農業銀行規章制度心得體會（模板19篇）

在現代社會中，規章制度是組織成員共同遵守的行為準則，起到了規范和約束作用。在下面，我們匯總了一些規章制度的典型案例，供大家參考和學習。

學習規章制度心得體會

強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性，學校開展規章制度學習教育活動以來，通過對學校規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。

我從xx年以來一直擔任班主任工作。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者,是學校領導實施教育教學工作的得力助手，是學生、家長、科任教師之間的橋梁,在學校工作中具有重要的作用。雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，而班主任是戰斗在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。我做了七年的班主任，時間不長，但也有頗多感情，怎么做才能是一個合格的班主任，結合此次制度學習，我想談談我自己的一些體會。

責任心是指做好份內的事的思想，敬業精神是指專心致力于學業或工作的精神。無論從事何種職業，惟有這種精神，才會想盡一切辦法把自己的工作做好。

這看起來已是老生常談了，但一個合格的班主任，就得有無私奉獻的精神。不求學生的任何回報。我們做的是人的工作，教育對象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學生，到底會取得怎樣的效果，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學生之上，沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報，無論是精神上的還是物質上的。如果有功利之心，我們在工作時將會患得患失，不可能成為一個合格的班主任。

這是做一個合格班主任的必備條件。愛，是師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的班主任會融入學生的生活，與他們同喜同樂，共同經歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具，借重它是為了一個更深層的目的——激發學生在思想感情上產生共鳴,激勵學生奮發向上。作為一名教師，尤其是班主任，有責任有義務加強自己的情感修養，力求使情感教育技巧化、藝術化，為教學、育人創造一種良好的氛圍。這樣，我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀的建設者。

相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生。

通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

學校校規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。

當前，在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以“強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展”為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。

這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由“學校管理者-教師-學生”構成的管理系統，學校管理歸根結底是對“人”的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來后遺癥，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利于學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。

如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好后要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿后要召開全體教師會，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最后才正式實施。制訂學校規章制度堅持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利于統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。

每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。以上就是我的心得體會！

規章制度學習心得體會

施工過程中必須嚴格遵守安全施工各項規定：

1、進入施工現場，必須戴好安全帽，扣好安全帽帶，并正確使用個人勞保用品。

2、二米以上的高空，懸空作業無安全設施的必須系好安全帶，扣好安全鉤。

3、

4、高空作業，不得往上或往下拋材料、工具物件及雜物。各種電動機械設備，要有可靠有效的安全接地和防雷裝置，方能進行使用。

5、

6、不懂電器和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。吊裝區域非操作人員不準入內，吊裝機械必須完好，吊桿垂直下方嚴禁站人，吊裝過程中，要有專人指揮，操作對物件的捆扎應牢固和符合起重技術要求，嚴格遵守起重作業各項規定。

7、腳手架上作業時，攜帶工具袋將暫不用的工具、材料、螺帽等隨時放入袋子袋中，在使用的工具上系有安全繩，防止墜落傷人。

8、施工現場臨時用電，必須設置漏電保護裝置。臨時用電線路符合有關規定，綁扎牢固，確保絕緣良好。開關箱刀閘蓋齊全，保險絲容量與用電容量相符，箱門完好有鎖。

9、送電之前必須做好質量自檢互檢，確認合格后方可送電，試運轉時各工種要相互配合，確保試運安全。

10、施工用的腳手架必須按腳手架搭設標準規范搭設并要求進行驗收，驗收合格后方可使用，施工中應加強檢查，不安全部分要及時加固，非腳手架工不得隨便搭拆腳手架。

切實貫徹執行安全生產各項規章制度，遵守勞動部制定的《建立建筑安裝施工現場的安全生產規定》、《關于加強安全生產的若干重要規定》及建設部的《建筑安裝工人安全技術操作規程》。

規章制度學習心得體會

“無規矩，不成方圓”為了加強部門內部團結、促進部門發展、提升部門形象和培養新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員：

學習部是直接隸屬于院學生會的具有文秘性質的機構。

（1）負責學風建設，即營造良好的學習氣氛，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，培養學生嚴謹求實的作風。

（2）繼續完善和搞好校園知識、講座等活動。

（3）組織學習經驗交流、舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

（5）做師生之間的橋梁和紐帶，經常了解和向有關部門反映學生的學習情況和對教學工作的意見，解決學生學習中遇到的實際問題。

（6）指導、協調、監督各班搞好學習，創建學院良好的學習氛圍。

（1）部門成員應相互尊重，下級服從上級。

（2）勤奮學習，刻苦鉆研，銳意進取，認真完成學校規定的學習任務。

（3）虛心聽取學生會內外及部內外意見，搞好團隊建設。

（4）開會不許遲到早退，有事及時請假，準時值班。

（5）部門成員在收到短信（部門內部）時，必須回復對方

（6）全力配合好其他部門的同學完成任務。

（7）維護學習部在校會及其他場合的形象。

（2）開會時，手機必須關機或者設為震動，會議期間應盡量不接電話和回短信；

（3） 會議中應認真聽取他人發言，不得擾亂會議秩序；有什么想法可以大膽的提出；

（4）做好會議記錄；

規章

規章制度在我們的生活中無處不在，從憲法法律到公司的內部制度，都是為了保障每個人的權益和維護社會公共秩序。在我們接觸規章制度的同時，我們也應該思考規章制度對我們的影響和我們對其的態度。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從宏觀到微觀，從社會到個人，探討規章制度的重要性以及如何正確對待它。

