觀看警示教育片代價心得體會（匯總15篇）

心得體會是對個人成長和進步的一種自我檢驗和反思，幫助我們更好地了解自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看廉政警示教育片《代價》心得體會年

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在觀看完反腐倡廉片《代價》后，腐敗問題產生的主要原因是部分領導干部放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。片中所記述的腐敗案例當事人，原本在工作前期也曾努力工作、清正廉潔，但隨著地位升遷，權利擴大，逐漸淡漠了自己是為人民服務的，忘記了自己手中的權利是人民賦予的，在金錢、官位、名利的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄，被人民所唾罵。

我們要從這些典型案例中汲取教訓，引以為戒，防微杜漸;在今后的工作生活中恪守思想道德防線、法律法規紅線和廉潔從業底線，貫徹落實好中央八項規定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對自身存在的“四風”問題進行大徹查、大掃除。經過警示教育片《代價》,使我深刻地認識到只有守住道德和法紀的底線，不斷增強與腐敗行為作斗爭的自覺性，才能擋住誘惑，才能潔身自好。特別是在市場經濟建設的大潮中，黨員干部，共產黨員要保持共產黨人的本色、艱苦奮斗、淡泊名利，要隨時經得起權力、金錢、美色的考驗，要時刻保持清醒的頭腦，走好人生的路，在起點線上決不能利用特權和職務之便做違法的事情。

觀看廉政警示教育片《代價》心得體會年

前幾天在家中，無意間看了《代價》這部警示教育視頻，《代價》鏡頭全部在獄中現場攝制，通過北京市地稅局原黨組書記、局長王紀平，北京市門頭溝區原副區長閆永喜和北京農村商業銀行副行長司偉等三人滑入違法犯罪深淵的人生軌跡和他們痛徹心扉的懺悔，真實而又生動地揭示了他們是怎樣從一個有抱負、有作為的領導干部一步一步蛻變成為腐敗分子的悲情歷程。讓人深受震撼和教育，很有警示意義。

通過觀看這部警示教育片，我作為一名普通黨員，自己在思想上受到了深刻的觸動，當事人的懺悔發人深省，他們的哭聲動人心扉，觀看中，我對涉案者所犯罪行給國家財產和銀行聲譽造成巨大危害的痛恨，也對他們追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。他們中，有區縣的領導，有金融界翹楚，每個人都是出類拔萃的，他們也曾憑著自己聰慧的天資和辛勤的努力一步步地走上領導崗位。他們本應是人民群眾的代表，本應該代表著人民的利益，為人民服務。然而，當貪欲吞噬了他們的良知和操守的時候，入黨時鏗鏘有力的誓言已被拋到腦后；立志建設家鄉、報效祖國的雄心壯志已經泯滅。由于金錢的誘惑，他們一而再再而三地沖破法律的約束和道德的底線，一步步走向****的深淵，不顧黨和國家的法律法規，最終失去了自由，喪失了人格。

他們的落馬，不僅是國家人才的損失，更給他們的家庭帶來了沉重的打擊。有的孩子還很小，自己劣跡斑斑，讓孩子在老師、同學面前抬不起頭來，不僅生活中缺失了父愛，更背負了“貪污犯之子”的惡名，對孩子的一生都造成了不可估量的影響。還有的人，家有疾病纏身的父母，得知兒子的罪行之后，既難過又自責，他們代表的不僅僅是他一個人，更是他的整個家庭。

世上真的沒有后悔藥，看完這部影片，讓我深受教育，作為一名黨員，我認為要進一步提高思想認識，遵守黨紀國法，嚴于律己，時刻保持清醒的政治頭腦，加強自身建設，不斷增強拒腐防變能力，做到防微杜漸，警鐘長鳴。

觀看廉政警示教育片《代價》心得體會集合

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不斷發展，制度的越來越健全，監督也越來越全面，于是，自我監督也成了監督工作的最重要的內容。自我監督來自于當事者的心靈深處，它無處不在、無時不有，它是自覺的、主動的，全面的，是在腐敗念頭和行為尚未實施，或尚在萌芽狀態，或別人尚未洞察的情況下，就能將其扼殺的自我監督行為，它比任何來自外界的、他人的監督更及時、更準確、更管用。因而只有自身修養、自我監督和自我約束，才能從根本上防治腐敗。加強自我監督，要從五個方面入手：

一是要靜下心來不斷地加強政治學習和廉政文化的學習，提高自身的理論水平和政治覺悟。

二是向身邊的先進人物學習，不斷地反思和檢點自己，修正自己貪圖享樂的錯誤的思想，清除自己的私心雜念，提高自己的思想境界。

三是不斷地學習法律、法規和歷史上的廉政文化，樹立以廉為榮，以貪為恥；以依法辦事為榮，以徇私枉法為恥；以遵守法規政策為榮，以違反法規、政策為恥；以民主議事為榮，以獨斷專行為恥的為政為官的榮辱觀，只有這樣，才能防止貪欲的膨脹，防止權力錯位、獨斷專行、為所欲為。從而提高自己的法律、政策水平。

四是加強自身修養和自我監督必須和社會實踐相結合，把與腐敗思想包括腐敗意念、腐敗動機、腐敗意識和腐敗行為作斗爭的過程當作是檢驗和提高自我修養的一次機會。

五是加強自身修養，從小節抓起，改變不良嗜好、培養良好的業余愛好，養成清正廉潔、崇尚節儉、勤勞樸實，甘于清貧，反對鋪張浪費，反對浮夸的的良好道德和情操，養成自覺接受監督、從善于流的良好習慣，養成“心底無私天地寬”的廣闊胸襟。

與此同時，還要自覺抵制誘惑，增強黨性修養，用科學發展觀武裝頭腦。作為共產黨員堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。我們一定要時刻把加強學習改造、增強黨性鍛煉，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，活到老，學到老，改造到老。時時處處做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的浩然正氣。反腐倡廉工作必須時刻保持自我約束意識。許多腐敗分子，都是因為對自身要求放松造成惡果，提高自我約束意識首先要構建正確的權力觀，做到權為民所用；其次要提高對自己包括家人的要求，諸多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往來自家庭的影響；第三就是要努力學習，認真接受教育，如果放松學習，思想停滯，就會心中失去平衡，就容易分不清是非；第四，要在實際行動中提高反腐倡廉的能力，自覺抵制金錢、人情等對自己的影響。

