于漪全集心得體會大全（17篇）

心得體會是我們在學習和工作生活中的思考和感悟的總結。以下是一些有關心得體會的范文，希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。

于漪講座心得體會

對于于漪老師早聞其名，但真正的去了解她的教育教學思想卻是在最近才開始的。在認真品讀了關于于漪老師的事跡后，我發現這位年逾古稀的老教師身上有著太多太多值得我們年輕后輩學習的地方，但最令我感觸深刻的是“追求人格的完美”和“對教學過程的反思”這兩方面。

“今天怎樣當教師”，于漪老師的回答是首先必須追求人格的完美。她強調-教師的人格力量，做人師不是做教書匠，對孩子不僅是言教，重要的是身教！身教重于言傳。因為我們的教育力量，只能從教師活的人格當中來，這是一種特殊的教育力量！反思參加工作的最初幾年時間，我一直覺得怎樣讓學生聽我的話，完全按照我的要求來聽課學習，這是最重要的。似乎學生完全圍著我的指揮棒轉，這樣我的教育才是成功的。但經過幾年時間下來，我發現這樣的教育是不成功的，而且是事倍功半的！教師面對的是活生生的學生而不是流水線上的產品，他們有思想有主見，有自己的學習目標和要求。作為教師，我們應該俯下身來，聽聽他們在講什么，走近他們，了解他們的所思所想。讓學生感覺到老師不是高高在上的權威，而是他們身邊的一位較年長的知心朋友。我們學校這幾年學生的生源不是十分理想，我們面臨著很多學習困難甚至道德品質有偏差的學生。此時，教師更應該以自己的人格魅力去感動學生、感染學生、感化學生，而不是一味地以“老師”這樣一個身份去壓制和訓斥學生，這樣學生才會逐漸跟著你走，你的教育才能事倍功半，漸入佳境。

而要使自己成為一個有人格魅力的教師而得到學生的認可，我認為要做到以下幾方面：首先是教師對自己專業的孜孜不倦的追求，使自己的教學水平不斷提升，使學生在你的教學中真正獲得有益的知識和學習方法；其次是對學生充滿愛心，常以學生的立場考慮問題，懂得換位思考。對大多數學生而言，學習是件苦差事，作為教師，要考慮學生怎樣能學得快樂，這就能最大限度的激發學生學習的興趣，從而更好地達到教育的目的。

將變化、經驗、教訓和體會記錄下來，以利于自己不斷思考、提高。撰寫教學反思也是學?，F在要求我們每位教師做的。但說實話，有時工作太忙，總覺得應付一下，隨便寫點什么就可以了，反思的質量并不是很高。學習了于漪老師的事跡后，我知道即使是向她這樣一位資深的語文特級教師，她仍是教了一輩子，一輩子在反思。反思教學過程中的“亮點”、“敗筆”，反思教學過程中的隨機變化和調整，反思學生探究學習中的“攔路虎”、反思“再教反思”，這樣才能把自己的教學水平提高到一個新水平、新境界。

于漪老師的為人、為學都有太多值得我們學習的地方，我們只有踏踏實實、一點一滴地去學，才能真正不斷地提升自我，真正成為人才的培養者而不僅僅是教書匠！

岫巖縣特殊教育學校 高明霞 今天有幸觀看了于漪老師的《學而不厭 誨人不倦》的視頻，我被深深地震撼了。從教近六七年，對于教育、教學工作究竟是怎么一回事，我從來沒有認真的反思過，今天于漪老師給了我明確的答復。在于漪老師60年的'教育生涯中，促使她從一名普通的語文教師成長為著名的教育家，其成功的秘訣就是她用全身心的力量來履行“教書育人”這一教師神圣的天職?！拔易隽艘惠呑咏處?，但一輩子還在學做教師！”于漪老師用這樣的話語激勵自我；“站上講臺就是生命在歌唱”，于漪老師用這樣的行動在踐行教育的真諦；“教師首先是個大寫的人”，于漪老師用這樣的境界在彰顯教師的人格魅力。她所說的每一句話都是幾十年來奉獻教育事業所總結出的真諦。面對這位教學泰斗的言論，我無地自容。我需要學的實在太多太多了！ 。 “學而不厭，誨人不倦”這句話的意思是說，做人要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。

于漪老師的講座題目就是這兩句話，學而不厭，誨人不倦，它們不是獨立的，而應該是因果關系。觀看完我一直在思考，這一觀點的確有一定道理，同時我也在思考，在理解：單獨看學而不厭，意思是說，學習不感到滿足，單獨看“誨人不倦”，意思是說，教育學生要有耐心，不感到疲倦。將這兩句話聯系在一起分析——“學而不厭，誨人不倦”，我的理解是：

做人要不斷學習，不感到滿足，那么，在教育學生的時候才能游刃有余，不感到疲倦。所以，我們現在仍然要“學而不厭，誨人不倦”。

作為教師必須不斷地更新知識，才能適應知識社會對教師的要求，不能總抱著自己原有的那一桶水不放，而是要讓你那一桶水長流長新，不能讓它成為死水、臭水，那就必需要學習，只有不斷學習，才能增長智慧，只有不斷學習，也才能不斷充實自己、發展自己、完善自己。而且我們不能只看與專業有關的書籍，也要多讀與教育有關的書籍，多出去看看，并把學到的精髓應用到自己的教學中去。沒有失敗只有反饋?！笆　标P注過去，“反饋”面向未來。在我的工作中必然會有許多阻礙，聽了這場講座讓我認識到其實失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關鍵的一點。

