<menuitem id="an1j4"></menuitem> 擬定一個計劃書可以幫助我們明確目標(biāo)，并制定相應(yīng)的實施計劃，以便更好地實現(xiàn)我們的愿望。10.如果你對寫計劃書沒有頭緒，可以閱讀下面這些范文，或許能給你一些啟發(fā)。
為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的.教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
1.了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的進行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
1.場地：本班教室。
2.照相機。
各班教室。
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
三、請各位家長配合的工作：
1.督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是xxx，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
5.現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理。
幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
6.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
7.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8.要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。
9.如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝！
活動二：
親子活動：兔子跳圈。
活動目標(biāo)：
練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳。
活動準(zhǔn)備：
呼啦圈，事先畫好起點和終點。
活動過程：
1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。
2.在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3.幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到。
到終點。給予貼紙獎勵。
餐前活動：
活動目標(biāo)：
1.幼兒保持愉快的情緒，安靜進餐。
2.教育幼兒要愛惜糧食，進餐時盡量不掉米飯。
為了更好的總結(jié)一學(xué)期以來本校的教育教學(xué)工作成績和經(jīng)驗，及時表彰在各方面表現(xiàn)出色的優(yōu)秀學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)、生活，度過一個安全、愉快而有意義的假期，特在學(xué)期末舉行散學(xué)典禮。
20xx年7月3日19:00。
以班級為單位，借助qq、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動，具體會議方式由班主任自主確定。
1、簽到。
各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到，及時清點人數(shù)，未到家長任課老師及時電話聯(lián)系。（如有特殊情況不能參會，家長需提前跟班主任請假）。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、班主任發(fā)言。
（1）本學(xué)期總結(jié)。
（2）期末評獎（宣讀獲獎學(xué)生名單，除政教處頒布的獎項外還要加上教務(wù)處統(tǒng)計的“學(xué)習(xí)之星”名單）。
（3）安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）。
（4）指導(dǎo)家長合理安排學(xué)生的假期生活。
（5）班主任口頭告知家長暑假作業(yè)收費情況。
4、任課教師發(fā)言。
5、家校溝通。
6、班主任總結(jié)。
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)文件精神，切實做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，確保20xx年春季延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進行，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
xx：負責(zé)20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負責(zé)起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
負責(zé)《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》的宣傳工作;負責(zé)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計及匯總;負責(zé)統(tǒng)計延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的.考勤并督促教師按時，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
xx：負責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
xx：負責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作，并分別上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學(xué)生加入本班級管理群。
(2)負責(zé)統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負責(zé)向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負責(zé)向本班級家長和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負責(zé)本班級學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學(xué)生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。
3.家長：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌婓w育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動，不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實維護社會穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績效工資考核。
1.培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。
2.解決教師教育教學(xué)中存在的實際問題。
3.促進學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。
培訓(xùn)將立足教育教學(xué)實際，以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點。以教師的教育教學(xué)活動為中心，通過教育教學(xué)活動，為了教育教學(xué)，從問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教育教學(xué)研究活動。
培訓(xùn)中堅持的幾個原則。
1、以引導(dǎo)和促進教師的反思為導(dǎo)向.
教師只有具備了反思的愿望和能力才會持續(xù)不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協(xié)助教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業(yè)知識.
反思渠道：(由教導(dǎo)處安排)。
(1)集體備課(備課組活動)。
(2)教學(xué)研究(教研組活動、經(jīng)驗交流會、評課、說課、教學(xué)觀摩等)。
(3)問題會診(案例分析、專題研討等)。
(4)理論引領(lǐng)(講座、報告、外出學(xué)習(xí)、教師與專家對話等)。
在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
3、以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù):。
教師培訓(xùn)應(yīng)以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發(fā)展的責(zé)任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓(xùn)規(guī)劃，另一方面我們應(yīng)根據(jù)教師階段性需要給予教師適時適當(dāng)?shù)脑?。為此本學(xué)期我們將根據(jù)青年教師考核需要和實際需求,主要培訓(xùn)：
(1)“如何寫教學(xué)反思”,幫助教師學(xué)會反思。
(2)“如何撰寫心理活動課教案”,并以此為著眼點進行“主題班團活動課”展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學(xué)觀念。
(3)開展課件制作評比活動,為此,本學(xué)期將開展“課件說課”比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業(yè)的發(fā)展。
3.以學(xué)校實際發(fā)展需要為本位.
教師培訓(xùn)一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應(yīng)立足于促進學(xué)校的改善和發(fā)展，應(yīng)盡量配合學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展所面臨的實際問題。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)和要求教師學(xué)習(xí)新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的、教學(xué)反思等。
1、負責(zé)公司線上市場推廣的工作。
2、負責(zé)網(wǎng)絡(luò)seo和sem的活動和相關(guān)事宜。
3、完成線上的推廣和投放活動，增加公司產(chǎn)品的搜索排名和網(wǎng)站曝光率。
4、利用各種互聯(lián)網(wǎng)等多媒體資源提高公司網(wǎng)站訪問量、注冊量及傳播效果。
5、與線下市場部門配合達到既定推廣效果。
6、根據(jù)業(yè)務(wù)制定相應(yīng)的線上推廣計劃，配合業(yè)務(wù)部門完成銷售計劃。
為貫徹xx市教育局辦公室《關(guān)于進一步做好學(xué)校安全大排查大整治工作的通知》的有關(guān)要求，形成家校育人合力，按照《xx區(qū)教體局關(guān)于進一步加強家校聯(lián)系工作的通知》（xx教[20xx]3號）精神要求，xx市實驗中學(xué)決定召開20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末線上家長會?，F(xiàn)將方案制定入下：
實驗中學(xué)全體學(xué)生家長。
班主任及任課教師通過微信、電話、qq、釘釘?shù)染€上工具，采取一對一、一對小群體的形式進行。
1、班主任做好每一位學(xué)生家長的線上簽到工作。
2、教務(wù)處向家長通報學(xué)生期末考試成績。
3、班主任向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)狀況，點對點精準(zhǔn)分析，共建共育，引導(dǎo)學(xué)生敢于面對人生挫折困難，時刻保持積極樂觀向上的精神狀態(tài)，以美好的心態(tài)做最好的自己。
4、政教處向家長公布本年度班級評優(yōu)狀況。
5、教務(wù)處向家長公布放假時間：7月x日至8月31日。
6、級部主任向家長公布假期作業(yè)布置情況。
