<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
。
一天，我在樹林里散步，一抬頭，發(fā)現(xiàn)在一根極細(xì)的樹枝上倒掛著一只毛毛蟲，它通身綠色，間雜著黑色的條紋。
好奇心驅(qū)使著我去一探究竟。它的尾部吐出了一點(diǎn)點(diǎn)絲線，這點(diǎn)絲線就像膠水一樣，使它能夠像金鐘一樣，倒懸在細(xì)枝上面。突然，它的身體像鐘擺一樣快速晃動(dòng)起來，頭部分泌出了一種綠色的液體，這種液體隨著它身體的抖動(dòng)而向上蔓延，把它的身子一點(diǎn)點(diǎn)包裹起來。當(dāng)液體蔓延到尾部的時(shí)候，它的身子抖動(dòng)得比剛才更加劇烈。綠色的液體很快把它的身子完全包裹住了，它繼續(xù)扭動(dòng)了一會兒，就不再動(dòng)了。這時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)用綠色液體包裹起來的'繭就像一個(gè)葫蘆形的瓶子懸掛在樹枝上。它要在里面積蓄著能量，才能完成它的蛻變。我決定過幾天再來看看這個(gè)繭。
五天后，這個(gè)繭開始有動(dòng)靜了。蟲繭已經(jīng)由綠色變成透明的，透過那透明的外殼，我可以清楚地看到蟲蛹已經(jīng)變成蝶形。蟲繭的頂部開了個(gè)小口子，這個(gè)口子隨著蟲子的扭動(dòng)而越開越大?？墒?，它的頭卻從底下鉆了出來。它頭上的觸角平攤開來，吸管似的嘴平伸在頭前，一雙眼睛像兩顆黑芝麻粒，閃著亮光。接著，三雙腿也出來了，這些腿緊緊抓著繭的邊緣，用力一拉，腹部用力一扭，翅膀和腹部都抽出來了。最后，身子一抖，尾巴也出來了。
蝴蝶從繭里出來后，并沒有馬上飛走，而是伏在繭上靜靜等待它的翅膀變干，變硬。大約兩個(gè)小時(shí)后，它終于展開了自己美麗的翅膀。那雙輕快的黃色翅膀上點(diǎn)綴著一些黑色的花紋，中間還有些像眼睛一樣的黑色斑點(diǎn)。它撲扇了幾下翅膀，輕盈地飛走了。
遠(yuǎn)處的花叢中，那只蝴蝶正在快樂地飛舞著，破繭成蝶后，它的生命旅程將翻開一個(gè)新的篇章。
不經(jīng)歷破繭的痛楚，就不能成為自由飛翔的彩蝶。
蒲公英的種子毅然地脫離了母親，像箭一般地射向藍(lán)天，在廣闊的世界里尋找自己的家。母親的懷抱的確很溫暖，然而我們卻不可能永遠(yuǎn)在母親的庇護(hù)下生活，我們遲早有一天要走上獨(dú)立的路。我們要告別依賴。
曾經(jīng)的我，每天起床都要媽媽幫我穿衣服，就連一顆紐扣，也是媽媽幫我扣的，就連刷牙，也要媽媽幫我擠好牙膏?？柿耍瑡寢寧臀业顾?，想吃水果了，媽媽幫我削好，放學(xué)了，媽媽幫我拿書包，我發(fā)現(xiàn)我身邊很多同學(xué)都和我一樣。如果這樣下去，我們哪怕學(xué)到再多的知識，也只是溫室里的花朵，不能經(jīng)歷生活的風(fēng)吹雨打，今天起，我要告別依賴。
告別依賴，我們選擇了獨(dú)立。以前遇到困難時(shí)，我是第一時(shí)間想到媽媽，而不是想解決的方法?，F(xiàn)在起，我要從小事做起：自己穿衣，自己拿書包，自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，遇到困難自己解決。讓困難磨練我的心智，我才能在人生崎嶇的路上走得更遠(yuǎn)。
告別依賴，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人的成長，總會遇到各種困難，沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心是無法承受的?！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨……”我要牢記司馬遷的教誨，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
告別依賴，我選擇獨(dú)立，告別依賴，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我是一只丑陋的毛毛蟲，受盡所有動(dòng)物的嘲笑。看見小鳥在天空中飛翔，我只能羨慕;看見蜜蜂在花叢中飛舞，我只能自嘆。
從我出生的那一刻起就遭人排擠，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，我柔弱的身軀被吹落在地。難道我要等待死神的降臨嗎?不!我堅(jiān)定的告訴自己：“我不要一輩子做一只遭人排擠的毛毛蟲!”
面對眼前幾十米高的大樹，我開始了自己的尋夢之旅。我依稀記得媽媽曾說過：只要爬上最高的樹干，就可以變成和媽媽一樣美麗的蝴蝶。媽媽的一雙薄紗般透明的翅膀，也是我想要擁有的，就是我追尋的一個(gè)夢。
一步、兩步、滑落，三步、四步、滑落同樣的一幕不斷的重復(fù)上演著。
終于，終于到達(dá)了。
我醒了，四周一片漆黑，我像是被什么東西籠罩著。我知道，那是厚厚的繭。我用盡全身力氣去推開它，可它好厚，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕我弱小的身體。一束溫暖的陽光從繭的縫隙中滲透過來，我頓時(shí)像充足了電似的，勁力十足，我使出吃奶勁兒扒出一個(gè)小洞，拖著疲憊的身體慢慢地從繭里爬出來。
聞著花香，我翩翩起舞，我終于成為了一只美麗的蝴蝶，不必再羨慕蜜蜂和小鳥，因?yàn)槲乙殉蔀樽钛龐频暮?/p>
天空中劃過一道美麗的弧線，我瞬間懂了。鳳凰只有忍受烈火的焚燒，才能重生;河蚌只有忍受體內(nèi)的煎熬，才能孕育出珍珠;毛毛蟲只有忍受破繭的劇痛，才能變成美麗的蝴蝶。沒有誰是隨隨便便的成功，你必須經(jīng)歷艱辛和痛苦。成功雖好，但需要你有理想、有自信、有勇氣、有付出的。
相信自己，相信未來，超越夢想，鑄就精彩。成功在向你招手，請你鼓起勇氣破繭成蝶。
帶貨，網(wǎng)絡(luò)熱詞，特指明星、網(wǎng)紅、社會名人或公眾人物對某一商品有意無意助銷，甚而引發(fā)大面積流行、熱銷。
4月1日晚八點(diǎn)，羅永浩的直播帶貨首秀來了。而根據(jù)官方給出的數(shù)據(jù)，老羅首秀的累計(jì)觀看人數(shù)超4800萬，交易額超1.1億。不過這當(dāng)中平臺的流量傾斜，估計(jì)占比也不會少。
4月8日，新冠疫情緩解，復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，湖北聯(lián)手抖音：13市長直播帶貨百億流量助力重啟，取得非常好的效果。
