<menuitem id="an1j4"></menuitem> 學習心得可以幫助我們發現學習中的問題和不足，從而有針對性地改進和提高。以下是小編為大家整理的學習心得范文，希望對大家有所啟發，一起來探討學習的秘訣吧。
市局深入學習實踐科學發展觀活動動員會召開后，我認真學習了xx局長在動員大會上的講話精神和局學習實踐活動工作方案。按照市委及局黨委有關要求，在稽查大隊也認真開展了學習實踐科學發展觀活動，建立了專門組織、制定了活動方案及每一個階段的活動計劃，分別召開班子會和干部職工大會進行了研究部署和動員發動，并有計劃的組織職工進行了學習培訓，目前，我們正按照方案要求逐步深入開展學習活動，結合學習，對幾年來社?；楣ぷ鞯陌l展進行了簡要回顧。
自05年4月市社會保險稽查大隊正式運作以來，在局黨委的正確領導和支持下，我們堅持“稽查就是服務、執法就是維權”的工作理念，干部職工同心協力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累計稽查各險種繳費單位45944家，通過稽查擴面參保170585人，稽查補交及清欠各險種社保費3.76億元。并在三年內完成了搭建兩級網絡、市大隊升格、出臺地方法規、召開全國現場會等四大項工作目標。05、06、07連續三年被市政府授予“社會保險工作先進單位”，被局授予“創新發展先進單位”，被省勞動保障廳授予“06-07年度優質文明服務窗口單位”，群眾送來很多感謝的錦旗和牌匾。通過幾年的辛勤探索，目前，社?；榈膶I隊伍基本建立，稽查執法的工作規程和基本方法已經確立，各項管理制度和運作模式基本健全，互動協查、信息和成果共享的兩級網絡架構基本完善，社?；榈纳鐣绊懭找鏀U大，社?；榘l展的基礎工作基本完成?；仡欉@些，結合科學發展觀的學習，有兩點體會。
第一、凡是符合科學發展觀的事情就是群眾需要的，也就是我們要“為”的，群眾的需要是我們事業發展的力量和源泉?？茖W發展觀的第一要義是發展。即我們的事業前進和發展要符合其客觀發展規律，發展一定要科學、要有群眾基礎，要克服不符合群眾意愿的盲目發展、無序發展、不計成本發展的觀念和做法。我市社?；楣ぷ?，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一點就是局黨委緊緊抓住反映民生需要，貼近百姓需求，為群眾社保維權提供極大便利條件這個根本，在我市目前尚未實行各險種統一經辦的情況下，從整合各險種分散的社?；速Y源入手，大膽突破，科學決策，率先在全國成立相對獨立，專門履行各險種社?；楸O督職能的社會保險稽查大隊，實行各險種統一稽查執法。此舉不但將分散的稽核資源進行整合統一，為充分發揮其拳頭作用，提高稽查效率，發揮稽查效能提供了必要條件，并且，這種模式了極大地方便了群眾有關社保問題的投訴舉報，為群眾維權提供了專門機構、人員和地點，群眾到一個地方就可以對所涉及的不同險種的社保政策進行咨詢，對遇到的問題進行反映，為政府廣開言路提供了平臺。同時，這種模式還有效地降低了社保執法的運行成本，大大減輕了用人單位的事物性負擔，方便了用人單位辦事，化解了廣大用人單位對以往重復執法、重復檢查的抵觸情緒。從幾年來開展工作的'事實可充分說明，這種體制是符合社保事業發展方向的，也是符合決策、執行、監督相分離的行政管理體制改革方向的，也是廣大群眾和用人單位所期望的，因此也是符合科學發展觀的要求的。正因為此，它才顯示出了旺盛的生命力和戰斗力。群眾需要的、社會需要的就是我們作為政府部門要“為“的，我們的事業也只有符合了廣大群眾的需求，才能得到發展的源泉和動力。
第二、科學發展觀以人為本就是要一切從人民群眾的利益出發切實保障人民群眾的社保權益落到實處。以人為本就是堅持以最廣大人民群眾的根本利益為根本；以人為本就是堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；以人為本就是把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來。結合社?；楣ぷ鲗嶋H講以人為本，就是我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發謀發展，最大限度地落實好黨和國家的各項社保政策，切實保障人民群眾的社保權益。市社?；榇箨犠赃\作以來，始終把以人為本，人性化執法作為工作的指導方針。社?；閳谭ǖ哪康氖菫榱吮Ｕ仙绫；鸬陌踩屯暾?，但同時更是為了增加基金的積累，增強基金的支撐能力，保障支付，維護廣大群眾的社保權益。正因為我們在工作中始終堅持一切從群眾的利益出發這個出發點，為了為廣大群眾提供更好的服務和維權，我們狠抓一流隊伍建設和內部管理工作，著力提高為群眾服務的質量和水平，用優良的作風和扎實嚴謹的工作態度，認認真真為廣大群眾服務，不但得到了各級黨委政府和主管部門的一致肯定，更是得到了群眾的認可和贊揚，使社?；楣ぷ骶邆淞溯^堅實的群眾基礎，這也更堅定了我們為群眾執法、為群眾維權的信心。這幾年，社?；楣ぷ麟m然遇到很多阻力和困難，但因我們這項工作有較好的群眾基礎，有群眾和社會的需要支撐我們，使得社?；榕〝乩耸冀K在發展、始終在前進。
會保障事業發展的大局出發，而不是從局部的、狹隘的部門利益出發以各種主觀或客觀的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒絕黨和政府各項為民政策的落實。再一個就是從群眾利益出發去制定部門的工作制度、運作程序、服務規范等，使我們的工作盡可能的貼近群眾、方便群眾，滿足群眾需要。
但是，社?；楣ぷ鳟吘故莻€新生事物，由于成立時間有限，各項工作離黨委政府的要求和群眾需要還有很大差距。特別是上月有幸參加國家人力資源和社會保障部社保中心組織的全國養老保險個人賬戶大檢查活動，到一些省、市、地區、縣看他們的經辦模式、經辦手段、經辦管理、經辦理念以及經辦質量，深感我們與人家相比有很大差距，需要結合科學發展觀活動轉變觀念，迎頭趕上。下一步，在進行科學發展觀學習活動中，結合我市社?；楣ぷ鲗嶋H，從以下幾個方面進行調研探索，著力解決一些制約社?；榘l展的難題。
一是調研探索社?；楣ぷ饕幝?，進一步創新工作方法，加大社?；楣ぷ髁Χ?，提高工作實效，滿足廣大群眾需求。
二是探索完善市縣兩級協查互動，稽查信息和成果共享的聯動機制，樹立大稽查、一盤棋思想，發揮社?；樽畲笮?，促進社?；楣ぷ鞒掷m、平穩、健康發展。
三是加快社?；闃I務信息系統建設進程，探索科學先進的內部管理機制，提高人員素質，加強一流隊伍建設，依法規范社?；樾袨?，繼續保持和發揚社?；殛犖榈牧己眯蜗?。
四是調研探索如何使社?；楣ぷ鞲鹬厝罕娨庠?、更貼近百姓需求、更適應社會發展的需要、更符合科學發展觀以人為本的要求，從而研究制定出更能為群眾辦實事辦好事的稽查機制和稽查方法。
五是調研探索如何適應社會保險的保障范圍由城鎮向城鄉統籌轉變，由保障職業人群向保障所有群眾轉變的稽查模式和稽查方法，使社?；榈穆毮茏饔玫玫匠浞职l揮。
中國共產黨自誕生的那個時候開始，一代又一代的中國共產黨人始終勇立潮頭，始終走在時代的前列，特別是在重大歷史轉折的關頭，能順應歷史發展的趨勢，牢牢把握住歷史發展的方向，不失時機提出自己的主張，團結和帶領全國人民把革命和建設事業不斷推向前進。新的歷史時期，新的歷史轉折的重大關頭，以胡錦濤同志為的黨中央審時度勢，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，集中全黨智慧，系統總結改革開放三十年來偉大實踐的經驗，提出了以第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧為主要內容的科學發展觀，從而為全面建設小康社會指明了方向。
在學習實踐科學發展觀過程中，部黨組根據黨的十七大提出的任務目標，在把握世情、國情、黨情、部情，把握國土資源工作貫徹落實科學發展觀的基本要求和具體內容，把握科學發展與資源配置的密切關系和內在規律的基礎上，順勢而為，提出構建保障科學發展新機制。我們完全有理由相信，深入貫徹落實科學發展觀，全面建設小康社會的宏偉目標一定能實現。我們也完全有理由相信，隨著構建保障科學發展新機制的逐步確立，多年來形成的影響和制約科學發展的突出問題就有望得到切實解決，國土資源管理工作就一定能在全面建設小康社會過程中發揮更大的作用，作出更大的貢獻。
國家土地督察制度的確立本身就是科學發展觀的產物，本身就是解放思想、改革創新的產物。在構建保障科學發展新機制過程中，必須充分發揮其職責確定的得天獨厚的優勢，必須充分發揮新機構沒有歷史包袱，沒有形成多年的既得利益和思維模式的優勢，更堅定更高地舉起保護18億畝耕地的大旗，把發現了多少問題，報告了多少問題，督促地方政府解決了多少問題作為工作中的硬杠杠，作為衡量工作好壞的硬道理，闖出一條新形勢下國家土地督察工作的新路子。
在構建保障科學發展新機制中有所作為，有所建樹。因此，作為國家土地督察工作的同志，在學習實踐科學發展觀過程中要進一步解放思想、改革創新，樹立起強烈的全局意識，自覺地在思想上、政治上、行動上同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致，自覺地維護部黨組的權威，堅決執行部黨組作出的決策，在構建保障科學發展新機制過程中貢獻智慧，建功立業。樹立起強烈的憂患意識，范仲淹老先生的名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在土地問題上，應進一步，做到先先天下之憂而憂，后后天下之樂而樂。樹立起強烈的責任意識，不能因履行職能不到位使工作受損，更不能因工作失誤而貽誤事業。提高發現問題的本領，成為解決問題的能手。樹立起強烈的榮辱意識。從目前土地違法違規情況看，說一個地方在土地上沒有違規違法情況很難說得過去，如果不能發現問題，不能報告問題，不能督促地方政府解決糾正這些問題，那就是失職和恥辱了。樹立起強烈的打拼意識。百日行動總結時說了一句叫首戰用我，用我必勝。要進一步變成逢戰用我，用我必勝。不打不拼就沒有地位。樹立起強烈的嚴守紀律的意識，嚴格的紀律對國家土地督察工作至關重要，只有嚴格的紀律才能使嚴格的要求變成每個同志的自覺行動，才能形成堅強的整體，才能提高執行力和公信力。
分析檢查階段是第二批學習實踐活動承上啟下、務求實效的重要階段，也是學習實踐活動把理論學習成果轉化為實踐成果的關鍵階段，第二批學習實踐科學發展觀活動心得：重在形成科學發展共識。開好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成領導班子落實科學發展觀情況的分析檢查報告等工作，是這一階段的重要內容。
近日，李源潮同志在我區調研學習實踐活動時要求，通過分析檢查形成科學發展共識。在分析檢查階段，深刻審視、深入剖析黨員干部特別是領導干部思想、作風、行動上存在的突出問題和形成原因，達成科學發展共識，既是更好地落實中央領導重要講話精神和對廣西發展期望的實際行動，更是我區以理論學習推動科學實踐的需要。重在形成科學發展共識，堅持以科學發展觀為指導，分析問題，解決問題，推動實踐，就能開創科學發展新局面。
開好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成領導班子落實科學發展觀情況的分析檢查報告，對于達成科學發展共識起著重要作用。領導班子成員由于知識結構、思想觀念、思維方式和生活經歷的不同，對本地區本部門發展有著不同的理解和認識。
