<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會是對自己在某個方面的思考和認識的總結和歸納。往后面翻，小編為大家找到了一些別具一格的心得體會范文，或許可以給你一些創作的靈感。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的"氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
前段時間我校開展了“轉作風，提效能，促發展”專題活動，結合自己日常的教育教學工作，我認為以下方面做的還可以：
1、有大局觀，與學校的發展理念保持高度一致。在學校分工明確之后，盡管也有焦慮、彷徨，但還是以學校的利益為重，不負領導的期待。
2、堅守一日常規，備評輔批考評補。堅持認真備課，每堂課前規劃好自己的上課內容，堅持坐班批改，不管寒冬還是酷暑，以自己的行動獲得孩子們和家長的信任。
3、堅持讀書。盡管課余時間少之又少，但堅持每周有半個小時或一個小時的精心閱讀時間。辦公室的抽屜里放著兩本書《朗讀者》和《給教師的建議》。前者凈化心靈，給人生以勇氣、智慧。后者能解決日常教學工作中的諸多問題。
但我感覺問題也有：比如每天的規劃還不夠完善，每天都是匆匆忙忙，不能從容應對。復習階段使用的專題題庫和中招題目分類早就有想法，但一直沒落實到實踐中。執行力不強等問題還待日后一一解決。
近日,我校響應淇濱區的號召,組織教師進行了“轉作風,提效能,促發展”的大討論。作為一名小學語文教師,我深感肩上的責任重大,重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法下面我將本次討論后的心得體會總結如下:。
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動,是新時期黨對干部的要求。
當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動,是新時期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對教師的期望,是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間志。通過作風整頓,可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實一件。
二、要堅持理論聯系實際,學用結合。
只有做到學以致用,才能真正的為黨、為群眾、為學生辦好事,服好務。具體而言,就是立足本職工作,愛崗敬業,在“守紀律、講規矩、轉作風、提效能”思想紀律作風整頓活動的要求約束下,培養強烈的政治責任感和使命感,自覺成為黨組織決策的執行者和維護者,增強服從意識,嚴以律己,認真履職,切實把上級的精神和領導的要求貫徹好、落實好。做好教育教學本職工作。
三、要進一步改進工作作風,增強宗旨意識。
要堅持把“守紀律、講規矩、轉作風、提效能”的總要求落實到各項教育教學和班級管理工作之中。
一要牢固樹立全心全意為學生服務的思想,著力解決學生在學習和生活中遇到的困難、迷茫。
二要深入學生之中與學生及時有效的溝通,搞好調查研究,掌握第一手資料,謹防自以為是消除師生之間的隔閡。
四、要進一步培養自覺意識,加強黨性修養。
錘煉自己的黨性修養;自覺參加黨內組織生活,主動接受黨內監督,積極開展批評與自我批評。
近年來，轉作風優效能成為了教師們思考的焦點之一。作為一名教師，我深深地意識到，作風即是一種教育方式和態度，而優效能則是教育工作取得好的成效的重要保障。通過自己的親身實踐和總結，我深刻體會到了轉作風優效能的重要性，今天，我想與大家分享一下我的一些經歷和心得體會。
第一段：明確方向——轉變教育觀念。
作為教育者，首先要有一個正確的教育觀念。過去，我們常常將學生們的學習成績作為評價教育質量的唯一標準，而忽略了學生的全面發展。然而，接受現代教育的學生們，更需要的是培養他們的綜合素質和創新精神。因此，我轉變了教育觀念，將學生的全面發展置于首要位置，注重培養學生的創造力和自主學習能力，使他們真正成為有思想、有創意、有道德的人。
第二段：樹立榜樣——改進教育方法。
榜樣的力量是無窮的。作為一名教師，我深感到自己的身教和說教的重要性。因此，在轉作風優效能的過程中，我注重以身作則，樹立良好的榜樣。我不僅要求自己嚴格要求，潛心鉆研教育理論和教學方法，還要勇于創新，不斷改進教育方式。我充分利用現代技術手段和多媒體教學設備，提供了更多元化、互動性更強的教學內容和方式，使學生更加積極主動地參與學習，提高學習效果。
第三段：關注個體——因材施教。
每個人都有自己的特點和需求。作為一名優效能的教師，我深知這一點。因此，在我的教學過程中，我不僅注重對班級整體進行教育，更注重關注每個學生的個體差異。我通過有效的個案分析和差異化教學等方式，針對每個學生的特點和需求，精心設計課程，制定學習計劃，提供個性化的學習指導，幫助每個學生發揮自己的潛能，實現個人的全面發展。
第四段：與家庭合作——構建良好教育環境。
教育是一個綜合性的系統工程，除了學校和教師的努力外，家庭的支持與配合同樣重要。在轉作風優效能的過程中，我積極與家庭進行溝通和合作，建立起良好的家?；訖C制。我定期與家長交流學生的情況和進展，共同討論學生的教育和成長問題，合力解決學生面臨的困難和挑戰。通過教育共同體的合作，學生在家庭和學校兩方面得到了全面的支持和幫助，學習成績和綜合素質得到了明顯的提高。
第五段：持之以恒——優效能成為終身追求。
轉作風優效能不是一時的事情，而是一種信念和態度。在我的教育實踐中，我意識到這就是我教育的使命，也是我追求的目標。我會始終保持對教育的激情，不斷學習和成長，不斷改進自己的教學方式和方法，為學生們提供更好的教育資源和平臺，引導他們走上成功之路。同時，我也會與其他教師進行交流和分享，共同探討教育現象和解決方法，共同提高教育質量，為社會培養更多更優秀的人才。
在這個轉作風優效能的時代背景下，作為一名教師，我們應該保持積極進取的精神，不斷反思和總結自己的教育實踐，不斷追求卓越的教育品質。通過明確方向、樹立榜樣、關注個體、與家庭合作以及持之以恒的努力，我們將能夠轉化教育力量，實現學生和社會的共同發展。只要我們不懈努力，轉作風優效能必將引領我們進入更加美好的教育未來。
。
xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進行了為期五天的“轉變作風落實責任提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們如何去學。
首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當的學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；為學生提供各種便利的學習服務；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法；和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?！痹谡n程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話！”“同學生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗，心得體會《思想紀律作風整頓活動心得體會》。認真備課、上課，認真搞好教學工作，不偷懶、不偷閑，時常督查學生的學習情況，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的期末考試能取得優異的成績，爭取超額完成中心校、學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、今后，我要嚴格要求自己，做到以下幾點：
1、進一步堅持定政治信念。要通過教師作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、_思想、“_同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“_”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
根據__要求，結合學習科學發展觀學習活動，就樹正氣、講團結、重品行、促和諧談談自己的體會。在這里我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現了品行，各方面和諧了團結也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉作風、促發展”是這次集中教育實踐活動的主題，三者相互聯系、相互作用、有機統一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發展第一要務”的貫徹落實，又是立足我市經濟社會發展實際的科學考量。
