通過寫心得體會,我可以更好地發現自己的不足和問題,并積極思考改進的方法和路徑。接下來是一些來自不同領域的心得體會案例,希望能夠激發大家的靈感。
一直以來,安全教育是我們工作地重中之重,幼兒日常生活中的每個環節我們都要從細節入手。幼兒入園時我們要做好晨檢工作,現在正處于甲流的關鍵時期,我們要做到對孩子一日兩測的工作,如有情況馬上與校領導匯報并接同時要與家長取得聯系。在每天的晨間談話中強化安全教育工作,戶外活動時我們要組織好孩子有序的進行,關注到每一位孩子的舉動,孩子戶外活動結束后或如廁后進入教室老師要及時清點人數,孩子午睡時我們要隨時關注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好,如孩子有什么不良反應我們應該馬上與家長取得聯系,離園活動前十分鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的現象,孩子離園時我們要與各個接送老師、司機以及站點維護人員做好交接手續。
在日常教學中開展安全教育活動。我們可以采取生動有趣的教學形式,如故事、兒歌等對幼兒實施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中,我們利用淺顯易懂的方式,教育幼兒懂得一些器械的正確玩法,知道運動時要注意安全。把安全教育滲透在一日活動的個環節中。安全教育不僅要在集體活動中集中進行,還在日常生活中隨機進行,應滲透在幼兒的一日活動中。如:如廁洗手時要小心、慢走;排隊時要按秩序進行,不擁擠;游戲時不隨便離開老師的身邊等。為幼兒創設安全良好的生活環境。無論在什么時候,安全工作一直是我們工作的基本點,沒有安全,其他什么都免談,于是,我們老師就要將工作做到最細微處。如:有個別孩子會將細小物放入嘴里弄著玩,我們就為孩子選擇一些較大的操作材料,避免孩子將異物塞入耳鼻口內等。
孩子的安全教育應該時時抓、刻刻抓,學期才剛剛開始,我們要時刻緊繃安全這根弦,注重日常教育教學中的安全教育,讓孩子們增強自我保護意識,樹立牢固的安全意識,促進幼兒健康和諧地發展。
每年假期溺水事件是學生非正常死亡的主要原因,為確保學生的生命安全,嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發生,我園學生和家長相互配合,對孩子進行防溺水教育,提高幼兒防溺水的知識,杜絕事故的發生。
一、預防孩子溺水的措施。
1、從網絡,書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例,震撼孩子的心靈,增強孩子的安全和自我防護意識。
2、教育孩子不獨自一人外出,更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲,不獨子結伴私自去河邊游泳,當同伴發生溺水險情時,及時向附近的大人求救,不得自行救助。
3、節假日、雙休日期間,加強對孩子的監管,不隨意離開孩子,教育孩子在大人的視線范圍內活動。
4、孩子游泳時,要有家長或成人陪同,否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時不要貿然跳水,更不能互相打鬧,以免發生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學會溺水時的自救方法。
1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;。
2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓;。
4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
三、現場搶救溺水者的方法。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院;。
4、在施救時預防眼外傷。
安全工作無小事,千忙萬忙,對孩子的安全教育不能忘,我園牢固樹立“安全第一”的思想,對孩子的安全多一份關注,為孩子筑一道安全的防線,讓孩子們平安、健康、快樂的成長!
隨著社會的發展和進步,人們對孩子的安全教育越來越重視。家庭是孩子成長的第一課堂,家庭教育在孩子的成長中起著至關重要的作用。尤其是安全教育,它關系著孩子的生命安全和健康發展。在我家庭教育孩子的過程中,我積累了一些寶貴的經驗和心得,希望能與大家分享。
第一段:重視孩子的安全教育的重要性。
在當今社會,各種安全隱患層出不窮,孩子的安全處于嚴重威脅之中。因此,給孩子進行安全教育非常重要。作為父母,我們必須清醒地認識到這個問題的緊迫性和重要性,并將安全教育擺在家庭教育的首位。我們需要從小教孩子如何正確辨別危險,學會保護自己,增強安全意識,使孩子在面臨危險時能夠冷靜應對,并采取正確的措施。
第二段:培養孩子的自我保護意識。
家庭是培養孩子自我保護意識的重要場所。我們需要從小就啟發孩子對自身安全的重視。例如,通過觀看一些有關安全知識和案例的視頻,向他們講述一些事故的教訓,讓他們了解并認識到危險是隨時存在的。同時,我們也要教會孩子如何遵守交通規則,如何正確使用家電等。通過這些方法,我們可以培養孩子的常識和對安全的敏感性,并讓他們學會預測和回避潛在的危險。
第三段:建立有效的溝通和信任關系。
家庭教育應該注重建立和孩子之間的有效溝通和信任關系。只有與孩子建立了良好的互信和溝通,我們才能更好地了解孩子的需要和想法,從而更好地進行安全教育。我們要耐心傾聽孩子的思想和感受,不以成人的身份壓制他們的想法和意見。同時,我們也要給予孩子足夠的信任空間。當孩子遇到危險時,他們會第一時間和我們溝通,我們也能夠及時為他們提供幫助。
第四段:合理制定家規家紀。
