合格教師心得體會大全（18篇）

教師心得體會是教育工作者在教育教學實踐中對自己的思考和總結，是一種對自己的成長和進步的記錄和肯定。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文，希望對大家的教育教學有所啟發。

做合格教師心得體會

當前，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認為，“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸，是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升?！皟蓪W一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態，把學習教育抓實抓細，抓出成效。

一是要摒棄“活動”心態。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經驗和成績。因此，這次開展“兩學一做”學習教育，有些基層黨組織和黨員習慣性認為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調“兩學一做”學習教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應摒棄以往那種“活動”心態，轉變觀念，把“兩學一做”學習教育當作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機融合、無縫對接于組織建設和各項工作中，要通過開展學習教育切實提高黨員的思想意識，轉變紀律作風，解決問題不足，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰斗力。

二是要摒棄“過關”心態?！皟蓪W一做”，學是基礎，做是關鍵。學和做都是一個動態發展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學習和實踐的長期性和持續性。人們從學習和實踐中豐富知識、汲取經驗、增長才干的過程是一個持續發展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進的腳步，那么學習和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學一做”學習教育注重的是黨員的學習和實踐，是廣大黨員在新時期提高思想認識、增強素質能力的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴肅的政治任務，只有進行時，沒有完成時，每名黨員都有責任和義務全身心投入學習教育之中，不斷砥礪品行，不斷學習進步，不斷成長成才。因此，我們應該摒棄以往那種“過關”心態，認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關”，而應該長學長思、常做常新，將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學習奮斗不止。

三是要摒棄“功利”心態。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實質，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認識，進而推動事業發展的作用卻未得到充分體現，致使活動成效大打折扣。這次學習教育主要是以黨支部為單位，依托“3會1課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常?？梢哉f，“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴在經?！?，成效的體現并不僅在于有多少創新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀律和規矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發揮得如何，具體體現在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。

做合格教師心得體會

愛學生，學生是老師工作的對象，不愛，如何全心投入，如何有效教育?一個好老師眼中的學生是一個人、一個和自己人格平等的人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學生、辱罵學生。我曾經在畢業實習的學校里遇見過這樣的老師，她指著學生的腦門說：“你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，她壓根不愛她的學生，她也許只是盯著學生的考分，憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。愛學生，是充分尊重學生，更是真正關心學生的感受、學生的發展。

在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中，這一條很重要。時刻想著“如果我是他，我會怎樣”，從學生的角度出發去思考問題，我們可以更加了解學生，可以更少傷害學生。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學生，有時我發現很多學生時代的想法已經淡忘了，我和學生之間的距離也在增大，我覺得很慌。于是，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會更有效率。關心學生的發展，就是關心我們的教育會給他的未來帶去些什么。

我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識，但是這遠遠不夠，我覺得一個好老師最重要的是教給學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處世的原則。

第一條，是一種方法，它和知識是有區別的，我認為成功的教學應該強調激發學生興趣、促使學生思考、教會學生方法，一個熱愛探索知識，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。

第二條，是自信，老師首先要自信起來才能感染學生，另外，老師的贊賞和鼓勵往往是學生自信的動力。我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發現每個學生的閃光點，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學生的一生呢!

第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學生模仿的依據之一，所以教師應該會“做人”，充滿善和德的為人會給學生一個很好的榜樣。另外學生在成長中，會有懵懂的時候，老師就應該及時給予指點，引領他們走過這一段青春迷惘期。

說了這么多，我覺得都是對我自己的要求，我想做一個好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事，也許在其中我會遇到矛盾和沖突，但是我想我會堅定我的信念，在教師生涯中不斷成長，做一個好老師!

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做合格教師心得體會

近期召開的全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。作為在街道工作的基層選調生干部，怎樣在工作中踐行“兩學一做”，現結合基層實際談一下個人體會：

要把“兩學一做”落實到黨性教育上。黨性是每個黨員特別是黨員干部的立身、立業、立德的根本。加強黨性教育，應該是各地黨員教育中的核心內容。加強黨性教育，黨員同志才能時刻牢記黨員身份，銘記黨員義務責任，才能發揮應有的黨員隊伍先鋒模范作用。共產黨員的道德素質不僅僅是個人品質的問題，而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業前途密切相關的。共產黨員的高尚境界是奉獻，要自覺奉獻，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，不計名利，不講報酬，清正廉潔?！皟蓪W一做”應落實到每位黨員的黨性教育上。我們當初宣誓入黨，就是要身心歸黨，以身許黨。把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常態課，引導廣大黨員學深悟透，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹立起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以同志為的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。

要把“兩學一做”落實到理論武裝上。對于我們每個黨員來說，理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎。只有理論上的清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”全體黨員要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己，認真學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列講話精神，掌握理論的科學體系和精神實質，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決改革開放和經濟社會發展新時期遇到的實際問題，不斷提高自身的思想政治素質，增強解決實際問題的能力。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有利思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，培養造就一支具有信念，有紀律，有擔當的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”落實到工作實際中。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為基層選調生，應該要實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀?！爱敻刹烤鸵嘧鲈旄Ｈ嗣竦氖隆?，要把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求，作為檢驗工作的第一標準，無論是下基層展開企業調查調研，還是安排工作、解決問題，都要切實把人民群眾是否高興、是否滿意、是否答應，作為根本檢驗標準來衡量。

教師作用合格心得體會

教師作為社會的一員和教育事業的主要參與者，具有重要的角色和責任，對于他們而言，如何對待自己的工作和職責，如何不斷提升自己的教育水平，成為一名合格的教師，是他們需要不斷思考和探索的問題。下面是我個人關于“教師作用合格心得體會”的五段式文章。

第一段：引入。

教師作為學生成長中的引路人和心靈導師，起著至關重要的作用。作為一名教師，我深刻認識到自己的責任和使命，一直努力著踐行教育事業。然而，在實踐中我也不斷遇到挑戰和困惑，通過總結和思考，我逐漸悟得教師能力的核心是有責任感和專業素養。

第二段：培養責任感。

教師應具備對學生和教育事業的責任感。在課堂教學中，我始終堅持以學生為中心，關注每個學生的需求和差異，盡力幫助他們實現自己的潛力。同時，我積極參加各種教育培訓，不斷提升自己的教學水平和專業知識，以更好地擔當起教師的職責。此外，我還積極參與學校和社區的各類活動，與學生和家長建立良好的溝通和聯系，關心他們的成長和發展。

第三段：提升專業素養。

作為一名教師，在教學中不僅需要具備一定的知識和技能，更需要具備扎實的專業素養。因此，我不斷加強自身的學習和理論研究，不斷深化對教育學、心理學等相關學科的理解和應用，以提升自己的教學能力。同時，我還注重教育方法和手段的創新，根據學生的特點和需求，靈活運用多種教學策略和資源，使課堂教學更加生動有趣，激發學生的學習興趣和潛能。

第四段：塑造良好師生關系。

教師與學生之間的師生關系對教育和教學質量有著重要的影響。作為一名教師，我堅持用心理關懷和愛心對待每一個學生，尊重他們的個性和需求，與他們建立良好的師生關系，讓他們在輕松的環境中學習，培養他們的自信心和自主學習的能力。同時，我也積極與家長保持聯系，及時與他們交流學生的學習情況和表現，共同關注學生的成長和發展。

