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              1. 首頁(yè) > 范文大全 > 文秘知識(shí)

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞(匯總15篇)

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞(匯總15篇)



                家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校決策和管理的機(jī)會(huì),能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感和參與感。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)宣傳材料,希望能夠吸引更多家長(zhǎng)的參與和關(guān)注。

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

                尊敬的各位家長(zhǎng):

                大家好!

                非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(1)班的班主任,我姓ji,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。

                孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊,對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,。

                一、生活常規(guī)方面。

                1、遵守作息時(shí)間。

                請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄,上面的時(shí)間寫得很清楚,要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7:到校,準(zhǔn)備交作業(yè),就開始早讀了,不要太早或遲到。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間,周我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),3:00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

                2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備。

                應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

                每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

                每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。

                3、生活用品準(zhǔn)備。

                請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會(huì)影響學(xué)生情緒。

                4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

                開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表,對(duì)照課表,想一想:今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有?整理書包是學(xué)生的事,是一個(gè)思考的過(guò)程,也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程,也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。

                二、學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)題。

                1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

                我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí),他可能識(shí)字不多,自己沒(méi)法獨(dú)立做筆頭作業(yè),所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯(cuò)、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。

                口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

                另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,也可去書店購(gòu)買。另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識(shí)的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義)。

                2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的!

                3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。看書的時(shí)候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時(shí),千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上,扭來(lái)扭去,吃零食或玩玩具。

                三、溫馨提示。

                1、聯(lián)系方式。

                學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,我的手機(jī)是。

                各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意!謝謝大家!

                一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

                尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

                大家好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎,從今天起,你就成為了我們xx小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了,非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。xx小學(xué)始建于1928年,學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚,在規(guī)范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,我校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)青少年愛國(guó)主義先進(jìn)集體、全國(guó)六百?gòu)?qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

                下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,(略),這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍一定會(huì)把xx小學(xué)建設(shè)的更好。

                家長(zhǎng)把孩子交給了我們,就是把沉甸甸的希望交給了我們,我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì):

                xx老師,擔(dān)任一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,她務(wù)實(shí)、勤奮,7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的好老師,她把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,把班級(jí)當(dāng)作家來(lái)建設(shè),把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育,她所教出來(lái)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,她所教出來(lái)的學(xué)生有規(guī)矩、有條理,我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下,一一班的工作會(huì)蒸蒸日上。

                xx老師,擔(dān)任一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,她年輕、有活力、充滿向上的朝氣,在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子”的她頭腦靈活、思維敏捷,她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中,把全身心的'愛投入到班級(jí)建設(shè)工作中,她將本著“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的理念為一年級(jí)的孩子打開校園生活的新篇章。

                xx老師,擔(dān)任一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,他是一名極具親和力和好人緣的好老師,曾赴英國(guó)培訓(xùn)英語(yǔ)教學(xué),他獨(dú)有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和教學(xué)和班級(jí)管理工作中,我們期待的各位家長(zhǎng)的參與、配合、支持、理解和肯定,下面請(qǐng)王校長(zhǎng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。

                一年級(jí)新生入學(xué)典禮主持詞

                一、"今天,我們要參加‘入學(xué)典禮’,還要掛上胸卡呢,你們也是嗎?"。

                今天的陽(yáng)光和孩子們的笑容一樣——格外燦爛,因?yàn)榻裉?,我們就要揚(yáng)帆起航!

                我校隆重舉行"快樂(lè)啟航——一年級(jí)新生入學(xué)典禮"!在本次活動(dòng)中,校長(zhǎng)、年級(jí)段輔導(dǎo)員對(duì)新同學(xué)的加入表示熱烈的歡迎,新同學(xué)代表和家長(zhǎng)代表都道出了自己的心聲!接著,由學(xué)校行政和一年級(jí)班主任老師為新同學(xué)掛上胸卡;五年級(jí)同學(xué)更和一年級(jí)小朋友結(jié)對(duì)手拉手班級(jí),還送上了自己新手制作的書簽,勉勵(lì)小朋友們好好學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光!讓我們一起見證這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻!

                一、"今天,我們要參加‘入學(xué)典禮’,還要掛上胸卡呢,你們也是嗎?"。

                二、"馬上就要輪到我們排隊(duì)了,真期待啊!"。

                三、每一位老師內(nèi)心深處都有一份希望——低年級(jí)段輔導(dǎo)員老師講話!

                四、校長(zhǎng)祝福我們——幸福地走向未來(lái),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

                六、有家長(zhǎng)的"信任、支持、配合",我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

                七、我們是云盤小學(xué)的學(xué)生啦——校長(zhǎng)正在為我們佩戴胸卡!

                八、我們宣誓,爭(zhēng)做可愛的云小好少年!

                九、瞧,我們和五年級(jí)同學(xué)結(jié)對(duì)了!有困難,還有大哥哥大姐姐幫助我們呢!

                十、大哥哥、大姐姐對(duì)我們的祝福都在這張小小的書簽上,你們看到了嗎?

                一年級(jí)新生入學(xué)主持詞

                大家上午好!

                秋天的喜悅吹響了新學(xué)期的號(hào)角,開學(xué)啦!小朋友們告別了幼兒園,背著新書包走進(jìn)了--小學(xué)!從今天開始,我們又多了一個(gè)名字,那就是“小學(xué)生”!首先讓我們用最熱烈的掌聲,祝賀在場(chǎng)的小朋友成為--小學(xué)的學(xué)生,歡迎你們加入碗窯小學(xué)大家庭。(鼓掌)現(xiàn)在我宣布:碗窯小學(xué)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們毛校長(zhǎng)致辭(帶頭鼓掌)。

                第一項(xiàng):領(lǐng)導(dǎo)致辭。

                毛校長(zhǎng)的致辭讓我們感到振奮和鼓舞,相信一年級(jí)的小朋友,一定不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的希望,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

                第二項(xiàng):認(rèn)識(shí)老師。

                下面讓我們認(rèn)識(shí)一下即將教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),陪伴我們一起成長(zhǎng)的老師們,豎起小耳朵認(rèn)真聽噢!(介紹一年級(jí)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì))。

                這些一年級(jí)的老師都是我們--小學(xué)年輕優(yōu)秀教師的代表,在孩子們成長(zhǎng)的道路上無(wú)私地播散著陽(yáng)光雨露。相信,在以后的教學(xué)中必將弘揚(yáng)--小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),愛崗敬業(yè),勤于鉆研,用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高超的教學(xué)水平贏得家長(zhǎng)、社會(huì)的敬重。

                第三項(xiàng):點(diǎn)朱砂(背景音樂(lè)《讀唐詩(shī)》)。

                在古代啊,孩子們新入學(xué)時(shí),師長(zhǎng)都會(huì)為他們點(diǎn)朱砂,又稱“開智”“開天眼”。就是在你們額頭的正中點(diǎn)上紅痣,這個(gè)痣又通“智”,智慧的智,意為開啟智慧。今天我們也來(lái)效仿古人,讓美好的祝愿在額上閃耀,請(qǐng)毛校長(zhǎng)和老師們?yōu)橐荒昙?jí)孩子們點(diǎn)朱砂,開天眼。

                點(diǎn)上朱砂,祝愿你們從此眼明,心亮,好讀書,讀好書!

                第四項(xiàng):拜師禮(配樂(lè)《廣陵散》音量調(diào)輕一些)。

                詩(shī)里常說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈。中華民族自古就有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)一年級(jí)新生向老師行拜師禮。(請(qǐng)一年級(jí)老師上臺(tái))請(qǐng)全體小朋友跟我一起做,身體站直,小手放兩邊,用深情的眼睛望著自己的老師,聽我的口令深深的三鞠躬:

                一鞠躬,感謝老師的辛勤指導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn);。

                再鞠躬,勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī);。

                三鞠躬,攜手共進(jìn)、為學(xué)校再創(chuàng)輝煌。

                禮成!

                第五項(xiàng):父母禮。

                現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們轉(zhuǎn)向你的爸爸媽媽,伸出你們的雙手給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。此刻,你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呢?可以悄悄地告訴他們。也請(qǐng)爸爸媽媽把您殷切的叮嚀送個(gè)孩子。

                (播放背景音樂(lè):《天空之城》)。

                這一個(gè)個(gè)充滿愛意的擁抱,一句句溫暖的話語(yǔ),飽含了爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期盼和滿滿的祝福。下面讓我們用熱烈的掌聲,請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,大家掌聲歡迎。(感謝鄭圣怡媽媽的發(fā)言,相信我們家校合作形成合力,共同教育我們的孩子,一定能給孩子一個(gè)美好的明天)。

                第六項(xiàng):入學(xué)宣誓。

                小朋友們,我們是--小學(xué)的學(xué)生,我們是祖國(guó)的未來(lái),微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。

                讓我們(舉起右手并握拳)鄭重宣誓:我是--小學(xué)的學(xué)生,我愛我的爸爸媽媽,我愛老師同學(xué),我愛我的學(xué)校。我要樂(lè)觀,我要自信,我要感恩,我要分享,我要努力,我要超越。我要叩響知識(shí)的大門,我要做講文明懂禮貌的好少年。宣誓人:(報(bào)自己的名字)。

                最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向所有關(guān)心支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們表示最衷心的感謝,謝謝你們的信任。下面,我宣布:--小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式到此結(jié)束,謝謝大家的參與!祝愿所有的來(lái)賓工作順利,合家歡樂(lè)!祝愿所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!祝愿所有的老師身體健康,萬(wàn)事順意!

