通過寫心得體會,我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價值觀,并進行調整和改進。如果你正在寫心得體會,那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。
這個寒假是目前為止過過的最長的寒假了,并且一分為三,分別在xx,xx,xx這三個當地度過。
第一站—xx。
首次進廠打工,首次來到xx,剛開始心里有些慌,可是還好有很多照料我的人。謝謝你們!天天都要上班,有時還要加班加到很晚。記住天天都是宿舍最終一個洗澡的,常常都是x點多還在洗頭…提到這兒,我很想謝謝咱們的xx同學。她常常會幫我先打好洗澡水,幫我提水,催我趕快洗澡…常常會做出很多讓我感動的.事。最感動的是她幫我整理打了很多結的頭發,那時快到清晨一點拉…我感動的一塌糊涂,很謝謝她對我的照料!謝謝xx同學!
還有很多很多好玩,難忘的事,如今每次回想起,都會啞然失笑…鴨子有你們很高興,真的很高興!
第二站—xx。
第三站—xx。
這x天,我應該有x天都宅在家里吧…天天天然醒,看電視,聽歌。即是沒按原計劃看書自學…我再一次用實習證明了,放假回家確實不必帶書回來,由于帶了也不會看的。喜劇啊…不過我也做了一件“大事”!跟小姑學包粽子。真的很謝謝小姑教我包粽子,盡管我還很蠢笨,可是究竟先了解了這個過程吧…在老家的日子很平平,可是很高興。由于…這是我的家!
作為一名學生,我們日常生活中常常會遇到各種各樣的事情。這些事情可能與學習有關,也可能與生活有關。而在面對這些事情時,我們應該學會總結經驗,從中得到心得體會,以便不斷成長和進步。
第一段:學會面對挑戰。
學生生活中,常常會遇到各種各樣的挑戰。無論是學業上的難題,還是人際關系上的矛盾,都需要我們勇于面對并解決。面對挑戰,我們首先需要保持積極的心態,不被困難打敗。其次,我們需要尋找解決問題的方法,可以向老師、家長或朋友求助,聽取他們的建議。最后,我們需要堅持不懈地努力,通過不斷的嘗試和實踐,最終克服困難,取得成功。每一次成功都是我們成長的契機,經歷過挑戰之后,我們會變得更加堅強和自信。
第二段:學會合理安排時間。
學生生活中,時間管理是一項至關重要的技能。合理安排時間可以讓我們的學習更加高效,也可以使我們的生活更加充實。首先,我們需要制定一個明確的目標,知道自己要在什么時間內完成什么任務。其次,我們要制定一個詳細的計劃,將時間分配給不同的學習和休息活動。同時,要保持專注,避免浪費時間。最后,要在計劃外留出一些彈性時間,以應對突發事件或者調整計劃的需要。通過合理安排時間,我們能夠更好地平衡學習和生活,提高自己的效率和生活質量。
第三段:學會與人交往。
在學生時期,我們不僅需要學習知識,還需要與人交往,建立良好的人際關系。良好的人際關系不僅可以幫助我們更好地學習和生活,還可以提升我們的社交能力和情商。首先,要保持積極的心態,樂于助人,尊重他人。其次,要真誠地對待他人,不斷提升自己的人際交往能力。在與人交往時,要注意言行舉止,避免傷害他人的感情。最后,要學會傾聽,關心他人,共同創造和諧的人際關系。通過與人交往,我們能夠互相學習、互相成長,建立起珍貴的友誼和人脈。
第四段:學會發現興趣愛好。
每個學生都應該發現并培養自己的興趣愛好。興趣愛好不僅可以豐富我們的生活,還可以培養我們的興趣和才能。首先,我們要嘗試不同的活動,探索和發現自己的興趣所在。其次,要堅持不懈地發展和培養自己的興趣愛好,通過學習和訓練不斷提高自己的水平。最后,要與其他有相同興趣愛好的人交流和分享經驗,共同進步。通過發現和培養興趣愛好,我們能夠找到生活的樂趣,增強自己的個人魅力和成就感。
第五段:學會從失敗中汲取教訓。
在學生生活中,我們都會經歷失敗。失敗并不可怕,關鍵是要從失敗中汲取教訓,并且不斷提高自己。首先要正視失敗,不抱怨和逃避。其次,要審視失敗的原因,找出自己的不足之處,做到避免同樣的錯誤。最后,要調整心態,重新制定計劃,為自己樹立新的目標。通過從失敗中吸取教訓,我們能夠積累經驗,不斷完善自己,最終取得更大的成就。
作為一名學生,我們應該謙虛好學,不斷總結和提高自己。通過積極面對挑戰,合理安排時間,與人交往,發現興趣愛好,并且從失敗中吸取教訓,我們能夠不斷成長和進步,成為更好的自己。這個過程可能會有困難和挫折,但只要我們堅持努力,相信自己,就一定能夠迎接更好的未來。
高爾基曾經說過:“熱愛讀書吧——這是知識的源泉。每一本書都給我們打開一扇看到新世界的窗戶?!笔前?!讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程,它給我們打開一扇扇通向未知世界的窗,它是知識的源泉,它是我們成長的階梯。它也同樣適用于做任何學問,人無論什么時候,只要努力讀書,就會有光明前途。