11月12日報(bào)道，直播帶貨仍然存在一些需要規(guī)范之處，尤其是某些網(wǎng)紅主播在帶貨過程中還存在夸大宣傳、數(shù)據(jù)造假、未體驗(yàn)就推薦等現(xiàn)象。
近日，中央政治局召開會議強(qiáng)調(diào)，“保持線上新型消費(fèi)熱度不減”?！爸辈ж洝?、線上團(tuán)購、在線教育……疫情防控期間，線上新型消費(fèi)方式不斷涌現(xiàn)，在一定程度上彌補(bǔ)了線下消費(fèi)的不足，起到了擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)的作用，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
對于“直播帶貨”你有什么看法和見解，要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
直播帶貨。
由于疫情的影響，外貿(mào)出口的受阻，更多的企業(yè)轉(zhuǎn)型內(nèi)貿(mào)，加入了直播大軍。曾經(jīng)熱火朝天的跨境電商也因國外疫情的影響，也有一部分跨境電商轉(zhuǎn)型直播帶貨。
線下門店之前遲遲不能開門，開門后人流量的銳減也讓更多的商家意識到直播帶貨是一個(gè)機(jī)會。
失業(yè)在家的人也看到了直播帶貨平民逆襲的可能，紛紛加入直播帶貨創(chuàng)業(yè)中來。
相比于傳統(tǒng)的營銷方式，這種新型的能給人帶來沉浸式購物體驗(yàn)的方式更加吸引人。
直播帶貨與電視購物有一定的類似，但電視購物有一定的門檻，而直播帶貨就不一樣了，人人都可以成為主播，無論是明星還是草根，無論是農(nóng)村的還是城市都可以直播，只要一部手機(jī)連上網(wǎng)，就可以直通世界之門。
在農(nóng)村可以直播賣家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，水果，農(nóng)產(chǎn)品等等。城市的可以直播賣衣服，化妝品，日用品等等。
明星開始帶貨，商人開始帶貨，短視頻內(nèi)容創(chuàng)作者開始帶貨，普通人也開始帶貨，一時(shí)魚龍混雜，各路神仙各顯神通各出奇招在直播帶貨大潮中殺出一條血路。隨著直播帶貨的滲透，直播帶貨已經(jīng)成為眾多電商平臺的標(biāo)配，也被越來越多的商家接受，成為商家重要的銷售渠道。
直播帶貨也有利也有弊。
直播能更快速更直觀地給顧客展示商品，介紹商品，提高商品的曝光率，加強(qiáng)與顧客的互動(dòng)。以前是顧客自己試穿衣服，現(xiàn)在變成了主播試穿衣服展示給顧客看，顧客看著合適可以立刻下單購買，看得見聽得著。以前是被動(dòng)等待顧客上門購買，現(xiàn)在是主動(dòng)吸引顧客購買。一個(gè)是被動(dòng)等待，一個(gè)是主動(dòng)出擊。以前線下門店只能是附近的人來購買，人流量有限，現(xiàn)在是全球的人都可以來購買，有了無限的可能性。
壞處并非沒有，有“網(wǎng)紅”帶貨頻頻“翻車”，各種套路。虛假宣傳、質(zhì)量低劣、貨不對版、退貨售后難、煽動(dòng)觀眾情緒沖動(dòng)消費(fèi)等成為新隱患。
隨著更多的商家加入直播大軍，這必定會導(dǎo)致競爭的激烈，商場的蛋糕就這么大，來的人多了就不夠分了。
直播流量的不均衡，有流量的大網(wǎng)紅可以做到一分鐘賣出15000支口紅、10秒鐘賣出10000支自制洗面奶，這樣的帶貨能力只能用“驚天動(dòng)地”來形容。
而沒流量的小主播，辛辛苦苦直播一天也未必能賣出幾件商品。
二八定律在此依然適用，就像金字塔一樣，在頂端的20%的人賺到了大部分的錢，大部分的財(cái)富都流到了這20%的人中。剩下的80%的人只能喝些湯，啃些骨頭。而那些辛辛苦苦還在街上經(jīng)營著實(shí)體店的老板也是看著直播賣貨一天賣出去的量是自己一個(gè)月的量不知是什么滋味。
直播帶貨的巨大潛力，可以讓這個(gè)風(fēng)口經(jīng)久不衰，可見未來的一段時(shí)間里，直播帶貨依然是主流。直播帶貨依然是大多數(shù)商家的首選，甚至變成非它不可，直播帶貨也不會那么輕易落幕，除非還有更好的東西替換它。滾滾車輪誰也阻止不了直播帶貨前進(jìn)的步伐，只能適應(yīng)它，順從它。只要直播帶貨還能給商家?guī)砝?，商家就不會輕易放棄它。
但隨著社會的發(fā)展直播帶貨最終也有落幕的一天，因?yàn)榭抠u貨賺錢只存在于低級的社會之中，等到社會發(fā)展到了一定高度，所有商品都已經(jīng)免費(fèi)，人們可以隨意的拿到自己需要的商品，人們再也不用靠賣商品賺錢，甚至不再需要錢。
(一)直播帶貨的名言。
1.萬物可直播，人人能帶貨。
2.各行皆可播，人人帶貨當(dāng)網(wǎng)紅。
3.產(chǎn)品質(zhì)量是直播帶貨的價(jià)值取向。
4.有商業(yè)的地方，就應(yīng)該有美德。(孟德斯鳩)。
5.只有正氣不衰、才氣不凡，才能人氣不減、名氣不墜。(人民網(wǎng))。
6.歸根到底，直播帶貨的實(shí)質(zhì)是口碑經(jīng)濟(jì)，一旦失信于受眾，就難以自立。
7.只有立法先行，才能保障創(chuàng)新，直播帶貨只有做到消費(fèi)者權(quán)益至上，才能真正稱得上是風(fēng)口。(朱巍)。
8.直播帶貨不是“一錘子買賣”。如果放任自流，必然亂象叢生，既損害廣大消費(fèi)者的利益，也傷害這一行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。讓誠信為本的商業(yè)理念，真正成為直播帶貨的堅(jiān)固基石。(聞一言)。
更多素材請關(guān)注微信公眾號：作文導(dǎo)寫;也歡迎關(guān)注解讀作文的微信公眾號：中高考作文。
(二)直播帶貨的典例。
1.“小朱配琦”為湖北直播帶貨。
近日，央視主持人朱廣權(quán)與“帶貨一哥”李佳琦組成的“小朱配琦”組合，隔空連線，同框直播，為湖北助力在線賣貨。事后統(tǒng)計(jì)，這場直播吸引了1091萬人觀看，累計(jì)賣出總價(jià)值4014萬元的湖北商品。這樣的“帶貨”能力著實(shí)搶眼。(來源：云南網(wǎng))。
2.“全縣6個(gè)月生產(chǎn)的木耳都賣掉了”
4月22日下午，陜西柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村的淘寶直播間里，帶貨主播、金米村村民李旭瑛熱情地推薦村里栽植的木耳。就在前一天，金米村直播間在線觀看人數(shù)接近萬，一晚上就賣出了24噸木耳?！叭h6個(gè)月生產(chǎn)的木耳都賣掉了”，直播帶貨的成功讓村里人激動(dòng)不已。(來源：中國日報(bào)網(wǎng))。