第一段，我將闡述規章制度在社會和國家發展中的重要性。社會的發展需要一定的秩序和規范，這需要由制度來規范和約束。制度的實施和執行，不僅能夠維護社會的穩定、安全和公正，更為國家的長治久安提供堅實的保障。例如，根據憲法規定的選舉制度，人民可以通過選舉，直接參與國家的管理，保障人民的權益和社會公義；而公司內部規章制度的完善，不僅可以規范員工的行為規范，還能更好的保障公司的正常運營，創造更多的經濟價值。因此，規章制度的制定和執行，不僅是社會和國家的必要手段，更是保證人民幸福生活的有效途徑。

第二段，我將從功能上探討制度規章的作用。制度與規章有著相互依存的關系，規章是對制度的更細致，更具體化的規定。它們在約束人們行為人行為規范上，起著至關重要的作用。無論是官田河之戰，還是違章搭建的處罰，都是在與制度規章的對話中規范了社會行為的行為。規章制度使個人在行為上有了約束和方向，同時也使個人更加在法制化的環境中。因此，合理、健全的規章制度，不僅能讓每個人在有序的社會環境下生活，更能讓整個社會在穩定的氛圍中發展。

第三段，我將從人的行為和態度上闡述對規章制度的態度。正確對待規章制度，需要我們從心態上進行調整和認識。作為一個公民或一個員工，我們要充分認識自己的角色和責任，不斷提升自己的法制意識和規章制度的遵守意識。同時，在執行規章制度時，我們還要充分考慮到道德和人情原則。比如，在公司規定下，員工被允許加班，并有相應的加班工資，但是在特殊的情況下，明顯脫離了常規，我們應該采取靈通的人情原則。這樣，才能避免情感和道德矛盾，使得規章制度的執行更加的人性化和靈活化。

第四段，我將講述對規章制度遵守的考驗與挑戰。規章制度需要每個人遵守，否則將會造成較大的社會、公司和個人的損失。但是，對于一些人來說，規章制度的遵守不僅是要求，還需要經過很長的時間磨合。其中可能涉及到諸如個人興趣、意識形態和階層等方面，并可能存在一定的規章制度認可協商成本等因素。為了更好地應對這些挑戰，我們需要加強教育普及，增強人們對規章制度的了解和認識，并通過專業的機構和法律部門加強制度的執行和監管。

第五段，我將講述個人感悟和總結。規章制度的執行是一項系統性的工程，在宏觀和微觀，從社會到個人的各個層面都需要努力。在意識形態、專業知識和職業道德等方面，我們更應該加強培養，深入了解制度的宗旨和邏輯，不斷提高對規章制度的遵守意識和水平。我們應該認識到，無論是公司還是國家，制定和執行規章制度是非常重要的，只有這樣，我們才能在和諧的社會中自由發揮我們的個性和優點。在一如既往的遵守規章制度的同時，我們還需要探索更好的人性化和靈活化的方式，不斷推動規章制度的完善和發展。只有這樣，我們才能在各種情況下充分尊重規章制度的智慧和價值，也才能推動我們社會和人類文明的不斷進步和發展。

在我的文章中，我探討了規章制度在社會和國家發展中的重要性，從功能和人的行為和態度上闡述了規章制度的作用。同時，我也分享了對規章制度遵守的考驗和挑戰，以及我個人對規章制度的感悟和總結。準確遵守規章制度，有助于我們更好的維護社會公正和建設和諧的社會環境，促進人類的發展。通過這篇文章，我希望我們每個人都能夠意識到規章制度的重要性，不斷加強個人的制度意識，為社會的繁榮和昌盛做出貢獻。

學習規章制度心得體會

我公司于20xx年4月18日起，到20xx年4月28日止，集中開展公司及鍋爐房各項規章及制度的學習，借這次紀律作風建設學習活動，我對與鍋爐房有關的規章及制度進行了一次系統、全面的學習，這次規章制度學習活動，本人通過集中學習和自學，主要學習了《鍋爐房管理制度》、《司爐工交接班制度》、《鍋爐設備維修保養制度》、《司爐工崗位責任制》、《鍋爐水質管理制度》、《鍋爐安全管理人員崗位職責》、《鍋爐專業負責人崗位職責》、《安全附件檢驗制度》、《申請鍋爐定期檢驗制度》、《水處理人員交接班制度》、《司爐班長崗位職責》、《鍋爐使用登記制度》。通過學習，我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性，不認真學習規章制度有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。通過學習，使我對認真執行規章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了學習的預期目的。下面根據學習情況，結合個人實際談一些學習心得與體會。

