<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在家長會上，家長可以與教師一起共同制定孩子的學習目標和計劃，以提高孩子的學習效果。以下是小編為大家搜集的家長會范文，供大家參考和學習如何寫好總結。
11月15日，兒子放學回家一進門就跟我說今天晚上要開家長會，并一再告誡我說一定得在六點五十分趕到教室，不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業，一邊火燎火急的做好飯。吃過晚飯，就抓緊時間輔導兒子做完了作業。呵呵，一向動作緩慢的兒子今天效率可真高哈，平時的家庭作業都要做幾個小時，今天幾十分鐘就做完了，還得感謝要家長去開家長會哈。
為了給兒子作個好榜樣，不遲到，我六點半就出發到學校，一到教室，看到一大半家長都來了，大家還真極積。真是可憐天下父母心。
七點準家長會開始了，首先是兩個家長介紹了下自己教育自己孩子的經驗。一聽，對比下我對兒子學業似乎抓得不夠緊，總認為兒子現在還小，只要完成了老師安排的作業就夠了，原來別人家的孩子的一百分與家長的嚴格教育是分不開的，特別是第一個家長說的準備一個采集本和一個錯題本是很有借鑒性的。說實在我現在對兒子管理近乎于一種“放養”狀態，老以為自己以前的童年有多輕松，怕兒子壓力太大，剝奪了孩子的天性，很少要求老師以外的學習任務。不過另一個家長的做法我是不贊同的，連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿滿的學習。老天，現在才小學二年級，未免把小孩看得太緊了吧，都弄成小大人了，不過仔細想想應該她也是成功的，因為聽兒子經常說他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優秀。
接下來就是易老師把這個學期的數學情況作了一個匯報。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個，我對照了一下兒子的成績，呵呵，兒子也挺不錯的，九十六分，可仔細一看原來兒子太粗心了，竟然把一整道題給忘記了不做，而且那道題也挺簡單的，我想兒子要是不那么粗心，拿一百分應該不成問題吧。后來聽易老師說他們班上有人開始看奧數了，心想現在的小孩真不簡單，不過想想我兒子肯定是不行的，以前在家做奧數題時差不多都是錯的，都必須講解幾遍才能弄懂，我想我兒子應該是沒有這方面的天賦的。相反我倒是覺得兒子的語言能力天生比數學能力好。只不過得提醒兒子上課時一定認真聽講。
接下來是石老師匯報每個孩子在校的表現，我很驚呀石老師竟然能對班上的六十位學生的情況那么清楚，能夠掌握每一個學生的性格。當她說到要表揚誰時我就想我兒子肯定是得不到表揚的，出乎意外的竟然聽到了龍彥旭的三次表揚，心想這小子還真不錯，雖然每次表揚都是靠后的，但總算是得到表揚了，記得以前我兒子可是調皮搗蛋的角，沒少讓老師操心的。老師讓家長一一看了孩子的作業，我不得不驚嘆現在的教育，想想兒子現在的成績，只怕能比得上我們這一代六年級的水平了?？纯磧鹤拥淖魑?，想象力真豐富，嗯，卷面也挺整潔的。不過只得九十五分，比上學期的期未考試成績還要好些，我還是非常滿意的，當然我也希望兒子能拿百分，但是只要兒子能有進步我就覺得很欣慰了，我覺得一個人的成長只要一天天有進步就好。當石老師再次說到兒子學的薩克斯時，我就覺得無論是我還是兒子的努力都沒有白費。我想現在競爭那么激勵，總得讓孩子有一門特長，但必需是讓孩子能感到快樂的事，就想到了讓孩子學樂器，不過錢也沒少花。想想兒子小小身子就要掛著七、八斤重的樂器在脖子上，而且喉嚨都吹破了，還真是辛苦小家伙了。在管樂隊他都是最小的一個隊員，記得第一次兒子參加校管樂隊活動時，都被弄哭了，我也覺得挺可憐的，但是現在的孩子就是不能養太嬌氣了，適當讓孩子吃點苦是很有必要的。還真不錯兒子現在的樂感不錯，現在時不時的還會跳下街舞，我問他在那學的，他說電視上，真的不得不佩服孩子模仿能力。其實小孩子是很容易接受新鮮事務的，只要多培養孩子的興趣愛好就行。
回到家后跟兒子一說受到老師好幾次表揚，兒子一蹦好高，好不高興。同時我也把平時的壞習慣也一一的羅列給他聽了，爭取多改正點，兒子都一一應承了下來。開家長會應該說不僅是讓家長更多的了解到了孩子在校表現，也是對孩子進一步提高的必要會議。
通過這次參加家長會最大的感受就是對兒子的進步感到欣慰。石老師和易老師對每一位學生的關心是無微不至的，您們就象孩子們的媽媽一樣，很辛苦。在這里讓作為孩子家長的我衷心的說聲：老師您們辛苦了！謝謝了！
龍彥旭的家長。
201*年11月17日。
家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過家長會，家長們可以更了解子女在學校的學習情況和生活狀況，同時也給了家長們一個機會與教師進行溝通交流。在過去的幾年里，我參加了孩子的家長會，這使我有機會深入了解學校的教育理念和教學方式，并對家長會產生了一些體會和感受。
首先，家長會讓我認識到了作為家長的責任。在家長會上，老師們向我們介紹了孩子的學習情況以及需要我們注意的問題。這讓我意識到，作為父母，我們需要關注孩子的學習，幫助他們解決學習上的困難，并在生活中給予他們支持和指導。此外，家長會也提醒我要時刻關注孩子的身心健康，鼓勵他們積極參與學校和社區的活動，培養他們的興趣愛好。
其次，家長會給了我一個了解學校教育的機會。在家長會上，老師們向我們介紹了學校的教育理念、教學方法以及課程設置。這讓我更加清楚地了解了學校的教育目標和對孩子的教育要求。通過了解學校的教育理念，我能夠更好地配合學校的教育方式，幫助孩子在學校中取得更好的成績。同時，家長會也讓我了解到了學校的一些問題和困難，這使我更加明白作為家長，我們不僅要關注自己孩子的問題，還要積極參與到學校的發展和建設中。
