在寫心得體會時,我們可以從不同的角度出發,展示自己的思考和觀點。以下是小編為大家準備的心得體會范文,歡迎大家一起來學習和分享。
暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。暑假期間,為了鍛煉自己,提升自身的修養。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導站的面試,成為了一名助教老師。
助教,顧名思義主要是幫老師批改一些作業,試卷還會幫助老師協調一下師生關系。七月九日我起了個大早,早早的去了學校,學校里大多都是些小孩子,卻很懂禮貌,見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下,任課老師遞給我一沓試卷讓我進行批改。批改作業時一定要認真,數學題解法多樣,往往答案只有一個,所以檢查解題步驟也很重要,把錯誤的步驟圈出來,讓學生更清楚的了解自己的問題出在哪里,方便學生查缺補漏。
空閑時孩子們時常來找我玩耍,一起聊天,或者向我詢問一些題目。我認為在本次社會實踐中,我不僅學會了如何與小朋友們打好關系,還明白了在教學過程中應該通過新穎的教學方式,調動小朋友的積極性,從而達到良好的教學效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!
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十五天的實踐活動結束了,我學到了很多東西,這些東西將讓我終身受用。
盡管遇到了很多以前沒有遇見過的問題,也有很多當場不能解決的問題,時常也感覺很無助、很尷尬,但因為有一個團結向上的團隊,一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正所謂人多力量大,人多好做事。我們隊每個人都是負責而又謙讓的人,一起的七天,我想難免會有些摩擦、偶爾也會有些爭執,可我們大家好像很有默契是的,即使有不同的意見或見解,都會相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。半個月的實踐活動就這樣結束了,然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里,雖然是有苦有累的十五天,但我覺得這是一次不錯的經歷,我又結識了幾位新的朋友,開闊了眼界,從中學到了不少東西,也增長了不少才干。
通過本次實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,另一方面,我們為學校做出了自己的貢獻。但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們會更加珍惜在校學習的`時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
這次的實踐活動,讓我感受到,人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生實踐活動是引導學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式,是促使大學生投身改革建設、向群眾學習、培養鍛煉才干的好渠道,是提升思想、修身養性、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加實踐活動,有助于我們在校大學生形成新觀念,吸收新的思想與知識。
我們必須勤奮,必須勇敢,必須堅持,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分才。年輕沒有失敗,奮斗創造未來!
20xx年11月23日,學校家委會組織學生去區石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,通過半天的活動時間學生受益匪淺,不僅開闊了學生的視野,學到了很多的課外知識,還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數共320人,教師和家委會成員37人,活動過程中未出現任何安全事故?,F針對于安全工作方面做以下總結:
1、依據當地實際情況,結合我校學生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應急預案。
2、成立了活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統一指揮和組織活動,專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,強調和統籌安全細節,做到了活動萬無一失。
3、政教處、安全辦針對安全細節方面,組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強調班主任要注意安全細節,回到班級后結合安全預案給學生做好各項安全教育。
4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察,安全工作考慮的很周全細致。
1、活動前集中強調相關安全要求,使學生有秩序的進行參觀實踐。
3、對車輛進行1至6號編號,班級學生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表,10個學生為一組,每組各選一名小組長負責清點人數,發現有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班,每輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全,車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數。
6、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育,特別是乘車中需要注意的安全事項加以強調。車輛發動前給學生講安全帶的使用方法,保證每個學生系好安全帶,并檢查學生安全帶的牢固程度,確保行車中的人身安全。
8、到達目的地后班主任集中強調參觀中安全要求,使得學生在公共場合更為有序,懂得了團隊協作方面注意的安全知識。
1、活動中學生積極參與,且情緒高漲。
2、學生在活動中認真地觀察并做好了記錄。
3、活動中學生有序遵紀,具有團隊合作的意識,基本能夠做到自主管理,每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規程,不亂觸摸景區內的物品,也沒有一人踩踏草地等。
4、活動后學生都寫了觀后篇,不論是篇幅還是內容都非常充實。
5、在學校領導的支持、家委會和班主任的努力配合下,在大家的共同努力下活動順利進行,且所有學生按規定的時間安全回家。
1、今后舉行活動時人數不宜過多,否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸,更好的管理學生。
3、針對這一次的行車經驗,以后類似活動在對學生進行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育還需待一步加強。
總之,通過這次的社會活動實踐,讓學生走進社會、了解社會,更多的親身體驗在乘車過程中應該注意的安全事項,增強了學生個人及團隊安全意識和安全防范能力。
隨著小學教育的不斷改進,實踐教育已經成為小學課堂不可或缺的一部分。實踐活動能夠有效地增強小學生們的實踐能力、觀察力、分析能力、抽象思維能力等多方面素質,對促進孩子們的全面發展起到了積極的推動作用。在我參與的一次實踐活動中,我深深體會到了實踐教育的重要性和價值。