3.直播帶貨要謹(jǐn)防“翻車”1。
回溯直播歷史，各種翻車接連上演，斗魚主播喬碧羅殿下直播翻車現(xiàn)場堪稱史詩級，聲音酷似蘿莉，真實(shí)面貌卻是一位阿姨;網(wǎng)紅穆雅斕在直播間，稱其推薦過的產(chǎn)品獲得過諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，引網(wǎng)友群嘲;王思聰前女友雪梨因在直播時(shí)沒有關(guān)閉直播間話筒，疑似刷單的對話被網(wǎng)友錄了下來。
4.直播帶貨要謹(jǐn)防“翻車”2。
直播帶貨中最的翻車事件，當(dāng)屬李佳琦的“不粘鍋”。月，李佳琦的小助理演示不粘鍋煎雞蛋，雞蛋在鍋中“處處粘”，李佳琦拿過鍋鏟試圖救場卻失敗，場面一度陷入尷尬。這段翻車當(dāng)時(shí)還引發(fā)了業(yè)界對網(wǎng)紅帶貨品控的質(zhì)疑。
5.帶貨主播“持證上崗”
近日，受人社部委托，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心近日發(fā)布文件，擬新增10個(gè)新職業(yè)。其中，在“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”職業(yè)下增設(shè)“直播銷售員”工種。而“直播營銷員”即是人們口中的“帶貨網(wǎng)紅”。很快，19名電商主播獲得了浙江省義烏市人力社保局頒發(fā)的職業(yè)證書，成為全國首批“持證上崗”的職業(yè)主播。
(三)直播帶貨的觀點(diǎn)。
1.直播帶貨中存在的問題1。
直播帶貨確實(shí)很火爆，進(jìn)入了“全民帶貨”的階段，但是問題也很多，諸如刷單、刷粉、假貨、虛假宣傳、售后瑕疵等，令直播帶貨行業(yè)充斥浮躁氣氛，產(chǎn)生了巨大的銷售泡沫，以及各種坑人的“套路”。(來源：尚法新聞江德斌)。
2.直播帶貨中存在的問題2。
有千萬粉絲的網(wǎng)紅穆雅瀾，在直播間推薦一款精華時(shí)，稱手中的產(chǎn)品獲得過“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”，后又改口為“諾貝爾化妝學(xué)獎(jiǎng)”，令人啼笑皆非。一位前歌手在直播鏡頭前推薦某果蔬纖維素時(shí)，向大家保證“堿化體質(zhì)”可以“遠(yuǎn)離癌癥，遠(yuǎn)離疾病”。另一位知名主持人則在直播間里推薦一款羊肚菌時(shí)說，“滋補(bǔ)身體絕對是的”，甚至稱其能“壯陽補(bǔ)腎”。(來源：新華網(wǎng))。
。
她眉頭緊蹙，輕微的嘆息劃過嘴邊。浣紗溪邊的歡聲笑語，青春的繽紛夢想，仿佛云煙，緩緩飄逝。她是獻(xiàn)給夫差的禮品，她是越人復(fù)國的計(jì)策。她無語，傾國傾城的笑容掩藏了心中的傷悲。
日復(fù)一日，吳王宮中，她如一只不知疲倦的蝶……。
聽，那廝殺聲近了，近了……她微笑，使命已完，掙扎的苦痛終于可以結(jié)束。手中的劍輕輕一抹，脫開痛苦，破繭成蝶。她無悔，犧牲自己，她換得了生養(yǎng)自己那片土地的繁榮。纖弱的身影凋零，破繭之美，綿亙?nèi)f年，傾國傾城。
一帶遠(yuǎn)山，一抹夕照，一行歸雁，幾聲駝鈴，那一行孤獨(dú)的車隊(duì)，在塞北的'大漠里行行重行行，留下幾許孤寂，幾許嘆息。她輕掀布簾，回望南邊，一行清淚劃過臉頰，滴落車轍邊。落雁之容的她，用嬌弱的身軀負(fù)起邊關(guān)安寧、百姓安居的重?fù)?dān)。她只是一個(gè)弱小的女子啊!她怨，怨從此遠(yuǎn)在塞外，難睹故鄉(xiāng)容，難聞?dòng)H人語;她恨，恨曾經(jīng)難睹帝王容，孤獨(dú)中玉枕涼濕透。然而，她無悔，即便從此不再養(yǎng)尊處優(yōu)、錦衣玉食，即便從此回望南邊，望眼欲穿;她無悔，她只愿邊關(guān)安寧，百姓安居。時(shí)至今日，昭君冢上的郁郁蔥蔥里，她破繭而出的美麗依舊飛舞蹁遷。
濃重的黑暗里，她對死亡輕蔑地笑。死，她何懼!只是，她心痛，為滿目瘡痍的祖國心痛，為麻木愚鈍的國民心痛。曾經(jīng)，她試圖用自己單薄的肩膀挑起救國的重?fù)?dān)，而她用盡力氣燃起的星星之火，瞬間被無邊的黑暗吞噬。死亡來臨的那一刻，壯烈而永恒的美從她身上迸發(fā)。脫去痛苦，她壯烈地化蝶，天邊，一縷曙光悄悄啟開黎明。
破繭，漫長、艱難、近乎絕望，而只有經(jīng)歷這一刻的痛苦，蝶之美，才如此華麗而永恒。
。
生活中常常有一些無法言語的感動(dòng)，從不會有人去刻意尋找。因?yàn)槟鞘且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈世界，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動(dòng)我們的有時(shí)是一種輕巧的聲音，有時(shí)是一抹淡淡的色彩，有時(shí)是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不經(jīng)意間流露出來的美好。
記得_年的如今，自己還是那個(gè)似懂非懂的小丫頭，白駒過隙，時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)眼之間，不曾想自己已經(jīng)從哪個(gè)可愛的毛毛毛蟲蛻變成了一只美麗的蝴蝶，在周村一中這座美麗的校園里時(shí)而棲息，時(shí)而翩舞，享受著陽關(guān)，沐浴著春雨，我快樂的成長著。
清晰的記得剛剛踏入中學(xué)校園時(shí)候的那份好奇，那種驚喜，軍訓(xùn)時(shí)候的磨練，游戲時(shí)的歡歌，還有開學(xué)典禮上的老師那份殷切的希望，驀然間，我已經(jīng)踏上了新的征程。
沉沉的書包裝載無限的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動(dòng)，成山的試卷是成功的基石，青春的我們?yōu)槔硐攵床?。無怨無悔，踏歌而行。
看到新的_學(xué)生，聽見他們的清脆的笑聲，看見他們蹦跳的身影，我總是感慨萬千，美好的童年啊，總是讓人來不及回味，來不及珍惜，不愿意長大，卻已經(jīng)長大，希望時(shí)間停駐，可總是縱然即逝，那盼望著下課，盼望著童年，已經(jīng)一去不返?？晌倚闹幸呀?jīng)為童年編織了一個(gè)錦囊，那里有琳瑯滿目的小玩具，好吃的零食，可愛的動(dòng)物，撒嬌的淚水，歡笑的銅鈴，更多的是爸爸媽媽溫馨的呵護(hù)。