在本次主題活動的學習中，我深刻領會省委、市委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。
要著力于“實干”，就是以務實重干，營造優良環境，創造發展優勢。務實出成績，實干促發展。只有務實重干，才能營造良好的發展環境，才能創造更大的發展優勢?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學發展的進程。
著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節約、務實高效地干，和諧團結、齊心協力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。
要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成就的。干事創業如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發展。因此，我認為力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。
通過這次學習，我覺得我們黨員干部就是要深刻領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局統一起來，把各項具體工作與總體部署協調起來，推動各種資源要素優化配置。要深入基層、深入企業、深入群眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。
通過本次學習，我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員干部來說，既要在實干實效中贏得發展，也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。
通過本次學習，我們要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方力量，創造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，說到做到，說好做好。
通過本次學習，我們要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創造出無愧于人民、無愧于時代的業績。
我認真學習了在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，深刻的領悟了此次作風整頓建設的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。
一、開展作風整頓建設的重大意義此次以_理論和“_”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。_重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。
二、作風整頓建設中自身的努力方向。
1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。
2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。
3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。
根據支部工作安排，我以改善工作作風、提升行政效能為目標，進一步轉變思想觀念，提高辦事效率。根據活動要求，對照自己實際工作和思想動態，認真查找在各方面存在的不足，進行深入剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F匯報如下：
在工作中，在領導的指導下，在同志們的幫助下，認真的完成了本職范圍內的工作。但是，對照本次活動的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質，業務水平，工作能力等方面還需進一步去適應新形勢、新任務的要求。主要有以下幾個方面：
2、不思進取、安于現狀。習慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創新動力，不去開拓新的內在動力，缺乏勇于拼搏的奮進意識。
3、紀律上的底線思維。我不好，我也不犯錯，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀律的邊緣打個擦邊球的思想常有存在。對自己紀律上要求松懈，標準不高。也是自己問題存在的重要因素。
1、加強學習，提高自身素質。深入學習黨的新的理論，上級新的指示精神，夯實自身的政治素養，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅實的思想政治基礎，時刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強化業務水平，提高工作效能。在業務工作上多學習、多請教、多總結。在業務工作開展中實現靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務。
3、增強創新意識，努力爭先創優。更新觀念，開拓創新，在工作中勤于思考，發現問題，多想辦法，轉變作風。用責任感和使命感督促自己，全力弘揚求真務實的精神作風，扎實做好自己的本職工作。
深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進作風八項規定以及省市縣改進作風各項規定，近日，我校根據上級部門的安排，在全校范圍內范圍內開展了“改作風、提效能、抓落實、促發展”主題教育活動，組織全體教師專門學習“改作風，抓落實、促發展”的主題教育活動相關文件，深入開展此項活動。?作為一名小學教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次學習后的心得體會總結如下：
首先，要從思想高.上度重視，把“轉作風、抓落實、促發展”當做一種責任，一種義務。要在實際教學工作中樹立起“轉作風、抓落實、促發展”的觀念，真抓實干?！罢f一尺不如干一寸，說破天不如干出樣?！币驗槿魏我豁椆ぷ鞫际歉沙鰜淼?，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標也不會實現。
其次，要科學看待以往取得的成績，切不可在功勞薄上裹足不前?；仡櫾谶^去工作中取得的成績、獲得的效果的好做法，加以總結、分析，落實在后面的工作上。
第三，要能夠深入查找自身在“轉作風、抓落實、促發展”上存在的問題。要能夠清楚地認識自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。
第四，制定明確的目標。要結合自身實際，明確自己的工作目標，制定切實可行的工作思路，拿出不到長城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達到這個目標而努力。
工作方向：
首先，學高為師，身正垂范。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當作第一要務，以身作則，要博覽群書，活到老，學到老，要能潛下心來，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋充實豐盈，而不至于斷流或干涸。
其次，臨淵羨魚，不如退而結網。作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理。同時教師還應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣，為其以后的學習打下堅實的基礎。
第三，要建立平等、和諧的師生關系。在嚴格監管的條件下，不會有任何奇跡發生。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。
以上幾點淺顯的拙見是我這次學習的體會，總之我會以這次學習為契機，立足崗位，改作風，抓落實，促發展，使自己的教學工作再上一個臺階。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
近日，我校響應泗陽縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一位中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的`辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