7、學(xué)校指導(dǎo)家長積極了解和溝通學(xué)生學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，幫助家長掌握先進教育理念和科學(xué)育人知識，指導(dǎo)家長耐心做好學(xué)生心理健康教育，努力營造良好家校關(guān)系，優(yōu)化濃厚共同育人氛圍，確保學(xué)生身心健康和生命安全。
8、政教處、安全辦聯(lián)合向家長公布關(guān)于假期安全的工作提醒。
1、學(xué)校6月29日召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對工作開展進行部署。
2、政教處負責(zé)協(xié)調(diào)各級部工作進展，指導(dǎo)班主任和任課教師如何線上與家長對接。
3、學(xué)校動員教師做好周密部署，通過家長會宣講全區(qū)教育工作成績和學(xué)校的辦學(xué)理念以及辦學(xué)特色，介紹學(xué)校所做的安全、防疫、衛(wèi)生等工作，有計劃、有針對性地對家長進行家庭教育指導(dǎo)。
4、班主任指導(dǎo)家長讓學(xué)生保持良好的作息習(xí)慣，重點做好暑假期間學(xué)生安全工作的宣傳教育，有針對性地對家長進行家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育價值觀念。
5、學(xué)校就交通安全、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)詐騙、疫情防控以及網(wǎng)絡(luò)游戲等和學(xué)生密切相關(guān)的安全工作進行一一具體提醒，和家長一起對學(xué)生的安全出現(xiàn)做好管控。
6、政教處匯總各級部家長對教育教學(xué)的意見建議，形成報告，上報教體局。
1、活動介紹。
活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。
活動對象：社區(qū)居民。
活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。
活動時間：20xx年x月x日。
舉辦場地：縣廣場。
主辦單位：xx物業(yè)公司。
承辦單位：xx物業(yè)公司。
2、活動背景。
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的。
通過開展晚會活動，促進居民之間友好相處;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮，是更多的群眾認識了解房產(chǎn)。
1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動信息。
6、社區(qū)入口粘貼活動海報。
1、關(guān)注小區(qū)公眾號，送紅包。
游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以通過關(guān)注小區(qū)公眾號到會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關(guān)注小區(qū)公眾號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取，送完為止。
注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個賬號也只能獲得一個紅包。
道具：紅包三百個，發(fā)獎臺一個。
獎品：進入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包。
所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務(wù)人員負責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注房產(chǎn)賬號，一名服務(wù)人員負責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負責(zé)保管所有的紅包。
2、砸金蛋。
游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的小區(qū)公眾號在手機上參加砸金蛋抽獎活動，每個關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的'不同獎品，獎品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎項)，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品，獎品限當(dāng)日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取，過期作廢。
道具：手機，桌子，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife，以方便觀眾參與活動)。
獎品：待定。
所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎臺周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎持續(xù)，一名服務(wù)人員負責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎觀眾簽字驗證，一名服務(wù)人員負責(zé)發(fā)放獎品，三名服務(wù)人員負責(zé)保管所有獎品。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎品的服務(wù)人員。)。
1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結(jié)束后，憑借房產(chǎn)賬號所提供的中獎信息到指定的領(lǐng)獎臺當(dāng)場兌現(xiàn)。
2、獎品設(shè)置：
送紅包游戲：每個紅包內(nèi)金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設(shè)兩百個，三元紅包設(shè)八十個，五元紅包設(shè)二十個?？偨痤~五百四十元。
金蛋游戲獎品待定。
3、注意事項：
獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。
1、進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗。
2、發(fā)布活動成果信息。
為進一步加強個人所得稅科學(xué)化、精細化管理，推行全員全額扣繳申報，夯實完稅證明開具工作基礎(chǔ)，根據(jù)市局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局個人所得稅管理信息系統(tǒng)推廣實施方案》的通知，自20xx年6月起，在全區(qū)全面推廣應(yīng)用個稅系統(tǒng)。為保證推廣應(yīng)用工作的順利實施，結(jié)合我區(qū)實際，特制定如下實施方案。
為確保全區(qū)個稅系統(tǒng)推廣應(yīng)用工作的順利進行，區(qū)局成立推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，舉全局之力，周密部署,妥善安排上線各項工作，人人參與，形成工作合力。
為貫徹落實總局個人所得稅“四一三”工作思路，現(xiàn)應(yīng)用個人所得稅管理信息系統(tǒng)推進全員全額扣繳申報。其總體目標(biāo)是：全面建立以個人身份證明號碼為主要標(biāo)識的個人所得稅信息管理系統(tǒng)，采集、匯總所有扣繳義務(wù)人、納稅人信息資料，建立和完善個人收入檔案制度、代扣代繳明細賬制度、納稅人和扣繳義務(wù)人向稅務(wù)機關(guān)雙向申報制度、與社會各部門配合的協(xié)稅制度，加強對個人所得稅申報與扣繳情況的交叉稽核和監(jiān)管，實現(xiàn)對同一納稅人在不同地區(qū)、不同單位、不同收入項目納稅情況的收集匯總、查詢、統(tǒng)計、分析和完稅證明開具功能，有效加強對個人收入的`全員全額管理，對高收入者的重點管理和對稅源的源泉管理，全面提升個人所得稅征管質(zhì)量和效率。
各地20xx年度推廣戶數(shù)為20xx年度年扣繳個人所得稅額1萬元（含）以上的扣繳義務(wù)人和全部行政機關(guān)、事業(yè)單位。
1、6月上旬，參加全市地稅系統(tǒng)個稅軟件上線動員大會，確定區(qū)國庫集中收付核算中心、井岡山師范學(xué)院附屬中學(xué)、華拓企業(yè)有限公司、市中醫(yī)院、國光商業(yè)連鎖有限責(zé)任公司店、水泥有限公司、金蘋果實業(yè)有限公司、市區(qū)東固采育林場、市區(qū)林場、市水利水電管理局等10戶單位為本年度推廣單位。
2、6月中旬，稅政股、信息中心、征收大廳及管理分局分別派員到市局接受上線培訓(xùn)，對個人所得稅代扣代繳系統(tǒng)（企業(yè)端）和個人所得稅基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)（稅務(wù)端）進行學(xué)習(xí)，熟悉軟件。
3、6月下旬，組織10戶單位到市局接受上線培訓(xùn)，并根據(jù)行政事業(yè)單位的扣繳情況增加20個名次的培訓(xùn)。
4、7-12月，各分局逐步完成本轄區(qū)內(nèi)扣繳義務(wù)人的上線工作。
信息中心負責(zé)上線軟件的操作培訓(xùn)和技術(shù)支持。稅政部門負責(zé)上線軟件的業(yè)務(wù)支持。分局稅收管理員按照軟件流程，從個人所得稅基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)中（稅務(wù)端）導(dǎo)出扣繳義務(wù)人的基礎(chǔ)信息文件給扣繳義務(wù)人，及時輔導(dǎo)扣繳義務(wù)人安裝個人所得稅代扣代繳軟件（企業(yè)端），并督促輔導(dǎo)扣繳義務(wù)人進行全員全額數(shù)據(jù)采集和錄入，負責(zé)上線后扣繳義務(wù)人的日常個人信息數(shù)據(jù)的審核和軟件維護。辦稅服務(wù)廳負責(zé)上線后新開業(yè)戶的上線指導(dǎo)和日常申報受理，及時將申報反饋文件導(dǎo)出給扣繳人（網(wǎng)上申報除外）。各相關(guān)部門要相互理解、相互支持，建立健全推廣工作協(xié)調(diào)機制，確保推廣工作順利進行。
為有效檢驗和考核各地上線工作進度和工作質(zhì)量，區(qū)局將個稅系統(tǒng)推廣工作納入了今年的績效管理考核。通過一級抓一級，層層抓落實，切實安排上線進度，按時間要求全面落實全市個稅系統(tǒng)上線推廣工作。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
1.線上教學(xué)釘釘軟件與微信相結(jié)合的形式進行。在教學(xué)過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
2.對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、心理健康等。
1、學(xué)校將及時關(guān)注線上教學(xué)的效果，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。
3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
學(xué)校將結(jié)合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。
因為疫情的影響，我沒有申報培訓(xùn)，所以也就沒有硬性的培訓(xùn)任務(wù)。
微信群與公眾號中有幾個全國高端大群，如“全國數(shù)學(xué)差異教學(xué)暨數(shù)學(xué)小實驗”與“10華東師大創(chuàng)意課堂02”這兩個大群經(jīng)常會有一些全國性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這學(xué)期與時俱進，也組織了多次線上學(xué)習(xí)，在某幾個悠閑的周末，點開回放，認真地看了一遍，也算培訓(xùn)了一下，特記錄如下：
先說說5月8日陳洪杰在“10華東師大創(chuàng)意課堂02”群中與王圣昌章勤瓊組織的“研師三人行”之邢佳立的那個“我為什么總是在課堂上強調(diào)操作？”剛好研討課的內(nèi)容就是三年級下冊對應(yīng)的面積單位內(nèi)容，通過釘子板圍2幾個面積單位的操作課，研討為什么操作？什么時候操作？如何操作？在操作中老師什么時候介入等問題，看視頻的過程中還是很有收獲的，獲益匪淺，剛好面積這單元特別需要操作，我就放慢進度，上好可以操作的每一課，包括長方形的面積公式證明，面積單位，“鋪地磚”“剪紙”等等，學(xué)生在操作中更好地培養(yǎng)空間觀念，更好地理解解決問題的方法與技巧!