在家庭教育中,我們需要制定一些合理的家規家紀,以培養孩子的安全意識和自律能力。例如,可以規定孩子不遲歸,不隨意外出,不接觸陌生人等。同時,我們也要做好自身的榜樣作用,如果父母也沒有遵守紀律,那么孩子很難信服家規的重要性。在家庭教育中,父母要起到良好的示范作用,讓孩子能夠從小就養成良好的習慣和行為。
第五段:注重培養孩子的自我保護能力。
家庭教育除了要培養孩子的自我保護意識外,還要注重培養孩子的自我保護能力。孩子從小就要學會一些基本的自我保護技能,如緊急情況下的呼救、自救和辨別風險能力。我們可以組織孩子參加一些訓練營、防衛術或游泳班等,提高他們的身體素質和自我保護能力。
總結:
通過家庭教育,我們能夠為孩子打下堅實的安全教育基礎。父母要以身作則,重視培養孩子的安全意識和自我保護能力。通過有效的溝通和信任關系,我們能夠更好地了解孩子的需求和想法,從而更好地進行安全教育。同時,我們要注重培養孩子的自我保護意識和能力,讓他們在面對危險時能夠正確應對。只有這樣,我們才能讓孩子健康地成長,遠離危險。
近年來,由于社會環境的日益復雜,孩子的安全問題愈發引起家長們的關注。因此,許多家長開始不斷地進行孩子安全教育。作為一位經歷過這一過程的母親,我認為孩子安全教育是非常重要的。在這篇文章中,我將分享關于孩子安全教育的一些心得體會,希望能夠幫助其他家長更好地了解這個問題并為孩子的安全保駕護航。
一、從小開始,注重孩子的安全意識。
孩子在成長過程中,需要從小學會自我保護。在這個過程中,家長應當盡量引導孩子樹立安全意識,并且培養他們在面對危險時處理問題的能力。例如,把電的危險告訴孩子,讓孩子知道電能使人致命;把火的危險告知孩子,讓他們知道火能造成嚴重的災難。同時,在生活中,家長也要對孩子進行指導,讓孩子知道什么地方是危險的地方,符合安全標準的地方又是什么樣的。
二、和孩子進行可接受的溝通。
看看大人在家中與孩子的互動場景,無論是游戲、聊天還是做事情,孩子都會有自己的看法和理解。家長應該以寬容的態度與孩子進行溝通,了解他們面臨的難題和心情,讓孩子有安全需要時能夠信任你,并且敢于向你求助。在孩子的教育中,一定要讓他們感受到安全的氛圍,把任何打擊性話語和暴力行為都與孩子溝通。
三、為孩子創造安全保障措施。
對于孩子的安全問題,家長也需要做好一些必要的安全保障措施。這種措施包括從居住環境和教育措施的整個環節中,盡可能避免孩子接觸暴力、危險和侵略性物品。比如,一個安全、整潔、溫馨的家庭環境能夠帶給孩子最直接的安全感。另外,家長也可以安置門禁、監控系統等技術保障,睡前在孩子的門外儲存個水杯和便攜燈,甚至可能告知其他人如果孩子有突發情況應該該怎么做。
四、教育孩子如何處理突發情況。
在面對突發情況時,孩子需要學會如何處理和應對。首先,家長可以教孩子記住自己家庭的地址、電話號碼等關鍵信息,讓孩子能夠在未經允許離開家時迅速找到家。此外,還需要教孩子認識危險和如何在危險中保護自己。比如,在交通中,家長需要讓孩子先看見眼前的車輛,然后才會過馬路。最重要的,向孩子傳授報警電話,容許他理解緊急呼救。所有這些措施都是為了保證孩子能夠在面對眾多危險情境時頂住發揮自救的意識和技能。
五、培養孩子健康的身心素質。
最后,需要家長注意的是,培養孩子的身心素質。身心素質是指對于差異的忍受度、克服挫折的意愿,并且冷靜應對各種問題的能力。家長應該讓孩子感受到世界是美好而值得探索的,同時也要教育他們如何面對失敗。家長可以鼓勵孩子最多出去玩,結交朋友,放寬心態,接受人生的挑戰。
最后,我們需要認識到,孩子的安全問題是持續存在的。不過,只有讓孩子體驗身邊的溫馨、愛和安全,才能讓孩子長大后充滿信心面對挑戰。因此,我們需要不斷地提醒自己與孩子保持密切聯系,隨時指導并支持他們的安全成長。只有這樣,讓家長在日常生活中促進孩子的安全意識,才能不斷增強他們的安全技能。
隨著互聯網技術的不斷發展和普及,網絡安全已經越來越受到各個領域的關注。而對于家長來說,更是需要更加關注孩子的網絡安全教育。如何教育孩子正確地利用網絡、保護個人信息,是每個家長都需要思考的問題。
第二段:兒童網上安全教育的重要性。
首先,我們需要認識到兒童網上安全教育的重要性。隨著孩子接觸互聯網的時間越來越長,孩子們也更容易暴露在各種網絡風險之中。這些風險包括:網絡欺凌、不良信息的傳播、虛假信息、詐騙等,這些都會對孩子們的身心健康造成極大的影響。因此,加強兒童網上安全教育,提高孩子們的網絡安全意識,是十分必要的。
其次,我們需要了解如何進行兒童網上安全教育。家長可以通過多種途徑和方法來教育孩子。例如,在平常的家長與孩子的談話中,可以時不時地提醒孩子網絡安全知識,迅速傳遞有用信息;還可以組織活動,比如線下培訓(有不少免費公益項目),請一些網絡安全專家進校園給孩子們上網課,讓孩子們以更加生動的方式了解網絡安全知識;另外還可以購買網絡安全相關的書籍、閱讀相關的新聞報道,讓孩子們掌握更多的專業知識。
第四段:家長應該具備的技能和態度。
除了了解途徑和方法,家長們需要具備的技能和態度同樣十分關鍵。首先,家長需要了解網絡安全的相關知識和技能,這是非常重要的基礎。另外,家長也需要保持開放的態度,尊重孩子的獨立思考,不要以過于死板的教育和方法來對待網絡安全教育。在網絡安全教育中,引導孩子們主動思考、通過自主實踐獲取相關經驗是非常有效的方法。
第五段:結束。
總之,我們應該重視兒童網上安全教育,了解相關的方法和途徑,具備相應的技能和態度,這將有助于提高孩子們的網絡安全意識和應對網絡風險的能力。并鼓勵家長們一定要積極參與親子溝通、親子活動,為孩子的網絡安全保駕護航。
孩子安全教育是家長育兒過程中必不可少的一環,隨著社會的不斷發展,孩子面臨的安全隱患也越來越多。作為家長,我們需要重視孩子的安全教育,不斷提高自己的安全意識和教育方法。在孩子安全教育的過程中,有一些個人的心得體會值得分享和交流。
第二段:從小培養孩子的安全意識。