                一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

                合:從今以后,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們。

                b:請(qǐng)我們的代表馬兆國(guó)閃亮登場(chǎng)。

                c:不知不覺(jué)中,我們的小學(xué)一年級(jí)快要結(jié)束了,在這里,我們共同成長(zhǎng)。

                a:是呀!在這里收獲知識(shí)的同時(shí),還懂得了感恩;。

                b:在這里收獲了友誼還懂得了珍惜。

                c:在此,我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲:

                合:老師,你們辛苦了,謝謝你們。

                a:爸爸媽媽們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見證你們的奉獻(xiàn)!

                c:請(qǐng)你們相信,我們會(huì)沿著你們期待的目光展翅高飛!

                合:祝你們工作順利!身體健康!我們下學(xué)期再見!

                一年級(jí)新生入學(xué)典禮主持詞

                親愛的老師們、同學(xué)們:

                大家早上好!歡迎各位同學(xué)平安回校,讓老師們又可以看見你天真的笑容和可愛的身影。

                大家先向右看,今天,我們的校園里還迎來(lái)了一群新同學(xué),他們就是一年級(jí)的新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。(掌聲響起)

                同學(xué)們,從現(xiàn)在開始這些小弟弟、小妹妹就正式成為我們中余中小的一員了,他們成了一名小學(xué)生,讓我們以掌聲對(duì)他們表示祝賀。

                希望高年級(jí)的同學(xué)能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣,生活上的幫手,讓他們?cè)谥杏嘀行∵@個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)的每一天。

                下面我宣布開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

                議程第一項(xiàng):升旗儀式

                首先為大家介紹升旗手:本次擔(dān)任升旗手的是來(lái)自六(2)班的周丹彤、周懿、張睿、吳漢卿。開學(xué)典禮主持詞 介紹完畢。全體肅立。出旗!少先隊(duì)員行隊(duì)禮!敬禮! 禮畢。升國(guó)旗、奏國(guó)歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮!敬禮! 禮畢。唱國(guó)歌。

                請(qǐng)旗手歸隊(duì)。

                對(duì)了!現(xiàn)在要注意了,請(qǐng)你的目光跟著老師的手一起走,你可以看見老師的左手邊有一位新老師,那么金老師現(xiàn)在可以告訴大家,這位就是我們學(xué)校年輕又帥氣的新校長(zhǎng),他姓王,三橫王,我們可以親切的.叫他王校長(zhǎng),同學(xué)們,用你們最響亮的、最熱情的聲音向我們的王校長(zhǎng)問(wèn)好。

                同學(xué)們真不錯(cuò)。

                議程第二項(xiàng):介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

                校長(zhǎng),書記 教導(dǎo)主任

                現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用你們的掌聲請(qǐng)出王校長(zhǎng)為我們講話,大家歡迎。

                主持人:感謝王校長(zhǎng)的講話。您的努力將帶給老師更多的期待和動(dòng)力,您的囑托,將點(diǎn)燃同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和激情,相信在您的引領(lǐng)下,教師們將快速成長(zhǎng),同學(xué)們將快樂(lè)學(xué)習(xí)。

                新學(xué)期又開始了,老師們又開始忙碌了,他們將播種希望、期待豐收。那么,他們有什么話要對(duì)同學(xué)們說(shuō)呢?有請(qǐng)新教師代表---xxxx老師發(fā)言。大家歡迎。

                謝謝,xxxx老師,希望新老師們能潛心教學(xué),靜心工作,為山區(qū)孩子的健康成長(zhǎng)揮灑汗水。因?yàn)楹⒆硬攀亲鎳?guó)的未來(lái)和希望。接下來(lái),讓我們聽聽孩子的心聲,有請(qǐng)畢業(yè)生代表xxxxxx同學(xué)發(fā)言。

                同學(xué)們,秋天是收獲的季節(jié),收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。讓我們?cè)谝酝跣iL(zhǎng)為核心的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起探索,不斷創(chuàng)新,共同建設(shè)一個(gè)全新的中余中小。

                最后,祝全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng),祝全體老師身體健康,工作順利。

                20xx學(xué)年秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。

                一年級(jí)新生入學(xué)主持詞

                尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,所有的家長(zhǎng)和小朋友們:

                大家上午好!

                秋天的喜悅吹響了新學(xué)期的號(hào)角,開學(xué)啦!小朋友們告別了幼兒園,背著新書包走進(jìn)了--小學(xué)!從今天開始,我們又多了一個(gè)名字,那就是“小學(xué)生”!首先讓我們用最熱烈的掌聲,祝賀在場(chǎng)的小朋友成為--小學(xué)的學(xué)生,歡迎你們加入碗窯小學(xué)大家庭。(鼓掌)現(xiàn)在我宣布:碗窯小學(xué)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們毛校長(zhǎng)致辭(帶頭鼓掌)。

                第一項(xiàng):領(lǐng)導(dǎo)致辭。

                毛校長(zhǎng)的致辭讓我們感到振奮和鼓舞,相信一年級(jí)的小朋友,一定不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的希望,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

                第二項(xiàng):認(rèn)識(shí)老師。

                下面讓我們認(rèn)識(shí)一下即將教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),陪伴我們一起成長(zhǎng)的老師們,豎起小耳朵認(rèn)真聽噢!(介紹一年級(jí)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì))。

                這些一年級(jí)的老師都是我們--小學(xué)年輕優(yōu)秀教師的代表,在孩子們成長(zhǎng)的道路上無(wú)私地播散著陽(yáng)光雨露。相信,在以后的教學(xué)中必將弘揚(yáng)--小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),愛崗敬業(yè),勤于鉆研,用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高超的教學(xué)水平贏得家長(zhǎng)、社會(huì)的敬重。

                第三項(xiàng):點(diǎn)朱砂(背景音樂(lè)《讀唐詩(shī)》)。

                在古代啊,孩子們新入學(xué)時(shí),師長(zhǎng)都會(huì)為他們點(diǎn)朱砂,又稱“開智”“開天眼”。就是在你們額頭的正中點(diǎn)上紅痣,這個(gè)痣又通“智”,智慧的智,意為開啟智慧。今天我們也來(lái)效仿古人,讓美好的祝愿在額上閃耀,請(qǐng)毛校長(zhǎng)和老師們?yōu)橐荒昙?jí)孩子們點(diǎn)朱砂,開天眼。

                點(diǎn)上朱砂,祝愿你們從此眼明,心亮,好讀書,讀好書!

                第四項(xiàng):拜師禮(配樂(lè)《廣陵散》音量調(diào)輕一些)。

                詩(shī)里常說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈。中華民族自古就有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)一年級(jí)新生向老師行拜師禮。(請(qǐng)一年級(jí)老師上臺(tái))請(qǐng)全體小朋友跟我一起做,身體站直,小手放兩邊,用深情的眼睛望著自己的老師,聽我的口令深深的三鞠躬:

                一鞠躬,感謝老師的辛勤指導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn);。

                再鞠躬,勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī);。

                三鞠躬,攜手共進(jìn)、為學(xué)校再創(chuàng)輝煌。

                禮成!

                第五項(xiàng):父母禮。

                現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們轉(zhuǎn)向你的爸爸媽媽,伸出你們的雙手給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。此刻,你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呢?可以悄悄地告訴他們。也請(qǐng)爸爸媽媽把您殷切的叮嚀送個(gè)孩子。

                (播放背景音樂(lè):《天空之城》)。

                這一個(gè)個(gè)充滿愛意的擁抱,一句句溫暖的話語(yǔ),飽含了爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期盼和滿滿的祝福。下面讓我們用熱烈的掌聲,請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,大家掌聲歡迎。(感謝鄭圣怡媽媽的發(fā)言,相信我們家校合作形成合力,共同教育我們的孩子,一定能給孩子一個(gè)美好的明天)。

                第六項(xiàng):入學(xué)宣誓。

                小朋友們,我們是--小學(xué)的學(xué)生,我們是祖國(guó)的未來(lái),微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。

                讓我們(舉起右手并握拳)鄭重宣誓:我是--小學(xué)的學(xué)生,我愛我的爸爸媽媽,我愛老師同學(xué),我愛我的學(xué)校。我要樂(lè)觀,我要自信,我要感恩,我要分享,我要努力,我要超越。我要叩響知識(shí)的大門,我要做講文明懂禮貌的好少年。宣誓人:(報(bào)自己的名字)。

                最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向所有關(guān)心支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們表示最衷心的感謝,謝謝你們的信任。下面,我宣布:--小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式到此結(jié)束,謝謝大家的參與!祝愿所有的來(lái)賓工作順利,合家歡樂(lè)!祝愿所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!祝愿所有的老師身體健康,萬(wàn)事順意!

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

                交流,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,達(dá)到“家”“?!甭?lián)合,共同育人的目的。下面是本站小編給大家整理的一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料,僅供參考。

                尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

                大家下午好!