高高的身材，，紅潤的面龐，大大的眼睛……哦，這是自己嗎?怪不得許久未見的阿姨直夸自己突然變成了美麗的大姑娘，其實(shí)啊，我想說的是，自己已經(jīng)破繭成蝶，青春的花季已經(jīng)綻放，不管未來如何坎坷，我都會駕好自己的人生之舟，到達(dá)理想的彼岸。
經(jīng)過錘煉，毛毛蟲變成了蝴蝶，翩翩起舞;小鷹經(jīng)受住了考驗(yàn)，變成了鷹，與天空戰(zhàn)斗。
人在成長過程中是不斷磨煉和轉(zhuǎn)化的。
當(dāng)我們還是一個(gè)連站都站不穩(wěn)的嬰兒時(shí)，一步一步，經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，我們終于變成了成年人。人生是一個(gè)充滿磨煉的過程。只有那些能夠承受磨煉并為之努力的人，才能突破自我，走向更好、更有價(jià)值的自己。
古人也說：不凍，梅花香。和音樂天才貝多芬一樣，他早年又瞎又聾。面對如此巨大的苦難，他沒有放棄，沒有墮落到自甘墮落，而是頑強(qiáng)而努力的活著。在老師的指導(dǎo)下，他學(xué)會了說話和閱讀。后來他慢慢愛上了音樂，讓音樂成為了奇跡。他也成為了一名杰出的音樂家。貝多芬經(jīng)受住了磨煉，完成了自己的壯麗蛻變，蛻變成一顆閃亮的星星，在宇宙深處散發(fā)出無盡的光芒。
如果你想知道宋的作文等到下雪了再說。但是，也有經(jīng)不起磨煉的。在雪融化之前，他們以失敗告終。他像一代霸王項(xiàng)羽一樣，充滿了豪氣和熱血，卻不忍忍辱東山再起。平陽山無虎落，等我東山再起。正是因?yàn)樗麤]有經(jīng)受住磨煉，才落得四面楚歌，在烏江自盡的下場。如果項(xiàng)受不了的性子，沉得住氣，沉得住氣，東山再起，我想，這個(gè)世界會是什么樣子?歷史也會相應(yīng)改寫。但是那些被現(xiàn)實(shí)打敗的人，只能被自己束縛，被消滅在椽子里。
風(fēng)雨過后總是陽光燦爛。只有經(jīng)受住了磨煉，才能看到彩虹。
我是一棵柔弱的草，我不在乎平凡，我堅(jiān)信經(jīng)過訓(xùn)練，我會變成一朵美麗的花。
高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買燒餅
高三。這一年。你可能成仙升-天。也可能蛻變混世魔王
-------英語老師曾經(jīng)說
今夜告訴我一個(gè)小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。
今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知;我知
寵若不驚!閑看庭前花開話落。
去留不意!漫看天空云卷云舒。
人的一生總會經(jīng)歷許多事情，它們就好像是天上的星星，多得數(shù)不清，有的會在歲月的長河中消失隕落，被人們遺忘，而有的卻是會在璀璨的星空中，發(fā)出耀眼的永恒的光。
那是一個(gè)春天的下午，我閑來無事，便出門去逛逛。或許是因?yàn)楦浇秕r少有樹，蝴蝶們就把蛹結(jié)在了灌木叢的枝上，恰巧被我撞見了它破繭成蝶的那一幕。
那時(shí)我正在系鞋帶，剛好抬頭的時(shí)候就看見不遠(yuǎn)處的綠化帶上有個(gè)奇怪的東西。于是我輕輕地走了過去，到了那東西前面，我仔細(xì)地看了看才發(fā)現(xiàn)原來只是一只蝴蝶蛹。細(xì)細(xì)地看了一會，覺得沒趣正打算走時(shí)，那蝴蝶蛹里突然傳來一點(diǎn)動(dòng)靜。
我心里一驚，這蝴蝶莫不是要羽化了吧?剛好還是春天。驚訝之余還帶著一點(diǎn)小激動(dòng)，畢竟長那么大還沒見過蝴蝶破繭。
沒過多久，那只蛹上破開了一個(gè)小口子，我似乎是看到了蝴蝶的頭，那只蝴蝶像是拼盡全力在掙脫蛹的束縛。我倒是想上去幫幫它，可是我若是幫了，那這只蝴蝶也活不成了。
經(jīng)過一番艱苦的斗爭，蝴蝶從蛹里掙脫，那雙美麗的翅膀不論任何人看到都會忍不住贊美一番，或許是因?yàn)楹?jīng)過了自己的努力奮斗，換來的這雙翅膀才會如此美麗吧。
這個(gè)特別的經(jīng)歷，是不是就在啟示這我們：每個(gè)人都像一只蝴蝶，在幼蟲的時(shí)候無憂無慮地成長，然后成蛹，有的，在這個(gè)時(shí)候努力拼搏，于是成了美麗和蝴蝶，有著漂亮的翅膀;有的，依然無所事事，得過且過，悄悄地耍一些小手段幫自己渡過難關(guān)，于是他們就成了羽化失敗的蝴蝶，終將在不久之后死去。
為了成為美麗的蝴蝶，就讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，當(dāng)我們擁有一雙美麗的翅膀時(shí)，那時(shí)的我們都會感謝如今勤奮的自己的。
直播帶貨，借助的形式是直播，但最終交易的仍然是產(chǎn)品。產(chǎn)品質(zhì)量過不過關(guān)、服務(wù)有沒有保障，才是決定用戶下一次會不會“買它”的關(guān)鍵。從這個(gè)角度來說，直播經(jīng)濟(jì)也是“口碑經(jīng)濟(jì)”“信任經(jīng)濟(jì)”，從業(yè)者的守法、誠信才是其發(fā)展壯大的基石，如果抱著做一錘子買賣的想法，必然無法行之久遠(yuǎn)。(來源：人民網(wǎng))。
5.直播帶貨能夠起到蝴蝶效應(yīng)。
直播帶貨能夠起到蝴蝶效應(yīng)。4月10日晚，羅永浩在抖音直播間一分錢義賣湖北臍橙，12.3萬件湖北臍橙11秒售空。網(wǎng)友們刷屏為湖北加油，為秭歸臍橙點(diǎn)贊。此外，羅永浩在本場直播中還推薦了一批湖北企業(yè)產(chǎn)品。以抖音為例的一些視頻直播平臺，正借助短視頻或直播的方式，售賣湖北特產(chǎn)，助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品銷售和企業(yè)、農(nóng)民增收。(來源：江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào)北齊安)。
6.帶的是貨，暖的是心。
4月13日晚，在首場以“湖北沖鴨”為主題的直播中，“帶貨女王”薇婭、知名藝人吳倩在人民日報(bào)客戶端、淘寶直播、人民日報(bào)微博平臺同步直播，不到1小時(shí)累計(jì)帶貨“鴨貨”單品超過50萬盒，所有鴨脖鴨掌等均一上架就秒光，有網(wǎng)友調(diào)侃說“武漢未來10天的鴨子都被搶光了!”
