快樂的六年小學生活（優(yōu)質(zhì)19篇）

優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達能力，給人以啟示和思考。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文范文，思考其中的語言之美和思想之深。

快樂的小學生活作文

寒假來了!寒假來了!今天就是我們“解放”的日子。最讓我難忘的日子，是那天去了一個山青水秀、空氣清新的風水寶地——大堰鎮(zhèn)湖邊橋村(我的外公家)。

在路上，我和媽媽兩人大呼小叫，唱歌、聊天都是我們的興趣，可開心了!不一會兒，就到了外公家，我剛進門，就看見外婆在外面曬太陽，我剛走到她旁邊，她就撲上前來，抱著我說：“哦——芊芊長高了!”我笑著說：“外婆，您長胖了!”

到了中午，一桌豐盛的午餐讓我的口水直流三千尺，有水果拼盤、蔬菜、飲料……拿起筷子，我便津津有味地吃起來，我剛吃了一塊牛肉，還沒嚼過，就吃到一股濃厚的味道彌漫開來，我嚼了一下，那味道就更加美味了我吃了一塊又一塊，那味道，不知該怎么形容。

到了晚上，媽媽打電話給我，叫我和小阿姨去吃“年夜飯”，我們快步前行，不一會兒就到了外公家，我們拿起筷子、勺子放上桌，等大人們都到齊了，我們便開始吃了起來，羊肉、蘿卜湯……樣樣都有，我吃了這個又想吃那個，吃完了那個又想吃那個?！翱蔽医K于吃飽了。

我們要走了，但我和媽媽說，我要和小阿姨睡，媽媽爽快地答應了。

快樂的小學生活作文

我的家鄉(xiāng)在土左旗白廟子鄉(xiāng)本灘村，那是一個很好的地方。

放假的時候，爸爸、媽媽和我去爺爺家住了幾天。因為爺爺和奶奶的腿腳不好，大媽就承擔起了家里幾乎所有的活。

有一天上午，大媽早早的起床，去河壩上放牛。等我起來的時候，發(fā)現(xiàn)大媽不在家，就急急忙忙地跑去爺爺家問：

“我大媽去哪了？”

爺爺說：“她去河壩上放牛了?！?/p>

我急忙跑出大門，朝河壩上跑去。

“姚悅”，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是我的好朋友姚家宏，她知道我今天來了這里，正要找我去玩呢！

她問我：“你去哪？”

我說：“我正要去河壩上和大媽去放牛呢！咱倆一起去吧！”

她說：“好的?！?/p>

我們兩人到了河壩上，找到了大媽，就在那玩了起來。我們先抓螞蚱，我倆趴在草叢里，仔細的尋找，用手輕輕撥開草，螞蚱受到驚嚇后就跳出來，我們就緊緊的盯住它，趁它在地上的時候，就小心翼翼的過去，慢慢的伸出手，然后猛地扣住，一只螞蚱就抓到了。

最后，我抓了5只，姚家宏抓了4只，她不服氣，于是我們又開始玩“拔老根”。我們找了樹葉，把根留下就開始拔，沒想到我還是我贏了。她還是不服氣，可是已經(jīng)是中午了，該是吃飯的時間了，我倆約好了下午兩點還在河壩上集合，我倆再比一場。

我高興地回到了家，一想到上午我倆玩的多么有趣，我就情不自禁地笑了起來。我多么希望我天天都生活在鄉(xiāng)村生活之中啊！

快樂的小學生活作文

記得在快過六一時的前一個月，我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節(jié)目，所以排練的時候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。

在演出的時候，我先表演的是球操，只見跳球操的女生們，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。

我表演的下一個節(jié)目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉(zhuǎn)最后，幾個華麗而有力的和弦結(jié)束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續(xù)努力!

最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來，開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節(jié)目的開始，羊妹妹在玩，結(jié)果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節(jié)目也在歡快音樂聲中結(jié)束了!

雖然排練很辛苦，但是最終也會得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!

