生活中的點滴小事讓我明白了人生的意義不在于追求物質,而在于感受和珍惜每一天的快樂。以下是一些關于心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能幫助到大家寫出更優秀的文章。
作為一名美術生,我們通常要走出校門,到外面的自然環境中尋覓素材和靈感。這次,我和我的同學們前往了一座歷史悠久的城市,希望能夠在其中找到一些美麗的風景和值得繪畫的場景。在此過程中,我有了很多關于創作和學習的體會。
第二段:觀察和感知。
在外出期間,我們首先需要做的就是認真觀察和感知周圍的環境。這個城市有著豐富的歷史文化底蘊,每一個古建筑、食品、市井風情都有著自己的故事和特色。在這個過程中,我學到了如何通過觀察和感官的體驗來獲得靈感和創作的素材。這些素材或許稍縱即逝,但只要我們保持敏感和專注,就能成為創作的源泉。
第三段:記錄和素材采集。
在外出游覽過程中,我們自然會遇到各種各樣的風景和場景,這些都是寶貴的素材資源。記錄和素材采集是美術生出門必須要做的事情。這個過程中,我們可以使用手機或相機拍照、攝像,也可以選擇手繪或素描等方式來記錄所感所見。這種記錄方式既可以記錄下來我們眼睛所看到的,也可以記錄下來我們心靈所感受到的。這樣的極致體驗能夠幫助我們更好的表達和傳達自己的感受和想法。
第四段:思考和創作。
素材這種東西只是創作的基礎,有了素材也不一定就有創作的靈感。在實際的思考和創作過程中,我們需要對所采集的素材進行篩選和處理,從中提取出最有價值,最有意義的部分。也就是說,需要運用自己的思維,自己的理解和體驗對素材進行再創造和再排列,從而形成新的作品或想法。在這個過程中,我們可以根據自己的風格和喜好,選擇適合自己的表達方式,如畫畫、寫作等等。
第五段:總結與收獲。
通過這次的外出,我不僅得到了很多美好的回憶,同時也收獲了許多寶貴的經驗和體會。觀察和感知培養了我的敏銳度和專注度;記錄與素材采集讓我學會了如何通過不同方式表達自己的想法;思考和創作則使我可以把所學和所感轉化為創造力。同時,此外出之旅也讓我更加深入地了解了這個城市的歷史、文化和人情,讓我更加熱愛這個美麗多彩的世界。
外出是美術生積累經驗、拓寬視野的重要途徑之一。早在出發前,我就開始期待這次外出會給我帶來怎樣的靈感和啟發。經過學校的策劃和組織,我們一行人來到了一個當地知名的藝術展覽館,準備展開我們的一天。
第二段:觀察與感悟。
在展覽館里,我細致地觀察每一件藝術作品,嘗試理解藝術家的創作理念和審美追求。不同的繪畫風格、材料運用以及題材選擇都讓我受益匪淺。例如,有一幅油畫作品通過純粹的色彩組合和線條交錯,表達了作者對于大自然和人類命運的思考,讓我深感藝術的力量和哲理的深度。這次觀展經歷讓我明白到,藝術是一種無國界的語言,無論是來自何地的藝術品,都可以通過其獨特的表現形式與觀者產生共通的情感連接。
第三段:交流與啟發。
在參觀過程中,我結識了一些同行志同道合的朋友,我們互相分享自己對于藝術的理解和感悟。通過與他們的交流,我意識到藝術是一個無窮無盡的學問,每個人都有自己獨特的觀點和創作方式。這讓我產生了更大的好奇和探索欲望,希望能夠更加努力地學習和實踐,不斷提升自己的創作水平。
第四段:反思與改進。
回到學校后,我開始對自己的作品進行反思和審視。在觀展時所見到的藝術作品中,有一些我非常羨慕和欣賞的作品。我思考著,這些作品是如何通過細致的構圖、精準的色彩運用和獨特的表現手法表達出作者的意圖的。通過對比這些作品和自己的作品,我發現自己在繪畫技巧和表現手法上還有很大的差距。于是,我決定更加勤奮地學習和實踐,提高自己的繪畫水平。
第五段:成長與收獲。
這次外出觀展經歷對我來說是一次難忘的旅程。通過觀察和思考,我積累了很多關于藝術創作的經驗和認識。在與同行朋友的交流中,我受到了很多啟發和鼓舞?;氐綄W校后,我不斷思考和改進自己的創作,也發現了自己的不足之處。這次經歷讓我更加明確了自己對于藝術的熱愛和執著,并為將來的發展制定了更加明確的目標和計劃。
總結:
這次美術生外出觀展經歷給我留下了深刻的印象,讓我意識到藝術是一個豐富多彩的領域,需要不斷地學習和實踐。通過觀察、交流和反思,我不僅提高了自己的審美能力,更加堅定了自己對于藝術的熱愛。我相信這次經歷將成為我未來藝術道路上的寶貴財富,助我不斷成長和進步。
美術外出采風是指藝術家或美術愛好者出門去實地觀察和寫生,以獲取創作素材和靈感的一種活動。這種活動對于美術創作來說非常重要,因為它能夠讓藝術家更好地把握現實世界的細節和氛圍,并通過親身感受來表達他們對景物的理解和感情。在我參加過的美術外出采風活動中,我由衷體會到了這一點。
外出采風不僅可以使藝術家在藝術創作上獲得更多的素材,還能夠向大自然學習和獲取靈感。在我最近的一次采風中,我選擇了一個風景優美的山區作為目的地。我感受到了清新的空氣、悠然的山川和生機勃勃的植被,這些美麗的景色讓我感到無限的創作靈感。我在那里畫了很多素描和速寫,用畫筆記錄下眼前的美景。這次采風不僅讓我收獲了許多美麗的畫作,還使我更加熱愛大自然,并意識到藝術與自然的緊密聯系。
第三段:觀察力和審美的提升。
美術外出采風對于觀察力的培養和審美的提升具有積極的影響。在實地觀察時,藝術家需要對景物進行仔細的觀察,并將觀察到的細節轉化為畫面上的線條、形狀和顏色。在我最近的采風中,我發現自己的觀察力得到了明顯的提升。我能夠更準確地捕捉到物體的細微變化和光影的變化,并能夠將這些變化用畫筆表現出來。我的繪畫技巧也得到了一定的提高,使我的畫作更加細膩和精致。
第四段:情感的宣泄和內心的寧靜。
美術外出采風不僅是對外界的觀察,更是一種對內心情感的宣泄和放松。在我外出采風的過程中,我體驗到了一種內心的寧靜和平靜。在大自然的懷抱中,我能夠暫時遠離繁忙和喧囂的城市生活,靜心地繪畫和表達自己的情感。這種過程給我帶來了一種釋放和放松的感覺,讓我重新找回了內心的平衡。
美術外出采風是一種獨特的體驗,它能夠啟示藝術家對生活和藝術的理解。在我的采風經歷中,我意識到了自然界的美、和諧和無限創造力。我意識到,藝術家要抓住這些美麗的瞬間并將其傳達給觀眾,以感染和啟發他們。美術外出采風不僅是一種豐富和提高藝術創作的方式,更是一種對生活和美的獨特感悟。
總結:美術外出采風是一種重要的活動,能夠豐富藝術家的創作素材,提升他們的觀察力和審美能力。此外,采風還能夠帶來情感的宣泄和內心的寧靜,以及對美和藝術的更深一層的理解。通過參加美術外出采風活動,我認識到了大自然的美麗和力量,也更加明白了藝術的真諦。因此,我相信美術外出采風對于藝術家和美術愛好者來說,是一種不可或缺的體驗和學習方式。
外出是一個讓人身心放松的方式,而對于美術生來說,外出更是鍛煉自己觀察力和創作力的機會。最近,我有幸參加了學校美術生的外出活動,這讓我受益匪淺。在這次活動中,我不僅欣賞了許多藝術作品,還與其他美術生進行了深入交流。通過這次活動,我對藝術的理解有了更深刻的認識,也對自己的藝術創作有了更多的自信。