通過分析檢查，開誠布公地談心交心，溝通思想，增進理解，有利于更好運用科學發展理論，分析發展現狀，理清發展思路，明確發展重點，在為什么要走科學發展之路、如何走科學發展之路等事關經濟社會發展的重大問題上統一思想，提高認識。
達成科學發展共識，目的在于謀求科學發展的新成效、大成效。而轉變工作作風，則是把科學發展共識的思想成果轉化為科學發展實際行動的重要環節。各級領導班子成員在工作中是否做到了求真、務實，在抓經濟社會發展上是否做到了全面、協調，在處理改革、發展與穩定的關系上是否統籌兼顧，等等，與我區的科學發展速度和發展質量有很大的關系。聯系班子作風建設實際，通過分析檢查，深入查找班子成員和班子在科學發展上存在的突出問題和原因，蕩滌浮夸惡習，戒除浮躁心態，形成求真務實的工作氛圍和工作作風，就能在科學發展的道路上直面任何艱難險阻，精誠團結，奮勇向前。
達成科學發展共識，是深入開展學習實踐活動要解決的一個重大問題。牢固樹立科學發展的信念和信心，務實行動，我們才能夠求真務實，埋頭苦干抓眼前，顧全大局謀長遠。當前，我區把加快廣西北部灣經濟區開放開發和打造西江經濟帶產業集聚優勢，作為推動廣西區域經濟協調發展的重中之重，全力推進。形成科學發展共識，我們就能凝聚各方力量，聚集各界智慧，寫好廣西科學發展、和諧發展、跨越發展這篇大文章。
科學發展觀，就是“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，強調“按照統籌區域發展、統籌經濟和社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”。是我黨“根據馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出的新型發展觀。當前，全國各個領域、各個群體正以科學務實的態度樹立和落實這一發展的新型理念、新型思路。
作為祖國未來希望的大學生是成長的群體、發展的群體，正處于人生發展的機遇期。認真學習、正確認識、深入領會科學發展觀，對于正在成長、發展中的青年人來說很有意義、十分重要?？茖W發展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習成長的有力武器，因而科學發展觀對大學生全面發展具有重要的指導意義。
當代大學生的全面發展和科學發展觀的內在要求是一致的，科學發展觀，從本質上說，就是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是促進經濟和人類社會全面發展的發展觀。堅持以人為本，就是要以實現以人的全面發展為目標，從人民群眾根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的政治、經濟和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是要全面推進政治、經濟和文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，推進政治、經濟、文化和社會建設的各個環節各個方面相協調?？沙掷m發展，就是要促進人和自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明之路，保證世代永續發展下去。政治、經濟、文化和社會的全面發展不僅為全面發展創造了條件，更為大學生各種知識技能的發揮提供了理論基礎，大學生是綜合素質高，知識面較廣的社會群體，符合科學發展觀的內在要求。
2．踐行科學發展觀正是當代社會對大學生的內在要求。
科學發展觀是指以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。作為新世紀的大學生，在踐行科學發展觀時要從其內涵著手，首先是以人為本，即把人力資源、人才的培養和發展放在第一位；其次是全面發展，即當代大學生應注意培養自己的全面綜合素質，做德、智、體、美、勞的全面發展建設者和專業人才，做科學發展觀的堅定實踐者。爭做身心靈全面健康發展的大學生；再次是協調發展，即在各方面全面發展的同時，應按照均衡、協調、統一的步調發展；最后是可持續的發展，即大學生的學習和綜合素質的培養是一個有始無終的過程，無論是在現在的學習還是在今后的工作當中，我們都應該不斷的充實和完善自我，超越自我，在超越自我的過程中，實踐科學發展觀。
科學發展觀為大學生思想政治發展提供了新的理論指導?？茖W發展觀是推進我國經濟社會全面發展的指導思想，也為大學生思想政治發展提供了新的理論指導?？茖W發展觀為大學生思想政治發展也提出了新的更高的要求。以人為本，要求以實現大學生的全面發展為目標，貼近學生生活實際，尊重大學生的主體地位，維護大學生的根本利益，努力提高大學生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，為大學生健康成長成才服務?？茖W發展觀為大學生思想政治發展提供了科學的發展路徑，更有利于大學生成長成才。
2．這是由當代大學生的性質決定的。
當代大學生是一個朝氣蓬勃、時刻要求進步的團體組織，他們具有較高文化素質、理論水平、開闊的思維方式以及較高的可塑性和創造性。當代大學的發展與成才正是一種全面、協調、可持續的發展?，F有知識和文化水平的基礎上，迫切的需要科學發展觀的指引，進而更快更準的確立目標，實現價值。
作為當代大學生踐行科學發展觀有著重要的意義，一是科學發展觀是作為我黨在現代化建設關鍵時期總結過去20多年的教訓和經驗提出來的，是建設小康社會的迫切要求，事關國家興衰，作為國家和社會未來建設者有責任把這一理念繼承下來，發展下去，把自身的和諧健康發展與國家的命運緊密的結合起來；二是科學發展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習成長的有力武器，可以使我們全面的審視自己，彌補缺陷，克服弱點，發揚優點，把自己塑造成為：“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發展的高素質創新人才”。
科學發展觀是辯證的發展觀，辯證的發展觀是全面的發展觀、是對立統一的發展觀，這就要求我們把個人發展與國家社會發展統一起來，把個人的發展置于國家社會發展的大背景下，在個人發展的同時，強調對國家和社會的奉獻?？茖W發展觀的核心和本質是以人以本，我們重視每個公民自由而全面的發展，同時也強調每一個人的發展是其他人發展的前提，因此要做到個人價值與社會價值的有機結合。世紀偉人鄧小平同志一生奮斗，全身心的投入到我國社會主義革命與現代化建設事業，他的一句深情名言“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”道出了有志于國家強盛人民幸福人士的心聲。
“天下興亡，匹夫有責”，當代大學生要克服極端的個人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學習中去，投入到現代化建設事業中去，在奉獻社會的同時實現自身的價值。
2．科學發展觀可以指導當代大學生做一個知識結構完善的人。
科學發展觀要求大學生全面、協調的發展自己，要求大學生有一個完善的知識結構。完善的知識結構有利于全面提高自身素質，有利于全面發展綜合能力。目前，存在的重理輕文、重技術輕人文的偏向亟需糾正。其他學科學的再好，沒有世界觀和人文素養還是不夠的。由此觀之，當代大學生應該在掌握好專業基礎知識的基礎上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協調發展的人。
3．科學發展觀可以指導大學生做一個持續發展的人。
科學發展觀要求大學生要可持續的發展自己。無論是在現在的學習還是在將來的工作中，都應該按照可持續發展的目標要求，不斷的努力學習，完善和提高自己的綜合素質和業務水平，最大限度的實現自我價值。
4．科學發展觀可以指導當代大學生做一個人格健全的人。
科學發展觀不僅要求當代大學生取得學業的成功，而且要求其人格健全，做一個身心都健康的人。人格健全就是指個人的所想、所說、所做都是協調一致的。當代大學生要以高度的自覺自律精神培養自己的集體主義感、敬業奉獻和誠實信用品質、強烈的社會責任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質；并且用自己優良的人格品質感染他人，教育他人，創造良好的成長環境。做到言行一致，意志堅定。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時不驕傲，謙虛謹慎；別人有困難時，樂于幫扶；遵規守約，積極向上。講求合作團結，不斷超越自我，實現同學間競爭求勝求發展的“雙贏”。
科學發展觀是指以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。作為新世紀的大學生，在踐行科學發展觀時要從其內涵著手，首先是以人為本，即把人力資源、人才的培養和發展放在第一位；其次是全面發展，即當代大學生應注意培養自己的全面綜合素質，做德、智、體、美、勞的全面發展建設者和專業人才，做科學發展觀的堅定實踐者。爭做身心靈全面健康發展的大學生；再次是協調發展，即在各方面全面發展的同時，應按照均衡、協調、統一的步調發展；最后是可持續的發展，即大學生的學習和綜合素質的培養是一個有始無終的過程，無論是在現在的學習還是在今后的工作當中，都應該不斷的充實和完善自我，超越過往，演繹完美。具體來說，應該從以下幾方面努力踐行科學發展觀。黨的十七大把科學發展觀的第一要義定為發展，這同黨中央一再強調的科學發展觀首先是用來指導發展的思想是一脈相承的。
（一）新時期大學生踐行科學發展觀應樹立科學發展觀的理念。
21世紀，中國的發展進程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規利用；加速整體生態環境“倒u型曲線”的右側逆轉：實施城市化戰略的巨大壓力；縮小區域間發展差距并逐步解決三農問題；國家可持續發展的能力建設和國際競爭力的培育。所有這些挑戰的消解，其實質都在催促著“如何全面實現小康社會目標”這個總主體。上述這些成為嚴重制約中國未來發展的挑戰，也只能在實現國家“全面、協調、可持續發展”科學發展觀的統帥下，才能得到真正有效地克服。
作為當代大學生，是我們黨和社會主義各項事業的接班人和生力軍。我們必須樹立科學的發展觀，全面提高綜合素質。大學生素質的高低，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到能否堅持黨的基本路線不動搖，關系到我國社會主義現代化建設能否順利進行。
1．要牢固樹立代表中國先進生產力的科學發展觀。
當今世界經濟全球化趨勢日益明顯，國際間競爭日趨激烈。作為大學生，要堅持代表先進社會生產力的發展要求，就必須樹立科學的社會發展觀，堅持以經濟建設為中心，把發展社會生產力作為首要的任務。有效的利用現有的條件，刻苦學習先進的科學文化知識，掌握先進的科學技術，為中國社會的進步貢獻自己的力量。