首先,實踐活動能夠豐富學生的知識面。在這次實踐中,我們參觀了一個蠶絲的生產過程,我們親眼看到了蠶絲從形成到加工、再到出售的完整過程。通過這次參觀,我們不僅對蠶絲的產業鏈有了更深入的了解,還學到了很多關于蠶的知識,例如蠶的繁殖、代謝、生長等方面內容。這次實踐為我們搭建了一個全新的學習平臺,使我們的知識面得到了更加全面的擴展。
其次,實踐活動能夠激發孩子們的興趣和探究欲。在參觀過程中,我們看到了蠶的許多生動有趣的動態畫面,如幼蠶吃桑葉、結繭等。這些畫面讓我們對蠶產生了極大的好奇和興趣,并想要更多地去了解蠶和蠶絲的相關信息。這樣的好奇心和學習欲望正是實踐教育所需要的,激發學生學習的動力,讓他們從學習中感受到樂趣。
再次,實踐活動能夠提升小學生們的實踐能力。蠶絲生產過程中有很多需要手動操作的環節,如桑樹的種植、蠶的養殖、蠶繭的做成等,這些操作都需要強調動手能力和實踐能力的運用。在參觀后,我們還親自試著種植桑葉和制作蠶繭,這讓我們充分鍛煉了自己的手工技能和實踐操作能力。
最后,實踐活動能夠培養小學生的合作意識和團隊精神。實踐活動通常需要同學們分工合作來完成,例如種植桑葉、養殖蠶和制作蠶繭等環節,每個小組都需要有團隊成員共同完成。這樣的活動讓我們充分認識到合作的重要性,可以促進小學生們的團隊意識,增強團隊合作的能力和技巧。
總的來說,本次蠶絲實踐活動對我產生了深遠的影響,讓我意識到了實踐教育的重要性和價值。實踐教育能夠為我們提供全新的學習場景,讓我們在學習中感受到探索和創造的樂趣,讓我們獲得豐富的知識和實踐技能,讓我們學會如何合作和交流。因此,我們要積極參與實踐教育,體驗到其中的樂趣,不斷提升自己的實踐能力,為自己的未來打下良好的基礎。
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20__年我院共組織35支實踐團隊,達180人次,赴祖國近30個省市,開展形式多樣的暑期社會實踐活動。其中包括了“一帶一路專項暑期實踐”“大學生自主創業”、“工業流程改善”、“企業文化”、“生態建設”等多個主題。在此期間,奔赴全國各地的化工學子實踐團隊,陸續向學院團委發送簡報。學院在此次實踐中對外界宣傳主要經過微信平臺“化工青年集結地”和人人網“化工小新”。截至7月31號,我院已有11支團隊奔赴上海、內蒙古、新疆等多個省份開展暑期實踐。期間我院共發出通知發文6篇、新聞稿和化工簡報28篇,包含了從暑期社會實踐通知下發、學院組織籌劃、動員培訓、實踐項目開展等幾個步驟,資料詳細全面,真實準確的反映了暑期社會實踐開展情景。
特色活動和創新點:
我院此次暑期實踐共有三大活動特色和創新點:
一是此次實踐地點向西部地區尤其是“一帶一路”相關省市偏移。
有十余支團隊將實踐地點定在新疆、內蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發展——現代化工技術對內蒙古伊利實業集團等食品產業發展的影響”實踐團隊以“一帶一路”為時代背景,深入內蒙,探討中堅企業在絲路發展當中面臨的問題和發展機遇,更是在實踐之余走進社區,進取踐行和宣傳社會主義核心價值觀。
二是在實踐過程中融入了更多創新創業精神。
今年的暑期實踐中,我院加強了對大學生自主創業精神的培養,要求各支團隊在對企業進行參觀學習的同時,加強對自身創新本事的培養和相關創業模式的探討。其中“大學生創業前的準備工作以及必備條件的探究”團隊搜集大學生自主創業案例,探究創業的必備條件,從優秀的案例中總結經驗。
三是新媒體宣傳的廣泛應用。
我院在暑期社會實踐動員培訓會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導,此次社會實踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時發布、暑期實踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和提議:
經過近一個月的暑期社會實踐的觀察,我院認為我們暑期實踐的優點:
一、特點突出,所有的活動能夠和我們所學的知識進行有機聯系,并且我們能進行深度的思考反思,以便能夠應用到今后的學習工作之中。
二、我們的暑期實踐活動項目豐富,能夠充分鍛煉學生的實踐本事,做到學習和工作相聯系,活學活用。
我們同時也暴露出一些缺點,比若說對社會的反饋不夠多,學院對各支團隊的考核評定機制還存在一些不足等。為了彌補這一缺點,我院將在后續工作中加強與各支團隊的溝通,及時傳達校團委的相關部署,同時進取完善考評機制,使暑期社會實踐不僅僅趣味橫生,更踏實有效。
十二月一日,三天的龍佳社會實踐在閉幕式后面畫上圓滿的句號。這三天,是完全不同于學校的生活,我們在觀賞中學習,在游戲中成長,明白了許多看似簡單而又復雜的東西。
何謂魅力?游戲前主持人問了這樣一個問題。有人說“我是魅力”,也有人說“我們班就是魅力”。那到底什么是魅力呢?主持人讓我們在游戲中找答案。我們玩的游戲叫“蘿卜蹲”,各隊以隊長為圓心形成為兩個包圍圈,各隊隊員手拉著手肩并著肩,游戲中被點到的班級就要蹲下,一個人出錯就影響全隊。激烈的游戲進行著,歡呼聲與加油聲從我們每個人的口中響亮出世。游戲結束,雖然我們“四爺”隊沒有取得最終勝利,但這是第一次,我們隊可以這么團結在一起,發揮集體的力量。我知道了,我們都知道了,什么是魅力,這就是魅力,團結就是魅力,團結一致的我們就是魅力!
堅持兩個字,說得簡單做得難,人們總是因為挫折而放棄,也包括我們大部分人。在“幸福圈中圈”這個游戲中,“四爺”的每個人都堅持到底。游戲前,我曾疑惑,這么小的.圈,我們五十九個人站得了嗎?游戲中,失敗多次,教官問我們要不要放棄,“不放棄”,我們異口同聲。一次次的失敗,一次次的挑戰,最后,我們成功了!教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅持了八分多鐘。我們沉默了,緊接著是一陣熱烈的鼓掌。是的,我親身感覺到底下的支撐者顫抖的雙腿,感謝你們沒有放棄,用盡自己最后一絲力氣咬牙堅持下來,感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個隊伍撐起一片天。
什么是幸福?幸福是一種很抽象,而且也很美好的感覺。字典上對于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱心如意”然而,幸福真的有這么復雜嗎?答案是沒有。三天里,我懂得了什么是幸福。原來幸福很簡單。有家,我們很幸福;有愛我們的爸爸媽媽,我們很幸福,有一群好朋友,我們很幸福;可以上學,我們很幸福;來到龍佳,我們很幸福。
三天,我還明白了,原來, 父母很需要我們的關心,即使是一個平凡的問候關心也足以使他們感動;原來,父母口中的“不用”,是不想麻煩我們,一心只想著我們;原來,父母老師的嚴格也是一種愛;原來,“早開的花兒是一種美麗的錯誤”,早戀是不好的。
現在,距龍佳回來已有一天多了,但不知為何,腦海里還播放著在龍佳的一幕幕,那有歡樂游戲的場景,有在我們“家”中生活的情景,有“大餅”教官和我們在一起的情景。社會實踐三天,留給我的不只是三天的回憶,更是一輩子的收獲。
小學是孩子們人生中的重要階段,這個時期是他們品味人生的關鍵時期。在這個階段,學校的實踐活動十分重要,對于孩子們的成長有著極大的幫助。在實踐活動中,孩子們能夠探索自己的興趣、培養團隊精神和獨立自主的生存能力。本文就以自己參加的兩個小學實踐活動為例,探討實踐活動對小學生成長的幫助。
第一段:介紹實踐活動的性質和意義。
參與實踐活動是小學教育的重要內容之一,這種活動是一種非常實用的學習方式。實踐活動可以讓孩子們在課堂以外的環境中學習,也可以啟發孩子們的興趣愛好、培養自己的獨立思考能力。在實踐活動中孩子們能夠自主選擇自己感興趣的領域,積極發揮自己的潛力,探索自己的興趣愛好,培養自己的社會責任感,提高了自己的綜合素質。
第二段:介紹第一個實踐活動的背景和主題。
我曾經參加過一次愛心接力比賽活動。這是一項由學校組織的慈善活動,目的是為了幫助貧困地區的孩子籌集資金,讓他們能夠有機會上學,改善生活。這項活動旨在鼓勵孩子們關心社會、助人為樂的精神,提高他們的慈善意識,讓他們學會走進社會,學會服務。
