<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ)，通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證，使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文，能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和獨(dú)到見解，提升自身的表達(dá)能力。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面，小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文，一起來(lái)品味吧。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的'話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人的一生就要有不斷的競(jìng)爭(zhēng)，和不斷的磨難與你并肩而行，遇到困難勇往直前，是因?yàn)轱L(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。
人生本是一股清泉，只有競(jìng)爭(zhēng)的人才能品味出它的甘甜。
人生本是山峰后的朝陽(yáng)，只有競(jìng)爭(zhēng)的人才能看到它的風(fēng)采。
人生本是藍(lán)天中的一朵白云，只有競(jìng)爭(zhēng)的人才不會(huì)隨風(fēng)過(guò)飄動(dòng)。
人生本是一株樹苗，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，它才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
有句古話說(shuō)：“與你競(jìng)爭(zhēng)者才是你的朋友”。生活不會(huì)賦予沒有準(zhǔn)備的人。沒有競(jìng)爭(zhēng)你不會(huì)懂的成功的喜悅、偉大，在成功的道路上，有彩虹，必然有風(fēng)雨。憂傷時(shí)，給自己多點(diǎn)快樂，絕望時(shí)，多給自己點(diǎn)希望。這會(huì)讓你在競(jìng)爭(zhēng)中更快樂、更自信。如果人生沒有挫折，你怎會(huì)磨練出一個(gè)不屈不撓的意志呢?如果人生沒有磨難，怎會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的自己呢?奧斯特洛夫斯基怎經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和極度冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)強(qiáng)和什么也不怕，我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不再生活面前屈服。
只有這樣的競(jìng)爭(zhēng)的人生，才能體驗(yàn)出成功的偉大和人生的意義所在，只有狹路相逢勇者勝的精神，才能成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、自信的自己，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
和你的競(jìng)爭(zhēng)者一起鑄造那輝煌的時(shí)刻吧!
同學(xué)們要記住：人生的意義來(lái)自于不斷競(jìng)爭(zhēng)。
星期六，吃完晚飯，大家難得都聚在一起，卻不知做點(diǎn)什么，這時(shí)，弟弟興奮地喊：“比賽，比賽！”大家都頻頻點(diǎn)頭姐姐說(shuō)：“對(duì)，我們今天就來(lái)個(gè)家庭競(jìng)爭(zhēng)賽！”
成員有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、大媽媽、大爸爸。裁判員和出題員都是我，記錄員是弟弟。爸爸和媽媽一組，叫草莓隊(duì)；爺爺和奶奶一組，叫西瓜隊(duì)；大爸爸和大媽媽一組，叫蘋果隊(duì)；哥哥和姐姐一組，叫哈密瓜隊(duì)。
比賽開始了！我對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’，答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)不扣分。在說(shuō)之前要先敲一下鉛筆盒。30秒后我將報(bào)出答案”然后，我看了一下大家，接著說(shuō)，“第一道，請(qǐng)聽題：一只公雞在屋頂上下了一個(gè)蛋，請(qǐng)問——蛋會(huì)往哪滾？”題目一出，西瓜隊(duì)先敲擊鉛筆盒，然后說(shuō)：“蛋會(huì)往下落！”“不對(duì)。不得分”我搖著頭說(shuō)，大家又陷入沉思，27秒、28秒、29秒，“咚”又有敲擊鉛筆盒的聲音，我一看，原來(lái)是哈密瓜隊(duì)，只聽哥哥姐姐異口同聲地說(shuō):“不會(huì)往哪邊落?！贝嗽捯怀觯瑒e的隊(duì)都感到疑惑，哥哥說(shuō)：“因?yàn)楣u不會(huì)下蛋”，大家恍然大悟，我笑著說(shuō)：“哈密瓜隊(duì)答對(duì)了，加一分！”說(shuō)著弟弟在黑板上記了一分?！跋旅嬲?qǐng)聽第二題：一本書放在地上，為什么一個(gè)人總是跨不過(guò)去？”這可把大家難住了，爸爸直抓頭皮、媽媽皺著眉頭、大媽媽摸著嘴唇。就到我要報(bào)答案了，蘋果隊(duì)敲響了鉛筆盒，大爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)闀趬?。”“哦——”大家的腦子突然通了，我沒說(shuō)是對(duì)是錯(cuò)，就讓正拍手叫好的弟弟記上一分。
第一環(huán)節(jié)分結(jié)束了，我讓大家休息一換兒，讓他們的腦子回到正軌。
過(guò)了一還兒，第二環(huán)節(jié)拉開了帷幕，這次是猜字謎，答對(duì)一題加兩分，答錯(cuò)扣一分?！暗谝活}：兩張口下一匹馬?！薄斑诉诉诉恕边@次是草莓隊(duì)領(lǐng)先，媽媽迫不及待地說(shuō)：“是‘罵’，罵人的‘罵’！這難不倒我！”就這樣，草莓隊(duì)加了兩分，“下面請(qǐng)聽第二題：三個(gè)口合并，但卻不是‘品’?！蔽乙詾檫@題會(huì)沒人答對(duì)，不料哈密瓜隊(duì)竟敲擊了鉛筆盒，接著還說(shuō)：“是‘目’眼睛的意思?！贝蠹壹娂娫谧郎媳葎澠饋?lái)，大家恍然大悟。
最后，經(jīng)過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，草莓隊(duì)得了9分、西瓜隊(duì)得了8分、蘋果隊(duì)得了8分、哈密瓜隊(duì)得了10分。哈密瓜組獲勝，我將一只小熊玩具送給了哥哥和姐姐。
這次家庭競(jìng)賽我們玩得都很開心！
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
教師評(píng)語(yǔ)：你的對(duì)手真是與眾不同啊!很少拿植物當(dāng)做自己的對(duì)手的，而且你對(duì)自己的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個(gè)有性格的孩子!
上帝召開了一次會(huì)議，了解他自從賜給鳥兒翅膀后，鳥兒是怎樣使用的。
鷹說(shuō)：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃但是我的眼睛，我因此生活無(wú)憂?！?/p>
鴕鳥說(shuō)：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o(wú)用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)。”
企鵝說(shuō)：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚一樣在海洋自由來(lái)往?！?/p>
這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)里還坐著一個(gè)人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來(lái)這兒干什么？”
人說(shuō)：“你雖然沒有賜于我翅膀，我卻能夠作靈魂的飛翔，能夠到達(dá)腳步所不能到達(dá)的地方。”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩(shī)歌以外，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.
