<menuitem id="an1j4"></menuitem> 規(guī)章制度的修訂應當及時、合理，充分考慮現(xiàn)實情況和改革需求。規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督需要建立有效的機制和監(jiān)察體系，以下是一些成功的規(guī)章制度監(jiān)督案例供大家參考。
我國民辦高校普遍存在重教學、輕管理的現(xiàn)象，學生管理隊伍在學校管理中不受重視，同時學生管理隊伍人數(shù)較少、工作強度大、待遇偏低；基層輔導員工作任務繁雜，工作職責與學生處、團委、招生就業(yè)處、所在院系等職能部門聯(lián)系在一起，很多工作讓輔導員感到無所適從；這些都造成了民辦高校學生管理隊伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象?！秾W記》一直提倡“尊師重道”的教育思想，“大學始教，皮弁祭菜，示敬道也?！边@是說在大學開學的時候，統(tǒng)治者帶領著全體師生，穿著禮服，來祭祀先圣先師，用以表示尊師重道。“是故君之所不臣于其臣者二：當其為尸，則弗臣也；當其為師，則弗臣也。大學之禮，雖詔于天子無北面，所以尊師也?！惫艜r作為老師，天子都要敬重有加，被天子召見可以免去朝見君王的禮節(jié)，可見對教師職業(yè)的尊重。而現(xiàn)在民辦高校的教師在社會中普遍不受重視，大部分民辦高校由于其自身的運營方式和管理特點，對在校教師缺乏最基本的人文關懷，甚至最基本的生活保障都很難滿足。
2健全學生管理體系，保障學生健康發(fā)展。
大學之法：禁于未發(fā)之謂豫，當其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也?！霸r孫摩”是《學記》中提出的教育原則，如果能做到這四方面，教育就會取得成功，同樣將這四方面做好學生管理工作也會取得成功，制定好學生管理的一系列規(guī)章制度是保證學生全面發(fā)展的重要保障，特別是對于生源素質相對較弱的民辦高校來說至關重要。“豫”是指在不合正道的事情發(fā)生之前就禁止，也就是說學生管理工作要有預警機制，才能夠防患于未然。一方面，學校要有一套行之有效的規(guī)章制度和管理方法，能夠規(guī)范學生的行為，讓學生明確哪些事應該做，哪些事不能做以及做事之后的后果。另一方面，需要學生工作人員對學生的人文關懷，對學生的熟悉程度，知其然而知其所以然，提前預防突發(fā)事件，惡性的事件的發(fā)生，確保學生生命財產安全?！皶r”是要在適當?shù)臅r候加以教導，要合乎時宜，抓住最佳的時機，及時施教，因勢利導，就會取得良好的教育效果。針對大學生在校的每一個階段，制定不同的教育目標，實施不同的教育策略，比如在新生入學階段需要輔導員做的工作，如何使新生盡快的適應大學生活，在校園介紹、專業(yè)介紹、專業(yè)發(fā)展方面給新生一個詳細的計劃目標，讓學生能夠清楚地認識到自己所處的環(huán)境。在這需要注意的是面對民辦高校在社會中的地位，如何調整民辦高校學生對自己和學校的認識，讓他們從“民辦弱勢”地位中走出來，在生活和學習上樹立自信心，培養(yǎng)他們遠大的理想?！皩O”是指要遵循一定的順序，根據(jù)學生的.特征和接受水平妥善地安排教育教學活動。學生管理工作要充滿人文精神，認真分析學生各方面的特征，聽取學生的意見，根據(jù)各個階段學生的特點運用不同的管理方式，既能保證學生的生命財產安全，又能滿足學生不斷發(fā)展的需求。例如在新生入學時，幫助同學們制定學習發(fā)展規(guī)劃來規(guī)劃自己的學業(yè)，在大三、大四畢業(yè)前需要幫助同學們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進就業(yè)以盡快的適應社會。“摩”要求同學之間相互觀摩，相互學習，取長補短，就能共同進步。要形成校園良好的文化氛圍，需要豐富的校園文化活動來支撐和調節(jié)，對此學生管理者要盡可能多的提供機會讓學生參與到校園活動中，在同學之間的互動中培養(yǎng)學生們的團隊精神和競爭意識。民辦高校的學生在學習成績上與普通本科高校學生有一定的差距，但在其他方面卻有著自己的優(yōu)勢，很多同學都是音樂、美術、體育的特長生，可以從興趣點入手著重培養(yǎng)他們的進取精神，從而呈現(xiàn)出不同的生活面貌。
“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志?！鄙瞄L唱歌的人，能使人情不自禁地跟著他唱；擅長教學的人，能使人不由自主地繼承他的志向。這是教師的個人魅力使然，一個好的教師會是學生的一生的榜樣。老師的一言一行在潛移默化中影響著學生，因此作為學生管理者的教師必須不斷地充實自己，多給自己充電，不斷提升自己的綜合素質才能獲得學生的青睞和崇拜，更有利于學生管理的有效進行。民辦高校輔導員業(yè)務水平參差不齊，綜合素質有差距，如何提升學生管理工作者特別是輔導員的素質，除了自身不斷地知識補充、職業(yè)道德的加強。“教學相長”是《學記》對教育深刻而獨到的理解，它概括出了一條教師自我提高的規(guī)律。學生需要發(fā)展，教師同樣需要發(fā)展。作為社會中的一份子，教師與學生是平等的，只是“聞道有先后”而已。另外，輔導員在學生管理工作中，也需要加強與學生的交流與溝通，教師和學生應建立起“伙伴式”、“合作式”的學習合作關系。通過與學生的互動中全面了解學生，針對學生學習生活中的問題，做到“長善救失”，鼓勵他們發(fā)揚自己的長處和優(yōu)點，補救他們的過失和缺點。此外，輔導員還應該學會在工作中使用“啟發(fā)誘導”的管理方式，《學記》中：“故君子之教，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣”，非常明白的指出教育的目的在于讓學生學會思考，明白人世間的道理，采用的教育方式是啟發(fā)誘導，輔導員在與學生的交流中采用啟發(fā)誘導的方式可以讓學生更好的接受學校的規(guī)章制度，更好的開展學生社團活動，促進學生管理工作更好的展開。
4組織豐富多彩的學生活動。
“大學之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學?！贝髮W生在學校的首要任務是學習，在學習之外則是靠一系列課外活動來鞏固自己所學的知識，發(fā)展自己，完善自己。校園文化藝術活動的舉辦調動了大量的學生的積極性，使校園展現(xiàn)出年青人特有的青春氣質，因此豐富多彩的校園文化活動的展開不僅使校園充滿了生機和活力，也讓學生得到了鍛煉和發(fā)展。民辦高校的學生特點具有復雜性，一方面學生文化知識學習能力偏低，學習基礎相對較差，自主學習能力較弱，造成學生自卑感強，自信心弱的心理特點；另一方面學生卻又個性鮮明，思想活躍，多才多藝。如何做好民辦高校的校園文化活動對于學生管理有著重要的影響，校園文化活動如果能夠調動好學生的積極性，學生管理就會如魚得水，能夠順利的完成各項工作；校園文化活動若只是流于形式，靠學生管理人員一味的強制，反而更不利于學生工作的展開。
參考文獻。
[1]曾媛媛.論《禮記學記》的教育管理思想[j].文學教育（下），（3）：59.
近來高校涉及法律訴訟的案件時有發(fā)生，這一現(xiàn)象在社會中引起了越來越多的關注。因此也有越來越多的人對當前的高校學生管理制度產生了懷疑。筆者認為高校應該從法律視角看待學生管理問題，對學生管理制度進行創(chuàng)新。
一、明確學生與高校之間的權利界定。
在法律視角之下進行高校學生管理制度的創(chuàng)新首先就必然要明確學生和高校之間的權利范圍。高校首先應該明白自身的權責范圍，要確保尊重學生的正當權利和義務，高校不能越界行使權力。當前高校存在的一個很嚴重的事情就是無視權利界限“橫沖直撞”完全不顧及學生的感受和學生的正當權利。高校借著維護正常教學秩序的名義隨意行使自己的權利，這樣一來就很有可能侵犯學生的權益。所以高校應該明白什么事情是自己的權責范圍之內的，又有什么事情是自己不應該放手的。因此在有關法律條例之中我們應該明確學生和高校之間的權責范圍并給予明確的定義劃分，重點要對大學生所能享有的正當?shù)臋嗬土x務進行明確的規(guī)定。我們同時應該對學生進行知識普及，告訴學生他們合法享有的權利，讓學生不至于在自身權利受到侵犯的時候還毫不知情甚至無動于衷，要幫助學生拿起法律的武器武裝自己。另外對于高校方面也要出臺相對應的明確系統(tǒng)的法律條文，規(guī)定高校法人的地位和高校所能享有的一系列權利。當前階段我國高校大部分都是為了促進社會公共利益而設立的，在行政體系之中也占有一定的地位。在其權責范圍之內，高校有發(fā)放證書、學歷證明還有進行懲罰獎勵的權利。但是在現(xiàn)行規(guī)定的高校權利范圍之中有很多都是沒有考慮過學生利益的、強制執(zhí)行的，這對于學生來講是不公平的，高校在某些方面嚴重侵犯了學生的權利。舉個簡單的例子來講，高校自身有權利決定是否錄取一名學生，學生在學習結束之后是否能夠發(fā)放畢業(yè)證和學位證等也是由高校自己決定的。不難看出，當前高校是擁有很多的權利的，甚至有很多權利是嚴重侵犯了學生的合法權利的。所以，為了促進高校學生管理制度的創(chuàng)新我們應當確定高校的法人地位，讓學生在權利受到侵犯的時候能夠通過正常的法律途徑尋求幫助，挽回自己的損失。
二、積極保證學生的接受教育的權利。
在明確劃分高校和學生的權利的基礎之上，我們應該積極保證學生的接受教育的權利。如果學生的這個權利受到侵害，那么學生應該能夠有合法的途徑進行申訴。首先，應當在當前法律實行的基礎之上擴大其保留原則的適用范圍。簡單來說就是立法部門應該切實尊重學生的權利，將學生的合法權利放到法律實行范圍之內，不能讓學生在利益受到侵害的時候連正常申訴的途徑都找不到。對于學生在學校期間確實做出的不正確的事情不能完全由學校一方單獨決定，而是應該尊重學生的合法權利、切實的'保護學生權利，要求高校根據(jù)相關的法律條例進行合法的處理。其次，行政訴訟的范圍也應該適當?shù)慕o予擴大。在現(xiàn)行的法律之中我國的法院受理的案件范圍還不能真正做到保護學生的合法權利，高校管理方面的問題和學生權利方面發(fā)生沖突的時候并沒有合適的處理手段。最后，是需要建立健全完善科學的檢查監(jiān)督體制對高校進行嚴格的督察，要求學校切實的遵守相關的法律法規(guī)。一旦發(fā)現(xiàn)問題就必須給予嚴肅的處理。
除了上述條件之外，我們還應該嚴格監(jiān)督高校的學生管理制度的形成，確保高校實行的高校學生管理制度不侵犯學生的合法正當權利。在制定的過程之中校長辦公室要切實發(fā)揮其溝通聯(lián)系的作用，通過校長辦公室將學校學生工作部門、教務處還有研究生處等積極的聯(lián)合起來，按照各自的職責進行任務劃分。在進行管理制度規(guī)劃的過程之中不能是一群人閉門造城，而是要打開門接受學生們的監(jiān)督，讓學生們參加到高校學生管理制度的制定工作中來。在制度規(guī)劃和形成的工作之中學校應該根據(jù)實際情況及時的召開聽證會，聽取學生代表們的意見。在規(guī)劃草案形成之后學校應該進行大范圍的公示，讓學生就自己有問題的地方進行提問，同時也要將草案提高上級管理部門進行嚴格的審查，學生們和上級部門的意見必須用文字的形式記錄下來，并且還應該進行備份。
四、保障學生的申訴權利。
民辦高校的學生結構成分比較復雜，與公辦學校相比，不管是在政治觀念上還是在思想觀念上都存在不同的發(fā)展模式。當前人們普遍關注的是民辦高校能否在黨團建設中發(fā)揮積極的作用[1]。高校管理不僅僅是對學生行為上的規(guī)范以及文化知識的一種保障，同時更應該從政治思想觀念以及組織紀律等方面進行科學有效的管理。管理水平的高低直接影響著民辦高校的舉辦成功與否。隨著我國民辦高校發(fā)展的規(guī)模越來越大，其管理工作也日益受到人們的重視。不同的民辦高校在發(fā)展的時間、師資力量以及文化程度等方面都存在很大的不同，因而其管理模式也存在一定的區(qū)別，需要在管理的過程中進行不斷的摸索。
第一，基于全球化經濟以及社會主義市場經濟不斷發(fā)展的背景條件下，我國民辦高校的管理也面臨很大的沖擊力，學生管理的手段相對落后，在一定程度上是適應不了我國民辦高校的發(fā)展的[2]。第二，信息時代的發(fā)展使得學生的思想觀念以及學習與生活方式都產生很大的`變化。第三，其管理工作必須與黨團建設工作有效結合，才能在管理理念以及管理模式上實現(xiàn)全新的突破。第四，伴隨著教育的多元化，民辦高校的學生管理工作也面臨新的變革。民辦高校管理工作之所以面臨這些沖擊，不僅是因為社會市場經濟的發(fā)展，同時也是由于思想上缺乏科學的引導。僅僅面向學校開展學生的管理工作而不與社會時代產生一定聯(lián)系，必然會導致管理工作的失誤。
黨團功效對于民辦高校管理工作的意義是巨大的，可以說是從更深層面影響著我國民辦高校的日常管理工作。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，提高了學校管理工作的思想認識，對原有的管理模式進行一定程度的革新。第二，當代的學生思維比較活躍，單純的學校管理制度對于學生而言只是簡單的約束，起不到真正的管理效果，因而在管理的過程中必須要建設好團支部，通過團支部的建設來及時的了解學生的思想動態(tài)，進而更好的對學生開展思政教育。
3.1轉變管理理念。
想要使得高校特色管理工作取得一定的成效，首先必須要對管理的思路進行有效的更新，要加強教育疏導工作。要認識到黨建工作在學校管理工作中的積極作用，在管理工作中，要加大思想教育的比重，在管理的各個環(huán)節(jié)都要滲透思想觀念，進而促進思想觀念與學生管理工作的有效結合。因而在學生剛入學的時候，學校就要對學生的心態(tài)進行教育疏導[3]。
3.2要特別加強思想道德教育。
黨團建設的根本目標就是開展思想道德教育，學校要圍繞信念、理想以及人生觀等對學生開展道德教育。通過思想道德教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀。
3.3注重日常的點滴教育。
民辦高校在日常的教育管理工作中要注意對學生的行為進行觀察與分析，通過觀察把握學生的思想脈搏，進而發(fā)現(xiàn)問題，對學生開展針對性的教育。黨團建設在我國民辦高校的管理工作中發(fā)揮著積極的作用，因而需要將黨團建設納入我國民辦高校的日常管理工作當中去。在管理中要突出情感管理，加強對學生的理解與信任[4]。
4結語。
綜上所述，伴隨著我國社會經濟的發(fā)展以及辦學效率的提升，我國很多地方的民辦高校都辦得風生水起。雖然民辦高校辦學的規(guī)模在不斷的擴大，辦學的速度也在不斷的加快。但是就整體的辦學效率來講還是存在一定的問題的。上文對我國當前民辦高校學生特色管理的現(xiàn)狀進行了分析，并且在此基礎上提出了民辦高校在管理層面上面臨的巨大的沖擊。通過民辦高校不斷的管理實踐得知將黨團建設納入高校的特色管理中是民辦高校管理上的一種創(chuàng)新。同時黨團建設在我國民辦高校的管理建設中也發(fā)揮著不可估量的作用。
參考文獻：
為加強學校學生食堂管理工作，規(guī)范食堂的經營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生員工服好務，特制定本制度。
一、按誰管理誰負責的原則，以書面形式明確各自的職責范圍，完成規(guī)定的各項任務。
二、食堂管-理-員必須認真履行工作職責，遵守國家相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《安全生產法》、《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。
三、食堂管-理-員必須按照《食品衛(wèi)生法》的要求，遵守食品衛(wèi)生“五四制”，杜絕使用腐爛變質的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
四、食堂管-理-員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放24小時，協(xié)調廚師工作，嚴防食物中毒。
五、全體員工必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關人員玩忽職守造成的事故，按責任書簽訂的管理范圍，追究經濟和法律責任。
食 堂 衛(wèi) 生 制 度
一、 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。
二、 認真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：
1． 由原料到成品實行“四不”制度；采購員不買腐敗變質的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質的原料。營業(yè)員(服務員)不賣腐爛變質的食品(零售單位不收進腐爛變質的食品、不出售腐爛變質的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。
2． 成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。
3． 用具實行“四過關”：一洗、二刷、三沖、四消毒。
4． 環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質量，劃片分工，包干負責。
5． 個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。
三、 食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應當保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應當通風良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應當分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質或超過保質期的食品。
四、 各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應當與肉類、
水產品類分池清洗，禽蛋在使用前應當進行清洗，必要時進行消毒處理。
五、 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
六、 食堂設置涼菜加工間，所有設備、案板、菜墩和工具、餐具，實行專用。使用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。涼菜應當由專人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間。
七、 每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