近日我市各級各部門掀起“轉作風、提效能、抓執行、促發展”的作風建設熱潮，本人認真學習了全市作風建設大會精神，針對市委書記張永霞同志在全市作風建設大會上指出的作風建設方面存在的“思想觀念不新、擔當作為不足、發展思路不清、工作重點不明、為民情懷不深、精神狀態不佳、深入一線不實、辦事效率不高、工作合力不強、自我約束不嚴”等十個方面突出問題，我結合工作實際，進行反思和檢查，認真查找個人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時忙于工作，放松了政治理論學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平系列講話精神，十九屆五中全會精神，習近平關于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創新意識不強，缺少對新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準確地做到結合理論指導工作，常常為了學習而學習，脫離了政治理論學習的現實意義。
自我約束方面，作為科室負責人，對自身小問題要求不夠嚴格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強凝聚力、提高引導力，為提升金昌的教育質量努力貢獻自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠寬，上傳下達上級有關文件精神，而如何結合本科室的實際情況進行貫徹落實，工作思路沒有打開，缺乏亮點，不善于創新。
學習方面，缺乏積極進取的精神，對業務知識缺乏系統的學習，導致業務能力提升緩慢。自學意識不夠強，缺乏“釘釘子”精神，對于全面、系統地學習業務知識不夠。
強化政治意識、學習意識、大局意識、服務意識，堅定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到決心不減、尺度不松，團結同事，擼起袖子篤行實干，努力做好全市各類招生考試服務工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔社會責任，保證教育公平，講黨性不講關系，講原則不講人情，講規矩不講變通。做到自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，從嚴要求自己，嚴格家風家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔當、有風骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責，努力教育考試服務工作。
加強理論、業務方面的學習。唯有不斷學習才能提升工作效率，開拓進取創新工作方式，今后我將以終生成長的理念，帶著信仰學，帶著忠誠學，帶著感情學，帶著使命學，理論指導實踐，努力做到學以致用，知行合一。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
近日我市各級各部門掀起“轉作風、提效能、抓執行、促發展”的作風建設熱潮，本人認真學習了全市作風建設大會精神，針對市委書記張永霞同志在全市作風建設大會上指出的作風建設方面存在的“思想觀念不新、擔當作為不足、發展思路不清、工作重點不明、為民情懷不深、精神狀態不佳、深入一線不實、辦事效率不高、工作合力不強、自我約束不嚴”等十個方面突出問題，我結合工作實際，進行反思和檢查，認真查找個人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時忙于工作，放松了政治理論學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平系列講話精神，十九屆五中全會精神，習近平關于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創新意識不強，缺少對新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準確地做到結合理論指導工作，常常為了學習而學習，脫離了政治理論學習的現實意義。
自我約束方面，作為科室負責人，對自身小問題要求不夠嚴格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強凝聚力、提高引導力，為提升金昌的教育質量努力貢獻自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠寬，上傳下達上級有關文件精神，而如何結合本科室的實際情況進行貫徹落實，工作思路沒有打開，缺乏亮點，不善于創新。
學習方面，缺乏積極進取的精神，對業務知識缺乏系統的學習，導致業務能力提升緩慢。自學意識不夠強，缺乏“釘釘子”精神，對于全面、系統地學習業務知識不夠。
強化政治意識、學習意識、大局意識、服務意識，堅定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到決心不減、尺度不松，團結同事，擼起袖子篤行實干，努力做好全市各類招生考試服務工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔社會責任，保證教育公平，講黨性不講關系，講原則不講人情，講規矩不講變通。做到自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，從嚴要求自己，嚴格家風家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔當、有風骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責，努力教育考試服務工作。
加強理論、業務方面的學習。唯有不斷學習才能提升工作效率，開拓進取創新工作方式，今后我將以終生成長的理念，帶著信仰學，帶著忠誠學，帶著感情學，帶著使命學，理論指導實踐，努力做到學以致用，知行合一。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
根據支部工作安排，我以改善工作作風、提升行政效能為目標，進一步轉變思想觀念，提高辦事效率。根據活動要求，對照自己實際工作和思想動態，認真查找在各方面存在的不足，進行深入剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F匯報如下：
在工作中，在領導的指導下，在同志們的幫助下，認真的完成了本職范圍內的工作。但是，對照本次活動的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質，業務水平，工作能力等方面還需進一步去適應新形勢、新任務的要求。主要有以下幾個方面：
2、不思進取、安于現狀。習慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創新動力，不去開拓新的內在動力，缺乏勇于拼搏的奮進意識。
3、紀律上的底線思維。我不好，我也不犯錯，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀律的邊緣打個擦邊球的思想常有存在。對自己紀律上要求松懈，標準不高。也是自己問題存在的重要因素。
1、加強學習，提高自身素質。深入學習黨的新的理論，上級新的指示精神，夯實自身的政治素養，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅實的思想政治基礎，時刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強化業務水平，提高工作效能。在業務工作上多學習、多請教、多總結。在業務工作開展中實現靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務。
3、增強創新意識，努力爭先創優。更新觀念，開拓創新，在工作中勤于思考，發現問題，多想辦法，轉變作風。用責任感和使命感督促自己，全力弘揚求真務實的精神作風，扎實做好自己的本職工作。
。
一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗，心得體會《思想紀律作風整頓活動心得體會》。認真備課、上課，認真搞好教學工作，不偷懶、不偷閑，時常督查學生的學習情況，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的期末考試能取得優異的成績，爭取超額完成中心校、學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、今后，我要嚴格要求自己，做到以下幾點：
1、進一步堅持定政治信念。要通過教師作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、***、“_同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“_”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
