在發言稿中,我們可以運用豐富的修辭手法和有力的語言來引起聽眾的注意,增加演講的說服力。下面是一些來自各個領域和不同場合的精彩發言稿,希望能夠給大家帶來一些新的思考和靈感。
親愛的家長朋友:
你們好!
這個暑假,我安排了9本共讀書目,讓孩子在暑假初讀,下學期我們再一起共讀,進行討論,提升孩子的認識高度。因為我認識到閱讀對一個孩子一生的影響是相當重要的。閱讀不能改變人生的長度,但是可以改變人生的寬度。生活里沒有書籍就好像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基曾說:“把每個學生都領進書籍的世界,培養其對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指明燈?!钡拇_,當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時,她們所感悟到人生的真善美,知識的深奧美,以及祖國文化的博大精深,更是個性發展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級,讓每一個學生都做一個真正的“讀者”,是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書,養成愛讀書的好習慣,我們平時也進行了整本書共讀的活動,我待會具體講一講,所以暑假里還需要家長的引導和幫助。
這些書是端午節放假期間,我和xx媽媽一起去選購的,有一部分書都是打4.5折,有的打5.8折,有的打6.5折,我以前在川圖買的都是打七折,但是川圖包送到學校門衛室,但是這一家書商說因為折扣很低,所以沒有包含運送的費用,我們額外給了50元的送書費用。6月13日黃宇媽媽親自開車為我們服務,我們先是到火車北站的圖書大廈,可是圖書大廈那天因為修管道關門,于是我們就到鹽市口的書市。因為成都的交通堵塞,我們還是耗費了大半天的時間才選定孩子們讀的書。希望家長能夠明白,老師和家長這樣做的目的是讓孩子能夠買到價廉物美,版本統一的書籍,明白老師和家委會成員的付出,絕對不會在孩子們的書費里謀取蠅頭小利。
對于孩子期末成績的評定,我們學校這學期也進行了改革,并不是僅僅看孩子的分數,而是從多個方面來進行評價,真正做到多元評價。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。從這個匯報單來看,我們更注重孩子學習的過程,就像我在給你們的第一封信中說的那樣:我說過不看重成績,但并不是說就不注重孩子學習的過程。就是說你會不會做是一個并不重要的問題,關鍵是你是不是認真去面對學習和生活的每一件事情,這個態度相當重要。當然家長也不要著急,孩子做事情認真也需要家長隨時強調并長期培養。
我將針對我所看到的、聽到的、了解到的有關家教中存在的問題進行一些診斷,并提出一些建議。這些問題有的很普遍,希望家長朋友引起重視;有的只存在于個別家庭中,但對我們每個家長都有一定的啟發,希望家長聽了后能夠反思我們的家庭教育,改進我們的方法。當然,因為每個孩子都是特別的,每個家長都是特別的,每個家庭也都是特別的,所以,您要在符合家教原則的前提下,選擇最適合自己孩子的方法,甚至創造性地運用這些方法。如果您能做到這樣,相信您的孩子一定會成為您的驕傲!
問題1:孩子寫不好,就讓他上作文輔導班;孩子字寫不好,就讓他上書法輔導班。
診療:
作文寫不好,是由于閱讀的缺失。而閱讀和書寫是學生的兩種最必要的學習工具,同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地、半自動化地書寫的技能,他就像半盲目的人一樣。
在三年級、最遲在四年級,孩子就應該能夠筆不離紙地寫出較長的句子,書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極為重要的條件。學生應當不再思索這個或那個字怎么寫――只有在這樣的條件下,他才有可能去思考怎樣把句子寫好,才能思考他所寫的東西包含什么意思。
事實上,只有當一個孩子能夠做到快速地書寫,并且在書寫的同時進行思考時,他的作文才會上一個新的臺階。如果閱讀再能跟上,那么他的寫作就一定不會成問題了。
而要培養快速書寫的技能,首先要求對手的小肌肉進行一定數量的操練性練習。多年的經驗證明,這種練習應當比寫字先行一步。也就是說,先要讓手(包括右手和左手)做一些精細的勞動動作。如果您孩子現在書寫動作仍然很慢,您現在就應當讓孩子做這樣一些作業,如用小刀(雕刻刀)和剪刀,雕刻和裁剪紙板或紙張,雕刻木料,編結,設計和制作小型的木質模型等。精細的勞動動作能訓練手指動作的協調和節奏,形成手指的靈巧性和對小圖案(實質上字母也相當于這種小圖案)的敏感性。
還應當盡力使孩子的勞動動作成為一種審美的創造活動。在兒童制作的物品中,要多讓他們重復圓形的、橢圓形的、波浪形的線條,讓他們從小就習慣于進行那些要求高度機敏性的精細而平穩的動作。
經驗證明,如果孩子完成過足夠數量的精細的勞動動作,那么他就在相當大的程度上做好了流利書寫的準備。當然,有系統的書面練習還是不可缺少的。這種訓練不僅僅指練鋼筆字,純粹的鋼筆字的練習只要能認真地完成老師規定的練習就可以了,為提高書寫速度,您還可以進行這樣的訓練:讓孩子看一個句子寫一個句子,或者您報一個句子讓孩子聽寫一個句子。
問題2:給孩子多報幾個培訓班,多布置一些作業,學總比不學要好,做總比不做要好。
診療:
這種想法是非常危險的!學生被各種學校功課塞得越滿,給他留下的供他思考的時間越少,那么他負擔過重、學業落后的可能性就越大。我們應該知道,自由時間的問題,不僅是涉及教學,而且是涉及智育、全面發展的最重要的問題之一。正像空氣對于健康一樣,自由時間對于學生是必不可少的。之所以必不可少,乃是為了使學生能夠順利地學習,不讓他經常感到有學業落后的威脅,影響孩子的自信心,能夠讓孩子保持一顆積極地學習狀態,相信自己能學好,這很重要。(大家知道,常有這樣的事:一個學生只要生幾天病,他就會落后一大截,因為學習的內容耽擱了,孩子學習的自信心就不足了)。
自由時間是豐富學生智力生活的首要條件。我們要使學生的生活中不單單只有學習,還要使學習富有成效,那就需要給學生自由時間。也就是說,只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下一些自由支配的時間,他才能夠順利地學習。
在學校里,孩子的學習任務很緊,功課也排得很滿,回到家里,在完成老師的家庭作業后,要盡可能地給孩子留出自由支配的時間。
當然,給孩子提供自由支配的時間,并不是說讓他們愛干什么就干什么。放任自流會養成無所事事、懶散疲遢的不良習氣。家長要教給孩子如何支配自由時間。教給兒童利用自由支配的時間,這就意味著:應該使孩子的時間充滿使他們入迷的事,而這些事又能發展他們的思維,豐富他們的知識和技能,同時又不致破壞童年的情趣。比如閱讀,做小制作,種花,做實驗,唱歌,畫畫等等,這些都是非常有益的活動。
教會兒童利用自由支配的時間,不是靠口頭解釋,而是要靠引導,靠示范。如果您空下來,會看看書,做做家務,那么您的孩子也會是一個愛閱讀的、有責任心的人;如果您空下來,就是看電視、打麻將、說閑話,那么你的孩子也必定不愛讀書,甚至也會養成無所事事的壞毛病。
也就是說,您既要給孩子留下自由的時間,又要給孩子以最好的引導和示范,這樣,您的孩子才會更好地發展。
問題3:孩子完成家庭作業不積極,潦草,家長不管不問或者打罵并用。
我想這第三個問題可能是我們家長最頭疼的事情。孩子在家完成作業拖拉,作業潦草,純粹了事。家長既感到自己對孩子的學習不滿意,又束手無策,還擔心老師說自己的家庭教育沒有跟上。