一個全面發展的大學生，必須具備良好的思想政治素質和文化業務素質。在科學技術日新月異，社會主義市場經濟迅速發展的今天，如果一個人缺乏科學精神，文化業務素質差，對社會的用處不大，就可能在激烈的競爭中被淘汰；即使一個人掌握了高新技術，但如果他思想政治素質差，缺少人文精神，也可能無益于社會。通過對思想道德價值的確認，內化為自身發展的需要，逐漸培養自覺祟尚先進文化和主動追求高尚思想道德的精神境界。
大學生只有樹立了集體主義觀念，才能在當今形勢下得到健康發展。既要發揮謀取個人正當利益的積極性；也要反對個人主義、拜金主義、享樂主義。在獲取個人正當利益時，同時考慮到人民的利益；在個人利益與人民利益發生沖突時，從人民的利益出發，以人民的利益為重。
4．我們要牢固樹立可持續發展的工作理念。
作為祖國未來的建設者和接班人，樹立資源節約意識，保持生態環境的可持續發展無疑是每個大學生義不容辭的責任。個人要可持續發展，不斷地豐富自己的知識，不斷更新自己的理念，工作中同樣要堅持可持續發展，只有可持續發展才能不斷的發展，我們要不斷樹立可持續發展的思想和理念。
（二）新時期大學生踐行科學發展觀應協調好以下幾方面關系1．個人與社會的關系。
個人要實現自身的發展，一方面要肯定人的社會性，另一方面，又要保持人的獨立性，發展人的個性。要培養和教育大學生一方面要不斷擴大自我生活的圈子，提升人生境界，學會關心他人和社會，把自己融入社會，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作；另一方面，又要引導他們在社會允許的條件下，充分發揮個性，實現個人的利益和價值，去創造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發揮出來，推動社會進步和自身的發展。
2．思想政治素質與文化業務素質的關系思想政治素質與文化業務素質是人的兩種基本素質。前者主要解決做人的問題，后者則主要解決做事的問題。兩者緊密聯系，相互制約。在科學技術日新月異，社會主義市場經濟迅速發展的今天，如果一個人缺乏科學精神，文化業務素質差，對社會的用處不大，還可能在激烈的競爭中被淘汰；但是，如果一個人思想政治素質差，缺少人文精神，即使掌握了高技術，也可能無益于社會。
3．知識與能力和素質的關系。
知識經濟日新月異的今天，“知識就是力量”已成為時代的強音，由此，大學生要全面發展就必須不斷地進行知識的學習。然而，學習知識絕不僅僅是為了掌握一堆現成的結論，更為重要的應該是要通過學習掌握探索、發現真理的科學的立場、觀點和方法，提高理性思維能力，培養良好的思維品質，增強理論聯系實際、分析和解決實際問題能力，特別是要培養獨立的思想、批判精神和創新能力，以及自學能力、協作交往能力等?？梢哉f，學習中要著重解決“兩次轉化”，即把知識轉化為自身的素質、能力，進而轉化為改造世界的力量。
4．生理與心理的關系。
身體是生活、事業的本錢，大學生應當珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛護身體，增強體質。同時，大學生又要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自強、自知、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質。高校的人才培養要力求教育大學生積極向身心健康努力，即教育他們既要科學地生活、鍛煉，不斷提高生活質量，又要加強學習和修養，塑造美好的心靈。通過全面貫徹落實科學發展觀與當代大學生自身成長，可以有效的實現做學問與做人、理論思想與社會實踐、寬廣知識和較強能力、技術素養與人文素養、健康身體與心理等有機結合，實現自身和諧健康的成長，成為“理想遠大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創新的人；成為德才兼備、全面發展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為知行統一、腳踏實地的人。
作為21世紀的大學生，要在現有條件下努力實現自身價值的同時，把自己融入社會，主動地承擔社會責任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作。在提高思想政治素質的同時，努力提高自己的人文素質和身體素質。作為21世紀的大學生，要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創新的精神；艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，學習書本知識和投身社會實踐的統一，實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統一。
科學發展觀是黨中央對我國改革開放和現代化建設實踐經驗的總結和概括,體現了黨對經濟、社會和自然規律與時俱進的認識和把握，也體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。通過這一階段的學習，充分認識到科學發展觀對街道工作的指導意義，對結合自己的工作實際如何貫徹落實好科學發展觀深有體會。
科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念?？茖W發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經驗得出的重要啟示?？茖W發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。
科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵包括堅持發展這個主題；全面發展；協調和可持續發展。我們必須重視：一是以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。二是以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。三是制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。
今年我街道被市確定為學習實踐活動試點單位，體現了市、區對龍華的信任和關懷，作為街道黨委書記一定要充分認識肩負的重大政治責任，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，圓滿完成中央交給的試點任務。區委要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀為統領，在注重學習科學發展觀理論知識的基礎上，結合工作實際，進一步轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設工作奠定良好的思想基礎。
堅持以科學發展觀為統領，按照區委加快經濟社會發展的總體部署，深入實施市民文明素質提升、文明禮儀規范、街道文明和諧促進、志愿服務行動拓展和精神文明創建等六大工程。把科學發展觀的要求貫穿于街道街道建設的全過程，落實到街道文明建設的各個方面，努力推動我區經濟社會建設新發展。一是要牢牢把握發展是硬道理的戰略思想，堅持以經濟建設為中心不動搖，把服務改革發展穩定大局作為精神文明建設的立足點、出發點和歸宿。二是要牢牢把握以人為本，以實現人的全面發展為根本目標，以實施文明素質工程為載體，為群眾服務，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設的成果惠及最廣大人民群眾。三是要牢牢把握統籌兼顧，正確處理城市與農村、發達地區與欠發達地區、硬件與軟件、當前和長遠等關系，四是要牢牢把握改進創新，敏銳把握社會環境的新變化、工作對象的新特點、人民群眾的新需求，擴大范圍，整合資源，拓寬渠道，創新方式，增強精神文明建設的針對性和實效性。
總之，通過學習實踐活動，充分認識到在深入貫徹落實科學發展觀的偉大歷史進程中，街道工作者要把學習貫徹科學發展觀作為思想政治建設的主線突出出來，把樹立科學發展觀轉化為推進經濟社會又好又快發展的生動實踐，不斷增強加快發展的緊迫感、危機感、責任感，以只爭朝夕的精神，勤奮扎實的工作態度圓滿完成黨和人民賦予的各項任務，在科學發展示范街道和人民群眾幸福之都建設進程中進一步提高街道街道建設的貢獻率。
。
為切實解決籌建處貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，加大整改落實力度，推動德厚水庫盡快立項建設，我處對以下事項作出公開整改承諾：
責任領導：金波；責任科室：項目技術科。
目標：爭取各級黨委、政府以及各部門關心支持德厚水庫的建設。
完成時間：20xx年12月底
整改措施：一是積極向州有關部門匯報工作進展；二是加強同國家、省發改委、水利廳等業務主管部門多請示匯報溝通；三是在關鍵時刻請省、州主要領導幫助我們到北京匯報；四是按季或不定期將水庫工作進展向德厚水庫領導小組成員單位進行匯報，并在*政務網德厚水庫專欄上通報。
責任領導：*；責任科室：綜合科。
目標：盡快將《*州德厚水庫投資優惠政策》（討論稿）上報州政府
完成時間：20xx年6月底
整改措施：建議政府盡快出臺相關土地、稅收等優惠政策，加大招商引資，加快水庫建成。
責任領導：*；責任科室：移民科。
目標：了解庫區移民現狀，完成水庫移民調研報告
完成時間：20xx年12月底
整改措施：一是做好德厚水庫移民有關資料的收集分析；二是開展深入調研工作，調研不少于6次，召開群眾座談會不少于3次，并撰寫調研報告。三是認真思考如何做好移民規劃，促進水庫建設區經濟和社會和諧發展。
責任領導：*；責任科室：各業務科室。
目標：提高干部職工素質和辦事效率
完成時間：20xx年11月底。
整改措施：一是結合工作實際，擬定《學習國家水利工程建設法規計劃》。二是采取積極參加部、省、州舉辦的業務培訓，適當時機組織干部職工到省內外建設大型水庫的單位考察學習。
歡迎廣大人民群眾對我單位公開承諾的整改事項落實情況進行監督！
電話：*
聯系人：*
學校自開展學習實踐科學發展觀活動以來，積極落實教育局黨委《關于在市直教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的通知精神，切實依照《**市**路小學深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段主要工作安排》的具體要求，積極開展活動，組織廣大黨員深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，為全面推進學校各項工作提供了堅強的政治保證和組織保證，促進了我校教育教學事業更好更快的發展。
一、全面考慮起草合理的整改方案。
6月29日到7月8日，學校根據分析檢查報告，把影響和制約學?？茖W發展的三個突出問題作為整改重點，特別是把黨員干部黨性、黨紀、黨風上存在的“工作不敢得罪人”以及學生家長反映的后勤服務質量不優、教育環境不雅、教學特色不顯等四個突出問題作為整改重點，科學制定整改落實方案，確定整改落實的事項、目標、措施、責任人和時限要求。并廣泛征求黨員干部、服務對象意見，組織領導班子成員討論，修學改習完網善。
二、具體細化建立完備的整改臺帳。