                因?yàn)楹⒆?,我們有緣相聚在一起。?dāng)我拿到這份學(xué)生名單時(shí),我?guī)缀鯊匾刮疵撸槐橛忠槐榈刈x著每個(gè)孩子的名字,好像他就在我面前,想象著孩子們可愛的樣子,想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好,這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動(dòng)力。昨天我看到孩子們,也見到你們,你們真誠(chéng)的笑容讓這顆本來(lái)有些忐忑的心,放松了許多。所以,首先我想感謝大家,謝謝你們真誠(chéng)的笑容,謝謝你們讓我有機(jī)會(huì)陪伴您孩子一起成長(zhǎng)!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來(lái)到這個(gè)大家庭,也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我是一丙班的班主任張老師,兼任本班的英語(yǔ)教學(xué),在今后的日子里,我將用我的愛心、責(zé)任心,和您一起守護(hù)著我們的孩子,陪伴他們慢慢長(zhǎng)大。我深深地知道,每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過(guò),不可忽視,也不能耽誤的,因此,我想說(shuō),為了孩子,讓我們家校合力,讓我們有更多的溝通和交流,用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一丙班,他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,更是您未來(lái)生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長(zhǎng),需要您積極地加入,需要您熱忱地幫助,需要您真誠(chéng)地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長(zhǎng)會(huì),像這樣的聚會(huì),我們一年有兩次,上半年是專題培訓(xùn),共同學(xué)習(xí),下半年是常規(guī)布置、新階段的要求。今天的家長(zhǎng)會(huì)分五個(gè)部分,(ppt)一是想讓您對(duì)一丙班有一個(gè)初步的了解,二是我的帶班理念和目標(biāo),三本學(xué)期需要你關(guān)注、支持和配合的工作,四是科任老師對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的要求,五是要填寫四份表格。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一部分。

                第一部分:班級(jí)基本情況介紹。

                簡(jiǎn)單介紹班級(jí)情況(總?cè)藬?shù):64人,男生:女生:)。

                除了這些課程的設(shè)圍,我校還開設(shè)了課外閱讀課,經(jīng)典賞析課等特色課程。

                每周一、三、四、五有6節(jié)課,分別為上午四節(jié),下午兩節(jié)。周二因要召開教師學(xué)習(xí)會(huì),所以下午只上1節(jié)課,共5節(jié)。

                二、我的帶班理念與目標(biāo):

                班級(jí)目標(biāo):建書香班級(jí),以書香浸潤(rùn)心靈,做知書達(dá)理之人。閱讀對(duì)于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(zhǎng)們都是十分清楚的,所謂智力,某種意義上就是閱讀力,讀書積累的作用不可小視。假設(shè),孩子每周看一本課外書,一個(gè)學(xué)期下來(lái)20本。6年之后就看了240本。當(dāng)然,想讓孩子能有這樣龐大的積累,首先得培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì),首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?!?只出示不讀)學(xué)校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合,才能將孩子教育好。在校,有一個(gè)書香班級(jí),在家,有一個(gè)書香家庭,如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長(zhǎng)每天都要進(jìn)行親子閱讀,每天與孩子一起讀書半個(gè)小時(shí)。除了要讀書,還得有書讀,班上第一周就開始建班級(jí)圖書角,在此,我請(qǐng)每個(gè)孩子為班級(jí)捐一本書,明天能帶來(lái)最好,最遲在第一周周五,我也會(huì)為班級(jí)購(gòu)一些書,并每天保證孩子在學(xué)校有半個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間。所以書香班級(jí)的建設(shè)還期待您的通力配合。

                三、本學(xué)期的我們關(guān)注的重點(diǎn)一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                此時(shí)此刻,我們班68個(gè)孩子就站在同一起跑線上。可在時(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí),他們之間會(huì)慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,父母可以從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

                上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

                剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差,所以當(dāng)孩子看書、寫字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一邊大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

                做事專一,才能事半功倍。而小孩子生性好動(dòng),很難做到專心。為訓(xùn)練孩子精力集中,家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,不管什么話題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次,時(shí)間逐漸延長(zhǎng)。只要視線相連接,他就會(huì)集中注意力聽,堅(jiān)持10到20分鐘。只要每天持續(xù),就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。每天放學(xué)后,家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,完成當(dāng)天的功課。孩子要玩游戲、看電視,必須在完成功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此,孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)然,做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具,或喝水、上廁所、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生,書桌上面只放學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)前,記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,告訴他一旦坐到書桌前,就要堅(jiān)持下去,直到做完為止。

                列教孩子坐公共汽車,教孩子如何過(guò)馬路,教孩子如何在困難時(shí)得到別人的幫助(羅列一些,但不講)上學(xué)以后,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會(huì)比較緊張,常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái),有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的就是孩子的自我保護(hù)能力。要讓孩子記住父母的電話號(hào)碼,記住自己回家的路,教育孩子不要和陌生人說(shuō)話等。孩子有時(shí)難免會(huì)遇到意外,作為家長(zhǎng)和老師,就有責(zé)任有義務(wù),在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,教會(huì)他們保護(hù)自己。

                1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒。

                進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(zhǎng)去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo),找出解決問(wèn)題的途徑,盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng)。得到老師表?yè)P(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等家長(zhǎng)一了解到就要及時(shí)肯定,表?yè)P(yáng),讓其品嘗到成功的喜悅。不論多忙,請(qǐng)每天堅(jiān)持與您的孩子交流至少10分鐘。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,知道他對(duì)什么最感興趣,和哪個(gè)小朋友最好,最喜歡哪位老師,從而了解孩子在校的情況,進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。

                班上68個(gè)孩子,下課玩耍和體育課時(shí),發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工作。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長(zhǎng)理解和大力配合,用我們解決問(wèn)題的方式來(lái)影響我們的孩子。我們要正確對(duì)待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰,不要把它上升為家長(zhǎng)跟老師、家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)之間的矛盾,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。(案例:自己班的例子)畢竟孩子是要長(zhǎng)大的,要自己經(jīng)歷人生。社會(huì)是復(fù)雜的,他要慢慢的去適應(yīng),需要老師、家長(zhǎng)和這個(gè)社會(huì)去引領(lǐng)他,而不是代替他。

                3、對(duì)于學(xué)校和老師,請(qǐng)傳遞正能量。

                學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的隨意評(píng)價(jià)和無(wú)意批評(píng)中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的,老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的方式來(lái)溝通、解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個(gè)老師,覺(jué)得每個(gè)老師都喜歡他,這樣,他才會(huì)喜歡每一門學(xué)科,學(xué)好每一門學(xué)科知識(shí)。

                座位是按昨天給孩子量的身高,按男、女搭配安排的,為了讓老師盡快熟悉孩子,孩子之間互相熟悉,因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會(huì)作調(diào)整,以后一周一輪,組與組之間輪換,前四排,后四排前后輪換。關(guān)于座位的安排,請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,這就是您對(duì)班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡,我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位。

                三、補(bǔ)充說(shuō)明家長(zhǎng)手冊(cè)(家長(zhǎng)手里有,讓他們認(rèn)真看一看,然后有重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),不要一一講了)。

                物質(zhì)準(zhǔn)備:

                3、鉛筆盒一個(gè):建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋,現(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。

                4、鉛筆五支(特別要注意的是,每天要孩子準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆帶到學(xué)校來(lái),因?yàn)閺陌踩冉嵌瓤紤],班級(jí)不允許孩子們帶小刀來(lái)校)。

                5、橡皮一塊:最好是長(zhǎng)方形,高級(jí)繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。

                6、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾,可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里,養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但是不做硬性要求)。

                7、紙巾、雨傘(準(zhǔn)備段把的)(方便孩子上廁所,以及每天過(guò)學(xué)校之后擦去桌面上的灰塵)。

                8、文件夾或文件袋一個(gè):因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放,為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣,建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi)。(同學(xué)的作業(yè)展示)。

                位上,為了保持孩子們學(xué)習(xí)時(shí)桌面上干凈整潔,吃飯的時(shí)候墊一塊毛巾在桌上。吃完后將毛巾帶回家清洗,多準(zhǔn)備一條,以便輪換使用。要提醒孩子,如果午餐出現(xiàn)會(huì)引起孩子身體不適的食物不要吃。這一點(diǎn)也請(qǐng)?zhí)崆案嬷嘀魅?。另外學(xué)校不允許帶任何零食進(jìn)校。

                10、純白t恤一件(長(zhǎng)袖、短袖都可)、黑褲子一條、白色鞋子一雙,周一穿到學(xué)校來(lái),并帶好毛澤東像章與小紅花。

                需要家長(zhǎng)協(xié)助的事情:

                1、協(xié)助孩子包好新書和作業(yè)本,并寫好科目、姓名、班級(jí)。(書籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好,不用塑料書套)。

                2、為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),會(huì)安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生。因?yàn)榍皟芍茉S多孩子還可能要報(bào)各種興趣班,所以等這些都落實(shí)了后,再確定值日表,第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時(shí),會(huì)發(fā)信息到家校通上,請(qǐng)到校門口等候接孩子。

                3、放學(xué)接送地點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū),請(qǐng)勿在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,以免影響學(xué)校正常教學(xué)工作。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)接送,往年總有一年級(jí)孩子因家人未按時(shí)來(lái)接獨(dú)自走路半個(gè)多小時(shí)回家。值得慶幸的是孩子安全回到家中,否則后果不堪設(shè)想。所以我想特別提醒家長(zhǎng)記清楚送人接人的時(shí)間,并按時(shí)接人,如果晚到,孩子都會(huì)在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候,如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)仍未來(lái)接孩子,我或許會(huì)把孩子帶回辦公室或者班上。您到校后再與我聯(lián)系。也可以提前打電話告知我。

                接孩子);下午到校的時(shí)間為13:50;下午放學(xué)時(shí)間為:一、三、四、五為15:生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生)。

                3、控制收看電視的時(shí)間,不超過(guò)半小時(shí),幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目。

                4、準(zhǔn)備故事磁帶,錄音機(jī),督促孩子每天聽一個(gè)故事,或是家長(zhǎng)為孩子講故事。

                5、學(xué)會(huì)自理。開學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式,請(qǐng)讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7:40準(zhǔn)時(shí)來(lái)校。入學(xué)儀式上,一年級(jí)新生將由高年級(jí)學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞,請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞。

