<menuitem id="an1j4"></menuitem> 黨員心得體會是黨員同志對黨的理論與實踐相結合的認識和領悟，是對黨的工作和事業發展的深度思考和反思。接下來，請大家一起來看一看小編為大家準備的黨員心得體會范文。
黨員干部培訓教育是提高黨員干部能力素質、推動黨的事業發展的重要途徑和保障。本文就個人在黨員干部培訓教育中的收獲和感悟作一總結，分享心得體會。
第二段：培訓中的人際互動。
在黨員干部培訓教育中，我充分感受到了人際互動的重要性。不僅僅是與來自各行各業的干部交流經驗，更是通過與他們共同參與學習、討論和解決問題，促進了思想的碰撞和相互學習。通過與其他地區黨員干部的互動，我不僅拓寬了視野，開闊了思路，還切實感受到了黨員干部應該有的進取精神和責任擔當。
第三段：理論學習的重要性。
黨員干部培訓教育中的理論學習是重中之重。培訓班上，我對黨的理論知識進行了系統的學習和梳理，理論水平得到了大幅度提高。理論學習不僅為我的日常工作提供了理論指導和知識支持，還培養了我的獨立思考和解決問題的能力。通過理論學習，我明白了黨員干部應該以黨的理論為指導，注重實踐探索，不斷提高自身能力。
第四段：實踐鍛煉的機會。
黨員干部培訓教育也提供了實踐鍛煉的機會。通過參觀調研、實地考察和社會實踐等活動，我親身感受到了社會發展的脈動和問題，增強了對工作的責任感和使命感。實踐鍛煉提高了我的實際操作能力和應變能力，使我在實際工作中能夠更加高效地運用所學知識，解決問題。
第五段：激發工作熱情的影響。
黨員干部培訓教育對于激發工作熱情起到了重要的影響。培訓過程中，我通過傾聽優秀的黨員干部經驗交流和成功案例分享，對自己的工作有了新的認識和理解。同時，培訓也幫助我發現了自身工作中的不足和問題，使我深感不應該停滯不前，應該不斷學習、自我提高，為黨和人民的事業更好地奉獻。
總結：
在黨員干部培訓教育中，我深刻體會到了人際互動的重要性、理論學習的必要性、實踐鍛煉的機會和激發工作熱情的影響。這些都為我在今后的工作中提供了寶貴的經驗和啟示。我將牢記培訓中的感悟和收獲，繼續努力提高自身素質，為黨和人民的事業作出更大的貢獻。
對于擔任公職的黨員干部來說，黨員干部教育陣地是一個非常重要的教學平臺。在這個陣地上，我們可以不斷地學習先進的理念、豐富的經驗和靈活的策略，以更好地適應和服務于我們所負責的群眾。因此，在這個陣地上不僅要注重知識的積累和實踐的探索，還要弘揚高尚的道德風范和優秀的工作作風，成為一個更好的黨員干部。
第二段：教育陣地的重要性。
黨員干部教育陣地是我國共產黨對黨員干部進行教育和培訓的一個重要制度。這個陣地涉及黨員干部的各個領域，包括基層組織建設、思想政治工作、黨建工作、領導干部選拔任用等等。是黨員干部自我教育和發展的重要途徑。通過參加這個陣地的學習和實踐，可以增強黨性意識，提高專業知識和技能水平，提升領導能力和執行力，不斷提高為人民服務的能力。
首先，黨員干部教育陣地具有針對性和實踐性。它能夠根據黨員干部的不同職務和專業給予相應的教育內容和方式，使得學員學到的知識和技能能夠在實際工作中得到運用。
其次，黨員干部教育陣地具有互動性和交流性。在學習和實踐過程中，學員們相互討論經驗、分享觀點、交流心得，不同的思想和觀念碰撞出新的火花，能夠極大地刺激學員的學習興趣和積極性。
最后，黨員干部教育陣地具有開放性和包容性。它不僅能夠吸收黨內的先進經驗和理念，還能夠借鑒外部的先進經驗和理念，不斷豐富黨員干部的知識和經驗，使之更好地為人民服務。
在黨員干部教育陣地中，學員們能夠學到很多專業知識和領導技能，進而為所負責的事業做出更大的貢獻。此外，還能夠不斷提高領導干部的應變能力、處理復雜問題的能力和協調運作的能力等。通過教育陣地的學習和實踐，我深刻認識到一個領導干部的良好品德和高尚道德對于工作的重要性。作為一名黨員干部，我深知自己肩負著更大的責任和使命，必須時刻以黨為先、以人民為中心，不斷磨練自我、提高自身素質和能力，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
第五段：總結。
綜上所述，黨員干部教育陣地是黨員干部長期學習發展的必要平臺，通過參與教育陣地的學習和實踐，黨員干部能夠了解最新的領導理念、加強自身的專業技能和素質能力、增強自身的黨性意識、提升自身的執行力和領導力，不斷探索和實踐，在工作、生活和自我發展的各個方面實現更高水平、更大價值。作為一名黨員干部，我們應該經常參加教育陣地的學習和實踐，通過不懈的努力，更好地為人民服務，為中國夢作出貢獻。
黨員干部教育是黨的一項重要任務，也是黨員干部提升自身素質、增強黨性修養的重要途徑。近年來，黨員干部教育改革取得了一系列重要成果。在參與黨員干部教育改革的過程中，我深刻體會到了其中的重要意義和改革的關鍵。
首先，黨員干部教育改革要注重教育方式的創新。過去，黨員干部教育主要以集中培訓和會議形式為主，缺乏互動性和針對性。而現在，借助現代技術手段，例如網絡平臺、移動學習等，可以實現隨時隨地學習，增強學員的學習動力和主動性。此外，開展現場教學、實踐活動等形式也能夠提供更具體、實用的教育內容，使黨員干部能夠更好地將理論運用到實踐中。
其次，黨員干部教育改革要注重內容的科學性和針對性。黨員干部教育的內容應緊密結合黨的生活實際和干部工作需要，既要重視理論教育，又要注重實踐教育。黨員干部要接受黨的路線、方針、政策等方面的教育，同時也要加強組織紀律、黨風廉政建設等方面的教育。通過對黨章黨規、先進典型事跡等的學習教育，可以提高黨員干部的道德水平和政治覺悟。
再次，黨員干部教育改革要注重評估反饋的有效性。改革后的黨員干部教育要更加注重評估反饋的有效性，通過對學員的學習情況、成績以及實際工作表現等方面的綜合評估，及時發現問題、總結經驗、加以改進。同時，在學員學習過程中，也要注意收集學員的意見和建議，不斷完善教育內容和方式，真正做到因材施教，提高教育質量。
最后，黨員干部教育改革要注重激發學員的積極性和主動性。在黨員干部教育中，要注重培養學員的主動學習意識和學習能力，鼓勵學員參與討論、解答問題、分享經驗等活動，激發學員的積極性和主動性。只有學員們能夠積極投入到學習中，主動思考和研究問題，才能真正提高黨員干部的素質和能力。
總之，黨員干部教育改革是一項系統工程，需要從教育方式、教育內容、評估反饋以及學員積極性等多個方面進行統籌考慮。只有通過不斷創新，才能更好地提高黨員干部教育的針對性和實效性，真正發揮教育改革的重要作用。我相信，在黨的堅強領導下，黨員干部教育改革必將取得更加輝煌的成就，為黨和國家事業發展貢獻更大的力量。
前些日子，行里組織收看了《拒腐防變每日一課》系列教育片，看到片中曾位居高位的黨的國家干部，被貪欲沖昏了頭腦，一步步走向犯罪的深淵.我們央行的工作看似簡單，如果不注重自我的修養，也將走向犯罪.