7月9日到12日，學校進一步細化整改落實方案，建立完備的整改臺帳。學校分別從提高教師科研素質、改進高效課堂、解決教師生活、解決學生學習條件等14個方面建立了完備的整改臺帳，并把涉及到的每一個問題制定明確的整改目標、具體的整改事項、有效的整改措施、明晰的責任分工和嚴格的整改時限，以便整改落實工作按計劃推進。學校將整改落實方案在學校信息發布欄向學生、教師、家長公布宣傳，接受黨員和群眾的監督。
三、結合實際解決突出的重點問題。
解決了教師住房漏雨問題；學生課桌椅破舊問題；b校區托管樓墻面污損、樓頂滲水問題；a校區簡易食堂興建問題；幼兒園地面防滑問題和教師教學科研素質提高問題。
這六大問題的解決，提高了教師的科研素質，提升了課堂的高效；解決了教師生活的后顧之憂，調動了教師工作的積極性；營造了學生學習生活的優雅環境，推動學?？缭绞桨l展。
四、調研討論不斷完善各項體制。
8月初到中旬，學校組織政教處、教務處、辦公室等五個處室，對照科學發展觀要求，對現有的教育教學管理制度、工作措施、獎懲辦法、教師一日工作常規和學校管理規章制度進行系統清理，在廣大教師中間開展調研，經過教職工多次集體、分層討論，檢查其是否符合實際，是否有利于科學發展，找準抓住影響和制約教育科學發展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基礎上，立足當前，著眼長遠，做好了各項制度的廢、改、立工作。學校五大處室共修改完善十個基本制度，形成了符合學校實際情況、比較科學合理的各項管理機制。
五、認真組織做好學習實踐總結。
8月15日，學校組織全體黨員及中層以上干部對學習實踐活動進行全面回顧，認真總結學習實踐活動中取得的實踐成果、思想認識成果以及有特色的好做法、好經驗。特別是對于各處室在學習實踐活動中取得的成功經驗進行總結，完善以前的各種體制，形成了適合學校特色發展的經驗文字。
同時，學校針對每位黨員同志對自己作出的實事求是的評價，組織開展互查互評，為每位黨員的不斷完善制定個人發展目標。并且組織黨員和中層以上干部，研討學校發展的現狀，尋找存在的差距和不足，不斷完善學校發展的'藍圖，鞏固學習實踐科學發展觀活動的成果。
六、扎實有效開展群眾滿意度測評。
8月中旬，學校主要通過三種方式開展群眾滿意度測評。一是組織教職工會議測評，二是邀請“兩代表一委員”及離退休干部座談會議測評，三是組織部分家長代表進行測評。
通過這三種形式的測評，不僅把學校的辦學理念、發展藍圖以及工作實踐向社會展示，更重要的是通過聯手社會，讓全社會的各層代表都來關注學校的發展，為學校的發展獻計獻策，從而將學習科學實踐發展觀融入到社會。
本次開展的群眾滿意度測評結果顯示，教職工對學校開展學習實踐活動的滿意率達百分之九十九，社會代表及學生家長的滿意率達百分之九十八，并對學校在實習實踐科學發展觀中作出的成績給予了肯定，也對部分尚未解決的問題提出了新的希望。學校也對這些代表提出的建議進行整理，提出了更加科學合理的整改措施。
七、積極籌備組織專項經驗交流。
學校為將這次學習實踐科學發展觀的經驗與特色進行鞏固、深化，在黨員與中層干部中間開展了學習實踐科學發展觀活動的專題經驗交流。
8月19日學校組織召開了“學習科學實踐觀經驗交流”專題會議，會議由**校長組織，會議圍繞“學習科學實踐觀，加快發展步伐”這個主題，分別從學校層面、處室層面、個人層面進行交流。
在這次專題經驗交流會上，學校做了《深入學習科學實踐觀，搞好學校建設工作》的經驗交流報告，教務處、政教處分別做了如何在科學實踐觀的引領下深入開展高效課堂和扎實展開學生文明禮儀教育的經驗交流。黨員代表馬艷同志也做了如何在實踐學習中做一名優秀的黨員做了經驗交流。
通過這三個層面的經驗交流，讓這次深入學習科學實踐發展觀活動中的學校工作、處室工作與個人工作得以展示，并促進學校與教師個人不斷反思，及時總結、形成特色。
八、形式多樣表彰學習活動先進。
學校圍繞“深入學習實踐科學發展觀”進行總結表彰活動，學校組織全體黨員對這次學習實踐科學發展觀中表現積極、整改得力的處室及個人進行表彰。通過無記名投票和黨小組的集休討論，共有政教處、教務處等兩個處室獲學習實踐科學發展觀先進處室，同時還評出了以盧士保、吳金智等為代表的八名學習實踐科學發展觀先進個人。這些先進處室與先進個人的評選，更加有力地促進了學校開展學習實踐科學發展觀的長效性，再次掀起了全校學習實踐科學發展觀的高潮。
總之，以上學習實踐科學發展觀整改落實階段系列工作的開展，標志著學校學習實踐活動基本告一段落，也標志著學校學習實踐科學發展觀取得了一定的成效，但這并不表明學習實踐活動已經結束。學校將在認真總結前一階段學習實踐科學發展觀的基礎上，按照市教育局黨委的要求，結合我校整改落實的具體情況，將深入學習科學實踐發展觀這一活動繼續堅持不懈地開展下去。
文檔為doc格式。
。
科學發展觀在我理解其實就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想?！翱茖W發展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。
落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。
科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。
我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓，政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡錦濤總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導奔小康的全征程。
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發展，三是協調發展，四是持續發展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。
近年來，黨內的集中學習教育活動搞了不少次，比如“三講”、“三個代表”、“黨的先進性”教育等。學習教育活動，較好地統一了全黨同志的思想認識，提高了黨員領導干部的執政能力，創新實踐了一批卓有成效的長效機制，也為中國特色社會主義理論體系作了很好的理論和實踐的鋪墊。但是，不可否認的是，在學習教育活動中，也存在著這樣那樣不盡如人意的不良風氣和傾向。本人認為，為了使即將分批開展的深入學習實踐科學發展觀活動取得更加實在的成效，要正確處理好幾個方面的“關系”。
一是學習與應用的關系。提高領導干部科學發展的能力，學習是至關重要的。因此，黨員領導干部一定要認真學習和深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，不能滿足于一知半解，更不能稀里糊涂，當門外漢，搞瞎指揮。但是，學習只是途徑，不是目的，目的應該是為了應用。學而不用，頂個屁用。應該說，有些黨員領導干部對科學發展觀的內涵、外延等概念和理論并不是不知曉、不懂得，而是知之不行、學之不用，沒有真正做到學以致用，造成了學與用、知與行的嚴重脫節。這樣，無論是對個人決策還是國家發展、社會進步都是不利的。實踐已經證明，科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。對于真理，我們要學習學習再學習，更要應用應用再應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果。
二是理論與實踐的關系。實踐是檢驗真理的唯一標準。理論離開實踐，就成了無源之水、無本之木。實踐缺乏理論指導，將會走彎路、走錯路。偉大的實踐產生偉大的理論，偉大的理論引領偉大的實踐。開展深入學習實踐科學發展觀活動，要圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發展觀的真諦；既解決突出問題，又創新體制機制，為從根本上、長遠上促進和保障科學發展提供制度保證；既突出領導班子和領導干部這個重點，又在各個階段、各個環節對領導干部和普通黨員都有明確具體的要求，確保全體黨員參與學習實踐活動的全過程；既堅持正面教育為主，又引導黨員干部特別是領導干部，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題，認真總結經驗教訓，形成團結一致向前看，齊心協力推動科學發展的生動局面。理論指導實踐，是將抽象變為具體的過程。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。
三是干部與群眾的關系。深入學習實踐科學發展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。以人為本是科學發展觀的核心，以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發展上水平，都是為了群眾得實惠。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨?！叭嗣袢罕姷脤嵒荨笔菍W習實踐活動的出發點和落腳點。為此，要在學習實踐過程中，堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，廣泛吸引群眾參與進來，尊重人民群眾的主人翁地位，真心傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真誠為民辦實事、做好事、解難事，通過干部的模范帶頭樹立和落實科學發展觀、學習與實踐科學發展觀，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的青山綠水、和諧安寧、美滿幸福，真正做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關系，轉變干部作風，引導和帶領群眾建設好全面小康社會，促進社會和諧與進步，共同走好中國特色社會主義的康莊大道。
四是形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發展這個主題，要服從于、服務于科學發展。無論是什么樣的創新活動、創新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關心、關注其是否有利于科學發展、和諧發展、可持續發展。要用科學發展觀統領一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發展的形式堅決不搞，不利于科學發展的事情堅決不做。要以內容統領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。
五是眼前與長遠的關系。要真正落實科學發展觀，一個主要的障礙是，我們現行的干部考核總是“愛近惡遠”——對基層干部眼前的成就看得多些，對于打基礎利長遠的事似乎還不太關注。這就形成了干部任用中的一個導向性問題，還容易使一些干部急功近利，只顧眼前，不顧長遠。這里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，還是需要廣大基層干部牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識，把個人和小團體的利益和得失看淡些，把黨和國家的千秋事業發展看得更重些，只有這樣，科學發展觀才能從文件中走向當地發展的實踐中，并在生動、實在的實踐中，不斷豐富、完善和發展科學發展觀。