第五段：持續發展與成長。

作為一名教師，我認識到教育是一項長期的事業，自己也需要不斷發展和成長。因此，我參加各種教育培訓和研討會，與同行交流經驗和教授，通過不斷反思和調整自己的教學方法和教育理念，不斷提高自己的教學水平和專業素養，以更好地適應社會和學生的需求，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。

總結起來，作為一名教師，要想成為一名合格的教師，首先需要培養責任感和專業素養。其次，要注重與學生和家長之間建立良好的師生關系，關心和關注學生的成長和發展。最后，要不斷發展和成長，追求教育事業的完美，為學生的未來貢獻自己的力量。作為一名教師，這是我對“教師作用合格心得體會”的個人理解和體會。

合格教師心得體會總結

作為一名合格教師，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基，分享。

說實話，我對于心理健康輔導知識知之甚少，上學時學過的一點皮毛知識也忘得差不多了。有時也錯誤地認為：每學期給學生上幾節熱熱鬧鬧的心理課就行了。通過這次的聽課、學習，真正讓自己大開了眼界，受益匪淺。我明白了，在二校合一的大前提下，對于中學生心理健康輔導尤其重要。

一、認識了道德問題與心理問題的區別。

以前，一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學生不可以這樣或那樣，覺得學生來學校學習，完成作業，上課認真聽講，和其他學生和睦相處等都是學生應該做到的，也是必須做到的，而學生不做作業，打架，厭學等都是不應該的，就是學生的錯，老師應該批評，教育他們做好。但通過心理輔導后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據學生的情況，具體分析，采取適當的方法，解決學生所存在的問題。

二、了解了心理健康輔導的基本技巧。

在心理輔導的過程中，有一定的輔導技巧：接納、傾聽、共情等。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學生，很困難。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。

因此，我們做教師的，要改變一下心態，無條件的積極關注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學生別人，促進其人格的健康成長。

一是，不僅要關注到學生學習的情況，更重要的是要關注他們人格、心理健康健全的發展。我們要關注的不是孩子的成績，而是要關注成績背后的問題，如果出現成績下滑，是什么原因導致的?是生理上的問題，還是心理上的問題，只有了解到真正的問題所在，并結合科學的心理疏導，我們才能真正做到幫助孩子走上健康快樂的成長道路。

二是，現代社會，由于各方面的壓力，很多中小學生的心理存在一定的問題，由于沒有及時的注意及疏導，發生了太多令人發指的自殺事件，我想如果每一名教師都能早點進入到心理學的殿堂，了解每個年齡段孩子的心理特點，了解孩子在認知發展中的過程的話，不僅對專業教學有指導作用，還可以從內心了解他們，站在他們的角度與層次，與他們進行心與心的交流。

三是，心理健康教育不是單一的老師引導就可以的，必須結合家長的力量，共同關注孩子的心理發展。所以今后要結合家長會的機會，在家長中也開設這樣的心理學習，讓家長也了解孩子的認知發展過程，了解如何正確對待孩子的問題。

三、懂得了提高自身素質的重要性。

教師自身的素質直接決定著教育的行為。只有掌握關于兒童青少年心理發展的科學知識、按照科學的規律和方法開展教育工作、處理學生日常表現出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處，才能真正促進學生心理健康的發展。

雖然這次學習很短暫，但我的收獲很大，或許理解還會很片面，實施不夠完美，但相信在今后的學習中我會不斷充實，從心的角度教育孩子，從心的空間拉近我與學生的距離，更希望在今后的學習中，王主任能從教育的案例中，為我們一線教師提供更多的教育方法及心理疏導模式。

從x年的秋天開始教書育人，到如今已經是13個年頭，我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。

四年前的春節，意外地接到小學同學秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學們興致勃勃地談論著各自的生活和事業。這時候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我?！比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經理，事業春風得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學時家里很窮，經常面臨輟學的危機，是我爸爸經常拿出工資幫他交學費，就這樣堅持到小學畢業。升初中那年，成軍準備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發誓一定要努力學習，改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經不再人世，但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的。

座右銘。

時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。

對這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。

聚會回來后，我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝，我便把她當成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用?！睂嶋H上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發生了火災，一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運的事啊，以后有什么需要只管說?！鞭D來的新同學濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學習成績不佳，我細心地觀察他的發音，耐心地輔導他的功課，濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了，我發現做這樣的老師簡單又快樂，充實而滿足。

可是前不久發生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個社會明明有人做點好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月，學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰，校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒。

日記。

》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗?！拔乙惨M我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人?！薄霸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊?！薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去?！边@一字字，一句句，深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。

今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發生四車連撞車禍，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉，猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網友譽為“最美女教師”!我相信，大多數老師都會在這樣生死攸關的時刻，將生的機會留給自己的學生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關懷我們的學生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。

有人說：科技、教育、管理是文明社會的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在于教師。第三十個教師節來臨之際，來到北京師范大學和師生共度節日，他在與師生代表座談時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，這一重要論斷豐富了教師的職業發展內涵，通過學習，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。

理想信念，是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代，作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今，有些教師有了職業倦怠，不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經常滿腹牢騷、怨這怨那，工作也不積極主動。我想，我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業，我們就應該為它奮斗終身，無怨無悔?？梢哉f我是出生于一個教師的家庭，爸爸媽媽是教師，姑媽、大伯也都是教師，所以，我從小就受他們影響，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優秀教師。為了理想我在努力著，奮斗著。老師們，現實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時，當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時，當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當老師的價值所在。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。有一句話說得好：“學校無小事，事事是教育;教師無小節，節節是楷?！?。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為，孔子說的一句說得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當老師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟著行動起來;相反，如果老師自身不端正，而要求學生端正，那么，縱然三令五申，學生也不會服從。比如說，每次我們班上有勞動的任務，我都會和學生們一起干得“熱火朝天”，學生們也會爭先恐后，都在表現自己。因此，學生們也都養成了不怕臟不怕累的好習慣。

作為一名教師，我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環境，沒有令人羨慕的財富和權利，但是，我們必須有扎實的學識，一顆熱愛學生的心，這是一名教師最基本的素質。有人說：“教師要給學生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認為教師的知識應更加淵博，應是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應只是一桶水。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。今天的學生，對一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識，還要有創新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將扎實的知識基礎，再加以正確的教學方法，才能適應新時期的教學需求。所以，每上一節課，我都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學生會更容易理解。然后，思考該怎樣改進，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師，才能成為有得、有經驗的教師。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優勢，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經驗。

仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。

我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

從第一天當老師起，我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。我認為偏愛“優生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月，我擔任一(1)班的班主任，開學不久，我就發現我們班胡國順同學，不但經常遲到，還曠課，一曠課就是一個星期，家里的電話總也打不通，而且穿著破爛，總是臟兮兮的，同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來，他又有一個星期沒有來上學，我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人，生活不能自理，而父親年紀也有60多歲了，性格老實憨厚，沒文化，家庭十分的貧困，孩子去不去上學家長也根本不管。當時，我不由得深深感到自責，心里也不是滋味，作為一名班主任，早就應該要了解自己學生的生活情況，剛開始發現有學生沒來上學，就要弄清楚原因，并采取措施，而不應該找理由說工作忙，打不通電話，路遠，而不去了解自己學生的生活情況。后來，我把孩子帶回了學校，看到他身上穿的衣服是從開學到現在都沒有換過，我便找了我孩子的一些干凈衣服，把他從里到外都換了一遍，并帶他到理發店理了頭發。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服，再把他臟的衣服拿回家自己洗。慢慢地，他感覺到了師愛，又像得到正常母親的母愛，每次看到我，都會從老遠地地方跑過來，只為叫一聲“老師好!”。漸漸的，他自己也開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步。

