<menuitem id="an1j4"></menuitem> 杭州是浙江的省會，被譽為“人間天堂”，旅游資源豐富，吸引了眾多游客。以下是小編為大家整理的關于浙江的精彩文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。浙江是一個擁有豐富歷史和文化的地方，有很多有趣的故事和傳統(tǒng)，希望大家能夠通過閱讀這些文章，更好地了解浙江的魅力所在。同時也希望大家能夠關注浙江的發(fā)展，并為之努力奮斗，共同創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起來看看這些精彩的浙江故事吧！
閱讀下面文字，按要求作文。(60分)
馬云在講述自己的創(chuàng)業(yè)經歷時，反復說的一句話是“我在做，你在看”。馬云一直在做，最終，做出了“阿里巴巴”。
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想。
要求：(1)題目自擬。
(2)文體自選，詩歌除外。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。
其中，材料中的“我在做，你在看”，最終馬云做成了阿里巴巴，這就表明要去做，在堅持的.實踐中最后走向了成功，但是要寫出有新意的作文不容易。
首先，文章的例子要有新意，比如說寫要行動、要堅持時，如果學生舉司馬遷、貝多芬等例子，就會比較陳舊，不容易得高分。學生可以根據(jù)舉一些與時代緊密結合的例子，在眾多的作文中才會脫穎而出，這就對考生的閱讀量提出了高的要求，要求學生平時多關注生活。
其次，一篇好的作文，表達方式上要與眾不同。考慮到初中、高中寫作的接軌，初三學生也會進行敘議結合的訓練，訓練學生的思辨性。對考生來說，記敘文比較得心應手，不過也可以夾敘夾議、敘議結合，這樣更有自己的特色。當然，要拿高分，下筆行文還是需要功底的。
點評：國家一級作家錢國丹
看到這個材料，我想到了兩種思路。
第一種思路是論實踐的重要性。馬云在孜孜不倦地實踐、奮斗，把自己的理想一步步用行動落實下來。而大多數(shù)普通人，就在看著馬云做，卻沒有想到自己也應該用行動去支撐自己的理想。這是從實踐的重要性來思考的，實踐大于空想，路都是自己一步步努力走出來的，而不是光想想、光看看就行。
第二種思路是從另一個角度來思考的，中國有句俗話叫“人在做天在看”，現(xiàn)在試題改成“馬云在做你在看”，我們都知道馬云在下海創(chuàng)業(yè)之前，在杭州電子工業(yè)學院(現(xiàn)杭州電子科技大學)任英文及國際貿易講師，而且馬云做得不錯，不久就成為杭州市優(yōu)秀青年教師，發(fā)起西湖邊上第一個英語角，開始在杭州翻譯界有名氣。
后來馬云為了創(chuàng)業(yè)，就把大家心中的鐵飯碗給放棄了，當時有很多人是不理解的，這就是“別人的看”，也就是別人的目光。但是馬云沒有受到這些目光的影響，一直堅持下去，所以他成功了，做成了阿里巴巴。
所以我第二種理解是，以前人家可能不看好我，但是我還是堅持發(fā)揮自己的特長、自己的優(yōu)勢去做自己想做的事情。
考生在面對題目的時候，可以自圓其說，寫出自己的看法來，當然這看法一定要正能量，正確去分析自己對于“做”和“做成了”關系的理解。針對這種材料題，我認為考生可以把它寫成議論文。
“江山不負英雄淚，且把利劍破長空”。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼、嘔心瀝血，為了祖國的富強，無數(shù)人犧牲自己寶貴的青春和生命!正是這些人心懷赤子之心，才能勇?lián)鷷r代重任，扛起中華民族的脊梁骨!
心懷愛國之心，不畏艱難險阻。
以前，“80后”被稱為“垮掉的一代”，但當汶川大地震發(fā)生時，八方支援火速聚集，充分展現(xiàn)他們不畏困難，敢于拼搏的精神。繼而，“90后又被稱為“垮掉的一代”，而當今年疫情發(fā)生時，匯聚到前線的大多是年輕而自信的面孔，年輕的一代再次推翻了“垮掉的一代”之說，一代人有一代人的使命，只要心懷赤子之心，無論何時人民有難，國家有求，我們都會不畏艱難險阻，完成使命。
心懷報國之情，助力祖國發(fā)展。
在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時代，總有人還在默默堅守著最初的真誠與感動?！靶臍w處，是敦煌”是文物保護者樊錦詩的真實寫照。
畢業(yè)。
于清華考古系的樊錦詩主動提出進行數(shù)字化工程保護敦煌莫高窟，并且一干就是一輩子。樊錦詩女士將對祖國的熱愛揮灑到文物保護上，面對如此平凡而枯躁的生活，她心中只想著將中華優(yōu)秀。
傳統(tǒng)文化。
傳承下去。
不僅是樊錦詩女士，還有許許多多畢業(yè)于名校的青年才俊主動到基層工作，扎根基層。他們不僅筑牢了社會基底，更是促進了祖國經濟穩(wěn)步發(fā)展。
心懷強國之志，增強民族自信。
無論是20載鑄就大國重器的南仁東老先生，還是放棄美國優(yōu)越條件，發(fā)展新中國的錢學森老先生，他們無不懷揣著增強國家科技實力的愿望，投身祖國發(fā)展。當今時代，科技已經成為各國較量的試金石，只有科技領先于世界，民族才能立于不敗之地。紅日初升，其道大光，只有少年強大，國家才能強大，民族才能繁榮。
