心得體會是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長。在下面的內容中,我們將會看到一些關于心得體會的精彩范文,讓我們引以為戒并學習他們的優點。
自2020年起,全球范圍內爆發的新冠病毒疫情已經給人們帶來了諸多改變和影響。這其中就包括傳統的中國文化節日——端午節。在疫情期間,傳統的端午節習俗和活動都受到了嚴格的限制和控制,使得節日氛圍和活動方式都與以往有所不同,這無疑給人們的精神生活和禮俗習慣都帶來了一定的挑戰和考驗。
第二段:述說節日活動的新模式和趨勢。
雖然疫情對節日活動造成了限制,但我們發現,在這樣的特殊時期里,人們也會創造新的方式和模式,來慶祝這個重要的傳統節日。例如,通過網絡直播、線上文化活動、云端曬粽等方式,人們可以在家中遠程共享節日氣氛,互相傳遞端午問候和祝福。這些新舉措讓端午節在疫情陰霾下也能度過一個歡樂、祥和、溫馨的佳節。
第三段:表達自己參與節日活動的情況。
今年的端午節,我也嘗試了不少新的慶祝方式。比如,我利用一些手機應用程序,制作自己的節日視頻,記錄下了自己制作粽子的全過程,并把視頻分享給了我的家人和朋友;我還參加了線上朗誦比賽,講述了自己對端午節的感悟,以及分享了一個有趣的傳說故事;此外,我還和同學們一起參加了一場云端文化講座,了解到了更多關于端午節的歷史、文化和風俗習慣。這些活動以及社交網絡的互動,讓我感受到了節日的濃濃氛圍,也讓我明白了一種新的慶祝方式。
第四段:談論疫情下繼續傳承中華文化的重要性。
雖然疫情帶來了許多挑戰和限制,但從另一個角度來看,疫情也讓我們意識到,要傳承、繼承中華文化和傳統節日,必須要有足夠的文化自信和文化底蘊。這樣,無論在任何環境下,我們都能感受到節日的紛亂和社交交流的樂趣。在過去的疫情期間,許多傳統活動遭到了無情的打擊,但是這也提醒著我們,不只是端午節,其他節日和活動,我們需要從中尋找和發現新的元素和創新特點。
第五段:總結節日活動,呼吁保護文化遺產。
今年的端午節活動結束了,但我們需要保持持續的文化熱情和責任心,讓中華文化和節慶文化因為我們的努力和傳承而更加具有活力和意義。同時,我們也需要更多的文化呼吁和社群熱情,來保護好我們的人類靈魂和文化遺產,這樣,才能夠在未來更加明朗的時光里,迎接更美好的文化康養和傳承的長遠發展。
端午節是中國傳統節日之一,也是中華民族的傳統節日之一。為了加深同學們對端午節的了解,學校舉辦了一系列的活動。在這次活動中,我獲得了很多的收獲和體驗,讓我更加深入地了解和熱愛這個傳統節日。以下是我的心得體會。
第一段。
端午節活動的前期準備工作需要充分,各種物資的準備和人員的組織都需要提前安排好。作為一名學生志愿者,我參與了活動的前期準備。我負責聯系物資供應商,確保我們在活動中所需的所有物品齊全。同時,我還負責安排志愿者的活動和培訓。通過這次活動,我深刻體會到了組織能力的重要性,每一個細節都需要考慮到,才能確保整個活動的順利進行。
第二段。
活動當天,我們在學校操場上搭建了一個巨大的賽龍舟場館。這是我第一次親眼見到這么大規模的龍舟比賽,也是第一次參與其中。在比賽中,我感受到了其中的激烈競爭和緊張氛圍。隊員們緊緊握住劃槳,全力以赴地劃動著賽龍舟,匯集了全場觀眾的熱烈掌聲。我為他們的勇氣和毅力所折服,同時也更加深刻地了解到了這項傳統運動的文化內涵。
第三段。
除了賽龍舟比賽,我們還舉辦了一系列的文化活動。其中,粽子包制活動是我最喜歡的一項活動。我們學校老師為我們準備了各種各樣的包粽子的材料和工具。我和我的同學們齊心協力,將粽子包制得栩栩如生。在包制的過程中,我不僅學會了制作粽子的技巧,還感受到了團隊合作的重要性。大家互相幫助、鼓勵,最終完成了一個個美味可口的粽子。我相信,這樣的活動不僅能豐富我們的課余生活,還能增強我們的團隊意識和創造力。
第四段。
在端午節活動中,學校還特地舉辦了一場關于端午節的講座。這場講座由一位資深的教授主講,他介紹了端午節的來歷和傳統食品粽子的制作過程。通過這場講座,我對端午節的了解更加深入了。我知道了端午節是為了紀念古代偉大詩人屈原而設立的,也知道了各個地方有著不同的慶祝方式和習俗。這場講座讓我更加熱愛這個傳統節日,也讓我更加珍惜這個傳承千年的文化。
第五段。
通過這次端午節活動,我除了收獲到了各種知識和技能,更重要的是懂得了傳統節日的珍貴和傳承的重要性。作為中華民族的一員,我們有責任和義務傳承和發揚我們的傳統文化。端午節作為其中一個代表,傳統的節日和習俗需要我們時刻牢記。在未來的日子里,我將積極參與各項文化活動,傳承和弘揚中華民族的瑰寶。同時,我也將積極宣傳和推廣我國的傳統文化,讓更多的人了解和喜歡這份珍貴的財富。