孩子的安全教育需要從小培養。家長可以通過各種安全教育形式提升孩子的安全意識,如家庭教育、教育類軟件、安全知識手冊等。同時,家長還要制定一些行之有效的家庭安全規則,如不與陌生人說話、不亂扔垃圾、不亂穿衣服等。同時,家長還要教育孩子旅行時的防范措施,如不私自離開、不亂買東西等。只有從小培養孩子的安全意識,才能讓孩子更好地避免安全事故的發生。
第三段:主動傳授安全知識。
另外,家長還要注重傳授孩子有關安全的知識,讓孩子掌握一些實用的安全技能。如:如何求救、如何制止意外事故等等。同時,還要讓孩子明白安全不僅僅是自保,還要考慮到其他人的安全,如交通安全、消防安全。只有家長主動傳授安全知識,才有可能幫助孩子更好地掌握安全技能,養成良好的安全意識。
第四段:及時發現孩子的安全隱患。
孩子的安全隱患往往是在家庭生活和外出活動中發生的。因此,家長需要及時發現和應對孩子的安全隱患。家長可以通過觀察孩子的行為、嗅探環境的異味、檢查工具的質量等方式,發現安全隱患。同時家長也要制定緊急處理的預案,如何在不同的情況下,實時應對孩子的安全事故,達到及時有效的救援。
第五段:與孩子建立良好的溝通。
最后,家長需要與孩子建立良好的溝通。在安全教育中,為了讓孩子接受教育內容,家長需要注意掌握好溝通的技巧和方法。在與孩子溝通時,家長要注重對孩子的理解和尊重,不要對孩子進行嚴厲批評,否則會讓孩子的情緒產生反彈。而且家長還要注意掌握溝通的時機,以孩子的身心狀況為主導,選擇適合孩子的時間。
結論:
在孩子的安全教育中,家長是起著舉足輕重的作用。家長需要從小開始培養孩子的安全意識,主動傳授安全知識,及時發現孩子的安全隱患,與孩子建立良好溝通等等。這些都需要家長不斷地進行反思和總結,提升自身的安全意識和教育方法,讓孩子不斷地掌握安全知識,構建一個更為安全、和諧的家庭環境。
網絡安全是現代社會必須面對的重要問題,對于家長來說,教育孩子學會遵守網絡安全法規,保護個人信息安全,掌握識別網絡風險和安全防范能力至關重要。下面是本人對于網絡安全教育孩子的心得體會。
第一段:識別網絡安全風險。
網絡世界是一個虛擬的世界,看似不危險,實則危機四伏。家長應該幫助孩子了解網絡中存在的風險,包括網絡詐騙、特殊的網站、惡意軟件、互聯網暴力和違法信息等等。當孩子認識到網絡安全風險的存在,會更加謹慎地使用網絡,并且在遇到問題時能夠更快速、有效地做出應對。
第二段:刻意利用過濾器。
家長可以幫助孩子了解網絡過濾器,開啟過濾器可以防止孩子在網絡上瀏覽不良或者違法內容。掌握如何設置過濾規則和控制時間等功能也是一種需要家長注意的教育。大多數的網絡服務都有提供一些家長控制手段,家長可以在掌握相關信息后,通過設置網絡過濾器保護自己的孩子免受網絡安全威脅。
第三段:禁止隨意公布個人信息。
網絡環境開放溫馨,但是也會給孩子帶來隱藏的危險。有些人會通過收集孩子的網絡個人信息進行網絡騷擾和惡意控制。因此,家長必須告訴孩子在網絡中不要隨意公開自己的個人信息,包括姓名、年齡、住址和手機等真實信息,容易被不法分子利用。
網絡安全教育要對所有的方面進行全面的涵蓋,例如電子郵件中存在的虛假鏈接、社交網絡的安全使用和溝通以及各類的網絡游戲等等。家長應該讓孩子清楚認識到每種網絡環境的風險,并為孩子提供適合的網絡空間,學會以正確的方式利用互聯網,避免利用網絡來進行違法活動。
網絡安全教育不僅是善意閣下偽鈔,必須加強孩子的自我保護意識,使孩子在遇到網絡風險時具有后知后覺性反應,即使處于非正常狀態,依然有能力保護自我。家長可以通過與孩子一起討論網絡安全和設置特別的密碼、關鍵字及其他需要關注的安全細節,不僅強化孩子的安全意識,也能夠增強家長和孩子的聯系。
網絡世界既是快樂生活,也是危險夜路。當前的網絡環境需要家長和孩子一起攜手,共同致力于網絡安全教育。培養孩子正確的網絡安全觀念,使孩子在進行網絡操作中自我保護、遠離網絡威脅。
家庭安全教育是每一個家庭都應該關注和實踐的重要內容。作為孩子的父母,我們有責任引導他們了解各種安全知識,建立正確的安全意識。在這個過程中,我有了一些心得體會。
一、安全知識的普及。
孩子天真可愛,同時也是非常好奇的,他們總是充滿了好奇心。對于安全知識,家長們最好用專業知識和生動實例進行普及,而不是簡單瑣碎的告訴他們該如何去做。比如說,我們可以通過教育孩子如何使用消防器材,使他們知道滅火器的使用方法。還可以告訴孩子們如何預防盜竊等犯罪。這樣一來,孩子們不僅知道怎樣自我防衛,也會在今后的生活中更加謹慎小心,不動不動就發生危險。
二、注意言傳身教。
我們都知道,孩子學習力驚人,但學到的更多的還是不言而喻的言傳身教。因此,作為家長,我們應該首先保證自己的身體健康和安全,講好個人作息時間和生活習慣,以身作則,教導孩子檢查自己,根據情況做出正確決策。同時,我們也要讓孩子學會怎樣判斷他人的人品,了解哪些人可信,哪些不能相信。這是家長應該傳授的最重要的安全知識。
三、建立守護意識。
一個人不可能時刻都把自己保護起來,因此建立守護意識是非常重要的。我們可以鼓勵孩子在日常生活中勇敢自強,提高自我保護意識,同時也讓其知曉保護他人的重要性。告訴孩子與父母保持24小時聯系的重要性,這樣父母可以時時刻刻了解孩子的情況。
四、培養反應能力。
當孩子發生突發事件時,往往容易出現恐慌和失措。這個時候,我們應該鼓勵孩子冷靜,迅速反應。我們可以參考其他受訓者如何應付各種意外事件,教會孩子讓自己迅速離開危險場合,判斷哪些方法是安全的。
最后,我們還需要強化家庭安全意識。如利用節假日時帶孩子進行模擬應急訓練,根據對應情況行動,讓孩子體驗到意外事件下的應對能力。此外,還可給孩子提供一些相關書籍或視頻,作為日常教育之外的引導、教導。
總之,家庭安全教育是非常重要和必要的。同時,一個善于思考、自我保護、具有良好反應能力和正確決策能力的孩子,其實不必非得是億萬富翁的兒子,這個世界就已經成為了一個更美好也更安全的地方。我們每個家長都應該在孩子的成長過程中,時刻保護孩子的安全,讓他們學習并實踐正確的安全知識。
第一段:引言(200字)。