回望四十多年改革開放歷程，涌現(xiàn)出許多致力改革、發(fā)展的人，如孟晚舟、俞敏洪……也涌現(xiàn)出許多保衛(wèi)人民健康的人，如屠呦呦、鐘南山……讓新中國從站起來到富起來，強起來，中國儼然成為國際負責任大國。
新時代的我們，即使“苔花如米小”，也應該心懷赤子之心，擔起國家責任，時代責任，盡自己所能，做最大貢獻。
浙江高考作文題目出來后，網友們也“炸了鍋”，畢竟，這么“高科技”的作文題，在全國這么多作文題中也是獨樹一幟的，相比較其他地區(qū)被“吐槽”的作文題，今年的浙江高考作文題，倒是獲得了網友幾乎一邊倒的好評。
網友“上天的螞蚱”：相對于其他地區(qū)，浙江作文題可謂是“良心之作”，接地氣又讓每個學生都能發(fā)揮。
網友“全森小屋”：浙江卷的作文題真心不錯，提供了一個公平展現(xiàn)思辨能力的平臺，讓考生自由發(fā)揮。
網友“笑曉林”：雖然不了解vr，但不影響解題，這篇作文的主題是虛擬與現(xiàn)實的關系，可以讓任何人都有話可說。
網友“余峰”：浙江這題目比往年要好多了，虛擬與現(xiàn)實緊扣時代生活!而且這題目很符合浙江當?shù)氐膶嶋H。
親愛的螞蟻：
你們好!你們是一個強大的家族，你們擁有許多值得我學習的品質。
用“強大”來形容螞蟻，引起讀者的思考。你們螞蟻家族聞名遐邇，你們本很弱小，但因為有了團結的力量，便有了強大的家族。眾所周知，一把筷子易折斷，眾人拾柴火焰高。這正體現(xiàn)在你們身上，每只螞蟻都獻出自己的力量，齊心協(xié)力來搬走沉甸甸的食物。
螞蟻的強大，是源于他們的`團結。你們不但團結，而且很關心同伴。書上說，螞蟻若不慎迷了路，同伴見到了會毫不猶豫地前去用觸角交碰一陣，螞蟻便會將迷路的同伴帶到正確的道路。一篇文章上說，作者弄傷了幾只螞蟻，一只負重傷的斷腿螞蟻傷勢稍有好轉馬上就去“慰問”同伴。碰碰觸角，像個老將在對小將噓寒問暖?？矗銈兗易宥嗝磮F結互助。
你們還不怕犧牲，樂于奉獻。你們若不幸遇到大火，就迅速抱在一起滾成一團，逃出烈火。你們家族生命的延續(xù)，是外面一層螞蟻用生命來換取的呀!你們的奉獻精神，真是令我欽佩呀!
團結和互相關心的品質，形成了螞蟻的強大，這點毋庸置疑?；叵胛覀內祟?，真是非常慚愧。在很多時候都缺乏團隊精神，更別提你們那種無畏的奉獻精神了!
我們要向你學習，螞蟻!我贊美并佩服你們團結互助、不怕犧牲的精神。我敬佩你!螞蟻!
從螞蟻的精神，反思人類自身，螞蟻是值得敬佩的。祝你們家族繁盛!
你們的崇拜者：小滿。
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！绷簡⒊壬摹渡倌暾f》中這句振奮人心的話，讓中國少年擔起少年之則，圓強國之夢，成為民族希望。
獅子般的力量，強壯而有耐力，就像運動健兒在賽場上迸發(fā)出力量。
雅典奧運會上劉翔奮力奔跑，帶著全國的希望，以12.91秒的成績奪得桂冠。
游泳。
健將孫楊，將自己的大好年華奉獻給祖國，多次為國而戰(zhàn)，為國爭光。劉國梁，著名。
乒乓球。
選手集奧運會、世乒賽、世界杯冠軍于一身，他將汗水凝成乒乓球，讓乒乓球在賽場上擦出亮麗而絢爛的火花，在一次次賽事中獲得輝煌。還有許多人，他們向全世界證明中國是體育強國!他們正在用自己的努力譜寫體育強國之夢。
獵豹般的敏捷，快速而又聰慧，就像中國青年科技發(fā)展這快。
馬云，帶領他的商業(yè)團隊發(fā)現(xiàn)了電商機遇。經過艱辛的努力，一手締造中國的電商帝國，讓中國經濟踏入一個新紀元。國產大飛機c919試飛成功的背后，有多少科技人員嘔心瀝血。我國第一艘載人航天飛船神舟五號成功升飛的背后，多少科技人員黑發(fā)變白發(fā)白發(fā)，用盡畢生所學，在中國航天史上留下了令人難忘的一頁。當飛船成功返回的那一刻，他們所付出的一切都得到了回應，向全世界證明了中國是科技強國!他們正在用自己的汗水譜寫科技強國之夢。
慧星般的耀眼，精彩而又美麗，就像中國文學藝術之昌盛。
莫言，這位家喻戶曉的作家是中國首位獲得諾貝爾獎文學獎的作家，他的《紅高粱》是眾人皆知的作品。劉慈欣的《三體》將中國的科幻小說提高到了世界級。更有人出版古學書籍校補訂正，大力推行閱讀古詩詞古文學，了解中國歷史，讓中國人變得有文化，有涵養(yǎng)，有豐富的知識。他們向全世界證明中國是文化大國!他們正在用自己的意志書寫文化強國之夢。
而我們作為中華少年，身上也承擔著振興中華的責任。為此，我們應努力學習，認真讀書，加強鍛煉，擁有強健的體魄與智慧的頭腦，未來祖國需要我們時方可挺身而出。
國之強盛，在于奮斗。前輩們既能如此，吾輩中華少年為何不能?我們要為中華之強盛而讀書。用自己的恒心與能力，圓強國之夢!
2016年金華市中考語文科目已經順利結束，作為考試的第一科目，最受關注的當然是作文題目。下面是小編搜索整理的關于浙江金華2016年中考作文題目《開關》(含點評)，感興趣的同學們趕緊來練一練!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網!
