<menuitem id="an1j4"></menuitem> 教學工作計劃需要教師進行教學反思和評估，及時發現問題并采取措施進行改進。下面是一些以往優秀教師的教學工作計劃，希望能夠給大家帶來一些借鑒和啟發。
本次活動是將教育教學和聯歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領?；顒又仉y點：是讓幼兒積極參加園內的各項活動，培養幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
小班全體幼兒和參加活動的家長
20xx年12月31日上午9：00
1、布置園內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話。
3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室，讓幼兒感受節日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過年了！"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？"
幼兒自由回答。
（二）、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內容不項。
如所學的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。
4、家長和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的歡慶元旦主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的`嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
1、知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。
2、學說祝福的.話語。
3、體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。
1、字卡：一月一日，元旦節；
2、若干氣球；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；
3、家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
（一）認識“元旦節”。
1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節日？（出示字卡元旦節）教幼兒認識“元旦節”。
2、“元旦節”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節。）鼓勵幼兒大膽講述。
3、教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。
（二）送禮物，學說祝福的話語。
1、今天就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕潯焙脝?？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2、互送禮物，說祝福的話語。
爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
3、幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）。
（三）請幼兒表演節目。
今天是元旦節，我們都很高興，請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!
（四）家長表演節目。
小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。
（五）。
1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
（六）教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。
1、評價。
2、總結。
1、向學生講解元旦的由來，通過看錄象讓學生體會節日的熱鬧和美妙。
2、動手制作迎新年的賀卡。
一、引出節日到來：(出示日歷)。
1月1日是新的一年的開頭，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的.到來。
二、話說元旦。
問：大家為什么要熱鬧慶祝新年的到來呢?
爭論：
1、元旦的由來(學生介紹自己知道的內容，再聽教師的介紹。)。
2、觀看錄像，觀賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節氣氛。
請學生說說你從錄象中知道了什么?
3、學生展現搜集的不同國家和地區人們迎接新年的活動方法。
(介紹給大家)。
4、教師也介紹自己搜集的一些資料，與學生一起共享。
三、制作賀卡。
1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。
2、動手制作。
3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。
四、小結：
說說你和他人在活動中的收獲和發覺的問題。
給孩子們一片飛翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗勝利，感受歡樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動熬煉學生的力量，融洽師生關系。
五彩繽紛，童心飛揚——一(7)班才藝大比拼元旦主題班會。
設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊大事的感悟，學會感受關愛，學會感恩。訓練學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要情愿專心靈沉醉其中，便能感受到無處不在的愛和關心，從而萌發出感謝之情。
20xx年12月31日。
(1)班主任致辭。
師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的歡樂成長留下了很多的欣喜。此時此刻，我們團聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱喧鬧鬧過元旦——一(7)班辭舊迎新主題班會正式開頭。
(2)主持人致元旦晚會開幕詞。
甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來。
乙：時間老人領著我們敲響了新年的大門。
丙：當日歷翻去最終一頁。
?。寒斝湓黾右粋€年輪。
合：我們又長了一歲。
甲：在過去的一年里我們安康成長歡樂學習。
合：這些都要感謝您——我們的教師、我們的爸爸、媽媽。
乙：您教會了我們怎樣學習。
丙：您教會了我們友愛團結。
?。耗虝宋覀兏卸鞲改?。
合：祝原教師和爸爸、媽媽身體安康永久歡樂年輕(敬禮)
甲：當晶瑩的雪花漫天飄舞，
乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，
丙：讓我們告辭20xx年，
?。河訊湫碌?0xx年。
甲：我宣布十一小一年七班。
合：20xx年元旦聯歡會正式開頭。
(3)才藝表演：主持人串詞，小演員們根據節目單依次表演。
節目3：同學們不僅唱的好，說得也特別精彩，不知道我們班同學舞跳得怎么樣，下面一起觀賞同學們表演的舞蹈。
首先有請劉含笑同學，請問劉含笑你今日為大家表演的.舞蹈叫什么名字(劉含笑自己說)好下面請大家一起觀賞。
節目4：下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》。
節目5：今日孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐同學。
節目6：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演，掌聲有請兩位同學。
節目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢?下面就請張軒昂同學講給你聽，有請張軒昂同學。
節目8：魏思健同學有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么呢?下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》(配樂響起，魏思健上場)。
節目9：同學們的表演真是精彩，李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說，有請李奇桐。(李奇桐自己說，后表演“勝利拳”)。
節目10：今日同學們一展才藝，非?？鞓?，各個快樂，此時此刻，袁一正、謝涵熹同學表演的節目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。
節目11：黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡送黃勻莨同學。
節目12：孟珈伊同學的電子琴彈奏得特別精彩，今日她給我們帶來了《友情地久天長》，有請孟珈伊同學。
(四位主持人上場)。
(4)完畢語。
甲：一年七班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期。
乙：我們將要一起走過小學的六年時間。
合：愿我們的友情地久天長。
有你有我七年一班會更強。
丙：走進20xx走進蓬勃的盼望，
?。何覀儠懈蟮倪M步。
甲：尊敬的教師和爸爸、媽媽。
乙：親愛的同學。
丙：讓我們手牽手，
?。鹤屛覀兗绮⒓?，
合：唱歌春天，唱歌將來，
共同走進新的一年。
甲：下面我宣布，北臺小學一年七班迎元旦聯歡會到此完畢。
合：新年歡樂!
