在寫心得體會的過程中,我們可以反思自己的成長經歷、遇到的困難以及取得的進步,從而更好地總結經驗和教訓。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考與借鑒。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
對比自己的課堂,總感覺太平淡,好像缺少了點什么?細細想想:語文知識滲透的不夠,學習習慣抓得不扎實,自己學習不夠,不夠關注學生全面發展……問題還真多,真的需要好好反思自己的教學了!
做老師容易,但要做好老師卻很難。在平時的教學中,我總是怪自己的學校硬件設施差,沒有多媒體,學生素質差,流動性強。只是沒有怪自己,現在想想,還是先從自身找原因,不能光抱怨缺教具,缺設備,可以因地制宜,就地取材,可以學習簡筆畫演示法;也可以用自制卡片、詞條用作上課材料。只要做有心人,就一定會找到辦法的。教師的教學工作是復雜、繁瑣的。我們不但要管理好整個班集體,還要提高整體教學水平,又要顧及班中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經常與學生進行交流,給予學生幫助,做學生學習上的良師,生活中的益友。
課堂教學是一門教學設計,教學目標,教學手段,教學效果,教學反饋,教學評價等多方面綜合教學的藝術。名師的課堂充滿了教學機智,不管課堂中出現什么意外,他們都能平靜地處理,這源于他們有廣博的知識。這廣博的知識不可能一蹴而就,需要厚積薄發。在平時的教育教學中要多看教育書籍,心理學的,教育學的,要重視積累和反思,在積累中反思,在反思中積累,要不斷學習,不斷提升自我修養的過程。只有堅持學習,善于反思,才會完善自我,超越自我。只有這樣,面對突如其來的干擾才會泰然處之,穩操勝券。教師是學生學習的引路人。教師的工作思想和教育理念,會直接體現在一切工作之中。只有通過不斷的學習,不斷接受新理念,充實完善自己的教育教學思想,才能適應日益變化的教育形勢,教出優秀的學生。為此,在以后的教育教學過程中,我將努力學習,不斷提高自己的理論水平和實踐水平,努力使自己成為一名合格的教師。
通過這段時間的工作,我認識到返家鄉社會實踐活動是引導我們學生,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。
在這次工作中,我主要負責政府的疫情防控工作,排查信息,通知消息,在為人民服務中,我感覺到了國家的強大,同時也有社會的溫暖。我們以實際行動了解家鄉的社會主義精神文明建設,我們志愿以實踐學子的視角,傾聽家鄉的聲音。
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民俗民風是一個國家文化的重要組成部分,也是人民精神文明的體現。在我們日常的生活中,了解、遵循和傳承民俗民風是每個公民的責任和義務。通過參與民俗民風的實踐,我深刻地體會到了它的重要性和意義。下面我將從三個方面來談談我的實踐心得體會。
首先,參與民俗民風實踐使我了解到了傳統文化的深厚底蘊。作為一名現代人,我們生活的社會是快節奏的,物質追求蓋過了情感與精神的需求。但是通過參與民俗民風的實踐,我發現傳統文化中蘊含的思想、價值觀與生活態度依然深入人心。比如,在中國的傳統節日中,有很多與家人團聚,傳遞友愛與幸福感的儀式和習俗,這些都是在原始社會中形成并世代傳承下來的民俗民風。通過對這些習俗的實踐,我認識到了傳統文化的珍貴之處,明白了自己作為傳承者的使命。
其次,在民俗民風實踐過程中,我體驗到了文化交流的魅力。在現代社會,我們可以通過各種方式接觸到來自不同國家、不同地區的文化,而且這些文化之間也經常發生交融和碰撞。通過參與民俗民風實踐,我不僅可以了解自己國家的傳統文化,還可以與其他國家、其他地區的文化進行交流與對比。這種交流不僅豐富了我的視野和知識,還使我更加開放和包容。我認識到每個民族、每個地方都有獨特的文化,并且每種文化都值得我們去尊重與學習。只有通過交流與對話,我們才能更好地傳承和發展我們的民俗民風。
最后,參與民俗民風實踐讓我感受到了社區的凝聚力和歸屬感。民俗民風是一個地區、一個社群的文化特征,它與人們的生活息息相關。通過參與民俗活動,我感受到了社區的溫暖和凝聚力。在一起制作傳統食物、舉辦傳統慶典、開展傳統游戲等活動中,我與鄰居、朋友們共同享受著民俗民風帶來的樂趣與快樂,感受到了大家彼此的關心和支持。這種凝聚力和歸屬感不僅可以讓我們更加融入社區,也有助于促進社區的和諧與穩定。通過參與民俗民風實踐,我懂得了社區的重要性,明白了自己在社區中的地位和責任。