其次，是“全國數(shù)學(xué)差異教學(xué)暨數(shù)學(xué)小實驗”群中，沈強老師關(guān)于“基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)試題命制”的講座，講到試題要少一些記憶的形式，多一些可操作的，多一些表達算理的，多一些與生活實際相聯(lián)系的等等，深有感觸！
文檔為doc格式。
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1、本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰(zhàn)國策》，它們都屬于先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術(shù)價值。
2、本單元這些歷史散文對當(dāng)時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰(zhàn)國時期社會制度上的重大變革。但由于時代的隔閡，文中所記載的文化習(xí)俗、典章制度，現(xiàn)在的人們大都不熟悉，特別是有些文言詞語音義變化很大，學(xué)習(xí)時會有一些困難。
3、本單元課文可作為思想政治教育的素材，如：在國難當(dāng)頭的時候不計個人得失與安危，顧全大局、無私無畏的精神；要善于聽取別人的意見，勇于開展批評與自我批評等。
1、了解《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》的作者(編者)情況、寫作背景、文體特點以及十三經(jīng)、二十四史等有關(guān)常識。
2、了解先秦時期各諸侯國的地理形勢以及當(dāng)時的風(fēng)俗習(xí)慣、禮儀、典章制度、官職稱謂、人物身份等有關(guān)知識。
3、借助工具書與課文注釋準(zhǔn)確地掌握本單元中常見文言實詞虛詞的音形義，能結(jié)合上下文揣摩某些詞語的含義，能聯(lián)系學(xué)過的課文，歸納多義詞的義項。
4、了解并掌握本單元出現(xiàn)的四種文言句式的特點，掌握判斷句、疑問句及賓語前置句的某種規(guī)律。
5、區(qū)別疑問句中設(shè)問與反問兩種修辭方式的不同特點；了解比喻和委婉語的用法。
6、通過反復(fù)朗讀，加強理解，背誦其中重點段落。
7、能夠根據(jù)課文中的情節(jié)與對話，分析主要人物形象并歸納其性格特征。
8、能夠較準(zhǔn)確地分析文章結(jié)構(gòu)層次并能簡要歸納各層大意，理解各層之間內(nèi)在聯(lián)系。
9、能夠較正確地將某些文言句譯成現(xiàn)代漢語。
10、能夠?qū)W習(xí)古人，聯(lián)系現(xiàn)實，古為今用，寫出作文。
1、在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力。要注意積累文言文字詞句的知識。語言材料方面古今變化較大，有些文詞隨著舊事物、舊概念的消失而不再使用了，比如古代一些典章制度及官職人稱等，這些比較冷僻的詞語學(xué)習(xí)對參照課文注釋明白其意思即可，不必花費很大精力去記憶，有些詞語意義雖未消失，但在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)很少使用或者已經(jīng)換成另一個詞語來表述，如《鄒忌諷齊王納諫》中的修(長)、服(穿、戴)謂(說、對說)以及公、君等尊稱。這類文言常用詞是學(xué)習(xí)積累的重點。還有些詞語古今意義沒有多大變化，而現(xiàn)代漢語常作復(fù)音詞語或成語中的'一個成分，如形形體、容容顏、衣衣服、妻妻子、朝朝三暮四等。要注意積累時應(yīng)舉一反三。
2、隨時注意積累總結(jié)特殊文言現(xiàn)象：通假字、一詞多義，要善于總結(jié)一般語法規(guī)律，從而掌握一些特殊文言句式。比如，文言文中的判斷句、疑問句與現(xiàn)代漢語有何不同?在什么情況下文言句中的賓語常置于謂語動詞前邊?要摸索出一般規(guī)律，上升到理性認識。
1、本單元選人的課文，語言比較淺顯，內(nèi)容生動有趣，篇幅也不長，可以要求學(xué)生借助工具書與課文注釋，自己串講課文，教師只做重點、難點的點撥。
2、《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》是教讀課文，要求在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦，以培養(yǎng)閱讀能力?！多u忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太后》是白讀課文，要求學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，背誦個別段落。
3、比較閱讀本單元的幾篇課文，體會這幾部歷史著作在結(jié)構(gòu)層次安排、人物形象刻畫等方面的相同點與不同點。
4、如條件允許，可嘗試把現(xiàn)代化教學(xué)手段引進課堂。如利用計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送對課文學(xué)習(xí)中重點難點內(nèi)容的總結(jié)知識，發(fā)送要求進行比較閱讀的典型文章，這樣可大大提高課堂容量；利用計算機網(wǎng)絡(luò)，進行閱讀后的網(wǎng)上作文，教師可進行單獨指導(dǎo)，也可與其他同學(xué)進行網(wǎng)上交流，使課堂教學(xué)更具有針對性；也可把板書設(shè)計成幻燈片、實物投影，增強課堂教學(xué)的生動性和形象性。
由于疫情推遲開學(xué)的原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為了表彰線上授課活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，特制定如下方案。
1、線上班級管理班主任
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級
3、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
1、線上班級管理的班主任
2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學(xué)生監(jiān)管的力度，每天上報學(xué)生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學(xué)生防疫監(jiān)測工作順利，特給全體班主任進行表彰。
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
（1）學(xué)生完成的課時（班主任匯總學(xué)生各科完成的作業(yè)完成量）
（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）
（3）學(xué)生作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供給班主任）
（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學(xué)生互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生評比的標(biāo)準(zhǔn)。
（5）每班優(yōu)秀學(xué)生名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀學(xué)生名額8人。）
1、表彰全體任課教師
2、表彰優(yōu)秀班級（二年級，三年級）
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生（共計37人）
學(xué)校對評選出的優(yōu)秀班級和學(xué)生進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。
因當(dāng)前疫情多點散發(fā)，防控形勢嚴(yán)峻，為保障考生生命健康安全，保證20xx年單獨考試招生工作順利開展，確?？荚嚬ぷ靼踩Ｃ?、公平公正，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試招生和技能拔尖人才免試入學(xué)工作的通知》（教學(xué)〔20xx〕59號）及《關(guān)于進一步做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試工作的緊急通知》（教辦考院〔20xx〕100號）文件精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢及學(xué)院實際情況，特制訂我院20xx年單獨考試招生線上考試工作方案。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，采取網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試方式，考生就地就校參加考試?？荚嚳颇考坝嫹忠?guī)則以我院公布的《20xx年單獨考試招生章程》中有關(guān)內(nèi)容為準(zhǔn)，我院招生章程網(wǎng)址：xxxx。
4月23日上午：8：00—10：00文化素質(zhì)考試（線上）。
4月23日上午：11：00—11：30職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試（線上）。
每場考試開始前半小時，請各位考生完成考場布置和設(shè)備調(diào)試。
依據(jù)考生類別，按所報專業(yè)第一志愿參加考試，文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試各為200分，考試成績總分為400分。
考生最終考試成績=文化素質(zhì)考試成績+職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試成績。