有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離，滋潤學生的心田，用信任樹立學生的自信，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們老師努力進取，就一定會成為一名合格的“四有老師”，就一定能在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻。

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教師合格課心得體會

近年來，教育改革的不斷深入，對教師的要求也越來越高。作為一名合格的教師，課程的設計和教學的實施都是至關重要的。在這個過程中，我不斷總結經驗，提高自己的教學水平。下面，我將從教學目標的確定、教學方法的選擇、教材的運用、學生的參與和教學反思五個方面，分享我在教學實踐中的心得體會。

首先，確定教學目標是合格課程的第一步。在進行課程設計之前，教師應該明確自己的教學目標。這是為了確保課程的教學內容和教學方法與預期的效果相一致。在我的教學中，我經常以學生的實際需求和興趣為出發點，因此我會事先制定一個清晰的教學目標。例如，在一堂英語口語課中，我的教學目標是幫助學生提高聽說能力，因此我會設計一些聽力和口語的練習活動，并根據學生的水平和需求來選擇適合的教材和教具。

其次，選擇合適的教學方法是教師合格課中的關鍵。不同的教學目標需要不同的教學方法來實現。在我的教學中，我經常運用多種教學方法來提高學生的學習興趣和主動性。例如，對于那些喜歡討論和合作學習的學生，我會采用小組討論和合作學習的方式來進行教學。對于那些善于觀察和動手實踐的學生，我會采用實驗和實物演示的方式來進行教學。通過靈活運用各種教學方法，我能夠使學生在積極主動的學習環境中更好地掌握知識和技能。

第三，合格課的教材選擇至關重要。教材是教學的基礎和重要的依托。在我的教學中，我會根據學生的實際情況和教學目標來選擇合適的教材。例如，在一節語文課中，我的教學目標是增強學生的閱讀理解能力，因此我會選擇一些有趣且內容豐富的課外閱讀材料來進行教學，讓學生在閱讀中提升自己的理解能力和思考能力。同時，我也會運用多種教材資源，如電子課件、視頻和互聯網等，來豐富教學內容，激發學生的學習興趣。

第四，學生的參與是合格課的重要組成部分。在我的教學中，我十分重視學生的參與和互動。我鼓勵學生主動提問、分享觀點和參與討論。我相信通過學生的參與，他們能夠更好地理解和掌握知識，培養自主學習和合作學習的能力。在教學過程中，我會不斷鼓勵學生發言，并及時給予鼓勵和贊賞。同時，我也會結合學生的個性和興趣，設計一些個性化的學習任務和項目，讓學生更加主動地參與到教學活動中。

最后，教學反思是提高教師教學水平的一個重要環節。在教學結束后，我會認真進行教學反思，總結教學中的優點和不足。我會問自己哪些教學策略有效，為什么有效；哪些教學方法不夠恰當，需要改進。我會從學生的反饋和評價中獲取啟示，進一步完善自己的教學設計和教學方法。通過不斷反思和改進，我相信我的教學水平會不斷提高，產生更好的教學效果。

綜上所述，教師合格課的設計和實施涉及到多個方面。通過確定教學目標、選擇合適的教學方法、運用合適的教材、重視學生的參與和進行教學反思，我相信任何一位教師都能夠提供一堂充實而有價值的課程。同時，教師也應該不斷積累經驗，不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育。

嚴查合格教師心得體會

教師是祖國的花朵，也是社會的工程師。作為教師，職業榮譽與社會責任肩負著一個巨大的重擔。然而，近年來教育界出現了一些丑聞，嚴重損害了教師的形象。因此，教育部門實施了嚴查合格教師制度，旨在提高教師隊伍質量，進而推動教育事業的發展。作為一名經歷了嚴查合格教師制度的教師，我深感教育的重要性與自身的責任，下面我將從不斷提高教育專業素質、深化教育教學改革、關注學生的全面發展、加強師德師風建設、加強個人自我修養這五個方面談一下我的體會。

首先，嚴查合格教師制度要求教師不僅要具備一定的學科知識與教育教學能力，還要具備較高的教育專業素質。在這一點上，我加強了對教育教學理論的學習，并積極參加各類教師培訓課程，不斷提高自身教育專業水平和教學能力。我發現，通過學習新的教育理論與方法，我能更好地理解學生的需求和特點，從而更科學地教育他們。教學中，我尊重學生，關心他們的每一個學習困惑，并為每個學生量身定制個性化的教學方案，實現他們的全面發展。

其次，嚴查合格教師制度要求教師深化教育教學改革，適應新時代教育發展的需要。教學過程中，我主動嘗試倒置教學法、合作學習等先進的教育教學方法，激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。我相信，只有不斷創新教育教學方法，才能更好地適應學生的成長需求，并培養他們適應社會變革的能力。

第三，嚴查合格教師制度要求教師關注學生的全面發展。作為教師，我的任務不僅是傳授知識，更是培養學生的綜合素質和道德品德。因此，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，積極組織學生開展各類課外活動，提高他們的實踐動手能力。同時，我也注重培養學生的良好道德品質，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為準則。

第四，嚴查合格教師制度要求教師加強師德師風建設。作為一名教師，我們不僅要具備專業知識與教學能力，還要注重自身的師德修養。作為嚴查合格教師，我時刻以身作則，注重教書育人的過程，努力做到以身作則、嚴謹治學、關心學生。我一直堅持“三嚴三實”原則：嚴于律己，嚴肅教風；嚴于德，以身作則；嚴于學，不斷提升自我修養。只有這樣，我們才能更好地給學生樹立榜樣，幫助他們樹立正確的人生觀，助力他們的成長。

最后，嚴查合格教師制度要求教師加強個人自我修養。作為一名教師，我們需要不斷提升自身的學識修養與文化素養。因此，我利用業余時間閱讀各類書籍，并積極參加各類研討會，擴大自己的知識面，提高自己的修養。同時，我也注重鍛煉身體，保持良好的精神狀態和身體素質，讓自己具備更好地應對各種挑戰的能力。

總之，嚴查合格教師制度的實施使我更加清醒地意識到教育的重要性與自身的責任。我將不斷提高自己的教育專業素質，深化教育教學改革，關注學生的全面發展，加強師德師風建設，加強個人自我修養，為培養更多的優秀學生，為教育事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的教師能夠認真履行自己的教育職責，共同努力，為教育事業的繁榮與發展而奮斗。

政治合格教師心得體會

近年來，隨著社會主義核心價值觀的深入推進和教育改革的不斷推進，政治教育的重要性越來越凸顯出來。作為一名教師，我們有責任承擔起培養學生正確的政治意識和積極的政治參與的任務。在教育的實踐中，我深深體會到了成為一名政治合格教師的重要性。在這篇文章中，我將分享我對政治合格教師的心得體會。

第一段：強調政治教育的重要性。

作為一名政治合格教師，我們首先要明確政治教育的重要性。政治教育是培養青年學生的政治意識、政治能力和政治素養的重要途徑，也是教育他們熱愛祖國、服務人民的重要環節。只有通過深入的政治教育，學生才能正確了解國家的政治制度，了解重大政治事件的背景和影響，增強自己的社會責任感和參政意識。因此，政治教育作為學校教育的重要組成部分，我們必須重視并承擔起這項重要的教育責任。