評論：人民日報(bào)薇婭直播為湖北帶貨，應(yīng)者云集，銷售一空。流量變?yōu)殇N量的背后，其實(shí)是廣大網(wǎng)友為愛下單、主動(dòng)分憂的自覺，也是搭把手、拉一把的擔(dān)當(dāng)。帶的是貨，暖的是心，展現(xiàn)的是一家親，彰顯的是血脈相連。攜手向前沖，就沒有邁不過的坎!
在時(shí)光老人的幫助下，我穿過時(shí)光隧道來到40的中國，此時(shí)中國的科技日新月異，各種高科技產(chǎn)品橫空出世，令人應(yīng)接不暇。
面對冷熱不定的天氣不得不頻換衣服，生活在代的你對此是否深感麻煩?4019年的衣服不但完美地解決了這個(gè)問題，而且還開發(fā)出了與傳統(tǒng)服飾有著云泥之別的多功能衣。4019年的衣服剛買來時(shí)統(tǒng)一為l號的白色西裝，但是你可以通過衣服上的智能語音服務(wù)系統(tǒng)隨時(shí)改變衣服的大小、顏色及風(fēng)格，并且能夠調(diào)整衣服溫度，穿上它，人可以在雪地里打滾，在沸騰的油鍋中游泳。不僅如此，它非常耐臟，衣服表面涂了無色無味的物質(zhì)——高科技納苯，任何東西都休想沾在上面，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)功能，衣服根本不用清洗。
你是否看膩了大同小異的房子呢?你是否對因地震而倒塌的房子感到無可奈何呢?未來房子形狀各異，有西瓜形、游魚形、圖書形……它們都是由一個(gè)類似于投影機(jī)的物品虛擬實(shí)體化的，能夠隨時(shí)調(diào)整形狀。只要將你腦海中想象出來的房子輸入到這個(gè)投影機(jī)上，投影機(jī)就可以將這個(gè)房子的模型投影出來，然后進(jìn)行實(shí)體化，并且每個(gè)房子都裝有微電子智能系統(tǒng)，一旦地震來襲，你立刻啟動(dòng)該系統(tǒng)，房子就會自動(dòng)變輕，下面漩渦裝置可以噴射出足夠的風(fēng)力讓房子飄浮在空中。地震過后只要將該系統(tǒng)取消，房子就可重新扎根于地。
4021的中國發(fā)展如此迅速，讓人嘆為觀止。雖然我依依不舍，但還是被時(shí)光老人送回到，回來的路上我暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，探索未知的科學(xué)，讓中國成為科技強(qiáng)國的那一天早日到來!
巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。經(jīng)歷了那件事情，我深有體會。
那天，好朋友小政把他的游戲賬號和密碼抄給我，要我?guī)退毤?，并充值。我爽快地答?yīng)了。
回到家里，我立馬登錄進(jìn)去，“哇噻，這么多絕版精靈?”我心花怒放，“都是稀有精靈嘞，還有今年最牛的精靈----時(shí)空圣龍哩。這不都是我想要的嗎?”我心動(dòng)了，如果他的號是我的，該多好呀!我尋思著，小政不是叫我?guī)退O(shè)置密保嗎?那不就代表可以變成我的?嘿，還有充值卡呢。真是雙豐收，嘿嘿!”想到這里，我立即點(diǎn)擊修改密碼，心里美滋滋的?！靶∪?，你是我最好的朋友，我不相信你相信誰呢?”我突然想起小政常對我說的話，修改密碼的手也停住了。改，這些精靈就是我的了，得來全不費(fèi)工夫。可是小政一定會很生氣的，說不定會跟我絕交。他是我的好朋友啊。我可以對不起他嗎?他如果告訴其他同學(xué)，大家也許都不跟我玩了。唉，這可怎么辦?我的手停了下來。
這時(shí)，媽媽提著一袋水果回來?！皨寢專愀陕锬?拿著啥東西?”“哦，鄰居王阿姨叫捎帶的枇杷，我待會兒幫忙送下去?！薄巴?，新上市的枇杷?!”我吞了吞口水，“給我一個(gè)嘗嘗!”說著，我就直沖過去，媽媽一把打掉了我正伸出的手，“不可以?！眿寢寯蒯斀罔F地說道?！皨專统砸粋€(gè)嘛?！蔽已肭蟮??！昂⒆?，王阿姨叫幫她買三斤，你吃一個(gè)就缺斤少兩了。做人怎么可以為了小利言而無信呢?”媽媽的一席話，如警鐘一般敲醒了站在道德邊緣的我，又恰似明燈一般照亮我的心靈。這一刻，我醒悟了，是啊，怎么可以言而無信呢?我來到電腦前，把修改后的密碼改了回去，還幫忙升級。關(guān)上電腦，我似乎已經(jīng)看到好朋友開心地抱著我說：“我真沒看錯(cuò)人，你是我永遠(yuǎn)的好朋友!”
