<menuitem id="an1j4"></menuitem> 文明禮儀的重要性不容忽視，它對個人的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。通過以下這些文明禮儀的案例，我們可以看到不同場合下應如何展現(xiàn)出合適的禮儀行為，值得我們借鑒和學習。
親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
老師們、同學們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因為文明而美麗。
大家好！我是四二班的李瀅崟！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。在這炎熱的六月，夏意濃濃的夏天，這就意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先我們小學生要衣著得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀小學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
古人說的好：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
所以，學習禮儀不僅可以加強個人素質、更能夠潤滑和改善人際關系。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是學習上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不善于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人能為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
我的講話完了，謝謝大家！
每當清晨，當?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽！小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在?？墒?，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行?！?/p>
講文明，有禮貌是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，所以，我們時時刻刻都要懂得文明禮儀，處處都要講文明，有禮貌。還有我們要愛護生態(tài)環(huán)境，不要去破壞我們生活的環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑，也不能隨地吐痰，我們要愛護花、草、樹、木，要愛護小動物。如果我們人類一個人扔一個包裝袋，那我們全國十三億人，一天就扔了十三億個包裝袋，那一年呢？你算一算看！到底有多少個包裝袋呢？如果是這樣下去，就可以想象得到，后果是怎么樣？日積月累，長年累月，這樣我們的地球就會被人們的這種行為給毀壞了，到了那個時候，人類就像是最后一塊多米諾骨牌一樣，結果倒下的就會是我們人類啦！還有我們外出旅游的時候，不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫，亂寫，亂刻。我們要保護好名勝古跡，因為那是古人遺留下來的一筆財富，我們要分外的愛護它們，保護它們，讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無論走到哪里都要做一個講文明，有禮貌的人。
講文明，有禮貌是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是祖國花朵，是祖國的未來，文明禮儀永遠在我們的心中。文明禮儀要從我做起，從小事做起。我們在家里要做到尊重父母，學會分擔一些力所能及的家務，聽父母的話，孝敬父母。在學校時，看到老師要主動問好。和同學之間也要學會用文明禮貌用語。因為一個人的素質不僅僅代表自己的個性，而是代表著一個國家的精神面貌。文明禮儀關系到整個國家的聲譽，我希望我們能把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代地傳下去。讓這些好的品質發(fā)揚光大！
通過學習文明禮儀，讓我懂得了我們的責任重大，我們從小一定要學會文明禮儀，學會謙讓，學會尊重父母，尊重長輩，尊重我們身邊的每一個人，爭當一名講文明，有禮貌的好孩子！文明禮儀無處不在，無處不有，文明禮儀在我心中，讓世界充滿著愛！讓世界充滿著文明禮儀！
剛看完這么段文字：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了錢袋，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你經(jīng)失去了做人的真帝！”我被警醒星了，這不正在警告我嗎？回頭想想這事，若不是老師的當時制止，或許又會因為這不文明之舉磨出不可估量的火花，造成難以想象的后果。
書本也曾告訴我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂?！笔前?！一個舉動就能折射出人的許多?；叵氲阶约和舻摹皪槑V歲月”，是多么令人憎惡及寒齒。那時心中的文明只局限于很小，小的自己天馬行空，放流不羈的造成許多不文明的壞事，卻天真的以為那是屬于我們的豪邁。
既悔之，則改之。去過了那個不為人知的角落，體驗了那番滋味，便有了許多酸辛。懂得了無時無刻不遵守日常行為規(guī)范，從身邊點滴小事做起，去踐行文明的.要求。比如說見到師長主動行禮，同學之間以誠相待，吃飯時不多爭一秒，要知道，那一秒會讓你的文明禮儀蕩然無存。總之，記住孔子所云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。同學們，既然都見到了我事后的落破，那么，看熱鬧倒不如去改變自己，文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自己的認知水平；然后，就有了明辨是非的能力，再努力使自己的一言一行符合禮儀標準。若做到了這些，那么你就正植風華正茂了。
文明禮儀與生活那么近，那么緊。踐行文明禮儀，不就如同品味人生嗎？我堅信，校園的將來一定是不可褻瀆，開滿文明禮儀之花的神圣之地。因為，曾有人去過那個陰暗的角落。
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以服務人民為榮，以背離人民為恥。
以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。以團結互助為榮，以損人利己為恥。以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。這是胡錦濤寫的《八容八恥》大家還記得吧！
自從讀了《八容八恥》我才知道我以前的行為是不對的。
有一次，家里來了客人，這客人是我二伯一家。我自己待在房間里，不出來打招呼。后來吃飯了我才出來。二伯走了之后，媽媽對我說：“剛才你二伯問你去哪了？我說在房間里。他說你太不禮貌了，你想想你以后還是這樣誰還會喜歡你”媽媽的話我左耳聽右耳出。
某一天，我在一本書上看到了胡錦濤寫的《八容八恥》，我才知道媽媽的話是對的，我做的很不對。在這次事后，我每天幫媽媽做家務，每當家里有客人我都熱切的打招呼。客人們都說我是媽媽的好幫手。
從現(xiàn)在起，我要學會文明禮儀，如：
1、孝敬父母（遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔）。
2、友愛助人（與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助）。
3、謙恭禮讓（謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌）。
4、誠實守信（不能欺騙人）。
5、嚴己寬人（嚴格要求自己，看到自己的不足之處，多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。）。
人們用心體會“八榮八恥”；用愛拭去“知榮明恥”觀念這顆水晶球上的塵埃；用“知榮明恥”的觀念奏出生活中最美妙的音符。夢想的天使已經(jīng)在人們心中播下了真、善、美的種子，讓它們長成茁壯的大樹！
我國自古以來就是一個講究文明禮儀的國家，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。今天，那么，怎樣才算是講文明呢？今天，我就談談一小點：遵守公德、愛護環(huán)境。
樹木蔥蘢，鮮花飄香，溪水清澈，空氣清新，這是我們夢想中的美麗家園。
其實，文明就在我們身邊。瞧，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾箱中去?！闭f著，把孩子抱下來，兩人一起彎腰去撿地上的餅干。
同學們，你們遵守公德、愛護公物嗎？
我想起了自己親歷的一件事。去年，我到常州玩，因一個人無聊便下樓在小區(qū)里散步。走著，走著，就看見幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍，把小草都踩扁了！我很氣憤，正準備上前“教訓”他們時，一位年輕的女子走向他們并親切的說：“小草是屬于大家的，它也有生命，也怕疼。我們應該愛護它們，而不是讓它們受傷?！蹦菐讉€小朋友羞愧得低下了頭。我開心地笑了。
然而，我們也看到，大街上那許多隨風飄蕩的垃圾，損壞的欄桿。干凈路面上污濁的痰跡，白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個人的愛護和“細心照料”的地方。
是??！我們總是對一些國家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往，那里優(yōu)美的環(huán)境總給人留下深刻的印象。仔細思量，優(yōu)美環(huán)境的身后是整個城市中無數(shù)人遵守公德、愛護環(huán)境的結果，也展現(xiàn)了城市中每一個人的風采。因此，我們需要遵守公德、愛護環(huán)境，這才能讓生活更美好！
讓我們一起行動吧！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。
做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數(shù)人傳譽；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”，感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
小時候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實文明，懂禮貌的好孩子”，時過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個文明的人其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。
只要你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語，這就是文明。文明其實很簡單，并沒有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。
小小的文明禮儀可以代表個人的素質，也可以代表整個國家風貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關于環(huán)境的標語上，大多都是用漢語寫著，這是因為大多亂扔垃圾的都是中國人。
小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可以破壞個人的名譽，可見它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風吹遍每一個角落！
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們在語文書上學過的孟子的名句：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力;不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔;不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠離蚊蟲。對于同學，我們應充滿更多的關懷，對于校園，我們應充滿更多的愛護。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應該知錯就改，古話說得好：“知錯就改善莫大鄢”。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能缺少。
我給您講個故事吧：星期天，媽媽對明明說：“你和爸爸一起去商場買點東西吧!”明明很高興，因為可以順便買點好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場，準備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對明明說“乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側順利通過。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。
這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實際生活中知道了關于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照有關要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學生。也希望同學們在乘坐電梯時按順序靠右站立，人人爭做文明小使者。
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的'身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好，我是三年級二班的 ，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，也直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻。
受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。關于校園文明這個主題，有著許多內涵，今天我就專門談一談中小學生的儀容儀表問題，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。
中國有“文質彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。
同學們可以作一假設，如果沒有統(tǒng)一的著裝，你會看到怎樣的情景?
社會賦予中學生應有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣，穿著校服能夠培養(yǎng)學生榮譽感和責任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制學生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合少年兒童發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，開學一周來，我們新亞洲學校的絕大多數(shù)學生，能夠按照上級教育行政主管部門和學校的要求，滿懷著對新的一年、新的學期的期望，精神飽滿地投入學校的懷抱，同學們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀。區(qū)委區(qū)府領導、學校領導對我們的開學工作是滿意的。
雖然這些問題都發(fā)生在極少數(shù)同學身上，但正是因為有了這些極少數(shù)的不和諧，影響了我們的校園文明。在此，我代表學校再次重申，學校根據(jù)《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，加強儀容儀表，文明禮貌的教育，一定會堅持不懈，不達目的，絕不松懈。我也在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了新亞洲學校的校園文明，做出我們應有的貢獻。
從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習慣、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點一滴的細節(jié)，恰恰反映出學生的健康風貌。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內心的。我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。學習行為規(guī)范重在實踐，在相互理解的基礎上，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
健康陽光的少年帶給人們的感覺應該是蓬勃和充滿希望，從同學們身上，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望。所以，從現(xiàn)在起，請注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點一滴的細節(jié)上，告訴大家：這是新亞洲學校，我是新亞洲學校的一員。
最后，我借此機會告訴全體同學們：本學期我們學生處的一項中心工作就是加強對同學們進行規(guī)范和養(yǎng)成教育，全面推進新亞洲學校的校園文明建設。
我的演講完畢，謝謝大家!