[美]謝爾?希爾弗斯坦
如果我們腦上有開關，
那么世界上就不會有犯罪。
因為我們可以把壞東西拿出來，
把好的留在里面。
要求：(1)題目自擬;(2)文體自選;(3)不少于500 字;文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。
下面試金東區(qū)教研室主任邵金生和金華四中初三語文備課組長鄭永威就中考語文的作文考題進行點評。
邵金生
這是一道典型命意作文題。所謂的“命意作文”，就是命題人提供一則或多則材料給考生，要求他們理解材料的意義，并以此確立寫作的主題，然后作文。從近年來全國各地的中考作文命題趨勢看，命意作文因其開放性與限制性有機統(tǒng)一而備受命題者青睞。所給文字材料的“意”，使得考場上作文有了特有的規(guī)定性，利于評價、甄別;自擬題目，自選文體，給了考生相對廣闊的自我發(fā)揮空間，利于揮灑才情，秀出真我。命題者給出的材料是美國詩人謝爾?希爾弗斯坦(1932——1999)的短詩《開關》，我相信，對于初中生來說，這位集詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手于一身的藝術天才和他的詩歌，都是陌生的?！堕_關》是一首抒寫了天真童趣又充滿著理性思考的詩歌：“如果我們腦上有開關“，完全是孩童的純真想象;“壞“與”好“，則是成人世界的理性判斷。命題者用一段文字以列舉的方式具體演繹了“壞東西”、“好的”，便于學生精準審題;兩個充滿想象空間的省略號，利于考生打開思路。
語文學科的人文性決定了語文考試必然是一場人文精神的洗禮——引領學生養(yǎng)成健康的審美情趣，形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價值觀。今年的作文題目引領老師和學生走出猜題、押題的迷魂陣，引導學生熱愛生活，親近自然，關注社會，契合于當前初中作文由重抒情回歸于重思辨的方向?！伴_”，思路開放;“關”，要求明確?！伴_”“關”之間，題目持中守正，合于繩墨，既利于考生發(fā)揮，又利于閱卷評判，更利于引領今后的作文教學。
鄭永威
今年的語文作文考題，先呈現(xiàn)了美國詩人謝爾?希爾弗斯坦的一首詩《開關》，這首詩中有一句關鍵句：“因為我們可以把壞東西拿出來，把好的留在里面?！睆膶懽魉季S上來看，“好”與“壞”是對立的兩個方面，具有思辨性。學生可以用這句話來立意：“把壞東西拿出來，把好的留在里面?！北热?，丟掉自私，留下分享;丟掉自負，留下合作;丟掉抱怨，留下寬容等等。簡而言之，就是為真善美開道，給假惡丑關門。如果考生只寫好的方面，只字不提壞的方面，可能就不太切題了。
題目中的第二段文字是為學生打開寫作的思路的，引導學生關注自然、關注社會、關注生活，從具體現(xiàn)象或問題中得出自己的感受和思考，讓學生有話可寫，有情可抒，有理可闡述。
這道作文題，關注學生對生活的`發(fā)現(xiàn)，對人生的思考，蘊含著命題者對考生成長的一種指引和期待，讓學生在成長道路上弘揚真善美，傳遞正能量。
第一次看到試題，只不過飛速掃了一眼，題目的要點也就八九不離十了，說明今年金華市的作文題字數(shù)不多。一首內容不深奧的小詩，還加了一段解析，學生應該比較容易明白試題的內涵。
前面兩位老師對作文題的點評是站在老師角度的，而我第一時間是想，學生會確定什么角度來寫。我校一位老師說，應該寫“回憶”吧，而我腦海里第一時間跳出來的是“選擇”。
為什么我兩次強調“第一時間”?因為當一個作文題目出來后，專家的感悟和點評往往是左思右想花了點時間的，而我們的學生在考場上，用五分鐘來思考就已經頗為“奢侈”了。
老實說，在考前我對今年作文題涉及的主題定位是“責任”、“擔當”。這不是我的猜測，而是我的期待。我們現(xiàn)在的學生這方面太缺了。想起了李大釗撰寫的名聯(lián)：“鐵肩擔道義，妙手著文章!”他把“責任”和“文章”聯(lián)系得多好啊!真的不想再讀學生牙痛般哼哼的作文了。
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眼看著八年級的期末考試就要到來，我們不能再每天無所事事的學習，而是要專心復習，準備應考，因為這一次的考試關系到我們這個班到九年級是否還是一個完整的集體。
老師和我們說過，以前的考試失利了沒關系，但是當有這種大型考試的時候，一定不能再犯錯了。所以，我們要在這最后的一兩個星期中抓緊復習的時間，因為，我們離考試的時間真的不多了。
如何復習，這也是我們共同的一個問題，我認為，這就好像是前兩天王校長給我們講物理課一樣，“學習就是這一點”，那一點呢，就是要抓住中心，要抓住每個知識點的中心，這就是為什么胡老師講好幾節(jié)物理課我們都沒弄懂的一個知識點，但王校長就講了一節(jié)課我們就都懂了，因為王校長抓住了中心點，我們其實也可以把這種方法放到我們現(xiàn)在的復習當中去，翻開每一個科目的書本，從中找出知識點，然后慢慢理解它的意義，抓住核心部分，然后再圍繞這個知識點去加以練習，直到弄清楚為止。
但是光有練習還不行，還要適當?shù)慕o自己一些精神上的鼓勵，讓自己自信起來，讓自己不會在面對考試時驚慌失措，不知如何是好。這種精神上的鼓勵，會讓自己的思維更加清晰，讓自己更有信心。所以說，調整心態(tài)，也是我們在復習當中要練習的一部分。
以前考試的時候，有的同學總是還沒到最后一個科目就開始浮躁起來，開始瘋瘋打打，滿教室亂跑，這時候，馬老師就會告訴我們，不笑到最后，誰也不知道，誰是最后的贏家？我認為馬老師說的很對，戒驕戒躁，是我們學習的一個秘訣，努力讓自己平靜下來，以平常心面對考試。唯有掌握這些復習方法，我們才會在期末考試中成功。
以下兩題，任選一題。
(1)有了親人朋友的參與，操場、考場、校園....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。
題目：我們攜手走進。
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修!”(選自《讀寫舫》/07/08)。
互讓、謙讓、禮讓、退讓、避讓、忍讓……以“讓”為題，寫一篇記敘文或議論文。