一學期，我發現他在努力學習語文并且在不斷地提高。通過這件事，我明白學生是那么的需要被關注。我也感覺到了細節教育的力量。這樣的學習中，我真的體會到了快樂！

其三，學習還應該掌握好的方法。會學習的人總是能在較短的時間里獲得大量的知識，而不會學習的人則是花費了大量的時間卻收效甚微，尤其是現在已經進入信息社會，獲取知識的渠道有許多，信息量巨大，如何在短時間內獲得大量的信息，并且獲得信息后又能及時進行整合加工，變成自身素質的一部分，這是至關重要的。只有“學而不厭”，不斷探索，才能掌握科學的學習方法，才能擁有更豐富的知識，也就能更好的為教學服務了。

其四，教師是學生的榜樣，我們希望學生“學而不厭”，首先教師要“學而不厭”?！吧斫讨赜谘詡鳌?，“親其師，信其道”，我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響，甚至會影響到學生的一生。一個善于學習、善于思考的老師，其學生也必然會繼承老師的傳統養成善學善思的習慣，要是教師厭倦了學習，學生又怎會熱愛學習？所以，教師要“學而不厭”。

注學生的心靈、人格、健康了，這樣的“誨”甚至可能會誤人子弟、害了學生呢。

像于漪老師說的熱愛，熱愛學生，熱愛教學，熱愛教

“學而不厭，誨人不倦”表面上看是很容易的，做起來就非常難。雖然很難做到，但卻可以作為我一生的追求。

2015-7-16

于漪

于漪，是知名作家魯迅筆下的人物，也是近年來文學界備受關注的話題。于漪的獨特個性和深思熟慮的思考方式為我們帶來了許多感悟。在與她的作品和思想的交流中，我深受啟發，獲得了許多體會和心得。以下是我對于漪的一些感悟和體會。

首先，“于漪”這個名字背后承載著勇敢、堅持和追求的意義。于漪在她的小說中經歷了許多掙扎和磨礪，但她從未放棄。她以她獨特的勇氣和堅持原則的精神證明了自己的價值，同時也啟迪了我們。于漪告訴我們，即使在困境中，我們也應該堅持自己的信念和原則，勇往直前。只有這樣，我們才能在生活中真正地獲得成長和進步。

其次，于漪的思考方式開闊了我的視野。她在小說中經常對社會現象進行深入的分析和思考，她善于從微觀的個體出發，反思大問題。通過她的作品，我明白了人的行為常常受到環境的影響，而了解社會背后的深層次原因能夠幫助我們更好地理解人性。于漪的思考方式激勵我自己也更加注重觀察和思考，努力從反思中不斷成長。

第三，于漪的作品讓我重新審視了人生的價值觀。她筆下的人物都有著不同的價值觀和追求，他們的經歷和選擇都使我反思了自己對待生活和價值觀的看法。于漪通過作品告訴我們，每個人都有自己獨特的人生軌跡和價值，我們應該尊重他人的選擇并以寬容的心態去理解他們。每個人都應該用自己的方式去追求自己的人生價值，不必被他人的眼光所束縛。

第四，于漪的作品給予我了對于社會問題的敏感度。她在作品中揭示了社會問題的嚴重性和普遍性，這讓我意識到我們身邊仍然存在著許多不公平和不公正。于漪的作品深深觸動了我，并使我有了參與社會公益和倡導正義的意識。了解和宣傳社會問題幫助我們為世界的改變貢獻自己的力量，而這正是于漪一直倡導的。

最后，于漪的作品給予我了對于人性和情感的思考。她的小說中的角色生動鮮明，他們的情感和行為都與我們的人性息息相關。通過于漪的作品，我理解到每個人都有情感和需求，我們應該關注彼此的情感，用理解和愛去化解沖突和矛盾。于漪的作品帶給我的感悟，讓我更加關注人與人之間的情感交流和關系建立。

總結起來，于漪的作品和思想給予了我許多寶貴的體會和心得。她勇敢、堅持的精神激勵了我在生活中勇往直前；她開闊的思考方式讓我重新審視了人生的價值觀；她讓我關注社會問題并激發了我參與公益事業的意識；她也教會了我如何用愛和理解去建立良好的人際關系。在與于漪的作品和思想的交流中，我逐漸成長，獲得了更深刻的人生體驗。我希望在未來的日子里，能夠繼續從她的作品中汲取養分，不斷成長并為社會的進步貢獻自己的力量。

于漪的心得體會

在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的挑戰和困難。但是，只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能夠克服困難，取得成功。這一點可以從于漪的故事中得到充分的證明。于漪，一個出生在普通家庭的女孩，通過自己的努力和堅持，不僅取得了優異的成績，還展現出了出色的領導才能。她的故事告訴我們，無論我們遇到什么樣的困境，只要心懷信念，勇敢追求夢想，就一定能夠達到自己的目標。

第一段，簡述于漪的背景和起步階段。于漪出生在一個普通的農村家庭，她的父母是務農的普通農民。雖然家境貧寒，但是于漪從小就有著堅定的信念：只有通過努力學習，才能改變命運。于是，她每天都會努力學習，雖然沒有電腦、沒有優質教育資源，但是她會去城鎮的圖書館借書，雖然圖書館只是一個簡陋的小樓，但是她卻從中發掘到了無限的知識寶藏。通過自學，于漪在各個學科上都取得了優異的成績，為自己的未來打下了堅實的基礎。

第二段，描述于漪努力追求夢想的過程。于漪在高中畢業后，考入了一所重點大學。大學期間，雖然她面臨著嚴峻的學業壓力和生活困擾，但是她從不退縮。她知道，只有通過自己的努力，才能夠實現自己的夢想。于漪每天晚上堅持到圖書館自習到深夜，她報名參加各種學術競賽和實習項目，不斷拓寬自己的知識面和實踐能力。在大學期間，她積極參與學生組織，擔任過多個職位，并成功組織了多次重要活動。通過這些努力，她不僅獲得了豐富的實踐經驗，還贏得了許多獎項和榮譽。