再次，家長會讓我認識到了家校合作的重要性。在家長會上，我了解到教師們為了孩子的成長付出了很多努力，他們不僅僅是孩子在學校的老師，更是孩子的朋友和指導者。家長會也給了我一個機會與教師交流，了解孩子在學校中的表現和需要改進之處。通過與教師的合作，我能夠更好地了解孩子的優點和不足，并提供必要的支持和幫助。在與教師合作的過程中，我也認識到了教師的辛勤付出和責任心，深感教師們是孩子成長道路上重要的導師和引路人。
最后，家長會給了我一個與其他家長交流的機會。在家長會上，我認識了許多孩子的家長，我們一起分享了育兒的經驗和教育的心得。通過與其他家長的交流，我能夠了解到不同家庭的教育方式和孩子的成長情況，這對我在育兒過程中有很大的啟發和幫助。與其他家長的交流還讓我感到我并不孤單，我們都在為了孩子的未來而努力著。在與其他家長的交流中，我也認識到了家長要注重培養孩子的獨立性和自主性，鼓勵他們去探索和嘗試，幫助他們培養良好的價值觀和人生觀。
總的來說，家長會對我產生了很大的影響和啟發。通過家長會，我認識到了作為家長的責任，我也更加了解了學校的教育理念和孩子的學習情況。與教師和其他家長的合作與交流，讓我在育兒過程中得到了很多幫助和啟發。因此，我會繼續參加孩子的家長會，與教師和其他家長一起努力，為孩子的未來付出更多的努力和支持。
幼兒園是孩子冒險的起點，也是學習的開始。在孩子成長的過程中，家長是孩子最好的引導者。為了能夠更全面地了解孩子在幼兒園的表現、加強與老師的聯系交流，幼兒園舉行了一次家長會議，讓家長參與其中，分享家庭中與孩子相處的心得和經驗，以及聽取幼兒園教師的教育理念。在這次家長會議上，深深地感覺到了家長與幼兒園老師緊密互動，共同呵護著孩子們的成長。
第二段：家庭經驗與分享。
在家庭中，每個家長都面對著獨特的育兒難題。在家長會議上，家長們積極發言，分享自己在育兒中的經驗和心得。一位家長分享了自己采用的家庭教育方法，家長講述了如何在家中培養孩子的良好習慣，以及如何教育孩子愛惜環境和節約資源。在聽到諸如此類的分享經驗中，其他家長各自有所收獲，互相鼓勵、交流改進。
第三段：關注教育問題。
與此同時，也有部分家長關注到幼兒園的教育問題。家長們詢問老師有關幼兒園教育的一種理念，包括課程設置、教學方式、教學目標等。這些問題都得到了詳細地解答。讓家長們更加了解幼兒園的教育理念，更能夠理解孩子在幼兒園里面的一些表現。
第四段：交流溝通。
家長會議為家長和老師之間的交流溝通創造了良好的場所。家長們傾聽了幼兒園老師們的介紹，展示了對幼兒園工作的信任、贊美和支持，并提出了一些具有建設性的意見和建議。而老師們也認真聆聽家長們的反饋和建議，并承諾盡可能貫徹家長意見和建議，更好地關注孩子們的成長。
第五段：結論。
參加家長會議，讓我深受啟發。家長們和幼兒園教師一起為孩子們的成長和學習提供了有力的支持，實現了理念和價值的分享、相互信任和合作。家長會議不僅是交流溝通的平臺，也是家長和老師共同關心孩子發展的有效方式。參加這樣的會議，還能讓家長更深層次地了解幼兒園的教育理念和工作方向，并幫助孩子更好地適應幼兒教育，使我們在之后的育兒過程中更加明確和有針對性地處理問題。
幼兒園家長會是幼兒教育中非常重要的一環。它不僅是幼兒園和家長溝通的橋梁，也是家長了解幼兒教育情況、提出意見和建議的平臺。參加幼兒園家長會不僅能夠讓家長更加了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，也能夠讓家長和幼兒園之間建立更加密切的聯系，共同關注孩子的成長。在我參加的幼兒園家長會中，我深刻地感受到了委員們的努力和教師們的負責任，以及他們對孩子們的關懷和關注。
第二段：家長會中的溝通與交流。
家長會的重要性在于能夠讓家長和老師之間進行交流和溝通。在家長會上，我了解到了幼兒園開展的各項活動和教育方案，這些信息讓我們家長更加清晰地了解幼兒園對孩子們的要求以及我們家長在教育孩子時應該注意的事項。我們還可以討論一些家庭教育方面的話題，如孩子的食品安全、早期教育等，這些對我們家長的教育方式有很大的幫助。
第三段：分享家長會的收獲。
家長會的其他家長和家長委員們也分享了他們的孩子在幼兒園的學習和生活情況。這些家長的分享讓我更加了解孩子在其他家庭的成長和教育方式，這在一定程度上也拓寬了我的視野。與其他家長交流中，我發現有些家庭的教育方式很值得借鑒，讓我在今后教育孩子時也可以有所改進。
第四段：建立健康的家園合作機制。
家長會也是幼兒園與家長之間建立健康合作機制的重要途徑。在家長會上，我了解到了家長委員會開展的各項工作，以及委員們的努力和上級單位對幼兒園的支持。通過家長會，我們家長還可以了解到幼兒園的資金和教學設備情況，為幼兒園的發展和孩子的教育提出建議和支持。同時，家長還可以積極參與各項家長委員會組織的家?；顒雍土x務勞動，共同為幼兒園的發展助力。
第五段：總結家長會的意義。
參加幼兒園家長會是非常有意義的一件事。與幼兒園的老師、其他家長交流不僅可以促進家園之間的合作，也可以了解到幼兒園的教育方案和教學設備等。通過交流和討論家長，可以更加清晰地認識到自己在孩子教育中存在的問題和不足之處，同時也可以借鑒其他家長的教育方式，讓自己成為一個更好的家長。家長會是家園合作的重要環節，也是增進家長和幼兒園之間的開放性、坦誠性、互動性的絕佳平臺。我相信，在我參加的家長會之后，我能更好地迎接接下來的各種挑戰，也更加有信心幫助我的孩子成長、健康、幸福。
家長會作為學校與家庭之間的重要橋梁，扮演著不可忽視的角色。參加家長會，我們作為家長能夠更好地了解孩子在學校的表現和學習情況，同時也能與其他家長交流，互相分享經驗和建議。在多次參加家長會后，我深深感受到家長會的重要性和價值，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，家長會是了解孩子學校生活的窗口。由于平時工作繁忙，我很少能夠在孩子的教育過程中參與其中，對孩子在學校的學習情況并不了解。然而，家長會給了我一個很好的機會能夠和孩子的班主任交流，了解孩子在學校的表現和學習情況。通過家長會，我了解到孩子在數學方面的進步很快，但在語文方面還有待加強。這讓我認識到我需要更多地關注孩子在語文學習上的問題，給予更好的指導和幫助。