大家好!
在現(xiàn)信社會，文明是無處不在的，所以我們要與文明同行，做一個現(xiàn)代公民。
“愛國，守法，誠信，知禮”現(xiàn)代公民教育活動以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大，xx屆四中全會和省委九屆五次全會精神，認真落實《公民道德建設實施綱要》，以“愛國”為核心，“守法”為重點，“誠信”為關鍵，“知禮”為基礎。開展愛國主義教育，增強愛國情感。包括廣泛開展社會主義好，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史，優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶，紀念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育。開展知法守法教育，增強法制觀念。包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務。開展誠實守信教育，加強信用建設。包括大力加強政務誠信建設;大力加強企業(yè)誠信建設;大力加強社會誠信建設。開展知禮向善教育，優(yōu)化人際環(huán)境。包括大力開展群眾性讀書活動;大力構建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范。公民具有守法意識，首要的前提是知法。連法律為何物有什么用處都不清楚的人，即使犯了法也罔不自知，何談守法意識。
誠實守信作為一種道德追求，在我國古已有之，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準則;孔子的“人而無信，不知其可也”為歷代人們所熟誦。開展誠實守信教育，加強信用建設，領導干部，領導機關和職能部門的表率作用至關重要。
在“愛國，守法，誠信，知禮”這八個字中，知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎。這是非常具有針對性的。怎樣才叫做知禮呢歸納起來，無外乎這樣幾個方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼，夫妻和睦，鄰里團結;在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，特別是在對外交往中，重形象，講禮儀;在社會生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則，維護公德，同情弱者，扶貧濟困，愛護環(huán)境，善待自然。
最近我市廣泛開展以“知榮辱，樹新風”為主題的道德實踐活動，引導青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發(fā)展。
那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。
聽!文明在呼喚：與文明同行，做現(xiàn)代公民，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個文明有教養(yǎng)的人;與文明同行，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行，行在同一片藍天下，笑在同一縷陽光里;與文明同行，為我們的祖國增添一份新世紀的美麗。讓文明永遠與我同行吧!
謝謝大家!
可每當大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點嗎？分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節(jié)那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點嗎？在這樣的景點玩多不舒服！”爸爸微笑著點點頭，向我翹起了大拇指，并扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
世博會果然是盛大，就連在電視上才能見到的那些穿著和服的，金發(fā)碧眼的外國人都出現(xiàn)在世博園區(qū)。然而世博會那花錢找罪受的名聲也絕不假。館內是一個婀娜多姿的世界，可館外卻是一個截然不同的世界：許許多多的欄桿把排隊的人都圍在里面，萬丈毒辣而又刺眼的金光從棚頂?shù)目p隙里鉆進來，人流像一條大蟲般懶散地，慢慢地蠕動著，跟著布置得像迷宮似的鐵欄桿繞來繞去。
好不容易等到夜悄無聲息地沉了下來，人漸漸少了起來。這樣排隊，說好排也好排，說難排也難排。雖說不用再等待長久，可是迷宮一樣的鐵欄桿也會讓你繞得不耐煩。平時白天要排兩個多小時的以色列館，現(xiàn)在都空蕩蕩的不見幾個人影了。我們馬上抓緊時間，你追我趕地繞著鐵欄桿跑了起來。
這時，我看見一個年輕男子為了圖方便，把手搭在欄桿上，往上一撐，腳一抬，“倏”地一下就翻了過去，而且一連翻了好幾個。我一看就傻了，要知道這一跨，可不是在家里，這是在全國人民面前，乃至世界人民面前哪！這丟的可不是你自己的臉，丟的是我們中國人民的臉哪！我當時感到背部火辣辣的，仿佛身后的外國人在看我，在指責我，在恥笑我……我為中國人感到臉紅，感到難受。
到現(xiàn)在，我還念念不忘當時那個男子的“跨欄”舉動。世博會象征著國家與國家之間的文明、象征著美好，可是在世博園內竟有如此不文明的行為，這簡直是在我們中華民族的臉上抹黑呀。我呼吁：我們中國五千年的文明史，不能毀于一旦，尤其是不能毀于我們年輕一代的手中。
愿我們的祖國文明永存！愿我們的祖國繁榮昌盛！
2010年世博會的腳步離我們越來越近，文明的習慣我更要做到。我等好久了，這是我表現(xiàn)的大好機會。我要讓更多人成為文明的人！
說干就干，我跑到大街上尋找不文明的人。已經(jīng)過了中午了，我還沒吃飯呢。突然，我看見一個叔叔真躺在公交車站旁的休息廳里，竟然占了三個座位，我急忙跑過去和叔叔說：“叔叔你不能占了三個座位，你看看前面的人都只能坐后排了！”“沒事，不要大驚小怪的，沒關系。你看，后面不是還有位置嗎？”那個叔叔毫不在乎的說。我問叔叔：“叔叔你那是不文明的做法，你想當個不文明的人嗎？做不文明的事嗎？那些可都是乞丐做的事哦！怎么樣還繼續(xù)躺著嗎”那位叔叔中了我的激將法，他忙說：“我這就起來，不要把我當乞丐！我可不是乞丐！”他忙手忙腳的坐了起來旁邊的人笑著夸我“你真是個好孩子！”我咯咯地笑了好久，心里比吃了蜜糖還甜，因為我把一個人變成了一個講文明的人。我還把亂摘花的女孩變成了勤奮種花的人。把亂采小草的男孩變成了保護小草的'人。把亂說臟話的人變成了文明用語的人。
我還和我的爸爸媽媽一起做了很多牌子，有的牌子上寫著“做個有文明的人一起迎接世博的到來”；有的牌子上寫著“愛護綠化人人有責”；有的牌子上寫著“公共場所無喧鬧，低聲細語人人做”。我們把各種不一樣的牌子插到不一樣的地方?？粗粋€個牌子就這樣插完了，我心里很興奮，因為我看著更多的人變文明了，他們不僅變文明了而且還變善良了。
為了世博，我們要文明家園，清潔環(huán)境，我要從每一件小事做起，為世博盡一份力，我要讓更多的人文明起來。
轉眼之際，精彩的世博會馬上就要來到了，想必世界各地的朋友們都按耐不住自己那激動的心情了吧！
世博會是個世界的日子，一個隆重的日子，我們應該精力充沛的來文明迎世博。
星期六，我和媽媽乘著公交車準備去奶奶家時，由于公交車比較擁擠，車上可以說是水泄不通，我和媽媽只能小心翼翼的盡量去后排等座位?？墒牵虑橥鶃淼氖悄敲吹耐蝗?，公交車突然一個剎車，加上車上的人滿為患，大家都沒有重心的往前倒。這時候，一個老奶奶來不及抓住扶手，狠狠的往前沖了一下，加上前面就是扶手，只要摔上去后果是不堪設想！大家都驚恐的以為事故就要發(fā)生的時候，媽媽一個箭步?jīng)_了上去，抓住了老奶奶的手，老奶奶這才安全了下來，大家看著眼前的事情終于松了一口氣。
老奶奶仍然驚魂未定，看著媽媽顫抖著聲音說道：“謝……謝謝，要不是你及時的拉住了我，可能我早就撞的頭破血流了吧！”老奶奶感激不盡的握著媽媽的手。“不客氣，尊老愛幼是這個社會的年輕人應該做的事，只要你沒事就好?！眿寢屝α诵φf道。
站在一旁的我看著眼前的這一幕，我真的很為媽媽感到高興，馬上就是世博會了，我更希望現(xiàn)在的社會人人都能文明的進一步，尊老愛幼是這個社會進步的現(xiàn)象，文明的小事才能更加襯托出世博的文明和重要，即使是做了一件毫不起眼的小事，我們也會為自己感到高興和滿足，雖然力所能及的做了一些微不足道的事情，但是這種快樂是任何事情也代替不了的。我期待明年的世博會，那是何等的精彩！大家一起加油，文明迎世博。
哇！經(jīng)過這么多次的彩排，終于要正式開始“八禮四儀”的活動了！我激動的小心臟，“撲通撲通”地跳著，一寸比一寸高，要不是及時開始，也許它真的要蹦出來了！
我們排隊來到操場，頓時被這壯觀的場景驚呆了——茫茫人海淹沒了操場，所有的目光都像一道x光，準確地穿透到光彩奪目的舞臺。
一等到各位領導入座，儀式就開始了。伴隨著主持人清脆的說話聲，儀式一步步深入，各個方陣喊起了口號，舞動著手里的向日葵道具，頓時，操場成了一片“花”的海洋——只聽“嗡嗡嗡”，找來小飛蟲。如果這時從飛機上往下看，真以為到了百花園呢！
節(jié)目一個個進行：《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《孔子學堂》、《紅綠燈》……可我覺得，還是《小邋遢》最有趣味和意義。
節(jié)目開始了，一個衣冠不整，不修邊幅的小男孩慢悠悠地走上舞臺，主持人不由得皺了皺眉頭，問：“你是誰？怎么一個人??？”“沒人和我玩！他們都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下來說。隨即，為了配合情節(jié)的發(fā)展，幾個小姑娘用她們的姿態(tài)語言表達了對小男孩的“厭惡”。這時，主持人恍然大悟?！半y怪呢！瞧瞧你，頭發(fā)亂糟糟，指甲長又長……”之后，在大家的幫助下，小邋遢的頭發(fā)變整齊了，衣服也不凌亂了，書包也閉上了大嘴巴……邋遢大王一下子就變成有教養(yǎng)的，愿意去接近的可愛模樣了！
這個節(jié)目給我留下了深刻的印象，教會了我“儀表之禮”，原來整潔干凈的外表，不急不躁的態(tài)度，舉止得體的行為，從容自然的談吐都是自身素質的表達。一個連自己都不尊重的人有怎么又能力去給予別人尊重。一個連起碼的文明禮儀都缺乏的人怎么可能會有淵博的知識，得體的談吐，高雅的素養(yǎng)。在很多時候，禮儀在能力的前面，甚至也會成為左右命運的重要因素之一。