綜上所述,通過參與民俗民風實踐,我對傳統文化有了更深刻的理解和體驗,也開闊了自己的視野和心胸。我明白了傳承和發展民俗民風的重要性,也感受到了文化交流和社區凝聚力的魅力。作為一個公民,我將繼續積極參與民俗民風的實踐,努力傳承和發展我們的傳統文化,為構建一個更加和諧、文明的社會貢獻自己的力量。
在當今社會,盡管現代科技的發達使人們的生活方式發生了很大的變化,但傳統的民俗民風仍然扮演著不可或缺的角色。民俗民風是一個國家和地區的文化底蘊,它不僅代表了一個國家的歷史,還反映了一個民族的傳統習俗和價值觀念。作為一個現代人,我認為傳承和弘揚民俗民風是我的責任和使命,因此我積極參與了一次民俗民風實踐活動,并從中受益匪淺。
第二段:參與經歷。
我參與的民俗民風實踐活動是一個傳統的節日慶典,這個慶典每年都會在我所在的城市舉行?;顒悠陂g,我和其他志愿者一起參與組織和準備各種活動,包括傳統舞蹈表演、手工藝品制作、傳統游戲等。除此之外,我還有機會觀摩了許多傳統儀式和習俗,比如家庭祭祀和傳統婚禮。這次活動不僅讓我親身體驗了傳統文化,還讓我更加了解了自己所在城市的歷史和文化傳統。
第三段:收獲與體會。
通過參與民俗民風實踐活動,我收獲了許多寶貴的體驗和感悟。首先,我深深感受到了傳統文化對人們的凝聚力和認同感的重要性。在慶典活動中,我看到無論是老人還是小孩,大家都懷著喜悅和興奮的心情積極參與,這種團結和融洽的氛圍讓我倍感溫暖。其次,我發現傳統文化的價值在于它的獨特性和多樣性。每個地方都有自己的傳統習俗和節日,這些傳統不僅豐富了民族文化的內涵,也體現了不同地域的特色和個性。最后,我意識到傳承和弘揚民俗民風需要我們每個人的努力。只有通過實踐和參與,我們才能更加深入地了解傳統文化,同時也能為它的傳承和發展貢獻自己的力量。
第四段:啟示與思考。
參與民俗民風實踐活動讓我對傳統文化有了更深刻的認識和理解。我開始思考,如何將傳統文化與現代社會相結合,如何讓年輕一代更加喜愛和參與傳統文化,如何將傳統文化發揚光大并保持其獨特性。我相信,只有通過創新和變革,傳統文化才能與時俱進并傳承下去。我們應該積極提倡傳統文化教育,讓更多的人了解和認同傳統文化的價值。同時,政府和社會各界應該加大對民俗民風保護和傳承的力度,為傳統文化的發展提供更好的環境和機會。
第五段:總結。
民俗民風實踐是一個重要的教育和體驗方式,通過參與實踐活動,我們可以不僅了解傳統文化,還可以提高自身的文化素養和認同感。盡管現代化的進程給傳統文化帶來了許多沖擊和挑戰,但只要我們堅守初心,傳承和弘揚民俗民風的任務仍然充滿希望。作為年輕一代,我們應該牢記傳統文化的重要性,將它融入到我們的日常生活中,同時也積極傳承和發展傳統文化,為我們的國家和民族的繁榮做出貢獻。
心中感慨萬千,卻不知從何下筆說起,暑假實踐心得怎么寫。
也許,在寫其他作業或者論文時我百度過,抄襲過,但假期實踐心得我每次都堅持自己寫,而且用心地寫。盡管我知道自己沒有甚么才情文筆,語言更是不會華麗。但我只想寫寫自己的經歷,寫出自己的感受。讀一本書我有了感想,看一部電視劇我有了觸動,抑或,某種經歷給了我心靈的啟發。我只想用我的筆記錄下我心,以后想起的時候看看、品品也未嘗不是一樁美事兒。至于其他的,我也顧不得,更也無所謂了!
也許,這十幾天的生活很平常,算不得神魔“實踐”,但是這對我來說卻是值得珍藏的寶貴的經歷。在這十幾天當中我努力過,我也苦苦地掙扎過。在下雨的天氣里我騎著自己的破車出去找工作、填簡歷,花上兩元錢坐到機房里在網上查招聘電話,然后一個一個打過去,不是沒回音、人家不需要人了,就是太遠不合適。盡管熬到最后我還是放棄了。
天堂的邊緣便是地域,生活在天堂里的我早晚一天會踏進地獄。為了更容易地適應地域的生活我需要在天堂里做好充分的準備工作,我需要讓自己變得更堅強,更耐熱耐壓,我需要從現在起就形成一種意識:萬事都要趁早!
今年的經歷給我最大的啟示:
1)把自己鍛煉好,“真金不怕火煉”。
2)既然無法改變生活,那就去學會適應它。
3)機會有的是,但時機是不待人的。不但“出名要趁早”,做任何事情都要趕早。
4)只要人活著,生活總有希望,堅持下去總可以看到太陽!