片中的幾位服刑人員剖析了他們心靈蛻變、走向犯罪、痛心疾首的懺悔.這些服刑人員過去都有一個幸福美滿的家庭，有一個相對舒適趁心的工作環境，有一個較能發揮作用和才能的工作崗位，甚至成為部門的重要崗位領導.可是他們由于貪圖享樂、目無國法、走向犯罪成為階下囚，深深體會到大墻外的自由與歡樂不再所于自我的痛苦.教育我們，作為人民銀行的員工，要引起長期的警覺和思考.從此加強內控，遵章守制，倍加珍惜各自的工作崗位，把握好自我的人生目標，且不可貪婪而毀掉一生.經過觀看光碟，服刑人員的現身說法，使我受益非淺，體會頗深，思想上產生了很大震動，對自我的言行做了深刻反思.在日常工作中，我們的每個員工都要時時進行自我教育、自我剖析，吸取教訓，警鐘長鳴，并對照有關金融法規和規章制度，自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距，明確今后工作的努力方向，遏制違法違規案件的發生.要做好案防工作，關鍵是人，務必牢固樹立人本觀念.
就是不濕鞋”，做到警鐘常敲，預防針常打.
二、抓好員工監督管理，健全要害崗位、重要環節人員輪崗，異地交流制度和相互制衡機制，嚴防內部工作人員互相勾結，共同作案.
三、抓苗頭，抓落實，抓薄弱環節，確保案防措施到位.今后，我在自我崗位上要做到盡職盡責，堅決按照操作規程辦理每筆業務，做好監督工作.走好自我的路，當好央行的一員兵.珍惜自我的工作崗位.把握好自我的人生目標.
經過縣委和縣紀委組織的拒腐防變警示教育活動，感到教訓是令人觸目驚心，本人在思想上引起極大震撼，現就結合學習和工作的實際談談自我的體會.
一、加強思想建設，筑牢拒腐防變防線。
1、自覺學習，增強黨性修養.理論是實踐的基礎，作為共產黨員要堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，這些都有賴于提升自身理論學習.我們必須要時刻把加強學習、增強黨性鍛煉作為自我做人做官的頭等大事來抓緊抓好.用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀武裝頭腦，打好堅實的馬克思主義理論功底，踐行中國化的馬克思主義三大理論成果.始終堅定共產主義夢想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線.
2、要以案為鑒，警鐘長鳴.古人云:“以銅為鏡能夠正衣冠，以古為鏡能夠見興衰，以人為鏡能夠知得失矣”.作為黨員領導干部，在日常工作中須時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自我的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀、群眾觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自我，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自我、管住自我、走好人生路，全心全意為人民服務.
二、加強作風建設，增強廉潔從政意識。
一是要做到廉潔自律.這是每一名領導干部必須具備的品格，也是反對腐敗的關鍵.古人說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從.”取信于民是一個政治大原則.為政者必須身正行直，辦事公道，要樹立正確的權力觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利.要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上.領導干部僅有嚴于律己，公正嚴明，群眾才能相信組織，好的黨風、政風、社會風氣才能樹起來.二是帶頭理解監督.一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡.所以，要如履薄冰，嚴于自律，自覺理解黨和人民群眾的監督.黨組織和群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自我有什么不足和缺點，及時加以改善和糾正，防微杜漸，防范于未然.三是加強作風建設.作為領導干部，要堅決履行《廉政準則》要求，進取維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自我，也用黨章和黨的紀律規范自我，以實際行動帶動黨風政風和社會風氣的進一步好轉.堅決杜絕庸政之風、惰政之風、推諉之風、失責之風、失職之風等“五種歪風”.
三、堅定夢想信念，牢記全心全意為人民服務宗旨。
一是要堅定夢想信念.始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的夢想和信念，是共產黨員的立身之本.黨員領導干部喪失了夢想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂.作為一名黨員領導干部，必須堅定自我的夢想信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束本事，提高自我警省本事，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地.二是要強化宗旨意識.要時刻把全心全意為人民服務這一黨的宗旨銘記于心，自覺加強對主觀世界的改造，用馬克思唯物主義的觀點去確定、檢驗是非功過.正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖.在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉.三是要帶頭落實反腐倡廉工作.作為鎮長要在黨員干部中帶好頭、樹好樣，樹立良好的黨風、政風和工作作風，更要落實好反腐倡廉工作，要做到懲治和預防兩手抓、兩手都要硬.真正做到教育、制度、監督并重，堅持以人為本，重視民意、關注民生、維護民權，堅決查處違紀案件.
今后，我將進一步強化廉潔意識、勤政意識、宗旨意識，堅持以人為本、依法行政、筑牢拒腐防變思想，為加快我鎮經濟更好、更快和可持續發展做出更大貢獻.