除了衣著的大方得體，見到老師問說好，作業(yè)工整端正，公共場合不吵鬧，愛護花草，保護環(huán)境……這些都是禮儀的范疇。反思自己，又遵守了多少禮儀規(guī)范？從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起成為知禮儀，講禮儀的陽光好少年！
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收獲，書中的每一個故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。
故事主要講了強強要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強強知道出國旅游的注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個別旅客不講文明禮儀，結果團隊被外國人指指點點，影響了中國人的形象。
聽了媽媽的話，強強明白了其中的道理，在旅游的過程中時時注意細節(jié)，說文明話，做文明事，成為了小小的文明使者。強強明白了其中的道理，我也明白了：我們去了國外，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱號。可在我們的生活中，卻有一些同學不注意小節(jié)，做出一些不文明的行為。
自古以來我國素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經(jīng)悄悄地伴著我們走到了2008年。還剩下沒幾天就是大家期盼已久的一項重大的盛典--奧林匹克運動會。
許多國外的朋友都不由自主的來到了中國，來的了“禮儀之邦”北京，如果我們沒有禮貌，不文明，這怎么行哪！所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的風采。
我們小學生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向學校的同學，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。有一天，放學回家的路上，同學們都陸續(xù)的走了，我一個人低著頭走在大街上，忽然看見一個什么東西被扔在了路中央，我走近看了看原來這是塊香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪個人，他回頭看了看我便問：“有什么事情嗎”？我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶著一條紅領巾，想必他是少先隊員吧，我語重心長的問：“你是少先隊員嗎？”
他回答：“是?。 薄斑@塊香蕉皮是你扔你嗎！”他一口否決了，我聽了，便再一次問他，可他還是不承認，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的說：“是……是我”我說：“小同學，我們是少先隊員，應該保護地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄臟，再者說了，你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會摔跤的，你這么做不是害人嗎，所以請你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會怎么樣，記住以后千萬不能再犯樣的錯誤了！”
他聽了慚愧的低下了頭，并極其迅速的撿起了香蕉皮，對我說：“謝謝你姐姐我以后一定注意，謝謝你的提醒！”是??！作為祖國的一份子，我們因該為祖國爭光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來創(chuàng)建一個和諧的社會吧！
同學們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項禮儀，如果我們失去了文明，就等于失去了一切！
在我們國家許多旅游的地方，我們經(jīng)常會看見到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。這說明了我們國家的素質不夠高，如果讓來中國旅游的外國朋友知道了，一定會笑我們是個沒有禮儀的國家，那還不丟盡了我們中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的不良習慣。
想要養(yǎng)成文明的好習慣，要想做一個文明的好學生，就請你們不要講臟話，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架斗毆；不踩踏草坪。試想一下全國的每一個公民都自我做起，我們民族的文明素質會將大大提高，國家的實力也就會大大加強。那么祖國的明天、祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀要注重平時。從小培養(yǎng)，形成良好習慣。俗話說得好：“少成若天性，習慣成自然。”是啊，如果我們能在他人有著不文明的禮儀及時幫他們糾正錯誤，就可以幫社會“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯誤的同學從小養(yǎng)成一個好習慣。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們生活成長的肩膀。如果沒有了文明，也就等于沒有了基本的道德底線。我們雖然擁有了高深的科學文化知識，但我們卻沒有擁有基本的文明素質，這樣我們對人對已對社會又有什么用呢？“千學萬學學做真人”，告訴我們的道理就是學習應該先學做人，學做社會人，學做文明人。清潔環(huán)境，文明社會，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會處處綻放。
我們應該從哪里做起？讓我們節(jié)約每一滴水，讓我們節(jié)省每一度電?；蛟S你的舉手之勞，將會給人們來一點溫暖，將會給地球帶來一點美麗。讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！
如果你失去了今天，你都不算失敗，明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢財。
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真理！
說到“文明禮儀”，我就會有一肚子的話想說。我曾看見這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通常用英語的國家，但那些文明禮貌的標語，大多數(shù)用中文寫，如“不準進入草坪”，“不隨地吐痰”，“禁止吸煙”……做為一個中國人，難道不覺得羞恥嗎？我也做過一些不文明的事，但因為這件事使我變得懂文明了。
記得有一天，天氣很熱，我在回家路上買了一支雪糕，把袋子急忙扒開就隨手一丟，津津有味地吃了起來。突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸按蠼憬?，大姐姐……”我轉過頭去，看見一個奶里奶氣的小男孩正沖我叫著?！按蠼憬?，你看！”我順著他指的方向看去，原來他指的是我剛剛丟下的袋子。
我沒管他，繼續(xù)走我的路?！按蠼憬悴还?，大姐姐不乖。我們幼兒園老師說了，只有不亂丟垃圾的孩子才是好孩子。”我心里咯噔了一下，想到：“那么小的小弟弟都知道文明禮貌，而我卻還不如他。
他叫我‘大姐姐’我配嗎？”從那以后，我每當別人有困難，我都會盡力相助，在校園里看見垃圾我會主動撿起，不說不文明的話，不做不文明的事。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都滔滔不絕地大談禮儀。
可是看見校園里隨處丟棄的零食袋、飲料瓶，聽著某同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大教育家陶行知說“行是知之始，知是行之成”。我們接受文明禮儀的教育，自己卻沒有做到，反而反其道而行之，這跟從來沒有接受過社會教育有什么區(qū)別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。希望我們都做一個文明禮貌的社會一員！
宿鳥還驚月下林。
用這詩句來形容今晚的景色正適合。
伴著幾陣清風的吹過，帶走了遮月的云，空中出現(xiàn)了一輪明月，大如銀盤，光華燦爛又像少年的臉，稚氣十足。月亮越升越高，升到了頂端。它俯視大地，灑下一片銀輝。忽然飄來朵朵淺云，輕輕地遮住了月亮，只看見它在云層中穿行閃光。它擠啊擠，使勁想鉆出來。一陣涼風吹散了云霧，月亮重新露出了皎潔的臉蛋，像小姑娘撩起了額前的秀發(fā)，露出了迷人的笑靨。
月色恬淡，照在樹上，驚醒了幾只布谷鳥。幾聲“布谷——布谷——布谷”從深林處傳來，像一曲幽遠的小曲。不一會兒，從四面八方響起鳥鳴，漸遠漸近，漸近漸遠。山林旁的小溪，潺潺的流水，夾雜著鳥的鳴叫，更加地優(yōu)美、動聽。
這時，一片浮云飄來，為圓月蒙上了薄薄的輕紗，月光替大地罩上了朦朧的光影，一切都是那么的寧靜、神秘?；ㄔ分校軜渫断乱坏赖篮谟?，可愛的小柏樹灑下斑駁離奇的圖案，黑白相間，引人遐想。中間的大花壇，開滿了各式各樣的花兒，像無數(shù)張少女的臉。月光灑下，給她們罩上了乳白色的喬其紗，微風吹過，香氣襲人?；▔呅⊥さ牡褂?，恰似一幅古雅綺麗的逆光照，黑幽幽。
院子里，在月光的照射下，滿院子的月光，銀光一片。院子中央，有一棵粗粗的桂樹，疏疏的枝干，稀疏的葉。桂花還未開，卻有累累的骨朵兒。
我享受著這月光，它使人感到一種美，一種詩意，純潔，溫秀，高雅，恬靜。是的，這一切是美的——我獨自追求的迷蒙之美。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
我們職高生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在五月這個文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!相信通過我們的努力，一展“二職學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝!