民俗民風是一個國家或地區獨有的文化特色,體現了人們的生活方式、價值觀念和傳統習俗。近年來,越來越多的人開始重視傳統文化的保護與傳承,通過實踐的方式去感受民俗民風的魅力。在我參與的一次民俗民風實踐活動中,我深刻體會到了傳統文化的魅力與價值。
第二段:傳統文化的價值。
傳統文化是一個國家或地區的精神財富,是人們的身份認同和文化根基。它記錄了過去人們的生活方式、信仰體系和智慧思想,是我們根深蒂固的文化基因所在。通過實踐的方式去感受傳統文化,我們能夠更加深刻地理解和體驗其中的智慧與魅力。在我參與的民俗民風實踐中,我親眼目睹了精心制作的傳統樂器、獨特的民間舞蹈和熱情的民間戲劇表演,深刻感受到傳統文化的瑰寶之美。
第三段:實踐的重要性。
實踐是學習和感受傳統文化的重要方式。通過實際參與,我們不僅能夠了解到文化背景和歷史淵源,還能夠親身體驗其中的艱辛與樂趣。在民俗民風實踐中,我學會了制作傳統手工藝品,親手參與到傳統的節日慶典中,與當地的老人們一起唱歌跳舞,感受到歲月流轉中傳統文化永恒的魅力。實踐使我更加深入地理解了傳統文化的內涵和價值,也讓我對傳統文化的傳承和保護有了更加堅定的決心。
第四段:實踐中的收獲。
民俗民風實踐使我受益匪淺。通過實際操作,我不僅學到了技能,還培養了耐心和細心的品質。制作傳統手工藝品需要耐心和細致的心思,只有細致入微的工作才能保證手工藝品質量的優良。在與老人們一起參與傳統活動中,我學到了尊重前輩的品質和團隊合作的重要性。實踐使我成長,也讓我深刻體會到自己作為一名傳統文化的傳承者的責任和使命。
第五段:結語。
通過民俗民風實踐活動,我不僅更加深入地了解了傳統文化的價值與魅力,也有了更多的實踐經驗和收獲。傳統文化承載著民族的根和魂,是我們的瑰寶。作為新時代的年輕人,我們有義務和責任傳承和保護好這份瑰寶。只有通過實踐,不斷學習和感受,我們才能更好地理解和傳承傳統文化,將其融入現代生活中,使其煥發出新的生機與活力。讓我們共同努力,讓傳統文化在我們的生活中繼續綻放光彩。
我的實踐心得——寒假在深圳電子公司的日子高俊峰學號:201325412713信管商學院今年寒假,我在深圳共進電子廠進行“社會實踐服務周”,與其說是進行社會實踐,倒不如說是“窮人的孩子早當家”,在寒假賺點生活費,減輕父母肩膀上的擔子罷了。在共進打工差不多有一個月了,感想也是有一點點的。
記得去深圳是1月11號早上,我幾乎是宿舍最后一個走的,我在想,為什么我不能像他們那樣,考完試后,高高興興的拿著行李回家啊,但是,每個人的命運都是不一樣的,雖然父母不能給我一個安逸的生活,但是,我堅信,我可以為父母創造一個溫馨,幸福的家庭,那就是靠自己的知識,雙手去爭取。
一一進廠的忐忑,懊悔來到工廠的那一晚,我突然又有點后悔了,看到工人們吃完晚飯后又要繼續加班,每天十個小時,那么辛苦,我在暗暗的問自己,我可以么?我能堅持到最后一天嗎?但是,每當我想到父母每天起早貪黑的工作,就是為了我能好好學習啊,就是為了能夠改善改善生活啊。想到這里,就沒有什么理由可以離廠了。
二二似乎覺得自己有點驕傲來到工廠的第一天,按照工廠的規定,新進的員工是不能馬上進入車間工作的,而且還要接受培訓。所以,第一天,我們這些打寒假工的學生,就接受工廠老員工的培訓,而且還要進行水平考試,考試不及格就不錄取。聽到這些話時,我們都感到很驚訝,為什么要考試呢?為什么要培訓呢?我們可是大學本科生啊,難道我們就不夠資格去做“小學生都能做的活嗎”?雖然大吃一驚,但培訓還是要進行的,很快,教室就安靜下來了。課程究竟學了什么,現在大都已經忘卻,但是,令我印象最深的就是,那個培訓老師講的內容還涉及到《企業管理》這門課程的某些內容,而我,卻基本忘記了。我覺得我這一個學期下來,什么都沒學會。我相信,是金子總會發光,只要你肯努力,肯付出,一定會收到滿意的答卷的。
三三工作的枯燥,有時總想退卻上班已經有幾天了,從一開始的好奇心里,已經過度到很平凡,甚至是無聊的、乏味的日子上班日子了,而且也將近年末,過年的氛圍在深圳、在工廠都是那么濃厚,上班的心情總是那么的激動,總是想著那么想回家。有時我在想,為什么我要出來打工,為什么我不能呆在家?到現在,家里已經在添置年貨吧。上班,下班到飯堂吃飯,然后回到宿舍睡覺,三點一線的生活,總是那么單調。
四四老員工都回家了,怎么就還剩我們這些寒假工漸漸的、已經接近30號了,每一條生產線每一天都會有老員工請假回家,更能催生我們那個回家的心,工作就更加沒心情了,產品的質量在這樣的心情下,怎么向管理員保證呢?是吧。每一天,管理員都會提醒我們,歸家的心情是可以理解的,但是,也要保證質量。這讓我想到,我們離家那么遠,來到學校學習,卻遠離了家人的監督,老師也不會像以前的高中老師那樣,時時刻刻的監督我們。我們的學習能保證嗎?這也許是在鍛煉我們的獨立性吧。是的,畢竟我們都在成長。但是,為什么我們的員工不能保證那些產品質量呢?五五看到一個女員工,突然“心動”在我那條生產線的旁邊的那天生產線,有那么一個女生,引起我的注意。她叫馮改艷。當我第一次看到她的時候,發現她的臉是紅紅。一開始,我還以為她看到我是在害羞呢?直到后來,我才了解到,她是來自陜西的,我想,應該是高原紅吧。
了一聲師姐好。誰知她呵呵的笑了,說她才16歲,剛讀中?!,F在在這家工廠實習個月。唉,真的有那么一點尷尬,因為我已經大一了。我問她是什么專業的,她告訴我,她學電腦專業。電腦專業,和我專業相近啊,于是我就問了一些關于專業知識的問題,誰知道她回答說她才學了1個多月。我在想,為什么就那么快出來實習呢?才學了一個多月,學電腦知識,這跟做我們的產品——路由器,有什么關系???而且,我們是組裝線,根本不需要太多的知識啊,你只要手腳麻利一點就可以啦。這讓我想起,工作與專業沒有多大的關系,真的。