我曾經(jīng)天真的以為運(yùn)動(dòng)路上有璀璨的獎(jiǎng)牌，運(yùn)動(dòng)路上有一簇簇芬芳的鮮花。我曾經(jīng)天真的以為運(yùn)動(dòng)之路充滿歡笑，優(yōu)雅自由，運(yùn)動(dòng)意味著榮耀意味著歡呼，但只有真正踏上運(yùn)動(dòng)之路，才明白道路的崎嶇艱難。烈日下，高強(qiáng)度、枯燥的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作一遍遍重復(fù)。汗水從皮膚滲出，將頭發(fā)浸潤成一縷縷，順著臉頰滑落，沿著下巴滴落在操場跑道上，濺起晶瑩的水珠，黑白相間的皮膚說明了我們的努力。面對其他同學(xué)的“看你黑樣”，我們只好裝作無所謂，從嘴里蹦出一句“這是健康膚色”
如果你是體育生，你要記住，努力不一定成功，放棄可能失敗。
一個(gè)星期天的下午，我去附近的超市買面包。面包種類繁多，我挑了好長時(shí)間，才挑選到滿意的面包。然后就推著購物車到收銀臺排隊(duì)付款。
“嘀——嘀——嘀”突然收銀臺出口處的報(bào)警器響了起來。原來是我前面的一位叔叔推著車經(jīng)過出口時(shí)，報(bào)警器發(fā)出了報(bào)警聲。這時(shí)，附近的兩位保安馬上趕了過來，伸手?jǐn)r住了那位叔叔，“先生，麻煩你跟我們到保安室走一趟。”“我又沒有偷拿你們的東西，憑什么跟你們走!不信你們可以搜查!”那個(gè)叔叔邊喊邊把自己的衣兜都翻了個(gè)底朝天。
這時(shí)，我站出來說:“我相信這位叔叔沒有偷東西，你們應(yīng)該檢查一下，看是否有其他問題。”最后，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)叔叔的褲角上不小心粘上了一個(gè)標(biāo)簽。報(bào)警器感應(yīng)到了標(biāo)簽上的磁條，才發(fā)出了報(bào)警聲。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“誠信是做人之本，被人相信是一種幸福，相信別人也是一種幸福。今天你幫助了別人，明天或許別人也會幫助你。媽媽希望你能永遠(yuǎn)保留這份誠信之心?！?/p>
聽了媽媽的話，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
信任在生活中無處不在，有時(shí)，它只是一個(gè)眼神，一句話……我們離不開信任，但是信任，卻要通過自己的努力來爭取。
一天，龍老師把我叫到一邊，遞給了我一堆教案，對我說：“這是六年級全體老師的教案，你幫我把他們送到主樓三樓的教務(wù)處，交給鐘主任?！蔽叶挍]說，捧起教案就像主樓教務(wù)處跑去，恰好在門口碰到了鐘主任，就馬上把教案交給了她。我心想，這下可圓滿完成任務(wù)了，我喘了一口氣。我正要離開，她卻叫住我，把一疊厚厚的代課條教給了我，讓我交給龍老師。啊？我傻眼了！我還要回班進(jìn)行第三單元的語文測試呢！不過，師命難違，我只能再當(dāng)一次郵遞員了。
我又以百米沖刺的速度奔向六年級組辦公室，把假條遞給年級組長龍老師，向她說清了事情的來龍去脈，龍老師和藹地對我說了聲謝謝，我哪有時(shí)間聽呀，丟下一句“不用謝”就沖到了班上，開始了遲到10分鐘的答題。
盡管如此，那天下午，我的心情還是很好，像糠餅子抹了蜜——怎么吃都是甜的，因此，我的語文也考了個(gè)滿分。
從那之后，老師就經(jīng)常讓我當(dāng)他們的“跑腿”，這些都是信任我的體現(xiàn)，而我，則要努力做好老師教給我的每一件事，爭取在老師的心目中留下更好的印象，讓老師能信任自己；;同時(shí)也給自己一個(gè)美好的校園生活。
信任是一件十分美好的事情，她就像一座無形的橋梁，溝通了人與人之間的心靈，給人的心靈添上了愉快于開朗。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時(shí)兩天無法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個(gè)層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對的聲音。
第二步：把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開，一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時(shí)要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)。
角度二：間接干預(yù)，愛護(hù)動(dòng)物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實(shí)情況是活的，要靈活變通。
這三個(gè)角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實(shí)就是對于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強(qiáng)的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅(jiān)守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
有一種東西，看不見摸不著，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著我的生活；有一種東西，可以讓原本平凡的我在成長的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力，這就是信任。
一次，我和媽媽乘火車去看外婆時(shí)，曾看到過人與人之間的不相信，彼此冷淡的一幕。公交車上，坐在我對面的一名男子跟他旁邊的那位男子說起了話：“能借一下你的手機(jī)嗎？我手機(jī)忘在車站了?！敝灰娔悄凶宇l頻搖頭，說：“不借！”這一幕讓我想了很多，為什么他不肯借那個(gè)男的手機(jī)呢？是什么讓他這樣呢？我問了媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人以借手機(jī)為理由，偷取他人的個(gè)人信息。那個(gè)人不相信那個(gè)男的，所以不借他手機(jī)?！眿寢屵@么一說點(diǎn)中了我的心思，對啊，這是因?yàn)樾湃巍＜词棺谂赃?，卻不愿意相信他。這一刻，讓我感到了信任的重要性。
記得還有一回，我和同學(xué)玩牌。中途我們因?yàn)槔姘l(fā)生了爭吵，他們不相信那個(gè)同學(xué)說的規(guī)則，說要自己去網(wǎng)上看看。可最后找出來的卻和那個(gè)同學(xué)所說的一樣，這就是因?yàn)楸舜酥g的信任。我們寧可自己上網(wǎng)找，也不愿意相信那個(gè)同學(xué)。我想人與人之間缺乏的就是彼此之間的信任。
有人說信任就是錦上添花只為彼此的友誼更加快樂與深重；有人說信任就是雪中送炭，讓凄涼的冬天得到一絲春的溫暖。我覺得信任就是彼此之間少一份猜疑，多一份關(guān)心和信賴。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
兩個(gè)流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著“破產(chǎn)，無家可歸，很饑餓，求幫助”。
一位先生上前說：我可以給你們一份工作。流浪漢拒絕了。
于是，這位先生也舉了一塊牌子，站在他們身后，牌子上面寫著：“我給他們提供了工作機(jī)會，但他們拒絕了?！?/p>
流浪漢很尷尬，想要換個(gè)地方，這位先生又跟了過去……。
要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀范文1】。
別用善良縱容懶惰。
這位先生的舉動(dòng)在告訴我們：別用善良縱容不勞而獲的懶惰。
然或許有人駁斥：”先生舉牌的行為，豈不是斷了流浪的生路?這怎么可以算是善良?