鍋爐是一種具有爆炸危險的設備，其功能是向熱用戶提供符合質量要求的熱水，因此，學習和理解鍋爐房相關的規章及制度顯得尤為重要，自開展規章制度學習活動以來，我能從思想上高度重視，積極配合搞好本次學習教育活動，認真學習有關制度規定，做好筆記。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是我站各項業工作順利進行的保證，也是防止各類違規問題發生的基本前提，只有各項業工作順利進行，才能為廣大人民群眾提供更好的供熱服務。加強制度學習活動是貫徹執行各項規章制度的重要工作任務，是我們每一位員工的重大責任。近年來，隨著供熱業務的不斷發展，各種新系統的不斷上線，供熱工作也出現了前所未有的變化，這就對業務人員的素質也提出了更高的要求，這就客觀上要求我們要更加努力學習，把學習規章制度同具體業務聯系起來，不斷提高實際工作的原則性和業務操作技能熟練性。我們應該清醒地認識到，很多問題的發生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了故障的發生，因此，系統地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領會此次規章制度宣講教育活動，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規規章制度履行崗位責。

查擺問題及整改措施：通過這次基本制度學習教育，對照各項規章制度規定，查找本人在學習和工作中存在一些不足：

一是對各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致。

二是不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是有些新的業務研究不夠透徹。針對本人存在的一些問題，采取如下措施：

一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項能力。

二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。

在今后工作中要嚴格按照各項規章制度要求，確保供熱站各項工作的順利進行，為廣大人民群眾提供更好的、更高質量的供熱服務，同時，也為供熱事業的發展做出自己應有的貢獻。

規章制度學習心得體會

當今世界,各國還沒有走出經濟危機的陰影，企業競爭日趨激烈，我院的發展也面臨著新的挑戰，同時國內基礎設施建設、交通事業的進一步發展和國家“走出去戰略”的實施，又給我們提供了前所未有的機遇。我院要想抓住重要的戰略機遇期，實現又好又快的發展必須要加強自身建設，苦練內功，制度建設顯的尤為重要。一是制度是發展形勢的要求。我院的發展思路非常清晰，當前企業的國內外形勢極具挑戰，制度建設是企業發展的根本保障，也是現代化企業發展的重要標志。二是制度是競爭的手段。我感到院里的各項制度比較完善，為企業間競爭提供了強大支持。在市場經濟條件下行業競爭日趨激烈，企業的生存與發展是必須面對的問題，而制度建設是企業解決競爭，戰勝競爭對手的看家本領。三是制度是實現目標的保障。我院的規劃、目標令人鼓舞、精神振奮，但任何目標的實現必須有強有力的制度做保障。

隊伍壯大和留住吸引人才提供了制度保障。二是制度為科技創新提供源源不斷的動力?？萍紕撔率瞧髽I克敵致勝的法寶，而制度給這一法寶提供源源不斷的動力，使水規院的建設和發展始終走在國內同行業的前列。

隨著企業的不斷發展完善，精細化管理則是提升我院綜合實力的關鍵因素，制定詳盡的業務規章制度和操作流程，是企業自身改革和發展的形勢，為強有力的執行提供管理依據。一是加強制度建設，做到有章可循。有章可循是管理工作的基礎環節，我院的各項規章制度為管理工作提供了依據，為院的正規化建設提供了強有力的保障。二是加大制度的執行力度。積極利用多種形式和手段引導職工樹立制度意識，提升對制度的認識水平，由“要我執行制度”轉變為“我要執行制度”，做到有章必循，違章必究，形成制度制約。三是改進管理手段，提高管理水平。制度的制訂要立足長遠，本著科學可持續發展的原則，為后續的發展、改進和提高打好基礎，進而為管理者提供強有力管理手段，提高管理者的管理能力和水平。

規章制度學習心得體會

通過本次機關規章制度的學習，我感覺自己對機關單位內部工作及規章制度缺乏必要的認知，忽視了規章制度的重要性，讓我認識到學習規章制度的必要性和緊迫性。

俗話說：“無規矩不成方圓”，這是老生常談的一句話，但可見它的含義是顯而易見的。規章制度是我們提高工作效率的重要保證，如果我們在工作中不了解規章制度不按規章制度執行，那會導致我們既定的工作停歇，也會阻礙整個工作任務的正常執行。單位匯編機關規章制度，其目的只有一個，那就是維護單位規范化管理秩序，提高單位機關工作效率和工作質量，保證工作任務合法、合規、合章、快速、便捷的執行。通過學習，作為單位基層的一名新員工，有以下三點認知。

堅持合法合規執行工作，堅決剔除憑感覺辦事、憑經驗辦事、憑習慣辦事、憑行政權力辦事的陋習，任何工作的開展都要以法律、法規和單位規章制度為準繩，不能以便捷辦理和快速拓展業務為借口，打規章制度的擦邊球，進行違規操作。在思想道德上筑起一道預防違規違紀違法犯罪的牢固防線。

作為一名機關單位工作人員，應本著對社會、對單位、對事業、對同事、對自己和對家庭負責的態度，嚴格以規章制度約束自己，做到以身作則、艱苦樸素、腳踏實地、積極履行好自己的工作職責；日常工作中做到“嚴、細、實”，對自己、對工作要嚴格要求，工作要細心、細致，工作要扎實、認真，執行好、落實好工作任務；認真執行各項規章制度，提高規章制度的執行力。思想上要認清合法合規執行工作的重要性、必要性；行動上要以規章制度為標尺，來衡量工作內外的一切言行。

