公需知識培訓心得體會（通用18篇）

培訓心得體會是對參加培訓課程后的個人學習、感悟和成長的總結。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文，供大家參考和借鑒，以便更好地寫出自己的心得體會。

公需課培訓心得體會

今年夏天，我在學校的組織下參加了陸豐市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關于新時期廣東生態文明建設、信息化建設與信息安全等專業課程，切實提高了對生態文明建設以及信息化建設與信息安全的意識;此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在生態文明建設和信息化建設的理念上得到了大量的補充，認識到自己以往對這些觀念的了解上的不足，今后將在生活中為生態環境的建設以及信息化建設作出自己最大的努力。

《廣東生態文明建設》這一門課程主要是對當前廣東生態文明所包含的內容、歷史和現狀、未來目標等進行梳理，探析廣東生態文明建設這一系列工程所面臨的機遇與挑戰，以及實施這一系列工程所應具備的組織、制度、社會、文化和經濟等條件的概括。發展生態文明，是人類對人與自然關系，社會經濟與自然環境矛盾深刻反思的結果。也是人們對經濟發展規律和生態規律進一步認識的產物。

建設生態文明的重點任務主要包括:一是加快轉變經濟發展方式，

大力發展綠色經濟、循環經濟和低碳技術，培育壯大節能環保產業，形成資源節約、環境友好的產業結構、生產方式和消費模式。二是更加注重保障和改善民生，著力解決損害群眾健康的突出環境問題。三是深化節能減排，加大水、大氣、土壤等污染治理力度，強化核與輻射監管能力，明顯改善環境質量。四是切實加強農村環境綜合整治，實現城鄉生態環境基本公共服務均等化。五是加強生態保護和防災減災體系建設，構建生態安全屏障。六是健全激勵和約束機制，構建有利于建設生態文明的政策法規和體制機制。七是加強宣傳教育，在全社會樹立和弘揚生態文明理念。八是積極應對氣候變化、生物多樣性保護等全球性環境問題。

探索生態文明的發展道路是改善人類生存環境，是實現可持續發展的必然選擇。

《信息化建設與信息安全》主要向我們介紹在人類社會進入了信息時代，信息技術對世界各國的政治、經濟、科技、文化、軍事以及意識形成產生了深遠的影響。

隨著社會的進步和科技的發達，信息化水平已經成為衡量各個國家和地區的國際競爭力、現代化程度、綜合國力和經濟成長能力的重要標志，世界各國都在大力推進各國信息化的發展。圍繞信息的獲取、利用、控制和安全方面成為了各國政府、學術界、產生界和社會公眾共同關注的熱點話題。信息化的建設為我們的生活提供了很好的平臺，既省時、省力，又高效、環保。

雖然這次培訓花了大部分的時間和精力，但總體來說，真的使我受益匪淺。

公需課培訓心得體會

教師繼續教育公需培訓在本學期最緊張的時刻開始了，我們要進行緊張的復習，課余還要抽時間進行培訓。好不容易把課件全部看完，聽我得頭暈腦漲，總完完成了培訓的第一項任務?；仡櫿n件所講的內容，感觸良多?，F在的新聞發布都具有一個這樣的特點，只要某一個地方出現有關某個老師變相體罰學生的事件，這一類型的新聞就會在短期內爆發，而且形式層出不窮。良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。以下是我對這次培訓的點滴體會：

一、教師要以身作則，言傳身教。

教育無小事，教師的一句話、一個眼神都可能成為學生成長路上的陽光雨露或是陰云冷雨。首先，教師為人師表，即注重言教，又要注重身教，特別注重身教，教師工作的“示范性”和學生的“向師性”，使教師在學生心中占有非常重要和崇高的位置，教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師人格的影響，不僅對學生在校起到作用，甚至以后在社會上還會長時間起到作用，所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從我做起，率先垂范，作為表率。

二、多鼓勵，尊重學生人格。

自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人們的內在要求。尊重學生，不僅是教師應具備的職業道德，而且是保證學生健康成長獲得良好教育效果的前提。尊重學生是學生接受教育的心理基礎。尊重學生是教育學生的開始。尊重學生、關心學生、親近學生，確保他們享受到各項基本權利，不輕視他們，不藐視他們，更不歧視他們，尊重他們的人格，做他們的知心朋友，他們就尊重老師，就相信老師，就聽老師的話，就按老師的要求做。這樣，學生也就有了接受教育的心理基礎。老師的一句鼓勵也許能成就孩子的一生，老師的一句惡語，也許就會把孩子推向自暴自棄的深淵。教師是一個最需要愛心的職業，不僅要傳授知識，更要引領學生成長。

三、關心、愛護學生。

教育必須以關心、愛護學生為出發點。蹲下身來，耐心傾聽孩子的真實想法，關懷每一位兒童的個性，尊重個性教育，注重兒童人性發展的完善過程，著眼激發他們內在成長的動力，堅持多一把衡量的尺子就會多一批好學生。

“羅林塔爾效應”告訴我們：只要教師真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發展。問題是，有些老師走進了“愛”的誤區，對“愛學生”的認識表面化?！吨行W教師職業道德規范中提到》熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、理解、寬容學生。

人非圣賢，孰能無過?何況是年齡尚小，自控能力較差的小學生，我們要對所有的學生做到“寬容”。要做到“寬容”，教師首先要真誠地去傾聽學生的犯錯誤理由，并且加以分析，不能一味地批評、責罵犯錯的學生。那么何為“寬容?”有人說：“寬容就是去擁抱學生，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學生反對，讓他覺得你不是學習的權威而是學習的伙伴??”我還想說，寬容就是平等，讓學生覺得你不是高高在上的老師而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解，學會了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛。試著去理解學生吧!正像贊科夫所說：“當教師把每一個學生都理解為，他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人時候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童?！?/p>