第三段，揭示于漪所面臨的困境和挑戰。盡管于漪在學業和實踐中取得了很大的成功，但是她也曾遇到了許多困境和挑戰。比如，她曾經因為家庭經濟困難而面臨輟學的問題。然而，于漪并沒有選擇放棄，她通過獎學金和勤工儉學的方式支持自己的學業，始終保持著積極向上的態度。另外，于漪還曾面臨過團隊合作的困難。在一次學生組織的活動中，由于各種原因，團隊合作出現了矛盾和紛爭。然而，于漪以她強大的領導與溝通能力，成功化解了團隊的矛盾，最終圓滿完成了任務。

第四段，強調于漪成功的原因和感悟。于漪之所以能夠取得如此驕人的成績，除了她的努力和堅持之外，還有兩個秘訣。首先，她擁有強大的內心力量。無論遇到什么樣的困難和挑戰，她都能夠保持鎮定和積極。其次，她善于學習和成長。每次遇到困難，她都會積極尋求解決辦法，并從中吸取經驗教訓。正是由于這些優勢，于漪才能夠戰勝困難，取得了自己的成功。通過學習她的故事，我們也應該從她身上汲取力量，勇敢追求自己的夢想。

第五段，總結以上內容并呼吁大家向于漪學習。正如前面所述，于漪是一個能夠面對困難、努力追求夢想的典范。她的故事告訴我們，只要有堅定的信念和努力追求，我們就能夠克服困難，實現自己的目標。因此，我們應該向于漪學習，從她身上吸取力量，勇敢面對人生的挑戰，追求自己的夢想。無論我們處于什么樣的環境和境遇，只要保持堅定的信念和積極的心態，我們就能夠在人生的道路上取得成功。

于漪

于漪，一個憑借著自己的努力一步步走向成功的女性，她的故事令人感動和震撼。在我認識她的這一段時間里，我深深地被她的毅力和堅持所打動。而在與她的接觸中，我也有了一些關于成功和積極的體會。成功，并非是一蹴而就的，它需要我們付出巨大的努力和堅持不懈。同時，積極的態度和心態也是成功的重要因素。

在于漪的身上，我看到了一個普通人努力追求夢想的腳步。她從小的家庭環境并不優越，但這并沒有阻擋她向上的渴望。她清楚地知道自己的夢想，也為之努力付出。她通過刻苦學習，取得了優異的成績，最終考入了夢寐以求的名校。她的夢想并沒有因為環境的不利而被打破，相反，她借此機會更加堅定了自己要走上成功之路的決心。

于漪的勵志故事告訴我們，成功需要我們不斷地付出努力。成功并非是一蹴而就的，每一個成功的背后都有著無數的辛勤付出。于漪通過大量的閱讀，不斷強化自己的知識儲備；通過找到自己的興趣并培養成為特長，不斷完善自己；通過參加各種比賽和活動，鍛煉自己的表達能力和領導能力。她不停地給自己設立目標，并竭盡全力去實現。她明白，只有通過不懈的努力，才能跨越種種困難，邁進成功之門。

除了努力付出，積極的態度和心態也是成功的關鍵因素?；叵肫鹋c于漪交流的時刻，我深感她如同一顆陽光，始終灑落著溫暖和希望。無論是在面對困難時，她總是用一種積極的態度去面對；無論是在遇到挫折時，她總是及時地調整心態，尋找解決方法。正是因為如此積極的態度，她才能在困境中迅速化解，取得最后的成功。我們常常說“心態決定一切”，而于漪的經歷再次印證了這一點。

通過與于漪的相處和思考，我被她身上所展示出來的堅持和付出所鼓舞。生活中，我們常常會遇到種種困難和挫折，但我們不能停下腳步，也不能灰心喪氣。要想取得成功，我們必須要有積極的心態和態度，始終保持一顆不斷努力奮進的心。同時，我們也要在每個機會中為自己設立目標，并付出真正的努力去爭取。正如于漪一樣，只有這樣，我們才能在追尋成功的過程中越走越遠。

總之，于漪用自己的經歷向我們展示了一個普通人追求夢想的旅程。她的努力和堅持讓我們明白了成功需要付出巨大的努力和堅持不懈。同時，她積極的態度也告訴我們，心態和態度決定著一個人的成功與否。正因如此，她的故事對于我們每一個人都是一種激勵和啟示。讓我們懷揣著積極的心態，踏實地為自己的目標奮斗，相信我們也能取得屬于自己的成功。

于漪報告心得體會

于漪是中國當代戲劇導演與策展人，他通過多年的努力與實踐，為中國戲劇的傳承與發展做出了積極的貢獻。近日，我有幸參加了于漪的報告會，并受益匪淺。在報告中，于漪以自己的親身經歷與理念，分享了對于戲劇與藝術的獨特見解。通過聆聽于漪的報告，我收獲頗多，深受啟發。以下，我將結合自身體會，就于漪報告所涉及的主要內容進行述述。

首先，于漪報告中強調了傳統與現代之間的關系。他強調傳統藝術作為中華文化的有機組成部分，不應被簡單遺忘與替代。他認為傳統藝術承載著過去的文化與歷史，具有無可替代的獨特魅力。在他的實踐中，于漪以傳統戲劇為基礎，開展了一系列創新嘗試，將傳統與現代相結合，使傳統戲劇在現代社會中煥發新的生命力。這讓我想到，作為現代人，我們也應該認識到傳統文化的重要性，尊重傳統與歷史，尋找傳統與現代的結合點，使我們的文化更具活力與時代感。

其次，于漪報告中提到了對于戲劇的理解與表達。他認為，戲劇是一門生動的藝術，能夠引發觀眾的共鳴與思考。他強調戲劇的真實性與情感的表達，認為一個好的戲劇作品應該首先具備真實的情感與真實的故事。他通過豐富的戲劇經驗與實踐，創作出了一系列優秀的戲劇作品，成功地抓住了觀眾的內心。我深受于漪的這一觀點所觸動，他的作品讓我深刻地感受到了戲劇的力量與魅力。在以后的學習中，我也會更加注重情感的表達，爭取通過自己的創作去影響與感染觀眾。