                四、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(dòng)(ppt列出來(lái)不講了)。

                9月份:常規(guī)訓(xùn)練背書包比賽、干部選拔、眼操、課間操的學(xué)習(xí)親子活動(dòng)。

                10月份拼音評(píng)估考核運(yùn)動(dòng)會(huì)人員選拔和訓(xùn)練。

                11月份期中考試運(yùn)動(dòng)會(huì)。

                12月份讀書節(jié)親子故事會(huì)。

                1月份期末測(cè)試寒假社會(huì)實(shí)踐。

                除此以外,學(xué)校還會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子在不同的舞臺(tái)上成長(zhǎng)鍛煉。這些活動(dòng)中,我只想講一下干部選拔,每個(gè)家長(zhǎng)都希望老師給自己孩子多一些機(jī)會(huì)去鍛煉,正是因?yàn)檫@是你們每一個(gè)的希望,所以作為班主任的我,只有公平。也希望家長(zhǎng)明白,不是說(shuō)只有當(dāng)班干部才能鍛煉,也不是為了一個(gè)面子問(wèn)題一定要求得一個(gè)干部當(dāng)。讓普通話說(shuō)得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉,讓體育強(qiáng)的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是鍛煉,讓細(xì)心的孩子收作業(yè)也是鍛煉,讓會(huì)畫畫的孩子出。

                黑板報(bào)。

                也是鍛煉我們會(huì)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)給孩子所以請(qǐng)家長(zhǎng)們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會(huì)在公平競(jìng)爭(zhēng)中得到機(jī)會(huì)因?yàn)槎萌ジ?jìng)爭(zhēng)就是一種能力。所以請(qǐng)家長(zhǎng)支持我的工作。

                五、家校溝通(列出來(lái),只講一下qq群)。

                1、幾種方式。

                面談、電話、短信(給語(yǔ)數(shù)老師打盡可能在10:30以后,或是16:00以后,給其他老師打可以是上午一二節(jié)課,注意避免在老師上課時(shí)間打電話)作業(yè)本上留言(多鼓勵(lì))。

                家校平臺(tái)(每天的作業(yè),學(xué)生表現(xiàn)情況、班級(jí)事務(wù)通知、學(xué)校通知)班級(jí)qq群(僅用于家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流,傳遞正能量,交流育子心得,與老師交流學(xué)生情況,信息發(fā)布,個(gè)人問(wèn)題提倡私聊)。

                2、家委會(huì)報(bào)名。

                會(huì)前做一個(gè)ppt,讓家長(zhǎng)先看一看,心里有個(gè)數(shù)。

                家委會(huì)成員火熱報(bào)名中。

                ppt1有人說(shuō)愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神!一個(gè)班60多個(gè)孩子,老師的確有許多事情必須倚賴于家長(zhǎng)的全力支持和積極參與,有活動(dòng)的時(shí)候,能看到你的身影;在需要幫助的時(shí)候,聽到你的聲音;有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策,孩子們的成長(zhǎng)才會(huì)更快樂(lè)、更精彩。為此,一丙班將籌建班級(jí)家委會(huì),歡迎大家踴躍報(bào)名,為班級(jí)和孩子服務(wù),幫助和支持班級(jí)的工作。

                報(bào)名電話:

                ppt2家委會(huì)成員相關(guān)要求。

                1、時(shí)間比較靈活、充裕。

                2、喜歡孩子,有為班級(jí)、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的熱情和耐心。

                3、有時(shí)間關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展,并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助。

                4、善于溝通、交流,處理問(wèn)題。

                ppt3家委會(huì)主要職責(zé)。

                1、協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

                2、班費(fèi)的開支和管理。

                3、班級(jí)物品的采購(gòu)。(獎(jiǎng)品、班服)。

                4、家校溝通的橋梁。

                5、親子活動(dòng)的組織和開展。

                6、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)組織和開展。

                第四部分:科任老師發(fā)言。

                數(shù)、語(yǔ)、英。

                英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求。

                由于時(shí)間關(guān)系,我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的要求,但是必須每天堅(jiān)持落實(shí)。

                1、每天聽、讀、認(rèn)、背的好習(xí)慣:每天都會(huì)布置英語(yǔ)作業(yè),一年級(jí)沒(méi)有書面作。

                業(yè),但聽讀作業(yè)每天都會(huì)布置,希望家長(zhǎng)能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。建議家長(zhǎng)能夠多讓孩子在家里進(jìn)行“泛聽”,邊玩邊聽,邊刷牙邊聽,邊吃飯邊聽等等。只要堅(jiān)持下來(lái),你會(huì)驚嘆效果。

                2、訓(xùn)練孩子“搬家”的能力:很多孩子學(xué)會(huì)了許多單詞,看著書上的都認(rèn)識(shí),

                同樣一個(gè)單詞在另外一本書上出現(xiàn),就不知道了。這就需要家長(zhǎng)在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力。可以用ppt打出來(lái),一個(gè)個(gè)詞飛出來(lái)讓孩子認(rèn),也可以用word文檔,打出單詞表,或者去網(wǎng)上、新華書店買單詞卡片等等。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無(wú)法估計(jì)的,要是能堅(jiān)持做,往后孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越學(xué)越輕松。

                (講一下英語(yǔ)家校聯(lián)系表的填寫和要求)。

                第四部分、填表。

                填寫有關(guān)資料:請(qǐng)家長(zhǎng)填好家校通聯(lián)系表、學(xué)籍卡、家校聯(lián)系表,秋季校服訂單,當(dāng)場(chǎng)回收!

                結(jié)束:祝福。

                最后,我想說(shuō)的是,平常說(shuō):“一季莊稼荒廢了,開春還可以重新播種,一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了,還可以重做。而孩子的一生卻不能重來(lái)。”作為老師,我們一直在探索,如何盡己所能,讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。讓我們攜起手來(lái),為孩子的成長(zhǎng)而努力吧!

                祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真、家庭幸福!

                尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

                你們好!

                歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!

                我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?!?/p>

                好習(xí)慣好人生。

                播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;。

                播種一種性格,收獲一種人生。

                以下是我對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的幾點(diǎn)建議:

                一、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)。

                1、在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè);。

                2、限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間。

                跟孩子一起約定,周一至周五不看電視、玩手機(jī)電腦。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍,不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。

                3、按時(shí)休息,盡量早睡早起。

                4、生活自理能力要加強(qiáng)。

                5、做好文明禮儀的教育。

                二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

                1、回家及時(shí)自覺(jué)地完成作業(yè),家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子做作業(yè)亂動(dòng)、亂說(shuō)話、玩文具等壞習(xí)慣。

                2、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。

                3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

                (削5支鉛筆、帶上大塊的橡皮擦)。

                4、孩子在家作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)盡量不看電視,不在孩子身邊玩手機(jī)和電腦游戲,讓孩子意識(shí)到手機(jī)和電腦是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,而不是玩具。

                三、關(guān)于家庭作業(yè)方面:

                1、作業(yè)本上家長(zhǎng)要簽名。

                2、學(xué)會(huì)自己整理書本。

                3、不讓孩子成為“小馬虎”。

                4、格式要規(guī)范,書寫要整潔。

                5、注意老師的作業(yè)反饋。

                1、為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育。一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師,了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況,特別要了解學(xué)校最近開展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等。這樣,您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解,想配合也不知從哪里下手,甚至還會(huì)有意無(wú)意地拆學(xué)校的臺(tái),妨礙孩子好習(xí)慣的形成。

                二是要有主動(dòng)配合意識(shí),在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致。有了這個(gè)意識(shí),在家里說(shuō)話、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步;沒(méi)有這個(gè)意識(shí),就有可能背離學(xué)校的教育宗旨,甚至起相反的作用。

                三要轉(zhuǎn)變觀念,一切從教育需要出發(fā),主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí),健康成長(zhǎng),在此過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難,讓他們吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)挫折。對(duì)此,有些家長(zhǎng)往往想不通,不配合,只顧眼前溺愛孩子,不但沒(méi)起到好的作用,反而起了壞作用,不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。

                四是利用網(wǎng)絡(luò)或向老師和其他家長(zhǎng)請(qǐng)教,掌握科學(xué)的教育方法。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。

                2、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng),教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合,教師努力全然是做無(wú)用功。

                3、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己,天長(zhǎng)日久,他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,教師會(huì)竭盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng),對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?,F(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。

                4、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。

                5、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過(guò)程,一旦上了路,對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長(zhǎng)的幫助,那孩子將多么幸福。

                6、不要著急,不要攀比,不要企圖一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。一天一小步,一周一大步,一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也就不一樣。學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)于孩子的成長(zhǎng),太重要。

                那么:怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣:

                首先,我以為不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒ㄖ饕校?/p>

                1、情緒化教育。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己情緒,畢竟他們還是孩子。

                2、打擊——你好笨。

                3、攀比??偰米约汉⒆拥娜秉c(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比,比來(lái)比去,孩子好像一無(wú)是處,長(zhǎng)期如此,怎能自信。

                4、過(guò)分溺愛,毫無(wú)止境地滿足孩子任何要求。有人說(shuō),溺愛是扼殺孩子成才的糖衣炮彈,長(zhǎng)期如此,孩子就感覺(jué)家長(zhǎng)的愛是理所當(dāng)然的,當(dāng)有一天滿足不了其欲望時(shí),他就懷疑愛,不懂得感恩與回報(bào),更不懂得關(guān)心他人,總以自我為中心。

                所以,為了讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,再冒昧提出如下建議:

                1、多與孩子交流,不妨多向孩子“請(qǐng)教”。

                與孩子一起讀拼音故事和兒歌,可以在家制作拼音卡片,帶孩子逛街或出去玩時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)娃娃的觀察能力,讓孩子在生活中識(shí)字,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí)!