一、活動目的：
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動準備：
1、收集資料。
2、節目編排。
3、制作powerpoint。
三、活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2010送走，迎面走來的是嶄新的!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
2、把握一些自救自護的本事;珍惜生命，安康成長。
新年快到了，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕一切非正常事故的發生，下面強調需要留意的幾個問題：
一、交通安全：
1、自覺遵守交通規章，不在大路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿大路要走斑馬線、人行道等，不得隨便橫穿。
3、嚴禁在大路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全。
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危急的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。
2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危急”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發覺火災不得逞能上前撲火，要準時報告大人或報警。
三、其他方面的'安全。
1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要慌張，要呆在原地等候父母回找或準時撥打110，懇求警察叔叔的幫忙。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
5、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
四、樂觀幫忙家長做力所能及的事情，仔細完成作業。
總之，只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，鍛煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。
在歡慶新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的.形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節目活動過程：
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了20xx年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節日》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
甲：開學以來，我們一(2)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業本》。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，
乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!
合：下面請聽《勞動最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
甲：20xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學們學習進步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
師：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學們學習進步，天天快樂!
1.讓學生感受新年的歡快氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用樂觀向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到熬煉,增進同學之間的友情。
4.通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受教師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往。
布置教室,表達節日氣氛。預備好活動中需要的東西。
1、中隊報告人數。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現在開頭。
全班齊讀《新年好》。
新年好啊。
新年好啊。
祝愿大家新年好。
我們唱歌我們跳舞。
祝愿大家新年好。
3.班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要降臨了,你們又要長大一歲了。教師祝你們新年歡樂,身體安康,學習進步。
4.新年習俗學問小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)了解別的國家是怎樣過新年的?
5.嬉戲:。
沖破封鎖線。
(在教室中間拉許多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)。
6.盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊。在這美妙的節日中,讓我們滿懷感謝之情地說一聲:感謝爸爸媽媽,感謝教師,祝愿你們一生安康,新年歡樂。請觀賞歌曲《祝你平安》。
8.我們是那么的得意,我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
9、嬉戲:踩氣球。
(一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來相互踩,看到肯定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
師:親愛的同學們!
我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的'日子里和教師同學團聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串腳印,每人都深感興奮。
最終,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美妙的祝福送給同學。今日我們在一起迎接新年的到來。展望將來,向往將來,我們是多么的快樂和興奮。教師祝大家年年有進步,每天有歡樂。慶元旦主題隊會到此完畢!
1、感受過新年的快樂。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！
9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
1.使學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，以積極向上的態度迎接新年的到來。
慶元旦主題班會3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯歡，和孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
初三(8)班教室。
1.布置教室，體現元旦節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
1.各小隊集隊、報告人數。
2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會即將開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》。
3.班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4.新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.游戲：沖破封鎖線。
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)。
6、報紙時裝表演!
(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特?？纯茨囊唤M的設計精美。)。
7.乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8.游戲：猜猜看。
(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
9、游戲：踩氣球。
(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10.請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。
11、詞語接龍。
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓?。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。
13.貼鼻子游戲，
游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家說好嗎?(游戲開始)。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的xx送走，迎面走來的是嶄新的xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
14.紙條送祝福。
最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
15.班主任總結。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
16.初三(8)班慶元旦主題隊會到此結束!