再次，于漪報告中談及了戲劇教育的重要性。他認為戲劇是一種綜合性的藝術，能夠培養年輕人的創造力、合作精神和表達能力。他通過在學校開展戲劇教育與培訓，為年輕人提供了一個展示自己才華的平臺，并同時豐富了他們的情感體驗。他希望通過戲劇教育，讓更多年輕人接觸戲劇、喜歡戲劇，并從中發現自己的激情與追求。這使我想起了自己曾經參與的學校戲劇社團，通過參與戲劇的排練與演出，我學到了很多與書本知識不同的東西，如合作、表達、自信等。因此，我也完全贊同于漪的觀點，認為戲劇教育對于學生的全面發展非常重要。

最后，于漪報告中強調了中國戲曲的傳承與創新。他認為，中國戲曲作為一門獨特的藝術形式，在當今社會中仍然具有非常重要的地位。他通過自己的努力與實踐，嘗試將中國戲曲與現代元素相結合，使之更好地適應現代觀眾的需求。他的創新實踐獲得了廣泛的贊譽與認可。這也啟發了我對于傳統文化與當代社會的思考，我們應該如何在傳承中創新，在創新中傳承？如何保留傳統的核心價值與精華，同時又使之與現代社會相融合？這些問題是我們需要思考與解決的。

總之，通過參加于漪的報告會，我深切感受到了戲劇與藝術的魅力與力量。他的報告給予了我新的思考與啟發，讓我意識到藝術對于我們個體與社會的重要性。同時，他對于傳統文化與現代社會的思考也給了我許多啟示。我相信，在將來的學習與生活中，我會更加努力地追求真實與情感的表達，積極參與戲劇教育，同時也會關注傳統藝術的傳承與創新。感謝于漪的報告，讓我對于戲劇與藝術有了更深入的理解與認識。

師道

師道于漪領導力訓練營是我大學四年最寶貴的經歷之一。在這個訓練營中，我以參與者的身份，與一群志同道合的年輕人一起學習領導力、團隊合作和個人成長。在這個過程中，我深切體會到師道于漪所倡導的理念和方法給我帶來的深刻感悟。

首先，我意識到領導力不僅僅是指揮他人，而更多是關于指導和激勵他人。在師道于漪的訓練中，我學習到了如何發掘每個人的優勢和潛力，并將其發揮到極致。每個人都有不同的能力和特長，一個優秀的領導者應該知道如何善于傾聽他人的聲音，了解他們的需求，并且在需要時給予適當的指導和支持。通過這樣的方式，我在領導他人的同時，也得到了他們的信任和尊重，在團隊中形成了良好的合作關系。

其次，在師道于漪的訓練中，我體會到了“以人為本”的重要性。領導者不僅要關注自己的成長，更要關注團隊成員的成長。作為一個團隊的領導者，我學會了給予他人足夠的關懷和支持，幫助他們克服困難，實現自己的目標。我深刻體會到，只有當整個團隊都能夠發展壯大，才能夠實現共同的成功。因此，一個優秀的領導者應該善于培養團隊成員的能力和意愿，并給予他們足夠的信任和自主。

然后，在師道于漪的訓練中，我學會了如何處理團隊中的沖突和矛盾。團隊合作永遠不可能一帆風順，難免會遇到各類問題和意見不合。但是，一個領導者應該懂得如何處理這些問題，化解團隊內的矛盾，以達到團隊整體目標。在訓練中，師道于漪教給我們一系列的溝通技巧和解決問題的方法，幫助我更好地處理團隊內的問題。通過這樣的訓練，我學會了如何保持冷靜、公正地聽取每個人的聲音，并找到最佳的解決方案。

最后，在師道于漪的訓練中，我深刻體會到了自我反思的重要性。一個優秀的領導者不僅要關注他人的發展，更要關注自己的成長。通過反思自己的做法和行為，我們能夠及時發現問題，不斷改進自己的領導方式。在訓練中，師道于漪鼓勵我們每天進行自我反思，總結自己的經驗和教訓，并且提出改進的建議。這種反思的過程使我更加了解自己的優點和不足，也讓我更加自信和堅定地走在領導的道路上。

總之，師道于漪領導力訓練營是我收獲頗豐的一段經歷。通過這個訓練營，我不僅學到了領導者應具備的一系列素質和技能，更深刻地認識到領導者的責任和使命。每個人都有可能成為一個優秀的領導者，只要我們能夠發掘自己的潛力，并不斷努力學習和提升自己。師道于漪的訓練教會了我如何成為一個更好的領導者，如何在團隊中實現共同的目標，帶領團隊走向輝煌的未來。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會成為一個更加出色的領導者，并為團隊的發展做出更大的貢獻。

于漪的心得體會

于漪是我一直以來的榜樣，她用她的堅持和努力，不僅在學業上取得了優異的成績，還在社會實踐中展現了出色的能力。通過與她的交流和觀察，我深受啟發，從中汲取了許多寶貴的心得體會。

首先，我覺得于漪的堅持是她取得成功的關鍵。她始終堅信自己的能力和努力會得到回報，因此她在面對困難和挑戰時從不妥協。不管是高考的備戰還是日常的學習任務，她總是保持著良好的學習態度，專注于她的目標。這種堅持和毅力使她在學業上取得了優異的成績，也為她的將來鋪就了成功的道路。我從中學到了堅守信念的重要性，只有堅持自己的目標，才能真正邁向成功。

其次，于漪對待失敗和挫折的態度也讓我深受觸動。她從不將失敗看作是終點，而是將其視為一個新的起點，一個激勵她更加努力的機會。無論是學習中的挫折還是生活中的困難，她總是保持樂觀和積極的態度去應對。她總是相信，每一次失敗和挫折都可以成為她成長和進步的機會，從而更好地應對未來的挑戰。這種樂觀的態度讓我明白，人生中遇到的挫折和失敗并非萬能的絆腳石，而是給予我們成長和進步的寶貴機會。