首先,這次外出活動讓我能夠欣賞到許多藝術作品。在博物館和畫廊中,我看到了遠古時代的壁畫、古代文物、現代繪畫等各種類型的作品。這些作品都展示了藝術家的創造力和智慧,讓我深深地感受到了藝術的魅力。我特別喜歡現代繪畫,因為它們充滿了活力和創新。其中一幅作品讓我印象深刻,它展示了一個城市景觀,用鮮艷的顏色和抽象的線條描繪,讓人感受到了城市的蓬勃生機和多元文化的融合。通過欣賞這些作品,我學會了用不同的角度和技巧來表現自己的創作。
其次,與其他美術生的交流讓我受益匪淺。在這次活動中,我結識了許多志同道合的朋友,我們分享了自己的作品和心得體會。通過與他們的交流,我學會了觀察和分析藝術作品的方法,也提高了自己的學習和創作能力。有一次,我遇到了一位非常擅長油畫的朋友,他向我展示了他的一幅作品,并分享了他的創作經驗。他告訴我,在創作之前要進行充分的調研和思考,要有獨立的觀點和風格。通過和他的交流,我學到了很多關于油畫的技巧和創作方法,也收獲了對自己的創作更多的信心。
此外,這次外出活動還讓我對藝術的理解有了更深刻的認識。藝術不僅僅是一種表現形式,更是一種思想和情感的表達。在博物館和畫廊中,我看到了許多藝術家對社會問題、人類生存狀態的關注與思考,他們通過藝術作品反映現實、批判社會,讓觀眾深思。一幅作品尤其引起了我的關注,它描繪了一個貧困的山村,用凄美的色調和細膩的筆觸展示了農民的辛勤勞動和堅韌不拔的精神。通過這幅作品,我認識到藝術可以通過直觀的形象和細膩的細節表達出對生活的熱愛與關懷。
最后,這次活動讓我對自己的藝術創作有了更多的自信。通過欣賞和分析他人的作品,我發現每個人的創作都有獨特的風格和表達方式。而這次活動讓我看到了自己的不足之處,也看到了自己的潛力和進步空間。我明白了要想在藝術創作中獲得成功,需要不斷地學習和探索,找到自己獨特的創作方式,并堅持不懈地努力。通過這次活動,我對自己的藝術創作有了更多的自信,也更加激發了自己持之以恒的創作動力。
總之,這次美術生外出活動讓我受益匪淺。通過欣賞作品和與其他美術生的交流,我對藝術的理解有了更深刻的認識,也學會了更多的創作技巧和方法。此外,這次活動還讓我對自己的藝術創作有了更多的自信。我相信,在將來的學習和創作中,我會繼續努力,不斷提高自己的藝術水平,為藝術事業做出更多的貢獻。
美術采風是一種常見的藝術活動,通過親身感受與觀察,藝術家們借助自然風光、人文風情等各種元素,汲取靈感,創作出令人驚嘆的藝術作品。在這個數字化的時代,人們往往更喜歡依賴照片或圖像來進行創作,然而,參加采風活動不僅能夠提高藝術家的技巧,更能夠幫助他們發現新的視角與靈感。在這篇文章中,我將分享我的美術采風心得體會。
第二段:目的與準備。
在進行美術采風之前,要明確采風的目的是什么。是為了提高技巧,還是尋找新的創作靈感?只有明確目的,才能更好地安排采風活動。此外,一些必要的準備工作也是不可忽視的。首先,準備好繪畫工具和材料。其次,了解采風地的氣候、文化背景和畫材供應等信息,以便更好地適應環境。最后,根據目的制定采風的時間和行程,合理安排每個景點的參觀順序。
第三段:感受與觀察。
參加美術采風最重要的是要敏銳地感受和觀察。在不同的環境中,要仔細觀察,發現并記錄下那些別人不易察覺的細節。例如,感受太陽光的強弱、大自然的聲音或城市的氛圍。在觀察的過程中,要留意人們的表情、動作,記錄下感動自己的瞬間。通過細致入微的觀察,我們不僅能更好地理解被描繪的對象,還能夠感受到它們身上蘊藏的情感。
第四段:創作與反思。
美術采風的目的不僅限于收集素材,更在于通過親身觀察,運用自己的感覺和想象力來創作作品。在采風過程中,我們應當保持警覺和敏感,隨時記錄自己的創意思路。當回到工作室后,我們可以根據采風的素材和感悟進行深入思考和總結,再進一步轉化為具體的創作作品。這個階段也是反思的時候,我們可以回顧自己的作品和觀察記錄,尋找不足之處并進行改進。
第五段:心得與收獲。
美術采風不僅是一次創作的過程,更是一次心靈的洗禮。通過親臨自然或人文景觀,我們能夠感受到大自然與人文的力量和美麗。美術采風不僅拓寬了我們的視野,還提高了我們的觀察力和領悟力。通過親身創作,我們更能夠感受到藝術的魅力和無限可能性。此外,采風還可以與其他藝術家交流和互相啟發,讓自己不斷成長??傊?,美術采風是一次寶貴的經歷,不僅能夠提高創作能力,更能夠豐富我們的心靈世界。
總結:
美術采風旨在提高創作技巧和尋找新的靈感。通過目的與準備、感受與觀察、創作與反思,我們能夠更好地參與采風活動。美術采風不僅能夠豐富我們的藝術創作,還能夠提升我們的觀察力和領悟力。通過這樣的活動,我們能夠更好地感受到大自然和人文的力量,提高自己的藝術水平。美術采風是一次重要的心靈洗禮,讓我們更加熱愛藝術并不斷追求藝術的完美。
今年10.10號,我們踏上了嶗山寫生實習的旅途。這是我們20xx級風景園林專業第一次外出實習。
來到嶗山,美麗的景色讓我們目不暇接,第一天老師布置完任務,并初步適應了一下寫生環境。雖然任務很重但也阻擋不住我們玩的心情,第二天我們每個人都得到了一張進入景區的門票,我們三五結隊進發,嶗山的美景不是虛構的,滿山的墨綠裝點著金黃與火紅。我不愿錯過在此的每一步每一刻,我多希望我的眼睛是一部照相機,將嶗山的壯麗景色刻在我的心底;我多希望我有一雙萬能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人;我多想永遠生活在著山林之中,感受大自然的美景。當我沒有神奇的眼,沒有萬能的手,更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時間,我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來這的目的是寫生,我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時候我真的完全摸不到頭緒,但在老師的指導下以及與同學的交流中,我找到了感覺,方法也有一定的提高,所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了,我是這樣認為的。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫,從沒外出寫生過,這次學校給予了我們一個外出寫生的機會,我在這次寫生過程中受益良多。如果我們沒有到外面寫生的話,我想我們的繪畫思維很難有改變。
我們在平常的練習中見到什么就畫什么,而且畫的來來去去也是如此這幾樣,毫無新的意思,本來在畫室里畫的那幾樣東西三節課畫完就已經足夠了,到了外面畫一幅畫,畫一天都不能把它畫好,因為寫生真的有一些難度,在寫生的'過程中我更體會到了“構圖”的整體和“和諧”的問題。
我們的指導老師是宋老師,宋老師很和藹很博學。有宋老師為我們指導我感到很榮幸,白天寫生到晚上宋老師就會給我們每一個同學細致的講評,短短的五天雖然不能完全領略到老師的思想,但我也感到收獲很多,知道了寫生首先要學會構圖,要處理好近景中景與遠景的關系。要不斷學習,培養一雙能夠發現美的眼睛。要不斷練習,切實提高繪畫技能。