首先孩子要建立每個人都有自己的學習或工作任務的意識,完成作業是自己應該做的。這是需要長期給孩子講的一個理念,這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當下的作業,還有助于孩子人格的完善。他以后一定是一個有責任感的社會人,主動完成自己分內的工作。這第一步是明確任務、建立意識。
其次家長應該給孩子完成作業規定時間,完成后剩下的時間可以自由支配,做一些有意義的活動。因為孩子畢竟是孩子,學和玩既要分開又要相結合,這樣才有助于孩子玩得開心,學得進去。有很多孩子學在玩,玩在學,好像一天都在學習,做作業,可是作業效果又不理想。就像我前面說的如果給孩子自由支配時間,沒有家長一個正確的引導,孩子放任自流也是不行的。完成作業也是一樣的,我們家長引導、評價和管理也是不可缺少的。這第二步是勞逸結合,管放合理。
其三是家長對孩子的作業進行適時評價。孩子在學校完成作業,有老師和同學及時的評價,孩子在第一時間能夠感受到自己的勞動的效果。但是很多家長由于忙或者覺得老師反正要批閱,所以沒有及時評價。如果孩子做得好,要發自內心地表揚,讓孩子有一種成就感。如果孩子完成不好,給孩子提出來,讓孩子有一個自我反思并改進的過程。這第三步是評價及時,提高認識。
其三是家長應該給孩子營造一種學習氛圍。如果家長在看電視、打電腦、打麻將,孩子來完成作業,你要想達到很好的效果就不行了。我們班上博軒在學校完成作業很積極,質量也好,但是家庭作業常常不能夠按時按質量完成。有一天我就不解地問他,,我說博軒,你在學校完成作業這么好,為什么家庭作業就這個水平呢?孩子不好意思地走過來,誠懇地說:“張老,我跟你說嘛,家里沒有學習氛圍??!”看他那老成又困惑的樣子,我也只好微微一笑,因為孩子說的是真心話。當然博軒說的不是個案,的確有很多家庭沒有學習的氛圍。這第三步是氛圍和諧,促進成長。
問題4:到三年級了有的孩子都不會自己整理書包,導致有的孩子要交作業時,都不知道自己的本子或單子放到哪里了。
診療:
以上情況看似無關緊要,其實都是有關培養孩子責任心的問題。第一種情況,我們就以這次端午假日回來的情況為例,以下這些孩子就帶好了要上交的所有東西,看得出他們具有較強的責任心。他們是:
我們知道,每個人在社會上同時擔任著不同的角色,而責任心就是對自己承擔的角色負責。一個有責任心的人,不但能得到大家的尊敬,也往往比較容易取得成功。我們很難想象,一個對家庭缺少責任心的人,會讓自己和家人生活得很幸福;一個對社會缺少責任心的人,他的事業會取得成功。那么,責任心從何而來?對孩子來說,肯定需要老師和家長的引導和培養。為此,向您提出以下幾點建議:
(1)讓孩子學會自我服務。培養孩子的責任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛,讓孩子去做一些他力所能及的事情,讓孩子學會自我服務,讓孩子去為自己多承擔一些責任,比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房間要自己打掃,穿臟了襪子自己去洗干凈,起床后要自己整理床鋪,早晚洗漱要自己照顧自己,家庭作業要自己獨立完成,自己說過的話不能食言,自己應當做的事情必須有始有終。
(2)要對孩子“從小抓起”?!皬男∽テ稹庇卸€含義,一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責任心的培養,另一個是指培養孩子的責任心要從生活中的小事抓起。孩子責任心的培養宜早不宜遲,我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負責任,這時孩子一定會覺得很茫然,因為一直以來所有的責任都是由大人承擔的,他已經習慣成自然了,想改變也是很困難的了;對孩子責任心的培養應該從小處著手,從孩子日常生活的點點滴滴開始,比如孩子做完作業后讓他自己整理書桌,吃完飯后幫著收拾一下碗筷,家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈,孩子這些事情做的多了,做習慣了,他的責任心自然就培養起來了。
(4)要求孩子做事有始有終。良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態度來維持的,而這恰恰是許多孩子所缺失的,孩子往往好奇心很強,興趣愛好也很廣泛,但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度,不是虎頭蛇尾就是半途而廢,稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓,不愿意再堅持下去,在別人看來就非常沒有責任心。因此,為了增強孩子的責任心,家長平時就應當注意培養孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣,交給孩子去做的事情,不管是大是小,家長都要全程地監督,發現問題及時地糾正,決不允許孩子做到一半就隨意放棄,要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外,為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完,家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務,如果一下子就把孩子給嚇倒了,他就不會再有信心去努力了。
(5)對孩子要重過程輕結果。孩子畢竟是孩子,他的手或許很笨,他的動作或許很不麻利,他做事情時或許會經常出錯,這些都是很正常的,要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候,一定要沉得住氣,一定要學會等待,一定要能夠容忍孩子的不完美,決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖,要知道,孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識,這里最重要的是孩子做事的過程,是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗,只有這樣的心里體驗多了,孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結果,勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候,對孩子進行埋怨和責備,或者忍不住地去取而代之,這一方面會打擊孩子的積極性,另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機,因為有的孩子一旦發現自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手,他就會故意表現得能力不足,以此來逃避本來該做的任務。
當然,培養孩子的責任心,父母就要做孩子的好榜樣。家長自身對家庭、對社會的責任心如何,對孩子來說是一面鏡子,父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個對家庭、社會毫無責任感的父母,不可能培養出有責任心的孩子。
孩子的一些不良習慣不是一朝一夕形成的,所以糾正起來,需要足夠的耐心。如果你覺得自己付諸實施了一些措施以后并不見得效果,千萬不可急躁,甚至放棄了,一定要有“滴水石穿”的恒心,在家庭教育中不斷反思,不斷改進。
孩子的個性是多樣,家庭也是多彩的,家長們只要愿意去學習和思考,針對自己孩子的特點,找準下藥的方子,你的孩子一定會逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣的,形成獨特的人格魅力。
接下來,我對我們正在進行的晨誦和整本書共讀兩個課程做一個專題匯報。
各位家長:
晚上好!