第三段:描述第一個實踐活動的過程和收獲。
在活動中,我和我的小伙伴們一起制定了具體的策略和計劃,通過自己的努力融資,為貧困地區的孩子們捐款。在這個過程中,我們學會了如何合作、如何支持和鼓勵別人,在一個小計劃中學會了承擔責任。最終,我們籌集了一筆不錯的資金,讓我們感到了自豪。我們在這個過程中還結交了一批好朋友,這是我們創造出來的真正的財富。
第四段:介紹第二個實踐活動的背景和主題。
另一個實踐活動是關于文化交流的。我們的學校和外國學校的學生一起交流,并且我們有機會了解對方的文化和生活方式。這項活動旨在增加我們的對不同文化的敏感度和理解力,并為我們提供一個廣泛的視野和機會。
第五段:描述第二個實踐活動的過程和收獲。
在這個活動中,我們和外國學生一起分享了我們的生活、文化,包括食物、音樂、旅游、體育等等。我們學習了他們的語言和禮儀,增加了對外國文化的認識和了解。我們發現雖然我們的文化不同,但我們都喜歡玩、學習、上學、交朋友。這樣的交流讓我們變得更加開放和包容性,讓我們對文化多樣性更加開放。
綜上所述,小學實踐活動對于培養小學生的特點、潛能、團隊精神和綜合素質,有著非常重要的幫助。在這個過程中,孩子們能夠通過學習、思考和成長,提高自己的社會責任感和服務意識,培養自己的團隊合作和領導能力,增進體驗、認識和交流多元化。這些對于他們未來的發展和成長有著非常積極的影響。
小學實踐活動是小學教育的重要組成部分,不僅能夠讓孩子們在探究中學習知識,同時也能夠鍛煉孩子的社會交往能力和動手實踐能力。我在參與小學實踐活動的過程中,深切體會到了活動的重要性,下面我就來談談我的心得體會。
小學實踐活動讓我體會到了實踐的樂趣。以前我只是通過課堂學習來了解事物的含義,但是參加實踐活動的過程中,可以讓我更加真實地、更加深入地了解到很多知識和理論,感受到其中的樂趣。例如參加農田采摘活動,當我親手操作起鏟子、草帽、籃子等農具時,感受到了種田的艱辛和規律,這些體驗是單純的閱讀和理論所不能替代的。
小學實踐活動不僅可以讓我們感受到樂趣,還可以讓我們在成長中學習。通過實踐活動,我發現自己的動手能力不斷提高,逐漸成為一個能夠把理論變為實際操作的人。比如,在參加社區服務活動時,我不僅僅學會了如何服務老人,同時也了解到了人與人之間的友善交往,這種經歷讓我更加自信地面對未來的挑戰。
小學實踐活動是培養和提高孩子社交能力的重要途徑。通過實踐活動,我學會了如何與別人交往,如何合作,以及如何尊重他人的意見。在科技創新創意設計活動中,我遇到很多困難,于是我和小組成員一起商量,最終成功創作了屬于我們自己的作品,這個過程中,我帶著同伴克服了一個個困難,不僅成功地完成了任務,還彼此建立了深厚的友誼。
第五段:結語。
總之,小學實踐活動是小學教育中的不可或缺的重要組成部分,通過實踐學習,讓孩子們在學習、交往和成長的過程中,體驗到了更多的樂趣和成就感。在未來的路上,我會繼續積極參與校內外的實踐活動,不斷提高自己,不斷成長和進步。
以下是參加勞動實踐心得體會的詳細內容:
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立,自開展工作以來,在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下,以“就業就是根本,就業就是穩定”為理念,以“全民創業、創業帶動就業”為契機,按照制度化、專業化、社會化要求,創新工作思路,多策并舉,使轄區再就業工作取得一定成效,形成了良性循環。
(一)組織領導
就業再就業工作是一項造福群眾的民心工程,為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎上,層層分解任務,量化責任,落實到人,壓死任務,為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規章制度,我們制訂出臺了就業服務制度、統計調查制度、臺帳管理3項規章制度,并與職業介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業人員了解、監督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區挨家挨戶對下崗失業家庭進行排查摸底,建立下崗失業人員個人檔案,全面登記他們的職業技能、就業愿望、家庭狀況等基本情況,準確地掌握了下崗失業人員的基本情況。
(二)科學宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規,更好地服務于下崗失業人員,進一步轉變他們的就業觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會等形式,在市區繁華街道或路口進行集中宣傳,免費為下崗失業人員提供崗位服務;地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業人員家庭,進行面對面的講解、談心,幫助他們轉變就業觀念,開擴就業思路,實現彈性就業、非正式就業等靈活就業模式;空間宣傳法,利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區的文藝宣傳隊自編自演等各項形式,使大量政策信息傳送到千家萬戶,令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
另外,我們還定期不定期舉辦“轉變就業觀念培訓班”,邀請創業之星張啟玉、王依依等現場做報告、談體會、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對性的'提出具體解決方案。使許多下崗失業人員轉變思想、開擴視野,踏上成功之路,用具體事例和行動很好地宣傳了再就業工作。
(三)措施得力
在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強管理、重服務、促就業”為抓手,推動再就業工作穩步推進。
“重服務”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”,即了解民意用心,接待群眾熱心,解答問題耐心,辦理業務細心,提供服務真心,排憂解難盡心。同時我們還發放了工作人員聯系卡,開通了熱線服務電話。率先在全市實行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業人員的一致好評,還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內完成下崗職工的求職登記;3小時內把收集到的用工信息發布出去;3天內完成《再就業優惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿意:抓宣傳培訓、抓機構建設、抓設置、抓下崗失業人員的管理,確保服務到位、確?;顒拥轿?、確保再就業政策落實到位,使下崗失業人員滿意、使政府滿意。
“促就業”是目標。在強化基礎服務的同時,我們積極探索再就業新思路、新方法,全面創新就業服務新模式。五策并舉,促進就業。一是依托社區服務業消化一批,針對下崗職工的技能特點,充分利用自身優勢,大力發展飲食、服務加工、鐘點工等機動工種,使52名下崗失業人員找到了新出路;二是利用企事業單位開發公益性崗位安置一批,我們通過“進企業送服務、進社區送崗位、進家庭送信息”的“三進三送”工作的開展,在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實現了再就業,同時開發了22個公益性崗位使22名大齡就業困難對象實現了再就業;三是通過加強勞動力市場建設解決一批,我們定于每月的28號為我們的再就業政策宣傳會,通過用工單位和求職者的面對面交流,為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務;四是鼓勵發展個體經營開發一批,鼓勵下崗職工自謀職業、自主創業,實現再就業;及時申報小額貸款且跟蹤服務,止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續,發放貸款金額74萬,催還貸款13人次,到期貸款回收率達到100%。五是組織職業介紹輸出一批。五策并舉使我們社區的再就業率達到了95。2%,07年榮獲市區兩級再就業工作先進單位,06年更是被評為“省級充分就業社區”。