八、 嚴防食物中毒，如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并保護原料、工具、設備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調查和處理。
集中采購制度
一、 采購人負責學生食堂有主副食原材料的采購供應。在學校正常上課期間，不分節(jié)假日和公休日，天天采購供應。
二、 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，把好質量關，不采購腐爛變質的生熟食品。按學生每天用餐量計劃采購，避免積壓和浪費。
三、 凡學生食堂所用主副食品原材料購進，需做好采購登記，認真填寫采購登記記錄。
四、 熟悉市場行情，積極建立貨源點，勤跑、勤問、勤聯(lián)系，掌握信息，貨比三家。及時采購物美價廉物品，保證食堂正常運轉。
五、 庫房實行分類管理，嚴格執(zhí)行驗收制度。做到出庫有據(jù)、賬物相符，干凈、整潔、無蟲鼠害。
食堂安全綜合治理條例
一、 由于近年來社會上不斷發(fā)生食物中毒、重大火災、爆炸破壞等事故和案件，為切實做好各項安全預防工作，防患未然，確保學校的安全與穩(wěn)定，學校與食堂承包人簽訂安全目標責任書，明確責任。按照“誰主管，誰負責”的原則，以高度的.責任心安全綜合治理。
二、 食堂承包人要經常向員工進行安全、食品衛(wèi)生法和法制教育。防火災、防中毒、防盜竊、防破壞、防事故、防爆炸。 三、 教育員工嚴格按照操作規(guī)程使用設備和電器，杜絕人身事故的發(fā)生。
四、 嚴防食物中毒，對鮮黃花菜、出芽土豆等會造成食物源疾病隱患的，堅決不能采購和出售。
五、 加強對值班人員的安全防范教育，提高警惕，防止破壞、
投毒等蓄意人為事故的發(fā)生。如有失職，追究當事人責任。 六、 優(yōu)化育人環(huán)境，增強服務意識，優(yōu)質服務，文明規(guī)范，嚴于律己，禮貌待人。杜絕吵架、打架等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，保障學校良好的秩序和穩(wěn)定的局面。
七、 每天對食堂及辦公室的門窗、庫房、冷藏柜、電器開關、水龍頭等進行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確保要害部門的安全。
八、 重大問題及時報告，并與相應部門取得聯(lián)系。 九、 非工作人員未經允許不得進入操作間和庫房。
文明服務公約
一、 每位員工要牢記服務育人的宗旨，育人工作滲透到各項服務工作之中，定期檢查總結，并與獎罰制度掛鉤。
二、 對就餐者服務要熱情、耐心、周到，語言要文明，說話要和藹，做到為人師表。
三、 每月召開一次伙委會，聽取和征求學生對伙食的意見和要求。對學生提出的意見和建議要虛心接受，并及時改正。 四、 做好開飯前的準備工作，賣飯時思想集中，計價準確，速度快，堅決禁止邊售飯、邊吸煙、吹口哨和摳鼻孔、剪指甲等不良現(xiàn)象，不得在開飯時間在餐廳吃飯。 五、 上班不得穿拖鞋，不準喝酒。
六、 熱天要做好防暑降溫工作，冬天要做好保溫工作，做好熱飯、熱菜、熱湯的供應。
七、 大力宣傳好人好事，對不良傾向提出批評，糾正不正之風，為辦好食堂多做貢獻。
學生餐廳管理制度
一、遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。 二、購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
三、飯菜購好后一律在餐廳用餐，嚴禁到餐廳以外地方用餐。
四、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內，不得亂倒亂扔。
五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
六、愛護餐廳內一切公用設施，未經許可學生不得進入操作間。
七、尊重餐廳職工的勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
食堂食品留樣管理制度
食品留樣是預防食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣制度。 一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標明菜名、日期、時間等。
二、飯菜留樣應留足數(shù)量，儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。
三,、飯菜留樣必須堅持四十八小時。(如當天中午留樣到第后天中午)。
四、不定期進行抽查并按食堂當天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)沒有堅持飯菜試嘗留樣，應追究相關人員責任。
附：食品留樣登記表
食品留樣登記表
說明：應由班長每天每餐填寫留食物（熟食），量100克，時間48小時以上，設有專用冰箱，容器（保鮮盒）要消毒。
第一條 為加強學生食堂管理，維護學院的穩(wěn)定和發(fā)展，更好地為廣大師生員工提供餐飲服務，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的有關規(guī)定，結合本院實際，制訂本辦法。
第二條 學生食堂的主要職能是為學生提供餐飲服務，具有特定的服務性和公益性。在運營機制上既要遵循市場規(guī)律，更要發(fā)揮后勤保障性、基礎性和先行性的作用。要充分考慮到大多數(shù)學生的經濟消費能力，嚴格控制飯菜價格，提高飯菜質量，不斷改善就餐環(huán)境和提高服務水平。
第三條 學生食堂要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，嚴防食源性疾患和食物中毒的發(fā)生。
一、工作人員須持有健康證，每年進行體檢。發(fā)現(xiàn)傳染性五病（痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、皮膚?。?，須調離學生食堂。
二、設施、設備布局流程應當符合食品衛(wèi)生的要求。有獨立的食品原料存放區(qū)、食品加工操作區(qū)、食品預售區(qū)及用餐場所。
三、嚴格實行大宗主副食品采購索證制和準入制。采購米、面、油等食品須具備產品合格證，供應商必須具有相應的經營資質證明。對無證、過期、腐壞及對人體健康有害的食品要嚴格執(zhí)行“四不”原則，即采購員不買、保管員不收、加工人員不用、炊事員不賣。
四、食物貯存要做到生與熟分開，成品與半成品分開，食品與雜物分開。食具（用具）要一洗、二刷、三沖、四消毒，離地上架，擺放整齊。
五、食品加工必須按食品加工流程要求，嚴格功能分區(qū)，規(guī)范操作。要制定日巡檢制度，對食品加工過程各環(huán)節(jié)實施監(jiān)管。
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六、銷售食品時，應當使用專用工具分檢傳遞食品。專用工具應當定位放置，防止污染。
七、存放區(qū)、操作區(qū)、預售區(qū)及用餐場所要保持地面、墻面無灰塵、油漬、污漬，窗面明凈，餐桌整潔，水槽無雜物、無異味，室內無蠅蟲。
第四條 學生食堂的主副食品應按照“營養(yǎng)、衛(wèi)生、科學、合理”的原則，注重色、香、味、型并具營養(yǎng)價值。
第五條 學生食堂應提供優(yōu)質服務，優(yōu)化品種結構，價格檔次合理搭配，開展多層次餐飲服務，滿足廣大學生的需求。
第六條 學生食堂須建立健全安全責任制，配備專職或兼職的安全監(jiān)督人員，嚴格巡查和值班制度，每天做好值班紀錄，切實做好防火、防盜、防毒和防電擊、防燙傷、防蟲蝕工作，做到層層把關，措施落實、責任到人、確保安全。
第七條 會同有關部門，成立學生伙食管理委員會。其主要職責是：及時反映學生對食堂伙食的意見和建議，維護同學們的正當權益；積極開展有關政策和形勢宣傳活動，增進食堂與同學們的理解；倡導節(jié)約，提倡文明就餐。
第八條食堂管理人員及食堂值日教師負責對食堂（飯店）的管理、監(jiān)督、檢查。對玩忽職守、疏于管理，造成學生和職工中毒或者其他食源性疾患或重大安全事故責任者，給予相應的行政和經濟處罰，直至追究其法律責任。
涌寶鎮(zhèn)涌寶完小
2012年3月1日
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1、學校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領導小組，由校長任組長，總務主任為副組長，成員由教師代表、學生家長代表組成。領導小組對食堂的財務、經營情況、飯菜的質量、價格、衛(wèi)生安全、服務態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。每學期要召開2次以上會議或其它方式，聽取學生、學生家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學校行政會研究落實。
2、學校食堂一律由學校集體經營管理，不準個人承包或變相承包。
3、學校食堂應遵循保本經營的原則，學生“營養(yǎng)餐” 只能將原材料和輔助材料納入成本核算，炊事員工資、廚房用品等一律不得納入成本。出售給學生的飯菜要確保數(shù)量和質量。
4、學校應按照財務管理規(guī)定設立獨立的“食堂”專賬，并納入學校財務核算。
5、學生“營養(yǎng)餐”補助款不得直接發(fā)放給學生或學生家
長，應由學校統(tǒng)一管理，用于學生在校期間的生活支出。
6、學校應定期將學生食堂資金使用情況向學生家長進行通告（一般按月進行），接受群眾監(jiān)督。
7、學校應建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應急處理預案，嚴防食物中毒事故發(fā)生。
為加強學校學生食堂管理工作，規(guī)范食堂的經營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生員工服好務，特制定本制度。
一、按誰管理誰負責的原則，以書面形式明確各自的職責范圍，完成規(guī)定的各項任務。
二、食堂管-理-員必須認真履行工作職責，遵守國家相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《安全生產法》、《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。
三、食堂管-理-員必須按照《食品衛(wèi)生法》的要求，遵守食品衛(wèi)生“五四制”，杜絕使用腐爛變質的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
四、食堂管-理-員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放24小時，協(xié)調廚師工作，嚴防食物中毒。
五、全體師生必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關人員玩忽職守造成的事故，按責任書簽訂的管理范圍，追究經濟和法律責任。
食 堂 衛(wèi) 生 制 度
一、 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。
二、 認真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：
1． 由原料到成品實行“四不”制度；采購員不買腐敗變質的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質的原料。營業(yè)員(服務員)不賣腐爛變質的食品(零售單位不收進腐爛變質的食品、不出售腐爛變質的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。
2． 成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。
3． 用具實行“四過關”：一洗、二刷、三沖、四消毒。
4． 環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質量，劃片分工，包干負責。
5． 個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。
三、 食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應當保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應當通風良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應當分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質或超過保質期的食品。
四、 各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應當與肉類、
水產品類分池清洗，禽蛋在使用前應當進行清洗，必要時進行消毒處理。
五、 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
六、 食堂設置涼菜加工間，所有設備、案板、菜墩和工具、餐具，實行專用。使用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。涼菜應當由專人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間。
七、 每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
八、 嚴防食物中毒，如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并保護原料、工具、設備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調查和處理。
集中采購制度
一、 采購人負責學生食堂有主副食原材料的采購供應。在學校正常上課期間，不分節(jié)假日和公休日，天天采購供應。 二、 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，把好質量關，不采購腐爛變質的生熟食品。按學生每天用餐量計劃采購，避免積壓和浪費。 三、 凡學生食堂所用主副食品原材料購進，需做好采購登記，認真填寫采購登記記錄。
四、 熟悉市場行情，積極建立貨源點，勤跑、勤問、勤聯(lián)系，掌握信息，貨比三家。及時采購物美價廉物品，保證食堂正常運轉。
五、 庫房實行分類管理，嚴格執(zhí)行驗收制度。做到出庫有據(jù)、賬物相符，干凈、整潔、無蟲鼠害。
食堂安全綜合治理條例
一、 由于近年來社會上不斷發(fā)生食物中毒、重大火災、爆炸破壞等事故和案件，為切實做好各項安全預防工作，防患未然，確保學校的安全與穩(wěn)定，學校與食堂承包人簽訂安全目標責任書，明確責任。按照“誰主管，誰負責”的原則，以高度的責任心安全綜合治理。
事故的發(fā)生。
四、 嚴防食物中毒，對鮮黃花菜、出芽土豆等會造成食物源疾病隱患的，堅決不能采購和出售。 。
五、 優(yōu)化育人環(huán)境，增強服務意識，優(yōu)質服務，文明規(guī)范，嚴于律己，禮貌待人。杜絕吵架、打架等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，保障學校良好的秩序和穩(wěn)定的局面。
六、 每天對食堂及辦公室的門窗、庫房、冷藏柜、電器開關、水龍頭等進行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確保要害部門的安全。
七、 重大問題及時報告，并與相應部門取得聯(lián)系。 八、 非工作人員未經允許不得進入操作間和庫房。
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學生餐廳管理制度
一、遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
二、吃飯要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
三、一律在餐廳用餐，嚴禁到餐廳以外地方用餐。 四、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內，不得亂倒亂扔。
五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔人員搞好餐廳衛(wèi)生。 六、愛護餐廳內一切公用設施，未經許可學生不得進入操作間。
七、尊重餐廳工作人的勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
八、注意個人衛(wèi)生，飯前要洗手。
九 節(jié)約用水
食堂食品留樣管理制度
食品留樣是預防食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣制度。 一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標明菜名、日期、時間等。
二、飯菜留樣應留足數(shù)量，儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。
三,、飯菜留樣必須堅持四十八小時。(如當天中午留樣到第后天中午)。
四、不定期進行抽查并按食堂當天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)沒有堅持飯菜試嘗留樣，應追究相關人員責任。
附：食品留樣登記表
食品留樣登記表
說明：應由班長每天每餐填寫留食物（熟食），量100克，時間48小時以上，設有專用冰箱，容器（保鮮盒）要消毒。
為了使學生食堂工作有序安全的進行，特制定如下制度：
1、炊事人員必須每年進行一次健康檢查，取得衛(wèi)生健康證后方可從事為 炊事工作。炊事人員必須嚴格遵守各項衛(wèi)生制度，搞好個人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，定期理發(fā)、洗澡，勤剪指甲勤換衣服等。
2上班時必須穿戴清潔白色工作服、帽和口罩，工作時嚴禁吸煙，不隨地吐痰。
3、食品做到生熟隔離，成品與半成品隔離，炊具一日三洗，定期消毒。
4、個人用餐具自行保管，流水沖洗，合用炊具應及時消毒。
5、打飯菜時，工作人員不得直接接觸未經消毒的飯菜票。
6、凡違背上述制度者，將視其情節(jié)輕重，給予嚴肅處理。
xx小學
學生食堂各工作人員職責
司務長、后勤總管職責
1、 負責學生糧食、菜金進出帳目日清月結。
2、 管理師生糧食，做好防爛、防鼠、防盜工作。
3、 負責采購食堂用菜。
炊事班長職責
1、 組織炊事人員做好飯菜及室內外衛(wèi)生工作。
2、 按時保質保量位學生提供飯菜。
3、 負責食堂安全衛(wèi)生。