現如今,社會日益復雜,威脅和危險也在不斷增加。家庭教育孩子安全成為每個家長亟待關注的重要問題。本文將就家庭教育孩子安全的心得體會進行探討。
第二段:建立正確的安全意識(200字)。
在家庭教育孩子安全的過程中,首要任務是建立正確的安全意識。家長應該向孩子灌輸正確的安全觀念,教育他們在遇到緊急情況時保持冷靜、果斷地采取正確的措施。例如,告訴孩子遇到火災時要迅速逃生,告訴他們遠離陌生人,不隨便和陌生人搭話等等。通過這樣的教育,孩子們才能有能力應對緊急情況,保障自己的安全。
第三段:加強自我保護技能的培養(200字)。
在家庭教育孩子安全的同時,加強自我保護技能的培養十分重要。家長可以將自我保護知識作為常識進行教育,例如告訴孩子如何使用急救包,教他們學會正確使用電話撥打緊急電話等等。此外,家長還可以通過模擬演練來讓孩子實際操作,從而提高他們的自我保護意識和技能。只有孩子們具備了一定的自我保護技能,才能在危險來臨時自如應對。
第四段:家庭和睦對孩子安全的影響(200字)。
家庭和睦也是保障孩子安全的重要因素。一個溫馨和諧的家庭環境可以給孩子帶來安全感,使他們更加放心地成長。家長要做到言傳身教,注重自身的修養和家庭成員之間的相處方式。在家庭中,父母應給予孩子充分的關愛和支持,建立良好的親子關系。只有孩子在溫暖的家庭氛圍中成長,才能更加自信和勇敢地面對外界的各類安全問題。
第五段:家庭與學校、社會的配合(200字)。
最后,家庭、學校和社會應該保持良好的配合,共同關注孩子的安全問題。家長和學校應該保持溝通,合作開展安全教育活動。家庭和社會也要緊密聯系,共同營造一個安全、和諧的環境。同時,社會應加強安全宣傳和應急救援體系的建設,為孩子們提供更加安全的成長環境。只有家庭、學校和社會三方共同努力,才能更好地保障孩子的安全。
結尾:總結(100字)。
家庭教育孩子安全是一個復雜而長期的過程,需要家長付出持久的努力。通過建立正確的安全意識、加強自我保護技能的培養、家庭和睦以及家庭與學校、社會的配合,我們可以為孩子創造一個安全、健康、和諧的成長環境。讓我們共同努力,確保孩子們的安全成長。
暑假到了,寒假也不遠了。對于學生們而言,假期是放松的時間,也是開心的時光。在這段時間里,他們可以做自己喜歡的事情,但是同時也會有安全問題出現。如何讓孩子在假期度過快樂的同時保證安全呢?本文將分享我的心得體會。
第二段:加強家庭安全教育。
首先,在假期安全教育中,家庭的角色不可缺少。家長應該充分了解孩子的活動計劃,在不斷提醒孩子注意安全的同時也要讓孩子知道安全的重要性,警惕可能存在的危險。在這方面,國家也有相關文件提供指導意見,家長可以在家庭中落實和執行相關規定,從而保證孩子的安全。
第三段:啟發孩子自我保護意識。
除了家長的幫助,孩子的自我保護意識也很重要。在教育孩子防范安全問題時,我們應該采取啟發引導的方式,讓他們知道如何遠離危險,如何避免犯錯,尤其是在與陌生人接觸時,應該警覺地看待陌生人,避免受害。孩子的自我保護意識是隨著成長而建立的,在假期安全教育中,應盡量培養孩子的自我保護能力。
第四段:通過互動游戲、繪本等方式教育孩子。
除了直接教育,我們還可以通過互動游戲、繪本等方式讓孩子了解安全常識,從而更好地掌握這些知識?;佑螒蚩梢栽黾雍⒆拥娜の缎?,使他們更主動地去參與其中,也可以較好地落實安全知識。而繪本則具有生動的形象表現,可以較好地向孩子展示安全問題,讓他們感受到危險的存在。綜合考慮,我們在假期安全教育中,應該采用多種方式讓孩子隨時隨地都能學習和加強安全知識。
第五段:總結。
對于孩子而言,假期是游戲和學習的時光。重點是如何在這段時間里讓孩子掌握更多的安全知識,從而更好地保護自己。家長和老師們也應該充分認識到這一點,在切實可行的方法下,不斷提高孩子的安全意識。通過關注、引導和監督,我們可以為孩子的成長保駕護航,讓他們度過一個安全快樂的假期。
我的女兒叫xxx,是一名初中二年級的學生,從她出生到現在,我們努力做到科學施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長??吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現,做父母的感到無比欣慰。這些年來,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
在當前的社會背景下,許多家長不論什么事都以孩子的分數為重,把分數作為衡量孩子好壞的唯一標準。而我們不是這樣做的,我們認為,分數不代表一切,現在高分低能的人有的是,而培養孩子的學習能力比分數更重要。我女兒從上學以來每次考試我們都告訴她,我們不要求她考100分,但是每次考試必須認真對待,下次遇到同樣的題保證不會犯同樣的錯誤。
學生在學習期間,老師的作用是決定性的。作為家長要多與老師聯系,關心孩子在校表現,和老師探討孩子的不良習慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,更有利于老師從孩子的個性出發,尋找一種更適合這個孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師,認真聽從老師的教導,“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時間看看書和電視,看電視也是有選擇性的看,有時候也上網查查需要用的資料,還買了許多書,另外,我們在莊河圖書館辦了借書證,一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書,所以女兒從小就養成了愛看書的好習慣,這些好習慣會影響孩子的一生,對她人生的發展是有益無害的。
尊重,這個是愛的重要體現。女兒有話說,我和她爸爸一定認真聽,所以,我們的話她也能夠認真聽,慢慢就互相尊重,互相“聽話”,交流就很自然的進行了,交流的好,孩子心情經常是愉快的,所以我們的一些建議她也能夠聽進去。