今天,我們五年級全體同學參加了一次很有意義的活動---實踐活動,在這次豐富多彩的實際活動中,我學會了許多課本上沒有的知識,也體會到了親手制作的快樂。
在今天的四堂課中,讓我最記憶深刻,也是最有趣的一堂課便是葉脈書簽了。老師交代完課堂紀律和實驗過程后,就讓我們開始制作葉脈書簽了。
我的朋友孫瑨去采摘樹葉了,我則開始配置溶液。我小心翼翼地取了20克粒狀物放進一個裝滿水的燒杯里,用力攪拌,直到成乳白色的液體。這時孫瑨回來了,我點燃酒精燈后,孫瑨把裝滿樹葉的溶液放在上面加熱,激動人心的時刻來臨了!我們即緊張又興奮地盯著燒杯,看它發生的變化。
過了十分鐘后,液體開始變黑,我往燒杯里一看,呀!葉子表面變得好黑了,于是,我夾了一片葉子,準備試試看。我用牙刷輕輕在葉子表面刷動,刷去變黑的部分,留下晶瑩的部分。
葉子慢慢變得透明,就在快要成功的時候,我一使勁,哎呀,葉子裂開了一條縫,唉······失敗了。我不甘心,拿了一片繼續試,可是試了好多片,都沒有成功。只剩最后一片了,我鼓足氣,輕輕刷慢慢刷,終于成功了!看著自己制作的書簽,我心里美滋滋的。
除了葉脈書簽,我們還學了法治課、栽培課和氣象預報與紀錄。在法治課中,我知道了《中華人民共和國消費者權益保護法》的一些重要條例,還知道了如果跟商家發生沖突的一些合情、合理、合法的處置方法;在栽培課中,我懂得了怎樣移植物,還認識了好多種植物;在氣象播報與紀錄中,我則知道了一些氣象播報的符號,還當了一回播報員。
通過了一天的學習,我懂得了好多好多的知識。讓自己的頭腦得到了智慧,這真是一件快樂的事。
時間隨著沙漏在緊張奔跑,一轉眼,我們的實踐------“關注臺風,情系蒼南”志愿服務也告一段落。
(1) 萬事開頭難——記首站艱辛
7月10日上午9時,我們服務團,踐行科學發展觀,服務基層促和諧,深入基層群眾之中,開展本次暑期社會實踐第一項活動“臺風知識了解情況”的問卷調查。
服務團在蒼南先后走訪了雙臺街、風池鄉等地方人群發放了問卷,得到了當地老百姓的支持,并且在活動過程中,團隊成員分工明確,有條不紊,本著安全第一的活動準則,各成員積極配合。
并且,我們還針對政府往年的抗臺工作進行了調研,發現了相關工作的不足,盲點等等。
當然,人民群眾還是十分肯定蒼南政府的積極工作。
但是,由于剛開始我們團隊沒有很好地與當地居民委員會及居民做好溝通,導致在活動開始表現地十分艱難。
在印象之中有一位老人家不懂普通話,加之最近社區治安跟不上,懷疑我們是騙子。
并和鄰居說,不要被我們蒙騙了。
幸好在我們耐心認真的解釋在,他們才配合我們的工作。
(2) “你們真好!”-----堅強進社區
7月11日上午,我們服務團在雙臺街進行了本次實踐的第二站----“堅強”進社區。
本站活動我們誠摯邀請了往年抗臺居民結合自身的經歷,洽談了個人感受。
我們服務團一致被當地居民在災難面前百折不撓,越挫越勇的精神所鼓舞、感動。
他們在災難面前所展現出來的精神也越發堅定了我們實踐的信念。
特別是一位年近七旬的老奶奶十分熱情地講述了她在近十年的抗臺經歷,從先前獨自一人屋里排水、屋外清理到如今社區干部幫助救災。
老人講著講著情不自禁的豎起來拇指,這也從一個側面反映了政府抗災水平以及居民自救能力的增強,更彰顯了共產黨員在危難面前和人民緊密聯系的優良品質。
在我們即將離開的時候,老奶奶激動地說“你們真好!”。
下午,我們在社區播放了抗臺視屏,服務團成員和當地居民一同領略了抗臺英雄的精神魅力。
在視屏中出現的一幕幕感人的畫面深深地鐫刻在服務團各成員的腦海之中,大家堅信抗臺英雄事跡將在今后的人生旅途上成為一盞經久不息的明燈,指引服務團成員健康成長。
(3) “我們干得很好!’------抗臺宣講
7月12日,我們服務團開展了暑期社會實踐的第三站活動--------抗臺宣講。
上午8時許,在前期精心的準備下,服務團成員攜帶展板、橫幅、問卷以及宣傳手冊來到了靈溪人民公園廣場。
每個成員都有條不紊并略帶緊張地進行今天的實踐。
我們還沒完全準備好,便吸引了大量居民陸陸續續來觀看。
服務團各成員也各司其職,有的發放倡議書,有的則針對防臺的醫療、衛生、健康向當地居民講解抗臺防疫知識及小技巧。
當他們得知我們是來自杭州的大學生特意來蒼南做這次暑期社會實踐,居民十分感謝并給了我們許多很好的建議。
服務團宣講員在和當地居民交流過程中也不時發現群眾的一些盲點和誤區,并熱情幫助居民端正抗臺防臺態度,提高抗臺意識,減少經濟損失。
看到他們滿意離去,我們服務團每一個成員都感到十分欣喜。
十分高興地,我們今天的優秀活動也吸引了蒼南電視臺的記者前來采訪,他們也稱贊我們杭州電子科大信息工程學院的暑期社會實踐做得一年比一年好!
今天的活動,服務團成員克服了種種困難,圓滿地完成了任務,給社會交上了滿意的答卷。
我們干得十分非常好!
(4) “你們做的不錯!”------專家訪談
7月13日,我們服務團一行開展了第四站活動——專家采訪。
上午8時許,服務團一行先后訪問了氣象局、防汛抗旱指揮中心,我們服務團成員根據蒼南臺風多發這一實際狀況向單位負責人提出了一系列有針對性的問題,并得到了專家們饒有耐心的詳細解答;服務團成員仔細聆聽,不時記下要點,收獲頗豐。
離去時,氣象局和防汛抗旱指揮中心主任分別寫表揚信贈與我們,服務團成員倍感自豪,大家一致認同一定要將后續工作做得更好,無愧于“踐行科學發展觀,服務基層促和諧”這一主題,做時代驕子,弘揚時代精神。
次日,我們又采訪了靈溪鎮副鎮長,她詳細得介紹了靈溪鎮是如何團結全鎮人民群眾積極抗臺的,是如何減少水旱災害的,是如何積極重建災區的!
在采訪結束的時候,我們還介紹了我們科技協會暑期社會的開展情況,她高興地夸道,“你們做的不錯!”
(5) “真不愧是杭電學子!”------科普進社區
7月14日,我們服務團開展本次蒼南之行的第五站活動-----科普進社區。
上午九時許,服務團一行來到了雙臺街社區,受到了社區居民的熱烈歡迎。
服務團成員將攜帶的科普展板,橫幅等井然有序地安放到位。
不一會兒,社區居民便前來觀看,服務團成員熱情地上前同居民講解臺風相關的科普知識,也詳細地宣傳了抗臺防疫,衛生醫療的知識。
居民對科普知識的渴求進一步激發了服務團宣講的熱情。
交談中,大家對居民日常生活所遇到的難題一一做了分析解答,看見居民釋惑后的喜悅,大家也十分開心。
離行前,社區主任代表社區居民對服務團本次“科普進社區”活動再一次表示感謝。
據了解,雙臺街社區也在平日里對社區居民開展科普知識教育,但這次服務團一行專程來蒼南宣講有針對性的科普知識還是第一次。
我印象很深刻,有一位阿姨,她的兒子也是大學生,聽說我們下鄉做志愿服務,便十分熱情的上來聽我們的講解,認真的看倡議書和宣傳單,還仔細的研究了我們的抗臺展板呢!最后她開心的說,“你們那,真不愧是杭電學子!”
(6) “你們慢慢走啊!”-------溫馨下鄉
7月15 日,我們服務團響應團中央的號召,踴躍下鄉進行文化宣傳。
下午一點,我們便抵達鎮象松村大樟樹下布置好展板,拉好橫幅,準備著如何更好進行宣講,不料好奇友善的居民便三三兩兩陸續的前來觀看。
我們便順其自然,明確分工,有人認真講解展板的內容,有人發放倡議書。
宣傳了在臺風中的抗臺防疫,衛生醫療,心理保健等相關知識。
在我們離開的時候,有一位老奶奶略帶感動的和我們招手告別,說,“你們慢慢走啊!”
最重要的,我們不僅圓滿地完成了任務,積極地宣傳了抗臺科普知識,還在實踐之中學會了更好學習,更好做人,更好面對未來!