4、 協(xié)調炊事人員各項工作。
炊事員職責
1、 衣著整潔，身體健康，持證上崗。
2、 保證食堂內外清潔工作，炊具擺放有序。
3、 一日三餐按時保值保量為學生提供飯菜。
4、 食物注意防毒、防鼠、防蟲，不用有疑問糧菜。
5、 洗碗池一日三洗。
6、 愛護公共設施，如有損壞，照價賠償。
xx小學
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辦公室是負責學生社團聯(lián)合會內部事務的綜合性的部門，主要負責學生社團聯(lián)合會的人事檔案管理工作、財務及物資管理，各社團檔案管理及財務監(jiān)督工作。
二、社聯(lián)和社團管理。
1、總體負責主持學生社團聯(lián)合會辦公室的日常事務工作，協(xié)調社聯(lián)各部門之間的關系等。
2、負責聯(lián)合會干部會議和社團負責人大會的會議記錄，配合各部門組織策劃各種活動；以及社團一系列規(guī)章制度的監(jiān)督實施。
3、負責監(jiān)督社團聯(lián)合會辦公室管理規(guī)定，各條例實施，做好記錄。
4、社聯(lián)所有物品的管理。社聯(lián)貴重物品使用須由主席簽名通過，擬定需購置物品并做好財務報表。
5、負責協(xié)助社聯(lián)主席審批各社團大型或重點活動的方案；活動結束后做好總結并存檔。
三、檔案管理。
1、負責對各社團的成立批文、章程、學期工作計劃、學期工作情況、大型活動策劃和總結等各種文件進行存檔管理；對各社團出版的刊物進行備份。
2、對學校有關社團的各項規(guī)章制度及各次會議記錄進行書面和電子存檔。
3、對檔案進行管理，檔案要嚴格化、規(guī)范化、制度化，分類清晰，定期檢查、整理。
四、財務管理。
1、負責社團聯(lián)合會的財務管理，對社聯(lián)和社團各項經費進行監(jiān)督和審核；社團聯(lián)合會重要物品的購置等。
2、每月定期向主席團匯報社團聯(lián)合會及各協(xié)會的財務收支情況，做財務總結。
3、學期初應有財務預算，學期末有財務總結。
4、購置社團聯(lián)合會物品時，必須由主席簽名通過。
5、制作經費使用一覽表并對社聯(lián)經費情況進行登記，并實行錢賬分離制度。
6、社團換屆時負責辦理社團設備和財務的移交。
五、內部管理。
1、工作認真負責、講求效率，待人誠懇熱情。
2、協(xié)調好與其他部門、社團之間的關系，對于社團反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決。
3、實行例會制度，定期對工作進行總結，保證辦公室工作的順利進行。
4、若有緊急情況，可由負責人臨時召開。
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤，若有不到者記錄到月末期末考評中。
3、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
七、安全制度。
1、嚴禁在辦公室私拉亂接電線以及使用大功率電器。
2、嚴禁在辦公室內吸煙。
3、嚴禁在辦公室內存放易燃易爆等危險物品。
4、工作人員離開辦公室時務必關好門窗。
5、嚴禁外來人員隨意進入辦公室。
一、將第一條修改為：“為維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，維護學生合法權益，保障學生身心健康，規(guī)范學生日常行為，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)，制定本規(guī)定”。
二、將第三條修改為：“高等學校要堅持社會主義辦學方向，以人才培養(yǎng)為中心，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質量;要堅持育人為本，立德樹人，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力;要堅持依法治教、依法治校，科學管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為，將管理與育人相結合，不斷提高管理水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”
三、將第四條修改為：“高等學校學生應當在中國共產黨領導下，沿著中國特色社會主義道路，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗，積極培育和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學校學生行為準則》，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為習慣;應當刻苦學習，勇于探索，銳意創(chuàng)新，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能;應當積極鍛煉身體，具有健康體魄?！?/p>
四、將第五條修改為：“學生在校期間依法平等享有下列權利”，將第(二)項修改為：“參加社會實踐、志愿服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動，獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和服務”;將第(三)項修改為：“申請獎學金、助學貸款”;增加一項作為第(五)項：“參與學校民主管理，對學校發(fā)展和教育、教學改革提出意見和建議”。將第(六)項改為第(七)項，修改為“法律、法規(guī)及學校章程規(guī)定的其他權利”。
五、將第六條第(二)項修改為：“遵守學校章程和管理制度”;第(三)項修改為：“恪守學術道德，堅守學術誠信，努力學習，完成規(guī)定學業(yè)”;第(四)項修改為：“按規(guī)定繳納學費及有關費用，履行獲得助學貸款及相應義務”;第(六)項修改為：“法律、法規(guī)及學校章程規(guī)定的其他義務”。
(三)學生的考試過程、考試成績、專業(yè)能力、錄取資格等是否存在違法違規(guī)行為;。
(四)學校認為需要復查的其他事項。
復查的具體程序由學校規(guī)定。
復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區(qū)別情況予以處理，直至取消入學資格。復查結論證明在學生考試報名、志愿填報、健康狀況、考試過程、錄取環(huán)節(jié)存在弄虛作假、徇私舞弊等行為的，應當取消其入學資格，已取得學籍后發(fā)現(xiàn)的，應同時取消學籍;情節(jié)嚴重的，學校應當將相關材料轉送生源省省級招生部門依法查處。”
七、增加一條，作為第九條：“對學生做取消入學資格及學籍處理，應由學校招生管理部門提出意見，校長辦公會議研究決定。學校應出具書面決定并送達本人，同時報學校所在地省級教育行政部門及生源地省級招生辦公室備案?！?/p>
八、將第九條改為第十條，修改為：“新生可以申請保留入學資格。保留入學資格的條件、期限由學校規(guī)定。保留入學資格者不具有學籍。保留入學資格期滿可向學校申請入學，經學校審查合格后辦理入學手續(xù)。審查不合格或者逾期不辦理入學手續(xù)者，取消入學資格?！?/p>
九、將第十條改為第十一條，第二款修改為：“學生可以根據(jù)自身情況申請助學貸款或者其他形式資助，辦理有關手續(xù)后注冊。”
十、將第十四條改為第十五條，修改為：“學生學期、學年所修課程或者應修學分數(shù)以及升級、跳級、留級、降級、重修、退學等要求，由學校規(guī)定?！?/p>
十一、將第十五條改為第十六條，修改為：“學生根據(jù)學校有關規(guī)定，可以輔修校內其他專業(yè)或者選修其他專業(yè)課程，可以跨校修讀課程，可以參加開放式網(wǎng)絡課程的學習。修讀的課程成績(學分)由本校審核認定?！?/p>
十二、增加一條，作為第十七條：“學生參加社會實踐、志愿服務、勤工助學、創(chuàng)新實驗等活動以及自主創(chuàng)業(yè)、發(fā)表論文、獲得專利等可折算為學分，計入學習成績，具體辦法由學校制定。
學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、志愿服務和開展勤工助學活動，可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。”
十三、將第十六條改為第十八條，增加一款作為第二款：“學生在校學習期間所修課程及所獲得學分，在學生因休學、退學、取消學籍、開除學籍等情況中斷學業(yè)時，其在校學習已獲得的學分可以在一定期限內予以保留，具體辦法由學校規(guī)定。”
十四、將第十七條改為第十九條，修改為：“學生應按時參加教育教學計劃規(guī)定的活動。不能按時參加的.，應當事先請假并獲得批準。未經批準而缺席者，根據(jù)學校有關規(guī)定給予批評教育，情節(jié)嚴重的給予紀律處分?！?/p>
十五、將第十八條改為第二十條，增加一款作為第三款：“創(chuàng)新實踐、休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，經個人申請學校批準可以轉入相關專業(yè)學習?！?/p>
十六、將第十九條改為第二十一條，修改為：“學生一般應當在被錄取學校完成學業(yè)。如患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習的，可以申請轉學。其中患病學生需提供經轉出學校、擬轉入學校認可醫(yī)院的檢查證明。特殊困難一般指因家庭有特殊情況，確需學生本人就近照顧的;研究生因導師工作調動或健康原因不能繼續(xù)指導，學校無相關專業(yè)指導教師的，以及符合學校規(guī)定的其他情形。”
第一條為規(guī)范普通高等學校學生管理行為，維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生合法權益，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,依據(jù)教育法、高等教育法以及有關法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于普通高等學校、承擔研究生教育任務的科學研究機構（以下稱學校）對接受普通高等學歷教育的研究生和本科、?？疲ǜ呗殻W生（以下稱學生）的管理。
第三條學校要堅持社會主義辦學方向，堅持馬克思主義的指導地位,全面貫徹國家教育方針；要堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心,培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；要堅持依法治校，科學管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為，將管理與育人相結合，不斷提高管理和服務水平。
第四條學生應當擁護中國共產黨領導，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想；應當樹立愛國主義思想，具有團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；應當增強法治觀念，遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為習慣；應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能；應當積極鍛煉身體，增進身心健康，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。
第五條實施學生管理，應當尊重和保護學生的合法權利，教育和引導學生承擔應盡的義務與責任，鼓勵和支持學生實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督。
第六條學生在校期間依法享有下列權利：
（一）參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源；
（三）申請獎學金、助學金及助學貸款；
（七）法律、法規(guī)及學校章程規(guī)定的其他權利。
第七條學生在校期間依法履行下列義務：
（一）遵守憲法和法律、法規(guī)；
（二）遵守學校章程和規(guī)章制度；
（三）恪守學術道德，完成規(guī)定學業(yè)；
（四）按規(guī)定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；
（五）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；
（六）法律、法規(guī)及學校章程規(guī)定的其他義務。
第八條按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規(guī)定的期限到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學的，應當向學校請假。未請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。
第九條學校應當在報到時對新生入學資格進行初步審查，審查合格的辦理入學手續(xù)，予以注冊學籍；審查發(fā)現(xiàn)新生的錄取通知、考生信息等證明材料，與本人實際情況不符，或者有其他違反國家招生考試規(guī)定情形的，取消入學資格。
第十條新生可以申請保留入學資格。保留入學資格期間不具有學籍。保留入學資格的條件、期限等由學校規(guī)定。
新生保留入學資格期滿前應向學校申請入學，經學校審查合格后，辦理入學手續(xù)。審查不合格的，取消入學資格；逾期不辦理入學手續(xù)且未有因不可抗力延遲等正當理由的，視為放棄入學資格。
第十一條學生入學后，學校應當在3個月內按照國家招生規(guī)定進行復查。復查內容主要包括以下方面：
（一）錄取手續(xù)及程序等是否合乎國家招生規(guī)定；
（二）所獲得的錄取資格是否真實、合乎相關規(guī)定；
（三）本人及身份證明與錄取通知、考生檔案等是否一致；
（五）藝術、體育等特殊類型錄取學生的專業(yè)水平是否符合錄取要求。
復查中發(fā)現(xiàn)學生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復查不合格，應當取消學籍；情節(jié)嚴重的，學校應當移交有關部門調查處理。
復查中發(fā)現(xiàn)學生身心狀況不適宜在校學習，經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，可以按照第十條的規(guī)定保留入學資格。
復查的程序和辦法，由學校規(guī)定。
第十二條每學期開學時，學生應當按學校規(guī)定辦理注冊手續(xù)。不能如期注冊的，應當履行暫緩注冊手續(xù)。未按學校規(guī)定繳納學費或者有其他不符合注冊條件的，不予注冊。
家庭經濟困難的學生可以申請助學貸款或者其他形式資助，辦理有關手續(xù)后注冊。
學校應當按照國家有關規(guī)定為家庭經濟困難學生提供教育救助，完善學生資助體系，保證學生不因家庭經濟困難而放棄學業(yè)。
第十三條學生應當參加學校教育教學計劃規(guī)定的課程和各種教育教學環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱課程）的考核，考核成績記入成績冊，并歸入學籍檔案。
考核分為考試和考查兩種。考核和成績評定方式，以及考核不合格的課程是否重修或者補考，由學校規(guī)定。
第十四條學生思想品德的考核、鑒定，以本規(guī)定第四條為主要依據(jù)，采取個人小結、師生民主評議等形式進行。
學生體育成績評定要突出過程管理，可以根據(jù)考勤、課內教學、課外鍛煉活動和體質健康等情況綜合評定。
第十五條學生每學期或者每學年所修課程或者應修學分數(shù)以及升級、跳級、留級、降級等要求，由學校規(guī)定。
第十六條學生根據(jù)學校有關規(guī)定，可以申請輔修校內其他專業(yè)或者選修其他專業(yè)課程；可以申請跨校輔修專業(yè)或者修讀課程，參加學校認可的開放式網(wǎng)絡課程學習。學生修讀的課程成績（學分），學校審核同意后，予以承認。
第十七條學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經歷、成果，可以折算為學分，計入學業(yè)成績。具體辦法由學校規(guī)定。
學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。
第十八條學校應當健全學生學業(yè)成績和學籍檔案管理制度，真實、完整地記載、出具學生學業(yè)成績，對通過補考、重修獲得的成績，應當予以標注。
學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。給予警告、嚴重警告、記過及留校察看處分的，經教育表現(xiàn)較好，可以對該課程給予補考或者重修機會。
學生因退學等情況中止學業(yè)，其在校學習期間所修課程及已獲得學分，應當予以記錄。學生重新參加入學考試、符合錄取條件，再次入學的，其已獲得學分，經錄取學校認定，可以予以承認。具體辦法由學校規(guī)定。
第十九條學生應當按時參加教育教學計劃規(guī)定的活動。不能按時參加的，應當事先請假并獲得批準。無故缺席的，根據(jù)學校有關規(guī)定給予批評教育，情節(jié)嚴重的，給予相應的紀律處分。
第二十條學校應當開展學生誠信教育，以適當方式記錄學生學業(yè)、學術、品行等方面的誠信信息，建立對失信行為的約束和懲戒機制；對有嚴重失信行為的，可以規(guī)定給予相應的紀律處分，對違背學術誠信的，可以對其獲得學位及學術稱號、榮譽等作出限制。
第二十一條學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，可以申請轉專業(yè)；以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉專業(yè)。
學校應當制定學生轉專業(yè)的具體辦法，建立公平、公正的標準和程序，健全公示制度。學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當調整專業(yè)的，應當允許在讀學生轉到其他相關專業(yè)就讀。
休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業(yè)的，學校應當優(yōu)先考慮。
第二十二條學生一般應當在被錄取學校完成學業(yè)。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在本校學習或者不適應本校學習要求的，可以申請轉學。有下列情形之一，不得轉學：
（一）入學未滿一學期或者畢業(yè)前一年的；