“沒有付出就沒有收獲”這句話我體會到了,我們繪畫也是如此,沒有付出一定的時間和精力,就一定沒有進步和收獲。我們繪畫進步也不是一天兩天就能有,而是慢慢來,也許我的進步少,但我距離成功卻又進了一小步。
雖然實習只有短短的五天,但這次嶗山美術寫生使我受益匪淺,真希望能再有一次這樣的機會!
近日,我參加了一次美術外出教研活動,此次活動的主題是“美術教學與社會教育的結合”。通過此次教研活動,我不僅加深了對美術教學與社會教育的理解,同時也對美術教育的實踐有了更深的思考。下面將就此次外出教研的主要內容以及我個人的體會和心得進行總結。
首先,此次外出教研的一個重要環節是參觀當地的美術館。在美術館里,我們全體教師聚精會神地觀賞了眾多藝術作品,了解了不同時期、不同風格的藝術作品的特點。這讓我意識到一個藝術家不僅僅要具備扎實的繪畫技巧,更需要具備對社會背景和歷史背景的敏感,以及對藝術語言和表現形式的深入探索。
其次,參觀美術館之后,我們還進行了一次社區美術活動。我們分組前往附近的社區,與當地居民一起進行藝術創作。這次活動讓我明白美術教育不僅僅是在教室里講解藝術知識,更需要與社區聯系起來,走進生活,參與社會,讓學生了解藝術的價值和意義。而這次社區美術活動也是一個很好的實踐機會,讓我們教師們將理論與實踐相結合,發現其中的問題并進行及時的調整和改進。
進一步,我們還進行了一次小組研討。我們把我們在美術館觀看到的作品進行了深入探討,交換了自己的觀點以及對藝術作品的不同理解。在這個過程中,我明白了一個道理,即每個人的感受和理解都是主觀的,藝術也應該給觀眾以更多的自由和想象空間。這個研討過程可以說是一個反思和啟示的過程,讓我更加堅定了“美術教育是以學生為主體”的教育理念,讓學生在藝術中發展自己的個性特點。
最后,在回到學校之后,我們把此次外出教研的學習成果進行了總結和匯報。每個老師都帶著自己的心得和經驗,向全體教師分享了自己的收獲。在這個過程中,我被其他老師的分享所啟發,明白了自己在美術教學中的不足和需要提高的地方。同時,我也認識到教師之間互相學習和交流的重要性,通過分享和交流可以激發出更多的創新和發展的機會。
通過這次美術外出教研,我深刻地體會到美術教學與社會教育的緊密聯系。藝術是社會發展的獨特反映,美術教育也應該在社會中找到破題之道。通過與社區聯系、參觀美術館、小組研討和總結和分享,我認識到美術教學需要與孩子的生活和周圍環境相結合,引導他們用藝術的方式觀察和思考。同時,也讓我意識到自己在教學中需要不斷更新自己的知識和教育理念,以更好地指導學生發展藝術能力。
總的來說,此次美術外出教研為我帶來了很多的啟示和思考,讓我對美術教育有了更客觀、深入的理解。通過參觀美術館、社區美術活動、小組研討和總結分享等環節,我認識到美術教學與社會教育的密切聯系,同時也認識到自己在教學中的不足,并提出了一些建議和改進方向。我深信,只有不斷地學習、反思和探索,才能更好地指導學生,為他們的藝術之路點亮光明。
隨著社會的進步和教育的發展,教師們越來越重視教育教學的創新和實踐。在美術教育中,美術外出教研已經被許多學校引進,并取得了令人滿意的效果。在這次美術外出教研活動中,我不僅擴展了自己的教學視野,還提高了教學水平,收獲頗豐。下面我將就這次活動中的體會和心得進行總結,以與大家分享。
首先,美術外出教研活動為我打開了教學的新視野。在平時的教學中,我們往往只能局限于教室內的幻燈片和教材中的圖片,無法真實感受藝術作品的巨大魅力。而這次美術外出教研活動,我們有機會參觀藝術展覽,近距離欣賞不同時期和不同風格的藝術作品。這讓我獲得了對藝術的更深刻的理解,更好地把握了美術教學的內涵和特點。我也更加明白了如何通過作品欣賞來培養學生的審美能力,以及如何引導他們從中汲取靈感。
其次,美術外出教研活動提高了我的教學水平。在參觀藝術展覽的過程中,我仔細觀察了每幅作品的構圖、色彩、線條等元素,借鑒了一些大師的創作方法和風格。這些對于我的教學是非常有益的,我能夠更好地教給學生藝術創作的技巧和方法。同時,我也結合自己的認識在活動中展示了一些我自己的作品,這也讓我感到非常的滿足和自豪。通過這次活動,我明白了繼續深入學習和實踐的重要性,在以后的教學中,我會更加注重培養學生的藝術創新能力和實踐能力。
再次,美術外出教研活動增強了我與其他教師的交流和合作。在這次活動中,我們教師之間進行了互動和交流,分享了自己的教學經驗和心得。這讓我受益匪淺,不僅學到了很多寶貴的教學方法,也結交了許多優秀的同行。這個過程中,我真切感受到,教育事業是一個團隊合作的事業,只有多方面的交流和合作,才能夠不斷進步,提升教學質量。
最后,美術外出教研活動讓我更加了解學生和了解自己。在參觀藝術展覽的過程中,我觀察到學生們對于不同藝術作品的反應和感受。有的學生對于一些抽象的作品可以深入思考并提出自己的獨特見解,而有的學生更喜歡色彩飽和和絢麗的作品。這使我更加明白,教學要因材施教,要具備靈活的教學方法和策略。同時,我也通過這次活動更加了解了自己的優勢和不足之處,明確了今后的發展方向和目標。
總之,美術外出教研活動是一次非常有意義和有益的活動,不僅擴展了教師的教學視野,提高了教學水平,還增強了與其他教師的交流和合作,使我們更加了解學生和自己。通過這次活動的總結與反思,我將更加注重教學的多樣性和創新,更加關注學生成長的全面性和自主性,為學生提供更加優質的教育教學服務。同時,我也希望通過不斷地參加美術外出教研活動,不斷學習和提高自己,以更好地服務于美術教育事業的發展。
近年來,外出美術老師已成為許多學校美術教育的一部分。與傳統課堂教學相比,外出美術老師以其獨特的方式將美術教育介入學生的日常生活中,取得了令人矚目的成果。我作為一名外出美術老師,不僅親身參與了這一活動,而且也從中體會到了許多珍貴的經驗和收獲。在這篇文章中,我將分享我在外出美術教學中的體會和心得。
首先,外出美術教學為學生們提供了一個更廣闊的視野和更多的學習機會。在課堂教學中,學生們只能通過書本上的圖片和老師的講解來了解藝術作品。而外出美術教學可以讓學生身臨其境地觀賞真正的藝術作品。比如,我們曾帶學生走進藝術館,近距離觀賞著名畫家的作品。這樣的體驗讓學生們更好地理解了藝術創作的過程和方法,激發了他們對藝術的興趣和熱情。
其次,外出美術教學有助于培養學生們的觀察力和審美能力。在戶外,每一個細節都有可能成為藝術的源泉。我們曾帶學生參觀了一座古老的建筑,通過觀察那些石頭、磚塊、雕塑等,學生們發現了建筑中隱含的美。此外,在自然環境中,學生們也會注意到各種色彩和光影的變化。這些觀察讓他們更加敏感地捕捉到美的瞬間,培養了他們的藝術情感和鑒賞能力。
再次,外出美術教學可以促進學生們的創造力和想象力的發展。常常有一些學生在畫畫時缺乏想象力,只會模仿已有的作品。而外出美術教學可以激發他們的創造潛能。我們曾帶學生們到公園進行寫生活動,讓他們觀察花草樹木,感受大自然的美。然后,我們鼓勵他們用自己的方式來表達所看到的景色。通過這樣的練習,學生們的創造力得到了鍛煉和發展,不再依賴于他人的作品,而是能夠用自己的視角來創作。