作為政治合格教師，我們必須具備一定的政治素養和政治知識。首先，我們需要增強自己的政治覺悟，具備堅定正確的政治立場和世界觀、人生觀，不僅要發自內心地認同和支持黨的領導，還要堅定黨的路線方針政策。其次，我們要擔負起政治宣傳的使命，積極引導學生正確理解和把握各種政治事件，幫助學生樹立正確的政治觀念，傳播正確的政治知識。再次，我們要具備一定的政治知識儲備，及時、準確地向學生傳達當今國內外重大政治事件，并幫助學生加深理解、分析形勢，提高解決問題的能力。

第三段：提高教學質量的關鍵。

作為政治合格教師，提高教學質量是關鍵。要做到這一點，我們需要結合新的政治課程標準，采用多種教學手段和方法，使學生在輕松愉快中感受到政治課的學習意義。我們可以通過舉辦政治知識競賽、組織政治論壇等活動，吸引學生參與，并借助互聯網等新媒體手段，提高教學效果和教學質量。同時，我們還要注重培養學生的創新思維和批判精神，鼓勵他們提出問題和質疑，培養他們獨立思考和分析問題的能力。

第四段：把握好政治教育的原則。

在進行政治教育時，我們要把握好一些原則。首先，我們要正確處理政治教育的定位，不偏離教育的初衷，不將政治教育當作灌輸思想的手段。其次，我們要尊重學生個體差異，巧妙運用不同的教學方式，針對不同學生的特點和興趣，達到最好的教學效果。最后，我們要引導學生主動參與政治生活，鼓勵他們加入學生組織、參與學校和社會的政治活動，提高他們的社會責任感和自主意識。

第五段：加強自身修養的重要性。

作為政治合格教師，我們必須不斷提高自身修養。首先，我們要積極參加各類培訓和研討活動，不斷更新自己的政治知識和教育教學方法。其次，我們要積極學習時事政治，關注國內外重大政治事件的發展，了解時事政治的最新動態，增強自己的政治素養。最后，我們要從實踐中總結經驗和教訓，不斷提高自己的政治教育水平和教學能力。

總結起來，成為一名政治合格教師是一項具有重大責任的事業。通過正確認識政治教育的重要性，理解政治合格教師的內涵，并注重提高教學質量、把握政治教育的原則，加強自身修養，我們可以更好地履行政治教育的使命，培養出更多積極向上、有社會責任感的公民。這對于學生的成長和國家的發展都具有重要意義。因此，我們要不斷努力，追求教育事業的卓越，成為一名真正的政治合格教師。

教師合格課心得體會

作為一名教師，課堂教學是我最為重要的工作之一。多年來，我一直努力提高自己的教學水平，不斷提升自己的專業素養。在教學中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將分享一些關于教師合格課的心得體會。

首先，教師合格課需要充分的備課。備課是教學的必要前提，它決定著課堂上的教學效果。只有充分地了解教材內容，掌握教學目標，才能有針對性地選擇教學方法和教學資源。在備課過程中，我通常會精心編寫教案，準備多媒體教學課件，并尋找生動有趣的教學案例。這些準備工作讓我在教學過程中更加得心應手，提高了課堂的生動性和吸引力。

其次，教師合格課強調學生的主體地位。在教學中，我始終堅持以學生為中心的教學理念。我注重調動學生的積極性和主動性，鼓勵他們提出問題，參與討論，并通過小組合作等方式培養他們的合作意識和團隊精神。我會將學生分成小組進行討論，引導他們根據自己的理解對問題進行思考，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。通過這種方式，我可以更好地滿足學生的學習需求，提高他們的學習效果。

第三，教師合格課需要運用多種教學方法。教學方法的選擇直接影響到課堂教學效果。我會根據教學內容和學生的特點選擇合適的教學方法。對于理科課程，我通常采用實驗演示等直觀形象的教學方法，來幫助學生加深對知識的理解。對于文科課程，我則偏向于講解和討論，引導學生深入思考問題。同時，我也注重引導學生自主學習，培養他們的學習興趣和學習能力。通過運用多種教學方法，我能夠更好地滿足學生的學習需求，提高他們的學習興趣。

第四，教師合格課需要注重課堂管理。良好的課堂管理是保證教學秩序的基礎。在教學中，我注重與學生建立良好的師生關系，通過與他們的互動，培養他們的紀律意識和自律能力。我會制定明確的紀律規則，并對學生進行日常的督促和引導，及時糾正不良的學習態度和不當的行為。同時，我也注重班級的團隊建設，營造和諧的學習氛圍。通過合理的課堂管理，我能夠確保教學秩序的穩定，提高學生的學習效率。

最后，教師合格課需要關注學生的發展。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的全面發展。在課堂教學中，我注重啟發學生的思維，培養他們的創新精神和實踐能力。我會引導學生進行課外閱讀、實踐操作和實驗設計等活動，培養他們的綜合素質。同時，我也注重對學生的個別輔導和關懷，了解他們的學習情況和心理狀況，并根據他們的特點和需求給予適當的指導和幫助。通過關注學生的發展，我能夠更好地滿足他們的個性需求，提高他們的綜合素質。

總結起來，教師合格課的核心是通過充分的備課、學生主體地位、多種教學方法、良好的課堂管理和關注學生的發展來提高教學效果。作為一名教師，我會不斷總結經驗、提升自己的教學能力，為學生成長做出更大的貢獻。

做合格教師心得體會

作為教師，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，通過加強黨的三大作風，保持黨員純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入黨，現在我結合本職工作，談談如何做合格黨員的一些看法。

一、加強理論學習，增強黨性觀念。

只有不斷創新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環的工作狀態。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強黨性觀念，引導正確的核心價值取向。

首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在民主生活會上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協作的前提條件。

其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵制腐敗意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學習提升修養，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰，應及時發揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強弱的根本體現。

二、做好本職工作，增強服務意識。

共產黨員無論從事何種行業工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發進取，潛心學習專業技能，創造一流業績，首先是行動上、思想上要完全入黨，以實際行動努力為單位建功立業作貢獻，推動公路養護行業健康蓬勃發展。

細心凝煉品質，細節決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說黨員是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入黨的根本體現。

三、積極修煉身心，樹立高尚情操。

作為黨員不僅要有良好的職業道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求黨員干部有良好的工作心態面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內方境界。在業余時間和社會活動中，黨員也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡，作出表率，自覺接受領導和群眾的批評監督，做到自重、自省、自警、自勵。通過學習增強覺悟，堅持正確政治立場嚴格遵守黨的紀律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。堅持以“養好公路，保障暢通”的職業使命來踐行為人民服務宗旨。

做一名光榮的共產黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，我們黨要始終代表先進文化的前進方向，我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益，江澤民同志提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產黨員都將承擔起更為神圣的歷史使命和責任。作為一名教育系統的青年黨員教師，我更在思索，今天如何做一名新時代的深受學生歡迎的新型黨員教師。

一、新時代的新型黨員教師應該成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。

冰心曾說:“有了愛，就有了一切?！毙聲r代的黨員教師首先要擁有對事業的執著和熱愛。只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會成為愛崗敬業，無私奉獻的一面旗幟?！敖處熉殬I不僅僅是一份工作，更是一份事業?！边@是所有優秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學生們。既然我選擇了我所熱愛的教育事業，既然我選擇了為共產主義事業而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。