在觀看完反腐倡廉片《代價》后，腐敗問題產生的主要原因是部分領導干部放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。片中所記述的腐敗案例當事人，原本在工作前期也曾努力工作、清正廉潔，但隨著地位升遷，權利擴大，逐漸淡漠了自己是為人民服務的，忘記了自己手中的權利是人民賦予的，在金錢、官位、名利的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄，被人民所唾罵。

我們要從這些典型案例中汲取教訓，引以為戒，防微杜漸;在今后的工作生活中恪守思想道德防線、法律法規紅線和廉潔從業底線，貫徹落實好中央八項規定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對自身存在的“四風”問題進行大徹查、大掃除。經過警示教育片《代價》,使我深刻地認識到只有守住道德和法紀的底線，不斷增強與腐敗行為作斗爭的自覺性，才能擋住誘惑，才能潔身自好。特別是在市場經濟建設的大潮中，黨員干部，共產黨員要保持共產黨人的本色、艱苦奮斗、淡泊名利，要隨時經得起權力、金錢、美色的考驗，要時刻保持清醒的頭腦，走好人生的路，在起點線上決不能利用特權和職務之便做違法的事情。

通過觀看《警示教育片》，看到腐敗分子利用手中權力收受他人巨額賄賂，成為金錢的俘虜，甚至無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部特別是領導干部一定要從這些案例中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權、掌好權。這些反面案例再次警示我們：

一是要加強共產主義理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?？v觀這些黨員干部之所以走上違紀違法道路，根源在于他們背棄了共產主義理想和信念，思想上蛻化變質。共產主義理想信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何。

時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。

二是黨員領導干部要慎重使用權利。監督的實質是監督權利。權利是一把雙刃劍，在職責范圍內正確行使權利，恪盡職守，對黨、對國家，對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定，如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。這些腐敗分子無一例外的把黨和人民賦予的權利作為自己謀取私利的本錢。以為權就是錢，有了權就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權力之便，收受他人賄賂，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領導干部必須明白，權力是誰給，手中的權力應該為誰謀利，凡濫用權力者，必將受到懲處，從而做到警鐘長鳴，時刻不忘情為民所系，權為民所用，利為民所謀，只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨人的本色。

三是牢記艱苦奮斗精神，切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設小康社會的新時期，尤其需要黨員領導干部繼承和發揚，在新時期發揚艱苦奮斗精神，實質上就是一種廉政的表現，有些領。

導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質生活，怕苦怕累，有的將物質享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事，因此，自己作為黨員領導干部，一定要帶頭發揚艱苦奮斗的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

前幾天在家中，無意間看了《代價》這部警示教育視頻，《代價》鏡頭全部在獄中現場攝制，通過北京市地稅局原黨組書記、局長王紀平，北京市門頭溝區原副區長閆永喜和北京農村商業銀行副行長司偉等三人滑入違法犯罪深淵的人生軌跡和他們痛徹心扉的懺悔，真實而又生動地揭示了他們是怎樣從一個有抱負、有作為的領導干部一步一步蛻變成為腐敗分子的悲情歷程。讓人深受震撼和教育，很有警示意義。

通過觀看這部警示教育片，我作為一名普通黨員，自己在思想上受到了深刻的觸動，當事人的懺悔發人深省，他們的哭聲動人心扉，觀看中，我對涉案者所犯罪行給國家財產和銀行聲譽造成巨大危害的痛恨，也對他們追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。他們中，有區縣的領導，有金融界翹楚，每個人都是出類拔萃的，他們也曾憑著自己聰慧的天資和辛勤的努力一步步地走上領導崗位。他們本應是人民群眾的代表，本應該代表著人民的利益，為人民服務。然而，當貪欲吞噬了他們的良知和操守的時候，入黨時鏗鏘有力的誓言已被拋到腦后；立志建設家鄉、報效祖國的雄心壯志已經泯滅。由于金錢的誘惑，他們一而再再而三地沖破法律的約束和道德的底線，一步步走向貪污腐敗的深淵，不顧黨和國家的法律法規，最終失去了自由，喪失了人格。

他們的落馬，不僅是國家人才的損失，更給他們的家庭帶來了沉重的打擊。有的孩子還很小，自己劣跡斑斑，讓孩子在老師、同學面前抬不起頭來，不僅生活中缺失了父愛，更背負了“貪污犯之子”的惡名，對孩子的一生都造成了不可估量的影響。還有的人，家有疾病纏身的父母，得知兒子的罪行之后，既難過又自責，他們代表的不僅僅是他一個人，更是他的整個家庭。

世上真的沒有后悔藥，看完這部影片，讓我深受教育，作為一名黨員，我認為要進一步提高思想認識，遵守黨紀國法，嚴于律己，時刻保持清醒的政治頭腦，加強自身建設，不斷增強拒腐防變能力，做到防微杜漸，警鐘長鳴。

今天，我收看了廉政教育片《代價》，對多名涉事領導干部因違紀違法被立案調查，產生了巨大警示效應。

總書記強調，全體黨員特別是黨的領導干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標準，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，走共同富裕道路，促進人的全面發展。人民是歷史的創造者，我們黨來自人民、植根人民，各級干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性和創造性;警示我們應當從鞏固黨的執政地位、執政基礎出發，來實現中國共產黨確定的奮斗目標。作為一名黨員干部，我們要把理論學習與實際工作結合起來，從思想深處牢固樹立“四個意識”，切實增強政治敏銳性，始終保持政治上的清醒、堅定，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。同時，自己也思考了幾點認識：

想是行動的先導，理論是實踐的指南。黨員要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平生態文明思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，建設理論清醒、信念堅定的學習模范機關。堅持把“不忘初心、牢記使命”作為機關黨的建設的永恒課題和黨員干部的終身課題常抓不懈，不斷鞏固深化主題教育成果。

認真學習貫徹落實好《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨重大事項請示報告條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等黨內法規。做到有令必行、有禁必止，自覺同各種錯誤思想、不當言論和歪風邪氣作斗爭，對違反政治紀律的行為堅決批評制止。在機關廣大黨員中形成遵章守紀的良好氛圍，增強黨員的政治敏銳性和鑒別力。