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠,孩子的丟三落四的毛病一點沒改掉,今后我們要努力使她養成一個好的生活習慣。
一天傍晚,女兒回來了,拎著一包地瓜,我們就問她:“地瓜是大街上撿的?”她說:“怎么可能哪?三樓住著的鄰居老奶奶給的?!比龢堑睦蟽煽?,兒女不一起住,我們就問她:“為什么給你?”“我看見她在車庫里干活,我就幫著她忙活,忙完了老奶奶就非要給我,還說挺好吃的?!蔽覀兌伎渌?,開著玩笑說能賺錢養家了,“今天晚飯就是地瓜了”,盡管地瓜不是特別可口,可是我們心情不一樣,感覺非常好。
還有一件事,在老的市中心醫院的院墻南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在里面住著,有時候拄著拐杖獨自在垃圾堆里找食物。女兒看到了,就提出要去看看老爺爺,她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃,還問了許多關于老爺爺的事情。冬天的時候,她擔心老爺爺怎么過冬,最近一次當她帶著吃的東西去看老爺爺時,老爺爺的兒女已經為他租了間房子住了,炕也燒得很暖和,再也不用挨凍了,女兒的心終于放了下來。
在學校的時候,我女兒也是個熱心腸的人,遇到需要幫助的同學她都會不吝惜自己的愛心,盡自己的最大所能去幫助別人,還能幫助老師做一些力所能及的事,真真正正的成為老師的小幫手。
只要是學校搞的活動,孩子只要能參加,我們都會積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽,英語口語大賽,學校運動會主持,還有在一中時做情景劇大賽主持,我們家長都積極鼓勵她參與。
就說20xx年學校組織的歌唱比賽吧,從最開始選歌,到歌曲練習、服裝,我們一家都認真對待,不斷改進。雖然這件事好像和學習無關,但我們用這種方式告訴孩子,無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好,無論結局如何,我們都盡心盡力努力去奮斗,到最后結果不是最重要的,重要的是參與的過程以及在這個過程中體會到的艱苦努力和認真做事的態度。孩子通過參與各種活動,積累了很多,如今她可以唱幾支自己喜歡的歌,彈幾首曲子,畫幾幅漫畫,給她個主持任務可以很容易的完成,另外她還喜歡演講,喜歡運動,孩子是快樂的,是充實和健康的。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法,所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法,最終目的只有一個,那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
假期安全教育是一項非常重要的任務,孩子們在假期期間會更多地接觸到不同的環境和人群,面臨更多的安全隱患。如何讓孩子們在假期中學會自我保護,并且能夠快速應對突發事件?本文將結合我對假期安全教育的心得體會,為大家分享一些實用的經驗。
第二段:建立良好的安全意識。
在假期中,家長要幫助孩子們建立良好的安全意識,不僅要讓孩子們明白安全意識的重要性,更要讓他們能夠在不同的場景中運用到安全知識。我們可以利用生活中的經驗,或者通過模擬讓孩子們學會如何面對危險的情況,并且告訴他們如何自我保護。同時,家長也需要教給孩子們緊急電話和求助方式,以便發生意外時能夠及時應對。
第三段:了解周邊環境。
在假期中,家長需要對孩子們的活動范圍進行合理規劃和限制,并且在孩子們獨立外出前對周邊環境進行了解,避免孩子們走入不安全的區域。在孩子們出門前,我們需要讓孩子們記住自己的家庭住址,父母的電話等關鍵信息,以便在意外情況下及時聯系家長。
第四段:嚴格約束孩子們活動的范圍。
在假期中,孩子們會有更多的自由時間,但是家長不應該讓孩子們隨意外出。我們可以指定安全的活動范圍,并且告訴孩子們不要離開這個范圍。此外,在規劃孩子們活動的時間和場所時,家長需要考慮到孩子們的安全和健康,避免讓孩子們處于過度疲勞或者不安全的環境中。
第五段:營造良好的家庭氛圍。
在假期中,家長與孩子們的親密程度會更高,這也為家長們帶來了更大的安全責任。家長應該與孩子們密切溝通,了解孩子們的情況和想法,并且及時給予幫助和指導。同時,家長也需要樹立正確的價值觀和道德觀念,引導孩子們正確應對周圍的人際關系和社會問題,讓孩子們養成自我保護的意識和習慣。
結論:。
通過對假期安全教育的探討,我們可以發現,安全教育需要家長和孩子們共同參與,需要從不同層面進行有效的安全管理和措施,才能真正做到預防和避免安全隱患。因此,在假期安全教育中,家長需要與孩子們密切合作,共同制定和執行有效的安全計劃和方案,讓孩子們度過一個安全、快樂的假期。
假期是孩子們最輕松的時光,但也是最容易讓他們放松警惕、發生意外的時光。所以,在這個前提下,第一要聞就是培養孩子們的安全意識。家長可以和孩子一起通過模擬、游戲等方式讓他們認識到危險的存在,并引導他們學習做好自我保護措施,例如教孩子如何應對火災、水淹等突發狀況。
第三段:加強食品安全教育。
假期大多時間都在家中度過,而食品的安全問題也是家長需要關心的焦點。家長應該教孩子認識到凈水、沖泡飲料、保質期、擺放方式等方面的常識,讓孩子們有一套自己的飲食安全措施,避免食物中毒等不良后果的出現。
假期是親子出游的最佳時光,但是這個時候家長也應該幫助孩子學習安全出行方法。教孩子如何過馬路、如何坐車、如何乘坐地鐵等方式,保證他們在旅途中的安全。另外,在旅途中讓孩子了解當地重要的安全設施、醫療設備等,為遇到突發狀況提供有用幫助。
第五段:增強孩子的緊急救援能力。