近年來，黨員干部教育改革持續深化，對于推動黨員干部的能力素質提升，提高黨的領導水平和服務群眾能力起到了積極的推動作用。在參與黨員干部教育改革過程中，我深受啟發和感悟。以下是我個人的體會和心得。
首先，黨員干部教育改革必須以實事求是為根本。實事求是是我們黨一貫秉持的思想方法和工作方式。在教育改革中，必須堅持從實際出發，把黨員干部在實踐中遇到的問題和需要解決的困難作為教育改革的出發點和落腳點。只有深入了解實際情況、掌握真實問題，才能找到正確的改革方向和路徑，推動黨員干部教育改革朝著更加合理有效的方向發展。
其次，黨員干部教育改革需要重視理論學習。黨員干部是黨和人民事業的中堅力量，理論水平的高低直接關系到其履職能力和工作效率。黨員干部教育改革要加強理論學習，提高黨員干部的馬克思主義理論水平和政治素養，這是推動黨的事業發展和干部隊伍建設的重要保障。同時，理論學習要與實踐相結合，通過理論聯系實際、理論指導實踐，使理論更加貼近實際、更加有針對性，進一步提高黨員干部的工作能力和履職能力。
再次，黨員干部教育改革應注重德育與智育的統一。黨員干部不僅需要具備扎實的理論知識，更需要具備良好的道德品質和思想道德修養。黨員干部是黨和人民的代表，教育改革要加強道德教育，提高黨員干部的道德修養和品行、品質。只有堅持黨性修養的同時，才能樹立正確的價值觀念，增強黨員干部的責任感、使命感和擔當精神，才能更好地為黨和人民事業做出貢獻。
此外，黨員干部教育改革需要注重個性化和差異化教育。黨員干部具有不同的工作崗位、職責和特點，個體差異明顯。因此，教育改革要根據不同層次、不同崗位和不同需求，采取個性化、差異化的教育措施和方式，實施針對性的培訓和教育，才能更好地滿足黨員干部的學習和成長需求。
最后，黨員干部教育改革需要不斷創新。時代發展與黨員干部教育改革不能脫節，必須緊跟時代潮流和全面建設社會主義現代化國家的發展要求。在教育改革中，我們要敢于探索新的理念、模式和方法，結合新技術、新手段，創新教育內容和形式，提高教育改革的實效性和針對性。只有不斷創新，才能不斷壯大黨員干部隊伍，為中國特色社會主義事業作出更大的貢獻。
總之，黨員干部教育改革是一項系統性、長期性的工作。黨員干部教育改革的成功與否，將直接關系到黨和人民事業的前途和命運。我們要正確認識黨員干部教育改革的重要性和緊迫性，增強工作的使命感和責任感，不斷總結經驗、推陳出新，努力使黨員干部教育改革成為推動中國特色社會主義事業的強大推動力。
近年來，我國大力推進全面從嚴治黨，各級黨組織紛紛組織黨員干部參加各類學習培訓以提高能力水平。在學習培訓過程中，有許多黨員干部參加了教育黨員干部報告，通過聆聽先進學習者的經驗與方法，獲取了寶貴的知識和心得體會。本文將以連貫的五段式來探討教育黨員干部報告的重要性以及對黨員干部的啟示和影響。
第一段：介紹教育黨員干部報告的基本概念與背景。教育黨員干部報告作為一種黨內學習方式，具有黨性教育、政策解讀和理論學習的多重功能。以學習型黨組織為目標，教育黨員干部報告有效解決了信息傳遞不暢、學習內容分散的問題。對黨員干部來說，教育黨員干部報告不僅意味著一次學習機會，更是思想的碰撞與共享，促使黨員干部加深對黨的工作和黨性修養的認識。
第二段：論述教育黨員干部報告對黨員干部的啟示和影響。教育黨員干部報告可以通過先進學習者的案例和親身經歷，激勵黨員干部杰出業績的產生。通過講述先進黨員和優秀黨員干部的事跡，激發黨員干部的責任感與使命感，引導黨員干部向先進者學習，深化對黨性修養的理解。同時，教育黨員干部報告也是一種知識的傳遞和共享，為黨員干部提供了廣闊的視野，拓寬了思維的邊界。
第三段：闡述教育黨員干部報告給黨員干部帶來的思考和啟發。通過聆聽先進學習者的發言，黨員干部可以深入思考自己的工作實際，找到問題并尋求解決辦法。教育黨員干部報告可以幫助黨員干部審視自己的工作方式和方法，找出不足之處并進行改進，提高工作效率和質量。同時，教育黨員干部報告也能夠引發黨員干部對重要問題的思考，讓黨員干部更加清晰地了解黨的方針政策以及發展的大勢。
第四段：探討教育黨員干部報告的有效性和實施策略。教育黨員干部報告是一種高效的學習形式，通過親身參與和聆聽他人的分享，黨員干部能夠更加集中地學習和思考。為了提高教育黨員干部報告的有效性，應該注重報告內容的質量和針對性，確保黨員干部能夠從中獲取真正有價值的知識和啟示。此外，黨員干部應該在報告學習過程中保持積極的參與和思考，主動提問和交流，不僅能夠增加自身收獲，也能夠促進同仁之間的良好學習氛圍。
第五段：總結教育黨員干部報告的重要性和價值所在。教育黨員干部報告作為一種重要的學習形式，對于提高黨員干部的工作能力和黨性修養具有重要作用。通過聆聽先進學習者的經驗與方法，黨員干部可以不斷吸取知識和經驗，提高自身的綜合素質。在今后的學習培訓中，黨組織應該繼續加強教育黨員干部報告的組織和管理，為黨員干部提供更多的學習機會和平臺，不斷提高黨員干部的政治覺悟和工作水平。
通過以上五個連貫的段落，可以清晰地表達教育黨員干部報告的重要性及對黨員干部的啟示和影響。教育黨員干部報告不僅是一種學習方式，更是一種教育的形式，可以幫助黨員干部更好地認識黨，增強使命感，并在實踐中發揮黨員干部的作用。同時，為了提高教育黨員干部報告的效果，黨組織應該注重組織和管理，確保內容質量和針對性，建立良好的學習氛圍，為黨員干部提供更多的學習機會和平臺。只有不斷提高黨員干部的政治覺悟和工作能力，才能更好地履行黨員干部的責任和使命，推動黨和國家事業的發展。
全面從嚴治黨其核心是加強黨的領導，關鍵在嚴，要害在治。其目的是要求每位黨員自覺維護黨的光輝形像，提高為民服務的能力和水平。筆者認為，作為一名黨員干部，應當自覺保持四種新常態，自覺適應全面從嚴治黨，以堅定的共產主義信念、扎實的工作作風，立足本職工作，做出應有的成績，喜迎黨的。
一是讓抓學習成為新常態，使自己又紅又專。要讓學習成為一種習慣，讓抓自身學習成為一種新常態;要通過學習，使自己的理想信念更加堅定、業務能力更加熟練、服務水平更加全面。
談到學習，首先是搞清楚學習什么的問題，學什么?一是乘“兩學一做”常態化的東風，進一步學習黨規、黨章和的系列講話精神等理論知識，補足精神之“鈣”，提高理論水平，自覺樹立政治意識，大局意識，核心意識和看齊意識;二是學習業務知識，補足行動之“源”，提高業務水平，使自己的服務對象少跑路，將首問負責制、一次性告知制和當面辦結制等制度落到實處，杜絕讓服務對象跑冤枉路;三是學習工作方法，提高工作效率，使自己遠離拖、拉、散，力爭快、靜、齊。
其次是明白如何學的問題，如何學?一是擠時間學，一些同志一談學習就說沒時間，其實時間對每一個人都是公平的，只要你真心想學，就自然會擠出時間;二是抓機會學，“聽君一席話，勝讀十年書?！薄叭诵?，必有我師?！钡惹Ч琶愿嬖V我們，只要你善于學習，就會時時抓住機會的;三是找平臺學，主動出擊與人交流、溝通，借助會議、工作等平臺學，如在會場學習領導安排工作的思路和抓工作的方法，在檢查別人工作時學習人家的經驗等;四是帶著問題學，在日常工作和生活中要勤于思考、善于發現問題，然后帶著問題學、學以致用。
二是讓講擔當成為新常態，使自己敢想敢做。擔當精神是一名合格黨員的基本條件，只有勇于擔當、才會用真心去謀事，只有善于擔當、才會動真情去做事。那么在日常工作和生活中，作為一名黨員干部應該擔當什么呢?筆者認為應該主要從“五敢”著手。
一是敢想。記得一位哲學家說過：“你的心有多大，你的舞臺就有多大”，因此工作中，我們應在原則范圍內大膽去想，想出新方法、走出新路子，方能實現后發趕超。如果人人都不敢去想、不去突破，工作必將成為一潭死水，走別人未走過的路，是有一定風險的，因此需要有承擔風險的擔當精神，需要有為別人鋪路的犧牲精神。
