起到力所能及的作用。
7—18活動準備階段。
所謂無規不成方圓,我們環保隊員一起制定了環保隊的詳細實踐計劃,并且通過了我們的隊規:1、堅持理論聯系實際為指導2、各隊員積極工作3、堅持在活動期間每天寫心得體會進行交流4、以為人民服務為出發點,保證完成各項工作。
我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。
7—19衛生情況調查。
我們環保對對我們小鎮的環境衛生狀況進行了實際調查。首先,我們在家鄉小鎮的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為,并進行了適當記錄。
我們發現在我們家鄉大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內,人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見,雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶,但還是只有少數的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格,一格是裝可回收垃圾的,另一格是裝不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此,在我們家鄉在我們家鄉能真正愛護環境又能了解物品回收的人更是少之又少。因為這樣,就容易導致家鄉主要街道的環境狀況及差,極大影響了鄉容鄉貌。而在我們那相對小的街道上,由于清潔設備的不完善,那里的環境狀況更令人擔憂。
—20對琴江河的調查我們深入了家鄉的主河流琴江河進行了實地調查。我們發現由于人們保護環境的意識比較薄弱,有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊,甚至連一些環保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊,主河流被縱多的生活垃圾所污染,其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品,這些垃圾被水一沖就到達河里,嚴重影響了河道的衛生與清潔,使河水受到污染。經過我們的調查了解到因為我們小鎮沒有處理生活垃圾的場所,所以清潔工把垃圾倒在了河里,還有一些居民為了貪圖方便,也把生活垃圾丟到河中,這些使得家鄉主河很多地方淤塞了。我們環保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉環境所帶來的破壞。我們環保隊員一種強烈的宣傳環保的沖動涌上心頭,但是我們很清楚,大力度的保護環境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的,為此我們也向紫金的環保局提出了我們的建議。.
被污染的琴江河。
我們認為以上情況的出現不能不說是政府措施的缺欠,當然也與公民的環保意識淡薄有著莫大的關系。然而,公民的環保意識的提升還依賴于政府。因此我們還認為保護環境的另一個關鍵是政府在全民中的整體教育,加強居民環保意識,提高居民的環保意識,提高居民的環保素質,樹立環保的風氣,關鍵是要提高全民素質,對全體居民加強環保教育,大力宣傳環境污染的危害性和環境保護的重要性,提高公民環保意識和法治觀念,使保護環境成為每個公民的自覺行動,從而真正的對環境改善起到推動作用。實踐中,我們發現嚴重影響家鄉主河流琴江河水質的是上游的一個白泥礦廠所致。我們發現琴江呈還乳白色,跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。這些像牛奶似的河水嚴重影響了當地居民的生活用水,因為當地許多人們都用河水洗衣服,澆菜,灌溉農田等,這些影響顯而易見。為此我們環保小組深入白泥礦廠調查。我們看到偌大的白泥礦廠四周山都被挖得面目全非,而且都是露天挖的,工廠在挖完白泥后又不采取恢復植被措施,造成流在山上的水混著白泥匯入琴江河,特別是在下雨的時候,泥廠的泥土很多被雨水沖刷下來,不僅使水質污染更嚴重,還容易造成河道堵塞和引發泥石流等災害。我們是在7月21日進入泥廠調查的,但遇到了門衛阻礙,我們只得在泥廠外圍進行調查,并拍百下了一些照片,我們環保隊希望借此資料向上級環保部門反映情況,希望政府部門給予關注。
7—22調查速生林對當地環境影響。