其次，家長會是與其他家長交流的平臺。在家長會上，我有機會和其他家長交流孩子的學習和成長經驗。通過聽取其他家長分享的經驗和建議，我受益匪淺。有些家長分享了他們對孩子學習方法的獨特見解和應對困難的辦法，這對我的教育觀念產生了很大的啟發。家長們在分享中互相鼓勵和支持，為學校和家庭之間的合作起到了積極的促進作用。
再次，家長會增進了學校和家庭的合作與溝通。學校通過家長會向家長傳遞信息和教育理念，而家長會也給了家長們反饋和表達的機會。在家長會上，我看到學校在關心每個孩子的發展和成長，他們通過展示學生作品、介紹教育資源等方式，讓每個家長對學校的教育方針有了更加深入的了解。與此同時，家長會也為學校提供了一個了解家長們的意見和建議的機會，讓學校能夠更好地調整教學方法和教育內容，滿足家長們的期望。
最后，家長會提醒了我作為家長的責任和角色。通過參加家長會，我意識到作為父母，我們的責任不僅是給予孩子物質上的支持，更重要的是關注他們的教育和成長。家長會讓我認識到要與孩子的老師保持密切的聯系，共同為孩子的未來而努力。此外，家長會也提醒我要給予孩子充分的鼓勵和支持，讓他們有信心面對學習和生活中的困難。
綜上所述，參加家長會是我作為家長的一項必要工作。通過家長會，我能夠了解孩子在學校的表現和學習情況，與其他家長交流經驗，增進學校和家庭之間的合作與溝通，同時也提醒我作為家長的責任和角色。家長會使我們更加關注孩子的教育和成長，為他們的未來做好準備。在今后的家長會中，我將繼續努力參與并積極參與，與學校和其他家長攜手合作，為孩子的教育和成長貢獻自己的力量。
最近，筆者參加了自己孩子所在的幼兒園家長會。會上家長們積極發言，分享自己對孩子成長經歷的感悟以及與老師互動的經驗。筆者深受啟發，也體會到了家長會的重要性。因此，本文將結合自己的心得體會和感受，與讀者分享對幼兒園家長會的認識和體驗。
參加幼兒園家長會，讓家長更加了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，也了解了幼兒園的教學理念和教學方式。同時，在家長會上與其他家長交流，可以獲取更廣泛的信息和經驗，讓自己在關注孩子成長方面更有底氣和信心。家長會讓家長與教師形成了緊密的聯系，讓雙方都更加了解對方，在孩子的教育方面可以形成更多的配合和支持。
第三段：家長會的問題和挑戰。
盡管參加家長會有很多收獲，但也存在一些問題和挑戰。首先，大家都有不同的教育觀念和理念，在交流和溝通過程中容易引發分歧。其次，一些家長可能會占用過多時間或獨占性過強，讓其他家長的意見難以被聽取。此外，一些家長會考慮到自己孩子的問題，而忽略了其他孩子的情況，這也容易引起不平等或不公正的情況。對于這些問題，既需要家長們自律，也需要幼兒園的教師和管理方加強引導和指導。
為了更好地解決家長會的問題和挑戰，需要從以下幾個方面進行完善。首先，幼兒園需提供平等開放的溝通渠道，讓父母們在家長會外也能交流對孩子的想法，建議和意見。其次，必須建設更加公正和有效的決策機制，讓所有家長的聲音有機會被聽取，使得家長會能夠更好的發揮作用。同時，幼兒園之間的交流和溝通，也是各著家長會之間交流和合作的一個重要方式，這有助于孩子們更好地在不同幼兒園之中學有所成長。
第五段：結束和總結。
上文的討論和分析表明，幼兒園家長會雖然存在問題和挑戰，但其意義和價值依舊可以被肯定。只有不斷地努力和探索，家長會才能更好地為家長、孩子和幼兒園三個方面提供更多有益的信息和決策支持。最后，希望本文能夠幫助更多的家長和幼兒園工作人員，更好地理解和運用幼兒園家長會這一有益的交流和合作平臺。
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”――今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先用家里那根晾衣架打我的，因為我這一次的成績沒有考好。中午，我回到了家了。結果，天有不測風云，是我媽媽開家長會。我驚心膽顫起來，完了，一切都完了，我自能聽天由命。
今天下午五點，前去開家長會的媽媽回到家以后，一場“暴風雨”馬上就要來臨了，誰知她一反往常的態度，耐心地把老師所對家長說的話告訴給我。主要是作業要認真完成，還有多復習，博文要寫得有質量。其實老師講的都可以讓我們成績提高，并且還能讓我們養成良好的習慣，比如英語老師講的，如果我們著重的復習了要背的單詞，就可以在考試中的默寫單詞輕松拿下，而且養成了習慣，以后就可以不用督促，把被動化為主動，從而排除了小學生對英語陌生，成績不合格的各種不好的因素。
語文老師這有一個主題，是“博文讓孩子更精彩”。博文相信大家都知道，其實就是我們發到博客上篇篇作文，從孩子的博文中，可以看出孩子的心理與寫博文的背影。老師還讓我們多關注時事政治，可以引發孩子對社會問題的思考。還讓家長看了一些同學寫的博文。并且重開學到現在，老師已經硬性布置了30篇左右的作文要寫，請家長查看。我想到了有些同學在博客上發表“水貨”文章，還有秘密“”的文章。媽媽說：“其實寫博文是鍛煉我們自己的語文水平，久不鍛煉，就像機械一樣，就會生銹，就會脫落?！蔽覀儜摲词∽约?，到底有沒有過這種行為。媽媽關上記錄本，回房間去了。
我于是按媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。；第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分家長會后，聽了老師的意見，從這一刻起，我們將堅持不懈地奮發，努力完成老師的要求，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠屬于努力奮斗!加油!