我們每天都在和別人打交道，要每時每刻都注注意社交的禮儀，它影響我們在別人面前的形象。以下是小編為您整理的文章，供您閱讀。
一、社交禮儀的重要性
我國是文明古國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化培養(yǎng)了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。
隨著社會發(fā)展，禮儀的內涵也更加豐富、新潮、多元。
能夠嫻熟地掌握和得心應手地運用社交禮儀，是一個人成功的重要因素。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法;從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
現(xiàn)代人，不能不學社交禮儀。
現(xiàn)代人，不可不接受社交禮儀教育。
于是，現(xiàn)代社交禮儀教育更加凸顯必要。
(一)社交禮儀在人際交往中的重要性
1、良好的社交禮儀有益于信息交流
交流信息也叫信息資源共享。
我們在生活中需要獲取大量信息以供生計參考，由于個人的活動范圍有限，直接獲取一手信息資源的能力也就受到很大的限制，而這眾多的信息大多是在我們與他人打交道時所獲取來的。
良好的社交禮儀有助于人與人、組織與組織之間的溝通，有利于信息資源的交流共享。
2、良好的社交禮儀有益于增進感情
良好的社交禮儀可以使我們在社交上投入的時間帶來感情上的收獲。
3、良好的社交禮儀有益于建立關系
社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關系的紐帶。
在建立關系的過程中，記得要學會跟進關系，避免忘記。
日近日密，日疏日遠。
(二)社交禮儀在當今社會中的重要性
1、學習社交禮儀是適應對外開放的需要
對外開放的國策打破了長期封閉的環(huán)境，要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應具備一些必備的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的法則和規(guī)范。
這些規(guī)范就是社交禮儀。
禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會，走向世界，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
2、學習社交禮儀是適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要
市場經(jīng)濟的發(fā)展帶來了大范圍的分工協(xié)作關系和商品流通關系，促進了人與人之間、組織與組織之間、地域與地域之間的相互依賴和相互合作，同時更帶來了激烈的市場競爭，“皇帝女兒不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不復返。
這對于一個企業(yè)或服務行業(yè)而言，就更需要積極地適應這種由“賣方市場”向“買方市場”的轉變，而這種轉變總是需要具體的人去實施、操作的。
這些實踐者如不懂得現(xiàn)代的社交禮儀，那么就很難在市場上站穩(wěn)腳跟。
在市場經(jīng)濟的氛圍下，人們不僅為自己也為組織均應更多地了解學習社交禮儀的知識，幫助自己順利走向市場、立足市場。
3、學習社交禮儀是適應現(xiàn)代信息社會的需要
現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮有節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習社交禮儀的另一意義。
4、學習社交禮儀是爭做現(xiàn)代文明人的需要
我們生活在社會主義大家庭中，我們國家提倡每個公民均應爭做“四有”新人，要爭做“四有”新人，那么學會必要的社交禮儀知識也是其中的一個方面。
我們經(jīng)常會對擦肩而過的一位先生或女士行注目禮，這是因為他們高雅的氣質或瀟灑的風度深深吸引了我們。
那么如何在與人交往中，給人留下好印象呢?起碼的一點就是多學一點社交禮儀，它可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點交際場中的迷津，它可以給你平添更多的信心和勇氣，使自己知禮懂禮，做一個有教養(yǎng)的、有禮貌的、受歡迎的現(xiàn)代人。
二、社交禮儀的作用
(一)社交禮儀在人際交往中的作用
1、良好的社交禮儀能點旺人氣
生活事實證明:人際關系好的人，辦事容易命順達。
這就是說你要會恰當?shù)?/p>
利用社交能力調試人際關系，這樣才能達到期望的目的和結果。
在各種不同的社會條件下，追求和諧親密的人際關系，是人類的共同本性。
不論社會條件如何，人們都是需要交往的。
只有通過交往去建立和諧親密的人際關系，才能同他人友好相處，合作共事。
2、良好的社交禮儀能形成網(wǎng)絡
職業(yè)流動的經(jīng)?；?、人際關系的契約化，促使人們必須不斷地面對陌生的交往對象和環(huán)境。
社會交往的過程，就是交往雙方互相認識、互相體驗、行為趨同的過程。
只有通過交往，我們才有可能去觀察他人、分析他人、了解他人。
只有通過社會交往，我們才能夠理解他人的需要、動機、目的、理想和信念。
也只有通過交往，他人才能夠認識、理解、體驗和把握自己。
因此，我們完全有必要通過自己良好的社交能力來建立關系“網(wǎng)絡”，讓“網(wǎng)絡”為自己的生存提供最多的可能性。
3、良好的社交禮儀能獲取信息
社交是人與人智慧的組合。
學會社交，利用社交，就能從對方那里獲取“另一半豐富的信息”。
信息是財富，良好的社交能力則是收取這個財富的手段。
手段是為目的服務的。
不愿獲得信息的人等于把自己逐出了財富的家園，等于走向了“夜郎自大”的道路。
4、良好的社交禮儀能繁衍感情
社會交往是實現(xiàn)感情交換的唯一途徑。
只有通過社會交往，人們才能推銷自己的感情，同時贏得別人的友愛。
5、良好的社交禮儀能消除距離
社交的關鍵在于消除距離，相互溝通，尋找成功。
6、良好的社交禮儀能創(chuàng)造機會
任何社交都不是盲目的，人們總會在社交的過程中捕捉到成功的條件和因素。
因此，成功人士總是在社交與機遇之間尋找必然的聯(lián)系。
(二)社交禮儀對當代大學生的作用
禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。
身居禮儀之邦，應為禮儀之民。
知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養(yǎng)。
對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。
因為，社交禮儀教育不僅是素質教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。
1、社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。
實踐表明，良好的人際交往有助于提高大學生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶，宣泄憤怒、壓抑和痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛和夸獎等。
這些都是十分有益于大學生身心健康，而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，產(chǎn)生了不良情緒則能夠得到有效的排遣。
同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規(guī)范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關系。
這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對于大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。
2、社交禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力。
對大學生進行社交禮儀教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規(guī)范，不僅滿足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化;而且，還可以培養(yǎng)大學生適應社會生活的能力，提高他們的社會心理承受力。
3、社交禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質。
禮儀是一種社會規(guī)范，是調整社會生活成員在社會中相互關系的行為準則。
社交禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科。
慧于心而秀于言”，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統(tǒng)一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質的現(xiàn)代文明人。
4、社交禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質。
社交禮儀教育更能直接地教會大學生如何與人相處，如何做文明人。
作為大學生的必修課有助于大學生的人文素質教育落到實處。
5、社交禮儀有利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。
社交禮儀的根本目標是要教育、引導全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規(guī)范以及相應的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養(yǎng)成人們文明行為的習慣，促使良好社會風尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，努力推進整個社會精神文明程度的提高。
作為有著五千年文化的禮儀之邦，社交禮儀一直是中華文明重要的組成部分。
從古至今，中華民族始終以崇尚禮儀的形象展現(xiàn)在世人面前。
知書達理，以禮待人已經(jīng)成為熱情的`中國人民與世界人民驚醒交流、溝通、展示中國傳統(tǒng)文化，學習吸收外國優(yōu)秀的科學文明成果的重要手段。
禮儀對我們來說，更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位。
真正懂得禮儀、講禮儀的人，絕不會只在某一個或者某幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為，那些感性的、又有些程式化的細節(jié)，早已在他們心靈的歷練中深入骨髓、浸入血液了。
所以，無論何時何地，他們都會以最恰當?shù)姆绞饺ゴ私游铩?/p>
學習禮儀首先是個人的需要，因為禮儀是不可缺少的個人素質，大家都來學習禮儀，掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進而有助于人們所從事的各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。
其次，學習禮儀是社會的需要，文明的社會是一個安定、和諧的社會，人人重視禮儀，遵守社會公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準則，社會就會更加和諧和安定。
所以，我們大學生學習社交禮儀是必要的。
學習社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的現(xiàn)實所需。
記得上第一節(jié)社交禮儀課就給了我一個驚喜:我學會了怎樣正確的鼓掌，這是我以前所不知道的。
在之后的課程里從怎樣坐、立、行，手放在那里，儀容、著裝、舉止，到交談、舞會、餐飲，聚會、送花、送禮物，出國旅行禮儀，再到怎么作自我介紹，怎樣寫自薦信……經(jīng)過一學期的社交禮儀學習，我學到了很多，也感受了許多。
非常感謝田老師這學期的辛勤栽培。
商務禮儀知識考核你過關嗎?下面是小編為大家整理的關于商務禮儀題目，歡迎大家測試!
問題一：
如何打造你的專業(yè)形象?請從商務禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務往來中，個人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開的第一扇門。
3良好的生活習慣是需要時間來培養(yǎng)的，臨時抱佛腳的做法基本無效。
而良好的生活習慣一旦形成，它就會成為一個人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內及外所發(fā)散出的優(yōu)雅的氣質，才能在舉手投足間不經(jīng)意展現(xiàn)，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習慣是真水無香，不易覺察;話習慣則難掩其陋，纖毫畢現(xiàn)。
因此，培養(yǎng)良好的生活習慣，注意個人衛(wèi)生，是儀表管理的必修之課，關系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購買服裝時，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時它會發(fā)揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關注職業(yè)裝的質量而非數(shù)量。
購買一些質量上乘、顏色百搭的西服、襯衣、褲子和裙子等職業(yè)服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時對服裝鑒賞力的培養(yǎng)和積累。
問題二：商務禮儀的主要作用有哪些?通過學習商務禮儀你有哪些收獲和體會?
答：
1.塑造個人與企業(yè)良好形象2.規(guī)范我們日常商務行為3.傳遞信息、展示價值
商務禮儀是在商務活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。
商務禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們日常商務活動的方方面面。
商務禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。
這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡單的'方式來概括商務禮儀，它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務禮儀在商務交往中無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
2、學習雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學到了不少，深深懂得：在商務交往中如果不懂禮儀、忽略細節(jié)，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問題，對個人和公司的形象都會有意想不到的的影響。
問題一：從各個方面闡述商務禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時的著裝，一定要簡約、莊重，切切不可“摩登前衛(wèi)”、標新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協(xié)調原則。
介紹方面：在相互介紹的時候，應該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士 先把完備介紹給長輩 先把職位低的介紹給職位高的 先把主任介紹給客人 現(xiàn)將晚到者介紹給早到者 先把家人介紹給外人 介紹別人時動作要優(yōu)雅，無論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領導和上級以及長輩先伸手，下級和晚輩再握手。
握手時，對方伸出手后，我們應該迅速地迎上去，握手的時候最應該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時還要避免上下過分地搖動。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對著客人。
雙手接過客人名片迅速念出客人姓名、職務等。
遞接名片時，應站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時應將客人的名片按職務大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面： 客方人員面門而坐，主方人員背門而坐。
除雙方主談者居中就座外，各方的其他人士則應依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側就座。
雙方主談者的右側之位，在國內談判中可坐副手，而在涉外談判中則應由譯員就座
接待方面：對外地來的客人，應派車到車站、機場、碼頭去迎接。
接站應弄清楚客人所乘車次、班次、及到達時間。
接客一定要提前到達，接到客人要先致以問候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請方面：首先我們必須清楚了解要宴請的對象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時，我們應該考慮客人的飲食習慣和禁忌。
用餐時，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務談判之前首先要確定談判人員，與對方談判代表的身份、職務要相當。
談判代表要有良好的綜合素質，談判前應整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應刮凈胡須，穿西服必須打領帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細高跟鞋，應化淡妝。
布置好談判會場，采用長方形或橢圓形的談判桌，門右手座位或對面座位為尊，應讓給客方。
談判前應對談判主題、內容、議程作好充分準備，制定好計劃、目標及談判策略。
送客方面：客人告辭時，應以禮相送。
主人應待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉身折回。
文明是我們道德水平的體現(xiàn)，下面是小編為大家整理的關于文明題目，歡迎大家測試!