總的來說，教師一定要愛學生。因為師愛是師德的靈魂，師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉變后進生，是他們良好發展的靈丹妙藥?！皭邸币岳斫?，尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。身為教師，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培養學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈。以上內容是我這次培訓的點滴感言。

公需課培訓心得體會

今年9月，我補修了教師公需課培訓，修了《師德修養與廉政建設》和《加強社會建設》這兩門課程，主講老師的報告精彩無比，語言幽默風趣使我學習得更深刻。通過這次集中認真學習，我對教師這個神圣職業有了更深刻的認識。

通過學習，受益匪淺，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，知道了我國的事業單位是經濟社會發展中提供公益服務的主要載體，是我國社會主義現代化建設的重要力量。我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。

我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，這次培訓雖然是安排在學期之初，時間緊，任務重，但我的收獲非常大，值得!確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

公需知識心得體會

第一段（引言）：

公需知識是指每個公民都應該了解和熟知的基本知識，它與個人知識相對應。公需知識包括但不限于法律、政治、文化、環境等方面的知識，這些知識對于每個人的生活、工作和社會參與都具有重要的意義。在學習和理解公需知識的過程中，我從中汲取了許多有益的經驗和體會。

第二段（個人責任）：

了解公需知識是每個公民的責任和義務。作為一個成年人，我意識到自己需要對自己的行為和言論負責。只有通過學習和了解各種公需知識，我才能夠明智地行事，并為自己和他人的利益做出正確的決策。例如，只有了解交通規則，才能夠安全地駕駛車輛；只有了解消費者權益保護法，才能保護自己的合法權益。因此，我深刻體會到了解公需知識對個人承擔責任的重要性。

第三段（參與社會）：

了解公需知識有助于個人更好地參與社會。社會是一個復雜多樣的網絡，每個人都扮演著不同的角色。只有了解公需知識，我們才能更好地了解社會制度和規則，并有效地與他人溝通和合作。例如，了解如何投票可以讓我們在選舉中發表自己的聲音；了解如何和平抗議可以讓我們對社會問題表達不滿。通過參與社會，我們可以促進社會進步，實現個人與社會的共同發展。因此，對公需知識的理解將促使我更積極地參與社會實踐。

第四段（思辨能力）：

了解公需知識有助于培養思辨能力。公需知識并不是僅僅掌握一些事實和條款，而更重要的是培養對信息的分析和思考能力。通過學習公需知識，我了解到信息的來源和可信度的重要性，以及權衡利弊、分析問題的技巧。在信息爆炸的時代，對公需知識的理解是培養批判性思維的關鍵。只有通過思考和分析，我們才能判斷信息的真實性和有效性，并做出明智的決策。

第五段（踐行與傳播）：

了解公需知識是為了踐行和傳播。知識本身并不足夠，只有將知識付諸實踐，才能發揮其真正的價值。同時，也需要將所學到的知識傳播給他人，以推動社會進步和共享知識的好處。通過將公需知識運用于日常生活和工作中，我們可以提高自己的生活質量，推動社會進步。將知識傳播給他人，不僅能夠幫助他人提高素質，還能夠讓更多的人了解公需知識的重要性。因此，將公需知識踐行和傳播成為我的長期目標。

結尾：

通過對公需知識的學習和體會，我逐漸認識到其對個人和社會的重要性。了解公需知識不僅是一種責任和義務，更是培養個人責任感和參與社會的關鍵。通過思辨和分析公需知識，我們可以培養出批判性思維和分析問題的能力。同時，將公需知識踐行和傳播，可以促進社會進步和知識共享。因此，我將繼續學習和實踐公需知識，以提升自己的素質，并為社會的發展貢獻自己的力量。

公需課培訓心得體會

今年9月，我補修了教師公需課培訓，修了《師德修養和廉政建設》與《強化社會建設》這兩門課程，主講老師的報告精彩無比，語言幽默風趣使我學習得更深刻。通過這次集中仔細學習，我對教師這個神圣職業有了更深刻的認識。

通過學習，獲益匪淺，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，知道了我國的事業單位是經濟社會發展中提供公益服務的主要載體，是我國社會主義現代化建設的重要力量。我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質與業務素質，提升自己的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。

我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的'，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。

一項好教師還必須非常重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須仔細、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應與學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談個人從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開個人的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

必須熱愛個人的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用個人的思維和感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的差生，更應加備的關愛和呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一項閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定與激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生向師性。這樣，才會在他們成長和發展的公路上有一項質的飛躍。

總之，這次培訓雖然是部署在學期之初，時間緊，任務量大，但我的收獲十分大，值得。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座與優質課堂，不斷提高自身的業務水平，使個人在各方面都有新的提高，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出個人應有的貢獻。

公需知識心得體會

公需知識是每個公民都應該掌握的知識，它不僅關乎個人的生活，還關系到整個社會的進步和發展。我在學習公需知識的過程中，深感它的重要性和必要性。通過學習與實踐，我逐漸理解并體會到公需知識的重要性，并認識到公民應該積極主動地學習公需知識，提高自身的素養和維護自己的權益。