一轉眼，期中考試已悄然走過，家長會已在昨天告終，不管過去是如何，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我們應該時刻告誡自己：為期末考試而奮斗!
大家好！
我是這節目的主持人孤郁臺。今天，我們主題為“家長會之后的感受”。如果你是家長，你的.兒女在家長會之后時聽了老師的小報告之后，會去嚴厲斥責你的小孩呢，還是用愛去感動你的兒女呢？平心而論，你是否希望有家長會，為什么？如果你想知道別人的感想是否與你一樣，那么請你繼續聽下去。
我們在全國各地抽了樣本學生及家長并且請他們自己的想法，我為大家讀一下：學生甲說道，“真不曉得是誰那么缺德，創作了‘要開家長會’這個杰作?！奔议L甲反駁道，“哎若你的考試考的好，你還需要害怕嗎？還需要罵別人嗎？真是的......”還沒等到家長甲說完，學生乙斥責道：“誰說的，古代耕馬子在墨子那兒讀書，學的很好，但墨子經常批評他，而不批評比他差的人。有一天，耕馬子問道：‘夫子，你認為我差嗎？’墨子說道：‘很好??！’‘那您為什么批評我而不批評他人？’墨子捋了捋胡子笑道：‘我就是為了讓你更好??！’因而好學生也會受到老師批評，怎能說好學生不怕家長會呢？”家長乙道：“我現在越來越佩服始皇帝了?！睂W生丙道：“為何？”家長乙道：“始皇帝曾經下詔曰‘以古非今者斬’。就連兩千多年前的暴君都認識到了古代的東西大多不能用了，現在的人都卻想不到了，唉！”
今天，我們召開了小學階段的最后一次家長會，這次的確和上幾次相比之下有些不同。
這次我們按照老師制定的內容來開的，首先就是展示寒假時做的作業，接下來就是做題，題是五年級試卷上的，我這一次沒有做對幾道。我想老師讓我們的家長來看一下我們平時的課堂，并且也了解我們平時做題的速度。
這次我沒有做對題，我下次一定要提高速度和正確率。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我們的孩子就上六年級了，馬上面臨升初中，這不，今天學校通知家長開會了。
一進教室，眼球就被一場辯論視頻給吸引住了，原來是班主任陽老師將去年六二班參加區級辯論賽獲得一等獎的整個視頻給拍下來了，讓各位家長眼睛為之一亮，真鼓舞人的士氣，我們六二班太有才了，這跟老師的付出是息息相關的，當然少不了學生自己的努力，還有各位家長的培育。
誠然，我們班成績的進步，大家有目共睹，但是現實存在的問題我們還是要認真面對。首先是，成績上的兩級分化，陽老師說了，班上的成績不均衡；其次是，小考只有3個多月了。時間短，任務緊，這不言而喻，要想到初中，自己的孩子能跟得上初中教學的節奏，我們需要讓孩子養成一個好的學習習慣，最起碼我們的孩子要做到以下幾點：
要做，要不折不扣的完成老師布置的每一項作業。
要學會預習，復習。
學習，閱讀要自覺化，習慣化。
為了學生能達到最好的學習效果，老師建議學生早上能養成一個早讀的習慣，因為一日之際在于晨；中午也可以利用一定的時間來做作業，可以爭取一點時間來增加課外知識的涉取，老師還建議優等生可以增加閱讀題，作文題的練習，中等生可以培養良好的學習方法，在這重要的階段，老師的用心良苦，我們家長能感知得到，一切為了我們的孩子，為了讓他們能完成好人生的第一份答卷，我們家長也一定會按老師所引導的方法去做，去幫助我們的孩子，一起努力。
這次家長會，不緊有老師的講話，學校還請來了沙市中學的心理輔導專家，給各位家長進行了一場專題講座————《問渠哪來清如許，唯有源頭活水來》專家講得真好，學習就是要不斷的吸收新的東西，才能保證自己的進步和富有活力的狀態。這些活水源頭來自于哪些呢？總結五點：
旅游，閱讀，網絡，接觸成功人士，參加社會實踐，開闊視野，樹立目標。
家長要懂得怎樣愛我們的孩子。
建立良好的親子關系。
教我們的孩子怎樣長大。
要建立良好的家庭文化。
講座內容字字真摯，句句在理，聽后感觸頗深，受益匪淺，如果我們能早些這樣做，哪怕是做到一部份，那么我們的孩子肯定比現在優秀，不過現在也為時不晚，只要我們努力做，我們的孩子就一定會向好的方向發展，我們不跟別人橫向比，我們跟自己縱向比，今天跟昨天比，只要有進步，孩子就會有信心，老師就會欣慰，學校也會有受益，我們有什么理由不去為那些源頭活水而努力去做呢！
就像校長助理陳老師講的那樣，家長放心的把孩子交給了xx小，xx小也一定會交出滿意的的答卷。感謝xx小老師一直以來為同學們的付出，特意為家長提供聽課的機會。最后祝xx小學生健康成長！成績蒸蒸日上！祝xx小老師桃李滿天下！
我每個學期都非常期待家長會的到來，因為那是我的一次自己清理和反省課。這次我也不例外，帶著問題來，收獲滿滿回。
已經入園三個學期的糊糊已經對愛如是的規則了如指掌，熟悉到他已經會把規則當工具來應對我們甚至是控制我們。比如：“這是我自己的事，我自己做決定”、“自己的事情自己做”等。嚴重的時候讓整個家彌漫著規則大戰?？赐昙议L們的情景演練和林園長的補充，頓時明白，規則背后需要無限愛的包圍，畢竟，我們在家里反復演練什么，孩子就習得什么，家就是愛的演練場，不是規則的戰場。
另外讓我觸動很大的一個演練就是“如何處理愛如是寶貝和非愛如是寶貝之間的沖突？”在外玩耍遇到這種情況，總是礙于面子就替代孩子處理了。于是，只要他遇到沖突就來找媽媽。更加明智的方法是協助孩子面對來自各個方面的舉動。如此反復練習，他也就習得了如何面對世界的能力。
每個家庭生活都是一場愛的糾葛，像極了家長會剛開場小白老師帶領的.“千千結”游戲。我們彼此相愛，又迷失在愛的迷霧中，等回眸之時，你我已經相距甚遠。還好，我們都還在愛的包圍圈中，只要心手相連，總能打開“愛的千千結”。