                2、常做親子運(yùn)動(dòng),多與孩子一起開展一些有益活動(dòng),并引導(dǎo)其觀察、體會(huì)。

                比如與孩子一起看書、一起游戲、鍛煉、旅游、分享每天發(fā)生的趣事或傷心事等等。

                3、多點(diǎn)鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé)。

                數(shù)子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)。家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)之語(yǔ),要善待自己的孩子,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,增添其自信,尤其是“對(duì)行為習(xí)慣很差的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’,以此作為改造的契機(jī),及時(shí)加以表?yè)P(yáng),把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn),讓孩子相信自己:“我并不比別人笨”

                5、在孩子面前,一定注意對(duì)老師的態(tài)度。家校密切配合,持之以恒。

                人說(shuō)“親其師,信其道”。如果家長(zhǎng)常常在孩子面前貶低或攻擊老師,孩子會(huì)敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個(gè)老師,那么他很難喜歡這門課程,所以吃虧的將是孩子。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們,今天我們能相聚一堂,也是一種緣分,我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣,大家密切配合,齊心協(xié)力教育好我們的孩子,懇請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗵幍倪@段人生歷程留下最美好的回憶。

                因?yàn)楹⒆佣?,我們工作任?wù)也重,如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處,請(qǐng)大家理解。當(dāng)然,也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見,我們一定誠(chéng)懇接受,謝謝大家。

                尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!

                很高興,因?yàn)楹⒆?,我們聚?huì)在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師——(。

                自我介紹。

                )何淑慧,小學(xué)高級(jí)教師,1977年1月出生,1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校,同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作,20xx年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作。20xx年——20xx年一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文和班主任工作,20xx年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

                下面,我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流:我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算,甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過(guò)了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。在此,我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

                總的來(lái)說(shuō),我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),但我們不能只以為一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是只要會(huì)計(jì)算就行了。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、計(jì)算能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問(wèn)題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以,我們一年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí),正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō),我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

                良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)助,因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧?,您也是孩子的良師益友。借此機(jī)會(huì),我想給大家?guī)c(diǎn)要求:

                一、督促孩子做作業(yè)。

                家長(zhǎng)主要做好以下5個(gè)方面的工作:

                1、按時(shí)、按量的完成作業(yè)。

                家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項(xiàng),在后面打一個(gè)勾。不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。有的孩子可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?,沒(méi)有聽清楚家庭作業(yè),請(qǐng)你們一定要打電話詢問(wèn)同學(xué)或者老師,確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō):“不要緊,明天去問(wèn)了老師再補(bǔ)”。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為:作業(yè)可以明天完成,漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。

                2、督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)。

                千萬(wàn)杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè),邊看漫畫邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來(lái)吃點(diǎn)水果啊、喝點(diǎn)果汁啊、上廁所等等。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問(wèn)題解決好,在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響,每個(gè)科目的作業(yè)盡量一氣呵成。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

                3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔。

                注意孩子的寫字姿勢(shì),尤其是握筆姿勢(shì)。開學(xué)初,咱們班上就有五六個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不正確,我很及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,現(xiàn)在基本上改過(guò)來(lái)了。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè),避免油污弄臟作業(yè)本。教會(huì)孩子使用橡皮擦,這里我要強(qiáng)調(diào)的是請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆,那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的,孩子使用時(shí)容易劃破作業(yè)本,而且這種擦子的質(zhì)量也不好,不但擦不干凈,而且還會(huì)摸黑做作業(yè)本,所以要求家長(zhǎng)專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里。另外,希望家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本,有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重,這與孩子的寫字姿勢(shì)有密切的聯(lián)系,我們必須要求孩子右手正確握筆,左手伸直按壓在作業(yè)本上,或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔。同時(shí),還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范,書寫的筆畫順序是否正確,書寫的地點(diǎn)是否符合要求,計(jì)算順序是否正確。

                4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

                因?yàn)楹⒆犹?,很多字都不認(rèn)識(shí),所以在前期家長(zhǎng)一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。幫助他們讀題。先讓孩子找到做題的位置,然后用手指著每一個(gè)字,自己嘗試著讀一次,如果完全正確,一定要表?yè)P(yáng)她,增強(qiáng)孩子的積極性,讀錯(cuò)了也不要緊,及時(shí)糾正,并讓她再多讀一次。

                這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣,也有利于幫助孩子識(shí)字。讀題完成后,再按照題目的要求來(lái)做題。對(duì)于一年級(jí)的小孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)讀題的習(xí)慣是非常重要的,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視。比如選擇題的題目,有時(shí)候會(huì)讓選擇錯(cuò)誤的。如果不讀題,很多孩子看著第一個(gè)選項(xiàng)正確,就直接選擇第一個(gè),導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。讀題時(shí),如果遇到部分題意復(fù)雜的,可以給孩子分析題目要求、題目意思,然后再讓他們自己做題,自己寫,一定不能直接告訴他答案,甚至幫他寫出過(guò)程。

                做題的過(guò)程中,很多孩子會(huì)有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊:“媽媽,過(guò)來(lái)一下,這道題我不會(huì)”。如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō),媽媽相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)。再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,這時(shí)你可以給他講,也可以告訴我,我來(lái)給他講。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事依賴你。

                5、幫助孩子檢查作業(yè)。

                首先是看書寫是不是整齊,規(guī)范,字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正,做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。檢查作業(yè)是否做完、做對(duì)。如果沒(méi)有做完,一定要讓他及時(shí)做完。做錯(cuò)的部分,要及時(shí)改正,不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直留在作業(yè)本上。

                一年級(jí)的孩子,太小了,所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,一定要多鼓勵(lì),指出他們錯(cuò)誤和問(wèn)題的時(shí)候,一定要委婉,考慮他們的感受。作業(yè)做完后,請(qǐng)家長(zhǎng)在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁(yè)的右下角簽字,并寫明孩子做作業(yè)所花的時(shí)間。這樣的信息反饋,才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況。(強(qiáng)調(diào)作業(yè)封皮,家庭作業(yè))。

                二、堅(jiān)持每天的口算練習(xí)。

                一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓(xùn)練得法,其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好天天練,每天練習(xí)3-5分鐘,效果肯定會(huì)很顯著的。但是,口算練習(xí)不能急于求成,應(yīng)多種方式交替使用,比如,和孩子一起算,看誰(shuí)快;和孩子互相出題聽算等等。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定,放學(xué)后、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感,不斷激發(fā)口算的積極性,只有感興趣,才能發(fā)揮天天練的效果,達(dá)到脫口而出。學(xué)生的口算能力提高了,計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng),思維品質(zhì)提高了,智力也得到了的發(fā)展,將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

                三、家校聯(lián)系。

                在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn);或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。你們都可以和我聯(lián)系,當(dāng)然孩子有什么新的情況,我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。在這里我想補(bǔ)充說(shuō)一點(diǎn):因?yàn)楹⒆舆€太小,很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn),經(jīng)過(guò)孩子的描述,你們有疑惑或者不明白的地方,請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí),而導(dǎo)致誤會(huì),造成很多不愉快、不利于孩子成長(zhǎng)的事。千萬(wàn)不要因?yàn)檫@些誤會(huì),就在孩子面前說(shuō):“某某老師不好”。這樣會(huì)給孩子帶來(lái)疑惑,爸爸媽媽都說(shuō)某某老師不好,那她肯定就是不好,我才不聽這個(gè)老師的話,不聽這個(gè)老師的課。最后導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受到影響。若有必要,請(qǐng)您記下我的聯(lián)系方式:電話:()。

                說(shuō)實(shí)話,十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,同樣聰明,應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,認(rèn)為孩子只聽老師的,不聽自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與。

                最后我想說(shuō),我們的目標(biāo)只有一個(gè),要把孩子教育好。教好每一個(gè)孩子,是我們最大的愿望。一年級(jí)的老師很辛苦,特別是第一學(xué)期,其中的苦累只有教過(guò)的老師體會(huì)得到,我們一年級(jí)老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺(jué)得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺(jué)得一個(gè)能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng)!如果我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,作為老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該是最大的欣慰。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作,謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢,若有不妥之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。

                謝謝大家!

                。

                一年級(jí)入學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

                各位家長(zhǎng):

                下午好!

                感謝各位家長(zhǎng)對(duì)西坂小學(xué)的信任,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!

                西坂小學(xué)的財(cái)富有三:一是教師,學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學(xué)生,我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛,成績(jī)好、素質(zhì)高,歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎,走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可,現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學(xué)生”;三是家長(zhǎng),學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍,使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn),堪稱“一流的家長(zhǎng)”。關(guān)注學(xué)生需求,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在西坂小學(xué)度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光,使孩子能有個(gè)更美好的明天。教育是雙方面的,需要得到你們的支持配合。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面:

                在這里提幾點(diǎn):

                1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

                2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

                3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

                4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,家長(zhǎng)要做好示范,進(jìn)校必須衣冠整潔。

                5、學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,家長(zhǎng)只能送到校門口。沒(méi)有特殊情況,家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。

                6、要求孩子課間不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保護(hù)能力,不和陌生人說(shuō)話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人出去玩。

                7、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比,請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流,關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

                8、開始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來(lái)接走。沒(méi)有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家長(zhǎng)能夠配合,讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

                9、每天要求孩子在8:30左右睡覺(jué),以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請(qǐng)假,讓孩子養(yǎng)成集體觀念。

                有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差,我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長(zhǎng),要以身作則,言教與身教結(jié)合,密切配合學(xué)校,合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰(shuí)能培養(yǎng)好孩子,誰(shuí)就能贏得未來(lái);對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,提高觀察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

                新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)小學(xué)教育工作,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,也是擺在教師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作。

                從幼兒園到小學(xué)一年級(jí),孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,對(duì)孩子來(lái)講,他將面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。

                學(xué)生上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊,對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生8:10上課,上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課,課間10分鐘休息。)。