這怎么不算是善良呢?難道對拒絕工作的流浪漢仍施以物資援助，才算是善良嗎?非也。茨威格曾說過：”同情有點(diǎn)像嗎啡，在最初的時(shí)候的確能緩解痛苦，但長久以往卻終致墮落?！皠e將同情論為善良，別用這種自以為是的善良去毀了別人一生。在這個(gè)急功近利的社會，人們連行善也趨向功利化了。我們只以”見效快“來作為檢驗(yàn)行善的唯一標(biāo)準(zhǔn)，卻不再思考受善者長久的未來。巴菲特曾在一次訪問中直言：”我愿意將我的全部財(cái)富捐給慈善學(xué)校，但我拒絕為四肢健全的乞丐留下一個(gè)硬幣?！鞍头铺氐淖龇ǎ覀兡芾碇睔鈮雅衅洹辈簧屏肌皢?同樣，這位先生的做法，我們能冠以”惡意“之名嗎?他是自己的行動(dòng)，來讓流浪漢醒悟，讓他們以自己的雙手換回安穩(wěn)生活。
當(dāng)代，”理性行善“是一個(gè)重要的話題。被情感支配著的我們?nèi)菀诪橐痪洹焙莛囸I，求幫助“就激起澎湃的善意，極力滿足弱者所需。卻不知，我們的這種善良飼養(yǎng)了一群社會的寄生蟲。我們應(yīng)當(dāng)對處于困難的人施以援手，但如何行善又是一個(gè)值得思考的問題。當(dāng)今我們所議論的”職業(yè)乞丐“不就是因?yàn)槲覀冏砸詾槭堑纳屏级l(fā)展壯大的嗎?理性行善，同那位先生一樣，給他們面包不如給他們未來;同時(shí)指出他們不勞而獲的懶惰，為他人的行善作出提醒。
先生立起的牌子，亦是在提醒這個(gè)社會：別用善良縱容懶惰。
【優(yōu)秀范文2】。
授漁樵之技，促樂業(yè)安居。
富商李嘉誠曾說：“我從未聽說過勤儉致富，我所知道的是勤勞致富。”誠哉斯言，節(jié)儉的財(cái)富不是富裕的源泉，辛勤的勞動(dòng)才是富裕的'真諦。而面對只求物資自助而拒絕工作機(jī)會的乞討者們，我們同樣應(yīng)以平等之態(tài)，持智慧之理，行良善之事，助貧窮之人，使其從“非不能也，而不為也”的魔障中解脫，授其以漁樵之技，使其安居樂業(yè)。
勸人改過當(dāng)溯其弊病之源，請求幫助而拒絕工作的流浪者或許是當(dāng)下社會功利心理的集中反映。寧食嗟來之食，而不愿自力更生，這是多么可怕的自立缺失!西方曾有個(gè)”幽默“故事，講洪水中一女子堅(jiān)持祈禱上帝的救助而一次次拒絕前面消防員的援手，放棄上救生艇的機(jī)會活活被淹死。上帝感嘆她錯(cuò)過一次次真正的”上帝之助“而不自知，而在當(dāng)代又有多少人如流浪漢，如彼女子般”執(zhí)著“地”等風(fēng)來“，而一次次錯(cuò)失起飛的機(jī)會且不自知?”天助自助者“并不是寡淡的”雞湯“，而是成功者自我激勵(lì)的”苦膽“。于流浪漢，首要的問題在于自強(qiáng)自尊的缺失與麻木。
從而，面對如是流浪者，我們在給予其幫助反被拒絕后，應(yīng)幫助他們恢復(fù)應(yīng)有自食其力的擔(dān)責(zé)心與不食嗟來之食的自強(qiáng)心。如先生所舉的牌子一般，這類行為是激發(fā)流浪漢自強(qiáng)心的良藥。昭示天下使流浪漢們”尷尬“，使流浪漢不愿再在這地方”丟人現(xiàn)眼“，羞恥與自強(qiáng)就會慢慢解凍他們那顆久受恩惠而喪失獨(dú)立意識的心。曾有哲人遇一流浪者，大發(fā)善心予以資助后堅(jiān)持要拿去流浪漢的手表，以示其所得并非不勞而獲，而是通過出售手表而擁有，流浪漢由此振奮精神，經(jīng)商致富，改寫人生。點(diǎn)醒他人方式有多種，或許一句工作致富即可，或許舉牌表態(tài)收效仍不明顯，但無論如何，重在用頭腦與善意助其醒悟，催其奮進(jìn)。
同時(shí)，幫助此類流浪者亦需堅(jiān)持不懈地感化，羅馬并非一日建成，積陋成習(xí)，那壞毛病也并不是一塊牌子救得了的。若要在社會上營造”光榮屬于勞動(dòng)者“的氛圍，不僅需要善德之人堅(jiān)持不懈地舉牌敦促，也需要社會各界共同監(jiān)督，共同努力，讓流浪漢”喝水不忘挖井技，試衣應(yīng)知剪裁工“，讓懶惰與無能的借口無處可藏。這同樣亦是政府為全面實(shí)現(xiàn)小康而扶貧致富的新首段，”勞動(dòng)脫貧“當(dāng)成為所有為善者堅(jiān)持的原則，縱容與寬宏只會養(yǎng)育更多的”米蟲“。
總而論之，提供工作培育勞動(dòng)意識實(shí)為救助流浪漢一良策。愿所有施助者能掌握這一藝術(shù)，愿所有流浪者能堅(jiān)守這一底線。授漁樵之技，得立身之本，樹自強(qiáng)之心，得安居樂業(yè)。
【優(yōu)秀范文3】。
取人之魚不如取人之漁。
塵土輕揚(yáng)，人群熙攘，流浪漢舉牌求助。先生好心施援，邀其同作，反被拒絕。于是，先生亦舉牌示眾人，流浪漢紅了臉，倉皇而逃。
顯然，一份工作并不是流浪漢們所追求的“幫助”。由此，我不禁對那位先生生出由衷的贊許，對流浪漢的行徑產(chǎn)生鄙夷與惋惜。
授人以魚不如授人以漁，我們常常這樣說，那先生的所作所為也極好的詮釋此理。而面對流浪漢所為，我更想說：“取人之魚不如取人之漁”。“取人之魚”只能讓你在短暫的安逸喜悅后再度陷入困境——當(dāng)年大清將歿，而保守派仍一臉安詳撫著龍椅，天真地依賴著同光中興從西方搬來的幾件機(jī)器，手里緊緊攥著早已腐朽的制度，而將西方先進(jìn)的民主制度拒之門外，這不像極了那無知的流浪漢。而反觀今日，多少學(xué)生追求短期高效的“高分策略”，而對真正起決定作用的人格素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力的長期培養(yǎng)不屑一顧，徒留一些英明老師舉牌“緊追”?取人之魚是麻醉劑，是止疼藥，治標(biāo)不治本，真正解決問題還要靠對人之“漁”的感悟。
取人之漁，也許更加耗費(fèi)時(shí)日，也許像先生口中的“工作機(jī)會”一樣需要投入精力，但只有這樣你才能于密云濃霧的生活中立住腳跟。學(xué)生于學(xué)習(xí)中注重方法，事半功倍，成績自然提高。國家在建設(shè)中注重根基打造，自然強(qiáng)盛。不妨趁先生緊隨身后，轉(zhuǎn)過身來，接過那誘人的工作崗位，面包會有的，在自己的勞動(dòng)中，一切都會有的!
“羨子正得少年路，有如扶桑初日開”，歐陽修如是說。取人之魚不如取人之漁，帶上屬于自己的技能，踏繁花大道!