一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。一個人戰勝不了自己，制度設計得再縝密，也會‘法令滋彰，盜賊多有’。黨員，要經常自省黨性之威。要不斷加強黨性修養，時刻牢記“組織上入黨是一陣子，思想上入黨是一輩子”，不為人情所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，廉潔奉公、一身正氣，積極主動參加黨內生活，切實履行職責，接受黨內外監督；黨員干部要經常自省擔當之責。要敢擔當、會擔當、勇擔當，在困難面前不縮手，在歪風邪氣面前不低頭，在問題失誤面前不推諉，講原則、守底線，時刻保持奮發有為的精神狀態和永不停息的昂揚斗志。

今天，我收看了廉政教育片《代價》，對多名涉事領導干部因違紀違法被立案調查，產生了巨大警示效應。

總書記強調，全體黨員特別是黨的領導干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標準，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，走共同富裕道路，促進人的全面發展。人民是歷史的創造者，我們黨來自人民、植根人民，各級干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性和創造性;警示我們應當從鞏固黨的執政地位、執政基礎出發，來實現中國共產黨確定的奮斗目標。作為一名黨員干部，我們要把理論學習與實際工作結合起來，從思想深處牢固樹立“四個意識”，切實增強政治敏銳性，始終保持政治上的清醒、堅定，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。同時，自己也思考了幾點認識：

想是行動的先導，理論是實踐的指南。黨員要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平生態文明思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，建設理論清醒、信念堅定的學習模范機關。堅持把“不忘初心、牢記使命”作為機關黨的建設的永恒課題和黨員干部的終身課題常抓不懈，不斷鞏固深化主題教育成果。

認真學習貫徹落實好《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨重大事項請示報告條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等黨內法規。做到有令必行、有禁必止，自覺同各種錯誤思想、不當言論和歪風邪氣作斗爭，對違反政治紀律的行為堅決批評制止。在機關廣大黨員中形成遵章守紀的良好氛圍，增強黨員的政治敏銳性和鑒別力。

一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。一個人戰勝不了自己，制度設計得再縝密，也會‘法令滋彰，盜賊多有’。黨員，要經常自省黨性之威。要不斷加強黨性修養，時刻牢記“組織上入黨是一陣子，思想上入黨是一輩子”，不為人情所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，廉潔奉公、一身正氣，積極主動參加黨內生活，切實履行職責，接受黨內外監督;黨員干部要經常自省擔當之責。要敢擔當、會擔當、勇擔當，在困難面前不縮手，在歪風邪氣面前不低頭，在問題失誤面前不推諉，講原則、守底線，時刻保持奮發有為的精神狀態和永不停息的昂揚斗志。

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警示教育片代價觀看心得,觀看代價警示教育心得體會

語云:“靡不有初，鮮克有終。善始者實繁，克終者蓋寡”。意思是說做人、做事、做官沒有人不肯善始，但很少有人善終。開始做得好的確實很多，能夠堅持到底的不多。細細體味此言，深含哲理和警示，告誡我們做人做事要善始善終。

__紀委機關組織公司內部人員集中觀看了《雙面人生》警示教育片，用___的違規違紀真實案例，給在場人員上了一堂意義非凡的廉政課。

通過警示教育片的觀看，本人收獲良多，思想再次受到凈化洗禮。___三人均曾有過輝煌的工作履歷及任職經歷，在所在公司擔任“一把手”等重要崗位。這說明他們也曾積極進取、努力上進，受到了組織的肯定和重用。但隨著職務的升遷，他們逐步動搖了理想信念、喪失了黨性修養，初心泯失、思想變質、行為失控，一步步走向違反黨紀國法的深淵，最終受到法律制裁，鋃鐺入獄。通過對他們犯罪過程的剖析，暴露出了權力制約缺失、日常監督缺位、人性修養失衡等多方面、深層次的原因，引人深思、令人發醒。

上述三人的違法亂紀行為，與他們所在單位權力制約機制不完善、日常監督制度不健全密切相關。在當前全面從嚴治黨的新形勢下，監督無處不在，執紀越來越嚴，不轉變思路注定沒有出路。作為中央企業，要認真貫徹落實上級決策精神，切實加強黨的建設，黨委、紀委要堅決扛起全面從嚴治黨的主體責任、監督責任，嚴肅紀律規矩，強化監督問責，在思想上劃出紅線、在行為上明確界限。統籌監管落實，做好全面覆蓋，不斷加大對各級黨員領導干部作風方面的監管力度，讓黨員干部時刻感受到監督的威懾，促使各級黨員干部不斷強化履職擔當、完善自身建設。

警示片還深刻剖析了三人理想信念步步缺失、價值觀扭曲轉變，最終聲色犬馬、貪圖享受、迷失自我的原因。除個人理想信念不堅定、政治信仰缺失外，面對圍獵未能筑牢為官做人的廉潔防線也是導致他們初心蛻變的主要原因?！盀暮ι谑韬?，禍患起于細末”，態度決定高度，細節決定成敗。黨員領導干部，要志當存高遠，心常懷敬畏，戒急用忍、謹言慎行，切實牢記權為民所用，利為民所謀，情為民所系。樹立科學正確的價值觀、權力觀、利益觀，自覺向書本學習、向實踐學習、向人民群眾學習。堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷補短板、強弱項、固根本。加強自我約束，嚴守紀律規矩，強化履職擔當，最終才能在前進的道路上走的更穩更遠。

古人云：“畏則不敢肆而德已成，無畏則從其所欲而及于禍”。人一旦沒有敬畏之心，往往就會變得肆無忌憚、為所欲為，最終將釀成苦果。在當今社會錯綜復雜的形勢下，身為黨員干部，要牢記宗旨、牢記身份，不忘初心使命、忠誠履職盡責，自覺把“三嚴三實”的要求內化于心、外化于行，面對紛繁世事，常懷敬畏之心，心有所畏、行有所止，時常深刻反思發生在身邊的腐敗案件，以案律己、以案修身，把住權力界限，筑牢廉潔防線，慎始慎終，方能善始善終。