黨中央號召，各級黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，著重把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，落實領導責任，加強分類指導，鼓勵探索創新，搞好輿論引導，堅持統籌兼顧，努力達到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標，確?；顒尤〉脤嵭?。應該說，學習實踐科學發展觀的時間、原則和目標任務已經十分明確，接下來就需要全體黨員干部掏出真心、付出真行。
總之，作為一名經濟管理部門工作人員，本人將以深入學習實踐科學發展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業的態度、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務.社會要進步，我市中小企業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在局黨組的正確領導下，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，為推動煤礦事業又好又快發展做出自己應有的貢獻！
我鎮自3月6日縣委深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，根據縣委的要求，在縣檢查指導組的具體指導下，嚴格按照《**鎮參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的部署整體推進，準備工作周到細致，學習調研扎實有序，學習實踐活動開局良好，現總結如下：
學習調研是整個學習實踐活動的“龍頭”，決定著今后活動開展的方向，在整個學習實踐活動中有著至關重要的作用。在學習調研階段，我鎮緊緊圍繞“黨員干部受教育”的主題，嚴格規定動作，做活自選動作，主要做了以下工作：
1、精心謀劃，責任到人。一是鎮委成立了鎮委書記親任組長的深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，抽調四間中小學的骨干力量組成辦公室，負責全鎮深入學習實踐科學發展觀活動的各項具體工作；二是結合我鎮實際，研究制定《**鎮參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段（學習調研）工作方案》，組成由黨委班子擔任組長的檢查聯系組，加強各機關黨支部工作聯系檢查，確保深入學習實踐科學發展觀活動的各項工作得以貫徹落實。
2、廣泛發動，加強宣傳。
一是召開動員大會。3月10日我鎮召開了全體黨員干部參加的科學發展觀學習實踐活動動員大會，并發放了鎮委相關學習實踐科學發展觀的文件與學習資料；二是加強宣傳引導。根據學習任務和安排，制作了學習實踐科學發展觀宣傳欄及公布欄，并充分利用張貼標語、黑板報、懸掛條幅、簡報等多種形式，進行宣傳引導工作。
我鎮通過開展學習調研，進一步加深廣大黨員干部對科學發展觀的認識，明確任務要求，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，為順利推進學習實踐活動深入開展打下堅實基礎。
1、強化組織學習。一是采取黨委、支部組織集中學習和個人自學相結合的方法，堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，加強學習氛圍；二是采取“一天一短信”形式，增強參學黨員學習、宣傳和貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性，能隨時學、經常學、處處學；三是主動送學上門，通過為使年紀較大、活動不便的老黨員，定期上門進行派發學習資料講學，定期溝通思想，交流學習體會，確保學習全覆蓋；二是認真開展“三學三落實”活動；三是開展讀書活動及黨員“七個好”活動，學習過程中，每個黨員干部都認真做好學習筆記并寫兩篇學習心得體會。
2、開展主題活動。我鎮在3月26日和4月3日至15日開展了以“陽山如何科學發展”為主題的演講比賽與學習實踐科學發展觀征文比賽。并設立了“科學發展問計箱”、固話民生熱線等“民意綠色通道”，從中擴大影響，引導全體黨員干部牢固樹立科學發展的.服務意識。
調查研究是摸清問題、查找原因、提出解決方法的必由之路，也是進一步推動**學習實踐活動向縱深開展、集中體現學習實踐效果的重要方面。
1、制定調研計劃，確定調研專題。為扎實有效地開展調查研究，鎮實踐辦制定下發了《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動調研的通知》，由分管領導領題確定選題范圍、調研方式和調研目的。最終確定《抓特色創品牌 促進農業大發展》、《落實科學發展 破解工業發展難題》、《以深入學習實踐科學發展觀為契機，加快我鎮城鎮化建設的步伐》、《突破農村教育發展瓶頸，促進**教育均衡發展》、《抓學習建制度 促效能 為**科學發展提供組織保障》五大調研專題。
2、深入基層扎實開展調研活動。以五大調研專題為載體，由鎮黨政領導班子、學習實踐辦人員、相關部門人員對應組成了五個專題工作組，深入農村、企業、學校、醫院，通過問卷調查和座談會的形式開展調研。一通過發放調查問卷，問百姓疾苦、問民生訴求、問意見和建議。目前共發放問卷300份。二通過召開座談會，面對面傾聽群眾、企業主、單位工作人員的意見和建議，逐步引導破除不符合科學發展觀要求的思想觀念的束縛，著力查找在落實科學發展觀方面存在的不足，提出有利于**經濟社會發展的新思路、新方法、新舉措，促**科學發展。
鎮黨委領導班子成員和各單位班子認真撰寫了調研報告，總結好經驗教訓，并提出切實可行的解決方法與改進措施。鎮黨委及各參學單位召開了調研成果交流會，彼此之間進行了交流學習，從中提高了認識，樹立了典型。
未能很好地聯系實際、深入思考，在準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求方面還有待進一步提高；二是學習實踐活動總體進展還不平衡，個別同志還存在重此輕彼的現象；三是個別同志在開展學習實踐活動時，在對**工作的大膽創新方面尚待加強等。
這些問題都是工作中的具體方式方法問題，我們采取的措施是：一是加強領導，開展干部交流談心活動。要求黨員干部互談科學發展觀的重大意義，談科學發展觀對社會、生活、環境的影響以及自己對學習實踐科學發展觀的理解等，相互學習、取長補短；二是不斷創新形式開展活動。在嚴格規定動作下，采取靈活多變形式，調動黨員干部的參學積極性，激勵積極調研、思考，撰寫理論文章，積極建言獻策。
深入開展學習實踐科學發展觀活動是黨的十七大作出的重大決策，是當前全黨和高校政治生活中的一件大事?？陀^地講，高校對科學發展觀認識還不夠，學習實踐還不夠，在跨越式發展過程中也不盡能始終堅守大學理想和高等教育發展規律。因此，我們必須用科學發展觀來指導辦學實踐，深刻領會其內涵和精神實質，重點把握兩個“深入”，一是深入學習；二是深入實踐，特別要把握好科學發展觀的核心——以人為本，在整個辦學過程中，堅持做到以人才培養為本，以生為本，以師為本，始終把師生放在學校一切工作的首位。
新時期新階段，科學發展觀統領高等教育發展的關鍵是要進一步端正和明確高校的辦學價值觀，用正確的辦學價值觀引領高等教育科學發展的新實踐。辦學核心價值觀是事關高校辦學方向的重大問題，即高校為什么辦學、如何辦學；高校培養什么人、如何培養人的問題。辦學價值觀應體現教育理想、辦學本質，體現師生共同的價值追求。主要包括：校訓、學校精神、辦學定位、辦學目標、學校發展戰略、人才培養特色、校園文化特色等。只有做到全體師生在價值觀上的共認，才能團結引領共建和諧校園、共享精神家園。
黨的十七大報告中明確提出的“建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力”是我們今后思想文化建設的重大戰略任務。高校要深入學習貫徹十七大精神，就要進一步深入了解和研究社會主義核心價值體系的深刻內涵和本質要求，大力加強辦學共同價值觀建設。辦學價值觀是凝聚全體師生員工的重要思想基礎，我們要正確看待高等教育的過去、現實和未來，要堅持科學精神和人文精神的統一，重視“共認、共建、共享”，即尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。結合學習實踐活動，聯系我校發展實際，我們在辦學價值觀建設過程中必須正確處理好三個“三者關系”，一是要處理好學校發展、教師發展、學生發展的關系，更加關注學生發展；二是要處理好教學、科研、育人的關系，更加關注育人工作；三是要處理好改革、發展、穩定的關系，更加關注師生安全和學校政治穩定。
用科學發展觀統領全局，用辦學價值觀推動實踐，我們必須切實做到四個“始終堅持”，夯實價值追求和價值目標的實現機制：一是要始終堅持育人為本、德育為首不動搖，強勢提升大學生思想政治教育水平；二是要始終堅持教學工作為中心不動搖，強勢提升人才培養質量和水平；三是要始終堅持學科建設為龍頭不動搖，強勢提升學科建設水平；四是始終堅持主動服務地方不動搖，強勢提升服務地方經濟社會發展水平。我們還必須堅持錯位發展的戰術選擇，堅持有所為有所不為的理念，堅持師范特色，堅持以人才培養質量為中心，以社會需求和就業為導向，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、高等教育發展新理念的自覺實踐者、和諧校園建設的積極參與者，才能一步一個腳印地走向我們大學理想的彼岸，把x師范學院建設成師生共享的精神家園。
科學發展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想?？茖W發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又是一次與時俱進的偉大超越。
樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創新發展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們廣大教師深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境。就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。這對我們教育工作者不管是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題。我們一定要把握好科學發展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、科學發展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
四、教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。