6月13日，上海、廣州、浙江、成都、南京等省市都開始了中考，和高考作文題一樣，中考作文題也引發(fā)了全民大吐槽。
對于這一命題作文，專家、中學老師和考生都各有看法。
華東師范大學中文系副教授、北京師范大學語文課程與教學論博士張心科告訴澎湃新聞()，上海的中考作文并不難，但想寫好有難度。
他表示，上海中考作文有三大特點，一是做到開放與限制相結合，讓學生覺得可寫，開放體現(xiàn)有三點：一是嘗試的對象是開放的，指向新鮮事物、未知世界。二是不止一次，并沒有限制寫次數(shù)。三是可寫某一件(類)事多次反復，也可寫去嘗試多件事。
限制也體現(xiàn)在三方面：一是“我”，強調親身經歷，要求考生說真話。二是有了“我”這個主語的限制，就將體裁限制在寫記敘文，如果去掉“我”，則既可寫成記敘文，又可寫成議論文。三是“嘗試”一詞把寫作對象限定在自己“未知”“不會”上。
第二就是有一定難度，多數(shù)人可得基本分，要想獲得發(fā)展分很難。當然這也給平時寫作水平高的同學提供了創(chuàng)新的平臺。難寫主要是要把嘗試的過程寫得曲折生動，不落入俗套，這很難，可能要用到鋪墊、懸念、錯位、突轉等技巧。
第三就是對平時作文教學有正面的引導作用，就是既要要求學生在生活中積累。
上海語文特級教師陸繼椿認為，上海的中考作文“穩(wěn)中求變”，較之去年的題目更深一個層次，讓考生有話可說，同時能激發(fā)考生的思考。這與上海中考出題思路是一貫的：讓考生人人有話可說，至于說話的思想、境界、表達的構思和語言，則因人而異，區(qū)別出高下了。
精銳教育的李益蘭、陳莉和胡方三位老師認為，20上海中考作文題目依然延續(xù)前幾年的全命題作文形式。題目依舊沿襲了前幾年的著眼“自我提升，自我成長”，以“他者”為輻射圈，外延到“關注他人，關注社會”。旨在讓學生發(fā)現(xiàn)自我，體現(xiàn)思想的蛻變，實現(xiàn)精神的成長，能力的提升。同事學會審視這個社會、這個世界。與的?？甲魑念}目《我，不同以往》異曲同工，有比較相似的共性。
多位中學老師認為，綜合近幾年的題目來看，中考作文全部是命題作文，而且逐漸突破選材上的限制，讓學生能夠敢于表達，說真話、表真情。上海中考作文題目很少與當年的社會熱點掛鉤，這能夠有效地避免猜題、押題的想法，但是并不表示學生們不可以選擇與社會熱點相關的材料。
廣州中考作文：廣州風格，材料原作者現(xiàn)身點評。
年廣州的中考作文是：閱讀下面文字，按要求作文。
《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的'文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以“廣州風格”為題，寫一篇文章。
要求：1、文體自選(詩歌除外)。2、600字以上。3、文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。4、不得抄襲《地鐵客的風格》一文的內容。
《地鐵客的風格》原作者、著名女作家畢淑敏點評表示，這一中考題切合廣州實際、有人文思考。
畢淑敏稱，自己的第一感覺是很高興，因為命題老師覺得自己寫過的這篇文章有一定的價值，能讓廣州廣大中學生來談自己的看法。同時也有點緊張，因為作文題分值也挺高的，怕出現(xiàn)偏題、怪題，考生們會不會為難?但地鐵大家基本都坐過，算不上偏和怪，命題老師還是挺接地氣的。文中去過的這些城市，發(fā)現(xiàn)坐地鐵的時候，大家的風格是不一樣的，這里面可能具有特殊的地理情況的不同，也有人口密集情況的不同，文化和公眾素養(yǎng)的基本狀況差異也在里面。
廣州大學附屬中學初三語文備課組長、語文高級教師周曉穗老師點評說：今年廣州市中考作文“廣州風格”，此作文題相比近三年“遲了一分鐘”(2014);“出錯”;“改變一點點”()之類“裸題”即沒有任何提示語，只有標題和要求的出題形式。今年“廣州風格”是一個給提示語的全標題作文。它由提示語、標題(題目)、要求三個部分組成。今年作文試題新穎，變化比較大，開創(chuàng)了廣州市中考作文的“先河”。文學類大閱讀和作文題目相連。往年，這兩部分是獨立的，主題也不一樣。從這一角度，今年作文命題可以理解為材料作文，與全國高考卷接軌，這樣考生需要更多的思考，難度也相對增加。
今年命題中首次“地域特色”展現(xiàn)，“地域特色符號“是考查一個學生對身邊生活的一種觀察。體現(xiàn)命題思想中對傳統(tǒng)廣州廣府文化的關注和現(xiàn)實生活的思考。
華東師范大學中文系副教授，北京師范大學語文課程與教學論博士張心科認為，“廣州的風格”就像前些年北京高考作文題“北京的符號”一樣，利弊相生，一方面有利于學生關注本地域的文化(制度、物質、精神)等;另一方面可能有違大型選拔考試的公平原則，因為廣州的郊縣的學生來市區(qū)機會不多，又因為廣州是移民城市，外來人口很多，他們的子女轉來就讀的時間很短，如果對廣州本身不熟，這樣篇作文就很難寫好，倒并不是這些孩子平時寫作水平比生活在廣州市區(qū)的孩子的寫作水平低。不過提供范文的作法佷好，讓學生不至于離題，可模仿其寫法而不是內容。
溫州中考題引發(fā)大量吐槽。
2015溫州中考作文《月亮離我有多遠?》是引發(fā)熱議較多的一個題目，有考生甚至表示，請出題老師直接去問宇航員。
據(jù)介紹，2015年溫州中考作文為：月懸高空，朗照千年。照關山萬里，照庭院籬墻;照書中古人，照眼前你我。請以“月亮離我有多遠?”為題目，寫一篇文章。
要求：1.文體自選;2.不少于600字(寫出詩歌不少于16行);3.不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);4.不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。
【提示】。
(1)圍繞題目，你可以敘事，可以發(fā)表看法，也可以抒情。
(2)你可以依照題目有自己的發(fā)揮，也可以借助下面圖片打開思路。
網友們對于這樣的作文題的參與度是腦洞大開，網友“吳所不能-開拓”表示：溫州市2015中考作文《月亮離我有多遠》，毫無情調的理科生告訴你，38萬公里。
還有考生表示，月亮到底離我有多遠，有多遠你問宇航員啊，親愛的出卷老師啊，你問我愛你有多深愛你有幾分，月亮代表我的心，心好累。