觀看廉政警示教育片《代價》心得體會年

為深入學習貫徹黨的十九大精神，全面落實從嚴治黨，進一步提高黨員干部廉潔自律、拒腐防變能力，結合“黨風廉政月”，單位組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示教育片《代價》。

《代價》鏡頭全部在獄中現場設置，通過北京市地稅局原黨組書記、局長王紀平，北京市門頭溝區原副區長閆永喜和北京農商銀行副行長司偉等三人滑入違法犯罪深淵的人生軌跡和他們痛徹心扉的懺悔，真實而又生動地揭示了他們是怎樣一步步淪為****分子的全過程，引人深思，發人深省。

我們要從這些典型案例中汲取教訓，引以為戒，防微杜漸;在今后的工作生活中恪守思想道德防線、法律法規紅線和廉潔從業底線，貫徹落實好中央八項規定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對自身存在的“四風”問題進行大徹查、大掃除。經過警示教育片《代價》,使我深刻地認識到只有守住道德和法紀的底線，不斷增強與腐敗行為作斗爭的自覺性，才能擋住誘惑，才能潔身自好。特別是在市場經濟建設的大潮中，黨員干部，共產黨員要保持共產黨人的本色、艱苦奮斗、淡泊名利，要隨時經得起權力、金錢、美色的考驗，要時刻保持清醒的頭腦，走好人生的路，在起點線上決不能利用特權和職務之便做違法的事情。

一方面，片中的反面典型給了我們深刻的警示，高官厚祿并不是為所欲為的保障，身居高位更應該時刻謹記自身責任，應做之事必須竭盡全力，不應做之事切莫伸手，法網恢恢疏而不漏，伸手必被抓，形成“不敢腐”的意識。另一方面，我們普通干部更應該吸取教訓、引以為戒，以此次學習教育為契機，進一步提高思想認識，時刻謹記嚴格遵守黨紀國法，嚴以律己，實在做人，認真做事，時刻保持清醒的政治頭腦，不斷提升自我修養，提高拒腐防變能力，形成“不想腐”的意識。

無論是黨員還是普通干部，都應時刻銘記肩上重擔和歷史責任，始終把人民利益放在第一位；不管是工作還是生活中，始終以廉潔自律嚴格要求自己，從自身做起，清正做事，清明做人，努力推動單位和集體形成風清氣正的作風，進而促使全社會形成清廉、公正的風氣，推動誠信、和諧社會的建立。

觀看廉政警示教育片《代價》心得體會

今天，我收看了廉政教育片《代價》，對多名涉事領導干部因違紀違法被立案調查，產生了巨大警示效應。

總書記強調，全體黨員特別是黨的領導干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標準，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，走共同富裕道路，促進人的全面發展。人民是歷史的創造者，我們黨來自人民、植根人民，各級干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性和創造性；警示我們應當從鞏固黨的執政地位、執政基礎出發，來實現中國共產黨確定的奮斗目標。作為一名黨員干部，我們要把理論學習與實際工作結合起來，從思想深處牢固樹立“四個意識”，切實增強政治敏銳性，始終保持政治上的清醒、堅定，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。同時，自己也思考了幾點認識：

一、提高認識，嚴守紀律規矩。

想是行動的先導，理論是實踐的指南。黨員要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平生態文明思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，建設理論清醒、信念堅定的學習模范機關。堅持把“不忘初心、牢記使命”作為機關黨的建設的永恒課題和黨員干部的終身課題常抓不懈，不斷鞏固深化主題教育成果。

認真學習貫徹落實好《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨重大事項請示報告條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等黨內法規。做到有令必行、有禁必止，自覺同各種錯誤思想、不當言論和歪風邪氣作斗爭，對違反政治紀律的行為堅決批評制止。在機關廣大黨員中形成遵章守紀的良好氛圍，增強黨員的政治敏銳性和鑒別力。

二、加強學習，提高服務質量。

三、自警自省，提升個人素質。

警示教育代價心得體會

據史料記載，明太祖朱元璋曾問群臣：“天下何人快活?”群臣眾說紛紜，莫衷一是，有言功成名就者快活，有言金榜題名者快活，有言富甲天下者快活……朱元璋聽后面露不悅之色。沉默片刻，一個叫萬剛的大臣答道：“畏法度者快活!”朱元璋頓時大悅，夸其見解甚獨?！拔贩ǘ日呖旎睢贝┰竭^幾百年時光，對于現代的我們仍有所裨益。

一、知敬畏。

近期我院開展了一系列警示教育活動，無論是學習文件、觀看警示片，還是赴淥渚周雄紀念館廉政教育基地現場接受警示教育，都讓我們切切實實地感受到了，無論是處在什么樣的位置，從事何種工作，都不能喪失對法律的敬畏。那些對法律存有敬畏之心的人，必然不會違反法度，也就不用整天提心吊膽，更不用擔心東窗事發坐牢獄，沒有了這些費心勞神的憂愁，固然灑脫自在。這讓我想起了幾年前，我院曾拍攝了一部微電影《去瘤》，影片中的兩位摯友，一位是治病救人的好醫生,一位是檢察官，昔日的醫生好友因為職務犯罪變成了階下囚，影片中最后的對話是這樣的:我不能讓一顆社會毒瘤繼續滋長。不割掉它，人們就會習以為常，慢慢的，我們的人心就壞掉了;我們的社會，就完了。我身上有瘤，你幫我摘除它，可是你心里有瘤，我該怎么幫你摘除呢?”任何職務犯罪歸根到底都是人心的欲望之“瘤”所造成的，從而喪失了對法紀的敬畏之心。

二、惜人生。

人有七情六欲，我們在作為公務員的同時，也是社會的一份子，不是不食人間煙火的上神，總會面臨許許多多的誘惑，但只要能夠控制住合理欲望，時刻謹記魚和熊掌不可兼得，愛惜自己的羽毛，珍惜所擁有的，心中有責之人必然心中有戒。林則除曾說：“子孫若如我，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財益增其過”。努力奮斗才是最留得住的寶貴財富。