六六第一次上夜班,受不了春節過后,就輪到我們上夜班了(每條生產線各上15天白班,15天夜班),剛剛休完假,“假期綜合癥”還未痊愈。面臨10小時的夜班,幾乎都在打瞌睡,每一次打瞌睡都要去洗手間洗洗臉,醒醒神。只有那句老話,依舊那么經典“鬼叫你窮,頂硬上”。每一個老員工都在工作,我為什么就吃不了苦啊。
七七寒假工結束按照合同的規定,我們做到20號就結束合同了。有好多人都說“終于解放啦”。是啊,工作真的很累,終于熬到頭了。
八八真真實實感受出來打寒假工,也許算不上是社會服務,但是,只有多點踏出校門,你才會認識,原來,學校學到的,在工作中沒多少應用到。我們只有多看看一些自己認為是“無用”的東西,你才會在社會中更勝一籌。多到外面看看,多積累一些經驗。
督學工作心得我督導實踐。
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實踐心得將近一個半月的工作終于結束了,我也終于松了一口氣?;叵肫疬@一個半月的工作,我只能用一個字來描述,那就是“累”。不過有句話說得好,“人生在勤,不索何獲?!庇懈冻霾艜惺斋@。辛苦了那么久,終于在最后一天拿到了勞動報酬,好開心的呢。
一分耕耘,一分收獲。剛回家的時候,還沉浸在期末考試中的我在修整了幾天之后,開始了我的工作之道。找工作,看似簡單,實則艱難。大家都以為,只要肯去找工作,就一定能找到,實則不然,再沒找工作之前,我也一直這么以為,殊不知找工作也是個技術活兒。整整找了三天,我也在太陽底下暴曬了三天,整個人黑了三圈,可找工作的事情還是一籌莫展。最后,還是在母親的幫助下在超市里覓了一份工作。
在超市做服務員,其實也是一份苦差事。還好有過經驗,接手起來也比較快,兩天的試用期過后,也就很快的熟悉起來了,同時和同事們也越來越熟悉,也能夠打成一片了。至此,我已經完全投入到工作去了。我整個兒的工作心情分三個階段:一、興奮,激動,動力無窮。因為剛開始工作,所以十分開心,也是熱情十足,工作起來也很積極。二、勞累,無聊,枯燥,因為已經工作了半個月有余,每天就這么來,又這么去,兩點一線,慢慢得就覺得很枯燥了,工作起來也會有點無精打采了,就像打蔫了的茄子一樣。
三、
期待,開心,勤奮,因為應經接近尾聲了,所以有了對結束工作的期待,每天都掰著手指頭過日子,而且工作也越來越勤奮了,因為快離開了,所以想留下點什么。
工作那段時間,遇到了許許多多,也學會了很多。還記得剛工作的時候,因為天氣的原因,顧客是少之又少,我一整天也就買了兩百多的衣服,當時那個沮喪啊,受到的打擊還真是不小。不過,隨著天氣的逐漸變好,來的客人也越來越多了,我的工作也越來越有起色了。接下來幾天的都還挺正常的,特別是打折期間,那個叫人山人海啊。打折前期,我們全被分配出去發傳單,使得本來就已經很黑的我就更黑了。我當時是騎著個電瓶車去發的傳單,一戶人家一戶人家地發,花了整整一個下午,雖然身上滴著汗,但是內心卻是充實的。
在工作期間,有樂,自然也有苦。七月二十八日,一個特殊的日子,一個有點心酸的日子,同時也是一個忙碌的日子。這一天,我的整個行程是這樣的:上午,我在超市工作,因為要打折了,所以本來上午的三個服務員變成了一個,其他兩個人被派出去發傳單了,店里只有我一個服務員了,所以一個上午就在忙碌中度過。中午我趕回家吃了個飯,下午又跑出去發傳單了,到了六點鐘,又趕回超市工作,直到九點半才喘口氣,可以休息了,這就是我當天的生活,一個忙碌的20歲生日,雖然心酸卻也過得很有意義。
現在,我已經離開了我的工作,突然發現,好像有那么點不舍。工作中,有苦有甜,有笑有苦,真的是酸甜苦辣咸,五味俱全。工作中的困難也有很多,比如說,鞋子放錯地了,需要慢慢地找到屬于它的地方,又比如說衣服的價格標錯了啊,顧客把褲子的位子弄亂了啊,更嚴重的就是衣服被偷了等等。所以在超市工作,也有好多無奈的時候,面對無理取鬧的顧客,你還是得笑臉相迎,服務周到,因為這便是我的職責。
所以說,工作,是困難的,世上并沒有簡單的工作,只要是工作,總會伴隨著挫折,所以工作是鍛煉一個人的好方法。當拿到勞動報酬的那一刻,我的心里是甜甜的,因為這是對于我付出的回報,是我自己用自己的能力換來的。
受挫一次,對工作和生活的理解加深一層;失誤一次,對人生和事業的醒悟增添一階;不幸一次,對世間的認識成熟一級;磨難一次,對成功的內涵透徹一遍。從這個意義上說,想獲得成功和幸福,想過得快樂和歡欣,首先要把失敗,不幸,挫折和痛苦讀懂。我們能否這樣常常問問自己:我對于自己從事的工作感覺有意思嗎?我滿意現在的生活嗎?我對于自己的未來充滿信心和期待嗎?答案顯然是多種多樣的。有人自我感覺良好,有的人卻感覺自己的工作和生活沒有一點意思。我們平日里看到的那些怨天尤人的人,那些垂頭喪氣的人,那些心灰意冷的人,無疑就是后一種人了。對于這些問題,我的答案是前者,自我感覺良好,一個人,只有經歷過各種各樣的挫折,才會明白一切是那么的來之不易,所以,只有那些經歷過風雨的人才會真正的去珍惜手中的幸福,這就是生活,也是我對生活的理解。
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生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