                在幼兒園,大小便想什么時(shí)候去,就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,而且大小便后的事要自己來(lái)做,這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子,并且?guī)Ш檬旨?,免得在學(xué)校受罪。

                學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大,幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要參與學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同?如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,是擺在教師、家長(zhǎng)和學(xué)生面前亟待解決的問(wèn)題。

                我們很希望家長(zhǎng)積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念:孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作交流、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人。

                孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我說(shuō)四點(diǎn),供大家參考。

                1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè))。

                美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!庇纱丝梢钥闯?,規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

                進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(zhǎng)去解讀,作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對(duì)什么最感興趣,和誰(shuí)最好)通過(guò)傾聽來(lái)了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾(個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多)。

                如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開學(xué)以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見分曉。

                2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)。

                依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

                3、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,評(píng)價(jià)不能急功近利)。

                現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí)、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

                請(qǐng)家長(zhǎng)注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                一年級(jí)新生來(lái)自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò),而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,沒(méi)有學(xué)過(guò)的,絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功,上課不專心,這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園,也不要心急,更不要對(duì)孩子講:“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

                4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:

                良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

                子曰“少成若天性,習(xí)慣如自然?!币馑际钦f(shuō),一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固,甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。

                關(guān)注身邊的小事,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,目標(biāo)要一致。)。

                趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

                早上好!首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(3)班的班主任,我姓xx,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。我有時(shí)間和精力,也愿意花費(fèi)時(shí)間和精力跟孩子們?cè)谝黄?,共同成長(zhǎng)。

                今天最主要說(shuō)說(shuō)新一年級(jí)入學(xué)須知事項(xiàng)。希望各位家長(zhǎng)支持學(xué)校和老師的工作,只有學(xué)校、老師和家長(zhǎng)三方傾力合作,才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

                1、作息時(shí)間家長(zhǎng)們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對(duì)于學(xué)生的各種時(shí)間安排。早上最好7:50之前到校,準(zhǔn)備下交作業(yè),8:00就開始吃早餐了,不要太早或遲到。早上送孩子來(lái)時(shí),家長(zhǎng)只用把孩子送到學(xué)校門口就行了,學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進(jìn)入校園,如有特殊情況會(huì)提前告知家長(zhǎng),還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們注意:4:50放學(xué),家長(zhǎng)們5:00在校門口指定地點(diǎn)接孩子。學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要急,老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)出來(lái),請(qǐng)爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候,千萬(wàn)不要在學(xué)校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子,不要進(jìn)入隊(duì)列接孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短。第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。每周五3:50放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)們每天及時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)。對(duì)于放學(xué)后孩子做清潔的問(wèn)題,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要入校幫忙,我們會(huì)請(qǐng)高年級(jí)的孩子協(xié)助完成。

                2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備我只提點(diǎn)建議:應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對(duì)多一些的書包,因?yàn)楹⒆有。@樣可以讓孩子學(xué)會(huì)分門別類放置物品,讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習(xí)慣。每天晚上準(zhǔn)備4—5支削好的鉛筆(筆帽),每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。準(zhǔn)備兩三本拼音本和算術(shù)本,作業(yè)本上寫上孩子的名字。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。

                3、生活用品準(zhǔn)備由于我們是日托班,孩子中午需要在學(xué)校用餐,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備好合適的餐具,貼好姓名班級(jí)的標(biāo)簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的,以免孩子受傷。1包紙巾,學(xué)校有飲用水供應(yīng),因此準(zhǔn)備好一個(gè)不易摔碎的杯子亦可。如有家長(zhǎng)怕孩子會(huì)餓的,可以帶些水果、牛奶或面包,其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會(huì)影響學(xué)生情緒。

                4、號(hào)碼牌的佩戴我們請(qǐng)校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)號(hào)碼牌,表示孩子的身份標(biāo)識(shí),有助于約束和鼓勵(lì)孩子,幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。號(hào)碼牌可以別在胸口,但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號(hào)碼牌暫不下發(fā),還不知道學(xué)生的學(xué)籍號(hào),待之后統(tǒng)一配發(fā),家長(zhǎng)注意切勿遺失,我這里只有一個(gè)備用的,全部遺失后需要自行補(bǔ)做。

                5、矛盾的處理由于孩子們太小,難免會(huì)發(fā)生一些矛盾,遇到偶發(fā)問(wèn)題,家長(zhǎng)們要及時(shí)告訴班主任,不要直接接觸,以免矛盾激化。

                6、健全信息我們一年級(jí)新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍,學(xué)生信息入庫(kù),各種資料請(qǐng)務(wù)必真實(shí),家長(zhǎng)們可以先準(zhǔn)備好戶口本復(fù)印件,以便隨時(shí)取用。

                (1)聯(lián)系方式我這里會(huì)存留每位同學(xué)家長(zhǎng)的號(hào)碼,以便及時(shí)溝通,聯(lián)系方式如有變更,要及時(shí)告知我。家長(zhǎng)們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長(zhǎng)的電話。方便及時(shí)聯(lián)系,學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請(qǐng)假。我的手機(jī)是xxxxxxx。

                (2)開學(xué)禮8月30日學(xué)校召開學(xué)典禮,請(qǐng)于到校。

                各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

                一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

                下午好!我是高一五班班長(zhǎng)….,立冬已過(guò)寒更濃,絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住我們矯健的腳步,拳拳愛心讓你們放下手中的農(nóng)活。感謝各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)大家的到來(lái)我代表高一五班表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

                時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間高一的生活學(xué)習(xí)過(guò)了一大半。半個(gè)學(xué)期來(lái),我們漸漸適應(yīng)了高中忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。每天的作業(yè)很多,一開始,我們也不適應(yīng),也抱怨過(guò),但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無(wú)怨言,老師們還經(jīng)常給我們談心、做思想工作。喚起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)著我們前進(jìn)。

                懷揣著望子成龍之心,背負(fù)著美好生活的期盼,您來(lái)到了我們高一五班。您們的到來(lái),體現(xiàn)了您們對(duì)我們的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的信任與支持;您們的到來(lái),給我們帶來(lái)莫大的鼓舞;您們的到來(lái),讓我們平添了無(wú)限的幸福和無(wú)窮的力量。懷著草木皆知的感恩之心,我們大聲地說(shuō):歡迎您們。

                自古親情感天地,涌泉難抱父母恩。我們心存感激,用行動(dòng)來(lái)證明在我們是你們的好兒女。再次感謝各位叔叔阿姨的到來(lái),感謝您們對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的支持,謝謝!

                今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué),走進(jìn)了初一、13班的教室,歡迎各位家長(zhǎng)朋友!

                從您的孩子跨入x十三中的大門那一時(shí)起,就是我們相識(shí)和攜手合作,“聯(lián)合”的開始。因?yàn)楹⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?,F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,是學(xué)生思想品質(zhì)和習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

                第一,學(xué)科增多。小學(xué)主要是、數(shù)學(xué)兩科,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無(wú)措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

                初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,初中生比學(xué)習(xí)的門類要多,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。

                第二,教材難度增加,中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,以數(shù)學(xué)為例,中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,重復(fù)少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少,理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,因此即使學(xué)生上課聽懂了,反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,稍一分心就不明白了。

                第三,教學(xué)速度加快,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,每周上8-10節(jié)課,中學(xué)課本內(nèi)容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5節(jié)課,因而教學(xué)進(jìn)度必須加快,上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),如果努力還能趕得上,而中學(xué)有幾堂課走神,不認(rèn)真聽講,課下不認(rèn)真完成作業(yè),則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而掉隊(duì)。

                第四,在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初一。初中階段,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來(lái)吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿足于會(huì)解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,還要拓展到課外。另外,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,有計(jì)劃,有重點(diǎn)。

                第五,課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。

                第六,分?jǐn)?shù)區(qū)別,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的,小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的'事情,但在初中,有時(shí)候,你考個(gè)80分也是班級(jí)第一,小學(xué)???0多,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試,期中考試和期末考試,以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

                本班目前有76位學(xué)生,其中女生35位,男生42位。兩周下來(lái)之后,我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),同幾個(gè)課任老師交流,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般,作業(yè)收交情況比較好,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開頭。當(dāng)然,班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題:

                1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,喜歡插話,好動(dòng),注意力難集中。

                2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

                3、不會(huì)聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

                4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個(gè)星期,每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,忘記帶作業(yè),需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。

                5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,像數(shù)學(xué)用的三角板,刻度尺,語(yǔ)文、英語(yǔ)用的詞典,字典等,數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,到時(shí)就要有。

                根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

                對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,家長(zhǎng)起督促檢查作用。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),切實(shí)養(yǎng)成:先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,就是來(lái)學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,但不夠全面。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?!?/p>

                大家好!

                今天,我們懷著一個(gè)共同的目標(biāo)――為了你們的孩子,我們濟(jì)濟(jì)一堂坐在了一起。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表竹溪二中全體師生對(duì)各位朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!對(duì)大家放下手中百忙的工作,放棄星期六休息的時(shí)間,來(lái)參加會(huì)議,表示最真誠(chéng)的感謝!你們的到來(lái),是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持,是對(duì)您的子女的最大關(guān)心,我們所有老師為此感到無(wú)比的欣慰和振奮,你們的孩子更會(huì)感到莫大的鼓舞和驕傲!