正如習近平總書記所說的：“不是沒有掂量過。但我們認準了黨的宗旨使命，認準了人民的期待?！边@就是我們的初心，盡管偶爾會迷茫徘徊、失意頹唐，但堅守初心的路上我們從不孤獨，總會有或和藹或嚴苛的領導，總會有同甘苦的同事，更會有不離不棄的家人，時刻在提醒著我們，要更加珍惜現在的生活，珍惜手中握有的一切，踏踏實實的做好本職工作，干干凈凈做事，清清白白做人，“莫要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。

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警示教育代價的心得體會

在日常生活中，我們難免會犯錯誤或犯錯時而不自知，警示教育則是通過警鈴聲響起時引起我們的注意，提醒我們要重新檢視自身的行為和思維方式。在經歷過警示教育后，我深感其代價重大，帶給我深刻的思考和改變。本文將從影響意識覺醒、推動行為轉變、促進人格修養、加強團隊合作和助力個人成長這五個方面來探討警示教育對于個人的重要意義與代價。

警示教育首先通過震撼的形象和深刻的場景，喚起我們的思考意識，引起意識的覺醒。警示教育的核心是通過讓我們親身參與和感受，使我們在深刻印證中認識到問題的嚴重性和危害性。比如參觀博物館看到歷史的殘酷，警告我們要珍惜和平；參觀交通事故現場，讓我們清晰地看到違規和酒駕所導致的嚴重后果。這種警示教育讓我們在接觸到眼前的殘酷現實后，意識到自己可能會造成類似的后果，進而激發了對自身行為的審視和改變的愿望。

其次，警示教育在我們內心深處推動了行為的轉變。通過直面問題的嚴重后果，我們理性思考后會認識到，這樣的后果是不能接受的，我們需要解決問題且不能重蹈覆轍。當我們意識到自己的行為可能會對他人產生傷害時，我們會收斂起對自身的自私和沖動，轉而注重他人的感受和人與人之間的關系。比如，當我們親眼目睹酒后駕車所引發的悲劇時，我們會產生強烈的內心警示，絕不讓自己再次陷入這樣的境地。

警示教育在促進人格修養方面發揮了重要的作用。通常，我們的行為是基于我們的個人修養和道德水平。當我們參與警示教育時，我們會對自己的行為進行反思，是否符合正直、誠實、寬容、守信的道德準則。在警示教育中，我們會發現自己身上潛在的漏洞和缺點，這時，我們往往會主動去改正自身的問題，積極提升個人的道德修養，成為更好的人。

警示教育還有助于加強團隊的合作意識。通過參與警示教育，我們會深刻認識到團隊的重要性。在警示教育中，我們能夠看到許多事故和悲劇都與個人行為和團隊協作不當有關。面對這樣的警示，我們不禁開始思考，如果我們能夠更好地團結合作，共同應對問題，是不是可以避免許多悲劇的發生？于是，我們會更加關注團隊的利益和整體目標，學會傾聽他人的聲音和認同他人的觀點，形成團隊合作的習慣。

最后，警示教育為個人成長提供了有力的助力。人生的成長離不開思考和反思。通過參與警示教育，我們可以學到很多我們自身未曾意識到的知識和技能，同時也可以在警示教育中感受到成長的痛苦和艱辛。這種成長的過程會給我們帶來深深的感悟，不僅對個人成長有著巨大的促進作用，也能讓我們在大大小小的問題面前更加從容和睿智。

綜上所述，警示教育在我們的成長和發展中起到了不可忽視的作用。它通過喚起意識覺醒、推動行為轉變、促進人格修養、加強團隊合作和助力個人成長等方面，使我們從思想、行為和人格上得到了全面提升。然而，這一切的背后，卻是艱辛和代價的積累。因此，為了更好地發揮警示教育的作用，我們需要始終保持對生活和他人的敬畏之心，不斷思考和反思，努力成為一個有責任感和良好道德修養的人。

法院警示教育心得體會代價

法院警示教育作為一種特殊形式的法律教育方式，通過以公開審理的形式向公眾普及法律知識，宣示法律的神圣和公正，警示違法行為的嚴重后果。參與法院警示教育的過程中，我有幸親身體驗了這種特殊的教育方式，并從中受益匪淺。然而，與此同時，我也深刻認識到法院警示教育所付出的代價。本文將圍繞這一主題，從切身體驗入手，逐步展開，深入探討法院警示教育的內涵，并指出其中的代價。

首先，法院警示教育讓我深切體會到了法律的莊嚴和公正。在庭審現場，法官、律師和當事人各司其職，他們憑借著豐富的法律知識、敏銳的觀察力和果斷的判斷力，以一絲不茍的態度對待每一個細節。而在庭審開始之前，法官還會對法庭進行宣誓，莊嚴地表示要依法公正審理案件。這一切給我留下了深刻的印象，讓我深深地領悟到法律作為維護社會秩序的壓倒一切的力量，也讓我無比敬畏。

其次，法院警示教育使我認識到自己作為公民應承擔的責任和義務。在庭審的過程中，我看到許多犯罪行為給受害者造成了巨大的傷害，讓我深感犯罪的嚴重性。而這些犯罪行為多數都是由于違法者對法律不夠了解或者對法律的蔑視所導致的。作為一個公民，我們不能對法律置之不理，更不能挑戰法律的底線。因此，我認識到了每一個公民都有義務遵守法律，尊重法律，維護社會的正常秩序。

然而，雖然法院警示教育的效果顯著，但同時也付出了巨大的代價。首先，庭審過程繁瑣，律師、法官和當事人需要花費大量的時間和精力參與其中，這無疑增加了法律人員的工作壓力。其次，法院警示教育的宣傳力度不夠，部分人群對法律的認識仍然十分薄弱。雖然庭審會在媒體上進行報道，但報道的范圍和數量有限，無法達到讓每一個公民都能夠接觸到法律知識的目標。最后，法院警示教育的成本也是一筆不小的開支。舉辦庭審需要支付律師費用、庭審費用等各種費用，這對于財政來說是一項巨大的負擔。

然而，盡管法院警示教育的代價較高，但這對于社會的正常運行和法律的有效實施至關重要。只有通過警示教育能夠讓違法行為得到及時遏制，才能保證社會的正常秩序。同時，雖然費用較高，但這也是值得的，因為它能夠通過有效的警示手段防止更多的犯罪行為的發生，降低社會的綜合成本。