第一天的任務是采訪海安鎮的鎮長兼縣委書記陸衛東同志。其實在活動前,我對這個職務幾乎毫無了解。于是為了能在采訪活動中有較好的表現,我開始收集資料,逐步了解,并根據資料里的內容進行問題的編寫。
第一天:經歷了這些日子的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,總結而言,所有組員的表現都相當出色,大家配合十分默契,以一人提問,一人針對性作筆記的形式進行采訪活動,大家效率都很高,以致活動十分順利結束。大家圍成一個圈,縣委書記坐在圈中心,很認真地接受我們的采訪,氣氛十分其樂融融。
雖然大家都互不認識,但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動中,我感受很深的是,大家都有很強的集體意識。
第二天的任務是到祖師廟村里去走基層,與村支書面對面,并且慰問老黨員和一些孤寡老人。
第二天:
這一天的海安十分寒冷,臨近1°c的氣溫籠罩著整個海安。朔風呼呼地吹,但威力再強大,都依然不能阻擋我們組的幾位成員前進的步伐。早上九點大家集合,集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因為找不到車進村里,所以,我們一行幾個人兩兩相互依偎著在寒風中前行了約一個多小時。終于到村里了,我們又馬不停蹄地對村支書進行了采訪,詢問一些關于祖師廟村的發展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感興趣的事。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我傷心是,我犯大錯了。我不知道五保戶老人是沒有小孩的,于是在慰問一個老人的時候,我問“爺爺,您的兒女經?;貋砜茨銌??”當時,所有人的臉都綠了,我一臉茫然。后來,大家跟我說明了原因,我才知道自己錯得如此離譜。不過,團隊沒有因此狠狠責怪批評我,只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言,我認為我也因此獲益頗深。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外,在我看來,我收獲最大的是,我變得很開朗、很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希望沒人能注意到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長提出建議。更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參加,表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得,這次社會服務活動給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個改變,是我之前都一直想要的。
除了個人的收獲之外,我還總結了不少關于村里行政上的方法和建議,這些經驗也讓我受益匪淺......
當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如28號社工站舉辦“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是縣里經濟貿易節,這樣,相當一部分人分流了,雖當天活動效果不錯,可仍是有些遺憾的。
2、一定要注重培養良好的人際關系,提高自身應激處理能力。走出大學校園,我們必然要面對復雜的人際關系,而且社工站是一個外向型機構,需要打開門做活動,這樣,我們不可避免的接觸形形色色的人,為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗,而且人無完人,總是有些情況事先無法注意到,這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。
3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網站不斷完善,宣傳資料也很齊全,機構的影響力也不斷壯大,這實在令人欣慰。但我們在現實的工作中會遇到這樣那樣尷尬,在活動舉辦中,又不了解的人不僅不幫忙,還總是阻撓我們的工作,這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手,加緊在當地的社區進行宣傳,擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳,更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳,除了圖片宣傳外,還可以讓我們機構的義工,用他們所了解到的知識,在社區中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么,取得怎樣的效果,這樣會讓更多的人信服。
4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發展和運行,首先要考慮的是資金,沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行。這些都要求我們有豐富的知識、豐富的工作經驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。因此我想,我們除了要極力爭取政府撥款外,我們也要立足于企業、單位,充分利用資源,加快項目建設,解決了資金的問題,機構才能得健康持續的發展。等我們的機構發展壯大后,我們還可以考慮做其他合作性的產業。