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。
我今天的發言分三個方面。一、英語學習狀況分析;二、如何學好英語;三、對家長的要求。
首先,我們學習英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現成的語言環境,不能在現實生活中反復運用;所以小朋友們學的知識容易忘記,而且不能立刻體現學英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學路上一直都離不開英語。從小學的畢業考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。
英語學習從哪里開始?學英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復聽同一段英語,不斷的對孩子進行語言的輸入,為孩子的語音語調打好基礎。
那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學好英語,培養語感的基礎。
父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源,晚上的時候,要有三十分鐘的英語學習時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節奏。也是說的一種訓練,反復,持續的朗讀可以打開英語優質記憶回路。聽,模仿語音語調,讀熟能背下來,這樣的學習對英語來說是最有效的。
1、每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網)
2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養孩子的獨立性。
3、每天看一眼孩子的作業,寫得不好,一定要重寫。
4、學習貴在堅持。只要養成這種良好的學習習慣,以后越大越省心。
5、播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
我是體教11003班的xxx。很高興也很榮幸站在這里和大家一起分享我對大學生活的一點感悟。
轉眼間,大學生活已經過去了一半。大學生活就像一幅十字繡,剛開使的時候是一片空白,需要我們用時間去填充它,用五彩斑斕的圖畫去渲染它和點綴它。在過去的兩年時間里,我經歷了許多,有過歡笑,有過淚水,有過成功,也有過失敗。正是這些點點滴滴,讓我的大學生活過得多姿多彩,五彩繽紛。
經過大一的努力學習,取得了一定的成績,綜合評定時成績位于全年級第一,很榮幸地獲得了國家獎學金。這次能獲得國家獎學金,首先要非常感謝國家和學校有這么好的政策,讓我有機會獲得如此殊榮。我知道這是學校領導,院領導及老師和同學對我學習上的肯定和信任。獲得國家獎學金,一方面,讓我減少了對家庭經濟負擔上的憂慮,讓我可以全身心地投入到學習中去。另一方面,我感受到了國家對我們大學生的殷切希望,讓我更加堅定學習的意志和方向。正是國家對我們這些學子的關愛,對教育的重視和這種無私的支持與幫助,讓我們看到了希望。
因為家住農村,農民的酸甜苦辣我都嘗過。從小父母就告訴我,農村的孩子只有靠好好讀書,將來的日子才會好起來。父母說,他們就是因為當時家庭貧困,沒錢上學,所以一輩子只能待在農村。他們不希望他們的故事在他們的下一代身上延續,希望我們這一輩能夠實現他們當年沒有實現的愿望。從我上學的那一天起,我就一直牢記他們的話,努力學習。因為我希望,我也相信,有一天我能走出大山深處。
考前的一個月,只要你把你高中時學習勁頭的三分之一拿出來,來年你肯定拿獎學金。因為你想想,連我都能拿國家獎學金,而在座的各位都比我要聰明,怎么可能不拿獎學金呢?另外呢,我想給大家一點提醒:學院已經做了明確的決定,高度重視學生的第二課堂。所以我們在大學也不能死搞學習。一方面,現在的社會需要的是全面發展的人,而不是學習機器;另一方面,如果你想拿獎學金的話,多參加活動、多拿幾張證書、做學生干部工作等都是很必要的。如果我大一的時候只搞學習,而不去參加活動的話,國家獎學金早與我無緣。所以趁著你們時間還多,多準備準備吧!
作為體育學院的學生,我們必須知道自己的弱點在哪。一直以來,外界對我們學體育的人都有一種偏見,認為學體育沒什么前途。為什么外界對我們體育人會有這種偏見?我們怎么才能讓別人改變對我們體育人的看法?我想我們每個人都應該好好思考一下。你可曾記得運動會上,我們體育人為中國、為湖北、為長大摘金奪銀?你可曾記得,紅歌會上,我們體育人技壓群芳,勇奪桂冠?你可曾記得,學生工作中,我們體育人總是處于領導崗位,為學生工作默默付出?誰說我們體育人不如別人?這一切的一切說明,別人能做好的事,我們一樣能做好,別人做不好的事,我們同樣能做好。通過參加學校各種活動,我發現了自身的許多不足,更重要的是,我找到了改變不足的方法。融洽的環境塑造了我活潑開朗的性格,也培養了我積極向上的良好心態。
有時候我在想,人生其實就像一本書,有的寫得平庸,有的寫得華麗。在人生的旅途中,只有不斷地認識自己,了解自己,審視自己,才能不斷地塑造自己。只有真正認識自己后,才能確定適合自己的理想,進而努力去實現它。每個人的生命都有限,我們不能改變生命的長度,但我們可以通過做一些有意義的事來拓展生命的寬度。對于國家和學校對我的幫助,我會時刻牢記在心。我會倍加珍惜國家和學校給我的這次機會,踏踏實實做人,認認真真做事,努力學習各種科學文化知識,不讓那些一直以來關心我、支持我的老師、同學和親朋好友失望!
老師們、同學們:
大家下午好!
緊張而忙碌的一個學期要結束了,今天,我們全體師生歡聚一堂,在此召開期末總結暨表彰大會,此時此刻,我懷著激動地心情同全體師生一道盤點收獲、播種希望。
首先,我謹代表七年級組向兢兢業業、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀!正是因為你們的不懈努力,才有了學校今天的發展與進步!
半年來我們七年級組全體師生立足崗位,勤奮進取,始終圍繞“追求卓越,做高品質的金東方人”的辦學理念,努力培養:“品質高尚、情趣高雅、氣質高貴”的育人目標,取得了累累碩果。
5、七年級班級管理從開學初1210管理過渡到現在的126管理,目前運行情況良好。既培養了一大批學生干部和領頭雁,又使班務工作事事有人管,人人有事做。人人都是班級的主人,班級是學生共同的家。
6、注重學生的成人教育,安全教育,習慣養成教育、感恩國學教育等,基本摸清每個孩子的真實情況和發展需求,一方面增強規則意識,培養學生的良好品質;另一方面倡導學生成為主流社會所需要的人。
同學們,經過一個學期緊張的學習和生活,緊接著我們將要迎來的是一個愉快的寒假。寒假的具體要求按照德育處的要求認真落實。
1、務必完成好各科假期作業。
放假時七年級各學科的假期作業用一張表格呈現給你和你的家長,明天開學時我們對照表格逐項檢查落實,凡是作業完成質量高的同學我們將進行公開表揚,凡是作業質量低的同學,一是不準報名;二是作業必須補起來;三是通報家長陪同學生一起彌補作業。對于寒假作業態度不端正,敷衍應付完成任務式的同學我們學校不歡迎的,屆時勸其轉學處理。
2、合理安排好假期時間。
有些孩子放假了,起床時間11點,睡覺時間12點,對身體成長很不利;還有些孩子放假了大玩,要上學了加緊趕作業,在時間緊的情況下,作業質量低下就是必然的。正確的方法是假期根據自己的實際情況擬定一份作息時間表和學習計劃表,按照計劃表做到生活有規律,學習有計劃,效果就有保證了。
3、高度注意安全,提高生活自理能力。
安全由德育處詳細講解,我提倡每個同學假期幫助父母做力所能及的家務事情,比如:和父母一起做衛生??爝^年了,每家每戶都要收拾自己的小家,清清爽爽過春節。你們的父母都要花幾天的時間來收拾家,我要求每個孩子參與其中,和父母一起做衛生,一是增強我們的衛生意識;二是學習打掃衛生的方法;三是珍惜父母的勞動成果,不至于養成講亂扔亂丟的惡習,從而提高我們的生活自理能力。
老師們、同學們,寒假就要開始了,希望大家在假期中好好調整自己的'身心狀態,為下個學期的學習和工作做好準備。
最后,祝老師們、同學們假期愉快!萬事如意!
謝謝大家!
xx:。
秋季飄蕩芬芳,瓜果紛紛吐香;又是一年教師節來臨,xx區第三小學對全體教職工真摯的說一聲:“節日快樂”。
“桃李不言,下自成蹊?!眱炐憬處煂W生的關心、培養,不但能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光,而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶,而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉,奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。
在歡慶節日的同時,警鈴也要在心中響起;對此,xx區第三小學黨支部向全體教職工發出“身正如尺,以行教人”的倡議,以“學高為師,身正為范”作為教師的職業準則,做有尊嚴的教師,育有夢想的學生,希望大家共同踐行以下準則。
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針。無限忠誠黨的教育事業。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。
二、愛崗敬業。不斷加強理想信念和職業道德修養,立足教育崗位,真正做到愛崗愛生,誨人不倦,勤于育人,樂于奉獻。
三、依法治教。模范遵守法律法規,自覺遵守師德師風各項制度,依法推進學校民主管理,依法維護學校和學生的合法權益。
四、嚴謹治學。樹立終身學習理念,發揚良好教風,不斷更新教育教學觀念和知識結構,積極推進教育教學改革,不斷提高教育教學質量,堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為,全面推進素質教育。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,不搞任何形式的有償補課,不接受家長禮品禮金,不利用職務之便為自己牟利,不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請,不做任何違反教師職業道德規范的`事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業道德規范,以身立教,為人師表。教書育人,言傳身教,以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。
老師們,師德是從教之基,師能是立教之本,師藝是強教之魂,為了教育的理想,為了理想的教育,讓我們把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起,揚師德、強師能、鑄師魂,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜心教書,潛心育人,攜起手來,向著辦好人民滿意教育的目標而努力奮斗!