1、什么是文明禮貌?
答：文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規(guī)范，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準則。
它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。
2、什么是禮儀?
答：包括禮節(jié)和儀式，它是社會、道德、習俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，是文明道德修養(yǎng)程度如何的一種外在形式。
3、儀表是人的外表，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)，請問它包括了哪些方面?答案：容貌、姿態(tài)、舉止、風度、衣著和修飾。
4、請判斷下面哪些不是儀式?
歡迎儀式開學典禮 沙龍 開會
答：沙龍
5、學校禮儀體現(xiàn)在它的職業(yè)道德要求的相關規(guī)章制度上，表現(xiàn)在教師對教師、對學生的文明禮貌之中，反之對學生來說，也應注意公德尊重教師等。
請根據(jù)此例子解釋禮儀的作用。
答：對主體社會組織而言，它是組織中某些道德規(guī)范，又是組織成員必備的技能;對客體公眾而言，它是社會行為規(guī)范。
6、請說出常用的“十字”文明用語
答：您好、請、對不起、謝謝、再見。
答：最重要的是有誠意，切忌推托責任;同時要注意及時道歉。
答：喂不是文明用語，應說您好;應加上請字;您找誰。
9、請說出男士、女士坐姿區(qū)別?
答：女性兩膝并攏，男士膝蓋可以分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
10、請問在雙方談話時，應注意什么?
答：互相正視、互相傾聽
11、上下級之間握手，誰應該先伸手?
答：上級
12、長輩與晚輩之間，誰應該先伸手?
答：長輩
13、男女之間要握手，誰應該先伸手?
答：女士
14、請問在握手時，時間以多長為宜?
答：1-3秒
15、行鞠躬禮應該注意什么?
答：鞠躬前禮貌地注視對方，以表尊重;鞠躬時必須立正、脫帽。
16、請問在向別人遞物品時，應用雙手還是單手?
答：雙手
17、禮儀的基本要求是什么?
答：尊敬他人
18、如果您要去一位同志家拜訪，應首先做什么?
答：電話預約
19、到長輩家做客，還是應該隨意些好，該吃就吃、該喝就喝。
請問這樣做對嗎?為什么?
答：應尊敬長者，不要過于隨便。
答：不應該。
21、禮儀著裝應注重什么原則?
答：得體、和諧
22、在與人交談的過程中，目光應注視對方的什么位置?
答：對話者臉上的三角部分，這個三角以雙眼為底線，上頂?shù)角邦~。
23、什么是人際交往的潤滑劑，是廣交朋友、化解矛盾的有效手段。
答：微笑
24、請您舉例來說明常見的不良舉止?
25、每個人都有父母，在對待自己的父母時，應注意什么禮儀?
答：首先要尊敬孝順，其次不要干涉父母的事。
答：2/3，放在客人的右手上方。
27、送花是非常有學問的，請問送給下述對象應該送什么?
答：親友客人：紫藤花;英雄勞模：紅棉花;戀人：紅玫瑰和紅薔薇;夫妻合好：百合花。
28、基本的禮儀原則是什么?
答：一是敬人的原則;二是自律的原則;三是適度的原則;四是真誠的原則。
29、如何做講文明懂禮貌的合格公民?
答：1、語言美，心靈美;2、謙遜禮讓，虛心進取;3、談吐文雅，自然大方;4、衣著得體，舉止端莊;5、作客文雅，遵紀守時;6、講究衛(wèi)生，注重健康;7、文明通話，提高覺悟;8、公共場所，文明禮貌。
30、升國旗時應注意些什么問題?
答：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。
升國旗時，可以舉行升旗儀式。
參加者要面向國旗肅立致敬，軍人要行軍禮，少先隊員要行隊禮，其他人員要行注目禮。
可以奏國歌或唱國歌。
升國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的'人員都應面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可自由活動。
1、商務禮儀的作用( )a、提升個人素質 b、方便人們交往應酬 c、有助于維護企業(yè)形象 d、以上都不是 2、西服穿著禁忌包括( )a、袖口上的商標沒有拆 b、在正式場合穿著夾克打領帶c、正式場合穿著西服、套裝時襪子出現(xiàn)問題 3、介紹兩人相識的順序一般是：( )a、先把上級介紹給下級 b、先把晚輩介紹給長輩 c、先把主人介紹給客人d、先把早到的客人介紹給晚到的客人 4、職業(yè)場合著裝禁忌有哪些?( )a、過分雜亂 b、過分鮮艷 c、 過分暴露 d、過分短小 5、關于握手，描述錯誤的有：( )a、晚輩與長輩握手，晚輩應先伸手。
b、男女同學之間握手，男士應先伸手。
c、主人與客人握手，一般是客人先伸手。
d、可以用左手握手。
6、 雙方通電話，應由誰掛斷電話( )a、主叫先掛電話 b、被叫先掛電話 c、尊者先掛電話 d、不做要求，誰先講完誰先掛，最好同時掛。
7、電話通話過程中，以下說法正確的有( )a、為了不影響他人，不使用免提方式拔號或打電話。
b、為了維護自己形象，不邊吃東西邊打電話。
c、為了尊重對方，不邊看資料邊打電話。
d、以上說法都不正確。
8、對于汽車上座描述正確的有( ) a、 社交場合：主人開車，副駕駛座為上座; b、商務場合：專職司機，后排右座為上(根據(jù)國內交通規(guī)則而定)，副駕駛座為隨員座;c、雙排座轎車有的vip上座為司機后面那個座位;d、在有專職司機駕車時，副駕駛座為末座。
9、以下哪些屬于尊重他人的原則( )a、 尊重上級b、 尊重同事c、 尊重下級 10、交往五不問包括( )a、不問收入問題;b、不問年紀大小;c、不問婚姻家庭;d、不問健康狀態(tài);e、不問個人經(jīng)歷。
11、下列屬于商務會面中正式稱呼的是( )a、行政職務 b、技術職稱 c、地方性稱呼 d、親屬性稱呼 12、介紹一般可分為介紹自己、介紹他人、介紹集體。
下列說法不正確的是：( )a、正式的自我介紹中，單位、部門、職務、姓名缺一不可。
b、介紹雙方時，先卑后尊。
c、介紹集體時，必須先集體后個人。
d、以上說法都不正確 13、介紹兩人相識的順序一般是：( )a、先把上級介紹給下級 b、先把晚輩介紹給長輩 c、先把主人介紹給客人d、先把早到的客人介紹給晚到的客人 14、名片使用中以下描述錯誤的是：( )a、與多人交換名片時，由遠而近，或由尊而卑進行。
b、向他人索取名片宜直截了當c、遞名片時應起身站立，走上前去，使用雙手或者右手，將名片正面對著對方后遞給對方。
d、若對方名片上印有照片，不可將名片上照片遮住。
15、 雙方通電話，應由誰掛斷電話( )a、主叫先掛電話 b、被叫先掛電話 c、尊者先掛電話 d、不做要求，誰先講完誰先掛，最好同時掛。
16、電話通話過程中，以下說法正確的有( )a、為了不影響他人，不使用免提方式拔號或打電話。
禮儀是社會交往中不可或缺的一部分。作為一種傳統(tǒng)習俗，它不僅是社會秩序的維系者，更是文明進步的表現(xiàn)。通過參與各類社交活動和與人交往，我深刻體會到禮儀的重要性，并形成了一些心得體會。以下將簡要分享我關于禮儀的體驗和理解。
段落二：尊重和包容是禮儀的核心。
在與他人交往中，我深刻認識到尊重和包容是禮儀的核心。我們每個人都是獨立的個體，擁有著不同的思想、習慣和文化背景。尊重他人的習俗和信仰，以及包容他人的觀點和行為，是做好禮儀的基本前提。例如，當參加一個宗教儀式時，我會主動了解并遵守相關的禮儀規(guī)范，以表達對他人信仰的尊重。同時，我也意識到在與他人交流時，應理解并容納不同的觀點和意見，而不是一味堅持自己的立場。
段落三：細節(jié)決定禮儀的成敗。
在社交活動中，細節(jié)常常能決定禮儀的成敗。例如，我曾經(jīng)參加一個正式的宴會，餐桌上擺滿了各種精美的餐具。通過自學和觀察，我明白了使用餐具的正確方式和順序。我注意到，其他賓客在餐桌上也都很細致地使用餐具，這種行為給人留下了良好的印象。從此，我在與人共進餐時，也會留意我的儀態(tài)和使用餐具的方式，以確保給他人一個良好的印象。細致的行為不僅展示了我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，也讓他人感受到我們對他們的尊重和關注。
段落四：真誠與親善的待人方式。
禮儀與待人之間密不可分。真誠和親善是做好禮儀最關鍵的因素之一。在與陌生人的交往中，我會積極表現(xiàn)出真誠和友好的態(tài)度，以打破陌生感，增加彼此的親近感。例如，當與新同事見面時，我會主動介紹自己并向對方伸出友好的手臂，以表示我對他們的尊重和歡迎。在與朋友親人交流時，我會用真誠的話語和表情表達我的關心和友善。真誠和親善的待人方式，能夠拉近人與人之間的距離，建立良好的人際關系。
段落五：禮儀的力量及對個人成長的影響。
禮儀不僅在社交活動中產(chǎn)生影響力，它也對個人成長產(chǎn)生深遠的影響。通過參與各類社交活動和與人交流，我逐漸學會了如何在不同場合下展現(xiàn)自己的優(yōu)點和魅力，如何與他人和諧相處，如何處理各種復雜的人際關系。這些經(jīng)驗和技巧不僅提升了我的人際交往能力，更培養(yǎng)了我的自信和責任感。通過遵循禮儀規(guī)范，我逐漸意識到自己在社會中的作用和責任，進而成為一個更成熟、更有責任心的人。
總結：
通過對禮儀的認識和實踐，我深刻認識到尊重和包容是禮儀的核心，細節(jié)決定禮儀的成敗，真誠與親善是待人的關鍵，而禮儀對個人成長具有深遠的影響。只有在尊重他人、注重細節(jié)、真誠待人的基礎上，我們才能做好社會交往中的禮儀。通過不斷的學習和實踐，我希望能夠在日常生活中做到行為得體、言談得體，以成為一個有禮貌、受人尊重的人。同時，我也希望能夠以身作則，傳播禮儀文化，推動社會的和諧與進步。
在開會需要注意的禮儀，你知道怎么做嗎?小編為大家整理的關于會議禮儀的題目給大家參考!