提高自身對規章制度和工作任務的應知應會水平，隨著工作任務的不斷拓展，各種規章制度也在不斷增加與完善，這就要不斷加強規章制度和任務拓展的學習；牢固樹立勤奮學習、終身學習理念，做到制度在心中，規章在腦中，應知應會，只有這樣才能在工作中得心應手。

以上是本人學習機關規章制度的幾點心得體會。由于工作、學習能力有限，存在著認識過于片面的問題，在今后的學習中，我將努力給予克服。

規章制度學習心得體會

通過一周的規章制度學習活動，通過集中學習和本人自學，對省局《反腐倡廉及依法制度匯編》和《稽查隊內部管理制度》有了重要的認識，使我對認真執行規章制度的意識得到了加強，達到了學習的預期目的，下面是我對這次教育活動的體會：

自開展制度學習周活動以來，我能從思想上高度重視，認真學習有關制度規定，做好筆記，通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是防止各類違規問題發生的基本前提。

一是要對照各項規章制度，做到身體力行。在工作、生活和社會交往中，要自覺踐行，做到令行禁止。將各項制度落實到日常工作之中，貫徹到日常工作的全過程。

二是要接受監督，正確對待監督，把來自方方面面的批評和監督，看作是對自己的一種警戒、一面鏡子。在接受監督上要實現三個轉變：即從不習慣轉變到順理成章接受監督上來，從不愿意轉變到自覺自愿接受監督上來，從不適應轉變到與自己密切相關，非接受監督不可上來。

三是要保持清醒，做到拒腐防變。要始終保持頭腦清醒，經常用各項制度為自己的行為敲警鐘。

四是加大監督檢查力度，推動制度貫徹執行。建立健全。

制度執行的監督機制，明確監督執行的責任部門，建立健全制度執行問責機制，切實查處違反制度的行為，堅決維護制度的嚴肅性。

單位規章制度心得體會

(二)縣直有關部門長期(六個月以上)派駐各鎮機構的在編在崗工作人員;。

二、補貼標準。

(一)按鄉鎮工作年限發放標準。

根據在鄉鎮工作的累計年限，鄉鎮工作補貼劃分三個標準：在鄉鎮工作累計年限不滿10年的，每人每月200元;在鄉鎮工作累計年限滿10年不滿20年的，每人每月300元;在鄉鎮工作累計年限滿20年及以上的，每人每月400元。

(二)按鄉鎮等級劃分發放標準。

根據鄉鎮(政府所在地)距離縣城的遠近和交通便利程序、工作環境的艱苦狀況等因素，將我縣的23個鄉鎮劃分為三個等級。

貢江、羅坳、新陂、利村、梓山、嶺背、禾豐為一般鄉鎮;銀坑、羅江、黃麟、靖石、鐵山垅、小溪、仙下、車溪、段屋為邊遠鄉鎮;沙心、祁祿山、盤古山、葛坳、橋頭、馬安、寬田為最邊遠鄉鎮。

在按工作年限享受相應鄉鎮工作補貼的同時，在邊遠鄉鎮工作的每人每月再增加50元，在最邊遠鄉鎮工作的每人每月再增加100元。

三、實施時間。

從20__年1月1日起執行。

四、有關規定。

(一)鄉鎮工作補貼自到鄉鎮工作之月起按月發放。

調離鄉鎮工作崗位或退休的人員，從調離或退休的下個月起停發鄉鎮工作補貼。

脫產參加學歷教育、跟班學習、借調等離開鄉鎮崗位1個月以上的，不享受鄉鎮工作補貼。

(二)鄉鎮工作人員的工作年限以其在鄉鎮定崗定編后實際工作的時間為準，在鄉鎮工作的年限按周年累加計算。

五、關于特崗教師鄉鎮工作補貼的問題，請各單位做好解釋工作，要等全市統一部署后再實施。

規章制度心得體會

為認真學習、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關于規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康科學發展，辦學生喜歡的學校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級有關精神，成立了學?；顒訖C構，制定了《辦學行為學習實施方案》及整改制度，積極開展規范辦學行為自查活動?，F將自查情況匯報如下：

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。實行小班教學。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時;按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。

3、嚴格控制作業量。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日?？荚?。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“教師行為十不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。

3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學生統一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學生得現象。

1、我?，F有12個教學班，沒超班額現象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、每周組織一次衛生大檢查并張榜公布，定期評比頒發循環紅旗。

6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

為全面落實省教育廳及國家教育部相關文件精神，切實做到規范辦學行為，減輕學生課業負擔，今后學校應努力做好以下幾方面的工作：

學校將定期召開了“減負提質”工作會議，按要求成立減輕學生過重課業負擔、全面提高教育質量工作領導小組，并與全體教師簽訂目標責任書，做到有組織保障，有章可依。成立學校領導小組：

組長：左臣偉。

副組長：左于國劉清民。

成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里。

1.組織班子成員認真學習、領會上級相關文件精神。定期召開“規范中小學辦學行為、切實減輕學生過重課業負擔”工作會議。

2.有計劃組織學習和討論，認識到重要意義，端正辦學思想，統一要求，統一行動，明確工作目標和責任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。