9月5日，中共中央政治局召開會議，決定從2008年9月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發展觀活動。9月19日，全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式在中央黨校舉行。這標志著全黨范圍的一場自上而下開展的深入學習實踐科學發展觀活動全面啟動。
深入學習實踐科學發展觀，是黨中央認真貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點上發展中國特色社會主義的重大戰略部署，是當前和今后更長時期黨內的重要政治任務。為了把貫徹落實科學發展觀提高到新的水平，實現更長時間、更高水平、更好質量的發展，必須在“新”字上下功夫。
一要使思想認識有新提高。思想是行動的先導，認識是前進的動力?？茖W發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求，但是實現科學發展，促進社會和諧，首先必須解決各級領導班子和領導干部的思想認識問題。對于科學發展觀這一名詞，應該說大家并不陌生，但是對于其科學內涵、精神實質、基本要求、根本方法，很多人包括領導干部，卻并不一定熟悉乃至精通。曾經在一項面向基層干部開展的調查中，能夠全面準確地說出科學發展觀內涵的，不到被調查人員的70%。甚至相當一部分干部還是把科學發展觀理解為盲目地追求發展，盲目地追求發展速度。這種現象的存在，與領導干部的不學習、學而不深有著密切的關系。因此，轉變干部學風，提高思想認識，迫在眉睫。領導干部要帶頭學習、深入學習，全面掌握科學發展觀的科學發展觀的科學內涵、精神實質、基本要求、根本方法，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
二要使干部作風有新轉變。應該說，通過開展“三個代表”學習教育活動和先進性教育活動，各級領導干部的作風有了很大改進和加強。但在新形勢新任務面前，仍然存在一定的問題，尤其是與人民群眾的要求相比，還有相當大的差距。一些干部官僚主義、本本主義等還比較嚴重。一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。究其原因，一方面，我們許多好的優良作風，在一些領導干部的思想意識中淡薄了，甚至可有可無了；另一方面，許多在新的實踐中形成的好作風，又沒能發揚光大?？梢哉f，現在群眾對干部的反應，很大一部分是集中在干部的作風問題上的。而現實中，那么腐敗分子之所以走了犯罪道路，主要的原因就是從作風上的腐化開始的。因此，開展深入學習實踐科學發展觀活動，必須圍繞領導干部的作風建設，查原因、想辦法、著力解決好干部作風建設中的突出問題，使干部作風有根本性的改變，自覺融入群眾之中，甘做小學生和勤務員。
三要使制度建設有新突破。胡錦濤總書記在動員會上說，當前，黨的執政能力與新形勢新任務的要求還不完全適應、不完全符合，一些黨員、干部的思想觀念、能力素質與黨的先進性要求還不完全適應、不完全符合，一些基層黨組織的管理手段和創新能力與經濟社會發展任務還不完全適應、不完全符合，一些地方的黨組織、領導班子、領導干部黨性黨風黨紀方面還存在這樣那樣的問題。這些現象和問題的存在，很大程度上，還是我們的制度體系不健全，制度管人、制度管事，并沒有得到很好的建立和落實。因此，開展深入學習實踐科學發展觀活動，必須在探索建立管根本、管長遠的制度建設上實現突破?，F實社會生活中，各種形勢、情況都在發生深刻變化，如果我們的政策措施，思路對策跟不上變化的要求，就做不好工作，滿足不了群眾的期待。在制度建設上，一方面，要重新清理以往的各項制度，另一方面，要在活動中探索建立新的機制制度。當然，制度不是為了匯編成冊，而是為了在實際中發揮作用，要能對實踐起到指導推動作用，就一定要立足于可行性、有效性和可操作性，切不可搞形式主義和花架子，使制度成為束之高閣、中看不中用的盆景和花籃。
四要使人民生活有新起色?？茖W發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本。深入學習實踐科學發展觀的最終目標就是要始終做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，使人民生活水平有一個新的提高。胡錦濤總書記在動員會上強調，要進一步實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。著力把最廣大人民的根本利益作為貫徹落實科學發展觀的根本出發點和落腳點，努力興辦人民群眾希望辦的實事好事，使貫徹落實科學發展觀的過程成為不斷為民造福的過程，成為不斷提高人民生活質量和水平的過程，成為不斷提高人民思想道德素質、科學文化素質和健康素質的過程，成為不斷保障人民經濟、政治、文化、社會權益的過程，讓發展成果惠及廣大人民群眾。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶20日上午在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上作了“關于深入貫徹落實科學發展觀若干重大問題”的專題報告。他強調，要堅持以人為本，把科學發展的成果體現在提高人民生活水平上，體現在滿足人民物質文化需求上，體現在人的全面發展上。其實，科學發展觀好不好，學習實踐科學發展觀有沒有實效，不要看別的，關鍵要看老百姓滿意不滿意、高興不高興、答應不答應。
當前，全黨范圍深入學習實踐科學發展觀的號角已經吹響，任務已經明確，要求也很具體，接下來就是落實、落實、再落實，從而實現新突破，取得新跨越，帶來新氣象。
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。根據河東區委和教育局黨委的部署，從今年9月開始，盤山道中學黨支部組織全體黨員和教職工開展了深入學習實踐科學發展觀活動。這些天來，我通過對科學發展觀的認真學習和深刻領會，對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求有了進一步準確把握，思想上進一步統一，認識上進一步深化，行動上進一步增強。下面就本人學習實踐科學發展觀談些心得體會。
科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想?？茖W發展觀立足于社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。樹立和落實科學發展觀，是我國三十年改革開放和現代化建設實踐經驗的總結，是全面建設小康社會的必然要求，符合社會發展的客觀規律。
胡錦濤總書記強調指出，“樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀，對于我們更好地堅持發展才是硬道理的戰略思想具有重大意義?！眻猿忠匀藶楸?，全面、協調、可持續的發展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想?？茖W發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?？茖W發展觀以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。
深入學習實踐科學發展觀，是一項重大的政治活動，要充分發揮好黨總支的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，切實做好精神領會，扎實組織好、開展好學習實踐活動，切實做到行動落到實處，效果明顯突出。采取靈活多樣的方式大力宣傳科學發展觀。學習上采取集中學習和分散學習的方式，組織好全體黨員讀好《科學發展觀重要論述摘編》一書，深入帶動全體黨員和廣大教職工學習實踐科學發展，不斷推動我?？茖W發展觀學習新熱潮，進一步解放思想，進一步提高黨總支的感召力和凝聚力，以實實在在的行動貫徹落實科學發展觀，真正實現科學發展觀深入廣大黨員頭腦，進入靈魂，化為行動，實現我?！叭巳藢W先進，組織新發展”的新突破。
以此次學習實踐活動為抓好思想教育的重要契機，針對思想不解放，因循守舊，缺乏開拓創新、干事敬業，視野不開闊，自我滿足，自我欣賞，缺乏進取精神，對工作標準不高，要求不嚴，學習愿望不強，素質提高不快，工作作風不扎實，工作不落實等存在問題進行清除解決，進一步增強黨性意識，進一步解放思想，進一步提高支部的凝聚力和戰斗力，增強教職工愛崗敬業、樂群奮進的精神意識，將人心凝聚統一到謀求學校又好又快發展的教育事業上來。推動黨總支工作核心引領、輻射全校的新發展。
科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這就要求我們要在平時的教育教學中，既要講究科學，又要謀求發展。首先，樹立好“以生為本”的理念，繼續解放思想，更新教育教學觀念，轉變為人師者角色，更進一步融入教育教學，發揮好“教師為主導，學生為主體”的角色新定位，積極營造融洽、平等、民主、協商的課堂氣氛，努力實現“自主、合作、探究”新課程理念融入課堂新突破，深度激發學生的學習興趣和熱情，敢于創新和探究。其次，要在“教書育人”的職責上下真功夫，在實際細節上滲透體現，不斷扎實工作，切實提高教科研水平，進一步改變工作作用，樹立良好的師德師風，重塑教育者職業道德，為人師表，甘為人梯，為學生的全面發展和健康成長無私奉獻，真正把科學發展觀精神融入實際工作當中去，著力提高推進教育教學科學發展，著力解決影響和制約實際工作中的突出問題，著力解決學生反映強烈的突出問題，促進和諧幸福校園新發展。
科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐。我們一定要增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，結合實際，推進各項事業的更快更好的發展。
2008年開始，在全黨自上而下分三批開展深入學習實踐科學發展觀活動，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的要求，實現了提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、推動科學發展的目標。共有370多萬個黨組織、7500多萬名黨員參加了活動。
2008年9月5日，中共中央政治局召開會議，決定從2008年9月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發展觀活動。
中央政治局常委身體力行為全黨作表率，舉行專門研討科學發展問題的集體學習，并召開專題民主生活會。2009年1月23日，中央政治局召開會議，聽取中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的通報。
在學習實踐科學發展觀活動中，中央領導同志身體力行為全黨作表率。中央政治局常委出席動員大會。2008年10月至11月中央政治局常委分別到聯系點調研指導，有力推動了學習實踐活動的深入開展。
通過學習實踐活動，科學發展觀日益深入人心，越來越成為干部群眾的自覺追求和共同行動。
陜西省安塞縣以“弘揚延安精神、推動科學發展、建設美好安塞”為主題，結合本地實際，扎實推進學習實踐活動，取得了明顯成效。