總結:
通過這次端午節活動,我不僅在知識和技能上有了提高,也更加深刻地了解和熱愛了我國傳統文化。這次活動不僅讓我度過了一個愉快的節日,也成為我成長的一段重要經歷。我相信,在今后的日子里,我會更加關注傳統節日和文化的傳承,積極參與各項活動,為傳統文化的發揚光大做出自己的貢獻。
為了讓孩子們生動地了解端午,除了為孩子們準備了“端午節的由來及風俗”的解說外,長橋二幼的老師還準備了包粽子的材料,讓孩子們親眼看看如何包粽子,在看老師們包粽子時,孩子們都說:“真厲害啊,原來粽子這樣做的?!边€忍不住想要嘗試一下,于是老師就讓他們親手摸摸粽葉,聞聞糯米香……民諺說:“清明插柳,端午插艾?!彼岳蠋焸冞€特意買來了艾草,向孩子們簡單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草,端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習俗,老師都向孩子們做了介紹,孩子們很十分的感興趣,都想要回家過一個味道十足的.端午節。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長海幼兒園教孩子們包粽子,孩子們高興地歡呼了起來?!鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過醬油的糯米和臘肉。當“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子,孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試,老師們就分批讓孩子們上來嘗試,在“爸爸老師”的幫助下每個孩子都包了一個迷你粽。熱鬧的場面吸引了全園的老師、阿姨,甚至園長老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現在孩子們的面前,下午回家時孩子們都拿著自己包的粽子,高高興興的回家過節嘍!
--幼兒園小班的老師們在環境創設上、在不同區域投放了不同內容??茖W區投放了艾草和菖蒲,陳列不同造型的香袋;美工區放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀;表演區提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事,讓孩子們了解“粽子”文化的由來,同時激發孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領下,在了解端午節的由來及意義的同時,教幼兒學包小粽子,更真切地感受“端午節”這個中國特有的民族節日,體驗濃濃的節日氣氛。
-月-日一大早,--幼兒園的大禮堂里被布置一新:門口插著一把艾草,禮堂的中央擺放著一排桌子,桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。--一幼的孩子們在老師的帶領下有序地進來參觀。通過活動,孩子們知道每年的農歷五月初五為端午節,包粽子是端午節一項重要習俗,從中了解中國悠久的歷史文化,樹立民族自尊,激發他們為自己是一個中國人而感到自豪。
--幼兒園為此準備了豐富的活動內容,使幼兒從小認識傳統節日——端午節。早在端午節前,襄一幼兒園的老師們就買來了驅蚊香料,懸掛于門口、窗臺,其目的就是在初夏來臨之際驅趕蚊蟲,保護小朋友不受蚊蟲困擾。當小朋友看到美麗的香袋,都欣羨不已,紛紛要求自己也能做一個。在周五的“周末小問號”之際,襄一幼兒園特別改室內收聽為操場現場演示,向全園小朋友展示了代表端午節氣的植物——菖蒲,并和艾草一起扎成束,這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學裹粽子,但小朋友在品嘗不同品種的粽子時,隨意地交談、交換吃粽子的心得,卻也不失為一種增進友誼的方式。
--路幼兒園托小班年級組結合幼兒園研究的中國傳統教育向托小班的幼兒開展端午節教育活動。在這端午節活動中,孩子們不僅了解了很多與端午節有關的風俗習慣,而且在動手剝粽子時也提高了托小班幼兒的自理能力,孩子們在參與的過程中也進一步感受到了端午節的快樂,體驗了大家一起分享的快樂!