3.制定《規范辦學行為減輕學生過重課業負擔實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。

(一)、嚴禁節假日組織學生開展任何形式的教學活動。嚴格執行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規定，不在節假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監督，規范辦學行為，保障“減負”的持續性。

(二)、全面落實課程設置方案。嚴格執行國家規定的課程計劃，規范辦學行為。按照省頒具體的課程計劃規定安排課程，將學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出明確的要求下發給老師。做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規律，嚴格規定各學科的考試次數，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽，學生的學習成績評定，按規定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘學生的潛能。

一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級作業量控制在30-60分鐘。教師根據新課程改革的要求，精選作業內容，提高作業批改質量。不給學生布置重復性、難度過大的作業，不準用增加作業負擔的方式懲罰學生。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校加強對各科作業布置的協調管理，加強教師的思想政治教育和敬業精神教育，塑造良好師德風范。

(四)、嚴格執行教輔材料使用的相關規定。按照省教育行政部門文件規定，各年級學生使用課本和練習冊國家免費提供，學校、教師不擅自為學生統一購買教輔材料、練習冊、各種圖書、報刊及學習用品。

規章制度心得體會

認識到學習《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點：

(一)通過學習活動，使我更加認識到制度建設和制度執行的重要性和必要性。

首先來看，《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》是全行員工違規行為處理的基本依據?！禵銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》涵蓋了我行各業務條線、各業務品種的主要風險點,逐環節、逐崗位列舉了可能發生的違規行為,明確了各種違規行為的處理方式和尺度,量化和統一了全行的制度執行，這是管理工作有章可循的基礎環節，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經營秩序。

其次，開展學習活動是我行夯實管理基礎，從嚴治行,遏制案件發生的必然要求?！禵銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》是在全面總結和修訂原處理辦法實踐經驗的基礎上,結合新業務、新管理制度的出臺,完善、增加和調整了部分處理條款,明確了違規處理依據,為貫徹落實從嚴治行、從嚴執紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎，對防范經營管理風險，遏制案件發生具有十分重要的作用。

最后，《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是_銀行在市場經濟條件下必須面對的現實問題。制度建設和執行，應當是_銀行面對競爭，戰勝對手的看家本領。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質軟實力。我行以開展《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業操守,增強依法履職、合規經營的自覺性和主動性，不斷增強合規經營意識、規范操作行為，培養員工良好職業道德和習慣,構筑_銀行現代企業文化，是提升農業銀行綜合競爭力的根本要求。

(二)學習《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》的幾個要點：

首先是學習要認真。要把《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》落到實處，認真學習是前提。學習要認真，就是要按章按節按條按款全面學習《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》的內容，對于和自己崗位、工作、所從事的業務活動有關的重點內容，要逐字逐句的認真學習，切實領會制度辦法的意圖和精神。事關重要的或把握不準的，還要尋找和學習源制度規定，學習操作規程和業務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》，是開展這次學習活動的基本要求。

貫徹要到位，就是要把《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》要求的相關內容落實到自己崗位工作的各個環節、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經意違反規章制度處罰辦法。最后，執行要有力。

執行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者依照《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》規定行使管理職責，對違反《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學習活動的關鍵。執行要有力，就是具有內部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》規定及時準確地處理違反規章制度事項。要防止人情和不正當的權力干預，做到在制度目前人人平等，執行處罰時一視同仁。

(三)學習《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習，要結合自身崗位工作和自己所處的系統條線工作去學習，去領會，去把握，去貫徹執行。

《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》涵蓋了我行各業務條線、各工作崗位、各業務品種的方方面面，共五章二百零六條。學習《_銀行銀行員工違反規章制度處理辦法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業務或業務品種的基本規定和要求，知道該怎么做不該怎么做;如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節的學習，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規則為指導，在工作崗位中按照規定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強。

規章制度心得體會

本周三下午，我了由公司人力資源部組織的集團公司規章制度和工作流程的集中培訓。

經過認真學習并與同事們在會上積極討論后，我對公司的制度有了新的認識，并深刻體會到規章制度對公司全局的重要性，也讓我反醒了自己平時工作中自律得不夠完善的地方。

下面淺談一下我對這次培訓學習的心得體會：這次培訓的目的是通過對集團公司制度和工作流程的系統學習讓我們兩部員工更快的適應新的環境和接受新的工作。

因此培訓一開始我在思想上就給予了高度重視，在培訓過程中更是認真學習做好筆記，爭取在最短的時間內將培訓成果轉化。

培訓的時間雖然不長，但培訓內容卻是簡明、精要。

各部門領導的講述更是字字珠璣，發人深省，最后x總的總結發言更是令我領悟良多，短短幾個小時的過程讓我的身心仿佛步入了另一方天地。

通過培訓，我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，嚴格執行公司各項制度更是我們每一位員工的重大責任。

通過培訓，我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自己的崗位職責，不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。

對照所學的制度，我發覺了自己在平時的學習和工作中存在許多不足之處。

對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，不善于總結工作中存在的問題和經驗，不善于自我創新，不愿意進行深入的研究。

規章制度心得體會

規章制度心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的規章制度心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【規章制度心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。