文檔為doc格式。
。
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關(guān)系類的文章，2014年慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個(gè)敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識題目占去了原來的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個(gè)“含義”題。應(yīng)該不會造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點(diǎn)：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯(cuò)別字扣分。每空1分，寫錯(cuò)字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點(diǎn)：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計(jì)精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(diǎn)(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
在我房間書桌旁的防盜窗上放著兩盆植物，因?yàn)槭罴偌依镩L時(shí)間沒有人給它們澆水，使它們都枯死了。兩個(gè)花盆放在那里日積月累的暴曬，最后也就變成了兩盆細(xì)細(xì)的泥沙。
有一天，我在房間寫作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)窗臺上的花盆中有土在不斷地往外潑灑，我便輕輕地走上前去察看，太驚奇了，居然有兩只小麻雀在花盆里“洗澡”，它們在里面不停地翻滾，很享受地洗著，絲毫沒注意到我在偷看它們。只見它們長著棕黑色的羽毛，有神的眼睛，窄小的翅膀，紅而尖尖的小嘴和細(xì)細(xì)矮矮的小腳。
后來，我會經(jīng)常在兩盆土里撒一些小米，有時(shí)在早晨，有時(shí)在中午，有時(shí)在晚上。于是，小麻雀就養(yǎng)成了早中晚都來這兒飛幾圈的習(xí)慣。有一次，我在盆里撒了一些小米，并把平板電腦安放在窗臺邊，將小麻雀的一舉一動(dòng)都拍了下來。只見它們是好幾只一起飛來的，強(qiáng)壯的麻雀會跳進(jìn)去先吃，在它吃的同時(shí)還不停地左右張望，不讓其他同伴侶進(jìn)來，只有當(dāng)它吃飽了并打了幾個(gè)滾后飛出來后，其他的麻雀才能進(jìn)去吃剩下的米。就這樣，經(jīng)常會有麻雀停留在我的窗外，有時(shí)是一只，有時(shí)是兩只，有時(shí)是好幾只。它們在那兒嬉戲、玩耍，把我的窗臺當(dāng)成了游樂場。
后來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)功課量大，我不再有時(shí)間去喂它們，但它們還是經(jīng)常來窗臺查看、停留。時(shí)間一久，可能是在其他地方找到了覓食處，它們漸漸地就不再來我的窗外了，即使我偶爾撒了小米在里面，也不見了它們的蹤影。
由此，我明白了一個(gè)道理，朋友之間彼此的信任、關(guān)心和照顧是最重要的，如果失去了這些，那么友誼也就不復(fù)存在了。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時(shí)兩天無法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個(gè)層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對的聲音。
第二步：把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開，一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時(shí)要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)。
角度二：間接干預(yù)，愛護(hù)動(dòng)物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實(shí)情況是活的，要靈活變通。
這三個(gè)角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實(shí)就是對于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強(qiáng)的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅(jiān)守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
現(xiàn)在我要以“母?！边@個(gè)稱謂來稱呼她了，我的母?！闹?。
我不知道這兩個(gè)字是否裝得下我對其深切的愛戀，但我知道，無論如何，我是再也忘不去她，這里美好的人兒，在這里上演的事，無一不烙印在我的靈魂上。
……。
大概是某個(gè)雨天，雨落在十四中并不溫婉的墻上，也落在我并不溫婉的傘上。雨落下去，又彈起來，朦朧出的灰意像是只存在于夢里。
我在校門口頓了頓，因?yàn)槲疫t到了，大門掩起來將我和雨一同擋在外面。不過這并沒有關(guān)系，我收起傘擠進(jìn)側(cè)門。
“嘿!”有聲音從身后傳來。
我回過頭，是一群小女生，她們抱著掃帚從我后面過來，嘰嘰喳喳的仿佛雨天不安分的雀鳥。
于是我又轉(zhuǎn)過頭去，我確信她們不是在叫我，她們天真快活的模樣告訴我她們還只是初一的小學(xué)妹，而我現(xiàn)在正急著趕到教室，只希望能趕得上早讀課。
“嘿!”又有人叫著。女生還未變音的童稚嗓音在雨里飄蕩著像空靈澄澈的笛音。
這次我還未來的及回過頭去，就有人一下子鉆進(jìn)我的傘里。
“嘿，借個(gè)傘，帶我一程?！?/p>
我轉(zhuǎn)身去看她，她抱著比其他小女孩更多的掃帚，也可能是從同伴手中接過去的，她沖我不好意思的笑笑，帶著一種“麻煩你了”的羞澀。
我抬起頭，望了望我還在五樓的教室，那里應(yīng)該已經(jīng)回蕩著讀書聲了。
我又看了看身邊的小女孩，她大概是怕傘一股腦掉進(jìn)水里，正把它們一起向上提，好抱得更緊。
沒費(fèi)什么功夫，我就下定決心送這個(gè)雨天突然躲進(jìn)我傘下的小精靈一程。
“哎哎!你這么隨便就跑人家傘底下去，也不問問人家同不同意嗎?”是小精靈的同伴在另一邊喊著。
“啊!對不起!”她好像這才意識到自己的莽撞，慌亂地道歉，“你能帶我一程嗎，就到你教室就行!”小精靈的大眼睛里閃爍著懇求和期待。
“沒關(guān)系，我送你到你們教室吧?！蔽倚π?。
“噢噢，謝謝學(xué)姐!”說完她又轉(zhuǎn)向她的同伴“學(xué)姐同意帶我一程啦!你們把所有掃帚都給我吧，趕緊到教室去，等會就要淋濕啦!我一會就到!”
小精靈手忙腳亂從同伴手中接過所有的掃帚。最后一個(gè)把掃帚遞給她的小女生嗔怪地瞪了她一眼，“也就你這么膽大，隨便就敢麻煩別人!”
小精靈不好意思的低頭看著掃帚。
我看著她，總覺得連雨傘上都纏繞上了一種令人愉快的氣息，我竟有些慶幸在這個(gè)遲到的雨天邂逅了這個(gè)精靈般的女孩。
“你是初一嗎?”我問小精靈。
“嗯嗯，是的。學(xué)姐是初三吧?”
“嗯，對?！背跞统跻凰坪醪]什么區(qū)別，但細(xì)看就能一眼辨認(rèn)，初三總帶著一種沉重的疲倦，初一卻一身初生牛犢不怕虎的氣概。
雨勢漸漸大了，打在傘上發(fā)出均勻的韻律感。路面上大大小小的水洼被雨點(diǎn)泛起一圈一圈的波紋，反射出小精靈和我破碎的倒影。
“學(xué)姐今天是遲到了嗎?”小精靈突然問。水面的倒影仿佛被突如其來的說話聲驚到，隱約地?fù)u晃著。
“啊，是，不過沒關(guān)系，我平時(shí)都這么晚的?！蔽也淮笙矚g這個(gè)突然的話題，就像犯錯(cuò)的孩子不愿意直面被打碎的花瓶。我從初三起就一直放縱自己懶散了。
“哦，那學(xué)姐還是趕緊去自己的教室吧，初三學(xué)習(xí)很緊張的!”
小精靈突然抱著掃帚跑開了，就像她鉆進(jìn)我的傘里一樣突然。
她踩著水花跑進(jìn)教學(xué)樓下，看我還愣在對面，就朝我揮手并大聲地喊著“學(xué)姐的教學(xué)樓在那一邊吧!快走吧，早讀都要下課啦!”聲音穿過雨幕滲透過來，意外的真實(shí)。
不知怎么的，我有些被觸動(dòng)，“好，你也快回去吧!”連會不會影響其他人早讀都不大在意了，我大聲地沖著對面呼喊并揮著手，“再見!”
“再見。還有——學(xué)姐中考加油!”
我走進(jìn)自己的教學(xué)樓，收起傘，看著從傘面不斷滑下的雨珠，突然覺得心情一陣輕松。風(fēng)在狹窄的過道里灌著，再帶著我的體溫在偌大的校園里游蕩。
我的母校，每一天都是這熠熠生輝的模樣。
我想我早就愛上她啦。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/wenmizhishi/38491.html