《會議禮儀》測試題：
a 通過企業(yè)廣播
b 通過企業(yè)局域網(wǎng)
c 通過會議傳達
d 通過企業(yè)內部期刊
2 企業(yè)日常的例會最好選擇在一天的( )時間召開。 b
a 6：00~8：00或16：00~18：00
b 8：00~11：00或14：00~16：00
c 8：00~11：00或16：00~18：00
d 6：00~8：00或14：00~16：00
3 確定與會者名單時，首要考慮的條件是( )。 a
a 與會者應當是與會議的議題有關系的人
b 與會者應當是有權力的人
c 與會者應當是有經(jīng)濟實力的人
d 與會者應當是利于會議順利進行的人
4 會議室的電燈照明度應該是( )。 c
a 光亮極強的
b 柔和的
c 不低于辦公室的照明度的
d 昏暗的
a 30分鐘以內
c 一天
d一天以上
6 跨國會議與一般會議相比，最大的特殊性在于( )。 b
a 會議成本高
b 與會者來自不同的國家
c 會議準備復雜
d 與會者不一定都能準時參加
7 如果得知與會外賓來自美國和英國，那么會議飲料應該提供( )。 d
a 咖啡
b 橙汁
c 綠茶
d 咖啡和紅茶
8 跨國會議的`座位安排應( )。 a
a 以右為主，以左為輔
b 以中為主，以兩邊為輔
c 以左為主，以右為輔
d 以兩邊為主，以中為輔
a 立即反駁
b 有禮貌的提醒他讓自己把話說完
c 不予理睬
d請求主席維持會場秩序
10 開會期間，當你需要發(fā)言時，應該( )。 c
a 打斷會議的進程，說出自己的想法
b 把所要說的話寫下來，會后交給會議司儀
c 舉手示意，征詢會議主席的許可后進行
d 先與你鄰位的與會者共同探討
11 當有發(fā)言者正在進行發(fā)言而你對其所述十分迷惑時，你應該( )。 d
a 向坐在你旁邊的與會者詢問
b 直接向發(fā)言者提出自己的疑問
c 向其他與會者發(fā)牢騷，尋求共同的感受
d 把有疑問的地方記錄下來，會下了解
a 不予理睬
b 采取一些措施對與會者進行激勵，使會議氣氛活躍起來
c 對于情緒冷淡的與會者直接提出批評
d 結束該議題的討論
13 會議議程的時間分配中，對于質詢時間的分配應該( )。 d
a 隨機確定
b 可有可無
c 越長越好
d 專門留出一定的時間供與會者提出質詢
14 會議質詢的提問者應該把提問控制在( )時間范圍內。 b
a 一分鐘
b 兩分鐘
c 三分鐘
d 四分鐘
15 會議司儀的主要職責是( )。 a
a 適當?shù)难a充和提醒主席
b 主持整個會議
c 為與會者提供所需的任何服務
d 作會議咨詢
1 列舉會議的幾大主要功能。
2 列舉保證會議的順利進行，都需要哪些道具和視聽器材?
3 列舉會議出席者應遵守哪些禮節(jié)?
4 列舉會議質詢需要注意的禮節(jié)。
3 作為會議司儀，什么樣的定位才是恰當?shù)?
要想安排一次成功的跨國會議，試述都需要從哪些方面入手準備?
參考答案
一、單項選擇題
1 c; 2 b; 3 a; 4 c; 5 b;
6 b; 7 d; 8 a; 9 b; 10 c;
11 d; 12 b; 13 d; 14 b; 15 a。
二、列舉題
1 答案：
(1)傳達公司經(jīng)營理念并使公司目標協(xié)調一致
(2)傳達決策者信念
(3)集思廣益共同解決問題與危機
(4)腦力激蕩，尋求創(chuàng)意，突破經(jīng)營盲點
(5)檢討、改進缺失
(6)達成告知功能
2 答案：
(1)桌、椅、名牌、免洗杯、飲料
(2)黑白板、萬能筆、粉筆、板擦
(3)簽到簿、名冊、原子筆
(4)投影機、幻燈機、電池、錄音筆、鐳射指示器或指示棒
(5)白紙、目錄、議程、會議資料、產(chǎn)品
3 答案：
(1)尊重會議的整體功能
(2)尊重會議規(guī)定
(3)出席者彼此尊重
(4)關掉所有通訊器材
(5)發(fā)言要征詢主席許可
(6)不隨便離席走動或打電話
(7)不要隨便打斷別人講話
4 答案：
(1)不要同時提出兩個以上的問題
(2)質詢要在兩分鐘內說完
(3)避免只回答是或不是，應簡短說明因由
(4)不要重復提出同樣的質詢
(5)勿大聲無理的問話或堅持己見
一個人言語舉止中反映著一個人的修養(yǎng)與學識，職場人學習一些職場禮儀知識題是非常必要的'，下面是小編為大家整理了一些禮儀題目，不妨一起來看看吧!
(1)握手時，伸出右手，適當用力緊握對方右手;
(2)注視對方，微笑致意或簡單問候、寒暄，不可左顧右盼;
(3)應起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不帶著手套握手。
握手順序按照“尊者為先”的原則。
在正式場合，以上級先伸手為禮;在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合，以先到者先伸手為禮;在師生之間，以老師先伸手為禮;在接待來客時，以主人先伸手為禮，客人告辭時，以客人先伸手為禮。
男士與女士握手不宜時間過長、力度過大。
在多人同時握手時，不可交叉握手。
不可跨著門檻握手。
如果手臟、手涼或者手上有水、汗時，不宜與人握手，并主動向對方說明不握手的原因。
(1)介紹上級與下級認識時，應先介紹下級，后介紹上級。
(2)介紹長輩與晚輩認識時，應先介紹晚輩，后介紹長輩。
(3)介紹年長者與年幼者認識時，應先介紹年幼者，后介紹年長者。
(4)介紹女士與男士認識時，應先介紹給男士，后介紹女士。
(5)介紹已婚者與未婚者認識時，應先介紹未婚者，后介紹已婚者。
(6)介紹同事、朋友與家人認識時，應先介紹家人，后介紹同事、朋友。
(7)介紹客人和主人認識時，應先介紹客人，后介紹主人。
(8)介紹與會先到者與后來者認識時，應先介紹后來者，后介紹先到者。
索要時
(1)交易法：主動將名片給對方。
(2)激將法：遞名片時說：“能否有幸和您交換一下名片?”
(3)謙恭法：“不知道以后如何向您請教?”
(4)平等法：“認識你很榮幸，不知道以后怎么和你聯(lián)系?”
接受時
(1)站起來，雙手接;
(2)小聲念出對方的姓名、職位以示尊重;
(3) 有來有往——要將自己的名片交給對方。
(1)選擇恰當?shù)膿艽驎r間，以不影響對方工作和休息為宜。
(2)開始通話，先問候對方，然后主動自我介紹;電話突然中斷，由主叫方立即重撥，并向對方說明。
如撥錯電話，應向對方道歉。
(3)通話時集中溝通主要議題，提高通話效率。
(4)結束通話時，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
(1)拿起話筒，主動問好，然后進行交談。
如果接聽較遲，先表示歉意。
(2)接聽電話時，溫和應答。
(3)如遇對方誤撥的電話，應耐心說明，不可惡語相加。
(4)如替他人接聽，應做好記錄并及時轉達。
(1)在需要保持安靜的公共場所，或在與人交談時，將短信接收提示音調至靜音或振動狀態(tài)。
(2)不在與人談話時查看或編發(fā)短信。
(3)編發(fā)短信用字用語規(guī)范準確、表意清晰。
短信內容后最好留姓名，以使接收方知曉發(fā)送人。
(4)不編發(fā)有違法規(guī)或不健康的短信，不隨意轉發(fā)不確定的消息。
收到不良短信可建議或告誡發(fā)送者停止發(fā)送。
社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質和交際能力。社交在當今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。來看一下小編收集整理的禮儀知識題目吧!