公需知識是人們在日常生活中難以避免要接觸到的知識，如法律、財經、科技等領域的知識。這些知識對于每個公民來說都非常重要，因為它不僅關系到每個人的合法權益，也關系到整個社會的穩定和繁榮。例如，了解法律常識可以幫助我們更好地維護自己的權益，了解財經知識可以提高我們的理財能力和投資意識，了解科技知識可以推動我們自身的創新能力和科技發展。只有通過學習和掌握這些知識，我們才能更好地適應社會的發展和變化。

公需知識的重要性不僅體現在個人生活中，也體現在整個社會中。在個人層面上，掌握公需知識可以幫助我們更好地處理日常生活中的各種問題，減少因為知識匱乏而帶來的各種困擾。在社會層面上，公需知識的普及和了解可以提高整個社會的素質和文明程度，推動社會的進步和發展。更重要的是，公需知識的學習可以讓我們更好地履行公民的責任和義務，做到依法守法、文明待人、遵紀守法。

學習公需知識需要有一定的方法和途徑，才能事半功倍地掌握知識。首先，我們可以通過閱讀各類書籍、報紙和網絡資訊，了解相關領域的基礎知識和最新動態。其次，可以參加各類培訓班或公開講座，聽取專家的講解和建議，提高自身的知識水平。另外，我們還可以通過社交媒體平臺或公益組織的宣傳活動獲取公需知識，比如參與法律知識問答活動，加入社區義工團隊等。通過以上學習方法的結合和實踐，我們可以更好地學習和掌握公需知識。

第五段：結語。

公需知識是每個公民都應該了解和掌握的知識，它關系到我們每個人的生活和社會的進步。通過學習公需知識，我們能夠更好地適應社會的發展和變化，增強自身的素質和能力，更好地維護自己的權益和履行自己的社會責任。因此，我們應該積極主動地學習公需知識，提高自身的素養，在日常生活中遵守法律，積極參與社區活動，共同推動社會的進步和繁榮。

以上是關于公需知識心得體會的連貫五段式文章。通過這篇文章，我表達了對公需知識的認識和理解，并呼吁每個人都應該積極學習公需知識，為社會的發展和進步做出貢獻。

公需課培訓心得體會

今年夏天，我在學校的組織下參加了東莞市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關于師德修養與廉政建設、建設文化強省等專業課程，切實提高了自身專業技術水平;此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在教育觀念和文化建設理念上得到了大量的補充，認識到自己以往工作中國的不足，為今后的工作、生活打下了堅定的基石。

此次公需課采取網絡遠程培訓的方式，通過觀看專家的講座，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如，在“教師的職業道德的新認識”這一課程中，我學習了新時期的教師職業道德規范，體會到師德是一名教師的靈魂，缺乏師德的教師只會誤人子弟，戕害社會。另外，在“教師的幸福感”這一講座中，主講教師以生動幽默的語言和圖片向我們詮釋了什么是教師的幸福感，以及怎樣切實提高教師的幸福感，這讓我領悟到教師的工作不是機械的重復性操作，它是一門需要充足耐性和愛心的藝術。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷學習，不斷汲取不同文化的教育理念，才能使教學工作更加得心應手。除此之外，通過閱讀，可以充實教師的心靈空間和精神世界，提高教師的文化涵養。越是優秀的教師，越是懂得在工作之余，擠時間及時學習充電，永葆教育智慧之活水源源不斷。

在培訓期間，我把學習所得做好相關筆記，并將其在新學期的工作生活中付諸實踐，用汲取的專業理論來改進自己的教育教學。并在實踐過程中的得失做好詳細記錄，留待日后進行研究，從而使得自己的教育理論水平不斷得以創新。為了自己的終身發展打好基礎。

總之，此次公需課培訓，任務雖重，但我的收獲甚豐。作為一名教師，我們應該把學習作為一項終身事業。除了集中學習，我還會利用閑暇時間來閱讀充電，爭取成為一名理論水平扎實的優秀教師。

qc知識培訓心得體會

作為一名從事質量控制工作的人員，我深知不斷學習和提升自己的重要性。近期，我有幸參與了一場關于QC知識的培訓。本文旨在分享我在培訓中獲得的心得體會，以期對今后的工作和個人發展有所幫助。

第二段：知識的拓寬。

通過這次QC知識培訓，我對于質量控制的理論體系和實際應用有了更深入的了解。我了解到，質量控制的核心在于從源頭上控制產品和服務的質量，通過不斷的提升和規范過程，全面提高企業的整體質量水平。我從中學到了很多關于QC的知識方法、工具和技巧，比如流程分析、PDCA循環、質量誤差管理等。這些新的知識讓我對質量控制工作的方法和效果有了更清晰的認識，也能更好地應用到自己的工作中。

第三段：能力的提升。

這次培訓不僅拓寬了我的知識面，還培養了我的能力。在培訓過程中，我參與了實際案例的分析和解決，通過實際操作和模擬演練，我學會了運用各種QC工具來找出質量問題的根源并提出解決措施。同時，培訓中還強調了團隊協作和溝通的重要性。通過和其他參與者的合作，我學會了更好地與他人合作解決問題，培養了自己的團隊精神和領導能力。這些提升不僅對我的當前工作有所幫助，也對我未來的職業發展起到了積極的推動作用。

第四段：思維的轉變。

知識培訓不僅是知識的傳授，更是一種思維方式和習慣的轉變。在培訓中，我逐漸意識到質量控制不僅僅是一個部門的職責，更是全員參與的事情。無論是生產線上的工人，還是管理層的決策者，每個人都應該對質量控制負起責任。這種質量意識的轉變不僅對于提升企業的整體競爭力有重要意義，也對于個人的職業成長有著深遠的影響。在今后的工作中，我將不斷提醒自己要始終保持良好的質量意識，并將其融入到所有的業務和決策當中。