綜上所述，法院警示教育作為一種特殊的法律教育方式，通過以公開審理的形式向公眾普及法律知識，警示違法行為的嚴重后果。參與其中的過程中，我深刻體會到了法律的莊嚴和公正，認識到自己作為公民的責任和義務，并看到了其所付出的代價。雖然代價較高，但這對于社會的正常運行和法律的有效實施至關重要，是維護社會秩序的必要手段。因此，我們應該更加重視法院警示教育的宣傳，讓更多的人了解法律，遵守法律，共同構建和諧穩定的社會。

警示教育觀看感心得體會

近年來，警示教育片在社會生活中的重要作用不言而喻。觀看這些警示教育片，更是深受人們的喜愛和追捧。在日常生活中，我們經常會被各種各樣的警示教育片所震撼和感動。而通過觀看這些警示教育片，我們不僅感受到現實的殘酷，還能從中得到一些啟示和警示。接下來，我將以五段式的形式，分享一些個人的觀看警示教育片的感悟和體會。

第一段：警示教育片的另一種教育方式。

近年來，警示教育片作為一種新形式的教育手段，受到了廣大觀眾的關注和喜愛。與傳統的教育方式不同，警示教育片通過寓教于樂的方式，讓觀眾在欣賞電影的同時，深入領會到社會現象的復雜性和殘酷性。例如，電影《無人區》通過講述一個小城鎮的灰色地帶，生動地展現了青少年犯罪和道德淪喪等社會問題。通過觀看這樣的警示教育片，我們不僅能夠更加深入地了解社會問題，也能夠從中感受到現實的殘酷與不公。

第二段：引起深思的社會問題。

通過觀看警示教育片，我們不僅能夠了解社會問題的存在，還能夠進一步思考問題的根源和解決辦法。例如，《人民的名義》這部劇集通過講述一系列嚴重腐敗的案件，引起了廣大觀眾的關注和思考。在這部劇集中，通過塑造一系列生動的角色形象，揭示了官員腐敗背后的利益鏈條和深層次原因。觀看后，很多觀眾深感反腐敗斗爭的重要性，也意識到個人的力量是促進社會進步的關鍵。

第三段：揭露社會中的道德困境。

警示教育片還能夠揭露社會中的道德困境。人們對于社會公德缺失、道德失范等問題日益關注。一部有關道德問題的影片《海葬》講述了一個農村父親在找回兒子的尸體過程中，與各種社會不良現象的斗爭。這部影片通過鋪陳細致的情節和生動的劇情，揭示了當下社會中普遍存在的價值觀扭曲、道德缺失等問題。通過觀看這樣的電影，我們能夠不僅對社會現象有更深的了解，也能深刻反思自己在價值觀上的迷失。

第四段：讓我們看到光明。

與警示和反思相結合，警示教育片也有著積極的一面，即通過劇中的正面形象，激勵人們在現實生活中追求正義和積極的行動。例如，《戰狼》這部電影通過展現一個獨特的英雄形象，引發了廣大觀眾的共鳴和追捧。觀看這部電影后，人們被激勵起來，認識到一個人的力量是可以改變社會的，一個人的正義行為是可以對抗不公和邪惡的。

通過觀看這些警示教育片，我們能夠更好地認識和了解現實社會，啟迪自己的思維和行動。正是因為這個原因，警示教育片在現代社會的教育中得到了廣泛的應用。學校、社會組織等都將其作為一種教育手段，引導人們更深入地思考社會現象和問題。同時，我們也要自己主動去探索警示教育片的內涵和價值，從中受到警示，修改自己的行為。警示教育片不僅是一種娛樂方式，更是一種教育形式，通過傳遞社會警示，引導人們積極參與社會建設和改革。

總之，觀看警示教育片是一種學習和思考的過程，通過這種方式，我們既能夠更好地認識社會現實，也能夠啟發自己的思維和行動。警示教育片對于社會的進步和個人的成長都起到了積極的作用。我們應該珍惜這種教育手段，通過觀看和思考，不斷改正自己的行為，努力去推動社會的進步。

警示教育代價的心得體會

近年來，警示教育作為一種教育方式在我國得到了廣泛應用。警示教育通過展示他人的錯誤行為和付出的代價，以此警示并引導學生遵守法紀和規章制度，以避免走上犯罪的道路。而在參與警示教育的過程中，我深深體會到了警示教育的代價。下面，我將結合自己的經歷和感受，談一談我對警示教育代價的心得體會。

首先，警示教育的代價在于扭轉學生思想。在參與警示教育的課程中，我看到了許多犯罪分子的犯罪動機以及他們遭受的刑罰和法律制裁。這些真實的案例和故事讓我深深地意識到了犯罪的危害和后果。我看到了他們因為一時的貪念或沖動而失去了自由、家庭和尊嚴。這讓我深思：如果將來我也走上了犯罪的道路，我將失去什么？如果我為了一時的私欲而違法犯罪，我將付出何等的代價？這些問題讓我深刻認識到犯罪是如何毀掉一人的生活，因此從根本上扭轉了我的思想。

其次，警示教育的代價在于激起學生內心的警覺和自我約束能力。在與犯罪分子交流的過程中，我發現他們往往在犯罪以前，內心都會有種種的擔憂和猶豫。他們內心深處的聲音一再告訴他們這是錯誤的，卻又被私欲所征服。這讓我明白，人的內心是最真實的聲音，它會不斷警示我們。通過警示教育，我學會了傾聽內心的聲音，學會了克制自己的沖動，學會了自我約束。當我面臨誘惑的時候，我會想起那些真實的案例和故事，提醒自己要保持警惕，遠離犯罪。

再次，警示教育的代價在于增強學生的法律意識和法治觀念。通過警示教育，我了解到了法律的權威和法治的重要性。法律是社會的行為準則，是對人類社會行為規范的集中體現。它不僅保護了人們的合法權益，還維護了社會的穩定和公平。作為未成年人，我要懂得遵守法律，從小樹立正確的法律意識和法治觀念。警示教育讓我明白了法律的莊嚴和尊嚴，讓我深信法律是社會發展和繁榮的保障，讓我清楚地知道了違法犯罪必然會受到法律的制裁。這些都使我更加明確了要依法行事的態度和觀念。