此外,外出美術教學還可以加強與學生之間的互動和合作。在課堂教學中,學生們通常是獨立完成作品,與其他同學的互動有限。而外出美術教學可以通過團隊協作的形式來開展活動。舉例來說,我們曾帶學生進行壁畫創作,要求他們互相交流意見并合作完成作品。通過這樣的合作,學生們更加理解團隊協作的重要性,學會傾聽他人的聲音,并找到自己在團隊中的定位。
最后,外出美術教學可以激發學生們對學習的興趣和積極性。在課堂教學中,有些學生可能對美術課不感興趣,甚至覺得乏味。然而,通過外出美術教學,學生們可以在欣賞美景的同時體驗到創作的樂趣。這樣,他們會慢慢地對美術產生濃厚的興趣,并樂于參與到美術學習中。對于那些本來對美術沒有太多興趣的學生來說,外出美術教學往往是一個轉變思想的契機,讓他們重新認識到美術的重要性。
綜上所述,外出美術教學給學生們帶來了諸多益處。通過開闊視野、培養觀察力、發展創造力、加強合作互動和激發學習興趣等方面的努力,在外出美術教學中,學生們能夠得到更深入的藝術體驗和學習,從而更好地發展自己的藝術素養。作為一名外出美術老師,我深感榮幸能夠參與到這樣一項富有意義的教育實踐中,并由衷地希望這一教育形式能夠在更多學校推廣開展,讓更多學生從中受益,培養他們對美術的熱愛和欣賞能力。
要說這些日子里的收獲,那肯定也是有的。在這寫生的日子里,我體會到風景色彩的訓練是進入色彩領域的重要轉折,豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調都可以在外光景物的觀察與表現中接觸到。我深深感受到當時印象派大師在室外創作時愉悅的心情。通過風景寫生,可以獲取各種不同,許多色彩就在我們眼中,我們要做的就是了解并掌握復雜而且有藝術表現力的色彩語言,并把它用到我們的創作中。
寫生的日子是快樂的,雖然累,但是我們可以作畫,精神上是愉悅的,偶爾還可以采摘果實,這是城市里無法體驗到得。時間一天天的在過,轉眼間我們就要離開這畫家村了,離開這高高的山,這彎彎的小路,還有那雖已干涸的小河。陽光依然扎眼,但這一幅幅畫面卻愈閑得頹廢,忽然覺得,自己只是個過客,美麗的景物依舊安靜和平的存在著,而我們就要離開這個地方了,忽然有種想感謝這次實踐的感覺,因為美術寫生不僅教會了我們的審美,提高了我們的繪畫水平,也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會實踐教學,還有一個重要目的就是培養同學們對中國優秀傳統文化的熱愛,讓同學們從書本的圖片所獲得的文化傳統中走出,進入壯美河山的實地藝術考察,教育同學們對中國文化從了解、接受,直至喜愛。每去一地都有目的地引導同學們注意觀察當地文化演進,民俗、民間藝術和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式,為今后藝術創作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學們文化修養和審美趣味,拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書,行萬里路”。這幾天同學們體會了山人的熱情好客,這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”在寫生實踐期間,我們能遵守學習紀律,聽從老師的安排認真完成學校,老師交辦的任務。在這次實踐過程中,我也發現自己的許多不足之處,實習期間,我利用此次難得的機會,努力學習,嚴格要求自己,虛心向老師,同學請教。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
”在短暫的實習過程中,我深深的感覺感覺到了自己所學所掌握的色彩知識的膚淺和在繪畫運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些色彩繪畫感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義寫生也使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解,不在單純的認為這只是學校開設的一門填學時的無關緊要的課程了,色彩寫生課的學習使我們對色彩的認識不在存留在色相方面,對色彩的明度,純度也有了更進一步的了解,提高了藝術修養和審美能力,有些平凡的食物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發現美,用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉,不在漫無目的的去做一件事情。
在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對光和色彩的規律認識及鍛煉我們視覺色彩和運用色彩的能力提供了有力條件,也能更好的提高我們表現色彩和技法等能力。
老師教會我們理解因環境,氣候,季節,時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和,體會到事物總是在不斷變化的,隨時空的變化而變化,所以說,藝術也是一門哲學,從中可以體會到人生的哲學。寫生完后,我對寫生作為藝術教育社會實踐,其意義作了思考和總結,學校所安排的社會實踐教學,學生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發學生在生活實踐中找準定位.在地點上一般都是結合專業訓練的特殊性多選擇偏遠地區,有地域特色或者是源生態保存較好的地區.如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓學生接觸更多的人和事,往往這些地區的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難,團結合作,體會到團隊精神。
總之,美術寫生實踐教學對教育和培養我們藝術人才具有十分必要的現實和歷史意義,這也是我們走上成功的必經之路。因為藝術源于生活,離不開生活,所以我們要善于在生活中發現美,同時健全自己的人生觀和價值觀,創造出更多的藝術精品。
同時,非常感謝學校給我們安排這次外出寫生的課程,這讓我們學會了,懂得了很多,有利于我們今后更好的學習和生活。
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期待已久的下鄉寫生之旅在今天正式拉開了序幕。早在八點半,同學們就已整裝待發,提著大包小包的行李,站在操場上。
路途是漫長而又興奮激動的。在車上,同學們懷著期待的心情討論著這為期11天的寫生之旅,整個車廂都充滿了歡聲笑語。終于到達了寫生地點,走進宿舍,同學們不禁眼前一亮——一個寬舒整潔的大床和一個獨立的衛生間!