（二）高考成績低于擬轉入學校相關專業(yè)同一生源地相應年份錄取成績的；
（三）由低學歷層次轉為高學歷層次的；
（四）以定向就業(yè)招生錄取的；
（五）研究生擬轉入學校、專業(yè)的錄取控制標準高于其所在學校、專業(yè)的；
（六）無正當轉學理由的。
學生因學校培養(yǎng)條件改變等非本人原因需要轉學的，學校應當出具證明，由所在地省級教育行政部門協(xié)調轉學到同層次學校。
第二十三條學生轉學由學生本人提出申請，說明理由，經所在學校和擬轉入學校同意，由轉入學校負責審核轉學條件及相關證明，認為符合本校培養(yǎng)要求且學校有培養(yǎng)能力的，經學校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉入。研究生轉學還應當經擬轉入專業(yè)導師同意。
跨省轉學的，由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認后辦理轉學手續(xù)。須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入學校所在地的公安機關。
第二十四條學校應當按照國家有關規(guī)定，建立健全學生轉學的具體辦法；對轉學情況應當及時進行公示，并在轉學完成后3個月內，由轉入學校報所在地省級教育行政部門備案。
省級教育行政部門應當加強對區(qū)域內學校轉學行為的監(jiān)督和管理，及時糾正違規(guī)轉學行為。
第二十五條學生可以分階段完成學業(yè)，除另有規(guī)定外，應當在學校規(guī)定的最長學習年限（含休學和保留學籍）內完成學業(yè)。
學生申請休學或者學校認為應當休學的，經學校批準，可以休學。休學次數(shù)和期限由學校規(guī)定。
第二十六條學?？梢愿鶕?jù)情況建立并實行靈活的學習制度。對休學創(chuàng)業(yè)的學生，可以單獨規(guī)定最長學習年限，并簡化休學批準程序。
第二十七條新生和在校學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校應當保留其入學資格或者學籍至退役后2年。
學生參加學校組織的跨校聯(lián)合培養(yǎng)項目，在聯(lián)合培養(yǎng)學校學習期間，學校同時為其保留學籍。
學生保留學籍期間，與其實際所在的部隊、學校等組織建立管理關系。
第二十八條休學學生應當辦理手續(xù)離校。學生休學期間，學校應為其保留學籍，但不享受在校學習學生待遇。因病休學學生的醫(yī)療費按國家及當?shù)氐挠嘘P規(guī)定處理。
第二十九條學生休學期滿前應當在學校規(guī)定的期限內提出復學申請，經學校復查合格，方可復學。
第三十條學生有下列情形之一，學?？捎柰藢W處理：
（一）學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定的學習年限內未完成學業(yè)的；
（三）根據(jù)學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學習的；
（四）未經批準連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的；
（五）超過學校規(guī)定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續(xù)的；
（六）學校規(guī)定的不能完成學業(yè)、應予退學的其他情形。
學生本人申請退學的，經學校審核同意后，辦理退學手續(xù)。
第三十一條退學學生，應當按學校規(guī)定期限辦理退學手續(xù)離校。退學的研究生，按已有畢業(yè)學歷和就業(yè)政策可以就業(yè)的，由學校報所在地省級畢業(yè)生就業(yè)部門辦理相關手續(xù)；在學校規(guī)定期限內沒有聘用單位的，應當辦理退學手續(xù)離校。
退學學生的檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規(guī)定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。
第三十二條學生在學校規(guī)定學習年限內，修完教育教學計劃規(guī)定內容，成績合格，達到學校畢業(yè)要求的，學校應當準予畢業(yè)，并在學生離校前發(fā)給畢業(yè)證書。
符合學位授予條件的，學位授予單位應當頒發(fā)學位證書。
學生提前完成教育教學計劃規(guī)定內容，獲得畢業(yè)所要求的學分，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。學生提前畢業(yè)的條件，由學校規(guī)定。
第三十三條學生在學校規(guī)定學習年限內，修完教育教學計劃規(guī)定內容，但未達到學校畢業(yè)要求的，學?？梢詼视杞Y業(yè)，發(fā)給結業(yè)證書。
結業(yè)后是否可以補考、重修或者補作畢業(yè)設計、論文、答辯，以及是否頒發(fā)畢業(yè)證書、學位證書，由學校規(guī)定。合格后頒發(fā)的畢業(yè)證書、學位證書，畢業(yè)時間、獲得學位時間按發(fā)證日期填寫。
對退學學生,學校應當發(fā)給肄業(yè)證書或者寫實性學習證明。
第三十四條學校應當嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習形式，以及學生招生錄取時填報的個人信息，填寫、頒發(fā)學歷證書、學位證書及其他學業(yè)證書。
學生在校期間變更姓名、出生日期等證書需填寫的個人信息的，應當有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相應證明文件。學校進行審查，需要學生生源地省級教育行政部門及有關部門協(xié)助核查的，有關部門應當予以配合。
第三十五條學校應當執(zhí)行高等教育學籍學歷電子注冊管理制度，完善學籍學歷信息管理辦法，按相關規(guī)定及時完成學生學籍學歷電子注冊。
第三十六條對完成本專業(yè)學業(yè)同時輔修其他專業(yè)并達到該專業(yè)輔修要求的學生，由學校發(fā)給輔修專業(yè)證書。
第三十七條對違反國家招生規(guī)定取得入學資格或者學籍的，學校應當取消其學籍，不得發(fā)給學歷證書、學位證書；已發(fā)的學歷證書、學位證書，學校應當依法予以撤銷。對以作弊、剽竊、抄襲等學術不端行為或者其他不正當手段獲得學歷證書、學位證書的，學校應當依法予以撤銷。
被撤銷的學歷證書、學位證書已注冊的，學校應當予以注銷并報教育行政部門宣布無效。
第三十八條學歷證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后應當出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。
第三十九條學校、學生應當共同維護校園正常秩序，保障學校環(huán)境安全、穩(wěn)定，保障學生的正常學習和生活。
第四十條學校應當建立和完善學生參與管理的組織形式，支持和保障學生依法、依章程參與學校管理。
第四十一條學生應當自覺遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守學校管理制度，創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的學習和生活環(huán)境，樹立安全風險防范和自我保護意識，保障自身合法權益。
第四十二條學生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等違法行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學生形象、有悖社會公序良俗的活動。
學校發(fā)現(xiàn)學生在校內有違法行為或者嚴重精神疾病可能對他人造成傷害的，可以依法采取或者協(xié)助有關部門采取必要措施。
第四十三條學校應當堅持教育與宗教相分離原則。任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。
第四十四條學校應當建立健全學生代表大會制度，為學生會、研究生會等開展活動提供必要條件，支持其在學生管理中發(fā)揮作用。
學生可以在校內成立、參加學生團體。學生成立團體，應當按學校有關規(guī)定提出書面申請，報學校批準并施行登記和年檢制度。
學生團體應當在憲法、法律、法規(guī)和學校管理制度范圍內活動，接受學校的領導和管理。學生團體邀請校外組織、人員到校舉辦講座等活動，需經學校批準。
第四十五條學校提倡并支持學生及學生團體開展有益于身心健康、成長成才的學術、科技、藝術、文娛、體育等活動。
學生進行課外活動不得影響學校正常的教育教學秩序和生活秩序。
學生參加勤工助學活動應當遵守法律、法規(guī)以及學校、用工單位的管理制度，履行勤工助學活動的有關協(xié)議。
第四十六條學生舉行大型集會、游行、示威等活動，應當按法律程序和有關規(guī)定獲得批準。對未獲批準的，學校應當依法勸阻或者制止。
第四十七條學生應當遵守國家和學校關于網(wǎng)絡使用的有關規(guī)定，不得登錄非法網(wǎng)站和傳播非法文字、音頻、視頻資料等，不得編造或者傳播虛假、有害信息；不得攻擊、侵入他人計算機和移動通訊網(wǎng)絡系統(tǒng)。
第四十八條學校應當建立健全學生住宿管理制度。學生應當遵守學校關于學生住宿管理的規(guī)定。鼓勵和支持學生通過制定公約，實施自我管理。
第四十九條學校、?。▍^(qū)、市）和國家有關部門應當對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育競賽、文藝活動、志愿服務及社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學生，給予表彰和獎勵。
第五十條對學生的表彰和獎勵可以采取授予“三好學生”稱號或者其他榮譽稱號、頒發(fā)獎學金等多種形式，給予相應的精神鼓勵或者物質獎勵。
學校對學生予以表彰和獎勵，以及確定推薦免試研究生、國家獎學金、公派出國留學人選等賦予學生利益的行為，應當建立公開、公平、公正的程序和規(guī)定，建立和完善相應的選拔、公示等制度。
第五十一條對有違反法律法規(guī)、本規(guī)定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，并可視情節(jié)輕重，給予如下紀律處分：
（一）警告；
（二）嚴重警告；
（三）記過；
（四）留校察看；
（五）開除學籍。
第五十二條學生有下列情形之一，學?？梢越o予開除學籍處分：
（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；
（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；
（三）受到治安管理處罰，情節(jié)嚴重、性質惡劣的；
（七）侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的；
（八）屢次違反學校規(guī)定受到紀律處分，經教育不改的。
第五十三條學校對學生作出處分，應當出具處分決定書。處分決定書應當包括下列內容：
（一）學生的基本信息；
（二）作出處分的事實和證據(jù)；
（三）處分的種類、依據(jù)、期限；
（四）申訴的途徑和期限；
（五）其他必要內容。
第五十四條學校給予學生處分，應當堅持教育與懲戒相結合，與學生違法、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。學校對學生的處分，應當做到證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、程序正當、處分適當。
第五十五條在對學生作出處分或者其他不利決定之前，學校應當告知學生作出決定的事實、理由及依據(jù)，并告知學生享有陳述和申辯的權利，聽取學生的陳述和申辯。
處理、處分決定以及處分告知書等，應當直接送達學生本人，學生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以采取郵寄方式送達；難于聯(lián)系的`，可以利用學校網(wǎng)站、新聞媒體等以公告方式送達。
第五十六條對學生作出取消入學資格、取消學籍、退學、開除學籍或者其他涉及學生重大利益的處理或者處分決定的，應當提交校長辦公會或者校長授權的專門會議研究決定，并應當事先進行合法性審查。
第五十七條除開除學籍處分以外，給予學生處分一般應當設置6到12個月期限，到期按學校規(guī)定程序予以解除。解除處分后，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分的影響。
第五十八條對學生的獎勵、處理、處分及解除處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。
被開除學籍的學生，由學校發(fā)給學習證明。學生按學校規(guī)定期限離校，檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規(guī)定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。
第五十九條學校應當成立學生申訴處理委員會，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
學生申訴處理委員會應當由學校相關負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人等組成，可以聘請校外法律、教育等方面專家參加。
學校應當制定學生申訴的具體辦法,健全學生申訴處理委員會的組成與工作規(guī)則，提供必要條件，保證其能夠客觀、公正地履行職責。
第六十條學生對學校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學校處理或者處分決定書之日起10日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。
第六十一條學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15日內作出復查結論并告知申訴人。情況復雜不能在規(guī)定限期內作出結論的，經學校負責人批準，可延長15日。學生申訴處理委員會認為必要的，可以建議學校暫緩執(zhí)行有關決定。
學生申訴處理委員會經復查，認為做出處理或者處分的事實、依據(jù)、程序等存在不當，可以作出建議撤銷或變更的復查意見，要求相關職能部門予以研究，重新提交校長辦公會或者專門會議作出決定。
第六十二條學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。
省級教育行政部門應當在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，對申訴人的問題給予處理并作出決定。
第六十三條省級教育行政部門在處理因對學校處理或者處分決定不服提起的學生申訴時，應當聽取學生和學校的意見，并可根據(jù)需要進行必要的調查。根據(jù)審查結論，區(qū)別不同情況，分別作出下列處理：
(一)事實清楚、依據(jù)明確、定性準確、程序正當、處分適當?shù)?，予以維持；
(四)認定事實不清、證據(jù)不足，或者違反本規(guī)定以及學校規(guī)定的程序和權限的，責令學校重新作出決定。
第六十四條自處理、處分或者復查決定書送達之日起，學生在申訴期內未提出申訴的視為放棄申訴，學?；蛘呤〖壗逃姓块T不再受理其提出的申訴。
處理、處分或者復查決定書未告知學生申訴期限的，申訴期限自學生知道或者應當知道處理或者處分決定之日起計算，但最長不得超過6個月。
第六十五條學生認為學校及其工作人員違反本規(guī)定，侵害其合法權益的；或者學校制定的規(guī)章制度與法律法規(guī)和本規(guī)定抵觸的，可以向學校所在地省級教育行政部門投訴。
教育主管部門在實施監(jiān)督或者處理申訴、投訴過程中，發(fā)現(xiàn)學校及其工作人員有違反法律、法規(guī)及本規(guī)定的行為或者未按照本規(guī)定履行相應義務的，或者學校自行制定的相關管理制度、規(guī)定，侵害學生合法權益的，應當責令改正；發(fā)現(xiàn)存在違法違紀的，應當及時進行調查處理或者移送有關部門，依據(jù)有關法律和相關規(guī)定，追究有關責任人的責任。
第六十六條學校對接受高等學歷繼續(xù)教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的管理，參照本規(guī)定執(zhí)行。
第六十七條學校應當根據(jù)本規(guī)定制定或修改學校的學生管理規(guī)定或者紀律處分規(guī)定，報主管教育行政部門備案（中央部委屬校同時抄報所在地省級教育行政部門），并及時向學生公布。
省級教育行政部門根據(jù)本規(guī)定，指導、檢查和監(jiān)督本地區(qū)高等學校的學生管理工作。
第六十八條本規(guī)定自2017年9月1日起施行。原《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第21號）同時廢止。其他有關文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。
1.學生應妥善使用和愛護宿舍內水電設施、門窗玻璃、家具、燈具、電話設施等公物。
2.提倡節(jié)約用水用電，離開宿舍時，關閉水電。
3.自覺保持宿舍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在宿舍內做到垃圾袋裝化，垃圾袋帶出宿舍樓并扔到指定垃圾箱內。宿舍內不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂潑水，不將飯菜倒在水槽里，不向窗外亂扔雜物，不在墻面亂涂、亂畫、亂張貼。
4.學生應維護宿舍內的生活秩序，不在宿舍樓內打球、踢球、溜冰等。
5.學生應積極參加宿舍樓內的“文明修身”和“民主管理”活動。
6.提倡健康文明生活。學生在宿舍內不得有吸毒、傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等違反治安管理規(guī)定的行為；不得參與非法的傳銷和進行邪教、封建迷信、宗教等活動；不得從事有損大學生形象、有損社會公德的活動。
7.行為舉止要文明禮貌，學校老師、檢修或衛(wèi)生檢查人員來到宿舍時，要主動開門，禮貌回答有關問題。同學之間要互幫互助，相互關心，形成團結友愛的良好氛圍。
8.未經學校有關部門批準，任何學生、單位及團體不得在宿舍內從事經營性活動及收費性服務活動。
說到底，學生會是一個為同學服務的組織，經費和收入都要用在為同學服務這一目的上，學生會對財務實行統(tǒng)一管理。下面是小編為大家整理的高校學生會管理制度，希望對您有所幫助!