第五段：目標的達成。

通過這次QC知識培訓，我深刻認識到了提升自己對于質量控制的理論和實踐的重要性。我不僅在培訓中獲得了知識和技能的提升，更在思想和意識上得到了全面的轉變。通過將所學知識應用到實際工作中，我相信我能夠為企業的質量控制工作做出更大的貢獻，提高產品和服務的質量，并提升企業的整體競爭力。在未來的工作中，我也將繼續不斷學習和提升自己，通過個人的成長和進步，為自己的事業發展打下堅實的基礎。

總結：通過這次QC知識培訓，我獲得了寶貴的學習和成長機會，擴寬了我的知識面、提升了我的能力、改變了我的思維方式，并為我未來的工作和發展方向指明了道路。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名優秀的質量控制人員，為企業創造更高的價值。

培訓知識心得體會

培訓是指通過有計劃的教育與學習活動，來提升個人或團隊的專業技能和知識水平。在當今社會，培訓已經成為組織機構與個人不可或缺的一部分。培訓的目的是為了讓員工不斷學習、成長和適應新的工作環境。通過培訓，員工可以更好地應對工作的挑戰，提高工作效率和質量，提升個人價值和職業競爭力。

第二段：培訓過程中的知識獲取。

在培訓過程中，我們需要積極主動地獲取知識。首先，要保持學習的好奇心和求知欲，主動參與培訓課程和討論，積極與他人交流思想和經驗。其次，要注重理論與實踐的結合，將培訓內容與實際工作相結合，并通過實際操作來鞏固所學知識。此外，還要善于利用各種信息資源，如書籍、互聯網、論壇等，在培訓之外尋找相關的學習資料，拓寬知識面。

第三段：培訓的反思與總結。

在培訓過程中，要善于反思和總結。每天結束學習之后，可以回顧所學知識，思考自己對該知識的理解和運用，分析自己在學習過程中的不足之處，并制定相應的改進計劃。此外，還要與他人交流心得體會，通過與他人分享，可以在交流中鞏固并深化自己的知識，并從別人的經驗中吸取教訓和借鑒。

第四段：知識運用與實踐。

培訓的意義在于能夠將所學的知識應用到實際工作中。在工作中，我們應該不斷地將培訓中學到的知識與工作需求相結合，切實運用到實踐中。通過在實踐中應用知識，我們可以發現并解決問題，實現工作的效益最大化。同時，還可以通過實踐中的失敗與成功，進一步改進和提高，不斷將所學的知識完善和深化。

第五段：持續學習與反思。

培訓只是人生學習的一個階段，要不斷地學習和進步，不能止步于已有的成果。在培訓結束后，我們要保持持續學習的意識，通過自主學習、參加行業交流活動、讀書等多種方式，不斷地更新自己的知識儲備和技能水平。同時，要不斷地反思和總結，不斷檢視自己的不足和不足之處，并不斷進行改進和提高。只有持續學習和反思，才能不斷提升個人價值和職業競爭力。

總結：

通過培訓，我們可以不斷積累新的知識和技能，提高自身的專業素養和工作能力。在培訓中，我們要積極主動地獲取知識，注重理論與實踐的結合，善于利用各種信息資源進行學習。在培訓過程中，我們還要進行反思和總結，運用所學知識于實踐中。同時，要持續學習和反思，不斷提高自己的個人價值和職業競爭力。培訓不僅是獲得知識的階段，更是一個不斷學習、進步和成長的過程。通過培訓，我們可以不斷發掘自己的潛力和能力，實現自身價值的最大化。

知識培訓心得體會

培訓學習期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來自于資源的搜集、檔案的分類方法，來自于所探究的如何針對公司特點構建檔案體系、拓展檔案信息資源的沖擊。我深知參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務于實踐。如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。所以，重新構建適宜公司業務發展實際的綜合檔案管理系統性框架、拓展檔案信息資源是當務之急，也是有利于綜合檔案管理工作的開展和日常管理的關鍵點。

首先，要熟悉、掌握公司的業務情況和專業知識，針對公司的業務性質以及內部組織結構重新調整檔案的類目;其次，還要系統地整理歷史檔案，積極開發檔案信息資源。目前，我公司檔案管理工作存在的問題：各業務部門檔案工作開展并未形成制度，這一問題主要表現在以下幾個方面：一是，業務部門沒有把檔案工作納入部門職責范圍，導致部分檔案信息的流失。二是，在日?；顒又行纬傻拇罅繖n案均分散保存，檔案散失情況嚴重。公司檔案信息的流失問題主要表現在：業務部門研究人員對企業的調查論證、申報立項、洽談協議、審批登記等檔案大多掌管在相應的當事人手中，不能及時歸檔。有的即便歸檔也不注意歸原件，經常歸復印件。這些問題直接隨著人員的流動導致檔案信息資源的部分流失。上述檔案信息資源流失部分，正是亟需拓展、開發的檔案資源。

檔案工作許多傳統的做法和管理模式對做好不同時期的檔案工作起到了積極作用，但結合我公司具體實際情況來看，有一些傳統做法似乎不能適應當前公司發展的需要，必須進行重視和創新。其中包括檔案工作收集、整理、鑒定、保管、統計和利用六個環節和一些具體的操作手段的革新。