清風涼自林谷出,廉潔源從自律來;最后的最后,祝所有的教職工,身體健康,工作順心,上課舒心,下課開心,節日快樂!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
在大家的共同努力下,轉眼間一個學期已過去,期末考試也于前兩天順利結束。今天,學校召開期末考試表彰大會暨散學典禮,在此,我謹代表學校向兢兢業業、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀!正是因為你們的不懈努力,才有了南坑學校今天的發展與進步!
在這次期末考試中,許多同學取得了可喜的成績。期末測試是對每位同學一個學期以來學習情況的檢查和總結,也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期末考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。在這兩天經過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉。
這次期末考試在全校有四個科目獲得鎮的等級獎勵,其中一(1)班語文取得鎮三等獎,五(1)班英語取得鎮二等獎,五(2)班語文取得鎮二等獎,八年級政治取得鎮三等獎。在這里請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候,向在這次期末考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀,向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。
在這一個學期以來,教導處為了更好的培養學生,促進學生成績的進步,精心組織了幾次學科競賽,有二年級組的“百題數學大比武”競賽活動,有四年級組的“英語單詞大沖關”競賽活動,有六年級組的現場作文競賽活動。這些競賽活動都舉行的非常成功,參賽的學生都獲益匪淺,極大地激發了同學們學習的興趣,對促進學習成績進步起到了很大的.作用。
一個學期來,全體老師勤奮工作,開拓創新,認真完成教學任務,還配合學校完成了階段性的工作目標,完成了上級給我們下達的各項目標任務。一個學期的工作雖然辛苦,但老師們都沒有怨言,任勞任怨,做好本職工作。所以,我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績,一次又一次得到家長和社會的好評。
在這一個學期來我們學校參加了幾項比賽并取得了較好的成績,其中在小學生華杯賽初賽中,有一位同學取得鎮二等獎,有三位同學取得鎮三等獎,其中有兩位同學進入了決賽并取得了全國三等獎的好成績;在一年級書寫比賽中,一(3)班的x同學獲得鎮二等獎的好成績;在教師六年級數學復習課同課異構比賽中,x老師獲得了鎮三等獎的好成績;在養成教育教師論文比賽中,x老師撰寫的論文獲得鎮三等獎的好成績,而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師和所有學生這兩個群體共同努力的結果,是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!
我們希望通過本次期末考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高—潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在以后的學習中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
同學們,經過一個學期緊張的學習,緊接著我們將要迎來的是一個愉快的寒假。寒假是一個較長的假期,如何科學合理地安排假期生活十分重要。
合理安排學習時間。在休息好的同時,不能把學習拋諸腦后,要認真完成各科教師布置的寒假作業,并能夠做好查漏補缺和新課預習工作,并且根據自身興趣進行一些課外拓展延伸的學習,閱讀相關的健康有益的書籍、報刊,或者參加相關的培訓,使自身的知識和技能得到更全面、更深入的發展。
老師們、同學們,寒假就要開始了,希望大家在假期中好好調整自己的身心狀態,為下個學期的學習和工作做好準備。
謝謝大家!
尊敬的xx同仁:
大家節日好!
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人?!贝合那锒?,銘刻著xx教師奉獻的功績,日月星辰展現著xx教師燦爛的笑容,今天是第xx個教師節,這是屬于我們自己的節日,我代表xx小學校祝所有教師節日快樂!讓我衷心地向老師們道一聲:“大家辛苦啦!”
任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇,但人生的.幸福每個人都可以自主選擇。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為我們發現,創造體驗了教師職業的美麗。在我們心中,教師不僅是職業,更是事業;教育對象不僅是學生,更是朋友;教育不僅是科學,更是藝術;教育不僅關注今天,更關注明天。
xx小學風雨57載,譜寫了一曲曲奉獻之歌。而今新一代xx人繼承傳統,無私奉獻,無悔付出,創造了xx小學一次又一次的輝煌。就在我們當中,有即將退休,一直心系學校發展的老教師;有任勞任怨、淡泊名利、兢兢業業、忘我工作的中年教師;有勇于探索、不斷創新的青年教師。你們是xx小學的中流砥柱,是xx小學的堅實脊梁,是xx小學的未來希望。
“桃李不言,下自成蹊?!蔽覀兘處煹闹腔廴玟镐讣毩?,于無聲中浸潤學生心田,孕育奇跡,這種智慧絕不是簡單地提升,而是源于生命的尊重,源于對教育的堅守,源于對理想的追求,源于對學生懷抱著的一腔博大而深沉的愛。
回首昨日,展望今朝,我誠摯地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想;擁有修身立德、淡薄名志的師表風范;擁有上下求索、教研并舉的進取=精神;擁有以生為本、誨人不倦的教育情懷,愛崗敬業、嚴謹篤學、求真務實、勇于創新,用睿智和責任共同鑄就xx小學更加璀璨的明天!
再次祝全體教師節日快樂!身體安康!
親愛的教師、同學們:
時間過得真快,轉瞬已進入了本學期的第十八周,這意味著期末考試又靜靜接近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
學校將于下周組織期末考試,六年級畢業考是6月21日(下周二),一到五年級考試是6月23日(下周四)。
考試可以讓我們找到學習中存在的缺乏,知道離學習要求還有哪些差距等等,以便在今后的學習中做適當調整?;仨砗?,我們每位同學都會有幾十雙盼望的眼睛凝視著,全體同學的勝利和失敗將會牽動著家長與教師的心。我想我們全部的同學都會盼望通過自己的努力,爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新,用科學的方法迎接期中考試?!?/p>
復習的主要功能是使學問系統化、構造化,并進一步穩固學問,切忌為了復習而復習。通過復習,還可以培育綜合地分析問題、解決問題的力量。
怎樣做好復習工作?同學們可以借鑒以下幾點:
每一節復習課都是經過教師細心設計的。在復習課上,教師要和大家一起回憶每一類學問的重難點,對前面學過的學問進展梳理,所以我們要上好每一節復習課,仔細聽講,積極動腦,千萬不能在課上開小差或走神哦!
假如感到自己哪方面的學問不過關,有疑問的肯定要提出來,問同學、問教師、問家長,弄懂以后還要多練習多穩固。只有這樣,才能準時有效地彌補自己的學問漏洞。
復習期間,教師會依據學問的重難點,有規劃地布置作業,有目的地練習穩固。因此,我們必需按教師要求,認仔細真地做好作業,只有這樣復習才能到達事半功倍的效果。
每個同學的學問水平都不一樣,每個同學都有與別人不同的學問優勢和學問缺陷,因此我們要用糊涂的頭腦,找出自己學問上的缺乏,制定規劃,有選擇有側重地進展自我復習。
教師這里有個很好的復習方法:可以將平常作業、日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起,并且特地用一個本子建立“錯題集”,記錄這些錯題。期末復習中,肯定要拿出肯定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集,除復習語言學問點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發揮錯題集的作用。錯題比擬集中的.單元,就是你缺漏多的地方,常常復習,防止同樣的錯誤在期末考試時再次發生。
要想取得最正確的學習效果,還必需保證有安康的身體,良好的精神狀態。我們不提倡同學們晚上開夜車或過早起床復習,由于這樣會導致睡眠缺乏和復習效果差,上課時會打瞌睡。復習期間大家還是像平常那樣,留意適當熬煉,合理休息,勞逸結合,每天按時睡覺,保證充分的睡眠。
誠心地盼望我們全體同學能在教師的幫忙下充分熟悉考試的意義,做好復習工作,在期末考試中取得優異的成績。
尊敬的xx各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我非常榮幸的站在這里,作為教師代表在此發言,我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛,但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起,回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期,收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師,在過去的一學期,我們切實完成學校交給我們的各項工作,承擔起了教育者的社會責任。xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業,執著于自己的職業理想和職業信念,把精力和真情獻給我們所從事的教育事業,努力成為一名愛崗敬業的模范教師。
同學們,過去的一學期,我們有得有失,但是我們要相信,只要這一刻你決心要努力,你就有成功的希望。
在這里我對同學們提一些衷心的期望:
你們的學習之旅如同登山,無限風光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史,今天屬于自己。從現在起你們又站在了xx年新的同一起跑線上,你們要放眼中高考,奮力攀登,暫時的領先不是目的,更不是這場登山之旅的終點,你們最終要攀登高山之巔,領略無限風光。
同學們,曾經你們也在風雨中徘徊,但不要停留太久,你們要努力挑戰自我、戰勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現在開始拋棄過去,瞄準目標,培養堅忍不拔的毅力,謹記“細節決定成敗”的道理,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節過后,我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷,百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏;我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下,在那萬物勃發的春天,我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學們,嶄新的xx年已經向你們張開了懷抱,你們一定要努力追求自己遠大的理想,釋放青春的能量,翱翔于夢想的晴空,飛得更高,飛得更遠!