農歷五月初五,是中國的傳統節日——端午節,---幼兒園為了迎接端午節,開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛,感受端午節傳統文化。
教師們通過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源,引導孩子們了解了有關“端午節”的知識,加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。
同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統節日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優秀的傳統文化,更好的引導學生了解傳統文化節日,增強學生的民族自豪感,激發學生的愛國熱忱。今天上午,在中國傳統節日端午節即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節的`相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體,豐富了同學們的精神世界,增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優秀的傳統文化,我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動,并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中,有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗,有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說,有的通過誦讀端午節的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動,讓孩子更加了解我國端午節傳統文化,豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
今年因為新冠疫情的原因,我們無法像往年一樣歡度傳統佳節——端午節。雖然不能外出游玩,但我們學校還是開展了一系列的端午節活動。在這場特殊的疫情背景下,我參加了一些活動,讓我更加深刻地感受到了傳統文化對我們的影響。
第二段:了解中華民族傳統文化的重要性。
疫情讓人們意識到健康和安全的重要性,而傳統文化也是我們的精神安全。學習傳統節日文化不僅可以增進我們的文化底蘊,更能夠加深我們對祖國的認知和熱愛。在參與學校的端午節活動中,我了解到端午龍舟是有著競技、社交、娛樂的多種功能,它既是體育競技項目,又是中華民族文化的瑰寶。通過活動,我們學到了關于端午節的傳說和典故,懂得了端午食品的制作和善待自己等方面的知識,不僅豐富了我們的知識面,也正確引導了我們對節日文化的理解與認知。
第三段:傳統文化的時代價值。
在這個快節奏、追求新鮮的社會里,我們是時候以更為開放、包容的心態去審視傳統文化了。世界那么大,我們為什么要放棄自己擁有的寶貴遺產?經過對端午節歷史文化的了解,我從中悟到令人欽佩的民族文化包容性以及鑒古知今的智慧和美。傳統文化對當代社會仍然有著深刻的啟示,學習和挖掘它的價值是我們深入思考當代發展過程以及深化文化內涵的必經之路。
第四段:疫情下的家庭節日文化。
在疫情下的家庭共度端午節也是別有一番風味。媽媽為我們準備的粽子松香四溢,每一粒糯米、每一段肉餡、每一根蔥和每一片竹葉都蘊含著家鄉的人情味。我們四個人可以茶余飯后圍坐在桌旁,講講新聞時事、分享自己的見聞和疑問。在以往的繁忙工作中,家庭過節成了一件不太現實的事情,而疫情下體現在家庭節日文化里,讓我們更珍惜彼此之間的聯系和交流。
第五段:結尾。
總之,疫情雖然讓表面的端午節活動變少了,但生命運行中更深刻、重要的東西更多。我們以不同的形式追求文化新的化與創新,當探尋民族文化、從傳統文化汲取智慧時,我們也要嘗試新的表現方式,將這種智慧傳遞、讓它變得更自成一體。愿我們傳承好中華傳統文化和端午節文化,讓我們的每個節日都成為同一條文化大道上連綿的樓閣,讓我們建設更美好的未來!
家長朋友們:
六一兒童節在孩子們緊張忙碌的排練和歡鬧的笑聲中過去了,接下我將和孩子們一起來進行“濃情端午”系列主題活動。因為時間比較緊張,所以麻煩您配合我們做好以下工作:
1.收集一些有關端午節的相關圖片(傳說、故事、端午節祝福等),還有相關蛋制品的圖片,打印出來帶到班上。
2.請為幼兒準備一些艾草、每人一個香囊寫上姓名。
3.為孩子準備五彩線,并系在手腕上。
4.會包粽子且上午有時間來幼兒園包粽子的家長明天早上請和班級老師聯系。
以上事項請您盡早完成,謝謝您的配合與支持!
xx老師。
日期:
端午節作為我國的一個傳統節日,有著十分重要的意義。為了讓幼兒更好地了解和傳承傳統節日文化,學府幼兒園在端午節到來之際,以節日為契機,利用家長資源,與家長攜手,開展了主題為“手拉手,慶端午”的活動。
活動中,教師主動與家長溝通,根據不同年齡段幼兒的發展水平和興趣,開展有關端午節習俗的活動。教師發動家長和孩子一起制作香囊,并請幼兒帶到幼兒園介紹給同伴,從香囊的形狀、顏色、以及里面放置的香料進行一一介紹,并展示在班級中,成為一道美麗的風景。我們邀請巧手媽媽來到課堂,和孩子們一起分享端午節日的風俗,演示香囊的制作過程,并指導幼兒對香囊進行裝飾。包粽子、吃粽子是端午節的重要習俗之一。在家里,家長和孩子一起包粽子,既加深了端午吃粽子的傳統習俗印象,又親密了親子情感。在幼兒園里,孩子們利用特殊的“粽葉”、“糯米”、“餡料”等多種材料,在游戲中體驗“包粽子”的樂趣。大班的孩子對賽龍舟更感興趣,他們在畫龍舟、折龍舟和“賽”龍舟的游戲中,更是充分感受了端午節的傳統文化。