二是敢說。就是不論何時、何地，面對不正之風都要敢說出來、面對不當言論都要敢指出來、面對惑眾言語都要敢道出真相，隨時隨地樹立正確的輿論導向。在信息化時代，各種媒體鋪天蓋地發布海量消息，有的一葉障目、混淆視聽，有的斷章取義、蒙蔽真相，有的是非不分、蠱惑民心，作為一名黨員干部，當我們面對這些時不能置若罔聞，要敢于張口說出真相、道出實情。
三是敢做。做是擔當的具體體現，就是在急難險阻面前要沖鋒在前，在扶危濟困面前要行動在前。要通過自己的實際行動，體現共產黨員吃苦在前、沖鋒在前的良好作風，充分發揮示范引領作用，引導廣大群眾勤勞致富。
四是敢爭。要有一種積極向上的心態，在工作中要敢于創先爭優，不能安于現狀、追求平庸，要營造一種爭先創優的良好氛圍。
五是敢當。一方面是在失敗面前不推卸責任，敢于承擔責任、接受處罰;另一方面是在成功面前不推辭功勞，敢于承擔榮譽、接受獎勵。
三是讓講規矩成為新常態，使自己從嚴從實。沒有規矩、不成方圓，國有國法、家有家規，各行各業都有自己的規章制度?？梢砸幘刎灤┪覀兊恼麄€人生，因此讓講規矩成為每一名黨員干部的新常態，使自己謀事做人都從嚴從實。
講規矩，首先是講政治規矩、不發噪音，自覺將自己的言行向黨中央看齊，向身邊的群眾傳遞黨的聲音，向身邊的朋友傳遞正義的力量，向家人傳承良好的家風。
其次是講紀律規矩、不碰紅線，自覺遵守黨紀國法，杜絕僥幸心理。
最后是講道德規矩、追求高線，道德是無形的，可又是日常生活中最常見的，她涉及到我們的衣食住行;道德是有形的，她能夠綁架我們的一言一行。在工作中有不同行業的職業道德，在公眾場合有各種各樣的社會公德，在家庭中有尊老愛幼的家庭美德。
總之讓講規矩成為新常態，從嚴從實去要求自己，讓我們用實際行動去踐行“三嚴三實”，讓我們面對工作時善作善成，面對任務時善始善終，為單位樹立良好的行風、為社會帶動良好社風、為家人傳承良好的家風。
四是讓樹新風成為新常態，使自己無羞無愧。何為新風?向一切陳規陋習發起挑戰的就是新風，一切有利于為民謀福利的措施辦法就是新風。樹新風，既需要在工作中樹，也需要在生活樹。在工作中就應圍繞方便群眾辦事，立足實際改善工作方法、針對實情改進辦事流程，要讓群眾門易進、事好辦的工作作風成為常態。在生活中要讓黨徽在胸前閃耀、黨旗在群眾中發光，要用自己的實際行動，甚至是切身利益去帶動群眾打破陳規陋習，樹立健康、文明的新風尚。
總之，作為一名新時期的黨員干部，應緊追時代步伐，消除慣性思維，自覺適應新常態。
在新形勢下，加強修養，就要在學習、工作、生活中進一步增強黨性、拓寬視野、提高能力，正確對待自己，認真對待工作，真誠對待他人，以堅定的黨性確保作風養成，永葆共產黨員的政治本色。下面是小編為大家收集整理的黨員干部黨性教育。
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指出“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。深入開展黨風黨紀教育，積極進行批評和自我批評，使領導干部自覺遵守黨紀國法，繼承優良傳統，弘揚新風正氣，以優良的黨風促政風帶民風”。提出了倡導“勤奮好學、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節約;顧全大局、令行禁止;發揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康”八個方面良好風氣的要求。筆者以為，這既是一個重大的理論問題，也是對全體黨員干部提出的一個緊迫的實踐要求。
黨的作風，尤其是領導干部作風建設是黨的作風建設的集中體現，是一個政黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要標志，反映的是一個黨的特征和品格的整體精神風貌，它具體體現在全黨包括黨的各級組織和黨員身上。
良好的作風是干部保持清正廉潔的重要保障，不好的作風是干部走向腐敗的誘導因素，預防腐敗也必須要抓好干部隊伍作風建設。領導干部的作風是整個干部隊伍作風的導向，也是人民群眾評價干部隊伍是否值得信賴的重要依據，這不僅是本人世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的體現，也是黨的作風的集中體現。
然而，在市場經濟的大潮中，當前黨的作風建設確實面臨著艱巨的任務，在領導干部作風建設方面存在著一些突出問題。正像指出的那樣：一些領導干部“不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸等等。這些問題雖然只發生在少數領導干部身上，但其消極影響和后果不可低估”。
當前我們看到一些黨員尤其是領導干部，在金錢和美色面前，沉湎于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于麻將賭博，失去道德操守，敗下陣來，墮入蛻變的泥沼;更有甚者不以為恥，反以為榮。這些行為敗壞了黨的風氣，損害了黨的形象，惡化了干群關系，這樣的生活情趣、生活作風，勢必最終走向人民群眾的反面。
在黨的xx大報告中，用整整一個章節的篇幅，從思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設等方面，專門闡述以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。特別提出了開展黨風黨紀教育，加強反腐倡廉建設的原則、途徑和目標，標志著我們黨對開展黨風黨紀教育，反腐倡廉建設的規律有了更加深刻的認識。
為此，作為一個黨員，必須按照xx大提出的要求，在作風建設上帶好頭，做表率。努力加強工作和思想生活作風建設，培養健康的生活情趣，講操守重品行，自覺接受社會監督，繼承優良傳統，弘揚新風正氣。
近日,通過單位組織學習，我深入學習了同志的講話,感受頗深。同志在講話中深刻闡述了樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀的重要性，尤其是他對權力觀和理想的講話發人深省，讓人受益匪淺。對于我這樣一名身處基層的工作人員，這一番講話猶如一盞明燈照亮了自己的人生航向。
一、認真學習，深入貫徹。
學習貫徹系列講話精神，關鍵要在推進財政改革實踐上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。在不同場合的講話，是一篇篇指導實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解、去推動、去凝聚共識，最終落實在行動上。要將學習貫徹系列講話精神與收入監督工作實際結合起來，精心謀劃收入監督改革發展的新思路、新舉措，扎實推進專員辦轉型發展。
二、堅定信念，提高修養。
曾強調：“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當前，一些黨員干部在市場經濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。
三、改進作風，牢記宗旨。
黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。在xx屆中央紀委二次全會上強調：“工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進作風的相關規定和要求落實到每一項審核審批中、每一項專項檢查中、每一次走訪調研中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監督。
四、廉潔自律，守住底線。
在xx屆中央紀委二次全會上強調：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。