雖然我們不希望自己的孩子遇到危險,但事實上,孩子遭遇意外損傷的情況時有發生。因此,我們需要加強孩子的緊急救援能力,教會孩子懂得用合適的方式撥打電話,了解具體的聯系方式和地點,幫助他們在緊急時刻自己保護自己。并在緊急事件發生時,教孩子一些急救常識,提高孩子的緊急救援意識和能力。
結尾:
假期安全教育,關注孩子的安全,是現代親子教育的重要部分。家長應該充分明確孩子的生活習慣、興趣愛好,找準孩子的安全教育焦點,培養孩子正確的安全意識、提高孩子自我保護的能力,保證孩子能健康愉快的度過假期。
孩子犯了錯誤以后,家長要容忍孩子的錯誤,在這個過程中,家長要做的就是讓孩子及時認識到自己的錯誤,改正過來,保證以后不要再犯。孩子的想法往往很簡單,他們認識不到自己的錯誤,同齡人的話又不如父母老師的話權烕,所以他們就會堅持自己的想法和行為,久而久之孩子就會像李濤那樣,成為一個難纏頑固的孩子。父母要理解孩子的這種特點。為了不讓孩子成為一個知錯不改,難纏頑固的孩子,家長要及時發現孩子的不良行為,并且向孩子指出來,幫助他改正。而且要用合適的方法,大聲地斥責和打罵都是不可取的,我們可以采取談話聊天的方式,也可以角用色扮演的方法,讓孩子學會換位思考,意識到自己的錯誤,主動去糾正自己的錯誤,這樣對孩子形成健康的人格和為人處世的方式都非常有幫助。
很多家長認為頑固的孩子很難纏,不好教。這個時候就要求家長一定要有耐心,要細心的去探索孩子的內心世界,發現孩子的問題,采用讓他們認為可以接受的方式,進行溝通交流,幫助孩子解決問題。其實,孩子的可塑性很高,也很容易改變。只要家長耐心地和孩子一起努力,難纏的孩子會不再難纏,頑固執拗的孩子也會漸漸改變。
1.作為父母的你們,理解孩子為什么會出現頑固執拗的性格了嗎?
2.作為父母,您會耐心地教導孩子,讓孩子成為一個知錯就改,平易近人的好寶寶嗎?
父母要有耐心,只有有耐心才能心平氣靜地對待那些比較頑固的孩子;父母有了耐心,才能不厭其煩地勸說頑固執拗的孩子去改正;父母有耐心,他們才能溫和地對待那些頑固執拗的孩子;只有父母有耐心,他們才能一步步地按照計劃來實施教育;只有父母有耐心,孩子才會耐心地聽從他們的教育,從而變成一個講道理、平和的孩子。耐心是孩子內心世界的春風細雨,耐心是孩子犯錯誤的時候的冬日暖陽。
很多父母在教育孩子的時候都有這樣的體會,對朋友和陌生人犯錯誤的時候可以溫言細語,耐心引導,可是當自己的孩子犯錯誤的時候卻對他們脾氣暴躁,動輒火冒三丈,更有甚者對他們進行體罰。一方面,父母在工作和生活中想要給同事和朋友留下一個好印象,而對朝夕相處的孩子覺得沒必要;另一方面,對孩子的期望太高,以至于在孩子犯錯誤的時候感到難以忍受。每個父母都希望自己的孩子是最棒的、最優秀的,所以當孩子有些許缺點時,便恨鐵不成鋼。除此之外,父母還會覺得孩子是自己的,他們把孩子當作是自己的物品,從而不在乎孩子心中的想法。這是很多父母在教育孩子的過程中都會有的一種想法,也是很多父母在家庭教育方面的缺陷。這些父母,也許在工作上是負責任的,但是在教育上是失職的,可以說孩子的頑固和執拗他們應該承擔很大的責任。
總之,父母在教育孩子的過程中要知道用溫和的方法來讓孩子改變他們不對的想法,別讓你的疏忽和錯誤的教育方式,促使孩子成為一個頑固執拗的人。由于孩子的理解能力不如大人,不明白父母的大道理,很多時候,可以對讓子用換位思考的方法來讓他們認識到自己的錯誤,他們可以從這種教育中知道自己錯了,不會再堅持自己的錯誤想法。
此外,孩子對于真善美的堅持,要進行表揚,讓他們知道自己的堅持也可以換來好的結果,這樣不僅可以讓孩子在以后的生活中擁有堅毅的個性,而且還會有美好的人格。所以有時候美好與糟糕只是一線之別,家長在教育的過程中要慎重,避免堅毅美好變成頑固執拗。
。
對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,女兒出生后是我一手一腳帶大的,我一邊吸取前輩們的經驗,一邊結合自己孩子的特點給予教育,說起怎樣去教育孩子,我也不知說什么好,也就幾個方面的心得。
第一欣賞教育:
欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段,一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有種動力去挑戰,平時父母的一個眼神,一個手勢,一聲表揚,都是一種無形的力量,他沒做了一件事情或取得一個好的成績,我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理,激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。
第二相互尊重:
讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人,在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了,要尊重孩子的選擇,理解孩子,也只有這樣,家長才更有心去主動地創造更充實的時間和空間去了解、關愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
最后一點是引導教育:
“父望子成龍,母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣,給孩子適當的壓力,不讓孩子有所負擔,否則會妨礙孩子健康快樂的成長,我們不能讓孩子為了父母的期望而活著,讓孩子自由的發展,我們的目的不是為了他成名,只是希望孩子在今后的生活中應為有能力,而更有自信,更多的去體會生活的樂趣。
最后要謝的是老師們,孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識,快樂成長的老師們,你們的教育遠遠勝過于父母。