在形式多樣的活動中,孩子們感受了快樂、童趣、祥和的中華民族傳統節日文化。雖然,節日很快會過去,但關于節日的有趣故事將深深地烙在孩子們的腦海中,成為他們成長中的美好記憶。
當我們迎來端午節的時候自然會因為這個美好的節日感到高興,無論是各式各樣的活動還是端午節的美食都是令人心生向往的,所以當我參加了這次走進端午節的活動以后才會對此感到十分難忘,畢竟活動的參與讓我學到了不少關于端午節的常識可謂是收獲頗豐,當活動迎來結束時刻以后也應該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節最基礎的形象符號自然得予以重視才行,所以在這次端午節活動中我和大家直接嘗試去包粽子,雖然作為初學者的我們可能會在包粽子的過程中出現紕漏卻也應該意識到這項活動的意義所在,畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節的探索都是令人感到激動的,活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據書本上的經驗進行摸索,由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題,只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導致總想將粽子包得更大一些,直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導致很難將其煮熟,而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節的活動之一,雖然端午節會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解,后來在網上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草,正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿,再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果,這便顯得這種端午節比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節活動,只不過由于這項活動十分盛大的緣故導致我們難以得到有效的組織,因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動,雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解,事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中,相信無論是團結合作的氛圍還是競爭中激發的熱情都能夠讓自己學會很多,畢竟對我來說這次走進端午節的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結束卻抹不去這次端午節給自己留下的難忘印象,正因為參與到端午節的活動之中才能夠對此深有體會,雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中,但是我會珍惜這份參加走進端午節活動的回憶并總結這方面的經驗。
端午節是中國的傳統節日,我今年有幸參加了一系列的端午節活動。在這個節日里,我不僅感受到了濃厚的傳統文化氛圍,還學到了許多有趣的知識和技能。在這篇文章中,我將和大家分享我的端午節活動心得體會。
首先,我參加了學校組織的端午節文化講座。在這個講座上,我們聽到了關于端午節起源和習俗的介紹。我了解到端午節是為了紀念愛國詩人屈原而設立的,而端午節的習俗也與屈原有關。例如,人們在端午節會吃粽子,這是因為屈原投江自盡后,人們為了讓魚蝦不吃他的身體,便將粽子投入江中。通過參加這個文化講座,我對端午節的意義有了更深一層的了解,也更加珍惜這個傳統節日。
其次,我還參加了學校舉辦的一個傳統手工藝班。在班上,老師教我們制作粽子。一開始,我覺得制作粽子很難,因為需要將黏性較強的糯米包裹在竹葉里。但是,通過老師的耐心指導和同學們的共同努力,我終于成功地包出了一個個美味可口的粽子。在制作的過程中,我體會到了團結合作的重要性,也感受到了傳統手工藝所蘊含的智慧和獨特的美感。
此外,我還參觀了一個端午節的廟會。廟會上人山人海,熱鬧非凡。我看到了各種各樣的攤位,有賣紀念品和小吃的,也有表演節目的。我品嘗了各種美食,比如粽子、艾葉包飯和五香豆等。這些食物不僅味美,還寓意著吉祥和幸福。此外,還有舞獅、舞龍和古裝表演等節目,給人們帶來了歡樂和娛樂。參觀廟會,我感受到了人們對傳統文化的熱愛,也更加感受到了端午節的獨特魅力。
另外,我還參加了一次國學講座。在這個講座上,老師為我們講解了端午節的詩詞和傳統故事。我了解到端午節與中國古代文化的密切聯系,也學會了怎樣通過詩詞表達對這個節日的喜愛之情。通過學習國學,我接觸到了優秀的傳統文化遺產,感受到了古人的智慧和情感,也更加懂得了自己的身份和文化根基。
最后,我參加了父母帶我去外地旅游。在旅途中,我們品嘗了各地的粽子,感受到了不同地方的風俗和特色。我們還到屈原故里參觀了屈原紀念館,了解了更多關于屈原的故事和他的詩歌。旅游的過程中,我感受到了國家的遼闊和文化的多樣性。
通過這一系列的端午節活動,我不僅增加了對傳統文化的了解,也學會了許多有趣的技能。此外,我還和家人一起度過了快樂的時光,增進了親子關系。我深深地感受到了傳統節日對于我們的文化意義和情感聯結的重要性。在今后,我將繼續積極參與到傳統文化活動中,傳承和發揚中華民族的優秀傳統。
端午節是中國傳統節日之一,又稱為龍舟節。每年端午節,我都會參加一系列有趣的活動。今年,我的端午節活動體驗讓我非常興奮,并帶給我不少感悟和收獲。