                家長(zhǎng)朋友們,自從您的孩子進(jìn)入竹溪二中的大門,我們就心相通,情相連,因?yàn)槲覀児餐缲?fù)起培育有作為的下一代的神圣責(zé)任?!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小笔俏倚?chuàng)辦以來(lái)一貫堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨,我們忠于職守,踏實(shí)工作,一手教孩子們做人道理,一手教孩子們文化知識(shí),培養(yǎng)了一大批有用之才。我校創(chuàng)辦以來(lái),我們得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)們的積極配合和大力支持,這其中,也包括在座的朋友們的支持。

                朋友們,大家都清楚高中三年是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,而高二這一年又是高中階段最關(guān)鍵的一年。今天,您的孩子進(jìn)入了人生發(fā)展關(guān)鍵階段的關(guān)鍵一年,我們還有什么理由不去特別關(guān)照他們呢!大家知道這么一個(gè)道理:當(dāng)官重要,掙錢重要,孩子的前途更重要!無(wú)論你當(dāng)了多大的官,掙了多少的錢,如果孩子的問(wèn)題處理不好,那就是一塊最大的心病。朋友們,我們最大的財(cái)富是什么?是我們的孩子!我們最大的目標(biāo)是什么?是讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)!望子成龍、望女成鳳是我們中華民族的傳統(tǒng),誰(shuí)不希望自己的孩子有出息?誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能打造出一片絢麗的天空?誰(shuí)不希望自己的子孫一代更比一代強(qiáng)?培養(yǎng)您的孩子成才,使他們將來(lái)能更自由幸福地立足于社會(huì),是我們的共同義務(wù),更是我們的共同責(zé)任。我們的學(xué)校,我們的老師一定會(huì)滿懷信心地引領(lǐng)他們克服一個(gè)個(gè)困難,攀登一座座高峰,在此同時(shí),我們衷心地期望,在座的各位家長(zhǎng)朋友們和我們一道努力,貢獻(xiàn)出您的熱情、智慧和力量!

                最后,我再次對(duì)大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝!

                祝大家身體健康,工作順利,事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

                尊敬的家長(zhǎng),你們好!

                我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)!謝謝!

                孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

                一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

                1、介紹我班的一些具體情況。

                全班共有41位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇-----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

                2、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求。

                生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?!焙昧?xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

                二、家庭教育問(wèn)題:

                家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。

                1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子做出榜樣。

                2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn),認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,所學(xué)的知識(shí)很深,對(duì)學(xué)生的要求也很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置,還要把字寫美觀。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

                3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。今后希望:

                1、關(guān)于以后我布置的聽寫。

                我希望聽寫家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個(gè)學(xué)生,我想如果全是要老師來(lái)管,必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘,不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了。如果小孩在家里聽寫過(guò)一次,第二次學(xué)校里一起聽寫,他就能全對(duì)了。這樣幾次下來(lái),他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫,他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的,怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長(zhǎng)如果自己不會(huì)報(bào)拼音,可以讓孩子去請(qǐng)教周圍鄰居的高年級(jí)學(xué)生啊。

                2、很多教育孩子的事情,我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,而主要是看家長(zhǎng)去不去做,愿不愿意花時(shí)間去做一年級(jí)的小孩子,他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做:1、要家長(zhǎng)讀題,家長(zhǎng)如果自己不會(huì),或者是小孩在爺爺奶奶,外公外婆身邊的,那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè),家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。

                需要說(shuō)明的是,我們老師是人,而非神。面對(duì)這40多個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校,家長(zhǎng)的素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望就很高,這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,還希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向我們交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。最后,再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子就讓我們一起努力吧!

                新生入學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

                尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

                你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師對(duì)各位同學(xué)和家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!親愛的孩子們,祝賀你,從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生了,歡迎你加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友,與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

                首先,我先做一下自我介紹,我一年級(jí)四班的班主任xx,是xx小學(xué)到咱們這里交流的老師,擔(dān)任咱們班的語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導(dǎo)員是xx老師,因?yàn)檎?qǐng)假,所以由xx老師暫代輔導(dǎo)員一職,如果您有事情又找不到我的話可以及時(shí)和輔導(dǎo)員聯(lián)系。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師xx,她是一位教學(xué)能力突出,并且有多年班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師。今天,您把孩子交給了我們,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子,使他們都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程中還需要我們的家長(zhǎng)們積極的配合和支持。

                我們的上學(xué)時(shí)間為:上午7:50到11:30,為了學(xué)生的安全,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,中午不在學(xué)校就餐的孩子2:30之前不允許到校,在家午休。

                接送地點(diǎn):分東、西兩個(gè)接送點(diǎn),接送點(diǎn)在金沙灘路(學(xué)校大門前的路)兩側(cè)指定位置(即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處)。

                注意:

                1、按時(shí)在固定接送地點(diǎn)接送孩子,以方便孩子站路隊(duì),將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外;一定不要送到校門口!

                3、如果孩子因?yàn)樯眢w或其他原因不能夠按時(shí)到校,家長(zhǎng)需要及時(shí)告知班主任老師(我們每天都要在晨讀時(shí)間晨檢的);提醒家長(zhǎng)注意,有任何情況包括要遲到一會(huì)也要告知班主任。

                4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào),下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘;傘有角角不安全。下雨時(shí),在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,在大廳,把雨衣疊好放進(jìn)去。

                5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后,家長(zhǎng)可以按規(guī)定地點(diǎn)停車后將孩子送到放學(xué)時(shí)接孩子的地點(diǎn),讓他自覺(jué)站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,培養(yǎng)自主能力。

                6、督促孩子吃好早餐,小學(xué)和幼兒園不同,沒(méi)有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,帶好水杯。強(qiáng)調(diào):一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣,這樣不僅影響身體健康,而且也影響孩子的聽課質(zhì)量。上課老惦記著桌洞里的零食了,導(dǎo)致聽講不認(rèn)真。除此之外,要求每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子,不能帶玻璃材質(zhì)的杯子,防止摔壞發(fā)生安全意外。并且不要給孩子帶飲料,就給孩子帶白開水,這是最健康最解渴的飲用品了。請(qǐng)家長(zhǎng)一定注意這兩點(diǎn)。

                7、如果孩子坐校車,請(qǐng)家長(zhǎng)先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時(shí)間,讓孩子真正了解上下車站點(diǎn),并親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小,自護(hù)能力較弱,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的安全。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。(我們不建議一年級(jí)的孩子乘坐校車,還是建議家長(zhǎng)按時(shí)接送,畢竟一年級(jí)的孩子小,自護(hù)能力不高,容易發(fā)生意外)。

                葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育?!绷?xí)慣養(yǎng)成了,那么對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。

                我們?cè)陂_學(xué)前兩周內(nèi)將重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里,也需要各位家長(zhǎng)積極地配合,在家庭里做好以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面的事情:

                (一)引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣:

                2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長(zhǎng)幫助孩子一起準(zhǔn)備,之后讓孩子自己整理,家長(zhǎng)檢查);不必所有的書都帶,上什么,帶什么。

                3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍(家長(zhǎng)們請(qǐng)少看電視、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè))。

                4、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀,每個(gè)學(xué)期都會(huì)評(píng)選書香家庭,書香班級(jí),書香少年,鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識(shí)字不多,每晚盡量抽取半小時(shí)給孩子讀書!讀的時(shí)候,可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀,這樣可以幫助孩子識(shí)字。

                (二)引導(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣:

                1、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,晚8:30前上床睡覺(jué),早最好7:00前起床);

                2、飲食習(xí)慣(吃好早餐、不帶零食到學(xué)校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”)。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣,建議孩子每天都帶一個(gè)小垃圾袋,把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中。

                3、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生)。

                4、不用自動(dòng)鉛筆,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,三支就可以。這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)注意:一定不要讓孩子帶小刀來(lái)學(xué)校,這樣非常不安全,而且學(xué)生也浪費(fèi)了一定的時(shí)間,建議您在家為孩子削好木頭鉛筆,可以多帶幾只替換。

                (三)多勻點(diǎn)時(shí)間給孩子,多與孩子溝通交流,關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。

                每天至少與孩子交流一小時(shí),了解孩子在校情況。在教育方法上,要多多鼓勵(lì)與贊賞,縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,不要拿孩子與別的孩子比較,盡量不要說(shuō)這樣的話“你看看誰(shuí)誰(shuí)多么好,而你……”

                在家庭中教育孩子不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽講”,(上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來(lái)以來(lái)能講給媽媽聽),什么叫“認(rèn)真寫作業(yè),可以把寫的好的作業(yè)給孩子看,告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè),,什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽。

                這么多孩子在學(xué)校生活,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小意外,更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用,很多建設(shè)項(xiàng)目還沒(méi)完工,也存在著很多很多的安全隱患,像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過(guò)低等等,這點(diǎn)讓我這個(gè)班主任甚是擔(dān)憂??!所以說(shuō),安全教育問(wèn)題是我們學(xué)校班級(jí)工作的重中之重,這就需要家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜衔覀冏龊孟鄳?yīng)的安全教育工作。近期請(qǐng)?jiān)诩抑攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全:

                1、乘坐班車的安全事項(xiàng)。

                2、上下樓梯的安全事項(xiàng):靠右行、一步一個(gè)臺(tái)階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手;

                4、樓道安全事項(xiàng):不在走廊內(nèi)喧嘩追逐逗留,不上下串樓、不穿越防火門,文明入廁,不爭(zhēng)搶,守秩序5、校園內(nèi)安全事項(xiàng):不在校園內(nèi)追逐打鬧,不到危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng),不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備,不得未經(jīng)老師允許私自翻墻離開學(xué)校。

                萬(wàn)一發(fā)生安全意外事故:時(shí)刻抓學(xué)生的安全工作不放松,保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任。我們會(huì)盡最大可能去保障孩子的安全??墒怯捎诤⒆幽挲g較小,頑皮好動(dòng),有時(shí)候真是防不勝防,難免會(huì)出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象。如果發(fā)生了這種情況,希望各位家長(zhǎng)能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬(wàn)一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時(shí),我們老師會(huì)在第一時(shí)間到場(chǎng),送至校醫(yī)務(wù)室處理,需要時(shí)會(huì)第一時(shí)間送去醫(yī)院就診,同時(shí)會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),絕不會(huì)怠慢拖延時(shí)間,這個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。如果是兩個(gè)孩子引起的事故,我們會(huì)聯(lián)系雙方家長(zhǎng),后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決。所以萬(wàn)一發(fā)生因?yàn)閷W(xué)生之間引起的事故,希望雙方家長(zhǎng)都能冷靜面對(duì),協(xié)商解決,如果協(xié)商不行我們就會(huì)及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再不行就走法律程序,千萬(wàn)不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情。希望家長(zhǎng)們心平氣和地處理問(wèn)題,責(zé)任方主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,以最好地方式積極地態(tài)度去處理問(wèn)題。

                安全這方面說(shuō)的挺多的,真心希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材軌驎r(shí)刻加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您,也是我的首要職責(zé)!