文檔為doc格式。
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人生處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，不管我們?cè)敢獠辉敢?，我們每時(shí)每刻都在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)，有些人生感悟。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，就如同空氣一樣，讀書時(shí)候要競(jìng)爭(zhēng)名次，工作后要競(jìng)爭(zhēng)一些發(fā)展的機(jī)會(huì)，只有在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，才有可能共進(jìn)一步，如果不接受競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。
社會(huì)資源只有這么多，有你的`，就沒有我的，我們固然需要與他人合作，但有些機(jī)遇需要自己把握。敢于競(jìng)爭(zhēng)，才有活力，在某地出產(chǎn)一種特殊的魚，味道十分鮮美，但此地距離城市十分遙遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厝瞬遏~后需要雇車長(zhǎng)途跋涉拉到城市里販賣，但這種魚生命力很弱，路上很容易死去，到了城市往往賣不到大價(jià)錢，一位聰明的年輕人捕捉了鯰魚放到水箱里，有鯰魚的攪動(dòng)，這些魚反倒變得生機(jī)勃勃，問題順利解決。
我們正如那些魚一樣，如果不接受競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)變得死氣沉沉，整個(gè)人生也就失去了意義。不需要懼怕什么，哪怕競(jìng)爭(zhēng)中失敗，也只會(huì)讓我們的意志力更加堅(jiān)定，所謂的失敗，不過(guò)是磨礪而已，從某種意義上說(shuō)，失敗都是財(cái)富，珍視這些財(cái)富，競(jìng)爭(zhēng)中我們可以卷土重來(lái)。
不畏懼，勇往直前，是這篇人生感悟的重點(diǎn)，保持斗志，堅(jiān)信自己是最好的，如此在競(jìng)爭(zhēng)中就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。讀懂這篇人生感悟，相信你會(huì)擁有旺盛斗志，一路拼搏，為自己拼搏出一個(gè)璀璨的未來(lái)。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是古人對(duì)人生最凝練的總結(jié)。人生因歷程的精彩而完美。
把握機(jī)會(huì)，讓人生出彩。蘇格拉底的學(xué)生去拜訪他，他讓學(xué)生在果園中挑選出最大的蘋果。他們不斷舍棄，到最后只挑選出了小些的蘋果。蘇格拉底說(shuō)：“生命都不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì)。”人生中有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，但只有牢牢抓住它們，才能在自己的人生篇章中留下蹤跡，讓人生出彩。不要像蘇格拉底的學(xué)生那樣失掉眼前的機(jī)會(huì)，給予人生無(wú)限的平淡。
傳遞友好，讓人生溫暖。溫馨的問候，友好的微笑，給人以溫暖，讓人生如夢(mèng)一般輕盈。在美國(guó)有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留胡子。林肯不僅給這個(gè)孩子回了信，還真留起了胡子。另一位在印度的姑娘，她給泰戈?duì)枌懶耪髑蠼o她的小狗命名“泰戈?duì)枴钡脑S可，他堅(jiān)決同意。這種溫暖是由內(nèi)心深處散發(fā)的，給繁忙壓抑的人們心靈上增添一絲慰藉，給生命增添了暖色調(diào)。我們?cè)谧穼ぶ腋?，幸福也時(shí)刻伴隨著我們，人間也就處處有溫暖。
擁抱真誠(chéng)，為人生喝彩。真誠(chéng)可以換取信任，贏得友誼。在坎坷的人生道路上，真誠(chéng)的價(jià)值就在于擺脫人生的不如意。付出的真誠(chéng)有時(shí)并非為“等值”的回報(bào)，但欺騙換取的必定是十足的后悔。以真誠(chéng)待他人，他人也會(huì)真誠(chéng)待你，為不平的人生增添一份安寧與平靜。
人生也許并不是完美的，難免會(huì)遇到各種磨練，但有了時(shí)機(jī)的救贖，溫暖的撫慰，真誠(chéng)的回報(bào)，再尖銳的棱角也會(huì)被不息的流水浸泡沖擊的更加圓滑，讓人生從此更加地豐富多彩！
凄凄雨淋，剪不斷的愁思，是決定不了的選擇嗎?片片葉落，飄不盡的悵然，是探望不清的迷茫嗎?孤獨(dú)地立在岔路口，地面上不平的凹處積滿了水，已黃的秋葉在風(fēng)的掩護(hù)下打著旋落下，浮在水面，在雨的擊打下，漸漸沉沒。雨落萋萋草叢，颯颯風(fēng)響。兩條小路蜿蜒，指路牌標(biāo)不知何時(shí)已掉落在地，蓋了一層淺淺的土，在雨水的沖刷下，也只是露出了被風(fēng)雨歲月無(wú)情侵蝕的一角，不知指向何處。
低頭，霧氣颯起，是不知?dú)w途的迷茫嗎?雨水順著發(fā)絲流下，沿著已濕透的衣服，最終在衣服下擺畫上一個(gè)完美的句號(hào)，“啪”的一聲，掉落砸在泥土上，順著一道道溝壑，蜿蜒而去，視線也隨著慢慢遷移，遠(yuǎn)處灰蒙蒙的樹林突兀地映在視網(wǎng)膜上，似是留下一道深深灼痕，再也看不清前方的路。
抬頭，墜落的雨滴硬生生的打在臉上，只覺生疼，努力睜開被雨氣迷漫的雙眼，卻只看見落不盡的雨和望不盡的天，灰蒙蒙的，好似沒有未來(lái)。將眼瞼睜到極致，只為是能尋到一絲光芒也好，卻不料，落入眼中的是斗大的雨珠，不由眨眼，眼底不由得一陣生澀。
垂頭喪氣，宛如敗家之犬。蜿蜒通向那迷途的未來(lái)，哪條路才是歸宿?閉眼，雨聲卻漸而清晰，一下，一下，是在叩問我的心嗎?該選擇那一條呢?該選擇哪一條呢?“砰，砰”心臟繼續(xù)跳動(dòng)，沒有回答?！皣W嘩嘩”雨聲更清晰了，好似在腦中響起，好似在靈魂中響起，你是在告訴我答案嗎?拜托，拜托，再大聲一點(diǎn)，我聽不清。雨聲更大了，蓋住了一切聲響，“嘩嘩”淋在身上，將一切都沖走，將身上那看不見的枷鎖毀個(gè)干干凈凈，將那已腐朽的身軀沖刷個(gè)徹徹底底，靈魂漸輕，擺脫了軀殼的束縛，一陣清明，從未感覺到得輕松。
睜眼，世界從沒有看個(gè)如此清清楚楚，一瞬明了，吹散了心中的迷霧，做出決定，大步向前，毫不拖泥帶水。我相信，這路的盡頭，一定是我憧憬的世界。