書本上說的不一定都是對的或對自己適用,全部照搬,難免誤事,讀書需要靈活運用,不要死讀書,做書本的奴隸,因為人是活的,書是死的。
顏真卿說過:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲?!蔽覀儜撛缭绲淖哌M書香世界,年輕時挑燈夜讀,聞雞起舞,年老時才不會懊悔自己不學無術,讀書太遲。
讀書如果心不在焉,眼就看得不仔細,心眼如果不專一,即使好似瑯瑯誦讀,也是能是小和尚念經,有口無心,記不下來,也記不長久。不過,好記性不如爛筆頭,手到又是關健的關健。所以讀書時要邊讀邊思考。
有時,已經過的舊書還要不厭其煩地經常閱讀,只要反復誦讀,深入思考,你就會真正領悟其中的道理。所以,同學們,我們一定要熱愛讀書,進入少年時代的書香世界里,去領悟書中的道理,做一名認真學習知識廣愽的好少年。
給我印象最深的是一個叫張衡的初三學生,因為從他及她婆婆身上我真正懂得了以前讀到過的一句話“我不可以選擇怎樣生,但我可以選擇怎樣活!”。因為生活的艱辛,沒有打倒他,也沒有打倒她的親人。張衡五歲時父親不幸去世,之后母親改嫁到河南南陽,他自此就一直與70多歲的外婆相依為命,當我們問及他的家庭情況時,他淚如泉涌,泣不成聲,我們恍然大悟,不能再問了,它的外婆悲痛地告訴我們,他的學習、生活等費用僅依靠其舅舅的支撐和母親……說到這里她已泣不成聲了。
因此,我認為走訪這個活動要長此以往,持之以恒,才能更好地做到家庭與學校,學校與學生之間的溝通,對這些特困學生的困難才能做最大限度準確的把黨的溫暖送給他們。
近日,通過觀看有關“禁毒”的圖片材料、電影、電視,使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒品,有一個正確地認識。
人們一旦染上毒品,精神就會開始墮落,人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的.靈魂,還無情地破壞著我們的家庭生活。因此,我們就應該謹慎地防備它,戰勝它。努力做到以下幾點:
一、潔身自重,樹立正確的人生觀,追求健康的生活情趣,識破毒品誘惑,堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友,不能義氣用事,發現朋友吸毒要及時勸阻,當無計可施時就該遠離他(她)。
三、多參加禁毒活動,讓自己徹底地認識毒品的危害性,增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學習,讓知識來充實自己,優化自己的心態,從中找到避毒方法。
我堅信:只要我們行動起來,團結一心,共同努力,就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除,從而使我們的身體永遠健康,生活永遠充滿陽光。
學生生活是人生中最美好的時光之一。作為學生,我們在學校度過了許多難忘的時刻,這對我們的成長和發展至關重要。在學習新知識的同時,我們還學會了如何與他人相處,如何管理時間以及如何處理壓力。在這篇文章中,我將分享我在學生時代所得到的一些重要的體會和感悟。
學生時代的最重要任務之一就是學習。通過學習,我們掌握了各種學科的知識,并發展了自己的技能和才能。學習不僅僅是為了在考試中取得好成績,更重要的是我們通過學習培養了自己的思維能力和解決問題的能力。此外,學習也鍛煉了我們的毅力和耐心,在面對困難和挑戰時,我們能夠堅持不懈地努力。學習還讓我們明白只有通過不斷努力和奮斗,我們才能取得進步并實現自己的目標。
在學生時代,我們與各種人打交道,從同學到老師,從朋友到校園工作人員,我們擁有了各種各樣的人際關系。通過這些關系,我們學會了如何與他人相處,尊重和理解他人的差異。良好的人際關系對我們的社交和職業生涯都起著至關重要的作用。同時,溝通也是我們必須掌握的重要技能,通過有效的溝通,我們能夠表達自己的想法和觀點,解決問題和處理沖突。通過發展人際關系和溝通技巧,我們能夠更好地理解他人,培養合作精神,并在團隊中取得更好的成績。
學生時代是一個繁忙而充實的時期,我們需要在學習、社交和娛樂之間保持平衡。因此,時間管理成為了一項重要的技能。通過良好的時間管理,我們能夠更高效地完成任務和學習,減少拖延和浪費時間的現象。同時,我們也學會了處理壓力。學習的壓力、考試的壓力以及與他人的關系帶來的壓力都可能使我們感到壓抑和焦慮。但是通過學習如何應對壓力,我們能夠更好地掌控自己的情緒,保持冷靜和樂觀,并找到解決問題的方法。
作為學生,我們也開始思考以后的人生和未來。學生時代是我們樹立正確人生態度的重要時期。通過面對挑戰,我們學會了堅持和努力,站起來面對失敗和困難。學生時代也是我們明確自己目標和找到激勵自己的動力的時期。我們開始思考我們對未來的期望和理想,并努力為之奮斗。學生時代的體驗和感悟將伴隨我們一生,并指導我們在人生的道路上不斷前行。