一、總則。
本制度意在加強學生會內部管理，使同學們樹立起牢固的組織紀律觀念，并且養(yǎng)成良好的工作作風，以培養(yǎng)有能力、高素質的學生會干部，塑造嚴明實效，團結一致，全心全意為廣大同學服務的優(yōu)秀學生干部組織。
二、工作準則。
1、學生會全體成員必須嚴格遵守院系各項規(guī)章制度。
2、學生會全體成員應合理安排學習和工作時間，做到工作出色，成績突出。
3、全體成員要保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，能夠秉公無私，吃苦耐勞，有責任心。
4、學生會要與全體同學保持密切聯(lián)系，先同學之憂而憂，后同學之樂而樂，全心全意為廣大同學服務。
5、學生會成員應在自己的職責范圍內開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的工作質量。
6、全體學生會成員要以身作則，塑造良好學生會干部形象。任何人不得做出有損學生干部和學生會整體形象的事。
1、學生會會議分為學生會全委會（即全體會議），部長會議，部門工作會議。
2、學生會全委會原則上每月召開一次，時間和地點由主席團預定并傳達通知，并由辦公室負責會議記錄。
3、學生會部長會議原則上每兩星期召開一次，時間和地點由主席團預定并傳達通知，并由辦公室負責會議記錄。
4、部門工作會議原則上每星期召開一次，會議由各部門負責人負責組織召開，并由本部門成員負責會議記錄。
5、所有會議，與會學生會副部長以上人員如無特別說明應提前10分鐘到場簽到，全體與會者不得無故遲到、早退。
6、每次會議須制定考勤登記表，實行簽到簽退制。凡不能參加會議的人員須向上一級干部請假，批準后方可。
7、每次會議記錄由辦公室安排相關人員負責，會后由學生會主席檢查并簽字（部門會議除外）。
8、開會時，各成員須自覺維持會場紀律，將所有通訊工具設置為無聲狀態(tài)，不允許在沒有批準的情況下交頭接耳。
9、會議實行民主集中制，全體參加會議的成員都有發(fā)言權，可以提出有利的建議和好的想法以及創(chuàng)新的思路。
10、會后由各部負責人安排整理會議室保持會議室整潔。
1、學生會的檔案管理工作由辦公室負責，對所有文檔進行分類歸檔管理，為學生會的各項活動提供參考資料。
2、檔案分類如下：學生會成員檔案、工作計劃、工作總結、會議記錄、活動記錄、活動總結、獎懲記錄等。
3、學生會各部門在每學期初必須制定詳細的本學期工作計劃以及上學期的工作總結。學生會總體計劃及總結由主席團負責草擬。
4、每次活動結束相關負責人須整理活動材料并上交至辦公室，材料包括：活動策劃，活動經過，活動總結，新聞稿及照片等。
5、辦公室須妥善安排保管好每份材料，并有責任督促相關人員上交材料。
1、每學期末對學生會干事進行任免。
2、所有學生會成員都有權申請成為學生會干事，申請需向各部部長上交申請書以及相關工作資料。
3、每位正式干事必須經過預備干事階段。
4、正式干事由各部部長提名，主席團決議通過。
5、對每位正式干事頒發(fā)聘用書，由辦公室對其建立個人工作檔案。
1、各部門開展活動前必須申報活動費用的詳細數(shù)目，經有關領導批準后方可購買。
2、每一筆資金支出都必須索要發(fā)票，并由經手人簽名，留待查證。
3、學生會主席團負責監(jiān)督各部門物品使用情況，任何人若發(fā)現(xiàn)有濫用、浪費，可立即上報進行處理。
4、不得弄虛作假，挪用公款，一經發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。
5、各活動相關負責部門或個人應盡快做好收支結算，并報至學生會主席團，最終由系領導審批。
七、獎懲制度。
1、由主席團監(jiān)督辦公室，對每位學生會成員建立個人量化管理檔案，記錄其每次獎懲處理情況。
2、每學期末對全院學生公示最終結果，以分數(shù)形式表現(xiàn)。
3、該結果將成為每學期學生會干事評選的依據(jù)之一。
4、各部部長應定期向主席團反映本部成員相關情況，以利于學生會成員的量化考核。
5、獎懲標準由主席團負責商議。
八、請假制度。
1、事前填寫請假條，事后不補假。
2、因公事請假需要由指導工作的負責人簽名，不記入考勤。
3、所有請假都必須通過主席團審批。
九、人事選拔制度。
1、全系范圍內的選舉。在選拔標準上的兩個硬性指標是：一是重品德，二是重學習。
2、學生推薦。對于一定規(guī)模的學生推薦的同學，經主席團討論通過后，可以任用。
3、班主任推薦。在班上工作積極，學習勤奮的同學，經班主任推薦，主席團將安排其出任相應職位。
十、附則。
1、通過討論的工作計劃或方案，所有學生會成員必須堅決貫徹執(zhí)行。
2、因工作失誤而造成嚴重后果的，主席團將酌情處理。
3、學生會各部部長或成員需要開展活動的，必須向上一級申請，待申請批準后，方可制定具體計劃以開展活動。
4、為提高工作效率和加強與學生的聯(lián)系，學生會應設立相應的“學生會信箱”或“學生會qq群”等。
四、會議的內容要求：
1、傳達學院有關部門的指示、文件精神、有關工作信息。
2、總結前一段工作，部署安排下段工作，對有關事宜進行討論。
3、進行必要的政治理論學習，工作經驗交流。
4、調查、了解工作中出現(xiàn)的問題和有關信息。
五、會議的組織要求：
1、會議可長可短，講究務實，不走形式。
2、會議有明確的議題，會前由主席團確定議題。
3、發(fā)言者要圍繞會議議題發(fā)言或討論，發(fā)言要表達明確、思路清晰。
4、辦公室在會前組織簽到，部門例會自行組織簽到，做好會議記錄。
六、會議的紀律要求：
1、不準無故缺席、遲到或早退，有事向主席團請假。
2、要保持良好的會議秩序。
3、嚴禁會上抽煙、吃零食、會前喝酒等不文明行為。
4、會議上語言文明。
5、會議時間內，手機調為無聲或震動。
一、部門職能。
辦公室是負責學生社團聯(lián)合會內部事務的綜合性的部門，主要負責學生社團聯(lián)合會的人事檔案管理工作、財務及物資管理，各社團檔案管理及財務監(jiān)督工作。
二、社聯(lián)和社團管理。
1、總體負責主持學生社團聯(lián)合會辦公室的日常事務工作，協(xié)調社聯(lián)各部門之間的關系等。
2、負責聯(lián)合會干部會議和社團負責人大會的會議記錄，配合各部門組織策劃各種活動；以及社團一系列規(guī)章制度的監(jiān)督實施。
3、負責監(jiān)督社團聯(lián)合會辦公室管理規(guī)定，各條例實施，做好記錄。
4、社聯(lián)所有物品的管理。社聯(lián)貴重物品使用須由主席簽名通過，擬定需購置物品并做好財務報表。
5、負責協(xié)助社聯(lián)主席審批各社團大型或重點活動的方案；活動結束后做好總結并存檔。
三、檔案管理。
1、負責對各社團的成立批文、章程、學期工作計劃、學期工作情況、大型活動策劃和總結等各種文件進行存檔管理；對各社團出版的刊物進行備份。
2、對學校有關社團的各項規(guī)章制度及各次會議記錄進行書面和電子存檔。
3、對檔案進行管理，檔案要嚴格化、規(guī)范化、制度化，分類清晰，定期檢查、整理。
四、財務管理。
1、負責社團聯(lián)合會的財務管理，對社聯(lián)和社團各項經費進行監(jiān)督和審核；社團聯(lián)合會重要物品的購置等。
2、每月定期向主席團匯報社團聯(lián)合會及各協(xié)會的財務收支情況，做財務總結。
3、學期初應有財務預算，學期末有財務總結。
4、購置社團聯(lián)合會物品時，必須由主席簽名通過。
5、制作經費使用一覽表并對社聯(lián)經費情況進行登記，并實行錢賬分離制度。
6、社團換屆時負責辦理社團設備和財務的移交。
五、內部管理。
1、工作認真負責、講求效率，待人誠懇熱情。
2、協(xié)調好與其他部門、社團之間的關系，對于社團反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決。
3、實行例會制度，定期對工作進行總結，保證辦公室工作的順利進行。
4、若有緊急情況，可由負責人臨時召開。
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤，若有不到者記錄到月末期末考評中。
3、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
七、安全制度。
1、嚴禁在辦公室私拉亂接電線以及使用大功率電器。
2、嚴禁在辦公室內吸煙。
3、嚴禁在辦公室內存放易燃易爆等危險物品。
4、工作人員離開辦公室時務必關好門窗。
5、嚴禁外來人員隨意進入辦公室。
為加強和健全學生會組織的自身建設，提高學生會成員的工作積極性，加強對部長、委員的考核與監(jiān)督，學生會制定并實施日常工作制度。本制度即日開始實行。
2.各項工作活動應按時到場，無故不得遲到早退。如需請假參照請假制度；
4.各項活動中各部門要全力配合，工作中要各負其責，各盡其力，相互幫助，不得推脫責任。各部門在平時工作中注意與其他部門溝通交流。
5.工作安排不得推脫，如有困難自行解決，若超出能力范圍不能按時完成或解決，及早上報主席團。
1.學生會會議分主席團會議、部長例會、部門工作會議；
2.例會無特殊情況定時召開，如有特殊情況由辦公室另行通知；
8.各類會議必須衣著得體，不得隨意；
9.工作期間，特別是會議期間，禁止玩手機，除非緊急事件，不得在會議期間接電話；
1.值班人員：學生會成員（由辦公室負責具體安排）；
6.值班人員每天必須做好辦公室的值日工作；
7.值班人員嚴禁在辦公室吸煙、喝酒、打牌、嬉戲打鬧等，盡量保持辦公室安靜；
8.值班人員離開時，必須關窗并拉好窗簾、關燈、鎖門；
9.辦公室成員擔任監(jiān)督員，對值班情況進行監(jiān)督并做好相應的記錄；
2.未履行請假手續(xù)或沒有特殊情況缺席而請假的，均做無故缺席一次處理；
1.學生會財務管理由學生會辦公室總體負責；
4.用款部門應在指定時間內向秘書長上報活動各項開支明細；
3.學生會檔案歸屬學生會所有，未經許可不得外借，內部人員借用，應以書面形式提出申請，經主席團批準后方可借用，辦公室作好登記工作；檔案統(tǒng)一紙張規(guī)格為a4，一般以打印為主，若書寫則應使用黑色鋼筆或水筆。
一、總則。
學生社團組織是由學生自愿組成、為實現(xiàn)成員的共同意愿、按照其章程在學校內部開展活動的非營利性組織。學校鼓勵和支持社團在遵守國家法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度的前提下，開展健康、有益的樣園活動，豐富校園文化生活，幫助廣大學生擴大知識視野，陶冶情操，培養(yǎng)能力。
二、社團組織。
（一）各社團必須在學校領導下，在學生處、校團委具體指導下開展工作。
（二）社團的名稱，應根據(jù)名實相符的原則，由申報者提出，由學生處核準確定。
（三）社團在基本任務是根據(jù)廣大同學的興趣愛好類活動，進行全校性的相關知識的宣傳，增加學生的知識，提高自身的素質。開展健康有益、豐富多彩的課外學習活動，為廣大的同學提供開展活動的場所、時機和各種條件，達到學以致用的目的。
（四）學生社團的成立，需遵循專業(yè)性質相似或相近的原則，并有一位以上校級指導教師。指導教師對社團活動予以指導，并對重要活動予以把關。
（五）凡在校的學生，不分民族、性別、年齡和宗教信做錯了均可自由加入某個社團。
（六）社團成員對本社團工作有討論、建議和批評的權利：有選舉和被選舉的：有遵守社團章程，執(zhí)行本社團決議的義務：有積極參加本社團活動的義務。
（七）各社團由社團理事會負責管理，社團理事會由會長、副會長、理事組成。會長、副會長、理事均通過公開選拔產生，由校團委負責監(jiān)督和批復。
（八）社團理事會成員必須具備以下基本條件：堅持下去四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策：品行端正：熱心社團工作并具有與社團性質相關的特長和才能：學習成績良好：班主任家長支持其參與社團活動：在校期間內末受過任何處分。
三、社團組織的管理。
（一）社團的管理部門和組織建設。
1學生處是全校所有社團的管理部門，具體負責所有社團的管理工作。主要職責是負責學生社團的成立，注冊，更名，合開，注銷，備案，協(xié)調，支持，指導社團開展活動：幫助社團解決困難，提供條件：社團考核評比等。
2每個社團必須安排固定的指導單位和指導教師。
（1）社團指導單位和指導教師應積極參與，七實加強對社團工作和活動的指導：
（4）指導老師因故無法繼續(xù)擔任，學校應聘請新的指導老師，并暫停學生社團活動，學生社團因故被注銷，其指導單位和指導教師自動解聘。
3學校為學生社團活動的正常開展提供必要的場所及物質保障。
4學校教職工指導學生社團活動列入教職工年度評先評優(yōu)，晉職晉級的考核內容。
（二）社團的成立。
1凡學校在籍在讀學生均可發(fā)起成立學生社團：
（1）發(fā)起成立社團的主要負責人向學生處提交基礎材料（基礎材料包括申請報告，社團章程，社團負責人簡歷，指導老師關于推薦成立社團的報告）。
（2）學生處對其進行審核考察，審核通過后報校長辦公會審批：
（4）申請成立的社團應在審批通進后一周內，在學生處指定時間和地點公開招募社團會員：
（5）申請成立的社團應在審批通過后兩周內，以公開會議形式宣布社團成立，并在會上公開選拔產生社團理事會，由學生處負責監(jiān)督和批復。
（三）社團換屆。
1學生社團每屆理事會原則上任期一年。
2理事會任期屆滿，應在每年6月份左右進行換刷選舉，因特殊情況需提前或延期換屆的學生社團，需經學生處同意。