安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。面對各種各樣的事故———交通事故、生產事故、燃放煙花爆竹、違章用電等引發的火災等等發生后,我們總會聽到一句警語“安全大過天,責任重于山”。工作以來,我也參與了很多突發事件的急救工作,面對那些生、死者,甚至有些是傷殘的孩子兒童,有時不得去想,難道這不又是一起無視安全的事故嗎?有時僅是父母一個差錯,或是僅為生計所迫、工作的忙碌,而造成孩子全身被火60%的燒傷,孩子的手指被自己用菜刀砍斷,有的甚至付出生的代價。
我的經驗是一定要對孩子觀察與辨別身邊可能會出現的不安全安全因素。走路、騎車的道路不平或破損對身體的傷害;不遵守交通規劃橫穿馬路的交通事故;風雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標牌告示吹倒砸傷路人;在家用火、用電器傷害事件……,讓孩子對各種隱患或不安全因素有印象,重點是對身邊的不安全因素不忽視,尤其注意出行安全和居家安全。
危險時時刻存在,每個孩子都要長大,會識別危險還不行,更重要的是如何應對危險,才是保證安全的關鍵。
如安全用火,科學使用家用電器。在發生意外時,教育孩子要自救,而不是去忙著救別人。
安全對每個人都是一樣的,孩子可以遇見,家長更可以見到或體驗。大人在生活中的每一次閱歷對孩子都是經驗,言傳身教勝于說教。
有很多家長都會在意孩子的期末考試成績,成績不理想往往會責備、奚落。殊不知現在的.孩子成熟得比較早,自尊心很強,一句話或一個動作都可能對孩子的心理產生不安全的影響,甚至產生更可怕的傷害。
總之,安全教育貫穿孩子的每個階段、每個角落,家長的一言一行,孩子成長的關鍵是我們每位家長如何與我們的孩子一起應對和面臨孩子成長過程中的每個高興、不高興的事。
教育孩子,我們這一代父母是需要學習的,需要學習傳承中華民族的傳統智慧,我以前心里一直不踏實,就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規范,一邊省思孩子成長的種種表現,我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發展的空間,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導。我想我們都是做過孩子的,應該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網,一玩就老長時間,眼睛也要看壞的?!泵鎸⒆拥馁|問,我只有自己先改正,用自己的行為來影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會兒網了,你也應該改正吧!”這時,孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野,培養孩子多方面的興趣。在課余時間,給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時候,看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪??吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂,我從心底里感到欣慰。
總之,我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子,我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣,是一個熱愛生活的人。
孩子是祖國的未來,怎樣教育好下一代是一項非常重要的社會和家庭問題,特別現在大部分家庭都是獨生子女,怎樣培養好孩子的學習與成長更加成為家庭的`重中之重。凡事要注重方式,只有方法得當才能達到一個比較理想的效果,下面就這個問題我談一下自己的幾點體會:
對于人一生的成長過程,孩提時期尤為重要,因為每個人一開始都是一張白紙,而其中的內容都是后天隨著外界環境的變化和所受的教育一筆一筆填寫上去的,這個最開始的外界環境是人們一生人生觀形成的重要因素。作為孩子家長我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長為一個怎樣的人,怎樣做才能實現自己的目標,也就是說讓孩子知道為什么要好好學習,讓他們知道只有從小接受一個良好的教育才能成長為一個有益于國家和社會的優秀人才。
要想讓孩子真正能靜下心來學習,我們家長要做一個好的榜樣,養成一種正確的生活與學習習慣,讓孩子分配好學習與玩的時間。在孩子學習的時候,我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為,以免打擾孩子學習。
1、要學會和孩子做好朋友,尊重孩子。要注重和孩子的交流,嘗試與他們一起學習與進步,讓他暢所欲言,只有這樣我們家長才能知道孩子的真實想法和問題所在,才能對癥下藥讓問題消滅在萌芽狀態和提供一個正確的引導方向。
2、愛玩是孩子的天性,我認為不要一味強迫孩子學習,不要讓孩子有壓迫感。我們可以嘗試把比較枯燥的學習以一種游戲的方式進行,這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識,還可以讓他們感覺到學習其實是一件非常有趣的事情而不至于產生逆反心理。
3、要學會贊美孩子?!昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?,在孩子有進步或經過努力掌握了以前感覺有壓力的知識點后應對其進行贊揚,以滿足孩子的自尊心,讓孩子有一個健康與自信的心態,讓他認識到只要經過自己的努力困難其實都是可以克服的,這樣才可以讓孩子對學習有一種興趣而不是遇到困難就放棄。
總之,教育孩子是一項非常重要與復雜的事情,作為孩子家長只要用心去思考和總結方法,配合好老師的教導,相信我們一定會給下一代一個美好的未來!