到了午飯時間,同學們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了,一股飯菜的香氣緩緩飄來,同學們看著桌子上美味可口的飯菜,頓時心里感到一陣滿足與幸福。飯后,同學們來到了我們指定的寫生地點,這里四面八方都被高山環繞著,四周全是青蔥的樹木,中央還有一條清澈的小溪。在這里寫生,聽著潺潺的流水聲,嗅著青草清新的香味兒,看著四周綠油油的山丘,才真正的體會到了什么是大自然的秀麗與神奇。時不時的,還會有小鳥唱著清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過,這種融入大自然,與大自然親密接觸的感覺是我之前從未有過的體會。
因為從未體會過,才覺得神奇,因為體會過了,才覺得愛不釋手。
大自然的美麗與神奇是你想不到的,因此我很高興能有這樣的一個機會,讓我來體會大自然,接觸大自然。
經過了下午的寫生,我忽然明白了一個客觀真理:萬物皆有靈性,萬物都是獨一無二,不可替代的。就像一塊小小的石頭,形狀是不規則的,如果你想找一顆和它一模一樣的,那是根本不可能的。因此,人也一樣,每個人都是獨一無二的,每個人的存在都是有價值的。因此,無論做任何事,我們首先都要相信自己,只有我們自己先相信自己,別人才會相信你。
近年來,越來越多的人開始關注美術培訓,希望能夠提升自己的繪畫技巧和藝術素養。我也是其中之一,最近參加了一次外出的美術培訓活動。通過這次培訓,我收獲頗豐,讓我對藝術有了更深入的理解和感悟。以下是我對這次外出美術培訓的心得體會。
首先,我發現外出的美術培訓能夠提供更好的學習環境。在平時的學習中,由于生活瑣事的干擾和家庭環境的限制,很難保持良好的學習狀態。而外出后的美術培訓則能夠讓我完全擺脫這些干擾,投入到專注的學習和創作中。在美麗的自然環境中,我能夠更好地調整自己的心態,更好地領會藝術的魅力。
其次,外出美術培訓還能夠拓寬視野,開拓思維。在這次培訓中,我們來到了一座小城市,參觀了當地的藝術展覽和美術館。這些展覽中有許多我從未見過的藝術作品,它們展示了不同的繪畫風格和表現手法。通過對這些作品的研究和欣賞,我能夠了解到更多的繪畫理念和藝術流派。這對我來說是一次追尋藝術的寶貴機會,也讓我在創作時擁有更多的靈感來源。
再次,外出美術培訓還能夠與其他學員進行交流和學習。在這次培訓中,我遇到了許多志同道合的朋友,他們來自不同的地方,有著不同的繪畫背景和經歷。我們一起上課、一起創作,相互學習、相互鼓勵。通過與他們的交流,我可以借鑒他們的技巧和經驗,發現自己的不足之處。而且,這些朋友也給我帶來了更多的藝術啟發和靈感,讓我在學習中不斷進步。
最后,外出美術培訓還可以讓我更好地了解自己的優勢和不足。通過與其他學員的交流和老師的指導,我可以更客觀地評價自己的繪畫水平,并找到自己的問題所在。同時,我也會發現自己的潛力和特長,為今后的學習和發展制定更好的計劃。這種自我認知的提升對我來說是十分寶貴的,它讓我更加清晰地知道自己要走的道路和努力的方向。
綜上所述,外出的美術培訓給了我一個良好的學習環境,幫助我拓寬了視野,與他人進行交流和學習,同時也讓我更好地了解自己。我相信,通過這次培訓,我的繪畫技巧和藝術素養一定會有明顯的提高。我也希望能夠在今后的學習中不斷努力,不斷進步,成為一個更好的藝術家。
隨著社會的不斷發展,越來越多的人追求美術,也有越來越多的美術展覽和活動。近期,我參加了一次關于“先鋒美術展覽”的旅游活動,這是一次非常有意義和難得的體驗,以下是我的心得體會:
第一段:了解不同的藝術家和作品。
在旅途中,我們參觀了各種各樣的展覽,并了解了許多不同的藝術家和他們的作品。我們有機會觀賞到一些傳說中的名畫,比如“蒙娜麗莎”和“星空”。此外,我們還參觀了一些當代藝術家的展覽,看到了他們前衛的作品和有趣的藝術風格。通過這些參觀,我們不僅了解了不同的藝術家和他們的作品,而且還更好的了解了美術的發展歷程。
第二段:拓寬審美視野。
在參觀美術展覽過程中,我們不僅了解了不同的藝術家和他們的作品,同時也拓寬了我們的審美視野。我們看到了大量不同形式和不同內容的藝術作品,它們啟迪了我們的思維,拓展了我們的眼界。特別是當我們見到一些前衛的藝術作品時,我們更能夠超越傳統的美術界定義,從而更好的感受到藝術的魅力和美學價值。
第三段:加深對藝術的理解和思考。
美術外出活動是一個由觀察、思考和交流的過程,能夠通過不同的藝術作品加深我們對藝術的理解。我們可以從參觀的藝術作品中感受到藝術家的意圖,對作品中的色彩和形狀進行分析,從中發現藝術作品的傳達信息和心靈感悟。這有助于我們更深入的理解藝術作品與藝術家的創意,可以在以后的學習中更好的體驗和表達藝術。
第四段:增強自我平衡及文化素養。
美術外出活動是一次以藝術為主題的旅游,非常有助于增強身心平衡。通過參加美術外出活動,我可以將自己從學習和工作的壓力中解放出來,在輕松愉快的氛圍中感受藝術的美。此外,觀賞藝術作品不僅可以增強自己的審美能力和文化素養,更可以讓我們更加敏銳地感受生活的美好和細節之處,并用積極的態度去面對人生。
第五段:激發對美術的熱愛。
通過這次美術外出體驗,我更加感受到對美術的熱愛。來自各地的美術展覽給我帶來了不同的刺激和感動,也讓我更加認識到美術作品的魅力和文化價值。更重要的是,美術外出活動激發了我對美術和藝術的興趣,使我更加熱愛和投入到美術學習中。我相信在以后的學習中,這次美術外出體驗將起到重要的推動作用。
總體來說,這次美術外出活動是一次非常有意義和成功的體驗,不僅讓我了解了更多關于藝術的知識和理解,更讓我更加熱愛和投入到美術學習中。我相信這次體驗將成為我人生中重要的一筆經驗,也讓我終身受益。