根據__要求，結合學習科學發展觀學習活動，就樹正氣、講團結、重品行、促和諧談談自己的體會。在這里我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現了品行，各方面和諧了團結也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉作風、促發展”是這次集中教育實踐活動的主題，三者相互聯系、相互作用、有機統一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發展第一要務”的貫徹落實，又是立足我市經濟社會發展實際的科學考量。
在本次主題活動的學習中，我深刻領會省委、市委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。
要著力于“實干”，就是以務實重干，營造優良環境，創造發展優勢。務實出成績，實干促發展。只有務實重干，才能營造良好的發展環境，才能創造更大的發展優勢?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學發展的進程。
著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節約、務實高效地干，和諧團結、齊心協力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。
要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成就的。干事創業如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發展。因此，我認為力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。
通過這次學習，我覺得我們黨員干部就是要深刻領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局統一起來，把各項具體工作與總體部署協調起來，推動各種資源要素優化配置。要深入基層、深入企業、深入群眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。
通過本次學習，我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員干部來說，既要在實干實效中贏得發展，也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。
通過本次學習，我們要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方力量，創造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，說到做到，說好做好。
通過本次學習，我們要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創造出無愧于人民、無愧于時代的業績。
我認真學習了在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，深刻的領悟了此次作風整頓建設的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。
一、開展作風整頓建設的重大意義此次以***和“_”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。_重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。
二、作風整頓建設中自身的努力方向。
1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。
2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。
3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。
深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進作風八項規定以及省市縣改進作風各項規定，近日，我校根據上級部門的安排，在全校范圍內范圍內開展了“改作風、提效能、抓落實、促發展”主題教育活動，組織全體教師專門學習“改作風，抓落實、促發展”的主題教育活動相關文件，深入開展此項活動。?作為一名小學教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次學習后的心得體會總結如下：
首先，要從思想高.上度重視，把“轉作風、抓落實、促發展”當做一種責任，一種義務。要在實際教學工作中樹立起“轉作風、抓落實、促發展”的觀念，真抓實干?！罢f一尺不如干一寸，說破天不如干出樣?！币驗槿魏我豁椆ぷ鞫际歉沙鰜淼?，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標也不會實現。
其次，要科學看待以往取得的成績，切不可在功勞薄上裹足不前?；仡櫾谶^去工作中取得的成績、獲得的效果的好做法，加以總結、分析，落實在后面的工作上。
第三，要能夠深入查找自身在“轉作風、抓落實、促發展”上存在的問題。要能夠清楚地認識自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。
第四，制定明確的目標。要結合自身實際，明確自己的工作目標，制定切實可行的工作思路，拿出不到長城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達到這個目標而努力。
工作方向：
首先，學高為師，身正垂范。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當作第一要務，以身作則，要博覽群書，活到老，學到老，要能潛下心來，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋充實豐盈，而不至于斷流或干涸。
其次，臨淵羨魚，不如退而結網。作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理。同時教師還應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣，為其以后的學習打下堅實的基礎。
第三，要建立平等、和諧的師生關系。在嚴格監管的條件下，不會有任何奇跡發生。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。
以上幾點淺顯的拙見是我這次學習的體會，總之我會以這次學習為契機，立足崗位，改作風，抓落實，促發展，使自己的教學工作再上一個臺階。
作為一名教師，提高教學效能是我們一直在努力追求的目標。而要提高教學效能，首先要轉變自己的作風，改進教學方法。在長期的教學實踐中，我積累了一些心得體會，以下將從轉變作風、提高效能和學生示范等方面進行闡述。
首先，轉變作風是提高效能的基礎。教師作風的轉變包括態度、行為和方法的轉變。我們要以積極的態度對待教學工作，不僅要關心學生的學習情況，還要耐心傾聽他們的困惑和疑問，及時給予解答和指導。同時，要注重行為的規范，力求做到言傳身教。例如，我們要積極參與學校的各項活動，親自示范積極向上的精神風貌，給學生以正能量的引導。此外，我們還需要不斷改進教學方法，通過多種教學手段和教學手法，激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。
其次，提高效能需要全面協調。教師要全面發展，綜合素質得到提升，才能更好地發揮自己的教育教學作用。要具備一定的學科知識和教學理論知識，不斷提高自己的教學水平和業務素養。這樣才能更好地指導學生學習，使他們能夠全面發展。同時，教師還要加強與家長、學校和社區的溝通與協調，建立良好的師生、師家關系，形成正向互動，共同育人。只有全面協調，我們才能更好地提高效能，取得更好的教學成果。
第三，學生示范是提高效能的關鍵。作為教師，我們的最終目標是培養學生的綜合素質和能力，使他們成為具有創新精神的合格公民。因此，在培養學生的過程中，我們要以身作則，成為學生的示范。首先，我們要樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，勤奮學習，團結努力，努力做到言傳身教。例如，我們要以積極向上的態度對待學習和生活，做到自己先行，督促學生以我們為榜樣，追求優秀。同時，我們還要關心學生的身心健康，引導他們正確看待自己，建立正確的自我認知，培養健康的心理素質。學生示范不僅體現在言行上，還需要我們在學科學習上給予學生正確的引導和指導，使他們能夠站在我們的肩膀上，取得更好的學習成果。