最后,祝全體老師和同學們在新的一年里,幸福安康、吉祥如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里,作為教師代表在此發言,我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛,但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起,回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期,收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師,在過去的一學期,我們切實完成學校交給我們的各項工作,承擔起了教育者的社會責任。20xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業,執著于自己的職業理想和職業信念,把精力和真情獻給我們所從事的教育事業,努力成為一名愛崗敬業的模范教師。
同學們,過去的一學期,我們有得有失,但是我們要相信,只要這一刻你決心要努力,你就有成功的希望。
在這里我對同學們提一些衷心的期望:
你們的學習之旅如同登山,無限風光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史,今天屬于自己。從現在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上,你們要放眼中高考,奮力攀登,暫時的領先不是目的,更不是這場登山之旅的終點,你們最終要攀登高山之巔,領略無限風光。
同學們,曾經你們也在風雨中徘徊,但不要停留太久,你們要努力挑戰自我、戰勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現在開始拋棄過去,瞄準目標,培養堅忍不拔的毅力,謹記“細節決定成敗”的道理,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節過后,我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷,百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏;我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下,在那萬物勃發的春天,我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學們,嶄新的20xx年已經向你們張開了懷抱,你們一定要努力追求自己遠大的理想,釋放青春的能量,翱翔于夢想的晴空,飛得更高,飛得更遠!
最后,祝全體老師和同學們在新的一年里,幸福安康、吉祥如意!
老師們、同學們:
大家下午好!
在全體師生的共同努力下,我校xx年的教學工作又邁上一個新的臺階,各個年級的期末考試也取得了優異成績。今天,學校召開xx——xx學年上學期期末考試總結暨表彰大會,為的是總結經驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進,促進同學們抓緊學習,更快地提高學習成績,爭取在下一階段的學習中有新的突破。
在這次期末考試中,大部分同學都考出了好成績,在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學一個學期學習情況檢查和總結,也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得,與大部分同學勤奮刻苦分不開的,與全體教師辛勤教學是分不開的。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,學?,F對“優秀班干部”、“三好學生”、“學習積極分子”、“優秀少先隊員”、“文明之星”等進行表彰。
這次期末考試中,同學們取得的優異成績,正是同學們努力進取的結果,也與全體老師的勤奮工作、開拓創新分不開,是我們星光學全體師生團隊力量的展示。
對于考試暫時失利的同學,也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,態度決定一切!學校堅信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。學校希望通過本次期末考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。
人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人。
好的學習方法是成功的基石,要是以課堂為中心,努力做好預習和復習,課堂聽課是最重要的,要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。
一個合理提高的目標為我們指明了方向,是我們前進的燈塔。自信則是我們賴以遠航的帆船。
從明天開始同學們將開始為期一個月的寒假生活。希望同學們制定好計劃,在放松的同時不忘學習,抽出時間鞏固已學知識,認真完成寒假作業,為下學期新知識的學習打好基礎。另外在要注意假期安全問題,在家要注意用火、用電、用氣安全,在外面要注意交通安全、防范陌生人,外出知會家長,不夜不歸宿,不飲酒、不去網吧不做危險的事。
最后,祝全體老師工作順利,全體同學學習進步!過一個歡樂祥和的春節。
謝謝大家!
尊敬的學校領導,親愛的老師們:
今天是正月十四,我先借此機會給各位拜個晚年,恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康,心情愉快,樂教善教,幸福生活,快樂工作!
讓我第一個在這樣的場合面對全體老師做年級成績分析,我的心情這會是特別的緊張與不安,甚至是沉重,而這種沉重或者更準確的說,這種內疚與自責,從初九的那天早晨8點半我突然接到了李校的電話就開始了,這個電話是關于上個學期期末考試的成績反饋的,最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后,我并不是太驚訝,因為我們學校好像新生第一學期都在十幾名這個樣子,可是當我知道:與我們成績相當的師院附小,甚至這幾年我們感覺還不如我們的幸福路中學、20小、32小都排在我們前面,我真的懊惱不已。作為年級主任我為這樣的成績負全責,我沒有帶領我的團隊完成學校交給的任務,我向學校領導和全體老師道歉,對不起!幾天來在深深的自責中,我想到了幾個詞來形容自己:
1、驕兵必敗。
這半個學期以來,我一直為去年升一中人數險勝師院附中、幸福路中學、20中等學校而沾沾自喜,殊不知一輪新的戰役已經打響,人家是知恥而后勇,背水一戰,而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然,其實輝煌已經屬于過去!成績已經清零,新的戰場,新的生源,我并沒有帶領團隊認真分析生源特征,并做好教學和提高成績的策略。
2、重德育輕教學。
這一學期新生入校,我把主要精力放在了學生習慣的培養和檢查上面,對教師的聽課、評課;作業的檢查工作沒有認真落實和檢查,在回憶起這學期的聽課上,我感覺我在學校內部認真聽過的課不超過5節,甚至我徒弟陳艷斐做公開課的那天我都不知在忙什么沒有去聽課,我還記得李校那天質問我時,我還狡辯說,她試講的時候我已經聽過了,我們都知道教學是學校的生命線,我們所有的工作都是為了它,可是面對如此重要的工作,我卻沒能抓住重點。
3、執法不嚴。
年級組是學校管理工作的最基層的執行單位,年級主任是學校各項決議執行的基層監督員,在執行管理中,面對部分老師不能嚴格執行學校有關規定的行為,有時會礙于情面,沒有批評和處理,以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢,沒有真正起到督促,達到獎勤罰懶的效果。
4、塞翁失馬,焉知非福。
今天的成績令我瞬間清醒,及早提醒我們清醒過來,如果能反思總結教訓,這將成為我們最重要的財富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢是最有爆發力,收回來的拳頭最有攻擊力,相信經過領導的批評、教師的幫助努力,我們七年級會更具戰斗力。
并認真改正!
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
第一個學期就這樣結束了,我們迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝,斗轉星移,轉眼成為初一學生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學習生活的成長.在新的一學期,我將經過不斷地學習,不斷地探索,盡力的完善自我.時間就是這么無情地向前走著,而我們卻在為它努力追趕著.
在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子,而經過2天體能訓練生活和這半年教師和同學們的幫忙,使我養成了獨立性,此刻我已經能做一些力所能及的家務了.