家長會上丹丹老師分享的部分，有一段話提醒了我，她說：“孫瑞雪老師曾說過，你去一個家里看孩子寫真，可能看一個覺得很鮮活，但你看完10個之后呢，你會索然無味，為什么呢？因為他們的表情姿態都是一樣的?！倍鴲廴缡菆@里孩子的日常寫真個個都是非常鮮活的，因為他們在園里活出自己，展現的也是最本真的一面。
我馬上翻了翻我手機里的糊糊的照片，想看看他在我們的小家環境下是否也是如此的本真，顯然不是。于是，我打開了錄音，一一對照自己是否都能做得像愛如是般把握著愛和自由的分寸，只提供孩子們成長所需要的環境和土壤。它是一所如何愛孩子的幼兒園，而非如何教孩子的幼兒園。而我也想成為一個愛孩子而非教孩子的家長。
感謝愛如是10年對“愛與自由”的堅守，以及對蒙特梭利教育理念的不斷探索與實踐，才能讓我們這些“大孩子”帶著自己的孩子，重新養育自己，重新學習愛與被愛。再次感恩拜謝！
今天自己們班開家長會，下午兩點進行，家長們紛紛都來到多媒體。
家長會正式開始了。首先是自己們的英語老師發言，她總結了上半個學期的考試情況，最后給自己們播放了一篇《擁有孩子多少年》的文章。這篇文章主要是告訴家長和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。
接下來是數學老師陳老師發言，他很滑稽，上課也很隨意，不會讓同學很緊張，他也給大家總結了學習情況，在這次考試中有大部分的同學都考得不錯，都進步了很多，然后也把自己怎么教孩子的學習習慣告訴家長，怎樣才能讓孩子養成好習慣，怎樣來和老師一起幫助孩子提高學習思維，家長們也很認同他的看法。
陳老師講完之后就是自己們每一個小組演講匯報學習情況，看到一個一個小組講完，到自己這一組，自己有點緊張，好怕說不好，今天有這么多家長在，怕丟臉，但是自己心里暗暗地對自己說，不怕，自己還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的'臉，不一會就說到自己了，自己答得非?？?，字也說得很準，心里可開心啦，還偷偷地表揚了自己，真棒！每個小組表演完之后就開始頒發獎品，雖然自己們這組演講沒有得到獎品，但是自己得了個小獎品，是排名二十五名前的成績就有獎，希望下次加油拿更多的獎品。
最后就是自己們的班主任郭老師發言，她給家長們說了很多很多，把每一個孩子的情況都向家長匯報了一遍，她非常的負責，對孩子很有耐心，就這樣家長會開完了，同學們都移到教室里學習去了，留下家長和老師在相互討論，溝通和學習方法。
回到教室，自己回想了下今天的家長會，開得非常的好，讓自己領悟了很多道理，感受到了家長和老師是多么的辛苦，所以在以后自己一定要好好學習，做個好學生，拿優異的成績來回報家長和老師，再次說聲您們辛苦啦！
20xx年10月19號晚上，我參加了xx陽光幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊xx上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語和內容，我有以下幾點體會：
通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展空間和時間。
俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的`作用。
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
我們班的家長會總是那么與眾不同！觀微電影、家長課堂、才藝表演……五花八門！這不到五年級，蔣老師又別出心裁——親子活動之水果拼盤。
下午兩點半，這場別開生面的水果拼盤競賽就拉開帷幕了！從門口望去，這別具一格的“水果天地”可真讓人嘆為觀止！我們組桌上琳瑯滿目的水果令我眼花繚亂，有造型獨特的火龍果，有青翠欲滴的黃瓜，有鮮嫩水靈的草莓、葡萄，還有大個兒皮薄的哈密瓜、柚子……教室里果香四溢，饞得我口水直流三千尺！
動手！身旁的成員都紛紛焦急地問我怎么做，嘿嘿！我這個名副其實的小設計師可不像別人那樣照著圖紙按部就班，而是根據現有的原材料從容不迫地思索起來，不一會兒靈光閃現——幸福船，載著幸福去遠航！便有模有樣地吩咐下去。轉眼間，大家都專心致志地忙活起來了。首先，我幫草莓“分身”，然后擺成花邊。接著，我讓媽媽把哈密瓜切開、去籽、挖肉，取皮做船身，將瓜肉切成三角形和葡萄搭配在一起做裝飾。就在這時，坐在一旁窺視已久的沈彥斌似乎對多余的哈密瓜有了心眼，試探問：“你們哈密瓜還要嗎？不要給我吧！”說著把手伸向目標，美滋滋地吃了起來。然后，我請潘玉飛媽媽負責把紅心火龍果去皮切成半圓形，請朱行健媽媽負責把橙子切成半圓形，與火龍果組成“夾心兵團”，分別擺在船體上和花邊中。哈哈！聞欣怡和她媽媽在瘋狂剝柚子，把碎柚子灑在花邊上。朱行健也不甘示弱，他切了一片黃瓜皮，扭曲后和葡萄組成龍頭固定在船頭，他還把許多長條黃瓜片和桂圓分散開做成海。最后我們插上作品名稱和寄語，就這樣，一艘漂亮的“幸福船”就完成啦！
很快，大家都陸續完成了作品，看著桌上一盤盤精美的“工藝品”，老師們和家長們無不嘖嘖贊嘆，就連我們自己也感到自豪呢！在蔣老師宣布要把自己的作品吃了時，大家都十分舍不得，但實在是果香誘人，抵擋不住。我拿起草莓塞進嘴里，那酸甜可口在我的嘴里揮之不去，余味無窮，桂圓也是肉質鮮嫩。扭頭一看，潘玉飛索性把小番茄塞進口袋，帶回家慢慢品嘗。最后，因為我們組實在是吃不下了，便分給了戴聞添他們，讓他們也感受一下我們的幸福。
“幸福船”帶給了我們美味、溫馨，也讓我學會團結與分享，我們更要載著這滿滿的幸福一起去遠航！
今天，我們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧!