講話中，同志一語道出了權力的真諦：權為民所賦，權為民所用。這句話與坊間流傳的一句“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”是一個道理。這句樸素的語言道出了一個共產黨干部應該追求的理想和信仰。
一個有信仰的人是純粹的，執著的，堅韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業，沒有欲望，只有無私的奉獻。如今,我們黨內確有一些干部由于世界觀權力觀事業觀出了問題,在權力、金錢、美色的考驗面前栽跟頭、吃敗仗，甚至墮落為腐敗分子。古人有“日省吾身”之警言。作為一名共產黨員,我們更應該時刻告誡自己職責所在，樹立遠大理想才能獨善其身，提高自身修養，真正為老百姓干事。
青年是一個國家乃至民族的希望。作為新時代的青年，我們肩負的責任重大。當前新形勢下，社會主義市場經濟發展和國際國內環境的深刻變化讓我們面臨巨大的挑戰和考驗，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層工作人員，因為工作性質的特殊性，我們需要時刻保持高度警惕，高度負責的態度，嚴格自律，不斷提升，樹立隊伍形象。作為一名黨員，我們要保持對黨和事業的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。在這一點上，孔繁森、鄭培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等眾多優秀干部都是我們學習的楷模，是我們前進的風向標。
我們這一代人，是在和平環境下長大的，雖然沒有經歷過艱苦的歷史時期，但市場經濟的時代大潮讓我們充分認識到了優勝劣汰的市場法則。因此，我們必須在經濟的潮涌中清醒地把握自己的人生航向不偏離軌道，保持黨性的純潔,不被任何誘惑所腐蝕。作為年輕人，我們也擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優勢，相信只要踏實肯干,發揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業注入新的生機活力。
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5月25日上午，我們第七組同學圍繞黨性修養、黨性鍛煉這個主題，圍繞入黨經來的心路歷程，聯系來省委黨校學習的所學、所感，結合自身實際，認真地討論了入黨校以來的收獲，認真查擺了自身存在的問題，深刻剖析了產生問題的根源，并找到了努力改正、提高的方向。用點評老師謝教授的話說我們的討論是嚴肅的，每位同學都非常重視，都認真撰寫了黨性分析材料;討論是深刻的、真誠的，對自己的問題沒有遮遮掩掩，非常坦誠;同時我們的討論也是實事求是，非常有針對性的，非常具體。
下面我從四個方面向各位匯報。
一、來黨校學習的收獲。
三個月來，黨校精心安排課程，讓我們系統的學習了共產黨的著作，理論、發展歷史，共產黨不同時期的治國理政方略等等，加深了對黨各個時期所采取政策的理解，同時也真實的感受到了中國共產黨這個集體的偉大。我們的收獲主要表現在：
(一)理論上更加自信，信念上更加堅定。通過在課堂上老師們的精心講授，課后認真研讀等等，同學們的發言都表示較系統、完整的學習了黨的知識、理論、發展歷史、特別是不同歷史時期共產黨的路線方針政策和工作重點。提升了我們的理論素養，加深了對黨的認同和感情，更加堅定了我們的理論自信，堅定了我們對中國共產黨帶領我們實現共產主義偉大目標的信心。
(二)對黨的認識進一步加深，對黨的熱愛和對社會主義制度更加自信。特別是經過體驗式教學后，被兵團精神所深深打動，對我們黨團結全國各族人民領導新中國的建設和發展有了更加深刻的認識，這對我們每一個人來說都是一次徹底的洗禮，更加堅定了我們走社會主義道路的信念，堅定了我們對社會主義制度的自信。
(三)對自己認識更加深刻，對自己的要求更加嚴格。通過學習先進共產黨人的事跡，參觀反腐倡廉教育基地等，特別是體驗式教學，兵團精神給我們每個人的震憾，我們都對自己進行了深入剖析，準確的找到了自己問題及存在根源，并提出了有針對性的改正提高辦法。時刻繃緊紀律和規矩的弦，把人民賦予的權力牢牢的放進制度的籠子。
(四)視野更加開闊，同學間的友誼更加深厚。同學們來自不同單位、不同行業，每個人都有不同的成長經歷，不同的眼光和視角，是各行業的精英。大家相識、相知，相互交流，學習和了解到不同行業的知識，對開闊我們的視野有很大幫助。學習中互相幫助，共同提高，建立了深厚的友誼。
二、存在的共性問題。
這次我們組的黨性分析非常認真，對自己的剖析也非常深刻，我們都清楚的知道“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替”的道理。大家從思想上、工作上、生活上，為人處事等等對自己進行了深刻剖析。具體有：
(一)學習的積極性和主動性不足。不來黨校，不知道自己對我們黨的歷史了解的不足，不來黨校，不知道我們對黨的路線方針政策的理解不足，不來黨校，不知道對黨的困難和艱辛體會不深，總之對自己關于黨的知識了解遠遠不夠。通過這段時間的系統學習，我們都從內心深處感受到了自己學習的積極性和主動性存在的問題，都充分的意識到再不加強學習，主動學習，將無法勝任自己的工作，跟不上時代發展的步伐，更談不上為黨的事業，為共產主義事業貢獻自己的力量。
(二)黨性修養基礎還不夠扎實。表現在理想信念上還不夠堅定，理論水平不是很高，宗旨意識有待提高，對黨性的理解不夠全面，對黨性的階級性、先進性、實踐性、時代性和科學性的特點理解不全，對黨性原則理解不透徹，對習對黨性修養的五大基本要求和加強黨性修養的方式方法掌握不夠全面等等。
(三)作風建設還有待進一步提高。主要表現在：艱苦奮斗的精神有所退步，為人民服務的熱情有所降低，無私奉獻精神有待進進一步加強。
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近日，黨支部組織我們觀看了拒腐防變每月一課中的《家財莫為子孫謀》，我很受觸動和震撼，我深刻地認識到反腐倡廉，拒腐防變的重要性和艱巨性，我們要堅定不移地反對腐敗，提高拒腐防變的本事.領導干部腐敗問題長期困擾中國并已嚴重損害黨的形象.在各種腐敗問題中，最為普遍的是領導干部利用手中的職權為自我子女謀取私利.習近平總書記在十八屆中央政治局第一次團體學習時講話強調:“各級領導干部異常是高級干部要自覺遵守廉政準則，既嚴于律己，又加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束，決不允許以權謀私，決不允許搞特權.”習近平總書記的講話對那些利用職權為子女謀取不當利益的領導干部進一步敲響了警鐘.
電影宣傳片播放了李嘉廷、張克孝、葉樹養、皮黔生等人為子女謀利走向腐敗犯罪的典型案例，深入剖析了領導干部利用職權為子女謀利的主要表現與危害，深刻警示廣大黨員干部異常是領導干部必須牢固樹立正確的人生觀、家庭觀、財富觀，別再重蹈李嘉廷等人的覆轍.
古人云:“世間萬事始于初”.不管任何事，好事、壞事、好習慣、壞習慣都是從第一次開始構成的.并由此構成運動軌跡，或是良性發展、或是惡性循環.
重要，能否守住第一關，對許多領導干部來講都是一個極為重要的嚴峻考驗.收受賄賂的違法違紀者都是在一種矛盾而僥幸的復雜心理下越過了“第一關”.一方面，他們為了滿足自我的貪欲和虛榮心，萌發了強烈的占有欲;一方面他們也受到黨紀國法的巨大威懾作用，明白這種違法亂紀行為，最終會受到嚴懲.正如許多貪官所言:“自我也曾有些擔心害怕，明白這樣做終將受到黨紀國法嚴懲，但之后一看平安無事，心想這事僅有他知我知，不會出什么事，最終還是放松了警覺，膽子也越來越大了”.