免面試、免筆試的考生及其成績折算見我院招生章程規(guī)定,具體免試名單可訪問我校招生信息網(wǎng)“名單公示”欄目查看。
學(xué)院根據(jù)河南省教育廳具體要求，此次單招考試為網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試，采用河南八六三軟件股份有限公司提供的訊飛智教學(xué)app，考前進行人臉識別比對，考中采用“雙機位”對考試過程進行記錄，考試過程中安排監(jiān)考老師全過程監(jiān)考。
（一）考試工具：學(xué)生進行線上考試時，按以下兩種工具均可：
1.手機加電腦：一部手機用于監(jiān)控，一臺電腦用于作答。
2.兩部手機：一部手機用于監(jiān)控，另一部手機用于作答。
（二）考試設(shè)備準(zhǔn)備。
1.答題設(shè)備：電腦。
考生使用電腦進行考試作答的，需準(zhǔn)備一臺筆記本電腦或配備攝像頭的具有收聲與功放功能的臺式電腦,打開考試系統(tǒng)指定的'瀏覽器，登錄fif智慧教學(xué)平臺或官網(wǎng)鏈接地址xxxx，進入考試系統(tǒng)。電腦具體要求：
（1）操作系統(tǒng)應(yīng)為windows7以上；
（2）內(nèi)存應(yīng)為4g以上（最好8g）；
（3）cpu為i3處理器以上；
（4）硬盤大小應(yīng)為120g以上；
（5）瀏覽器最好是用chrome最新版瀏覽器或最新版360安全瀏覽器。
2.答題設(shè)備：智能手機。
考生使用智能手機進行考試作答的，手機具體要求：
（1）蘋果手機系統(tǒng)應(yīng)為ios10.0系統(tǒng)及以上；
（2）android手機系統(tǒng)應(yīng)為android5.0系統(tǒng)及以上；
（3）智能手機需支持移動蜂窩或wifi網(wǎng)絡(luò)連接；
（4）需具備前置攝像頭進行視頻錄制及傳輸（測試時考試系統(tǒng)也會進行系統(tǒng)功能檢測）。
使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。按照操作手冊（見附件2）進行操作登錄即可。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭，隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
3.監(jiān)考的設(shè)備：智能手機。
考生準(zhǔn)備1部智能手機及可為該手機充電的充電線和電源，確保手機在考試期間電量充足并可充電，手機的攝像頭、音頻話筒正常，網(wǎng)絡(luò)順暢。具體使用要求與考試手機相同。
監(jiān)考手機主要為展示考生準(zhǔn)考證、身份證及錄制考試全過程時使用。使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭進行監(jiān)考。
（三）布置測試環(huán)境。
1.空間環(huán)境。
測試環(huán)境選擇獨立、封閉、安靜、明亮（不逆光）的場所，避免了考試期間受到干擾；網(wǎng)絡(luò)信號強，網(wǎng)速流暢不卡頓，電腦端答題的考生推薦通過網(wǎng)線接入電腦，備用wifi；手機端答題的考生推薦通過wifi接入手機，備用4g/5g信號；測試期間全程只能有考生一人在房間內(nèi)，無其他人進出。
2.電腦、考試手機作答環(huán)境。
（1）電腦端、考試手機端攝像頭應(yīng)正對考生，能完整拍攝到考生上半身和雙手。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開電腦、手機攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭在考前進行人臉識別認證，考中隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
（2）考試過程中，除考試必要頁面外，其他一切應(yīng)用程序及瀏覽器頁面必須關(guān)閉，在考試期間嚴(yán)禁屏幕切換。
3.監(jiān)考手機環(huán)境。
（1）請勿將手機調(diào)至靜音，方便接收考試過程中監(jiān)考員的提醒。卸載或關(guān)閉社交軟件（微信、qq等），關(guān)閉手機其他app消息通知，手機不能處于飛行模式及休眠模式狀態(tài)，須保持網(wǎng)絡(luò)暢通。
（2）手機、支架或其他用于擺放手機的桌椅。
（3）監(jiān)考的設(shè)備擺放在考生右后方1-1.5米處，與后背呈45°角，能拍攝到考生整體及考試環(huán)境。
（四）考生要求。
1.考生需將五官清楚顯露，以保證通過電腦端人臉識別驗證及考試全程實時監(jiān)控，考試期間，考生不能化妝，發(fā)際不得遮蔽耳朵，不得戴帽子、口罩、耳機、耳環(huán)、項鏈、戒指等飾品；考試桌面除電腦、鼠標(biāo)、身份證、準(zhǔn)考證、一張空白a4紙、文具，不得出現(xiàn)其他任何物品（包括手表、手機、水杯、筆袋、計算器等）。
2.手機端不得使用美顏及濾鏡，本人全程出鏡，不得離開座位，不得中斷錄制，無關(guān)人員不得在考試區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)?？荚囘^程中考生不能接打電話，否則按作弊處理。
1.為了防止考生個人信息泄漏，登錄賬號為學(xué)院英文簡寫hciit加考生號，例如考生號為xxx，則該考生的考試系統(tǒng)登錄賬號為：xxx；密碼為：xxxx，學(xué)生登錄后可自行修改密碼，如修改密碼請在考試期間妥善保存。
2.為方便考生熟悉考試平臺，我院將于4月20日下午組織兩場模擬考試（包括文化素質(zhì)模擬考試和職業(yè)適應(yīng)性模擬測試/職業(yè)技能模擬測試）和系統(tǒng)壓力測試，4月21日全天開放單招考試測試系統(tǒng)，請各位考生密切關(guān)注河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號、手機短信通知，準(zhǔn)時參加模擬考試。
3.考試系統(tǒng)的電腦端、手機app端具體操作詳見附件1、附件2。
4.考試系統(tǒng)客服咨詢電話：xxx。
5.有關(guān)考試系統(tǒng)操作問題請掃下方二維碼進qq群咨詢。
6.學(xué)院招生咨詢電話：xxx。
金澳勵和美澳勵在市場上的推廣是處于品牌的前期推廣。如何在最短的時間，最少的投入達到品牌的最大化的知名度，是目前要做的。
先從網(wǎng)絡(luò)線上講起，分兩大部分。
一、推廣。
1、各大知名門戶網(wǎng)站推廣，不需要直接在首頁上做品牌推廣，可以在二級頻道做推廣，即對口的類別中做推廣，例如搜狐門戶網(wǎng)站下面的女性專題里面。專員做發(fā)帖和輿論監(jiān)控和制造。
2、b2c購物平臺：天貓，1號店，京東商城等網(wǎng)站的關(guān)鍵詞頻道，例如進口奶粉搜索下的廣告推廣。
3、垂直門戶，即母嬰網(wǎng)站，親子母嬰門戶等，孕媽媽們會專門到這些網(wǎng)站上了解各類信息。有奶粉宣傳會直接讓媽媽們了解到奶粉的情況。
4、各大知名社區(qū)。社交網(wǎng)站sn和微博，可以人為控制流向和數(shù)據(jù)。通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享等手段進行信息的廣泛發(fā)布。
5、搜索引擎營銷sem。百度、谷歌等搜索引擎。關(guān)鍵詞排名、界面優(yōu)化、將負面新聞往后排名。推廣鏈接的設(shè)置，搜索引擎優(yōu)化seo專員可以制作這些內(nèi)容。
6、視頻的制作和各大視頻網(wǎng)站的投放。在線視頻和官網(wǎng)首頁直播。
7、論壇的管理，論壇大量灌水的人員。即發(fā)帖，跟帖?？梢詫I(yè)團隊做，也可內(nèi)部做。
二、銷售。
直接業(yè)績和成效。b2c平臺的推廣和政策。
其次從傳統(tǒng)模式上推廣，即線下推廣?？梢詮囊韵聨讉€方面：1、電視廣告(央視、省臺、知名電視臺、專業(yè)電視臺)2、戶外媒體投放(機場、商場、城市中商業(yè)和商務(wù)活動集中的主要地區(qū)cbd、醫(yī)院附近、母嬰店)3、報紙(對口的報紙例如：婦女報、時尚媽媽、都市女性)4、雜志5、電臺?？梢詤⒖计渌谭鄣陌l(fā)布渠道和位置。
制作方面預(yù)算。
1、宣傳資料，印刷。
2、公關(guān)會展。
3、b2c渠道基本運作需要人員：客服人員、庫管人員、推廣專員、美工人員、網(wǎng)店每日維護設(shè)計、發(fā)貨人員。
沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身主角。我的個人提升計劃從以下幾方面來談：
(一)優(yōu)勢分析
1、精力充足，細心，做事用心主動。
2、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。
(一)終極目標(biāo)：期望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。
工的`好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。
從教幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫忙下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽，但“逆水行舟，不進則退”，要想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上邁向更高的臺階，務(wù)必付出更大的努力。在與一些教育專家和前輩的接觸和學(xué)習(xí)活動中，我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng)的不足，缺少對教育教學(xué)科學(xué)研究方法的系統(tǒng)理解與實踐，尤其是多媒體教育技術(shù)的欠缺。所以在教學(xué)實踐中，發(fā)覺自己缺乏教學(xué)機智，難以使學(xué)生有更長遠的發(fā)展，急需進一步提升個人素質(zhì)，豐富教學(xué)經(jīng)驗。