我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習我們新時代的東西來所點我們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。
開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。
這一次的家長會上，老師們講的話讓我觸動很深
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好。父母對我們的恩情永遠也訴說不完，更回報不完。
這次的家長會比以前開的家長會要好的很多，讓學生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長會與眾不同的是，讓學生給家長發獎，用學生的成績來評價家長，不僅家長高興，學生更是高興，因為家長的獎狀是孩子給掙來的。
但是，我還是覺得這次的家長會缺一點兒什么內容。我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長會上留出時間讓家長和孩子溝通一下的話，家長會顧及到周圍的人多而不會訓斥孩子，便會坐下來和孩子好好的談談，有利于父母和孩子之間的友好關系。
交談是促進父母和孩子之間關系的最好方式。有些孩子很害怕家長，這就是缺乏溝通的表現。如果父母與孩子經常坐在一起交談的話，父母就會成為孩子的好朋友，有什么心里話就會和父母說，父母和子女之間也就不會存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過這次的家長會，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸(媽媽)，您辛苦了，謝謝您!”“爸爸(媽媽)我愛您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對父母的愛。那現在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽，我愛你們!”
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”――今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發現車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。
晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了--媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記；第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
下面，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望!
雖然現在我五年級了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長會，我都發現有些同學很高興，那些平?？偸遣唤蛔鳂I的同學，顯得心事重重。我可不怕，準確的說，就是我在課堂上的表現也沒有什么可說的，還有一點，就是我有一個講理的爸爸媽媽。還好，我很爭氣，沒有在家長會上讓爸爸媽媽出丑。
我非常的期待，因為每次家長會后，媽媽都會跟我說老師怎樣說我，對我的評價是什么。我最喜歡別老師能夠點評我的優點是什么，缺點是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
一轉眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長會已在昨天而告終，不管過去是風雨還是彩虹，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我會時刻告誡自己：為期末考試而奮斗！
這次期中考試的家長會是爸爸參加的。爸爸參加完家長會后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學習，繼續努力，還給予了我一些正確的學習方法以及指出了我平時學習中不正確的方法，我也聚精會神地洗耳恭聽。
學習雖然是一門苦差，需要花費人大量的精力和寶貴的時間，但同時它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學習太無聊，每天清晨來到學?？傉J為自己主動踏進了一個鳥籠，一點也不快樂；現在想想，其實學習并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課認真聽講，積極思考問題，課后獨立完成作業，認真鞏固好每一天的學習內容，這樣看來，學習還是輕松的，而且能使我們的生活變得更加充實。
也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經成為過去，成為歷史，我不應該為昨天的失敗而氣餒，也不應該為前天的成功而驕傲。我應該向前看，因為前方是美麗的朝陽，是我們奮斗的方向。
從這一刻起，堅持不懈地奮發，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠屬于我！加油！
大家好!我叫郭青杉。今天下午，我們五二班開展了以“真誠溝通，共育未來”為主題的家長會!接下來就讓我來說說我們是如何度過這一年一度的家長會吧!
這次家長會真隆重呀!家長有男有女，可是一數，女生還是比男生多，哎!誰叫：“女士優先呢?”算了，不聊這個了!接下來，我可就要講重點了!