盡管這種對于可能受到的黨紀國法懲處所產生的恐懼對金錢和物質的占有欲望之間的思想沖突，可能會持續很長一段時間，可是各類違法亂紀者無一例外的還是在各種理由和僥幸心理作用下，逾越了“禁區”，選擇了“第一次”.究其原因，首先，這些違法亂紀分子長期居于重要領導職位，加上缺乏有效的監管措施，使其有便利條件，謀取私利，并且主觀上認為不會被發現.其次往往他們在第一次收受錢物時總是由小到大，由少到多，主觀思想認識上的誤區使其錯誤認為，自我的問題不嚴重，“小事一樁”，即使發現也不會受到嚴懲.再次，盲目自信，認為自我僅此一回，“下不為例”，心安理得輕易邁過“第一次”關.正是上述不良思想做怪，貪欲戰勝了理智，使許多人在腐化墜落的泥潭中越陷越深，最終病入膏肓，無藥可救.
督，切實增強自覺理解監督意識.深化政務公開，推行“陽光權利”，始終把自我置于組織、班子其他成員和廣大黨員領導干部和群眾的監督之下，擺正監督和被監督、自律與他律的位置，真正以他律促自律.
隨著社會的發展和時代的變遷，黨員干部的培訓教育已經成為提高黨員干部素質的重要途徑。在參加黨員干部培訓教育的過程中，我深深感受到了培訓教育對于提高干部能力和水平的重要作用。以下是我對于黨員干部培訓教育的心得體會。
首先，黨員干部培訓教育使我認識到自身的不足之處。在培訓教育中，通過與其他干部的交流和學習，我發現自己在專業知識和管理能力方面存在很多不足。無論是在溝通能力、領導力還是決策能力上，我都面臨著一定的困難。這讓我更加明確了自己存在的問題，也促使我積極主動地去學習和進步。
其次，黨員干部培訓教育讓我了解了時代的發展趨勢。在培訓教育中，我了解到了政府工作報告中的各項政策和改革方案，也學習到了國內外的最新動態和研究成果。這讓我對于時代的發展趨勢有了更為全面和深入的了解，也使我更加具備了應對各種復雜情況和問題的能力。
再次，黨員干部培訓教育提升了我的專業知識水平。通過培訓教育，我不僅學習到了各種管理和決策的理論知識，還接受了一些實踐經驗和案例分析的培訓。這使我在理論和實踐方面都有了更加扎實的基礎，也使我能夠更好地應對工作中的各種挑戰。
此外，黨員干部培訓教育也加強了我的團隊合作能力。在培訓教育中，我們通常需要進行小組合作，共同完成一些任務和項目。這讓我更加明白了團隊合作的重要性，并學會了如何與他人合作和溝通。通過與他人的合作，我不僅能夠更加主動地提出自己的觀點和建議，還能夠理解和接受他人的意見和建議。這不僅能夠提高工作效率，也能夠增強團隊的凝聚力和向心力。
最后，黨員干部培訓教育讓我更加明確了自己的責任和使命。在培訓教育中，我們經常強調要做一個有擔當、有激情、有理論素養的干部。這讓我深受鼓舞，也讓我意識到自己始終要保持進取心和責任感。作為一名黨員干部，我們要始終以黨和人民的利益為出發點，為人民的利益而努力工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
綜上所述，黨員干部培訓教育對于提高黨員干部素質和能力起著重要作用。通過培訓教育，我們不僅能夠認識到自身的不足之處，了解時代的發展趨勢，提升專業知識水平，增強團隊合作能力，還能夠明確自己的責任和使命。我相信，在今后的工作中，我會更加積極主動地投身于各項工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
按照上級組織安排，近期觀看了市監委拍攝的風險警示教育紀錄片，深受觸動。通過紀錄片我看到了身邊真實的案例，由于放松了對自我的要求，抵御不住誘惑，不少黨員干部一步步走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄令人痛心，那些懺悔的聲音使我震撼。通過參與這次警示教育活動，我的內心深處受到了一次洗禮，感受頗深，通過這次活動我有以下幾點體會：
一、嚴把欲望之關，抵御各種誘惑??
影片中的人物，在案發前是風光的“成功人士”，是掌握權力，造福百姓的”好干部”。為什么會一步步被“圍獵”走向違法犯罪的道路?究其原因，他們在功成名就后放松了學習、淡化了黨性修養，放棄了對人生觀、世界觀的改造，導致理想信念動搖，喪失黨性原則;放松了對欲望的控制，淡化了道德情操的培養，抵擋不住權欲、利欲、貪欲、色欲的誘惑;喪失了精神支柱、靈魂支柱，導致他們在工作生活中只講實惠、只講錢財、只講索取、不講理想、不講奉獻、不講原則。他們把國家和人民賦予的神圣權力，當成了攫取更大權力、謀取私利、滿足私欲的工具。喪失信念、貪得無厭、腐化墮落、踐踏道德，最終踏上了不之歸路。警示教育會上服刑人員現身說法，用他們的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們敲響了警鐘。
二、加強理論學習，提高自我修養??
在工作和生活中，我要堅持思想政治學習，法律法規學習;不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀;不斷加強自身的政治素養和道德修養，找準自己的人生航標，不斷增強拒腐防變能力，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。要明白自己該做什么，不該做什么，遠離“紅線”。時刻強化自律意識，提高自我約束能力。堅決抵制社會上物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
三、
嚴格履行自律，不忘責任使命??
通過此次活動，使我在思想上受到深刻的啟迪，靈魂受到升華和洗禮，對權力、名利、金錢有了正確的認識。
“以銅為鏡，可正衣冠;以史為鏡，可知興亡;以人為鏡，可明得失”。作為一名共產黨員，要能耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住欲望，做一個堂堂正正、清清白白的人。努力把自己鍛造成一個政治堅定、業務過硬、公正廉潔的合規黨員。
我在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。通過觀看警示教育片，我知道他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
當今社會出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。
不少黨員干部，特別是領導干部背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。
通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。
因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名基層民警，為我要把為人民服好務的宗旨牢記心間，作為一名共產黨員，要堅定自己的信念，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
通過警示教育學習，觸動很大，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監督。要認真執行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守財政工作的各項規章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領導滿意。
近期公司黨委召開了警示教育專項工作會議，會議要求各級黨委按照總體工作要求，開展專項治理，加快企業治理體系和治理能力的現代化。
通過警示材料的學習使自己的內心深受觸動，要時刻保持清醒的頭腦，嚴格遵守從業人員廉潔從業行為規范，在工作和生活中要做到以下幾點：