5、機構應盡快建立健全監督評估機制,過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名,其他工作人員大部分是來自義工與志愿者,人數少的話還便于管理,隨著機構影響力不斷擴大,前來參與活動的人越來越多,機構陷入了一種尷尬的繁榮:雖然看似越來越多的人參與到公益事業中來,機構發展越來越好,而實際上,前來參與活動的人良莠不齊,動機也不都是向著公益而來的,而機構往往在活動過程中方面缺乏監督,這樣的評估監督機制不健全必然導致項目執行力低,出現問題也必然影響機構的聲譽。還有,比活動前籌備更重要的是結果評估,總結經驗與教訓才能更好的進行以后的工作,而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了,總結流于形式,在機構內部也是只擴大優點,忽視缺陷,也可能這是怕影響積極性,可長此以往,總會導致機構停止不前,對民眾也會失去吸引力。
自我反?。簩嵺`可以說是圓滿的結束了,但在整個實踐中,發現自己也存在著許多不足之處:在對知識的掌握方面還是不夠。實踐是要加強對專業知識的理解與應用,而實際上除了加強專業知識的學習外,還要加強對其他各類知識的學習。在工作中所遇到的許多問題,單靠社工的方法和技巧是不能解決的,需要各門知識的融合。例如:要注重關注新聞,關注國內國外發生的大事,進入社會后發現很多事情都是牽一發而動全身的,特別是國家新頒布的各類新政策制度,及時掌握,深刻理解才能充分運用。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
社會實踐是一次極具意義和價值的活動,在這次實踐中,我感悟頗深。首先,我認識到,社會實踐是了解社會的一種有效途徑。通過實地走訪、參觀和采訪,我們更加直觀地了解到了社會的各個方面,比如社會運轉機制、社會組織以及人們的'生活狀況等等。這樣的了解不僅可以幫助我們更好地適應社會生活,也可以為今后的職業發展提供幫助。
其次,社會實踐是一種增長知識的途徑。在這次實踐中,我們了解到了許多自己以前沒有接觸過的領域和知識,比如城市規劃、環保問題、創業體驗等等。這些知識不僅可以拓寬自己的視野,也可以為自己今后的發展打下基礎。
最后,社會實踐也是一種鍛煉和成長的機會。在這次實踐中,我與隊友們一起面對著各種挑戰和困難,有時需要在緊張的時限內完成任務,有時需要面對和處理人際關系等等。這些經歷不僅可以培養我們的團隊合作精神和應變能力,也可以讓我們更好地了解自己的能力和優劣。
總之,這次社會實踐讓我受益匪淺,我希望在今后的生活中,能夠繼續保持不斷學習和探究社會的狀態,為實現自己的人生價值不斷努力。
學校組織學習了有關毛澤東撰寫的《矛盾論》和《實踐論》,讓我對毛澤東從革命初期到抗戰勝利的整個過程有了更清晰的了解,體會到了當時他所處的外部環境和寫作背景。
這兩部著作是毛澤東哲學思想的兩篇代表性著作,是毛澤東哲學思想形成的主要標志,它們分別從辯證法和認識論兩個方面對中國革命的歷史經驗做出了哲學總結,豐富和發展了馬克思主義的辯證法與認識論。
《實踐論》以認識和實踐的關系為基本線索,系統地闡述了馬克思主義認識論的主要內容,本質特征和重要意義,堅持和發展了能動的、革命的反映論。毛澤東同志在《實踐論》中闡述這以下四個基本問題:實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的基本觀點;認識的辯證過程,即從實踐認識的過程,又從認識到實踐的過程;批判“唯理論”和“經驗論”;改造客觀世界和主觀世界的關系?!秾嵺`論》探討了馬克思主義真理觀和認識論,結論是通過實踐發現真理,而又通過實踐證實真理和發展真理?!皩嵺`、認識、再實踐、再認識,這種形式,循環往復以至無窮,而實踐和矛盾之每一循環的內容,都比較地進到了高一級的程度?!?/p>
通過學習《矛盾論》使我更加認識到了世界上任何事物在其發展過程中自始至終存在著矛盾,而這些矛盾又各有不同,所以,我們要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,根據不同的情況解決不同的矛盾,要確立實事求是,理論聯系實際的馬克思主義思想路線,做到馬克思主義普遍真理與生活實踐相結合。
在《矛盾論》中闡明了辯證法和形而上學的對立是兩種宇宙觀的對立。形而上學的宇宙觀用孤立的、靜止的、片面的觀點去看世界,把世界上的一切事物,一切事物的形態和種類,都看成是永遠彼此孤立和永遠不變化的。唯物辯證法的宇宙觀與此相反,認為世界上一切事物都是互相聯系、互相制約、不斷運動和變化發展的;事物發展的根本原因在于事物內部的矛盾性,“外因是變化的條件,內因是變化的根據,外因通過內因而起作用?!睘槲覀兘沂玖嗣苁鞘挛锇l展的根本動力,指出了事物的矛盾法則,即對立統一的法則,是唯物辯證法的最根本的法則。矛盾存在于一切事物中,矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終。從矛盾的普遍性與特殊性來說,矛盾的普遍性是事事有矛盾,時時有矛盾,處處有矛盾。
作為一名教師,要運用兩論的哲學觀點處理工作中的出現的問題,兢兢業業干好的本職工作,實現自己的價值,有效地開展工作。