通過2月中旬由辦公室組織對《公司規章制度文件匯編》分三次的集中學習，本人經過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓讓我的對規章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會：

自開展制度學習以來，我能從思想上高度重視，會上認真聽取并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自己的崗位職責。

通過這次學習，對照所學的制度，意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是對工作中不善于自我創新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。

自開展了公司規章制度學習活動以來，通過對“職業技能鑒定考評管理辦法”、“產品質量安全事故(故障)管理辦法”等規章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談談體會。通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。

通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自己的崗位職責。通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是對工作中不善于自我創新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。

今年是公司二次創業的元年，為了促進公司健康發展。公司歷時一年的清理、評估、修訂、評審工作，《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于__年9月出臺，共形成六大類80項制度，內容涵蓋工程、經營、財務、審計、人力資源、黨群及綜合管理等方面。

最近，公司將《管理制度匯編》印發，人手一本，開展了全員學習管理制度的活動。分公司為此在五月初對職工開展了《管理制度》的集中學習。通過學習，我認為管理制度對塑造我公司形象，提高全公司人員素質具有重要意義，現談一點我的學習心得體會。

一、管理制度是保障我公司正常健康運轉的根本。一個單位要保持一個良好的工作規范，就必須有一個完善科學的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務的較粗放管理，向紀律嚴明、作風扎實、管理規范的新模式邁進，從而豐富了“鐵軍”的內涵。因此公司精心研究討論審議通過，精心整理并印發了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開展學習討論，我認為是非常及時和必要的，它將進一步規范全公司人員的行為規范，提高全公司人員的整體素質。

二、我公司管理制度制訂是全面科學的。我公司管理制度內容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現了尊崇團結拼搏、務實創新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業的職業道德。

三、下一步做法和打算。作為一個青年員工，一是要進一步深入學習管理制度，充分理解掌握管理制度的內涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足;三是要認真貫徹執行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規范自己的言行，提高自己的素質。

通過這次三個多月的規章制度宣講教育活動，本人通過自學和集中學習，對個人業務基本制度、會計出納聯行基本規章制度、信貸管理基本規章制度、銀行卡業務基本規章制度、安全保衛工作基本規章制度、計算機數據及網絡系統風險控制要點、銀行業務中涉及的金融犯罪罪名等，使我進一步提高了對以上六個方面業務基本規定重要性的認識，使我對認真執行規章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了宣講教育活動的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會:。

在上級行確定在我行開展規章制度教育宣講活動后，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學習教育活動，認真學習有關制度規定，做好筆記。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是我們農業銀行各項業務快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的基本前提。加強制度宣講教育活動是各級行貫徹執行我行各項規章制度的重要工作任務，是我們每一位員工的重大責任。

近年來，我行雖然沒有發生經濟案件和重大責任事故，但是一些違反規章制度的現象還不同程度存在，員工學習教育不夠深入、制度執行不夠有力、在各項業務操作中仍然存在一些隱患。我們應該清醒地認識到，很多案件的發生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的發生，血的教訓。因此，系統地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領會此次規章制度宣講教育活動，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規規章制度履行崗位職責。

查擺問題及整改措施:。

通過這次基本制度學習教育，對照各項規章制度規定，查找本人在學習和工作中存在一些不足:一是對于嚴格落實各項規章制度和崗位職責方面執行不夠細致。二是不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是有些新的業務研究不夠透徹。

針對本人存在的一些問題，采取如下措施并承諾:一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，提高自身的綜合素質的分析能力。二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。在今后工作中要嚴格按照各項規章制度要求，確保各項業務工作的順利進行。

公寓學生會作為學生中的一個特殊團體，在做好對外的管理工作之前，必定要做好對內的管理工作。

規章制度的全面推行與嚴格實施，有助于我們加強自身的思想建設和作風建設，同時也進一步促進了制度建設和干部隊伍建設。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個領導班子的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規章制度中的要求規范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以，規章制度的及時學習是十分必要的。我作為學生會的一名學生干部會嚴格遵守這些規章制度，保證工作的順利進行。

我深切的認識到，作為公寓學生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關系到學生會在整個學生中的形象。

因此，我將在工作上盡全力協助其他部門組織的活動，細心規范地組織好本部的活動，全心全意為同學、為三院系服務。每次按時值班，準時參加各種會議，認真記好會議紀錄，嚴格傳達好上級下達的各種指示，努力按照規章制度中的各項要求，規范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發揚自身優點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學生會工作正常且順利進行，保證各項規章制度的執行，為學生會的發展與進步貢獻自己的一份力量。

通過對本單位規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度、遵守規章制度的重要性和緊迫性。一個單位必須要有完善，嚴格，健全，獨特的管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會.