這次家長會是從我們班主任“師老師”的自己介紹開始的，因為她是我們的新班主任，所以難免會有些家長有所不知!師老師把為我們講課的這兩個月里的同學們的一些優點和缺點告訴了家長們。接下來就是家長們上臺講講自己的感受了，他(她)們每個人都贏得了屬于自己的掌聲。而讓我最難忘的是班長父親的'那些話，“家長們想必都會為孩子們玩手機而苦惱吧!”“什么?”這一說就說到了我的心坎上，他接著說，“我認為孩子玩會手機沒什么不可以，只要他回家完成自己的學習任務，享受了學習的快樂，他就可以玩兒?！倍?，他說的好有道理，怪不得班長學習那么好，原來是“虎父無犬子”呀!
你們以為這就完了?不、不、不，你們想錯了，家長都說完了，怎么能少了他們的掌上明珠發言呢?幸運抽獎已開始，同學們一個比一個緊張，我的媽呀，第五個就是我，可是我上去想到那些家長說的很有道理，我便想起了父母對我的辛苦和付出，我不由鼻子一酸，我盡量忍著眼淚，可是我那不爭氣的眼淚，為了湊熱鬧奪框而出，我把我的心聲都說了出來，并對幫助鼓勵支持我的人表達了深深的感謝。最后師老師對本次家長會進行了總結并宣布結束!
這次難忘的家長會讓我懂得了，父母、老師對我們的付出，同時我也明白了，父愛如山，母愛如水，老師如蠟燭這三句話的真正含義，這一次我是真正心酸而哭，我真正懂得了，平時的我們是多么的不懂事啊，在這我要誠懇的說：“老師，謝謝您!媽媽，謝謝您!爸爸，謝謝您!我愛你們!”
光陰似箭，轉眼間，又到了本學期四年級下學期的家長會。
每次開家長會，心里總是有很多感觸和感激?？粗⒆拥膶W習園地，張貼著班級的容易和孩子的成果，看著孩子的工整的作業，優異的成績，心里有一種說不出的喜悅。我一直相信：當你付出多少，肯定會得到相應的回報。
在我的心里，最想感謝的是葉老師，一直以來，她總是積極教育每個孩子，教育的細節讓人看出老師的積極。作為老師，其實除了備課讓孩子上好每堂課外，她甚至在博客空間發表自己的教案，那教案完成是靠自己打字做出來的；記得孩子讀一年級和二年級的時候，因為自覺能力較差，葉老師給孩子做成了52本預習本，預習本上精彩的圖案，雖然內容簡單，但是那可是用復印1500多張呢！換成了我們家長，詩問，又有誰能做得到呢？當孩子進步時，老師設置一張張精美的獎狀送給了同學，雖然那只是一張平凡的獎狀，沒有任何的權威，但是在孩子的心目中，那是一份珍貴的禮物，孩子因為得到這張獎狀而變得越來越喜歡讀書。在葉老師的心目中，似乎沒有差生。她甚至利用班會的課，自己掏錢，買個生日蛋糕給孩子過生日，怪不得，我們的孩子在你的教育下，總是那么快樂的成長。這一切最為家長，我們總看在眼里，喜在心里。
人總是要進步，我覺得孩子的教育不單單是老師的責任，家庭教育也是何等的重要。其實我們在教育孩子的同時，我們也在進步。
最后我用李圣珍老師的感悟告訴大家：如果你的孩子生活在批評之中，他便學會譴責；如果你的`孩子生活敵視之中，他便學會好斗；如果你的孩子生活在恐懼之中，他便學會憂心忡忡；如果你的孩子生活在鼓勵之中，他便學會自信；如果你的孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鐘愛別人；如果還生活在友誼之中，他便會覺得生活在一個美好的世界。我想做為父母，每個都“望女成鳳，望子成龍”。人沒有十全十美，只要我們積極，那么我們的孩子都是最棒的！
20xx年9月14日，作為一名一年級新生的家長，我有幸參加了學校組織的家長會。一踏進校園，我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視程度，教室積極布置，精心準備，使得家長們贊不絕口。
家長會上，首先由學校的三位校領導一一發言致辭，從他們的發言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關心與愛護，也感受到了這所有著四十多年辦學經驗的學校的素質與修養。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學中的.一些問題，學生學習過程中的優缺點進行了總結。三位老師都針對學生的學習態度、平時表現做了全面的講解和分析，也對班上學生平時家庭作業完成情況做了點評。在入校短短的時間內，每一位老師對每一個學生的情況都了如指掌，由此體現老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關懷表示感謝!
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，相信孩子在老師們的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示會積極支持學校工作。會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，積極配合學校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康快樂成長付諸行動!