“咱們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,代表中國最廣大人民的根本利益?!鼻嗄甏髮W生是社會主義建設的重要組成部分和后備軍,他們身處文化教育戰線,是改革開放和社會主義建設的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學生的熱情調動起來,創新的潛能挖掘出來,就會匯聚成一股無形的建設戰斗力量。因此要讓每一個大學生走進實踐工作中去,成為先進形象的代表,讓廣大大學生成為理論知識豐富、實踐潛質強、建設祖國事業的合格標兵。
為了鍛煉和提高自我的潛質,以便在以后畢業后能真正走入社會,能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我聯系到民生公司進行假期社會實踐。
經過在民生公司的1個半月的實習,我從客觀上對自我在學校里所學的知識有了感性的認識,使自我更加充分地明白了理論與實際的關聯。實踐,就是把咱們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去,使自我所學的知識有用武之地,只學不實踐,那么所學的就等于零,理論就應與實踐相結合,另一方面,實踐能夠為以后找工作打基礎,透過這一段時刻的領悟,學到了很多在學校學不到的東西,也鍛煉了自我,提高了自我實際操作的潛質。而今的中國發展是飛速的,世界的變化是飛速的,因此,就要求咱們不斷的更新咱們在課本上學到的知識,不斷擴展自我的知識面,不斷從實踐中領悟,不斷完善自我,武裝自我,只有這樣,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的領悟工作中表現的更好。
社會總是不一樣于學校的.,學校中的那份純真,學校中那份簡單的氣氛,在社會上是不存在的,在學校中,咱們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學校中,咱們除了領悟沒有多少事情需要去做,生活的簡單而且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,咱們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎樣做,只能憑自覺去做,要做好,做的認真漂亮,要把最簡單的事情以最認真的態度去做,也只有這樣,咱們才能得到別人不一樣的評價,咱們才能有一個漂亮的開頭,同時,咱們也會發現自我的不足,才能向別人領悟更豐富的知識,才能領悟別人為人處事的方法,才能高自我的潛質。
在工作單位,在實際工作中,會遇到書本中沒有學到的知識,可能工作中要用到的和書上學的一點聯系都沒有,有時,實際工作是那么簡單,而書上講的又是那么復雜,有時,書上一兩句話帶過,而實際操作又那么復雜,這讓人很迷惑,但是,書本上的知識是死的,在實際工作中卻需要靈活運用,因此大學生的實踐活動是十分重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經不是一名大學生,而是社會中的一分子,因此,不能紙上談兵,要鍛煉自我,要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結合,只有理論沒有實際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個社會的,因此,必須要走出校門,接觸社會,真正的把理論與實踐結合,真正的成為一名合格的會計人員。
透過這次的實習,我對自我的pro有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這一年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的,并且需要進一步的再領悟。領悟不是局限于書本,而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的往往是不能在書本上徹底明白的,因此基礎的掌握尤其顯得重要,個性是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生,就是正因他們的動手潛質要比本科生強。從這次實習中,我體會到,如果將咱們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛質與比較系統的pro知識,這才是咱們領悟與實習的真正目的。
實踐報告是我在實踐活動中的記錄和總結,是對實踐過程和結果的客觀反映。通過實踐報告,我不僅能夠加深對實踐活動的理解,同時也能夠對自己的表達能力和邏輯思維能力進行訓練和提升。在實踐報告中,我逐漸認識到實踐活動并不僅僅是為了填充課程內容,更是為了培養我們的實踐能力和創新精神,從而更好地適應社會的發展需求。
實踐報告作為實踐活動的產物,是對實踐過程和結果的系統總結。通過實踐報告,我能夠全面地了解整個實踐活動的背景、目的和方法,并將自己的實踐經歷與課堂理論相結合,為課堂知識增添了新的實踐內涵。同時,實踐報告也是對我個人實踐能力和綜合素質的一次檢驗。在撰寫實踐報告的過程中,我需要用邏輯思維和分析能力去解決問題,培養了自己的獨立思考和創新能力。
在實踐報告的寫作中,我學會了如何清晰地表達自己的觀點和思考過程。首先,我需要明確實踐活動的目的和意義,并將它們與課堂理論相聯系,形成一個完整的理論體系。其次,我需要具體地描述實踐過程中的活動內容和方法,并分析整個過程中所遇到的問題和解決方法。最后,我需要總結實踐活動的結果,對實踐效果進行評價,并提出進一步改進和發展的建議。