首先,我參加了學校舉辦的龍舟比賽。在比賽前,我們隊伍積極備戰,進行了許多訓練。雖然我是第一次參加龍舟比賽,但是隊友們的熱情和耐心讓我很快適應了,一起劃龍舟的過程中,我們相互配合,共同努力。在隊友們的鼓勵下,我們取得了不錯的成績,這使我深深體會到集體的力量和團隊合作的重要性。參加龍舟比賽讓我懂得了一個人的力量有限,只有團結一心,齊心協力才能取得更好的成績。
其次,我還參觀了一個民俗文化展覽。展覽中,各種與端午節相關的傳統文化展示著中國的歷史和民俗。我親眼見到了制作粽子和包粽子的過程,以及用鮮艷的絲線扎制藝術竹編??粗鞣N各樣的粽子和竹編,我被這些傳統手工藝的精美和獨特所震撼。此外,我還學到了粽子和龍舟背后的故事,了解到它們與中國古代歷史和民間傳說的關系。這讓我深深感受到傳統文化的深厚底蘊和它們對于我們的重要意義。
在參加傳統文化展覽的過程中,我還與其他參觀者進行了交流。我發現,無論老少,大家對于傳統文化都抱有濃厚的興趣和熱愛。我們一起分享了自己的端午節習俗和競渡經歷,互相學習了解了更多關于這個節日的有趣的事情。通過這些交流,我更加意識到傳統文化的重要性,它不僅是連接過去和現在的橋梁,更是獨特的民族特色和文化自信的表現。同時,也讓我更加堅定了保護傳統文化的決心。
除此之外,我還參加了一個有關端午節的講座。這次講座涵蓋了端午節的歷史起源、傳統習俗以及傳說故事。講座中,專家詳細闡述了端午節的文化價值和對于中國傳統價值觀的傳承。通過講座,我進一步了解了端午節的背景和中國古代的風土人情,這讓我對于自己的文化更加自豪和認同。我意識到,只有我們自己深入了解和重視自己的文化,才能真正傳承和發揚下去。
在這個端午節活動中,我不僅收獲了快樂和愉悅,還得到了對于中國傳統文化的更深層次的理解和認同。我意識到要保護和傳承好這些傳統文化,并且要傳播給更多的人。而我自己更要努力學習,了解更多關于中國傳統文化的知識,做一個文化傳播的使者。通過這次活動,我不僅度過了一個有意義的端午節,更收獲了對于自己文化的自豪和責任。我相信,只有通過我們每一個人的努力,傳統文化才能在當代煥發出新的生命力。
端午節是中國傳統的重要節日,也是一個代表著千年文化的節日。為了讓同學們更好地了解、體驗、感受傳統文化,學校舉辦了端午節活動。在此次活動中,我們不僅學到了很多知識,更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段:活動形式與內容。
端午節活動的形式十分多元化,包括了課堂學習、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學習中,老師為我們講解了端午節的歷史淵源、民間習俗和傳統食品等方面的內容。在文化展示上,有關于端午節的照片、圖書、圖表等多種文物,讓我們更真實地感受到了端午節的歷史沉淀和文化內涵。在手工制作環節中,我們跟隨老師的指導,做了五色絲線、香囊等傳統手工藝品,體驗了傳統文化的手工制作技藝。同時,在體育競賽中,我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動,感受到了傳統文化的活力和互動性。整個活動內容廣泛而豐富,讓我們全面地了解、感受、體驗到了端午節的文化魅力。
第二段:對傳統文化的認知。
通過此次活動,同學們更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認識到,端午節是中國的傳統節日,具有千年歷史,是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中,我們看到了悠久歷史文化積淀所創造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素,感受到傳統文化的魔力和影響。同時,我們認識到,傳承和發揚傳統文化不僅僅是我們的責任和義務,更是我們的擔當和使命。只有不斷地傳承和發揚傳統文化,才能讓中華文化更好地走進世界,影響和啟迪世界。
第三段:對中華民族的自豪感。
在活動中,我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化,源遠流長,影響世界。我們為這樣的民族感到自豪,同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史,我們的責任就是不斷地發揚和弘揚傳統文化,讓傳統文化在我們這一代和下一代之間得到延續和發展。
第四段:對學習的啟示。
此次活動也讓我們深刻認識到學習的重要性。中華文化博大精深,需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學習中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持,方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程,提高自身的知識儲備,增加自己的學習成果,讓我們的生活變得更加美好。
第五段:總結。
通過此次端午節活動,我們不僅收獲了知識,更感受到了傳統文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認識到了傳承和發揚傳統文化的重要性,也明確了學習的重要性。正是這種活動,讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承,形成了一種自覺的文化擔當和責任感。希望在我們每個人的共同努力下,中華文化才能得以傳承發揚,成為我們社會管理和建設的重要因素。
在“八一”建軍節即將來臨之際五臺子辦事處鴻大社區與西市消防大隊官兵歡聚一堂,共敘軍民魚水之情。7月28日晚上社區黨委為消防官兵送來了一場露天電影《建國大業》參加活動的有民政局領導、五臺子辦事處領導、社區居民代表、消防官兵共120多人,《建國大業》講述了從1945年抗日戰爭結束到1949年建國前夕過程中發生的一系列故事,影片以第一屆全國政協會議的籌備為主線,反映了新中國成立前夕的那段風云歲月。本片較之以往的主旋律電影有新的突破,其中一些鮮為人知的故事被挖掘、表現,其中就有蔣介石與蔣經國父子之間關系的深入描寫。