廣西壯族自治區百色市田東縣在學習實踐活動中，以“弘揚革命傳統，推動科學發展，打造西部強縣，改善老區民生”為實踐載體，著力打造群眾滿意工程。
四川省江油市把“加快推進科學重建、加快推進科學發展”作為學習實踐活動主題，深入開展“千家萬戶問民情、千方百計解民憂”主題實踐活動，切實做好發展經濟和改善民生各項工作。
吉林省乾安縣把“泥草房改造安居工程”作為實踐科學發展觀的惠民工程來抓，讓廣大農民大大改善了居住條件，提高了生活質量。
廣東省增城市把“深化建設三大主體功能區、實施公園化戰略，統籌城鄉科學發展”作為活動載體，大力實施現代特色產業重點項目建設等七大工程，區域經濟出現了健康發展、協調增長的良好局面。
浙江省嘉興市嘉善縣通過開展學習實踐活動，在提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展等方面取得了明顯成效，人民群眾從中得到更多實惠。
山東省桓臺縣以“城鄉統籌、建設經濟文化可持續發展示范縣”為實踐載體，突出解決新型農村基本養老保險、改造提升鎮衛生院等群眾最關心的問題，獲得了群眾一致稱贊。
湖北省赤壁市在學習實踐活動中，圍繞“科學發展新赤壁”的總目標，扎實做好各項工作，取得了“科學發展上水平、市域經濟增實力、人民群眾得實惠”的明顯成效。
河北省懷來縣圍繞“發揮優勢，突出特色，建設京畿科學發展強縣”的活動主題，新上一批產業化特色項目、興辦一批惠民利民實事、樹立一批科學發展先進典型，促進了全縣經濟社會又好又快發展。
科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部份，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過前段時間參加人大機關開展的學習實踐活動，使我進一步加深了對科學發展觀精神實質、科學內涵的理解，進一步認識到科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?？茖W發展觀是指導我們一切工作的根本原則和指導方針。作為一名從事老干部工作的機關干部，如何用科學發展觀指導做好本職工作，我覺得要努力提高五種能力：
一是提高自身的學習能力。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德?！睂W無止境，學貴有恒。要學而不倦，善于學習，提高效率。在學習內容上求“廣”，在學習方法上求“活”，在學習態度上求“嚴”，加快知識更新和理念更新。要以此次學習科學發展觀為契機，認真學習和深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，聯系工作實際，不斷地學習，不斷地應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養和工作能力。
二是提高自身管理能力。人大機關目前共有離退休干部63名，平均年齡為74.02歲。其中離休干部17人（80歲以上12人，70歲以上5人，平均年齡為81.9歲），退休干部45人（60歲以上23人，70歲以上18人，80歲以上4人，平均年齡70.47歲），一般職工1人。按級別分，廳級干部21人，處級干部28人，科級干部13人，工人1人。呈現的特點是人數多、年紀大、級別高、服務需求大、工作要求高。老干部工作面臨的任務日益加重。如何做好新形勢下老干部工作，提高自身管理能力尤為重要。提高管理能力，首先要有全局觀念和長遠眼光，老干部工作政治性、政策性、思想性很強，事事連著黨和政府對老干部的關愛。做老干部工作要善于思考、勤于思考、細心觀察和發現問題，從細節處了解和判斷事物的發展方向，為提前介入打基礎；要善于抓住工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，找出最佳解決辦法，及時解決問題；要善于運用現代化管理方法和信息化手段，實施科學化、精細化管理，不斷提高管理能力，更好地為老干部服務。
三是提高自身服務能力。堅持以服務發展的理念謀劃老干部工作?？茖W發展觀的核心就是以人為本，深刻理解以人為本才能全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵，把科學發展觀落到實處。做好老干部服務工作的關鍵就是以老干部為本。堅持把增強老干部安度晚年的幸福感作為老干部工作的第一追求，把全面落實老干部的政治待遇、生活待遇，共享改革發展成果作為老干部工作的第一責任。對老干部尤其是高齡的離休干部更要注重人文關懷和心理疏導，引導老干部正確對待改革開放中出現的新情況、新事物，對普遍關注的熱點問題，做好思想引導和解疑釋惑，讓他們理解與支持現職領導工作。同時老干部工作者要有高度的政治責任感和使命感，堅持從小事抓起，接好每個電話、辦好每件事情、搞好每次接訪，平時注意多聽各方面的意見，在加強管理、落實待遇、搞好服務上多動腦筋、多下功夫，工作中要更加認真、細致、周到，努力為老干部做好事、辦實事、解難事。
四是提高自身溝通協調能力。老干部工作光靠自身職能部門“閉門造車”可不行。老干部提出的有些問題看似小事卻牽涉到方方面面，需要通力合作才能辦好。只有形成黨委重視、部門配合、社會支持的良好格局，老干部工作才能健康有序發展。作為一名老干部工作者必須要有良好的溝通協調能力。對上要主動匯報，爭取得到領導的重視與支持；對內要主動搞好團結，同事之間做到優點互相學習，經驗互相借鑒，問題互相提醒，意見互相溝通；對外要加強聯絡，超前參與協調。要利用人大機關有關平臺，整合社會各方面資源，建立良好的互信機制和溝通渠道，為老干部提供方便快捷的人性化服務。
五是提高自身創新能力。改革創新是思想解放的具體行動，是檢驗思想解放的實際舉措。隨著社會的快速發展和改革的日益深化，老干部工作面臨許多新情況、新問題，如何應對不斷變化的新形勢，今后在開展工作時要做到與時俱進，始終把為中心服務，為大局服務，作為本職工作創新的立足點和落腳點。堅持以改革創新的精神來推進老干部工作，不斷研究新情況、解決新問題、實現新突破，不斷推動體制創新，機制創新、服務創新和方法創新。努力在為“雙高期”離休干部提供人性化、個性化服務上進行創新、在加強離退休黨支部建設、建立離退休干部黨員的關懷機制、在從優落實離休干部生活待遇等方面進行創新，真正讓組織放心，讓老干部滿意。
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();。
在開展深入學習實踐科學發展觀活動中,我校按照區委、局黨委的統一部署，精心組織、周密安排，效果明顯，深入學習實踐科學發展觀活動個人總結。通過學習，全校黨員教師貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，學校領導班子積極謀劃學校發展，堅持以人為本，把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展指導實踐，著力推動學校各項工作全面、協調、可持續發展。
一、領導重視，措施得力 ?為了加強學習實踐科學發展觀活動的領導，學校黨支部成立了以黨委書記＊＊同志為組長，其他班子成員為副組長，部分黨員教師為成員的`領導小組，統籌安排我校的學習實踐科學發展活動，學校黨支部制定了詳實的實施方案，召開了開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，黨支部書記＊＊、校長＊＊同志親自做了動員，會后，學校黨支部利用校園廣播、櫥窗、板報等形式，向師生做好宣傳工作，在全校營造了深入學習實踐科學發展觀的良好氛圍，工作總結《深入學習實踐科學發展觀活動個人總結》。
二、認真組織學習 ?4月份，在全校黨員干部中開展了讀書活動，以中心組、黨支部為單位，組織全體黨員以集中學習、集體討論、個人自學等形式，結合學習十七在、省委七屆三次全會、市委八屆四次全會，認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展100問》、《我身邊的科學發展案例》等書籍。為了檢查學習情況，學校黨委于5月份，組織了全體黨員參加的學習科學發展觀知識競賽。通過學習，廣大黨員干部落實科學發展觀的自覺性、堅定性明顯增強，解決問題的能力明顯提高。
三、扎扎實實搞好“五個一”活動 ?圍繞對科學發展觀的學習、實踐，為了更好地提高廣大黨員干部對科學發展觀的認識和解決問題的能力，推動學校又好又快地發展，按照實施方案扎實有序地開展了“五個一”活動（即一次集中宣講、一次專題論壇、每周四的一次學習、一次專家輔導、一次知識競賽），活動收到了明顯效果。
四、深入開展調研 ?通過設置意見箱、公開校長電子郵箱、發放征求意見表、接受質詢、召開師生座談會、個別談心等多種形式廣泛征求師生意見，建立了中層以上聯系班制度。班子成員和領導干部經常深入各處室組、教室、學生宿舍，開展調查研究。
五、收獲頗深 ?通過前一階段的深化學習和分析檢查，我校黨員干部和廣大師生對科學發展的認識進一步深入，落實科學發展的自學性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動中我自身也收獲頗深：
積極應對金融危機，以“保增長、保民生、保穩定”為首要任務，為黨委、政府出謀劃策，提箴言、獻良策，是人民政協的重要職責。我們要以科學發展觀為指導，充分發揮政協智力密集的優勢，緊緊扭住發展這個第一要務，多做建言獻策、資政為民的工作，努力在推進科學發展上有新作為；充分發揮政協凝聚人心的優勢，多做化解矛盾、增進共識的工作，努力在促進社會和諧上有新成就；充分發揮政協聯系廣泛的優勢，高舉大團結大聯合旗幟，多做聯系溝通、交流合作的工作，努力在堅持改革開放上有新突破。廣大政協委員面對新形勢、新機遇、新挑戰，要有新思路、新舉措，進一步增強責任感和使命感，發揮好政協委員應有的作用。
首先，對和縣的發展要充滿信心。應對當前金融危機，我們要冷靜分析，增強信心，我縣經濟社會加快發展的基本面是穩定的、健康的，全縣上下謀求加快發展的原動力沒有變，經濟發展的空間和潛力沒有變。改革開放30年來奠定的物質基礎和積累的豐富經驗有利于我們加快發展，得天獨厚的資源優勢和區位優勢有利于我們加快發展，泛長三角經濟圈的強力輻射有利于我們加快發展，國家實現宏觀政策調整帶來的機遇有利于我們加快發展，近幾年已建和在建一批大項目有利于我們加快發展，特別是全縣上下政通人和、風清氣正的政治生態環境有利于我們加快發展。信心比黃金更重要。我深信只要大家解放思想，與時俱進，對加快發展充滿信心，善于在挑戰中捕捉發展機遇，在逆境中拓展發展空間，就一定能贏得發展的先機。
其次，對戰勝困難要堅定決心。做好一項工作，成就一番事業，總會遇到這樣或那樣的困難。困難無處不在、無時不有，任何困難都不應成為悲觀失望、無所作為的理由，而應成為團結一致、艱苦奮斗的動力；不應成為心煩氣躁、怨天尤人的借口，而應成為磨煉意志、施展才華的機會。面對當前嚴峻形勢，我們不能消極等待，要積極轉換角度，改變思維方式，在復雜多變的情況下，多研究這場危機形成市場重新洗牌的本質，多揣摩危機表象背后的發展趨勢，多留意危機中利弊轉換的挑戰，多敏銳洞察危機中蘊含的難得機遇。廣大政協委員既要充分認識形勢的嚴峻性和復雜性，更要深刻領會和準確把握中央、省制定的促進經濟發展的一系列政策措施，把思想統一到縣委、縣政府對經濟形勢的正確判斷上來，把行動統一到縣委、縣政府重大決策部署上來。政協委員特別是經濟、企業界的委員要有足夠的思想準備，盡量把困難估計得充分一些，把應對措施考慮得周全一些，努力把不利因素降到最低限度。我堅信在縣委的領導下，只要我們堅定決心，主動應對，共克時艱，逆風飛揚，彎道超車，積極作為，就一定能實現今年的各項目標任務。