二、新時代的新型黨員教師應該成為終身學習，有效學習的一面旗幟。

教育在發展，學生在提高，未來教育的挑戰，不僅對學生，更重要的是對教師。當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為終身學習、有效學習的楷模。學習“三個代表”的重要思想，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習先進的理念，用先進的理念來提升自己的工作;學習先進的教育教學理論，用先進的理論指導自己的實踐;學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界;學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。

教師職業是一個學無止境的職業，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業。當今是一個知識信息高速發展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰。江澤民同志曾說:“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力?！泵鎸π聲r代的學生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創新工作的方法，以學生為主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發展俱進。

當前正處于從應試教育向素質教育的轉變過程，教育事業的發展面臨著前所未有的機遇和挑戰，目前第二版塊拓展型課程，第三版塊研究型課程的建設、雙語教學的不斷推進、以學生為主體的課堂模式的轉變以及學?！爸黧w性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構建都給我們青年教師的發展帶來了機遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們青年黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。人類社會已經邁進了一個嶄新的時代，新時代的新型黨員教師任重而道遠?！盁釔圩鎳?、熱愛人民、志存高遠、胸懷寬廣”，這是江澤民同志對青年的寄語，更是對青年黨員教師的期望。做一個新時代新型的黨員教師，做一個深受學生歡迎的黨員教師，這是我畢生追求的目標。我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發揮自己的聰明才智，成為教育教學實踐中的一面旗幟，成為走在時代前列，體現時代要求的一面旗幟，讓自己的生命在事業中閃光，努力創造出無愧于時代和人民的業績。

我是一名光榮的中國共產黨黨員，同時我還是一名光榮的人民教師，我擁有黨和人民給予的雙重光榮，光榮不是隨便說出來的，光榮是要靠實際行動做出來的，光榮基于我們這個時代的社會責任和在這個特殊時期的歷史使命，因此，作為一名黨員教師，我的身上擔負著雙重的責任和使命。

3月7日下午，我校全體黨員教師齊聚紅廳，開展本學期的黨員工作會，在此，李書記和賀校長給我們黨員老師提出了更高的要求，讓我深深體會到當一名合格的黨員教師是多么的不容易。

賀校長說:黨員是標桿;黨員是楷模;黨員要為群眾做好榜樣。保持共產黨員的先進性，同時要堅定信念，堅持真理，堅持黨性原則，不斷發揚黨的優良傳統和作風，在新時期，完成新任務之中，開拓創新，與時俱進，以“三個代表”為準繩，永保先進，從而爭取更大的光榮。作為一名中共黨員，我堅決擁護黨中央的各項決定和決議，努力學習黨的理論知識，不斷提高自己的政治素質和理論水平，并正在積極地投身到這場黨的先進性教育活動之中去，經受一次嚴格的鍛煉和考驗，在今后的具體的實際工作之中更好地更自覺地發揮一名黨員的先鋒模范作用。

“教師是人類靈魂的工程師”，社會主義新中國的人民教師更肩負著教書育人，培育祖國下一代接班人的歷史重任。言傳身教，為人師表，是教師的天職。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都是為人師表，國家的前途和命運，從長遠的觀點來看，皆維系于教育。與榮俱榮，與毀俱毀。教育興，則國運興;教育敗，則國運衰。很顯然，黨的教育事業，需要無數個忠誠于黨的教育事業的人民教師踏實工作艱苦奮斗來完成，而黨員教師則應當胸懷更加遠大的理想和抱負，投入更大的政治熱情，樹立起更崇高的教育觀，處處為人師表，作忠誠于黨的教育事業的楷模，做一個高尚的人。

經過這次學習，我深刻地體會到，作為一名黨員教師，應當自覺地將黨員的先進性義務和人民教師的“為人師表”的天職緊密地結合在一起，一切從大局出發，以發展的戰略眼光來看待目前國際和國內的形勢以及我們所正面臨的嚴峻的挑戰，滿懷政治熱情和高度的社會責任心，投身于我們自己所熱衷的黨的教育事業之中去，以“六個堅持”為要求，在日常工作中，積極主動，求真務實，勇于創新，努力與中央精神保持一致。在生活中，對己、對人、對事，應努力做到豁達大度，遇事冷靜，一切從大局著想，服從整體利益，嚴以律己，寬以待人。

黨員教師更應“為人師表”，具體就表現在“師德”的建設上。所有對待教師要求的核心就是“師德”，可以說，“師德”是教師的靈魂，一切“師德”要求都是基于教師的人格，“師德”的魅力集中體現于教師的人格魅力，也就是說，“師德”是在教師的人格特征中表現出來的。作為一名黨員教師，首先必須具有高尚的人格，因為人格的力量是巨大的，它具有強烈的感召力和凝聚力，可以給學生以震撼人心的影響和沖擊，只有這種強而有力的作用力，才能使我們的教育目的得以實施，才能將思想品德教育落實到實處，才能真正培養出社會主義事業的接班人，從而不斷提高整個中華民族的文化素質。

合格教師

作為一名教師，合格教師的角色不僅僅是授課和教書育人，更重要的是要具備一系列的素質和能力。通過多年的教學實踐和與學生的交流，我深刻地感受到成為一名合格教師的重要性，并從中獲得了一些心得體會。下面我將從關注學生、持續學習、精心備課、引導與激勵、善于溝通五個方面來分享我的體會。

首先，合格教師應該關注學生。在課堂上，每一個學生都是獨特的，他們有著不同的需求和發展潛力，合格教師應該能夠適應這種多樣性，并給予每個學生充分的關注和支持。教師應該了解學生的背景和興趣，發掘他們的優點和潛力，并根據不同學生的需求來制定個性化的教學計劃。通過與學生的有效溝通，我發現他們更樂于參與課堂活動，學習興趣也會大大提高。

其次，合格教師應該持續學習。教育是一個不斷變革和進步的領域，作為一名合格教師，我們不能停止學習和提升自我。課程和教學方法一直在不斷更新和改進，我們需要不斷學習新知識，并將其運用到實際教學中。通過參加教育培訓、研討會和閱讀專業書籍，我能夠不斷改進我的教學方法，并提升自己的教學能力。只有保持學習的態度，我們才能夠更好地適應教育變革的需要。

第三，合格教師應該精心備課。備課是教師教學工作的重要環節，只有充分準備才能夠提供高質量的教學效果。在備課過程中，教師應該了解學生的學習需求和課程要求，制定合理的教學目標和教學計劃，并準備相關的教學資源和材料。在我的備課中，我經常調研新的教學方法和教學資源，以提高課堂教學的有效性。通過精心備課，我能夠更好地掌握教學內容，提高課堂教學的效果。

第四，合格教師應該具備引導與激勵學生的能力。教師應該能夠幫助學生樹立正確的學習態度和價值觀，引導他們制定學習目標，并激勵他們克服困難，為自己的目標努力。在課堂上，我會定期進行學生的學習評價，并給予他們積極的反饋和鼓勵。我也會和學生進行個性化的談話，了解他們的學習情況和困難，并提供相應的幫助和指導。通過引導和激勵，我能夠幫助學生更好地發展自己的潛力，并取得優異的成績。

最后，合格教師應該善于溝通。教師與學生之間的有效溝通是教學工作的關鍵。教師要善于傾聽學生的意見和建議，并根據學生的反饋調整自己的教學方法。在課堂上，我經常與學生進行互動和討論，鼓勵他們積極參與課堂活動，并表達自己的觀點和想法。通過開展多樣化的教學活動，我能夠促進學生的思維和表達能力，并建立起良好的師生關系。