當(dāng)遇上岔路口，不要徘徊，用你的心去感知，那會(huì)是一條不悔的路，至少現(xiàn)在不會(huì)讓你后悔。
“青青子衿，悠悠我心”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆薄烤湓?shī)詞中，都隱匿著淡淡的情緒，這是中國(guó)人獨(dú)特的表達(dá)形式，這是傳承千年的表達(dá)形式，這是中國(guó)獨(dú)特的詩(shī)意所在，或愛或恨、或惆悵、或思鄉(xiāng)。傳統(tǒng)文化無(wú)疑是我國(guó)國(guó)粹，需待我們守候與傳承。
近年來(lái)，我們羈絆于次次考試、升學(xué)，身形忙碌，靈魂卻無(wú)所適從。終有一天，我讀到了《莊子》，頓有一種醍醐灌頂、恍然大悟的感覺。莊子的清凈、無(wú)為，以心感受世界，感受自然，無(wú)疑使我的路途豁然開朗。
我們總喜歡去和他人比較，越比越步履匆匆，生恐有絲毫落于人后，我們不斷效仿，卻終究失去了自我。然而，每個(gè)人都有自己存在的獨(dú)特價(jià)值，何必計(jì)較？我驚喜于莊子曳尾于涂中的生活，能專注于做自己的.事情，心無(wú)旁騖，樂此不疲。
莊周夢(mèng)蝶，是對(duì)詩(shī)意的無(wú)限向往，他物我兩忘，達(dá)到了天人合一的無(wú)上之境；鵬擊千里，是他對(duì)美好生活的不懈追求，小智不及大智，他思涌如泉，為后世無(wú)數(shù)文人提供了心靈居所。
于是，我學(xué)會(huì)了從容，學(xué)會(huì)了放慢腳步。我不再執(zhí)泥于一物，也不再困于煩惱。人皆知有用之用，而不知無(wú)用之用，誰(shuí)又知葫蘆遨游于四海，樗書極目于九天？于是，我學(xué)會(huì)了將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。莊子為我的心靈提供了一片沃土，讓我聆聽自然地清音。
“一花一世界，一葉一菩提?！币坏温端苷凵涑鑫宀实氖澜纾蛔忠晃闹姓凵涑鋈松拇笾腔?。傳統(tǒng)文化使無(wú)數(shù)人的靈魂得到了洗禮和升華。
我讀到了無(wú)數(shù)歷史名人。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必固其根源?！蔽赫魇俏颐靼祝荷钪校覀兂３１г姑\(yùn)弄人，“時(shí)不我與”，羨慕別人一帆風(fēng)順，如有神助，殊不知，每一朵綻放的花朵背后，除了陽(yáng)光撫慰，泥土滋潤(rùn)，還有自身笑對(duì)風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。我們沒有走的更高更遠(yuǎn)，不是我們腳下的路比別人坎坷，而是我們自己還不夠堅(jiān)強(qiáng)，這才是問題的關(guān)鍵所在。
因此，我學(xué)會(huì)了自助，自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了直面風(fēng)雨。前方充滿荊棘，卻也蘊(yùn)含了希望，我學(xué)會(huì)了提升自己，自信人生。
傳統(tǒng)，如一杯清茶，雖不刺激，然而平淡下，是靜水流深。不論古詩(shī)古詞，還是戲曲琴書，不論淡然文人，還是勇猛將領(lǐng)，總能給我們深刻的啟迪。與古人相遇，與古文化相遇，升華人生之品格。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>
當(dāng)我們離開媽媽懷抱進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了冷靜，在那里，老師把我們?nèi)鰦傻男愿窀淖兞?，幼兒園剛開始我們是又哭又鬧，不會(huì)與其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我們便學(xué)會(huì)與人打交道了，幼兒園里的.“大朋友”也教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，就這樣人生中的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就被填滿了。
當(dāng)我們離開啟蒙老師的懷抱進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，在那里，可敬的老師教會(huì)我們?cè)S許多多人生的大道理。上小學(xué)的時(shí)候我們便知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有專心努力刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的事業(yè)打好基礎(chǔ)，小學(xué)的生活有6年，在這漫長(zhǎng)的學(xué)海無(wú)涯中，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為自己代言。
當(dāng)小學(xué)生涯結(jié)束后，我們來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)的任務(wù)比小學(xué)更重了，中學(xué)的老師管教得也更嚴(yán)格了，不像以前在小學(xué)或幼兒園那樣可以懶懶散散了，因?yàn)槿松@是人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后還有更多的關(guān)卡在等著我們?nèi)リJ，只有闖過(guò)重重難關(guān)，夢(mèng)想的大門就會(huì)向你打開。
人生是由自己來(lái)書寫的，書寫，我們需要一支筆。初學(xué)時(shí)，我們用的是鉛筆。錯(cuò)了可以擦。用鉛筆其實(shí)并不好，特別是當(dāng)我們對(duì)一切都充滿學(xué)習(xí)的欲望時(shí)。鉛筆教會(huì)了我們反悔、后悔。也許教育者們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤吧，進(jìn)入高年級(jí)之后，鋼筆水筆才逐漸開始代替鉛筆。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)習(xí)生涯中握的第一支筆談何容易。強(qiáng)求，也只是換來(lái)一身的不自在。錯(cuò)了錯(cuò)了又錯(cuò)了。橡皮已經(jīng)成為了擺設(shè)，終于它被無(wú)情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。有的人設(shè)法遮蓋錯(cuò)誤，但是無(wú)論怎樣，本子上都會(huì)留下痕跡，誰(shuí)都知道你錯(cuò)了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯(cuò)誤?？墒沁@也是徒勞。膠帶紙往往會(huì)毫不留情地將作業(yè)弄破一個(gè)大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰！人生就是這樣。人生是沒有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì)被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對(duì)。是錯(cuò)是對(duì)都是自己，不是嗎？自己親手寫的，豈能反悔？也許鋼筆水會(huì)弄得你滿手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認(rèn)定了你一般。