我們環保隊經過調查還發現了一個影響當地環境的因素,就是大面積種植速生林,我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光,然后種上速生樹種,還在種樹時加上肥料之類的,特別是在某些河流源頭種植,使河流流量減少,而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望當地政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環境影響的問題,切勿以犧牲環境為代價。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽,但我們毫不畏懼,認真的搞我們的活動。這次去調查速生林,讓我們更加的親近大自然,感受大自然,也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要,主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
7—23街頭環保行動。
這天我們環保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環保宣傳單,并在大街上派發了300份的資料,希望能對提升當地的環保意識起到推動作用,也想擴大我們此次環保行動的影響。
中國xx一直有“xx山水甲天下”之美譽,xx山水確實讓人驚嘆,而漓江則是最具有代表性的xx山水。來此的游客絕大部分會選擇乘坐竹筏或者游輪欣賞美麗的漓江,但在此過程中卻忽視了漓江及其沿岸的環境保護。
自暑期開始至今,xx學計算機與信息安全學院20xx級校級重點立項暑期實踐團隊“綠美公益”在xx市區以及周邊,以多種形式開展了以環保為主題的大學生暑期社會實踐活動。
團隊以“綠美公益—你我同行”為活動口號,首先將實踐的地點安排在了xx的“母親之河”——漓江沿岸。我們徒步漓江,不難發現在來往游客不多的路段,垃圾隨處可見。在烈日下,我們用自己的雙手以及自備的垃圾桶進行清理。感觸最深的便是指導老師xx老師,不畏酷暑日曬,積極、認真地清理現場。之后,我們來到漓江邊的濱江大道上,見到游客和路人對于大道上的垃圾幾乎視而不見,不免有些失望。于是,我們自發地從保潔人員那里借來了掃把和垃圾筐,在炙熱的陽光下用實際行動來呼吁大家保護環境。周圍的游人路見此景,紛紛將手中的垃圾扔入路邊的垃圾桶,或是投進我們手中的垃圾筐中,并向我們致以贊同的微笑。
接下來的幾天,我們團隊的社會實踐地點分別是xx七星公園以及一些中小學附近的社區。七星公園是xx市內最大的公園,著名的駱駝山便坐落于此,每天都有世界各地的游客紛至沓來。此外,由于這里綠樹成蔭,環境優美,也成為了市民們納涼避暑的好去處。如此美景寶地,少部分游客卻不懂得愛護它。雖然有保潔人員負責清理垃圾,但畢竟有力所不能及之處。環顧四周,樹蔭下的石桌上滿是游客們留下的食物殘渣。石凳上,仍殘留著游客們墊坐留下的紙張和各類空水瓶,草叢里也有不少廢棄物可見。我們鼓起勇氣,依舊以我們的行動來呼吁大家保護環境。也許對每一個人來說,將廢棄物投進指定的分類垃圾桶只不過是舉手之勞,但對大自然來說,卻是一個嶄新的開始。我們不僅是在在公園內進行環保宣傳和垃圾清理,我們也將“綠美公益”的旗幟帶上了青山,我們登山進行垃圾清理,使我們的環?;顒痈尤?。印象最深的是,當們集體身著統一服裝在公園進行環?;顒訒r,游客們見到我們便會洋溢著喜悅之情地脫口而出“他們這是志愿者!”?;蛟S這并不是最直接的贊揚,但對我們來說,卻是我們活動多天以來的最大鼓舞!
行”活動提供了幫助,更加增添了我們努力踐行的信心。
據了解,上世紀70年代以來,為了保護漓江,xx市關停了數十家利潤豐厚但對漓江有污染的企業。上世紀80年代至今,同樣是為了保護漓江,xx不惜影響工業現代化的進展,也要想盡一切辦法投入巨資進行漓江保護??梢?,xx對于城市環境尤其是漓江的重視程度。如今,隨著xx城市建設的新步伐,承載了xx數代人歷史情感的“漓江時代”在多年的醞釀之后,正式地步入了“臨桂時代”。這無疑是個具有劃時代意義的轉折。在xx市行政中心西遷的城市變革中,漓江的“xx母親河”地位并未動搖。相反,這一舉動正是為了更好地保護她,使之得到更好的開發。作為大學生的我們,對漓江以及迅猛發展中的xx更有著義不容辭的環保以及宣傳義務!
近日,我團隊部分成員也積極報名參加xx電視臺“漓江環保行”公益活動,希望在此活動中展示當代大學生的社會責任感以及對xx這片熱土的熱愛。
本次社會實踐至此,我們深刻地感受到“綠美公益—你我同行”的重要性。曠世美景是大家心神向往的,但若我們不去保護它,珍愛它,那么再美的風景也會不復存在。
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