1、做一名受學(xué)生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容之心，有強烈的職責(zé)感;了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的'意識。
2、做一名教學(xué)上過硬的教師。為了適應(yīng)明天的需要，我們務(wù)必使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學(xué)水平再上一個臺階。
3、切實提高自身的理論水平和教科研潛力，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要用心地參與到學(xué)校的教科研工作中來。
4、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，并將自己的反思整理提煉，用心投稿。
5、現(xiàn)代化教育技術(shù)水平再上一個臺階，建立個人教育博客，讓這一片天地更好的為自身發(fā)展、為教育事業(yè)服務(wù)。
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)資料。
2、用心參加學(xué)校和教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。
根據(jù)學(xué)?！侗本┦突W(xué)院2022年春季學(xué)期本科教學(xué)工作方案》、《關(guān)于進一步做好2022年春季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》、《關(guān)于進一步加強線上教學(xué)工作的通知》及《疫情防控教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案》要求和當(dāng)前疫情防控形勢的實際情況，為保障教學(xué)運行整體進度，2021-2022學(xué)年春季學(xué)期本科生期末考試調(diào)整為線上開展，并據(jù)此制定我校本科教學(xué)線上考試工作方案，請各二級學(xué)院高度重視、精心組織、認真落實。
1.教務(wù)處統(tǒng)一安排的期末考試，考試時間不變，考核方式調(diào)整為線上進行，并將根據(jù)疫情防控形勢隨時進行線上線下切換。為保證考試順利開展，各科目均需在考前安排線上模擬測試與答疑環(huán)節(jié)?？荚嚂r間、云班課號、監(jiān)考用的考場騰訊會議id、對學(xué)生的要求等詳見考試安排表。
2.學(xué)院（部）自行安排的其他考試，原則上采用線上方式完成。考試形式、考試時間、騰訊會議id等具體信息由任課教師通知學(xué)生，任課教師務(wù)必通知到每位學(xué)生考試相關(guān)信息。為便于線上考試緊急情況下聯(lián)系學(xué)生，任課教師應(yīng)提前搜集考生聯(lián)系方式并提供給監(jiān)考老師。
3.開課學(xué)院（部）應(yīng)提前認真組織教師制定線上考試方案，研判考試平臺的使用方式，注意考試平臺是否允許多點登錄等問題。鼓勵任課教師積極探索線上考核形式，同時各學(xué)院（部）可通過經(jīng)驗交流、培訓(xùn)等方式積極推廣先進經(jīng)驗。
4.開課學(xué)院（部）應(yīng)提前組織對考試平臺進行模擬測試，制定平臺卡頓或者監(jiān)考教師、學(xué)生發(fā)生網(wǎng)絡(luò)卡頓預(yù)案，對于每一門考試可能發(fā)生的突發(fā)事件建立“一課一案、一師一策”。若線上考試當(dāng)天遇到卡頓等突發(fā)事件，監(jiān)考教師需安撫考生，并啟用備用考試方案，保證線上考試順利進行。對于大規(guī)模基礎(chǔ)課線上考試，需要提前和網(wǎng)絡(luò)中心報備或者考試平臺廠家溝通，進行考試平臺壓力測試，以保障在線考試順利進行。教師如果因為網(wǎng)絡(luò)卡頓無法線上監(jiān)考，學(xué)院應(yīng)制定并啟用應(yīng)急預(yù)案。
5.如果有學(xué)生因疫情隔離等原因無法參加考試，任課教師可以采用其他靈活方式進行考試，或者幫助學(xué)生辦理緩考，并經(jīng)學(xué)院同意，報教務(wù)處審批備案。
6.開課單位需要保障監(jiān)考最多25考生/屏，為避免騰訊會議監(jiān)考視頻卡頓，保障考試順利進行，建議開課單位安排考場時，按照25人/場設(shè)置。教務(wù)處將組織人員隨機對期末考試進行巡視。
7.開課單位及任課教師要保障在線考試的信息安全，保護學(xué)生隱私，不能將含有學(xué)生身份證和照片信息的考場座位表（此表僅為教師監(jiān)考用）直接對外發(fā)布給學(xué)生，要注意各類信息表格的使用范圍，維護學(xué)生個人權(quán)益。
（一）對監(jiān)考教師的要求。
1.所有期末考試均使用騰訊會議進行視頻監(jiān)控，任課教師通知學(xué)生騰訊會議號、考試平臺/軟件或需要準(zhǔn)備的其他資料。監(jiān)考老師和考生務(wù)必按時參加模擬測試環(huán)節(jié)，按正式考試的流程和要求，測試使用的設(shè)備、軟件是否滿足考試需求。考生根據(jù)期末考試安排表中的“課程號”、“課序號”、“班級”及“任課教師”等信息，查詢測試及正式考試的騰訊會議id，并在模擬測試階段與監(jiān)考老師確認是否在考試名單中，確認正式考試時的騰訊會議id，避免進錯考場。監(jiān)考老師和考生在考前需確保使用的設(shè)備電量充足，避免了考試過程中出現(xiàn)電量不足的情況。
2.考試前一天，課程負責(zé)人或主監(jiān)召集全體監(jiān)考人員線上講解考試方案、考試平臺、監(jiān)考平臺的`使用及考試注意事項。
3.考前40分鐘，所有監(jiān)考人員登陸監(jiān)考平臺，按照主監(jiān)要求進行監(jiān)考工作分工。
4、考前30分鐘，所有考生提前登陸考試平臺和監(jiān)考平臺。考生手寫“誠信考試承諾書”拍照上傳云班課（可考前組織）。監(jiān)考教師或主講老師按課程考試要求，檢查學(xué)生上傳的線上考試承諾書和帶身份證件的正面露臉照或視頻核查學(xué)生考試身份，核對考生名單。對于閉卷視頻監(jiān)考的考場，檢查學(xué)生考試用攝像頭位置，要求同時顯示電腦屏幕、桌面和答題人。檢查考生桌面，確保干凈整潔。
5.考試正式開始，主監(jiān)通過考試平臺發(fā)放考卷，提醒考生核對考試科目和個人信息，如果需要紙質(zhì)作答并拍照上傳時，提醒考生在每張答題紙指定位置上寫清班級、姓名、學(xué)號等個人信息。
6.考生開始答題后，監(jiān)考員認真監(jiān)考。條件允許的情況下，對虛擬考場進行全程錄屏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，報告主監(jiān)，確定為作弊，可通過錄屏、抓圖等方式留取證據(jù)，中止考生答題。學(xué)生發(fā)生掉線情況，及時電話通知（提前對考生提出要求，考試中要有可聯(lián)系的方式）。考生遲到15分鐘以上不允許其入場，以曠考論處。如沒有特殊情況，考試正式開始后，不允許考生離開考場?？荚囍腥缬刑厥馇闆r，及時與任課老師或監(jiān)考老師聯(lián)系。
6.學(xué)生線上作答完成后，副監(jiān)逐一檢查學(xué)生線上考試平臺提交情況，主監(jiān)維護考場秩序并就考生提交情況進行溝通。線上答題數(shù)量清點無誤，考試結(jié)束，學(xué)生方可正式完成考試并離開考場。
7.如因疫情隔離、突發(fā)疾病等原因，監(jiān)考教師無法按時參加監(jiān)考工作，請立即與所在院系教學(xué)辦公室聯(lián)系，做好人員更換，并報教務(wù)處備案，以確保監(jiān)考工作順利進行。
（二）對考生的要求。
1.考生應(yīng)嚴(yán)格遵守《北京石油化工學(xué)院考場規(guī)則》，根據(jù)任課老師的要求，提前做好考試準(zhǔn)備。考生須提前準(zhǔn)備好兩臺設(shè)備（電腦或手機），一臺登錄考試平臺用于答題，一臺登錄騰訊會議用于視頻監(jiān)控（確保所放位置能夠監(jiān)控到完整的考試場景，且考試過程中監(jiān)控不得中斷）?？忌杼崆斑M入考試平臺，準(zhǔn)備好“一卡通”、“學(xué)生證”或“身份證”以便簽到時使用，遲到15分鐘者，不得參加本次考試，按曠考處理。20人以下的考試建議提前20分鐘入場，40人以上的考試建議至少提前30分鐘入場，以保證在考試前驗完證件?？忌诳荚囬_始30分鐘后及結(jié)束前10分鐘內(nèi)，方可提前交卷。
2.考試過程中，考生要確保獨處且空間相對安靜、網(wǎng)絡(luò)信號較好，考試桌面干凈整潔，并確保在騰訊會議中將攝像頭橫屏顯示。在考試期間不能通過對試題進行截屏、拍照等手段泄露試題和答案，不得通過手機、微信、qq等各種手段向他人尋求答案?？荚嚻陂g采用任何方式與他人交流均視為作弊。
3.請考生務(wù)必提前查詢與確認考試信息，避免錯過考試。
購物滿18元以上均可獲贈父親節(jié)精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)。
二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。
三、送給父親的祝福(顧客持會員卡購男士用品可享受免費禮品包裝。)。
具體操作：
地點：大廈店換購處。
細則：
a：凡持本店當(dāng)日單張38元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。
b：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場獎2聽鐘樓啤酒，商品準(zhǔn)備：水杯，男士內(nèi)衣，吉列系列，酒類，涼席，涼枕賣場布置：換購處吊掛父親節(jié)吊牌，賣場內(nèi)制作父親節(jié)提示。