一、加強理論學習，筑牢思想防線。任何腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。思想上的松懈是事物的內部矛盾，是產生腐敗的根本原因。因此，我們時刻都不能放松對世界觀、人生觀、價值觀的改造，保持清醒的政治頭腦，切忌虛妄浮躁，要深入學習，將理論運用于實踐中，保持與時俱進的精神，真正做到用科學的思想理論武裝頭腦。
二、堅持防微杜漸，筑牢反腐防線。面對燈紅酒綠的世界，我們要時刻保持清醒的頭腦，務必繼續保持兩個“務必”，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，哪有不濕鞋”。就是告訴我們要時時刻刻謹小慎微，萬不可存了“只是拿了一點點、收了一點點、吃了一點點，沒關系”的念頭，要知道，千里之堤潰于蟻穴，正是那“一點點”“一步步”把人在不知不覺間推進罪惡的深淵。因此在工作生活中，我們要時刻檢點、約束、警示自己，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，堅決守住“第一次”，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
三、自覺接受監督，筑牢外部防線。作為一名黨員干部，要擺正自己的位置，要主動、自覺地接受組織及黨員群眾的監督，認真開展批評與自我批評，對他人提出的意見、建議認真整改，及時加以改正和糾正，進一步在工作中不斷完善，不斷進步。
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近年來，針對重慶地區黨員干部的培訓教育逐漸加強，這對于提高黨員干部的政治素質、執政能力和履職能力起到了積極的促進作用。在接受教育的過程中，我深感獲益匪淺，收獲良多。下面，我將從宏觀方面、政治思想紀律方面、干部能力素質方面、廉政養性方面以及結合實際工作的體會五個方面進行總結，以期對廣大黨員干部進行有益的提醒和啟示。
宏觀方面，重慶黨員干部教育不僅聚焦個人思想的轉變，更注重推動整個黨組織的建設和發展。通過開展各類培訓、學習交流，加強各級黨委、黨組織的領導能力和組織建設，使黨組織更加科學、高效地運行。同時，在建設“三全育人”體系方面，著力提高重慶黨員干部的自身素質，推動干部隊伍建設不斷完善，為推動社會主義現代化建設作出應有的貢獻。
在政治思想紀律方面，重慶黨員干部教育注重加強黨員的黨性修養和紀律意識，增強黨員干部的思想覺悟，推動黨風廉政建設和反腐敗工作。通過系統的學習和培訓，增強了黨員干部的政治敏感性和紀律意識，使黨員干部能夠時刻保持清醒的頭腦、堅定的信仰，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺抵制各種形式的腐敗誘惑。
在干部能力素質方面，重慶黨員干部教育重視各級干部隊伍的業務培訓和能力提升。通過豐富多樣的培訓方式，提高了黨員干部的專業技能和管理能力，增強了團隊協作和問題解決的能力，使黨員干部更好地適應和應對復雜多變的工作環境。同時，還注重培養黨員干部的創新思維和實際操作能力，提高了解決實際問題的能力，為黨員干部履職盡責提供了有力保障和支持。
在廉政養性方面，重慶黨員干部教育注重培養黨員干部的廉潔自律意識，嚴肅黨風廉政建設。通過教育和引導，加強了黨員干部的法律意識和廉潔自律意識，使黨員干部更加自覺地遵守廉潔自律準則，堅決防止腐敗現象的發生。通過案例分析和警示教育，教育黨員干部樹立正確的權力觀念，自覺維護黨和人民群眾的根本利益，保持良好的黨風政風。
最后，我結合自己的實際工作體會，深刻認識到重慶黨員干部教育對于推動工作的重要性和價值。通過教育的過程，我不斷提高了自己的政治覺悟和業務能力，增強了服務群眾的意識和能力，思想上得到了長足的發展。在實際工作中，我能夠更好地協調各方面的資源，提出更有針對性的解決方案，取得了較好的工作成果。同時，我也深刻體會到教育是一個長期的過程，需要不斷學習和實踐，才能不斷提高自己，適應黨和人民任務的需要。
總之，重慶黨員干部教育在宏觀方面、政治思想紀律方面、干部能力素質方面、廉政養性方面以及結合實際工作的體會等多個方面著力全面提升黨員干部的素質和能力。在今后的工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的政治敏感性、專業能力和廉潔自律意識，為黨和人民事業的發展貢獻自己的力量。
本學期我以鄧小平理論“三個代表”和黨的十七大重要思想為指導，充分利用國家遠程教育工程項目所提供的資源。高度認識農遠工程重要而深遠的意義，提高做好農遠工程的使命感受和責任感。
為了保證農村中小不現代遠程教育工程項目設備安裝工作順利進行，按照省和岫巖教育主管部門的意見，我在這學期做了以下工作：
我在工作中繼續貫徹落實《遼寧省中小學現代遠程教育工程2005-20工作目標及階段性推進計劃》，完成了各項任務。通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速大量接收優質教育資源，同時使光盤接收室具有教學多媒體室的功能。
二、繼續完善檔案建設。
三、密切關注資源接收，對資源進行篩選工作。
1、在衛星接收過程中時刻關注衛星資源接收的情況，做到不漏收，完整接收，及時接收。即使在接收過程中因天氣原因和出現故障不能接收，我也能在周六及時補充完善。并且很快的排除。
四、做好衛星資源存盤、管理、記錄工作。
對接收的資源進行有序的整理，做到目錄，內容和現行教材相統一。并對資源做到及時的公布，以便廣大老師能盡快的用到最好的資源進行教學。
五、做好校本培訓工作。
在開學幾個星期，根據學校的安排，做好校本培訓工作，對winxp操作系統和ppt文檔進行深入的講解，做到有內容、有記錄、有考核。進一步提高教師運用多媒體進行教學的能力。
六、做好衛星接收設備的維護、維修工作。
在衛星資源接收過程中，設備的維護、維修是至關重要的，它直接影響到衛星資源的正常接收和使用。在衛星接收時我特別注重設備的維護，包括防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強光和防止不正當的操作。在設備出現問題的時候，我也能在第一時間發現并及時的排除和上報。
七、配合任課教師做好多媒體室、光盤播放室的教學工作。
在資源進行接收的同時，任課教師的教學工作是重中之重，教師利用多媒體教學使用過程中，我能做到及時講解，及時幫助，最終達到任課教師能自己熟練操作的目的。
八、做好光盤的存儲、分類、記錄工作。
這是資源接收的又一大工作，資源接收來了，運用好了，但并不是就沒事了，而是做好資源的存儲、分類和記錄工作，我按照資源接收的類型年級，首先對資源進行了分類，然后進行有篩選的刻錄?，F在已存儲刻錄完畢，并陸續補充完善。
九、做好多媒體室和光盤播放定制管理、清掃、使用記錄工作。
一個良好的環境更有利于教育教學的進行，在日常工作中我時刻注意多媒體和光盤播放室的管理、清掃和使用記錄工作。并在培訓中滲透這一思想。使上課老師有這一方面意識，并在課后及時完善。
十、保管好多媒體室和光盤播放室的物品保管、防塵、防火、防盜工作。
對多媒體室和光盤播放室的物品實行領用登記和返還登記制度，并定期清掃整理，做好物品的備案檢查工作，離開時注意防火和防盜，并認真檢查各設備的關閉情況。
十一、認真完成科學教學工作。
這學期我還擔任六年級兩個班的科學院工作，在教學中我能充分利用媒體資源對學生進行教學，使一些比較抽象的知識便于理解和掌握，在教學中我還不斷總結掌光盤教學的教學方式方法，使光盤教學成為科學教學的有力補充。并在此基礎上完成了各項任務，使學生在情境中知識得到了理解和掌握。
十二、做好一、二年級衛生健康和安全教育工作。