我公司遵照國家有關部門對公司的管理規定，財務部門和綜合業務部門是極為特殊的部門，其有關的文件、報表、合同管理在是絕對機密的，所以這部分檔案以分散保存的形式保管。另外，我公司組織機構眾多，涉及公司業務拓展、專項研究、會議公關活動等方方面面，這些部門承擔的大量繁重的業務支撐工作。針對這種特性，公司檔案管理也要符合這一企業特點的模式，要在加強對知識產權檔案和涉及商業秘密檔案的管理的同時，確定公司檔案文件材料的歸檔范圍，并在立卷制度上更新。在結合研究院檔案管理工作精神的前提下，從組卷的形式到裝訂的手段，盡量簡化檔案部門長期推行的一些繁瑣的操作步驟和不必要的過程、環節，在模式上集中統一，盡快完成歸檔程序，盡量縮短立卷歸檔周期。在模式上集中統一，即要求公司各部門所保管的檔案要相對集中到一人，這樣不致因各部門檔案的分散保管而使檔案管理不便，甚至造成檔案損壞或丟失等嚴重情況。同時各部門都要復制一套目錄歸辦公室檔案部門備份保存，也就是我們常說的目錄交流，這樣會更清楚地整體記錄公司發展和業務管理的軌跡，檔案管理工作做到有條不紊，整齊規范，有規可循，有目可查。這種企業檔案的價值是無形資產的，同時也能為日后檔案綜合利用提供便利條件。其他部門，如人力資源部、培訓部、各個事業部等研究部門等，這些部門的檔案實體，都要針對各自部門的不同性質和特點，制定不同的管理方法，進行并規范、科學化保管。但怎樣做到既不影響日后調檔利用，又便于推行各部門在繁忙業務之余立卷,而不視其為額外負擔，值得進一步探討。因為無論是檔案的業務工作，還是檔案的管理工作以及檔案信息的交流，其最終的目的都是幫助解決具體問題，提高管理效率和管理水平，而不是增加管理環節。

四、努力提高檔案管理人員的專業知識和業務能力。

檔案工作既是一項業務性工作，又是一項管理服務性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業務功底，又要有較強的管理能力和服務意識。知識經濟的挑戰和網絡信息時代的沖擊，以及出現的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。

目前我公司為提高工作效率，沒有設立專門的檔案人員，采取的是兼職的辦法。為加強檔案方面的系統理論和實踐知識，建立有效的檔案管理制度，使兼職檔案人員成為一名掌握科學的、先進的工作方法，一專多能的檔案工作人才，公司加強檔案管理的專業學習和培訓。提高檔案管理人員的業務能力和工作技能，我認為主要體現在三個方面：一是要認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。二是對檔案工作自身的要求，要全面了解、掌握公司的業務，要不斷提高檔案管理方面的業務水平和工作技能;三是要勤總結，勤改進，不斷創新。

檔案信息是一種無形資產，也是企業的寶貴財富。為使檔案信息資源不流失，要建立健全檔案管理制度，有了規章制度的規范和約束，才能保證檔案工作合理化的實施開展，這也是檔案管理工作順利進行的保證。

我認為我公司的檔案工作制度管理應該包含三個方面內容：一是將檔案管理制度正式納入企業管理制度，明確管理檔案的部門或人員。二是建立健全公司檔案工作各項制度，依據制度對有關部門進行檔案目錄匯集和使用調控。旨在提高職工檔案意識，確保檔案完整、準確和安全。三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環節要照章管理，并納入企業管理運行程序，有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進行。從而切實把公司檔案管理納入制度化軌道。

比如，確定分管領導和專(兼)職檔案人員，負責對檔案管理的組織協調工作和檔案的收集和整理工作。各部門指定專門人員可以為兼職檔案員，負責本部門的檔案收集、接收、整理、分類、鑒定、保管、統計、移交等工作，業務上受公司辦公室的監督、指導。

辦公室檔案管理人員平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理并經常檢查，反復過濾;整理有序，科學管理，分柜存放，方便查找。

要將檔案管理工作納入公司業務管理程序，納入公司各業務部門、職能部門的職責范圍和有關人員的崗位責任制。即部門檔案的管理工作做到“三納入”、“四同步”：納入工作計劃和規劃、納入管理制度、納入有關人員的職責范圍;在布置、檢查、總結、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結、驗收檔案工作。

以上，是我在參加了此次檔案管理培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會。我堅信在領導的重視和公司各部門齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各部門的參謀助手，同時也會對提高公司工作效率和工作質量有很大的幫助，一定會推動整個公司經營管理水平更上一層樓。

知識培訓心得體會

為學習和借鑒先進經驗，探討客戶服務工作新思路和改進方向，1月14日在雙流，公司組織召開了xx年第一次“物業客戶服務專業技能技巧培訓會”。公司相關領導、項目經理、客服主管及所有客服人員全部參會。

公司e董事長親臨會場，以別開生面的方式引導大家回顧了我們在對業主進行物業服務的現狀和遇到的各種問題，同時指出客戶服務在物業服務工作整體運行中的重要性和關鍵性，并對提升物業客服工作品質提出了要求。

整個培訓會以實操案例講解和現場交流研討相結合。說到物業服務，我們的客服員工們感同身受，大家都結合自身在實際工作中的不同經歷和對客戶服務工作的理解及想法，積極踴躍的發表意見及建議。你一句我一言，整個培訓會氣氛相當活躍，大家集思廣益，積極思考、暢所欲言。通過此次培訓，大家深知，作為一名合格的物業客服人員必須掌握全面專業知識和服務技能，同時也需要具備一定的職業素養，在工作中始終積極熱情，時刻了解業主的真實需求，只有這樣，方能塑造好規范化專業化形象，給業主留下良好印象，維護企業形象！

新的一年新的開始，這次培訓會在分析總結當前物業客戶服務整體工作的運行上具有重要意義，不僅是一堂關于服務技能技巧的`培訓與交流課程，也是一次積極探討、相互學習、共同提高的會議，還是一次制定客服人員新的職業規劃、信心得到激勵和思想理念得以提升的歡暢大會，更是傳輸一種促進和諧、貢獻社會、體現個人人生價值的觀念，一種積極樂觀、快樂自信地工作與生活的態度。

知識培訓心得體會

此次赴稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。

首先，如此大規模的組織科級干部、業務骨干們集中離開銅陵脫產學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習機會-----非常難得!