通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。

通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自己的崗位職責。

通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是對工作中不善于自我創新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。

規章制度心得體會

自3月13日，市分行機關開展規章制度學習教育活動以來，透過十幾天對13部法律法規的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習狀況，結合個人實際談一點膚淺的體會。

一、透過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現代經濟的核心。近年來，我國銀行業在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發生，嚴重危及金融和經濟的安全。尤其在當前全省農行案件防范面臨嚴峻形勢的狀況下，由于我們平時疏于學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。

透過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員于“輔導”那條。

我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。

三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的'工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。

學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己秀的一面展示給別人。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

規章制度學習心得體會

俗話說的好“沒有規矩不成方圓”，公司給我們訂立的各項制度，就是我們日常工作、生活的行為規范，在公司的每個人都要遵循公司的各項規章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業心、責任感，求真務實地工作，才能完成既定目標，人的價值才能得以實現。如果在工作中我們不了解制度不按制度執行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經營，同時影響公司的長遠發展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規章制度，公司營運工作才能做到合理化、規劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

我們作為公司一員，更應該嚴于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設。

轉變觀念，加強學習。我們要注重思想觀念的轉變，要拋棄過去的舊思想舊觀念，轉變成新觀念，將要我學，轉化為我要學。

“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過不斷的充電、學習，不斷積累自己的專業知識，提高自己能力，才能更好的勝任自己的崗位。

立足本職工作，注重工作細節。天下難事，必做于易，天下大事，必做于細?！崩献舆@段論語恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的重要意義。而對于我們駕駛員來說更要精益求精，不僅要嚴格執行“三檢”工作制度，更要加強個人駕駛技術水平，培養平和冷靜的工作心態，提高安全服務質量，杜絕安全隱患的存在。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前方的道路還很長，但相信只要我們秉持正確的心態和行為，一定會將管理制度學于心，化于行，為集團公司發展盡到自己應盡的責任和義務。

規章制度心得體會

1、黨員的編入。根據局黨總支按部門劃分黨支部、黨員編入的原則確定。

2、黨的組織生活。黨員必須在黨的一個組織中過組織生活，通常是指黨員參加支部的黨員大會或黨小組會議。黨員在組織生活會上，應認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。

3、黨員定期向黨組織匯報思想和工作。黨員要定期參加組織生活會，匯報自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。每一名黨員同志在思想和工作上有什么問題，出現什么情況，都應當隨時向黨組織匯報和反映。

4、黨日制度。是指黨的組織和黨員進行黨的活動的專門時間的規定。通常每兩周下午安排一次。用以召開黨的會議、研究黨的工作、進行黨的教育、過組織生活、接收新黨員入黨以及向群眾進行黨的宣傳工作等。

5、黨員交納黨費。黨員按照有關規定和標準每月一次向黨組織交納用于開展黨的活動的經費，并作好記錄，組織委員要定期公布黨費交納情況。按照黨章規定，對無正當理由，連續六個月不交納黨費者，應當按自行脫黨處理。

6、民主評議黨員。每學期召開一次黨員民主生活會，民主評議黨員時間按校黨委的統一布置確定。通過民主評議和組織考察、檢查和評價每個黨員，表彰優秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質。

7、發展工作。要按照組織發展制度和程序加強入黨積極分子培養考察，定期分析研究培養考察情況，提高新黨員質量。要注重做好申請入黨學生的培養教育，每學年組織好黨章學習興趣小組，定期上黨課，明確目的要求，端正入黨動機，并認真做好交接工作。

二、黨員教育。

1、思想理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，共產主義理想和道德教育，黨規國法教育，形勢政策教育等。

2、黨性教育。黨性教育是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線，要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和進行黨章、黨綱的教育，使黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性。要提高黨員的黨性修養，黨性修養是黨的先進性在黨員身上的集中體現，黨員必須堅定信念、牢記宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于職守、關心同志、敢于批評、聯系群眾、遵紀守法等。

3、“創先爭優”和“創示范崗”活動。每學期支部應制訂活動計劃(方案)，明確活動內容、方法和措施，黨員應制訂個人爭創規劃(計劃)。每學期評議一次，每學年評比一次。并將評選出的優秀黨員推薦材料報系黨總支。

4、個體教育。黨支部委員要經常找黨員個別談心，以就近為原則，支部書記全面負責，突出重點，委員應負責分管黨員的思想談心工作。一般每學期不少于一次，并作好記錄，起到溝通思想、消除思想隔閡、積極反映實際問題的作用。

規章制度心得體會

本人認為當前學校管理制度的規范應該著重注意以下幾點：

一、要建立民主科學的教學管理機制。

1、學校的生存主要以教學為主，新課改的核心是“教學民主”，新的課程改革要求教學民主化，教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉變為共同建構學習的參與者。教學民主的實施者是教師。一個學校的教師沒有一點民主的意識，又怎能奢望他對學生進行民主意識的培養。

2、在重新構建學校管理制度的時候，還應加強民主規章制度建設，并注意以下兩點：一是簡明、具體，具有可操作性;二是要賦予教職工對領導的監督權，只有從制度上保證教職工們對領導實施監督，制度建設才具有實質意義。

1、要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學校。

2、要尊重教師，在制定學校管理制度的時候，既要做到規范化科學化，同時要做到尊重教師，制度的制定要做到人性化，要充滿人文關懷。

3、要發展教師。要樹立管理即服務的觀點，要把學校的管理構建成教師發展的平臺，對優秀人才既要放寬準入條件，要舍得向更高更好地方選送，確立名師意識。教師是學校發展的主體，不要把他們視為僅僅完成學校任務的工具。要使教師們有主人翁意識，歸屬感、集體榮譽感，多發掘他們的潛能，多給一些人文關懷，這樣就能更好地體現出學校管理制度的人性化。