3社團理事會換屆，社團理事會候選擇人公開選拔由學生處負責全程監(jiān)督，當選擇的社團理事會成員報學生處審批通過后上崗。
4社團理事會候選擇人產生程序及規(guī)定；
（1）由上一屆理事會成員集體討論，提名：
（2）由上一屆理事會領取并填寫社團干部候選人提名登記表，填好表后交學生處。
（3）由學生處向被提名人所在年級，班級征求意見。
（4）由學生處將無異議提名候選擇人交與該社團上一屆理事會主要干部共同確定正式候選人，（社團候選擇人人數(shù)應多于理事會干部人數(shù)的20％）。
（5）召開社團成員大會，差額選舉辦。
（6）在學生處組織下召開新一屆理事會干部會議，進行分式。
（四）社團成員的招募、管理。
5無學生處的審定批準，各社團理事會不得以任何形式介紹，帶領社員到校外參加任何性質的活動，學習，比賽等，也不得擅自邀請校外人員到校內參與任何形式的活動，一經發(fā)現(xiàn)，由學生處解散該社團，并由學生處發(fā)出通報。
（五）社團活動管理。
2各社團活動開展流程。
（3）校長辦公會審批通過一，各社團按照學校社團活動學期計劃表籌備該期活動。
3各社團需在每次活動前一周內推出活動宣傳畫，經學生處審定后張貼在公告欄。各社團如需印刷材料，刊物等，需交學生處審定通過后方可印刷。
（六）社團經費管理。
1、各社團應本著勤檢、節(jié)約、少花錢、多辦事、辦好事的原則開展社團活動。
2、社團經費包括：會費、拔款等;。
3、社團的經費一律由社團理事會安排專人負責管理：
5、舉行大型活動需學校拔款的社團，須提前向學生處提交活動方案及經費預算申請報告。
四、學生社團的獎懲。
（一）定期對全校學生社團進行綜合評估，評選出校級“優(yōu)秀社團”、“優(yōu)秀社團活動”、優(yōu)秀社團干部“。
（四）學生社團有下列情形之者，學生處有權將其解散。
1、實際會員不足10人。
2、社團末按照規(guī)定進行注冊。
3、社團連續(xù)3個月沒有，且機構癱瘓、管理混亂。
4、不接受指導處室、指導老師和學生處的指導、管理和監(jiān)督，不及時完成學校交給的任務。
5、受到大量的會員或其他人員投訴并查證屬實。
6、造成重大責任事故。
7、社團成員三分之二以上社團解散。
五附則。
1、本條例自公布之日起實行。
2、本章程解釋權歸學生處。
1、愛護宿舍的門窗、玻璃、窗簾、床、物品柜、抽屜、等公物，不得任意破壞。用手開門、關門要輕，不得摔門踢門。離開宿舍時要鎖好門。周末或節(jié)假日離校時要關好窗戶鎖好門。由于打鬧或管理不善而損壞公物要賠償。
2、要愛護室內、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，貼畫等。
3、不得向樓下潑水、扔廢棄物。
4、公物損壞后應主動向值班教師報告并到主管部門賠償，若不主動報告，經查出加倍賠償。
5、凡故意破壞公物者，從嚴處理。
高校治安管理工作是高校安全管理工作的重要組成部分之一，學生是高校治安管理工作的主要對象。隨著高校學生人數(shù)的不斷擴大，學生素質結構的不斷變化，高校學生治安管理工作的內容日益復雜，學生治安信息管理的難度越來越大。高校學生治安信息不僅是高校安全管理工作的.重要信息來源，也是高校學生日常安全管理的常規(guī)性數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)質量將直接影響高校學生治安管理工作的質量。當前，高校的學生治安信息管理工作普遍保持傳統(tǒng)手工操作方式，雖然部分紙質文檔已經實現(xiàn)了表格電子化，但是日常學生治安信息的分類、錄入和查詢都是通過工作人員查閱大量基礎性的文字檔案和紙質材料進行綜合管理。特別是日常學生治安案件的案件情況經過、案件涉及人員、參與案件處理人員、案件處理過程和結果等信息的記錄和管理，都必須是第一手資料以便日后查閱，所以必須采用人工書寫記錄，分類管理保存和查詢的方式。
當前學生治安信息管理工作主要通過人工書寫備案和查詢，同時部分結合電子表格的方式進行，在具體操作和管理過程中存在工作程序繁瑣、文件的保密性和保存性差、內容的錄入更新和查詢效率低下等問題。
5.1日常工作的記錄和更新緩慢。
日常的學生治安信息管理工作基本都是靠當天值班人員通過記錄本進行手工書寫錄入后，再對當天發(fā)生的各種治安信息進行分類，最后分別放入各種檔案袋中備案，致使工作記錄和更新進程緩慢，效率低下。這將嚴重影響治安管理工作的進一步處理。
5.2治安信息的發(fā)布和查詢渠道不暢。
雖然部分文檔資料已經輸入電腦備份，并且各學校電腦的普及率普遍較高，但是大部分電腦未連接網(wǎng)絡，特別是異地化辦學、多校區(qū)辦學的情況下問題尤為突出，導致無法在整個校園內實施治安信息共享。這使得最基本、最重要的學生治安信息成為學校安全管理工作中的信息孤島，直接導致學校的治安信息得不到及時的發(fā)布和傳達，廣大師生員工因此無法及時了解和查詢與自身利益息息相關的學校治安信息，嚴重影響學校治安防控、宣傳和處理等相關工作的效果。
5.3治安信息缺乏相互支撐。
高校學生治安信息種類繁雜，即使能夠做好日常信息的記錄、更新和查詢工作，但是就單個學生治安案件而言，如果沒有一套完整的治安信息體系，提供以往其他學生治安案件的相關信息作為該案件借鑒和參考的支撐材料，將嚴重影響高校學生治安工作的處理程序和進度。同時，也不能對學校今后開展治安管理工作提供值得借鑒和參考的工作建議和決策參考。
5.4治安信息保密和保存性差。
主要以紙質文檔作為高校學生治安信息儲存的載體，不僅在安全保密性方面存在極大隱患，而且在其長期管理保存的過程中也存在巨大的隱患。雖然目前已有多所學校普遍將部分數(shù)據(jù)資料輸入電腦，但是通過數(shù)據(jù)形式保存的信息仍然存在單臺電腦數(shù)據(jù)丟失和損壞等安全隱患。治安信息的保密和保存性差，將嚴重影響高校學生治安信息管理的基礎信息建設工作。通過調研和規(guī)劃，從本校實際情況出發(fā)，充分結合、運用云技術的特點能夠很好地解決上述問題：
（1）集群效應：這種集群效應使得普通用戶能夠在高效利用云環(huán)境中資源池的同時，獲得比肩高性能服務器的計算能力。
（2）低碳經濟實現(xiàn)資源公平化：對高校而言，云環(huán)境的個人消費化形式是非常有利于滿足學校教師和學生學習需求的同時減少學校提供教育資源的開支。
（3）虛擬化服務:虛擬技術是云環(huán)境的核心技術。
（4）保證服務品質的可靠性:云環(huán)境能夠動態(tài)調配部署分布式的服務器，其高度的容錯功能能夠通過良好地容錯調度方法有效地回避這些失敗節(jié)點，保證各項服務具有很高的可靠性。
（5）彈性和穩(wěn)定性:根據(jù)客戶的不同需求，及時動態(tài)調整資源各項部署和計算能力，通過改變自身服務尺度以動態(tài)的方式滿足客戶不斷變化的需求。
（6）量入為出，按需服務:云環(huán)境能夠在客戶和服務提供商簽署的服務水平協(xié)議(sla)的前提下，客戶在不同的需求背后獲得不同的服務。
（7）以網(wǎng)絡為基石等:網(wǎng)絡是實現(xiàn)云環(huán)境的重要基礎。同時，充分運用虛擬化技術、大規(guī)模分布式數(shù)據(jù)保存技術和并行計算技術。
6結語。
在數(shù)字校園建設的大背景下，各學校只有從本校實際情況出發(fā)，積極應用各種高新技術，才能真正建設出符合需求的學生治安信息管理系統(tǒng)。
一、宿舍內外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統(tǒng)一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書、鞋子等，按線狀排列。
4、不準向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場所的清潔衛(wèi)生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無紙屑、無果殼、無痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準在宿舍里就餐。（病員除外）。
二、嚴格遵守作息制度，上課及自習不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節(jié)約用水，水龍頭用后立即關好；
室內一切設備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節(jié)日最后離開宿舍時必須關好門窗、電燈，門要上鎖；愛護公共財產，損壞公物照價賠償。
四、學生必須按舍務教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經學校舍務教師同意，不得自行調換宿舍與鋪位。
五、學生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經宿舍管理教師的同意，不得擅自在宿舍內接待客人。
六、學生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門條。
七、學生貴重物品（含錢、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內，防止失竊。
八、宿舍內不得燒煤油爐，點煤油燈，不準私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學不得隨意進入對方宿舍。
住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長請假單事先向班主任請假。各舍長在每晚睡覺前點名，將缺席名單交值班老師，節(jié)假日應按學校規(guī)定準時回校歸宿。
十、住宿同學要互相愛護，互相幫助，決不允許老生欺負新生。
新生也要尊重老生，互相學習，共同進步。
___小學。
____年___月。
一、組織管理？
1、學生入校后應根據(jù)學校統(tǒng)一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換轉讓。
2、學生按規(guī)定進出宿舍。非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。？
3、男生不準進入女生宿舍；女生不準進入男生宿舍。
5、不準在宿舍內起哄、打架斗毆，停放自行車，。違者，將視情節(jié)和態(tài)度予以批評教育，直至行政處分。
6、提高警惕，防火防盜。不準在宿舍內燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準使用任何違章電器，違者將進行批評教育，造成重大損害的還將交與有關部門嚴肅處理。
7、愛護室內公物。室內的一切設施均由該室的全體同學使用、管理，不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應當愛護，如有人為損壞、丟失必須按價賠償，故意損壞的加倍賠償。
8、愛清潔、講衛(wèi)生，堅持每日輪流值班制度。起床后按室內同一方向疊好被子，整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾。
全體同學都必須自覺遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，尊重他人勞動，團結同學服從管理與教育，積極支持和維護宿舍的紀律秩序、治安消防、清潔衛(wèi)生。維護自身利益，做好學生宿舍安全管理工作。
一、住宿生要服從宿舍管理老師安排，嚴格遵守作息時間，按時用餐、洗澡、就寢，做好值日，起床后要自覺整理好床鋪。
二、所有住宿生應愛護公共財物（含一切生活設施），要節(jié)約用水、用電，自覺統(tǒng)一按規(guī)定擺放好個人的生活用品。
要保持宿舍區(qū)環(huán)境的整潔，不能在墻上亂涂亂畫。如有損壞，應按價賠賞。
三、所有住宿生不準將尖銳鐵具和火種等帶進學校，不準玩火、玩刀具，防止意外事故發(fā)生。
不得私自接電燈、觸摸插座，燈具破損要請值班教師維修。上下床鋪要注意安全，不準在床上嬉鬧。
四、上課時，任何住宿生不能擅自回宿舍，晚寢時，不得隨便串門、大聲喧嘩和追逐打鬧。
五、所有住宿生均應按指定床位就寢，不得私自調換床位。
六、住宿生不得在校外留宿，晚自習下課后，不得私自離校。
七、住宿生不準私自外出，住宿生外出必須向值班教師寫出請假條，經批準后由家長接走，并做好出入登記記錄和值班記錄，不允許自己回家。
學生第二天到校后找值班教師銷假。
八、要妥善保護好自己的物品，不準私翻和擅拿他人物品，不準往宿舍帶各種零食。
家長帶回物品時必須有___名以上同室同學在場。如果有較多的錢，要寄存班主任或管理老師處。
九、值班教師要天天點名，發(fā)現(xiàn)有人未準時回寢，要立即向帶班領導報告，及時處理。
十、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，被套、床單等要定期進行清洗，勤洗澡、勤換衣勤剪指甲和頭發(fā)。
飯前便后要洗手，洗手后要及時關好水龍頭。
十一、每個寢室由宿舍管理老師排出衛(wèi)生值日表，當天值日生必須認真打掃、整理，做到地面無果殼、紙屑，被子、鞋子、毛巾、衣服、熱水瓶，牙刷杯等要按規(guī)定擺放整齊，全天保持干凈，干燥。