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。
4.增進家校聯系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
展我風采喜迎新春。
20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00。
各班教室。
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采，喜迎新春”活動。
1.各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采，喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶?；顒?。
3.活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動，活動落后行衛生的打掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
xx。
通過主題活動讓同學知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校內、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往。
1、收集資料。
2、節目編排。
3、制作powerpoint。
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開頭。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。
甲：彈去往日的風塵，迎來新年的絢爛時間。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的.人們都在為它慶祝。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。請觀賞歌舞表演《迎新年》。
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美妙的節日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：
合：感謝爸爸媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點動身，總會有坎坎坷坷、坎坷不平。
乙：但是只要你英勇地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加漂亮。請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡樂。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的歲月。
乙：在這陽光絢爛、無比歡快的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《歡樂的節日》。
甲：敬重的各位老師，友愛的同學們！
合：我們今日特別快樂，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學團聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串腳印，每人都深感興奮。
合：六年（4）班主題班會慶元旦迎新年活動到此結束。
為喜迎20xx年元旦，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會，有關事宜活動方案如下：
歡樂、和諧、激情、向上。
20xx年12月30日14：00。
f座報告廳。
1、以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主；
2、穿插游戲、抽獎等互動活動；
3、提倡團體節目、特色節目；
4、鼓勵原創，最好是表現校園生活部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。
全體教職工。
為確保聯歡會的.順利進行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組（以下簡稱領導小組），領導、組織聯歡會籌備工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、xxx、xxx、xx、xxx。
領導小組下設辦公室，負責實施聯歡會籌備工作，統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。
主任：xx。
成員：xx、xxx、xxx、xxx、xxx。
2、參演節目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創新和內涵提升；
3、報名以分工會為單位，也可以分工會聯合報名，每個分工會須至少報送一個節目；
5、采取現場投票方式，參演節目將被評選出一、二、三等獎。
一、活動目的：
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動準備：
1、收集資料。
2、節目編排。
3、制作powerpoint。
三、活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的送走，迎面走來的是嶄新的!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
制作、介紹、品嘗美食。
動手實踐、溝通情感、體驗生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
全校師生。
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx新年愿望，伴著優美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的'美食制作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動感受。
8.教師點評頒獎總結。
9.活動結束。
1.制作小面點、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統食品。
2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名；最佳創意獎3名。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。
1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學們做準備。
2.有重點的每個小組挑選1-2名同學制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）。
3.學生準備：寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準備：下載課件，找好主持人；
1.活動具體時間：20xx年12月31日，八點到校。八點半開始，十點半結束放學。
2.一年級入隊儀式今天下午進行。
二、活動目的：
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中游戲，在游戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。
三、活動時間：12月31日。
四、活動地點：五年三班班級。
五、活動對象：全體學生及科任教師。
六、活動形式：以表演和游戲為主。
七、活動流程。
活動目的：
在辭舊迎新之際，讓學生回顧一年來取得的成績，展望xx年，在新學期努力學習，踏實做人，取得更大的進步。
活動過程：
一、隊儀式：
1、各小隊長清點人數，并向中隊長報告。
2、中隊長向中隊輔導員報告人數到齊，請求隊會開始。老師批準隊會開始，并預祝隊會取得成功。
3、中隊長宣布隊會開始：
全體立正。
出旗、敬禮、唱隊歌。
二、活動開始：
主持人甲：同學們，今天是12月30日，對任何一個人來說，xx年已經接近尾聲。在這辭舊迎新的日子里，我們將昂首走向xx年。
主持人乙：為了紀念即將走完的xx，現在，我們在這兒舉行“辭舊迎新話進步，雛鷹高飛創新績”主題中隊會。
(甲)各位同學各位老師(合)早上好!
(乙)當新年的腳步聲由遠而近，輕輕的敲開大地的沉悶，
(甲)新年來了，春天也將來臨，
(乙)你是不是已經在憧憬?仿佛在盼望那盛開的嬌艷的花。
(甲)爆竹聲聲賀新年，你們知道年的來歷嗎?