人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認(rèn)真寫吧！
5品味人生。
人生多么遙遠(yuǎn)而抽象的字眼啊，讓人琢磨不透，預(yù)測(cè)不到。但是能確定的是它永遠(yuǎn)也不是1+1=2那么簡(jiǎn)單，它需要你付出幾倍的艱辛超常的毅力，一路披荊斬棘，你才能夠初嘗它的味道。
因此，你需要不斷地拼搏與奮斗，你才能夠懂得人生，才能使你的人生更完美。
燦爛的人生從不缺少輝煌，他缺少的是當(dāng)你失去后才懂得的珍惜，離別后的悔恨，它缺少的是當(dāng)你遇到挫折和失敗后，仍能堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神。
人生的道路上不會(huì)完美，就好比廣闊無(wú)垠的大海一樣，平靜的海平面上總會(huì)在你不經(jīng)意間驟然翻起洶涌的浪花，蔚藍(lán)的天空中總會(huì)難免飄過(guò)一朵淡淡的白云，總之人生不會(huì)一帆風(fēng)順的，在平坦的道路上總會(huì)有坎坷的山路和難以逾越的洪峰，無(wú)法預(yù)料的挫折與失敗。但是，只要你有堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)持到底的毅力，那么你一定會(huì)用你強(qiáng)有力的雙腳走過(guò)那坎坷的山路，翻過(guò)那難以逾越的洪峰，最終叩響那通往成功之路的大門。
其實(shí)人生也是一種另位的品茶，而生道路上的坎坷與挫折，就是那剛?cè)肟诘那宓c苦澀，成功后的喜悅與輝煌，就是那苦澀后清新怡人的芬芳。
其實(shí)人生中不應(yīng)所有的都要看重結(jié)果，你應(yīng)懂得享受其中的過(guò)程，不論成功與失敗，還是悲傷與憂郁，只有你懂得了失敗與成功，你才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)，才能使你的人生更接近完美。
人生中難免會(huì)遇到喜與悲，只要你堅(jiān)持的走過(guò)了，那么你的人生就是成功的。就好比那果實(shí)，而風(fēng)吹日曬，驟雨交加，就是那人生道路上通往成功大門的困難與阻礙，而堅(jiān)持過(guò)后，它就是那讓人垂涎欲滴的豐碩果實(shí)。
不要讓你的人生如那斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)任意的放縱飄蕩，因?yàn)槟菢幼罱K只能一落千丈。所以請(qǐng)緊握你人生中的那根風(fēng)箏線，無(wú)論它有多大的困難與阻礙，只要堅(jiān)持走過(guò)后，你人生中的風(fēng)箏將會(huì)迎風(fēng)浮搖直上九重霄，翱翔直過(guò)九萬(wàn)里，最終叩響那人人期盼的成功的黃金之門。
人生的路途遙遠(yuǎn)，需要你不斷的奮斗與理解，才能讀懂，一個(gè)不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗滌的人生不是美好的人生，只有失敗與成功的交替你才懂得其中的酸甜苦辣，才能理解成功后的喜悅。
讓我們一起奮斗，來(lái)體會(huì)人生中的美好，讓我們一起一路披荊斬棘，來(lái)使我們的人生更完美吧！
請(qǐng)珍惜人生中的每一刻，人生無(wú)言，大愛無(wú)邊。
我知道，要當(dāng)作家可不是一件容易的事兒。所以，為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一直不停的努力奮斗著。我認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，認(rèn)真打好文化基礎(chǔ)，認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)作文課;我堅(jiān)持寫日記，用筆記錄下生活中所有美好的片段;我每天都看課外書，用小本兒積累下優(yōu)美的詞語(yǔ)和好句，并用讀書卡寫下感受;我經(jīng)常會(huì)為了一本好書而忘了吃飯，忘了睡覺。記得有一次，媽媽給我買了一本故事書，放學(xué)回家，我扔下書包便一頭扎進(jìn)自己的房間，迫不急待的閱讀起來(lái)，很快我就被故事里精彩的情節(jié)吸引住了，以至奶奶叫了我好幾次吃飯我都沒聽見，后來(lái)奶奶把飯菜端到我的書桌上，結(jié)果飯菜都涼了我也忘了吃，奶奶一邊搖頭一邊無(wú)奈的說(shuō)：“你這孩子，真是個(gè)書迷!”我喜歡暢游在書在海洋里流戀忘返，貪孌地享受著浩翰書海給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂!
我想擁有朱自清一樣好的文筆;我想將來(lái)有一天能像莫言先生一樣站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;我想寫下像《海的女兒》《白雪公主》那樣精彩的童話;我更想用我寫的故事給大家?guī)?lái)快樂、溫暖和幸福!
這——就是我小小的中國(guó)夢(mèng)。我知道，每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，那就是--振興中華!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，只有先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但巴金說(shuō)過(guò)一句話：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天?！蓖瑢W(xué)們，為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)，讓我們從現(xiàn)在起，綻放夢(mèng)想之花，去努力奮斗，拼搏，為夢(mèng)想騰飛!