1、學習應用公共禮儀應當掌握好它的三條基本原則?
遵守公德 、 勿礙他人 、 以右為尊 。
2、在保加利亞、印度、伊朗，當有人請你喝飲料，你如果點頭，那就只能渴著，為什么?因為那兒的習慣是“ 點頭不算，搖頭算 ”。
3、現(xiàn)代社會的一般交際活動要遵守哪三大準則?
女士優(yōu)先、守時惜時以及在公共場合不妨礙他人。
4、西方人把拇指朝下表示什么意思?
“壞”或“差”。
我們的衣著和如何穿法上。
6、基督教教徒忌諱的房間號是?
13號 、 666 號。
1、穿西裝時，應穿 b 。
a 旅游鞋 b 皮鞋 c 布鞋 d 涼鞋
2、穿西服套裙時，應 d 。
a 穿短襪 b 穿彩色絲襪 c 光腿 d 穿肉色長統(tǒng)絲襪
3、公務員著裝時全身服裝的色彩不應超過 b 種。
a 二 b 三 c 四 d 五
4、歡迎元首時，鳴禮炮 b 響。
a 18響 b 21響 c 25響 d 28響
5、橄欖是 c 的國花。
a 朝鮮 b 新加坡 c 希臘 d 印度
6、我國的國花是 a 。
a 牡丹 b 茉莉 c 玫瑰 d郁金香
7、西餐中以 b 為第一順序
a男主人 b女主人 c 男客人 d女客人
8、菜未吃完而中途離開，可以將餐巾放在 c
a桌面上 b 椅子背上 c椅子面上 d隨手帶著
9、西餐中表示這一道菜不用了，應該將刀、叉放在 d 上
a餐桌上 b餐巾上 c菜單上 d食盤上
10、西餐進餐時，中途離開可將刀叉放成 a 形
a八字形 b二字形 c 十字形 d隨意形狀
11、西餐吃魚或海鮮時，喝 b 酒
a雞尾酒 b干白葡萄酒 c 紅葡萄酒 d白蘭地
12、國賓是指在任的、正式前來我國進行訪問的 c ，或者政府首腦。
a政務大臣 b外交使節(jié) c國家元首 d地方要員
13、在俄羅斯，主人請來賓品嘗 a 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
14、在蒙古，主人請來賓品嘗 b 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
15、在阿根廷，主人請來賓品嘗 c 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
16、 a 是菲律賓的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
17、 c 是美國的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
18、 d 是西班牙的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
19、主要采用國際禮儀，并適當參照一下對方獨特的習俗禮儀，是在接待 b 時采用的原則。
a少數(shù)民族 b外國友人 c特區(qū) d宗教人士
20、國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究 b
a左尊右卑 b右尊左卑 c左右一樣 d不同場合不同尊卑
21、用餐吃面包時，應 b
a.用嘴撕著吃 b.用手撕著吃 c.用刀切著吃 d.隨意吃
22、在阿拉伯國家里，人見面的問候語是 c
a.家人都好嗎 b.水還足吧 c.牲口還好吧 d.糧食多嗎
23、自助餐取菜順利為 d
a.湯、冷菜、熱菜、點心、甜品、水果 b.熱菜、湯、冷菜、點心、甜品、水果
c.湯、冷菜、點心、熱菜、甜品、水果 d.冷菜、湯、熱菜、點心、甜品、水果
24、男子與婦女握手時，應只輕輕握一下婦女的 c
a.指尖 b.手掌 c.手指 d 手腕
25、如果在你的餐巾前有大、中、小、高腳杯四個杯子，應該分別裝 a
a.水、紅葡萄酒、白葡萄酒、香檳酒 b.啤酒、水、紅葡萄酒、香檳酒
c.水、啤酒、白酒、紅葡萄酒 d.水、紅葡萄酒、白酒、香檳酒
26、阿富汗人的見面禮是 c
a 握手 b合十禮 c撫胸禮 d脫帽禮
27、“禮者，貴賤有等，長幼有差，貧富輕重，皆有稱也”出之 c
a 孔子 ? b 孟子 ?c 荀子 d老子
28、 a 曾說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧
a 荀子 b 孔子 ?c 老子 d 孟子
29、在西方國家送人的鮮花通常為 c
a 雙數(shù) b數(shù)量自定 ?c 單數(shù) d 越多越好
31、應邀參加西方人家宴的客人必須 b
a.一分鐘也不要遲到 b.提前五分鐘到達 c.提前半小時到 d.遲到五分鐘
32、涉外交往中的禮儀距離為 b 。它適用于會議、演講、慶典、儀式以及接見，意在向交往對象表示敬意，所以又稱"敬人距離"。
a. 大于1米，小于2.5米 b. 大于1.5米，小于3米
c. 大于0.5米，小于1.5米 d. 大于1.5米，小于2.5米
33、在希臘進行商務活動，切記 c ，這是他們最忌諱的動作。
a.單個手指不可指向人 b手背面不可對著別人
c.手掌心不可對著別人 d不可豎大姆指
34、在飲用咖啡時，為了不傷腸胃，往往會同時備有一些 a 。
a、甜點 b、啤酒 c、飲料
35、在花語之中， b 表示和平。
a、丁香 b、橄欖 c、檸檬
1、歡迎國賓的正式儀式包括 abc 。
a 奏國歌 b 鳴禮炮 c 檢閱儀仗隊 d 獻花
2、一般迎賓儀式的主要內容是 abcd
a賓主雙方熱情見面 ?b向來賓獻花
c賓主雙方其他人員見面 ?d主人陪同來賓與歡迎隊伍見面
3、引導來賓時，引導者最主要的禮儀問題是 bcd
a引導者的舉止 b引導者的身份 c引導中的順序 d引導時的提示
4、外交禮儀適用的禮遇適度是指 bc
a不卑不亢 b禮賓序列 c身份對等 d人數(shù)對等
1、在商務活動中，男同志在任何情況下均不應穿短褲，女同志夏天可光腳穿涼鞋。(對)
2、在國際交往中，在位置的排列上與中國的傳統(tǒng)相同，都是“以左為上”(錯，我國是“以左為上”，而國際上是“以右為尊”)
3、吃西餐時，把刀和叉向右疊放在一起，握把都向左，這表示你已經(jīng)就餐完畢。(錯，握把都向右表示就餐完畢)
4、在星級飯店里發(fā)現(xiàn)桌上餐具不干凈，要立即自行擦拭，以免影響進餐。(錯，應招呼侍者更換干凈的餐具)
5、餐巾主要防止弄臟衣服，兼做擦嘴及手上的油漬，可攤開后放在大腿上，也可掛在領口，以防弄臟衣物。(錯，不可掛在領口)
6、西餐進餐時，只能右手持刀，左手持叉(錯，當用刀將食物全部切好后，可以放下刀，然后用右手持叉進食。)
五、問答題
1、商務交往中哪六種話題不得涉及?
不能非議國家和政府;不能涉及國家和行業(yè)秘密;不能夠對對方內部的事情涉及;不能在背后議論領導、同事、同行的壞話(來說是非者，必是是非人)。不能夠談論格調不高的問題，我們都是現(xiàn)代的人，要有修養(yǎng)。不涉及私人問題，關心人要有度，關心過度是一種傷害。
2、禮儀的功能有哪些?
(1)它有助于提高人們的自身修養(yǎng)
(2)它有助于人們美化自身，美化生活
(3)它有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系
(4)它有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設
3、禁忌的坐姿有哪些?
(1)頭部亂晃，(2)上身不直，(3)手部錯位，(4)腿部失態(tài)，(5)腳部亂動。
4、與外國朋友進行交往時，應遵守哪些交際慣例?
(1)求同存異：入鄉(xiāng)隨俗、兼容并包。
(2)遵守慣例：信守承諾、熱情有度、尊重隱私、女士優(yōu)先、不必過謙。
5、請解釋涉外禮儀中的不卑不亢原則
它的主要要求是：每一個人在參與國際交往時，都必須意識到自己在外國人的眼里，是代表著自己的國家，代表著自己的民族，代表著自己的所在單位的。因此，其言行應當從容得體，堂堂正正。在外國人面前既不應該表現(xiàn)得畏懼自卑，低三下四，也不應該表現(xiàn)得自大狂傲，放肆囂張。
一、填空回答：
1、對父母長輩要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等，不能(直呼其名)。
2、吃飯時，要一手(拿勺子)，一手(扶住餐盤)。不(敲飯盆)，要安靜、文明進餐。
3、自己的同學、朋友到家里來玩，如果是初次來訪，就應該(把他們逐個介紹給父母)，然后把最佳座位讓給客人，可用(飲料、水果、圖書)等招待。
4、去親友家做客，不經(jīng)主人允許，不可(隨意動用主人家里的東西)，即便是至親好友也應(先打招呼，征得主人同意后)才能動用。
5、少先隊員要講究穿著禮儀，(不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規(guī)定的校服)。
6、行走時，遇到熟人要(打招呼，互致問候，不能視而不見);需要交談，應(靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方)。
7、 在校道上遇見老師應該(主動停下，微微鞠躬或點頭問好)。遇見兩個以上的老師，問(“老師們好”)。
8、與老師交談時，要(起立)并主動(給老師讓座)。
9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，應該(安靜站立在一旁，等老師辦完事或談完話后再找老師)(緊急情況除外)。
10、接受獎品或其他物品，應(起立、 雙手接過，并敬禮致謝)。
1、早上上學前，小明突然肚子疼不能上學，他應該：( a )
a及時給老師打電話請假 b明天告訴老師 c 明天寫一張請假條給老師
2、未經(jīng)( b)同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a、老師 b、本人 c、家長
3、星期一升旗儀式開始了，林曉遲到了，他應該怎么做( c )
4、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該( c )。
a、隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細語，不妨礙別人
5、別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( a )。
a、謝謝 b、請 c、對不起
6、接電話時第一句話應說( b )。
a、喂，你找誰? b、您好!請問您找哪一位? c、誰呀?干嘛?