最后，提高效能需要不斷反思和總結。在長期的教學實踐中，我們不能滿足于現狀，要不斷反思和總結，積極尋求自我提升。通過反思和總結，我們可以發現自己的不足之處，在教學中加以改進。同時，我們還要積極參加專業培訓和學術研討會，與同行進行交流和學習，不斷提高自己的教學理論和實踐水平。在反思和總結的基礎上，我們可以根據學科特點和學生需求，制定更加科學合理的教學方案，提高效能。
總之，作為一名教師，要提高教學效能，必須轉變自己的作風，提高教學方法。在轉變作風的同時，我們還要全面協調，提高自身素質和能力，并在教育教學過程中成為學生的示范。同時，我們要不斷反思和總結，積極尋求自我提升。只有不斷努力，才能取得更好的教學效果，培養出優秀的學生。
近日我市各級各部門掀起“轉作風、提效能、抓執行、促發展”的作風建設熱潮，本人認真學習了全市作風建設大會精神，針對市委書記張永霞同志在全市作風建設大會上指出的作風建設方面存在的“思想觀念不新、擔當作為不足、發展思路不清、工作重點不明、為民情懷不深、精神狀態不佳、深入一線不實、辦事效率不高、工作合力不強、自我約束不嚴”等十個方面突出問題，我結合工作實際，進行反思和檢查，認真查找個人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
一、存在問題：
思想觀念方面，由于平時忙于工作，放松了政治理論學習，對***新時代中國特色社會主義思想、***系列講話精神，十九屆五中全會精神，***關于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創新意識不強，缺少對新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準確地做到結合理論指導工作，常常為了學習而學習，脫離了政治理論學習的現實意義。
自我約束方面，作為科室負責人，對自身小問題要求不夠嚴格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強凝聚力、提高引導力，為提升金昌的教育質量努力貢獻自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠寬，上傳下達上級有關文件精神，而如何結合本科室的實際情況進行貫徹落實，工作思路沒有打開，缺乏亮點，不善于創新。
學習方面，缺乏積極進取的精神，對業務知識缺乏系統的學習，導致業務能力提升緩慢。自學意識不夠強，缺乏“釘釘子”精神，對于全面、系統地學習業務知識不夠。
二、
整改措施。
強化政治意識、學習意識、大局意識、服務意識，堅定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到決心不減、尺度不松，團結同事，擼起袖子篤行實干，努力做好全市各類招生考試服務工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔社會責任，保證教育公平，講黨性不講關系，講原則不講人情，講規矩不講變通。做到自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，從嚴要求自己，嚴格家風家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔當、有風骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責，努力教育考試服務工作。
加強理論、業務方面的學習。唯有不斷學習才能提升工作效率，開拓進取創新工作方式，今后我將以終生成長的理念，帶著信仰學，帶著忠誠學，帶著感情學，帶著使命學，理論指導實踐，努力做到學以致用，知行合一。
3月8日，我市召開政府系統學習會，陳吉明市長主持并作重要講話，要求新一屆政府系統干部要提振精氣神，凝聚正能量，將新班子的新面貌、新氣象、新作風、新狀態展現在全市人民面前。
有哪些和咱經濟發展民生改善有關的呢?且隨筆者到現場去聽聽吉明市長如何要求新一屆政府班子和部門組成人員的。
看點一、站在資陽看資陽，年年有成績、有變化;跳出資陽看資陽，處處有差距、有壓力。
吉明市長要求把工作放到全省乃至全國的大格局去審視定位，區劃調整后，資陽的gdp由1200多億元降到了800多億元，在全省排位比較靠后，經濟壓力很大的現實是存在的，我們一定要擼起袖子加油干，決不能疲疲沓沓混日子，給自我加壓、比學趕超?？袋c二、不等“帽子”，先做“里子”，干起來再說。
吉明市長在談到學習借鑒創新時說到，上海自貿區批準設立后，蘇南等一些地方不等不靠先做了起來?，F在四川也獲批了自貿試驗區，我們要學習借鑒蘇南等地的做法，主動作為。
看點三、改進服務態度，熱情服務、真誠服務，千方百計為企業、群眾出主意、想辦法。
看點四、沒有超常的目標，資陽發展必定加速落后，今年經濟總量要邁上千億臺階最新轉作風提效能重執行守規矩心得體會百科。
吉明市長指出，干工作，舒舒服服成就不了大爺，按部就班實現不了跨越，墨守成規做不了大事，重回“千億俱樂部”，在目標上必須加碼，在責任上必須加壓，在工作上必須加力，各行各業都要確立更高目標，縱向實現跨越進步，橫向在全省有地位、有影響。
看點五、盯著問題想、追著問題走、帶著問題干，落實針對性措施。
吉明市長深刻分析了當前資陽經濟社會發展面臨的難題，從面上看，建設領域、金融領域、政府債務等方面還有不少矛盾和問題;從線上看，各縣(區)、各部門、各行業、各系統自身也或多或少存在一些問題和短板。要求堅持問題導向，把_難題作為執行落實的重中之重。
。
根據支部工作安排，我以改善工作作風、提升行政效能為目標，進一步轉變思想觀念，提高辦事效率。根據活動要求，對照自己實際工作和思想動態，認真查找在各方面存在的不足，進行深入剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F匯報如下：
在工作中，在領導的指導下，在同志們的幫助下，認真的完成了本職范圍內的工作。但是，對照本次活動的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質，業務水平，工作能力等方面還需進一步去適應新形勢、新任務的要求。主要有以下幾個方面：
2、不思進取、安于現狀。習慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創新動力，不去開拓新的內在動力，缺乏勇于拼搏的奮進意識。
3、紀律上的底線思維。我不好，我也不犯錯，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀律的邊緣打個擦邊球的思想常有存在。對自己紀律上要求松懈，標準不高。也是自己問題存在的重要因素。
1、加強學習，提高自身素質。深入學習黨的新的理論，上級新的指示精神，夯實自身的政治素養，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅實的思想政治基礎，時刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強化業務水平，提高工作效能。在業務工作上多學習、多請教、多總結。在業務工作開展中實現靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務。
3、增強創新意識，努力爭先創優。更新觀念，開拓創新，在工作中勤于思考，發現問題，多想辦法，轉變作風。用責任感和使命感督促自己，全力弘揚求真務實的精神作風，扎實做好自己的本職工作。
根據支部工作安排，我以改善工作作風、提升行政效能為目標，進一步轉變思想觀念，提高辦事效率。根據活動要求，對照自己實際工作和思想動態，認真查找在各方面存在的不足，進行深入剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F匯報如下：
在工作中，在領導的指導下，在同志們的幫助下，認真的完成了本職范圍內的工作。但是，對照本次活動的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質，業務水平，工作能力等方面還需進一步去適應新形勢、新任務的要求。主要有以下幾個方面：
2、不思進取、安于現狀。習慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創新動力，不去開拓新的內在動力，缺乏勇于拼搏的奮進意識。
3、紀律上的底線思維。我不好，我也不犯錯，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀律的邊緣打個擦邊球的思想常有存在。對自己紀律上要求松懈，標準不高。也是自己問題存在的重要因素。