在每個(gè)人的生活中，合作與競(jìng)爭(zhēng)是一種互相的關(guān)系，而有些人覺得競(jìng)爭(zhēng)要比合作強(qiáng)還有些人的觀點(diǎn)就不同。他們就覺得合作比競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，而在我個(gè)人的觀點(diǎn)中，我覺得兩者兼?zhèn)洌鋵?shí)沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有合作，而沒有合作就沒有競(jìng)爭(zhēng)，我們只有在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中才能會(huì)體現(xiàn)到了合作的意義。
而我說(shuō)這些是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就體會(huì)過(guò)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系、在我開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們班要每個(gè)人都要組成一個(gè)興趣小組來(lái)比賽，而我與一些好同學(xué)組成了一個(gè)小組，而我們遇到了一個(gè)比較難的問題，這時(shí)同學(xué)們都在考慮這個(gè)問題，有的人說(shuō)這個(gè)問題，而有的同學(xué)說(shuō)了另一個(gè)方案，每個(gè)同學(xué)說(shuō)著自己不同的方案與他們自己的觀點(diǎn)，有時(shí)都不知道應(yīng)該聽誰(shuí)的，這時(shí)我說(shuō)了句話：“我們都應(yīng)該要通力合作，意見都必須統(tǒng)一，到現(xiàn)在為止誰(shuí)的意見都必須要統(tǒng)一，這樣才不說(shuō)話了，我們一直討論，最后我們通過(guò)我們自己的討論得出了結(jié)果，讓老師們個(gè)個(gè)贊賞我們，我們每個(gè)人的心里都很高興。
以上的這個(gè)事例是我合作中產(chǎn)生的，其實(shí)在我覺得合作是要比競(jìng)爭(zhēng)好，俗話說(shuō)得好，人心齊，泰山移，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，這些言語(yǔ)都是表明了人們要合作，只有合作，才能更好，更快地把事情做好，做到完美。
其實(shí)我再說(shuō)一說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)，人們都說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)存在一些不好的因素，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)也是有一些好處，每個(gè)人都必須通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)更加快自己進(jìn)步的程度，從而更加快了自己要進(jìn)步的腳步，這也是一個(gè)方法。
其實(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系是一種很小，很微妙的一個(gè)過(guò)程。你不能說(shuō)有了合作就把競(jìng)爭(zhēng)丟失，但是你也不能說(shuō)有了競(jìng)爭(zhēng)，就把合作給丟失了，這也是不行。它們總是這一種相互的過(guò)程，哪個(gè)也不能丟失。
競(jìng)爭(zhēng)，在我們的身邊每天都在上演。小編收集了以競(jìng)爭(zhēng)為題目。
作文。
歡迎閱讀。
朋友，你是否發(fā)現(xiàn)，我們正生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。大到綜合國(guó)力的較量、首腦選舉，小到百米沖刺、單元測(cè)試，無(wú)一不是由競(jìng)爭(zhēng)在幕后操縱著。
從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的演變，再到資本主義、社會(huì)主義的崛起，乃至將來(lái)共產(chǎn)主義社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，這些歷史進(jìn)程中無(wú)不充滿競(jìng)爭(zhēng)。從原始生命物質(zhì)的出現(xiàn)，到各式各樣生物的繁衍，進(jìn)而到人類的誕生，生物的進(jìn)化史屮也同樣充滿競(jìng)爭(zhēng)、從這些五花八門的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)就像一個(gè)巨人,時(shí)刻推動(dòng)著歷史的車輪前進(jìn)。沒有競(jìng)爭(zhēng),人類可能還在過(guò)著茹毛飲血的日子;沒有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有今天的大道通途;沒有競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)必將停滯不前。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)知其是否為棟梁。競(jìng)爭(zhēng)是一名嚴(yán)格的“守門員”，確有才能的人可以順利通過(guò)，而那些飽食終日、胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙則永遠(yuǎn)會(huì)被拒之門外。程咬金三斧頭定瓦崗，勇不可當(dāng)，終成一番事業(yè);毛遂勇于自薦，當(dāng)仁不讓，也名傳千古。紙的發(fā)明，使人們丟掉了笨重的竹簡(jiǎn);電燈的出現(xiàn)，更使長(zhǎng)夜不再黑暗。這些在競(jìng)爭(zhēng)中崛起的人和物，在歷史長(zhǎng)河中都將永遠(yuǎn)閃光。
競(jìng)爭(zhēng)不僅能使真正的人才脫穎而出，而且能增強(qiáng)人們的危機(jī)感和挑戰(zhàn)意識(shí)。畏懼競(jìng)爭(zhēng)的人無(wú)法在當(dāng)今社會(huì)立足，討厭競(jìng)爭(zhēng)的人更難以在當(dāng)今社會(huì)生存。每個(gè)人都渴望成功。然而，成功就像一朵晶瑩的玉蓮，要想擁有她、就必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，不要說(shuō)頹廢的人注定與她無(wú)緣，即便是勤奮的人也不一定能夠如愿…所以，在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，人人都會(huì)奮力拼搏，掃除自己前進(jìn)路上的妖魔鬼怪，以獲取那夢(mèng)中的花朵。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，方式也愈加復(fù)雜多樣，不免有些人會(huì)魚目混珠、投機(jī)倒把甚至以權(quán)謀私。這種競(jìng)爭(zhēng)方式當(dāng)然是不可取的。我們提倡的是公平競(jìng)爭(zhēng)，憑的是真才實(shí)干，我們反對(duì)那種為達(dá)目的不擇手段的競(jìng)爭(zhēng)方式。真正的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)服從于法律規(guī)范和職業(yè)道德，任何不法的競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)像沙礫一樣被堅(jiān)決摒棄。只有這樣，淘出的真金才會(huì)光彩奪目。
競(jìng)爭(zhēng)紿優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂，但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚。競(jìng)爭(zhēng)失利的人不免沮喪，但懂得競(jìng)爭(zhēng)真諦的人絕不會(huì)因某次失利而永遠(yuǎn)耿耿于懷，浸沒在憂傷之中難以自拔的人只是一個(gè)懦夫，而敢于競(jìng)爭(zhēng)的人則必須具備頑強(qiáng)的斗志和不屈的韌性，決不能在失利中消沉卻步。
同學(xué)們，我們即將面臨的是一場(chǎng)考驗(yàn)自身知識(shí)與能力水平的競(jìng)爭(zhēng)—高考，考場(chǎng)是我們競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，考題是我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，成績(jī)是我們競(jìng)爭(zhēng)的裁判。面對(duì)眾多莘莘學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，你和我都不能卻步。因?yàn)椋挥杏赂业孛鎸?duì)，才有成功的可能。不想當(dāng)元帥的兵不是好兵，力爭(zhēng)上游理應(yīng)是我們共同的目標(biāo)。
一條小溪也會(huì)爭(zhēng)著向前流入大海，而我們更應(yīng)駕起理想的小船，揚(yáng)起競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)帆，駛向美麗的彼岸。同學(xué)們，努力競(jìng)爭(zhēng)吧!只有在競(jìng)爭(zhēng)屮，我們才能領(lǐng)略人生路上所有的精彩!