作為學生,我們在學生時代積累了許多重要的體會和感悟。通過學習與成長,人際關系與溝通,時間管理與壓力處理以及培養正確的人生態度,我們為未來的人生奠定了堅實的基礎。我們應該珍惜學生時代所得到的寶貴經驗,并將其應用于未來的生活和事業中,讓我們的人生變得更加充實和有意義。
學生時代是人生中最為重要的階段之一。在這個階段,我們不僅需要學習知識,還需要塑造良好的品質和價值觀。在過去的幾年里,我與同學們一起度過了許多寶貴的時光,在此期間,我學到了很多重要的道理和寶貴的經驗,并形成了一些深刻的心得體會。
首先,我認識到努力是成功的關鍵。在學生時代,我們要面對大量的學習任務和考試壓力。為了取得好成績,我們必須付出努力。經過多次努力后,我明白到只有付出足夠的勤奮和毅力,我們才能取得好的成績和進步。這不僅適用于學術方面,也適用于其他方面,比如體育運動、社團活動等等。在取得成功之前,我們必須付出不斷的努力和堅持,這也是我學生時代最重要的心得體會之一。
其次,我意識到合作是取得進步的關鍵。作為學生,我們不能僅僅依靠個人的努力,而應該學會與他人合作。在合作中,我們可以互相學習,互相支持,共同取得更好的成績。在我參與團隊項目和社團活動時,我會時刻記住團隊合作的重要性。通過合作,我們可以充分發揮個人的優勢,同時彌補自己的短板。這種互相依賴的關系不僅可以推動我們個人的成長,也能夠促進整個團隊的進步。因此,在學生時代,我學到的最重要的一點是學會團隊合作。
第三,我認識到自信是成功的基石。在學生時代,我們經常面對各種挑戰和困難,有時會感到迷茫和不安。但是,我逐漸明白了自信的重要性。只有對自己有信心,相信自己能夠克服困難并取得成功,我們才能真正做到最好。當我們有了自信心和勇氣,我們會有更好的表現和成就。因此,培養自信心是學生時代中最重要的一課,也是我學到的最重要的心得體會之一。
第四,我明白到責任是培養領導力的關鍵。在學生時代,我們可以參與各種社團、學校機構和志愿者活動等,這為我們提供了展示自己領導才能的機會。我發現,作為學生,我們不能僅僅是被動地接受指導和領導,我們也應該主動承擔責任,并幫助他人。通過擔任領導角色,我學到了如何組織團隊、與他人合作以及提供幫助。這些經歷不僅增強了我的領導能力,還培養了我的責任感和同理心。
第五,我認識到學生時代是一個寶貴的成長時期。盡管學生時代有許多不同的挑戰和困難,但我意識到這正是我成長和建立自己身份的時候。通過努力、合作、自信和責任,我得以探索自己的興趣和激發自己的潛力。在這個階段,我不僅能夠學到許多知識,還有機會發展自己的技能和才能。因此,我非常珍惜學生時代,并將終身受用。
學生時代雖然短暫,但卻是我們一生中最重要的成長時期之一。通過努力、合作、自信和責任,我獲得了許多寶貴的經驗和心得。通過這些經歷,我明白了成功的關鍵,學會了與他人合作,培養了自信心和領導力,并珍惜了學生時代的每一天。這些心得和體會將一直指引我前進,并成為我未來人生中的重要基石。我相信,在學生時代積累的經驗將助我走上光輝的未來之路。
高爾基曾經說過:“熱愛讀書吧——這是知識的源泉。每一本書都給我們打開了一扇看到新世界的窗戶?!笔前?讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程,它給我們打開一扇扇通向未知世界的窗,它是知識的源泉,它是我們成長的階梯。它也同樣適用于做任何學問,人無論什么時候,只要努力讀書,就會有光明前途。
書本上說的不一定都是對的或對自己適用,全部照搬,難免誤事,讀書需要靈活運用,不要死讀書,做書本的奴隸,因為人是活的,書是死的。
顏真卿說過:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲?!蔽覀儜撛缭绲淖哌M書香世界,年輕時挑燈夜讀,聞雞起舞,年老時才不會懊悔自己不學無術,讀書太遲。
讀書如果心不在焉,眼就看得不仔細,心眼如果不專一,即使好似瑯瑯誦讀,也是能是小和尚念經,有口無心,記不下來,也記不長久。不過,好記性不如爛筆頭,手到又是關健的關健。所以讀書時要邊讀邊思考。
有時,已經過了的舊書還要不厭其煩地經常閱讀,只要反復誦讀,深入思考,你就會真正領悟其中的道理。所以,同學們,我們一定要熱愛讀書,進入少年時代的書香世界里,去領悟書中的道理,做一名認真學習知識廣愽的好少年。
4月14日上午,四川省“ ”學習教育工作座談會在成都召開,。會議深入學習貫徹 總書記系列重要講話精神,傳達貫徹中央召開的“ ”學習教育工作座談會精神,對在全省黨員中開展“ ”學習教育進行動員部署。省委書記王東明出席并講話,省政協主席柯尊平出席,省委副書記劉國中主持。