1、加強學習，提高自身素質。深入學習黨的新的理論，上級新的指示精神，夯實自身的政治素養，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅實的思想政治基礎，時刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強化業務水平，提高工作效能。在業務工作上多學習、多請教、多總結。在業務工作開展中實現靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務。
3、增強創新意識，努力爭先創優。更新觀念，開拓創新，在工作中勤于思考，發現問題，多想辦法，轉變作風。用責任感和使命感督促自己，全力弘揚求真務實的精神作風，扎實做好自己的本職工作。
近日我市各級各部門掀起“轉作風、提效能、抓執行、促發展”的作風建設熱潮，本人認真學習了全市作風建設大會精神，針對市委書記張永霞同志在全市作風建設大會上指出的作風建設方面存在的“思想觀念不新、擔當作為不足、發展思路不清、工作重點不明、為民情懷不深、精神狀態不佳、深入一線不實、辦事效率不高、工作合力不強、自我約束不嚴”等十個方面突出問題，我結合工作實際，進行反思和檢查，認真查找個人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時忙于工作，放松了政治理論學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平系列講話精神，十九屆五中全會精神，習近平關于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創新意識不強，缺少對新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準確地做到結合理論指導工作，常常為了學習而學習，脫離了政治理論學習的現實意義。
自我約束方面，作為科室負責人，對自身小問題要求不夠嚴格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強凝聚力、提高引導力，為提升金昌的教育質量努力貢獻自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠寬，上傳下達上級有關文件精神，而如何結合本科室的實際情況進行貫徹落實，工作思路沒有打開，缺乏亮點，不善于創新。
學習方面，缺乏積極進取的精神，對業務知識缺乏系統的學習，導致業務能力提升緩慢。自學意識不夠強，缺乏“釘釘子”精神，對于全面、系統地學習業務知識不夠。
強化政治意識、學習意識、大局意識、服務意識，堅定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到決心不減、尺度不松，團結同事，擼起袖子篤行實干，努力做好全市各類招生考試服務工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔社會責任，保證教育公平，講黨性不講關系，講原則不講人情，講規矩不講變通。做到自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，從嚴要求自己，嚴格家風家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔當、有風骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責，努力教育考試服務工作。
加強理論、業務方面的學習。唯有不斷學習才能提升工作效率，開拓進取創新工作方式，今后我將以終生成長的理念，帶著信仰學，帶著忠誠學，帶著感情學，帶著使命學，理論指導實踐，努力做到學以致用，知行合一。
一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗，心得體會《思想紀律作風整頓活動心得體會》。認真備課、上課，認真搞好教學工作，不偷懶、不偷閑，時常督查學生的學習情況，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的期末考試能取得優異的成績，爭取超額完成中心校、學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、今后，我要嚴格要求自己，做到以下幾點：
1、進一步堅持定政治信念。要通過教師作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、_思想、“_同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“_”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
根據__要求，結合學習科學發展觀學習活動，就樹正氣、講團結、重品行、促和諧談談自己的體會。在這里我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現了品行，各方面和諧了團結也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉作風、促發展”是這次集中教育實踐活動的主題，三者相互聯系、相互作用、有機統一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發展第一要務”的貫徹落實，又是立足我市經濟社會發展實際的科學考量。
在本次主題活動的學習中，我深刻領會省委、市委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。
要著力于“實干”，就是以務實重干，營造優良環境，創造發展優勢。務實出成績，實干促發展。只有務實重干，才能營造良好的發展環境，才能創造更大的發展優勢?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學發展的進程。
著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節約、務實高效地干，和諧團結、齊心協力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。
要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成就的。干事創業如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發展。因此，我認為力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。
通過這次學習，我覺得我們黨員干部就是要深刻領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局統一起來，把各項具體工作與總體部署協調起來，推動各種資源要素優化配置。要深入基層、深入企業、深入群眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。
通過本次學習，我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員干部來說，既要在實干實效中贏得發展，也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。
通過本次學習，我們要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方力量，創造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，說到做到，說好做好。
通過本次學習，我們要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創造出無愧于人民、無愧于時代的業績。
我認真學習了在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，深刻的領悟了此次作風整頓建設的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。
一、開展作風整頓建設的重大意義此次以_理論和“_”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。_重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。
二、作風整頓建設中自身的努力方向。
1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。
2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。