非常感謝學校、老師能提供這個機會,與各位家長共同分享和探討教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情?!笆陿淠?,百年樹人”,學校和我們每一個家長都希望把孩子培養成對社會、對人類有貢獻的人。分析一個人的成長歷程,幼兒階段的教育非常重要,將為孩子今后更好地接受教育打下堅實的基礎。由于現在家庭基本只有一個孩子,所以在對孩子教育這件事上,“初為人父、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”,一步一步摸索和研究,總結幾年來對孩子的教育,盡管不夠全面,但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討,希望能夠借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家長都殷切希望通過自己的培養和教育,能創造一個優秀的孩子,卻往往忽視了孩子有自己成長的道路,在現今面臨的就學、就業、生活的壓力下,家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子,以致孩子對學習產生了厭煩和恐懼心理,結果適得其反,我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導,配合興趣取向,在完成最基本的文化學習情況下,自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策,并給孩子創造一個自由寬松的自覺自愿的學習環境和學習情緒,有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
一、愛但不溺愛。每個家長都愛自己的孩子,這是人之常情,只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下,子女身心才能得到健全的發展。但愛要把我一個度,過度的愛就變成了溺愛,溺愛是無原則的、過分的愛。如在物質生活上,可以盡量滿足孩子健康成長的需要,但對孩子的無理要求,不能處處遷就,應講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子,容易逐漸養成孩子一切以自我為中心的任性、專橫、執拗的壞脾氣和不良習慣。
二、照顧孩子不要過度。每個家長,都會細心地去照顧自己的寶貝,比如像正常的日常生活料理,這些應該早些讓孩子去體驗,去學會?,F在大多數家庭都由老人帶孩子,老人往往是一無巨細,從穿衣到吃飯,基本全包,造成孩子的自理能力差、社會適應能力差,也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神,剝奪了孩子堅定信心通往超前的機會以及鍛煉孩子排除萬難的堅強意志的機會。要學會讓孩子自己親所為,有所為,孩子在做的過程中,一定會為自己的成功而興奮,為自己的經歷而感到驕傲。
三、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時,父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
四、與子女一起成長,做子女的知心朋友。在家庭教育中,父母應該有意識的與孩子形成良好的親子關系,和孩子平常相待,坦誠相交,與孩子成為朋友。很多家長可能認為這樣會失去了家長的尊嚴,其實不然。我尊重她的想法,支持她的做法,在不正確的地方加以引導,與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育,在游戲中引導,有時下班回家,與孩子做做游戲,在與孩子一起游戲的同時就可以了解孩子一些學習和生活的情況。對于孩子在認知上存在不對的,或有偏差的就要及時糾正。告訴她為什么錯了,錯在那里,需要怎樣去改正等等,都要解釋清楚,不能留有含糊的空間,當然家長有時候也會讓孩子抓住小辮子,這時候作為家長就要勇敢地面對,并主動承認錯誤,為孩子樹立良好的榜樣。
五、學會換位思考,不給孩子太大的壓力。女兒剛入學時什么都不懂,更不知道讀書是怎么一回事。平時考試成績不是很理想,作為家長,當時我們很著急,但卻沒有責備她,也沒有額外布置課外題來強迫她學習,更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學后首先要把作業獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我的女兒學過電子琴、鋼琴、圍棋,畫畫,架子鼓和聲樂,基本都是自已選的,自已報名,想學啥就學啥,因為我真的是希望他是一種業余愛好,而不是一種負擔。
六、我認為家長要主動與老師進行良好的溝通,了解孩子在學校的表現,共同商榷孩子成長過程中可能出現的問題與解決辦法。對老師的提醒,不要總認為是告狀,心理難受,而應該覺得是好的機會,早發現問題比晚發現要好。為了孩子的未來負責,確實需要家長注意配合學校抓好孩子小學期的教育,這方面做得好,可以為以后打下牢固的基礎。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲,愿每一個孩子都擁有美好的未來。
因為和英語老師換課有了一點學習家長體會的時間.
xx家長說:規矩不僅是給孩子立的,更是給大人立的。我同意這一認識。
孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣、甚至愛好、優點、缺點。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶,沾上什么就學什么。而且特別的敏感,當自己的一個無意識行為,被我們捕捉了,我們的表現就會夸大這個動作。比如,孩子隨手為我們拿了杯水。我們的大加贊賞之后,你會得到更多次的主動端水,如果繼續的表揚,你會發現,孩子已經把端水給我們變成了他一定要做的習慣了。比如說我們做什么事都有提前量,說約會幾點就一定要幾點,你看孩子絕不會是慢性子。
當然,知道和做好總會有距離。之所以教育孩子感覺會難,就是我們無法走到時間的前頭看看哪該做,哪些做到什么程度。
就以我為慮, 前幾天,我還為孩子孩子苦練體育心疼。5.3進行第一次模擬體育考試。一早晨,兒子情緒特別的不好,一會找茬說鞋都不合適,跟高了,底硬了。又找茬說腳疼,最后扔給我們一句話:今天就是去熟悉場地,肯定不盡全力。話外音,要是體育不達標就是沒使勁。結果,成績出乎意料,不僅達標而且超出標準滿分。這兩天為這事興奮極了,每天下午的鍛煉可積極了,而且速度越來越快。他自己說,我現在就愛跑步,沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦。
看來累不累,苦不苦,并不取決于任務量,而在于完成的質量和心情。學習也是一樣。
不過我在反思,要是當初因為我的擔心,心疼孩子,不讓他練,有時還跟體育老師請假。沒有堅持下來的話,現在會不會這樣高興。
所以看,有時候再苦再心疼,堅持一下再堅持一下,孩子的潛能就會被 發現。
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwendaquan/xindetihui/131995.html