快樂的小學生活作文

生活是快樂的。雖然多少有一些不如意的事，但不如意的事消失，快樂還是生活的領跑者。

前兩天，我和姐姐比賽打球，體會到了生活的快樂。

“今天，我向你挑戰(zhàn)！”我說。

“是嗎？那好，10分鐘小區(qū)球場見。”姐姐說。

一直以來姐姐打羽毛球都很厲害，小區(qū)人都打不過她。不過我找到了她的缺點。這是我向高手進軍的機會。

“嘿！好久不見了?！边@是姐姐的聲音。姐姐剛從叔叔的輔導“鬼門關(guān)”里逃出來。她太悶 了，我讓她放松一下，才挑戰(zhàn)她，。

“三、二、一——開始！”我先發(fā)球。

“啪”一個“回馬槍”，一下子讓姐姐一拍攻破?！芭尽庇謥硪粋€，“啪”再一個，我們打了幾分鐘，“小觀眾”漸漸多了，但這沒有影響到我們的比賽。

我也快活極了。

你看，一副球拍，一個羽毛球，就可以打開快樂之門。如果你遇到不如意的事，不妨找好朋友來跟你玩玩，煩悶就會無影無蹤哦。

快樂的小學生活作文

集體生活，宛如一部電影，一個個精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂;集體生活，好像肥皂水在陽光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長，讓你在領略苦于樂的激情中長大。

星期一太陽高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧?！蓖瑢W們的眼睛立即亮了起來，可一會兒同學們便有氣無力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了?！蔽艺f:“猜謎，答錯了要表演節(jié)目哦。”同學們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學們失去興致，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學笑才能下臺哦?！蓖瑢W們大喊一聲:“好?！?/p>

同學們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦，你們這些混蛋，這個月的房租也不交，還那么多廢話說。”這一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見這反應都哈哈大笑起來，笑笑看同學們笑了便也明白了就傻笑起來。

“鈴-–”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。

還有一次上課非常沉悶，同學們無精打采得根本調(diào)動不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個比喻生動恰當，讓我們重振精神，朗朗的讀書聲又響遍了整間教室。

六年級快樂的小學生活作文

快樂是什么？在我看來是為生活增添色彩。

一天，爸爸從集市上回來，大叫一聲：“老板找給我一張假幣！”我連忙跑到客廳，看見老爸在發(fā)愣，便不以為然地說：“把它處理掉嘛！”爸爸這才回過神兒來，微笑著問：“你怎么處理掉呢？”“看我的吧！”我抓起桌上的假幣就往外跑。

怎么花呢？我邊走邊想?？匆娨患页形覝蕚溥M去，可超市里的叔叔會驗證錢的真假，便打算走。“小朋友，買點什么呀？”叔叔微笑著問?！安唬毁I。”雖然我看不見自己的樣子，但我一定面紅耳赤了。我的手指碰到口袋里那薄如紙張的假幣，逃一樣的跑掉了。

我繼續(xù)溜達，這次運氣不錯，碰見了一位賣棉花糖人的老爺爺。我說：“要一個賽爾號糖人?！闭f完，把那張假幣遞了出去?！?0元呀，孩子，我這兒不好找零啊。”

我猶豫了，把手伸進口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里還有一元硬幣，便把假幣換了回來，說：“爺爺，我有零錢。”

回到家后，我把那害人的假幣撕得粉碎，丟進垃圾桶。

爸爸看見我回來，饒有興趣地追問道:“你是怎么花掉假幣的？說來聽聽。”我故作神秘地說：“這可是秘密，不可以告訴你?！?/p>

我坐在椅子上，吃完老爺爺做的棉花糖人，心里無比舒暢，把竹棍丟進了垃圾桶。仰望藍天，心里想到：這種感覺可能就是幸?？鞓返?滋味吧!

其實快樂無處不在，要懂得感受快樂，伙伴們，你們有沒有一件令自己快樂幸福的事情呢？快和我一道分享吧！

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快樂的小學生活作文

在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。

我翻開一本書，故事要開始了。

在一個陽光明媚的上午，校園的一切都是這么的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，同學們你追我趕，一年一次的春游終于到來了，這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>

不知不覺下午到了，導游帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。

我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。

一開始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎么也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎么還沒抓到呀？我教你?！彼托牡慕涛遥€告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。

這一天，我們是多么快樂，多么幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。

我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。

記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級后，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多么的快樂。

還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學生活！

快樂的小學生活作文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，寒假1個月就過去了。在這個暑假中，我親身經(jīng)歷了許多許多快樂的事，我會永遠留在記憶里。