再次，于漪在公益活動方面的積極參與也給我留下了深刻的印象。她把自己的時間和精力投入到各種公益活動中，為社會做出了巨大的貢獻。她幫助貧困地區的孩子們，關注環境保護，參與慈善活動，傳遞正能量。通過這些經歷，她不僅培養了自己的社會責任感，還激勵周圍的人們積極參與公益事業。我從中學到了責任感和奉獻精神的重要性，只有以積極的態度參與社會公益事業，才能真正改變和影響世界。

最后，于漪的思維方式和解決問題的能力也給我留下了深刻的印象。她總是以全局的思維去看待問題，并從中尋找最佳的解決方案。無論是學業上的困難還是社交問題，她總是從多個角度進行思考，避免陷入狹隘的思維模式。她的思維方式和解決問題的能力使她成為了一個具有領導力和影響力的人。我從中學到了拓寬思維的重要性，只有以開放的心態去面對問題，尋找多樣化的解決方案，才能更好地解決各種問題。

總的來說，于漪是我一直以來的榜樣和偶像。她的堅持、樂觀、公益精神以及開放的思維方式都讓我深受啟發。通過觀察她的行為和與她的交流，我得到了許多關于成功的心得體會。希望我能像于漪一樣，堅持自己的目標，樂觀面對挫折，積極參與公益事業，并且開放多元的思維方式，不斷成長和進步。

師道

師道是指導學生成長的道路，老師不僅是知識的傳授者，更是學生心靈的導師。于漪教育是一所以個性化教育為特色的學校，通過培養學生的自主學習能力與思維能力，提倡平等、尊重的教育理念，使學生在良好的環境中全面發展。經歷了與于漪接觸的這段時間，我深深感受到了師道的價值，也從中獲益良多。

首先，師道教我要積極主動，培養自我思考的能力。在于漪，老師并不是單純地講授知識，而是通過討論、開設小組項目等方式培養學生的思考能力。課堂上，老師會給予學生更多的自由發揮的空間，鼓勵學生提出問題、展示自己的觀點，從而培養學生的自主學習能力。在于漪這樣的學習環境中，我學會了主動思考、勇敢發言，不再依賴老師一味地灌輸知識，而是獨立地尋找答案，積極參與學習。

其次，師道使我理解了尊重的重要性。于漪教育強調學生的個性化發展，每個學生都是獨特的個體，有著不同的興趣和才能。在學校中，老師尊重每個學生的價值觀，充分發揚個體優勢，鼓勵學生在自己擅長的領域上發光發熱。我在于漪經歷中認識到了每個人都有不同的長處，互相尊重是實現和諧相處的基礎，這種尊重也使我能更好地理解和包容他人，以及更加自信地面對自己的不足。

第三，師道讓我明白了團隊合作的重要性。在于漪的學習中，老師經常組織小組合作活動，鼓勵學生相互合作，共同解決問題。通過團隊合作，我認識到每個人的力量都是不可忽視的，只有攜手合作，才能更好地完成任務。團隊合作不僅培養了我的溝通和合作能力，還讓我學會了傾聽他人的觀點、悅納不同意見，這對于我以后的工作和人際關系都非常重要。

然后，師道讓我養成了勇敢嘗試的品質。在于漪的教育中，老師鼓勵學生勇于嘗試新的事物，不怕失敗。在我的學習過程中，我也遇到了困難和挑戰，但是在老師的引導下，我學會了從失敗中吸取經驗教訓，相信自己的潛力，勇敢地去嘗試，搏擊困難。師道教會了我堅持不懈的精神，克服困難，不斷向前。

最后，師道讓我體驗到了師生之間真摯的情感。在于漪，老師不僅是知識的傳授者，還是學生的朋友和傾聽者。老師關心學生的成長和發展，目標是培養每個學生成為獨立思考、自律自覺、樂于助人的終身學習者。這種師生之間的真摯情感讓我感受到了被關心和鼓勵的溫暖，也增強了我對自己未來道路的確定和信心。

總之，在通過師道于漪的體驗中，我深刻感受到了教育的力量。師道不僅是教育的根本，也是學生成長的源泉。通過積極主動、尊重、團隊合作、勇敢嘗試以及真摯情感等教育方式，于漪為我打開了一個廣闊的學習之門，讓我感受到了教育的魅力，也使我成為了一個更好的自己。師道于漪，心得體會是在教師的引導和培養下，我逐漸發展出了堅毅、自主、與人為善的品格與能力，這將成為我未來不斷前行的動力。

于漪

于漪，一個平凡而又不平凡的名字，它代表著堅韌、智慧和執著。在我認識于漪這個朋友之前，我以為自己已經擁有了足夠的品格和意志力，然而她的影響力卻在我心靈深處留下了深深的印記。通過與她的交流和觀察，我深刻體會到了她優雅堅韌的人生態度和極致追求卓越的精神品質。

首先，于漪給我留下的最深刻印象之一就是她的品格。她是一個極其有耐心和樂觀向上的人，無論遇到什么困難或挑戰，她總是能夠保持積極的心態。在我學習困難和壓力倍增的時候，于漪總是愿意耐心地傾聽我的抱怨和困惑，并且給予我積極的鼓勵。她告訴我困難是暫時的，只要我堅持努力就一定能夠取得成功。通過與她的交流，我學會了如何保持樂觀的心態面對困難，讓困境成為我成長的催化劑。

其次，于漪對卓越的追求給我留下了深刻的印象。她是一個目標明確且追求卓越的人。無論學習還是工作，她都始終保持著高標準和嚴要求。她告訴我，只有不斷追求卓越，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。于漪不僅在學習上努力拼搏，還積極參加各種社會實踐活動，培養自己的領導才能和團隊合作能力。通過她的榜樣作用，我也開始努力追求卓越，不再滿足于平凡的生活。