3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進作風八項規定以及省市縣改進作風各項規定，近日，我校根據上級部門的安排，在全校范圍內范圍內開展了“改作風、提效能、抓落實、促發展”主題教育活動，組織全體教師專門學習“改作風，抓落實、促發展”的主題教育活動相關文件，深入開展此項活動。?作為一名小學教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次學習后的心得體會總結如下：
首先，要從思想高.上度重視，把“轉作風、抓落實、促發展”當做一種責任，一種義務。要在實際教學工作中樹立起“轉作風、抓落實、促發展”的觀念，真抓實干?！罢f一尺不如干一寸，說破天不如干出樣?！币驗槿魏我豁椆ぷ鞫际歉沙鰜淼?，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標也不會實現。
其次，要科學看待以往取得的成績，切不可在功勞薄上裹足不前?；仡櫾谶^去工作中取得的成績、獲得的效果的好做法，加以總結、分析，落實在后面的工作上。
第三，要能夠深入查找自身在“轉作風、抓落實、促發展”上存在的問題。要能夠清楚地認識自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。
第四，制定明確的目標。要結合自身實際，明確自己的工作目標，制定切實可行的工作思路，拿出不到長城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達到這個目標而努力。
工作方向：
首先，學高為師，身正垂范。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當作第一要務，以身作則，要博覽群書，活到老，學到老，要能潛下心來，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋充實豐盈，而不至于斷流或干涸。
其次，臨淵羨魚，不如退而結網。作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理。同時教師還應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣，為其以后的學習打下堅實的基礎。
第三，要建立平等、和諧的師生關系。在嚴格監管的條件下，不會有任何奇跡發生。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。
以上幾點淺顯的拙見是我這次學習的體會，總之我會以這次學習為契機，立足崗位，改作風，抓落實，促發展，使自己的教學工作再上一個臺階。
近日我市各級各部門掀起“轉作風、提效能、抓執行、促發展”的作風建設熱潮，本人認真學習了全市作風建設大會精神，針對市委書記張永霞同志在全市作風建設大會上指出的作風建設方面存在的“思想觀念不新、擔當作為不足、發展思路不清、工作重點不明、為民情懷不深、精神狀態不佳、深入一線不實、辦事效率不高、工作合力不強、自我約束不嚴”等十個方面突出問題，我結合工作實際，進行反思和檢查，認真查找個人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時忙于工作，放松了政治理論學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平系列講話精神，十九屆五中全會精神，習近平關于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創新意識不強，缺少對新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準確地做到結合理論指導工作，常常為了學習而學習，脫離了政治理論學習的現實意義。
自我約束方面，作為科室負責人，對自身小問題要求不夠嚴格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強凝聚力、提高引導力，為提升金昌的教育質量努力貢獻自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠寬，上傳下達上級有關文件精神，而如何結合本科室的實際情況進行貫徹落實，工作思路沒有打開，缺乏亮點，不善于創新。
學習方面，缺乏積極進取的精神，對業務知識缺乏系統的學習，導致業務能力提升緩慢。自學意識不夠強，缺乏“釘釘子”精神，對于全面、系統地學習業務知識不夠。
強化政治意識、學習意識、大局意識、服務意識，堅定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到決心不減、尺度不松，團結同事，擼起袖子篤行實干，努力做好全市各類招生考試服務工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔社會責任，保證教育公平，講黨性不講關系，講原則不講人情，講規矩不講變通。做到自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，從嚴要求自己，嚴格家風家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔當、有風骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責，努力教育考試服務工作。
加強理論、業務方面的學習。唯有不斷學習才能提升工作效率，開拓進取創新工作方式，今后我將以終生成長的理念，帶著信仰學，帶著忠誠學，帶著感情學，帶著使命學，理論指導實踐，努力做到學以致用，知行合一。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
。
這次大討論進一步統一了公司上下的思想認識。在公司機關管理支部的討論中，公司黨委書記以普通黨員身份參加，與黨員干部一起查擺問題制定措施；在第一片區3號站的討論中，公司總經理受邀參加，片區人員及6名加油站一線人員認真對照研討主題結合自身實際進行問題查擺，擬定下步改善措施。這是一次全員的思想認識上的轉變和提升，從每位發言人員的自我剖析中，我感覺到大家的觀點是一致的，認識是統一的，都是以更好地推進工作為出發點，都自發的想以身作則提振士氣，都希望為了公司扭虧增效做出更大貢獻。
這次大討論查擺問題深入具體。機關層面的討論圍繞“我為群眾辦實事”，突出轉變作風，找準問題，找準癥結，為基層排憂解難，推動公司經營管理大提升。加油站層面的討論圍繞“以客戶為中心”，突出提升現場服務，主動向客戶宣傳營銷活動，以優質服務贏得客戶，提升市場競爭力。大家討論時認為：公司堅持開展的為加油站送餐活動，以及今年以來實施的薪酬分配向加油站一線傾斜工作，都是服務一線的具體表現；一線員工也有更多的時間服務客戶，推介營銷活動，做好客戶開發工作。
公司開展“兩轉一促”大討論是深入學習黨史、落實“四強四促”的具體化，相信隨著大討論活動在更廣范圍持續深入地開展，會形成更多共識，凝聚更大的力量助推“兩提兩增”競賽取得實效，促進公司轉型發展。
3月8日，我市召開政府系統學習會，陳吉明市長主持并作重要講話，要求新一屆政府系統干部要提振精氣神，凝聚正能量，將新班子的新面貌、新氣象、新作風、新狀態展現在全市人民面前。
有哪些和咱經濟發展民生改善有關的呢?且隨筆者到現場去聽聽吉明市長如何要求新一屆政府班子和部門組成人員的。
看點一、站在資陽看資陽，年年有成績、有變化;跳出資陽看資陽，處處有差距、有壓力。
吉明市長要求把工作放到全省乃至全國的大格局去審視定位，區劃調整后，資陽的gdp由1200多億元降到了800多億元，在全省排位比較靠后，經濟壓力很大的現實是存在的，我們一定要擼起袖子加油干，決不能疲疲沓沓混日子，給自我加壓、比學趕超?？袋c二、不等“帽子”，先做“里子”，干起來再說。
吉明市長在談到學習借鑒創新時說到，上海自貿區批準設立后，蘇南等一些地方不等不靠先做了起來?，F在四川也獲批了自貿試驗區，我們要學習借鑒蘇南等地的做法，主動作為。
看點三、改進服務態度，熱情服務、真誠服務，千方百計為企業、群眾出主意、想辦法。
看點四、沒有超常的目標，資陽發展必定加速落后，今年經濟總量要邁上千億臺階最新轉作風提效能重執行守規矩心得體會百科。
吉明市長指出，干工作，舒舒服服成就不了大爺，按部就班實現不了跨越，墨守成規做不了大事，重回“千億俱樂部”，在目標上必須加碼，在責任上必須加壓，在工作上必須加力，各行各業都要確立更高目標，縱向實現跨越進步，橫向在全省有地位、有影響。
看點五、盯著問題想、追著問題走、帶著問題干，落實針對性措施。
吉明市長深刻分析了當前資陽經濟社會發展面臨的難題，從面上看，建設領域、金融領域、政府債務等方面還有不少矛盾和問題;從線上看，各縣(區)、各部門、各行業、各系統自身也或多或少存在一些問題和短板。要求堅持問題導向，把破解難題作為執行落實的重中之重。
近年來，鄉轉作風提效能已被列為鄉村振興戰略的重要一環。我身為一名基層工作人員，在參與鄉轉作風提效能工作中有著親身體會和深刻感悟。下面，我將結合我的工作實踐，分享我對鄉轉作風提效能的心得體會。