一、營銷目的。
由于父親節(jié)和端午節(jié)只相差幾天，并在同一快訊檔期，而父親節(jié)相對端午節(jié)來說，僅僅是一個小節(jié)日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的目的。
二、快訊檔期。
6月10日―6月24日。
三、促銷主題。
1、扮靚父親，重返年輕。
2、給老爸一個溫馨的父親節(jié)。
3、真情實意送父親，健康禮品更貼心。
四、促銷方式。
一)商品選擇。
選擇男士商品和季節(jié)性商品進行促銷，以下商品謹供參考：
1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等；
3、煙酒類。
二)商品特賣。
由采購部針對相關(guān)商品與供應(yīng)商洽談特價銷售：
2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣；
3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；
三)商品促銷。
四)商品陳列。
由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況，針對相關(guān)特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節(jié)日銷售的目的。
活動內(nèi)容：父親節(jié)即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如：“健康老爸”、“快樂老爸”、“帥氣老爸”等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲)，畫體風(fēng)格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/16為獲獎作品展示期，6/16進行現(xiàn)場頒獎。
獎項設(shè)置:。
一等獎:1名價值300元的禮品。
二等獎:1名價值100元的禮品。
三等獎:2名價值50元的禮品。
紀(jì)念獎:46名精美禮品一份。
活動地點：正門外淑女屋旁。
報名方式：xxxxx。
活動內(nèi)容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報50隊。在規(guī)定的時間內(nèi)，包粽子的數(shù)量最多、最規(guī)范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。
獎項設(shè)置：
冠軍:1名價值300元的禮品。
亞軍:2名價值100元的禮品。
季軍:3名價值50元的禮品。
參與獎:44名精美禮品一份。
活動內(nèi)容：舉辦旱地龍舟比賽。在端午節(jié)這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節(jié)過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。
參賽隊伍組成：康師傅一支隊伍，觀眾三支隊伍，春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份。
活動地點：1f正門。
活動內(nèi)容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉ok對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內(nèi)容，比賽采用計分制，根據(jù)部分評出冠、亞、季軍。
獎項設(shè)置：
冠軍:1名價值400元的禮品。
亞軍:1名價值200元的禮品。
季軍:2名價值100元的禮品。
參與獎:26名精美禮品一份。
（一）成立武功鄉(xiāng)中心校線上教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校張志國校長任組長，馮文豪校長、教研員安國麗任副組長，各校校長和中心校教研員為成員，明確職責(zé)分工，制定工作計劃，合理規(guī)劃教研內(nèi)容。全面指導(dǎo)、督促、檢查各校教研工作開展。
武功鄉(xiāng)中心校線上教研領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張志國。
副組長：馮文豪、安國麗。
成員：各校校長和中心校教研員。
（2）嚴(yán)格按照國家課程計劃調(diào)整好各學(xué)科教研的時間，確保教研時間充分，不被擠占，按時開展線上教研活動。
（三）各教研組通過多種形式開展線上教研活動，并不斷挖掘、探索適合研討、交流、記錄等更好的線上教研方式。
（四）豐富線上教研活動的內(nèi)容和形式，提高線上教研活動的目的性和針對性。線上教研既可以是學(xué)科組教師集體備課，也可是同年級同學(xué)科教師的線上聽課、評課；既可以研討線上教學(xué)的策略方法，也可以討論在線上教學(xué)中遇到的實際問題，共商解決辦法?？傊?，線上教研要切實解決教師教學(xué)中的困惑，突出目的性、針對性和實效性。
（五）時間安排：10月23日下午1:30。
（一）高度重視，周密安排。
要高度重視線上教研工作的重要性。充分認識做好此項工作是落實好國家課程計劃，提高線上教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是學(xué)校服務(wù)群眾，辦好人民滿意的教育重要體現(xiàn)。教導(dǎo)處要結(jié)合師資實際，制定翔實有效的工作計劃，周密安排，不折不扣落實好各項工作要求，同時鼓勵教師創(chuàng)造性開展教研工作。
（二）定期檢查，隨機抽查。
為確保線上教研工作安排落實到位，中心校包校人員深入各教研組采用定期檢查、隨機抽查的方式，檢查各組工作落實情況，對工作落實敷衍應(yīng)付的單位或個人進行通報批評，并責(zé)令定期整改。校領(lǐng)導(dǎo)隨時關(guān)注教研、教師培訓(xùn)工作的進展情況和實際效果，指導(dǎo)并督促相關(guān)教研組、教師完成好工作任務(wù)。
（三）資料留存，及時歸檔。
在做好教研工作的同時，及時做好資料的留存和歸檔工作。
根據(jù)兩教科字[20xx]xx號文件精神，為深入貫徹國家、省、市、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，切實做好疫情停課期間線上教學(xué)活動，降低疫情對教學(xué)工作的影響，xx小學(xué)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢部署線上教育教學(xué)服務(wù)工作。
為有效開展我校疫情期間線上教學(xué)活動，特成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）xxx（教導(dǎo)主任）。
成員：xxx各班主任。
（一）準(zhǔn)備階段。
1、完善各班釘釘群信息，開展教師、學(xué)生家長層面的釘釘使用培訓(xùn)，嘗試運行釘釘運行平臺，及時告知家長疫情期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)的各類注意事項。
2、制訂《xx小學(xué)疫情期間線上教學(xué)實施方案》、《xx小學(xué)疫情期間線上教學(xué)課程表》。
3、召開線上教學(xué)部署會，具體安排線上教學(xué)及疫情防控各項工作。
4、教研組召開教研會議，研究制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)分工，選擇線上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
（二）實施過程。
1、及時啟動，學(xué)校各年級有序開展線上教學(xué)工作，并及時收集反饋線上教學(xué)存在的實際問題。召開線上教學(xué)問題反饋會，適時調(diào)整線上教學(xué)策略。
2、教導(dǎo)處、教研組隨機跟進督查，監(jiān)督線上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實情況，并及時統(tǒng)計教師線上教學(xué)和作業(yè)落實情況。
3、鼓勵教師要及時發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)新問題、破解新難題、找準(zhǔn)新途徑、積累新經(jīng)驗、形成新成果。為學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺。
1、授課形式：推薦使用“xx市中小學(xué)教育云平臺”直播課堂和釘釘群。
2、作業(yè)反饋形式：可以用微信平臺每日交作業(yè)小程序進行反饋，要做到及時、高效。
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處隨機跟進督查，監(jiān)督線上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實情況，每天及時統(tǒng)計教師的線上教學(xué)和有效作業(yè)檢查情況，對發(fā)現(xiàn)的問題進行通報。教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排好各年級線上學(xué)習(xí)課程及學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時根據(jù)反饋的問題進行細節(jié)調(diào)整，確保線上教學(xué)取得最佳效果。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好對家長和學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)的技術(shù)培訓(xùn)。各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)。