“時代各有不同，青春一脈相承，”廣大青年肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志，明大德，成大才，擔大任。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在，也是中華民族血脈相承的使命。
“以中立不倚之精神，肩茲砥柱中流之責任，”中國共產主義運動先驅，偉大的馬克思主義者李大利在《新青年》中《青春》一文呼吁青年的言辭，他在青年時代目睹帝國主義鐵蹄下的危亡局勢和黑暗狀況,在這個如此黑暗暗啞的時代,李大利立志要為苦難的中國尋求出路，他以極高的熱情在中國大地播撒真理的大種，飽含愛國之情與革新之志，以李大利為首的青年群本在茫茫黑夜中覺醒,他們高舉科學與民主大旗，以筆墨為刀劍，引領沒落的舊中國走向新生。他們是追求真理，積極有為的青年。
“團結，緊張，嚴肅，活潑”這是中國人民抗日軍事政治大學的校訓。抗大在抗日戰(zhàn)爭時期肩負著開辟敵后戰(zhàn)場，為抗日民主根據(jù)地培養(yǎng)干部的重任，在此學習的青年遵守制度經律，時時刻刻想到人民群眾的利益。在抗日時期，國家經濟緊急缺乏時，抗大的教學樓都是用鐵皮、茅草搭建而成,但抗大青年心懷信念和理想，“功宗惟志，業(yè)廣推勒?！彼麄冇美硐胫敢松较?，精神富裕了，腳下才有更強勁的力量?？勾笄嗄暝凇帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事,事關心?！敝忻枥L抗日藍圖，躬身于干事的偉大實踐，他們是保持人民本色，踐行黨的宗旨的青年。
“如有不幸,捐獻我的遺體研究攻克病毒?！笔状纬鲎C的武漢科技大學天伍醫(yī)院腫瘤科的“95后”護士李慧在新冠疫情中沖鋒在前。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,湖北武漢和全國援鄂區(qū)醫(yī)療隊的醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、逆行出征、不怕犧牲、連續(xù)奮戰(zhàn)。青年占據(jù)抗疫隊伍的大部分，可以說現(xiàn)代青年挑起了主干。他們用一己“隔離屏障”，讓荊楚大地于磨難中奮起，在逆境中前行，英雄的城市風骨依舊，英雄的人民氣概依然，英難的青年點亮戰(zhàn)勝疫情的希望之光，他們是肩負使命，勇闖無畏的青年。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！笨v觀歷史，從五四到抗日建黨再到抗擊疫情，中國共產黨穩(wěn)步前進歷經的時代，無不由正值青春年華的青年所承接，他們堅定理想信念，不斷加強自身修養(yǎng)，腳踏實地，勇攀時代的高峰，敢做時代的引領者，彰顯了不同時代中青年的氣象。
一代人有一代人的使命，每一代人都要經歷自己的成長。正如梁啟超在《少年中國說》里所比喻的:“少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草如長江之初發(fā)源?！鼻嗫词腔盍Φ拇~,青年人的字典里沒有不可能。著眼于自身,作為“00后”，同樣也有著與以往時代青年不同的氣質，我們追求個性化，在探導“意義”與“價值”的路上一路前行。但相同的是，我們也需追求科學的精神，捍衛(wèi)真理的勇氣。時代各有不同，青春一脈相承，每代的青年應時而為，在時代大潮中建功立業(yè)，書寫下屬于這一個代人的青春精彩。
這是一場青春與時代的雙向奔赴，縱使時代不斷在變化和進步,但無數(shù)個青春之我不會變，必將奔跑成一個奮進的青春之中國!
青年興，則國興。青年強，則國強。席勒說：“青年，應該一絲不掛，他們有青年的天真，有青年的熱情，有青年的健康、直爽、朝氣和光彩，燃燒著希望?！庇袩o數(shù)美好的詞語可以用來形容青年，作為新時代的青年，我們伴隨黨和中國一路成長，只有不斷積極奮斗，追求進步，才能夠使國家興旺發(fā)達。
回望昔日青年之奮進。青年思維敏捷，易于接受新思想、新觀念，在不斷。
反思。
探索的基礎上進步。五四運動的發(fā)生，就是由于經歷辛亥革命和新文化運動的洗禮，青年人們首先覺醒起來，意識到國家所蘊含的民族危機，須為國家探出路。青年不為?何為?他們吸取馬克思義思想精華，以自己的行動喚起了全民方族追求真理追求進步的覺醒。五四運動之后，在重要歷史關頭，青年也是最先奮斗起來的部分，無論是一二九運動的發(fā)生，還是“反內戰(zhàn)，反迫害“運動的興起，青年作為大部隊都走在前方，成為時代進步的領跑者。
風雨如晦，四十年篳路藍縷,改革開放起好勢;江流如奔，數(shù)十載手胼足胝，進步青年煥新風。“風云一號”氣象衛(wèi)是更新衛(wèi)星云圖,中國高鐵在亞馬孫平原提速，凝聚著青年奮斗的身影;返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，進城打拼,體現(xiàn)了青年追求進步的無畏。
再望今日青年之奮進。此次新冠疫情，青年志愿者、青年醫(yī)護者沖在前方，為黨和人民的安全，克服重重困難，不斷逆風前進。災難面前,他們盡情譜寫自己“進步的青春”。當災難來臨的時候，有人膽怯，就必然有人勇敢。24歲的女護士佘沙是四川省第四人民醫(yī)院的一名護士，她連續(xù)兩次報名請戰(zhàn)馳援武漢,終于如愿。面對來勢洶洶的新冠肺炎，在疫情防控的緊急時刻，她不懼風險、義無反顧、奔赴一線，用飽含深厚情誼的行動，詮釋著感恩奮進的時代內涵。
展望明日青年之有進。"無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量!”這一重要論述，是對中國青年歷史地位的高度評價和肯定，彰顯了中國青年在歷史發(fā)展和社會進步過程中的作用。
新時代的中國青年處在中華民族發(fā)展的好時期，既面臨著建功立業(yè)的人生機遇，也面臨著“天將降大任于斯人"的時代使命。作為新青年的我們，應當不忘初心，為自身進步喝彩，作為黨和人民的殷切的希望，更應該謹記寄語，一步一步，從小事做起，追求進步，為黨和時代奮進!青年興，則國興!黃金時代,不在其他，而在我們手中,而在將來!