其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況，并親身參與培訓之中----非常榮幸!

第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農、李淑春教授，他(她)們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨ji昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側目聆聽，時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經濟等課程，一經他(她)們傳神生動的講解、入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人，對于思想政治學習總是缺乏耐性。而他(她)們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意……我相信，很多學員一定與我心生同感：-----非常震憾!

回味這一周的學習，我的收獲是相當之大?？梢哉f，起碼讓我在政治上成熟了五年。

過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。

過去我認為：領導就像是一個人的頭，協調、指揮著身體各個部位的運轉?，F在的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協調身體正常運轉的同時，我們幾乎察覺不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。

過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化?，F在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰斗力和執行力，從而為組織收入服務。

總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好士.

救知識培訓心得體會

救知識是指在緊急情況下，如何自救和救助他人的技能和知識。在日常生活中，由于缺乏專業知識和意識，很多人都不會正確地處理突發事件，甚至無法自救，導致許多不必要的傷亡。為此，我參加了一次救知識培訓，以下是我的心得和體會。

第一段：認知不足是最大危險。

在培訓課程中，我深刻認識到認知不足是最大的危險。許多人在面臨緊急情況時，往往因為驚慌失措而做出錯誤的決策，導致不必要的人員傷亡。例如火災逃生時，很多人會選擇乘坐電梯，但這是非常危險的，因為電梯可能會停電，或者被煙霧封鎖。因此正確的逃生方法是通過樓梯走下樓，這樣可以減少人員傷亡。

第二段：自救能力是最基本的。

在培訓中，我還學到了自救能力是最基本的能力。在突發事件中，如果先救自己就能夠減少其他人的負擔，降低傷亡人數。例如，當我們被困車輛內無法打開車門時，首先需要冷靜地評估周圍環境，確定是否需要切斷安全帶逃生，以免因恐慌而產生錯誤行動。

第三段：急救方法與知識的掌握至關重要。

在培訓中，我還學到了許多急救方法和知識的掌握。在突發事件中，發揮第一批救援人員的作用非常關鍵。例如心臟驟停時，正確的胸外心臟按壓可以救回病人的生命。因此，我們應該在平時多加學習，掌握一些基本的急救方法，提高我們在臨危時的應變能力。

第四段：身體素質和應急裝備的配備。

身體素質和應急裝備的配備也是我們應該重視的因素。在培訓中，我們進行了緊急救援的模擬，需要使用到一些應急裝備，例如滅火器、救生繩等，這就需要我們具備一定的身體素質。因此，我們應該注意鍛煉身體，做好應急裝備的配備，提高自身的應對能力。

第五段：積極應用所學知識，為社會作出貢獻。

通過這次救知識培訓，我深刻認識到知識的重要性。我們應該將所學知識積極應用，為社會作出貢獻。例如，我們可以在自家安裝滅火器、應急電源等設備，提高家庭的安全水平。我們也可以參加志愿者組織，為社區居民提供緊急救援服務，幫助更多需要幫助的人。

總之，救知識培訓不僅僅是為了讓我們在突發事件中更好地自救和救助他人，更重要的是讓我們認識到生命的寶貴和知識的重要，以及應該如何去面對真實的災難情況，為迎接未來的一次次挑戰做好準備。

知識培訓心得體會

時間飛逝，轉眼我已經與____銀行共同走過了五個春秋。當我還是一個初入社會的新人的時候，我懷著滿腔的熱情和美好的憧憬走進____銀行的情形油然在目。

入行以來，在____銀行的以“激人奮進，逼人奮進”管理理念的氛圍中，在領導和同事的幫助下，我始終嚴格要求自己努力學習專業知識，提高專業技能，完善業務素質，在不同的工作崗位上兢兢業業，經驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務，逐漸成長為支行的業務骨干。五年來，在____銀行的大家庭里，我已經從懵懂走向成熟，走在自己選擇的路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐將更加堅定，更加充滿信心。

我在日常的一線服務中始終保持著飽滿的工作熱情和良好的工作態度。經過不斷的努力學習，在實際工作中的持續磨練，現在已經熟練掌握了相關業務以及規章制度，逐漸成長為一名業務熟手，這時我漸漸明白無論哪個工種都是具有挑戰的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。

銀行工作需要的是集體的團結協作，一個人的力量總是有限的。作為一名老員工，我不僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還注意做好傳、幫、帶的作用，主動、熱情、耐心地幫助新來的同事適應新環境，適應新崗位，適應新工作，使他們更快地熟悉相關業務，較好地掌握業務技能。

在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務態度，嫻熟的業務能力的同時，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶提供高效、快捷的服務。分行舉辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業務技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓，堅持認真聽課，結合平時學習的規章制度和法律、法規，努力提高著自己的.業務理論水平。在會計人員考核定級中，綜合成績始終保持在一二名。