隨著社會的發展,人們對美的追求越來越高。美術作為一門藝術形式,受到了人們的廣泛關注。為了提高自己的繪畫技巧和審美素養,我報名參加了一次外出美術培訓。在這次培訓中,我學到了許多知識,也對美術有了更深入的理解。下面我將從課程設置、學習氛圍、培訓效果、個人提升和感悟等五個方面分享我的心得體會。
首先,這次外出美術培訓的課程設置非常合理。我們學習了靜物、風景、肖像等不同題材的繪畫技巧,開拓了我們的藝術眼界。而且,每個課程都循序漸進,從基礎入手,逐漸提高。這樣的課程安排使我們能夠循序漸進地掌握不同題材的繪畫技巧,提高自己的繪畫水平。
其次,這次培訓的學習氛圍也非常好。每堂課都有專業的老師進行講解和指導,他們耐心地為我們解答問題,指導我們的繪畫技巧。同時,老師們還會給我們講解一些繪畫的理論知識,讓我們對美術有了更深入的了解。另外,同學們之間也能夠互相交流和學習,大家互相鼓勵和幫助,在這樣的學習氛圍中進步很快。
再次,這次外出美術培訓取得了非常顯著的培訓效果。通過反復的繪畫訓練,我們的繪畫技巧得到了很大的提升。以前我對于描繪人物的五官和形體非常困擾,但通過老師的指導和自己的努力,我現在已經可以比較準確地描繪出一個人物的形象了。同時,通過學習繪畫理論,我對于色彩的運用和構圖的規律有了更深入的了解。這些對于我的繪畫水平的提高起到了至關重要的作用。
此外,這次培訓也對我個人的提升有著非常積極的影響。首先,我通過這次培訓提高了自己的繪畫技能,增加了自己的藝術修養。其次,我在這次培訓中學會了與他人合作和分享,這對于我的人際交往能力和團隊合作意識的培養非常有幫助。最后,通過這次培訓,我也有了更多的機會參觀美術展覽和藝術家的工作室,使我更加了解了藝術的魅力和藝術家的創作過程。
最后,我對這次外出美術培訓有了更深刻的感悟。藝術源于生活,我們可以在日常的生活中尋找到美的元素。而繪畫是一種表達自己情感和思想的方式,通過繪畫可以更好地表達自己的內心世界。這次培訓讓我體驗到了繪畫的樂趣,也使我更加熱愛美術,懂得了美術對于人們的重要性。在今后的學習和生活中,我會繼續堅持繪畫,將繪畫作為一種興趣和修養,在其中找到快樂,同時也讓自己的生活更加美麗。
總之,這次外出美術培訓讓我受益匪淺。通過課程的學習和培訓的實踐,我不僅提高了自己的繪畫技巧和審美素養,也獲得了更多的知識和經驗。我相信這次培訓對于我未來的發展會產生積極的影響。希望將來還能有更多這樣的機會,讓我繼續學習和提高。
學生外出寫生對學生是非常必要的教學活動,對提高學生專業水平及思想水平,開闊眼界,豐富學生生活都有很大的益處。你想知道大學外出寫生心得是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的大學外出寫生心得吧!
我們服裝學院為了豐富我們的色彩知識和速寫技法,組織我們在學期第九周外出寫生,寫生地點為河南省安陽市的太行山。
4月8號早上七點鐘,我們一群人帶著畫板拎著零食從宿舍浩浩蕩蕩的出發,到學校大門口的地球儀前集合,八點的時候我們出發前往目的地。三個小時路途顛簸,我們一點也不覺得苦,一路上都懷著一顆悸激動的心,在去太行上的路上,我們就目睹了大山的風采,因為我們走的是盤山公路,坐在車上透過車窗看外面,好美的山啊,山都好高好高,再往下看,又仿佛在山之巔,山腳下的云霧繚繞,仿佛置身仙境,同學們都禁不住拿出手機和相機對外面一陣猛拍。三個小時的顛簸,我們終于是到了目的地了,到達之前,帶隊的王老師就提前給我們聯系好了接我們的人,下車后,一眼望去滿眼都是山,我們就在大山的懷抱中。然后由負責人帶我們去住的地方,我們寢室八個人住在一個房間里,像宿舍一樣那里的床也是上下鋪,一切安頓好后,才發現這里的廁所只有一個,幾十號人用一個,要排好久的隊。不過也沒什么,面對這么美的山景,這些也就不算什么了。距離吃飯還有一個小時,我們決定在附近轉一轉,感受一下大山的氣息。我們寢室的女孩和班里為數不多的幾個男生結伴而出,在不遠處我們發現了一條小溪,溪水好清澈,于是,我們脫了鞋子光著腳丫在溪水里的石頭上奔跑,因為沒帶多余的衣服,打水仗的幻想也就破滅了,后來我們還留了影。在溪水上游部分還有油畫寫生的,我們回去吃飯的時候,還在那里欣賞了一番,說實話,好羨慕學油畫的可以用手中的畫筆和顏料留住大山的顏色,不過后來想想也沒什么,我們也可以用我們的方式——速寫。
12點我們準時開飯,中午的飯是白米飯,有五樣菜,還算蠻豐盛的。吃過飯后,是自己在附近找個地方畫速寫,我們有租了自行車去冰冰背,去逛上一下傳說中的奇景,再看看路上又沒有好的風景用來畫速寫,我們一行人帶著速寫板出發了。去冰冰背一路上都是爬坡路,那叫一個累啊!我們足足走了兩個多小時,好在一路上風景不錯,還有好多樹都開了花,更重要的是我們對冰冰背的向往和那一份執著?;貋淼臅r候,大家那叫一個開心啊,一路都是下坡路吧,腳都不用登,只要拉緊剎車就行了。我們去的時候用了兩個多小時,回來只用了二十分鐘,感受著風拂面而來的感覺,頭發都被吹到腦后。
第二天,我們由老師組織去了桃花谷旅游景點,進入景區內,沒走多遠就有一汪水潭,還有一個瀑布,大家都爭先恐后的以瀑布和水潭為背景拍照。不得不說桃花谷的水好清澈啊!大家走在山崖上人工架起的單行道上,那單行道還真是嚇人,是由鋼筋拼起來的的臺階,一路上各種奇觀異景,令人贊不絕口。對桃花谷最大的感受就是好多的水啊!而又是好清好美的水。而我們的藝術,也要像水一樣的流動而又一塵不染,同時又要想著上一樣的穩重,有著扎實的基底。路上的各種景色讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。途中我們經過了較為有名的九連瀑,它總共有九個瀑布組成,源頭是一個大的瀑布,而后又有八個曉得瀑布組成。路過了九連瀑就做過了整個桃花谷,因谷內路徑比較艱險,所以來不及畫。出谷后,大家都拿出自己的畫板和畫筆,想用自己的筆留住這優美的風景。在這里畫風景鍛煉了我膽小的性格,以前總是不敢在人多的地方畫畫,害怕被別人看到自己畫的,對自己很沒信心。但看到同學們都在畫,我也就拿出了畫板和筆,硬著頭皮畫。一會過來一游客,看了看,我都不敢下筆了。他走之前說了一句,“小姑娘畫的不錯?!边@讓我有了信心,雖然還是有些膽怯,但對自己終究是有點信心了。我相信,這顆自信的種子在我心中扎根后會慢慢的成長起來的。中午,我們就在休息的地方吃了午飯,是由我們住宿的地方老板沿盤山公路開車送來的,大家都端著一個碗手拿一雙筷子,在這種山地里吃飯也別有一番風味。