在一、二年衛生健康安全教學中我能利用光盤進行實例和現場教學，使學生從中懂了健康和安全的重要性。
十三、配合學校完成各項工作。
在這一學期我繼續一如既往的配合學校的各項工作，積極投入到學校的各項建設中去，為了建設更加美好的站前小學而努力奮斗。相信在校領導和領導下站前小學會更加輝煌。
十四、參加政治、業務及各種學習活動，充實自我，不斷進取。
在這學期，我能積極參加各種學習活動，用發展的眼光看問題，用終身學習的態度來要求自我。使自己的政治認識、業務知識、文化素養、各項技能得到提高。
十五、在這一學期中的工作也有一些不足。
1、鉆研教材還不夠深入。
2、學習文化知識的時間相對較少等。
希望領導和教師在日常工作中給予批評和指正。
根據實際情況，制定了《北安門社區黨員遠程教育平臺管理制度》、《北安門社區黨員遠程教育平臺維護和管理制度》，要求確保站點設備安全，加強設備維護管理；制定了《北安門社區黨員遠程教育播放收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富；制定了《北安門社區黨員遠程教育平臺使用情況統計表》，要求要及時統計信息、不斷探索、完善工作方法；制定了《北安門社區黨員遠程教育平臺工作人員制度》，并統一上墻公布；制定了遠程教育學用，具體實施，嚴格按要求執行。
增強群眾觀念，最廣泛地贏得人民群眾的擁護和支持，是關系到黨的事業興衰成敗。年輕的我們自身作風和素質能力與做好新形勢下群眾工作不適應。特別是對基層情況掌握不深不透，對群眾需求了解不及時?；鶎庸ぷ鹘涷灥牟蛔?，通過黨的群眾路線教育實踐活動得以彌補，這也充分表明做好基層工作的重要性。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，踐行黨全心全意為人民服務的根本宗旨，要始終把服務群眾作為主要任務，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。
為了能使設備正常運行，北安門社區按區委、街道黨工委相關文件精神及要求，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由1～2名會懂電腦操作的大學生社工組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加區委組織部電教科組織的培訓之后，方可上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
隨著互聯網的快速發展，云教育成為了黨員干部學習的新方式，既方便了時間和地點的限制，又提升了學習效果。近期，我也加入了云教育大軍，并獲得了不少心得體會。在這篇文章中，我將分享我對黨員干部云教育的理解與認識，并總結自己的學習體會。
首先，黨員干部云教育的優勢在于其靈活性和便捷性。相較于傳統的課堂教學，云教育無論是時間還是地點上都更加自由。我可以根據自己的工作安排和個人時間分配，隨時隨地參與學習，避免了因時間沖突而錯過重要學習機會的尷尬。同時，云教育也給我提供了更多的選擇空間。不僅可以選擇感興趣的課程，而且可以選擇適合自己水平和需求的學習模式，這樣更有利于提高學習效果。
其次，云教育為黨員干部提供了學習資源的豐富度和多樣性。通過云教育平臺，我們可以獲得各種形式的學習資源，如視頻講座、電子書籍、在線測試等。這些資源涉及了政治理論、經濟管理、黨史黨章等多個領域，既充實了我們的知識儲備，又拓寬了我們的學習視野。通過云教育，我曾參與了不少有關國家戰略與發展的在線講座，這些講座內容深入淺出、形式多樣，既滿足了我們對知識的渴求，又提升了我們的實際工作水平。
再次，黨員干部云教育推動了學習方式的創新和改革。云教育不再是教師單向傳授知識，而是更加注重培養學生的自主學習能力和合作精神。在云教育平臺上，我經常參與在線討論和小組任務，與其他黨員干部一起分享學習經驗和解決問題。這種學習方式不僅加強了我們的溝通能力和團隊合作意識，還培養了我們的批判性思維和解決問題的能力。通過云教育的交流與合作，我個人的理論水平和實際工作能力得到了進一步的提升。
最后，黨員干部云教育引發了學習的主動性和積極性。在云教育平臺上，我們可以自主選擇學習的內容和學習的時間，這種自主學習的機會讓我們更加主動地掌握學習節奏，提升學習效果。在此過程中，我逐漸培養了自己的學習計劃和學習方法，提高了自己的學習效率。同時，云教育系統還會給予我們學習的反饋和評估，這樣我可以及時了解自己的學習成果和不足之處，從而調整學習策略，更好地提高學習效能。
總結起來，黨員干部云教育是一種方便、快捷、豐富、創新、積極的學習方式。通過云教育，黨員干部可以隨時隨地參與學習，獲得多樣化的學習資源，并培養良好的自主學習能力和團隊合作意識。云教育的推廣與使用將進一步提高黨員干部的學習效果和工作能力，為黨的事業發展做出積極貢獻。相信在不久的將來，黨員干部云教育將成為一種普遍并受歡迎的學習方式。
第一段：引言(150字)。
黨員干部云教育是指利用現代信息技術手段進行黨員干部教育與培訓的方式，以提高干部的理論水平和實踐能力。云教育的普及，為黨員干部提供了更加便捷、靈活、高效的學習方式，使廣大黨員干部能夠時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的綜合素質。在黨員干部云教育中，我收獲頗多，下面將結合個人經歷，分享一些我在云教育中的心得體會。
第二段：靈活的學習方式(250字)。
黨員干部云教育的一個顯著特點就是靈活的學習方式。以往，我們需要參加培訓班或是自行圖書館借閱書籍來學習，都需要時間和空間上的限制。而通過云教育平臺，只要有網絡，就可以隨時隨地進行學習。早晨的地鐵上、午休的辦公室、晚上的家中，在利用碎片化時間進行學習，不僅提高了學習效率，也提升了工作效能。而且云教育平臺上的學習資料豐富多樣，覆蓋了廣泛的領域，能夠滿足我們的多層次學習需求。
第三段：互動學習的體驗(250字)。
黨員干部云教育也創造了更多的互動學習的機會。通過云平臺，我們可以與來自全國各地的干部進行交流，共同研討問題、分享心得，加深了學習的互動性。而且，平臺上的互動性評估工具，也使我們對自己的學習效果有了直觀的了解。通過和其他干部的學習進度和學習成果進行比較，更激發了學習的積極性，促使我們不斷學習、不斷進步。
第四段：提升綜合素質(250字)。
黨員干部云教育在促進個人綜合素質提升方面也起到了重要作用。通過學習，我們能更深入地了解黨的政策和理論，加深對黨的建設和發展的理解。我們能夠了解到國內外的重大事件和前沿動態，增加自己的知識面和眼界，為更好地工作和服務黨和人民提供了有力支撐。而且云教育平臺中的課程不僅注重理論學習，還注重實踐能力的培養，因此我們能夠在云教育中提高自己的實踐能力，有效地應用學到的知識和技能。
第五段：對云教育的展望(300字)。
黨員干部云教育是現代黨員干部教育的重要組成部分，為黨員干部進一步提升自己的能力和素質提供了廣闊的空間。在未來，我希望云教育能夠進一步發展，提供更加個性化、精準化的學習服務。我期待更多豐富多彩的學習形式和內容，以滿足黨員干部不同層次、不同領域的學習需求。同時，我也希望云教育平臺能夠更加豐富激發干部的學習積極性的機制，更好地調動干部的學習熱情，促使每一位黨員干部都能夠在云教育中不斷成長、不斷進步。
總結(100字)。
黨員干部云教育為廣大黨員干部提供了靈活、便捷的學習方式，通過互動學習，提升了綜合素質。隨著云教育的進一步發展，我們期待個性化、精準化的學習服務，更好地滿足不同層次、領域的學習需求。同時，我們也希望云教育平臺能夠進一步激發干部的學習熱情，促使每一位黨員干部都能夠在云教育中不斷成長、不斷進步。
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