20浙江省高考作文題目是：城市和鄉(xiāng)村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉(xiāng)村生活都是平凡的生活，當我們從平凡的生活中回望，每個人都有不同的感觸和期望。請你觸摸城市或感受鄉(xiāng)村，題目自擬，不少于800字，除詩歌外體裁不限。
我們都是平凡的人，我們所經歷的事大多是平常的小事，但我們若深入觀察，仔細領悟，會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。
請以“凡人小事的背后”為題寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字;(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;(3)卷面整潔，字跡清楚。
有時門是路的終點，在你出去時你要再回家，這就是你的路終點;而有時出去時，門就是你得起點，讓你從這里出發(fā)。
生活中門和路是我們經常隨意可見的，路就是我們大家走的就是路。門，每一個家庭都有門，當然門也是不一樣的，有門是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的'人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路;有的人喜歡有木頭門，有的人就喜歡用鐵門，還有的人喜歡用鋁門。當然每個人的愛好不同當然，選擇的路和選擇的門都會不一樣的。
我們的路是由你自己來選擇的，你起點的門是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點的門就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點門才會更好。
正所謂人做事就要腳踏實地的去好好的做，這就像我們在路上時，要一個腳印一個腳印的踏踏實實地走，這樣回去時好找到路;不要像走在暴風雪里面，走完一個接著腳印接著就被暴風雪給蓋就沒了，這樣再回去時你就迷茫了，這也就像我們在學習時。
所以，我們蓋門時要一點一點的好好去搭門。要認認真真的去干，不要三心二意，當然這也少不了我們的知識和力量、智力和勇氣。所以我們每次學習就要腳踏實地的去學習。不要想《學弈》那邊短文里面的第二個的學子，有人就問雖然一塊學，但是不如第一個人的棋藝好呢?那是因為第二個小孩上課時不專心致志，不好好聽講，所以就會會學得不好，就比第一個人差。如果他好好聽講就可能會比第一個人還要學得好。
當然蓋門就像一次考試，如果路是學習的話，那么門就是檢驗你學習的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實地的走路，這樣好嘴一個屬于自己的黃金“門”。
門與路就是一個簡簡單單、普普通通的一個東西;如果要研究起來就會十分的神秘、深密的哦!
青年敢闖敢為，是時代之大福祉。
錢江泱泱、大潮滂滂，新時代浙江青年勇立潮頭。有人超越自我，心向浩瀚藍天；有人躬身鉆研，終成大國工匠；有人組團挑戰(zhàn)，勇攀創(chuàng)新高峰……無數(shù)成功范本昭示吾輩：在這個最好的時代，青年自當不拘一格做人才。
80年前，魯迅先生在歷史深處點燃一支煙，借著微弱的光，告誡道：“青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害……”斗轉星移，相比樹人先生和無數(shù)為中國喋血的青年們所生活的那個“被壓抑著的”沉默的時代，今日之中國、今日之浙江，早已是“換了人間”，正以“創(chuàng)新”賦予無數(shù)青年“逐夢之翼”。
創(chuàng)新驅動人才，發(fā)展指向多元。何謂“創(chuàng)新”？變不通為通，改不暢為暢?？爝f小哥李慶恒獲評杭州高層次人才，中職畢業(yè)的衢州車工周冬興收碩士生為徒，從學徒工成長起來的臺州工人楊杰被評為省勞?！S許多多青年走出的“非典型”成長道路讓我們欣喜地看到，人才評價的固化模式正在被打破，“學歷與分數(shù)為王道”的衡量標準被打開了缺口，時代正為每一個“欲成才”的青年搭建“可成才”的平臺，釋放“促成才”的善意，提供“助成才”的動力。
青年志在家國，砥礪方成其業(yè)?！皠?chuàng)新”何為？與時代共鳴，與家國同在。揆諸當下，在z世代的混亂語境下，許多青年將興趣注入網絡社群，在諸如二次元、快文娛、潮玩酷物等圈層中迷失、在相對封閉的圈文化中被隔絕。出圈破圈的根本在于價值觀的確立，心向家國的青年才能真正找到與時代合鳴的節(jié)拍器。青年的熱愛可以被表述為“玩”，玩出創(chuàng)意，玩出新境界：有人將古風玩成國潮、有人以電競為國爭光，有人是勇敢挑戰(zhàn)科學“無人區(qū)”的孤勇者。戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)?。∏啻翰挥嬢斱A，只管后浪奔涌！
當然，不容忽視的是，生活中仍然有不少為孩子成長成才而焦慮的聲音，因而，這些范本和榜樣更具有另一層啟示意義：每個孩子的特質不同，社會在更包容、更具前瞻性的創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的指引下，將為每個孩子的成長提供更多可能，畢竟每個人的充分發(fā)展正是高質量發(fā)展的現(xiàn)實內涵和必由之路。
“乘風好去，長空萬里，直下看山河！”欣逢盛世，青年自當不拘一格，大有可為！在浙江高質量建設共同富裕示范區(qū)的時代共鳴曲中，必將涌現(xiàn)更多鏗鏘昂揚的青春樂音！
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以“虛擬與現(xiàn)實”為主題。網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現(xiàn)實)設備，便可足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當?shù)木嚯x?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語文一結束，網上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預測可能有的幾個作文命題方向，其中一個是‘信息時代的憂與喜’”。
昨天快報記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似?！辩娎蠋熣f信息技術對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會關注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達的未來，人們如何保持和認識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發(fā)達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實世界的艱辛和應擔當?shù)募覈熑?可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的.傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養(yǎng)自己“科學的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