在學習上,我深知學習的重要性,抓緊了任何學習的機會.一位學長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘.在這一學期我的學習成績在一向不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級前五十名,在教師的幫忙下,我逐漸改變自我的學習方法,使我的學習效率事半功倍,下學期我必須繼續努力,反思自我的不足,進取改正.
在紀律方面,我基本能夠做到:尊重教師,同學之間能夠真誠相待;能遵守學校與年級的各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;在學校穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。
在這學期里,我經過與教師和同學的接觸發現,在初一二班這個大家庭里學習生活是一件十分幸福的事,每當我遇到困難,教師同學們都很進取地幫忙我,關心我,我這半年來的成長離不開他們對我的幫忙,身為初一二班的生活委員,每當別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫忙他,在工作上進取配合教師,在自我的崗位上發光發熱.
不經意間一學期已經過去,期望下學期能夠在各個方面繼續提高,成為班里同學的榜樣.
尊敬的各位家長、校領導、老師、可愛的同學們:
大家下午好!
很高興能在這次表彰會上作為教師代表和大家交流。
今年暑假我校經歷了合校**的洗禮。風雨飄搖中,我們大家終于又回到了學校,教師和學生的流失給學校工作帶來了很大的困難,校園里看到的是蕭條,領導臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻,做為教師,我們知道只有努力工作,用優異的成績來穩固學校,我們要為“二中”而戰!
兩個多月來,我們不敢有絲毫的懈怠,我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學教案,學校電腦不夠用,很多老師把家里的電腦搬到了學校。給學生一杯水,教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓,給自己充電。為了不耽誤學生,我們把很多學習和工作都放在了雙休日。連續6周了,我們沒有過一個完整的雙休日。
無論是在學校還是在家里,不管是白天還是黑夜,我們的心中裝著每一位學生,我們惦記著他們有沒有違反紀律、有沒有聽懂今天學習的內容、有沒有按時完成作業、是不是和同學們相處融洽、是不是學得開心,我們快樂著學生的成長,焦慮著學生對學習的懈怠。
付出總有回報,期中考試我們取得了令人矚目的成績。各年級各班涌現出了許多優秀學生和進步大的同學,學校召開本次期中表彰大會,目的是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可,同時,也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試,我們全體同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處,同時,也看到了我們今后繼續努力前進的堅強后盾。
在的不足逐步完善呢?同學們,成績屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無限風光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望長空,志存高遠,居安思危,心態歸零,奮力跋涉,個別階段的領先不是目的,更不是這場登山之旅的終點,要攀登高山之巔,領略無限風光。
成績不理想的同學,過去你獲得了什么或者失去了什么,都不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現在努力!今天累了,你就好好地躺下來休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力拋在腦后。明早一起來,你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,每天都是新的!在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律,不懈攀登,即使我們沒有取得驕人的成績,也收獲了優秀的性格,受益一生,無怨無悔!
在座的所有老師和同學們:無論成敗,都已成為過去。展望未來,我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒,盡自己最大的努力去挑戰期末考試!我的發言到此結束,謝謝大家!
8.關于小學優秀教師發言稿。
各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長今天準時的來參加我們大xx班上學期期末的家長會,大班的上學期已經過去了,下學期馬上就要到了,很快孩子們就要進入小學學習了。所以這一年對于孩子們和家長都是很重要的。這次家長會的目的就是想要跟家長們溝通一下我們之后的計劃,讓孩子們能夠用更好的狀態去迎接和適應小學階段的學習,這是我們老師和家長都需要努力的。
我們需要在孩子們進入小學之前幫助他們養成好的習慣,學會獨立的去做一些事情,這是需要我們老師和家長共同努力才能夠完成的。家長們能夠做的事情是很多的,首先就是要配合我們老師的工作。在我們需要家長們的幫助時,各位家長就不要袖手旁觀了。有些時候我們需要家長幫忙一起準備教具,家長們應該要配合我們的工作,也應該要理解我們老師。老師的時間和精力也是有限的,所以很多的時候都需要家長的幫助。我的話可能說的有一些不好,希望家長們能夠見諒。
有很多的家長認為自己只需要把孩子送到幼兒園就可以了,其它的事情都應該讓我們老師來辦,其實這樣的想法是不對的,因為家庭教育是很重要的。雖然我們老師在教育孩子上是有一些經驗的,但我們的精力就讓我們不能夠做到方方面面都俱到,還是要家長們多配合我們的工作的。在這個過程中家長們也能夠多跟自己的孩子進行交流,也是會有一些收獲的。
現階段我們正在努力的讓孩子們培養好的習慣,所以當孩子在家中時家長們也應該要讓他們獨立的去做一些能夠做到的事情?,F在在幼兒園是有我們老師的幫助的,但上小學之后就只能依靠自己了。若是現在不能夠獨立起來的話,在上小學之后會很辛苦的,孩子也會因此產生抗拒的情緒。家長們平時可以多跟我們老師聯系,一起解決孩子遇到的一些問題,一起幫助他們養成好的習慣,能夠去適應小學階段的生活。
以上只是我的一些個人的想法,若是有言語不當之處還請各位家長見諒。我們老師都是真心的希望孩子好的,我想家長們也是想讓自己的孩子能夠發展得更好的吧。所以在有些事情上家長們是必須要放手的,讓孩子們自己去做一些能夠做到的事情,這樣他們才能夠真正的獨立。
謝謝大家!
各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
時光匆匆而去,金黃的落葉留下了孩子們成長的痕跡。即將期末,季節也更加的寒冷了。在這里,我要囑咐每一個孩子一定要記得多穿一些衣服,千萬不能感冒了,同時家長和老師們也要多多注意孩子們的健康情況,及時做好防護措施,避免重大流感的發生和蔓延。
期末快到了,我相信很多同學心里也是有所不舍的吧,我們即將進入寒假,又要過一個多月才能再次見到同學們了。除了心中的這一份不舍之外,其余的還有對考試的擔心,對學習的憂心等等。孩子們,不管你們現在的狀態是怎么樣的,你們都要相信自己,相信老師,你們會越來越棒,老師也會越來越愛你們。你們不要覺得自卑,更不要覺得自己會讓他人失望,你們要相信,每一個老師都是愛你們的,你們是爸爸媽媽的寶貝,更是每個老師心中的小棉襖呀!當你們通過自己的努力去實現想要實現的目標時,你們會是讓人更加的自豪,并不會讓人失望!
這次期末,我希望每個孩子都能開開心心的回到家里,在寒假的時候,我希望孩子們也能夠多去關心自己的爸爸媽媽,因為他們在外打拼很不容易,炎熱的天氣關不住他們,寒冷的天氣嚇不著他們,只是因為他們一心想要給你更好的生活,給你一個更加的物質基礎啊。親愛的孩子們,希望你們能夠不斷的長大,做爸爸媽媽心中的小貼心、小棉襖,也希望每個孩子能夠慢慢的長大,開心且快樂的長大。
作為你們的老師,我們是非常不舍和你們分開的,在這里,我也要叮囑大家寒假回家之后一定要記得去保持學習,這一點是不能忘記的哦!你們要做讓老師放心、家長安心的小寶貝們,聽大人的話,把學習放在心里,老師相信你們的未來一定是會更加的閃耀和奪目的。
我期待著每一個孩子用更好的面孔在新的學期里和老師碰面,我也希望孩子們能夠在寒假生活里快樂的生活和進步,希望在未來新學期里,我能夠看到更多寶貝有新的進步。希望各位老師能夠做好期末的準備和離校工作。妥當安排好每一項工作,確保孩子們開心的回到家里。最后,我想祝每一位同學和老師們寒假快樂,也祝愿孩子們能夠在新的一年穿上新的衣裳,實現新的目標,達到新的高度!
尊敬的各位家長,親愛的同學們:大家下午好!