四川省“ ”學習教育工作座談會的召開,標志著“ ”學習教育在四川省全域范圍內的正式啟動和全面鋪開?!?”也將被列入全省各級各地各部門黨委(黨組)當前工作中重要的一項政治任務,對于提高廣大黨員政治意識、核心意識、看齊意識和大局意識具有十分重要的現實意義。
“ ”,即學習黨章黨規,學習系列講話,做合格黨員?!皩W什么”已經很明確了,但是合格黨員應該“怎么做”的問題,仍然需要我們各級各地各部門黨組織結合實際來制定操作細則。從全省這個層面來講,合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出,“ ”關鍵在“做”,必須自覺踐行“ ”。要自覺講政治有信念,做到政治合格;要自覺講規矩有紀律,做到執行紀律合格;要自覺講道德有品行,做到品德合格;要自覺講奉獻有作為,做到發揮作用合格。
王東明對如何做“ ”進行了闡述,“四講”和“四有”的最終目的都是為了達到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴于普通群眾、黨紀嚴于國法的現實情況來看,“ ”所達到的目標不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”,而是成為一個名副其實的合格黨員的“基準線”。只有真正自覺做到“ ”,才有可能成為一名合格黨員;反過來,要成為合格黨員,就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性,更加具有可操作、可實踐的指導意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念,在遵守紀律上要心有所畏、言有所戒、行有所止,在品德上要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,在工作上要勇于擔當、有所作為、努力奉獻。這些都是一個普通黨員所必須具備的基本特征,一個都不能少,一個方面都不能弱化。
反過來,“四講”中如果少了任何“一講”,“四有”中缺了任何一部分,那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說,“ ”是給黨員劃出的“基準線”。因為,不管是站在從嚴管黨治黨,還是站在新時期發展形勢對黨員提出的新要求的角度看,“ ”作為合格黨員的“基準線”,既符合我們推進全面從嚴治黨的客觀要求,也符合全面建成小康社會建設的現實要求。黨組織要發揮戰斗堡壘作用,黨員要發揮先鋒示范作用,沒有這些“基準線”,黨員就會失去方向,基層黨組織也會失去凝聚力和戰斗力。
20xx年7月3號周五早上,我有幸再次聆聽吳海虹老師的專題講座無比的激動。每次聽完吳老師的講座,我好象從里到外受到了一次洗禮,是對心靈的震撼和思想理念的轉變,但感覺又都是幸福而充實的,吳老師的這節課實在是給我啟發很大,我拼命地吸收著知識的養分,想把這些理念和知識帶回去融入到我的教育活動中。
吳海虹老師的講座,給我們營造的是一種輕松愉悅的談話氛圍,在她娓娓道來的講述中,我們不由的反省自己,尋找自己與一位合格幼教工作者的差距與不足在哪里。雖然我對“以游戲為基本活動”這句話早就熟記于心,但在實際工作中對幼兒園應該開展更多的游戲活動還缺乏清醒的認識。聽了吳海貫虹老師的貫徹落實《指南》----慣性、改變。的講座后給了我很大的觸動。讓我對“游戲是幼兒的基本活動”有了更深層次的理解和認識。知道了只有游戲才是學齡前兒童積累經驗、獲得體驗、開闊視野的一種重要方式,是兒童生命成長的一個重要通道,是符合兒童生命特征的一種重要的學習手段,游戲對于兒童成長的重要性和必要性也就顯而易見了。游戲可以把孩子不能理解、難以接受、不易掌握的.知識進行包裝,讓教學變得色彩斑斕,不是枯燥的、乏味的,讓孩子的學習不是一種被動的接受而是愉悅的主動探索的過程。孩子應該有嬉笑游樂的快樂童年,這不僅是對孩子的童年負責,也是對孩子未來的成長負責。如何去給孩子們一個天真、快樂、游戲的童年。
今天,吳老師的貫徹落實《指南》----慣性、改變、講座中提到幼兒園游戲的類型分為兩大類。
一、一是幼兒自發生成的游戲。
二、一類是教師設計的游戲,常見在集體活動中。
這里面還提到了三個關鍵點:
1、兒童以一出生就是主動的,有能力和自信的學習者。
2、我們嚴重的兒童的形象和我們同年的經驗,深刻影響著我們的課程觀,兒童觀,教育觀。
3、教學就是傾聽,教學就是回應。今天聽完講座后,我才真真正正的了解到,在幼兒園游戲是如此的重要。
作為一名教師,此次培訓中我深刻認識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法、教學行為和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
文檔為doc格式。