在這里我全心追尋我的理想，我用心學習每一點知識，用心做好我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。在____銀行的大家庭里，我取得今天的成績與集體是息息相關的，我很慶幸自己能夠進入這樣一個團結協作的集體中工作，是這樣的一個集體給了我學習提高的機會，我也珍惜這樣的機會。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的熱情去服務客戶、留住客戶，牢固樹立“服務是立行之本，創新是發展之路”的思想。以“敬業、愛崗、務實、奉獻”的精神為動力，不斷進取，扎實工作，同____銀行共同成長，去創造一個更加美好的明天。

知識培訓心得體會

4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益非淺，筆者就中小企業金融服務方面談談個人體會。

我縣作為經濟欠發達的蘇北小縣，小企業在全縣經濟中占有重要地位，進一步加強對小企業服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業發展，鞏固地方經濟基礎，迅速提升地方整體經濟發展水平具有重大的戰略意義。

一、我縣小企業發展狀況及融資需求狀況。

一方面小企業資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業不多見，而為資金到處奔波的企業老板比比皆是，小企業高息集資也較為常見，部分小企業依靠高息社會集資已經超出了企業的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業健康快速發展，從近來縣政府組織規模較大的企業融資需求調查及項目洽談會情況分析，小企業資金需求旺盛，規模以上企業每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業的生產經營及持續發展;另一方面是受當前宏觀調控政策影響和銀行信貸規模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

二、破解融資難題是金融機構義不容辭的責任。

泗陽地處蘇北，作為經濟欠發達地區，破解融資難題，積極支持中小企業發展十分必要。一方面泗陽的中小企業是社會經濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現有的區域情況，支持中小企業是銀行和地方經濟的主要結合點，政府、金融機構和企業都有共同的目標和責任。作為企業：應該不斷提高經營者素質，加強對企業、行業的把握駕馭能力，提高誠信意識，規范企業管理，同時積極尋求橫向聯合等規模發展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規范執法行為、加大信用擔保機制建設以及區域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業融資難的狀況：

(一)金融服務機制。

提高服務水平、滿足客戶需要是商業銀行永遠的追求，在服務中小企業客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：

4、簡化流程，傳統的信貸流程要經過調查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續繁，難以適應小企業貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。

5、提高效率，對中小企業來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調查、審查、發放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內完成份內工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。

(二)金融創新機制。

1、拓寬融資渠道，面對中小企業不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環貸款、貿易融資、票據、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業需求，如我行去年通過創新融資租賃業務，為企業解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統60%，作為縣級支行金融創新業績在省行系統處于領先地位。

2、創新擔保方式，在企業擁有房產、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業管理層管理人員擁有的房地產抵押、高價值固定資產抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據質押;前瞻性對符合條件企業評級，提高企業的信用等級，增加可擔保企業數量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業融資帶來的瓶頸效應。

3、創新服務品種，在銀行傳統服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業并購重組、電子商務網上銀行等，為企業提供更多超值服務。

(三)風險補償機制。

1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現高風險高回報，低風險低回報。

2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區域金融環境的認可和信貸規模傾斜。

3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業間聯合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。

(四)信息共享機制。

1、建立信息交流平臺，聯合稅務、工商、財政、環保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。

2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業適時進行通報，可采取信息快報形式。

3、建立聯合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯合制裁，對納入通報的個人和企業一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態環境。

知識培訓心得體會

20xx年3月2日，我與z小學的z校長乘飛機赴北京師范大學參加教育部小學校長培訓班的學習。剛進入北師大校園、我感受著百年名校濃厚的文化底蘊，品味著做一名學子學習的充實與樂趣：在為期二十五天的學習生活中，我不僅認真聆聽了教授們的報告，還聽取了來自全國各地兄弟學校校長的的特色辦學經驗介紹，積極參加培訓中心組織的聽課、互動活動，還參觀了著名小學——北京崇文小學、北京市第二實驗小學，中關村第二小學，在休息、閑暇之余去天安門廣場觀看了升旗儀式、瞻仰了毛主席遺容、登上了雄偉的萬里長城，參觀了故宮、天壇、頤和園等名勝古跡，所有這些都仿佛讓我進入了一個文化的殿堂，接受了一次心靈的洗禮，讓我和大師、和經典、和文化進行了一次近距離的接觸。

我們被安排在培訓中心住宿，每天都按照規定的作息時間來往于教室---餐廳—宿舍之間，閑暇時漫步在幽靜北師大校園，聽著鳥叫、肩并肩談論著教授和我們交流的問題。一切都歸于平靜，沒有太多的公事纏身，沒有太多的雜念，北京的大氣、大學的厚重、專家的睿智、學子的虔誠，還有那份久違的溫馨……這些都給在匆忙生活中忘卻的我們一次洗禮，周圍的一切都是可以學習的資源。于是，我們用心去發現自己，用心去解讀自己，感覺真的很好，我又找回了當年上大學時的感覺，感謝生活能讓我重返校園！

學習是幸福的！每天白天上課，晚上在寢室里看書、寫日志，直至晚上11：00。這一切都使我們充實而忙碌起來：認真地聽，仔細地看，反復地思考、斟酌，積極地與同學交流討論分享成為我們在北師大生活最重要的組成部分。二十五天的學習，我們聆聽了22位教授的22場報告，14位校長匯報了他們學校的辦學特色。也許這些報告的內容會隨著時間的流逝而被我們所淡忘，但對經典的熱愛、對知識的渴求、對理想的追求、對人生的思索早已沉淀在我們的心中。走進北師大，猶如給我們打開了一本厚實的文化經典，沐浴我們心靈的家園，濡染生命的韻律動感，我們快樂著，提升著，成長著。