第三，于漪的智慧給我留下了深刻的印象。她是一個極具智慧和判斷力的人，無論遇到什么問題，她總是能夠迅速找到解決辦法。與她交流之后，我發現她總是能夠從多個角度去看待問題，找到最合適的解決方案。她還告訴我，智慧不僅僅是書本上的知識，更要學會思考和判斷。通過與她的交流，我開始注重培養自己的思考和判斷能力，不再盲目追隨他人的意見，而是學會獨立思考和做出正確的判斷。

第四，于漪的堅韌給我留下了深刻的印象。她是一個勇敢面對困難和挑戰的人，無論遇到什么困境，她都能夠堅持不懈地努力。在我遇到挫折和失敗的時候，她總是鼓勵我要有堅韌的品質，不要輕易放棄。她告訴我，沒有什么困難是無法克服的，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠戰勝困難，取得成功。通過她的教導，我也開始學會堅守信念和迎接挑戰，放棄了懦弱和逃避。

最后，于漪給我留下的最深刻的印象是她的善良和樂于助人的品質。她總是愿意幫助需要幫助的人，無論是在學習上還是生活上。在我的困惑和困難之時，她總是耐心地給予我幫助和鼓勵。通過她的榜樣作用，我也開始學會關心他人，樂于助人。在與她的交往中，我學到了愛與被愛的重要性，從而變得更加優秀和善良。

總之，與于漪的交往給我留下了深刻的影響和改變。她的品格、追求卓越、智慧、堅韌和善良都是我值得學習和追求的品質。通過與她的交流和觀察，我深刻體會到了優雅堅韌的人生態度和極致追求卓越的精神品質。我相信，在她的影響下，我一定能夠成為一個更好的自己。

于漪報告心得體會

于漪是一位杰出的社會學家，也是一位頗有影響力的公共演講家。近日，我有幸參加了于漪的一場主題為“探索人性之美”的報告。本文將從五個方面來闡述我對于漪報告的心得體會。

首先，于漪的報告讓我對人性的本質有了更深入的認識。她指出，人性中存在著善良、寬容和理解的基因，而惡性行為往往是環境和社會因素的影響作用下產生的。于漪用大量的案例和統計數據來支持她的觀點，使我逐漸明白了人類心靈深處的善良是多么珍貴和可貴。這一認識改變了我對世界的看法，我開始更加積極地尋找并呵護身邊的人性之美。

其次，于漪的報告強調了人與人之間的相互依存和合作。她提到，在這個充滿競爭和利益的社會中，每個人都需要依靠他人才能實現自己的目標和理想。她倡導人們培養寬容和包容的心態，以建立和諧的人際關系。自從聽完于漪的報告后，我開始更加重視與他人的交流和合作，學會站在對方的角度去理解和關心他人的需求，這不僅使我與他人關系更加融洽，也幫助我更好地成長和發展。

第三，于漪報告提醒了我反思自我。她告訴聽眾，在探索和改善人性之前，我們必須先反思自己。只有通過調整自身，成就內心的善良，我們才能影響和改變他人。于漪給出了很多行動上的建議，如積極關心他人、多做好事、堅持自我約束等。這些簡單的行動看似微不足道，卻可以在我們自己和周圍人中產生巨大的積極影響。我在聽完報告后深深地反思了自己的行為和態度，尋找出改進自己的方法，使自己變得更加友善和善良。

第四，于漪報告給我帶來了希望和信心。她在報告中提到，“即使只有一小部分人擁有善良的品質和行為，也能影響和改變整個社會?！边@個觀點讓我看到了改變世界的可能性。以前，我常常認為一己之力對于整個社會的改變微不足道，但現在我明白了每個人所做的微小的善舉和改變都可以在不經意間傳遞給他人，讓他們也產生類似的行動。這種連鎖反應最終將會在整個社會中彌漫開來，帶來積極的影響。

最后，于漪的報告讓我重新審視了自己的人生目標。她鼓勵每個人都要追求真理和美，將善良和偉大融入生活中的方方面面。通過觀察和學習他人，我們可以不斷提高自身的修養和素質，實現自己的人生價值。于漪的報告讓我有了重新尋找熱情和意義的勇氣，我希望將來能以一個積極向上、善良美好的形象，去影響和改變身邊的人和社會。

總之，于漪的報告給予了我很多啟發和思考。我從中認識到了人性的美好和合作的重要性，意識到每個人都有幫助他人、改變世界的能力。我相信，通過不斷反思和努力，我們可以讓善良的力量在世界中傳遞，讓美好的人性成為社會的主旋律。

于漪五條建議心得體會

于漪，是一位曾經擔任過國務院參事、北京大學教授等職位的知名經濟學家。她憑借其卓越的學識和長期從事經濟研究的經驗，提出了許多對于中國經濟發展至關重要的建議。其中，她曾提出過五條建議，分別是加快國有企業改革，加強知識產權保護，加大創新投入，優化資源配置和調整優惠政策等。這些建議反映了她對于中國經濟發展的深刻理解和獨到見解，也為中國經濟邁向更高水平提供了重要的思想指引。那么，在五條建議中，究竟有什么體現了于漪的獨特思考和深邃洞見呢？以下是本人的體會與思考。

一、加強國有企業改革。我認為，于漪提出的這一建議，主要是針對當前中國國有企業面臨的一系列問題和挑戰而提出的。隨著市場經濟的逐漸壯大，國有企業面臨的競爭越來越激烈，考驗的是企業內部的管理和技術水平。這時，加強國有企業改革，推進國有企業向現代企業制度轉型，是一個非常必要的舉措。這樣做既有助于提升企業的競爭力和市場占有率，也有利于增加國有企業的利潤和股東的收益，進而促進中國的經濟發展。