合格教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力。通過關注學生、持續學習、精心備課、引導與激勵、善于溝通這五個方面的努力和實踐，我相信我能為學生提供優質的教育和培養他們的創新能力。作為教師，我將繼續不斷提升自己，成為一名更加合格的教育者。

合格教師心得體會

我是一名光榮的中國共產黨黨員，同時我還是一名光榮的人民教師，我擁有黨和人民給予的雙重光榮，光榮不是隨便說出來的，光榮是要靠實際行動做出來的，光榮基于我們這個時代的社會責任和在這個特殊時期的歷史使命，因此，作為一名黨員教師，我的身上擔負著雙重的責任和使命。

3月7日下午，我校全體黨員教師齊聚紅廳，開展本學期的黨員工作會，在此，李書記和賀校長給我們黨員老師提出了更高的要求，讓我深深體會到當一名合格的黨員教師是多么的不容易。

賀校長說:黨員是標桿;黨員是楷模;黨員要為群眾做好榜樣。保持共產黨員的先進性，同時要堅定信念，堅持真理，堅持黨性原則，不斷發揚黨的優良傳統和作風，在新時期，完成新任務之中，開拓創新，與時俱進，以"三個代表"為準繩，永保先進，從而爭取更大的光榮。作為一名中共黨員，我堅決擁護黨中央的各項決定和決議，努力學習黨的理論知識，不斷提高自己的政治素質和理論水平，并正在積極地投身到這場黨的先進性教育活動之中去，經受一次嚴格的鍛煉和考驗，在今后的具體的實際工作之中更好地更自覺地發揮一名黨員的先鋒模范作用。

"教師是人類靈魂的工程師"，社會主義新中國的人民教師更肩負著教書育人，培育祖國下一代接班人的歷史重任。言傳身教，為人師表，是教師的天職。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都是為人師表，國家的前途和命運，從長遠的觀點來看，皆維系于教育。與榮俱榮，與毀俱毀。教育興，則國運興;教育敗，則國運衰。很顯然，黨的教育事業，需要無數個忠誠于黨的教育事業的人民教師踏實工作艱苦奮斗來完成，而黨員教師則應當胸懷更加遠大的理想和抱負，投入更大的政治熱情，樹立起更崇高的教育觀，處處為人師表，作忠誠于黨的教育事業的楷模，做一個高尚的人。

經過這次學習，我深刻地體會到，作為一名黨員教師，應當自覺地將黨員的先進性義務和人民教師的"為人師表"的天職緊密地結合在一起，一切從大局出發，以發展的戰略眼光來看待目前國際和國內的形勢以及我們所正面臨的嚴峻的挑戰，滿懷政治熱情和高度的社會責任心，投身于我們自己所熱衷的黨的教育事業之中去，以"六個堅持"為要求，在日常工作中，積極主動，求真務實，勇于創新，努力與中央精神保持一致。在生活中，對己、對人、對事，應努力做到豁達大度，遇事冷靜，一切從大局著想，服從整體利益，嚴以律己，寬以待人。

黨員教師更應"為人師表"，具體就表現在"師德"的建設上。所有對待教師要求的核心就是"師德"，可以說，"師德"是教師的靈魂，一切"師德"要求都是基于教師的人格，"師德"的魅力集中體現于教師的人格魅力，也就是說，"師德"是在教師的人格特征中表現出來的。作為一名黨員教師，首先必須具有高尚的人格，因為人格的力量是巨大的，它具有強烈的感召力和凝聚力，可以給學生以震撼人心的影響和沖擊，只有這種強而有力的作用力，才能使我們的教育目的得以實施，才能將思想品德教育落實到實處，才能真正培養出社會主義事業的接班人，從而不斷提高整個中華民族的文化素質。

做個合格教師心得體會

指導教師：楊艷艷。

我的姥姥是一位平易近人、和藹可親的老人，我很愛她。

我是由姥姥帶大的，所以一直和姥姥很親。每次姥姥在我家時，我都很開心，總讓媽媽給姥姥做好吃的，媽媽笑著答應：“知道了?！泵看卫牙央x開我都很舍不得。就說前幾天吧，姥姥在我家住了十幾天后要回家，我不想讓姥姥走，都急哭了。結果姥姥心疼我，又住了好幾天。

姥姥的身體不太好，平時總吃藥。每到吃藥的時間，我都會主動去端水拿藥，再把藥放進姥姥的嘴里。我知道雖然藥很苦，但是姥姥的心里卻很甜。姥姥的風濕病很嚴重，每次犯病的時候她都咬牙堅持。這時我會幫姥姥按摩，希望自己的`小手能為姥姥減輕痛苦。我知道自己的力氣很小，但姥姥卻總是笑呵呵地說：“我大外孫子給我按得真舒服！”我聽了心里總是美滋滋的。

我真想快點長大，長大了好當一名醫生，為姥姥治病，讓姥姥不再疼痛。這樣的我才是合格的大外孫。

合格教師心得體會

隨著社會的不斷發展，教育工作也變得越來越重要。作為一名教師，怎樣才能更好地完成自己的教育使命？這是每位教師都需要思考的問題。在我的教學實踐中，我深感作為一名合格教師必須具備多方面的素質和能力。合格教師應具備熱愛教育的初心、高尚的道德情操、優秀的教學能力、積極進取的工作態度以及與時俱進的專業素養。只有在不斷追求進步和提高自己的過程中，才能成為一名優秀的教師。

首先，一名合格教師應該具備熱愛教育的初心。教育是一項光榮而神圣的事業，培養出一批批有知識、有道德、有文化的合格公民，是每位教師的使命。而教育事業的核心是培養和引導學生的全面發展，只有把學生的發展放在首位，才能真正產生教育的力量。因此，作為一名合格教師，我們應該始終保持教育的熱愛和熱情，用自己的榜樣和努力帶動學生，讓他們愛上學習，愛上成長。

其次，一名合格教師需要具備高尚的道德情操。師德是教師的靈魂，也是教書育人的基礎。作為一個模范師長，我們應該時刻以身作則，在學生面前樹立起高尚的道德榜樣。我們要講究言行一致，言傳身教，注重培養學生的品德修養，使他們具備正確的人生觀、價值觀和社會責任感。同時，合格教師應該嚴謹、負責任，堅持公正評價學生的表現，給予他們公平的機會和適合他們個體差異的發展環境。

第三，一名合格教師應該具備優秀的教學能力。教學是教師工作的核心，而優秀的教學能力是合格教師必不可少的素質。優秀的教師能夠靈活運用多種教學方法，根據學生的實際情況進行因材施教。他們注重培養學生的創新能力和實踐能力，讓學生在實際操作中學習知識，從而更好地應對未來的挑戰。同時，合格教師還應不斷反思和研究教學方法和教學內容，提高自己的教學水平，以更好地滿足學生的學習需求。

第四，一名合格教師應該擁有積極進取的工作態度。教師的工作是一項辛勤而復雜的任務，需要不斷付出和求索。合格教師應該以積極的態度對待工作，時刻保持心靈的陽光和豁達。他們應該不斷學習和更新知識，不斷提高自己的專業能力，同時注重個人素質的提升。只有在長期鍛煉和磨礪中，才能真正成為一名有經驗、有能力的優秀教師。