三、要構建全新的評價體系。

教師評價是課程評價的重要組成部分。由于教師評價與教師的專業發展、職稱職務晉升、經濟收入等切身利益有著密切的關系，教師評價的公正與否，很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態度。

1、在考評內容和標準的制定上，要體現新課程的精神，要反映教師創造性勞動的性質，要符合課程改革對教師角色轉換要求以及教學改革的方向。

2、在考評的組織實施上，要杜絕一切形式主義，努力使考評過程成為引導教師學會反思、學會自我總結的過程，從而進一步提高認識、更新觀念。

3、重視教師個體差異。由于教師在人格、職業素養、教育教學風格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異，因此使教育教學變得豐富多彩。

總之，學校管理制度的規范，涉及到方方面面，不同的地方不同的學校，都應結合自己的實際情況，進行管理制度的重新構建，以保障新的課程改革的順利進行和學校的全局發展。

規章制度心得體會

“警告、記過、記大過、降級、撤職、開除”我原本以為這些字眼離自己很遠，當我認真學習完《河南省農村信用社員工違規行為處理辦法》以后，我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員，承擔最大的是風險是操作風險，我結合自己的工作崗位談一下我的體會：

我聯社為了學習宣傳貫徹《河南省農村信用社員工違規行為處理辦法》，使全員自覺遵守各項業務規章制度及操作流程，堅守合規底線，避免觸及“高壓線”的行為出現，再次掀起學習培訓《辦法》的新高潮，促進新密市農信社依法合規經營管理水平全面提升，聯社在全轄開展員工合規知識競賽活動。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報名參加了競賽活動，我在業余時間對本辦法認真學習并做好筆記，通過我們的努力學習，大隗代表隊在劉莉娟主任的代領下在聯社組織的競賽中榮獲了二等獎。

操作風險，因為它明確了什么不能做以及做了的后果。

近兩年，我聯社有些職工無視規章制度的存在，違規辦理業務現象偶有發生，有的已經嚴重影響到農信社的形象。這些現象的發生正是由于員工學習教育不夠深入、制度執行不夠到位。我們應該清醒地認識到，很多案件的發生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的.發生。因此，系統地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規章制度履行崗位職責。

通過本次學習，我對規章制度有了更深刻的認識，同時認識到學習制度的重要性，在今后的工作中，我將進一步加強規章制度學習，認真履行工作職責，勤奮工作，深思慎行，做一名合規的信合員工。

規章制度心得體會

1、為保證工作的正常運行，全局人員須按規定的時間上下班，上班時間為8：30中午下班時間為11：30下午上班時間為13：30下午下班時間為17：30。

2、實行“簽到制”。工作人員早上到崗后應在8：30前簽到。下班前應在到崗后，離崗前立即簽到。月底以簽到器的登記為準考核工作人員的出勤情況。

3、各種考勤時間均以小時為單位計算。30分鐘以上1小時以內為1小時;超過1小時不到2小時為2小時，2小時以上不到3小時為半天。以此類推，其中病假含法定假日，其他不含法定假日。

4、關于遲到。

當月遲到或早退1次扣發當月工資的1元;當月遲到或早退累計兩次者扣發當月工資5元;當月遲到、早退累計3次扣發當月工資15元;當月遲到或早退累計4次以上(含4次)每次扣發當月工資60元，直到將當月工資扣完為止。遲到或早退時間不得超過30分鐘，否則按曠工處理。

5、關于曠工。

當月累計曠工1個小時扣發當月工資1%，當月累計曠工2個小時扣發當月工資2%，當月累計曠工半天扣發當月工資5%，當月累計曠工1天扣發當月工資10%，當月累計曠工2天扣發當工資30%，當月累計曠工3天以上扣發當月工資。全年累計曠工超過6天扣除年終獎的30%，全年曠工累計超過10天以上的扣發年終獎70%，全年累計曠工超過13天扣發全部年終獎，全年累計曠工15天按規定扣發相應的工資，并按自動辭職處理。

6、關于事假。

事假3天以內須本人提前向主管局長請假，當月事假超過4天以上須本人提前向局長請假。全年事假累計超過25天，扣發年終全部獎金的50%，累計超過40天扣發年終獎金。

7、關于病假。

病假應當提前由本人或家屬向主管局長請假，過后補交請假條，連續超過3天(含3天)須出具醫院的診斷書。全年病假超過40天扣發年終獎50%，全年病假累計60天以上(含60天)扣發年終獎，并按有關規定扣發相應工資。

8、全年遲到、早退、曠工、病假、事假累計超過50天扣除年終獎的50%，累計超過70天扣除全部年終獎。

9、工作人員必須保證工作時間，嚴禁無故外出，不得以辦公事下基層為由辦私事，一經發現報主管局長后按曠工處理，并視情節輕重給予相應的行政處分。

10、年度代薪休假。

代薪休假應根據工作實際，由本人在年初將代薪休假計劃報科(室)負責人審核后，報主管局長審批，由局內統一安排。

11、不得占用工作時間參加學習或培訓，特殊情況須經局長批準。