最后，警示教育的代價在于引領學生走向正確的道路。通過參與警示教育，我認識到了自己應該追求的人生目標和價值觀。犯罪分子的遭遇讓我懂得了幸福和平安生活的真正意義，使我明白了違法犯罪只會給自己和家人帶來痛苦和困惑。在我成長的過程中，警示教育成為了我追求真善美、健康向上的力量源泉。它讓我清楚地知道了要走向正確的道路，努力學習知識，培養健康的興趣愛好，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我才能實現自己的人生理想，成為一個對家人和社會都有貢獻的人。

總的來說，通過警示教育，我深刻認識到了犯罪的代價。警示教育扭轉了我的思想，激起了我的內心警覺與自我約束能力，增強了我的法律意識和法治觀念，引領我走向正確的道路。因此，在今后的學習和生活中，我將繼續以警示教育為動力，努力做一個遵紀守法、積極向上的人。同時我也希望更多的人能夠參與警示教育，深刻領悟犯罪的代價，真正做到從犯罪的陰影中走出來，為自己、為家人、為社會創造更加美好的明天。

觀看警示教育片心得體會

反腐倡廉是當前和今后一個時期的一項重要工作，是關系黨和國家生死存亡的嚴重斗爭。在局機關教育宣傳和觀看腐敗倡廉警示教育片后，我對國家干部要廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，有了深刻的理解和體會。

警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路?？梢娫谑袌鼋洕拇蟪敝?，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產主義理想信念教育長大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實現共產主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。

強化自律意識，構筑廉潔自律的`警示防線，是對每個人的考驗。關鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動我學區的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。

總的說來，通過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。

警示教育代價的心得體會

警示教育是一種有力的教育手段，通過展示真實的悲劇經歷和后果，以及對錯誤行為的深刻反思，引發人們的思考和警醒。在經歷了一次又一次的警示教育之后，我深刻體會到了其所帶來的巨大代價。本文將從心理和社會兩個方面，從實踐中得出的心得和體會來論述警示教育帶來的代價。

首先，警示教育對個體心理產生的影響是深遠的。警示教育通常是通過講述真實的錯誤案例來進行的，這些案例往往是以前發生的真實事例，或者是編制的虛擬案例，但它們都有一個共同點，那就是涉及到個人安全和利益的喪失。當我們聽到這些悲劇性的故事時，我們不禁會感到震驚和恐懼，我們會問自己：“如果我遇到這種情況，我會怎么做？”這種問題常常讓我們深深地思考和反思，對于一些正在成長中的人來說，這種思考和反思更是關系到他們人生觀和價值觀的形成。因此，警示教育帶來的代價包括個體在心理上的掙扎和思考，以及隨之而來的成長和提升。

此外，警示教育還對整個社會產生了積極的影響。首先，它使人們形成了良好的道德觀念。通過講述悲劇經歷和后果，人們可以深刻地認識到違反道德準則的行為所帶來的后果是多么嚴重和不可挽回的。這不僅僅是一種警示，更是一種警醒，人們從中深刻地認識到了道德的重要性。其次，警示教育還能引起社會的廣泛關注和對于公共事務的關心。作為社會成員，我們應該在處理與公眾利益有關的事務時更加慎重，時時刻刻保持警覺，警示教育正是通過這種方式來喚起人們的責任感和使命感。這樣一來，整個社會的道德水平將會大大提升，人們的行為也會更加規范和合法。

在實踐中，我也深深感受到了警示教育所帶來的代價。一次，在一個公開講座中，一個前科犯向我們講述了他由于犯罪而失去了自由、家庭和尊嚴的故事。他的講述讓我感到十分震撼，我從中深刻地認識到了犯罪的后果是多么可怕和不可逆轉。這次經歷讓我知道了一個人的錯誤行為可能會給自己和他人帶來多大的傷害，讓我不僅在思想上警醒，也在行動上更加小心謹慎，遵守法律，做一個對社會有益的人。

總的來說，警示教育是一種有效的教育手段，通過展示真實的悲劇經歷和后果，引發人們的思考和警醒。警示教育帶來的代價體現在個體心理的掙扎和成長上，也體現在社會整體道德觀念的提升和對公共事務的關注上。通過自己的親身經歷，我深刻感受到了警示教育的力量和價值，并愿意把這種警覺和思考傳遞給更多的人，促使整個社會變得更加和諧、公正和安全。

觀看警示教育片心得體會

觀看《xx》教育片后，對保持共產黨員先進性有了更深的認識。我們每一名民警必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，把反面典型作為警鐘，時刻警醒自己，始終保持共產黨員的先進性。

一、要有堅定的理想信念。堅定的埋想信念是一切先進分子的強大精神支柱。保持堅定的理想信念，為共產主義勇于獻身是一個合格共產黨員必須具備的政治素質，也是我們保持先進性的政治基礎和最起碼條件。那些人就是喪失了共產主義我堅定信念，才使自己一步步滑向了犯罪的深淵。我們每一名民警要始終保持堅定的理想信念，就必須加強理論學習。理論上成熟是政治上成熟的基礎。我們民警只有加強理論學習，堅持以“三個代表”思想為指導，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，才能增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思潮的侵蝕，堅定共產主義理想信念。積極投身實踐。我們只有積極投身到社會主義現代化建設實踐中去，深入基層、接觸群眾，才能體會到建設有中國特色社會主義道路的正確性，從而堅定不移地貫徹執行好黨的路線、方針、政策。只有不斷提高黨性修養，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，才能始終保持政治上的清醒與堅定，才能排除一切“干擾”，全身心地投入到建設有中國特色社會主義偉大事業中去，以實際行動實踐共產主義理想信念。那些人喪失黨員先進性，究其原因，就是缺乏堅定的理想信念。