將活驢置于兩堆等量干草之間，但驢卻因“選擇困難”而餓死。這聽起來很荒唐:有兩堆干草在面前，驢怎么會被餓死?但我們不要急著嘲笑這只“蠢驢”，因為發(fā)生在它身上的場景也時常發(fā)生在我們身邊，我們亦飽受“選擇恐懼”的苦惱。
那么我們究竟為什么會有選擇恐懼呢?我認為原因有三:一是客觀存在的影響，人在“漫漫求索”之路中，不論是否愿意，我們都要面臨許多抉擇，正如弗羅斯特所說:“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！闭驹诓砺房?，抉擇不可避免。二是我們對自己的目標不清晰，正因我們不能清楚地認知自我真正想要的，我們在選擇時才會如此糾結。三是我們患得患失有所顧忌，對未知的恐懼，害怕選錯、失去，讓我們在抉擇面前徘徊。
顯然，對抉擇的過度恐懼會阻止我們前進的步伐，尋找良策克服選擇恐懼方為正道。
克服選擇恐懼，我們要有“不畏浮云遮望眼”的敏銳的洞察力。人生的岔路口何其多也，既然不可避免便只能坦然面對?！秾O子兵法》中說道:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！闭_地分析面臨的形勢，面臨的抉擇，培養(yǎng)自身對于問題的洞察力，我們才能在艱難的抉擇面前游刃有余，臨“擇”不亂。
克服選擇恐懼，我們要有“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的果敢與無懼。我們常常在岔路口駐足，不知該往哪走，因為我們害怕失去，也因為我們總想要走捷徑快速地抵達目的地。殊不知，每條路上都有其獨特的風景，選擇了康莊大道便盡管享受旅途的平坦與舒適;選擇了幽深的小路便盡享“窈窕尋壑”之曼妙。“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”常在于險遠。若想欣賞那瑰怪之景，便要舍棄走平坦之路的舒適，不論選擇什么樣的道路，“既擇之，則安之”，放下顧忌，領略自己所選道路的風景，時光亦會給予你豐厚的饋贈。
克服選擇恐懼，我們要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的信心與對目標的堅定。徘徊于抉擇面前，是因我們對自己想要的還未有深刻清晰的認知。這時，我們不妨學學李白“仰天大笑出門去”對內心追求的堅定;學學陶征君在“五斗米”與退居田園間選擇歸去的自我清晰認知。知道心之所想，便堅定不移地隨心而擇吧。
“選擇了藍天，便不要流戀花叢;選擇了奔跑，便不要害怕跌倒?！辈粦治磥恚瑘远ㄗ晕?，我們才能作出正確的抉擇，克服選擇的恐懼。
2022高考語文復習備考策略。
一、找準提分點，做好有效復習計劃。
問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要根據(jù)平時的考試、練習，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析原因，確定可提分點，做好針對性計劃，提高復習效率。計劃要精準，具體到每一個復習點，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經典文段實虛詞挖空訓練，把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考?？碱}與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學類文本、古代詩歌等相關文體知識體系，真正弄明白相關術語概念。如議論性文本中論證特點有哪些，能否理清文章脈絡，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學類文本中的相關概念如文脈、結構、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風格、情調、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強化寫作，全面進行升格訓練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內容上言之有情、言之有理、言之有物，結構上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓練，細化分類，按照主題，逐類分析，提升精準審題能力;加強作文思路結構優(yōu)化訓練，加強作文內在邏輯思路的構建;重視材料積累與運用訓練，強化材料的時代意義，學會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎上適當進行作文切塊優(yōu)化訓練;適當進行微寫作訓練。要重視時事熱點素材積累，學會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓練，提高答題精準度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當緊張，平常適當限時訓練能夠積累更科學、合理安排時間的經驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進行審題訓練，將做過的經典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進一步提升題干審讀的準確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當中。
希望每一位考生在這個關鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
不易理解，產生聽覺疲憊。
語速過快會影響表達效果，首先會讓考官不容易理解把握考生所表達的內容;其次就是會讓考官產生聽覺疲憊。在面試過程中，這兩點會讓考官抓不住采分點，以致于分數(shù)不會很高。
02。
易表述錯誤，加劇自我緊張。
語速過快，會加劇自我的緊張感，以致于在面試過程中頻頻出錯，重復、卡頓、不停的糾正自己的錯誤，制約自我的高水平發(fā)揮。
建議：
考生在表達的過程中可以控制在一分鐘220字左右，每個題回答時長視難易而定，在一分半至兩分辦即可。在備考過程中，加強邏輯訓練，培養(yǎng)自己的思維邏輯能力，在作答前能夠形成一個大體的框架。
層次不清。
主次不分，重點不明。
清晰的表達邏輯，能夠幫我們贏得較高的印象分。然而層次不清，往往會使自己在作答的過程中無意偏離主題，以致于重點模糊。
02。
生搬硬套，缺乏靈活性。
在現(xiàn)在這個時代中，思維靈活，構思奇特很重要，然而有的考生由于在備考的過程中忽視了其層次的重要性，在作答中僅是套模板，沒有自己的思想。
建議：
各位考生在備考前可以多看一些評論性的文章，對于評論員的評論或者參考答案，多多總結，尋找規(guī)律。
語氣詞多。
口頭語太多，自信心不高，不干練。
考生在作答的過程中，因自我語言習慣不好，讓人覺得看待問題過于主觀，將穩(wěn)定自己下定論，這是面試過程中的大克星!