快樂點一：種植物

我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉，玉桂菜，莧菜，媽媽和我每天都要為它們澆水，每次一看到它們綠油油的，我們的.心情就會心花怒放，眉開眼笑，媽媽說，這樣勞動可以勞逸結(jié)合，可以增強體質(zhì)，可以預防近視。

是什么原因使我媽媽會去種植蔬菜呢?寒假時，老家伯伯送來一些地瓜，過一段時間后，地瓜就長芽了，媽媽舍不得扔掉，就隨便栽在花盆里，沒想到，幾天以后地瓜茁壯成長，我的媽媽突發(fā)奇想，花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了，我們天天除了給它們澆水，還和它們聊天呢!

快樂點二：做家務

寒假的每天，看到媽媽每天做家務很是辛苦，我想，如果我?guī)蛬寢屪鲆恍?，媽媽肯定會很高興，而且還會夸我呢。有一天，我主動提出要做家務，媽媽聽了我的話，摸摸我的頭，微笑地說“做家務，看似很簡單，是嗎?……”還沒等她說完，我就迫不及待地打斷她的話，說：“做家務有什么難的，不就是拖地，洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起來。

不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個問題:為什么我拖過的地方會留下腳印。而且好幾次差點讓我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗來擦，結(jié)果一趟下來，我就把碗打碎了，還不干凈!媽媽走過來，摸摸我的頭說：“怎么樣，做家務不簡單吧?！鳖D時，我的臉刷的一下子變紅了，我無地自容，一句話功也也說不出來。一小時過后，我仔仔細想想，，覺得到勞動最光榮。我體會到了勞動也給我?guī)砹丝鞓?因為媽媽很高興，媽媽高興，我覺得很快樂。

……

回想起寒假的生活，真是又高興又想笑。你也許會問我：你會忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會不假思索地說：“不，我永遠不會忘懷!”

快樂的小學生活作文

3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會貞山區(qū)的＊＊＊學農(nóng)。

隨著我們愉快的心情，時間漸漸地過去了，下了車，我們看見了四會有廣州沒有的東西，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時有鳥兒飛過，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來學農(nóng)呢！

集合之后，我們聽取教官的指導，回到宿舍整理內(nèi)務，領取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動，有陶藝，戶外拓展，室內(nèi)攀巖等等的活動，我最喜歡地是戶外拓展，活動內(nèi)容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來晚上我們進行了拔河比賽。

在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力，平時我都是在家飯來張口，衣來伸手，這次我們學會了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時吃的米飯是怎么來的，懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，學農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時光。

學農(nóng)是一個人成長的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來。

這次學農(nóng)使我學會了書本上學不到的東西，提高了自理能力，開闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學農(nóng)活動中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。

快樂的小學生活作文

我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。

有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰來當“主貓”。結(jié)果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數(shù)“一”時，我們就開始跑的得遠遠的藏起來，當數(shù)到“二十”時就來找我們。我們剛剛跑到一輛車的后面，他就過來了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)了一個好大的草叢。我說：“快，我們藏到草叢里?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好!”

許仕潔來了。但是，他沒有發(fā)現(xiàn)我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來。我們看見前邊有個人背對著我們。他一轉(zhuǎn)過頭來我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個“措手不及”。

他這一招還真管用，把我們中的兩個人給抓住了。按游戲規(guī)則，被抓住的人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。

“貓”還想把全部“老鼠”給抓住。“主貓”說：“我們給他們來個‘聲東擊西’?！睅讉€“貓”都說：“好!”于是，一些“貓”從東邊來攻擊我們，我們就趕快往西邊跑?！爸髫垺痹缫言谖鬟呍O下埋伏，他把我們?nèi)孔プ×恕?/p>

捉迷藏，讓我們玩得滿頭大汗，給我們帶來了無比的快樂!