第三，對本職工作要極其用心。加快發展，全面建設小康縣，是全縣上下為之傾力奮斗的偉大事業。政協委員是來自各條戰線的精英、模范、專家、代表人士，是榮譽、是地位、是榜樣，更是責任。要以加快和縣發展、促進改革開放、維護和諧穩定為己任，不當旁觀者，不做評論員，要腳踏實地、心無旁騖，認真負責、兢兢業業地把本職工作做好，把與別人共有的事情干得更能體現政協特色。經濟、企業界的政協委員要樹立雄心壯志，搶抓發展機遇、政策機遇，苦練內功，積極調整產業產品結構，強化內部管理，提高自主創新能力，不斷做大做強自己的企業，做創業奉獻的模范；農村的政協委員要圍繞農業穩定發展、農民持續增收、農村和諧穩定，實現城鄉一體化，建設社會主義新農村作出應有的貢獻；機關工作的政協委員要立足本職崗位，強化服務意識，提高服務水平，做“一崗雙責”的表率；所有政協委員都要盡職盡責，盡心盡力，真抓實干，努力使我縣從東向發展的“區位橋頭堡”邁向“經濟橋頭堡”，為加快建設沿江工業帶、濱江城市群，實現全縣經濟社會平穩較快發展獻智出力。
第四，對政協工作要盡力盡心。委員是政協工作的主體，只有充分發揮自己的作用，才能不負眾望、不辱使命。今年，我們將根據縣委、縣政府的總體要求，著力在招商引資、項目推進、城市發展、環境優化、城鄉一體化建設、應對金融危機、推進農村改革發展和參與泛長三角合作與分工、承接產業梯度轉移等方面，認真組織委員開展調研、視察、專題協商和民主監督等活動，積極參政議政。廣大政協委員要根據縣政協開展深入學習實踐科學發展觀活動確定的“認真履行職能、促進科學發展”的主題，緊密結合實際，發揮自身優勢，緊緊圍繞今年縣政府提出的40項民生工程和人民群眾關注的熱點、難點問題，積極獻智出力，反映社情民意，努力使政治協商更加主動經常，民主監督更加扎實有效，參政議政更加富有成果。同時，要關心弱勢群體的生產生活，積極參與扶貧濟困、愛心救助等社會公益活動，更好地做到發展成果由人民共享。政協各界別、各專委會要緊扣縣委、縣政府的中心工作，切實開展好各項活動，努力使政協工作真正體現時代性、把握規律性、富有創造性。各鎮政協委員聯絡組要結合本地實際，認真組織委員開展好學習、調研、視察等活動，做到年初有計劃，季季有活動，年終有總結，努力使活動內容豐富多彩，更加扎實有效。以優異的成績，迎接新中國成立60周年和人民政協60華誕。
科學發展觀就是以人為本、全面協調可持續的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好發展這個黨執政興國的第一要務。而發展這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務。通過近期的學習，我對科學發展觀有了更深刻的理解，現就結合自身工作談談幾點體會。
科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
開展這次學習實踐活動，組織廣大黨員干部進行深入系統地學習，準確掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，真正把科學發展觀貫徹落實到社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的各個方面。
身體力行實踐科學發展觀，能夠進一步激發廣大黨員干部的創業熱情，必將使我們的思想得到新解放，認識達到新高度，工作取得新突破。
1、抓學習，強素質是貫徹落實科學發展觀的基礎。自覺遵守道德規范，培養良好的道德品質和文明風尚。踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，始終保持一種昂揚向上、開拓進取、知難而上的工作精神狀態。當今世界，發展日新月異，只有不斷地加強學習，才能真正掌握了解最新的技術信息?？茖W發展觀第一要義是發展。業務科作為我部門，還是業務知識信息涉及面，都有了突飛猛進地增長。學習如不能與時俱進，那么工作將難以開展。作為一名管理者，除了加強自身的業務學習外，有責任有義務積極引導科室成員樹立終身學習的意識，努力營造善于學習、深入學習、勤奮學習的氛圍，進一步提高干部職工的理論素質。
2、強化服務意識，提高工作效率?？茖W發展觀核心是以人為本。我們應當堅持客戶至上的原則，在爭創一流服務作為目標，不斷改善服務質量，提高工作效率，積極推進工作的快速、健康發展。強化服務理念，完善服務機制，改善服務方式，規范服務行為，創新服務載體。
3、加大創新力度，增強創新活力?？茖W發展觀基本要求是全面協調可持續。要成為可持續的發展，就必須與進俱進、開拓創新。一個民族沒有創新，她就不能進步；一個單位沒有創新，她就不能前進。要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念，我將努力配合部長，堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作中去。進一步解放思想，轉變觀念，樹立創新意識，養成創新精神.
我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我所的深入貫徹落實，推進我們部的又好又快發展出份力量。
總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要。今后，我一定要認真深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，以更大的熱情投入到工作中去，以更新的理念、更多的思辨、更主動的實踐，去更努力地做好工作，加強學習，不斷提高專業知識與專業技能，不斷挑戰自我，努力探索科學真理，真正做到與時俱進，開拓創新。嚴格要求自己，虛心學習他人，真正做到無愧于這個偉大的時代，為中心科學發展做出貢獻。
科學發展觀作為我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。深入學習實踐科學發展觀，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的必然選擇，是推動經濟社會又好又快發展的客觀需要，是保持黨的先進性、提高黨的執政能力的迫切要求。深入學習實踐科學發展觀，對于我們不斷深化對科學發展觀的認識，樹立科學發展的理念，確保全面貫徹落實x市勞動和社會保障局黨委提出的“和諧勞動，保障民生”工作方針，實現x市勞動和社會保障事業的科學發展發展具有重大現實意義和深遠的歷史意義。
作為一名黨員，作為從事勞動保障監察工作的一員，學習實踐科學發展觀就是要按照科學發展觀要求，全面提高自身能力、素質，改進工作作風、提高工作效率，通過扎實有效地開展學習實踐活動，在工作質量、工作效率、工作整體水平上得到提高。自開展學習落實實踐科學發展活動以來，通過認真的學習，自己從中領悟到了許多知識，其中有如下幾點體會：
一是增強政治意識，時刻保持清醒的頭腦，在政治上、思想上、行動上要和黨始終保持高度一致。牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟和對黨組織各項政策、決策的理解執行能力，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。
二是堅定理想信念，進一步增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。改革開放三十年來的實踐充分證明，中國特色社會主義道路是當代中國唯一正確的道路。堅定不移地沿著這條道路走下去，我們的國家會越來越強盛，我們的生活會越來越美好。
三是提高學習力，加強政治理論和業務學習。通過學習實踐活動，努力提高個人的思想政治素質、業務素質和工作能力。認真學習黨的十七大報告和黨章等必讀篇目，認真學習科學發展觀，自覺學習黨的各項工作方針政策，學習黨組織的各項決策部署，在用科學發展觀理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫、見實效。
四是提高執行力，全面正確履行工作職責。堅持以改革創新的辦法、用科學的辦法、用符合實際的辦法解決工作中的問題。認真分析工作中出現的新問題、新特點、新情況，按照科學發展觀的要求探索新的思路和措施。
五是在學習實踐科學發展觀的過程中要緊緊結合工作實際和業務職責，學以致用，優化工作。物質決定意識，意識反作用于物質。學習實踐科學發展觀必須從自己的工作實際出發，不能坐而論道，也不能盲目作為。從工作實際中的現實問題出發，從科學發展理論中尋找破解，發揮主觀能動性。用科學的思維創新舉措，用創新的方式方法提高工作效率。深入思考，調查研究，由表及里，由此及彼，著眼長遠，立足當前，循序漸近，逐步拓展。
社會和諧靠畫筆是畫不來的，民生改善靠口號是喊不來的，經濟發展靠嘴巴是講不來的。學習實踐科學發展觀本身就是一個不斷實踐與創新的過程，也是一個不斷發現問題解決問題的過程，所以不要在實踐中掩蓋矛盾，逃避問題，只有正視矛盾，發現問題，面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不后退，才能去尋找破解，才能以科學發展的理念來認識它，才能用科學發展的思想去解決它，才能在這個實踐的過程中檢驗我們學習實踐科學發展觀的效果與實績。同時，這個過程中我們又可以發現新的不足，面對新問題與困難，進而深入的以科學發展的理念去思考它，破解它。這個過程本身，正是深入學習實踐科學發展觀的過程。
六是在學習實踐科學發展觀的過程中要注意不斷提高理論修養，不斷提升思想境界。力量來自于信念，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認知，才能擁有工作中的時刻清醒；只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺；只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。理論修養是最好的防腐劑，理論武裝是最先進的武裝。信念的滑坡是衰敗的開始，信仰的失落是滅亡的端睨。
思想理論建設是黨的建設的根本，理論素質是黨員干部思想政治素質的靈魂。學習開啟智慧，理論成就事業。要適應不斷變化的國際國內形勢，要解決好各種新矛盾新問題，跟上時代步伐，實現新的發展，必須加強學習，提高理論修養，提升思想境界，進而不斷提高黨性修養和領導水平。堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
當然，學習實踐科學發展觀所需要做的遠遠不止于這些，在日常生活和工作中，我們處處都可以學習實踐科學發展觀，只要我們學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認識問題、分析問題、處理問題。創新沒有止境，實踐也沒有止境，我們要超過前人，后人也會超過我們。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/xindetihui/152426.html