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隨著社會的不斷發展,教育對于學生的重要性越來越被大家所關注。作為學生,我們在學習和生活的過程中不斷探索和總結經驗,形成了自己獨特的心得體會。下面我將從三個方面闡述我對學生心得體會的看法:學習上的心得,人際交往的心得,以及將來規劃的心得。
首先,學生在學習上的心得是非常重要的。作為學生,我們的主要任務是學習知識和提高自己的能力。經過多年的學習,我發現一個最重要的心得,那就是學習需要有好的方法。我曾經嘗試過死記硬背和機械式背書,但效果并不好。后來,我逐漸發現,只有將知識與實際生活聯系起來,運用到解決問題的過程中,才能真正掌握和理解知識。因此,我在學習上更加注重實踐和應用,通過做實驗、解決問題和思考課堂上的知識,我獲得了更加深刻的理解和更好的成績。
其次,人際交往是學生在成長過程中必須面對的一項任務。學生時代,同學之間的相互交流和合作是非常重要的。在與同學們的相處過程中,我學到了一個重要的心得,那就是尊重和理解他人。每個人都有自己的特點和想法,我們應該尊重并且理解他人的觀點。只有這樣,我們才能與他人和諧相處,建立起良好的人際關系。在與同學們的交流中,我也學到了妥協和溝通的重要性。當遇到意見不一致的情況時,我們應該學會妥協和協商,尋找公平的解決辦法。此外,良好的溝通能力也是成功的關鍵。通過與同學們的交流,我不僅提高了自己的溝通能力,而且拓寬了自己的視野。
最后,將來規劃是學生心得體會中不可缺少的一部分。每個學生都應該對自己的將來進行規劃和設定目標。面對未來的不確定性和競爭,學生應該明確自己的興趣和目標,制定合理的計劃,并為之付出努力。在制定自己的將來規劃時,我學到了堅持和毅力的重要性。只有堅持不懈地努力,才能取得好的成績和進步。另外,適應能力也是成功的關鍵。在不斷變化的社會中,學生需要具備適應環境和應對挑戰的能力,這對于我們的將來發展至關重要。
總結起來,作為學生,我們積累了很多寶貴的心得體會。通過總結自己在學習上的體會,我明白了學習方法的重要性,并通過實踐和應用將知識運用到實際生活中。在與同學的交流中,我學到了尊重、理解、妥協和溝通的重要性。在將來的規劃中,我意識到堅持、毅力和適應能力的重要性。這些心得體會不僅對于我們的學習有著積極的影響,而且對于我們的人際關系和將來的發展也起著重要的指導作用。正是這些心得體會的總結和積累,讓我們成長為更加出色的學生和未來的精英。
20xx年暑假,有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座,內心觸動很大,收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因為語文而精彩!”語文是眾多學科中充滿藝術性的學科,王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術感染力的課堂。
前段時間,讀熊芳芳老師的《生命語文》,熊芳芳老師說“語文是浪漫的,唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文,熱愛語文,欣賞語文;唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活,熱愛生活,享受生活;也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文,享受生活得學生?!痹诒姸嗝麕熋媲?,語文都是詩意的語文,語文又是充滿藝術的語文。
王老師課堂上放開學生的思維,不壓抑,不控制,讓學生課堂上設身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維,是充滿藝術性的學習?!叭思词钦n,課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言,藝術課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素,有意識地在語文課堂中滲入,可能算不上詩意語文和藝術課堂,但也許能改善我們的學習效果,使自己的課堂更像是開放的語文課,讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們,只要學生會考試、能考好就可以了,這樣的話,語文課堂的詩意美和藝術感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁,多元有界”“以詩解詩”,放飛學生思維,發揮良好想象,借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上,確實需要學習知識,如果還能讓學生在課堂上感受傳統文化的魅力、詩情畫意,擁有了強烈的藝術鑒賞能力,那是何等的快樂,何等的幸福!