我于2月7日給提摩太成長班開的家長會，因為是第一次開這樣的家長會，所以在進行的過程中多少會有些緊張，不過感謝主!神一路輕松的帶領著我們，這天我和幾個愿意參與服事的孩子很早就趕到了主日學，我們先作各樣的準備工作，例如搞衛生、擺桌子、洗水果、擺花生瓜子等，大約快九點的時候家長和孩子都陸陸續續來到了，剛開始氣氛還有些騷動，大家在那里說說笑笑打招呼，當主禮的學生上臺的時候大家仍不能安靜，此時我想只有禱告才能使大家那顆活躍的心安靜下來，于是我邀請家長及學生們安靜我們的心，首先為著主的復活、為著神給我們預備這樣的機會向神感恩!再為著我們今天的家長會向神作個交托的禱告，求主帶領我們、圣靈引導我們，讓每個來到主面前的人都曉得主在家長和孩子們身上的心意，在以后的道路中如何為主好好教養孩子、在這彎曲悖謬充滿誘惑的世代中引導他們走正路，禱告后教室明顯安靜很多，下面就是不可或缺的贊美，我將時間交給帶領詩歌的學生萬書乾，他領詩我彈琴，約有二十分鐘主禮人劉記元上臺，帶了兩首詩歌讀了一段啟應經-文禱告，然后就將時間交給了我，一切的聚會都離不開神的道神的話語，我先有40分鐘的證道，我講道的題目是《教養孩童的重要性》，我例舉了圣經中的幾個正反面的例子，例如：摩西的父母暗蘭和約基別、提摩太的祖母羅以和母親友尼基、雅各和以掃的父母以撒和利百加、何弗尼和非尼哈的父親以利、雅各和約翰的母親及做父母的如何教養孩童，父母的教育會給孩子帶來哪些深遠的影響，透過學習圣經中這些父母給我們今天作父母的帶來哪能些啟發和警誡?當我講完以后我就拋出了幾個問題讓家長一起來分享，也可以講講自己在教育孩子時的心得或者所遇到的問題、難題等，也讓我們每個作父母的好好反思我們平時是怎樣教育孩子的?我們在教育孩子的同時有否先作出了一個好的榜樣?記得有一位神學家這樣講：父母給孩子最好的禮物不是金錢、物質，而是榜樣。孩子的模仿性很強，今天在孩子身上的那些不良的習慣或者性情，是否是我們這些作父母的在平時中不注意而讓孩子看到以至學來的呢?求主憐憫這些作父母的，兒女是神賜給我們的產業，我們有否忠心、盡心的去照顧呢?圣經上說從小教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。作父母的不是單單生了孩子、把孩子養大就夠了，就認為盡到責任了，不，生了他、養大了他還遠遠不夠，更重要的還要教，教他讀書識字、教他為人處事、教他品德修養、還一定要把神的吩咐、神的教訓、神的準則、神的管教、神的審判等等教訓給他，要他從小就懂得敬畏神，若孩子不聽就要用杖管教他，今天很多家庭都只有一個孩子，舍不得罵舍不得打，真是含在口里怕化了放在手中怕打了，這樣是不對的，太溺愛嬌寵孩子很容易放縱孩子，使孩子無所懼無所怕將來長大了就更難管了，因此要從小去教養孩子，圣經上說不可不管教孩童，你用杖打他，他必不至于死。你要用杖打他，就可以救他的靈魂免下陰間(箴23：13-14節);趁有指望，管教你的兒子，你的心不可任他死亡(箴19：18節);愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以遠遠趕除(箴22：15節);杖打和責備能加增智慧，放縱的兒子使母親羞愧。管教你的兒子，他就使你得安息，也必使你心里喜樂(箴29：15、17節)……圣經上有太多處告訴我們要管教孩童，神所愛的神必管教，我們若真愛孩子，就要在他們小的時候好好管教他們，使他們不偏離神的道，現在他們不明白，長大了他們會很感恩的。感謝主!每個家長也都講了自己在管教孩子上的不足和想法，有位家長還建議說希望以后能常常有這樣的`交通和分享，考慮到要給孩子多學習神話語的時間，于是家長建議每個月最少有一次這樣的分享和交通，我一聽這個建議很不錯，不但可以使家長和老師多溝通多交流，了解孩子這一個月的狀況，還能使家長省察在這一個月中有哪些做得不對的地方，爭取在下一個月中改正，還可以加深家長與孩子間的交流，更加對那些連主日都不來聚會的家長一個提醒……建議是好的，只是還需要為著此事好好獻上禱告，求主來帶領和預備，最后我們以禱告作為今天上午聚會的結束，先請每一位家長和學生對著以上的時間神話語的分享作個回應的禱告，再請王婧的媽媽代表所有的家長為著孩子的信仰、生命、成長、學習，為著家長以后更好地照著主的教訓好好教養孩童做代禱，又請主日學班長鄭惠潔代表學生為著每一位媽媽、為著每一位孩子作代禱，最后由我作了一個總結的禱告，感謝主!神一路看顧保守我們今天上午的聚會，愿以馬內利的神常與眾人同在，直到世界的末了，阿們!
雖然我還沒有結婚，雖然我沒有孩子，也沒有帶孩子的經歷，但是在我內心里這些孩子們就是我的孩子，我要照著主的旨意好好教育他們培養他們，這是我的責任與使命，因為這一代就是教會將來的希望，愿新一代的提摩太、保羅、摩西從他們中間走出來，將來成為教會復興的帶動者，成為這時代的祝福!求主幫助我，賜我更多屬靈的智慧與聰明，讓我曉得在以后的道路中該怎樣照著主的吩咐去教導孩子們、引導他們!也讓我能活出主的道主的榮耀來，哈利路亞一切榮耀歸給至高無上全能的主!
周五的家長會就這樣過去了?？赡芗议L會對于我們每個人的意義不同所以我們的看法也不同。對于好學生他們似乎并不懼憚家長會而對于考試失利的學生家長會似乎就是一個噩耗。有些人看來家長會就是老師“告狀”的，而我不這樣認為，我認為家長會就是老師向家長反映這段時間你在學校的表現，可以讓家長知道你哪方面不好從而來幫助你。家長會上，最令人激動的就是頒獎了吧。
可是你再往下看，原欣瑤一個人就得了好幾個獎狀也真是讓人羨慕?？晌业男囊苍陟?，我怕大屏幕上沒有自己的名字，我怕負了爸爸媽媽的期望，終于我再優秀學生中看見了自己的名字，但它依舊不能滿足我貪婪的`心，我也想讓我成為媽媽的驕傲，我也想讓我自己成為別人嚴重羨慕的對象?？蛇@遠遠不是說說而已，要做，要努力，要奮斗。同時也要擔負起自己身上的這份責任的重擔，一份對于不負媽媽的期望的責任；一份不負爸爸辛苦為我掙錢供我上學的責任；一份給弟弟妹妹樹立榜樣的責任。我相信，當我擔起自己身上的責任時，我會化壓力為動力讓自己變得更優秀。期中考試已經過去，家長會也已經過去?；蛟S期中考試后我是失敗的也或許期中考試后我是成功的，但那都過去了，我面臨的將是一次更大的考驗——期末。加油吧，相信明天的自己一定會有更輝煌的戰績！
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