競(jìng)爭(zhēng)，在我們的身邊每天都在上演。比如：在自然界，一批小樹苗被同時(shí)齊刷刷的植入了大地母親的懷抱里，從這時(shí)起一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——競(jìng)爭(zhēng)，就悄然無(wú)聲的開始了。每顆小樹苗，為了更好的吸收到充足的陽(yáng)光，比別的樹苗長(zhǎng)得更高大，更粗壯……它們使勁的撐直了身軀不干落后，爭(zhēng)先恐后的奮力地生長(zhǎng)，這樣的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果就讓我們看到有的樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥長(zhǎng)得筆直。
動(dòng)物也是一樣。動(dòng)物為了生存，就難免會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。為了填飽肚子互相打架的場(chǎng)面天天在上演;為了成為王者而斗毆的場(chǎng)景連續(xù)不斷;為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土而群起攻之的畫面時(shí)時(shí)發(fā)生…….你不競(jìng)爭(zhēng)就只有失敗。
在自然界中動(dòng)物、植物們有競(jìng)爭(zhēng)，那么我們?nèi)祟惪隙ㄒ惨粯由俨涣烁?jìng)爭(zhēng)。記得前不久看過(guò)一部日本的知名電視連續(xù)劇《排球女將》，這個(gè)成為人們心中不能忘懷的經(jīng)典。
勵(lì)志。
片就是這樣。生長(zhǎng)在日本北海道的主人公小鹿純子從四歲起，她爸爸就讓她和純種馬比賽跑;每天，都要跳起來(lái)無(wú)數(shù)次，去擊打一個(gè)吊得很高的圓形盒子。直到純子初三讀完的一天，她終于跳起來(lái)打著了那個(gè)遙不可及的“圓球”，這時(shí)從圓球里飄出來(lái)一張紙，上面寫著“東京”兩個(gè)字。就這樣純子開始了她的背井離鄉(xiāng)的求學(xué)生活。來(lái)到東京后純子加入了東京的白富士女子排球隊(duì)，因?yàn)?，有了先前爸爸的?xùn)練純子在球隊(duì)的彈跳力、持久力和爆發(fā)力都很厲害，所以一進(jìn)去就有人在暗地里和她爭(zhēng)。純子入排球隊(duì)后打的第一場(chǎng)比賽是和花田高中隊(duì)打的。純子所在的白富士高中隊(duì)被花田高中隊(duì)南鄉(xiāng)小雄的“流星趕月”和“游動(dòng)掩護(hù)”打的一敗涂地。純子不甘心天天猛練加大自己的訓(xùn)練難度和訓(xùn)練時(shí)間。最后在全東京女子高中排球賽上用實(shí)力戰(zhàn)勝了老對(duì)手花田高中隊(duì)，破了“游動(dòng)掩護(hù)”，接住了南鄉(xiāng)小雄的“流星趕月”，還用自己的必殺絕技“晴空霹靂”打得她們暈頭轉(zhuǎn)向，所以就取得全日本女子高中排球賽的決賽權(quán)。從古至今我們就開始在競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)都不想輸，誰(shuí)都不想敗于別人，失敗后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)就都在猛練，苦練。一個(gè)個(gè)絕技就是在這樣的不服輸?shù)沫h(huán)境下練習(xí)成功的，并且讓它變得變化無(wú)窮，變得更加強(qiáng)大，讓對(duì)手一敗涂地。
我覺得，只要世界上除你以外還有另一個(gè)生物的存在，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)永恒的存在。因?yàn)檎l(shuí)也不想落后，輸了就要趕上，不然你就會(huì)被世界所丟棄，被人給排擠!總之心中要有一種向上的勁!
兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，總不把考試放在心上。如今，面臨小升初，學(xué)習(xí)也變得格外重要，同學(xué)們暗地里排兵布陣，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉響了警鈴。
槍聲發(fā)起的挑戰(zhàn)。
“老師今天出的練習(xí)可真夠難!”我小聲地嘟囔著,看著滿滿寫了一頁(yè)的演草紙，嘆了口氣。趕緊搬來(lái)救兵老爸，終于把這道題搞定了。我沾沾自喜地想，這個(gè)硬骨頭恐怕沒有人能啃下來(lái)，我先留著做個(gè)小手槍，明天可要好好打擊一下對(duì)手。第二天，老師講到這道題時(shí)，我驕傲地拿起手槍，準(zhǔn)備大顯身手。沒想到對(duì)手競(jìng)舉起機(jī)關(guān)槍迎戰(zhàn)，一陣瘋狂掃射，使大家口服心服。連老師都嘖嘖贊嘆：“橙子同學(xué)的方法即簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確，值得學(xué)習(xí)。”我在一旁氣得咬牙切齒，戰(zhàn)斗還沒正式開始，敵軍就來(lái)個(gè)下馬威。既然對(duì)手有了動(dòng)靜，我也要做好隨時(shí)出擊的準(zhǔn)備。于是，天天挑燈夜戰(zhàn)，召集腦細(xì)胞大軍進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練和老爸的獨(dú)家集訓(xùn)。
顧此失彼釀大錯(cuò)。
正當(dāng)我編制著數(shù)學(xué)精英部隊(duì)時(shí)，好朋友的語(yǔ)文上等兵突然殺入。我一下子著急了，要知道好友的語(yǔ)文在班里也算得上是一員虎將，憑著天才的理解力和飛揚(yáng)的文采，倍受老師寵愛。最近幾次小戰(zhàn)也總是和我不相上下，幾天沒見，人家的閱讀領(lǐng)域又?jǐn)U展了一圈，作文武器也升級(jí)為大炮—狀元文了。更要命的是，整日在數(shù)字堆里教練，課外書躲了個(gè)清閑，外出休假去了。基礎(chǔ)知識(shí)營(yíng)隊(duì)的士兵溜了號(hào)，這意味著我的最后一道防線也沒有了。開戰(zhàn)時(shí)，臨時(shí)糾集些散兵游勇勉強(qiáng)上陣了。結(jié)果，基礎(chǔ)知識(shí)敗在錯(cuò)別字上;閱讀理解自然慘改在理解力上;作文勉強(qiáng)打個(gè)平局。最后我只好單槍匹馬，落荒而逃。
出乎意料的落馬。
語(yǔ)文主戰(zhàn)場(chǎng)沒什么指望了，我只好把期望全部寄托在英語(yǔ)上。英語(yǔ)戰(zhàn)場(chǎng)上我還算是個(gè)常勝將軍，所以英語(yǔ)一直讓我得意、自豪。結(jié)果一驕傲，聽什么都覺得soeasy!聽力大軍有些偷懶，一個(gè)單詞讓我輸給弱小的，一直被我輕視的對(duì)手。事后，傳說(shuō)人家天天在家里做聽力訓(xùn)練，原來(lái)有秘密武器呀!人外有人，天外有天，對(duì)手們都在努力，過(guò)份看高自己，犯了輕敵大忌。
20xx，我失改了，但失敗讓我看清了自己，更了解了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的激烈，戰(zhàn)斗的時(shí)局不像我想象的那樣固定，它總在不斷變化，唯一不變的勝利屬于有所準(zhǔn)備的人。競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力說(shuō)話，實(shí)力來(lái)源于平時(shí)的積累和堅(jiān)持不懈的毅力。20xx，我已整裝待發(fā)，為最后的大戰(zhàn)做沖刺，語(yǔ)數(shù)外全面出擊。盡管我被無(wú)情的平底鍋摔出了前十的城堡，但我還是要說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的!”