四、實踐報告的收獲與不足。
通過撰寫實踐報告,我受益匪淺。首先,我對實踐活動的目的和意義有了更深入的了解,對課程理論的理解也更加全面。其次,我對于實踐問題的分析和處理能力得到了鍛煉,能夠更加獨立地思考和解決問題。再次,我在寫作過程中,提高了自己的表達能力和文字組織能力,能夠用精煉的語言將自己的觀點和思考清晰地傳達給讀者。然而,我也注意到自己在實踐報告寫作中存在一些不足之處,如缺乏實踐案例的描述和分析,以及在撰寫過程中的思維邏輯不夠嚴密等等。這些都是我需要繼續改進和提高的地方。
實踐報告不僅僅是一次實踐活動的總結,更是對未來發展的指導和引導。通過實踐報告的撰寫,我會進一步增強自己的實踐能力和創新精神,培養自己的團隊合作意識和溝通協作能力。同時,實踐報告也為未來的學習和工作提供了一個重要的基礎和經驗,讓我能夠更好地適應社會的發展需求,為實現個人成長和國家發展做出自己的貢獻。
結語。
實踐報告是我實踐活動中的一次總結和回顧,通過對實踐過程和結果的梳理和總結,我對實踐活動有了更深入的理解,對自己的實踐能力也有了更清晰的認識。同時,在實踐報告的寫作過程中,我鍛煉了自己的表達能力和文字組織能力,提高了自己的思維邏輯和分析能力。通過實踐報告的撰寫,我也意識到實踐不僅僅是為了填充課程內容,更是為了培養我們的實踐能力和創新精神,從而更好地適應社會的發展需求。實踐報告對于我個人的成長和未來的發展具有重要的意義,我會繼續努力,不斷提高自己的實踐能力和創新思維,為實現個人和社會的共同進步做出自己的貢獻。
實踐是人類認識世界、改造世界的最基本手段之一。只有通過實踐,我們才能將抽象知識轉化為具體經驗,進一步加深對事物的理解。而實踐心得體會則是我們在實踐中積累的寶貴財富,不僅是經驗的總結,更是在實踐中得到的啟示與領悟。下面,我將結合自己的實踐經歷,分享五個方面的實踐心得體會。
首先,實踐實踐感受到了壓力和挑戰。在實踐中,我們往往需要面對各種不確定性和困難。無論是工作上的任務,還是生活中的考驗,都可能給我們帶來壓力。然而,正是這種壓力與挑戰,促使我們不斷成長與進步。在面對壓力時,我學會了調整自己的心態,保持積極樂觀的態度。我相信,只要堅持努力,勇敢面對挑戰,就一定能夠克服困難,實現自己的目標。
其次,實踐實踐讓我感受到了自我價值的體現。實踐是檢驗理論的唯一標準,只有在實踐中,我們才能將書本知識與實際運用相結合。通過實踐,我發現自己真正能夠做到的事情遠比想象中多。每一次成功的實踐經歷都讓我對自己的能力有了更深的認識,也增強了我對自己的自信。我明白了自己有許多潛能等待發掘,只要勇于挑戰,不斷努力,就能夠實現自己的價值。
第三,實踐實踐讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實踐中,我們往往需要與他人合作完成任務。而與他人合作需要我們具備良好的溝通能力、團隊精神和協作意識。通過實踐,我明白了團隊合作的重要性,也深刻體會到了團隊合作的力量。每一次與團隊成員共同努力,我都能夠在他們的幫助下取得更好的成績。團隊合作不僅能夠將個人的優勢發揮到極致,還能夠彌補個人的不足,實現更大的價值。
第四,實踐實踐讓我感受到了持之以恒的重要性。在實踐中,成功往往離我們都很近,只要我們堅持不懈地追求,就能夠越來越接近成功。然而,很多人在面對困難和挫折時,選擇放棄而不是堅持下去。通過實踐,我明白了只有持之以恒,才能夠最終取得成功。無論遇到什么困難,只要堅持不懈地努力,就一定能夠找到解決問題的方法,并最終實現自己的目標。
最后,實踐實踐讓我體會到了與他人分享的樂趣。在實踐中,我們不僅能夠通過自己的努力收獲成功,還可以與他人分享自己的成果和經驗。通過與他人分享,我不僅能夠更好地鞏固自己的知識和技能,還能夠獲得他人的反饋和建議,促使自己進一步提升。與他人分享不僅能夠互幫互助,還能夠讓我感受到成就感和快樂。
總之,通過實踐,我收獲了很多實踐心得體會。在實踐中,我感受到了壓力和挑戰,體驗到了自我價值的體現,領悟到了團隊合作的重要性,明白了持之以恒的重要性,享受到了與他人分享的樂趣。這些實踐心得體會成為了我成長道路上重要的引導,讓我不斷進步,不斷追求卓越。我相信,只要堅持實踐,不斷總結經驗,就可以在實踐中不斷成長,并實現自己的理想與目標。
社會實踐是一項非常重要的活動,通過參加這項活動,我收獲了很多,也有很多感悟。首先我認識到,社會實踐是一種特殊的教育方式,它將我們從教室里帶出來,幫助我們更好地了解社會,了解現實生活。在社會實踐中,我感受到了社會的復雜性和多樣性,見識到了不同的職業和人生態度,深刻地認識到了我們今后所要面對的社會現實和挑戰。
其次,社會實踐讓我更加切身地感受到了社會的殘酷和不公,也讓我更加堅定了自己的社會責任感。在社會實踐中,我看到了許多弱勢群體,看到了許多需要我們去幫助的人們,也看到了許多需要我們去改變的不公平現實。在這個過程中,我深深地認識到,作為一個青年人,我們要有責任、有擔當,要積極地投身于社會事業中去。
最后,社會實踐也讓我更好地認識了自己,認識了自己的`優點和不足。在這個過程中,我不斷地調整自己的心態,為自己設定更高的目標,并逐步實現這些目標。我相信,通過這次社會實踐,我已經邁出了進入社會的第一步,也為自己的未來奠定了堅實的基礎。
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