二、加強知識產權保護。作為知識產權立法領域的一名專家，于漪非常清楚知識產權在現代經濟中的重要地位，也意識到當前我國在這方面存在的問題。因此，她建議加強知識產權保護，并推動相關部門加強監管和執法。這樣做既能保護國內企業的創新成果不受抄襲和盜竊，也能為中國企業走向國際市場鋪平道路。

三、加大創新投入。創新是維持企業發展和國家繁榮的重要基礎，然而，現在的中國，還存在著創新投入不足的問題。針對這一問題，于漪提出了加大創新投入的建議，鼓勵企業加大研發力度，推進基礎研究和應用研究的加強。通過這項舉措，不僅能夠提高企業的技術創新能力，也有利于推動科技進步，促進中國高質量的經濟發展。

四、優化資源配置。如何優化資源配置是一個非常復雜的問題，但解決這個問題，不僅能夠實現企業生產成本的降低和效率的提高，也能夠促進國家的可持續發展。于漪建議，應通過制定合理的資源稅收政策，加強資源的節約使用和資源的公共管理，來優化資源配置。這樣做，有望推進中國經濟由資源型經濟轉型成為以技術為主導的現代經濟。

五、調整優惠政策。作為一名資深經濟學家，于漪很清楚優惠政策和稅收政策在培育企業和促進經濟發展方面的重要作用。然而，隨著時間的推移和經驗的積累，我們也應該認識到優惠政策的局限性，及時對其進行調整和完善，避免造成資源浪費和企業投資過度等問題。這也是于漪提出的一條建議。她建議，應當通過多種手段，如加強審批程序和完善稅收政策等，來合理調控優惠政策，為中國經濟發展提供更加堅實而穩定的支撐。

總之，于漪五條建議，言之有理，深刻而務實，為中國經濟發展提供了新的思路和新的方向。我們應該認真研究和體會她的建議，為中國未來的經濟發展提供更有力的智力支持。

學習于漪老師心得體會

在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。

蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考?！边@句話讓我深刻體會到：作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。

我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學生，我們都將是人生舞臺中最重要的主角!

竇桂梅和于漪心得體會

人生中有時會遇到一些特別的人，她們或讓人生起崇敬之情，或讓人流連忘返。而在我的生活中，有兩個人，她們分別是竇桂梅和于漪。雖然她們之間沒有任何關聯，但她們的故事和經歷給了我許多啟示和感悟。在與她們相識的過程中，我終于明白了何為堅韌不拔、頑強拼搏，何為樂觀向上、真誠待人，我也悟出了一些人生的道理。

第一段：竇桂梅是我認識的一位年邁的老師，她已經退休多年，但她對教書育人的熱情卻沒有絲毫減退。她有著一顆樂觀向上的心態，總是笑瞇瞇的，給人一種親切的感覺。不管面對什么困難，竇老師總能從容應對，并且用她深入淺出的方式教導我們。她常說：“人生就像一本厚厚的書，而我，希望每位學生都能在我的課堂上找到屬于自己的那一頁?！边@句話不僅讓我感受到了竇老師對學生的真誠關懷，也讓我明白了人生的意義在于每個人都可以留下屬于自己的獨特一頁。

第二段：于漪是一位我遇到的朋友，她的生活經歷讓我受益匪淺。曾經的于漪是一個運動員，一次意外的受傷讓她失去了賽場上的光彩，也讓她一度陷入了迷茫。然而，于漪并沒有沉淪在自己的失敗中，她選擇了積極面對，用堅韌不拔和頑強拼搏的精神重新站起來。她告訴我：“每個人都會經歷挫折和失敗，重要的是如何從中學習和成長。遇到困難，不妨停下來抬頭看看天空，總會發現那里有繼續前行的力量?！蓖ㄟ^于漪的經歷，我明白了苦難并不可怕，關鍵在于我們是否有勇氣去面對以及迎接挑戰。

第三段：在我與竇桂梅和于漪的相處過程中，我逐漸感受到了樂觀和真誠的力量。樂觀向上的心態能夠幫助我們克服困難，擺脫痛苦，并將這種正能量傳遞給身邊的人。就像竇老師一樣，她的笑容和課堂風趣幽默的教學方式總能讓我們的煩憂煙消云散。而真誠待人則能夠建立深厚的人際關系，讓我們與他人之間的交流更加真實，也能更好地理解彼此。正是竇桂梅和于漪的真誠和樂觀，讓我明白了在人與人之間，溫暖和善良是最寶貴的財富。

第四段：竇桂梅和于漪的故事給了我很多啟示和感悟。每個人的一生都會有許多起伏，有喜有悲，有成功有挫折，但重要的是我們如何去面對這些變化。竇老師和于漪都給了我答案：堅韌不拔和樂觀面對。人生就是一場修行，無論是成功還是失敗，都是鍛煉我們意志力和心態的機會。只有選擇積極樂觀的態度，才能看到更多的可能，才能不斷進步和成長。

第五段：通過與竇桂梅和于漪的交流和相處，我的心態得到了積極的轉變。我明白了樂觀向上和真誠待人的重要性。我懂得了，在生活中遇到困難和挫折時，應該用正向的思維和行動去應對，而不是被壓垮。我也明白了，真誠待人是一種美德，它能建立起深厚的友誼和信任；與人為善，總會帶來回報。因此，我將以竇桂梅和于漪為榜樣，以樂觀向上和真誠待人的態度，去面對人生的挑戰，追尋我的夢想和幸福！

師者楷模于漪心得體會

每個人的成長過程中都會遇到一些重要的人物，其中老師無疑是最重要的之一。在我的成長歷程中，有一位老師對我影響深遠，她就是我的語文老師——師者楷模于漪。在與她的相處中，我學會了很多，也成為了更好的自己。本文介紹了我從她身上學到的一些寶貴的經驗和感悟。