。
1、請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下自己的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和今后工作設(shè)想。
3、今年是轉(zhuǎn)變作風(fēng)年，你如果競(jìng)爭(zhēng)上副科長(zhǎng)，應(yīng)如何干好工作？
1、請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。
（1）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民-主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。
（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠(chéng)關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的應(yīng)特別關(guān)愛，切忌當(dāng)眾申斥，甚至吐露侮辱性言語(yǔ)。
（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。
（4）來(lái)個(gè)換位思維。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過(guò)去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬，請(qǐng)為設(shè)身處地考慮一下，領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對(duì)待他們。
（1）某些不正的社會(huì)風(fēng)氣是形成這種現(xiàn)象的主要原因，應(yīng)耐心說(shuō)服教育。
（2）領(lǐng)導(dǎo)在這種情況下，要敢于堅(jiān)持正確看法。
（3）領(lǐng)導(dǎo)要注意表?yè)P(yáng)和批語(yǔ)的方式。
（1）重點(diǎn)考察對(duì)本單位服務(wù)與權(quán)威的理解。
（2）要樹立集體權(quán)威，也要提高個(gè)人威望。
（3）領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，從根本上說(shuō)，就是為人民服務(wù)；就本單位而言，就是為下屬創(chuàng)造最佳工作條件和充分施展才能的環(huán)境。
（4）有職務(wù)不一定有權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立權(quán)威的基礎(chǔ)，是個(gè)人素養(yǎng)和人格魅力。
（5）樹立權(quán)威的目的，是為了更好的服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威，一定意義上說(shuō)，也來(lái)自于服務(wù)，服務(wù)越好，無(wú)形的權(quán)威也就越大。
4、古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的'單調(diào)才能造成最美的和-諧。 請(qǐng)你從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的角度，談?wù)剬?duì)這句話的理解。
（1）從哲學(xué)的角度看，這一論述體現(xiàn)了辯證法的對(duì)立統(tǒng)一，互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。
（2）從美學(xué)角度看：和-諧產(chǎn)生于差異和比較。
（3）從領(lǐng)導(dǎo)和決策角度看：不同意見能夠互補(bǔ)并遏制片面性，是正確決策必備的前提，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者，要集思廣益，善于聽取不同意見。班子成員要敢于發(fā)表不同意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)調(diào)配合，形成共識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是我們每個(gè)人人生中必不可逃避的事實(shí)。
各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不同部門的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)使我們成長(zhǎng)，使我們進(jìn)步，同時(shí)提升了我們的能力，但最重要的，競(jìng)爭(zhēng)是合作與成功的前提。
從我們很小的時(shí)候，總是知道很上進(jìn)的跟同學(xué)們比賽畫房子，感覺不好的我們便會(huì)再憤憤坐下重畫直到畫好為止；我們也可能跟現(xiàn)在大了的朋友們一起回想往事，一起比賽跑步輸了買糖時(shí)的情景，雖然我們都很不服，一次次的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步，直到將對(duì)手擊敗，獲得成功，哪怕只是贏一粒糖豆也心滿意足，這就是競(jìng)爭(zhēng)的魅力。
我從小到大一直是個(gè)熱愛音樂的人，小時(shí)候記得剛接觸音樂時(shí)是在學(xué)校里的一個(gè)軍樂隊(duì)，很不起眼的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)才終于學(xué)會(huì)了自己喜歡的項(xiàng)目。
當(dāng)時(shí)老師挑中了我和另外一位同學(xué)另加輔導(dǎo)練習(xí)，可謂眾學(xué)生中的佼佼者了。
起初我跟他并不認(rèn)識(shí)，只是在該說(shuō)話的時(shí)候不得不說(shuō)上幾句應(yīng)付一下而已，學(xué)習(xí)過(guò)程中枯燥無(wú)味，直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感，肚子里沒足夠的東西，拿出來(lái)用時(shí)也便沒法勝人一籌，一次輸了的成績(jī)給予我了一個(gè)成痛的教訓(xùn)，我要與他合作競(jìng)爭(zhēng)。
失敗往往對(duì)于我們是種打擊，我二話不說(shuō)，沉悶的走進(jìn)屋里開始新一輪的練習(xí)，每當(dāng)我想偷懶，我都會(huì)不由自主的想起他獲獎(jiǎng)時(shí)的場(chǎng)面，這無(wú)疑是種激勵(lì)，把我對(duì)他的恨變?yōu)榱宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力，一次次的流汗練習(xí)使我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)更增加了一層決心。
有那么一次，終于當(dāng)我把練過(guò)已經(jīng)數(shù)不盡次數(shù)的曲子發(fā)揮到極致，給我的第一感覺不是多么的激動(dòng)喜悅，而是藏在內(nèi)心里成功的巨大能量。
把恨變?yōu)閯?dòng)力往往比主觀去做更有影響力，一次次的提高也使原本是敵人的我們有了默契。
有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。
我們開始在一起練習(xí)，三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上，老師要求我們?cè)谝恢軆?nèi)練熟背會(huì)，對(duì)于那么高難度的小節(jié)使我們不得不一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的互相摳著，不會(huì)便問，用著滿腔熱血一天天的練習(xí)才到了如今的水平。
走上舞臺(tái)的風(fēng)光早已讓我們忘記了練習(xí)時(shí)的苦痛，獲獎(jiǎng)時(shí)喜悅在競(jìng)爭(zhēng)中變成了合作雙贏，成功便是見證辛苦的最佳回報(bào)。
競(jìng)爭(zhēng)、合作、成功，是我們進(jìn)步的必要條件。
這個(gè)世界上到處都有競(jìng)爭(zhēng)，大至國(guó)家科研競(jìng)爭(zhēng)，小至小孩成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)。
——題記。
我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來(lái)，就是我的成績(jī)和一個(gè)人。我本來(lái)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門羹，我成績(jī)太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績(jī)時(shí)，差點(diǎn)沒暈過(guò)去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人!