作為語文老師,需要不斷加強詩歌素養的修煉,把語文教學生活化、詩意化、藝術化,讓學生自由化,那樣的話,語文課堂就變得有血有肉了,有詩意化和藝術感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術課堂,但通過自己不斷加強自身修為,不斷鉆研業務,無限熱愛學生,課堂教學的趣味性自然會生發出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習,努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素,以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術課堂是對語文教育理想境界的一種追尋,是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優秀的語文教學,必定是詩意的語文;一切風格鮮明的語文教學,無論素樸還是絢爛,無論激情澎湃還是理趣盎然,無論散發著平民氣息還是充滿了貴族氣質,在它們之上,必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內外。
在今后的教學路上,我愿意沿著王老師的足跡不斷前行,以形成自己詩意和藝術的語文課堂,成就自己精彩的教育人生。
x月x日下午四點四十分我們觀看安全教育影片,使我大為震撼。
在統計中得知每年由于車禍而死亡人數多得驚人,而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里,用籃球來代替自己的雙腿來走路,人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐,因為車禍,把她的自信心碾得粉碎,讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規,不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽,在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助,我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求,我們就能在夏天游泳時有保障。不給陌生人開門,也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的,當自家停電陌生人冒充修電工人時,他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打,說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公,當陌生人來時從容鎮定,不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規,了解游泳常識,不隨便給陌生人開門,我們一定可以擁有安全,更好的來面對嶄新的每一天。
本學期我擔任初(1)班的化學教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了沈寬敏等幾名學生為我的幫扶對象,我把幫扶的'重點放在對學生的學習的輔導上,并制定了詳細的幫扶計劃,經過老師耐心、細致的幫教工作,學生的幫扶,家長的支持,學生成績取得了明顯的進步。
1、要關心、愛護后進生。
任何學生、任何人都有優點和缺點,對于優生的優點是顯而易見的,而對后進生則易發現其缺點,而看不到其優點,這種現象是不利于學生進步的。作為老師,應尊重他們,進可能地去發現他們的閃光點,愛他們,愛是具體的,滲透在對學生的一言一行中,慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點,但他們同樣懂得愛,而且更需要愛。后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關愛后進生,就是真正做到以情動人:
(1)做到"真誠"二字,教師不應該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",因為他們缺少辨別能力,他們會說:"老師是說給我們聽的,才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任后進生,鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用,教育者對后進生的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。
3、了解學生各方面的現實情況。
要做好后進生轉化工作,必須全面調查了解學生,對其各方面情況做到心中有數,這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”,并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。
總之,一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護,而對后進生的轉化,更應傾注不懈的努力,在實施素質教育的今天,更應更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進生的轉化工作。
期中考試過后,當我聽到我很不理想的分數時,覺得自己很不好,因此我反思了好久,回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣,烙在了我的身上,給我帶來了深深的傷痕......
回到家里,我一句話都沒有說,默默的一聲不吭地走進了房,我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽,覺得他們養育了我整整十幾年,我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了......我告訴他我考了319分時,他流淚了,我看了,心里有說不出的滋味。后來,我發現是我的時間安排上出了問題,于是我改變了策略,把原先錯的.改正了過來。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優點,如果我看到一個有優點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。
總體來說這次實習不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能,更是讓我在實習中學習到了很多課本中學不到的知識,還有就是在就業心態上有了很大的改變。
不再總是把眼光放在臺前,幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力,敢于接受強壓工作,才能增強自己的競爭力,讓自己快速成長,作為一個即將畢業的大學生,無論是在今后的工作或生活中,實習都將成為我人生中一筆重要的財富。
進入大學也有一個月之久,隨著環境、學習氣氛、方式的逐漸改變,我們的心態、心情也起伏不定,我覺得有許多正是我們現實內心的感受,值得讓我們深思。
我們上了大學,成為了一名大學生,但是,我們仍要懷著一顆普通勞動者的心態和定位去參與就業選擇和就業競爭。任何成功都不可能一蹴而就的,有許許多多的成功人士都是從最底層、最平凡的工作做起,最后才一步一步走向成功,如今,我們是大學生,但是,將來就業的時候絕不能看不起那些底層的工作,一定要一步一個腳印,扎扎實實的做好任何一項工作,這樣取得的成功才是真正的成功與成就,所以,從現在開始就要有一個端正的人生態度,樹立一個遠大的目標,踏踏實實的為之而奮斗!