該片以上世紀40年代抗戰勝利直至建國前夕這一波瀾壯闊的時代為背景,以宏大的歷史視野,正面再現共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件,反映了中國共產黨和中國各民主黨派在反對國民黨獨裁統治的斗爭中,和衷共濟、團結奮斗,為建立多黨合作和政治協商制度所經歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程,全景描寫共和國領袖和眾多政壇名人的群像。整個劇本結構集中在毛澤東與宋慶齡、李濟深、張瀾這三位后來當選為國家副主席的非中共人士的關系上,情節起伏,情感濃重,生動地再現了中國共產黨人與中國民主黨派在漫長的革命歲月里結下的深厚情誼。
這場電影表達了社區黨委對消防官兵的一點情意,也豐富了消防官兵的業余文化生活。
7月29日下午,西市消防隊隊長姜鵬、鴻大社區書記吳艷梅等一起來到烈屬周素云家中,周素云老伴是在錦州戰役中壯烈犧牲,老人現已93高齡,與兒子一起生活,消防官兵為她送去了米、油、雞蛋等生活用品,老人非常高興,感謝黨和政府對她的關心。
通過這次活動進一步發揚了同呼吸、共命運、心連心的新型軍民關系,在軍民之間架起了一座友誼之橋。
為慶祝建軍節的到來,結合我街的實際將“創先爭優”活動與街道共建互助聯合會緊密結合,拓寬主題思路,多角度、多形式開展活動,以開展“雙擁共建促和諧”行動為主題,本著資源共享,社區共建的原則,開展擁軍優屬,擁政愛民活動,把愛心獻給為我國國防建設,為保衛國家安寧做出突出貢獻的人。
通過文化擁軍、情感擁軍、服務擁軍等形式,將紀念活動組織的扎實生動又富有實效,現將__街道黨工委在八一期間開展的活動總結如下:
一、領導高度重視。
雙擁工作長期以來都受到街道辦事處黨工委領導的高度重視,今年八一前夕,黨工委領導組織召開雙擁工作專題會議,要求要在“八一”節期間,要將雙擁活動開展得有聲有色。
二、活動內容豐富多彩。
(一)“愛心進軍營”系列活動。
(1)志愿服務進軍營。
八一期間,__社區與__門診的醫護工作者組織了一支志愿者服務隊伍,走進軍營為部隊官兵進行健康體檢,并接受了官兵們的醫療咨詢,受到了官兵們的熱烈歡迎。
(2)文藝節目進軍營。
__街道__社區走進__消防隊送去了一臺“慶八一雙擁共建、軍民魚水一家親”慰問演出。社區藝術團表演的舞蹈《妻子》,贊美了軍人·妻子舍小家,為大家的無私奉獻精神。軍民同臺獻藝,節目異彩紛呈,受到消防官兵的熱烈歡迎。整個聯歡會體現了軍愛民,民擁軍,軍民魚水一家親,雙擁共建促和諧的濃厚氛圍。
(3)溫馨關愛進軍營。
為了切實做好軍地人口和生育“雙管雙助”工作,解決軍人家屬和營區流動人口在生產、生活、生育等方面的困難與問題,促進軍地人口計生工作的健康發展,20__年7月28日,__街道黨工委在共建部隊__消防隊開展了“真情關愛服務”進軍營活動。
通過此次活動,向部隊官兵宣傳計生政策知識、生殖健康知識,深受官兵們的歡迎。
(4)體育活動進軍營。
八一期間,街道黨工委組織開展軍隊和地方乒乓球友誼賽,增進地方和駐地部隊的友誼,增強軍民身體素質,促進團隊凝聚精神。
7月28日,街道黨工委組織共建部隊官兵以及轄區乒乓球愛好者,開展乒乓球友誼賽,隊員奮力拼搏,觀眾吶喊助威,比賽高潮迭起,精彩紛呈。
7月29日,__社區組織轄區中小學生來到__消防隊,參觀了消防隊里先進的消防車及各種消防設備,觀摩了消防戰士們的消防演練,看到戰士們如履平地似的迅速爬上四層樓高的訓練塔,同學們禁不住嘖嘖稱奇。同時,開展了趣味競技體育友誼比賽。
一系列活動的開展,加強了學生對軍人的了解,增進了學生對軍人的愛戴之情。
(二)“真情獻給第二故鄉”系列活動。
(1)開展了退伍人員奉獻在社區活動。
使部隊退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區的志愿服務活動,他們把社區群眾當親人,積極主動關心幫助社區的困難老人,為他們打掃衛生,和老人們聊天,積極參加社區的環境整治活動。
20__年7月30日,我街退伍人員和各社區的工作人員、社區義工志愿者共50余人,參加了“真情獻給第二故鄉”主題活動。退伍人員幫助社區清理整治環境衛生,清理雜草和小區內三堆雜物,經過同志們辛勤的勞動,使我們的小區衛生環境整潔如新。
社區居民對退伍人員的此舉贊美有佳,他們稱退伍人員雖然已經離開了部隊,但他們還無私的為人民奉獻,這正是雷鋒精神的體現。
(2)開展了軍營青年大學生進社區活動。
八一期間,__社區請來__消防隊的__等2名官兵,走進社區為轄區居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進,與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體,以“理想信念”為教育核心,以構建和諧社會,開展社會主義榮辱觀教育為教育主線,以“勤奮學習,快樂生活,全面發展”為教育主題。
通過活動培養我市少年兒童積極向上的精神風貌,少先隊員的“陽光心態”,文明舉止,為造就建設和諧__的“陽光型”人才貢獻力量。引導“陽光少年”們立志與祖國共奮進,與家鄉同發展。
通過此次活動,體現了軍地互助共同關注民生,關愛生命,防范未然,為構建和諧社區做出了積極貢獻。
(三)深入開展辦實事解難題系列活動。
在八一節期間,各社區組織人員對轄區內老戰士等各類優撫對象進行了走訪慰問,同時,在__社區分部舉辦了老戰士“八一”座談會。座談會上,社區主任首先向老戰士們致以了節日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區工作,同時,詢問了老戰士們的生活和身體狀況,希望大家在保重身體、安度晚年的同時,積極發揮余熱,保持和發揚革命本色,主動參與一些力所能及的社區建設活動。到會的優撫對象暢所欲言,氣氛熱烈,對社區的工作表示滿意,并感謝街道雙擁組以及社區對優撫對象的關心。