而那個(gè)人，就是a君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來(lái)，我對(duì)成績(jī)正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績(jī)?yōu)橹?，?duì)我說(shuō)：“你多少分呀?來(lái)，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名?哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡(jiǎn)直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡(jiǎn)直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮?，只有努力打敗敵人才?我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國(guó)!要讓我們經(jīng)歷磨難，雪災(zāi)，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗(yàn)我們的愛國(guó)之心，要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼：中國(guó)加油!!
人無(wú)十全十美，競(jìng)爭(zhēng)也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無(wú)恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是人人鄙視的。如果全國(guó)作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被別人打垮，這就說(shuō)明了問題：小競(jìng)爭(zhēng)與大競(jìng)爭(zhēng)相連的。
競(jìng)爭(zhēng)到處都有，不過(guò)我希望，好的競(jìng)爭(zhēng)多一些，讓那些不好的競(jìng)爭(zhēng)見鬼去吧，好好把握競(jìng)爭(zhēng)，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
競(jìng)爭(zhēng)是有益于身心的，能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的多姿多彩。一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)讓我日趨成熟，我，終將在未來(lái)的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中!
始終無(wú)法忘記那一次的成長(zhǎng)歷練：運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿滿地報(bào)考了400米的競(jìng)賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗。“預(yù)備，跑!”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費(fèi)力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準(zhǔn)許，競(jìng)爭(zhēng)不準(zhǔn)許，成長(zhǎng)不準(zhǔn)許!勇敢地堅(jiān)持到最后，不過(guò)我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競(jìng)爭(zhēng)中勇敢地成長(zhǎng)。
我喜愛競(jìng)爭(zhēng)，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍(lán)天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中奮斗著，嘗試著，成長(zhǎng)著!
享受競(jìng)爭(zhēng)。
縱觀中華競(jìng)爭(zhēng)最為厲害之時(shí)，莫過(guò)于春秋戰(zhàn)國(guó)。因?yàn)槲髑貣|齊的雄師之迫，所以趙武靈王不得不練就自己的虎狼之師;如果沒有南面六強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，又何來(lái)燕昭王誠(chéng)心所鑄的黃金臺(tái)?同樣的，正是鬼谷蘇秦的合縱，才使得地處西陲的秦國(guó)誓掃六合!
正是因?yàn)檫@看似殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，才有了日后一統(tǒng)的強(qiáng)盛。所以說(shuō)，是秦國(guó)的威脅導(dǎo)致了東方的圖強(qiáng)，是對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了大秦的萬(wàn)里長(zhǎng)城!因此，競(jìng)爭(zhēng)也是另一種形式的合作。享受競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)使人在反省中進(jìn)步，使企業(yè)在追逐中強(qiáng)大，使國(guó)家在憂患中富強(qiáng)。
享受競(jìng)爭(zhēng)，和對(duì)手在砥礪中增強(qiáng)自己的實(shí)力。
漢高祖原來(lái)不過(guò)是一個(gè)帶著流氓習(xí)氣的亭長(zhǎng)，但“力拔山兮氣蓋世”的霸王卻讓他在競(jìng)爭(zhēng)中成為“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的英主;子房原來(lái)不過(guò)是一個(gè)隱君避秦的儒士，但老謀深算范曾卻讓他在競(jìng)爭(zhēng)中成為開巍巍大漢的元?jiǎng)?享受競(jìng)爭(zhēng)，讓自己成才。
享受競(jìng)爭(zhēng)，讓我們從卓越走向卓越。
沒有麥當(dāng)勞“形影相隨”的競(jìng)爭(zhēng)，就沒有肯德基其精益求精的服務(wù);沒有電影行業(yè)越來(lái)越多元化的競(jìng)爭(zhēng)，就沒有“夢(mèng)工廠”努力把好萊塢推向世界的不懈追求;沒有中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通的相互砥礪，就沒有通信服務(wù)的日益完美。競(jìng)爭(zhēng)，讓企業(yè)強(qiáng)大。
享受競(jìng)爭(zhēng)，民族在憂患中自立自強(qiáng)。
是什么讓中國(guó)從清末的腐敗與封閉中猛然驚醒?是西方列強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)。
是什么讓二戰(zhàn)后一窮二白的日本走向復(fù)興?是大和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
是什么讓人類的足跡踏過(guò)月球的土地?是世界各國(guó)對(duì)航天的競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)，讓民族富強(qiáng)。
相反，如果我們不懂得享受競(jìng)爭(zhēng)，誤把對(duì)手當(dāng)敵人，只會(huì)陷入無(wú)窮的苦惱之中。
送去了炎炎的夏日，迎來(lái)了新的學(xué)期。同時(shí)，也給我們帶來(lái)了有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。不知是不是綜合實(shí)踐問題太多，一開始，就迎面撲來(lái)了一個(gè)傷腦筋的問題：競(jìng)選組長(zhǎng)和確定組員。
我心頭一緊，心想:上次我當(dāng)?shù)慕M長(zhǎng)當(dāng)?shù)梅浅Ｊ?，這次，我到底能當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)嗎?我在心中暗暗發(fā)誓，只要下決心要做好，就一定能成功!我一拍桌子，毫不猶豫的舉起了手?！袄蠋?，快選我呀!怎么還沒選到我。”我耐著性子，焦急地跺著腳，心中忐忑不安。
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