                家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長(zhǎng)全面發(fā)展,所以,希望家長(zhǎng)們和我們多多聯(lián)系,及時(shí)溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長(zhǎng)全面發(fā)展,所以,希望家長(zhǎng)們和我們多多聯(lián)系,及時(shí)溝通。家長(zhǎng)每日有個(gè)反饋條,學(xué)生在校有什么情況我們也會(huì)向家長(zhǎng)及時(shí)反饋。同時(shí)您也可以去我的博客了解孩子的在校情況。

                下面就家長(zhǎng)們可能比較關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題做個(gè)解釋:

                (1)座位問(wèn)題:我們很多家長(zhǎng)都希望自己的.孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn),每一個(gè)月南北交換一次位置同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正合理性,保護(hù)孩子健康發(fā)展。其實(shí),我們學(xué)校班額小,即使在我們班最后排的同學(xué),也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。

                (2)班干部的任用問(wèn)題:很多家長(zhǎng)希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉,如果您有這些想法可以通過(guò)反饋條或其他方式告訴我,我會(huì)考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部,然后試用一段時(shí)間,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),本著自由競(jìng)爭(zhēng)、能者上的原則,最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力、有說(shuō)服力的學(xué)生擔(dān)任班干部,力爭(zhēng)做到班干部真正起到模范榜樣作用。

                (3)關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)說(shuō)明:

                一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個(gè)月的拼音教學(xué),時(shí)間緊,任務(wù)重,所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí),反復(fù)拼讀。讀的時(shí)候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié),這樣孩子才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)音節(jié)。這樣就希望家長(zhǎng)們近期在時(shí)間上多靠上一點(diǎn),給予監(jiān)督指導(dǎo);注意學(xué)生在家讀書、寫字的姿勢(shì),寫字時(shí)要注意書寫認(rèn)真,引導(dǎo)孩子喜歡練字,用練字來(lái)充實(shí)孩子的課余生活;在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,注意生活中教、游戲中學(xué),讓孩子真正喜歡上讀書。語(yǔ)文能力是讀出來(lái),積累出來(lái)的,而不是教出來(lái)的。

                盡管我們做了一些工作,但仍然存在很多不盡人意的地方,還請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于我們工作中的疏漏能直言不諱,同時(shí)體諒包容,更希望得到您的指點(diǎn),我們將不勝感激。

                各位家長(zhǎng),您把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,更是把你們家庭的未來(lái)和美好的希望交給了我們。面對(duì)這份責(zé)任,我們不敢稍有倦怠。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)在今后能夠全力支持學(xué)校,多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策,最后我想用一句話結(jié)束我的講話:

                為了孩子的明天,讓我們一起努力!

                一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

                xx年9月3日上午,一年級(jí)新生入學(xué)報(bào)到,因?yàn)槎加屑议L(zhǎng)陪同,我們正好就此組織了新生入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議的主題是“播種好習(xí)慣,從現(xiàn)在做起”。旨在讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白學(xué)校的一些辦學(xué)理念,以及孩子們?cè)谛F陂g應(yīng)該注意的一些事情,從而加強(qiáng)了家校之間的溝通,形成了教育合力,提高了學(xué)校教育的效率。

                首先,孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,找到自己所在的班級(jí),一同入座后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)郭校長(zhǎng)向每位學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的校情介紹,有一句話我深有感觸,那就是:對(duì)于孩子的教育,以前我們的理解是錯(cuò)誤的,并不是要家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師教育孩子,而是我們學(xué)校以及老師要配合家長(zhǎng),把孩子教育成對(duì)社會(huì)有用的人。的確如此,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),每位孩子只是我們班級(jí)的幾十分之一,而對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),那就是百分之百的希望。

                緊接著,作為一年級(jí)二班的班主任,我向各位家長(zhǎng)和孩子們重點(diǎn)講了習(xí)慣的重要性、如何培養(yǎng)習(xí)慣,以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的一些要求,具體分為以下幾個(gè)方面:

                一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                1、寫的習(xí)慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐、握筆、距離等)教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

                2、聽的習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽明白,說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。

                3、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

                4、說(shuō)的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

                二、生活習(xí)慣。

                1、早睡早起,生活有規(guī)律。

                2、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天(文章自實(shí)用工作文檔欄目)要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋。)。

                3、要養(yǎng)成勤剪指甲(每星期要檢查)勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶綠領(lǐng)巾。

                4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī)。(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看超長(zhǎng)的電視連續(xù)劇。)第三,運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,性格開朗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報(bào)告指出,孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

                建議:(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。因此,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的,專門用來(lái)作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái),全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過(guò)于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力?。?)教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通。另外,要注意不要輕易向孩子承諾。

                三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

                這學(xué)期,語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,會(huì)寫一百個(gè)字,讀,背課文。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。

                1、寫字。

                大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。也許有的家長(zhǎng)覺(jué)得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,但是我還是要提醒家長(zhǎng),學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,如果一旦成形就很難改正過(guò)來(lái)了,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫。

                2、口頭作業(yè)。

                剛才講的是關(guān)于寫字下面的,接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,生字,課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,生詞,背誦課文,這些預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成并簽字,能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng),他的孩子在知識(shí)的掌握上,肯定要超出其他孩子。

                3、寫的作業(yè)。

                每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查,在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,及時(shí)查露補(bǔ)缺,再及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實(shí)您在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

                4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

                良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書,看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍?,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,成語(yǔ)故事,童話故事,神話故事,古詩(shī),名著等(帶拼音的)。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言,還在他日后的考試中會(huì)出現(xiàn)。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。

                四、補(bǔ)充。

                1、建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師等候;也希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子。提醒大家上午七點(diǎn)四十到校,中午十一點(diǎn)二十接孩子。下午兩點(diǎn)四十到校,四點(diǎn)三十接。

                2、為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,有事可以打電話,寫便條,等方法聯(lián)系。

                3、孩子有病不能來(lái)學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請(qǐng)假。

                4、對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。

                作為小學(xué)教育,它是起點(diǎn)教育,也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)它是起點(diǎn)教育,因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石;說(shuō)它是終身教育,因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻,它決定發(fā)展的方向。因而,一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長(zhǎng)能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或評(píng)比上,因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶,成熟與思考,都是最好的財(cái)富!

                一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

                各位家長(zhǎng)朋友:

                大家好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎,從今天起,你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了,非常高興有這樣1個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1928年,學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚,在規(guī)范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,我校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)青少年愛國(guó)主義先進(jìn)集體、全國(guó)六百?gòu)?qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

                下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,(略),這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍一定會(huì)把青云里小學(xué)建設(shè)的更好。

                家長(zhǎng)把孩子交給了我們,就是把沉甸甸的希望交給了我們,我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì):

                冀月明老師,擔(dān)任一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,她務(wù)實(shí)、勤奮,7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的好老師,她把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,把班級(jí)當(dāng)作家來(lái)建設(shè),把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育,她所教出來(lái)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,她所教出來(lái)的學(xué)生有規(guī)矩、有條理,我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下,一一班的工作會(huì)蒸蒸日上。

                郭楠老師,擔(dān)任一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,她年輕、有活力、充滿向上的朝氣,在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子”的她頭腦靈活、思維敏捷,她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中,把全身心的愛投入到班級(jí)建設(shè)工作中,她將本著“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活”的理念為一年級(jí)的孩子打開校園生活的新篇章。

                張偉老師,擔(dān)任一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,他是一名極具親和力和好人緣的好老師,曾赴英國(guó)培訓(xùn)英語(yǔ)教學(xué),他獨(dú)有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,剛剛送走六年級(jí)畢業(yè)生的他,主動(dòng)要求承擔(dān)學(xué)校最為繁重的班主任工作,是我校一名英語(yǔ)班主任,我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念的張老師一定會(huì)把一年三班教出特色來(lái)。

                徐樂(lè)老師,擔(dān)任一年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作,她同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,她的語(yǔ)文課堂充滿活力、激情四射,多年的班主任工作使她成為了一至六年級(jí)學(xué)生心目中的知心姐姐。

                張妍妍老師,擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,從教10年來(lái),她屢獲殊榮,她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條,對(duì)待學(xué)生她有愛心、對(duì)待工作她有信心,對(duì)待班級(jí)管理她是耐心+細(xì)心,在工作中她事事爭(zhēng)先,我們相信張老師一定會(huì)把一四班建設(shè)成為一支向上的班集體。

                王麗娜老師,擔(dān)任一年級(jí)五班的班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),13年的班主任和一線語(yǔ)文教學(xué)工作歷練了她,她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的廣泛贊譽(yù),她已經(jīng)逐漸成為年級(jí)和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人,我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好。

                孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育,在今后的學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作中,我們期待的各位家長(zhǎng)的參與、配合、支持、理解和肯定,下面請(qǐng)王校長(zhǎng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。

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