每年的五月初五,我們家國人民都會迎來一個重大的傳統節日——端午節。它有著悠久的歷史和獨特的文化內涵,是中華民族的重要節慶之一。今天,我想談談自己在這個端午節期間參加的活動,分享我的心得體會。
段二:身臨其境的端午文化。
今年的端午節,學校組織我們去感受端午文化的魅力。首先,我們去了越王城,參觀了優美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經聽到了很多歷史故事,如屈原的愛國情懷和龍舟競渡的起源,但現實中再次站在這些文物旁,聽著導游講述富有激情的古老傳說,我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三:與同學一起舉辦的“龍舟大賽”
學校為了讓我們全方位地感受龍舟文化,還舉辦了一場龍舟大賽。除了作為選手參賽之外,我還負責為隊伍做出貢獻,讓隊伍保持高昂的士氣。這一刻,我感受到了團結、友愛和榮譽感,更重要的是,體味到了傳統文化中弘揚的勇氣和堅韌不拔的精神。
段四:品嘗傳統小吃的美食盛宴。
端午節的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動中,我們品嘗了各種傳統小吃,如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨特口感和文化內涵,我們嘗遍了這些美味食物,也從中得到了一些啟示:繼承傳統文化,是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五:收獲和思考。
今年的端午節活動收獲了許多,也讓我做出了一些思考。其中,讓我最動容的是我們的團隊精神,這是傳統文化中強調的價值觀之一,更是我們現代人需要在日常生活中注重的品質。此外,這些活動也讓我認識到了自己在文化素養方面還有很多不足,因此我要專注于文化學習,借助端午節活動的啟示,持續地讓自己變得更為優秀。
結語:
端午節的活動讓我從多個方面感受到了傳統文化的魅力,吸收了許多寶貴的經驗和思路。它在一定程度上也擴展了我的文化視野,增強了我對本土傳統文化的認同感。在未來的日子里,我希望能夠持續地關注并參與各種傳統文化活動,與更多有識之士一起為傳承中華文化貢獻力量。
在這個炎熱的六月,我度過了一個別具特色的端午節,參加了一系列精彩紛呈的活動,收獲頗豐。這是個登高賽龍舟的節日,包括包粽子、曬閑太陽、品嘗美食等多種活動,不僅豐富了我的節假日生活,也讓我從中感受到了深厚的傳統文化底蘊。通過參與這些活動,我更加熱愛端午節,也更加珍惜和發揚傳統文化。
首先,我通過包粽子的活動,體驗到了傳統的手工藝。我和家人一起前往親戚家中,大家圍在一起包粽子??粗H戚們熟練地捏起糯米,裹上鮮美的餡料,我也迫不及待地想親自動手。起初,我笨手笨腳,裹出來的粽子形狀參差不齊,但經過不斷嘗試,我終于掌握了包粽子的技巧。我發現,包粽子需要經驗和耐心,每一步都需要小心翼翼地操作,不可操之過急。最終,我的粽子也有了可圈可點的成果,我感到非常自豪。通過這種手工藝活動,我更加感受到了傳統文化的魅力,也更加珍惜傳統的手工藝。
其次,在端午節期間,我還參加了賽龍舟的比賽活動。比賽前,我們隊伍進行了辛苦的訓練和籌備工作。我們齊心協力,互相配合,為了一個共同的目標而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項體力的考驗,更是一種團隊精神和協作能力的體現。在比賽中,我和隊友緊密合作,劃動雙槳,力爭速度和節奏的完美配合。盡管我們最終沒有取得名次,但參與其中的過程卻給了我很多啟發。通過這次比賽,我學到了團隊合作的重要性,知道了只有大家齊心協力,才能取得更好的成績。
端午節活動不僅有包粽子、賽龍舟,還有曬太陽、吃美食等傳統節目。這些活動為我們提供了一個愉快的氛圍,讓人感到輕松和舒暢。曬太陽是我最喜歡的活動之一。在那一天,陽光明媚,微風徐徐,我和朋友們躺在草地上,聊天、打鬧、曬太陽,享受著溫暖和自由。這一刻,我感到心情愉悅,忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節的一大享受。在這個節日,家里準備了各種各樣的傳統美食,粽子、艾草餅、五色豆……美食的香氣撲鼻而來,讓我大飽口福。通過這些活動,我更加熱愛端午節的歡樂氛圍,也更加體會到精致生活的美好。
最后,通過參加端午節的各項活動,我進一步認識了傳統文化的重要性和美妙之處。作為中國傳統節日之一,端午節深深植根于中國人的心中。這些傳統活動總能讓人從繁忙的生活中解脫出來,找到人生的真正樂趣。傳統文化是中華民族的瑰寶,只有我們珍視和發揚傳統文化,才能讓其歷久彌新,照亮我們的前行之路。在未來的日子里,我將繼續堅守傳統文化的傳承和發揚,將這份文化寄托給下一代。
總之,端午節是一個充滿熱鬧和歡樂的節日,我通過參與各種活動,感受到了傳統文化的魅力和力量。包粽子、賽龍舟、曬太陽、品嘗美食等活動,讓我更加熱愛端午節,也更加珍惜和發揚傳統文化。在今后的日子里,我將繼續傳承和發揚端午節的精神,將這份熱愛傳遞下去。
凱:尊敬的各位來賓。
璐:親愛的游客朋友們。大家合:晚上好。
凱:這里是大道和諧的節目現場。凱:歡迎你們!凱:我是主持人云凱璐:我是主持人小鹿。
凱:五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。璐:吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。凱:今天,我們將在這里舉行端午節聯歡活動,對您的參與,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!璐:是啊,今天是我國的傳統節日——端午,在此,我們祝大家合:端午節快樂!