我們是展翅欲飛的小鳥,必須熟悉風才能在蔚藍的天空里能飛得更高;我們是躍躍欲試的小魚,必須熟悉水才能在無邊的大海里游得更遠;我們是即將踏入社會新人,必須給我們嘗試的機會才能走的更遠。
社會對我們而言是充滿競爭的新環境,在進去之前有過接觸和熟悉才能適應發展的更好。
對我而言,每一次實踐的機會都是難得而又寶貴的。
只有在不斷實踐中才能收獲到經驗,而這些經驗是通往成功道路上的一個指向標。
一開始我就加入了一個新的團隊,成為其中一名既平凡又重要的成員。
我深知團隊的成功需要每一個成員的努力。
每個成員都要盡職,盡責,盡力,在團隊前進的過程中要不斷創新和奉獻。
制作調查問卷是一個復雜的過程,我們在一次次交流中漸漸熟悉組員,在一次次討論自己的觀點中知道標新立異,在一次次分配任務中學會承擔和付出。
威嚴的組長對我們完成的質量嚴格要求,有經驗的副組長對我們悉心指導,團結的組員配合和付出努力。
當然,組員之間發生沖突是不可避免的,但我們不會做不必要的爭吵,而是開放性的做交流。
我們每人心中都堅定這一個信念:個人的力量是有限的,但團隊中每一個有限的力量加起來就成了無限的。
因此,我們團隊中每個成員都應盡量去做一個對團隊有更大貢獻的人。
政府對人民群眾的關心,融入基層,便在一次次慰問活動中得到體現。
首先是游園會展現政府對外來勞務工的關心。
原來,除了在正月十五元宵節舉辦慰問外來勞務工的大型晚會,吃盆菜看表演,在平時也會為工廠的職工們送去關愛和歡樂。
雖然自己在學校英語協會舉辦萬圣節游園會時做過攤位的負責人,但卻第一次做兌獎處的工作人員,新的嘗試讓我更加激動。
忙于填補獎品和回收獎券的我雖然站的有些累,但是看到每一位來兌獎處抽獎的職工們臉上笑開了花,手中捧著豐富的獎品滿載而歸的滿足,心里也跟著樂了起來。
慰問坪山本地的貧困小朋友使我有不同的感受。
家雖然不富裕,但卻無比的和睦;家雖然不豪華,但卻無比的溫馨;家雖然節儉,但卻無比的幸福。
俗話說的好,可憐天下父母心。
父母為兒女付出了畢生的心血,只愿孩子健康成長。
我們應該感恩我們的父母親的生養,給予我們無微不至的.照顧。
作為一個來訪者,一個關心她們的人,應該對每位受幫助的孩子鼓勵和關心。
參加政府組織的一系列慰問活動中,能讓我更好的感受社會,感受生活,感受成長。
現代化的學習并不僅僅局限于書本的內容,除了拓展思維更要有實地調查。
只有經歷過,核實過得出的結論才更真實,于是大芬油畫便成為了我們實地考察的地方。
聽完大芬藝術館的負責人的講解之后我忽然迷惘,在大芬那么多藝術家們真的是為了愛好而自己創業?接下來的自由活動中,我們小組很幸運的在畫店門口遇到一位正在作畫的年輕畫家。
表明身份以后便問了兩三個問題,由于不能打擾畫家,我們只好在旁邊觀看一會后離開。
原來,真的就像藝術館負責人所說的,這些畫家雖然剛開始創業路上是非常艱難,但是他們完全靠對作畫的興趣和毅力支撐下來,并慢慢的發展起來。
在學習中常說興趣是最好的老師,看來在創業上興趣也是一個非常關鍵的因素啊。
接下來是有關辦公室的理論學習課,從影片中更深一層的了解辦公室禮儀和著裝,面試的基本禮貌,回答苛刻問題的技巧和對面試中一些突發事件的處理方法。
我聽的很入神,必要時也記筆記。
雖然這些在秘書禮儀和辦公室管理課上基本上都講到,但是我不能自滿,講到的內容在心里默默回答當作復習,沒有的內容趕緊記下筆記。
這些知識能幫助自己改正不雅的缺點,而變得更有氣質。
這何嘗又不是一筆大收獲!
接下來的模擬面試是這次社會實踐中讓我期待已經的一項。
由于在學校沒有做過兼職,也就沒有過面試的經歷,所以這次模擬面試既給我嘗試的機會也能給自己一次考驗。
進門前深呼吸,控制自己的情緒不能讓緊張占據了理智。
時刻注意保持著微笑的回答問題,這樣可保持聲音更柔和。
但是有幾次居然不自覺低頭望著地板,但是很快提醒自己抬頭看考官,盡量讓自己表現的放松和自信。
更讓我期待的是面試官在對每個人面試過后有一段評價,這樣每個人都能知道自己的有點和不足之處。
感謝為我們制定出貼切的實踐項目,為我們上了珍貴的一課,在課上又使我們積累寶貴的經驗。
雖然有過一次在小加工廠做暑期工的經歷,但是還是有生以來第一次全面的參觀一間大工廠。
我看到正在繪圖的工程師,磨坊打磨的職工,認真測試的檢測員,分工合作的生產線員工,耐心的染色印刷過程,擺滿機器的車間,一排排飯桌的食堂,宿舍。
如此大的工廠卻管理的井井有條,所謂無規矩不成方圓,我想這是離不開每位員工自覺遵守規定。
參觀工廠讓我有機會了解就業的崗位,但是無論在哪個崗位都要認真和付出。
接近一個月的社會實踐完成的各種項目,鍛煉了我各方面的能力。
設計問卷讓我學會學會有效溝通和團隊合作,對創業和就業有更深一層的了解;走訪讓我對社會有了新的認識,更豐富了我的視野;禮儀的學習和模擬面試讓我知道職場大致的形式,對以后工作和面試打下了基礎。
感謝政府給予我們實踐的機會,讓我過了一個充實回憶而又有非凡意義的暑假。
社會實踐中的點點滴滴都為我的大學生活添上了絢麗的一筆。
在局領導的關懷下,在行政科的科長的指導下,在機關同志們的關心幫助下,雖然時間短暫,但收獲不小,受益匪淺。轉眼間一個月的時間就要過去了,現就自己這段時間的工作和學習情況作一個簡單的小結。
我是大學生,明年就要畢業走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動:一是到市容局參加社會科學的學習實踐;二是到長參加專業課的實習,即自然科學的實踐。市容環境衛生管理局成立于20xx年,是隨著縣城建設規模地不斷擴大,城市功能配套日臻完善,城市管理水平要求逐步提高應運而生的正科級事業單位。機關編制6人,實有23人,內設行政計財科、綜合業務科、廣告設置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。主要職能為市容市貌管理,市容執法,清掃保潔,公廁管理,生活垃圾清運,建筑垃圾管理,衛生費征收,生活垃圾無害化處理,戶外廣告設置管理等,有“城市衛士”和“城市美容師”之稱。
(一)虛心學習,嚴于律己,甘當小學生。
1、在學習中豐富知識。初入單位后,陌生的面孔和全新的知識使我無所適從,在單位領導和其他工作人員的指導幫助下,我很快進入了工作狀態,通過實際工作來領悟對基本理論的理解,運用理論知識加強對實際工作的研究指導,采取總結實踐經驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善,探求市容管理工作的`內在本質和基本規律。
市容局作為政府的執法部門,承上啟下的公文數不勝數,為了彌補自己在社會知識方面的欠缺,熟悉行政工作的運作程序,掌握機關公文的寫作技巧,我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點,了解單位的管理工作與管理模式以及運作規律,誠懇向行政科那些從政多年、經驗豐富的同志請教,虛心接受他們的批評與指正,努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領,為畢業后走向工作崗位練就本領打好基礎。
2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學生,但我從沒有為此而清高自傲,在這次實踐活動中我始終以小學生自居,以渴求社會知識增長見識自勵,拋棄自滿和自卑的庸俗思想,完全融入到行政科的工作之中,用單位的紀律、規章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規范自己的言行,積極、認真、負責地對待各項工作,做到小事不屈,大事不懼,立足崗位,敢于面對,努力做好自己力所能及的事,并敢于嘗試性地參與或協助科室同志料理一些日常事務,簡單地處理一些機關公文,包括打印、校對、收發文件等工作。事情雖小,但意義重大,收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富,是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試,是由理論到實踐的一次成功升華。
(二)勤于思考,強化能力,實現“零”的突破1、加強理論修養,提高自身素質。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益,二者之間的摩擦和沖突不可避免,群眾到機關上訪,挖苦謾罵,滋釁鬧事等時有發生。面對眾多突發事件,要在很短的時間里做出正確的判斷,拿出及時有效的處理方案,我內心多次發出警號:一是要理智果斷,二是要敢于面對,三是要有耐心,四是要吃透情況,五是要講求方法,六是要執法懂法,七是要有一定的政策水平,八是要堅持以人為本。一定要加強自身的理論修養與個人素質的提高,善于化解矛盾,能夠穩定大局,在復雜問題和突發事件面前鎮定自若,處亂不驚,始終保持腦清目明,把握正確的工作主線,這樣才能使工作得心應手,才能保障單位工作的順利進行,才能將“親民愛民,文明執法,依法執法,人性化執法”的執法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復雜性、艱巨性的工作經驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙。
堅持勞逸結合,實現充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙,又有下班后的輕松愉快。行政科中的兩位司機師傅給我留下深刻地印象,同時也和我結下了深厚的友誼,成為我下班后學習開車的專業教練,他們不厭其煩,精心指導,一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作,雖方法不同,但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟,并沒有因為我是個未畢業的學生而受到歧視,反而得到的是超乎尋常的關愛和更多的指導與鼓勵,讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影,增添了輕松上陣后的無窮喜悅,也是我這次工作之余的意外收獲。
樹立大局意識,在工作中學會自立。這次社會實踐活動,使我在工作中得到鍛煉,在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神,在日常生活中學會了自理、自立,雖然局機關各科室事務分工明確,每個工作人員各執其事,但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的,必須相互協作,整體推進,人與人之間也是相互關愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛生,整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業心自覺履行。一個月的實踐活動中,使我逐步地走出了“搖籃”,走出了“襁褓”,摒棄了我過去在家里、在學校、在宿舍等集體環境中的依賴思想和懶散行為,學會了從我做起,從小事做起,從現在做起,懂得了“我為人人,人人為我”的基本道理。
美好的生活都是短暫的,一個月的社會實踐活動轉眼而過,在這段美好而難忘的日子里,更多的是收獲、是喜悅。然而,美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做,聽別人講的表面,對公文寫作也只知之皮毛,未能提筆動手領悟其中的精髓。但也正因如此,我今后在寫作方面更要下功夫,勤動手、多動腦,在努力學好自然科學的同時,還要不斷地積累社會知識,在今后的工作中發奮進取、積極向上、追求卓越。充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動,是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際,澎湃的心情總是難以平靜,總有千言萬語在內心深處涌動。
暑假是學生進行社會實踐的最佳時間。下面就是本站小編給大家整理的學生社會實踐活動。
希望對你有用!