7、個人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、( b )、 言談等幾個方面。
a、容貌 b、儀態(tài) c、體態(tài) d、形體
8、少先隊員在接受領導頒獎時，應該( a )
a、敬隊禮 b、握手 c、坐在座位上不動
9、如需吐痰，應( b )。
【案例分析】在曼谷的國際電訊公司。
一家外國電訊公司在泰國曼谷設立一分公司選地址時，看中了一處房價適中、交通方便且游人眾多的地段，而這幢樓的對面塑著一尊并不十分高大，但又非常顯眼的如來佛像，有關心者警告公司經(jīng)理說，貴公司若在此開業(yè)，生意會很糟糕的。
但公司經(jīng)理非常自信，認為這不可能，因為公司在中東地區(qū)開設的另外幾家公司，業(yè)務開展都很紅火。
所以，公司沒聽勸阻，就在這里如期開業(yè)了。
幾年來，這家公司果然生意清淡。
公司經(jīng)理終于面對現(xiàn)實，不得不挪動了公司地址，生意這才明顯地好起來。
經(jīng)理本人對此始終大惑不解，到處打聽原因，得到的解釋是，業(yè)務不景氣的根源在于公司的大樓高度超過了對面的如來佛像兩層，也就是說，公司的位置在如來佛像之上。
這在一個信仰佛教的國家，是嚴重犯忌的，沒有尊重當?shù)厝藢Ψ鹣竦男叛龊途次?，他們自然產(chǎn)生感情上的不快甚至憤怒，當然不愿與公司往來做生意了。
【問題】1.在涉外商務交往中如何理解尊重原則?：
2.在涉外的商業(yè)活動中，禮儀的重要性可以有多大?【課后選擇題】。
)。
2.在接待客人中(客人第一次來)，上下樓梯有時不可避免，下面符合正確商務禮儀的做法是(b)。
)
4.在帶領賓客參觀時，作為一個引導者，在進出電梯時(有專人控制)你應做到()。
)。
2
d、適度原則。
6.我們在與人交往中應避免問及到女士的婚姻狀況或年齡問題，因為這些問題違背了()。
a、認清主客場原則b、尊重他人原則c、真誠原則d、適度原則。
)。
8.面對商務禮儀交往中世界上各個國家的禮儀標準大不相同，我們應該做的是()。
9.在法國，下面的哪些禮儀是不恰當?shù)?。
)。
10.如果你與別人交往中用蹺拇指去稱贊對方，會使得哪個國家的人產(chǎn)生不愉快?(a、美國)。
3
b、希臘c、英國d、澳大利亞第一章【參考答案】【指出失禮之處】。
在面試這樣非常嚴肅正式的場合是不適合調侃、開玩笑的，尤其是第一次見面。
【禮儀小測試】。
1.錯5.錯9.錯2.錯6.對10.錯3.錯7.錯4.錯8.對。
【案例分析參考答案】在曼谷的國際電訊公司的失禮之處在于公司的大樓高度超過了對面的如來佛像兩層，也就是說，公司的位置在如來佛像之上。
這在一個信仰佛教的國家，是嚴重犯忌的，沒有新生當?shù)厝藢Ψ鹣竦男叛龊途次?，他們自然產(chǎn)生感情上的不快及至憤怒，當然不愿與公司往來做生意了。
所以要在涉外交往中要尊重對方的宗教、文化等習俗。
【課后選擇題參考答案】。
1.c2.b3.b4.a5.b6.b7.d8.c9.b10.a。
【指出失禮之處】在上午即將召開的重要會議之前，另一個部門的一位同事來見你，她也要參加會議，你們已經(jīng)有一年多沒有見面了。
她到你辦公室時，離開會還有幾分鐘的時間。
你站起身和她握手并且恭維她的新發(fā)型，正在這時你發(fā)現(xiàn)她的長統(tǒng)襪上有跳絲的地方，還發(fā)現(xiàn)她的牙齒上有口紅，裙子的拉鏈有點沒有拉好。
閑聊片刻，你們一起去參加會議，此時你才告訴她襪子和口紅的事，失禮之處何在?【禮儀小測試】判斷下列說法正確與否?1.婦女在國際生意場合中一定要穿套服，不應該穿民族服裝或休閑裝。
2.初次見面可以談有爭議的話題。
3.雙排扣的夾克敞著穿沒有關系。
4.穿西裝時一定要加背心。
5.在商務活動中，一定要注重修飾，越時髦越好。
6.不時用手理頭發(fā)，可以確保儀容整齊。
7.女性不能采用蹺二郎腿的姿勢就坐。
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8.戴變色眼鏡是最好的選擇，因為既能保護你的眼睛又免得戴兩副眼鏡的麻煩。
9.選擇服裝時應考慮氣候、出席的場合等因素。
10.與別人交談時應雙眼看著對方。
【案例分析】。
小節(jié)誤大事。
風景秀麗的某海濱城市的朝陽大街，高聳著一座宏偉樓房，樓頂上“遠東貿(mào)易公司”六個大字格外醒目。
某照明器材廠的業(yè)務員金先生按原計劃，手拿企業(yè)新設計的照明器樣品，興沖沖地登上六樓，臉上的汗珠未及擦一下，便直接走進了業(yè)務部張經(jīng)理的辦公室，正在處理業(yè)務的張經(jīng)理被嚇了一跳。
“對不起，這是我們企業(yè)設計的新產(chǎn)品，請您過目”金先生說。
張經(jīng)理停下手中的工作接過金先生遞過的照明器隨口贊道：“好漂亮呀!”并請金先生坐下倒上一杯茶遞給他然后拿起照明器仔細研究起來。
金先生看到張經(jīng)理對新產(chǎn)品如此感興趣，如釋重負，便往沙發(fā)上一靠，蹺起二郎腿，一邊吸煙一邊悠閑地環(huán)視著張經(jīng)理的辦公室。
當張經(jīng)理問他電源開關為什么裝在這個位置時，金先生習慣性地用手搔了搔頭皮。
好多年了，別人一問他問題，他就會不自覺地用手去搔頭皮。
雖然金先生作了較詳盡的解釋，張經(jīng)理還是有點半信半疑。
談到價格時，張經(jīng)理強調：“這個價格比我們預算的高出較多，能否再降低一些?”金先生回答：“我們經(jīng)理說了，這是最低價格，一分也不能再降了。
”張經(jīng)理沉默了半天沒有開口。
金先生卻有點沉不住氣。
不由自主地拉松領帶，眼睛盯著張經(jīng)理，張經(jīng)理皺了皺眉，“這種照明器的性能先進在什么地方?”金先生又搔了搔頭皮，反反復復地說：“造型新、壽命長、節(jié)電。
”張經(jīng)理托辭離開了辦公室，只剩下金先生一個人。
金先生等了一會兒，感到無聊，便非常隨便地抄起辦公桌上的電話，同一個朋友閑談起來。
這時，門被推開，進來的卻不是張經(jīng)理，而是辦公室秘書。
(資料資源：楊眉主編，《現(xiàn)代商務禮儀》東北財經(jīng)大學出版社，年5月版)。
【問題】請指出金先生的問題出在哪兒?
83、警察公共關系學視角下網(wǎng)絡警務公開研究。
85、淺談商務禮儀在商務交往中的應用。
87、新時期警察公共關系研究。
89、合肥市星級酒店公共關系管理現(xiàn)狀與對策。
90、3g信息化背景下我國政府公共關系的改進研究。
91、美國全國賽車聯(lián)合會(nascar)的公共關系研究。
92、wnba及其俱樂部的公共關系研究。
94、我國國內公共關系理論研究現(xiàn)狀的思考。
95、從傳播與環(huán)境不同層次的視角分析災難外交中公共關系模型的角色。
96、淺析社區(qū)內警察公共關系的建設。
97、我國公共關系職業(yè)道德建設探析。
98、現(xiàn)代警務視角下的警察公共關系制度建構。
99、警察公共關系建設機制研究。
100、小議商務談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊基層單位公共關系構建初探。
103、談商務溝通與商務禮儀的語言范式。
104、警察公共關系危機管理探析。
105、中外文化差異與國際商務禮儀。
106、社會轉型期警察公共關系危機研究。
107、淺談商務禮儀在商務活動中的作用。
108、商務禮儀在商業(yè)競爭中的重要性分析。
109、論商務禮儀中的交談與饋贈禮儀。
110、公共關系中的亞文化傳播-駐外地辦事機構職能發(fā)展與現(xiàn)狀研究。
111、新媒體背景下公共關系變革研究。
112、我國警察公共關系建設研究。
113、外貿(mào)商務中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關系運作及對cba的啟示。
115、城市形象國際公共關系管理研究。
116、大型賽事官方的網(wǎng)站研究。
117、危機管理中政府公共關系策略的轉型。
120、商務往來中西餐食用及禮儀規(guī)范。
121、商務人員如何對體態(tài)語進行設計和運用。
122、淺談國際商務談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關系研究。
124、美國國家橄欖球聯(lián)盟及其俱樂部的公共關系傳播。
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