凱:今天我們大家在這里歡聚一堂,用歡樂的歌舞來紀念中華民族的'傳統節日。
-----端午節。
璐:是的,首先讓我們有請索道站的帥哥吳東輝,為我們帶來歌曲《開心馬騮》。凱:掌聲有請!
凱:每年春晚相信大家最期待的就是小品,潘長江的經典小品《過河》,想必大家都看過。不僅小品本身讓我們歡笑一堂,其中的舞蹈更是讓我們眼前一亮。接下來,我們景區職工就將為我們帶來新編小品《纖夫巧過河》,掌聲歡迎!凱:大家對快板書這種曲藝形式應該都不陌生。它引人入勝的故事情節,獨特的藝術魅力,都給觀眾們留下了深刻的印象。接下來,讓我們有請上官戰,為我們帶來快板書《拔牙》。
凱:咱們河南,作為戲曲大省,除了豫劇之外,還有曲劇越調等眾多地方劇種。請客人看戲,從古至今都成為我們熱情好客的河南人款待親朋好友的一項獨具特色的節目,接下來就請大家欣賞曲劇《卷席筒》。
凱:在美麗的傣家竹樓,在平靜的生活。
中,傣族青年男女傾訴真摯動人的愛情,其情,平靜中透露著熱烈浪漫,寧靜祥和中包含著質樸。有請網絡部的璩美璐,為我們帶來葫蘆絲演奏《竹樓情歌》。凱:接下來掌聲有請營銷部劉莊為我們帶來歌曲(后臺報幕)。
凱:接下來有請導游部的美女閃亮登場!璐:我們的篝火即將點燃,請各位朋友配合現場的工作工作人員將凳子撤到場地四周,激情篝火環節,即將啟動!
“五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古?!倍宋绻澥加诖呵飸饑鴷r期,傳承至今已有多年歷史?!岸宋纭币辉~最早出現于西晉的《風土記》:“仲夏端午謂五月五日也,俗重此日也,與夏至同?!?,“汨羅江畔端午習俗”被列入第一批非物質文化遺產名錄。,“中國端午節”被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產名錄”,成為中國首個入選世界非遺的節日。
“十里不同風,百里不同俗”。每個傳統節日都有屬于它們的習俗,端午節就雜揉了多種民俗為一體。諸如扒龍舟、掛艾草與菖蒲、打午時水、浸龍舟水、食粽、拴五色絲線、薰蒼術、佩香囊等,都是端午節的習俗。每逢農歷五月初五,形式多樣的端午節俗都會在全國各地上演。多樣的節日習俗能夠增強民族認同、強化民族精神、塑造民族品格,能夠讓人們重新認識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統文化。
“互聯網+端午節”,傳統文化更具時代活力??萍几淖兪澜?,網絡溫暖生活。近年來,隨著“寬帶中國”戰略加快實施,互聯網越來越“飛入尋常百姓家”。兼具包容性和開放性等特點,互聯網與端午節也發生了奇妙的化學反應?!霸贫恕边^端午越來越成為時尚,網上摘粽葉、自助配香包紅紅火火。隨著表達方式創新,端午傳統文化變得更加生動、豐富、親民,互聯網和傳統文化也越來越相得益彰、水乳交融。
端午節加入“國際味道”,中華文化世界飄香。習近平總書記在亞洲文明對話大會開幕式上說過,交流互鑒是文明發展的本質要求。龍舟變身為國際賽事,粽子加入了西餐味,菖蒲酒取代了雄黃酒,黃姜糯米飯成了主食……隨著改革開放不斷深入,中華文化魅力日益滲透到全世界,端午節也一步步走入世界各國視線。中華文化正在成為中國走向世界的燦爛名片,文化自信正在為實現民族復興提供強大精神動力。
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源?!蔽幕敲褡宓难}和靈魂,傳統節日凝結著中華民族的文化血脈和思想精華。比如端午節吃粽子,其就是要從端午文化中挖掘講仁愛、重民本、崇正義等思想時代價值,激發人們愛祖國、愛家鄉、愛親人、愛他人、愛自然的深厚情感。在“互聯網+”時代持續傳承和弘揚優秀傳統文化,14億人民群眾的文化自信將進一步增強,文化強國夢將越來越清晰。
文運與國運相牽,文脈同國脈相連。一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。今年是具有里程碑意義的一年,我們將全面建成小康社會,實現第一個百年奮斗目標。形式多樣的端午節俗,既見證了中華傳統文化的生命力,也向世界展示了中國精神、中國風格、中國氣度和中國自信,鞭策著14億中華兒女只爭朝夕、不負韶華,在新時代創造新成績。
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