之后,大家有一起徒步旅行去了太極冰山,路途的艱辛也沒有使我們放棄,我們在路上有說有笑,路途上也就沒有那么乏味。這一次不僅磨練了我們的意志,還增進了我們的友誼。
其實,當初也有不理解我們為什么要來這種山里,我們不是學服裝設計的嗎,應該去那種有著特殊服飾文化的地方或一線城市的服裝發布會嘛?原諒我的愚昧,今天一天下來,我明白了,大山給了我們很多的啟示,尤其是我們大一的學生,我們都還年輕。這次的寫生磨練了我們的意志,增強了我們的信心,增進了我們的友誼。也讓我們明白了好多,大山之所以偉岸,是因為他有著深厚的根基,溪流之所以清澈,是因為他不斷地流動更新,我們又何嘗不是呢!這次的寫生不僅陶冶了我們的情操,更是給了我們人生跟為重要的東西。
此次活動本應該四月份進行,但是由于本社團參與了一些其他社團組織的活動,故推遲到5月6日組織開展。但是這次青龍山外出寫生活動舉行的很有意義,一方面提高了社員的藝術修養和審美能力,加強了他們對素描的掌握能力。令一方面,培養同學與同學之間團結友愛、互幫互助的感情。同時讓同學們了解自然,通過實踐,來尋找靈感和創意。
一、活動主題。
初夏味道,創意無限。
二、活動宗旨。
為了讓社員們更加了解自然,通過實踐,來尋找繪畫上的靈感和創意,同時豐富社員的業余生活,增進社員之間的感情。
三、不足與欠缺。
1、前期準備工作沒有做好,許多人接到通知太倉促了,最終參與外出寫生的人數較少。
2、寫生過程太單調,缺少趣味性,其他活動安排較少。
3、路途較為遙遠,沒有考慮到有些人會暈車,暈車藥沒有準備。
四、改正措施。
1、前期準備工作要做好,提前和社員打招呼。
2、多策劃組織一些豐富多彩的小游戲,增加趣味性。
3、遠途旅程充分考慮到有些人會暈車,帶上暈車藥。
五、活動心得。
這次外出寫生活動,充分的驗證了那句。
名言。
:生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。此次活動很好的鍛煉了社員們的觀察力,提升了大家對自然風景的進行美的提煉的能力。同時我們也深深體會到藝術也是一門哲學,從中可以體會出許多的人生哲理??傃灾?,此次外出寫生意義重大,因為藝術離不開生活,我們從生活中表現出藝術,才是真正平凡中不平凡的美!
十一假期結束啦,生活、學習又開始步入正軌了,這學期雖然開學不到兩個月但有一半時間是在校外的。因為開學兩周后我們開始了我們的成都-云南畢業實習考察的日子,這段時間是難忘的。
9月12日下午我們踏上了去成都考察的火車,同學們大包小包,還背著畫具,經過了20多個小時的長途跋涉后我們終于到了成都,大家一路上有掩飾不住的興奮,在車上我們全班一起吃東西、一起嬉笑,當到達四川境內,看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑,時間很快就過去了。到達目的地時是第二天中午,老師安排休息,雖然大家很累,但我們對成都美麗景色的觀賞的心情卻一絲都沒有減少,好多同學已經安耐不住這里的吸引,以小組為單位對周圍的民居、街道、古建筑等進行了參觀考察。
就是這里的風格,這里的特色,不張揚,不妖艷,有一種古樸的純美??磯蛄朔比A的都市的眼睛,得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。
從草堂出來,看到周圍的很多茶館,本想也找個位置坐下來喝喝茶,看看書。但走了一個多小時,居然沒有找到一個人少一點安靜些的地方。似乎所有的茶館都坐滿了人,而且沿著浣花溪,居然都擺滿了桌椅。實際上喝茶的人倒不多,更多的人是要杯茶,然后打麻將,打撲克。一路看到這些,忽然有一種奇怪的感覺涌上心頭,但又不知是什么。一直希望把這種感覺表達出來,于是慢慢的沿著河邊走,希望理理清楚?,F在想起來,剛剛的那種奇怪的感覺也許是因為環境變化的跨度太大所造成的知覺碰撞。
在草堂里,思緒飛得很遠,被周圍的環境所感染,一直在為杜甫的那種雖自身處在生活的窘迫之中,卻還在疾呼“朱門酒肉臭,路有凍死骨?!?,極其崇高的社會責任感,而且是用自己的一生揮筆疾呼,針砭時弊;我想,真的是社會進步了,大家生活好了,所以,曬曬太陽,喝喝茶,打打牌,擺擺龍門陣,也挺好,多安逸。
擴大了三國文化的外延。在這條街上,濃縮了成都生活的精華:有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風味小吃、工藝品、土特產,充分展現了四川民風民俗的獨特魅力。錦里二期也于20xx年春節前開肆迎客,錦里二期大膽將水引入錦里循環,形成“水岸錦里”的新景觀。主要是飯店、特產店、工藝品店和茶館,街道上還有一些個體手工藝匠人在擺攤,有做糖人的,有畫像的。都是十分有特色的,我們被這里的熱鬧的景象深深地吸引。在這里我們不僅能看到十分有特色的民間傳統工藝,也有十分現代的現代科技,真是現代與傳統的結合。
成都的吃給我印象最深的還是火鍋,只不過時間有限而我們想品嘗的東西又很多,所以火鍋就吃了一頓,但還是讓人很回味。成都的小吃很有名,但時間有限我們就嘗了幾樣,會有不一樣的感覺,你會覺得人家吃東西吃的很精致,就是你會覺得人家做的很用心,東西很精致,吃的也自然感覺好。