1、基層派出所的民警真的很辛苦。
基層民警作為公安機關的一線執法者,在構建和諧警民關系中,占據著不可替代的地位和顯著作用。他們擔負著人口管理、治安管理、安全防范、群眾工作等ian主要任務和維護轄區安全和社會穩定的重要使命。他們所處的是全國公安工作的最前沿,他們每天要處理糾紛、治安案件等大量的工作,轄區工作復雜而又辛苦。正因為身處基層,工作的好壞直接影響警察在老百姓心中的形象。他們不同于刑警,刑警能偵破大案要案,立功受獎,受到上級重視,升遷機會多。而基層民警卻是默默無聞地奉獻,我們生活的安寧與他們的工作是分不開的。
基層警察真的很辛苦,他們長年累月都一直在超負荷的工作,根本就沒有穩定的節假日和周末來陪自己的家人,特別在有大型會議或大型活動時候,單位對于民警是隨時召之即來,就算休假也不例外。作為一名大學生我深知警察工作的特殊性,也知道警察這個職業意味更多的奉獻,但我仍然認為公安局領導們應該在減輕基層民警負擔方面要有所作為,而不是流于形式主義,你們在嚴格要求他們的同時,也應該適當有些切實的措施為他們減壓。如果局領導不去重視的話,那么那些所領導,科領導,隊領導就更不會重視了,很多情況下大家都是層層放大上級的任務,所以最后承受壓力最大的還是基層的民警。
2、和諧的警民關系對于執法人員的工作開展尤為重要。
社區民警在社區警務工作中管轄的區域面積廣,人數多,特別是治安管理工作難度更大。在這種情況之下,和諧的警民關系對于執法人員開展工作就顯得尤其重要。因此,公安民警應當積極回應人民群眾的新期待、新要求,牢固樹立服務行政理念,堅持在管理中體現服務,在服務中實施管理,自覺做到思想上“親民”、感情上“愛民”、行動上“為民”,最大限度提升人民群眾對公安民警的滿意度。我認為公安民警只有從點滴的小事做起,真心實意德為人民群眾辦實事、辦好事,真正把人民群眾的冷暖安危放在第一位,才能夠讓人民群眾切實感受到“人民警察為民”,才能夠真正的拉近民警與人民群眾的距離。民警與人民的關系近了,工作自然也就更加容易開展了。
3、對于工作,認真負責,進入角色才是真道理。
眾所周知,除了少數天才,大多數人的稟賦都相差無幾。那么,是什么造成了我們之間的差距?是認真和負責程度!它可以讓一個普普通通、毫無背景的人脫穎而出,創造出不凡的業績,也可以讓一個才華橫溢、能力過人的人碌碌無為,成為一個被社會淘汰的對象。只有養成認真的習慣,才能提高工作的效論,才能充分展現自己的能力,才能在自己的職業生涯中獲得成功!相反,馬馬虎虎的工作態度只會帶來不景氣的工作業績,甚至是無法彌補的災難。在這一點上,這幾天的警務體驗使我感受特別深刻。
4、態度決定成敗!成亦心態,敗亦心態!
這段時間的警務體驗還讓我感受到:態度是一種先入為主的東西,好的態度能彌補不足,壞的態度將使優勢亦變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度:一種是積極向上,一種是消極悲觀,這在無數次的實踐中得到了證明。你的態度決定了你的將來,它是通向成功之門的鑰匙。因為它最終會影響你的工作和生活的質量。堅持下去,好的人生和工作態度需要反復琢磨和領會。當我們受到一種精神的鼓舞時,我們應該把它聚焦到目標上,落實到具體行動中,讓這些“態度”在工作中得到體現。那么,最終它會提升你的狀態,讓你得到應有的回報。
5、許多事情我們需要主動去做。
我還有一點讓我感受比較深刻的就是許多事情我們需要主動去做。坐而論道,是紙上談兵,再好的思想,再好的美德,不主動去做,都不會變為現實。同樣是做成一件事,“主動”就快樂,“被動”就難受,人生感受不同,有人一輩子是快樂的,有人一輩子一直在生氣,此生又何必?因此,我要說的是“態度決定一切”,主動就快樂,主動易成功!”