第二段：學習態度與方法。

師者楷模于漪在課堂上總是那么專注與嚴謹，她擁有專業的知識和豐富的教學經驗，這讓我明白到學會語文不只是掌握字詞語法，更是一門藝術，需要結合背景及文化情境的解讀和創造，同時更加注重思維方式的思辯和啟發。這樣的教育方式激發了我對學習的新思考方式，讓我明白到學習是一件多姿多彩的事情，并非終點是應試，而是讓自己變得更加博學多才。

第三段：課堂風格。

師者楷模于漪講課嚴謹，她的每一個字，都可以清晰地傳達到每一個人的心里。她總是用耐心的態度，細心的講解每一個難點，讓我們有很多機會練習。她嚴格要求我們的作文和書寫，不讓我們有任何馬虎的地方，而這也極大地提高了我的寫作和語言表達能力。在課堂上，她總是循序漸進地教我們掌握語文知識和方法，從而讓我們獲得了安全而穩定的學習生態。

第四段：人文氛圍。

在師者楷模于漪的課堂上，不僅僅是語文知識和技能，更有人才培養的關注和學生自我價值的重視。她的話語和思想都是耐人尋味的，且注重學生的體驗和思考。她的教導讓我領悟到思考的價值，不僅僅是在語文領域上，更是在生活、工作、學習等多個領域上都受益匪淺。漾教師讓我更懂一點人生，更加感受到了自己應當面對怎樣多元的困難和挑戰。

第五段：感悟總結。

對于我而言，師者楷模于漪是一位非常有智慧、有耐心、有關懷、有愛心的老師，她不僅善于傳授語文知識，更重要的是關注學生人文素質和合理人生思考，支持學生從內在維度提升，鼓勵學生在多年學習中思考出現有方法，更讓我深刻領悟到每一個學生都需要一個外面相知、事事都懂的“楷?！?，這樣的楷模才能在學習生活中做到事半功倍。她身上的奉獻、真摯、智慧與付出，是如此旺盛，讓我們每一位學生都深深感受到他們真摯而深沉的內心，恍如建立了一座“教育的魔法城堡”。

總之，師者楷模于漪的教育方式永遠是我學習中的榜樣，他身上所散發的真摯、關懷和責任感，已經深深地烙印在了我的心靈中。在我的成長路上，她不僅僅是我的語文老師，更是我的精神導師，他的言傳身教讓我受到無盡的啟發和感悟。我會一直銘記在心，承襲她精益求精、善待每一個學生的精神，為我的人生道路帶來積極的影響。

學習于漪老師心得體會

兩把尺，一把量別人的長處，一把量自己的不足，謙遜與成長是一名合格教師一生的主題，也是于漪老師用半輩子的教育生涯親身傳授給我們的道理！

十年樹木，百年樹人，教育不僅是教書，更在育人！

言傳身教，您做到了，

作為后人的楷模，您成功了！

未來的我們將走上您走過的路，我們也將盡己之能在教育的路上恩澤一片！

學習于漪老師心得體會

“站上講臺就是生命在歌唱”，媒體這樣介紹于漪老師，她說：“選擇了當教師，就選擇了高尚?！笆暧龢?，百年育人”，教師，一直以來都是社會上最受人尊重的職業；原本治病救人的白衣天使在大眾眼里有類似的地位，然而這些年被尖銳的醫患矛盾沖擊不小，但當提到老師，我們心中還是充滿感激與尊重。

于漪五條建議心得體會

于漪是中國著名的情商專家和作家，她提出了五條建議，幫助人們提升情商，更好地應對生活中的困難和挑戰。這五條建議包括：學會控制情緒、培養同理心、建立良好的人際關系、學會溝通和表達、并且度過一段美好的時光。下面我將從自己的角度出發，談談這五條建議對我的啟示和體驗。

第二段：控制情緒的重要性。

情緒是人類生活中的一部分，但是有時卻會讓我們產生很多負面影響。于漪強調，情緒需要被控制和管理，因為好的情緒控制和管理能夠使我們更好地發揮自己的能力，避免負面情緒對我們的影響。我深有體會，當我處于負面情緒下時，我的工作和學習都會受到嚴重影響。但是當我學會控制情緒時，我能夠將更多的精力投入到工作和學習中，為自己創造更多的機會。

第三段：同理心的重要性。

同理心是另外一種重要的情商能力，它能夠幫助我們更好地處理人際關系。于漪指出，同理心能夠讓我們站在他人的角度思考問題，給予他們更多的理解和支持。在我的工作和生活中，我也深刻地體會到同理心的影響。當我嘗試去理解他人的難處和想法，我能夠更好地與他人交流和合作，從而提升自己的團隊協作能力。

第四段：人際關系的重要性。

人際關系是我們生活中的另一個重要因素，它能夠影響我們的情感和行為。于漪認為，建立良好的人際關系需要從自己做起，要尊重他人、信任他人、并且懂得與他人溝通。在我的職場生活中，人際關系的重要性也體現得淋漓盡致。只有我擁有良好的人際關系，才能夠更好地獲得他人的信任和支持，更好地發揮自己的優勢，也更容易實現個人的價值。

第五段：學會溝通和度過一段美好時光。

最后，于漪認為，學會溝通和表達，能夠讓我們更好地與他人交流，盡可能地消除分歧和誤解。同時，度過一段美好的時光，也是我們生活中必須的一部分，可以讓我們更好地敞開心扉，放松身心，獲取更多快樂的經驗。在我的生活中，我也努力維護好與他人良好的溝通，讓自己享受生活的點滴美好，從而更好地應對工作和其他的生活挑戰。

結論：

總之，于漪的五條建議對我們提升情商和應對生活中的挑戰具有深遠的影響?？刂魄榫w、培育同理心、建立良好的人際關系、學會溝通和表達、以及度過一段美好時光，都是我們必須學習和掌握的技能。只有我們學會了這些技能，才能更好地理解他人和自己，更好地應對生活的挑戰，更輕松地實現自己的目標和夢想。