快樂的小學生活作文

生活真的快樂，我們讓別人快樂時，我們也快樂;小編收集了快樂的。

作文，歡迎閱讀。

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

集體生活，宛如一部電影，一個個精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂;集體生活，好像肥皂水在陽光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長，讓你在領略苦于樂的激情中長大。

星期一太陽高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧?！蓖瑢W們的眼睛立即亮了起來，可一會兒同學們便有氣無力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了?！蔽艺f:“猜謎，答錯了要表演節(jié)目哦?！蓖瑢W們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學們失去興致，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學笑才能下臺哦?！蓖瑢W們大喊一聲:“好?！?/p>

同學們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦，你們這些混蛋，這個月的房租也不交，還那么多廢話說?！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見這反應都哈哈大笑起來，笑笑看同學們笑了便也明白了就傻笑起來。

“鈴-–”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。

還有一次上課非常沉悶，同學們無精打采得根本調(diào)動不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個比喻生動恰當，讓我們重振精神，朗朗的讀書聲又響遍了整間教室。

生活真的快樂，我們讓別人快樂時，我們也快樂;當我們自己進步的時候，我們也快樂。實際上我們生活中處處有快樂。

(一)。

有一天，我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來，對我說:“姐姐。陪我玩會兒橡皮泥好嗎?”“好吧?！蔽也磺樵傅卣f。她說:“姐姐，咱們一起包餃子，你做皮，我切餡?！蔽野严鹌つ啻瓿梢粋€圓球，再把它摁成扁片，把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個個圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后，看著小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。

(二)。

有一天，我們正在上語文課，有人敲響了門，語文老師打開門一看，原來是數(shù)學老師，她跟語文老師說:“把壞的桌子拿出來學校要修一修?！蔽仪白赖淖雷訅牧?，她是一個女生，一個人不能把桌子搬出去，所以，我?guī)退炎雷影崃顺鋈?。搬完桌子返回教室時，她的眼神告訴我，她很感謝我。我雖然什么也沒說，可心里暖烘烘的。

(三)。

有一次，下課了，我發(fā)現(xiàn)了莊宏研正在看書，看完了書又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現(xiàn)了學習的好方法。我自己能發(fā)現(xiàn)別人學習上的好方法，我感覺很欣慰。

玩橡皮泥小妹高興，我也高興。我?guī)椭宋业那拔话嶙雷?，她感到溫暖，我心里也熱乎。我能發(fā)現(xiàn)別人學習的好方法，進步了，我很欣喜。

生活中不常有大事，都是點點滴滴的小事，從點點滴滴的小事中感受快樂，我們的生活就永遠充滿陽光。

我們的生活中處處有快樂，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們一定會很快樂的。

。

快樂的小學生活作文

我家門口有一個大公園，那里綠樹成蔭，鳥語花香。我經(jīng)常去那里玩。

有一天，我又一個人來到公園玩。我看見旁小河里水清清的，好像是被昨天下的大雨清洗得干干凈凈，一眼都能看到河底的水草呢！深吸一口氣，空氣格外清新，令人心曠神怡。

我開始在跑步機上跑起來，邊跑邊想象著自己像森林里的小鹿一樣輕巧，自由。想著想著，我就像蕩秋千一樣抓住跑步機扶手，雙腳在空中蕩了起來。啊！真有趣。

回家了，我還真有點戀戀不舍！小小的公園，給了我無窮的快樂！

快樂的小學生活作文

小學生活即將結(jié)束，每當回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。

我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當我再往右沖時，雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣，只好認輸。上自習的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結(jié)束了游戲。

還記得那是一個冬天，外面的學足有半尺深，課間，老師和我們班同學一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動會的場景至今我還經(jīng)?；匚丁Ｊ裁础烎~’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點不夸張。學前的小朋友的穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位，家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。

我一定好好把握。再見了，快樂的小學生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠珍惜他!

快樂的小學生活作文

‘叮鈴鈴’，鬧鐘響了，我立刻從床上跳起來，暑假我要和媽媽一起坐火車去北京玩。吃過早點，我們收拾好行李，打車去了火車站。路上經(jīng)過了好多地方。傍晚，火車終于到了北京站，我和媽媽剛一下車，就感覺一股熱氣撲面而來。我想：北京可真熱呀!真像一個大烤爐!我們找到賓館后，就睡下了。

第一天我們要去頤和園。天剛一亮，我們洗漱過后，找到地鐵站，刷完卡后，我就跟媽媽一起上了地鐵，過了一會，地鐵到站了，我高興地拉著媽媽的手跑出地鐵，跑到了頤和園的門口，頤和園的門還沒有開，我一邊跺腳一邊說：“怎么還沒開門，急死我了!”媽媽安慰道：沒關(guān)系，門一會兒就會開的，不要著急了。"我耐心的等了一會兒。門果然開了，媽媽買完票后，我們就一起進去了。頤和園可真大呀，我們一進門就看見用琉璃瓦做的古代房子。