我們在成都的這段期間,我的感覺是成都城市整體面貌很不錯,綠化的很好,很干凈,非常具有現代化氣息,經濟、科技、教育、文化都很發達,作為西南三省的中心城市當之無愧。這要感謝秦朝時李冰父子修建的都江堰水利工程,使得成都平原成為物華天寶的天府之國,成都很安逸,置身其中很放松,綜合起來成都是個適合居住和生活的城市,正如“cctv2傾城傾國,最值得向世人推薦的城市”這個節目中成都喊出的。
口號。
那樣“成都,一座你來了就不想走的城市”。但是,我還是得走的,我只能說,成都,一座走了我還會再來的城市。
這次畢業考察是很有收獲的,讓我真真切切地感受到了自身與客觀世界的溝通,也許這就是這次考察的意義所在吧,這和畫照片是完全不同的。真實世界是活的,照片是死的,因此,這次考察我特別注重了感受,而不是一味的去表現繪畫的技巧。晴天有晴天的感受,而陰天有陰天的感受。我們要注重自己內心的呼喚。我們寫生的目的是:提高藝術修養和審美能力;培養對自然風景和環境的觀察力和感力;鍛煉自己的表現技法,加強對素描色彩的掌握能力;增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現,但我們還是有很多的不足,適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會,把握這次機會我們學會了也懂得了許多,包括專業和專業以外的事情。
然我沒有跟著大家走完全程,但通過我自己在這段時間所經歷的地方,真是每個地方都有不同的特色,這些特色、對比對我的。
畢業論文。
的課題的選題也有很大的幫助。
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外出美術是一個很有趣的活動,它不僅讓人們更好地感受到大自然的美好,同時也傳遞著對生活的認知與對人文精神的追求。在美術創作中,外出尋覓靈感是個不斷探索的過程,這不僅讓我們享受自然的美景,還可以在這個過程中找到更多美的元素,并將它們轉化為藝術作品的靈感來源。
第二段:環境感知。
在外出美術的過程中,環境感知是很重要的一環。畫家們往往會通過精神觀察,捕捉周邊環境的自然美景。我們在創作中,可以利用各種材料和顏料來表達眼前的畫面色彩和構圖。通過在外面作畫,我們可以更好地捕捉大自然的美麗和生機。有時候,它會給我們帶來一些驚喜和意外的靈感,甚至是獨特的體驗和感受。
第三段:技巧運用。
在外出創作中,我們的技巧也需要有一定的適應性和靈活性。外出美術的過程中,無論是用紙筆、草繩、彩綢還是顏料來進行創作,都有其獨特的技巧和方法。我們需要學會如何根據周圍的環境和材料,來進行合理的選擇和運用。
例如,當我們在山林或峽谷中進行創作時,可以運用灰、綠、褐、棕等自然色調來創造出深厚的山林氛圍和自然的景致。我們可以體驗它的變化、形狀和色彩,并在此基礎上創造出符合自己創作主題和要求的作品。這樣的創作過程充滿了驚喜和樂趣,在感知自然美景的同時也感受到了和周圍環境的協同。
第四段:感悟體驗。
在外出美術過程中,我們也會不斷感悟到自己的創作思路和表現方式。有時候,我們會有很多想法和靈感,但在選擇和運用上可能顯得有些迷茫。我們需要細心地思考并體驗,以尋找出符合自己創作要求的方式。
通過美術創作,我們往往會感悟到人文思想和自然美景之間的契合。我們遵循著自己內心的信念,在創作中表現出人和自然之間的關系。這能夠幫助我們更好地理解生活和自然,從而更深刻地體驗到人性文化中的美麗和高尚。
第五段:總結。
在外出美術的過程中,我們不僅可以得到藝術創作的樂趣,還可以感受到自然環境中和諧的美感和人文之美。作為一項見證生活和自然的藝術活動,它在不斷地激發人們對美好生活的向往和對美麗事物的認知。讓我們在這些美好的體驗中不斷地創造,為自己的人生填滿更多色彩和樂趣。
最近,我參加了一次美術課程的外出活動。這是一次難得的機會,能夠離開教室,走出校門,去探索大自然和城市的美。在這次外出中,我不僅學到了更多的藝術知識,還體驗到了不同的文化和生活方式。今天,我想和大家分享我的美術外出心得體會,我通過這次活動對美術有了更深刻的認識和理解。
第二段:感受大自然的美。
我們首先來到了一片草地上,這個地方沒有高樓,沒有人口密集的城市風景線,有的只是綠草如茵、花兒馨香、清流潺潺,這讓我感受到了大自然的美。在這片沁人心扉的景色中,我們進行了速寫練習,嘗試著用畫筆和紙,將自然風光裝進畫紙里。通過作畫的過程,我發現自己的感官和思維得到了釋放,可以更好地觀察和體驗周圍的一切。我學會了注意細節、把握比例,以及如何將感受轉化為畫作。
第三段:發現城市的美。
走出自然,我們來到了市區,這里不同于草地和海邊的地方,這里有著不同的節奏和人文氣息,幾乎所有周圍的連通設計和空氣都與綠草如茵、花兒馨香的感覺有很大不同。然而,這并沒有讓我失望,我觀賞和記錄到了很多不同種類的建筑、雕塑和人文景觀。在深入了解當地的城市環境后,我開始感受到了一種不同的文化,這些都給我的藝術繪畫帶來了不一樣的靈感和啟示。
第四段:交流與分享。
這次美術外出活動中,我有幸認識了很多志同道合的同學,以及一些專業的美術老師。我與他們交流了很多學習美術的心得。我們一起分享了彼此的作品,相互欣賞和批評,不僅收獲了藝術啟示,而且建立了新的友誼。在這個過程中,我學會了如何與人真誠相待與分享,如何用心聆聽別人的聲音,并通過他人的建議不斷改進自己的作品。
第五段:總結。
通過這次美術外出活動,我從自然、城市、交流幾個方面深入體驗了美術的獨特魅力,打開了我的視野和心靈。這次活動對于我而言,是一次難得的機會,讓我更深入地領會了美術的魅力,提高了我對美術的熱情和觀察力,更為重要的是讓我對生活、對人、對自然有了新的領悟和認識。希望未來能有更多機會和時間去展開美術創作和更多的思考。
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