略
疫情阻擋不了學(xué)習(xí)的步伐，學(xué)校借助現(xiàn)代教育信息化手段實現(xiàn)備課、教學(xué)、評價全流程信息化，改變教與學(xué)的方式，家校共育，確保學(xué)生們在居家期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。
中國電子商務(wù)歷經(jīng)十多年發(fā)展,已進入快速增長期,市場交易規(guī)模也在急劇攀升,越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始涉足其中。如近年來眾多傳統(tǒng)零售商業(yè)巨頭紛紛執(zhí)重金打造自己的電子商務(wù)體系,更有不計其數(shù)的中小傳統(tǒng)零售企業(yè)或入駐各知名網(wǎng)絡(luò)平臺,或搭建品牌零售網(wǎng)上商城。他們有個共同的特點:電子商務(wù)的開展都會與原有線下市場的多種銷售方式(如直營或代理)結(jié)合,線上線同步進行。
以上這種模式就是線上線下一體化的電商模式,它解決了傳統(tǒng)商務(wù)推廣效果量化的難題,讓低成本乃至零成本推廣成為可能,還可以加快商品流轉(zhuǎn)、減少資源閑置和浪費,有效提高傳統(tǒng)商業(yè)的運營效率,更可以降低企業(yè)與客戶的溝通成本,并能按照不同產(chǎn)品所對應(yīng)的不同群體實行差異化定向營銷,而且還能方便客戶及時、便捷地搜索優(yōu)惠券和折扣進行消費。
1.2項目建設(shè)目標(biāo)、經(jīng)濟效益和社會效益分析
利用現(xiàn)有資源打造輔助生產(chǎn)物資的工業(yè)超市,服務(wù)一拖和周邊企業(yè)。
1.3項目建設(shè)單位和負責(zé)人、項目實施機構(gòu)與責(zé)任人
2.1項目概況（原因分析）
1、緊抓用戶需求，迎合網(wǎng)上購物潮流。
網(wǎng)絡(luò)購物已從早前的“嘗鮮”發(fā)展到了現(xiàn)在的“常態(tài)”。網(wǎng)購的年齡層也在不斷擴大，傳統(tǒng)零售企業(yè)開拓線上業(yè)務(wù)能獲得潛在用戶，同時為自己的用戶提供便利。
2、拓展銷售新渠道，節(jié)約成本
對傳統(tǒng)零售企業(yè)來說常年在線下發(fā)展，市場趨于一定的飽和，開辟線上渠道無疑能夠打開另一市場，獲取更多信息與用戶，為企業(yè)帶來新的契機與挑戰(zhàn)。與實體店相比，店面費用、庫存費用等方面能夠相對節(jié)約。
3、應(yīng)對競爭對手，搶占先機
面對激烈的市場競爭，傳統(tǒng)零售企業(yè)需占據(jù)有利位置，搶占先機，正所謂“先下手為強”。電子商務(wù)能幫助企業(yè)在宣傳、積累用戶、開拓渠道、提高銷售額等方面打開新的局面，迎來更深一層的發(fā)展，并且在競爭中取得優(yōu)勢。
2.2需求功能、流程和業(yè)務(wù)量分析
項目范圍包括標(biāo)準(zhǔn)工具類別，主要涉及隨車工具類（主要供應(yīng)商3家，年采購額在2500萬元左右，涉及3家主機廠）及輔助維修類標(biāo)準(zhǔn)工具（主要供應(yīng)商7家，年采購額在300萬元左右，涉及10家專業(yè)廠）
2.3優(yōu)勢分析
（2）當(dāng)前集采標(biāo)準(zhǔn)工具種類齊全，能夠充分滿足客戶的各種需求；廠內(nèi)物流配送與供應(yīng)商直送相結(jié)合的配送模式，使得配送服務(wù)更加快捷。
3.1總體設(shè)計方案
3.1.1線下模式：通過市場調(diào)査分析，我們了解到現(xiàn)有超市經(jīng)營方式與類型，知道超市經(jīng)營是零售業(yè)的一種，而且已經(jīng)成為零售業(yè)中的主要經(jīng)營方式，其經(jīng)營方式與類型大致可分為以下幾種:
超市的業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)特點為:(1)采取自選銷售方式，出入口分設(shè)，結(jié)算在出口處的收銀機處統(tǒng)一進行；(2)商品構(gòu)成以購買頻率高的商品為主，經(jīng)營的商品應(yīng)覆蓋標(biāo)準(zhǔn)工具類物資；(3)營業(yè)時間每天在11小時左右，有一定的停車場地。(4)選址在廠內(nèi)倉庫或者廠外門市。(5)商圈范圍較窄，以廠內(nèi)用戶單位為主要銷售對象。
設(shè)備使用管理:需配備專用條碼掃描機等電子收銀設(shè)備。
商品進貨驗收與退貨管理:超市采用統(tǒng)一決策、集中采購、分散銷售的經(jīng)營體制，采購環(huán)節(jié)包括運輸、配送、倉儲、裝卸、搬運、流通加工、包裝、信息處理等功能。驗收作業(yè)可按進貨的來源分為廠商配送驗收、總部配送驗收和自行進貨驗收?？偛颗渌偷纳唐匪偷綄I(yè)廠后、須有專業(yè)廠驗收員立即蓋章及簽收。廠商配送和自行采購的要當(dāng)場查點清楚，出具相關(guān)憑證。
退換貨作業(yè):對于滯銷品通知廠商換貨并填寫退貨單。退換貨時首先要查明退換商品的來源，其次要填請退貨單，如注明品名、數(shù)量退貨原因、要求等，最后要事先告知廠商，以便廠商及時處理。
人員班次確定及交接班管理:(1)應(yīng)建立交接班記錄本。(2)、下班次的營業(yè)員應(yīng)提前5-10分鐘到崗，到崗時必須穿好衣服、化好妝、帯好工作牌后方可進入柜臺。三、交接工作應(yīng)在各自柜臺進行，不得影響正常的營業(yè)秩序。上班次的人員應(yīng)立即離開柜臺(特殊情況除外)，嚴(yán)禁場內(nèi)聊天現(xiàn)象，任何情況不得影響下班次人員工作。四、因交接手續(xù)不清而造成的工作失誤，由過失方負責(zé)，無法確認責(zé)任歸屬，由雙方負責(zé)。
3.1.2基于“全網(wǎng)營銷”路徑的電子商務(wù)模式創(chuàng)新
構(gòu)建以傳統(tǒng)零售企業(yè)為核心的“一主多輔"的全網(wǎng)營銷模式，在基于網(wǎng)站建設(shè)、平臺運營與營銷推廣的基礎(chǔ)上，具體通過移動互聯(lián)網(wǎng)營銷、第三方網(wǎng)絡(luò)零售平臺營銷與社會化媒體營銷實施全網(wǎng)營銷模式。具體包括：第一，移動互聯(lián)網(wǎng)營銷。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的變革和提升，商業(yè)模式的不斷成熟，app開發(fā)成本的降低，移動互聯(lián)網(wǎng)營銷開始起到貫穿整個全網(wǎng)營銷的重要作用，許多營銷手段最終落地到移動終端，實現(xiàn)企業(yè)的品牌傳播和銷售增長。第二，第三方網(wǎng)絡(luò)零售平臺營銷。通過已經(jīng)成熟的第三方平臺如天貓商城、淘寶集市、京東商城等建立自己的企業(yè)旗艦店來銷售自己的產(chǎn)品，借助改平臺的知名度、影響力以及用戶來經(jīng)營自己網(wǎng)店。成立服務(wù)小組，由指定人員兼職或全職做網(wǎng)上服務(wù)，主要做商品資料準(zhǔn)備、售前客服和售后客服。網(wǎng)店的布置等都可以找平臺上的第三方來做。訂單的`后續(xù)處理均由公司的物流部門承擔(dān)，配送業(yè)務(wù)找第三方物流來完成。第三，社會化媒體營銷。打造一個獨立的官方網(wǎng)站，在平臺上為目標(biāo)客戶提供盡可能豐富的品類或某一個品類的眾多品種?；蛘呃煤闷髽I(yè)微信公眾號這個營銷渠道，發(fā)布優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容吸引同行業(yè)的人關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)，從而達到自己的營銷目的。
3.1.3線上線下融合
1、線下店鋪和線上店鋪的融合。讓線下店鋪與線上店鋪相輔相助,達成共享資源、同步銷售、融合管理。消費者既可以直接到門店來消費,也可以通過任何互聯(lián)網(wǎng)終端完成信息流和資金流的過程,企業(yè)的訂單來源更加廣泛。
2、服務(wù)方式的融合。不管是門店服務(wù)還是線上服務(wù),都可以通過客戶關(guān)系管理系統(tǒng)crm對企業(yè)線上線下客戶資源進行管理,甚至可以進行客服服務(wù)過程的管理,如客戶咨詢及解答、客戶投訴意見及處理都可以記錄到統(tǒng)一的crm系統(tǒng)中[6]。更為重要的是這樣可以有效整合線下門店導(dǎo)購和線上社會化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)推廣引流過來的客戶信息,增強了客戶的體驗觀感,做到了服務(wù)方式的融合,完善整個服務(wù)流程。
3.1.4結(jié)算方式
廠內(nèi)用戶單位均為料單結(jié)算，廠外用戶為現(xiàn)金結(jié)算。
3.1.5人員支撐
均由各供應(yīng)商提供專職服務(wù)人員，同時參與線上、線下模式運行。
3.2核心流程
在這種模式中,有四個非常重要的流程需要梳理清晰,否則實施的效果很難達到,甚至出現(xiàn)新的問題。
3.2.1導(dǎo)購流程。導(dǎo)購是引導(dǎo)顧客促成購買的過程。如圖1所示,在本模式中,導(dǎo)購模式主要分為兩大類:門店導(dǎo)購和虛擬導(dǎo)購。門店導(dǎo)購主要是到訪顧客和門店導(dǎo)購員的社會關(guān)系顧客,而虛擬導(dǎo)購主要是通過各種網(wǎng)絡(luò)化的社交媒體引流來的顧客。不管是哪種顧客,都應(yīng)讓導(dǎo)購協(xié)助顧客注冊會員賬號,并添加“工號”,確認顧客歸屬,每一個導(dǎo)購也可以運用社會化營銷手段,比如微博、即時通信工具、社交網(wǎng)站等,發(fā)送短信、edm、畫冊給自身顧客,建立聯(lián)系。這樣,不管訂單來源是本店購買,公司外店購買, 網(wǎng)上導(dǎo)購購買, 網(wǎng)上購買快遞送貨還是網(wǎng)上購買自行取貨,我們都能分清其訂單歸屬,從而能夠清晰界定其銷售提升,可以做到銷售提成的公正合理。這樣的導(dǎo)購流程不僅擴大了顧客來源,也實現(xiàn)了線上線下導(dǎo)購流程的真正統(tǒng)一。