故事：《年的來歷》。
(甲)你們知道其他國家或民族新年的習俗嗎?
故事：《新年習俗大匯編》。
主持人甲：打開相冊，我常常會忍不住偷偷地笑：我長高了，漂亮了，懂事了!
主持人乙：打開相冊，我常常會忍不住傻傻地笑：我長高了，壯壯的，象個男子漢!
主持人甲：是啊，在xx年，我們每位同學都留下了數不勝數的難忘回憶，
有失敗的淚水，有成功的喜悅，更有那說不完的親情與關愛!
下面有請伙伴們展示自我風采!大家歡迎!
第一小隊：吳婧小提琴獨奏。
第二小隊：吹長笛。
第三小隊：繞口令。
第四小隊：小組唱。
主持人乙：我們為了參加學校的元旦文藝匯演，還彩排了一個快板節目。
匯報演出：十人快板《話說xx年》。
學生暢所欲言：學習成績、課外閱讀、少先隊工作、班風班貌、運動會……。
主持人乙：真是果實累累啊!請聽詩朗誦《我愛我班》。
學生：……xx年后天就要來臨了，你為自己定下了什么目標，對班級又有什么祝福?大家曾在周記中寫過寄語xx年，是啊!漫漫長路是一步一個腳印走出來的，一年目標是靠一件一件小事做好來實現的。xx年就要來了，我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么?(眾生回答：期末考試!)既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么我們在這次的期末考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢?(考試爭第一)。
主持人乙：每個人都有不同的打算，我們來聽聽滿懷理想的同學們又是怎么說的?
……。
主持人甲：看來我們都得向他們學習。
主持人乙：是的。xx已經向我們揮手，現在讓我們來輕松一下。
游戲1：踩氣球。
游戲2：反口令。
游戲3：繞口令。
游戲4：猜燈謎。
主持人甲：謝謝同學們的精彩表演。本次中隊活動也已經接近尾聲。
主持人乙：雖然我們的活動不夠熱鬧，但我想在場的老師、同學不會忘記。
主持人甲：現在請咱們中隊的輔導員講話。
輔導員講話：同學們，像這樣的迎新活動，說實話，我們很少舉行。以往都是游藝節目，今年的形式很好。在生活中，我們有許多個第一次，但xx對我們而言卻只有一次，因此，請同學們珍惜時間?，F在，全體起立。
呼號中隊輔導員。
(全體起立。請隊員們舉起右拳，呼號——準備著，為共產主義事業而奮斗。)。
隊員：(時刻準備著。)。
活動目的：
1．幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。
2．向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。
3．感受到節日的快樂。
4．讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。
活動過程：
一．教學匯報。
1．早操。
2．歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。
3．兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容。
4．識字。
二．親子手工活動。
1．給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。
2．做國旗。
三．布置下個月活動材料。
1．每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。
2．重陽節爺爺奶奶來園參加活動。
3．幼兒秋游，征求家長意見。
4．家長知識講座。
活動目的：
1、迎新年，慶祝元旦。
2、培養學生的團結協作和動手能力。
活動準備：
1、班長及宣傳委員籌集活動費用。
2、學生準備活動節目、游戲。
3、學生分成六組，自帶水果及餐具。
活動過程：
班長及宣傳委員宣布一(2)班《迎元旦聯歡會》開始。
一、搶答贏獎品。
班長：
1、請正確流利地說出五個帶動物的成語。
2、背誦本學期學過的一首古詩。
3、說出本學期學過的一句名人名言。
4、歇后語六條。
5、成語接龍。
宣傳委員負責分發獎品。
二、活動慶元旦。
1、學生小品《看戲》。
2、女生獨唱《童年》。
3、游戲：搶糖。
每組學生十粒糖，班長拋，學生搶，看誰反應及動作快。4、游戲：踩氣球男生每人準備一個氣球，用線綁在腳上，游戲開始后去踩其他同學的氣球并注意保護好自己的氣球，誰能堅持到最后誰就是冠軍。
三、水果拼盤賽。
1、學生分組準備好水果及餐具。
2、進行水果拼盤的制作，時間15分鐘。3、拍照評分。
4、吃水果拼盤。5、打掃衛生、整理好餐具。
四、輔導員講話。
五、班長宣布本次活動結束。
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