（被子疊成方塊狀，放在靠門一頭，枕頭放在靠窗一頭，床面要平整，床單要清潔；鞋子一律放在床鋪下方置鞋架子上；毛巾按照干凈程度進行折疊掛放；衣物折疊好一律放進床下抽屜內，牙刷，熱水瓶等生活用品按秩序的擺放在桌子上。）洗手間無積水，無異味，水池內外潔凈，垃圾要及時倒掉。每天早、中、晚開窗通風，保持室內空氣清新。
十二、每個寢室的寢室長發(fā)現(xiàn)同學生病時及時向值班教師反映，立即救治。
十三、晚上要教師值日陪住，對學生宿舍進行查夜登記，加強夜間巡查，防止意外事故發(fā)生。
十四、住宿生的家長必須向學校提供兩個常用的電話號碼，有特殊情況時能及時聯(lián)系到家長。
要求開通校信通或優(yōu)學通，能夠及時了解到學校的動態(tài)信息，按時接送孩子。
十五、住宿生上課期間禁止回宿舍。
1、學生宿舍的一切設施不得擅自拆改，不得在宿舍使用臺燈、電爐、電吹風、電熱袋等電器。
2、不得向樓下潑水、吐口談、扔廢棄物。
3、要愛護室內、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，不得隨便貼畫等。
4、公物損壞后應主動向宿舍管理員報告并到總務處賠償，若不主動報告，經查出的加倍賠償。
5、凡故意破壞公物者，從嚴處理。
下都中心小學2015.9學生宿舍是住校生的主要生活、休息的場所，住宿生的一日生活是否有序，直接關系到校風的建設，關系到住宿生的切身利益。為提高住宿生的品德修養(yǎng)，獨立生活能力，管理能力和自控能力，確保學生有一個良好的學習、生活環(huán)境，特制定本規(guī)則。
一、學生宿舍紀律要求。
（一）科學安排床位。
1．住宿生必須按生管老師的安排，指定宿舍，安排床位。一般以班級為單位，安排宿舍。兄弟姊妹可結合同床或同舍。其余不得自行更換。。
2、物品擺放要有序。席子平放，被子、毛毯折成方形，在床中間靠墻堆放。床下放鞋，架子上系毛巾，擺放水桶，小件物品放入箱內。物品擺放做到一條線。
3．愛護宿舍的公物，不得任意破壞。用手開門、關門要輕，不得摔門踢門。要愛護室內、樓道的墻壁、扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品。
4．在樓內必須保持安靜，不得追跑，不得大聲喧嘩。
（二）遵守作息時間。
1．要遵守作息時間，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。每天按時起床，及時洗刷，整理床鋪。一律禁止提前起床大聲喊叫，吵人撓人。
2．晚上按時入睡。熄燈鐘敲后，必須較快地準備休息，保持安靜，不大聲說話。不得看書、說笑、吃喝等，不得使用手電或明火。
3．睡覺前注意關閉窗戶，早上起床后要及時開窗通風。
4．住宿生平日因病、因事回家，必須親自找班主任或生管老師請假，或告訴同舍同學。一律不得私自離校。
5．不隨便使用和翻動他人物品。不攀比，不要追求過度消費。
6．住宿生要有較強的人身安全意識，平日注意登高時的人身安全，用電、用熱水安全。必須節(jié)約水電，做到人走燈滅，人走水關，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。
7、養(yǎng)成良好的生活習慣，睡前不吃零食，進衛(wèi)生間輕聲慢步。
（三）養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。
1．學生宿舍必須全天保持清潔衛(wèi)生。做到地面無垃圾，無碎紙、無果皮、無痰跡、無積水。墻壁上無腳印，不在宿舍內外亂扔廢棄物。宿舍必須整齊劃一。床上被褥要疊整齊，各種物品擺放整齊。
2、值日生早飯后、晚飯前及時清掃衛(wèi)生，倒掉垃圾。檢查整個宿舍物品的擺放。3．住宿生一律在食堂就餐。不得在宿舍進餐。
4、住宿生要搞好個人衛(wèi)生，每天晚上熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。床單、枕巾、被罩要保持清潔，定期換洗。
4．住宿生不得向樓下潑水、扔廢棄物。違者嚴肅批評。
5、學校每天檢查一次衛(wèi)生，并將檢查情況作為評選文明宿舍、文明住宿生的依據(jù)。
二、膳廳用餐要求。
學生用餐必須統(tǒng)一到學生膳廳，按宿舍要求分舍坐。早餐由舍長分餐。用餐時，講究衛(wèi)生，響應“光盤行動”，不亂丟食物。自己的座位自己清理干凈。
三、舍長職責。
1．每學期各宿舍由生管老師制定或全體同學選出一名表現(xiàn)突出的同學當宿舍長。宿舍長要和宿舍成員一起，努力把本宿舍建成文明宿舍。
2．舍長有權督促檢查值日生及舍內同學的紀律、衛(wèi)生等工作。
3．舍長對本宿舍出現(xiàn)的異常情況，要及時匯報給生管老師或值日老師。4.舍長應當以身作則，嚴格要求，大膽工作，勤于督查，敢抓敢管。
摘要：
新媒體時代的到來，使得高校學生日常安全教育管理面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。
基于新媒體與傳統(tǒng)媒體有著不一樣的特性，這一特性要求高校必須積極主動探索順應當今時代發(fā)展而日益受到關注的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，推進文化的傳承與創(chuàng)新，開啟網(wǎng)絡新媒體。
關鍵詞：
新媒體;安全教育;創(chuàng)新。
新媒體是相對于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言，隨著科學技術的飛速發(fā)展，利用移動技術、網(wǎng)絡技術、數(shù)字技術，通過有線網(wǎng)絡，互聯(lián)網(wǎng)等渠道，通過電視、電腦、手機等終端，向用戶提供信息檢索及娛樂資訊，是以互動傳播為特點的，具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體。
新媒體的形式不勝枚舉，數(shù)字電視、數(shù)字報刊雜志、移動端媒體、網(wǎng)絡媒體等等。
隨著新媒體技術的不斷進步，平板電腦、智能手機的功能日益影響著現(xiàn)代人的學習、工作和生活。
中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心8月3日發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。
《報告》顯示，截至206月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到51.7%。
截至2016年6月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.56億，隨著移動通訊網(wǎng)絡環(huán)境的不斷完善以及智能手機的進一步普及，移動互聯(lián)網(wǎng)應用向用戶各類生活需求深入滲透，促進手機上網(wǎng)使用率增長。
由于網(wǎng)絡信息化的不斷發(fā)展，高校已然從封閉式轉變成為開放型的小社會，高校的日常安全教育以及學生管理面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
一、高校藝術類學生新媒體安全教育的現(xiàn)狀。
通過對高校藝術類學生走訪，并在網(wǎng)上進行文獻檢索等方式，采用開放式調查問卷法，從大學生新媒體使用情況，校園安全教育工作等編寫調查問卷。
本調查主要以南京信息職業(yè)技術學院數(shù)碼藝術學院學生作為數(shù)據(jù)采集對象，發(fā)放問卷480份，回收問卷452份，其中有效問卷440份，有效率為91.7%。
全面把握“五個關健點一一兩個目的比對原則”這一恰適性參與原則能夠解決和解釋學生在不同參與內容和不同層次中的參與程度問題，以提高管理者的管理效率和學生的參與效率。
一、新制度的制定。
新制度的制定要以學生的實際情況為基礎，以恰適性參與原則為根據(jù)。所以，首先要取得學生的廣泛參與，獲得學生的真實的信息。信息的獲得可以通過發(fā)放問卷、訪談、網(wǎng)上調查等方法，營造快捷、方便的溝通以確保信息的真實、完整、具有代表性；其次根據(jù)恰適性參與原則并結合學生的真實情況，小規(guī)模地邀請專家、學者參與制定制度。同時，根據(jù)管理的所需的專業(yè)知識和能力情況，不邀請或適當?shù)匮埳贁?shù)學生參與制度的制定，三方或雙方共同論證制度的科學性、合理性和人文性。制定時主要考慮的是制度要有針對性，還要注意的是對管理者的義務和學生參與學生管理的利益保障的介紹要盡可能的清楚、具體、詳盡以保證學生明確管理者的職責和權限，如果邀請學生參與則需要進一步論證制度中校方與學生雙方的權與義的合理性；再有起草制度時，措詞要準確、嚴謹、具有可操作性，避免概括的、模糊的、無從著手的詞語出現(xiàn)。
二、制度的推廣。
從制度實施的角度來看，新制度的制定階段最多只邀請了少數(shù)有專業(yè)知識和能力的學生的參與，大部分學生對制度還處于不了解的狀態(tài)。所以，首要任務是通過集體會議、聽證會、機構服務或網(wǎng)絡咨詢服務等方法進行制度推廣，讓學生了解新制度并取得他們的理解和接納以保證制度的順利實施。在新制度推廣中要與學生深入的、高頻率的互動，讓學生發(fā)表或反饋意見。合理的意見要積極接受、采納，不全理的意見要耐心、仔細地以理兼以情說服，最終展現(xiàn)出管理者和學生雙方較為認可的制度。
舊的學生管理制度通常是學校多年繼承和保留下來的，那么對于舊制度的推廣，就要分為對新生的推廣和對老生的推廣兩種。在新生中舊制度的推廣同新制度的推廣情況基本相同，不同的是，側重于對不合理意見的說服、更正。在老生中舊制度的推廣，實質是對舊制度的鞏固和更新。合理的制度內容要繼承和保留下去，當然如果發(fā)現(xiàn)舊制度中存在己過期的內容，或缺少與現(xiàn)階段的相關內容，學生可以及時發(fā)表或反饋意見，同樣合理的采納、不合理的說服、更正。只有在管理者和學生的共同努力下，才能保障制度的與時俱進、具有針對性，否則就會出現(xiàn)制度中存在過時的內容。如某校規(guī)定：“實彈射擊考核實彈射擊考核由學校武裝部、軍事教研室、參訓教官共同組織實施，填寫實彈考核成績”；“學生必須嚴格遵守國家法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，注意自身的人身和財物安全，防止各類事故發(fā)生。學生在校期間必須佩戴?；?，學生必須嚴格遵守請假制度?！?/p>
類似的條文不再復述，要說明的是這些規(guī)定與現(xiàn)實不符，而且制度的時間早在和，近年來的軍訓從沒有進行過實彈訓練何來考核、在過去的三年中，該校學生從未聽說過要帶?；找徽f。舊制度中過時的內容，雖然不會很大程度上影響學生目前的學生管理，但舊制度沒有得到更新，足以說明管理者沒有做到對制度的認真推廣，影響了學生對制度的了解、理解、甚至對學生管理的支持。加大力度和認真做好制度的推廣，在完善制度中不僅要重視，而且要時時做到。
三、實施參與教育。
科學、合理、人性的制度是管理者順利開展學生管理工作的前提，也是學生樂于參與學生管理的.基礎。但真正更要做到的是管理者將支持學生參與學生管理的想法轉化為了支持的實際行動。本研究的訪談結果顯示，所有管理者對學生參與學生管理持肯定的態(tài)度、正確的認識，表示支持學生參與學生管理，可是如何做出實際行動呢?教育的目的之一就是培養(yǎng)學生的社會化，通過教授學生知識、掌握社會事物的規(guī)則等，使之成為社會需要的、能適應和參與社會生活的人。那么具體落實到學生參與學生管理當中，筆者認為管理者支持學生參與學生管理可以通過參與教育來實現(xiàn)，參與教育的目的在于培養(yǎng)具有參與意識、參與技能的參與型學生、參與型公民。根據(jù)高校學生的參與經驗的不同，管者對學生的參與教育可分為啟蒙參與教育和口常參與教育。
四、啟蒙參與教育。
啟蒙參與教育重在激發(fā)參與的熱情、培養(yǎng)學生的參與意識，教育對象主要是新生、“不參與”型學生一一這里主要指因缺乏參與意識和參與熱情而不經常參與學生管理的學生。首先，校方可以編排以介紹學生管理制度、管理機構、管理知識、參與管理的流程、參與渠道、參與激勵等為主的《參與教育讀本》或在原本的新生手冊的基礎上加排上述編排的內容發(fā)放給學生，讓學生對參與有初步的了解；其次，校方組織新生觀看參與教育的宣傳片、觀摩或模擬參與學生管理的無領導小組討論。宣傳片可以以《參與教育讀本》為主體內容將文本形式轉化為視頻形式，讓學生更直觀地了解和感受參與學生管理。參與學生管理的無領導小組討論則是借鑒人力資源管理中的無領導小級討論的基本理論和流程組織起來的，核心是創(chuàng)設參與學生管理的情境，圍繞如何解決學生管理中管理者與學生的矛盾沖突來開展，小組人員有管理者（（1到2名）、學生（（5到7名）。其中學生假以學生干部、普通同學、黨員、新生、老生等不同學生角色參與討論，并與管理者達成小組一致意見。通過觀摩或模擬參與學生管理的無領導小組討論使學生感同身受或身臨其境，從中借助他人或依靠自己的表達，將個人思考投入到討論之中，觀摩或模擬后學生會對參與學生管理產生較深的感悟。需要注意的是：新生和老生要分開進行教育，老生的教育可以根據(jù)老生的實際情況有側重地進行，比如加強模擬參與學生管理的無領導小組討論，著重在討論中培養(yǎng)其參與興趣和參與成就感。新生的教育則可以按上述方法逐一進行，再根據(jù)實際情況有所側重地進行即可。
五、日常參與教育。