我是高x(1)班的班干部xxx。很榮幸,今天能在這里發言。首先,我代表高x(1)班全體同學,對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高x(1)班是一個大家庭,生活在這樣一個幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發現苦中有甜,因為我們寒窗苦讀近十載,有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結互助,共同進步的同學,讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今,高x(1)班一直是優秀的代名詞?,F在依舊如此,我們班無論在學習成績上還是日常行為規范上,都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手,取得“團體總分第一”的成績;在軍訓匯報表演中過關斬將,取得優異成績;在高中部“學風良好班”班評比中一路領先,在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風采。在日常行為規范問題上,我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌,無論大小評比,高x1班總會在優秀之列。
墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然,這一切都離不開全體科任老師的悉心教導和嚴格要求,是他們使我們養成了較好的行為習慣。像語文老師李老師、化學老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任,還肩負著幾個班的教學任務,但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實,每個老師都在為我們的學業付出著,奮斗著。相信在他們的引導下,我們的學業定能更上一層樓!班級的建設不僅不能缺少老師的付出,大家的努力也是必不可少的。
在這學期中,我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如:衛生委員xxx、xxx同學,他們每天中午、晚自習放學時,都自覺留下監督衛生,可以說,沒有他們辛勤的工作,在“學風良好班”的評比中,高x(1)班絕對不會有如此傲人的成績。
有的同學成績優異如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx興等。有的同學本學期在學習各方面有很大進步,如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等;有的同學多才多藝,在運動會或晚會中為班級爭得榮譽:xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等等。但是,在榜樣的面前,還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如有的同學學習目標還不明確,學習缺乏動力。在自習課上交頭接耳,影響自習紀律、不按時完成作業。這些同學中,有許多并沒有盡自己最大的努力去學習,還有極大的潛力可挖。希望這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節奏,更好地融入到我們這個優秀的集體中來。
尊敬的各位家長:高x(1)班過去的輝煌,已經成為歷史。我相信,在今后兩年多的時間里,在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下,20xx年高考,我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!
家長朋友們:
大家好,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年素質匯報會活動,時間飛逝,我們本學期即將結束,我們將迎來虎年20xx年,今天我們特意舉辦這場匯報會來和家長們、孩子們一起歡慶節日。在這提前預祝小朋友們,家長朋友們節日快樂!萬事如意!我們本次活動的目的是為了讓家長都能看到自己孩子的一些學習生活狀況、以及各位孩子在本學期取得的點滴進步。
1、孩子們喜歡上幼兒園了,對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高,能獨立進餐、盥洗、喝水,在自我服務和為他人服務上有了很大的進步,如:排椅子分碗筷、分發玩具等。例如:剛開學我們班霍梓丹,崔朋宇、陳昱彤、王丙男、還有幾個小朋友都不能獨立進餐,每次我和馬老師都喂孩子們飯吃,可是經過一段時間的努力,這些孩子們都有了很大進步,不管是進餐還是和老師交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼兒園集體生活以及禮貌用語方面:愿意與老師和同伴交流,同同伴間的沖突明顯減少了,并且能自己運用正確的方法解決問題,例如遇到問題會尋求老師的幫助而不是哭鬧,會初步使用禮貌用語,如來園時和老師問好,“您好,再見!朋友間沖突時會說對不起、沒關系。謝謝、不客氣等等。在這方面進步最明顯的就是侯玉江,岳思雨、田嘉樂、有剛進園時的鬧情緒到現在的彬彬有禮,樂于助人,而且跟其他小朋友很合得來,每天都是高高興興的入園,高高興興的離園,各方面進步都很快。還有很多的小朋友每天每時每刻都在進步著,在這兒我就不一一說明了。咱們作為家長老師,不要只盯著孩子的缺點不放,要善于發現孩子的優點,發現孩子的點滴進步,我們就要用擴大鏡把它的優點進步擴大到極點,給與孩子及時的肯定,鼓勵,表揚,這樣堅持下來,我們會發現,孩子會朝著我們的期望走下去,發展下去。一個全新的好孩子就會這樣的誕生。
我們的教學目標是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學活動,增強幼兒的體質,并結合幼兒的實際發展水平開展的,使幼兒養成良好的行為習慣,增強自我保護的意識,幫助幼兒樹立自信心、自尊心,培養幼兒獨立意識,并能積極參加各類活動,同時激發幼兒愛親人、愛祖國、愛家鄉的情感。我們共開設了語言、數學、科學、社會、藝術、健康等課程,藝術包含唱歌、跳舞、畫畫、手工制作、音樂游戲等活動,通過本學期的教學,孩子們的各項能力都得到了很好的發展。
咱們小班更多的還是應重視孩子良好的生活、學習習慣的養成以及對事物的興趣的培養。比如:良好的個人衛生習慣,有規律的作息習慣,文明禮貌習慣,與人相處習慣,生活節儉習慣等。同時,我們要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。而且久而久之孩子就會向著你的嘮叨那樣往下發展。
任何的事物要想孩子學的精學的透,那么我們還是以先培養孩子的興趣為切入點,孩子只有對某件事物感興趣了,他的生活學習就不用發愁了。
另一方面,我們還要培養孩子良好的衛生習慣和安全意識,我們班每周都會為孩子上一節健康安全教育課,來提高孩子的安全意識。希望家長也要多給孩子講解一些安全小常識,讓孩子多了解并可以運用到實際生活當中,學會自我保護。
三、現在我們的活動開始進行,在這我說明一下:我們這學期除了書本上的知識以外,還學習了很多的兒歌,古詩、手指游戲等等。下面讓孩子們一一展示給大家。希望家長們在展示的過程中能夠給予孩子肯定,能夠給予孩子熱烈的掌聲,謝謝大家!
1、請家長們欣賞古詩連背,這學期我們班共學了六首古詩《靜夜思》,《憫農》,《春曉》,《一望二三里》,《登鸛雀樓》,《相思》。
4、字寶寶《小汽車》《東公公》《上學?!贰杜郎礁琛?。
5、數學數數1——20,倒數10——1。
6、親子游戲《拉個圓圈走走》。
本次活動到此結束,謝謝,咱們各位家長的滿意是我們的心愿,也是我們努力的方向,在以后的工作中我們會盡自己最大的努力,把我們的工作做的更好!在次感謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師:
今天,我能夠代表新教師在這里發言,與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節,我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際,請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝!
剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。在我們教育生涯剛剛起步的時候,學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時間內熟悉教育教學業務,得到幫助,迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。
在結對期間,我們定會虛心求教,刻苦學習,勤學多問,認真聽好指導教師的每一堂課,不斷提高自身水平。
我們相信,在學校領導班子的正確領導下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養、豐富的知識,一定會促使我們迅速成長,今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天大樹。
在接下來的在工作中我們仍然會做到,努力向老教師學習。多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時也備學生,盡量考慮到學生的接受能力。課堂上,努力調動學生的積極性,盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師,我們還有很多不足:業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比,與前輩們的學識相比,都還有太多的差距,所以我們仍然要努力,希望接下來,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!
各位領導,各位老師,各位同學:
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責,青春無悔》。
二十年前,當我的大學同學紛紛走進政府機關、大型企業或其他事業單位時,我選擇了做一名教師。因為,這也許是我當時容易得到的工作機會,而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業。
九十年代初,我終于順利地當上了一名農村中學語文老師。當我第一次站在講臺上,我看到了一雙雙渴求的眼睛,這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,善,美。我開始懂得教師這個職業的重要性與艱巨性:站上講臺就擔當著人類靈魂工程師的角色,它需要我無怨無悔,矢志不改,需要我情系學生,耕耘不輟!