也許上了大學,我們不會再像高中那樣為成績而讀書,是的,成績固然重要,但是,如果我們還要以以前那樣的方式去學習,那么大學里,我們只能學會書本上的知識,我們不能再用分數去評判一個人,因為我們已經步入半個社會當中,我們更加注重的是人格的培養與素質的提升,去學會為人處事,適應社會!大學,它為我們提供了一個接觸各種人事物的場所,鍛煉我們的能力,所以我們一定要珍惜這四年的時光,學習那些書本以外的道理。
朋友,我們一生當中會有許許多多的朋友,但是有一句話說的好,只有大學里的友誼才是真正的友誼,想的遠些,當你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時,他們會盡力的幫助你,但是,自己也要更加努力,提高的自己的能力,有能幫助別人的資本,我們一定要珍惜這四年的光陰,為了我們心中的那份美好,努力的為友誼之樹澆花施肥,當我們再次回首這美好的時光時,一定會百般回味的!
在大學,我們一定要具備一種能力,那就是冷靜力,遇事沉著冷靜,盡快的想出解決辦法,這才是做大事的人應該具備的素質,一遇到麻煩事,自己就先亂了陣腳,那樣是不會有所作為的,所以我們一定要培養自己這樣一種素質,這樣才會為我們以后的人生路打下最牢固的最夯實的基礎。
還有,就是我們的心態,無論做什么事之前,我們都要先端正我們的態度,要有一個積極向上的人生態度,無論是生活還是學習,只有一個良好的心態,那么,無論再糟糕的事情都會有解決的辦法!
是呀,上了大學,一切都是新的開始,就好像一張白紙,我們需要用四年的時間去勾勒它,但是,這也決定了它以后的色彩!所以,各個方面我們都要盡力的完善自己,充實自己,讓自己接觸各形各色的人和事,為我們日后的人生打下牢固的基礎,學好文化知識以后,更要學習生活的技能,使自己盡快融入到社會這個大熔爐里,提高個人素質,為自己創造一個美好的未來,也許我們的內心仍在彷徨著,也許我們還不夠成熟,但我相信在大學的生活中,我們一定會有所收獲,我們的思想一定會得到升華,我們的能力也一定會有所提升,讓它成為我日后學習生活中的座右銘,努力學習,讓自己變得更加優秀,成為一個對社會有用的人!
我喜歡看書,所以我經??磿?,我的書柜里擺滿了各種各樣好看的書,有爸爸媽媽給我買的書,有老師推薦的好書,因為讀書可以學到很多知識和本領,還有智慧。
從,羅爾德達爾寫的,《了不起的狐貍爸爸》我知道了什么叫智慧,從《好心眼巨人》我知道了男子漢要有更多更廣地想象力,從《我們愛科學》中我知道了科學的.力量,從《玩轉地球》中我知道了大自然帶給我們的秘密,從書中我學到了一些好詞,好句,還認識了好多的生字。書中的故事教會了我很多道理,讓我知道了爸爸媽媽的辛苦,老師的不容易,所以我要做一個好孩子。
今后我還要好好看書,讀書,因為書是知識的海洋,我要在知識的海洋中遨游,我要在知識的海洋中長大。
首先,徐根榮老師對語文學科學科性質的定位,即“工具性和人文性的統一”,讓我明確了語文教育的根本任務是促進學生“語言實踐能力”的發展。徐根榮老師在題為《制約小學語文教學質量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出:制約小學語文教學質量和效率的三個關鍵問題是:
其一,語文課教什么、學什么的問題,人們的認識相當模糊。語文教學存在著重課文內容,輕課文語言的傾向,嚴重偏離了語文教學的正確軌道,沒有能很好的完成語文教學的任務。
其二,語文課“怎么教”的問題,沒有清醒的、科學的認識,存在著重教輕學,重知識講解,輕語言實踐的傾向,違背了語文課的學科特點,不符合學習語文的一般規律,直接導致了課堂教學的高耗低效。
其三,對于學習語文需要大量閱讀、大量積累,需要課內外結合這條傳統經驗,沒有好好傳承,缺乏足夠的重視,對新課標提出的許多建議缺乏大膽的.實踐,導致語文教學的質量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關鍵問題,提出了三個對策:
一是語文教學要從學習和理解課文內容,轉變為學習和理解課文語言。
二是語文教學,要從“以教師的分析講解為主”轉變為“以學生的學習和實踐為主”。
三是語文教學要從課內教學一條腿走路轉變為課堂教學與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓以前,我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學習,認真實踐,在實踐中走出一條屬于自己的語文教學之路。
其次,關于教學目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學目標,這樣的結果是導致了語文教學的錯位現象(把語文課上成思品課,常識課),越位現象(教不該教的,不能教懂的)、語言訓練的不到位現象。最終讓學生產生了厭學情緒。
x月x日,備受社會關注的“成都孫偉銘醉酒駕車死刑案由xx省高級人民法院作出終審判決,對被告人孫偉銘以“以危險方法危害公共安全罪”,判處無期徒刑,剝奪政治權利終身,判決書一出,頓時在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長期無證駕駛,多次違反交通法規,在醉酒駕車與其他車輛追尾后,為逃逸繼續駕車超限速行駛,先后與4輛正常行駛的轎車相撞,造成4人死亡、1人重傷。
法律為什么還能容忍這種人,這種給人民造成極大安全傷害的人一次生還的機會?