3.2.2顧客流程。從顧客的購物流程來看,廣告營銷顧客、實體門店顧客、網(wǎng)絡(luò)分銷顧客還是社會化關(guān)系顧客,都可以分別通過顧客自行注冊、門店導(dǎo)購協(xié)助注冊,分銷系統(tǒng)自動導(dǎo)入和虛擬導(dǎo)購協(xié)助注冊的方式將其吸納為企業(yè)會員,通過企業(yè)的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)crm將客戶統(tǒng)一管理起來,并通過線上線下的營銷手段吸引顧客通過到實體店或者網(wǎng)店購買,實現(xiàn)成交。
3.2.3訂單流程。此模式的訂單流程與普通電商最大的區(qū)別在于其能夠使用集中的網(wǎng)銷系統(tǒng)將不同來源的訂單統(tǒng)一管理。如在顧客來店時,如果本店有貨,會員識別或注冊,完成銷售活動,如果缺貨,可以通過門店的網(wǎng)絡(luò)選購平臺選貨下單并付款,門店根據(jù)貨品情況申報要求其它門店調(diào)貨、本地倉調(diào)貨、總部電子商務(wù)倉調(diào)貨或者其它代理商調(diào)貨,調(diào)貨完成后,可以采取異地快遞送貨、導(dǎo)購上門送貨或者顧客自行上門取貨,完成整個銷售流程。如果客戶通過官方商城或其他分銷網(wǎng)店購買支付后,也可以通過統(tǒng)一的網(wǎng)銷系統(tǒng),給客戶安排送貨。不管是同城有貨還是異地有貨,客戶可以自選到店自取或者快遞送貨。
3.2.4商品流程。商品流程在本模式中較為復(fù)雜,有實體店銷售(包括缺貨銷售)、官方商城銷售和網(wǎng)絡(luò)分銷渠道銷售。這些商品的流通既獨立運行又要庫存等信息統(tǒng)一,這也需要借助統(tǒng)一的網(wǎng)銷系統(tǒng)與電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)倉、實體門店、工廠大倉實現(xiàn)信息的及時同步。電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)倉,專供網(wǎng)絡(luò)銷售,庫存保證,與網(wǎng)銷系統(tǒng)實時同步;線下門店的現(xiàn)存商品,庫存數(shù)據(jù)難以保證,需要專門的應(yīng)用程序編程接口api對接或手工導(dǎo)入網(wǎng)銷系統(tǒng);品牌企業(yè)總的物流倉庫商品,庫存數(shù)據(jù)變化快,也需要api對接或手工導(dǎo)入網(wǎng)銷系統(tǒng)。這樣所有商品信息既能做到一定程度的同步統(tǒng)一,也不影響各條商品流通的效率。
3.3實施要點
3.3.1線上線下一體化電商模式的實施可以分三步:第一步建立傳統(tǒng)線下與網(wǎng)絡(luò)線上的銷售體系,在各區(qū)域、各平臺發(fā)展實體門店或網(wǎng)上商城;第二步搭建完善的后臺管理系統(tǒng),可支持多渠道管理(包括線下),各形式訂單導(dǎo)入,即時同步信息,融合傳統(tǒng)與網(wǎng)上銷售模式的erp軟件系統(tǒng);第三步線上、線下融合,通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和管理,實現(xiàn)倉庫、門店、服務(wù)方式的整合。
b2b2c等業(yè)務(wù)模式。
3.3.3項目執(zhí)行上強調(diào)各部門協(xié)同配合。電子商務(wù)項目的實施也不同于傳統(tǒng)的企業(yè)后臺應(yīng)用或者簡單的門戶類的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,需要和企業(yè)已有的系統(tǒng)需要緊密集成,這樣電商科也需要參與。
3.4系統(tǒng)架構(gòu)（應(yīng)用支持平臺、數(shù)據(jù)庫等）
3.5技術(shù)體系
3.6系統(tǒng)設(shè)備配置參數(shù)(硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng))
4.1項目組人員配置
4.2項目總體進度計劃
4.3人員培訓(xùn)需求和計劃
4.4技術(shù)支持（服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限）
5.1項目預(yù)算依據(jù)
5.2詳細報價
2022年10月11日，根據(jù)疫情防控的需要，學(xué)校積極部署線上教學(xué)的工作安排，為保障線上教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校特建立線上巡課實施方案，加強線上教學(xué)巡控。
巡查任課教師的線上出勤情況、教學(xué)狀態(tài)、課堂秩序、教學(xué)過程、教學(xué)效果等，其重點是發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)過程中存在的`問題，及時和任課老師交換意見，以便及時整改，更好地促進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.師生課前準(zhǔn)備。巡課人員隨機抽查任課老師是否按時登陸線上教學(xué)平臺。學(xué)生是否全部進入課堂。
2.教師課堂行為。巡課人員檢查任課教師是否做到：用普通話教學(xué)、多媒體使用得當(dāng)。是否有辱罵學(xué)生現(xiàn)象。是否出現(xiàn)在課堂上接聽手機或有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范和課堂規(guī)范的現(xiàn)象。
3.課堂教學(xué)的組織。巡課人員檢查任課教師組織教學(xué)的情況，檢查學(xué)生課堂上與教師的互動情況以及學(xué)生的到課率情況。
1、巡課人員要認真、及時做好巡課記錄，記錄的內(nèi)容要具體典型、實事求是。
2、巡課人員要本著認真負責(zé)的態(tài)度，及時解決線上巡課過程中。
所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、巡課人員應(yīng)認真了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其原因，及時和班主任及教師溝通。
組長：楊森旺石振中（隨機抽查）。
副組長：馬篤（隨機抽查任課老師網(wǎng)課）。
成員：王婉麗（高一）張歡（高二）王璽（高三）。
職責(zé)：（負責(zé)年級查課，每日必查）。
每日上午、下午各抽查一次，將抽查結(jié)果記錄在《網(wǎng)上巡課記錄單》上。
在巡課過程中，巡課人員通過聽取教師線上授課情況，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，感受線上課堂教學(xué)氛圍，及時解決師生遇到的困難，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。重大問題必須第一時間報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
線上教學(xué)突破時空障礙，架起了師生教與學(xué)的橋梁。網(wǎng)上巡課，推動教師探索更為有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)的實效，促進學(xué)校線上教學(xué)有序推進。
活動目的對標(biāo)產(chǎn)品需求中的產(chǎn)品或服務(wù)的目的。任何一個需求必定是產(chǎn)品目的加用戶需求的結(jié)合。活動也不例外，活動目的的分類和產(chǎn)品目的大致一樣?？梢钥偨Y(jié)為品牌、拉新、促活、留存四類。
二：活動主題。
確立活動主題一定要新穎和具備誘惑力，一般活動主題可以從兩個方面來構(gòu)思：節(jié)日和話題事件。中秋節(jié)這一大營銷熱點是很好的切入點。
產(chǎn)品優(yōu)惠：例如常見的打折優(yōu)惠，促銷優(yōu)惠等。
禮物獎品：電影券、代金券、購物券、實物獎品等。
四：活動時間。
針對不同類型的活動有不同的活動時間，需結(jié)合自身實際需求來定?；顒由暇€之前可以提前推廣預(yù)熱，正式線上活動的時間不宜過長，會影響用戶的參與興趣，建議15天內(nèi)結(jié)束，這樣可以使用戶產(chǎn)生一定的緊迫感和參與積極性。
五：活動形式。
愛豆子中秋節(jié)專題活動——記憶里中秋的味道記憶游戲，形式新穎有趣，貼合中秋氛圍的游戲元素，隨意添加品牌標(biāo)識，增強品牌宣傳效益。
六：活動預(yù)算。
做好活動流程，直接按照流程開始統(tǒng)計物料，逐項列舉要用到的東西，填寫在excel表格中。物料統(tǒng)計完成后開始分類，按照項目、采購、數(shù)量、金額分類整理，讓表格中各項數(shù)據(jù)一目了然。
七：推廣渠道。
好的活動，也要有好的渠道去推廣，畢竟，酒香也怕巷子深。在活動方案設(shè)計好時，就應(yīng)當(dāng)同步開始活動推廣方案的設(shè)計，活動推廣包括平臺內(nèi)推廣和平臺外推廣，平臺內(nèi)可以選擇在微信公眾號、企業(yè)官網(wǎng)、微博、小程序、app等推廣，平臺外可以在sem、貼吧論壇、新聞源、朋友圈、廣告銀行等渠道推廣。
八：風(fēng)險控制。
在活動上線前，就應(yīng)該對活動上線后可能會遇到的風(fēng)險提前預(yù)測并作好應(yīng)對措施。
活動結(jié)果公布、獎勵頒發(fā)、客戶維護、活動總結(jié)與復(fù)盤等，每個環(huán)節(jié)都不能缺少。
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