6、年輕人應當不畏艱難,努力拼搏。
和其他的志愿者同學一樣,這段時間,我也明白了一個道理,那就是年輕人應當不畏艱難,努力拼搏,不管遇到什么困難都要努力的去想辦法解決,不要輕易放棄。不懂沒關系,但我們可以學。因為我們還年輕,年輕就是我們的資本。
志愿者標志的整體構圖為心的造型,又是英文“志愿者”的第一個字母“v”,為紅色。圖案中央是手的造型,也是鴿子的造型,同時也是“青年”英文的第一個字母“y”,為白色。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻出一片愛心、伸出友愛之手,表達“愛心獻社會,真情暖人心”的志愿者主題。通過這次警務體驗活動我們不僅幫助了社區民警處理復雜的工作同時我們也學到了很多課堂上和學校里學不到的知識和經驗。
感謝這次活動讓我體驗到了別樣的人生,感謝那些給我幫助的人,感謝和我一同工作的朋友們,我會永遠銘記這段難忘的日子。
很高興能成為這次暑期社會實踐調查小組的一員。首先要感謝學校對我們這次實踐調查的大力支持,經濟上的幫助使實踐的開展帶來了實施的可能。
我們小組成員共5人,調查天數定為2天,因為考慮到費用的支出,只好在有限的時間內完成我們此行的調查任務。
我們這次調查的兩個地點分別是龍勝鎮和泗水鄉。主要調查的是這些年該地經濟發展的一些情況。調查前我們都先了解了該鎮政府的所在地,以便開展工作。
通過該助理的大量數據和對龍勝鎮這幾年的了解,我們對龍勝鎮這幾年經濟狀況有了初步的認識。
隨后我們來到泗水鄉。在沿途的路上我們就不難發現,一路走來,能看到許多的水電站。在泗水鄉的兩位領導的解說下,我們了解到:泗水鄉的主要企業為硅廠和水電站,其中水電站有12座,達到9萬千瓦的供應量,水電稅收收入達到鄉財政收入的80%;20xx年農民人均收入2718元,同比增長13%;農業發展緩慢,主要是由于地形問題,但基本夠本鄉的供應;泗水鄉雖然在龍勝溫泉的旅游線上,但是只有很少的游客駐足,旅游業只是很小的一部分,在未來幾年泗水鄉可能要整修道路,周圍的民房也像旅游酒店方向發展,并修建成類似陽朔西街的民族特色景區,以提高當地旅游發展的速度。
泗水鄉的調查一結束,我們本次暑期實踐調查也基本完成。在這次調查中,我們學習到,我們是一個團隊,要互相幫助,像我們有個別同學坐車會暈車,我們就有同學去買暈車藥;要調查了解的問題最好事先都能準備好,以防在討論中無話可說;對調查的數據應該多掌握些具體數據,這樣比較有可信度;禮貌是非常重要的,畢竟我們出去別人說到的是我們學校,而不是我們個人,學校的聲譽不能被我們摸黑。
總而言之,這次暑期實踐調查蠻成功的。
“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也?!边@是論語中的一句話,說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題,沒有什么好處,不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準備,但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,更在一覽眾山之軀。
只學不實踐,所學的就等于零,理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了的挑戰,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個朋友一起組織,他們負責拍照,我負責跑腿——去照相館印照片。在公園里我們設了一個點,一張桌子,一把椅子,一把遮陽傘,一塊照片展版,自然還有兩臺數碼相機??粗鴣韥硗挠慰?,我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧,打聽照相的價格,多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們去拍照,我在那看著,招攬游客。等他們拍的差不多的時候,我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊,怎么沒人來拍照呢,但我們還是耐心地等待,一個一個地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照,后被我們一問心癢了。一天下來,我們還是挺開心的,收獲不少,不僅要滿足顧客的需要,抓住顧客的心態,在照相館里我也了解了印照片的各個程序。
在工作中曾不斷告訴自己:在今后的大學生涯中必須要更加努力讀-書,學好一些實實在在的本領,塑造好自己人格和修-養。我一直很喜歡這樣一句話:人生因為經歷而美麗。
我覺得參加社會實踐,培養與增強了與人相處,交際的能力。雖然我是一個性格較于開朗的女孩,擁有很多的同學和朋友。但是作為一個人,他必需密切與社會相聯系。他所接觸的不僅僅是幾個同學和朋友。因此良好的能力是必須的。在學校接觸同學,老師是比較狹隘的范圍,只有通過多和人交流,克服自身的弱點,才能更好發揮自己的潛力,做好每件事。在社會上接觸的空間廣了,接觸的人多了,了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流,說出自己的觀點和意見,開誠布公,才能贏得對方的認同和信任。
通過社會實踐可以激發我們更努力地學習,能夠學以致用。十幾年的學習,最終總是要用于社會實踐中,知識的積累隨著學習時間增加而增加,所謂學無止境,今天的學習就是為了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才,現在不抓緊學習,就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織后,與其他國家的交流也將更益頻繁,時代給了我們壓力,也給了我們動力,學習好各門知識,做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個信息社會,不進步就是退步,只有不斷地掌握知識,才能趕超別人。
鍛煉了獨立的個性。離開了家長、老師、同學,一切都要靠自己。因為在工作中,個人有個人的事情要忙,給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴別人,只有通過自身的努力,走出屬于自己的路,才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷,不能唯唯諾諾,才能出成效。在工作中在所難免,會有困難、挫折,在求助別人的基礎上,更重要的是自己勇敢地克服,采取積極的態度,培養個人獨立處事的能力,必將獲得最終的成功。
通過這次社會實踐經歷,使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了很多,我想這對于我未來很有幫助??傊?這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多,對我將來的發展具有十分積極的作用。
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這是我們進行社會實踐的第五天,今天的活動對我們來說確實是一個很大的挑戰。我們g小組今天的任務是跟隨著城管人員一起進行城市管理規范的宣傳,同時也對我們的節能環保、建設低碳文明城市進行宣傳。
很明顯今天的活動對于我們來說并不是很順利,很多戶外經營的業主,以及那些小攤販是很不愿意跟我們合作的。我們盡量地對他們進行動之以情、曉之以理的游說,但是似乎并沒有起到多大的作用。顯然在他們眼里城管就是不讓他們生存,令人厭惡的壞人。但是,我想說的是,一個城市,沒有規矩難以成方圓?;蛟S在很多人眼里,不讓小攤販擺攤是不近乎人情的,但是,我們應該想到,如此多的隨意擺攤對交通安全造成了巨大的隱患,對過往行人造成了諸多的不便。城管不是不讓人擺攤,而是讓人有秩序地,在規定的地域里擺攤。城管并不是冰冷無情的,反而某些商販和商家的極不配合更讓人寒心。
我所看到的城管與社會上評論的城管是截然不同的,他們很禮貌很耐心地對不守規范的商家們逐個進行勸說,即使對方極其不配合,也不輕易動怒,甚至是妥協。某些商家聽從勸告以后,城管也會積極地幫他們挪東西??吹竭@些以后,我只想說,我們不能盲目跟隨著社會輿論而對城管抱有偏見。如果你不了解所謂的事實,就請不要妄加對他人進行評判。
這一天的社會實踐讓我真正的學到了很多,我們必須對很多事保持著自己正確的判斷,并且要學會如何去尊重與理解他人。
這一天,大家放下沉重的書包,背上一包零食邁入校門,迎接大家期盼已久的社會實踐活動。
一路上,大家在車上說說笑笑,都沒了分寸。但是,激動的情緒真的是難以抑制。最后,我們來到了目得地——地質博物館。
這是一個十分搞笑的地方,有地震體驗區,生活三防,這些都是與我們生活有著密切的聯系。還有神秘的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里,我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈,大家都累了。就在斗牛區休息一下,并且順便看斗牛表演,在演出開始前,我們紛紛與孔雀打交道,許多同學都將食物拋給孔雀,十分好玩。在大家耐心的等待下,斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛,牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地,與兩頭牛竊竊私語,主持人看差不多了,便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的希望,但不久后在工作人員的“逼迫”下,兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后,兩個回合下來不分上下?!昂脷埲贪?”我旁邊的同學大叫了一聲,但此時的我完全陷入激斗的場景中,根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著,過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續攻擊對方,工作人員在一旁大叫并做著手勢,兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面,我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來,周圍的同學也一齊歡呼起來,看著周圍的場景,我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場,我們則是那些達官貴人,而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度,我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動,幫我們拉車;耕地;從人的角度想,人類利用生物來取樂,當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺,但幸好有斯巴達克的奴隸起義,可此刻又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰明白!在牛的心里,填滿了多少悲痛,又有誰明白?在西班牙漫漫黃沙中的牛,眼里是否含著眼淚,沒有人明白!這一類的事物不少:如斗蟋蟀,斗雞……這些都是人們用動物的生命換取的快樂!上帝賜給人類權力,賜給人們智慧,同時也賜給人類一顆貪婪的心。
5月10日到11日,我有幸參加了小學綜合實踐活動的學習,通過14節課的學習,我懂得了很多,對綜合實踐這門課程有了一個系統的認識,在選擇綜合實踐課時,應該尋找與學生生活密切聯系的素材,提高學生對自然、社會和自我之間內在聯系的整體認識,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。
綜合實踐課的實質就是在教師引導下,學生自主進行綜合性學習活動,是基于學生的經驗,密切聯系學生自身生活和社會實際,體現對知識的綜合應用的實踐性課程。在綜合實踐活動中,隨著學生實踐能力的逐步提高,教師不再是傳授者,而是促進者。作為促進者的關鍵是促進學生自主學習,促使學生自己去感知體驗,實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中學生不再是一個被動的接受者,而是一個充滿主動精神的主體,師生之間是合作的關系,共同投身于問題的研究過程,共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節課使我受益匪淺:首先,這幾節課無不凸顯出學生的主體地位,課堂上讓學生自己提出想法并實施,提高了積極性,學生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識。其次,活動主題的設立非常符合學生的實際,也都能激發起學生的積極性,如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學生們深入研究的信心。興趣是最好的老師,只有充分調動學生的學習興趣,才能從中獲取知識。另外,綜合實踐活動課動手能力比較多,這樣不僅激發了學生的好奇心和求知欲,而且還培養學生探究活動的正確態度,發展探究問題的能力。
同時我也深刻意識到:在綜合實踐活動中,教師的角色很重要,從主題的確立,到方案、分組以及查找資料,及至最后的成果展示,每一個環節都離不開教師的指導。教師看似沒有做什么,但實際上,每一個環節的順利進行都有著教師的參與和指導。所以提高自身的專業素養十分重要!