最后，一名合格教師應該具備與時俱進的專業素養。隨著時代的發展和科技的進步，教育工作也在不斷變革和創新。作為合格教師，我們需要不斷拓展視野，更新教育理念和教育方法。我們要學會利用現代科技手段，提高自己的信息素養和創新能力，將這些成果應用于教學實踐中，助力學生的學習與發展。

總之，作為一名教師，我們要時刻警醒自己，保持初心，不斷提高自己的綜合素質和能力。只有在不斷追求進步和提升自己的道路上，才能實現自我價值，成為一名合格的教師。希望每一位教師都能以此為基礎，不斷努力，為教育事業做出更大的貢獻。

嚴查合格教師心得體會

近年來，教育領域出現了一系列的問題，其中之一就是教師素質參差不齊。為了解決這一問題，教育部門開始實施了嚴查合格教師的政策。作為一位教師，我深受這一政策的影響，也從中獲得了一些心得體會。

首先，嚴查合格教師的政策的出臺，讓我意識到作為一名教師，我們必須時刻保持學習和進步的態度。合格教師不僅要掌握扎實的教學技能，還要具備良好的道德品質和高尚的情操。作為一名教師，我們應該時刻關注教育新動態，不斷提高自己的教學水平和教育素質。我們要積極參加各類教師培訓，通過學習課程和參加講座，不斷更新知識，提升自己的專業能力。只有不斷學習和進步，我們才能滿足社會對于教師的要求，為學生提供更優質的教育。

其次，嚴查合格教師的政策使我更加重視教育教學過程中的一些基本原則和規范。作為一名合格教師，我們必須順應教育改革的形勢，積極采取新的教學方法和手段。我們要注重培養學生的創新精神和實踐能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題。同時，在教學過程中，我們要注重與學生的互動和溝通，激發他們的學習興趣和積極性。教育不僅僅是傳遞知識，更要培養學生的綜合素質和品質，我們應該以身作則，成為學生的榜樣，引領他們正確的價值觀和道德觀念。

第三，嚴查合格教師的政策也意味著我們要加強教育教學監管和評估。作為一名教師，我們要時刻保持教學質量的高標準，不斷追求教育教學的卓越。我們要積極參加各項教學比賽和評選，通過與他人的交流和比較，不斷改進自己的教學方法和效果。我們要樹立正確的教育觀念，不盲目追求成績，而是注重培養學生的綜合素質和能力。我們應該注重學生的全面發展，關注每個學生的個性和興趣發展，通過因材施教的方式，為每個學生提供適合他們的教育資源和條件。

最后，嚴查合格教師的政策也意味著我們要加強師德建設。作為一名教師，我們是學生的榜樣和引導者，我們要時刻保持良好的道德品質和高尚的情操。我們要尊重學生的個性和權利，給予他們正確的引導和支持。同時，我們要與家長和社會保持良好的溝通和合作，共同為學生的全面發展而努力。我們要樹立正確的價值觀和人生觀，用自己的言行來影響和教導學生。只有以身作則，才能真正成為一名合格的教師。

總之，嚴查合格教師的政策對我而言是一次良好的機遇和挑戰。它既提醒了我教師的職責與使命，又激勵著我不斷努力和進步。作為一名教師，我將繼續保持學習進取的態度，不斷提高自己的專業水平和教育素質，為學生的成長和未來做出積極的貢獻。同時，我也呼吁教育部門加強對教師的培訓和管理，推動教育事業的健康發展。只有通過集體努力，我們才能培養出更多的優秀教師，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。

合格教師心得體會

以前對自己教學上總是沒有自信，覺得自己沒經驗，沒優點，但通過這些天的國培課程學習，以及其他教師的交流，我有了新的看法。

我覺得要想做一名合格的教師，我們要做到以下幾點：

(一)要努力提高自身的素質，教師的一言一行學生都看在眼里，也遷移默化的影響著學生!我們要嚴于律己，以身作責，不斷的完善自己，給學生做出好榜樣!

(二)我們要走進學生的心靈，即使給學生以滋潤!

教師是人類靈魂的工程師，更是學生的指引著，我們要努力走進學生的內心，給他們多一點關愛，尤其是農村學生中的留守兒童!對待他們像對待自己的孩子，他們才能尊重你!

(三)教育學生多讀書，開闊視野，確立自己的學習目標!

(四)教師增加自己的專業知識，隨時為自己充電，滿足不同學生的追求!

(五)學會改變自己!

我們不僅要在專業知識上下功夫，還要學一些其他的知識，例如我們可以學著去看一些心里學方面的書，多與學生接觸，多觀察學生，了解學生的心里，及時給他們以幫助，多我們師生關系的改善是很有幫助的!

總之，國培讓我深深的感受到教師的快樂，所以以后我會不斷的學習，不斷的提高自身的素質，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者!感謝國培!

合格教師

教師是祖國的建設者，是培養未來的希望的播種者，是社會的賢者。作為一名合格的教師，我的心得體會總結如下。

首先，合格的教師應具備良好的教育理念。教育理念是教師行為的基礎和指導。一個合格的教師應該明確教育的目標，注重培養學生的創新能力和執行力，鼓勵學生自主學習和探索，引導他們建立正確的價值觀和世界觀。我的教育理念是以學生為中心，關注他們的健康和全面發展，通過啟發和引導來培養學生的興趣和潛能，幫助他們成為獨立思考和積極進取的人。

其次，合格的教師應具備扎實的知識儲備。知識是教育的基礎，只有掌握了扎實的學科知識，教師才能更好地進行教學。作為一名語文教師，我注重自身的專業學習和提高，積極參加各種學術講座和研討會，通過閱讀大量的教育書籍來豐富自己的知識儲備。這樣，我才能準確地傳授相關知識，指導學生的學習。此外，我也注重自身的跨學科知識學習，努力提高自己的綜合素質，為學生提供更多的知識和視野。

再次，合格的教師應具備創新的教學方法。教學方法是實現教育目標的重要手段。為了激發學生的學習興趣和主動性，我采用多種教學方法，如小組合作、討論、案例分析等，從而使學生能夠積極參與到學習中。同時，我也注重培養學生的創新能力，通過開展科學實驗、設計課題等方式，引導學生思考和解決問題的能力。此外，我還鼓勵學生利用現代技術手段進行學習和交流，讓他們在實踐中獲得更多的經驗和成長。

此外，合格的教師應具備良好的人際溝通和管理能力。教師的教學工作離不開與學生、家長和同事的溝通和合作。作為一名教師，我注重與學生之間的溝通，了解他們的需求和困惑，及時調整教學策略，關心他們的成長和發展。同時，我也重視與家長的溝通，及時反饋學生的學習情況和表現，與家長共同關注學生的學習和生活。此外，我還與同事密切合作，互相學習和交流，共同提高教育教學水平，為學生的成長提供良好的環境和資源。

最后，合格的教師應具備良好的職業道德和責任心。教師是學生的楷模和榜樣，他們的行為和言談都會對學生產生深遠的影響。作為一名合格的教師，我要時刻保持自己的形象和操守，對學生負責，為他們的成長而努力。我要做到公正、公平和公開，尊重每個學生的個性和差異，給予他們滿滿的關愛和支持。同時，我也要堅守職業操守，不斷提高自己的專業素養，為教育事業做出更大的貢獻。