在北京的日子里，我們是幸福的；走近名師，無論是師大的，還是教育部的，我們無時無刻不被感動著，從他們身上我們感受到了比學問比知識更重要的東西，而那種堅實厚重的東西是我們蒼白的語言所難以表達的。

“幸福是什么？幸福是一生的信仰；幸福是不經意之間的感動；其實幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在……”而我們的幸福人生就和教師的專業成長相輔相成，帶著使命感繼續著北師大之行，吮吸著思想的.甘露，不斷超越著自我……這就是幸福，我們對北師大充滿感激、對給我們上課的教授們充滿感激、對來自全國各地的校長同仁充滿感激！

時間過得真快，不知不覺20多天過去了。通過這些天的共同學習、真誠交流，我也感受到我們國家的小學教育是有希望的，因為我們有一大批優秀的小學校長戰斗在教學第一線。他們熱愛孩子、熱愛教師、熱愛學校、熱愛教育事業；他們陽光、自信、多才多藝；他們在用心經營著自己的學校；他們在享受工作的同時，享受著生活、享受著教育、享受著人生；他們快樂工作的同時也快樂地生活著。我也感受到什么是“山外有山，人外有人”。班上每天都有故事，我每天都有收獲，每天都有感動，每天都在愉快、幸福中度過。希望我們記住在北師大學習期間度過的美好的日子，記住我們的老師和我們的班主任，記住我們親愛的同學們。因為經歷是一筆財富，學習是一種幸福！卡可以為你省錢、方便消費、幫你理財，利用不好，信用卡會讓你陷入透支的惡性循環，成為“卡奴”，甚至給你的信用記錄抹黑。信用卡越多越好嗎?額度越高越好嗎?你還有怎樣的使用心得?一起來分享吧。

知識培訓心得體會

6月2日晚19：30，懷揣著敬畏的心情我參加了廠部崢嶸大講堂由高爐副爐長張主講的《安全知識案例培訓》一課。在講師形式多樣的解說中，讓我們深切感受到了安全不是兒戲，生命不能重來。

案例中有很多事故與我們的生產工作密切相關，一幕幕驚心動魄重現眼簾，給我們再次敲醒了警鐘。事故的主要原因都是員工未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場管理不到位，執行不到位。

一件件事故的發生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現了安全責任不清，現場不進行查勘，作業人員缺乏基本的安全技能?！俺鍪聡樢惶?，事后不久淡忘掉”。這是我們大多數員工的自然心態。事實上，再慘痛的事故也會隨著時光的流逝和新老交替而在我們頭腦中淡忘，甚至消失。

通過此次學習，再次強化了自己的安全生產意識，違章、麻痹大意、責任心不強、技術匱乏”，不樹立牢固的安全意識，蠻干、只圖省事、圖快、存繞幸心理、怕麻煩，這就是事故發生的必然。

違章”就是不按規章制度，不按操作規程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章。

“麻痹”則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環節，不認真履行工作流程和規程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發生。

通過事故案例教育，把員工用鮮血和生命換來的事故案例擺到我們面前，通過事故原因分析，找出事故的癥結，這樣反思事故案例才能使員工收到事半功倍的宣傳教育效果。從而實現安全工作從“要我安全—我要安全—我懂安全—我會安全”的轉變。

生命只有一次，人生沒有重來。別讓自己和家人留下悔恨和傷痛的淚水，珍愛生命、重視安全。

知識培訓心得體會

為提升安全管理人員資質能力，__月__-__日，__在__學院組織了為期__天的安全管理人員教育培訓班，通過此次培訓，我受到了很大的教育，收獲了許多新的安全管理知識，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

要強化安全生產的管理工作，就需要：

一、牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。

這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行。而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高刻認識，抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系。在正常生產工作過程中始終遵守有關安全產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產。

二、加大危險源的識別和風險管控的查治工作，防范各類事故的發生。

安全生產預防工作一定要經?；?，要堅持預防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、識別存在于工作場所的危險源。認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現安全隱患、進行切實有效的風險管控，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除工作現場存在的各類安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

三、加強安全宣傳培訓教育，改變工作作風。

從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，保證職工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，熟知崗位職責，掌握本崗位的安全操作技能，通過安全案例分析和總結，將安全理論和實際工作緊密結合起來，提高職工安全意識，增強職工的安全責任心，全面提升職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

四、堅持以人為本的安全理念。

強化安全管理的層次，盡可能地提高本質化安全，廣泛的發動和依靠職工責任擔當，把安全管理重點前移，通過明確職責，落實措施。把責任明確到個人，做到時時有人問，事事有人管，營造一個文明、健康的工作環境。自覺的提高職工自我保安意識全員安全意識，規范人的不安全行為，消除僥幸心理，防止人為“錯忘漏”，杜絕各種習慣性違章行為。

此次培訓課程緊湊、有序，在__天的課程中，各位老師圍繞怎樣才能做好安全管理工作，從安全隱患零容忍的解讀、風險管理和空管安全、設備新技術在安全領域的應用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結合典型實際案例，做了詳細、透徹的講解與分析，使我的安全思想有了質的飛躍。在今后的工作中，我將按照__領導在培訓總結會上的要求，把課堂和書本學到的安全理論知識和現場實際工作相結合，加以理解并貫徹執行，為空管持續、穩定、健康的發展貢獻自己的力量。