對此,各大媒體和網絡對有關法律專家進行了走訪,最后歸結為一條,那就是:以危險方法危害公共安全罪的,按照刑法規定,應處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具體決定對被告人的量刑時,要綜合考慮犯罪情節、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險性。犯罪嫌疑人歸案后,認罪、悔罪態度較好,積極賠償被害方的經濟損失,一定程度上獲得被害方的諒解,依法可從輕處罰,所以判處其無期徒刑,剝奪政治權利終身。有了這一解釋,部份人對此表示理解,但仍有絕大部分人難以接受。
我對這個事件的看法是:法律是用來維護社會公平公正,保障公民合法權益不受侵犯的,懲治—固然是法律的一個功用,但法律設立的初衷更側重通過這種懲治,給犯罪分子本身一個告誡,也給社會中的他人一個警示。所以,量刑的輕重相比較而言,已經不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示?
酒,自古以來在我們的生活中扮演了極其重要的角色,濃郁的酒文化也是中國悠久歷史文化的一個重要組成部分。古代人喜歡嗜酒,現代人更崇尚喝酒。有事沒事,朋友聚會,嘮嘮家常,溝通感情,飯桌邊,酒席上少不了酒瓶的身影,感情因為酒的存在而拉近,氣氛更因酒的存在而調和。我們說,適量飲酒對人的`身體健康有著積極的意義,但凡事總講求一個“度”,超過一定限度,好事也總能辦壞,“過猶不及”說的就是這個道理。
從飲酒這個問題上就能顯現出中國人安全意識的不強,國民素質的不高。在西方,人們飲酒之后會自覺地選擇打的或乘公車回家,絕對不會選擇自行駕車,這不僅是對自己生命的負責,更是對別人生命的尊重。而我們國人,往往對自己的能力過于自信,“沒什么大不了的,看我的”種種逞能表現的背后就往往會釀成大禍甚至悲?。?!在此,我們呼吁,不要癡迷觥籌交錯,以正確的態度對待飲酒,善待人生。
“寒假書香班級”已經快要過去了,接下來,我們將要面對的是“暑假書香班級”!
我覺得,讀書確實沒有什么壞處,道還有好處呢:
1??梢允刮覀冊鲩L見識,不出門,便可知天下事。
2??商岣呶覀兊拈喿x能力和寫作水平……。
3??梢允刮覀冏兊挠行摒B……。
4??梢允刮覀冋业胶霉ぷ鳌?。
5??梢允刮覀冊诟偁幖ち业?社會立于不敗之地……。
你們看,我已經在書中結識了不少的朋友,他們的個個精神都值得我學習。同學們,讓我們也一起讀書吧!
我非常喜歡讀課外書。
有一次,我寫完作業后,就拿出一本書,坐在沙發上,津津有味得看。媽媽讓我來吃飯,我說:“等一會兒,我看完了就去吃飯?!笨墒?,等我看完了后,去準備吃飯,一看,怎么都收了。我問媽媽:“我的飯呢?”媽媽說:“你看都幾點了,才準備吃飯?!蔽乙豢?,都九點多了。
書是我們打開智慧之門的'鑰匙。書是我們的良師益友。是書把我們這些什么都不懂的小孩變成了知識淵博的小學生。書是我們的“長生果”。所以我們一定要多讀書,讀好書。
我以后還會繼續讀書,讓書陪伴我們成長。
“習慣鑄造人格”,若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,現讀書已成為我養成的良好習慣,我愿意將我的讀書的心得體會,與大家分享!
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發財而讀書定是無樂可言??鞓返淖x書應是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味?!边@兩者都可能導致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認識,情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。
讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因為你急切想解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成一種孤獨。
讀書使我結實許多知音,從書中我看到不一樣的世界。
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