日常參與教育是學校參與教育的主體，重在保持學生參與的熱情和參與意識，培養(yǎng)學生的參與理智、參與技能、參與技巧，教育對象主要是“弱參與”型學生和“強參與”型學生。從時間上來說，基本上是當學生經歷了新生的啟蒙參與教育或沒有經過參與教育但對學生管理己熟知且具有參與意識和參與熱情后，便開始進行口常參與教育。
為了確保學生有一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，讓學生有充沛的精力，全心投入到學習中去，根據(jù)學校的實際情況和學校管理的要求，特對學生宿舍的管理作如下規(guī)定，每一位學生必須遵守：
一、學生必須愛護宿舍和寢室內的各種公物。
二、講究清潔衛(wèi)生，不準隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、節(jié)約用水、用電，做到人走關水、關電，不浪費。
四、室內物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔。
五、嚴禁將易燃易爆和管制刀具等危險物品帶入宿舍，無班主任簽字不得將物件拿出宿舍。
六、嚴禁留宿外來人員，確有特殊情況需住宿的，必須經批準同意后方可，放假期間不準本人和外來人員留宿，確有需要必須在宿管員處作好登記。
七、嚴禁將飯菜和零食帶入宿舍。
八、不準在宿舍內高聲喧嘩和吵鬧，影響他人學習和休息。
九、不準在寢室內打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。
十、嚴格遵守作息時間，按時就寢。
資金是工業(yè)、商業(yè)等多個行業(yè)經營、生產的本錢。運用于石油行業(yè)的資金往往是墊付于石油企業(yè)建設、投資、生產、經營活動、再生產等過程中以貨幣的表現(xiàn)形式進行周轉、流通，使其在保留本身價值的基礎上再增值。
一、我國石油資金管理制度的現(xiàn)狀。
由于石油行業(yè)涉及面寬、牽涉面廣，耗用資金的部門、生產環(huán)節(jié)較多，進出資金數(shù)額較大，因此，資金管理制度在石油行業(yè)運營中有著相當重要的作用。隨著改革全面深化進行，我國石油行業(yè)也在不斷的改變自己，一些部門開始進行組合，一些企業(yè)內部分別進行了調整，以此加強我國石油企業(yè)發(fā)展、生存的能力。并能面對當今社會石油行業(yè)激烈競爭的市場，且能通過自身的實力和良好的管理占據(jù)市場中的一點份額。目前，我國很多石油企業(yè)都能夠建立健全財務管理制度，都在逐步完善石油資金管理制度，資金運用、資金管理總體情況日趨漸好。但有些石油企業(yè)由于不能及時更新、完善陳舊的管理模式，思想上還停留在計劃經濟時期。所以，在投資、生產、經營銷售等資金管理方面、制度健全完善方面存在一些大大小小的問題。比如有的企業(yè)在進行項目投資時沒有認真評估資金投資效益，以至所投項目收效甚微[1]。
二、我國石油資金管理制度的缺陷和問題。
雖然石油行業(yè)經過不斷的改革、不斷健全經營管理體系，壯大了自身，在眾多企業(yè)競爭中頗顯優(yōu)勢。但我國石油資金管理制度仍存在一些缺陷和問題有待探討。
1、資金預算投資管理不完善。
石油行業(yè)也同其他企業(yè)一樣實行預算管理經營、投資、財務等來控制資金的使用，或根據(jù)已有的現(xiàn)金進出量和已發(fā)生的生產經營情況等進行今后經營情況預測控制。但由于一些企業(yè)上下缺乏對預算執(zhí)行的詳細監(jiān)管制度和完善的監(jiān)督管理體系，因此削弱了預算管理的`功能和作用。而在投資管理方面由于只關注長期投資的項目是否有高產量、高產值，只關注項目資金來源，不注重高成本投資風險的預測和經營管理。結果是投的多、收的少，時常導致資金周轉困難。對一些短期投資項目沒有制定資金運用、運營相關的管理政策和項目達標考核制度，對投資運營的過程缺乏深層次的分析評估，時常導致投資運營效率不高。
2、內部控制管理制度落實難。
雖然國家最新頒布的會計管理制度已經開始實施，石油企業(yè)資金內部管控規(guī)范也已出臺，大多石油企業(yè)為了優(yōu)化內部管理也對一些部門采取了重組合并等形式。但由于石油資金涉及到勘探、設計、生產、銷售等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的財務人員業(yè)務水平不一樣，核算方式、使用工具不一樣，信息來源渠道不一樣，財務報表上報形式和上報時間不一樣。往往會導致企業(yè)相關部門和高層領導知道的資金運營信息、預算執(zhí)行情況的反饋較滯緩。無法及時做出資金管理使用情況的正確判斷，無法及時修正、改正的一些有問題或做出一些新的決策。加之，一些內部管控規(guī)范落實執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督管理或根本就沒人敢去管理。如銷售部門僅負責售出產品不負責收回資金，財務部門只管記賬和結算工作，資金使用有領導簽字同意不管是否符合相關規(guī)定就可支付。導致企業(yè)資金管理不規(guī)范。使用每一筆資金無法達到有效、合理。
三、完善制度的策略。
針對我國石油資金管理制度目前尚存的缺陷和若干問題，怎樣進一步完善資金管理制度，建議采用以下相關對策。
1、細化資金預算管理制度石油行業(yè)應在公司或集團等內部成立專門的預算組織機構，設立由公司經理或集團董事會等直接領導下的預算管理部門，全面負責由公司或集團等提出的戰(zhàn)略目標進行預算編制、審核、確定及調整工作。公司或集團應改變以往項目先上，邊干邊籌資金，沒過預算審批就花錢的現(xiàn)象。應加強公司或集團等資金的集中管理。應將預算范圍擴大到企業(yè)上上下下所有的資金，以此堵住計劃外、預算外的資金使用。應建立預算執(zhí)行全過程的詳細監(jiān)管制度，加強成本管理。應完善現(xiàn)金支出監(jiān)管制度。同時加強與外部、與銀行的職能對接管理制度，建立統(tǒng)一的資金收付監(jiān)督管理體系，保證資金的合理運用[2]。
2、制定投資決策管理制度。
在投資管理方面應制定資金運用、運營相關的管理政策和項目達標考核制度，應制定與決策者相關聯(lián)的投資目標崗位責任制，形成科學合理的決策制度。使決策者權責分明，杜絕一言堂、杜絕看似集體決策同意，出了問題、沒有收益無人問津、無人負責的現(xiàn)象。應科學管理投資項目，用事實、用數(shù)據(jù)決策項目的可行性。無論長期投資還是短期投資都應深層次的進行分析，都應詳細制定投資計劃、投資方案，并進行計劃、方案的效益評估、評價，挑選成本消耗低、投入少、效益好的方案保證投資能獲取最大的效益。
3、強化內部控制管理。
石油企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家最新頒布的會計管理制度和資金內部管控規(guī)范，明確崗位責任制。公司或集團應經常組織領導層及預算、財務等部門的人員進行培訓學習，提高管理層的業(yè)務水平和管理能力。相關部門應盡可能統(tǒng)一核算、財務報表形式。應加強企業(yè)內部各部門之間的協(xié)調工作，保證各種信息的暢通，縮短結算時間，使資金周轉靈活。應運用現(xiàn)代科技進行勘探、設計、生產、銷售等多個環(huán)節(jié)網(wǎng)絡化信息管理。建立日或隔日成本核算管理體系，使資金運營信息、預算執(zhí)行情況及時反饋到相關部門和領導層，使領導們能對資金使用情況及時做出正確判斷，修正運營管理中的錯誤，調整運營實施方案，減少資金的流失和不必要的損失。對一些無法實施有效監(jiān)督管理或根本沒人敢去管理的部門，建議聘請第三方進行監(jiān)督管理。同時，應加強內部審計工作，杜絕不符合相關規(guī)定就予以支付資金的現(xiàn)象發(fā)生。
四、總結。
通過上述淺析，要完善我國石油資金管理制度，保證企業(yè)運營的命脈。必須加強人員的管理。不論是普通員工還是高級白領，都應制定行之有效的崗位責任制，明確分工。同時應加強對國有企業(yè)的資產運用管理，合理調配各方資源，構建新型的現(xiàn)代化科學管理模式，提高每項資金的使用效能，使我國石油資金管理更規(guī)范、更完善，制度更健全。面對國內外現(xiàn)狀可持續(xù)性發(fā)展。
參考文獻:。
[1]楊琴、淺談石油企業(yè)資金管理與控制對策[j]、時代金融，，（26）：127、
高校學生治安信息管理工作是高校安全工作重要的組成部分之一。雖然各個高校治安工作的復雜和瑣碎程度不同，其學生治安信息管理的方式和方法也有差別，但是信息化程度普遍較低，基本都是通過建立各種紙質檔案，由工作人員定期手工更新的方式進行管理。面對校內數(shù)以萬計的師生員工，其治安信息管理工作不僅困難，而且工作效率十分低下。
2數(shù)字化校園概述。
如今，由于計算機技術和網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代信息技術的迅速發(fā)展，各種it硬件和軟件設備的普及率越來越高，人們的工作、學習和生活方式正在不斷發(fā)生深刻的變化?？梢哉f，人們正在逐漸融入和適應這種快速變化的數(shù)字化環(huán)境。高校的數(shù)字化建設是高校自身信息化發(fā)展建設過程中的重要組成部分。國家教育十二五規(guī)劃綱要指出“制定學校基礎信息管理要求，加快學校信息管理化進程，促進學校管理標準化、規(guī)范化”。在信息技術瞬息萬變，快速發(fā)展的時代，高校數(shù)字化建設是一項需要不斷更新教育觀念，逐步改善教育和管理模式的具有高度前瞻性和統(tǒng)一性規(guī)劃設計的長期性工作。楊應寶指出“作為高校發(fā)展的長期目標，高校數(shù)字化校園的規(guī)劃和實施已成為高校教育信息化研究的熱點，尤其是高校數(shù)字化校園的系統(tǒng)規(guī)劃，已經引起了國內外許多學者的關注”。因此，數(shù)字化校園將是未來各所高校不斷優(yōu)化符合自身實際情況的教育信息管理工具，也是更加突出自身辦學理念和內涵，展現(xiàn)自身形象和地位，促進高校人才培養(yǎng)方式產生積極變化的重要途徑。數(shù)字化校園也就是信息化校園。許鑫和蘇新寧指出：“數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息為基礎，以計算機技術和網(wǎng)絡系統(tǒng)為依托，實現(xiàn)學校教學、科研、管理、服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸、應用，使教學資源得到充分優(yōu)化利用的虛擬教育環(huán)境?！碧K順開指出：“所謂數(shù)字化就是指把有關行業(yè)的人、財、物等事務都用“0”和“1”這兩個數(shù)字表示，并利用數(shù)字電子計算機對其事務管理實現(xiàn)科學化、規(guī)范化以及信息化?！睌?shù)字化校園的主要特點是利用校園自身的網(wǎng)絡設備為基礎，以計算機等網(wǎng)絡設備為終端，以當前的各種現(xiàn)代信息技術為工具，包括：網(wǎng)絡技術、通信技術、存儲技術、多媒體技術等，通過高效整合學校的教學、科研、管理等各方面數(shù)字化信息形成一個巨大的教育信息管理虛擬資源池，在一定安全認證和統(tǒng)一管理的保障下，使各類用戶群在自身的權限內，通過使用各種網(wǎng)絡終端設備，在不限時間和空間的前提下，利用各種基于網(wǎng)絡技術開發(fā)的應用軟件合理地調用和分析與自身工作有關的信息資源，從而創(chuàng)造一個信息數(shù)字化和通信網(wǎng)絡化的數(shù)字化人才培養(yǎng)體系，更好地提高學校師生員工的工作和學習效率，無限延伸學校的教育和管理范圍。
3數(shù)字化校園的發(fā)展狀況。
“數(shù)字化校園”的概念最先來源于上世紀90年代，美國的大學教授肯尼斯格林（kennethgreen）所主持的“校園信息化項目”(thecampuscomputingproject)課題。該項目的主要目的是通過長期、定期的問卷、采訪形式的調查，對全美幾百所大學在信息技術方面所開展的研究和應用的數(shù)據(jù)資料進行收集和分析，提出信息技術發(fā)展過程中存在的問題和相關建議。我國的數(shù)字化校園建設是在上世紀90年代以信息管理系統(tǒng)結合互聯(lián)網(wǎng)的方式開始步入正軌。國家教育“十二五”提出：“統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、加強服務、提升效益的原則?！敝饕w現(xiàn)在以下幾方面。加強教育行政部門、學校管理者和教師的信息化培訓；有效利用先進、主流的信息技術，加強數(shù)字校園建設；提供個性化、開放式服務的數(shù)字化學習服務平臺；創(chuàng)新政務管理和校務管理，擴大服務范圍。這為我國教育信息化的發(fā)展指明了前進的方向，明確了今后的奮斗目標，提出了更高的要求和標準。目前，我國各大高校已基本形成了各種以數(shù)字化校園建設為中心的教育信息化服務平臺，如教務管理平臺、學生工作管理平臺、圖書館信息平臺、郵件系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、離校系統(tǒng)、學校辦公oa系統(tǒng)等具有代表性的教育信息管理系統(tǒng)。
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