通過傾聽遼寧省實驗學校及鐵嶺開原實驗小學綜合實踐課程實施經驗的介紹,使我了解到綜合實踐整合了各門學科的知識,有語文、數學、科學、品生、品社等,可以提高學生各方面的'能力。就拿開原實驗小學舉辦的遠足綜合實踐活動,其中涵蓋了數學中一千米有多長,語文中體會紅軍長征,品社中團隊活動及科學中家鄉植物種類生長情況等,學生在此次的綜合實踐中得到了各方面能力的鍛煉和發展,也掌握了各學科的知識。
此次學習活動,我認識到綜合實踐活動的開展,可以讓學生學到課本上學不到的知識,既鍛煉了學生的動手能力,又陶冶了學生的情操。這樣的活動真好,通過這樣的實踐活動,增長學生們的學識,開闊視野,讓孩子在實踐中學到一些書本上沒有的東西。另外,綜合實踐鍛煉學生多學科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學習的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課,我也對綜合實踐這門課程產生了濃厚的興趣,在今后的綜合實踐課中,要認真的尋找適合學生上的綜合實踐課,爭取上好綜合實踐這門課程。
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學科,但是在教學中卻顯得比較單薄,缺少教材,讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心,有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實踐優質課評比,讓我收獲了很多關于這方面的知識,在綜合實踐這一方面的認識又得到了提高。
通過學習我感到綜合實踐活動的最大特點就是把學生的主體性放在第一位,重在讓學生培養學生的動手實踐調查合作能力讓學生主動獲取知識,從而提高學生應用知識和解決問題的能力。綜合實踐的教學要求最大程度地調動學生的學習積極性,全身心地投入到學習中去,而不是像傳統的教學那樣一味的灌鴨式填輸,在綜合實踐中讓學生親自去動手去獲取知識。
綜合實踐的課型是多樣的,在這次聽課學習中可以看到很多課型,主要有果展示課、動手實踐課等,在這次聽課學習中我發現動手實踐課老師選擇的比較多,比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導學生的動手的能能力,教師起到示范引導的作用。另外一方面我發現在綜合實踐的課堂上學生是主體,教師處在一個引導的位置,這對培養學生的獨立能力很有幫助。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的,而成果展示課則需要在課下下很多功夫,資料來源于課外,那么就需要學生利用課的時間去搜集去匯總,在課堂上進行小組交流展示,個人認為成果展示課比動手實踐課要花費教師和學生更多的心血和時間,但這也正是培養學生能力的主要途徑,綜合實踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實踐到底要怎么進行下去,我認為在教學過程中還是要主要培養學生的動手實踐,獨立調查和小組的合作能力,教師只是一個領路人,要時時刻刻讓學生處在一個主導地位,這才是綜合實踐索倡導的。
總而言之,此次學習接觸了許多優秀教師的優質課,讓我有很多的收獲,綜合實踐是一個非常薄弱的學科,希望能有更多的人關注他,希望將來可以有一本正式的教材,供我們來時參考鉆研,在所有老師的共同努力下相信綜合實踐會有一個質的飛躍,也希望能夠多舉辦關于綜合實踐的活動讓更多的人可以深入了解綜合實踐,讓綜合實踐真正走近每個學生的身邊。
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此次寒假歸鄉,不僅僅是本人回家,還帶回了學校布置給的任務:參加寒假社會實踐?;丶以谔酵^親屬之后,我便開始著手尋找工作,拘束于xx這個小縣城,工作缺位本就不多,更何況是大學還沒有畢業且只是做一小段臨時工的學生,尋找工作的難度可想而知。奔波一天,并無收獲。所拜訪的單位或公司不是以學生能力有限,恐難勝任工作而推辭,就是以學生工作時間短而拒招,有的單位甚至直接說:“不找寒期工?!逼鋵嵅⒉皇俏液诠]有這方面能力,也并不是公司單位沒有缺位,只是我學生一族做寒期工,出于寒期時間的限制,難以找到工作,覺此,我尋找工作的信心也增添了許多,只要我對公司單位的人動之以情曉之以理,必能找到一份好工作。
次日,我踏車來到縣城,繼續尋找工作。尋至郵政銀行門口時,見有許多人在門口在推廣郵政的新業務,我眉頭掛喜,心想或許會在這找一份工作,我進門找到業務部經理,然后再和他經過長達兩個小時的交談(實為苦口婆心的糾纏)之后,經理終于答應,給我一份工作,就做新出臺業務的業務推廣員,推廣宣傳業務,工作場合即為大街小巷,城市農村,工作時間為早7:00到晚6:00,作為一個讀一個對社會交流經驗只懂皮毛而已的在校學生,做臨時工能有此待遇,我已經知足而樂了。
上班第一天,我走街串巷,首先在人口流動大的城市下手,幾天下來,毫無斬獲,這對我滿懷信心的工作勁頭,無異于晴天霹靂的打擊,拖著疲憊的身體回家后,卻放心不下工作,心想,長此下去,就算自己不會被經理炒掉,也會讓經理對我有“遲疑”的想法。但冷靜下來思考,其實并不是自己無能,不能勝任這份工作,或許是自己這方面的經驗欠缺,以及社會交流能力的有限,導致自己沒有做出成績來,于是我決定,在改進一下自己推廣業務時向客戶介紹業務的態度,對客戶想要了解的業務內容,怎樣介紹才能讓客戶更了解,更清晰,從而放心的去嘗試。
第二天一早,我滿懷信心的出發,繼續向縣城進軍,可一天下來,還是無所收獲。這回我忍不住了,便向已經做過的這個的哥們請教,交談后覺得或許是自己一開始就想錯了,其實城市人口流動雖大,可大部分人都是有事在身,顧不得聽我們這些人煩叨,而且城里人就算有富余的錢也早已在新業務出臺之前,投資了其他業務,哪里還會有錢投資這個業務,所以說我應該向一直沒有到過的農村進軍,這個業務不錯,屬于惠民的,況且我也生自農村,和農民伯伯們談起來,他們還會易于接受我的講解。入戶推廣畢竟是在家里說,他們也可細下心來聽我介紹,他們富余的錢都存在了銀行里,利息遠沒有這個業務的誘惑力大,相信經過我的一番講解和勸說,他們對業務的賺錢前景有所了解以后,他們會有所心動的。
清晨我塌車開始向農村進軍。今天下來,收獲也并不是太多,只是有幾家記下了電話號碼,說要考慮一下,考慮好了回給我電話,當然,這也已經很不錯了,比起前幾日,收獲不小。幾日后陸續有電話打來,大部分還是要投資這個業務的,我當然欣然前往,做成了幾家客戶,心中甚是高興??磥?,“農村包圍城市”的理論也適合于我的工作。在又一次統計業務員成績時,我也榜上有名,這無形中又給了我莫大的支持與信心,也正是這信心,支持我一如既往的做到了最后。
看著桌上的工資,我知道它不僅僅是錢這么簡單,它包含了我一個假期的辛勞與汗水,在這辛勞和汗水的背后,更多的是我一個假期的工作經驗、交流經驗以及我剛開始找工作時的應聘經驗,還有好多我所不能形容的物象,所有這些將一直支持我在為夢想奮斗的路上,更好、更穩、的發展!
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