二、要有強烈的奉獻精神。奉獻精神應該是我們的道德底線。奉獻是一種高尚的道德情操，但對于黨員干部來說，只能算作一種平凡的精神。能不能在這個問題上求得共識，關系到能不能保持黨的先進性，能不能貫徹落實“三個代表”重要思想?！饵h章》把“吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻”規定為黨員的一條義務，改革開放和現代化建設的實踐也充分證明，一個心齊風正的班子和一支無私奉獻的共產黨員隊伍，是引領人民群眾致富奔小康的重要保證。戰爭年代，許多共產黨員的是身份是保密的，群體卻能從他們的言行中認出誰是共產黨員，在全面建設小康社會的偉大實踐中，共產黨員的身份是公開的，但群眾仍然是通過我們每一個共產黨員的言行來判斷誰是真正的共產黨員，是不是代表人民群眾的根本利益。因此，無私奉獻是我們的道德底線，是最基本的政治素質。那些人當上領導干部后，想的不是如何多為人民做實事，辦好事，而是貪圖享受，時刻不忘撈取個人好處，謀求個人利益，忘記了共產黨員應有的奉獻精神。

三、

要有良好的自身形象。一個黨員就是一面旗幟，旗幟就是形象，旗幟就是方向。有無良好的自身形象是衡量一個黨員先進性保持好不好的重要標志。那些人當上領導干部后，放棄了個人的修養鍛煉，把黨員領導干部應有的形象拋在腦后，一門心思的撈取個人利益，最終走上了不歸之路。我們每一名民警要時刻不忘自己的形象就是警察形象，自己言行的好壞直接關系到警察的形象的好壞。我們必須立足本職，爭創一流業績，正確認識自我價值，無論身份如何，職務高低，環境好壞，都要立足本職，愛崗敬業，干一行，愛一行，專一行，亮出自己身上的“閃光點”，為群眾作出表率。同時，要樹立“無功便是過，平庸就是錯”的思想，敢于正視困難，勇于接受挑戰，始終保持一種堅韌不撥、奮發向上的良好精神狀態，以一流的精神狀態，創造一流的工作業績，樹立黨員的威信。同時，要密切聯系群眾，誠心誠意為群眾謀實利。在任何時候任何情況下，都要牢記黨的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，做到位為民正，權為民用，利為民謀，欲為民節，情為民系，真心實意為群眾謀實利，只有這樣才能把億萬群眾凝聚到建設有中國特色社會主義的偉大事業上來。還要帶頭端正黨風，匡正社會風氣。要時刻自重、自省、自警、自勵，有損黨員形象的話不說，有損黨形象的事不做，遵紀守法，在群眾中真正樹立起共產黨人的良好形象，讓群眾從內心佩服。要敢于同黃、賭、毒等社會丑惡現象及各種歪風邪氣做斗爭，帶頭在全社會倡樹新風、弘揚正氣，以良好的形象和人格魅力做“三個代表”的忠實實踐者、黨的路線方針政策的堅決執行者、黨紀國法的模范遵守者。

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警示教育觀看感心得體會

警示教育是一種通過展示各種各樣的案例與事故，來警示人們提高安全意識和防范能力的教育方式。作為一種非常有效的教育方式，警示教育不僅能夠引起人們的關注，也能通過其感人的案例讓人們真切地認識到安全問題的重要性。在參與警示教育的觀看過程中，我深感自己得到了很多啟發與教訓。下面就我個人對警示教育觀看感的心得體會進行分析探討。

第一段：危機感的覺醒。

在觀看警示教育時，我最先感受到的就是一種強烈的危機感。通過觀看教育片中的安全事故，我看到了生命面前的脆弱和不可預測性。事故中的傷亡和悲劇讓我深感生命的可貴，也意識到一個小小的疏忽或者背離規則就有可能釀成大禍。這種危機感的覺醒激起了我對安全意識和防范能力的高度重視，也讓我將安全生產放在了更加重要的位置。

第二段：理智思考與行為改變。

通過警示教育的觀看，我不僅認識到了危機感的重要性，還開始對自己過去的行為進行反思。警示教育中的案例往往涉及到一些常見的安全隱患，比如交通安全、電器用火安全等等。通過觀看這些案例，我有機會自省自己的行為是否存在安全隱患，也意識到了改變行為的重要性。在一次次的警示教育中，我開始主動遠離危險環境，規范自己的行為，如系好安全帶、正確使用電器，這些改變讓我不僅在人生中變得更加安全，也對他人形成了良好的示范和引領作用。

第三段：增強責任感與使命感。

通過觀看警示教育，我不僅明確了自身的安全問題，也開始思考我們的社會和企事業單位在安全方面是否做到了最大程度地保障員工和社會大眾的安全。警示教育中的案例很多都與公司的安全風險管理有關，引起了我對自己所在單位是否將安全管理做到了位的思考。在這一過程中，我增強了對單位安全管理的需要和呼吁，也明確了作為員工應該對安全負起應有的責任。同時，我也認識到了自己作為一名普通社會成員有義務為安全負責，從而形成了更強烈的安全意識和使命感。

第四段：人文關懷與對他人的關愛。

警示教育中的案例往往都是與生命悲劇有關，從中可以看到生命的脆弱和短暫。這些觸動了我對他人的關懷和關愛。在社會中，往往有很多人對自己的生命安全和他人的生命安全都存在忽視和漠視。通過觀看警示教育，我深深地明白每一位生命都是寶貴的，我們需要呵護自己的生命，也需要尊重并保護他人的生命。這種人文關懷和對他人生命安全的關愛，使我更加關注身邊的所有人，并主動提醒他們注意安全。

第五段：安全文化的培養與傳播。

警示教育的觀看使我認識到安全教育的重要性和必要性。在觀看警示教育的過程中，我深感安全教育不僅僅是一種傳遞常識和規章制度的過程，更是一種安全文化的培養和傳播。通過安全教育，可以為每一個人樹立正確的安全觀念，在思想上強調安全意識，在行動上踐行安全規定。這種安全文化的培養和傳播，需要每個人的共同努力和參與，只有每個人都以身作則、勇于擔當，才能真正實現安全教育的目標。

總之，參與警示教育的觀看使我對安全問題有了深刻的認識和理解，也使我意識到自己在安全意識和行為上的不足之處。通過反思和行動，我開始改變自己的行為，增強安全意識，并希望通過自身的努力，影響更多的人關注安全問題。同時，我還認識到只有通過安全文化的培養和傳播，才能真正做到安全可控，助力社會的健康發展。