總之，作為一名合格的教師，我將始終堅守教育理念，不斷提升自身素質，創新教學方法，加強與學生、家長和同事的溝通合作，做好教師的職業操守和責任心。只有這樣，我才能成為學生心目中的榜樣，培養出更多的有責任感和創新能力的人才，為社會的發展做出更大的貢獻。

合格教師心得體會

如何做一名合格的教師?我們做教師的，要改變一下心態，無條件的積極關注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學生別人，促進其人格的健康成長，分享。

有人說：科技、教育、管理是文明社會的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在于教師。第三十個教師節來臨之際，來到北京師范大學和師生共度節日，他在與師生代表座談時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，這一重要論斷豐富了教師的職業發展內涵，通過學習，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。

理想信念，是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代，作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今，有些教師有了職業倦怠，不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經常滿腹牢騷、怨這怨那，工作也不積極主動。我想，我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業，我們就應該為它奮斗終身，無怨無悔?？梢哉f我是出生于一個教師的家庭，爸爸媽媽是教師，姑媽、大伯也都是教師，所以，我從小就受他們影響，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優秀教師。為了理想我在努力著，奮斗著。老師們，現實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時，當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時，當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當老師的價值所在。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。有一句話說得好：“學校無小事，事事是教育;教師無小節，節節是楷?！?。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為，孔子說的一句說得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當老師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟著行動起來;相反，如果老師自身不端正，而要求學生端正，那么，縱然三令五申，學生也不會服從。比如說，每次我們班上有勞動的任務，我都會和學生們一起干得“熱火朝天”，學生們也會爭先恐后，都在表現自己。因此，學生們也都養成了不怕臟不怕累的好習慣。

作為一名教師，我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環境，沒有令人羨慕的財富和權利，但是，我們必須有扎實的學識，一顆熱愛學生的心，這是一名教師最基本的素質。有人說：“教師要給學生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認為教師的知識應更加淵博，應是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應只是一桶水。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。今天的學生，對一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識，還要有創新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將扎實的知識基礎，再加以正確的教學方法，才能適應新時期的教學需求。所以，每上一節課，我都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學生會更容易理解。然后，思考該怎樣改進，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師，才能成為有得、有經驗的教師。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優勢，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經驗。

仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。

我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

從第一天當老師起，我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。我認為偏愛“優生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月，我擔任一(1)班的班主任，開學不久，我就發現我們班胡國順同學，不但經常遲到，還曠課，一曠課就是一個星期，家里的電話總也打不通，而且穿著破爛，總是臟兮兮的，同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來，他又有一個星期沒有來上學，我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人，生活不能自理，而父親年紀也有60多歲了，性格老實憨厚，沒文化，家庭十分的貧困，孩子去不去上學家長也根本不管。當時，我不由得深深感到自責，心里也不是滋味，作為一名班主任，早就應該要了解自己學生的生活情況，剛開始發現有學生沒來上學，就要弄清楚原因，并采取措施，而不應該找理由說工作忙，打不通電話，路遠，而不去了解自己學生的生活情況。后來，我把孩子帶回了學校，看到他身上穿的衣服是從開學到現在都沒有換過，我便找了我孩子的一些干凈衣服，把他從里到外都換了一遍，并帶他到理發店理了頭發。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服，再把他臟的衣服拿回家自己洗。慢慢地，他感覺到了師愛，又像得到正常母親的母愛，每次看到我，都會從老遠地地方跑過來，只為叫一聲“老師好!”。漸漸的，他自己也開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步。

有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離，滋潤學生的心田，用信任樹立學生的自信，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們老師努力進取，就一定會成為一名合格的“四有老師”，就一定能在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻。

說實話，我對于心理健康輔導知識知之甚少，上學時學過的一點皮毛知識也忘得差不多了。有時也錯誤地認為：每學期給學生上幾節熱熱鬧鬧的心理課就行了。通過這次的聽課、學習，真正讓自己大開了眼界，受益匪淺。我明白了，在二校合一的大前提下，對于中學生心理健康輔導尤其重要。

一、認識了道德問題與心理問題的區別。

以前，一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學生不可以這樣或那樣，覺得學生來學校學習，完成作業，上課認真聽講，和其他學生和睦相處等都是學生應該做到的，也是必須做到的，而學生不做作業，打架，厭學等都是不應該的，就是學生的錯，老師應該批評，教育他們做好。但通過心理輔導后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據學生的情況，具體分析，采取適當的方法，解決學生所存在的問題。

二、了解了心理健康輔導的基本技巧。

在心理輔導的過程中，有一定的輔導技巧：接納、傾聽、共情等。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學生，很困難。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。

因此，我們做教師的，要改變一下心態，無條件的積極關注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學生別人，促進其人格的健康成長。

一是，不僅要關注到學生學習的情況，更重要的是要關注他們人格、心理健康健全的發展。我們要關注的不是孩子的成績，而是要關注成績背后的問題，如果出現成績下滑，是什么原因導致的?是生理上的問題，還是心理上的問題，只有了解到真正的問題所在，并結合科學的心理疏導，我們才能真正做到幫助孩子走上健康快樂的成長道路。

二是，現代社會，由于各方面的壓力，很多中小學生的心理存在一定的問題，由于沒有及時的注意及疏導，發生了太多令人發指的自殺事件，我想如果每一名教師都能早點進入到心理學的殿堂，了解每個年齡段孩子的心理特點，了解孩子在認知發展中的過程的話，不僅對專業教學有指導作用，還可以從內心了解他們，站在他們的角度與層次，與他們進行心與心的交流。

三是，心理健康教育不是單一的老師引導就可以的，必須結合家長的力量，共同關注孩子的心理發展。所以今后要結合家長會的機會，在家長中也開設這樣的心理學習，讓家長也了解孩子的認知發展過程，了解如何正確對待孩子的問題。

三、懂得了提高自身素質的重要性。

教師自身的素質直接決定著教育的行為。只有掌握關于兒童青少年心理發展的科學知識、按照科學的規律和方法開展教育工作、處理學生日常表現出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處，才能真正促進學生心理健康的發展。

雖然這次學習很短暫，但我的收獲很大，或許理解還會很片面，實施不夠完美，但相信在今后的學習中我會不斷充實，從心的角度教育孩子，從心的空間拉近我與學生的距離，更希望在今后的學習中，王主任能從教育的案例中，為我們一線教師提供更多的教育方法及心理疏導模式。

從x年的秋天開始教書育人，到如今已經是13個年頭，我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。

四年前的春節，意外地接到小學同學秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學們興致勃勃地談論著各自的生活和事業。這時候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我?！比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經理，事業春風得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學時家里很窮，經常面臨輟學的危機，是我爸爸經常拿出工資幫他交學費，就這樣堅持到小學畢業。升初中那年，成軍準備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發誓一定要努力學習，改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經不再人世，但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的。

座右銘。

時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。

對這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。

聚會回來后，我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝，我便把她當成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用?！睂嶋H上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發生了火災，一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運的事啊，以后有什么需要只管說?！鞭D來的新同學濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學習成績不佳，我細心地觀察他的發音，耐心地輔導他的功課，濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了，我發現做這樣的老師簡單又快樂，充實而滿足。

可是前不久發生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個社會明明有人做點好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月，學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰，校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒。

日記。

》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗?！拔乙惨M我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人?！薄霸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊?！薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去?！边@一字字，一句句，深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。

今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發生四車連撞車禍，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉，猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網友譽為“最美女教師”!我相信，大多數老師都會在這樣生死攸關的時刻，將生的機會留給自己的學生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關懷我們的學生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。

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