建議：
考生在備考過程中可以多模仿如新聞主播、外交部發(fā)言人的講話?？梢酝ㄟ^錄音來了解自己的語言習慣，再進行改正。
20，歷史寫下澎湃一筆。
因為——。
因為——。
【精讀細思】。
青年的奮斗怎么寫，這篇佳作示范，教我們如何將時代的發(fā)展與青年的個人奮斗聯(lián)系在一起。當前，我國正走在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的道路上，各方面的實力綜合發(fā)展，時代和民族需要我們，我們也應當為時代和民族的發(fā)展貢獻自己的力量。正如時評所說，這樣的國，值得你為之奮斗;這樣的國，需要你為之奮斗!以奮斗報國，方不負韶華。
作文論述性質的還是主流。
從題材上來看，論述性質的還是主流，今年應該不會有太大變化。
因此，高利建議考生，“把你讀過的書、見過的人和事、你自己的價值觀和這片土地特有的東西在作文中展現(xiàn)出來，并關注下現(xiàn)實生活中和文化相關的方面，也比較符合浙江省一貫的高雅寫作旨趣和文章與現(xiàn)實結合的指向?！?/p>
至于審題，杭高語文組的很多老師的經驗之談是：1、先對所給的材料做一個小閱讀理解，這叫內容判斷;2、初步判斷內容重點(人物、事件)，以及從編者來說是持肯定還是否定態(tài)度，這叫傾向判斷;3、回到原文，找個關鍵詞，來支撐前兩步的判斷是否客觀有效，然后據(jù)此結合自己的理解得出主旨。
2022高考語文復習的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現(xiàn)實和想象中的結果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應該把目標分解，給自己設計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎、揚長補短。
我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優(yōu)勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結束后都有總結，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
雙龍洞位于金華山雙龍風景區(qū)中心，是整個雙龍風景名勝區(qū)核心景觀和象征，洞形成于約一億年前，成為自然風景名勝的歷史已有1600多年。下面是小編收集整理的浙江金華雙龍洞。
導游詞。
歡迎借鑒參考。
大家好！我們此次將要參觀的是舉世聞名的金華雙龍洞，我就是你們的導游，你們也可以叫我小孟。現(xiàn)在我們已經出金華市區(qū)，來到了羅店，立刻就要入山了。請大家把頭伸向窗外，山坡上的映山紅多有精神呀，一旁的油桐也不甘示弱，與映山紅爭奇斗艷。山上的沙石也不同尋常，呈粉紅色，我相信您在別處一定沒有見過。
旅客們，著名的雙龍洞到了，下車吧。雙龍洞是由外洞、內洞及耳洞組成的，而我們面前的就是雙龍洞洞口。這洞口好似橋洞，寬寬的，氣勢雄偉。
我們走進去看看吧。里面就是寬敞的外洞，面積約1200平方米，可容千人聚會，常年溫度在17℃左右。金華人和游客們在炎熱的夏季就會來此地乘涼，古人說的好：“上山汗如雨，如洞一身涼?！闭埓蠹铱纯繌d北的盡頭就是“駱駝昂首”、“石蛙窺穴”、“雄獅邁步”……其中最著名的是巖洞景觀“仙人田”，使人不由地產生來到世外的感覺，美不勝收。
相信大家一定看到一個空隙，這個空隙就是通往內洞的唯一入口，可以讓一只小船進出。如果有旅客想與我一起去探一探究竟，就和我一起坐船到內洞吧。為了安全起見，請大家聽從工作人員的指揮。
旅客們，內洞到了，這里非常暗，請注意安全。內洞面積約3500平方米，洞內石鐘乳、石筍、石柱眾多，造型奇特，布局巧妙，顏色各異，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮，大家可以天馬行空，盡情發(fā)揮你們的想象力。
今天的雙龍洞之旅結束了，大家參觀完后請排隊坐船出洞，再見！
大家好，歡迎參加本次“金華雙龍洞一日游”，我是導游周嘉怡，大家可以叫我“小周”或直接稱為“導游”，我將竭誠為大家提供滿意的服務。
游客們，雙龍洞到了，請大家準備好下車，今天春光拂面，真是個出游的好天氣。我們先到洞口瞧一瞧吧！看！這些山突兀森郁，很有氣勢。洞口就像橋洞一樣，很寬大，是個可以容納800或1000人開會的大會堂。
我們再往里走吧！眼前的外洞，什么地方都很寬，可是，你們瞧！那個孔隙是不是很??？我告訴你們吧！這個孔隙雖小，可也容得下一艘小船，兩個人并排仰臥。要是你們躺上小船，闖過孔隙，保證有感覺到：要是把頭稍微稍微地抬起一點兒，準會撞破額角。到內洞了，里面一團漆黑，大家用汽油燈照起吧！瞧，兩條龍蜿蜒在洞頂，那是一條黃龍和一條青龍，這個就是雙龍洞名字的由來。那些就是石鐘乳和石筍，石鐘乳是從上往下長，石筍是從下往的上長，大家可不要等石鐘乳和石筍長大，它們可是100年才長大1厘米的。這些形態(tài)和顏色不同石鐘乳和石筍，構成的可是一道不同尋常的風景，大家可要好好欣賞哦！
接下去是自由游覽的時間，現(xiàn)在是下午一點，三點鐘準時集合上車，請大家注意安全，結伴活動，有事情可打我的電話。
游客們，大家好！我是導游，很高興能陪伴大家一起參觀雙龍洞。
我們現(xiàn)在所在的地點就是金華的雙龍洞。請大家看對面墻上的“雙龍洞”三個字，是不是發(fā)現(xiàn)有些問題？對，“龍”字是倒寫的，這個意味著龍身就在里面。我們現(xiàn)在就到洞里看看吧！
雙龍洞分外洞和內洞，我們現(xiàn)在所處的位置就是外洞，它約1200平方米，好似一個大會堂，可容納上千人開會。洞內泉水清澈，冬暖夏涼，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。
雙龍洞的最大特點就是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，因此，要從外洞進內洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，妙趣橫生，堪稱游覽方式一絕，非常有意思?，F(xiàn)在我們就來體驗一下吧！請大家仰臥，不要抬頭，注意安全。
這里就是內洞了，內洞約2100平方米，略大于外洞，布滿了各種形狀的鐘乳石、石筍，造型奇特、布局巧妙、顏色各異，非常有趣。如果說外洞是“龍廳”的話，那么內洞就是“龍宮”?？茨鞘恰包S龍吐水”，還有“彩云遮月”“海龜探?！薄褒斏吖采薄扒嗤鼙I仙草”等四十余種景觀，幻化多變，使人目不暇接，真的宛若置身水晶龍宮。
親愛的朋友們，今天的游覽就要結束了。希望我的介紹能令大家滿意，謝謝大家的支持，再見！
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