二十年的風雨歷程,磨去青春的棱角,洗去青春的鉛華,年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑,不是沒有過困惑,不是沒有過不滿,也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,我就感到了滿足和寬慰。如今,我雖沒能成為教育行業的精英,但我忠實地履行了一個教師的職責,我曾用心地傳授過文化知識,耐心地做過學生的思想工作,幫助過有缺點的學生改正,在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏,也許是我還需要更加倍的努力,我只能是個平凡的人,我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因為,我曾奉獻過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,因為我的光芒還不足以驅走黑暗;我也成不了春蠶,因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧,哪里需要就往哪里搬?;蜃龃髲B的地基,或鋪平坦的大道,哪怕就是填補一個土坑,盡心盡責站好自己的崗位。我想,這應該也算是一種奉獻吧。
我的演講完了。
如果人生是一首詩,那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂,那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春,融進了甜蜜芳香的教育事業;我絢麗多彩的教育青春,正用自己心靈之弦在奏響。
永遠記得那個丁香花飄落的季節,我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學工作中,發自內心的和大家分享一個“苦”字,苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福。我幸福,因為我有我的學生們,感謝他們一直以來的每句話、每一個微笑;感謝他們每一個鼓勵的眼神,每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信,讓滿身學生氣的我信心百倍的站在講臺上。點點滴滴的感動和幸福,讓我深切體會到,原來,教育的快樂就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間,就是那一瞬間,把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存,我從內心深處真真切切地領略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。
每天,習慣面帶微笑走進教室,一直記住這樣一句話:一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節。所以每次的課堂提問,成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應,一個微笑的眼神開始。我相信,我的學生也是快樂的!正如,把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,因為前者是融入,而后者是消失。融入學生的世界,你收獲的將是整片海洋。
“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話,而多年以后,在細細地品味中,我發現這句話還有另一半,那就是:愛會使不值變值得。以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門吧,因為,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一個門的開啟,都是一個無法預測的未來。而師愛,正是開啟這未來之門的偉大力量。
看看汶川地震吧,在多少個學校,又有多少震撼靈魂的師愛在閃光:抓緊講臺的雙手,用力拱起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的,是教師;面對房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來疏散學生,最終也沒有走出教室的,是教師;在廢墟上一趟趟的搬運碎石,搶救學生,卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的,也是教師——流血的雙手啊流血的心,只有在夜深人靜的時候,面對這一地的瓦礫,在心底深情的呼喚著孩子的名字,任憑淚流滿面,任憑心在流血——在這一刻,教師的靈魂被定格并成為永恒!在這一刻,教師的人格升華并且光照千秋!在這一刻,我多么希望時光能夠倒流,不要讓這么多年輕的生命就這么走遠,這么消失,為親人們留下了訴說不盡的思念,一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。
其實,在生活中,在你我周圍,有許多工作在平凡崗位上的老師,為了心中的夢想,用實際行動表達了自己對教育事業的忠心!正是這種“潤物細無聲”的力量,讓我們越來越熱愛自己的工作。每天清晨,迎著朝陽來到校園,心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂,放眼望去,噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,美得就像一幅畫,一首詩,更像是孩子們獲取知識的殿堂。
泰戈爾這樣說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧!因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭?!痹诮洑v了無數個和孩子們朝夕相處的日子,更堅定了我對綠葉的追求,因為在我身上,承載著花的甜蜜與期待。我堅信,有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載,一定能編織出果實累累的秋天!
有一首歌最為動聽;有一種人最為美麗;有一種風景最為雋永;不要說我們一無所有,當我們的青春走向盡頭時,可以自豪地說:“這些希望我們曾用愛去撒播?!比ピ囍w會生活的零零總總,然后在和我一樣,讓自己的青春因為教育而閃光!
尊敬的各位領導、老師:
大家晚上好!首先,感謝學校重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長,煞費苦心的組織這樣的交流活動,同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發言。值此光輝的“五四”青年節來臨之際,我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節日的問候!
從大學畢業踏入教師這個行業已經七年了,這七年來,在學校領導無微不至地關懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。繁華中學,她是一個融洽的大集體,上至領導,下至同事,處處體現了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,不僅僅是重視學生,更是善待每一位老師。
每一個年輕教師,在成長過程中都會遭遇到困境,包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒,特別是學生不肯學、學不好時,我們常常會手足無措,失去信心。每當回顧自己成長的經歷,我都會深深地感到,繁華中學是我們青年教師成長的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。
我感受最深的就是學校青年教師培養工程,我也是學校青年教師培養工程的一個很大受益者。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質,促進青年教師專業成長,堅持“青年教師導師制”,發揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學校還積極創造條件,鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和青年教師講課比賽,積極吸收青年教師參加教育科研工作,為提高我們青年教師的業務能力和科研水平,搭建了一個又一個的平臺,幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,因為在這里,我們可以感受到領導的溫情關懷;因為在這里,我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作,讓我們提高的不僅僅是業務水平,更有為人的氣度和胸襟。為此,有三點感想和體會想和青年教師一起分享:
一、熱愛學生、對學生負責,是一個教師最重要的品德。臺灣教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。作為一個教師,就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業所要求的,也是教師這個光榮稱號所要求的。
二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師,三尺講臺就是自己的崗位,人生價值首先體現在課堂價值,所以應努力使這種價值最大化,認真地講好每一次課,在課堂上得到最好發揮。事實上,任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,得到領導、同事和學生的認可。有位哲人說:“人性深處最大的欲望,莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現和張揚這種天性,追求自己的課堂價值。要想講好課,首先要有這種欲望和激情,有這種價值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師,對一批又一批的青年學生傳道、授業、解惑,在三尺講臺上體現自己的人生價值,我們更要講究教學基本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器,更是一只需要點燃的火把。過去說要給學生一碗水,教師得有一桶水,現在要求教師得有一條河,是活水,是時時更新的知識。所以,做一個稱職的教師是不容易的,我們必須堅持學習,堅持研究。
作為青年教師,我們要在繁華中學這個舞臺上展示自己的激情和才華,致力于自身的發展,用勤學和善思書寫成長,用求實和崇真建立我們的教育事業,推動學校的發展。
作為青年教師,我們要虛心向學校的名師學習,把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養料;我們要加強同事之間的交流與合作,在成長的路上攜手并肩、共創未來!
作為青年教師,我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態,珍惜熱愛自己的工作,在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂,在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
對于我們青年教師來說,我們要學習的太多了,而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,站在這兒,我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學的希望,我們自身的發展與繁華中學將來的發展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩:“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”。繁華中學為我們的成長敞開了懷抱,我們要抓住機遇,努力工作,用我們的激情和實干為繁華中學的發展做出自己的貢獻,用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學希望的明天。只有這樣,繁華中學的明天在社會上才能永遠保持現有的聲譽,甚至更高的聲譽,繁華中學的明天才會更加輝煌。
尊敬的各位領導、各位老師:
上午好!在第25個教師節來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領導的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的妹冢鎮黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節日快樂!
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!
近年來,我校教育事業蒸蒸日上,教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負鎮領導、校領導的殷切期望,把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師,我愛我的學生。愛學生,是教師的天職。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師,我更愛我的事業。時代的號角已經吹響,終生學習的時代已經到來,迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛我的事業,我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業,就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業,我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!
老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點保證。
一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,做愛崗敬業的模范。
三是要勇于創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踴躍投身教育創新實踐,積極探索教育教學規律,更新教育觀念,改革教學內容、方法、手段,注重培養學生的動手能力,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養,把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
各位領導、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現在以鮑校長為首的領導班子給我們開創出了新的輝煌,同時我們也經歷著前所未有的挑戰,我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊,我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學習,用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!
最后讓我們再一次捧上我們的祝福:老師,您辛苦了,老師,祝您節日快樂!
謝謝大家。
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