在轉變作風方面，鄉轉作風積極提倡“干部為民、為官認真負責、勤勤懇懇干實事”的理念。作為一名鄉村干部，我深刻認識到自己的責任和使命是服務農民、帶領農民致富。為此，在開展工作時，我時刻牢記自己是群眾的公仆，始終以群眾的需求為出發點，盡力解決問題，維護群眾利益。同時，注重培養自己的專業素養和技能，提高工作水平，真正做到為民辦事、為民謀利。
提高效能是鄉轉作風的核心目標之一。為了提高工作效率，我注重將工作重點放在解決實際問題上，盡量避免大而全、寬泛而廣泛的方式。通過與群眾的交流和深入調查研究，我更好地把握了群眾的需求，精準地制定工作計劃，有效地分配資源，提高了工作的針對性和實效性。同時，我還加強了工作的組織和協調能力，提高了團隊協作效果，使每個人的力量都能得到有效的發揮。通過這些努力，不僅提高了工作效率，還取得了一系列的成績。
在轉變作風和提高效能的過程中，我深刻感受到了鄉轉作風提效能的重要性。鄉轉作風提效能，是一項艱巨而復雜的任務，需要所有干部積極主動地參與和付出努力。只有通過全體干部的共同努力，才能真正改變以往官僚主義和敷衍了事的傳統作風，提高工作效率，提升群眾滿意度。因此，作為一名干部，我要時刻保持警醒，不斷深化改革，堅決克服各種困難和阻力，在工作中始終與時俱進，以更高的責任感和使命感推動鄉轉作風提效能。
在實際工作中，我強調與群眾的密切聯系。無論是在農村改革發展還是在政策宣傳落實過程中，我都主動與群眾溝通，了解他們的關切和需求。通過與群眾面對面的交流，我得以更為準確地了解他們的實際情況和期望，從而調整和改進自己的工作方向。我還積極組織一些形式多樣的座談會和培訓班，向群眾傳授實用的知識和技能，幫助他們提高自我發展和自我管理能力。通過這些努力，我與群眾之間建立了良好的互動關系，提升了工作的針對性和實效性。
最后，我要增強自身的學習和發展意識。時代在發展進步，社會在不斷變化。作為一名鄉轉作風提效能的干部，我必須不斷學習、適應和引領時代的變革。我要研讀相關的書籍和報刊，加強學習黨的方針政策和農村經濟建設知識。我還要積極參加各種培訓和學習班，提升我在農村工作中的專業知識和技能。只有通過不斷學習和提升，我才能更好地適應鄉轉作風提效能工作的需要，為鄉村振興事業貢獻自己的力量。
總之，轉變作風和提高效能是一項長期而持久的工作，需要大家共同努力。通過我在鄉轉作風提效能工作中的實踐體會，我深深意識到，這是一項值得投入和堅持的事業。作為基層干部，我們要牢記自己的身份和使命，不斷提高自身素質和能力，做到真正為農民服務、為鄉村振興貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅定信心、共同努力，鄉轉作風提效能一定能夠取得更大的成就，為農村的繁榮發展作出新的貢獻。
根據教育局的安排，布拉克巴什小學制定了我校2021-2021學年第二學期政治學習計劃，要采用“集中學習”、“分組討論”等方式。我校本學期政治業務學習全面貫徹落實黨的會議精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養。按照計劃今天夏鄉布拉克巴什小學正常進行政治學習。
陳全國書記的講話系統全面，具有很強的政治性、思想性、理論性，是推動實現社會穩定和長治久安的綱領性文獻。要認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，提高認識，把思想和行動統一到自治區黨委的決策部署上來。
認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地把思想和行動統一到黨中央的決定精神上來，在工作中充分發揮人大職能作用，始終緊緊圍繞這一總目標，腳踏實地一步一個腳印把各項工作抓好、落實到位通過本次的政治學習，任務明確，安排周密，集中學習聚精會神，分組討論踴躍發言，并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。
充分認識開展“轉作風、提效能、促發展”主題活動的重大意義，切實把局系統干部職工的思想統一到市委市政府的決策部署上來下面是本站帶來的轉作風提效能。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
近日，我校響應淇濱區的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結如下：
我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，
作文。
一名好的語文教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
作為淇濱區教育界的一名成員，我感到淇濱區教育的發展需要我們努力，振興淇濱區教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業務，愛生如子，為提高福源的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
新年伊始，市委、市政府在全市部署開展了“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動。為了貫徹落實市委、市政府這一重大決策部署，市委市直機關工委號召市直機關廣大黨員和干部立即行動起來，自覺地轉變作風，恪守職責，埋頭苦干，全身心地投入到大項目建設、招商引資和服務企業發展的實踐中去，干事干事再干事、落實落實再落實，為全市各級機關帶好頭、樹榜樣。我市在全市范圍內開展“轉作風、提效能、優環境、促發展”作風建設年活動，這項活動的開展對加強干部隊伍建設，轉變工作作風、提高工作效率具有重要作用，對優化環境、實現全省經濟又好又快發展、構建和諧社會具十分重要的現實意義和長遠的歷史意義。
轉變作風、提高效率、創優環境、加快發展是全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的需要，是為適應我縣發展新形勢，把萊蕪建設成為“發展更快、環境更好、活力更強”的經濟強縣的需要。經過學習使我深刻的認識到：
加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經濟社會發展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發現自己知識的“短板”，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、堅持學以致用。
通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。主題活動旨在建設學習型機關和學習型干部隊伍，實實在在地解決問題，提高工作效率，意在保證各單位各部門創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登，用豐富的理論知識、崇高的精神食糧克服因循守舊的思想和行動。
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創新?！皠撔率且粋€民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰，沒有現成的經驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統的思維方式和工作模式，創新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
忠于職守，全心全意為人民服務是社會主義時期各個職業活動的出發點和歸宿，也是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的天職，選擇了機關工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優良服務，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。
快捷高效是新時期、新形勢下對機關工作的基本要求，也是現代化辦公的重要特征。做到這一點，不光要有先進的硬件設備，更要簡化辦事程序，暢通辦事渠道，實行公開、透明辦公。按照快辦、快落的要求，不等、不靠、不拖，加快工作節奏，做到當日事當日畢。要提升服務質量，強化宗旨意識、服務意識，在嚴格執行法律和政策的同時，努力為服務對象多做實事、好事，主動服務、超前服務。
轉變作風、提高效率、創優環境、加快發展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發展時期都有其不同的內涵和要求。我們必須根據不同時期的標準，解放思想、轉變作風，不斷調整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進，為實現萊蕪經濟的更快更好發展作出應有的貢獻。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/xindetihui/159421.html