我不禁期待這快樂的暑假之旅。

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快樂的小學生活作文

“哦耶，放暑假嘍!”隨著歡呼聲，我們迎來了暑假。我呢，也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。

高鐵真快啊!一眨眼，就來到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來到了上海有名的科技館，我抑制不住興奮沖進館區(qū)。

“哇，全都是高科技的東西啊!”我興奮地說。哇，那是什么?我滿懷好奇地走過去。仔細一看，原來是太空漫游椅。我左看看，又瞧瞧，那不粗的麻繩直入“云霄”，令人看著就害怕。咦?好像沒有人試過呀!我來試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去，系好安全帶，我開始“攀登”。“噌、噌”我的心臟也隨著摩擦聲有節(jié)奏地跳著。一步又一步，使我的心情越來越緊張?！把?到底了!”我不敢相信，往下俯視，我不禁叫了一聲，我坐在椅子上，只有那一根不粗的麻繩將我和地面“連”在一起?！叭f一繩子斷了怎么辦?”問題一個又一個浮現(xiàn)在我的腦海里。還是趕緊下去吧!我心想著。我的手一松，我便垂直地向下墜落，當我大聲尖叫時，游戲在這時結(jié)束了。我趕緊接下安全帶，跑到了媽媽身邊，媽媽看到我這狼狽的`樣子，哈哈大笑起來!

今年的暑假真是多姿多彩，這次暑假上海之旅使我對這個暑假不再無趣。

快樂的小學生活

快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的'是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環(huán)境呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個暑假過得很快樂！

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快樂的小學生活作文

優(yōu)雅的高樓，獨立教育的快樂成長，熙熙攘攘的公園.....都讓我為他們嘆息。現(xiàn)實城市里的一切都是那么輕松美好。

人的生活真的很豐富多彩，有些人的生活很慘淡，但是造物主還是給了他們生命，代表了一種珍貴和享受——就像現(xiàn)實社會一樣，比如20xx年統(tǒng)計學家的個人工作就總結(jié)了這種多樣性，珍愛生命，享受生活！

孤獨的時候可以和朋友一起逛街；愛美的人可以去美容院做美容。喜歡娛樂的朋友可以放松疲憊的身心，喜歡健身的朋友可以去健身房，事業(yè)比較繁重的可以去行政人事部經(jīng)理的崗位......

這些都離不開城市。人們的生活之所以豐富多彩，充滿歡樂，是因為城市。讓我們攜起手來：“創(chuàng)造美好家園，營綠色生活?！?/p>

快樂的小學生活作文

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂的小學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。

我翻開一本書，故事要開始了。

在一個陽光明媚的上午，校園的一切都是這么的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，同學們你追我趕，一年一次的'春游終于到來了，這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>

不知不覺下午到了，導游帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。

我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。

一開始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎么也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎么還沒抓到呀？我教你?！彼托牡慕涛遥€告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。

這一天，我們是多么快樂，多么幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。

我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。

記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級后，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多么的快樂。

還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學生活！

快樂的小學生活作文

書，給予我的不僅僅是精神上的滿足，更多的是對生活的一種快樂體驗和享受。

從小我就喜歡讀書，還記得那個時候的我常常依偎在爺爺懷里，指著圖畫書上那漂亮的公主，讓爺爺給我講其中的故事，爺爺呢總是不厭其煩地一遍又一遍地講給我聽，當爺爺講到白雪公主被后母命令殺掉時，我會情不自禁地為白雪公主著急，當爺爺講到白雪公主和森林里的小矮人生活在一起以后，我不僅對白雪公主充滿了羨慕，還會天真的問爺爺，世界上真的有小矮人嗎，自己會不會遇到呢？當爺爺聽到我的`奇怪問題后，總是笑吟吟的回答我說，只要我乖乖聽話，總有一天會遇到的。

因為，小矮人喜歡聽話的孩子，這時我總會做出一副很聽話的樣子，惹的爺爺哭笑不得。